高一成语知识竞赛

高一成语知识竞赛（通用6篇）

篇1：高一成语知识竞赛

高一成语知识竞赛（113个，答案详）班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿

一、在括号内填上恰当的成语

1、孔子说，学习上不能自满，（），教育人应该不倦怠，（），不应该以向不如自己的人请教为耻。（）

2、扁鹊见蔡桓公，看出桓公有病，请他医治，但桓公不听劝告，（）最后病得很厉害了，（）一命呜呼。

3、乐羊子求学一年即回家，其妻引刀趋机，意欲断织，用这件事来规劝丈夫求学应（）。

4、卖油翁的故事告诉了我们一个（）的道理。

5、陶渊明入桃花源，初极狭，才通人，复行数十步，（），陶之后还有几个人前去寻找，未果，再以后就（）。

6、吕蒙在孙权劝说下发奋读书，使得鲁肃见了他后十分惊奇，吕蒙说：“（士别三日刮目相看）。”脸有得意之色矣。

7、（愚公移山）的故事告诉我们，只要有抱负和信心，坚持不懈，就能征服自然。

8、黔之驴，技止此耳，成语是（黔驴技穷）。

9、（老骥伏枥），志在千里，（烈士暮年），壮心不已。

10、《观书有感》后两句已道凝缩为常用成语（活水源头），用以比喻事物发展的源泉和动力。

11、陆之劝周处说，（朝闻夕死），你现在改过还有希望，不用担忧好名声不传扬。

12、人们肩挨着肩，脚跟着脚，（摩肩接踵）。

13、晏子使楚，楚国大王故意羞辱他，他用橘因水土而异的故事狠狠的教训对方，使楚王（自取其辱）。

14、做多余的事，反而不美―――――（画蛇添足）

15、没有眼光，取舍不当――――――（买椟还珠）

16、混在行家里充数，谓――――――（滥竽充数）

17、范仲淹登上岳阳楼，顿觉（心旷神怡），宠辱皆忘。

18、在生与义之间，孟子认为应（舍生取义）。

19、诸葛亮在《出师表》中劝戒陛下振奋有抱负的人的士气，不应该（妄自菲薄），说些不恰当的话。

20、诸葛亮为了汉室可谓做到了（鞠躬尽瘁），死而后已。

21、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过相似的话是（生于忧患，死于安乐）。

22顾炎武说过（国家兴亡，匹夫有责），这个“匹夫”就是一个个的我，从我做起是主人翁精神和责任感的体现。

23、有志者，事竟成，（破釜沉舟），百日秦关终属楚； 苦心人，天不负，（卧薪尝胆），三千越甲可呑吴。

24、左思的《三都赋》写完后，人们争相阅读，连纸都涨价了，成语（洛阳纸贵）出自这个故事。

25、补充完整 已所不欲，勿施于人_

2、尺有所短寸有所长

3、它山之石，可以攻玉

4千里之堤，溃于蚁穴_ 5绳锯木断，水滴石穿

6言之无文，行而不远

二、下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（）陈残云（）刘海粟（）丁慧中（）甘如饴（）焦若愚（）杨凌志（）冷若冰（）

三、数学成语填空

一、________

二、________

三、________

四、________

五、________

六、________

七、________

八、________

九、________

十、________

四、生肖成语，以十二生肖为开头各写一成语。

1鼠________ 2牛________ 3虎________ 4免________ 5龙________6蛇________ 7马________ 8羊________ 9猴________10鸡________11狗________ 12猪________ 说明6、9、12只要求成语中含有该字

五、诗句成语，以诗句开头分别写一个成语 白__ 黄__ 欲___ 日__ 河__ 穷___ 依__ 入__ 千___ 山__ 海__ 里___ 尽__ 流__ 目___

六、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。1 画蛇添足________ 2 前所未有 ________3石沉大海 ________

七、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）如：粗茶淡饭--------山珍海味

流芳百世（）精雕细刻（）雪中送炭（）

八、成语填空：

（）服（）服（）讹（）讹

精（）（）精 痛（）（）痛

九、猜成语：

（1）1256789（）（2）9寸+1寸=1尺（）

十、写出包含人体部位的成语。例：头___出人头地

1、额__________

2、眼＿＿＿＿

3、目＿＿＿＿＿

4、眉＿＿＿＿＿

5、发__________

6、耳__________

7、鼻_________

8、脸__________

9、臂__________

10、肠_________

11、掌________

12、腹__________

13、肝__________

14、膝_________

15、拳__________

十一、在地名前后各加三个字，使前后四个字各成为一个成语。例：声东击西安然无恙

1、________济南________

2、________合肥________

3、________长春________

4、________贵阳________

5、________海口________

6、________长沙________

答案：

1、学而不厌 诲人不倦 不耻下问

2、讳疾忌医 病入膏肓

3、持之以恒、坚持不懈、有始有终

4、熟能生巧

5、豁然开朗 无人问津

6、士别三日刮目相看

7、愚公移山

8、黔驴技穷

9、老骥伏枥 烈士暮年

10、活水源头

11、朝闻夕死

12、摩肩接踵、比肩接踵

13、自取其辱、自讨没趣

14、画蛇添足

15、买椟还珠

16、滥竽充数

17、心旷神怡

18、舍生取义

19、妄自菲薄 20、鞠躬尽瘁

21、生于忧患，死于安乐。22国家兴亡，匹夫有责

23、破釜沉舟 卧薪尝胆

24、洛阳纸贵

25、补充完整

（1）勿施于人

（2）寸有所长

（3）可以攻玉（4）溃于蚁穴

（5）绳锯木断

（6）行而不远

二、下面人名各取自什么成语？

1、鹏程万里

2、风卷残云

3、沧海一粟

4、秀外慧中

5、甘之如饴

6、大智若愚

7、壮志凌云

8、冷若冰霜

三、数学成语填空

1、一泻千里 一败涂地 一般见识 一板一眼 一报还一报 一暴十寒 一本万利 一本正经 一笔勾销 一表人才 一波三折 一波未平，一波又起 一步登天 一不做，二不休 一步一个脚印 一草一木 一针见血

2、二龙戏珠 二三其德 二人同心，其利断金 二八佳人

3、三人成虎 三百六十行 三长两短 三从四德 三寸不烂之舌

三番五次 三纲五常 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三更半夜 三顾茅庐 三教九流 三令五申 三六九等 三人为众 三人行，必有我师 三生有幸 三十而立 三十六策，走为上策 三十六行 三心二意 三言两语 三阳开泰 三足鼎立

4、四通八达 四大皆空 四分五裂 四海为家 四海之内皆兄弟 四脚朝天 四面八方 四面楚歌 四平八稳 四书五经 四体不勤，五谷不分

5、五彩缤纷 五大三粗 五斗折腰 五毒俱全 五风十雨 五谷丰登 五光十色 五花八门 五里雾中 五马分尸 五内如焚 五十步笑百步 五体投地 五颜六色 五脏六腑 五子登科

6、六根清净 六亲不认 六神不安 六神无主 六畜兴旺 六月飞霜

7、七上八下 七步之才 七长八短 七零八落 七窍生烟 七擒七纵 七情六欲 七上八落 七十二行 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑

8、八面威风 八方风雨 八方支援 八公山上，草木皆兵 八九不离十 八仙过海 八字打开 八拜之交 八字没一撇

9、九牛一毛 九九归一 九流三教 九牛一毫 九牛一毛 九牛二虎之力 九曲回肠 九泉之下 九死一生 九天揽月 九五之尊

10、十有八九 十不当一 十冬腊月 十恶不赦 十风五雨 十面埋伏 十目所视，十手所指 十拿九稳 十年寒窗 十年磨剑 十年树木，百年树人 十全十美 十万火急 十字街头 十字路口 十万八千里

四、生肖成语，以十二生肖为开头各写一成语。1鼠目寸光、鼠腹鸡肠、鼠窃狗盗

2牛鬼蛇神、牛刀小试、牛郎织女、牛头不对马嘴

3虎背熊腰、虎口拔牙、虎口逃生、虎落平阳、虎视眈眈、虎头蛇尾、虎穴龙潭 4兔死狐悲、兔起鹘落、兔死狗烹、兔走乌飞

5龙行虎步、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙马精神、龙盘虎踞、龙蛇混杂、龙生九子、龙潭虎穴、龙腾虎跃、龙争虎斗

6蛇蝎心肠、蛇欲吞象、蛇影杯弓、蛇口蜂针、蛇化为龙，不变其文

7马到功成、马不解鞍、马翻人仰、马革裹尸、马后炮、马马虎虎、马前卒、马如游龙

8羊狠狼贪、羊肠小道、羊毛出在羊身上、羊入虎群 9猴年马月、猴头猴脑

10鸡鸣狗盗、鸡蛋里找骨头、鸡飞蛋打、鸡飞狗跳、鸡口牛后、鸡毛蒜皮、鸡犬不宁

鸡犬升天、鸡犬之声相闻，老死不相往来、鸡鹜相争

11狗苟蝇营、狗急跳墙、狗拿耗子、狗皮膏药、狗屁不通、狗头军师、狗尾续貂、狗血喷头、狗眼看人、狗咬吕洞宾、狗仗人势、狗嘴里吐不出象牙 12猪卑狗险、猪朋狗友

五、诗句成语，以诗句开头分别写一个成语

1、白驹过隙、白面书生、白日做梦、白沙在涅，与之俱黑、白山黑水、白手起家、白头偕老、白衣秀士、白云苍狗、白纸黑字

2、日薄西山、日复一日、日积月累、日久见人心、日久年深、日久天长、日理万机

3、依山傍水、依样画葫芦、依依不舍、依依惜别、依然如故

4、山崩地裂、山长水远、山高水长、山光水色、山盟海誓、山清水秀、山穷水尽、山摇地动、山雨欲来风满楼、山珍海味

5、尽力而为、尽人皆知、尽如人意、尽善尽美、尽心尽力、尽忠报国

6、黄道吉日、黄发垂髫、黄金时代、黄金时间、黄卷青灯、黄梁美梦、黄袍加身、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣、黄钟大吕

7、河东狮吼、河海不择细流、河鱼之疾、河山之德、河清难俟

8、入不敷出、入木三分、入情入理、入土为安、入乡随俗

9、海底捞月、海底捞针、海枯石烂、海阔天空、海内存知己，天涯若比邻、海纳百川、海市蜃楼、海誓山盟、海水不可斗量、海晏河清、海外奇谈、海啸山崩

10、流芳百世、流芳千古、流光易逝、流离失所、流连忘返、流落江湖、流水不腐，户枢不蠹、流水无情、流言蜚语、流言止于智者

11、欲盖弥彰、欲加之罪，何患无辞、欲擒故纵、欲速则不达、欲言又止、欲扬先抑

12、穷凶极恶、穷兵黩武、穷寇莫追、穷困潦倒、穷极无聊、穷年累月、穷且益坚、穷山恶水、穷乡僻壤、穷奢极欲、穷途末路、穷形尽相、穷凶极恶、穷则思变

13、千军万马、千变万化、千部一腔，千人一面、千差万别、千锤百炼、千刀万剐、千恩万谢、千方百计、千古绝唱、千回百转、千娇百媚、千金一诺、千军万马、千钧一发、千里迢迢、千里送鹅毛、千里之堤，溃于蚁穴、千里之行，始于足下、千篇一律、千奇百怪、千真万确、千载难逢、千姿百态

14、里应外合、里通外国、里出外进、里程碑

15、目不转睛、目不交睫、目不忍睹、目不识丁、目不暇接、目瞪口呆、目空一切、目无法纪、目无全牛、目无余子、目无尊长、目中无人

六、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

1、多此一举

2、前无古人

3、杳无音信、杳如黄鹤、一去不复返

七、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

1、遗臭万年

2、粗制滥造

3、锦上添花

八、成语填空：

1、（心）服（口）服

2、（以）讹（传）讹

3、精（益）（求）精

4、痛（定）（思）痛

九、猜成语：

1、丢三落四

2、得寸进尺

十、写成语，包含人体部位。例：头___出人头地

1、额_____额手相庆、焦头烂额

2、眼＿眼花缭乱、心明眼亮

3、目＿目不转睛、一目了然

4、眉＿＿眉飞色舞、眉清目秀、举案齐眉

5、发__发愤图强、怒发冲冠

6、耳_耳聪目明、眼观四路，耳听八方

7、鼻____鼻青脸肿、嗤之以鼻

8、脸____脸红耳赤、愁眉苦脸

9、臂___臂有四肘、螳臂当车

10、肠____肠肥脑满、回肠荡气

11、掌____掌上明珠、孤掌难鸣

12、腹__腹背受敌、口蜜腹剑

13、肝__肝脑涂地、忠肝义胆

14、膝____膝痒搔背、促膝谈心

15、拳____拳打脚踢、赤手空拳

十一、在地名前后各加三个字，使前后四个字各成为一个成语。例：声东击西安然无恙

1、时运不__济南__辕北辙

2、里应外__合肥__头大耳

3、地久天___长春_光明媚

4、洛阳纸__贵阳__关大道

5、排山倒 海口_ 是心非

6、源远流长__长沙里淘金

篇2：高一成语知识竞赛

井然有序（杂乱无章、混乱不堪）指鹿为马（点石成金）

流芳百世（遗臭万年）雪中送炭（锦上添花、火上浇油）

伶牙利齿（笨嘴拙舌）精雕细刻（粗制滥造、粉妆玉砌）

二、成语不离“舌”

形容惊诧无言（张口结舌、瞠目结舌）形容能说会道（唇枪舌剑、巧舌如簧）

形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）

形容人多嘴杂（七嘴八舌）形容说话轻薄（轻嘴薄舌、油嘴滑舌）

三、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（一言为定）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（不管三七二十一）

表示一样东西两人平分时用（二一添作五）

表示某人干事麻利时用（三下五除二）

表示差不多时用（八九不离十）

表示某人打小算盘时用（小九九）

表示归根到底时用（九九归一）

表示把握大时用（十拿九稳）

表示很不容易时用（九牛二虎之力）

表示信心十足时用（万无一失）

表示距离远时用（十万八千里）

四、下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）

丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）

五、成语填空：

（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙

（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神 精（益）（求）精

痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺

日（复）

（一）日 微（乎）（其）微

六、宝塔诗如何读？

开

山满

桃山杏

山好景山

来山客看山

里山僧山客山

山中山路转山崖

（这首诗这样读的: 山中山路转山崖

山客山僧山里来

山客看山好景好

山桃山杏满山开）

七、怪体诗如何读？

龙 虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

会

仙仙仙仙仙仙仙仙

（数一数龙虎山湖海仙州川便知一二：

一龙二虎望三山，五湖四海会八仙，万国九州掉四川。）

八、下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（三苏、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老狐狸）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（南郭先生）

十、数字猜成语：

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）

1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）

3.5（不三不四）5 10（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

十四、解缙化险

明朝永乐皇帝有一次命才子解缙在一把绘有西北风光画的 扇子上题诗，解缙就题写了王之焕的《凉州词》:

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

不料解缙一时疏忽，竟将诗中的“间”字漏写了，有人便暗中启奏皇上，永乐大怒，欲治解缙“欺君之罪”。谁知解缙不慌不忙 地说:“我这是依王之焕诗意，另外做的一首词。”说罢便在诗中加上标点。永乐一看，果然成了一首完整无缺的词，于是解缙便 得以转危为安。

朋友，你知道解缙是如何在缺了一个“间”字的王之焕原诗中加上标点的吗? 说出歇后语的后半部分：

矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）

稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子

炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终

篇3：一道高一数学竞赛题的多种解法

题目 [2008年北京市中学生数学竞赛初赛 (高一) ] 设函数f (x) 对x≠0的一切实数均有$f(x)+2f(\frac{2008}{x})=3x$, 则f (2) 等于 ( )

(A) 2006 (B) 2008

(C) 2010 (D) 2010

1.消去法

构建以f (x) 、$f(\frac{2008}{x})$为变元的方程组, 求出f (x) 的解析式.

解法1:由$f(x)+2f(\frac{2008}{x})=3x①$

得$f(\frac{2008}{x})+2f(x)=\frac{3\times 2008}{x}②$

再由②×2-①得$3f(x)=\frac{6\times 2008}{x}-3x$

即$f(x)=\frac{2\times 2008}{x}-x$

故 f (2) =2006.应选 (A) .

2.迭代法

(1) 根据f (x) 的表达式所具有的性质, 通过迭代, 求出f (x) 的解析式.

解法2:由$f(x)=3x-2f(\frac{2008}{x})=3x-2[\frac{3\times 2008}{x}-2f(\frac{2008}{\frac{2008}{x}})]=3x-2[\frac{3\times 2008}{x}-2f(x)]=3x-\frac{6\times 2008}{x}+4f(x)$, 得$3f(x)=\frac{6\times 2008}{x}-3x$, 即$f(x)=\frac{2\times 2008}{x}-x$, 从而得f (2) =2006.

(2) 根据$f(\frac{2008}{x})$的表达式所具有的性质, 通过迭代, 求出f (x) 的解析式.

解法3:由$f(\frac{2008}{x})=\frac{3}{2}x-\frac{1}{2}f(x)=\frac{3}{2}x-\frac{1}{2}[\frac{3}{2}\cdot \frac{2008}{x}-\frac{1}{2}f(\frac{2008}{x})]=\frac{3}{2}x-\frac{3}{4}\cdot \frac{2008}{x}+\frac{1}{4}f(\frac{2008}{x})$, 得$\frac{3}{4}f(\frac{2008}{x})=\frac{3}{2}x-\frac{3}{4}\cdot \frac{2008}{x}$, 即$f(\frac{2008}{x})=x-\frac{2008}{x}$.令x=1004得f (2) =2006.

3.换元法

注意到$f(\frac{2008}{x})$是复合结构, 可通过先换元, 后迭代, 从而求出f (x) 的解析式.

解法4:令$t=\frac{2008}{x}$, 则$x=\frac{2008}{t}$

由$f(\frac{2008}{x})=\frac{3}{2}x-\frac{1}{2}f(x)$得$f(t)=\frac{3}{2}\cdot \frac{2008}{t}-\frac{1}{2}f(\frac{2008}{t})=\frac{3}{2}\cdot \frac{2008}{t}-\frac{1}{2}[\frac{3}{2}\cdot 2008\cdot \frac{t}{2008}-\frac{1}{2}f(t)]=\frac{3}{2}\cdot \frac{2008}{t}-\frac{3}{4}t+\frac{1}{4}f(t)$, 得$\frac{3}{4}f(t)=\frac{3}{2}\cdot \frac{2008}{t}-\frac{3}{4}t$, 即$f(t)=\frac{2\times 2008}{t}-t$, 从而得f (2) =2006.

5.赋值法

通过对变量x赋特殊值, 构建关于f (2) 的方程组, 从而达到求出f (2) 的目的.

解法5:令x=2得f (2) +2f (1004) =6 ①

令x=1004

得 f (1004) +2f (2) =3×1004 ②

再由②×2-①得3f (2) =6×1004-6, 从而得f (2) =2006.

可见, 处理抽象函数问题时, 若能灵活运用消去法、迭代法、换元法、赋值法, 不仅可迅速求得函数方程, 使问题巧妙解决, 而且对学生创新思维能力的培养具有积极地促进作用.

篇4：高一成语知识竞赛

一、课程

校本课程“成语与文言同步学”系为配合高中语文必修教材文言文的学习而设计开发的。其构成可以概括为一体两翼三板块四结合，即以文言知识作为课程的主体，以必修教材课文和成语中的文言知识的梳理为两翼，包括文言知识、文化知识和成语典故文选三个主题，注重学习方法与学习兴趣、方法指导与实践操作、语言知识积累与表达运用能力、课内与课外学习四个方面的结合。

（一）背景分析

立足点——在教学中，我们发现由于中考文言文考查课内文章而高考考查的是迁移能力，学生进入高中以后，对文言文学习有很多困惑，他们读文言而色变、视文言如畏途。该课程从分析学生学习的现状入手，努力做到贴近高中学生的学习需求、语文能力的形成需求、文言文和成语的教学需求、人文素养的提升需求，是为突破高中文言文教学难点而搭设的一座桥梁。

出发点——被人们称为古代汉语和古代文化的“活化石”的成语，是语言的精华，文化的载体，蕴含着丰富多样的文言和文化知识。选择学生喜闻乐见的成语作为校本课程的突破口，在古今汉语的融通上着力，把三者沟通起来，能够起到相得益彰、事半功倍的效果，激发学习兴趣，满足学生学好文言文的需求，提高学生的人文素养。

资源点——在近30年的教学生涯中，我尝试着用成语作为文言文教学的辅助手段，学生的学习兴趣高了，学习成绩好了。驽马铅刀，功在不舍。工作之余，我把自己在教学工作中积累的成语材料整理成数十篇文章，相继发表在《语文报》《语文月刊》《语文教学与研究》等十几种语文报刊上，并于2002年应邀主持了《语文世界》的“成语大观园”栏目。校本课程就是在这些教学与研究的实践基础上酝酿诞生的。

（二）课程目标

总目标：按照语文学科学习的规律，从提高学生的学习兴趣出发，把成语、文言和文化知识融会贯通起来，使学生从中“撷取语言菁华，提升语文修养”。

具体目标：（1）积累、丰富成语，提高学生理解和运用成语的能力;（2）学习文言知识，提高学生阅读文言文的能力;（3）学习古代文化知识，培养民族自尊心、自豪感，开启智慧，涵养品性，丰厚底蕴。

（三）学习主题

该课程包括文言诵读、文言默写、文言实词、文言虚词、文言词法、文言句式、文言修辞、文言翻译、文言断句、文言短章、文化常识等十一章内容。

本课程安排在高一的两个学期。第一学期每个周都安排一个课时将文言知识点分散到每篇课文，以配合语文必修教材第一册、第二册的文言文的教学。第二学期将第一学期所涉及的知识点再循环一次，配合必修教材第三册、第四册文言文的学习，以加深理解与巩固。例如：

每个章节的课时教学目标均围绕以下三个要点实施：

1.梳理、识记相关课文中的文言知识点;

2.借助成语记忆与课文相关的文言和文化知识;

3.掌握相关知识点涉及的常见成语。

要求学生紧跟教学进度，自主梳理教材中的文言知识要点;同时在教师指导下，自学校本课程《成语与文言同步学》，同步学习其中的相关成语，注重对成语词典等语文工具书的使用。

每个月都举行一次内容丰富多彩的、形式为学生喜闻乐见的成语活动，诸如成语接龙、猜成语谜、成语知识竞赛、成语故事会、成语中的百科知识讲座等。

（四）评价活动

主要采用过程性评价，以学生自评为主。一是建立成长记录夹，让学生自己收集学习过程中反映自己成长的资料，例如学习卡片、小论文;二是教师根据教学内容设计相应的评价表，可以对学生参与活动的表现随时进行学生自评、小组互评，评价时充分关注学生的参与度。

二、课时

设计《万马奔腾：“马”字成语知识竞赛》这节校本课的时候，我充分利用2014年是农历马年和央视《中国成语大赛》《中国谜语大会》热播这一有利契机，主打“马”文化这张牌。

（一）教学目标

1.能借助注释流利地阅读文言短文《指鹿为马》，积累重点文言实词和虚词。

2.通过对“马”字成语的分类梳理，积累成语，提高理解、运用成语的能力。

3.积累和“马”有关的文化知识，提高学习古代文化的兴趣，培养民族自豪感。

（二）课时资源

首先，要求学生搜集、查阅“马”字成语，我也从报刊、网络上搜集了《马年话马》《“马”字成语歌》两篇文章，推荐给学生，为竞赛活动作好较为充分的准备。

其次，从《史记·秦始皇本纪》中选择了“指鹿为马”一段成语典故，作为每天例行的“课前演讲”的内容，以体现成语与文言同步学的课程特点。

第三，从网络和相关的书籍里搜集了上百条谜语资料，筛选组合成包括两个回合的以“马”为主题的谜语，以提高学生学习语文的兴趣。

第四，编制了一个百“马”归“圈”表格，对相关的“马”字成语从内容、色彩等多个角度进行分类梳理，为准确运用成语做好准备。并要求介绍蕴含在这些成语中的成语知识、文言知识和文化知识，从而达到知识的系统化。

最后，搜集了运用“青梅竹马”的几个句子，以及与“马”相关的两幅漫画，设计成抢答题，以落实成语的活学活用。

（三）精彩片段

在教学过程中，我紧紧围绕“马”字成语这条明线，通过朗诵、讲述、竞猜作答、归类整理、多角度解说、判断、拟题这些丰富而灵活的学习方式，引导学生完成了预设的学、猜、筛、说、用“马”字成语的五个活动环节，同时把知识积累、梳理、拓展、运用等知能训练的暗线贯穿于竞赛活动的始终。明暗两条线索的有机结合，充分调动了学生学习的积极性、主动性，基本达到了预期的学习效果。

课堂环节一览表

三、课后

篇5：趣味成语知识竞赛活动教案

活动导入：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里还有琅琅上口的至理名言，令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。（出示“趣味成语”）必答题

游戏规则：每队依次回答，回答正确一题得10分，回答不正确不得分。第一关：走进“猜谜乐园” 猜一猜：根据数字特点写成语：

1、九千九百九十九（）

2、二、四、六、八、十（）

3、7/8（）

4、1256789（）

5、2.5（）

6、五 十（）

7、333 555()

8、9寸+1寸=1尺（）

9、12345609()第二关：接龙城堡(最后一个字是下个成语的开头)日新月异 —— 一马当先 —— 表里如一 ——

你能接上三组或三组以上的成语吗？ 第三关：慧眼识错字

换然一新（）变本加利（）鬼计多端（）轻歌慢舞（来势凶凶（）免为其难（）弱不经风（）舍生取义（奋不顾生（）名落深山（）迫不急待（）山青水秀（第四关：填颜色，组成语

万古长（）（）气东来 漆（）一团

灯（）酒（）半（）半（）面（）耳（）姹（）嫣（）（）山（）水（）纸（）字 第五关：叠字活用）））下面是一些两字重叠的成语，你会填吗？

（）（）有条（）（）皆是（）（）本本（）（）业业 形形（）（）（）（）是道（）（）大方 熙熙（）（）逃之（）（）忠心（）（）忧心（）（）小心（）（）第六关：成语之“最”（在括号里填上合适的成语）1．胆子最大——（）

2、看得最远——（）

3、身体最胖——（）

4、力气最大——（）

5、行走最快——（）

6、才学最高——（）

7、本事最大——（）

8、胸怀最宽——（）

9、学识最广——（）

10、挥霍最多——（）

11、考虑最密——（）

12、最大的瀑布——（）

13、根据最足——（）

14、时间最快——（）

15、份量最重——（）

16、材料最长——（）

17、说话最多——（）

18、写作最快——（）抢答题：（ppt一题题呈现出来）

游戏规则：在支持人说完开始后抢答，回答对一题得10分，回答错倒扣十分。

一、下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗？ 如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）1．危楼高百尺。（）

2．欲穷千里目，更上一层楼。（）3．明月何时照我还？（）

4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）5．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（）6．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（）7．读书破万卷，下笔如有神。（）8．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）9．千里江陵一日还。（）

二、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（）表示做事不考虑周到，干了再说时用（）表示一样东西两人平分时用（）表示某人干事麻利时用（）表示差不多时用（）表示某人打小算盘时用（）

表示归根到底时用（）表示把握大时用（）表示很不容易时用（）表示信心十足时用（）表示距离远时用（）

风险题： 第一关：成语表演

刻舟求剑 对牛弹琴 闻鸡起舞 守株待兔 掩耳盗铃

（游戏规则：每组派一个同学抽个纸团，抽中哪张纸团就以表演的形式让同组同学猜出这是什么成语。猜出的小组加20分）第二关：成语应用

①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？每组写在纸上（）或（）（）„„ ②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语（）

③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____。请用成语回答？（）

④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（）

⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：手枪，提示二：子弹，提示 三：站岗，提示四：军事演习。（）

⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（）

⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（）

篇6：高一历史知识竞赛

1,有关小农经济的说法,不正确的是: A,出现于春秋时期,以家庭为单位经营农业 B,是我国古代社会的主要生产方式

C,男耕女织是其基本特征,可以使农民勉强自给自足 D,有利于社会分工和交换经济的发展 2,我国农耕经济最早出现在: ①黄河流域 ②长江流域 ③珠江流域 ④淮河流域 A,①② B,③④ C,①②③ D,②③④

3,春秋时期,促使从一家一户为单位的个体经济产生的主要条件是: A,铁路,牛耕使用 B,社会人口的增加 C,国家分裂的作用 D,统治阶级的提倡

4,春秋战国时期土地私有制逐步确立,可从下列哪些史实中得到印证

①公田化为私田 ②相地而衰征 ③初税亩 ④废分封行县制 ⑤废井田,开阡陌 A,①②③④ B,①②③⑤ C,①③④⑤ D,②③④⑤

5,西周初年的土地情况是“普天之下,莫非王土”,而春秋是诸侯“夺田”现象不断发生,这反映出的本质问题是: A,西周王室走向衰微 B,王室占有的土地增加 C,诸侯争霸斗争激烈 D,土地私有现象的发展

6,关于租佃方式的土地经营方式的叙述,不正确的是: A,它产生于战国是土地兼并的必然结果

B,到宋代,租佃经营成为超过自耕农形式的重要经营方式 C,租佃制下的佃农对地主的依附关系相对减弱

D,明清时期佃农与商品经济发生关系,促进了农业的发展

7,《明代地契》的出现导致租佃制下的农民发生很大变化,这些变化不包括: A,生产关系的重要调整 B,在选择雇主方面有很大自主权 C,和商品经济发生关系 D,雇佣关系取代了租佃关系

8,史书记载:光武帝在位时,令郡县检核田地,竟无人敢认真执行.这一现象的反映的根本问题是: A,连年战争实无良田可言 B,豪强地主的田庄势力强大 C,地方官吏大都贪污腐败 D,检核制度形同虚设

9,中国古代曾出现过大规模的流民浪潮,造成流民浪潮的原因有: ①天灾 ②政府徭役,兵役繁重 ③战乱 ④土地兼并 A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,②③④ 10,我国各具特色的地方瓷窑体系开始形成于: A,唐朝 B,宋朝 C,元朝 D,明朝

11,中国古代官营手工业的特点不包括: A,一直占据古代手工业的主导地位 B,资金雄厚,规模大,分工细 C,不计生产成本,产品不进入市场 D,在生产关系上出现了雇募关系 12,至迟从何时起,陶瓷开始大量出口,取代丝绸成为中华文明新的象征: A,西汉 B,唐代 C,宋元 D,明清

13,关于中国古代民营手工业特点的叙述,错误的是: A,春秋战国时期私营工商业勃然兴起

B,明代中叶以后超过官营手工业,占据主导地位

C,唐代以前,私营手工业生产主要以农村家庭副业和城镇家庭小作坊的形式进行 D,唐宋以来,农村家庭手工业的商品化程度大大减弱 14,明清时期手工业的发展,最重要的影响是: A,促进地区或行业新的社会分工 B,促进城镇集市的发展 C,促进生产规模的扩大 D,促成雇佣劳动关系的产生

15,唐朝后期,有“天下之盛,扬为首”,又有“扬一益二”的谚语.这说明当时的扬州和益州(即成都): A,工商业城市地位的重要性 B,是当时的政治,文化中心 C,是唐朝重要的外贸港口 D,是著名的造纸中心 16,明清时期,江南地区经济出现的新现象有: ①资本主义萌芽出现 ②区域性的商人群体涌现 ③工商业市民蓬勃兴起 A,①② B,②③ C,①③ D,①②③

17,商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”,根据他们所处的历史时代,两者的主张: A,都反映了自然经济的重要 B,都反映了中央集权的需要

C,都有利于当时的经济发展 D,都是脱离当时经济阶段的经济思想 18,我国封建社会长期推行重农抑商政策,其原因不包括: A,商业的不稳定性 B,商人流动性大,不易管理 C,加强耕作,中央集权的需要 D,鼓励海外贸易

19,明清时期,我国农耕经济高度发展的表现主要有: ①玉米等高产农作物的引进和推广 ②私营手工业开始占据主导地位 ③白银成为普遍流通的贷币 ④出现了一些专门性的工商业城市 A,①②③ B,②③④ C,①③④ D,①②③④

20,明朝中后期资本主义萌芽产生的主要标志是: A,出现了不少工商业繁荣的城市 B,白银成为普遍流通的货币

C,商品经济发展,对外贸易扩大 D,出现了以自由雇佣劳动为特征的工场手工业

21,火药,指南针和印刷术在西方,对于推翻封建统治,开拓世界市场,推动科学革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革.其重要原因之一在于当时的中国: A,固守农耕经济生产方式 B,受到西方殖民者和俄国侵扰 C,国家分裂,国力衰弱 D,经济停滞倒退

22,明清政府实行的下列措施中,违背世界发展趋势的是: ①鼓励垦荒 ②推广农作物品种 ③实行海禁 ④对商品征重税 A,①②③ B,②③④ D,③④ D,①②③④ 23,在新航路开辟的过程中,走在前列的是: A,封建国家 B,资本主义国家 C,世界霸主 D,欧洲大国

24,马克思在《共产党宣言》中说:“美洲的出现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地.东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民地的贸易,交换手段和一般商品的增加,使商业,航海业和工业空前高涨.因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素发展.马克思说的这种情况发生在: A,欧洲 B,北美洲 C,亚洲 D,非洲

25,哥伦布与麦哲伦航海活动的共同点是: ①他们都得到葡萄牙王室的支持 ②他们都得到西班牙王室的支持 ③他们都相信地圆学说向西航行 ④他们都横渡了大西洋和太平洋 A,①③ B,②④ C,②③ D,①④

26,17世纪,荷兰掌握世界商业霸权主要依赖于: A,商船的数量世界第一 B,海军的实力天下无敌 C,银行的资金支持商业 D,政府的政策倾向外贸 27,17世纪中期,英国颁布的《航海条例》规定: ”自公元1671年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别人的殖民地所生长,出产或制造的任何货物或商品,如非属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国,如违反条例,其全部进口货物,应予没收;运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收.“上述材料说明: A,英国政府鼓励发展本国商船运输以打击荷兰 B,英国利用海上霸权打击别国商船 C,外国商船垄断了英国的进口运输 D,英国扩大对外开放以发展资本主义

28,早期的殖民扩张对欧洲产生的最大的影响是: A,增强了殖民者的实力 B,满足了封建主的奢侈生活 C,引起了商业革命 D,加速了欧洲资本的原始积累

29,英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是,将印度的棉织品介绍给欧洲.1619—1625年,运回欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升.棉织品不仅比毛纺织品轻,而且便宜…….这是一种销售范围很广,需求量巨大的商品,它足以带动一场工业革命.——戴维·兰得斯《国富国穷》

上述材料,结合所学知识,你认为可以说明: A,殖民掠夺引发工业革命 B,资本流动带动工业革命 C,市场需求刺激技术革新 D,经济发展要求工业革命

30,蒸汽机的发明使人类进入了”蒸汽时代“.因为蒸汽动力的使用: ①带来了交通运输的革命 ②解决了工业生产的动力问题 ③加快了工业化和城市化的速度 ④刺激了国际贸易的迅速增长

A,①②③ B,①②③④ C,①②④ D,①② 31,第二次工业革命最重要的推动力是: A,科学研究 B,市场竞争 C,资本集中 D,人才流动

32,第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化,下列符合实际情况的是: A,汽车在马路上奔驰 B,人们可以坐火车外出

C,电灯照亮了千家万户 D,电话成为重要的通讯工具

33,”衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路.……“这个材料反映出,早期铁路运输业的发展: A,对当时的社会关系造成极大的冲击 B,使英国出现了平等化 C,标志封建主义一去不复返了 D,促进了工业城市的兴起和发展 34,第二次工业革命后出现的大企业的特点是: ①控制一个或多个部门的生产与经营 ②采取所有权与经营权相分离的方式 ③控制行业的产品价格获取高额利润 ④奉行自由竞争的信条 A,①②③④ B,①③ C,①③④ D,①②③ 35,下列对世界市场的形成关系密切的有: ①新航路的开辟 ②第一次工业革命 ③第二次工业革命 ④殖民扩张与掠夺 A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①③④ 36,美国专使顾盛在《望厦条约》签订后得意洋洋地宣称:”现在英国及其他国家也须感谢美国,因为我们将这门户开放得更宽阔了.“以下与之有关的是: A,美国打开了中国的大门 B,美国使外国的经济势力由此深入内地

C,美国迫使中国降低了税率 D,美国迫使中国同意变更税例须与各国官员商议 37,鸦片战争是中国历史的转折点,主要依据是: A,中国社会经济此后发生根本性变化 B,中国的综合国力此后逐渐走向衰落 C,中国从此向整个资本主义市场发展 D,清王朝成为中国历史最后一个王朝 38,1852年,英国驻广州代为密切尔曾说: ”经过和这么一个大国家开放贸易10年之久,并且双方都已废除了一切独占制度,而拥有如此庞大人口的中国,其消费我们的制造品竟不及荷兰的一半,也不及……只比欧洲大陆上某些小王国如比利时,葡萄牙或那不勒斯稍微多一点点,这好像是一个奇怪的结局.“ 造成这种”奇怪的结局“的主要原因是: A,英国商品价格昂贵 B,中外消费观念不同 C,小农经济自给自足 D,中国市场没有开放 39,与洋务运动有关联的事件有: ①太平天国运动 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④第一次工业革命 A,①②③④ B,①③④ C,①②③ D,①②④ 40,洋务运动选择”自强“"求富”的途径是: A,学习西方的先进技术 B,采用传统的官办形式 C,改变清朝的经济政策 D,放宽民间的办厂限制 41,与私人投资的民族工业产生无关的是: A,外资企业 B,洋务企业

C,实业救国热潮 D,自然经济的逐渐解体

42,近代茶叶从汉口运至张家口要经过63个厘金分卡,沿途捐税达13种之多,税率高达40%到50%.厘卡的税吏被称为“蚂蟥的后代”.它反映出: A,封建主义对资本主义的阻碍 B,外国资本主义对民族工业的阻碍 C,清政府税收政策不合理 D,关税自主权丧失不利于民族工业的发展

43,“面粉大王”荣宗敬在开办保兴面粉厂时遭到当地保守势力的阻挠,说工厂的兴建破坏了“风水”,将官司打到县衙.知县感到左右为难,只得向上禀报.最后在两江总督刘坤一的支持下工厂才得以办成.这件事主要说明了: A,刘坤一是一个进步的官员 B,地方官昏庸无能 C,外国资本主义不利于民族工业的发展

D,民族资本主义有时不得不寻求本国官府的庇护

44,近代中国资本主义经济总的来讲始终未能充分发展,其根本原因在于: A,没有形成统一的国内市场 B,民族资产阶级没有政治地位 C,民族资产阶级具有两面性 D,近代中国社会形态的制约

45,第一次世界大战后中华民族工业很快萧条下去的最主要原因是: A,帝国主义加紧对中国的侵略 B,国内外市场没有形成 C,封建主义的严重阻碍 D,民族资本主义的软弱性 46,1912年,中华民国工业建设会成立,它在《旨趣书》中说:“今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会,心境胜争存,而所谓产业革命者,今也其时矣!”.上述材料说明 A,辛亥革命引发了中国的产业革命 B,民国建立促进了民族工业的发展 C,共和政体保证了国内的公平竞争 D,民主共和激发了民众的爱国热情 47,在抗日战争爆发前,官僚资本对民族工商业进行排挤,采取的主要手段是: A,实行法币政策 B,经济统制 C,掠夺劳动力 D,对工矿业实行军事管理

48,1848年王韬到上海时惊叹道:“一入黄歇浦中,气象顿异”,他主要是针对: A,上海经济的高度繁荣 B,中国国势的蒸蒸日上 C,西式建筑的与众不同 D,西式餐馆的涌现

49,近代以来,晚清政府与民国政府曾多次下令废除缠足,但屡禁不止.这种现象说明 A,列强侵略破坏了中国社会的进步 B,小农经济保护着封建社会的陋习C,资产阶级革命没有深入广大农村 D,民众的思想文化观念仍然很落后 50,下列现象中,变化反映了民主,平等,自由等文明精神的是: ①大城市出现中西合璧的里弄住宅 ②大量报刊杂志进入普通民众生活 ③民国以来握手鞠躬成为常见礼节 ④新式学堂以不缠足为入学的条件 A,①②③④ B,①②③ C,②③④ D,②④

51,1890年,一位名不见经传的小吏这样感慨:“任载之重如此,脚费之轻如彼,如果各处仿行,其利于民生者正非浅显.”它说明: A,航空运输利于国计民生,政府提倡大力发展 B,民间反对修建铁路的人仍然很多 C,铁路事业的发展对国家无足轻重

D,铁路以其无比的优越性为时人所接受

52,京张铁路在中国近代史上地位突出,是因为: ①具有爱国主义性质 ②显示了中国人民无比的智慧 ③具有极大的科学价值和经济价值 ④铁路所在的地理位置无比重要

A,①②③④ B,①③④ C,①②③ D,②③ 53,近代以来,影响铁路建设的国内因素有: ①陈腐观念的反对 ②连绵不断的战争 ③政治局势的混乱 ④筑路人才的短缺 A,①②③④ B,①②③ C,②③④ D,①③④ 54,古代的驿传和近代的邮政,最大的不同是: A,服务的对象 B,传递的方式 C,覆盖的范围 D,机构的性质

55,1914—1920年,中国生产的植物油,面粉等工业品出口数量大幅度增加,同时期进口货物的数量却大幅度减少,导致这一现象的最主要原因是: A,五四运动 B,中国民众的抑制日货运动

C,第一次世界大战 D,中国工人阶级的罢工斗争 56,下列关于第一次工业革命的叙述,不正确的是: A,它开始于英国,18世纪末向外扩展

B,一些国家主要依靠从英国引进技术进行 C,它使各国迅速实现工业化 D,英国由此成为“世界工厂” 57,从19世纪60年代到19世纪末,在欧美社会主义中人们的生活方式的变化不包括: A,可乘蒸汽机车,内燃机车远游 B,可通过电话联系业务 C,市场上出现化学纤维的衣料 D,可到医院通过X射线透视 58,第二次革命和第一次工业革命相比,最大的不同点是: A,整个革命的进程时间短 B,先进国家几乎同时进行

C,社会生产获得极大的提高 D,科学与技术结合得特别紧密 59,下列说法正确的有: ①断发与不缠足运动都带有鲜明的反封建色彩 ②里弄属于中西结合的建筑 ③中国近代以来西式军服的采用开始于清政府 ④电影于20世纪初传入中国 A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①②④

60,19世纪50年代,长江流域尚有3000多艘沙船,但十几年后,旧式沙船锐减,仅剩400余艘.造成这种情况的主要原因是: A,外国轮船航运业的挤压 B,洋务的排挤 C,中国政府的限制 D,航运业利润减少

61,评价战时共产主义政策的历史作用时,首先应看它是否有利于: A,集中人力物力投入战争 B,把革命理论变为现实 C,促进生产的恢复和发展 D,维护新生政权的权威 62,苏联工业化与资本主义国家工业化不同之处在于: A,重点发展重工业 B,重工业和轻工业同步进行

C,工业化和农业集体化协调发展 D,由城市扩展到农村

63,20世纪30年代的经济危机给资本主义国家提供了一次机遇,其含义是指: A,各国乘机提高关税,阻止外国商品进入本国市场

B,更多地运用科学技术

C,迫使政府内部调整,形成新运行机制

D,法西斯上台,达到称霸世界的目的

64,在罗斯福新政中,既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的措施是: A,恢复银行信用 B,调整农业经济 C,规范企业行为 D,举办公共工程

65,1929年经济危机发生前后,美国胡佛政府采取自由放任的经济政策.它认为市场经济有一只“看不见的手”,能自动调节商品的总供给和总需求.由经济危机的事实证明这种自动调节能力并不是那么有效.因为危机产生的根本原因就是: A,第二次科技革命促进了生产力过快发展 B,资本主义私有制导致财富集中于少数人 C,社会对商品的需求远远低于商品的供给 D,资本主义国家无视计划经济的巨大作用

66,罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于: A,国家干预经济的程度不同 B,对生产关系局部调整的力度不同 C,所有制形式不同 D,对工人的措施不同

67,实施社会救济贯穿于罗斯福新的始终.同时,新政又采取了许多有利于工人的政策.但是美国的资本主义制度没有改变.因为: A,执政党仍然只为资产阶级服务 B,美国仍然以社会主义国家为敌 C,新政并没有触动所有制的形式 D,国家干预经济的程度毕竟有限 68,关于第二次世界大战后资本主义国家经济的新变化,叙述正确的有: ①国家加强了对经济的干预 ②股票呈现分散化趋势 ③企业所有者对企业的控制力下降 ④社会福利基本全部由国家进行补贴

A,①②③④ B,②③④ C,①②③ D,①②④

69,战后发达国家采取由国家制定经济计划的方式,避免生产的无政府状态.这种方式与社会主义的计划经济区别在于: A,是否以行政手段管理经济 B,是否以市场经济为基础 C,是否在经济运行中起作用 D,是否有国家所有制企业

70,战后发达国家的股份制大企业呈现股票分散化趋势.普通职工拥有股票使: A,企业的决定权分散 B,利润的分配平均化 C,职工关心企业发展 D,企业性质发生变化

71,战后发达国家实行的福利制度缓解了社会矛盾.因为它使: A,经济危机发生的可能性大大减少 B,国家所有制的经济成分大大增加 C,新中间阶层成为比例最大的阶层 D,低收入阶层的生活得到基本保障

72,苏俄新经济政策,罗斯福“新政”及二战后初期主要资本主义国家的经济政策,三者相似之处表现在: A,采用多种形式的国有化政策 B,利用国家政权力量直接干预经济 C,集中全国的财力,物力 D,尽力保持“自由企业”制度 73,勃列日涅夫改革的重点放在重工业上,其根本目的是: A,以重工业带动整个国民经济的发展 B,改变苏联重工业基础薄弱的面貌

C,增强军事和综合国力,与美国争夺世界霸权 D,改善人民生活

74,赫鲁晓夫,勃列日涅夫改革最终失败的根本原因是: A,缺乏实事求是精神 B,不注重农业问题

C,缺乏正确的指导思想 D,没有根本上触动经济政治体制弊端 75,戈尔巴乔夫改革与1978年后的中国改革相比: A,都首先从经济领域开始 B,都在经济领域取得了巨大成就 C,都否定了十月革命 D,都放弃了科学社会主义的指导 76,从苏联改革的历程看,我们可以得出以下结论: ①突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提 ②因为积重难返,苏联改革步覆艰难,效果不大 ③社会主义改革具有复杂性,艰巨性和曲折性 ④改革必须具有实事求是的科学精神 A,①②③ B,①②③④ C,①②④ D,②③④ 77,戈尔巴乔夫的经济改革的着眼点是: A,对所有制形式进行彻底改造 B,对生产经营自主权进行改革 C,对管理经济的方式进行改革 D,对经济体制进行根本性变革

78,罗斯福新政与20世纪五六十年代西欧各国社会经济政策的共同点不包括: A,政府对经济的干预管理得到加强 B,改善人民的生活条件 C,进行社会改革,缓和社会矛盾 D,推行国有化政策

79,苏俄的新经济政策与战时共产主义政策的根本不同在于: A,强化无产阶级政权对经济的领导 B,为了战胜苏维埃的敌人 C,利用市场和货币关系发展生产 D,建立巩固的工农联盟 80,社会主义工业化实施的条件有: ①农村土地改革的完成 ②国营经济的建立 ③三大改造的完成 ④对资本主义工商业的合理调整

A,①②③ B,①②③④ C,①③④ D,①②④

81,中国共产党第八次全国代表大会最主要的贡献表现在: A,制定了经济建设的方针 B,提出正确处理农,轻,重的关系 C,正确指出了国内的主要矛盾 D,决定发动人民公社化运动

82,《人民日报》连续发表“人有多大胆,地有多大产”和“小麦亩产12万斤”“皮棉亩产5000斤”“一棵白菜500斤”等文章,宣传全国各地大放“卫星”.这一现象发生于: A,1956年 B,1958年 C,1960年 D,1962年 83,按先后顺序排列下列事件: ①国民经济的基本好转 ②三大改造的完成 ③“大跃进”运动的发动 ④“文革”的发动 ⑤“八字”方针的制定

A,①②③④⑤ B,②①③⑤④ C,①②③⑤④ D,①②④③⑤ 84,之所以说十一届三中全会是伟大的历史性转折,主要依据是: A,全会决定工作重心转移到经济建设上来 B,全会决定进行改革开放 C,全会决定进行拔乱反正 D,全会决定建立社会主义市场经济体制 85,实行家庭联产承包责任制后和1952年土改后的主要不同是: A,生产力水平B,土地的所有制

C,产品分配的形式 D,农民的生产积极性

86,1992年召开的中共“十四大”的主要内容有: ①确立了社会主义市场经济体制的目标 ②确立非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分 ③决定进行国有企业改革 ④确立建立现代化企业制度 A,①②③④ B,①②③ C,①④ D,③④ 87,全方位的对外开放的新格局是: ①经济特区 ②沿海开放城市 ③沿海经济开放区 ④内地 A,②①③④ B,②③①④ C,①②③④ D,①③②④ 88,标志着中国改革开放进入新阶段的事件是: A,1990年上海浦东的开发开放 B,1980年经济特区的建立 C,江泽民同志“引进来”和“走出去”言论的发表

D,2001年中国加入世界贸易组织

89,中国农民实现向非农领域转移的重要途径是: A,乡镇企业的发展 B,农业产业结构的调整 C,农民发展第三产业 D,对外劳务输出

90,进入21世纪,城镇化进入高速发展阶段的主要原因有: ①政府推行的城镇化战略 ②经济的快速发展,社会的全面进步 ③对外开放的推行 ④交通事业的大力发展

A,①②③ B,②③④ C,①②③④ D,①②④ 91,互联网给我们的生活带来的变化有: ①经济活动的渠道更广泛 ②引起价值观念的多样化 ③获取知识的途径增多 ④娱乐方式多种多样

A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,①③④ 92,有关布雷顿会议说法错误的是: A,联合国货币金融会议 B,建立了以美国为中心的国际贸易体系 C,会议决定成立世界银行和国际货币基金组织 D,1944年战时盟国44国参与

93,有关国际货币基金组织说法不正确的是: A,稳定国际汇兑 B,建立多边支付制度

C,加强国际货币合作 D,各成员国间实行浮动汇率制 94,战后美国: ①布雷顿森林体系建立标志着以美元为中心的货币金融体系的建立 ②美元成为支付手段和储备货币

③确立了美国在战后一段时间内的世界经济霸主地位 ④布雷顿森林体制的建立是美国对外经济扩张的需要 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 95,战后资本主义世界经济体系: ①由世界银行,国际货币基金组织和关贸总协定组成 ②美国拥有特殊地位 ③体现了世界经济全球化和制度化的发展趋势 ④反映了世界经济区域化的趋势 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④

96,《罗马条约》之所以是欧洲一体化里程碑是因为: A,基本内容是关于共同经济市场和共同的经济政策的 B,核心是关税同盟和共同的农业政策

C,基本目标是“一个欧洲各国人民日益密切的联盟” D,具有较大的开放性

97,《马斯特赫特公约》有关说法错误的是: A,1992年提出 B,确立欧洲经济货币一体化的目标

C,建立共同外交安全政策以及司法与内政事务合作 D,建立欧洲大市场 98,东盟: ①成立于1967年印尼等五国的曼谷外长会议 ②是一个合作涉及政治经济外交的地区性组织

③以东南亚国家整体形式活跃在世界经济舞台上,维护自身利益 ④东南亚国家全部为其成员国

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 99,北美自由贸易区出现的原因: ①欧共体的成熟,亚洲经济区域化的起步

②美国,加拿大希望扩大出口,墨西哥希望吸引资金技术 ③加拿大,墨西哥,巴西为应对经济全球化的挑战 ④贸易区各国形成关税同盟,推动经济发展 A,①② B,②③ C,③④ D,④①

100,反映世界经济区域集团化趋势的国际组织有: ①东盟 ②北美自由贸易区 ③亚太经合组织 ④欧美亚三足鼎立的世界经济格局已经形成 A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 101,经济全球化的积极作用有: ①国际贸易迅速发展 ②世界市场扩大 ③大型跨国公司成为世界经济中的主体 ④各国资源得到有效作用

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 102,经济全球化的积极作用有: ①可有效利用全球资源 ②为各国提供发展机会 ③丰富人们日常生活 ④长远看有利于各国经济发展

A,①② B,②③ C,②③④ D,①②③④ 103,面对经济全球化的正确认识是: ①全球化趋势不可逆转 ②只有建立合理的经济政治新秩序才能达到各国共同进步 ③对发展中国家是机遇也是挑战 ④全球化和各民族多样化协调统一,是时代发展的方向 A,①③ B,②④ C,①②③ D,①②③④ 104,战后初期世界经济格局的特征是: A,美国称霸世界经济领域 B,世界经济两极化格局并存

C,世界经济多极化方向发展 D,世界经济格局是美日欧三足鼎立

105,1998年5月3日,欧盟特别首脑会议宣布:“1999年1月1日,欧元成为货币,各金融市场以欧元结算……2000年7月1日,欧元取代各国货币成为统一的欧洲货币.”这表明: ①世界经济区域集团化得到进一步加强 ②欧盟各国经济得到进一步发展 ③有利于世界各国经济发展 ④西欧经济一体化已经形成 A,①②③④ B,①②④ C,①② D,②④ 106,经济全球化与区域集团化两者之间的关系是: A,有一定联系,但从长远看是相互对立的 B,无矛盾,完全一致

C,有一定矛盾,但从长远看是相互促进,并行不悖 D,无联系,平行发展 107,在区域经济集团组织中,经济一体化程度最高的是: A,东南亚国家联盟 B,西非国家经济共同体 C,北美自由贸易区 D,欧洲联盟

108,欧洲联盟与北美自由贸易区,亚太经济合作组织的不同点是: A,是各区域范围内生产力和分工发展的产物 B,典型地反映了世界经济区域集团化趋势增强 C,既是区域性经济组织,又具有政治联盟的性质 D,各地经济依赖性加强的产物

109,下列组织最能体现经济全球化特征的是: A,北美自由贸易区 B,世界贸易组织

C,亚太经合组织 D,欧洲联盟

110,经济全球化趋势的主要表现不包括: A,国际经济组织的建立 B,国际贸易的大幅度提高 C,跨国公司数额的减少 D,经济管理制度的国际化

111,春秋战国时期,社会生产方式发生重大变革,突出表现在: ①分封制的大力推行 ②铁制工具的使用和牛耕的逐步推广 ③井田制的逐步瓦解④新兴地主阶级和农民阶级的产生

A,① B,①② C,①②③ D,①②③④ 112,唐朝实行均田制的必要前提是: A,北魏以来沿用此制 B,国家统一,社会安定 C,国家掌握一定土地 D,统治者重视农业生产

113,中国古代城市发展到北宋进入了一个新阶段的“阶段”主要是指: A,商业活动不再严格限制在“市”里 B,由政治中心向经济中心转变 C,出现了一批工商业城市 D,城市向南方发展

114,下列明清时期经济现象中,符合当时世界历史发展趋势的是: A,玉米,甘薯等作物传入我国并得以推广 B,制瓷,矿冶等手工业技术均有较大发展

C,苏州丝织业“小户”“听大户呼织”,“计日受值” D,废除了汉唐以来长期实行的人头税 115,“苏湖熟,天下足”的谚语说的是: A,北宋时期江浙地区商品经济繁荣

B,北宋立国后主要依靠东南的财富力量 C,中唐以后南方农业进入了全面开发期

D,南宋政权重视农业生产,江南经济超过北方 116,与欧美国家相比,中国近代化: ①从轻工业开始,而后向重工业发展 ②受到国内封建保守势力的顽强抵抗 ③缺乏必要的资本原始积累 ④领导权掌握在资产阶级手中 A,②③ B,①②③④ C,②③④ D,①②③④

117,十一届三中全会以后,我国实行对外开放的根本目的是: A,建立和完善社会主义市场经济体制 B,扩大对外贸易,吸引外资 C,发展我国的社会主义经济 D,尽快加入世界贸易组织(WTO)118,1949年中华人民共和国成立后,中国加快了工业化步伐,在社会主义工业化起步初期,奠定了中国工业化初步基础的是: A,三大改造和“一五”计划的完成 B,全面建设社会主义时期重要工程的完成 C,十一届三中全会后,经济特区的设立 D,建国初,中央对工商业的合理调整 119,世界各民族历史逐步融合为一部统一的人类历史的标志是: A,新航路的开辟 B,郑和下西洋 C,英国资产阶级革命 D,工业革命

120,1851年的伦敦博览会是英国展现出最新工业成果的盛会,陈列的展品中包括: A,铁路设备,柴油内燃机 B,电灯泡,蒸汽织布机 C,蒸汽锤,铁路设备 D,电话机,水力纺纱机

121,新航路开辟和殖民扩张活动产生的影响是: ①给殖民地人民带来了灾难 ②有利于欧洲资本的原始积累 ③使白银大量流入亚洲,刺激了亚洲经济的发展 ④人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体发展 A,①②③④ B,①②③ C,①②④ D,①③④

122,工业革命促进了资本主义世界体系的形成,其主要表现是: ①密切了世界各地的联系 ②将先进的生产方式传播到世界各地 ③冲击了旧思想和旧制度 ④使殖民地半殖民地国家成为西方的附庸 A,①② B,③④ C,①②④ D,①②③④

123,1920年,苏俄某农民在火车站出售一批粮食.根据政策,当地政府的态度应是: A,表彰奖励 B,没收上缴 C,限定场所 D,听之任之

124,(2006年高考题)第二次世界大战后,法国和德国(联邦德国)由敌视转为和解,下列各项中,表明法德和解的最早的历史事件是: A,北大西洋公约组织的成立 B,欧洲煤钢联营的建立

C,原子能共同体的成立 D,《马斯特里赫特条约》的签订

125,(2006年高考题)冷战结束后,以法德为核心的欧洲联合进一步扩大.到1994年欧洲联盟: A,成员国包括西欧,北欧和东欧的国家 B,整体实力与美国相当 C,在区域经济组织中一体化程度最高 D,实现了货币联盟

高一历史知识竞赛参考答案

1—5 DAABD 6—10 BDBAB 11—15 ABDDA 16—20 DCDDD 21—25 ACAAC 26—30 AADAB 31—35 ABADA 36—40 DACAA 41—45 CADDA 46—50 BBCDC 51—55 DCBAC 56—60 CDDCA 61—65 AACDB 66—70 CCCBC 71—75 DBCDA 76—80 BDDCD 81—85 CBCAB 86—90 CCDAC 91—95 ABDDD 96—100 CBDAC 101—105 DDDAB 106—110 CDCBC 111—115 BCACD 116—120 ACAAC 121—125 ADBBC

莲山课件