焕然一新是什么意思

焕然一新是什么意思（通用20篇）

篇1：焕然一新是什么意思

焕然一新是什么意思

焕然一新

【焕然一新的意思】焕然：形容有光彩。光彩夺目;给人一种全新的感觉。形容出现了崭新的面貌;显得很光彩。

附录成语(焕然一新)的相关知识：

焕然一新的出处：宋·李之仪《姑溪居士文集·天禧寺新建法堂记》：“又建僧堂厨库……各适其正;焕然一新。”

焕然一新的读音：焕;不能读作“huān”。

焕然一新的书写：焕;不能写作“换”或“涣”。

焕然一新的近义词： 面目一新

焕然一新的反义词： 依然如故

焕然一新的用法：含褒义。运用范围广;从具体的景物到抽象的`面貌都能用。一般作谓语、宾语。

焕然一新的组成：偏正式。

焕然一新的辨析：焕然一新和“面目一新”都含有“气象一新”的意思。但焕然一新的应用范围宽;偏重在样子变得崭新、鲜明、光亮;“面目一新”偏重在改观了;样子变好了。

焕然一新的举例：

①大扫除后;教室焕然一新。

②这一带旧房舍拆除了;盖上了现代化的居民楼;街道两旁又栽上了观赏花树;和过去相比;真是焕然一新。

篇2：焕然一新是什么意思

指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。出自唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》。

英文解释

take on an altogether new aspect;acquire a completely new outlook;have taken on an entirely newlook;having a bright, new look ;

【解释】：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

【出自】：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

【示例】：依中国法度，造作旗帜大纛，～。

◎清·陈忱《水浒后传》第十一回

【语法】：偏正式;作谓语、宾语;含褒义

出 处

唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

示 例

清·范阳询《重修袁家山碑记》：“一时僚幕诸公各撰联题额，颜其殿外，庙貌(袁可立别业)焕然一新。”茅盾《长春南关行》：“今天的事情，都是一宿之间面目～的。”

近义词

耳目一新、焕然如新

焕然一新

反义词

依然如故、旧貌不改

中英例句

只不过因为你认识到了目前的情况并且放下了过去，你就焕然一新了。

You become a new person simply by realizing your present situation and letting go of the past.

来看一看专家的建议吧，让你的鞋子迅速焕然一新。

Have a quick look at our expert led guide to getting your leather shoes looking as good as new.

潘基文说：“我相信，我们可以期待一个焕然一新的合作关系和新的多边主义时刻的到来。”

篇3：“足下”是什么意思

那么, 为什么尊称对方用“足下”这个词呢?据刘敬叔《异苑 (yuàn) 》卷十记载:春秋时期, 晋国的晋献公因为宠爱骊姬, 导致儿子重耳逃亡他国。在逃亡中, 重耳因为长期营养不良生了病, 他喃喃呓 (yì) 语着想喝一碗肉汤。随行的忠心耿耿的介之推就割下了自己大腿上的肉, 给重耳充饥。

后来, 重耳成为历史上有名的晋文公。而对他有过大恩的介之推却带着母亲退隐山林, 淡泊名利, 无论如何都不肯下山受赏。晋文公便放火烧山逼他下山, 没料到, 介之推与母亲抱着一棵树被活活烧死。于是, 悔恨不已又伤心欲绝的晋文公, 除了命人厚葬介之推母子之外, 还将这棵树砍下来, 制成一双木屐。每当他穿着这双鞋, 就会想起那段患难与共的往事, 不由得慨叹:“足下, 悲乎!”

因此, “足下”一词虽然和脚有关系, 但词意并不是将朋友踩在脚底下, 而是取其睹物思人, 感怀昔日之情, 而衍 (yǎn) 生出对朋友敬称之意。

篇4：可控是什么意思？

3个月的时间里，非洲主要疫区埃博拉病毒的扩散没能得到有效的控制，死亡人数仍在增加，感染的范围也在扩大，这与当地医疗条件、经济条件和民间风俗有很大关系。3个月时间，病毒通过跨洲飞行的旅客，从非洲到达北美和欧洲，但目前这两个地区的死亡和感染人数都极少，还不足以引发大规模的传染。埃博拉也给亚洲带来威胁，中国近些年与非洲大陆之间贸易和人员往来频繁，疫情进入中国的风险一直存在。

但到目前为止，埃博拉疫情在全球范围内还没有“失控”的迹象。中国抗击非典的经验可以说明，如果政府能够足够重视，如果防控的措施能够得到有力的执行，传染病的控制是可以实现的。“可控”所指的并不是在短时间内不出现病人或者不发生死亡，而是说，把感染者人数和死亡人数控制到最低程度，然后等待病毒失去宿主后的自动撤离。

埃博拉的威胁必定还要持续一段时间，准备好适应越来越严格的防控措施吧。

美国唯一死亡病人邓肯

出现症状后，他曾前往居住地得克萨斯州当地的医院就医，尽管已主动提到自己来自埃博拉重灾区利比里亚，但医生仍只是开了点抗生素就打发他回家了。邓肯两天后再次就诊时才被隔离，10月8日死亡。

美国加强边境检查，重疫区旅客从指定机场入境

从10月22日开始，凡是从西非三个重疫区国家到美国的旅客，只能从5个已加强检疫的国际机场入境，分别是纽约、新泽西、亚特兰大、华盛顿及芝加哥。

从10月27日开始，来自上述3个国家的旅客在入境时将必须每天向卫生官员报告体温，连续21天。埃博拉病毒的潜伏期是21天。

美疾控中心还表示，这些旅客必须提供这21天中的电子邮件信箱、电话和地址，这些信息将与地方卫生单位共享。

实际死亡人数可能达1.5万人

截至10月19日，已有至少4877人因感染埃博拉病毒死亡，至少9936个病例记录在案，但实际死亡病例或许要多达3倍。死亡病例总数可能将近15000人。

纽约出现新病人

纽约市10月23日出现首例埃博拉感染者，系33岁的医生克雷格·斯宾塞。斯宾塞目前在纽约市的贝尔维尤医疗中心接受隔离治疗。另外，至少3名近日接触过斯宾塞的潜在患者也被隔离。

日本记者被排除感染埃博拉

日本厚生劳动省10月28日称，从埃博拉疫区回日后发热的加拿大籍男记者的血液中未检测出埃博拉病毒，结果为阴性。该男子现年45岁，职业为记者，是加拿大籍日本人。自8月起在埃博拉流行的利比里亚进行了约2个月的采访活动，之后途经比利时等国进入日本。抵达时的体温为37.8摄氏度。

中国已排除埃博拉出血热留观对象43例粤检验检疫启用专用通道

自8月23日至10月21日，从疫区到广州入境的人员共8672人，其中5437人已解除健康监护。广东省目前已排除埃博拉出血热留观对象43例，经检测全部为阴性。

上海加强重点疫情防控

上海检验检疫局加强节假日口岸重点疫情防控，截至10月7日，上海口岸共完成来自埃博拉疫情发生国家人员入境检疫2346人次，其中发现有症状人员12例，转院留观病例2例，均排除埃博拉出血热，其中一例病例被确诊为恶性疟疾。

宁波外籍男子发烧被排除

浙江省宁波市卫生局20日上午称，16日因发烧在宁波一家医院留观的尼日利亚籍男子，已于20日当天解除留观。

世卫组织宣布埃博拉疫苗有望明年1月面世

世界卫生组织助理总干事基亚尼称，目前有两种埃博拉疫苗正在进行临床试验，预计年底会有初步结果，如果确定人体使用安全，最快可在明年1月份提供西非疫区使用。

美国首位感染埃博拉亚裔女护士康复出院

26岁的范妮娜是越南裔美国人，与美国本土首例埃博拉病患邓肯有过接触而被传染。

13日，范妮娜得到埃博拉康复者布兰特利（Kent Brantly）医生捐献的血清。

第二名感染埃博拉的达拉斯女护士文森（Amber Joy Vinson）15日被转移到设有生物防护控制的亚特兰大艾默里大学医院，目前状况良好。

西班牙 治愈欧洲首例本土感染埃博拉病例

西班牙马德里卡洛斯三世医院21日宣布，他们收治的欧洲首例本土感染埃博拉病例、西班牙女护士特雷莎·罗梅罗已痊愈。

现年44岁的罗梅罗在医院护理一名从塞拉利昂转运来的埃博拉病毒感染者时意外染病。本月6日，她被确认感染埃博拉病毒，入院后病情一度恶化。

西班牙

篇5：焕然一新的同义词是什么

依然如故 [注释]依然：仍旧;故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

变化多端 [注释]端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

依然故我 [注释]形容自己一切跟从前一样，没有变得更好。

焕然一新的造句

1. 为了迎接出差归来的妈妈，我特地把房间打扫得焕然一新。

2. 新年快到了，妈妈把屋子装饰得焕然一新。

3. 小美用漂亮的壁纸将房间打扮得焕然一新。

4. 大扫除之后，教室的`面貌焕然一新。

5. 国庆前夕，天安门广场焕然一新。

6. 开展创建文明城以来我们的城市面貌焕然一新。

7. 由于种花种草，校园的面貌焕然一新。

8. 自从整顿后，这个厂子的面貌焕然一新了。

9. 你已经焕然一新了，为什么还要回到过去?

10. 是什麽促成这所学校的焕然一新?

11. 新家具和涂料使房间焕然一新。

12. 北京奥运会焕然一新。

13. 圣经上说，耶稣使一切焕然一新。

14. 焕然一新的公务舱惟长途航班提供。

15. 为迎接这件大事全城被打扮得焕然一新。

16. 新的一层喷漆将使这台旧自行车焕然一新。

17. 该党在她的领导下很快焕然一新。

18. 身心焕然一新，如此惊艳。

19. 助我焕然一新，给我灯光指引。

20. 啊,你把这儿整理地焕然一新,是你干的吗。

21. 这条街经过整修以后,立刻焕然一新。

22. 这画龙点睛的一笔，使这篇文章显得焕然一新。

23. 重新油漆过的家具焕然一新。

24. 只要稍稍用心，装点一些小玩意，家里就立刻焕然一新。

25. 父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。

26. 从高空拍摄的卫星图像看，我市污染治理初见成效，山清水秀、焕然一新的环境将逐步实现。

27. 我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

28. 这一带旧房舍拆除了，盖上了现代化的居民楼，街道两旁又栽上了观赏花树，和过去相比，真是焕然一新。

29. 当年一片断垣残壁、尸横遍野的古战场,如今已建设得高楼林立、焕然一新了。

篇6：焕然一新的意思

1、今天的大扫除结束后，课室和礼堂都焕然一新。

2、我们用墙纸装饰了宿舍，还置办了一些好看的物件，将宿舍打扮得焕然一新。

篇7：焕然一新是什么意思

【拼音】huàn rán yī xīn

【简拼】hryx

【近义词】耳目一新、焕然如新

【反义词】依然如故

【感情色彩】中性词

【成语结构】偏正式

【成语解释】焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

【成语出处】唐・张彦远《历代名画记・论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

【成语用法】偏正式;作谓语、宾语;含褒义

【例子】依中国法度，造作旗帜大纛，焕然一新。(清・陈忱《水浒后传》第十一回)

【英文翻译】having a bright new look

【成语正音】焕，不能读作“huān”。

【成语辩形】焕，不能写作“换”或“涣”。

【产生年代】古代

篇8：焕然一新是什么意思

程咬金是隋末农民起义军领袖, 还当过几天皇帝, 失败后归顺唐朝, 曾领军西平突厥, 功劳赫赫, 成为唐朝开国名将。

程咬金憨厚耿直, 手执板斧, 常伏于半路杀出, 故有“半路杀出个程咬金”之说。程咬金还是一员福将, 用一对板斧为武器, 虽武艺不太好, 但运气却好。打仗时遇到不强的对手, 三板斧已经奏功;遇到强的对手, 耍完三板斧仍无法取胜, 便拍马逃去。故现在也有“程咬金三板斧”等谚语。

“半路杀出个程咬金”比喻在事情进行过程中出现了没预料的情况而导致功败垂成, 所以我们在谋划或准备一件事情的时候, 一定要提前考虑到可能出现的各种情况或被忽略的因素, 这样才能很好的避免“半路杀出个程咬金”的情况。

篇9：是什么意思？

这个说法最初来源于橄榄球运动。首先我们来了解一下橄榄球比赛的基本规则：每个队力争将橄榄球传到对方的底线之外，并尽力保持球不被对方夺去。其中的一条规则规定，一个队必须在四次传球后，至少将球传出10码（约9米）远，如果这个队不能把球传出这么远，球就要交给另一个队了。

橄榄球比赛中最激动人心的时刻就是一个队在三次传球后，球仍未能传出10码远。这时，这个队必须做出选择，要么将球踢出界外，承认暂时失利，要么孤注一掷，最后搏一次。这时，看台上的观众有人会喊：“Kick the ball!”（把球踢出去！），也有人会鼓励球队铤而走险，搏一次：“Go for it!”（拼一次！拼一次！）。

在20世纪80年代，人们开始在不同场合用这句话来鼓励别人勇敢地行动。例如，某个学生想和班里最漂亮的女生约会，但心里没底，不知道是否会被拒绝，他的室友就会对他说：“Go for it and ask her.”

篇10：焕然一新是什么意思

1、the Battle of Waterloo.

释义：滑铁卢战役。

此处取战役、斗争的意思。

2、2,000 fans battled with riot police.

释义：2,000名粉丝和防暴警察发生冲突。

此处取斗争、作战的意思。

3、In Wyoming, firefighters are still battling the two blazes.

释义：在怀俄明州，消防队员们还在为扑灭这两场大火而奋战。

篇11：焕然一新是什么意思

你喜欢这种炎热的天气吗？

It was really hot in the sauna.

桑拿浴的确很热。

We serve hot and cold lunches.

我们供应冷热午餐。

The room was stiflingly hot.

屋里热得人喘不上气来。

I was feeling uncomfortably hot.

篇12：焕然一新是什么意思

520谐音为我爱你，正因为这句话的存在，成了互联网企业的商机，在当日男女生会互相赠送礼物，来传送对于彼此的爱情，一般年份，5月20日登记结婚的人也就比较多。

520主要是女性设定的节日，而5月21主要是为男性设定的节日，男生可以选择在5月20日对于老婆、喜欢的男生表达自己的爱，女生如果接受自己的爱情，通常会在5月21日回复男生。

<<<返回目录

520代表什么

520是最美的爱的表白，520代表了美好的爱情，5月20日的网络情人节是数以万计的网民自发组织的节日，也是虚拟网络世界的第一个固定节日。另外，根据0和1指代的不同， 把520代表专为女性设定的节日，而521则是代表专为男性设定的节日。与情人节和白色情人节相类似。

<<<返回目录

520表白浪漫的句子

1.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。

2.走过曲曲折折，“才懂得家最温馨”;历经风风雨雨，“才感悟体贴最真”;错过许许多多，“才知道珍惜拥有”;路过熙熙攘攘，“才明白你最珍贵”。520我爱你!无怨无悔，生死不渝!

3.你的每一次鼓励豆让我信心满满，你的每一次微笑都让我久久难忘，拥有你是我这生的幸福。从爱上你的那刻起，我发现，原来爱情可以这么伟大。在此即将到来的5.20，我想对你说：我爱你。

4.如果爱是忙碌，我愿做“你的陀螺”;如果爱是存折，我愿是“你的银行”;如果爱是快乐，我愿做“你的开心果”;如果爱是玫瑰，我愿是“你的玫瑰园”。520我爱你!一爱到底，永远不悔!

5.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。

6.看着你，我心花怒放，美比蜜甜;想着你，我神清气爽，喜色满眼;念着你，我情绪亢奋，昼夜难眠;5.20我爱你，向你表达我的爱恋，爱你一生我心愿，护你一生我无憾，只要你能许应我，上天摘星我也敢!

7.再乱的心扉，有你清扫总归清爽;再累的身体，有你照料我依旧活力四射。520，亲爱的，我爱你，即便我们是老夫老妻，我也要在这一天，提醒你，因为我们相爱，所以未来闪亮精彩!

8.没有你，“一分钟太长”;和你在一起，“一百年太短”。因为有你，烦恼全消，因为有你，幸福甜蜜。520我爱你，不求曾经拥有，只愿天长地久生!

9.爱的天空没有边际，放任爱的阳光沐浴。风淡云清的爱，绵绵悠长;醇厚浓香的爱，热烈难挡;日思夜想的爱，使人断肠。爱有头，情有主，你我两情相爱，时来已久，牵挂怎不弥漫在心头。520我爱你，爱你到永久。

10.希望你快乐相伴，盼望你幸福围绕，渴望你无忧无虑，期望你吉祥如意，520我爱你，我的朋友，愿你一切都好，天天开心。

11. 因为有你，“世界变得美丽”;因为有你，“生活有了意义”;因为有你，“一切都是甜蜜”。520我爱你!今生今世永伴你!

12.今天520，表白我的爱：我爱你清澈明亮的眸子，我爱你笑如春花的样子，我爱你温柔娴静的步子，我爱你任性可爱的性子。亲爱的，让我宠你一辈子，疼你一辈子，爱你一辈子!

13. 520我爱你，爱你暖的笑，爱你不乖的闹，爱你纯净善良的眸子，爱你无怨无悔的追随，不管路多远，我们一起走，快乐和幸福也与我们相伴。亲爱的，我爱你，让我们一起走，慢慢的走到世界的尽头。

14.若爱你是沧海的一滴水滴，我愿变成那苍茫的大海。若爱你是无边荒漠的一粒尘埃，我元变成那不变的沙漠。若爱你是浩瀚宇宙中的一颗星辰，我多么希望我就是那浩瀚无际的宇宙。520-我爱你，也许我依旧只是我，但我依然爱你一生一世。

15.520，我爱你。让你知道从此以后你不在孤身一人我会天天陪在你身边。让你体会从此以后两颗心紧紧相拥的温暖。让你明白从此以后你多了一个我，一个日夜思念牵挂你的我。给我一个机会，我会让你体会爱情的甜美，生活的幸福。520，我爱你，我对你一生的承诺。

16.我爱你，爱你胜过爱自己，有了你，我的心情更洋溢;有了你，我的笑容可可掬;有了你，我的生活有活力。520我爱你，一生一世在一起!

17.520，我爱你，深爱你，心表白:“5月20日13点14分是一个浪漫的时刻,寓意“我爱你一生一世”!在这个爱表白的日子，特别的爱给特别的你，今生只爱你!

18.情就是这么神奇，爱就是这样奥妙，无形之中把你我缠绕，倾心倾爱把你依靠。真爱穿越时空距离，脉脉含情长相遥寄，相见时爱就会甜甜蜜蜜。520我爱你，爱你就要每分每秒。

19.爱表白日，我只想对你说：“我不爱你，是不可能的”;“我不疼你，是没道理的”;“我想你，是天经地仪的”;“我爱你，是命中注定的”。520我爱你，心爱你，疼爱你，珍爱你，痴爱你，一辈子!

20.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。

篇13：新课改使课堂教学焕然一新

一、课堂教学中充分体现了学生的主体性

自从新课改提倡“以人为本, 以生为本”以来, 课堂上不再是以前的死气沉沉, 而是轻松、和谐。《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。新课改后的课堂教学改变以往“满堂灌”、死记硬背、题海训练的现状, 引导学生主动参与、乐于探究、勤于思考, 促进学生在教师指导下主动地、生动活泼地、富有个性地学习。

学生准确把握了课文内容, 感情朗读或分角色表演就得心应手了。如在学《小动物过冬》这课时, 我充分发挥学生阅读的主动性, 让他们自读自悟。在反复自读之后, 我引导学生:“你们喜欢文中的谁呢?为什么?你能用朗读告诉我吗?”学生们跃跃欲试, 果然, 学生们读得有声有色, 读出了小燕子对朋友的关心, 读出了青蛙的可爱。整个课堂充满着美妙的读书声。学生的主体性得到了最充分的体现。这应该归功于新课改吧!

二、课堂教学中培养了学生的想象力和创造力

以往的教学, 学生只停留在文本的表面, 不能举一反三, 其思维能力得到很大的局限。而如今, 新课改给了孩子们一双双想象的翅膀, 在无穷的知识海洋中遨游, 学生的想象力和创造力得到了一定的提高。学生们善于去想象, 敢于去创造, 课堂变得丰富多彩。在教学《鸟岛》这一课, 体会六月鸟岛的热闹是这一课的重点, 为了让学生体会“热闹”, 我设计了这个问题:“来到鸟岛, 你仿佛看到了什么?听到了什么?”学生立刻展开了想象的翅膀, 小手也一个一个地举了起来, 交流时发现他们想了很多美的画面如“我仿佛看到了鸟儿在空中自由的飞翔。”“我仿佛看到了鸟妈妈正在教鸟宝宝学捕鱼。”“我仿佛看到了鸟儿嘴里叼着树枝准备做窝呢。”“我仿佛听到鸟儿在说:‘看, 我的孩子多能干啊’。”……这些正是教师启发学生, 让他们展开想象的翅膀, 富有创造性思维的真实体现。

另外, 我还让学生脱离课文内容, 联系生活实际, 深入地想象。在教学《秋姑娘的信》后, 我让学生再想象一下, 秋姑娘还会给谁写信, 关照他什么?学生一下子开始联系生活, 联系父母对自己的关心, 经过再创造, 学生们说出:“秋姑娘还会写给蚂蚁, 让它多准备粮食, 别饿着了。”“秋姑娘还会写给我们, 让我们多穿衣服, 别感冒了。”“秋姑娘还会写给熊猫, 让他经常活动, 锻炼身体。”……孩子们是多么富有想象力和创造力呀!

三、课堂教学中注重了培养学生的情感体验

以往的语文教学, 过多的注重语文的工具性, 而忽视了人文性, 学生学得较呆板, 只是个有骨的“空躯”而已, 显得没血没肉。而如今, 新课改要求教师在教学上既要注重其工具性, 又注重其人文性, 努力做到工具性与人文性的统一。如今的课堂上, 出现了许多感人或甜美的情景, 在教学《歌唱二小放牛郎》那课时, 我先让学生欣赏歌曲, 再配上乐讲述王二小的英雄事迹, 学生们仿佛亲眼看到王二小利用自己的聪明机智把昏头昏脑的日本鬼子领进八路军的埋伏圈, 也仿佛看到了敌人凶残地把王二小挑在枪尖。学生流露出对王二小的赞叹和对日本鬼子的仇恨, 这正是是学生与文本的一次心灵的碰撞。学生乐听、乐学, 教师乐教。这就是情感体验的高度升华。

四、课堂教学中鼓励了学生质疑促进生成

孔子曰:“学起于思, 思源于疑。”可见, 人的思维往往是从问题开始的, 新课改更是要求起始于问题, 收获于问题。因此, 在课堂教学中, 教师要允许学生质疑, 甚至鼓励他们敢于“异想天开”, 鼓励学生把头脑中已有的知识进行重组, 从而产生创造性的生成。如在教学《青蛙看海》一课时, 有学生提出:“苍鹰有有力的翅膀, 能飞过高山看到大海, 他怎么不驮青蛙一起去呢?”学生立刻针对这个问题展开了激励的讨论, 有学生说:“青蛙没有手不好抱住苍鹰, 它会摔下来跌死的。”有学生说:“苍鹰飞得太高了, 青蛙会害怕, 头晕的。”……这些都是我备课时没有设想到的, 经过学生的质疑, 使课堂得以安全及品德的生成教育。

五、课堂教学中注重了合理的评价

新课改指出:“实施评价, 应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。要加强学生的自我评价和相互评价”因此, 学生朗读课文时, 我并不直接评价, 先让他自己评价读得怎样, 再让其他同学评议他读得是否正确、流利、有感情, 还可以具体的说哪个词读得好, 是否读出了自己的真情实感等。学生读起来更加来劲, 因为是在大家面前展示, 其他学生听得更加认真, 因为要做“小老师”来评议, 整个课堂学习氛围愈加浓厚。评价过程真正成为学生认识自我、分析自我、改进自我、完善自我、教育自我、发展自我的过程。

接触新课改后, 总体说在课堂教学上发生了不少变化:教师讲的少了, 学生的活动多了, 简单机械的重复劳动少了, 学生的探索规律, 解决问题的方法多了, 发现学生成了真正的主人, 切身感受了学习的快乐, 尝试了成功的喜悦。相信在新课改的实践中, 将会不断地出现一幕幕精彩的课堂, 不断地涌现出优秀的学生, 新课改使课堂教学焕然一新。

摘要：新课程的理念告诉我们:学生需要的不是一杯水, 一桶水, 而是自己去探究、去寻找整个知识大海的能力!课堂不是老师的独角戏, 而是师生的合演, 主演者是学生, 老师只是那个配角!课堂中允许学生“思想驰骋”, 发现学生的“个性差异”, 鼓励学生“激情辩论”, 这样才能造就出富有生机、充满活力的学习生活。

篇14：“法治”是什么意思？

法治起源于西方，法治思想源远流长。较早的法治思想代表非亚里士多德莫属。亚里士多德明确地指出：法治优于人治。他认为法治有两层含义：一是法律必须得到人们的普遍遵守；二是法律必须是良法而不是恶法。进入近代社会以来，西方法律界人士普遍认为，法治主要包含以下三个原则：一是法律至上原则，也就是任何人都不能凌驾于法律之上；二是法不溯及既往原则，也就是说法律公布之前的违法行为，法律公布之后不再予以追究；三是维护人权原则，也就是说法庭是维护人权的最后防线，不受行政权的迫害。

西方法治思想的核心，首先是人们必须信仰法律，也就是说人们只有信仰法律，才能很好地遵守法律和执行法律，否则法律就形同虚设；其次是以法限制权力，也就是说把权力关进制度的笼子里，防止权力的滥用。总之，西方人认为，法治不是依法而治，因为法可能是王法，依法而治可能变成依照君主的意志而治理，其实质还是人治；法治也不是立法者之治，因为大多数人可能依靠他们的人数优势来迫害少数人；法治是法律至上，法律是最高的主宰，法律是自然之法，即使最高立法权也必须受到制约。

篇15：焕然一新是什么意思

正太的基本概念

广义被认定的“正太特质”即是年纪小、没有胡子和很可爱、很萌的男孩子。狭义上的“正太”是针对动漫形象的说法，严格说除了西方男孩子之外，真人也不能称为“正太”。只是现在的正太及正太控概念已经广泛化，对年龄和种族、是否动漫都已经无明显要求(所以有兽人形象的兽太及真人正太);人型外形符合正太的“萌”，都划分为正太行列!

正太的名称来源

据说最初是引自日本某杂志制作的“Lolicon”女性版企画，至于为何用“正太”来形容，日本ACG(Animation、Comic、Game)界普遍认为最有力的说法，是源于漫画大师横山光辉的名作《铁人28号》的主角“金田正太郎”，其形象是一个穿着西装加短裤的小男生。

正太的几大特征

正太有几大特征：天真、可爱、羞涩、皮肤好、笑容灿烂(但不一定常笑)会发出闪亮亮的眼神、声音かわいい……还有冷酷型、霸道型、腹黑型、可爱型，等等……如果都是这几大特征，那很多都会被排除。

正太的用法：形容年纪很小的可爱弟弟。

正太的造句：经过几次的挫折，乱马出现“正太”情结，竟然爱上念小学5年级的弟弟。

正太控的意思

至于有喜欢这类小男生的倾向者，则可说成带有“正太情结”即Shota Complex，现在中国大陆简化称呼为shotacon，一般是专指女性居多，用于现实行为就是对其喜爱，不涉及感情方面。对男孩子特别爱护关心的成年人有时也会被称为正太控。正太的英文写法为“shota” ，日文写法为“正太(しょうた)”。

正太控的延伸意思

正太情结”或“正太癖”现在一般称为“正太控”。所谓正太控是指对8~14岁左右之未成年男孩、少年哥哥弟弟本身及以这两者为对象的绘画、漫画、小说抱有强烈爱情、感情的人或关爱这个年龄群体的人们。

现实意义上的正太控

正太控实际上是属于网络用语，用于现实行为时，一般指对男孩或少年的喜爱，但绝不涉及情色方面。对男孩子特别爱护关怀的成年人有时也会被称为正太控。

篇16：焕然一新是什么意思

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

“985工程”一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。2004年，根据《2003-2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》，启动二期建设。

篇17：温室效应是什么意思 原理是什么

就是大气热循环。空气中二氧化炭增多所造成的温度升高现象。

温室效应的主要原因：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，产生的和大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。

温室效应原理

世界上，宇宙中任何物体都辐射电磁波。物体温度越高，辐射的波长越短。太阳表面温度约6000K，它发射的电磁波长很短，称为太阳短波辐射（其中包括从紫到红的可见光）。地面在接受太阳短波辐射而增温的同时，也时时刻刻向外辐射电磁波而冷却。地球发射的电磁波长因为温度较低而较长，称为地面长波辐射。

篇18：论趣味性教学让英语课堂焕然一新

一、创设情境, 激发学习兴趣

如何给学生创设出一个充满英语氛围的学习环境是培养和激发学生学习兴趣及取得良好教学效果的前提条件。

1. 创设真实的语言氛围

在教室的环境布置中, 建议布置一些英语的名言警句或设立一个小小的英语角, 让英语在周围环境中随处可见。在英语课堂上, 应提倡“英语教英语”, 我们除了要使用英语来组织教学外, 在讲授新课时, 也尽量使用英语, 尽可能地用简单的英语进行指导和讲解, 也要求学生尽可能地使用自己学过的英语表达法与教师进行交流, 从而多方面地给学生营造一个良好的英语语言氛围。

2. 创设实物情境

小学生学习的主动性大多取决于兴趣, 他们充满好奇, 对显而易见的实物敏感、接受快。因此, 我们可以利用易于准备和便于携带的实物与教材内容紧密联系, 巧设情境。比如, 我在教表示水果的单词时, 让学生带一些自己喜爱的水果。教学习用品时, 让学生展示自己的学习用品, 然后用英语向别人提问。

3. 创设多媒体情境

由于课堂教学环境的局限性, 不是所有的教学内容都能用实物展示给学生, 这时, 图像教学就能够很好地弥补这个不足了。为了能很好地创设图像情境, 我收集了大量与英语教学有关的图片、画集, 制作成多媒体课件, 尽量把平面的教学内容变得形象化。例如在复习bedroom, bathroom等各类房间单词时, 可制作一个房屋的剖面立体模型图, 通过句型“Where's my ruler/pencil/…?”, 请学生操练“猜一猜”的游戏:学习用品放在房间卡片的后面, 揭示答案时可拿下房间卡片。这种寓教于乐的互动教学方式使学生在玩中巩固了知识, 在学习中得到了娱乐, 使学生感觉不到学习的压力和乏味。

二、多样化的教学, 丰富课堂

1. 课堂表演

低年级孩子很少接触英语, 刚刚开始学习说话写字, 又要接触一门新的语言, 对孩子来说非常困难。如何把抽象的语言化为生动的生活语言?课堂表演是一个能激发孩子兴趣的教学方式, 它能促进同桌、小组提高合作意识。例如, 教1AUnit5“A cherry, please.”这一单元时, 我让学生朗读书上内容后, 给学生设计了一个活动场景:学生分别以小组为单位, 以表演的形式演绎课文内容, 还准备了简单的道具。这样既能鼓励孩子说英语, 又让孩子带着兴趣理解了课文内容。

2. 实际运用

小学低年级英语主要强调培养学生的听、说、读的能力, 其实, 动手也是一种提高学生英语运用能力的教学方法。例如, 在1A最后一个单元中, 题目要求制作海报。首先, 让孩子们思考自己能做的事, 并说给同桌听;然后让孩子们画出自己认为能做的事。

三、多元化评价, 分享学习快乐

1. 贴纸激励

本学期我是低年级的老师。我们采取了苹果贴纸换文具的活动, 平时主要针对课堂发言、课后过关、表演等情况给孩子苹果贴纸, 定期置换文具、小奖状, 物质鼓励与精神鼓励相结合, 使孩子更有学习积极性。

2. 语言激励

每个孩子在课堂上的展示机会可能不完全均等, 适当的时候可针对朗读、作业等情况以语言激励孩子, 让孩子体验成功的快乐。比如, 孩子回答得好, 可以说:“Good!Well done!”“Good job!”等来让孩子在其他孩子面前有强烈的荣誉感, 从而激发孩子的学习欲望和积极性。

3. 家校合作, 肯定家长的做法

低年级的英语朗读, 在家很需要家长的支持和合作。孩子还小, 缺乏自控力, 老师跟家长做好沟通, 给家长一些听读记录表和激励小措施。

总之, 只要我们教师不断思考, 不断改进, 让我们的英语教学充满情趣, 充满诱惑力, 我们的孩子将会在学习英语的道路上勇于往前, 探索未来。

参考文献

[1]陈兵.小学英语说唱活动的教学设计与资源开发[M].北京:人民教育出版社, 2010.40-44.

篇19：Ditto是什么意思?

该片的插曲Unchained Melody旋律优美，曲词感人，百听不厌。

女主角狄美摩亚(Demi Moore)演了该片后成为九十年代最红的女星。

女配角胡比高拔(Whoopi Goldberg)凭该片获奥斯卡金像奖。这位黑人金像女星还担任本届奥斯卡颁奖典礼的大会司仪呢。

片中男主角与女主角分别在开场不久和散场前说了一个字——Ditto,很有趣，也很感人，我们今天就谈一谈其释义与用法。

男主角：It seems like whenever anything good in my life happens; Im just afraid that Im going to lose it.(情形似乎是，凡我生命中有什么美好的事情发生，我都害怕会失去它。)

这段话埋下了他遇害的伏笔。于是女主角安慰他:

女主角：I love you. I really love you.(我爱你，我真的爱你。)

男主角：Ditto.(我也一样。)

影片结尾时，男主角的鬼魂将离开阳间，于是对女主角说：Ive always loved you。狄美摩亚回答：Ditto。场面哀伤，让人感动。

篇20：it技术是什么意思是什么

它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。

IT技术应用范围：信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的`软件和设备及其相互作用。

信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。