皂角树小学学生午休安全责任书

2024-04-15

皂角树小学学生午休安全责任书（精选7篇）

篇1：皂角树小学学生午休安全责任书

皂角树小学学生午休安全责任书

根据上级通知，学校决定从2014年5月4日开始学生午休。为了进一步加强我校学生午休的管理，杜绝安全事故的发生，结合我校实际特制定本责任书。

1．为了保证孩子们有足够的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午睡时间12：30——14：00，要求学生全部在家午睡。

2．家长要加强学生上学、返家途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库等水域洗澡，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍；在上学放学途中要注意交通安全，要教育孩子遵守交通规则。我校12：30—14：00午休，16：50放学；请家长督促学生按时上学和返家，如未按时返家，请及时与班主任和学校负责人联系。

3．学生在家午休，家长要认真监督，及时提醒学生按时起床，按时到校。学校规定2:00以前禁止学生到校，严禁学生中午期间不午休而到处乱窜、在路上逗留、玩耍，甚至到野外水域洗澡、玩耍；家长（或监护人）要切实做好学生在家午休期间的管理工作。

4．午休期间，学校将净校，学生不得以任何理由在学校逗留；下午14:00学校开大门，学生方可进入校园。

5．本责任书从双方签字之日起至秋季学生午休结束期间有效。午休期间，家长是孩子的第一安全监护人，家长要承担学生的一切安全责任。望各位家长要高度重视，密切配合，确保子女按时午睡，按时上学，严防一切意外事故的发生。如有异常情况请及时与学校、班主任联系。

家长（或监护人）（签字）：学生（签字）：

年级班班主任（签字）：

皂角树小学2014.5

皂角树小学学生午休安全责任书

根据上级通知，学校决定从2014年5月4日开始学生午休。为了进一步加强我校学生午休的管理，杜绝安全事故的发生，结合我校实际特制定本责任书。

1．为了保证孩子们有足够的睡眠时间，有充沛的精力投入学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午睡时间12：30——14：00，要求学生全部在家午睡。

4．午休期间，学校将净校，学生不得以任何理由在学校逗留；下午14:00学校开大门，学生方可进入校园。

家长（或监护人）（签字）：学生（签字）：

年级班班主任（签字）：

皂角树小学2014.5

篇2：皂角树小学学生午休安全责任书

接上级部门《小学生艺术展演活动的通知》后，皂角树小学班子成员当即召开艺术展演工作专题会议，传达了上级文件，成立了以校长陈丽丽同志为组长的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。

我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：

一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。

领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。

二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。

根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。

三、有待改进的工作。

篇3：皂角树小学学生午休安全责任书

实施素质教育提高教育教学质量，其中最关键，最重要的环节就是抓好教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高。素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，主力军是班主任。班主任队伍素质的高低决定学校办学水平的高低。在新的形势、新的环境、新的要求下，学校未成年人思想道德建设面临着前所未有的机遇和挑战。学校必须加强和改进班主任工作。为此，制定《皂角树小学班主任队伍建设三年规划》。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出的“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”的精神，进一步增强班主任队伍建设的重要性和必要性的认识，面对当前德育工作的新形势、新情况、新特点、新问题和新挑战，努力解放思想，加强研究与实践，创新队伍管理模式，完善队伍培养机制，采取切实有效的措施，全面加强班主任队伍的师德建设和能力建设，为进一步加强和改进学校未成年人思想道德建设，为学校实现可持续发展奠定坚实的基础。

二、总体目标

我校班主任队伍建设的总体目标是建设一支师德高尚、业务精良、学生满意、家长放心、能适应社会发展要求、学校教育需要的高素质班主任队伍。其主要体现在：班主任队伍素质整体提升，班主任工作实践突出创新；班主任工作成效明显优化，班主任工作特色充分彰显。从而初步构建具有鲜明校本特色的班主任队伍管理和培养模式，造就一批具有鲜明个性、勤于实践、乐于研究、敢于创新优秀班主任。

三、队伍分析

（一）学校共10个班级，班主任学历水平80%大学本科，三年以内的班主任5人；3—10年的班主任 2人；10年以上的班主任3人。小学一级教师8人。35岁以下的班主任6人，班主任队伍年轻化。

（二）学校在有区级优秀班主任3名、学区优秀班主任3名。学校高级别的班主任缺乏，班主任工作的领跑者还需进一步培养。

（三）班主任在观念方面还有待提高。绝大多数班主任认为班主任每日管理好学生，不出现安全问题就可以，对于管理的理念、方法及应对现代小学生心理状态还处于简单传统的方法，尤其对一些国家政策、方针、法规性文件精神淡漠。

四、具体策略

（一）制度创新，进一步探索班主任队伍建设的途径和方法

1、建立有效学习制度。学习要做到四个结合：一是学习与专题讲座相结合。根据需要，确定专题学习内容，有针对性地开展专题学习活动。二是学习和经验交流相结合。既可以开展学习优秀班主任的先进事迹报告会，介绍班主任的先进经验；也可以通过论坛、沙龙等形式，让班主任自由平等地进行交流和对话，在共同学习中实现共同发展。三是校内与校外学习相结合。学校多联系相关学校，组织班主任外出学习、观摩，鼓励他们借鉴别人的先进经验，灵活运用到自己的工作中，提高工作成效。四是学习与实践操作相结合。理论不等于实践。学校联系相关工作有成就者登上班主任论坛担任讲师，为每位教师讲讲其成功的经验，同时通过具体的实践来指导每位老师的工作，使每位老师从理论到实践再到理论有一个质的飞跃。

2、实行班主任研修制度。马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。”班主任工作不仅要有饱满的工作热情，还要有一定的工作方法和艺术，不仅在所教学科有较高的水平，还必须具备学生思想道德教育、学生发展指导、心理健康教育等相关专业知识和技能。因此，开展班主任培训进修工作在全面提升班主任队伍能力和素质中具有十分重要的作用。学校要建立完善必要的班主任研修制度，积极探索不同层面、形式多样、行之有效的校本研修活动。

3、推行班主任资格准入制度。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。”这表明，不是所有的教师都能担任班主任，当班主任是有条件和选择的。为保证班主任队伍的整体素质，市教育局将逐步建立班主任任职资格制度，取得任职资格后才能担任班主任。学校要按照市教育局的要求，积极推进班主任资格准入制度，并鼓励青年教师参与学校德育工作。对经过锻炼成长比较快的青年教师，经上岗培训考核后可优先担任班主任。

4、试行班主任工作评价制度。探索并建立《班主任工作评价准则》，对班主任工作绩效进行科学、公正合理评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的重要依据，这样就会对班主任队伍建设产生积极的促进效应。“十二·五”期间，学校在班主任工作绩效评价方面要进行积极的探索与研究，在班主任工作绩效评价的目标要求、内容形式、方式和方法上有所突破，从而克服班主任工作干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率。

（二）提升班主任队伍专业化水平。

1、以班主任工作室为工作核心，以《惠新里小学优秀班主任激励和发展机制研究》课题为引领，提升班主任队伍研究能力。

2、以同伴互助为途径，建立互助档案，从基本功入手，将班级管理与学科教学紧密结合，整体提升班主任队伍。

3、以比赛、展示为平台，找到自我发展的最近点，调动班主任职业发展内驱力，提升工作的创新力。

4、以看、听、思、说、读、写为抓手，看“新”点；听思想；思差距；说内涵；读精髓；写心得。

（三）发挥榜样引领作用，打造学校知名班主任队伍。

1、学校在原有3名区级优秀班主任、3名学区优秀班主任的基础上，三年内再培养1名区级优秀班主任，1名区级班主任带头人.。

2、在学校建立班主任挂名上岗。知名班主任、标兵班主任、优秀班主任三个档次，以此激励班主任自身专业化水平提升。

3、召开知名班主任工作成果研讨会，成立知名班主任命名的班主任工作室。

4、定期进行班主任工作评比，对评出的优秀班主任进行表彰奖励。

皂角树小学教导处

篇4：皂角树作文

一片片林海碧波荡漾，一座座山峰层峦叠嶂，一条条河流蜿蜒曲折，湛蓝的天空下唯有那沧桑的老人昂首挺立一动不动。它的头发已经秃黄不曾像昔日那样茂盛，只有那稀稀疏疏的枝叶。为它充满着一丝活力，它的皱纹遍布全身，它现如今已经成了断臂残垣。它度过了1000多个春夏秋冬。但他现在还坚定不移的站在这里，因为这里是它的家，它扎根在这儿。虽然没有了昔日的辉煌，但它记载着1000多年的历史文化。它见证过历史的沧桑，他度过了一个漫长的岁月，但没有人关心它，更没有人曾问起过。只有自己孤独地遥望岁月的痕迹。

在皂角树下我寻找着曾经的痕迹，我抚摸着大树感受着历史仿佛回到了几百年前，大树生机勃勃一片盎然，粗壮的树干布满树叶，太阳的光辉照耀在上面，映出倒影，人们在田里耕地日出而作，日落而息，太阳大了，人们都围绕着大树乘凉，大树也好不吝啬的为人们遮挡着太阳，他人在田里耕地儿童便在溪中嬉戏挑逗。山中的野物还时常出没。日落时，夕阳映红了半边天，全村人在大树下歇息，一番祥和的景象在脑海中浮现。这正是人们所向往的生活，这就是大树所记载的历史，曾经的世外桃源。我正在树下突然几片枯叶掉落了下来我在落叶旁发现了许多小树苗，这正是大树的希望是大树的寄托，大树把血脉秉承相传一直延续下去就像我们的历史文化，一样代代相传。

皂角树下，寄托着几千年的文化，传承着秦岭的浓厚深情，一代一代的传下去，永远也不会断开。我家乡的皂角树一位沧桑的老人。

篇5：皂角树作文

不知从哪时开始，他就站在了这里，一直，就这么站着，不管风吹，不管雨打，无关春花，无关秋月，一直，坚挺的，坚强的，高高地举着双臂，擎着手中的旗帜——哦，那是一树蓬勃的梳枝和叶子，挺着胸脯站着。日复一日，年复一年。它丝毫没有觉得累，也不在乎别人对自己有什么看法，不在乎孤独，不在乎寂寞。反正，生来就该这样，欣欣然地站着，这是他的使命!

当第一声莺啼响起，疏离而干枯的手臂，便在雨水的润泽下，悄然生发着变化，一些嫩嫩软软的小眼睛从他臂膀的毛细血管里钻了出来，又娇柔，又可人。它惊喜而欢乐，他觉得自己一下子变得生动起来，生命力在蓬勃、扩张，于是，他把双臂拼命地往前伸，他想要伸得更远，让手臂更粗壮，这样她们就可以在自己的手臂上自由地跳舞了。

白花花的阳光铺天盖地，烈烈的，带着挑衅，向他袭来。夏，来了!此时，他的臂膀下已是阴翳有加，双臂丰满而葳蕤，那些小眼睛在他精心呵护下，已长成了一片片的小扇子，扇动着，像一支支迎宾的鲜花。风过，她们会一起舞蹈，会一起唱出世界上最最动听的歌声，“沙沙……”他每天都醉在她们的世界里。他喜欢这样的感觉，他觉得这样很幸福!他感觉自己的责任更大了些，他必须让自己的手臂长得更坚实更坚挺更粗壮，于是，他每天欢欣鼓舞地吮吸着如水的阳光，努力地汲取着大地的养分，

秋日，西风吹尽，他手臂上的小扇子渐渐换上了新装，突然间变得分外艳丽起来，丝毫不逊色与春天的花朵。他有些担心，他知道这是她们成熟的妩媚，是时光赋予她们的光华，也是生命尽头的预示。华丽过后必将面对寡淡，繁华过后必定降临沉寂，这是不可更改的规律!所以，他珍惜着临别前的每一寸光阴，珍惜着别离前的每一段相处，他将双臂卖力而热烈地举着，像擎着一把偌大的火炬。“妈妈，妈妈，这树真像一只美丽的火烈鸟啊。”一个孩子站在远处指着他叫。

冬，终究盈着满满的寒意来了。美而华丽的叶片相继离去，看着她们一张张，一片片地飘零，他有些心痛，有些无奈。他知道，他无法挽留，因为所有的相逢都有离别的一天，所有的缘分都会走到尽头的一刻。而此时，他只能一如既往地高高地举着臂膀，他要让她们在落幕前，舞出了最后的一道绚丽。

终于，他终于只剩下干瘪而萎的枯条了，单调而孤独地在风中摇摆着，像老人干枯的手臂。失痛之时，无意低眉，看着满地的美丽和色彩，他动情地笑了，笑得很寂寞，但依然身子一颤一颤地，瞬间将伤感抖落一地。

他终于明白：离别是为了再次美丽的相逢!他要更加努力的伸张，更加卖力地去擎开双臂，更加努力地挺直腰板，和春天一样，和夏天一样，和秋天一样，让自己走的更远，让自己更强大。

要么站着，要么倒下;要么活着，要么死去，这是生存法则。生活，无从选择!

他知道，只要这样，就会有鸟儿钻进叶间，停在他臂弯里欢唱，那声音多动听啊;他知道，只有这样，就会有阳光筛过叶隙，落地成美丽的光影;他知道，只有这样，就会有毛毛雨落入叶的掌心，滚动、跳舞;他知道，只有这样，就会有孩子站在他蓬勃的身子下，仰着小脸欢欢地笑……

是的，只要不放下双臂，就能一直站着，一直站在别人的眼里，心里。站着，就是活着!他坚持着这个信念，每天努力地站着，让手臂在光阴里，一点一点，伸长……

篇6：皂角树作文

今天一早，我去拜访了金河路上有名的皂角树爷爷，问问他既然住在毛庄附近，知不知道毛庄从建成到现在有什么变化。“你说这件事儿啊，那变化可大着呢!以前，毛庄就是一个巴掌大的小村子。交通特别不方便，净是些泥路土路，毛庄村的村民不能富裕起来，这可是一大原因。那时候，我只是一棵小树，只有两米多高，腰杆细细的我，当时还有一点瞧不起毛庄村。”皂角树有些不好意思地对我说。

“光阴似箭，日月如梭。转眼间，好多年过去了，如今的毛庄，可真是今非昔比啊!从以前的茅草房到现在高大上的公寓;从原来的泥土路到现在平整的柏油公路;从原来小小的村庄到现在带电梯的花园式社区，不得不说，毛庄发展成了一个有模有样的漂亮社区了。社区周边还有学校、医院、银行、商场、超市、农贸市场，配套设施完善齐全。能住在这么完美的社区附近，真让我又骄傲又自豪呢!哈哈!”皂角树说着说着就笑了起来。