各地中考满分作文汇总

各地中考满分作文汇总（精选5篇）

篇1：各地中考满分作文汇总

全国各地中考满分作文汇总

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2013-07-092013宁德中考满分作文：生活是一首歌_600字

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2013-07-092013沈阳中考作文范文：青春需要雕琢_550字

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2013-07-092013济宁中考作文范文：成长的快乐_500字

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2013-07-092013江西中考作文范文：带着希望出发_800字

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2013-07-092013重庆中考作文范文：那一朵微笑的味道_750字

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2013-07-092013天津中考满分作文：捡拾幸福碎片_700字

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2013-07-092013上海中考作文范文：今天，我想说说心里话_750字

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2013-07-092013海南中考满分作文：忧伤的周末_650字

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2013-07-092013青岛中考作文范文：告别_650字 ·

2013-07-092013扬州中考作文范文：渐至佳境_900字

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2013-07-092013德州中考作文范文：窗外有蓝天_800字

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2013-07-042013日照中考满分作文：回忆是含泪的微笑_600字

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2013-07-042013河南中考作文范文：为幸福让路_550字

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2013-07-042013青岛中考满分作文：我找回了自信_1000字

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2013-07-042013上海中考满分作文：悄悄地提醒_800字

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2013-07-042013苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景_800字

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2013-06-272013北京中考满分作文：在好奇中成长_700字

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2012-08-202012上海中考满分作文：我的心里美滋滋的_650字

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2012-08-202012济宁中考满分作文：失败是成功之母_650字 ·

2012-08-202012莆田中考满分作文：茉莉花正在飞扬_750字

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2012-07-302012眉山中考满分作文：宽容_600字

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2012-07-302012恩施中考满分作文：平凡撑起世界_750字

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2012-07-302012荆州中考满分作文：温暖的阳光2012-07-302012荆州中考满分作文：因为有爱2012-07-302012孝感中考满分作文：最美的声音2012-07-302012孝感中考满分作文：学会倾听2012-07-302012宜昌中考满分作文：清欢一刻2012-07-302012黄冈中考满分作文：笑_800字 2012-07-302012黄石中考满分作文：沿路的风景2012-07-302012武汉中考满发作文：敬畏文字

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2012-07-302012三明中考满分作文：翻过这一页_750字

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2012-07-302012南平中考满分作文：迈过那道坎_900字

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2012-07-302012泉州中考满分作文：如果没有他们_900字

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2012-07-302012漳州中考满分作文：无尽的诱惑_800字

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2012-07-302012漳州中考满分作文：成长因为有你_1500字

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2012-07-302012厦门中考满分作文：幸福地图_900字

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2012-07-302012厦门中考满分作文：今天发生了什么_900字

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2012-07-302012龙岩中考满分作文：借书**_800字

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2012-07-302012福州中考满分作文：爱 还要会爱_1200字 2012常州中考满分作文：发现离不开用心观察_800字 2012-07-302012淮安中考满分作文：那条河_800字 2012-07-302012宿迁中考满分作文：我的人生我做主_800字 2012-07-302012连云港中考满分作文：道路前面还是道路_900字

2012-07-302012南通中考满分作文：就这样慢慢长大_750字 2012-07-302012泰州中考满分作文：感谢阅读_1200字

2012-07-302012南京中考满分作文：带一本书去旅行_750字

2012-07-302012无锡中考满分作文：幸福就在现在_700字 2012-07-302012徐州中考满分作文：又是一个新起点_650字

2012-07-302012盐城中考满分作文：眉头舒展了_1200字

2012-07-302012肇庆中考满分作文：我不再为孤独愁怅_800字

2012-07-302012河源中考满分作文：书到用时方恨少_900字 2012-07-302012湛江中考满分作文：我把掌声送给你_900字 2012-07-302012茂名中考满分作文：最为重要的_750字 2012-07-302012中山中考满分作文：最美_700字

2012-07-262012深圳中考满分作文：我的世界因你而美丽_1000字

2012-07-262012东莞中考满分作文：找好自己的位置_750字 2012-07-262012广州中考满分作文：改变一点点_1000字 2012-07-262012乌鲁木齐中考满分作文：做好眼前的事_750字

2012-07-262012百色中考满分作文：钥匙的故事使我想起_900字

2012-07-262012南宁中考满分作文：我心目中的良师_900字 2012-07-262012玉林中考满分作文：给我一片阳光_1000字 2012-07-262012桂林中考满分作文：这不是件小事儿_550字 2012-07-262012桂林中考满分作文：这，让我感动_800字

2012-07-262012沈阳中考满分作文：爱与时间同行_750字

2012-07-262012大连中考满分作文：我的心灵憩所_800字 2012-07-262012锦州中考满分作文：那一刻我懂了什么是幸福_800字

2012-07-262012杭州中考满分作文：一份满意的答卷_800字 2012-07-262012湖州中考满分作文：你最珍贵_800字

2012-07-262012金华中考满分作文：向目的地进发_900字

2012-07-262012衢州中考满分作文：被爱的感觉_650字 2012-07-262012绍兴中考满分作文：找准自己的位置_800字 2012-07-262012台州中考满分作文：我会记得_1000字 2012-07-242012长春中考满分作文：留得往事成回忆_1000字

2012-07-242012赤峰中考满分作文：亲情的力量_1200字

2012-07-242012吉林中考满分作文：感受歉疚_800字 2012-07-242012包头中考满分作文：环保的责任_800字 2012-07-242012呼和浩特中考满分作文：我家的星期天_650字 2012-07-242012曲靖中考满分作文：成长不烦恼_900字

2012-07-242012昆明中考满分作文：我们班的那些事儿_900字

2012安徽中考满分作文：感在其中_1200字 2012-07-232012眉山中考满分作文：宽容_650字 2012-07-232012德阳中考满分作文：一路上有你_900字 2012-07-232012南充中考满分作文：风雨_800字

2012-07-232012泸州中考满分作文：雨中的风景_800字

2012-07-232012岳阳中考满分作文：回望_1200字 2012-07-232012怀化中考满分作文：在体验中成长_800字 2012-07-232012长沙中考满分作文：给自己一个拥抱_900字 2012-07-182012莆田中考满分作文：十秒的战争_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：真情旋律_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：寒雨，暖爱_20字 2012-07-182012莆田中考满分作文：自由_20字 2012-07-182012莆田中考满分作文：守望_20字2012-07-182012莆田中考满分作文：父爱的风筝常在_20字2012-07-182012莆田中考满分作文：台风来了_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：活跃的不是外表，是梦_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：心中的彩虹_20字 2012-07-182012莆田中考满分作文：这三年，永生难忘_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：爱，不止五分钟_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：无畏风雨，勇往直前_20字

2012-07-182012莆田中考满分作文：茉莉花正在飞扬_20字 2012-07-182012莆田中考满分作文：山子的秘密_20字 2012-07-122012年全国各省市中考满分作文大全（陆续更新中）

2012-07-122012内江中考满分作文：帮助_900字

2012-07-122012成都中考满分作文：走过那一个拐角_1000字

2012-07-122012威海中考满分作文：还有别的风景2012-07-122012滨州中考满分作文：我的心中有个梦字

2012-07-122012东营中考满分作文：逆风2012-07-122012枣庄中考满分作文：走出来，就好

2012-07-122012青岛中考满分作文：我终于明白了你的良苦用心_1000字

2012-07-122012青岛中考满分作文：我终于明白了你的良苦用心_900字

2012-07-122012青岛中考满分作文：我终于明白了你的良苦用心_750字

2012-07-122012青岛中考满分作文：我终于明白了你的良苦用心_800字

2012-07-122012德州中考满分作文：我爱夏天的雨_900字 _1500_1200字

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2012-07-122012聊城中考满分作文：面对缺陷_800字

2012-07-122012临沂中考满分作文：倾听_750字

2012-07-122012济宁中考满分作文：微笑面对生活_700字

2012-07-122012烟台中考满分作文：你是我最好的朋友_1200字

2012-07-122012潍坊中考满分作文：生活因什么而精彩_800字

2012-07-122012济南中考满分作文：咀嚼生活的滋味_500字

2012甘肃中考满分作文：我是这样长大的_900字 2012-07-122012甘肃中考满分作文：我是这样长大的_1200字

2012-07-122012哈尔滨中考满分作文：让我心存感激的人_900字

2012-07-122012绥化中考满分作文：留下感激在心中_800字 2012-07-122012河南中考满分作文：同在一个屋檐下_1200字

2012-07-122012山西中考满分作文：微笑的魅力_700字 2012-07-122012河北中考满分作文：我与大海的亲密接触_750字

2012-07-122012江西中考满分作文：垒高自己_1500字 2012-07-122012吉林中考满分作文：歉疚_800字

2012-07-122012贵州中考满分作文：我最喜欢“父爱如山”这个成语_900字

2012-07-122012海南中考满分作文：架起交流的桥梁_650字 2012-07-122012长春中考满分作文：留得往事成回味_1000字

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2012-07-042012黄石中考满分作文：沿途的风景_1000字

2012-07-042012黄石中考满分作文：沿途的风景_900字 2012-06-282012合肥中考满分作文：乐在其中_1000字 2012-06-282012嘉兴中考满分作文：那时我们多快乐_500字 2012-06-282012嘉兴中考满分作文：那时我们_1200字

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2012-06-252012扬州中考满分作文：不能没有你语文_750字

2012-06-252012江苏扬州中考满分作文：不能没有你_1000字

2012-06-202011天津中考满分作文：友情如星子滑过夜空_650字 2012-06-202011河北中考满分作文：陪伴（2）_800字 2012-06-202011河北中考满分作文：陪伴（1）_700字

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2012-06-202011广西河池中考满分作文：战胜自己，百战不殆_800字

2012-06-202011陕西中考满分作文：想看见你的笑_800字 2012-06-202011吉林中考满分作文：以心灵温暖心灵_700字 2012-06-202011内蒙古赤峰中考满分作文：心海里的那朵浪花_700字

2012-06-15中考满分作文：听的盛觉，真好_650字

2012-06-15中考满分作文：智慧学习_800字

2012-06-152011湖北黄冈中考满分作文：说真话_800字 2012-06-152011湖北宜昌中考满分作文：与马蜂斗，其乐无穷_700字

2012-06-042012年中考作文素材：满分作文精彩片段_2000字

2012-04-26中考优秀作文：用双脚丈量万云路_1500字

中考满分作文：遗忘的角落_900字

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2011-11-032011中考优秀作文：孔乙己续写_900字

2011-11-032011中考优秀作文：也是一堂语文课（2）_800字

2011-11-032011中考优秀作文：也是一堂语文课_700字 2011-09-082011中考满分作文：如星子划过夜空1_600字 2011-07-282011中考优秀作文：明天又是另外的一天_1200字

2011-07-282011中考优秀作文：宽容_750字

2011-07-282011中考优秀作文：：那片天_1500字 2011-07-282011中考优秀作文：太阳有味道_800字 2011-07-282011中考优秀作文：咖啡人生_700字

2011-07-192011哈尔滨中考满分作文：让我怦然心动的那句话_1200字

2011-07-142011武汉中考满分作文（2）_900字

2011-07-142011武汉中考满分作文（1）_900字 2011-07-142011江苏南京中考优秀范文(5)_1200字 2011-07-142011江苏南京中考优秀范文(4)_650字 2011-07-142011江苏南京中考优秀范文(3)_650字

2011-07-142011江苏南京中考优秀范文(2)_750字

2011-07-142011江苏南京中考优秀范文(1)_900字

2011-07-072011深圳中考满分作文：给自己一些勒痕_800字2012-04-24中考优秀作文：没想到我如此幸福_700字

篇2：各地中考满分作文汇总

猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化!它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣;它辱，他们辱;它兴，他们兴;它衰，他们衰!

陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了„„震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗?错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力;它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀„„中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔!

【名师点评】

这是一篇考场佳作。本文以立论深刻、流畅自然、层层深入而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：

1.文思泉涌，立意高卓。作者的思维与情感应问而笔尖舞动，直击要害，一针见血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地气”。深刻地揭示出老腔粗犷个性的根源在于大西北这一片粗犷的热土。

2.底蕴深厚，自成一格。作者的笔触并不停滞于对老腔的感悟，而是把老腔扩展到“秦腔、花鼓”等传统的接地气的艺术唱腔形式;作者又对以“老腔”为代表的中华民间传统艺术演唱形式所遭遇的逼仄与尴尬处境给予揭示与评价，体现作者对老腔的历史文化价值的理解、忧思和赞美。

3.层层深入，引人思考。全文层层深入，思绪纵横，开阖自如，力透纸背，激情磅礴，在感人肺腑的同时，带给读者深刻的思考和启迪。成功公式：立意高卓+底蕴深厚

2016年北京高考满分作文：神奇的书签

我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋„„渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。

一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛„„这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。

时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫„„

我，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。

【名师点评】

这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。

具体特点如下：

1.角度新颖，条理清晰。本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。

2.紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。

3.内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。成功公式：角度新颖+启示深刻。2016广东高考满分作文：巴掌之吻，教育之痛

一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳”,而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

点评：

(揭阳市第一中学语文高级教师林卫钊)

本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。

2016广东高考满分作文：一点进步，一种人生

暮色暗淡,残阳如血。

北方的风凛冽地刮着,刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边,手里拿着最后一次的模考卷,上面的分数令她心寒。她考差了,离自己梦想的学校还差了好多,然而更令她伤心的是,她的父母非但没有安慰她,反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来,她撕碎了手里的试卷,回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见,从那以后,女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后,女孩坐在高考考场上,答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨,女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多,但依然未能考上梦想院校,只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑,最后累到躺倒在地。盛夏,农村的夜空被点点繁星照亮,女孩睁着流着泪的眼睛,看着热闹的夜空,仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时,女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起,我还是没考上,你骂我吧。”“不,孩子,最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上,然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的,虽然你的进步并未帮你达成目标,但那又怎样?只要能进步,在哪都能成就精彩。”

父亲的话好似一豆灯火,点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后,孩子听了父亲的话,背上行囊,去了一个二本的院校,继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后,女孩搭上南下的火车,找了份工作,平平淡淡地活着。只不过,不管有多平淡,她都会把生活过好,努力让自己进步。

再后来,她结了婚,生了小孩,成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历,我妈妈从小到大都不太在意我的成绩,所以在别人学奥数的时候,我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的,她不要求我每次都要考满分、90分,她只要求我每次进步,哪怕只有一点点。

上了高中后,由于我的爱好,我学了艺术,成为了艺术生。功课落下了不少,成绩自然也不算优秀,妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

如今,我走在了妈妈曾经走过的路上,只求问心无愧和争取进步,或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过,后面其实还有很多辆车在等我,因为我一直在努力进步,就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河,奔向所梦想的远方。

一点进步,一种不一样的人生。

点评：

(华南师范大学文学院邓玉环副教授)

与一般考生作文写法不同,本文用了一个别出心裁的描写性开头,营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意完全是从漫画材料中来,并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考,符合题意,中心突出。这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文,它不以强势的说理取胜,而是取材于自己熟悉的生活,写独属于自己的思考和感受,这种真诚的书写恰恰能够引起读者共鸣。浙江高考满分作文：言自心文成人

古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。

人清，文明，此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。

生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!

“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?

文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。

文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

浙江高考满分作文：一杯春醪寄余心

唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：“不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。”一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。

冯骥才曾道：“植物死了，将生命留在种子里;作家死了，将生命留在作品里。”“言为心声”，作品的格调趣味与作者的人品常有着高度的一致性，或无意的性格流露，或刻意的志节寄托，作品以其穿越时空的永恒与广远，承载着作者的追求与修养。

百家争鸣，各有其芳华。若你的歌声不现出你最独特的嗓音，盖只能湮没于喧嚣的人世。庄子汪洋恣肆，老子凝练沉稳，墨子严密周全，韩非子肃穆苛刻，则《庄子》抑或《道德经》，《墨子》抑或法家大集，无不承载着其独特见解、个性思考。台湾云门舞集享誉全球，其舞姿脱俗超凡摄人心魄，而其门下弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。作者与作品如人与影，映照着彼此最真实的内心，而它只有你将最真实的生命投射，作品才能温润如玉，毫无杂质地现其熠熠光华。

人在成长，作品亦在成长，如影随形中，两者的生命都登上更高山巅。龙应台年轻时生活在唐朝，热情奔放，文字或“横眉冷对千夫指”，抑或“俯首甘为孺子牛”，都是其性情之真，与作品携手胁肩，向更深阔的远方迈进。俄国诗人安娜·阿赫玛托娃的人生起伏，其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。作者与作品如一对孪生胞弟，在时光的磨蚀下恣意成长，从一个方面，我们得以窥见另一方的性格。

而元好问曾道：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”作品格调与其品性的背离，有时并不是性情相伴，或是作者在作狂野挣扎，或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴，他却亲手杀死妻子;凡·高的画绚丽奔放，他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗?当世界以痛吻我，我在报之以歌后，内心的苦苦挣扎或蒙蔽我纯洁的心，而内心会在我手遗留中卓然于世。卢梭在《忏悔录》中极尽猥琐之能事，而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追求呢?作品与人当面的背离，实则乃内心更坚定的追索啊!

当今社会人们热捧的“雅作”，却不知“雅作”之作者粗鄙无知，而耻于那些外表粗鄙之人，浑不知其作品华美天成、淳朴自然。悲哉!悲哉!而我坚信，那些枯灯夜雨下的荒江野老，剑指连营而无畏，笔削春秋而令乱臣贼子畏惧，定会与作品一同矗立于民族之巅。

一语天然万古新，繁华落尽见真淳，在这急景流年的时光里，哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?

浙江高考满分作文：殊途同归

青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。

“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连素描的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其唯一的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。

作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。

因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术最强烈痛苦的诗意吗?

北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。

艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。

我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。

那是不同人品，一致而永恒的归途。

浙江高考满分作文：似曾相识燕归来

现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。

普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多，不论从语气还是行文方式都有不同，但若仔细品味，他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”，它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味，别人模仿不来，他也去除不了，无论是什么内容，挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。

所以，不论是作家还是平凡人，一旦拿着笔写下字，就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来，而历史洪流可以湮没人的生理性存在，却永远无法改变人的思想存在，那么文字便是传递思考与精神的最好载体，即使手稿丢失，复本重印，一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。或许我们可以这样想，大师大多在时间上离我们遥远，如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作，他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式，而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。

就像伍尔芙自然流露的女权主义思想，哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现，而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄，而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露，更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省，“山的那边，雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说，大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟，“似曾相识”不只是普通的一个词语，它能让人们循着气味，找到当年给你以震撼的那只燕来，无论它是否回归，熟悉之感早已汇入骨血，化为纯酿，让你在作品中沉醉入迷。

纪伯伦曾写道：“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具，农夫依然是农夫，林居者依旧是林居者，而将歌声溶入微风中的人，他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人，无论面具怎么多样，你仍然可以看见那最本质的东西，毕竟“似曾相识燕归来”

2016年湖北高考满分作文：差别待遇

赞扬与责骂的差别在哪儿?

对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。

对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。

看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。

如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?

千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。

社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材!

是的，我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华„„各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢!

由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇，相同的匠心;不同的准则，同样的期许。

我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采!

“差别待遇”不差别!

名师点评：

这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、结构圆融、论证严谨而被评为一类卷。具体特点如下：

1.层层深入，结构圆融。这是一篇满分标杆作文，文章层次分明，论据充分，说服力强。首先，作者分析漫画，思考差别待遇背后深层次的原因，接着，作者结合孔子的因材施教、社会的各行各业从不同角度论述了差别对待的重要性，最后水到渠成的引出观点：每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。文章内容充实，材料丰富，故内容评为一类上。

2.材料丰富，内容充实。文章在论证观点时，大量采用了古今中外的名人事例，材料丰富，事例典型，显示出作者比较丰富的写作积淀。

成功诀窍：层层深入材料丰富

2016全国卷I高考满分作文：成绩如叶，勿一叶障目

漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。

孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，不断积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。

与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学学校，很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。

再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如，过分注重GDP数值的成绩单，而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶，切勿因一叶而障目。

篇3：各地中考满分作文汇总

2016年杭州市中考作文题目，关注初中生的内心体验，也引导其思考，是一个开放性、思辨性较强的题目。材料引导考生从自我体验出发，思考自身、群体及社会的关系。面对这个考题，考生可从自我、父母、教育这三个维度进行思考。

1.怎样才能“自己来”？

我们这一生都在探寻的问题是：我是谁？我想要什么？在这则材料中感受到的是孩子对父母放手的渴求，以及对自我价值实现的追求。考生可以从日常体验出发，从生活中寻求素材，以记叙的方式表达同样的感受。

2.父母在孩子成长过程中应扮演怎样的角色？

材料所反映的不仅仅是一个家庭的问题，也是社会问题。父母更为重要的是要满足孩子不断探索的需求，默默看着他们收获经验，慢慢进步、成长。从这个角度，给父母写一封信，表达孩子心中需要怎样的爱，怎样爱的表达方式才是他们最需要的。

3.我们需要怎样的教育？

这个维度更广，可探讨以下命题：学习能力和动手能力哪个更重要？社会应培育怎样的人？我们需要怎样爱的表达？这一论题立意更高远，要求更高。

总之，从自身生活出发，思考人与人、人与社会之间的关系，找准着力点，选择恰当的表达方式，应该是写这篇文章的关键。除此之外，立意高远，当是出彩之法。

篇4：2011各地中考作文题目汇总

遵义：_____的路

铜仁：一朵美丽的浪花

贵阳：说句心里话，我也……

昆明：属于自己的天空

河池：1.动人的微笑 2.关于“成功”的材料作文

丽江：“________最________”

贵港：心中的明灯

桂林：1.我的_____老师 2.以“持之以恒”为题材议论...鄂州：说真话

孝感：宁愿

荆门：1.那一刻，我长大了；2.倾听生命拔节的声音

恩施：家乡的名片

宜昌：好玩

长沙：1.给自己一个拥抱；____，2.是我的一张名片

荆州：1.那一刻，我长大了；2.倾听生命拔节的声音

株洲：藏在__的秘密

十堰：1.快乐生活；2.其实我也很____

湘潭：礼物

黄石：这些花儿

邵阳：冬天里的一缕阳光

郑州：1.怀念____的日子 2.材料作文姚明：你得去适应

岳阳：1.我也有一套；2.___如此美丽

南昌：传递______

常德：1.谢谢你；2.假如我是老师

龙岩：1.材料作文《听，多美》记叙文 2.《改变》议论文

郴州：带着微笑出发

漳州：《_____在飞扬》和一篇材料作文

怀化：伴着____出发

芜湖：_____并不平凡 泉州：《___在飞扬》或者 自命题作文

合肥：在我们这个年龄

厦门：《远山的呼唤》或者《_______让我回味无穷》

宿迁：“课堂”

安庆：在我们这个年龄 泰州：_____努力 或 努力_____

葫芦岛：创意

镇江：理解是一个慢慢的过程

朝阳：我与_____同行

扬州：忍不住____

本溪：1.嘿!加油；2.____让心情灿烂起来

盐城：以“歌声”为题

大连：《这样做值得》；“容纳”

淮安：面对规则

沈阳：1.“__原来就是__”2.“有温度的话语”话题作文连云港：在阳光路上

赤峰：以“告别”为话题

苏州：熟悉的地方也有风景

呼和浩特：《 __给我上的一堂课》

常州：理解，是一种慢慢的过程

太原：____好习惯;好习惯_____

徐州：有句话儿在心头

无锡：我的快乐来自于……

清远：顺流逆流

南京：以“也是一堂语文课”为题

梅州：______在我身边

东莞：前行

黑河：

1、《与……并肩而行》

2、以“红色”为话题作文

肇庆：《因__做得更好》

佳木斯：《有你相伴》、以“梦想”为话题作文

湛江：《总有离开的时候》

七台河：《有你相伴》、以“梦想”为话题作文

江门：前行

牡丹江：《……改变了我》、《看着前方》

佛山：每天都是一首诗

大庆：《请让我走近你》

深圳：给自己一些_____

鸡西：1.“青春，需要 ____”2.“红色”话题作文

广州：游戏

齐齐哈尔：

1、《与……并肩而行》

2、以“红色”为话题作文

资阳：“猴子听话和不听话”类材料作文

哈尔滨：让我怦然心动的一句话

巴中：你是我心中最美丽的风景

吉林：1.以心灵温暖心灵 2.徐霞客材料作文

眉山：1.__为__点亮一盏灯；2.读《约客》根据提示作文

长春：1.《学中好景常追忆》；2.“李娜夺冠”

达州二选一：1.材料作文；2.远航

宜宾：1.以“童年的游戏”为话题作文；2.抵达自己的梦想

乐山：材料作文 他们在学习

遂宁：以“反省”为话题

淄博：_____的馈赠

德阳：保护

丽水、金华：1.《欢乐一家亲》 2.《美丽一瞬间》

攀枝花：觉醒

台州：1.话题作文，自拟；2.身后的目光

自贡：1.洒进______的雨；2.心境

舟山：留一点_____给自己

广安：有____我更____

海南：材料作文二选一 小时候趣事 花盆上撑伞 南充：1.沟通；2.我和别人不一样

浙江衢州：最美

绍兴：微笑着，去唱生活的歌谣

聊城：以“借口”为话题作文

河北：陪伴

上海：悄悄地提醒

日照：我长大了

天津：如星子滑过夜空

泰安：_____，我对你说

北京：日积月累

内江：材料作文，自拟

篇5：各地中考优秀满分作文

那一段岁月已过去好久，好久，可却仍清晰得恍若昨日刚经历着一般。闭目仍能感受到如空气稀薄到无法呼吸的痛苦，心脏似乎还在被一下一下地拉扯。每每思及此，无不有一股力量，如银河角落的暮鼓晨钟般警醒着我。

即使一次次地告诉自己，那些日子早已过去，可心还会悸动，那是的我，如迷失在黑雾森林的飞鸟，看不到光明，找不到方向，急切地逃离却只是撞到一棵又一棵的坚如钢铁的树。失望变成呼吸中携带的感受，成为解释一切苦楚的因果。我不清楚为什么我的天空总下着雨，总缺少阳光，迷惘便这样充斥着整个神经。

岁月终将这一页翻过，我才深深明白，原来光明无处不在，只是被阻隔在眼皮之外，面对触手可及的阳光，我阴郁的心选择了背道而驰。曾多么遗憾，背起行囊去看春天，跋山涉水却发现早已是深秋，寒冬腊月在远方一呼吸，便吐纳着丝丝寒气。从此整个人浸透在失望的潮水中，不曾发现秋冬也如同精灵般如此可爱，只是我的心一片阴霾。

心态决定你所处的世界，若心光明，世界便没有黑暗。

如今的我，已非昨日的我，尽管挫折依旧烦恼仍在，可我心中的烛光却难以被熄灭。我深深明白：幸运并非没有烦恼，绝境也绝非没有希望。世界末日的预言并未成真，美好的生活仍需自己去编织。蝴蝶勇敢地飞向沧海，并非它拥有无人能比的力量，而是它乐观地相信，沧海的彼岸并不遥远。

顾城说：亲爱的，我们的路还很长。而我坚信，从此，在苍白的旅途我也可以走出一片繁华，只因我心中似锦繁花。岁月蹉跎，人事变迁，地球公自如此迅速，我们的时光我们的青春浪费不起在自顾自怜中。怨天尤人，悲伤从来就错落有致。