应聘教师自荐书范文

2024-05-19

应聘教师自荐书范文（共10篇）

篇1：应聘教师自荐书范文

尊敬的绥中一高中的各位领导、老师：

首先真诚地感谢您在百忙之中翻看我的自荐信。我叫xx，中共预备党员，来自xx大学。我的人生理想是做一名光荣的人民教师。我的工作宗旨是：求真务实、勇于创新。

因为喜欢，所以选择

首先，我将来贵校应聘的理由简述如下：

第一，一直以来，贵校有着良好的教育体制，据我的了解，贵校务实、具有创新意识，尤为注重对青年教师的培养。我想这样的环境更有利于对我教师技能的施展与发展，于是我将贵校定为我应聘教师的首选目标。

其次，我热爱家乡，一直坚定地鼓励自己回到家乡发展。贵校的招聘信息使我倍感兴奋，觉得这就是给自己的最好的机会。

第三，我热爱教育事业，喜欢教师这个行业。我认为，从事自己热爱的职业，才能发挥自己最大的潜能。

因为适合，所以自荐

明确了自己的目标，大学期间我不断完善自己。

首先，我尤为重视培养自己的教师基本技能：

1）我顺利通过了国家普通话等级考试，获得二级甲等证书。

2）我能够娴熟的操作office办公软件、photoshop等软件，有较强的网络检索信息能力。并以良好成绩通过了国家计算机二级考试。

3）我认真学习化学教学论和实验教学教程，这两名课的成绩较为突出。在学院教学组组长王秋副教授的指导下，我于2011年4月完成了教学论文《浅谈新课程中的化学探究教学》，该论文曾有幸选为代表学校参加全国挑战杯大赛唯一一篇化学教学的作品。我还积极参加学校组织的从师技能大赛活动，曾获辽宁师范大学首届从师技能大赛化学化工学院说课组第二名的佳绩。

4）大学期间，我有过两年高中化学家教经历。深入了解高中课程内容及教学重点、考试技巧。尤其对近几年的高考题做过深入研究。此过程中积累很多教学经验，受到了家长的好评。其次，我注重培养自己的组织协调能力：

大学期间，我先后担任大连市青年马克思主义者培养工程校本部负责人，辽宁师范大学第二期青年马克思主义者培养工程（辽宁省唯一高校试点）总负责人，校学生会学生干部培训部部长、辽宁师范大学学生公寓委员会成员，班级副班长等多项职务。在任职期间，我工作认真负责，讲求方法策略，追求效率。成功举办学生会建国61周年主题演讲朗诵比赛，第二届主题辩论赛，组织全校每周升旗仪式、全校每月学生干部标兵展示、第二期青年马克思主义者培训工程、学生干部素质拓展、学生干部社会实践等全校学生干部大型活动，均取得良好成绩。所在班级在我及全体班干部和班级同学的努力下，被评为辽宁师范大学优良学风班。这些活动的开展和成绩的取得提高了我的组织和策划能力，也开拓了我的视野。在工作中，我不断推陈出新，富有热情和创造力。

大学四年，我圆满的完成了所有课程，并积极参与学校的各项活动，曾获：大连市红色“时尚宣讲员”称号、辽宁师范大学第二期青年马克思主义者培养工程“优秀学员”称号一次、辽宁师范大学“优秀学生干部”称号一次、“学生干部标兵”称号一次、辽宁师范大学“优秀团员”称号一次、辽宁师范大学2008~2009学年度三等奖学金、2010~2011学年度学生工作奖学金、辽宁师范大学图书馆春季读书活动二等奖、辽宁师范大学教师月征文活动三等奖、辽宁师范大学从师技能大赛说课组第二名等诸多荣誉。

我坚信，我选择的事情我一定会竭尽全力去做好。只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。

另附个人简历一张，感谢您的阅读。

篇2：应聘教师自荐书范文

您好！

我是XX大学XX级中文专业的应届本科毕业生，感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。步入教育事业一直是我的梦想，XX大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的***人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

随信附个人简历表，盼面谈！最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

此致

篇3：应聘教师岗,会教书是关键

对于男女教师比例的问题, 江西省新余市教育局人事科科长张运虹表示, 学校在招聘过程中还是会全面衡量, 综合各种因素考虑。虽然目前是女教师居多, 想要尽量招收男教师。但是在具体面试过程中, 学校只注重学生的综合能力而不会偏向男生。因此, 女生完全没有必要担心会有性别歧视的问题。

“其实, 我们在招聘的时候更看重应聘者的课堂驾驭能力以及专业素养。”张运虹表示, 该局已经是连续八年面向教育部直属师范院校毕业生招聘, 相信他们在理论素质方面不存在问题。面试主要是考察应聘者的实践性能力, 重点在于了解毕业生的教育教学素养、教学机智等方面内容。他同时表示, 目前的师范院校在培养教师的责任感和敬业精神方面表现得不是很突出。“大学, 是培养人才的地方;而师范大学, 则是培养未来教书育人的‘园丁’的地方。因此, 师范院校尤其要加强教师职业道德的培养, 需要将学生培养成能教书, 会教书, 肯教书的具有高度敬业精神的人才。”

“学生在大学期间就应该重视培养自己过硬的师范生技能, 比如, 粉笔字, 钢笔字、书法等, 这些都是作为一名教师最基本的能力。”中山大学附属中学校长廖珂告诉记者, 学校在招聘的过程中非常看重毕业生的综合素质。通常要求毕业生必须具备扎实的专业知识, 能够对教学工作做到游刃有余。此外, 学校对于毕业生的管理能力很是看重, 无论是作为班主任管理整个班级还是把每一堂课教好。注重“能教书”不仅仅是指教师应该具备基本的教学技能, 更多的是应该以身作则。廖珂认为, 现在某些年轻教师对于自己的要求过低, 甚至出现迟到早退的现象, 没有能够对学生起到良好的榜样作用。针对这种个别现象, 师范生无论何时都要做到严格要求自己的一言一行, 为人师表, 堪称典范。

他同时表示, 教师要端正自己对本职工作的态度和动机, 真正培养自己对于工作的热爱和对学生的尊重。“目前很多毕业生对教师工作缺乏进取精神, 职业定位较低。这些都是因为他们没有树立正确的职业定位。对于某些毕业生来说, 教书可能只是一种生存的方式, 是迫于无奈的选择, 而不是真正的发自内心地喜欢教师这一职业。”他建议目前的师范生除了要努力提高自己的教学技能以外, 更应该注重培养自己对于教师工作的爱, 做到干一行, 爱一行;爱一行, 干一行。

篇4：教师应聘制度公平性研究

【摘要】随着教师待遇的改善和社会名望的增加，教师已经成为许多求职者心目中的理想职业。但是伴随着教师队伍的壮大也出现了许多就业不公平的现象。本文从教师应聘制度入手，找出其中的问题所在并试图提出解决对策。

【关键词】教师应聘制度公平性教师资格

一、我国现行教师应聘制度

教师职务聘任制度，是指有关单位根据教育教学的需要设置工作岗位，根据一定的需要接受并审核申请人的申请，聘用有教师资格的申请人担任相应教师职务的制度。

首先，若是想要从事教师行业教师资格证书是必不可少的，这符合了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》相关规定是毋庸置疑的。不过教师资格证书在求职过程中并不是一个决定性因素，决定因素主要是求职者和招聘单位之间双向选择的成功与否。其次，当前教师采用合同制上岗。我国现行教师招聘制度规定，专职教师须签订正式合同，聘期为期至少三年，教师的终身制一去不返。

二、专业与职业非对称引发的公平问题

所谓专业与职业非对称主要是指，求职者所学专业与所从事的职业专业不对口的现象。专业与职业不对称也可以理解为跨专业就业。这在当前大学本科毕业生就业现象中普遍存在。这种专业与职业非对称现象产生的原因主要包括：大学本科教育性质是普通教育而不是职业教育；职业的等级性：人们普遍更倾向于从事那些所谓的“好职业”，这些职业挣钱多、工作环境好、社会地位高，因此职业产生了等级性。人们都喜欢从事好职业，尽管该职业不符合自身专业背景。

公平主要包括机会公平和权力公平。所谓机会公平也就是说每个人都享受到相同的机会。根据《中华人民共和国教师法》凡是想成为教师的人必须具有教师资格，非师范类毕业生只有通过教师资格考试并获得教师资格证书，师范类院校学生毕业之后即可获得。由此可见，所有人都有机会成为教师，这符合了机会公平，但同时也存在不公平现象。

学校中的各门学科存在地位差异导致任课教师地位的不同。由于中、高考的需求出现了“主科”与“副科”之分，其中主科教师在学校中受重视程度比较高，在招聘时需要的教师也多、工资待遇好，副科教师受重视程度要差，同时人数需求和工资待遇也次于主科教师。这种现象自然就使得想要从事主科教学的求职者多，这种机会不均等也就引发了不公平的现象。

其次，跨学科教学的限制。在报考教师资格证时，跨学科报考是不被允许的，更不用说以后从事跨学科教学了，但求职者通常并不只是具有单一学科背景，而是多学科背景，其所学专业并不一定是其最擅长的学科。在教师招聘过程中这种学科不流动性，阻碍了求职者机会的选择和能力的发挥，从而导致了求职机会的不公平。

三、教师应聘制度实行不利引发的公平问题

1. 教师职称评定制度

我国在实行教师应聘制度之前，我们主要实行教师职称评定制度。各级学校根据自身的办学特点，将教师分成不同等级，教师职称根据等级而设，职称与职位相挂钩，教师一旦获得了职称就终身受用，这种制度给学校教师队伍建设带来很严重的后果。在学校中教师论资排辈的现象屡见不鲜。很多教师一旦评定完高职称，便安于现状直至退休，这导致了教师缺乏危机意识，阻碍了教师专业的发展。

2. 编制教师和合同制教师待遇的不公平

现在很多地方教师采用教师编制，这样就导致有编制的教师和合同制教师之间存在不公平现象。凡是具有编制的教师，就意味着可以终身从事教育，教师即使教学能力很差，学校也无权利辞退教师，教师这个职业因此成为了“铁饭碗”，而合同制的教师随时面临着下岗，而且待遇也不如有编制的教师。这就使得教育系统内部能力差的教师出不去，教育系统外能力强的教师进不来。这既是对已从教的教师不公平，也是对未从教的教师不公平。

四、教师应聘制度改革对策

1. 扩大教师招聘的范围保证求职机会公平

扩大教师招聘范围可以通过两方面来实现：

首先，改革教师资格考试制度，允许跨学科报考。教师资格证书只能说明求职者具有从事教师职业的能力或者是潜力，至于所能教授的学科应是因人而异。而且在当前专业与职业非对称的历史环境中，大多数教师都具有跨学科教学的能力。因此放宽教师资格考试制度势在必行。在以后报考教师资格证书时，报考者根据自身的学习能力不仅可以跨专业报考教师资格证书，而且可以同时拥有多个学科的教师资格证书。这样就可以保证求职者在应聘教师时的机会不再受到限制。

其次，招聘单位允许具有教师资格的求职者跨学科应聘。学科之间是具有一定的联系的。比如说计算机学科和数学、物理之间就存在很大联系。在计算机科学这个专业的教学计划中同样开设大学物理和高等数学等学科。所以从事计算机学科的教师或许也有能力从事物理和数学的教学。因此招聘单位在招聘的过程中应该解放思想，大范围的选择。

2. 严格贯彻教师应聘制度的实行

就教师应聘制度实行的效果来看，在各级教育单位中在编教师和合同制教师同时存在。为了解决在编教师与合同制教师之间的矛盾，可以本着“截源改革”的思想进行。首先，所谓“截源”就是停止招聘有编制的教师，在以后教师招聘时严格的按照教师应聘制度的规定招聘合同制教师。其次，“改革”是两方面的，即针对已有的在编教师，也针对合同制教师。改革的原则必须坚持公平的原则。

【参考文献】

[1]陈永明等著. 教师教育研究[M]. 华东师范大学出版社，2002：220.

篇5：夸专业应聘自荐信（范文模版）

说明：作者毕业于测控专业，但喜欢互联网，所以应聘广州唯思软件公司的平面设计师，作品就没上传了！这是他的自荐信！

您好！可能您刚收到这份简历时，会认为我发错了，但，我没有发错，我就是来贵公司应聘平面设计师的。虽然我在大学所学专业并非平面设计，但从大一开始，就爱上了平面设计，利用无课时间去上平面设计的课程，课余时间自学软件。我为人诚恳，乐观开朗，富有拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神，有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈，进取心强，乐于助人，人际关系好。平时上网的时候，喜欢研究中国各大网络公司的营利模式，喜欢去了解他们新网络产品，在大学期间参加各种平面设计大赛，有时，在任务中国做做任务。希望贵公司给一个机会，让我能从事平面设计方面的工作，为贵公司贡献自己的力量。

在紧张而充实的四年大学生活中，既学好基础的专业理论知识，又懂得理论与实践相结合。同时，课余时间学习习近平面设计、网站管理、经济学与品牌打造等。图书馆和操场是我最喜欢去的地方。积极参加各种社会实践和学校的实习，使我的意识得到了提高，树立了正确的人生观、价值观和世界观，掌握了基本的专业知识、动手能力和操作能力。我真诚地希望加入贵公司，我一定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的最大的努力。

还有一点是，我喜欢到VS平台玩真三国无双和VS三国，已在VS有三个帐号，大号近12级。喜欢去比较浩方、VS、QQ对战平台，各自有什么

特点。可以肯定，中国最高水平真三玩家在VS，魔兽RPG同一时刻在线人数，VS是浩方的10陪有余，QQ对战平台主要占据着棋牌休闲的市场份额，在QQ里的真三玩家水平极低。现在VS平台遇到最大的问题应该是外挂问题，外挂屡屡不绝，影响游戏的公平性，流失大量玩家。但是VS在外挂方面一直很努力，浩方的外挂现象比VS严重的多，但浩方没有引起太大的重视，据我所知，大量的VS用户是浩方过来的。平常玩VS的时候，经常和玩家交流，有一次，我问：浩方和VS比，怎么样？几个玩家异口同声，“浩方几乎每个人都用挂，那赵云就是神”。几乎每盘对战开始，都是一些骂人的话,比如：开图开挂死全家。所以外挂现象希望公司能重视。当用户流失了，公司离倒闭也不远。每逢礼拜的时候，真三玩家超多，七八十万左右，每个房间都爆满，服务器不堪重负，游戏画面非常卡，有时一场比赛，十个玩家一起掉，不知是否与服务器有关，这样也会引起玩家的不满。中国现有的竞技游戏平台：联众、QQ对战、VS、起凡、浩方中，VS发展迅速，短短几年的时间，发展成中国竞技游戏平台的第一品牌，年轻有朝气，不像巨人的浩方，停滞不前。贵公司可以说是运营魔兽RPG真三起家的，是真三才让公司迅速崛起，现在推出自己具有中方特色的VS三国，可以说是大胆的尝试。模仿魔兽RPG真三的产品很多，有VS三国、群雄逐鹿、三国争霸，但没有一个成功。玩其他三个游戏的人数，加起来也比玩真三的少。这三个游戏，VS三国和三国争霸我都玩过，看过同学玩群雄逐鹿。感觉以下几个原因影响着游戏的可玩性。

1画面过于华丽

这三个游戏从界面上来看，画面过于华丽，颜色鲜艳明亮以至于有点刺眼，打起团来，是敌是友都分不清。这一点不是个人意见，是经常在一起的玩家闲聊的。对于研发人员来说，华丽、强大就最好，但对于用户来说，要人性化，对眼睛的健康不要产生坏影响，技术可操作性要好。

2游戏的引擎

VS三国引擎应该是3D的吧，视觉可以旋转，和真三的一样！,我不太清楚，对游戏引擎只知皮毛。但真三的引擎感觉上比VS三国好，画面很流畅，感觉很舒服，植物和人物的建模都比较粗糙，应该都是多边形的。

3游戏对战玩家数量

现在这三款游戏有1V1的，有3V3的,有5V5的,有10V10的。当然，站在用户的角度上来说，给了用户更多的选择，但真正能够成长且壮大的，只有5V5的。对于10V10的，玩家数量太多以至于乱战，随便玩，游戏的可操作性和技术含量就不太重要了，就像是100个人和100个人打架一样，用刀乱砍。如果玩家太少的话，那还不如单机呢。所以，玩家数量要合适，过多过少都不好。

4个人意见

魔兽真三国无双可以说是家喻户晓了，中学生，大学生，成年人，男人，女人。都有大量的玩家，培养了竞技游戏的庞大群体。这一点可以说明，真三很成功。在我读大学期时候，很多网吧举办真三5V5比赛，让我们学生报名参加，给与一定的奖励，我们学生都是娱乐为主。为什么现在中国的公司都会横向发展，却不知道纵向发展呢！就说这个真三，竞技第一游戏。而我们却去开发类似的游

戏来吸引玩家，但我们大都是真三的玩家，对真三已经产生了依赖。真三应该是日本人开发的，为什么我们不站在巨人的肩膀上，去研发真三呢，在它原来的基础上，加上一些修饰。真三也有缺点，人物少就是其中一个。我们可以在原来真三的基础上添加一些人物，让用户可以有更多的选择。当然，在创造人物的时候，不要像现在的VS那样，太细化了，就说真三中的人物吧，他们的脸都是多边形，很有特点的，有大至轮廓就行。还有就是其中的录制视频的功能，真三可以录制视频，但只可在真三中打开，不能用普通的播放器打开，这就让很多普通玩家头痛，想把它上传到网站上分享，却不能。当然，对一些专业玩家来说，自己可以下载软件，专门是截屏视频的，但这种软件很卡，录制的视屏很延迟。真三的背景音乐也可以多添加几首，让用户自己选择，满足他们的个性。

篇6：应聘教师自荐书

您好!

首先感激您在百忙之中阅读我的自荐材料!

我是xxxxx大学xxx工程专业的一名20xx届毕业博士研究生(已毕业)，借此择业之际，我怀着饱满的热情和积极的心态毛遂自荐。

我叫xxx, 男，19xxx年11月出生，广西南宁市，xx大学xx工程学院xx级xxx工程专业博士研究生，已于20xx年11月毕业。

作为一名博士研究生，在政治思想上，积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，始终坚持

社会主义荣辱观，知荣明耻，树立积极向上的人生观和价值观。

在本科、硕士和博士研究生学习期间，努力学习，在各科考试中取得了优异的成绩，较好地掌握了水利工程和建筑工程专业领域的

基础理论和专业知识。积极参加各项教学和科研活动，参与教育部科技研究重点项目等5项课题的研究，读博期间发表专业论文8篇，

具有较强的科研能力和科学创新能力。

在二十多年的学习和工作中，参加了多项水利工程和建筑工程的设计与管理工作，积累了丰富的实践经验，能够独立地进行工程设

计与管理工作。同时通过硕士和博士两个阶段的系统研究，对土木工程方面的知识进行了全面系统地学习，具有更加宽广的知识面。作为一名博士生，在了解和发挥自己优势的同时，我也不断地认识和纠正自己的不足，我个性开朗活泼，兴趣广泛，在学习和实践

工作中，能够脚踏实地，吃苦耐劳,独立思考，出色地完成各项工作，并能够跟老师、同学和同事沟通合作，具备团队协作精神。我有信心地去面对即将到来的机遇与挑战。

我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向贵单位推荐自己。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上，蓬勃发展!

随信附上个人简历表。

篇7：应聘教师求职自荐书

我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼

篇8：教师应聘制度公平性研究

【关键词】教师应聘制度公平性教师资格

一、我国现行教师应聘制度

二、专业与职业非对称引发的公平问题

三、教师应聘制度实行不利引发的公平问题

1. 教师职称评定制度

2. 编制教师和合同制教师待遇的不公平

四、教师应聘制度改革对策

1. 扩大教师招聘的范围保证求职机会公平

扩大教师招聘范围可以通过两方面来实现：

2. 严格贯彻教师应聘制度的实行

【参考文献】

[1]陈永明等著. 教师教育研究[M]. 华东师范大学出版社，2002：220.

篇9：教师应聘个人自荐书

您好!感谢您在百忙之中收阅我的求职自荐材料!

我叫李响，来自通化师范学院数学与应用数学专业20XX年应届毕业生，

值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。自从高考时我填报了师范专业，我就下定决心要成为一名优秀的人民教师。经过大学四

年的锻炼，我认为自己能够胜任教师这个职业，因为我有我的优势：

(一)学习能力

在大学四年中，我勤奋学习、积极主动，对专业知识有了更深刻的理解，成绩优异，连续三年获得奖学金，并顺利通过了英语四级、普通话二级甲等、三笔字、国家计算机C语言二级考试，能熟练操作Word、Excel、PowerPoint等系列办公常用软件，会用Authorware、Flash等相关软件制作简易课件。

(二)教师技能

在平时，我都勤练师范生技能，练字、做高考题、备课写教案、讲课、说课，除此之外，我还利用课余时间当家教，参加义务支教，进一步的锻炼自己的教师技能。

在学校的教学实习活动中，在实习期间，我认真听好每一堂课，做好听课笔记，从中吸取精华，同时认真备课，虚心请教。由于取得了很好的课堂教学效果，因此我获得了指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，都取得了很好的效果。

(三)工作活动

我的大学生活丰富多彩，我总是尽力从各方面提升自己，积极的参加学校组织的各项活动，如学校的毕业晚会，义务支教，以及电子课件大赛等，把每次锻炼的机会都当作一次进取，综合素质在不断地提高。

在人生的道路上，我将践行陶行知先生的“生活即教育，教学合一”的教育思想，做到“终生学习”“教学相长”，并充分激发学生的创新能力，培养社会新人。我相信，凭着自强不息、顽强钻研的学习精神，认真塌实、高度负责的工作态度，我一定能胜任自己的工作，作为“人类灵魂的工程师”的准老师，我一定会努力拼搏，修正不足，创造成功!我真诚的恭候您的佳音，祝您工作顺利，祝愿贵校的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

篇10：应聘高中教师自荐书

应聘高中教师自荐书

1、应聘高中老师自荐书

尊敬的领导：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中阅读我的材料。

满怀着激动和希望向您递呈了这份自荐书，面对机遇与挑战，在四年高等教育和6年的教育教学生活的磨砺后，我充满信心的向您展现我的风采。

我叫付艳，是x镇高中的一名教师，毕业于渭南师范学院英语系。20xx年8月参加工作，现担任高三的英语教学工作。

在大学这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了计算机班，提高自己的计算机水平，为加强和完善能力，我积极参加各种社会活动，磨练自己。

自从到孙镇高中以来，在这个平凡的工作岗位上，我踏踏实实、勤勤肯肯的做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。孙镇高中对于我来说，不仅仅是一个工作学校，更是一所社会大学，跨入它的职场平台，便开始新学习生涯，在这里我学到的不仅仅是专业上的技能，更多的是我学到了很多为人处世的道理，与同事领导的沟通与协作当中，深感自已日益成熟与进步。

“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在6年的教育教学工作中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。并且2年连续担任班主任兢兢业业，与学生促膝而谈。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。六年里多年被学校评为“优秀教师”。“优秀班主任”“学生最喜欢的教师”，并在20xx年被教育局评为“教学新秀”。

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感孙镇中学培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的教育人。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最后，诚挚希望您能够垂惠!此致敬礼

自荐人：

2、应聘高中教师自荐书

尊敬的领导：

您好，感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。我一直关注贵公司，在贵公司的网站上获得这份招聘信息，我想申请高中数学教师一职，我怀着对数学教育事业的真挚热爱向您推荐我自己。

由于对数学的热爱，对数学教育事业的追求，我选择了数学与数学应用这一专业。经过几年的学习，我可以自信的说：我已经在数学方面有长足的发展。首先，我连续两年获得三等奖学金，在成绩方面，我一直没有懈怠，符合贵公司的要求。其次，我口齿清晰，通过了普通话测试。第三，本人热情开朗，有耐心，思维灵活，富有亲和力。我一直对自己的师德培养方面进行努力，我认为，小到学生个人的发展，大到一个社会一个民族的进步，都与老师的关系密不可分，老师起着不可小视的作用。另外，暑假期间，我在博耘教育做过兼职老师，辅导的学生成绩获得了长足的进步。我在北京新东方做过带班班主任，实习期间，普遍赢得领导和学生的赞誉。通过这两次为期不短的实习经历，我总结出中小学生的生活及学习特点，我觉得因材施教这一点是很重要的，在教学过程中，我尝试使用多种教学方式，已经基本形成了自己的一套模式。希望贵公司能够给我一次的机会，获得您的教导，使我得以扬长避短，在数学教育事业的道路上更上一层楼。

大学期间，在学习和社会实践方面，我都进行很好的锻炼，也赢得了普遍的好评。校园实践我也不曾松懈，我一直担任本班班委，通过沟通和互相学习，与同学建立了良好的关系。我曾任学院团委实践部部长，期间与老师就数学教育以及其他职业的发展前景进行多次探讨，并在帮助同学的同时，获得了同学们的赞扬。曾经被评为优秀团员、优秀团干部、暑期社会实践先进个人等荣誉称号。

作为一名即将毕业的大学生，我或许不是最优秀的，但是请您相信我的干劲与努力。相信您在给我一个机会的同时，也给自己多一份选择，希望我能够为贵公司增光添彩，同时使我在数学方面有更进一步的跨越。

再次感谢您审阅我的自荐书。祝您工作顺利。

此致

敬礼

xxx

3、应聘高中教师自荐书

尊敬的校领导：

您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育20xx年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。20xx年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。

工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。

20xx年4月，在阜南县教育局教研室组织的20xx年“阜南县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。

20xx年4月，在阜阳市教学研究室组织的阜阳市20xx年高中语文优质课评比中，所讲的课《项链》荣获三等奖。

20xx年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。

所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。

辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。20xx年12月指导学生参加第四届“中华情主题写作”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。

作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。

二、教育方面

20xx年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外活动。20xx年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛，荣获个人二等奖。20xx年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲比赛，成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。

三、教研方面 1．撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

20xx年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《济南的冬天》荣获二等奖。

20xx年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论文评比中论文《“竞赛制”教学法的运用及反思》荣获三等奖。

20xx年10月在阜南县教育局教研室组织的20xx年中学语文教学教研论文评选中论文《高考作文的生命在三分钟内绽放》荣获一等奖。

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4、应聘高中教师自荐书

尊敬的领导: 您好!首先让这封自荐书带去我诚挚的祝福，祝您工作顺利、万事如意!也真诚的感谢您能在百忙之中抽空来翻阅我的自荐材料。我是某某学院20xx届物理学专业的本科应届毕业生。此时此刻，我的心情平静而又激动。平静，是因为我相信我的知识和能力不会让您们失望，将无愧于您的选择;激动，是我决定以无悔的青春走到您们中间，实现共同的辉煌。只有不懈的跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学几年，我刻苦勤奋，以二十一世纪优秀大学生的标准要求自己，不断的从各个方面完善自我。

作为师范类物理学专业的学生，我一直有清楚的目标:成为优秀的教育工作者。在这四年里，我一直在向目标迈进。在专业知识方面，我不断加强自己的理论功底，并在大三时到校外做家教，增进了自己的实践能力，通过自己的刻苦努力，大四时顺利地通过了教育实践实习——向目标更近了一步。在课余时间，我喜欢参加文体活动，也喜欢经常观看并参加文艺表演，可谓爱好广泛、广结朋友。大学期间，为了增加社会阅历，我经常在节假日及可用的时间做兼职，每种工作我都认真负责的对待，也出色地完成了任务，在工作期间，还交到了很多朋友。不论对生活还是学习，我总能保持乐观积极、从容豁达的心态。我相信机会是为有准备的人提供的，所以不断的为机会的到来做准备，积极进取、不怕困难。回顾十几年的学习生活，我很充实，每一步我都努力了，也有了收获。面对未来，我相信我的智慧，只要有机会，我就能迎风启航。

新世纪，风云汇聚，机会与挑战并存，压力与机会同在。市场经济日趋激烈的竞争，促使我努力提高自身素质。世有伯乐，然后又千里马，我不敢自诩我明珠宝玉，更不敢自诩才学超群，时光匆匆，学识伊始。年轻是我的优势，自信是我的性格，即将毕业的我憧憬着能到工作中去展示自己的才能。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵校，热切希望能成为贵校的一员。作为年轻的学子，热情和学识是我的根本，勤奋和谦逊是我的追求，我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将尽心竭力，与贵校同呼吸、共命运，共同创造美好的明天!您一刻的斟酌，我一生的选择!篇二：中学教师应聘自荐信

尊敬的校领导：求职自荐信

非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信。我叫周春雷，安徽师范大学思想政治教育专业（师范类）应届毕业生，得知贵校正在招聘高中政治课教师，有意谋求此职位，我来自于内蒙古一个偏远的小山村，家里还有两个姐姐，父母以务农为生，由于我们那里经济发展的不是很好，同时教师招聘大部分是蒙汉兼通岗位，很难找到一个理想的职位，所以想在南方这边发展，我的家里人也非常支持我在这边找工作，在南方生活了四年，我也深深地喜欢上江南水乡，我发自内心的想留在这边工作，甚至是以后在这边定居，我现在已经做好了充分的准备。

经过四年的认真学习和不懈努力，我已经掌握了系统的专业知识和一定的教学实践能力，现在正准备以高昂的热情投身到教育事业之中。在大学四年里，我利用课余时间共带三分家教和一份辅导班教学，参加五四爱心学校和七彩课堂支教活动共四次，同时在大二期间，我成功应聘到了学院辅导员助理这一职位，这些不仅减轻了家庭经济压力，更重要的是磨练了我的意志，提高的教学实践能力。在大三下学期我们专业进行了为期两个半月的教育实习，我被分到了芜湖市第十二中学实习，在实习期间，我认真备课，思索教法、课程设计和教具的选择，在课堂上取得了学生主动学习的良好效果，得到了指导老师的好评，同时我在实习期间还存在很多不足，在指导老师的悉心指导下我的教学能力得到了很大的提高，也正是因为这次意义重大的教育实习，让我更加喜欢教师这个职业。

假如，我有幸成为贵校教师队伍的一员，我一定会踏踏实实工作，决不辜负老师们对我的期望。

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

此致

敬礼

自荐人：周春雷篇三：中学教师应聘求职自荐信自荐信、自荐书

中学教师应聘求职自荐信自荐信、自荐书

尊敬的领导：

您好

我的家乡在xx，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

下页附表，盼面谈！并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼首页12尾页篇四：应聘中学数学教师的自荐信

自荐信

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信。我是xx大学xx专业2015届应届毕业生。

我的家乡就在xx，多年的生活使我对贵校有所了解。xx校是（夸一下这个学校）

四年师范学习，我注意从各方面培养、锻炼自己的能力，大学两年担任院学生会文娱部部长一职，协助团委开展了很多有意义的活动。在学习上，我刻苦勤奋，虚心向上，学习成绩优异、专业知识扎实，具有较强的教育实践能力，并多次获得优秀学生干部和优秀三好学生称号。同时，为了拓宽知识面，阅读了大量与专业有关的书籍，主动学习心理学、教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平，并通过了江苏省计算机二级考试。在教师技能方面，我勤学苦练，利用试讲和教育实习的机会，使自己的教育教学能力得到了很大的提高，为将来的工作打下了坚实的基础。平时，我积极参加系里举办的各种活动：比如师范生技能大赛，数学竞赛等，取得了不错的成绩。

在教学实习的过程中，我都以一名教师的身份严格对待，注意研究中学的教学方法，注意教学语言的运用和板书的设计，均取得了很好的成绩。实习成绩优秀，得到了老师和同学们的一致肯定，受到学校和家长们的信任，这样让我更加自信自己能胜任教师这份工作。

我很喜欢教师这份职业，我也一定努力做一名优秀的教师。我喜欢学生，喜欢与学生在一起的感觉，教育实习的日子更加坚定了我的选择。一个人要想取得成功，进取心、承受力和敬业心不可无，我有成为一名好老师的自信。我相信自己能很快胜任学校给我安排的教学或班主任工作。

我家住xx，希望在贵校工作。如果学校能给我一个机会，我会特别珍惜，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。最后，衷心祝愿贵校再创佳绩！敬候佳音！

此致

敬礼

xxx 2015年3月6日篇五：教师应聘自荐书

教师应聘自荐书

（一）尊敬的校领导：

您好！首先感谢您在在繁忙的事物之中浏览我的>求职信，下面，我将对本身进行一个简单的>自我介绍。

我是承德技师学院的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与神驰，我真挚地写了这封求职自荐书，向您展示一个纯粹真正的我，但愿贵校能接纳我成为其中的一员。

自小我就十分崇拜教师这一职业，跟着年龄的增加、认识的提高，我更萌发了要做一位优异的人民教师的愿望。履历了二年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人的生活信条。

我十分珍惜在校的学习时间，不停从各方面完善本身，每个学期都以较好的成绩完成规来自定学科的学习，良好的教师本质，对专业课的一些练习，我信赖皇天不负有心人，只要本身努力了，就肯定是会有收成！

此致

敬礼

教师应聘自荐书

（二）尊敬的各位领导、各位评委老师们：

大家好！

教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次，非常感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。

我叫高成仁，男，汉族，198*年4月出生，现年2*岁，**年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置在青阳九年制学校，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

“语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分肯定现行>语文教学大纲对于语文性质认识的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学生语文素养的形成与发展。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只

是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名青年教师，我担任语文教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科>培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段

3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作

三、工作思路

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文知识解决生活实际问题。

3、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有多广阔。立足课堂的教学已经不能满足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。

教师应聘自荐书

（三）尊敬的领导

本人赵仁翠，女，54岁即将退休，想再谋求一份适合自己的职业。学校管理、语文教学、班级管理等工作。

我从16岁就走上教育教学工作岗位，有36年工龄，其中26年在教育一线任小学高年级的语文和>班主任工作，积累了比较丰富的教育教学经验。在教育行政岗位工作了10年，有一定的管理能力和管理经验。

通过自学考试于**年12月毕业于陕西师大的汉语专业，于**年7月汉语言文学本科毕业于中央电大。

36年来先后卷写了五篇获国家级一等奖的教育>教学论文，三篇获本地区一等奖的论文。都有获奖证书，发表有论文集子。