高二日记500字：谢谢您老师

高二日记500字：谢谢您老师（精选12篇）

篇1：高二日记500字：谢谢您老师

谢谢您，老师 在这一生中，我最骄傲的是，我有一位好老师。她，无时无刻不关 心我们，在教室里，我们是师生关系，但走出教室，我们是互相帮助的好朋友。遇到不解的题时，她会给我们讲明白，讲一遍，不行，两遍，不行，三遍……她是谁呢？她就是我们的岳老师 比如有一次，有一个同学，他有一道语文题不会，您知道了，便在他的位子上给他讲，讲了几遍，他终于明白了。这要感谢您啊！ 这只是一件小事而已，记得有一次，教室里正在扫地，您在办公室里批改作业。忽然，一位同学说：“岳老师，我有一道题不明白，您能给我讲讲吗？”您直接答道：“好的。” 可是，您这一讲就是一个多小时啊!那时，已经是七点多了啊！那位同学说了一声“谢谢”，您说：“没事，以后不会的题来问我就行。” 当时，寒风刺骨，您顶着风回了家，随便吃了点什么，就又开始批改作业…… 老师，您为我们操了这么多心，我们现在无法回报你，但是，等我们长大了，我们一定报答你 我现在只能说一声：“谢谢您，岳老师。”

第4篇

 

篇2：高二日记500字：谢谢您老师

时光飞逝，转眼小学生涯即将结束。

从我是111班的时候钱老师教过我。那时候不熟悉您，可慢慢觉得您多么的和蔼、关心同学。时光就是这样分离人，但我还是和您在一个班级里，0803、您性格上没有变，还是很关心同学。知道六年级，您有一点变了，就是，更加严厉了，学习更加要我们努力了。您就只是为了我们能考个好初中呀！

我们在一起有几年了，这些年，您不断的教我们如何写好字，如何认真，谦虚学习。您带我们获得了很多奖项。还获得了“优秀中队”呢；这些年，我们一起有快乐的时光；这些年，我们一起用微笑带过；这些年，我们一起酸甜苦辣……

在您心中，我们是花朵，您是绿叶；我们是光明，您就是蜡烛。你是不管自己的劳累，只为了我们。

可在我们心中，我们是水滴，您就是大海；我们是叶子，您就是森林。您教会了我们知道，道理。知识是无限的`，我们考上了好初中，当然要谢谢您的教育。没有您就没有这么成功考上好初中的我们，没有您就没有今天我们的辉煌。

马上就要小学毕业了！就要小升初了！我们师生在一起的日子不多了，心中还是有点不舍的。但是，以后，几年后，我们一定会去看您，将来我们48个人一定事业有成！一定会令您骄傲！

篇3：谢谢您老师作文250字

记得第一次见到常老师是在四年级开学之际，“你们好，我姓常，是你们新学期的班主任，大家可以叫我常老师”!简洁的自我介绍给我们留下了美好的第一印象，我立刻就喜欢上了这位常老师。

很快，我也感受到了语文课的其中趣味。以前语文课是这样的，老师讲、同学听，枯燥、乏味，可常老师却与众不同，老师导读、同学思考、老师总结。这样独特的学习方式让我们很快喜欢上了语文课。在接下来的一年中，常老师不但在学习中关心我们，还在生活中照顾我们，教会我们做人的道理，简直是无微不致。让我们深深地感到，老师就象妈妈一样。

篇4：谢谢您老师作文300字

谢谢您老师作文300字

谢谢您，老师季昌琪张老师的眼睛虽然不大，但是很有神，张老师长着垂柳似的秀发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。有一次，上课时，我突然既头痛又想呕吐。老师和蔼可亲地说：“昌琪，怎么了?哪个地方不舒服呀?”我说：“我既头痛又想呕吐。”老师担忧地说：“你赶快去卫生间吧!”我赶紧向厕所跑去，我到厕所去吐了一会儿，就比原来舒服多了。老师给我端来水杯，让我漱口，让我喝水。记得那次在上体育课时，我不小心摔倒了，我把两条腿都弄出了血，老师扶着我到了医疗室，腿包扎好了，我多感谢老师啊!老师可真是一位辛勤的园丁。指导教师 崔梅茹

篇5：谢谢您老师作文400字

绚丽的贺卡上记载着我对老师的尊敬、敬佩，今天我就为老师献上一个特别的惊喜。首先，我拿出一张卡片，在上面画上老师最喜欢的卡通图案--米老鼠，再画上几条五彩的花纹，基本的贺卡设计就完成了。 自古以来，有多少歌可以表达我对老师的感恩，老师，你就好比是辛勤的园丁，哺育着我们，像灯光似的照耀我们，教我们知识。 姚老师： 我有许多话埋在心里没跟您说，今天，我想把这些话当一份特别的教师节礼物。其实，我非常敬佩您那种对遇事时沉稳的态度。老师，这几年来，您一直默默地为我们付出，您的汗水代表了您对我们的希望，老师，我们一定不会辜负您对我们的希望。老师，我喜欢你的笑，您笑的时候我们全班同学都跟着笑起来，有时候我觉得老师很轻松，可现在我才知道，老师为我们付出得太多了。老师，是您教我们怎样做人，教我们知识......您一直无私地奉献!谢谢您，老师!

第4篇

篇6：谢谢您老师作文400字

这缘于在我成长的路上有亲爱的爸爸妈妈的养育，爷爷，奶奶，外公，外婆无微不至的关爱，更离不开的是我的老师，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教诲使我懂得了知识的伟大，懂得了珍爱友谊，懂得了做人的道理…… 老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您们从一，二，三，四，+，-，×，÷教我们学习，教我们许多深长的着哩，给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶，您就想一棵大树，我们好比小草，“小草”在“大树”的怀抱里茁壮成长，我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。 当我们需要鼓励时，您会投来慈祥的目光，当我们做好了一件事时，您会对我们投来赞赏的目光，当我们做错事时，您会对我们投来严厉的目光。您的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注我们。 啊，老师，虽然电视上不见您的身影，报纸上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快乐，健康，我们永远感谢您!

第5篇

篇7：谢谢您老师作文800字

.net欢迎教师投稿

我们的班主任邹老师，皮肤就像抹了面粉一样白白的，有着一头美丽的秀发，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜;别看她近视，她的眼睛可有神了，要是哪个同学上课不认真了，邹老师一眼就能看得出来，真是火眼金睛呀!走起路来可神气了，显得非常自信。 记得一年级刚开学的时候，第一次看到她，感觉她不想一个老师，更像一个大姐姐，每天下课一有空就来带我们玩游戏。刚开始我不敢跳大绳，只跳了一个就被跳绳挂住了。邹老师就对我说：“康昕玮，你要对自己有信心，不要害怕，你要相信自己一定可以的。”于是，我看着别人跳的动作，慢慢地就敢和同学们跳大绳了。 二年级的时侯，我感冒发烧了好几天，天天放了学就去吊水，可是一直都没见好。邹老师很担心我，就打电话跟我妈妈说：“康昕玮生病了，不能上课就别让他上了，看他每天小脸都苍白的，很难受的样子，还是先带他去大医院看看，把病治好了再来上学吧!”看，我们的邹老师多温柔呀! 别看我们的邹老师平时很温柔，可是她一旦生起起来，也很厉害的。我们班那些调皮的男生都很怕她。有一次，有个男生调皮了，邹老师就用木棍打他的屁股，那个男生哭着说：“轻点打，轻点打。”邹老师说：“不用力打你怎么能记住呢!”当时邹老师很生气的样子，让我们觉得很害怕;可是看看那个调皮的同学，又觉得很可笑，邹老师也跟着我们一块笑了起来。 现在，邹老师快要当妈妈了，可她每天任然骑着电动车来学校给我们上课，一点也不嫌辛苦。 有人说，老师像辛勤的园丁，照料着我们这些祖国的花朵;有人说，老师像燃烧的蜡烛，为我们奉献着自己;有人说，老师像妈妈，给我们关爱和温暖。我说，老师像春天里的风，吹在脸上暖暖的;夏天的大树，给我们乘凉;秋天的的果实，甜蜜蜜的;冬天里的棉袄，很温暖。 老师，谢谢您!教会了我许多的知识，还包容着我的很多缺点。老师，您辛苦了!

.net欢迎教师投稿第2篇

篇8：谢谢您老师作文1000字

1。30准时开始。第一个上场的是122班。操场上，他们迅速地排好了队形，随着音乐响起，开始了“疯狂”的舞蹈。虽说跳得有些不整齐，可我觉得他们都尽力了。第二个是124班。他们刚开始跳得很整齐，到后来就乱成一锅粥，各顾各啦。他们的领队，可真算是“鹤立鸡群”了，两个人在前面摆着婀娜多姿的身子，节奏与动作整齐划一，挺好的，可后面的人却不能有效配合。哎，管不了他们那么多了。接下是125班，我一直认为他们是个好班级，没有一个人拖拉班集体，可我从侧面观察他们的队形，不免会看到里面有几个人滥竽充数，似乎把有些动作给忘了，而且领队的跳的也不是很好。哇！终于轮到我们啦！没错，我们班就是121班，怎么样？震撼吧！一个多好的班集体，被我给赶上啦，不要失望，为我加油吧！我们小跑着进了操场，迅速的站到了自己的“红点”上。刚开始的6分钟是自由活动，我们便开始跳绳。由于我把自己的跳绳“捐赠”给了班里做大绳，就和大伙去跳大绳了。跳大绳的人实在是太多了，你推我，我推你，人山人海的，最终我被挤出了“圈”，和同学去跳小绳了。我们配合得十分默契，你带我一段，我带你一会儿，效果好极了。六分钟很快过去了，我们又快速的返回到自己的红点上，等待着歌曲的来临。说来就来，我们一起跳了起来，一个个动作，一声声脚步，节奏动作凝聚着我们班人所有的努力和信心。第一首曲子和第二首曲子很快过去了，我们该《江南style》这个环节，这是我最喜欢的舞蹈，一招一式很用心，姿势动作很到位（我感觉）。不一会到了“骑马舞”，大家跟着音乐跳：“左右左左，右左右右……”我感觉我们班的“骑马舞”跳得特别齐，精神抖擞的，连场外人的眼睛都看直了，个个神情专注的很。我们踏着《走向复兴》的步伐无比神气地走出了赛场，场外鸦雀无声。不知能拿第几名？我们站在那里痴痴的想。大家太累太渴了，不少人就回了宿舍，我也没有观看下面的比赛。后来听人说，123班跳的也不错。至于126班，我就不得而知啦。

“请大家到操场集合！”伴随着校长洪亮的声音，我们迅速地跑到了操场上。“现在，我宣布比赛结果。”校长开心地说，我们都很兴奋，迫不及待的想知道名次。“第一名：121班！”“耶！”我们班的同学蹦跳着高声喊。“123班。”123班的同学也高兴的拍起了手。看到这，我们班的同学似乎不高兴：他们也第一。唉！还是有点自私噢！不过，谁不是呢？“第二名：126班！”126班的同学也很高兴。“第三名：125班！”125班的同学有些非常兴，也有部分不以为然，似乎觉得不光彩。“第四名”124班！“124班的同学更是无所谓。”第五名——”校长加大了声音：“122班！”。校长不说也知道，因为只剩下他们班啦。122班的同学并没有太伤心，只是很气愤，也有些同学沉默着。唉！不管他们了，反正我们得了冠军。校长说了几句后，便把话筒给了宁康老师。宁康老师说的第一句话是：“121班跳得好不好？”我们班的同学很兴奋，齐声高喊：“好——”。宁康老师开心的笑了，接着给我们进行了点评：“首先，我认为力度做得最好的班级是121班。”我内心真还沾沾自喜呢。“其次，我认为动作做得最好的班级还是121班。”“切！”又是一阵欢呼。他接着说，“还有125班的同学，他们的力度做的也非常到位。”接下来，他拐弯抹角的批评了几个班级。“有些班级的同学，他们的胳膊总是举不起来，要不就是举不到位，还有，做的时候一定要注意‘齐’，不要你一个人突出的跳得和孔雀鸟似得，其他的人就都是笨鸟了。”下面一阵哄笑。“最后，我要说的还是眼睛要看前方，大家一定要注意。”宁康老师讲完后，便又把话筒交到了安老师手里，只听安老师说：“宁康老师为教大家课间操，付出了很多，他辛苦了。在这里，我们向他表示衷心的感谢，谢谢宁康老师！”台下响起了热烈的掌声。宁康老师在我们的掌声中，一步一步的走下台阶，大家深情地目送宁康老师离开了操场。

篇9：我要谢谢您老师作文450字

时光的岁月转瞬即逝，六年级是我在快乐中度过的，谢谢您老师，让我更加快乐。

时光的画笔在轻描淡写着，但我的日子还是那么缤纷多彩。因为老师您的教育，您的循循善诱，您的善良，您的一个个道理。您说过：考试考好考不好不重要，重要的是不要将它看作一种负担，将它看作一种学习的快乐，那么你就会快乐。您还说过：如果我们每一个人都将事情看作两方面的话，你就会得到不同的结果。您的一个个道理我铭记于心，我会用这种态度学习。还有一件事是老师您的深情打动了我。

有一次，星期一要升国旗，我来到学校见下面没有人就快速上了楼，又快速下了楼，不知是早上没吃饭再加上刚才跑的`是还是什么，总是想吐，很难受。脸色苍白的我被您看见了，您就让我去休息一下，而我却不想，您和我一起来到队伍边上我蹲了下来，只吐出来一点点，您让我打电话给爸爸妈妈，我不想。我蹲了一会儿，我就回到了队伍中，完成了升旗。回到班后，您表扬了我，您表扬我身体不舒服仍然坚持完成了升旗。老师，不知道这件事您还记得吗？但不管记不记得，我也会铭记于心的，是您的深情深深地打动了我。

老师，谢谢您！心里有很多感激，但是有些话用文字表达不出来，只能对您说：“老师，谢谢您！”

余老师，您是教我的老师其中一个，也是最让我喜爱的老师，您的深情，您的善良，深深打动了我，让我铭记于心。

篇10：谢谢您老师300字优秀作文

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。是啊，我们的成长离不开老师的关怀和教导。老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，在此我大声的`向您说：姜老师，谢谢您!

老师您对我无微不至的关心和帮助，如同自己的爸爸和妈妈。在我写错字时，您会提醒我;在我痛哭的时候，您会用轻柔的声音安慰我，然后用手轻轻地抚摸我;在我们放学回家的时候，您再三叮嘱我们：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的车记得有一次，我在操场上玩，看见杨文他们在做十朵花的游戏，我也想玩，于是我走过去问：杨文，我很想跟你玩，能不能加上我?杨文答应了，我们一起来玩了。后来，在唱四朵花时，不知道谁推了我一下，脚去了点皮，流了血。我伤心的哭了起来，姜老师问：欧开颜，你怎么啦?我慢吞吞地说：我在玩十朵花的游戏，突然不知谁推了我，我就摔伤了。姜老师连忙把我扶到椅子上，然后用轻柔的声音安慰我说：你别哭了，你越哭你的伤就越痛。过了一会儿，我停止了哭泣，姜老师用棉签，涂了点药，轻轻地擦到我的伤上，哎哟!我痛得叫了起来，姜老师问我：很痛么?我连忙说：不痛。过了几天，我的伤好了，姜老师也很欣慰。

篇11：谢谢您老师的作文400字

李老师很是平易近人。有一次，李老师正在为我们解析题目。我的肚子忽然疼的不得了，但是为了不打断老师讲题目，我只好忍着。过了好一阵子，我有点熬不下去了，我开始流汗，嘴唇还在不停的颤抖着。老师似乎发现了我的异样，忽然来到我身边，一边扶着我的肩膀一边说：怎么了？哪里不舒服吗？肚子痛！我抬起头来望着老师，只见老师正用她那双水汪汪的大眼睛看着我，那眼里满是关心与担心啊！听了我的`话，老师马上倒了一杯热开水给我，对我说：喝点开水吧！喝点开水会好些。喝完老师给你爸爸妈妈打个电话。我接过水，点了点头

过了一会儿，爸爸妈妈来把我接走了。

篇12：谢谢您老师六年级作文650字

是谁?轻轻入校园，只携一颗春蚕之心和心血，为何?只为让桃李满天下，茁壮成长。何偿?只为学生嘴角的欢笑

或许，与老师的相遇不过偶然，但是，这风雨同舟的三年，却在老师的费心下变为了必然;或许，我们这一班的.学生天赋不好，但是，在老师的呵护，教导下，我们依旧成为了不屈的雏鹰;或许，在班中的点滴并不清闲。但是，却丰满我们的童年...

一头长发，极富光泽，在阳光淋浴下，一如她的春蚕心般耀眼生辉，小巧精致的脸，不禁令人感叹天工纳巧手——虽然老师的手也如天工，王宫精致，而最吸引人的却是那双大眼睛，眸中闪烁的是春蚕之心，眶中流动的是智慧与严肃，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纤纤玉指，禁让人泛想出老师若舞蹈，那应是如何一般婀娜的舞姿呀!樱桃小嘴，总把心情挂着——笑了，扬了;伤心了，凸了;严肃了，严了。

在班中，她辛劳不已，十分辛苦，却只见到同学们的欢笑，即使不明笑故，也会依旧笑起来，好像无影中，有一余姥。把全班四十九颗心与老师的心串起来了。这种神奇的线，可以把快乐分享，把痛苦减半，把重量分担。但是，不能分担的，只有老师的疲倦与所需付出的心血

运动场之上，一个声音带头喊着加油!加油!同学们一起附和着，但这个声音，却是最竭尽全力，最响，感情流露最张烈的一个。或许，我们成功了，又或许，我们失败了，但老师不曾希望得到第一，只希望拥有我们挥洒汗水后最真心的笑颜，您的辛劳之心，却从未允许索取半毫回报

三年，无数个日月，无数点关爱，我们受了您无数的恩惠，但却无一次向老师真诚说一句爱您!