感恩母亲节的诗歌（共18篇）
篇1：感恩母亲节的诗歌
歌颂母爱的诗歌
是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻之时，您将我的双手放入怀中温暖
您用爱心的针，穿引耐心的线，
一针一线、一针一线
织就了温馨的家园
那可口的饭菜，干净的衣服
都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
儿行千里母心牵
那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
如果我是一条船，您就是港湾的灯塔
散发着永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
这就是母亲的爱了，
她柔柔的如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没
经历了两个世纪的沧海桑田，
当庞贝古城重新展现在世人眼前时
人们就像是被一尊化石深深震撼
这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩
我们是可以想象，
当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时
这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线生机留给孩子
这就是一位母亲在生死关头最本能的希望
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没
但母子相拥的情景化作历史的永远
两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙
而母亲，却永远的离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁延续着孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬断手指
让孩子吸吮自己的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹
这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的诠释
鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心田
当青春在我们脸上绽放光彩
岁月也霜染了母亲的双鬓
我们在母亲的大树下遮风避雨，
却淡漠了对大树的关怀和情谊，
而母亲却用慈爱包容着我们的偏激
用温情抚慰我们的焦虑
亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
因为母亲的心总是那么容易满足
亲爱的母亲，今天是您的节日
您的儿女用世界上最真挚的语言
祝福全天下的母亲：
幸福安康、美丽永远!
描写母亲的现代诗歌
当太阳把麦穗刷成一片金黄时
母亲
您的生日宴会又将在收割的协奏曲中
如期进行
这片黄土是上苍为您特制的蛋糕
你用镰刀将遍地的烛光
割倒叠起
我跟在您的身后拾捡遗落的烛光
您很满意的笑
这是您允许我为您祝寿的方式
其实我很想说些什么
哪怕一句话也好
一个字也好
您依旧弯腰如弓大粒的汗珠
弹射成身后夕阳如血
终于在那把可以击穿任何冠冕堂皇的
镰刀宣布休息时
我想终于有机会为您讲出那句压抑已久的话了
而您却枕着一地汗珠
睡着了
母亲节现代诗歌
母爱，不挑儿的长相
母爱，不分春夏秋冬
母爱，崇高伟大
母爱，无限忠诚
无论你平和、躁动
无论你失败、成功
母爱你失败、成功
母爱无处不在
她，伴随你经历人生
是她，放飞人间的龙凤
是她，架起天际的长虹
不懂得母爱
你就迷失了生命的真谛
忘却母爱
高官厚禄血冷躯空
一个母亲陷入贫困
一方惦念何以安宁?
用我们的双手点染熔灿的颜彩
用颗颗爱心缩放全面的繁荣
关怀母亲也是你我的升华净化
替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
站在母亲的高度
站在母亲的高度
情感很瘦穿堂的风
不能把爱说透
母亲一个瘦瘦的文字
被岁月排比
沦落和飞升
都有象征义
深夜析你需要勇气
仰望是一种传统的视觉
越接近光源越接近完美
母亲站在故乡的前端劈雨
母亲跟水一起
让水流得像模像样
最后被大海模仿
母亲的身后被麦浪淹没
母亲也许就站在麦子的高度
读泥土
母亲的行走近似于一场战斗
生存很艰辛流浪却充满温情
伤寒常常靠拢晚秋
斜倚一棵树成落叶纷纷
树梢被描写成暗色
母亲永远是暖色
在油画中走进走出最后
光芒四射
我无法想象一种温暖被集中起来
将是火把如果
站在这样光明的高度
我们看到的是什么
一边是黑沉沉的夜
一边是快乐的诞生
母亲一场婴儿的行走
一定跟一棵树有关
一定跟你的站姿跟你的立场有关
篇2：感恩母亲节的诗歌
母亲啊
我已经在你的发鬓间看见几缕银丝了。
这是您为了抚育我而付出辛劳的见证，
我深深地体会到了你对我的爱。
由此我在努力做您孝顺的`儿子，
可生活中的现实问题怎么可能事事如意呢?
就请多一点理解和宽容吧，
毕竟十全十美的事我没办法做到。
因为我想人世间就没有十全十美的人和事，
既然这样我只有尽力地孝敬您了。
首先要键康·愉快地步入老年生活，
然后我会为有你这样一个母亲而骄傲和自豪。
您给了我生命·抚育我成长，
教会我要孝顺·教育我要自强。
您身上很多趋于传统又赋有母性的美德课本上是学不到的，
在您的身上我学到了。
在你身上学不到的，
我只有在书本·到社会生活中去寻找。
母亲啊/
我是你的儿子。
不忍心让你受苦，
更不忍心让你心酸。
可生活中总是会有些许的不如意，
我虽不能顶天立地·但是我问心无愧。
我想有一个孝顺儿子便是你最大的幸福，
无论贫穷还是富有。
能享受着您如此伟大的母爱，
我已经幸福无比了。
所以我要感谢你，
感恩你无私的爱。
用一颗诚实·善良的心来回报给你，
尊敬的母亲。
今天是母亲节，
我祝你幸福安康。
我永远都是你的儿子，
篇3：感恩母亲节的诗歌
《What can you do?》是人教版PEP教材五年级上册第四单元的一节对话课, 教学内容是以做家务的动词词组为语言素材复习“I can…”的肯定句式, 并学习其一般疑问句式“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”, 学习在实际生活中运用“I’d like to have a try.”句式。本课新授句型难度不大, 学生很容易掌握, 为充实课堂内容, 我决定在学生熟练对话、自由交际的基础上, 加强写作训练。利用录像、音乐等手段, 创设温暖感人的情景, 鼓励学生用本单元所学词组、句型为自己的母亲写一封信, 把爱心献给母亲, 让学生学会感恩。
二、教学目标
1.复习有关做家务的动词词组和句型What can you do?I can…
2.学会和运用新句型:
Can you…?
Yes, I can./No, I can’t.
I’d like to have a try.
3.运用本话题所学的内容, 进行交流。
三、教学重点、难点
重点:复习有关做家务的动词词组, 熟练运用“Can you…”句型, 并用“Yes, I can./No, Ican’t.”回答。
难点:认读和运用新句型“I’d like to have a try”, 能在实际生活中自由运用“I can…”句型。
四、课前准备
1.教师准备
(1) 多媒体课件。
(2) 黑板布置:板书词条, 心形边框。
(3) 教具:泡泡, 盆。
2.学生准备
(1) 一张调查表。
(2) 胸前贴好一张红色心形的姓名卡。
五、教学过程
(一) 导入激趣
1.Song:Ify ou’re h appy
——If you’re happy, and you know it, clap your hands.
——If you’re happy, and you know it, say“Manto!”. (馒头!)
学生对If you’re happy这首歌非常熟悉, 但在其中加入词语“馒头”, 便打破了熟知的平淡, 增添了趣味性。
2.设情景, 吹泡泡
T:I can say“Manto”, I can eat“Manto”!And I can blow bubbles.
由“馒头”的话题过渡到已学过的句型“I can…”。教师开始吹泡泡, 学生看见晶莹剔透的泡泡, 被深深吸引, 兴奋不已。
(二) 学习新知
1.T:I can blow bubbles, can you?
S:Yes!
T:Yes?OK!You can try!Who’d like to have a try?You can say:“I’d like to have a try!”
学生大胆举手, 跃跃欲试。我趁机用多媒体展示教学难点:I’d like to have a try。在屏幕文字的提示下, 在泡泡飞舞的教室里, “I’d like to have a try!”变得不再生涩。
2.在热烈的气氛中, 我顺势鼓励学生:Whatever we do, wherever we go, we should have a try!We’d like to have a try!You can say: (手势指向屏幕, 学生齐读) I’d like to have a try.
(三) 复习旧知
1.Chant
T:Good!Now let’s have a try!Try to have a chant.
在大屏幕文本、图片的提示下 (图1) , 教师带领学生边做动作边说Chant, 既复习了做家务的单词和动词词组, 也为后面的游戏做了铺垫。
2.Game:快闪单词
T:Next, we’ll see these phrases, if you know it, you can stand up and say it loudly.
大屏幕快速闪现做家务的单词, 学生在充满竞争的气氛中, 快速起立, 大声读出单词。
3.Game:一个做一个猜
T:One student do action and the other guess.But the time is limited.Who’d like to have a try?
S:I’d like to have a try!
这一游戏主要复习做家务的动词词组。教师介绍规则后, 学生积极大胆地举手参与。
(四) 学习新知
1.实物呈现, 引出新句型
教师拿出一个盆子, 以谈话方式引入新句型“Can you…?”“Yes, I can./No, I can’t.”
T:Can you wash the clothes with it?
S:Yes!
T:Yes, I can.
教师引导学生说出肯定式的完整句子, 教师接着询问:“你能用盆扫地吗?”学生自然地说:“No.”或“No, I can’t.”
T:Can you sweep the floor with it?
S:No, I can’t.
T:Can you make the bed with it?
S:No, I can’t.
2.出示chant, 练习句型
Can you make the bed?
Yes, I can./No, I can’t.
Can you do the dishes?
Yes, I can./No, I can’t.
教师带领学生一起边拍桌子, 边有节奏地说Chant, 帮助学习熟悉新句型。
3.Game:石头、剪子、布
T:Can you play the game“Stone.Scissors.Paper”?
S:Yes!
这是一个简单、易操作的Pairwork, 游戏口令由“石头、剪子、布”变成“I’d like to have a try!”, 游戏的获胜者用句型“Can you…?”提问, 对方用“Yes, I can/No, I can’t.”回答。
4.Song:Can you wash
在《铃儿响叮当》的旋律下, 学生唱着“Can you wash”, 再次巩固本课重点句型“Can you…?”“Yes, I can/No, I can’t.”
(五) 练习
1.Make a survey
T:Can you do the housework?Let’s take out your paper and make a survey.
学生利用手中的调查表, 开始用“Can you…”句型进行自由采访。
2.Make a report
T:Have you finished?Let’s make a dialogue, Who’d like to have a try?
将本课难点“I can…”转化为课堂交际用语, 让学生在自然语境中感知英语。
(六) 写作
1.Watch the video
通过前面的调查汇报, 学生基本掌握了本课的重点句型, 下面进入写作环节。首先播放《帮妈妈洗脚》的公益广告, 营造气氛, 唤起学生写作的欲望。
2.The teacher writes the letter on the blackboard.
T:Well, I’m moved.And I love my mom, too.I want to write a letter to my mom.Let’s do together, OK?
用本课学习的新句型为母亲写一张爱心卡, 教师先出示范例 (图2) 。
3.T h e students write the letter on their cards.
随着《感恩的心》音乐响起, 学生们迫不及待地从胸前摘下爱心卡, 边想边写起来。
4.Read and stick the cards.
同桌两人互相读信, 然后走上讲台贴上爱心卡, 黑板变成了爱的海洋。
5.Song:Thank you, my mom.
T:OK!Let’s sing a song for our dad and mom, O K?
利用多媒体展示《感恩的心》的歌词 (图3) 。在音乐的旋律中, 我领着学生边唱边做手语动作, 学生在歌声中感受着爱。
(七) 作业
T:Today’s homework is every day’s homework:To live your mom.To help your mom do housework.
S:I’d like to have a try!
在学生情绪饱满时, 出示今天的特别作业:爱自己的妈妈, 帮自己的妈妈做家务。在最后的自然语境中再次巩固本课的重难点。
点评
本教学设计结合小学生的认知规律和心理特征处理教材、设计教法, 充分体现了以人为本的教学理念。教师采用了直观教具、歌谣、录像、游戏等学生喜欢的教学手段调动学生学习英语的积极性, 从课的导入到难点的分解直至学生的运用, 整堂课浑然一体, 使人回味无穷。
1.针对学生的特点, 教师设计了生动活泼的教学活动。教学设计新颖, 教学环节层层递进, 在轻松愉快的气氛中培养学生的语言运用能力, 发展了学生的思维能力、想象能力和创造能力。
2.教学过程中的师生交流、生生对话、小组讨论等多种教学活动为学生创设了真实、轻松、活泼的学习环境, 使学生能够充分运用所学内容进行表达和交流, 较好地实现了教学目标。
3.课件的使用让教师有效地把握与控制了教学进度和节奏, 目标达成度高。在最后的拓展和升华环节, 教师选用了学生熟悉的广而告之节目的录像, 生动地演绎了一段母子情深的电视片段, 深深地震撼了学生的心灵。这样既扣住了课文主题又进行了生动的亲情教育, 将德育渗入到英语教学之中。
篇4：母亲节，佳肴代表感恩的心
原料
红芸豆50克 芥菜400克
白胡椒粉1/2茶匙
油1汤匙 干辣椒4克
淀粉1汤匙 盐1茶匙
制作方法
1.芥菜洗净切成小段。干辣椒洗净，红芸豆用温水泡发1个小时后煮10-15分钟至熟，沥干水分后裹上淀粉备用。
2.锅中放油，烧至六成热时，放入裹好淀粉的红芸豆炸至皮酥时捞出待用。
3.锅中留油，烧至五成热时下干辣椒炒香，依次下炸好的红芸豆和芥菜段，再加盐和白胡椒粉大火炒1分钟即可。
美食提示
云南有道名菜是用苦菜炒红豆，用芥菜来代替苦菜，用红芸豆来代替红豆，就有了我们这道孝心菜。红芸豆先煮后炸会变得很酥香，加上芥菜的淡淡苦味，清新爽脆是这道菜的最大特点，很适合喜欢吃素的长辈。这道菜用的是叶用芥菜。
薏米陈皮炖水鸭
原料
水鸭半只 薏米50g 陈皮15g 莲子25g 淮山20g 姜片10g 盐适量 清水适量
制作方法
1.水鸭洗净斩件后用沸水焯去血污。
2.莲子洗净去芯，淮山洗净后用清水浸泡。
3.将所有原料放入电压力煲中，盖好锅盖，选择肉类烹饪那一档，待烹饪结束保温灯亮起，泄压后即可。
美食提示
薏米能够有效地清热消肿，鸭肉蛋白质与维生素含量高，脂肪含量却很低，适合中老年人食用。给老人吃的鸭肉最好能煲得比较软烂，轻轻一咬就能把肉分解，让鸭肉口感恰到好处。
珍菌丝绒豆腐
原料 老豆腐300g 香菇20g 鸡腿菇20g 花菇20g 竹笙20g 木耳15g 黄花菜15g 酱油 20g 高湯适量 盐适量
制作方法
1. 香菇、鸡腿菇、花菇、竹笙分别洗净后切块；木耳、黄花菜洗净用清水泡开；老豆腐切块。
2.将所有原料放入电压力煲，盖好锅盖，选择时间较短的蔬菜烹饪时段，待烹饪结束保温灯亮起，压力消解后即可盛出。
美食提示
蘑菇含大量维生素、蛋白质，能提高免疫力，豆腐高蛋白低热量，能补钙、助消化，放在一起慢火细炖不但口感好，而且能让中老年人强身健体。
篇5：感恩母亲节的诗歌
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂? 半是辉煌
那是春风走过的地方
我们的欢乐
是母亲脸上的微笑
我们的痛苦
是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的广场
纸船——冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着--留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，
不要惊讶他无端入梦，
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
篇6：母亲节感恩母亲的诗歌
和节日无关
母亲把一捆菜籽抱回了家
母亲不看康乃馨
她只在饱满的油菜籽中微笑
母亲把菜籽摊在阳光下
说：菜籽油好啊，纯天然
挤出油都给孩子们带着
母亲坐在自己的小菜园里
蒲公英开着
一片紫色的花在开着
背后的石榴花火一样红
母亲不管这些
母亲只低头剜着一些鸡毛菜
然后分成堆
阳光照在青菜上
母亲又把青菜装进袋子里
“无公害，都给孩子们带着”
母亲微笑着
篇7：感恩节感恩母亲的诗歌
那一丝丝皱纹，
一缕缕白发，
留下沧桑岁月的痕迹。
啊!母亲，
十月怀胎，是您生育了我。
苦口婆心，是您教育了我。
您用甘露，浇开我理想的花朵。
您用清泉，滋润我干涸的`心灵。
滴水之恩，涌泉相报。
我将用我那美好的未来，
篇8：《回忆我的母亲》与感恩教育
这篇课文, 我感受最深的就是作者的感恩方式。一般人谈起感受母恩, 感谢母恩, 报答母恩, 无外乎是现在好好学习, 长大成人后尽最大可能让母亲吃好、穿好、住好, 让母亲幸福。我想, 作为教师, 尽可能利用教这篇课文的大好时机, 对学生进行感恩教育。
首先, 报答母恩。要教育学生报答母恩, 那就要让学生体会到母爱的伟大, 要让学生知道母爱的伟大不仅仅是因为母亲用乳汁抚育了我们, 而是母爱中体现出自我牺牲的精神, 母爱是最无私的。
其次, 把爱母亲与爱祖国联系起来。教这篇课文的时候, 我一方面启发学生体会朱德的报答母恩的方式, 感悟朱德以尽忠于民族和人民, 尽忠于党来报答母恩的崇高感情;一方面把前苏联的一位教育家的一句名言告之于学生, 即“爱祖国, 就先爱你的母亲吧”, 启发学生体会这句话的含义, 让学生明白, 一个人假如连母亲都不爱, 又怎么能指望他爱祖国呢?爱母亲, 就要为母亲争光, 上好学, 干好工作, 做好人, 这些又都是爱祖国的具体体现。
再次, 将感恩教育进行扩展。由报答母恩扩展到报答父母养育之恩。扩展时, 我联系动物的报恩, 即“羊有跪乳之恩, 乌有反哺之孝”, 让学生从一般动物的行为上, 体会报恩的必要性。不少学生都深有感触地说:“朱总司令的报恩方式对我们教育很深, 而一般动物的感恩方式对我们也很有启发。朱总司令报答母恩的方式, 为我们树立了榜样, 而一般动物都晓得报恩, 何况我们新时代的少年学生呢?我们更应该好好学习, 发奋努力, 不辜负父母、师长的希望。”
篇9：感恩母亲的古诗
大约三千年前，我国第一部诗歌总集《诗经》中就有这样的诗句：“母兮鞠我，拊（fǔ）我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”诗句中，作者连用近十个动词，把母亲抚养子女的辛劳表达得淋漓尽致。
“非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。”唐代文学家韩愈在《谁氏子》一诗中，写了“谁氏子”欲离家修仙访道，老母啼哭挽留不止，刻画了一位担忧儿子安危冷暖的母亲，读后令人心酸。而宋代王安石的《十五》云：“将母邗（hán）沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。”诗人与母亲分别，南北各一方，每临月明之夜，杜鹃凄然啼叫，就会无限思念亲人。
在难以计数的赞美母亲的古诗中，唐代诗人孟郊的《游子吟》无疑是最富感染力的一首，堪称千古绝唱：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”全诗寥寥数语，于清新流畅、平实朴素的语言中，饱含着情真意切的慈母深情，千百年来拨动了每一个读者的心弦，激起万千游子的深深共鸣。也正因为如此，此诗常读常新，流传千年不衰。
（山东*马从春）
篇10：感恩节给感恩母亲的诗歌
是谁?是谁在炎热的夏天给我扇扇子。
是谁?是谁在寒冷的冬天给我盖被子……
是她——妈妈!
是她在我泄气的时候给我鼓励，
是她在我遇到困难的时候给我勇气。
是她在我难过的时候给我微笑……
母亲就像黑夜里的一盏明灯，
在我迷失方向时，指引我，照亮我，
走向光明的世界。
五月的第二个星期日是母亲节，
虽然它还未到来，
篇11：感恩母亲的诗歌诗词
入学的新书包有人给我你拿，雨中的花折伞有人给我打
爱吃的饭菜有人给我做，委屈的泪水有人给我擦
不会走路时她一直搀扶我，教我学写字，教我学说话
遇到困难时她一直帮助我，直到我微笑她也乐开花 这个人是谁?
她就是我们的亲爱的——妈妈 这个人给了我们生命，给了我们一个家
这个人给了我们幸福，给了我们牵挂
不管将来我们走到哪 ，无论将来我们做什么
我们永远也不会离开，我们最亲爱的妈妈!
今天让我们发自内心地说一声：谢谢您!妈妈!
是您在我哭泣时一直陪着我。 是您在我困难时一直帮助我。 是您在我生病时急得掉下眼泪。 是您教我如何做事，如何做人 妈妈——
谢谢您让我来到这个世界——感受生活的美好
谢谢您让我去观察这个世界——发现了生活的美妙
谢谢您让我去倾听世界——领略歌声的妩媚与妖娆
谢谢您让我去触摸世界——感触亲情的美好，关爱的味道
谢谢您让我去享受世界——享受春暖花开，享受雨落雪飘 妈妈。谢谢您!
清晰记得，每天早晨起床前——我的万分不情愿
而您却早已为我准备好了早餐 清晰记得我偷看电视、偷玩电脑，那种愉快和不安
是您教育我：只有辛勤耕耘，生命之花才会灿烂
清晰记得，您让我背书学习我流露的不情愿、不耐烦
是您给我讲很多故事给了我许多教诲与逆耳忠言 但丁说：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤 ” 雨果说：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?” 纪伯伦说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是‘母亲’，‘妈妈’是最美好的呼唤” 米尔说：“母爱是世间最伟大的力量 ”
罗曼罗兰说：“母爱是一种巨大的火焰”
我要说——
您是港湾，我就是即将回归的小船;
您是大树，我就是树上嫩绿的叶片;
您是月亮，我就是受您照耀的繁星; 您是蓝天，我就是自由翱翔的雨燕。
您的爱，春风一样和煦，清泉一样甘甜。
您的爱，如群星般灿烂，如太阳般温暖
您仿佛大树，我就是小草，您为我遮起一片绿荫;
您仿佛是湖，我就是湖中的鱼，您为我提供广阔的空间;
谢谢您在我失落时给我带来希望; 谢谢您在我寒冷时给我带来温暖; 谢谢您在我迷失时给我指明方向。
篇12：母亲节感恩诗歌
在我迷失方向时，
她会引导我走向光明。
妈妈像秋夜中的明月
在我孤独、无助时，
她会伴随我，给我充满信心。
妈妈一天到晚为了我而忙碌，
不辞辛劳，心甘情愿，
在这一年一度的母亲节节日
篇13：本期话题：感恩母亲节
节日，只有一天，母亲，却是永恒！
下期话题：合理选择饮料盛夏将至，各式饮料早已粉墨登场。《中国居民膳食指南（2007版）》中头一次把饮水及饮料膳食列入其中，显示出饮料在现代生活中的重要性。请将你喜爱的饮料及选择的理由告诉我们，发送至邮箱：sfdlf05@hotmail.com或写信至：上海市吴中东路513号《食品与生活》杂志社 雪莉有约栏目收，邮编200235。
再下期话题：疰夏与减肥
每月我们都会选出独具风格的来信刊登在栏目中并送出一份礼品！
节日感怀
不知道母亲节的母亲
岁月流逝，不知不觉间，母亲节到了，依照往年，我都会在今天给母亲打个电话，有一搭没一搭地和母亲唠唠家常，听母亲絮絮叨叨一番。挂上电话，自己莞尔一笑，其实这又何尝不是对母亲最深最浓的一种爱呢！不必说今天是母亲节，祝她节日快乐，因为母亲从来不知道这个世界上还有母亲节；也不必送那一束美丽的康乃馨，因为母亲在离我千里之外的老家。
小时候，家里的温饱问题尚不能完全解决，菜常常不够吃，母亲就把自己碗里的菜分给我吃，还说，孩子，快吃吧，我不饿！这是母亲在我儿时经常对我撒的一个谎，可惜那时我不知道。多少年来，忙碌的求学生活让自己习惯了母亲的付出。工作后，我自学了几种菜的做法，放假回家，给母亲做了一桌可口的饭菜。母亲说，真好吃！我开玩笑地说，我可没有跟你吃过这么好吃的饭菜啊？母亲没有说话，而我分明看到她欣慰的笑容和眼神中那一闪而过的歉意。我对母亲说，我打算租个大点的房子，你搬过去和我一起住吧？母亲说，我不习惯！母亲这次撒谎我知道了：她何尝不想和儿子共享天伦之乐，只是知道我刚工作不久，担心我付不起那昂贵的房租。
今天是母亲节，尽管母亲依然不知道今天是她的节日，我依然会像往年一样，打个电话，祝福她健康长寿！“老吾老以及人之老”，祝福天下的母亲幸福安康！
上海杨奉社
献给母亲
母亲是一个精明的女人，亲戚邻居都这么说。在我眼里，母亲是慈爱的、坚韧的，所有传统女人身上的一切美德，母亲都有。关于母亲，我一直忘不了这样一个画面，刚放学回家的我，背着母亲亲手缝制的布书包，站在厨房的门口，母亲抬头看了我一眼，微微笑了，夕阳的余辉洒在她的脸上，那份慈爱，那份恬静，每每想起这夕阳中美丽的画面，心就都会被甜蜜融化掉了。
有时晚上一个人静静的待在房间里，总会想起母亲。母亲没有文化，可是母亲很明事理。邻里乡亲，没有人不夸她的勤劳与贤良。母亲常常跟我们絮叨她上学的经历，从淘气的同学偷偷地把她的墨水倒掉，到怕被外公发现只能去上半天学。母亲坚持让她的三个孩子读书，无论谁考上大学都是母亲这辈子最大的心愿。而今，我们已实现了母亲的心愿，可是，无情的岁月却将皱纹刻满了母亲那曾经美丽的面孔。每想及此，心里总会隐隐的痛。眷眷母爱啊，一直系在漂泊在外求学的女儿心间。
上海刘元凤
有问必答
雪莉：你好，我刚患上甲亢，医生要我食用无碘盐，听说最近无碘盐越来越难买了，请问上海哪里能买到无碘盐？
上海陈炳权
陈炳权读者：你好，感谢你的来信。很多城市都有盐业公司无碘盐的售卖点，上海市除各区医院有卖无碘盐外，还有以下主要供应点：
黄浦区：道德油行（福建南路27号）
徐汇区：徐汇区万隆酱园（零陵路56号）、上海粮油连锁经营有限公司小木桥店（小木桥路384号）
静安区：上海余姚粮油食品配送经营部（余姚路457号）
闸北区: 上海颐昌贸易公司（岭南路786号）
卢湾区：滋丰油酱店（南昌路173号）
长宁区: 粮油便民玉屏南一店（玉屏南路314号）
普陀区：岭北（汇众）粮油食品商店（梅岭北路12号）
虹口区：立新油酱店（溧阳路1384号）
杨浦区：振涛粮油食品公司（翔殷路487号）
浦东新区：振达粮油经营有限公司（栖霞路105号）
雪莉
大城小事
日本老汉用废弃一次性筷子造独木舟
在环保理念盛行的今天，世界各国都在提倡避免使用一次性次筷子。一次性筷子不仅严重破坏了宝贵的森林资源，还因其使用上的“一次性”造成大量垃圾。
日本一位名叫小川原平的老汉，是一位有着丰富经验的造船工匠，他用两年的时间收集了大量废弃的一次性筷子，最终用7382根筷子造出了一艘重约64斤、长4米的独木舟，比一般的雪松制独木舟略重一些。为了保持美观，小川原平在独木舟外表涂了一层聚酯树脂，使船体看起来明透光滑。今年5月，他将在日本的猪苗代湖举行独木舟首航。
回报母爱
教母亲做降血压靓汤
最近一个同事结婚，说及她母亲在婚礼上泪眼婆娑，很是不舍得女儿出嫁。回想自己，远离父母家乡独自在外，结婚两年未能尽孝于膝下，虽然父母都是开明乐观之人，但自己总是不免惦记他们的饮食起居、衣食住行是否都还如意顺心。
往年适逢母亲节都会致电家中，跟母亲聊聊家常，祝母亲节日快乐，母亲也很是开心。现在母亲年纪渐长、心宽体胖，健康也就成了我最惦记的。今年母亲节将至，我想不如教母亲做一些健康美食，让她能够更加美丽健康。母亲属于偏胖体型，血压略有些偏高，因此我准备了有助于降血压的靓汤一例，让她快快活活地度过这美好的一天。
紫菜降压五味汤：紫菜1块，芹菜2棵，番茄1个，马蹄10个，洋葱半个。芹菜切段，番茄切片，马蹄切块，洋葱切丝。同煮为汤，调味后即可食用。
南京黎英
自制筷子套献母亲
母亲们几乎将所有的爱都倾注在自己儿女的身上，儿女们却因为工作忙碌，忽略了对母亲的问候和关心。母亲节是大家将功补过的时候，亲手为母亲准备饭菜的同时，餐桌上用心自制的筷子套一定会给母亲带来节日的惊喜。
材料：素色皱纹纸、康乃馨2支、红色或粉色细丝带、双面胶、胶水、裁纸刀。
做法：1、皱纹纸裁成150毫米x100毫米的尺寸，折成3等分；
2、按折印折好后，用胶水粘和，再把折好后的一端向上折30毫米，再用胶水粘和；
3、装饰：取一段丝带在上一步中30毫米处绕一圈，用双面胶粘和，再另取一段丝带做一个漂亮的蝴蝶结，粘在绕好的丝带上；
4、用双面胶把康乃馨的花瓣粘在筷子套的开口端。
篇14：母亲节感恩母亲诗歌
像轻柔的微风;
母亲的爱，
像甘甜的雨露。
母亲的爱，
像高擎的大伞
母亲的爱
冷峻里深藏着温柔
母亲的爱，
爱像石头上绽放的花，
开在我们秘密的心灵后花园里;
母亲的爱，
从不计较收获不计较付出;
母亲啊，
母亲!
你为孩子付出了自己的一切，
篇15：感恩的父亲节诗歌
——致父亲
陈勇
我从远方归来
徘徊在您慈爱的目光中
耳边回响着您的嘱咐叮咛
幽幽静夜无际无边
抬头望着远方
茫茫大海无边无涯
那儿有一盏您为我点亮的灯
指引我回家的风帆
启航的船儿不能留恋温暖的港湾
不能永远停泊
无论身在何方
家
篇16：感恩母亲的现代诗歌
每年母亲节，我们
全家聚餐
四世同堂十几口人
健壮的曾孙呀呀学语
外甥女学业的进步
最是您心头的温馨
没进过学堂的母亲
受祖父的言传身教
熟背百家姓，张口三字经
二十四孝逐一道来
苏武牧羊，四郎探母
口述着远古的大爱
善于人交
是您做人的.情怀
母亲十几岁学会了裁剪
在东北打扮俊了自家姐妹
回关里，美化了家人
靓了众乡亲，不求回报
母亲绣的花艳常开
刺的平安健康枕头还在
搬迁来临
前街的拦住爷非要给您
磨磨菜刀，修修裁剪
感谢小时候您给他做得
人生第一件制服小褂子
帅！从那天开始
左邻侄媳想再听遍《锁麟囊》才过瘾
从中她懂了仗义助财，福因善来
边听边帮您做了双新鞋
您用织云的双手
做了无数件最美嫁衣
又不舍昼夜
为寿终的长辈
缝制了永恒的安息
母亲深知读书有用
教育她的子孙
书本上深耕
会绽放翰墨的精彩
没有让您失望
您的儿女平淡中
有孝为先的胸怀
您的孙辈是栋梁之才
曾孙也踏进书海
搬迁了
母亲远在玫乡三百里开外
儿听不到您
忘情地讲述跟着爷娘闯关东
那份乐善好施，行侠仗义的美差
我在原地守候
浓浓地思念
九旬的娘亲
无私的母爱
篇17：父亲节的感恩信
我与父亲聊了一会儿，说：“爸，您等一下，您孙女和您说话。”
女儿接过电话，说：“爷爷，您身体好吧。”
正好夫人从厨房出来，听到女儿在通电话，说：“依依，替我问爷爷好。我正炒菜，离不开。”父亲问女儿学习是不是很紧张，成绩如何等等家长里短的话。
过了一会儿，通话结束了。女儿说：“今天是父亲节，我忘记给老爸买礼物了。”
能听到女儿的祝福已经心满意足了，我说：“没关系。心若在情即在，礼物不一定非从外面买回来，给老爸来杯水，一样能让老爸体会到父亲节的快乐。”
女儿转身离开，一会儿，一只手背后，另一只手端着一杯水过来。说：“老爸，猜猜我的礼物吧。”
“东西不会太大、太重，否则手拿不住。”我说，“你提示一下。”
女儿说：“五选一，钱包、名片夹、领带、腰带、香水。”
我说：“我排除吧。不会是领带，前两年的生日，你送过我两条了。不会是名片夹，去年的父亲节你送过我一个了。更不会是钱包，我现在用的还是你从香港买给我的。只可能在香水和腰带之间选一个。我认为是香水。”
女儿说：“您一定、肯定及确定是香水？如果不是，要挨罚的。”
“如果错了，我认罚。确定是香水。”我说。
女儿说：“老爸，您给点悬念好不好？知女莫若父啊。”
女儿把手从背后伸出来，一个包装精美的小盒子，我接过来打开一看，果然是一瓶时尚而庄重的香水，味道也是我最喜欢的那种。
女儿说：“老爸，您经常讲课和做节目，香水对您来说是非常有用的。祝老爸父亲节快乐，永远年轻。以后出门时记得用我买的爱心牌香水，那就更迷人了。不过，千万不要忘记回家的路，我和老妈在家等你哟！”
我抚摸了一下女儿的头，说：“放心吧，亲爱的。有你们娘俩的地方才是我的家。”
女儿说：“老爸，还有一样东西，您要不要？”
“当然！毫不犹豫。”
女儿递给我一封信。上面写着：献给我最可爱、最最亲爱的老爸。
我打开一看，是女儿亲笔书写的一封信，内容如下：
我最亲爱的老爸：
这是自我出生后，您度过的第16 个节日—— 父亲节，从出生到现在一直关护着我的老爸也已经进入不惑之年。
从读初中以来，一到这个节日，我就想着用怎样的方法来微微表示一下感激之情，却又觉得一切的一切是那么的平淡无奇，根本没有付诸实现的必要。抱着这样的想法，我到初二为止都并未特别地提出庆祝父亲节这件事。
16岁，虽然不像18 岁是成年的标志，却也是走向成熟的一个重要年龄阶段。正因如此学校还特地组织一个“16岁生日”主题班会。
就算是想着要别出心裁，一时之间脑子里也一片空白，脑海一片空白什么都不想其实是很难做到的，所以这里只是个比喻。就像是要说出一件伟大父亲的伟大事迹一样，我仔细搜索脑海里的记忆碎片，连那种小学生作文里常用的“我晚上生病，这时外面下着大雨，打不着车，父亲二话不说背起我就往医院跑，连伞都不打。雨水和汗水混合在一起，顺着父亲的脸颊往下落…… 父亲的衣服都湿透了。记忆十分模糊，我只能依稀想起那时父亲宽阔的背和英俊的侧脸。啊！我伟大的父亲！”都从来没有发生过。一方面我的身体还算不错，从来没生过什么大病，二来，得点小病吃点小药睡一小觉也就好了。
其实我小时候也是这么写作文的，写得越离谱分就越高。不过我也想过，在作文中流畅写出来的故事是否是我内心中真正渴求想表达的内容呢？
到初中，我依旧在写着这种“一事一中心”的亲情记叙文，写得越来越干脆利落。那个疑问在我心中也愈发的膨胀起来。不管是“考试前家里空调坏了，我不管是身体上还是内心里都十分的燥热难耐。正当我快要受不了之时，突然觉得身后传来阵阵凉风，我觉得十分舒服。完成了这部分的复习之后我回头一看—— 啊！是父亲！！父亲看到一脸惊讶的我，欣慰地笑了。从父亲额头上滑落下来的豆大的汗珠，滴湿了他的衣服，也滴进了我的心头……”，还是“我学习到半夜觉得口渴，准备去客厅拿杯水解渴。正在我拉开门的时候，我看到了一个人站在那里。我先是吓了一跳，再仔细一看，那不是父亲么！他这么晚了还不睡？他手里端着…… 端着一杯冰水！父亲看到我先是尴尬地笑笑，之后把他手里的水递给我说：‘我怕你口渴，给你倒的。’我把那杯水拿在手里，发现它已经变得暖暖的了。看来是父亲怕我口渴又怕打扰我学习，一直在门口等着，这冰水都不凉了。父亲发现我迟疑地看着手里的杯子，似乎明白了我在想什么，难为情地说：‘都不凉了吧，我再给你倒一杯。’我的眼泪夺眶而出，拉住父亲，把水一饮而尽之后对他说：‘爸爸，谢谢你。’”，都是从来没有过的事。首先家里的空调从来没坏过，其次我也从来没有苦读到深夜的时候，最重要的是，我最讨厌喝什么味道都没有的冰水了，特别是在晚上。
上面也只是我写过的众多亲情文章的冰山一角，但现在细想起来，我可以自信地解答自己的问题了。我从来都没有羡慕过作文中的“我”。
真的有人能拥有小说里那样的绚烂人生么，有的话也只是少数吧。所以我并不贪求什么非日常生活。平平淡淡才是真，而我也的确在过着这样的真实生活。
是的，于是我选择了一件最适合老爸的平凡礼物来表达对过着这般平凡生活的父亲的感谢。
爱老爸的依依
我逐字逐句地读完这封信，感觉到女儿心智更加成熟了。她开始体会到和理解日常生活的平凡才是真实的人生。
但我深知：即使这种看似平淡、平凡而平静的生活，也并不是每个家庭都能拥有的。
事情讲到这里，夫人插话说：“这几年的母亲节，孩子也是有礼物送给我的。谢谢亲爱的！”
岳母也搭话说：“虽然没有姥姥节，但是我孙女每次出远门都给我带些礼物回来，还经常给我打电话，问候我，这可不是谁家的孙女都能做到的。”
依依说：“我没做什么啊，区区小事不足挂齿，难道别人家的孩子不是这样吗？”
“別说孩子了，就是一些大人也不能做到有感恩之心。”岳母回应说。
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孩子是父母的仿效者，在一定程度上是父母的翻版。孩子的天性是通过模仿而学习。家长怎么做，孩子就去学习。家长善待老人，子女将来更可能尊重家长。
女儿会以父亲作为择偶的榜样，在恋爱对象身上寻找父亲的影子。
我做过许多家庭类的节目，无论是为了赡养老人还是为了老人的财产，一家人乱作一团，年迈老人无人照顾，兄弟不睦，妯娌不和，亲人成了仇人。看似他们在为自己的孩子争取利益，而我看到的是他们亲自示范并培养自己的孩子将来与他们为了蝇头小利大动干戈，不惜一切。
（摘自译林出版社《孩子好养》 ）
篇18：感恩节送母亲的诗歌
母爱，无私的牵挂，放不下的情怀
母爱，临行前的千叮咛万嘱咐!
母爱，离别时的牵肠挂肚，朝思幕想，剪不断的情思
母爱，归来时的翘首期望，幸福快乐!
母爱，家的`期待，家的方向，家的温暖;
母爱，心灵的港湾，能卸载生命的负累
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母爱，在我悲伤时，您是慰籍
母爱，在我沮伤时，您是希望
母爱，在我柔软时，您是力量
母爱，就像一棵大树
春天倚着您幻想，七彩斑斓的人生
夏天倚着您繁茂，勤奋向上
秋天倚着您成熟，憧憬着收获的喜悦
冬天倚着您沉思，接受雪花飞舞的洗礼
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母爱，您比云朵还要洁白温柔善良
母爱，您比花朵还要灿烂
盛开着我心海里，明媚着我的整个人生
母爱，您比太阳还温暖
万丈光芒，照耀着我脚下前行的路
母爱，您就像山一样高大
催促着我向着梦想前行
母爱，您就像海一样深沉
情深入骨，感眸一生
母爱，您就像天一样广阔
激励着我不畏艰险挫折
母爱，您就像大地一样
宽容慈爱，纵容着我生活的悲喜
//
母爱，就像妈妈的笑脸
深深地印在我的心里，抚慰着我将踏上人生旅途
感到夏季不在炎热
冬季不在寒冷