机关挂职锻炼心得体会

机关挂职锻炼心得体会（精选8篇）

篇1：机关挂职锻炼心得体会

XX机关挂职锻炼工作总结

机关挂职锻炼工作总结

根据县司法局的相关安排，我于20xx年xx月xx日到县司法局进行为期三个月的轮岗挂职锻炼。前一个半月在社区矫正中心挂职，后一个半月在局办公室锻炼学习。挂职期间在局领导和同事的关心和帮助下，我获得了不同于乡镇司法所工作的宝贵业务知识和经验，下面，我就这三个月来的工作谈谈我的心得体会：

在去社区矫正中心挂职锻炼之前，原本以为以我在乡镇司法所社区矫正方面的工作经验完全可以应付自如，可是到岗后才发现，社区矫正中心的工作与司法所的社区矫正工作有很大的不同，司法所的社区矫正工作注重对社区服刑人员日常的监督与管理，而社区矫正中心的工作从法院判决或裁定之前的调查评估到非监禁刑人员的首次报到登记，工作之繁琐，事务之繁杂，难以想象。我每天的工作是配合矫正股股长对犯罪分子是否适用非监禁刑给出公正、合理的意见;对各类法律文书的复印、登记、上网;在服刑人员报到时做好登记、告知其在矫正期间应该遵守的规定并让司法所做好服刑人员的矫正衔接工作;为每个社区服刑人员编制执行档案(编页码、书写目录、装订成册)等。法律文书的分类登记需要细心、对社区服刑人员的教育需要耐心、与法院、监狱的交流需要责任心。虽然每天的工作繁忙，有时候一上午都喝不到一口水，我却努力要求自己做到井然有序，当天的工作务必当天完成，绝不拖到第二天。在社区矫正中心的一个半月，我获益良多。

相比社区矫正中心，局办公室的工作则相对轻松一些。主要是局内网信息的搜集与上传，给领导打打文档，做好大小会议的服务工作，期间写过两篇报告。说轻松是因为不是经常有事，但却一点不简单，为了写一篇 “如何建设忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”的调研文章(由于之前从未关注过纪检检察队伍，也从未写过调研文章)，只好硬着头皮，查阅书籍、网上资料，在纪检伍组长的耐心指导下，我历时一个多星期才完成初稿。这次的经历对于我是宝贵的，让我更加认识到了我写作方面的不足，也意识到涉猎各类知识的重要性和文章写作的基本套路，更明白局办公室看似轻松，实际也任务重，责任心强，在任何岗位上都不能马虎。

这三个月的轮岗挂职锻炼，我收获颇丰，对司法局的各项业务均有所了解，业务知识得到了扩充，工作能力得以提高，自信心亦得到了增强。谢谢司法局给我提供了一个展现自我的平台，收获了宝贵的工作经验，是一次难忘的经历，使我受益匪浅，不虚此行。机关挂职锻炼工作总结

按照区委组织部的安排，XX年X月，我到信访局挂职锻炼，在来访接待科负责信访接待工作。在信访局领导的关心、支持下，在各位同志的帮助下，较好地完成了各项工作任务，现就工作学习情况做简要汇报。

一、工作完成情况

(一)日常接待我参与接待了**医疗器械公司改制、**公司改制遗留问题、**商场装修纠纷、**商铺租金纠纷、**镇大市场供热纠纷、**村村民关于村小学山林地承包纠纷等等20余件集体访案件;参与接待个人来访三百余件次;参与了“高铁”拆迁、**分公司合同诈骗案等5批次到市政府上访的突发事件的处理工作。在日常的接待工作中，我能够按照信访接待程序，耐心听取来访人员诉说，认真记录、梳理反映的情况。对自己有把握的问题，按照有关政策解释、疏导、答复，对没有把握的问题及时向领导请示汇报。

(二)包保案件“**小区”办理房证案件，是领导交给我包保的一件信访积案。我首先通过已有的基础材料，了解案件的基本情况，明确涉案部门。在信访局领导的指导下，拟定了领访工作方案。经领访，在市信访局与市建委、市房产局领导沟通协调下，各部门现已达成一致意见：由市建委向市信访局联席会议打报告，经联席会议研究，领导签批后，房产部门即可按照无籍房为**小区业主办理房屋产权证。现在的情况是，市建委的报告已经上报市信访局联席会议办公室，等待研究。我仍将随时与市信访局领导、业主代表沟通，力争尽快解决问题。

二、学习情况

为了适应信访接待工作，提高自己的思想觉悟，加强理论修养，我认真学习了胡锦涛总书记“七一”讲话，对党的宗旨、“三个代表”重要思想和科学发展观有了更深刻的认识;学习了区委杨书记在区第*次代表大会上的讲话以及“**攻坚”立功竞赛、“我为**添光彩”主题实践活动等材料，加深了自己对区情的认识，提升了自己的**意识、责任意识和服务意识。学习了《信访条例》、《省人民政府信访事项复查复核办法》、《常见信访问题365例》等接待信访的基础知识，充实了自己的知识结构。

我还向信访局局领导、老同志学习、请教，了解、掌握一些老上访户的基本情况，向他们请教信访接待中应注意的问题和技巧，为更好地完成信访接待任务做了必要的知识储备。在接待工作中，我能够认真对待每一件案件，用心研究案件涉及的法律、法规和政策沿革，了解涉案事件的来龙去脉，不断丰富自己的阅历，积累工作经验。我还起草了《关于原**经济技术合作公司改制预退职工要求办理医疗保险的情况说明》，《关于**商铺业主代表**等上访情况的报告》两份信访专报材料，得到领导认可。

三、几点体会

我在*局*科室工作多年，接待信访是常有的事。虽然也遇到过一些棘手的问题，也曾被谩骂，被威胁，但还是能够较好的应对的。因为毕竟面对的人员比较单

一、问题比较集中、政策非常明确，经耐心的解释、疏导，问题就化解了。

在信访局所面对的上访人员就复杂的多，反映的问题也复杂的多，可以说包括社会各个层面。特别是应对突发的群体上访事件，情况更是错综复杂，场面难以控制。面对这些复杂的情况，面对最基层的百姓，我体会到，作为信访接待人员，要努力提高以下几个方面的基本素质和能力。

首先，要有宽广的知识底蕴和丰富的政策积累。要了解与当前形势相对应的有关政策，诸如房屋拆迁、土地征用、养老保险、工伤低保、企业改制等方方面面的知识。要不断地总结工作，吸取教训，积累经验。这样才能在具体工作中理清问题的根源，抓住上访问题的实质和症结所在，正确引导、疏导上访群众，向有关部门提出合理的意见建议，有利于信访案件的化解。

其次，要有耐心，有热情，有同情心。不平则鸣，凡是来上访的，都有一肚子的委屈和不平，情绪难免激动，语言难免过激。要热情地接待，耐心的倾听，设身处地的理解上访人的难处，要拉近距离，平等沟通，这样才能了解事件的真实情况。要学会容忍，无论遇到什么情况，挖苦、指责、谩骂，都能不急不火，以平和的心态对待上访人员。

第三，要坚持原则，按政策办事。作为信访接待人员，我们是代表党和政府与人们群众沟通，解决群众遇到的问题，是桥梁、是纽带，处理问题要兼顾到国家、集体、个人三者利益，一言一行应体现出党和政府对待人民群众的感情。一定要坚持原则，按政策办事，维护党和政府的形象，维护人民群众的利益。

第四，要有较强的沟通协调能力。要学会和上访人沟通，准确掌握上访人的基本诉求;要善于和相关工作部门沟通，掌握相关政策规定，寻求解决问题的办法。在过去的信访接待工作中，我能够虚心学习，努力工作，严格要求自己，较好地完成了领导交给的各项工作任务。思想觉悟和业务能力有很大的进步，责任意识、发展意识、服务意识都有了大幅度的提高。同时我也深知自己还存在不足，和基层群众沟通对话的能力有待加强，对信访接待所涉及的政策法规需要进一步学习积累，遇到一些棘手问题还需要冷静分析，面对指责挖苦还要学会沉着应对。

作为一名党员，作为一名后备干部，我有信心有决心，在今后的工作中继续脚踏实地，求真务实，开拓创新，不断地锻炼提高自己，为我区社会的和谐稳定、经济的快速发展贡献自己的力量。

篇2：机关挂职锻炼心得体会

根据__组织部的安排，第一批机关干部下派基层锻炼进入了第三阶段。__年__月__日，我们一行5人来到__镇，按照镇上的分工安排我被分配到党政办公室从事文秘工作。带着到基层学习、实践、提高自我的态度，开始了为期6个月挂职锻炼。下面我就六个月的工作情况作一个总结：

一、端正态度，谦虚学习

作为一名下派锻炼的机关干部，到镇党政办上班后，我始终明确的要求自己要服从安排、摆正位置、牢记挂职锻炼的任务和职责，完成角色的转变，不摆机关干部架子，把自己当成是一个来基层锻炼学习、熟悉基层、了解基层的学生，从中得到锻炼和提高。在乡镇的6个月里我始终明记这一点，把自己当作一名基层的工作人员，为了尽快了解__的基本情况，查阅相关资料，使我对__镇情有了一个大概的了解：

__镇位于__县北部，地处东经__，北纬__之间，土地面积__平方公里，是以__族为主体，__族、__族、__族杂居的山坝兼有半山区乡镇，辖区内有9个村民委员会，98个村民小组，111个自然村，辖区内___厂。全镇总人口__人，农业人口__人，占总人口的94.92%，共有耕地__亩，水田__亩，旱地__亩。__年全镇农业生产总值__万元，工业生产总值__

1万元，财政总收入__万元，农村经济总收入__万元，农民人均纯收入__元，农民人均占有粮食__公斤，是个典型的农业乡镇。

为了充分的了解基层工作，除了对文献资料及理论的学习外，还深入到基层，参与实际工作，了解民情民意，虚心的向乡镇的领导及工作人员学习、讨教，学习农村基层工作的方式、方法和经验，学习当地干群的敬业精神、创造精神和艰苦朴素的好作风。

二、务实作风，扎实工作

挂职锻炼是培养年轻干部、造就高素质干部队伍的需要，是年轻干部健康成长，丰富基层工作经验、提高解决实际问题能力的需要。

1、尽职尽责，做好本职工作。到__后从事文秘工作的我，正遇上繁忙的年头年尾，总结、规划、考核、会务等事务，都需要大量的文字材料，这些都是需要办公室来完成。镇党镇办因工作人员工作调动，工作人员缺乏，无形中加大了办公室人员的工作量，作为党政办秘书的我，始终端正自己的工作作风，不计较繁忙的工作压力，积极的投身到自己的工作中去，参与撰写材料、材料打印、会务筹备、会议记录、大会服务等工作，发挥了党镇办公室服务于镇党委、政府中心工作的职能作用。我在镇办公室6个月期间参与了“党代会”、“人代会”、“妇代会”、“农、林业工作会”等会议的材料准备、筹备、记录及服务工作，共撰写材料十余篇，其中有：讲话稿、会议材料、工作简报、文明单位申报材料、村委会集体经济项目规划申报书及项目申报报告等等，尽到了作为一名秘书人员的应尽的职责。

2、积极主动的参与到镇上各项工作开展中去。除了做好办公室的文秘工作外，我还积极主动的参与了镇上“__节”、“__年”、“三下乡”等重大节庆活动的筹备服务工作，为各项活动的圆满完成尽到了自己的义务。并积极参加镇上组织各项活动，如职工运动会、工会活动等，融洽了与乡镇干部的关系，建立了深厚情谊。

3、深入实践，体察民情，熟悉农村基层工作。在__期间，镇上正在开展第三批保持共产党员先进性教育活动及农业产业结构调整项目的实施，这正是深入实践和了解农村基层工作的大好契机。虽然我并没有具体的分配和要求参加到这些工作中去，但为了得到更多的学习和实践的机会，我在做好本职工作的同时，主动的参与到这些工作中去。一是跟随镇领导下乡，从镇领导哪里学习到许多处理农村工作事务的方式、方法和领导艺术;二是随先教活动指导组下到村委会、村小组，听取、了解村委会先教活动的开展情况及取得成效，搜集第三批先教育活动开展的情况及取得成果的典型先进事例，并撰写了2期先教活动情况及典型事例的简报;三是随“__”种植工作队员一起深入到村寨、农户家及田间地头，向农户开展就“__”种植产业发展的宣传动员及种植技术培训会。通过深入农村开展工作，体察民情民意，听取来自群众的声音，使我对农民群众的疾苦和农村基层工作有一个深刻的认识和理解。同时，也看到了开展农村工作存在的困难和基层工作人员为农村工作、农民致富所付出的努力。

三、在乡镇工作的几点收获及不足

1、通过乡镇工作，使我对乡镇的工作运转及农村基层工作有一定的认识和了解。同时，让我看到了基层工作与机关工作的区别、差异;看到了基层工作人员的艰辛和农村工作存在的诸多困难;看到了乡领导统领当地干群，克服困难，为当地经济社会发展所呈现出的敬业精神、创造精神和艰苦朴素的好作风。

2、工作经验不断丰富。通过深入农村调查研究和开展工作，使我了解到了农民群众的疾苦、喜怒哀乐和心声，并从乡镇领导和工作人员那里，学到了许多农村工作的领导艺术和处理农村工作事务的方式、方法，为提高今后参政议政的能力和水平，积累了宝贵的基层工作经验。

3、在乡镇工作期间，暴露出了我在理论水平、农村工作能力不足的问题。农村工作千头万绪，每项工作都涉及到党在农村的方针政策，而乡镇工作处于农村工作的第一线，担负着组织和带领干部群众建设农村经济社会的重任。因此，没有丰富的理论知识和不熟悉党在农村的方针政策，是难于适应农村工作的需要，只有不断加强理论知识和党在农村的方针政策的学习，不断吸取营养，开阔视野，努力提高自身的工作水平，才能适应农村工作的需要和创造性的开展工作。

4、深入基层，深入实践，调查研究不够。虽然在乡镇工作了6个月，对基层农村工作有了一定的了解，但对如何开展农村工作和“三农”问题的严峻性认识不够深刻、不够明析，还未形成一个清析的定位，主要原因是理论学习不够，深入到基层参与具体农村工作的实践不够，对农村工作中存在的困难和问题及制约农村社会经济发展的各种因素，思想、调察研究不够。

篇3：机关挂职锻炼心得体会

该项工作率先在上海乃至全国启动。2012年5月, 普陀区正式启动第二批选派机关干部赴非公有制企业挂职, 至今已形成长效机制。

一、机关干部赴非公有制企业挂职锻炼必要性

1. 加强党的领导, 夯实党在非公经济领域执政基础的战略举措

改革开放以来, 我国非公有制经济快速发展, 地位和作用日益重要。非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分和现代化建设的重要推动力量。非公有制经济的快速发展, 不仅给我国政治、经济、社会和文化生活带来深刻影响, 也对党的基层组织建设提出更高要求。选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼, 有助于加强非公经济组织党组织的覆盖面, 把党的声音及时、准确地传递到非公有制企业, 增强党在非公有制企业的凝聚力, 加强党的领导, 夯实党在非公经济领域的执政基础。

2. 加强社会管理, 构建社会主义和谐社会的重要保证

选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼是新形势下加强非公有制企业基层党建和群众工作的有效举措。通过干部挂职, 发挥非公有制企业党组织促进企业内部和谐发展功能, 承担企业与社会和谐发展的协调功能。“事实已经证明, 没有非公有制企业的和谐发展, 就没有非公有制经济的协调健康发展, 就没有经济的协调健康发展, 也就没有社会的和谐稳定发展。而在非公有制企业和谐发展问题上, 非公有制企业党建水平的提升有着十分重要的特殊意义。”[1]

3. 把握党建科学化规律, 开创非公有制企业党建工作新局面的客观要求

非公有制企业党建有其自身的复杂性和艰巨性。由于非公有制企业趋利性强, 对党的工作接纳性较小, 企业党员职工来源广、差异大、流动快, 决定了非公有制企业党建科学化的问题仍然是一个“必须以改革的精神研究和解决的新问题”。[2]普陀区选派机关干部赴非公有制企业挂职, 担任党组织书记助理, 协助企业党组织完善各类党建制度, 以科学制度保障党的建设;协助开展党的组织活动, 以科学方法推进党的建设, 扩大党在企业内的影响力, 为加强非公有制企业党建工作注入新的能量。机关干部们走进企业, 以全新视角了解其运作模式, 开启了非公有制企业党建领域的“新通道”, 为增强非公有制企业党建工作的“有效性”、破解非公有制企业党建工作难题开辟了新路径。

4. 转变机关干部作风, 提高政府服务经济发展能力和水平的需要

普陀区选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼, 是落实“三深入”的具体体现, 是转变机关和干部作风的有效载体, 既为党和政府提供了一个了解区域非公有制经济发展的途径, 又为非公有制企业开辟了一条向党和政府反映企业生产经营中遇到的困难和问题的渠道。

5. 完善干部培养链, 拓宽干部人才培养渠道的有效途径

在新的历史条件下, 党政干部队伍的来源结构发生了很大变化, “三门”干部增多。这些干部缺乏对基层情况的了解, 应对、驾驭和解决复杂局面的能力素质相对不足。选派年轻干部到非公有制企业挂职, 让他们在完全不同于党政机关和国有企事业单位的环境中开展党的工作, 拓展机关干部挂职锻炼渠道和方式, 是拓宽干部人才培养渠道的现实需要和有益尝试, 更是对形成“干部在一线成长, 人才在一线发现”的良好用人导向, 意义重大, 影响深远。

二、贴近非公有制企业党建实际, 创造性开展挂职锻炼工作

1. 挂职锻炼目标制定科学化

普陀区委制定了“党建工作上水平、企业发展增动力、挂职干部受锻炼、人才培养探新路”的挂职锻炼工作目标。要开展这项工作, 总结非公有制企业党建工作经验、提炼有效工作方式、提高非公有制企业党建工作有效性;进一步转变机关干部作风, 打造非公有制企业与党和政府的沟通交流平台, 切实为非公经济发展提供支持和服务;拓宽机关干部培养锻炼渠道, 探索机关干部成长成才新路径。区委提出, 要通过挂职锻炼, 力争取得“四个一批”的成效, 即在全区实实在在解决一批阻碍非公有制企业党建工作发展问题、总结一批助推非公有制企业党建发展工作经验、形成一批体现非公有制企业党建工作成果、创新一批符合非公有制企业党建工作规律机制。

2. 挂职锻炼要素设置系统化

(1) 精心挑选挂职干部。考虑到工作环境和工作任务的特殊性, 选派的挂职干部既要能得到锻炼, 又要能在企业打开工作局面;既要有一定资历, 更要具备较强的能力。区委组织部按政治素质好、组织能力强、具备独立开展工作能力等条件, 从全区综合管理、经济管理和党群部门精心挑选了处级后备青年干部。

(2) 严格筛选挂职企业。首次开展工作, 要给挂职干部提供良好的工作平台。首批十家接收单位均为规模较大, 有一定知名度, 对区域经济发展贡献度较高, 党建工作有一定基础的非公有制企业或非公有制企业较为集中的各类经济 (工业) 园区、商务楼宇。其中既有民营科技型企业, 也有劳动密集型企业;既有上市集团性企业, 也有发展迅速的中小型企业, 做到不同领域、不同业态、不同组织建制的非公有制企业通盘考虑。

(3) 合理设置挂职岗位。按规定, 挂职干部在企业担任党组织书记助理, 主要从事党建工作;挂职锻炼为全脱产, 时间一年。挂职期间干部的行政和工资关系保持不变, 党组织关系转入挂职企业, 但不从企业领取任何形式的工资报酬、不享受任何形式的福利待遇。

3. 挂职锻炼任务分解项目化

机关干部到非公有制企业挂职, 从事党建工作, 更要努力使党建工作与企业经营结合起来。为更好推进挂职工作, 区委组织部提出“10+X”工作模式。挂职干部既要完成“十个一”的“规定动作”, 即:拟定一份挂职锻炼工作计划、培育企业党建工作一个新亮点、给党员上一次党课、组织开展一次主题实践活动、培养一批入党积极分子、为职工群众办一件好事、为企业发展出一个金点子、完成一篇非公有制企业党建工作调研报告、为区域经济发展提一条合理化建议、撰写一份挂职锻炼工作个人小结, 还要根据挂职单位实际, 创造性地开展“自选动作”。

4. 挂职锻炼管理考核过程化

区委组织部、区社会工作党委注重加强对挂职工作组织上的领导和管理, 建立管理档案制度, 健全考核评价体系, 以面上指导与个性辅导相结合方式, 对挂职干部实施挂职工作全过程跟踪管理, 为机关干部赴非公有制企业挂职锻炼提供组织和制度保障。区委组织部相关负责人通过定期走访企业, 召开座谈会、工作交流会、个别访谈等, 深入挂职企业, 在走访中与企业管理层、党组织、挂职干部面对面, 了解挂职干部工作开展情况, 征求各方面意见和建议, 及时解决各种问题。

三、以全新视角开创党建工作, 挂职锻炼取得初步成效

1. 取得“四新”初步成效

(1) 给党建工作注入了新活力。与挂职工作启动前相比, 挂职企业党建工作得到明显推动。 (1) 党建工作成效明显。挂职企业新增了入党积极分子, 新组建了党组织, 梳理出了隐性党员和流动党员, 为企业配备调整了基层党务干部;挂职干部为企业党员上党课, 发展和培育先进典型, 新建团组织和工会, 提炼和形成企业党建工作机制;组建了非公有制企业党校3所, 探索了非公有制企业党员教育的新模式。 (2) 根据企业具体情况, 提出符合企业要求的党建工作思路。例如:挂职干部提出对园区小型非公有制企业实行依托物业党组织, 进行网格化党建新思路;推行依托各级商会组织团结凝聚业主, 做好发展业主入党工作等。 (3) 开展了机关党建和非公有制企业党建互联互动活动。挂职干部派出单位与接收企业开展了党建共建活动, 促进了机关党建和非公有制企业党建联动发展, 放大了党建工作的效应。 (4) 围绕非公企业党建的薄弱环节, 开展了课题调研活动。挂职干部结合各自挂职企业的实际情况, 深入调研, 总结经验, 形成高质量调研报告, 对非公企业党建工作具有重要的指导和借鉴意义。 (5) 通过挂职锻炼, 积极帮助企业树立和提升党建工作品牌。 (6) 通过挂职干部的实践和探索, 进一步健全了非公有制企业的各种党建规章制度, 加大了对非公有制企业党务工作者的培养, 明显给非公有制企业党建注入了新活力。

(2) 为企业发展提供了新服务。挂职工作开展以来, 挂职干部以企业党建为载体, 围绕企业生产经营中心工作, 通过开展形式多样的党组织活动, 增强了企业员工凝聚力;他们为企业发展出谋划策, 充分发挥党建工作对企业发展的助推作用, 做到“党建也是生产力”, 切实为企业发展提供新服务。挂职干部为企业提出合理化建议, 为职工群众办实事好事, 得到了企业和职工群众的认可。

(3) 使挂职干部的素质能力得到了新提高。在企业开展工作以来, 挂职干部静下心来真思、放下架子真学、沉下身子真做, 通过调查研究, 在较短时间内融入了企业, 打开了工作局面, 锻炼了独立开展工作能力;通过组织开展党建工作、服务企业发展、协调各方关系, 提高了组织协调能力;通过参与企业的重大生产经营活动, 对市场经济规律的认识和把握有了进一步提高, 增强了服务经济发展的能力;通过与业主、党员、职工等各类工作对象谈思想、交朋友、打成一片, 增强了开展群众工作的能力。通过挂职锻炼, 为干部实现从一名履历相对单一的业务干部向集党务、企业经营管理于一身的复合型干部转变, 提供了有效的载体和平台。

(4) 为人才培养模式探索了新思路。一是体制上, 实现从“体制内”向“体制外”突破。普陀区选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼, 把原来“体制内”的干部挂职锻炼范围扩大到“体制外”, 实现了将党建工作与非公有制企业的经营发展、干部的培养锻炼融为一体, 探索出一条“体制外”干部培养锻炼的新途径。

二是机制上, 实现从封闭式培训向开放式培训突破。传统的干部挂职培养模式手段较为单一, 难以适应现代社会快速发展的形势。选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼, 让机关干部开阔视野, 更新观念, 增长推进改革开放、驾驭市场经济的能力和本领。

三是理念上, 实现从一般性思维向创新性思维突破。选派机关干部赴非公有制企业直接担任企业党组织书记助理。与过去相比, 锻炼工作的重点更加突出, 责任更加明确, 针对性更强。同时, 普陀区委组织部和社会工作党委运用创新理念, 对挂职干部和挂职工作实施全程指导、过程管理。不仅有效提升了机关干部的素质和能力, 在一定程度上也解决了干部锻炼途径少、人才来源单一等问题, 为新时期机关干部人才培养模式探索了新思路。

2. 完善了“三个机制”

⑴把握党建工作的内生性、稳定性和有效性需求, 完善非公有制企业党建工作机制。通过挂职干部在非公有制企业开展党建工作的实践探索, 创新了党组织活动方式, 推进了党群活动一体化, 增强了党组织活动对员工的吸引力。准确定位党组织在企业中的功能和地位, 使党建工作成为企业发展促进者, 和谐文化建设者, 先进人力资源开发者, 各方利益协调者, 能更好把握非公有制企业党建的“内生性”需求。

党员是非公有制企业中最优秀的人力资源, 也是加强非公有制企业党建工作主体力量。挂职干部协助非公有制企业党组织建立和完善党员教育、管理和关怀服务机制, 能激发党员发挥作用的内在动力, 增强党组织对党员号召力和凝聚力, 实现企业党建工作“有效性”。

⑵把握非公有制企业职工的需求点, 拓展群众工作机制。基层党建工作的核心是群众工作, 评判非公有制企业党建工作成功与否, 最重要的标准是能否有效组织、动员和凝聚群众。机关干部挂职锻炼是加强新形势下非公有制企业群众工作的有效举措。通过深入企业了解职工群众反映的诉求, 能有针对性地帮助企业建立健全工青等群众组织, 形成党群联动的机制, 增强做好群众工作合力, 开创新形势下以党建工作促进群众工作新机制。

⑶构建交流新平台, 完善双边沟通机制。机关干部挂职锻炼, 是巩固、完善和深化党和政府与非公有制企业双边沟通机制的重要契机。通过挂职锻炼, 在深化非公有制企业党建工作同时, 非公有制企业与党和政府沟通交流畅通了。挂职干部可以把党和政府的方针路线政策贯彻落实到非公有制企业的生产经营中去, 也可以把非公有制企业要求和建议及时向党组织和政府汇报, 帮助非公有制企业更好发展壮大。非公有制企业党组织的上级党组织、派出挂职干部的机关、挂职干部在建立与企业高管的沟通机制上形成合力, 能进一步把握党建工作与企业发展的融合点, 帮助企业找准和破解生产经营管理中存在的问题。

摘要：上海市普陀区委组织部选派机关干部赴非公有制企业挂职锻炼, 是提升“两新”党建科学化水平的新尝试, 也是培养干部、发现人才, 促进企业健康发展上的有益探索。

关键词：干部挂职,党建科学化,非公党建

参考文献

[1]李健刚.提升非公有制党建水平, 构建和谐社会[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2005 (4) .

篇4：基于挂职锻炼的职业教育教学体验

关键词：职业教育体系；高职专科；应用技术型本科；人才培养

G717.2

一、引言

笔者于2003年至2013年在湘南学院任教，2014年参加湘南学院“300工程”下基层挂职锻炼，挂职锻炼期间曾任教于中等职业学校-----株洲交通技校，它是湖南汽车工程职业学院（以下简称湖汽职院）中高职衔接的对口院校，2015年转至湖汽职院专科本部执教，在此期间，参与计算机网络技术专业中高职衔接的专业课教学，切身体会职业教育培养应用型初级人才教育教学体系，进而尝试探索高职专科与应用技术型本科联合培养高级应用型人才教学模式，意图从差异中寻求相互融通衔接之道，促进我国职业教育体系不断成熟，培养符合产业升级和地方经济需要的高素质、高技能人才。

二、职业教育体系构建的现状与成果

产业转型升级对高技能人才能力要求提升，而目前高技能人才成長缺乏完善的学校教育制度支撑，高等职业教育专科缺乏宽阔的升本教育通路，应用技术型本科由地方本科转型而来，缺少职业教育经验，二者属于相同性质、不同阶段的职业教育，各省都有高职院校与应用技术型本科对口贯通培养的试点工作，山东省2013年开始试点高职院校与本科高校对口贯通分段培养本科层次应用型人才；湖北省武汉软件工程职业学院与武汉市应用型本科院校“3+2”分段培养；湖南省湘南学院药理学专业与湖南中医药职业技术学院的专本联合培养机制。

三、职业教育体系中高职专科和应用技术型本科的差异化问题

高职与应用技术型本科专业对接培养高级应用技术型人才的模式关键在于培养目标、课程体系建设和教学实施措施过程的合理衔接。在探索一体化、梯次递进的合理衔接中，遇到诸多差异。

1. 培养目标的差异

社会对于人才需求大致分为四种：技术型、技能型、工程型和学术型，同时IT行业一般组织机构人员自底向上一般可归纳为四个层面：操作层、执行层、管理层和决策层，高职专科阶段应侧重基层岗位专业技能和职业素养的培养，尤其是操作技能、执行能力、职业素养的培养；应用技术型本科人才培养定位在技术型和工程型的技术管理人才，侧重执行能力、管理能力、设计规划、控制决策等综合能力的培养。

2 .课程体系的差异

高职以就业为导向，注重市场效应，企业需求，由于我省应用技术型本科大多由地方院校转型而来，难免摆脱不了重理论轻实践的传统教学模式。

就计算机网络专业来说，湖南汽车工程职院实行教做一体化，将在校所学课程分为公共基础课程、专业基本能力课、岗位核心能力课程、公共选修项目、综合素质选修项目、和专业拓展课程、社会实习与综合实践几大板块。

而湘南学院作为新转型应用技术型大学的地方本科院校，网络工程专业保留传统课程教学体系：公共必修基础课、公共选修基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课。

通过对比可见高职专科对于课程设置以任务为驱动，工作岗位为导向，更适合职业教育的办学理念。

3.教学实施过程的差异

（1）教学设计方面

前导课程与后续课程串行，以计算机网络技术专业为例，学生二年级一期开始专业基础课学习，与后续专业核心课紧密衔接，1-3周每周开设16课时的《mysql数据库管理与应用》共计48课时，衔接4-7周每周16课时共计64课时的《PHP编程基础》，直至8-11周学习共64课时的《PHP+Mysql动态网页设计》。

（2）教学手段方面

PBL教学法、任务驱动教学法、项目导向教学法、分组教学法等多种教学手段综合应用。湖南汽车工程职院计算机网络专业开设《数据库管理与应用》，48课时教做一体化课程，全部课程机房完成，湘南学院开设《网络数据库管理与设计》，48 课时其中32课时理论课，仅有16节课内实践课。

（3）课程考核方式方面

湖汽职院随堂考试、过程考核、闭卷考试、考查等多种考核方式并用，专业核心课多以过程考核方式为主，重在技能操作考核，而非理论知识闭卷考试。过程考核对于计算机专业较之闭卷考试，更能体现职业教育重视技能操作的教学理念。

对于计算机网络技术专业来说，湘南学院保留传统学科学术型本科院校的形式，课程考核方式单一，过多的使用闭卷考试，有偏离重技能、强操作的应用技术型高级人才培养目标。

（4）常规教学管理方面

湖南汽车工程职院组织常规教学检查分为三个阶段：初期教学检查、期中教学检查、期末教学检查三个阶段。初期教学检查包括本学期教学任务、授课计划、前两周授课教案的检查；期中教学检查包括已完成授课计划教学周次的课程教案、学生点名册、学生平时成绩登记册、学生已完成的上交作业等资料的完整性以及是所有资料否符合授课计划；期中教学检查包括期中教学检查中全部完成的课程教学资料。

四、结论

应用技术型本科教育作为我国职业教育的一个较高层次，不应该受到传统学科的禁锢，片面地、形式上强调高职特色，应该从理念上、整体上和人才培养的实施全过程上突出鲜明的高等职业教育特点，并且在培养目标定位、课程体系构建、教学实施环节都应该与普通本科区分，突出职业性、技能型；同时吸取高职专科符合职业教育理念的办学模式，发挥自身理论性、高端型的优势，培养面向区域经济发展需求，服务于生产一线的高端技能型人才。

参考文献：

[1]檀祝平. 高职与应用型本科衔接试点问题的再思考 [J] 职教论坛 2014.4

[2]鲁武霞. 高职专科与应用型本科衔接的观念桎梏及其突破 [J] .高等教育研究. 2012（08）

[3]鲁武霞.地方应用型本科人才培养应向高职本科转型 [J] .江苏高教. 2012.（03）

篇5：机关干部到企业挂职锻炼述职报告

XXXX公司 总经理助理 XXX

根据市XXXXXXX组织安排，我于2012年3月15日至12月30日到XXXXXXX公司担任总经理助理一职，进行挂职锻炼，通过这一段时间的工作学习，我的收获很大，我对企业运作流程有了更深入的认识。

我一直从事机关工作，还是第一次来到企业的部门实习工作，虽然多次接触企业、为企业服务，但对企业的具体运营还不是很了解。在这里我十分感谢XXX公司的领导以及全体职工给予了我无私的帮助和支持。

挂职锻炼期间，我每天跟随企业工作人员一起工作，亲身体验了工作环境、工作常规和真实的操作，熟悉工作日程与安排、工作流程，以及工作中所需要的知识与技能。我把工作的细节和生产操作中出现的一些问题及注意事项如实地记录下来，进行整理、归纳，对现有的规章制度进行增补或删除，不断为企业充实更新党的政策、方针、路线，将新理论、新的方法引入到实践生产中，使企业更好的发展。我主要通过以下几个方面开展工作：

一是协助企业开展招商引资工作，积极向上争取项目资金，推进项目建设。通过协调，协助企业办理项目二期开工建设前期立项、环评、工商注册、税务登记等手续，协调市内几大银行，推进项目二期XX生产项目。

二是帮助企业解决生产经营中遇到的困难和问题，包括为企业申请、申报项目，争取资金、政策支持等。为企业解决项目二期建设中土建原材料购臵，进行项目建设施工队招投标及安排进场等工作。依法为企业争取国家、省、市有关优惠政策，为企业争取资金400万元。

三是依法帮助企业解决法律纠纷，维护企业合法权益，包括为企业提供政策法律服务，协调与政府部门关系，解决企业发展软环境等。协调与财政、国土、工商、税务、安监、民政、社保公司等部门关系，解决企业建设经营中的相关问题，为企业运行发展创造良好的软环境。针对企业法律方面存在的一些漏洞，帮助企业联系聘请法律顾问，并亲自去法院咨询相关法律法规。

四是推进企业文化建设，建立完善企业规章制度，加强企业管理，提升企业员工素质。帮助企业完善规章制度，通过组织员工进行生产技术、安全法规等相关的业务培训，提升员工的整体素质水平；通过组织各种文化体育活动，活跃团队文化氛围，增强团队凝聚力。

五是及时发现和反映影响企业健康发展的问题，包括企业生产经营存在的潜在隐患、劳资关系存在的潜在矛盾，职工队伍存在的不稳定因素等。不定期与企业管理层、员工进行多方面沟通，及时发现并化解企业生产、经营、销售及售后过程中潜在隐患和矛盾，掌握部分员工思想动态，预防职工流失。

在挂职锻炼期间，XXX公司的领导和工作人员给予了我很多的支持和帮助，在此对他们表示诚挚的感谢。同时，领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我，他们时时处处都展现出优秀建设者的风范，让我深受感染，在此对他们致以崇高的敬意。

通过这次在企业的学习，拓宽了我的视野，提高实践能力，令我受益匪浅，我深感理论与实践、方法与现场、企业与社会之间的显著差异。这样的挂职锻炼对于自身专业建设与发展极其必要，在今后的工作中，我一定踏实肯干，勤于奉献，为舒兰的社会经济发展贡献自己的一份力量。

篇6：机关挂职锻炼心得体会

为进一步促进组工干部了解社情民意，提高解决突发事件、处理复杂问题的能力，建设一支高素质的组工干部队伍，市委组织部把信访部门作为培养锻炼干部的重要基地，于今年3月-8月组织全体机关干部轮流到信访岗位实践锻炼，取得明显成效。

一

当前正处于经济转型、社会转轨关键时期，既是经济发展黄金期，又是社会矛盾凸显期。信访工作是党和政府密切联系人民群众的桥梁和纽带，是构建社会主义和谐社会的基础性工作。信访部门是倾听群众呼声、体察社情民意、维护群众合法权益的重要窗口。特殊的地位，决定了信访部门是培养锻炼干部的一个重要平台和基地。组工干部到信访岗位实践锻炼，有利于更贴近地观察社会、更深入地了解群众、更深刻地反思自我、更全面地提升能力。为此，市委组织部有计划地安排干部轮流到信访岗位实践锻炼，推动机关干部更多地走近群众、体察民情、转变作风。信访岗位实践锻炼前，市委组织部对全体机关干部进行了专门培训，组织干部学习信访工作有关方针政策、法律法规和业务知识，为进入信访工作角色提前打好基础。今年3月开始，市委组织部机关干部轮流到市信访部门实践锻炼，每人为期一周。

二

通过到信访岗位实践锻炼，亲自参与信访接待，处理人民来信，接听人民来电，倾听百姓呼声，组工干部更多地了解了群众疾苦，增加了工作能力。市信访局副局长胡学东颇有感触地总结说，组工干部到信访岗位实践锻炼，是“面对面接待信访群众，实打实处理信访矛盾，心贴心理解信访工作”。

到信访岗位实践锻炼的干部，以前多是坐在机关里，接触基层、接触群众的机会较少。到信访岗位实践锻炼，组工干部进一步走近了群众、了解了基层、认知了社会。实践锻炼过程中，干部们见的多数是基层群众，听的多数是民间疾苦，想的多数是群众困难。干部们普遍反映，在实践锻炼期间，他们每天与信访群众打交道，所见所闻尽是群众的疾苦，不知不觉中，与群众的距离拉近了。政治意识、大局意识、责任意识和群众观念明显增强，组织协调能力、分析问题能力和政策理论水平得到了提高。

大家十分珍惜为期一周的实践锻炼的机会，带着感情和责任切实为信访群众排忧解难，经手信访案件都能做到“事事有着落、件件有回音”。今年3月中旬，市委常委、组织部长杭天珑接访时，了解到在武进某厂上班的四川巴中来常打工人员卢付阳上班途中发生车祸，由于肇事者逃逸，伤势严重的卢付阳经济困难，医疗费成了问题，杭天珑马上联系有关部门要求尽快解决，使卢付阳得到了及时治疗。杭天珑后来又了解到卢付阳所在工厂拒绝出具办理工伤需要的工作证明时，当即要求信访部门与劳动部门查清事实，依法为其办理了工伤认定手续。

组工干部在信访岗位实践锻炼时，有花园新村临街居民反映，brt二号线路面改造后，由于路基抬高，影响了临街住宅楼一楼的居住安全。他们急群众所急，及时会同信访干部一起前往实地查看，随后又召集建设、城管、钟楼区、街道、社区等有关方面商量解决办法，决定采取加高围栏、加固防盗设施等措施，最终妥善解决了这一问题，受到群众的好评。(来源：公务员在线 http://）

这样的事例还有很多。实践锻炼期间，组工干部不仅亲自接访，还参与信访有关制度的修订完善，并结合组织工作实际，制定并完善了一系列干部工作制度。

三

杭天珑说，信访是干部能力提升的“助推器”。到信访岗位实践锻炼对干部能力提升的作用至少有三个方面：一是有利于促进干部综合协调能力和解决矛盾能力的提升；二是有利于促进干部作风的转变；三是有利于促进干部心态的调整。

组工干部通过到信访岗位实践锻炼，开阔了视野，增长了见识，增强了宗旨意识，提高了解决问题的能力。实践证明，选派干部到信访部门培养锻炼，有利于提高中青年干部贯彻落实科学发展观的能力，有利于引导各级干部树立正确的政绩观，有利于加强领导班子和干部队伍建设，有利于推进社会主义和谐社会建设。

篇7：机关挂职锻炼心得体会

同志们：

现在开会。今天会议主要是根据我县选派优秀年轻机关干部到企业挂职锻炼的工作部署，组织挂职干部与接收企业进行对接，并对下一步的挂职锻炼工作提出明确要求。参加今天会议的有接收企业分管负责人、派出单位分管负责人以及全体挂职干部。

下面，首先请***同志宣读《关于***等同志挂任职务的通知》。

（待宣读完毕）

下面，请***同志作重要讲话，大家欢迎。

（待讲话完毕）

刚才，***同志宣读了《任职通知》，***作了重要讲话。这个挂职方案，是县委根据接收企业人才需求情况、挂职干部的专业特长和挂职意向、派出单位的工作性质，经综合分析、通盘考虑后，慎重做出的。***在讲话中，阐述了选派优秀年轻干部到企业挂职锻炼的重要意义，对挂职干部提出了殷切希望，并对接收企业和派出单位提出了明确要求。希望各接收企业和派出单位按照讲话要求，切实负起责任，认真贯彻落实，为挂职干部创造一个良好的锻炼环境。各位挂职干部要珍惜这次机会，深刻领会讲话精神，放正心态，加强学习，主动工作，尽快融入企业，为企业健康发展做出贡献。希望大家在挂职锻炼期间，严格自律，—1—

真正把县委的殷切希望落实到具体工作中，通过自己的一言一行，树立机关工作人员的良好形象，展示优秀年轻干部的良好风貌。

为更好的推进挂职锻炼工作，切实加强挂职干部的管理，确保实现“锻炼干部，服务企业”的目标。在此，对挂职干部提三点具体要求：一是严格遵守企业考勤、请销假等制度，不得擅自脱岗或者无故迟到早退；二是认真做好工作日志，及时记录每天的主要工作；三是主动报送挂职锻炼动态信息，每月上报一次在企业工作开展情况。下一步，组织部将在尽量不影响企业正常生产的情况下，通过咨询企业负责人、到企业实地查看、调阅工作日志等形式，不定期对挂职锻炼工作进行检查，并将检查情况在一定范围内通报。对违反有关纪律和管理规定，造成不良影响的，按照干部管理权限进行严肃处理。也希望挂职干部能够积极主动地向组织反映个人思想上和现实中遇到的难题，我们将尽最大努力为大家服务好、解决好。

在每位企业参会人员后排就坐的，就是到贵企业挂职锻炼的机关干部。会后，请各企业参会人员及时与挂职干部和派出单位进行联系，做好对接，明天务必到企业报到。组织部将及时督导到位情况。

散会！

篇8：从暑期挂职锻炼看校企合作

1 挂职锻炼情况简介

这是一个与我们教授专业完全对口的单位, 在这里能更好地掌握专业实际操作技能。在配送中心, 我进一步深刻体验了配送中心工作流程、掌握了多种实际工具的操作方法, 现场指导我们的毕业生和实习生的工作, 工作人员提出了很多技术疑难, 我们共同思考, 共同在实践中解决问题, 提高了工作效率。

在这里, 通过体验及观察各部门的工作, 笔者认真总结了配送中心的具体工作流程, 流程的顺利开展依赖于各个小组之间的分工与协作:

(1) 约仓组接受供应商的送货申请, 将客户信息输入系统。

(2) 防损组核对货物的各项指标查验后, 将货物信息录入系统, 打出单据交给供应商。经过防损组核对无误后, 由收货组负责收货。

(3) 收货组将收进来的货物分为三类:待分播货物、直通代运货物、存储货物。

(4) 待分播货物进入分播区, 由分播组放入与之相对应的笼子;直通代运货物拖入直通区;存储货物则上架并存储。

(5) 配送组根据订单制作拣货计划标签, 进入存储巷道的货物, 由拣货组根据拣货计划标签来完成货物的出仓, 其中要用到电动平移叉车、电子标签等技术。

(6) 高位叉车组则负责巷道存储货物的补货、出货、移库。

(7) 单据组负责零散货物的补货、出货、移库, 使货物根据系统指示流入对应的月台之上。

(8) 复核组使用RF手端电脑检验商品信息是否与此门店月台相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

(9) 配送组根据门店订单和实际情况制作出装车出仓计划, 由装车组使用RF手持终端电脑对货物进行一个装车作业, 然后确认封车作业。

(10) 监督储运组同志或司机组同志关上车门, 封上封签。系统根据封车信息做出单据票据, 一名储运员拿到票据, 陪伴司机到达门店并交货。

这就是每一件货物的收→存→出, 直到进入每个卖场的全过程, 也是配送中心运作的全过程, 在这一过程中, 各小组互相协作、缺一不可。

在武商量贩物流配送中心运营模式中体现了一个重要的工作前提——团队协作精神。因此在教学中, 我们应该有意识的培养学生的合作习惯。

2 从挂职锻炼看校企合作

2.1 企业可以借助外力优化配置、产生长远的经济效益

(1) 挂职锻炼的教师在挂职岗位上, 通过锻炼能更清楚的看清问题, 经过思考和总结可以更有针对性的解决问题, 调整工作方法。

站在企业的角度来分析:工作人员因为限于事物, 无暇顾及。工作人员因为限于日常业务, 没有时间认真的总结工作的经验或技巧, 因此失去了很多优化配置的机会, 从而造成了很多机构的技术失误或衔接的问题。管理人员工作范围广泛, 无法深入。因为涉及的层面广, 流程多, 系统问题整体调度都比较繁琐, 因此大多数的管理者未能深入的总结思考。但作为我们去往企业挂职锻炼的教师, 可以在顶岗锻炼的同时, 站在局外冷静的思考问题, 可以在长时间多次数的情况下, 反复的验证, 不断的尝试, 从而为企业献策。

在武商量贩物流配送中心的挂职锻炼期间, 我担任防损员、先后兼任复核、装车组成员。我发现了以下问题:复核工作频频出错, 根源在哪里?

复核作业使用RF手持终端对这些商品进行条码、品名、有无破损残次以及是否与此月台门店相匹配, 如有错误, 则联系该货物上游的负责人或独立使用系统软件找出原因, 纠正错误, 直到确认全部货物各参数完全正确。

结合工作内容和实际情况, 我总结出《复核工作的基本要求》, 共包含8条工作指标, 以方便配送中心合理挑选复核人员。在复核工作频频出错的情况下, 主管考虑了我的以上提议, 最后通过培训调整一女生担任此工作, 结果出错率几乎为零。工作效率明显提高, 为企业避免了诸多损失。

(2) 企业可以利用挂职教师的身份总结岗位经验, 对员工进行系统培训, 增加必要的理论知识, 从而提高员工的综合素质, 提高劳动效率, 增加企业向心力。

因为在我挂职锻炼期间配送中心的装车作业频频出错, 经理因此而焦虑, 装车组也焦头烂额, 在不经意中就问题就产生了。因此我参与装车工作, 我发现了以下问题:

情况之一:货物没来到月台, 货车已经被封——漏装。情况之二:被搬上货车的货物并非封车任务范围——多装。鉴于以上情况, 我总结了一下《装车工作注意事项》共十条, 配送中心经理安排我对员工进行了全面的宣讲, 员工们按以上操作规程进行效果很好, 装车失误率大大降低。同事间的合作更加紧密, 相处更加融洽, 企业的凝聚力进一步得到加强。因此为企业减少了经济损失的同时产生了良好的经济效益。

企业在接受挂职锻炼教师进场锻炼的同时, 吸收了新鲜血液, 挂职教师特定的身份, 决定了他是企业正常运转的润滑剂, 是激发企业员工创造力的源泉。挂职锻炼教师为企业创造更多的有形价值和长远的经济效益。

2.2 教师可以借在企业锻炼的机会, 增加实战经验, 让课堂更加的贴近实现

(1) 通过锻炼让高职高专教师积累了更多的教学资源, 提升了教学效果。企业实战实例真实具体, 丰富了教学内容的同时更加能提升学生的学习兴趣, 学生喜欢听, 喜欢并向往将来的工作岗位, 教师的深切体会给学生一个感性认识。锻炼的经历将真正服务于教学, 让教学的内容就是企业的业务和流程, 真正是以工作任务为导向, 以任务实施过程为主线展开教学的。

(2) 挂职锻炼是高职高专教师学习提高的一个有效途径。锻炼的过程中, 充分掌握了RFID技术和条码技术的实际应用, 真正体会了其无人可替代的超级作用。目前电子标签造价比较高直接制约着它的普及与发展, 在思考, 是否可以使用替代产品实现同样的功能?因此教师在技术层面得到大幅度的提升, 思考面更加拓展。

(3) 通过挂职锻炼教师可以实施现场教学, 为企业人才培养贡献力量。挂职锻炼的教师可以在锻炼中与本校的实习生、毕业生进一步的沟通并实现现场教学, 让学生们体会到课内学的基本理论在实践中用的也很钢钒, 让实践操作与课内知识有机的融会贯通, 通过现场教学, 让学生在工作中思考, 总结从而把握行业发展的方向。教师的挂职锻炼是为实习生实施现场教学提供了机会, 从而达到较好的教学效果, 真正做到了教学环节和实际工作一体化的效果。

2.3 从学校的角度看, 挂职锻炼的教师为高职高专的人才人才培养方案的制定提供了实际依据

(1) 挂职锻炼教师自身综合业务素质的有效的提高。通过挂职锻炼这一方法, 专职教师进一步体验了企业实际, 为教师的学习培养提供了良好的途径, 教师综合素质提高为学生的培养奠定了良好的基础。

(2) 挂职锻炼教师带回来的企业一线对人才的需求, 为专业人才培养方案的制定提供了依据。企业的需要就是人才培养的目标, 人才培养方案直接决定着我们的人才培养模式, 我们的培养模式直接决定着我们的毕业生素质, 直接影响着行业从业人员的素质, 从而制约着行业的发展和进步。

2.4 人才培养目标明确, 毕业生就业能力大大提升

站在企业一线挂职锻炼过的教师明确我们企业需要什么素质的员工。如果我们培养的人才正是企业所真正需要的, 那么我们的学生就业能力强, 因此学生容易就业, 受用人单位的欢迎, 能够快速上岗, 直接创造经济效益, 为企业的发展献策, 为行业的发展助推。

2.5 挂职锻炼的经历进一步验证了工学结合的教学模式是成功的高职教学典范

实习生提高了动手能力。学生的动手能力是来企业后才真正的突飞猛进的。在实习的过程中, 他们体会了工作的内容, 直观的感受让他们真正在岗位上学习了专业技能。学生提高了分析问题思考问题的能力。在工作过程中遇到技术疑难, 他们可以联系课内知识进行思考分析, 锻炼了学生的思维能力, 思考过后, 他会尝试着用思考的方法去解决问题, 这个过程提高了解决问题的能力。学生学到了更多的实践技能, 从而深化课内知识。知识与技能形成立体架构, 更加牢固。学生提高了与人沟通交流能力, 培养了团队协作意识。克服掉了一部分独生子女的自私和惰性特征, 把自己正确定位, 作为社会人严格要求自己。

3 建议:高职教育需要校企合作, 学校与企业需要深度的合作

(1) 高职院校应主动与企业继续保持良好的深度的合作关系。加强联系, 建立更广泛的合作关系——譬如聘这些专家到我校给学生做演讲或讲座, 协助我们学校与企业间建立起稳定的合作关系。也可以派我们的专业课老师到企业现场上课, 与师傅一起探讨问题。双向教学, 学生受益。

(2) 切实加强校内校外实习实训基地的建设, 巩固已有实习实训基地, 增设新的实践基地。争取与多家能代表行业发展方向的企业建立长期稳定的校企合作关系, 将服务社会与学生实践相结合。

(3) 希望学校加大力度, 加大资金投入, 通过多种途径鼓励老师参加挂职锻炼, 提高教育教学质量, 把好质量关, 提高自身综合素质的同时为高职高专人才培养创造前提。

参考文献

[1]教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 (教高[2006]16号) 文件.