关爱孤儿公益活动方案

关爱孤儿公益活动方案（精选6篇）

篇1：关爱孤儿公益活动方案

“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案

一、关于“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案的背景与目标

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于2012年1月18日在白银市白银区儿童社会福利院开展一次慰问活动。

1.对中学生进行奉献爱心的教育很重要

中学生们都会唱那首歌曲，“世上只有妈妈好”，有妈的孩子是个宝，儿歌道出了人间真情。可谁又曾想到，在我们城市的角落周围有这样一个弱势群体，他们没有亲人，他们是孤儿！那些无助的孤儿们，他们从懂事开始便知道，自从出世后就再也没见到爸爸、妈妈过。但党和政府、市慈善基金会、民政福利机构以及社会各界的好心人把他们当成宝，不少慈善热心人当起了孤儿的爸爸、妈妈，不是亲人胜似亲人，使孤儿不孤，给他们营造了一个温馨的家。有的助孤热心人还提出，对孤儿的关爱应全方位，不仅在生活上给予无微不至的关心，而且在心理上给予安抚，重在科教育人，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。

关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽。孤儿是我国社会发展中一个不可忽视的弱势群体，由于他们的身心曾受过严重的创伤，从小就缺少父母的关爱和家庭的温暖，因此他们更 需要父母的呵护与家庭的温暖，须要与其他正常儿童一样过着正常的生活，为孤儿找一个家，让他们与家庭养育的孩子一样感受到真实的父母之爱兄妹之情，这对孤儿的身心的康复和智力的开发有着重要的意义。

同在一片蓝天下生长，很多市民在幸福又平淡的生活中可能已经忽略了，有一群天真可爱的残障儿童，同样有着幸福生活的渴望，同样有着美好未来的憧憬，也同样在更加努力的奋斗去实现他们的人生，而他们，又比正常儿童多付出了多少努力和汗水。

2.中学生要关爱儿童，关注弱势群体，奉献自己的一份力量

白银市一中爱心社团的40位同学怀揣一份热心走进白银市白银区儿童社会福利院，组织“关爱孤儿，奉献爱心”的活动。这次活动本着丰富中学生的课余生活,增强同学们的社会责任感, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神的目的，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤儿充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代中学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

儿童时期是性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。孤儿作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注孤儿，关爱他们的心理健康，为祖未来的花朵献出我们的爱心。关爱给孤儿一双翅膀,他们是没有翅膀的天使，因为他们失去了父母。但是折翅的天使并不因此而坠落，因为政府和爱心人士用关心和爱护给了他们一双新的翅膀。

白银市白银区儿童福利院，14个特殊孩子的家。14个孩子中最大的8岁，最小的仅七八个月，其中7人患唇腭裂，3人患脑瘫，2人患先天性白内障，1人患脊髓瘤，1人肢体残疾。14个孩子都是遭遗弃后被送到了民政部门，先是分散寄养在群众家里，2007年6月，福利院成立后，孩子们才算有了一个家。

3.国外孤儿的援助情况

在美国移民法上，外国小孩如果双亲失踪或死亡，或被父母抛弃，或与父母分离或走失，都属于孤儿。如果孩子的单亲没有能力照顾好他，或为了让孩子获得移民和领养而正式放弃对他的抚养权，并且不会撤销此行为，这个孩子也属于孤儿。为了获得移民利益，孤儿的申请必须在16岁之前提交。如果这个孤儿的兄弟姐妹是在16岁以前的孤儿或被领养的小孩，在他的兄弟姐妹被领养时或领养之后被同一父母领养，这个孩子也属于孤儿。

4.关爱孤儿的必要性与现实性

国内孤儿主要在西藏、青海、甘肃等地相对较多，每个省市不同程度的存在，在西藏、青海等有一些民间孤儿院，大部分没有民政部门审批，但是一直在从事孤儿慈善事业。随互联网的发展，来自社会各界的援助和关爱越来越多。国内较早出现孤儿援助机构是1993年启动的慈爱孤儿援助中心。

我国共有500多万残疾儿童，他们大多生活在贫困的农村。他们尽管活了下来，但是照顾他们的医护人员可能缺乏康复技能和知识。有些孩子能上学，但接触到的教师可能没有教育特殊儿童的经验。他们生活在社会歧视当中，学校可能不接收他们，村里别的小朋友嘲笑他们，有些家人视为耻辱，甚至被抛弃。因为对残疾儿童的家庭支持和社区服务缺失，残疾儿童的家长经常觉得力不从心，照顾病儿成为沉重的负担，导致残疾儿童的遗弃率居高不下。儿童福利院里，九成都是被遗弃的残疾儿童。

二、方案涉及的对象、人数

方案涉及的对象：白银市一中爱心社团 活动人数：爱心社团社员30人

三、方案的主题部分

1.活动内容

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤儿充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代中学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

给福利院的小朋友送欢乐，和他们一起做游戏，如丢手绢、老鹰捉小鸡、讲故事等，请有文艺特长的义工朋友准备小节目给小朋友表演。

以培育爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们，让他们感受到社会的温暖。

2.活动主题

“ 延伸爱心舞台，携手温情世界” 3.活动相关

活动时间：2012年1月18日 活动地点：白银市社会福利院 活动主办方：白银市一中学生会 活动协办方：白银市社会福利院 活动承办：白银市一中爱心社团 活动人数：爱心社团社员30人 4.难点、重点、创新点

难点：调动同学们奉献爱心的积极性，学校要对该项活动给予积极的支持和协助，特别是做好宣传和联系工作及经费补给。

重点：首先，准备工作充分，再者，安全工作全面到位，以及，参与人员认真做好每一项工作，对孤儿亲近友善，进行心与心的交流。创新点：

（1）这是一个适用范围广（初中高中同学皆可参加）、简单易行，只要付出一小步，即可关爱一大步。

（2）带领同学深入了解孤儿的生活情况，培养同学的优良品德。（3）在这个缺少关爱的社会，让中学生增强社会责任感

（4）每个同学亲近和善的对待每一个孤儿，让他们重新找回被关爱的感觉。（5）通过此次活动宣传，让更多的人去关心这些弱势群体，关心下一代。5.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）（1）游戏工具：学生自行准备。

（2）我校学生交通费用：来回公交车2元，30人共计60元，午餐费每人10元，30人共计300元。

（3）慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品。（4）纸巾40包（40元）、蛋糕两个(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、气球50个（10元）。

（5）共计：700元 6.活动过程和步骤 a．前期工作:（1）组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；（2）联络孤儿院院长或负责人，待其许可。

（3）取得学院认可，并开出本次活动许可证实。

（4）确定参加本次活动人数。

（5）活动宣传（海报、横幅）。

（6）安排好每个人的具体工作，包括联系、宣传、照相等。

（7）带上小礼物送给孤儿院小朋友

（8）到达地点后志愿者致辞，小型见面会结束后，自愿者自行解散，融入小朋友的生活和娱乐中。b．活动节目：

（1）早上9：10接小朋友到金鱼公园，9：30开始活动

（2）9：30—10：30玩游戏，旨在增强他们的自信心、娱乐感。

（3）10：30—11：00唱歌，唱一些鼓舞人士气的歌，如〈〈阳光总在风雨后〉〉。

（4）11：00-12：30开始午餐，各自选自己喜欢的食物，也可以让那些小朋友互猜对方喜欢什么食物，培养他们去关注别人，关爱别人。这样他们才不会觉得自己是软弱的，会慢慢觉得自己也在变强大，变得可以照顾别人。

c.12：30-2：30可以自由活动，也可以玩游戏，也可以围在一起讲故事、朗诵。

d.2：30-4：30让他们在风筝上写下自己的梦想，然后带领他们一起放飞梦想。（气球也可以）

e.活动后期：给小朋友写信，打电话（一周一次）f.活动后安排。

（1）制作剪辑DV带（2）安排出有多媒体设备的教室展映DV作品（3）用活动成品与媒体的合作（4）参加人员写感想；（5）活动相片的收集。g.工作指引：

（1）出发前集中志愿者，清点人数，交代细节；（2）义工可凭自愿原则带上小礼物送给孤儿院小朋友；（3）到达地点后致辞；

（4）小型见面会结束后，义工自行解散，融入孤儿院朋友的生活和娱乐中；（5）活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数；（6）感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢。h.注意事项：

（1）参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排.因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；

（2）若因天气等原因改变计划，将会及时通知；

（3）这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的自愿者自付，经费的收支将于迟些公布；

（4）其他注意事项将视具体情况随时进行增补（5）注意小朋友的安全问题。

（6）注意不能触犯小朋友的敏感区，伤害他们幼小的心灵。

（7）活动一定要定期开展，才不会对他们的心灵造成伤害，才能有实效。（8）来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律（9）参加人员必须有亲和力（10）后期延续：定期派志愿者到孤儿院将本次活动做成本团队固定活动之一。

7.可能出现的问题及解决预案

（1）参加人员必须准时在指定时间及地点集合（负责人在集中时会向义工们讲解一些注意事项及具体要求）；

（2）义工们教孩子们看书，识字，帮孩子们打扫房间卫生,陪小朋友做游戏等；同时邀请有摄影爱好的队友参加，用相机拍摄好活动的相片，进行保存。（相机自备）；

（3）活动过程中义工们应以充满爱心、用平等可亲的态度对待小朋友，如遇困难即时向负责人汇报或及时向在旁的队友求援；

（4）所带礼物、食品要在安全范围内。8.预期效果与呈现方式

通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的中的任何一个人都会需要爱的呵护，但每一个人也可以同时付出爱．也就是说，在我们感受爱的幸福时，也要让别人因为你的幸福而感到暖和，甚至可以让你所在的四周因为它而熠熠生辉．与孤儿们相比，可以说我们要比他们幸福百倍，因为我们比他们多了最伟大，无私的母爱和父爱．但我们决不能自私地只想到自己，而是让他们感到他们并不是一无所有，他们可以像我们一样生活在爱中，感受爱的温馨，他们可以像我们一样快乐地生活在阳光下，感受阳光的明媚，倘若要将这些变成现实，那就需要我们共同努力，将每一点爱传播到大地的每一角落，每一个人的心里。

人世间最美的字眼，莫过于一个“爱”字，敬爱，怜爱，关爱，这些爱是一座黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人看到世界的漂亮；是一杯浓茶，喝了让人倍感神清气爽，回味无穷；是一团点燃在路边的篝火，使所有路过的人都可以得到暖和．一个小小的帮助，短暂的热心，表面上看来也许微不足道，但在受帮助的人看来，却是那么高尚和可贵．

9.效果评价标准与方式

活动结束后让每个学生写活动感言和心得体会，通过这次活动的举办让学生体会到关爱弱势群体的重要性。通过进行这次活动，给学生，特别是家庭溺爱的学生很大启发。

10.对青少年“益智、养德”等方面的作用

当我们过着吃穿不愁的生活、享受着父母的疼爱、坐在宽敞的教室里学习时，有些人未必能想到社会上还有这样一群特殊的孩子：他们有着和我们一样年轻鲜活的生命，却远不如我们这般幸运；他们过早地失去了父母的庇护，感受不到家庭的温暖，甚至享受不到良好的学校教育。

通过社会的开展，要让学生理解我们国家需要建立并完善一个完整的孤儿援助制度，形成顺畅的援助孤儿的渠道，增强援助的落实性，从这次活动来看，我国的孤儿援助制度任有很大的漏洞，没有形成全方位的思考，并有针对性的提出合理化意见，有关的援助力量还很微小。因此加强对弱势群体的帮扶具有重要的理论意义和现实意义。

在同一片蓝天下，有的孩子享受着家庭的温暖，有的孩子却只能在心底期盼着有个家；有些孩子可以欢乐的玩耍，有些孩子却只能躺在床上憧憬着窗外的天空。他们是一个特殊的群体------中国孤儿。还有一个问题是这些孤儿们以后的生活。孩子们越来越大，孤儿院也不可能一直留养他们。目前，能让孤儿们体验到家庭温暖的方式主要有两种：寄养和收养。把孩子寄养在一些有爱心的家庭，让他们享受家的温暖。但这样毕竟不不是长久之计，毕竟孩子们还是没有一个真正的家，并且从一个家庭到另一个家庭的转变对孩子的影响也是很大的。

孤儿是一个很大的群体，是最需要爱的群体。而每个人都是爱心的存在，我们相信爱的力量，相信爱会传递。无论你在哪里，无论你在做什么，我们都可以心存博爱，践行我们的责任。

篇2：关爱孤儿公益活动方案

一、活动主题：雷锋月心系孤儿，点滴爱心永恒。

二、活动背景、意义：

为了把“红十字会”更多的爱、更多的情带到孤儿院，把更多的爱奉献给更多需要关心的孤儿，让我们以实际行动为孤儿送温暖、献爱心，为创建和谐校园奉献青春的力量。通过这次活动, 我们会将这项活动延续下去，我们有信心和决心把“关爱孤儿活动”做得更好，也希望通过我们的努力，把这项关爱孤儿的活动推广到校园中、社会上，让爱充满人间。

三、活动形式：在孤儿院内进行义务劳动；向孩子们送礼物、聊天、帮助孩子们学习,奉献社团的关爱。

四、活动对象：XX学员。

五、活动时间：2010年03月27日。（星期六）

六、活动流程安排：

活动前1、3月24日，由宣传部负责出好一份海报；由组织部负责安排好团内人员于25日开会进行活动宣传及参加报名登记。

2、3月25日，组织部负责组织宣传、报名（实际需求人数为30人左右，宣传时，说明确定名单后晚上将会通知）；外联部负责联系好孤儿院并了解各种院内情况；秘书部负责购买好活动所需的物品。3、3月25日晚上，会长负责分配好活动当天的相关工作，及大家商讨活动的相关事宜，秘书部负责通知会议。

活动时1、3月27日8：20全体集合，由会长说下注意事项，带齐所有物品，8:30出发。

2、10：30到达孤儿院，与院方联系好，进行各项准备工作。

3、10：45，由组织部主要负责安排任务，先进行院内的卫生清理（杂草、门窗等，实际工作还需院方的需要为准确），再向孩子们派发礼物，陪孩子们谈心、聊天。

4、11：50结束活动，返校。

活动后

1、宣传部负责保存好活动相片。

2、秘书部负责保存好活动的资料及写好一份活动总结并交给会长。

七、活动注意事项：

1、团内参加的各理事必须穿上团服。

2、外联部在26号时必须联系好院方，确定27号所需进行的工作及院内孤儿的人数。

3、出发前，会长强调好去到孤儿院各位同学必须树立好大学生的形象，注意言行。

八、活动所需物品及经费预算：

纸巾40包（40元）、蛋糕两个(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、气球50个（10元）。

共计：280元

学 院 团 委

社 团 联 合 会

篇3：关爱孤儿公益活动方案

1 孤儿学生的心理特点

(一) 与异性交往比同龄人早:由于种种原因, 失去了双亲的关爱, 使得孤儿孩子必须面对一些必须面对的问题。因此他们过早从异性身上寻找温情, 求得依托。但由于他们心理、生理的现有特点, 当爱情不顺意时, 就会变得鲁莽起来, 随心所欲的去结交朋友, 有的学生甚至辍学。

(二) 自卑:由于从一出生就始终生活在父母的怀抱里, 受到父母的呵护, 过着幸福无忧无虑的生活, 突然间失去了双亲, 他们接受不了这种巨大的沉重打击, 也适应不了失去父母后的生活。时间一长, 就会产生一种悲观厌世的情绪, 对生活失去希望, 严重自卑的甚至会有轻生的念头。

(三) 自闭:这些孤儿孩子由于失去双亲, 性格变得孤独起来, 心理有什么悄悄话, 不愿意和同学更不愿意和老师主动说。缺乏主动与他人交往的兴趣和行为。他们对社交常情缺乏理解, 对他人情绪缺乏反应, 不能根据社交场合调整自己的行为。

(四) 易冲动:同普通人家的孩子比较, 孤儿孩子比较任性, 对自己持放纵态度, 对自己的言行不加约束, 任意胡为, 不考虑行为及后果及事态带来的影响。他们不愿意接受老师的教诲, 认为没人爱护、没人呵护, 只有自己才能保护自己。

2 孤儿教师对孤儿学生成长的作用和影响

(一) 注重塑造健康思想品质。教育家列·符·赞科夫曾说:"不应当把孩子在课堂上积极而充实的精神生活理解成连续不断的紧张状态。"由此可见, 良好的师生人际关系和情感态度是实现"以学习者"为中心的教学的关键。孤儿教师对孤儿学生的爱, 是孤儿学生成长的力量之源, 是激发孤儿学生向上的动力。孤儿教师对孤儿学生的爱, 不仅是是对心灵的呵护, 更是一种激励、一种引导。因此, 可以说面对孤儿教育的教师是孤儿学生心灵的启蒙者和塑造者。此外, 孤儿教师对孤儿的健康成长也起到重要的作用, 孤儿教师是塑造孤儿学生灵魂的园丁, 是保证孤儿学生健康成长的保健师。

(二) 学习上能排解孤儿学生的烦恼。教师术有专攻, 受过专门的教育训练, 因此要针对孤儿学生的实际, 不仅用丰富的知识观点哺育学生, 还要教给学生获得知识能力的正确方法。在对孤儿学习上, 要多给予指导。

(三) 行动上能鼓励其战胜困难。孤儿学生因为不自信而不敢挑战困难。越是逃避, 也是解决不了问题。作为孤儿教育的教师, 必须鼓励学生勇于去挑战困难, 鼓励学生想方设法去战胜困难。

3 教师在孤儿教育中应当采用适当的方式

教师既要尊重个性、发展个性, 又要规范个体行为。人是有情感的人, 在人的情感当中存在着愿意与不愿意、喜欢与不喜欢。一个个有个性而又相对特别的孤儿学生是否愿意接受教育者的教育, 是每个面对孤儿教育的教师都要直接面对的问题, 师生情感融洽与否会直接影响教育效果。

(一) 多与孤儿学生交流。孤儿学生的不自信, 不相信别人都是缺乏交流造成的, 虽然他们不愿意主动去交流, 但是作为教师, 多找学生小范围的讨论或单独交谈, 都能起到不错的效果。

(二) 多鼓励孤儿学生。学生都不是笨, 他们都是聪明的, 因此要适当对他们的表现给予肯定, 鼓励他们做得更好。

(三) 多出手相助。孤儿学生在学习生活中, 是要比普通健全家庭中成长的学生有困难的, 加上他们心理经常蒙着一层阴影, 因此需要教师多多伸出援助之手, 也许是鼓励的话, 也许是送一本书, 都能让他们体会到爱的存在。

孤儿学生的教育问题, 要发动各级政府和社会各界爱心人士共同参与。只要我们教师和相关人员都献出一点爱心, 教给孤儿孩子正确的生活和学习方法, 不断培养他们的生活能力和适应社会的能力, 就一定能够把他们培养成为国家的有用人才。想方设法用真情去打动内向的孤儿学生, 走进他们的心里, 帮助他们健康成长。这是未来发展教育的重要组成部分, 做好孤儿教育事业, 有利于国家的健康发展。

参考文献

[1]潘菽.教育心理学[M].北京:人民教育出版社, 1990.

[2]蔡笑岳.心理学[M].北京:高等教育出版社, 2000.

[3]黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社, 1997.

[4]代蕊华.新课程课堂教学改革丛书课堂[M].北京:北京师范大学出版社, 2005.

篇4：杨澜“关爱孤儿行动”

“汶川大地震孤残儿童救助专项基金”由全国妇联中国儿童少年基金会进行专项管理和运作。它利用全国妇联在基层的系统和渠道优势，特别是乡村一级的妇代会，收集孤儿的信息资料，把关爱送到他们身边，充分发挥该基金的最大效用。“这些孩子虽然失去了母亲，但是不能失去母爱。‘汶川大地震孤残儿童救助专项基金’设立后，首先会迅速投入目前最为紧急的抢险救灾之中，更会着眼于这些孤儿在灾后重建中长时间的生活、教育、心理辅导等层面，帮助他们健康成长。我特别希望这个行动得到更多女性朋友的参与，给失去母亲的孩子们送去母爱。”杨澜这样介绍该专项基金的成立初衷。

“汶川大地震孤残儿童救助专项基金”启动一年来，得到社会各界的广泛捐助。众多企业、个人及社会团体纷纷解囊相助，杨澜女士第一时间便捐出了30万元。众多国际友人，如英国萨拉女公爵、查尔斯王子，法国前总理拉法兰，著名歌手席琳·迪翁以及著名球星贝克汉姆纷纷来信来函，表达他们对中国人民的深切同情、慰问以及希望参与到关爱汶川地震孤儿的行动中来的迫切愿望。截至目前，共筹集善款5000万余元。

一年来，“汶川大地震孤残儿童救助专项基金”是在走访了受灾严重地区，充分接触了灾区儿童得到第一手资料后，和国内外专家共同商榷下制定的救助计划。杨澜女士亲率团队赴川面对面了解孩子们的生活需求和心灵诉求，开展了“母爱在行动”灾区物资捐赠及为孤残儿童赠送羽绒服活动；筹办了“坚强、爱和希望”画展；建设了120个“爱心岛”图书活动中心；实施了四川德阳“伤残儿童4000元一对一资助计划”以及“利乐助学项目”等多项帮助受灾孩子的公益活动，惠及十多万名受灾儿童。

2009年5月12日，值汶川大地震一周年之际，杨澜女士的阳光文化基金会又与中国儿童少年基金会共同打造了“风雨之后见彩虹——‘汶川大地震孤残儿童救助专项基金’慈善答谢晚宴”。因地震致残的16岁男孩周仁贵来到了晚宴现场，讲述了这一年历经十几次手术所受的磨难。亲身经历了心理医生辅导的周仁贵立志长大以后要做心理医生，以帮助更多的人。虽然经历了伤痛和创伤，但男孩的坚强和善良，让在场嘉宾深受感动。他想拥有一双球鞋的愿望也在随后举办的拍卖中得到了满足。吴征、杨澜夫妇不仅捐出了个人珍藏的两幅吴冠中亲笔签名的价值13万元的丝网版画领衔拍卖，还在现场多次参与竞拍，再次捐助21万元。这次活动通过购买晚宴现场座位、义拍、个人捐赠等形式共筹得善款472万元。所筹善款将全部用于“汶川大地震孤残儿童救助专项基金”救助受灾孤儿的长期项目。

篇5：关爱孤儿公益活动方案

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动主题：关爱弱势群体，共同托起明天的希望—孤儿院献爱心活动

二、活动时间：5月7日

三、活动地点：沙市孤儿院

四、活动参与者：长江大学工程技术学院外语系全体党员，预备党员及入党积极分子。

五、活动目的：本次活动以我国建党9*周年为背景，旨在发扬党员的无私奉献精神，党员模范先锋。为此我系将举办以“关爱弱势群体，共同托起明天的太阳”为主题的活动。关爱弱势群体是社会普遍关注的问题，孤儿作为特殊的弱势群体更需要这个社会的关爱。作为新世纪的大学生，作为一名党员，服务弱势群体是我们义不容辞的责任。

六、活动流程策划：

1、前期准备：捐赠物品（衣服，书籍，文具等）

2、活动当日安排：

① 到孤儿院后热情主动给小朋友问好，积极了解他们的情况，掌握基本信息。

② 陪小朋友做一些户外活动，如打羽毛球（器材院内有提供）

③ 和小朋友一起画以“我的梦想”为主题的彩笔画。

④ 教小朋友唱一首儿童歌曲“虫儿飞”。

⑤ 捐赠物品。

3、活动后期：办一期关于我们活动的宣传板，号召更多的人来关注弱势全体。

七、活动要求及注意事项：

1、参与者必须以积极热情的态度投入活动，不走形式。

2、注意言行举止，用真诚的微笑去打开他们的心扉，和

他们成为朋友。

3、由于孤儿缺少关爱，他们渴望大哥哥大姐姐常来看他们，参与者不能兑现的事不可答应他们，不要给他们什么承诺。

4、活动后希望参与者能写一份心得发表。

外语系学工党支部

201XX年3月6日

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现警院学子关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，体现预备警-察素质的宗旨，计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。

二、活动目的

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和-谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

活动时间：6月6日(星期日)

活动地点：市孤儿院

活动主办方：川警院刑司系学生会

活动协办方：德阳市孤儿院

三、活动特点

1.参与人员：

德阳市孤儿院同学

刑司系学生会部分干部

刑司系各区队2—3人

2.活动方式：⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演)

⑵开展慰问(赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流)

四、活动流程

(一)活动前期准备

1.联系好孤儿院，确定活动的开展及内容

2.组织参加人员

3.安排好活动的场地

4.作出人员统计，调查好来回路线

(二)活动实施阶段

1.参与活动人员着制式短衬(暂定)于20xx年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院

2.游戏场地的筹备：与孤儿院协商

3.慰问展开：进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

4.活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生

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5.在活动地点集合后同学们统一离开

(三)活动后期工作

①参加人员写感想;②活动相片的收集

五、活动预算

1.游戏工具：协商待定

2.我校学生交通费用：待定

3.慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

六、工作人员安排 活动负责人：刑司系学生会

七、要求

①服装统一，按要求着装，不得有损警-察形象

②来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律

③参加人员必须有亲和力.更多策划书范文，尽在：cehuashu/

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富高中生的课余生活,增强学生的社会责任感以及培养学生的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 10月3日在商丘市爱德孤儿开展一次慰问活动。

二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活 离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。

三．活动目的和背景：

暑期我们走进爱德的活动取得的较圆满的成功，不但给孤儿院送去了很多必需品，和孩子们游戏谈心，对于我们成员自身来说也受到了一次心灵洗礼。这次的行动，是上次的延续。针对上次活动了解的情况，我们这次会更有目的性和针对性的进行准备和策划。

我们的对象是一个特殊群体，我们不仅仅是为他们带去欢乐，更重要的是送去温暖，送去爱心！要让他们知道在这个世界上还有许许多多的爱心人士在关注他们，关心他们，他们不孤独！他们没有被社会遗忘！大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

四．主题：

延伸点爱舞台，携手温情世界，温馨爱德孤儿院

五．承办单位：河南省商丘市第一高级中学 河南省商丘市点爱公益 六．活动时间

暂定为20xx年10月3日时间为2小时到3个小时

七．活动地点

爱德孤儿院

九．活动开展

（一）前期准备

1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许

2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

3、确定志愿者人数； 20到25人左右

4、活动宣传海报，横幅等；

5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

6、领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排

7、小礼品（书，玩具。2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书文章2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书出自wk-78500000545140.html，此链接！。）

8、在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如： 要不我们试试这样呢？ 你觉得这样好不好呢？ 等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。

（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉

（1）到了后一部分人先打扫卫生，有可能会收菜⊙﹏⊙b（如有需要）

（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们

（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。

（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉

（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉

（7）合影留念：给小朋友，也（2016网络文化节活动策划书）给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。

注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题

2.女生带队，孤儿更容易接受

3.和孤儿院方面协调好日程安排

十、特别说明：

篇6：孤儿院活动方案

一、活动前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强大学生的社会责任感以及培养大学生的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神

二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。

三．活动目的和背景：

我们的对象是一个特殊群体，我们不仅仅是为他们带去欢乐，更重要的是送去温暖，送去爱心！要让他们知道在这个世界上还有许许多多的爱心人士在关注他们，关心他们，他们不孤独！他们没有被社会遗忘！大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。四．活动主题：

延伸点爱舞台，携手温情世界

五．主办单位：学生处勤工助学中心

六．活动时间

暂定为2012年6月3日时间为2小时到3个小时 七．活动地点

顺德糖厂孤儿院

九．活动开展

（一）前期准备

1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许

2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

3、确定志愿者人数

4、活动宣传海报，横幅等；

5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

6、领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排

7、小礼品（书，玩具。。）

8、在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。

（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉（1）到了后一部分人先打扫卫生，有可能会收菜⊙﹏⊙b（如有需要）

（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们

（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。

（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉

（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉

（7）合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。

注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题 2.女生带队，孤儿更容易接受 3.和孤儿院方面协调好日程安排篇二：孤儿院志愿活动策划书

河南城建学院

化工系青年志愿者协会 “走进孤儿院”

活

动

策

划

书

及

活

动

预

算

河南城建学院化工系青年志愿者协会 目录：

活动背景3 活动主题3 活动目的3 活动时间4 活动地点4 参与人员4 前期准备4 活动流程4 活动中注意的细节5 活动意义5 活动预算6

一、活动背景

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个“大手牵小手，走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石，进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

二、活动主题

大手牵小手，走进孤儿园

三、活动目的“大手牵小手,走进孤儿园”，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代大学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同

时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。

四、活动时间 2012年12月29日

五、活动地点

平顶山市儿童福利院

六、参与人员

化工系青年志愿者

七、前期准备

1.调查义工服务来回往返路线。2．联系做义工活动的孤儿院，与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：1.活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，整个学年分为4次，每次义工服务活动相隔25天。2.活动内容：包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。3.在我系青年志愿者中发出通知，做到宣传最大化，组织自愿报名参加，确定当天参与人员及参与人员的联系方式。4.采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品（铅笔、笔记

本）、糖果零食等。

5.对参与人员进行分工，包括联系、宣传、摄像等。

八、活动流程

1.参与活动人员于12月29日8 点，在学校南门口集

合，清点人数，交代细节，出发前往平顶山市儿童福利院； 2.到达地点后与孤儿院负责人说明情况； 3.然后我系青年志愿者按照预定分配的任务，将我们的小礼物分发给孩子们，并和他们一起做游戏； 4.在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助，教孩子们看书，识字，系鞋带，帮助孩子们进行洗衣服、打扫等活动； 5.将孩子们聚集到一起，我系青年志愿者成员表演节目，同时邀请孩子们一起加入； 6.活动中可与孩子们自愿结组照相，用相片留下美好记忆； 7.活动结束后，组织者召集成员集合并清点人数，切

实保证参与人员的安全；

九、活动中注意的细节

1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从

安排。原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。

2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。

3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。篇三：孤儿院公益活动策划----让我们的爱来到这里个性化活动方案 个 性 化

活

动

方

案

一、活动主题： 送温暖、献爱心、情系孤儿

活动寄语：

透视繁华的背后，撩起现实的面纱！当我们被幸福、甜蜜包围时，不难发现我们的周围有太多的不幸、太多的负担、太多的叹息。由于一些父母的无情，一群可怜的孩子凸现在我们眼前，那便是孤儿院的孤儿！

谈到孤儿那是一个沉重的话题，又是一个不得面对的问题。虽然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们是中国当代的知识精英，我们难道不应该伸出援助之手，奉献我们的爱心吗？社会上这样的孩子很多，应该有更多的人来关爱他们。

或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，但如果社会上多一些人去关爱他她们，去了解他她们，那么这样的孩子便不会再那么可怜，他她们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。当那些曾因为我们的一点付出而快乐成长的孩子走向成功的时候，他她或许会想起曾经有一群大哥哥大姐姐为他她们做过些什么，或许也们会像我们一样用青春的焰火点燃心中澎湃的激情，为崇高伟大的公益事业做不懈的努力。只要人人都献出一点爱，那么社会将更加美丽我们都是快乐的，在我们因得到大人为我们准备的礼物而欢呼雀跃的同时，一些失去父母的孩子也许正在孤寂地等待着有人来爱。为了让每个孩子的脸上都露出笑脸，经决议我班集体一起走进漯河市召陵区儿童福利院，用爱的雨露，滋润那些缺乏父母之爱的孤儿，让他她们感受到有爱，有人

关心有人爱护，用我们的爱去温暖他她们的心。

一、活动时间：2012年6月6日在学校门口集合早上八点准时出发

二、活动人员：计算机系装潢一班班全体成员

三、活动地点：漯河市南环路和解放路交叉口向东600米儿童福利院

四、活动目的：大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐社会新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，了解孤儿院孩子这个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及的帮助他们，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体。也能增我们的社会责任感，增加团队的凝聚力，为社会贡献我们班的一分力量。关爱儿童，用心去聆听儿童的心声，用爱去融化儿童心里的心墙。同时，通过本次活动，能够教育我们珍惜现在的幸福生活。

五、活动意义：通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活-------离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注的关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好家园。

六、活动安排 ：

（一）前期策划准备工作

1、为保障同学们的利益与安全，我们包车一起过去。

2、事先了解来往路线与行程、价格（车费、食物和水自备）。

3、召开班会。为同学讲解当天的行程，让同学们对行程有大致的了

解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离开规定范围独立行动，注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排，维持当天的秩序。

5、负责人提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

（二）活动当天事宜

1、活动时间： 6月 6日 早上8：00到大门口集合，人员到位后即集体乘车前往建材市场，注意确保各人员安全。

2、返回时间：

下午16：00返校；

3、后期工作 ：

（1）清点各自带的物品，确定人数；

（2）了解同学们对本次调查的满意程度；

（3）用本次活动的照片和同学们的感想制作成纪念册。

4、注意事项：

1、出发前由素拓组成员做好有关安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要以组行动。

2、一切民事及法律法规行为均由参加活动的人员自行承担。凡活动参与者均视为有完全民事能力者，如在活动进行中发生意外，所有参加人员有义务对同等人员进行全力救助，但不承担法律责任。

4、本次活动纯属爱心自愿活动，参加的自愿者敬请穿着便于户外活动的舒适服装，带好食物及晕车药。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、请自备垃圾袋，活动中不乱扔垃圾，不破坏植被，鼓励捡拾垃圾，提倡环保。

7、提醒同学们出发前手机充足电，全程保持手机处于开机状态，方便联系。

8、活动中听从指挥，发扬团队互助协作精神。

（三）后期反馈工作

1、召开总结会议，同学们交流感受；

2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。篇四：孤儿院献爱心活动方案 河南机电高等专科学校

管理系青志部

关

爱

孤

儿

策

划

案

主办单位：管理系青志部

2011年11月15日

孤儿院送爱心策划案

一、活动背景： 1986年，第四十一届联合国大会将每年的12月5日规定为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”，简称国际志愿者日（ivd）。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业，呼吁更多的人们关注志愿服务，号召世界各国人民积极参加志愿服务，利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心，为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助。为迎接12.5国际志愿者日的到来，世界各地开始行动，全国各个地区纷纷响应，热火朝天地筹备开展其志愿服务活动。

二、活动目的：

在这一年一度的国际志愿者到来之际，为呼吁更多的青年加入到志愿者的服务行列，弘扬志愿服务精神，将其辐射整个校园，整个中国，整个世界，我校管理系特策划此次“关爱孤儿，我们在行动”庆祝国际志愿者日活动。

三、活动主题：

奉献、友爱、互助、进步

四、活动口号：

关爱孤儿，阳光行动

五、活动时间： 2011年11月27日

六、活动对象：

河南机电高等专科学校管理工程系青年志愿者

七、活动地点：

新乡市孤儿院

八、活动负责人：

张胜利、刘欢欢

九、前期准备：

1、召开管理系青志部会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工；

2、取得系老师的批准，并开出本次活动的许可证明；

3、与新乡市孤儿院取得联系，说明情况后，取得该院的同意；

4、组织相关人到活动地点熟悉路线，地形和环境；

5、号召各班同学捐物献爱心，开动脑筋想与孤儿的互动游戏，并将征集到的善物妥善保管，以及对征集到的游戏进行筛选确定；

6、确定参加活动的志愿人数，想起在此补充介绍情况，积极动员他们到时候齐心协力，圆满完成服务项目；

7、准备活动设备（相机、系旗„„）

十、活动流程：

1、出发前几分钟志愿者，清点人数，交代细节；

2、组织志愿者带好善物，在36路公交车第7站“河南机专站”上车于第23站“幸福小区站”下车，并保证志愿者安全到达目的地；

3、活动期间，组织志愿者将善物交与孤儿，并与他们玩一些互动游戏；

4、请院里的老师向志愿者普及有关呵护孤儿心灵的知识，并向他们致敬；

5、活动结束后，召集志愿者并清点人数；

6、本小组青志部干事负责完成并上交活动总结。

十一、活动后期工作：

总结活动，做好活动后期宣传，将活动资料存档。管理系青志部

2011年11月15日篇五：孤儿院活动策划

活动策划

活动名称：爱让我们在一起之大手牵小手走进孤儿院

活动简介：人无法选择自己的出身，但可以创造自己的未来。有这样一群孩子，因为缺少父母的关爱，缺少了原本属于他们的快乐童年。有爱不再孤单，我们用心去呵护孤儿们，他们也会像水里的鱼儿自由徜徉，快乐成长！也会勇于从不幸中走出来，不断寻求生存，去创造骄人的成就。

活动目的：大手牵小手走进幼儿园一起营造和谐校园的新风尚，引起社会各界孤儿院的关注。为祖国未来的栋梁尽一份力，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并激起他们对生命及未来充满希望，并鼓励他们好好学习将来回报社会。同时体现了当代大学生青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展示爱心提供一个平台。

活动时间：2012年6月

报名截止日期：2012年5月30日

参与人员：黑龙江外国语学院中文系青年志愿者协会成员及学院内同学（以自愿从形式报名）

活动地点：***孤儿院

主办方：黑龙江外国语学院中文系青年志愿者协会

协办方：***孤儿院 活动准备：

宣传部负责宣传活动，包括制作海报制作红色募捐箱。

组织部负责借宣传板。

秘书部负责记录捐款数目及各项财务问题，活动记录及图片采集。注：海报放在一号楼、二号楼大厅，海报旁放置小桌子没课的同学负责宣传、讲解。1)可捐换代衣服、玩具（要求所捐衣物无破损、污渍，玩具书籍6~8成新）2)你也可以用自己的方式来参与活动，如带小孩玩游戏等

活动实施：

方案一：

1）活动人员于2012年6月*日**点在一食堂一楼集合统一出发到孤儿院。2）活动场地准备（双方合作，保证速度和质量）。3）慰问展开进行联合游戏、慰问儿童、送出学习用品帮助孤儿们的学习生活。4）对儿童福利院做一些系统采访争取录视频。5）联欢结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生。6）在活动地点集合后同学们统一离开。

方案二：