一月份培训总结

一月份培训总结（精选14篇）

篇1：一月份培训总结

巨力公司一月份安全文件宣贯培训总结

根据巨力公司2016培训计划及山能重装集团培训计划要求，1月15日公司安全负责人组织主要负责人、安全管理人员、机电设备、消防、职业卫生、培训相关管理人员共9人进行了安全文件宣贯培训，经考试全部合格。安全文件主要为《山东能源重型装备制造集团有限责任公司安全管理办法》、《山能重装集团一号安全指令》。通过本次文件宣贯，明确了各级人员安全管理职责。结合公司管理现状，相关部门负责人对安全隐患排查、安全教育培训、职业卫生管理、应急管理、安全费用提取等工作环节进行了重点梳理，并对安全管理提出了改进意见，要求按照集团公司《安全生产标准化考核细则》的规定，完善本单位的安全生产标准化的宣传、落实、检查、评定、整改、考核等工作。培训整体达到了预期效果。

山东能源重装集团巨力装备有限公司

2016年1月19日

篇2：一月份培训总结

根据我单位工作的实际情况，现将七月份群监员培训情况总结如下：

七月10人参加培训，主要是对群监员进行培训，培训内容包括了群监员岗位职责、监督意识、技能操作规程等。通过培训老师讲解与大家贴身的知识，使大家安全意识和岗位技能有了一定的了解，理论知识也得到了加强。

员工学习认真，培训考试全员通过。

本次培训的评估：参加培训人员培训认真，及格率100%，90分以上9人，最高分达96分。

整体来讲培训工作实实在在，重在满足实际工作的需要，提倡自学，树立良好学风，按照原定的培训计划全部落实，并通过闭卷考试，考试成绩全部合格。

为了切实做好群监员的培训工作，今后我单位将根据公司2011年培训工作的总体部署及工作重点，围绕我单位2011年每月的实际工作情况，认真做好群监员的培训，加大奖励与处罚力度，突出重点。为2011年我公司实现安全生产、完成全年工作目标，为提高安全生产技能奠定良好的基础。

安装二公司

篇3：一月份培训总结

会上, 江汉区教育局小教科科长邓晓玉作了题为《打造富有生命活力的学校》的总结讲话, 江汉区教育局党委副书记、纪委书记易干军, 江汉区教育局副局长杨振威分别对新学年的工作提出了要求。滑坡路小学、回民小学、红领巾寄宿学校、大兴第一实验小学、清芬路小学、红领巾学校、万松花园路小学、华苑小学、北湖小学、航空路小学共十所小学获“江汉区小学校园文化建设工作先进单位”殊荣, 还有20所学校分获江汉区小学校歌比赛金奖和银奖, 10所学校获校徽设计金奖, 清芬路小学、华苑小学、长港路小学获校歌创作优秀奖, 滑坡路小学、大兴第一实验小学、北湖小学、红领巾学校、回民小学获江汉区小学校歌比赛最佳表演奖。在颁奖间隙, 与会者还欣赏了由单洞新村小学孩子们表演的《算盘舞》、由北湖小学师生演唱的校歌。

表彰会后, 江汉区人民政府督学、前红领巾学校校长周彩华以专家的身份给大家做了题为《学校建设与课程文化》的专题报告。她以北京十一学校章程为例诠释了什么是学校文化、什么是课程文化以及两者之间的关系, 给大家做了一次现场培训。

篇4：一月份培训总结

3D定位独胆投资方案研发成功

很多学员都很关心2014年秦老师带来什么样的彩票技术，从《3D小本投资方案》《3D高级投资方案》到《11选5精英实战教程》。2014年我也为学员带来全新的技术《3D定位独胆投资方案》，彩票定胆一向是昊达公司重点研发的方向，从“三胆同测”到现在加强版的“定位独胆”。新研发的《3D定位独胆投资方案》采用定位独胆，更简单，更容易上手，教程通过几种投注模式，每期投资10-20元左右，即可月盈利2000元左右，是小本投资的首选。相对于一些大投资、大回报、大风险的技术。《3D定位独胆投资方案》更适合那些赚小钱，每月赚1000-2000元即可，要求投资小、风险小的学员操作。当然学员也可以加倍投资，盈利也会加倍。

秦楚飞项目培训平台隆重开通

4月份最大的喜讯是“秦楚飞项目培训平台”（www.qinchufei.com）的隆重开通，官网是集“原创彩票技术培训”“名家彩票技术培训”“市场热门项目培训”于一体的综合性平台。相比“秦楚飞彩票培训平台”（www.ke8w.com）的专业性，秦楚飞项目培训平台涵盖了更多的项目，“原创彩票技术培训”将会重点学习秦老师本人的权威彩票技术，让我的学员真正能够通过购买彩票月赚数千元。“名家彩票技术培训”是平台首次设立的板块，针对市场上各类彩票技术，由昊达公司出资引进真正原版的教材。其实市场上很多盗版虽然价格很便宜但都和原版有较大出入，很多技术更是张冠李戴，导致学员无法学习的正宗的技术。这次平台光是引进彩票技术就耗资1万多元，只为了让学员收到的教材是百分百的原版技术，这也是对一直支持我们的学员最大的回报，并且秦老师也在这里承诺，所有的技术都可以得到我本人的指导。“市场热门项目培训”板块，最初没有设立，也是我建议增加这样一个栏目，可以给学员带来更多投资上的选择，而为了增加这个栏目，我们又多增加了2万多元的项目技术引进费用，通过去伪存真，挑选出真正值得投资，并且风险小，投资少的好项目推荐给学员。

四月份万元项目好礼倾情赠送

为了庆祝“秦楚飞项目培训平台”的开通，我们也特别在4月开展了也可以说是“特大“的优惠学技术活动。对于学员来说是难得的好机会。对于学员来说如果要学习全部的项目，至少要付出万元以上的学费。而凡是4.1-4.30期间购买的学员，只需要580元，就可以获得“秦楚飞项目培训平台”全部技术教程。也就是说“原创彩票技术培训”+“名家彩票技术培训”+“市场热门项目培训”=580元。这是实实在在的的优惠，过了优惠期将不再享受优惠，即使按一折学习，价格也将在千元以上。所以也希望学员一定要抓住这个机会，很有可能平台的某项技术、某个项目就可以让你在2014年赚的盆满钵满。鉴于杂志版面有限，秦老师在这里也无法一一列出项目名称，学员可以进入“秦楚飞项目培训平台” （www.qinchufei.com）官网了解所有项目详情。秦老师也将会在线解答所有学员关心的问题。

凡是在4.1-4.30期间购买秦楚飞项目培训平台包含“原创彩票技术培训”+“名家彩票技术培训”+“市场热门项目培训”三大版块所有项目技术的学员，仅需学费580元。订购学员将地址+姓名+项目名称发送到“13185777116”即可，货到付款。

昊达信息技术服务有限公司

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篇5：一月份培训总结

一、培训的目的：

四月份餐饮部全体人员对餐饮部全员业务技能考核后集中培训，《管理实务》等作为培训重点，总体情况较好。本月结合考核的实际情况制定培训计划，通过培训来提高员工基础知识及考核中不足的地方，让餐厅和厨房的整体接待水平有一定的提高。

二、五月份培训具体内容：

三、培训时间及地点：

1、根据各部位接待情况，各部位每周集中培训不得少于一至二次，每次培训至少一个至一个半小时；

2、培训地点根据课程要求及实际情况而定。

四、培训形式：

1、主要采取讲课、现场提问与现场实际操作相结合的形式；

2、还可采取多媒体图片教学或介绍的形式；

3、可采取以赛代训的形式，组织小型比赛；

4、采取单元测验的形式检查培训效果。

五、培训人员：

1、中、西餐厅、厨房领班、主厨以上人员均是培训教师；部门经理做定期抽查。

2、各部位负责人为培训督导检查责任人。

餐饮部

篇6：三月份培训工作总结

、根据2011年度培训计划三月份培训工作的安排，及结合总公司电钳工、安全员激励工资的考试安排，培训中心组织进行半脱产复训：学习了岗位职责、操作规程、上机练习考试题库工作，并把出勤情况进行了通报公告。

电钳工从3月2日--5日，四天。出勤情况：请假4人，一天不到者7人，二天不到者3人，未参加培训人员有2人。安全员从3月6日--9日，四天。出勤情况：一天不到者5人，两天不到者4人，未参加培训人员有5人。

3月16号上午10点，下午5点到金家庄洗煤厂参加激励工资考试。安全员参考32人；电钳工参考55人。

、根据矿领导的指示精神，培训中心又组织安排了各特殊工种岗位人员“手指口述法”的学习与考试工作。

1.皮带、刮板司机，38人参加培训并考试，有2人未参加培训。

2.安全员，42人参加培训并考试，有5人未参加培训。

3.乳化泵司机6人参加培训并考试。

4.支架工7人参加培训并考试。

5.采煤/掘进司机22人。

新工人岗前培训人数：58人

④粘贴《煤矿职工安全手册》附页“入井安全常识必读”980本，并发放900本到队组、科室。

⑤质量标准化培训培训，组织带班长以上人员培训五天。3月份外出培训情况汇总：（脱产培训）

3月1日--4日采煤班组长2011年第一期采煤班组长培训采一队选派了3人；采二队选派了4人参加培训。

3月16日--19日，两天。安全管理人员到金家庄洗煤厂参加复训培训并考试盖章取证回矿。

白子兵、贺瑞军、郭江涛、卫全中、高明耀、李长鸣、王斌钦、曹丕东

3月17日--23日太原培训矿井六大系统

通风科贺赵平

④3月22日---28日第二期采煤司机、班组长培训（金家庄洗煤厂）

掘一队：3人； 采一队：3人； 采二队：4人

篇7：一月份培训总结

甲醇车间按照2012年全年培训安排，现把5月份培训情况总结如下：

一、5月份培训内容

按照车间2012年5月份培训安排，5月份培训内容为：

工艺：

1、甲醇精馏原理、流程，甲醇精馏装置的开车，“三防”预案学习

2、甲醇车间二期地下管网雨水、排污，消防水，新鲜水流程图

检修： 往复泵检修规程

安全：消防、气防知识1.灭火器的使用方法，适用范围；2.过滤式防毒面具的使用范围，维护保养；3.空气呼吸器的使用方法

二、培训工作情况

5月份培训中，甲醇车间对甲醇精馏原理、流程，甲醇精馏装置的开车，“三防”预案学习和甲醇车间二期地下管网雨水、排污，消防水，新鲜水流程图进行了学习，从基础理论方面加强的同时，对异常问题判断和处理方面再进行提高，针对甲醇车间二期地下管网雨水、排污，消防水，新鲜水流程图的绘制，员工详细了解车间的地下管路流程，特别是让新员工对流程的熟悉，使得新员工对车间流程有一个全面的了解和提升。部分老员工有了更深的认识，在05月份车间进行班组学习率达到95%（三人病假），班组人员都做了培训记录或个人学习材料。车间予2012年5月17日对班组的培训情况进行了检查，本月度对工艺三班的学习情况进行了抽查考试，检查培训效果。

新员工共有三名参加培训，5月12甲醇车间组织新员工甲醇车间现场操作的注意事项和岗位职责，甲醇车间现场的安全要求和动火作业的具体要求，10万吨催化剂装填结束后对合成塔内部构造的讲解，以甲醇车间地下管网为例讲解AUTOCAD的操作使用，进行了讲解。培训结束后对新员工做了一次培训效果的测试。

PID图的绘制培训，本月主要是对600#B合成的PID图的绘制。

三、培训效果

5月份培训中，甲醇车间对甲醇精馏原理、流程，甲醇精馏装置的开车，“三防”预案学习和甲醇车间二期地下管网雨水、排污，消防水，新鲜水流程图进行了学习，培训结束后车间对工艺三班进行了抽考。平均成绩89.5分，最高分93.5分，最低分85分，从培训效果来看，达到预期的效果，但是对车间二一期地下管网的熟悉方面还需要进一步学习，尤其是基础知识掌握不牢的新员工。

新员工本月度培训的主要内容甲醇车间现场操作的注意事项和岗位职责，甲醇车间现场的安全要求和动火作业的具体要求，10万吨催化剂装填结束后对合成塔内部构造的讲解，从培训情况来看，基本达到车间和班组的培训要求。能够全 1

面了解车间的现场工艺流程，但在具体的细节方面还需要加强。新员工月份平均成绩91分，最高分94分，最低分86分，从培训效果来看，基本达到预期的效果，但从员工的熟悉和掌握上还需要加强学习。

本月甲醇车间从新员工的基础理论知识和实际操作经验方面，以及车间日常表现方面进行了明星师徒，车间给与了表彰和150元奖励。提高了车间新员工的学习积极性和主动性。

安全方面的培训：通过5月份对消防、气防知识1.灭火器的使用方法，适用范围；2.过滤式防毒面具的使用范围，维护保养；3.空气呼吸器的使用方法的学习；使班组成员提高了对灭火器和气体防护器材的使用水平，班组的重心放在了加强人的安全意识上，目的是想以此杜绝人的不安全行为、环境的不安全因素、物的不安全状态，以避免安全事故的发生。通过培训车间员工对我厂的规章制度有了更进一步的了解，更有利于各项规章制度的执行，为我们下一步的工作顺利开展提供了保障。通过此次的培训，明显的提高了班组成员培训效果。

检修方面的培训：

一、5月份按照培训计划对“往复泵工作原理”进行了培训，考试。参加培训共7人，参加考试7人，最高成绩98分，最低成绩79分，合格率100%。结合甲醇车间设备检修情况，通过对设备检修装配过程中常见故障进行的培训，使职工在维修中不仅仅能够进行熟练操作，更对设备检修过程中常见故障有了清晰了解，以理论指导实践，提高检修质量。本次培训发现个别人员理论知识欠缺，以后要加强理论知识培养。

二、新员工，按计划本月对“劳动防护知识进行培训”成绩91分，通过培训使其能正确佩戴，达到了培训目标。

领导签字：

甲醇车间

篇8：一月份培训总结

一、构建良好的培训环境

1. 成立专门的教育技术培训机构。

在现代教育技术中心成立专门负责教育技术培训的部门———课件制作室，是新乡医学院的一项明智之举;每学年都要开展多媒体软件设计大奖赛更是对于全校教师的一种激励政策。组织上的协调和充足的经费是培训工作顺利进行并取得良好效果的重要条件。

2. 硬件设施的配套。

学校最早建设的是学生机房，主要从事计算机基础课的教学。后来各系部都配备了电脑，建起了多媒体教室、语音室。现在，学校已经将所有办公室、教学楼、实验楼、家属区全部连接起来，构建了资源库、邮件系统、电子备课平台、综合管理等平台服务器。建立了办公、管理、教学一体化的校园网络系统。

二、合适的培训内容

中国教育技术协会2001年通过的《高等学校教育技术等级培训大纲(试用稿)》 (2) 把高等学校教育技术培训分为三个级别，培训对象分别是普通教师和具有学科教学经验和教育技术基本理论知识，愿意从事教育软件设计和网络课程设计的教师。培训内容分别是基本理论和技能、一般原理与基本技术、网络课程与开发。

根据新乡医学院的实际情况，结合《高等学校教育技术等级培训大纲(试用稿)》，我们决定采取分层分级培训模式。培训级别分为三个等级：初级、中级、高级，另外设需求班，满足教师的个性化需求。

1. 初级班。

主要是面向新入职教师和现代教育技术能力比较薄弱的教师。培训内容包括以下几个方面： (1) 教学论、学习理论和信息技术教育应用等理论; (2) 多媒体教学设备的操作与使用; (3) 最简单的课件制作软件PowerPoint。

2. 中级班。

面向的对象主要是已经取得“新乡医学院教育技术培训初级班合格证”的教师，或者是虽然没有参加初级班的培训，但是已经具备初级班结业教师的理论水平和实践能力的教师。培训内容包括以下几方面： (1) 教学设计理论; (2) 二维动画制作软件Flash; (3) 高级多媒体课件制作软件Authorware; (4) 图片处理软件Photoshop; (5) 计算机系统维护知识。

3. 高级班。

培训的对象是已经参与过前面的培训并通过考核，或者是具有较高现代教育技术能力的教学一线教师。高级班是一种高层次的培训。培训内容主要包括： (1) 多媒体素材的采集与加工; (2) 网络课程制作(Dreamweaver); (3) 三维动画制作(3DMAX); (4) Blackboard教学管理平台。

4. 需求班。

高等医学院校教师的职业学科特色比较强，追求专业化，所以对于不同的教师来说，他们对于培训内容都有不同的要求。为了满足教师的特色化的需求，学校每年都下发《教育技术培训内容需求统计表》，将教师的需求融入学校教师教育技术培训的总体设计中。

三、案例教学法的应用

不同级别的培训班虽然面向不同的对象，并且培训内容不同，但教学方法都以“案例教学法”为主。案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。 (3) 这种方法起源于1920年代，由哈佛商学院所倡导，当时是采取一种很独特的案例形式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，通过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。案例教学法到了1980年，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式。在教师教育技术培训中，“案例教学法”可界定为培训者与被培训者直接参与、共同对信息技术与课程整合的教学案例进行讨论、反思并实践的教学方法 (4) 。

案例教学法的优点主要有以下两方面：

1. 鼓励独立思考。

案例教学的稍后阶段每位学员都要就自己和他人的方案发表见解。通过这种经验的交流，一是可取长补短、促进人际交流能力的提高，二也是起到一种激励的效果。一两次技不如人还情有可原，长期落后者，必有奋发向上、超越他人的内动力，从而积极进取、刻苦学习。

2. 重视双向交流。

在案例教学中，学员拿到案例后，先要进行消化，然后查阅各种他认为必要的理论知识，这无形中加深了对知识的理解，而且是主动进行的。捕捉这些理论知识后，他还要经过缜密的思考，提出解决问题的方案，这一步应视为能力上的升华。同时他的方案随时由教师给予引导，这也促使教师加深思考，根据不同学员的不同理解补充新的教学内容。

四、严格把好培训的质量关

1. 严格的考核制度。

每期培训结束，受训教师都必须参加结业考试。考试采取理论考试和操作考试相结合。理论考试主要是考查教师对于教学理论、学习理论、教育技术理论及各种软件的基本操作掌握情况，每场考试时间为90分钟，试题形式包括选择题、填空题和简答题。操作考试的形式比较灵活，主要是综合考查教师对于所学理论和操作的综合运用。题目一般是要求教师结合自己的专业，设计和开发一节课内容的多媒体课件或者一门网络课程(网络课程可以只把大的框架搭建好)，其中要求用到所学的软件。

2. 开展多媒体教学软件大奖赛。

为了使现代教育技术在教学中得到有效应用，学校每年都开展多媒体教学软件大奖赛。大奖赛设PPT课件、Flash课件、网络课程、视频剪辑四类，每个类别都分别设一、二、三等奖，另外还设有组织奖和最受学生喜爱作品奖。获奖作品由学校直接报送参加该年度省级多媒体教学软件大奖赛。通过举行多媒体教学软件大奖赛，教师的多媒体课件制作水平教育技术应用能力得到提高，同时促进信息技术与高等学校教育教学的进一步整合，推动教育技术在高等学校中的有效应用。

注释

1 李玉环, 陈庚, 金以娟.高校教师教育技术培训工作状况分析与探讨[J].现代教育技术, 2007 (2) :84-87.

2 高等学校教育技术等级培训大纲 (试用稿) [EB/OL].http://xjzx.jpu.edu.cn/article/list.asp?id=12, 2012-10-12.

3 案例教学法[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/703601.htm, 2012-10-12.

篇9：一月份培训总结

【教材简析】单式条形统计图不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且也是学生进一步学习复式条形统计图、折线统计图、扇形统计图的基础。此外本节课中蕴含的统计思想方法以及学生通过学习建立起的数据分析观念也对今后的学习起着重要作用。

【学情分析】在第一学段，学生已经初步经历了简单的数据整理的过程，能够用自己喜欢的方式（文字、图画、简单的统计表等）呈现分类计数的结果。本节课是数学课和科学课的一次整合课，分别讲述四上和五下的内容，从内容上讲跨度较大，但统计的知识在生活中有着广泛的应用，知识间的内在联系非常紧密，所以课堂上积极思考探究，动手绘制，学生掌握起来还是比较轻松的。

【教学目标】让学生经历条形统计图与折线统计图的形成过程，掌握条形统计图的绘制过程，通过描述分析感受两种统计图的优势，从而达到为科学服务的目的。

【教学重点】能够初步体会数据中含着的信息，感受两种统计图的联系与区别。

【教学难点】能根据数量的不同绘制条形统计图。

【教学设想】本节课是数学课和科学课的一次整合课，对学生来讲是一次全新的体验，借助数学中的统计图，分别从数学和科学的眼光来分析总结10月份的天气情况，并作出合理的预测，学生的兴趣浓厚，参与热情高涨。但是由于本节课分别讲述四上和五下的内容，课堂容量较大，教学时间有限，所以要大大提高我们的课堂效率和课堂节奏，使学生能够积极参与，积极思考，在有限的时间内完成我们的教学任务。

【教学过程】

1、认识条形统计图。

师：同学们好，刘老师很高兴能帮你们解决一些统计方面的知识。

我们已经记录了1个月的天气情况，这是统计的第一步：收集数据。（板书：收集）

然后我们绘制了天气日历，这是对数据进行整理。（板书：整理）

并且填入到我们学过的统计表中，这是在描述数据。（板书：描述）

此外我们还要对数据进行分析。（板书：分析）

这就是我们统计的全部过程。

今天这节课我们还要对数据做进一步地描述，制成统计图并分析。

师：刘老师根据气温小组的记录，截取了5日—11日的最高气温，制成了统计图。

（课件出示由气温统计表变成条形统计图的过程）

师：知道这是什么统计图吗？

生：条形统计图（板书：条形统计图）

师：观察一下，说说从条形统计图中你看懂了什么？

生：我知道了7日是25度。

师：这么多直条！7号在哪呢？

生：我在下面的日期中找到7号。

师：你真善于观察，我们看这是横轴，表示日期。那么25度你又是怎么看出来的？

生：我看它在24和26度之间，所以是25度。

师：这是纵轴，表示的是温度。真了不起，你能读懂半格的度数。像这样半格的还有吗？整格的呢？

师：继续汇报，还能读懂什么？

生：我读懂了7日的温度最高，其次是6日、5日，10日的温度最低。

师：说说你是怎么看出来的？

生：我是通过直条的高低看出来的。

师：看来条形统计图直观形象 便于比较。（板书：直观形象 便于比较）

师：同学们，你们很善于观察，善于总结，看看纵轴一个格代表多少度？代表1度行吗？会怎样？10度呢？会怎样？一格代表几都行，我们根据实际数量的大小来灵活掌握。

【设计意图】：让学生经历由统计表变成条形统计图的过程，初步认识到横轴可以表示项目，纵轴表示数量，并且感受到条形统计图的特点，不仅能看出数量的多少，而且直观形象，便于比较。

2、绘制条形统计图

师：能把我们收集到的其他信息制成这样的条形统计图吗？

师：我们以小组为单位来完成，首先在组长的带领下分分工，然后思考怎样绘制？有困难的可以交流一下，想好之后动手绘制。

学生以小组为单位分别绘制云量、风向、风级以及降水量的条形统计图。

解决学生出现的困难：

生1：如果某一项目中的数据是0我们怎么办？

生2：我们可以空着。

师：是的，注意我们的直条应该和下面的项目对应。如果某一项目中的数据是0，我们就把这个条空着。

生1：降水量是24毫米该怎样画呢？

师：这个问题怎么解决呢？

生2：我们可以把一个小格平均分成5份，取其中的4份。

师：听明白了吗？所以我们在作图的时候一定看好纵轴上每格代表多少？

师：完成了吗？现在请同学到前面来展示一下你的绘制成果并做简要地分析。

学生回拨相应板书：（晴为主 西南多 微风为主 降雨较少）。

【设计意图】：由于科学课的需要，本节课我们需要绘制出云量、风向、风级、降水量四幅条形统计图，由于容量较大，所以采取小组分工完成，分别出现了1格表示1个单位，2个单位，5个单位三种情况，学生议一议，画一画，感受到条形统计图的多样性。

3、介绍不同的条形统计图。

师：同学们不仅读懂了图上的内容，而且还能绘制条形统计图，真了不起，老师这里还有几幅图，看看你能看懂吗？

【设计意图】：本节课是数学与科学的一节整合课，这里向学生简要介绍一下省略起始数据的条形统计图、横向条形统计图以及复式条形统计图，可以让学生对条形统计图有一个比较完备的认识，为后续学习奠定基础。

4、认识折线统计图

师：有一种统计图能够更加清楚地看出1个月的气温的变化，知道吗？（板书：折线统计图）

师：（课件演示由条形统计图变成折线统计图的过程）。看看什么没变？什么变了？

生1：温度没变。

生2：横轴纵轴没变、

生3：高低不同的点变成了直条。

生4：用线段把点顺次连接起来。

师：同学们真善于观察，善于发现，看看这回你又能读懂什么？

生：我知道5日的气温是22度，6日是24度。

师：这回你们又是怎么你是怎么知道的？

生：我们看日期对应的线上的点，点上标着数呢！

师：那谁来说说这些高低不同的点表示什么？（板书：数量的多少。）还能读懂什么？

生：我读懂了5日到6日升温，7日继续升温，8日很大的降温，9日10日继续降温，11日有小幅的升温。

师：真了不起，你能读懂气温的走势。伸出左手来我们一起看看。（全班一起做手势）

我们根据线段的陡缓平能够看出什么？气温的增减变化情况。（板书：增减变化）

师：老师用电脑制成了全月的最高气温折线统计图，观察一下10月份气温的走势？

（板书：有波动整体下降。）

那为什么会出现这样的气温？和我们的天气要素有哪些关系？有请史锐老师。

【设计意图】：由条形统计图变成折线统计图，让学生能够感受到两种统计图的联系和区别，通过对折线统计图深入的分析，使学生能够感受到折线统计图的优势，不仅能清楚地看出数量的多少，同时也能看出数量的增减变化情况。

本节课的课堂教学设计成“回顾导入”、“探究新知”、“实践应用”、“拓展延伸”、“全课小结”五个基本环节，让学生在判断、操作、验证、交流等数学活动中学习，探索新知，提高解决问题的能力。

【评析】：本节课我们做了一次尝试，是小学数学和科学学科的一次整合，是“双师同课”，本节课，数学老师在课堂上要完成两部分教学内容，四上的条形统计图，五下的折线统计图，刘老师在设计上有两个亮点，一次是由统计表变成条形统计图，一次是由条形统计图变成折线统计图，这两次变化使学生能清楚地看出知识之间的联系，感受到知识的形成过程，大大提高了学生的学习效率。另外本节课刘老师能够创设一定的问题情境，鼓励学生大胆质疑，独立思考，通过老师循循善诱的引导启发学生深层次的思考，合理阐述自己的观点，课堂气氛民主、和谐、融洽。

【自我反思】：当史锐老师找到我的时候，我仔细阅读了教材，发现这节课需要用到的是我们数学中的统计知识，既需要条形统计图的知识也需要折线统计图的知识，《单式条形统计图》是四上的内容，《折线统计图》是五下的内容，这样跨越了一年以上，两册教材的内容，我们该讲什么？讲多少？讲到什么程度？经过与科学老师的研究决定，条形统计图作为我们四上的内容无疑是我们的教学重点，而气温的折线统计图作为本节课的主线更不容忽视，所以这两种统计图都要讲。条形统计图为主，折线统计图为辅，条形统计图不仅要读懂图中的内容，还要学会制图，而折线统计图以读图为主，不作图。但是受教学时间的限制，我们还不能按着传统的数学课堂的教学模式进行，所以我充分挖掘了学生的已有经验和知识的内在联系，借助多媒体的演示，由统计表变到条形统计图，又由条形统计图变到折线统计图，这样不仅激发了学生的学习兴趣，同时大大提高了我们的教学效率。

那么新的问题产生了，我们的科学课由于数学知识地介入，已经很圆满了，那我们的数学课的后续将怎样进行？统计的知识与我们的生活息息相关，在我们的生活中除了天气，还有着其它广泛的应用，在后续的教学中，四年级上学期我们将在其它的生活情境中对条形统计图知识做进一步地巩固和拓展，五年级下学期折线统计图我们在深化作图的同时重点学习对数据的分析预测。

篇10：培训中心2月份工作总结

一、2月份具体工作：

1、下发公司及矿井全员安全培训通知，按通知要求进行复工前全员安全培训，发放学习材料。三矿参培231人、六矿参培240人、准备队参培35人、张集项目部参培170人，共计676人，目前，已试卷考试完毕。

2、根据全员培训通知要求，六矿三名新工人在培训中心参加岗前安全培训，三矿准备集中参加岗前安全培训。

3、准备相关软件资料、硬件设施进行三级培训中心资质、收费许可证年审。

4、根据自治区二级培训中心培训计划，编排公司及矿井主要负责人安全资格、矿长证年度培训及换证培训计划。

二、3月份工作计划

1、完成相关培训资质及收费许可证年审工作。

2、对公司矿井参加全员培训考试合格人员，统一制作上岗证。

3、准备相关教学设备，开展安全资格、特殊工种培训。

培训中心

篇11：四月份安全生产培训总结2

四月份安全生产培训总结

公司结合实际，组织开展了防震减灾安全知识培训，通过这次培训学习，使职工了解了地震的一些基本知识，知道了地震是怎么回事，如何识别地震前兆，如大地震发生前，井、泉水位上升、下降、翻花、打旋、冒气泡、漂油花、升温；植物异常，提前发芽或开二次花，结二茬果；气候异常，冬季气候突然温度上升，炎热季节气温下降加冰雹等现象。告诉职工地震来时应沉着应震，在紧急情况下如何逃生避险，如：身体应采取什么姿势（“伏而待定”，既蹲下、坐下或趴下，尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时双手牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或身体失控而移位，暴露在物体外而受伤等），怎样保护身体的重要部位（如低头、闭眼以防异物侵入，用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入等）。震后如何自救互救等基本常识。通过这次培训学习，职工对地震的认知普遍有所提高，培训工作取得了预期效果。

篇12：一月份培训总结

及五月份工作计划

按照四月份工作计划和领导安排，我科做了以下工作:

一、完成了全员培训“个人信息档案”的录入、打印和装订并入档；报送市公司制作“培训合格证”和“上岗证”。

二、完成了采掘、通风与安全、机电运输三个专业从业人员的专业摸底考试，并进行了统计分析。了解到相关人员的专业技术知识的掌握程度。

三、对综采队新招14名员工的岗前培训，并编制相关信息资料。

四、完成了炮掘队15名员工的岗前培训，目前正在制作相关信息资料。

五、完成了“从业人员”、“班组长”、“六个标准”3个专业的授课教案（试用）编写工作。准备请教有关学者、教授并经领导审阅，做到实用、符合标准、不断完善。

六、参与了井上、下“雨季三防”巡视和检查工作，协助相关部门做好该项工作。

七、组织开展了一次防治水专题集中培训和警示教育活动，并且利用班前会传达学习上级部门关于“4.19”事故的文件精神，做到警钟长鸣。五月份工作计划：

一、上旬开始进行班组长培训，结合我矿实际，切实提高班组长在安全工作中的业务能力和关了水平。

二、继续编写采、掘、机、运、通五个专业班组长培训教案，完成应急救援培训教案的编写。

三、本月下旬组织进行《安全生产责任制》和《岗位责任制》考试、考核工作。

四、做好日常培训和特殊（三违人员）培训工作，为安全生产把好第一道关。

五、做好培训中心（教室）的卫生和布置，做到标准、实用、美观。

六、协助安监科做好“危险源辨识”的学习培训工作。

七、完成领导安排的其他工作。

2015年4月29日

培训科四月份工作情况总结

及五月份工作计划

篇13：一月份培训总结

同志们:

培训班开始时, 伟平书记紧紧围绕新农村建设这个主题, 理论联系实际, 从为什么要开展新一轮新农村建设试点工作、深刻领会省委省政府关于新一轮试点工作的决策部署、理清试点工作思路, 以及如何办好这次学习培训班等方面, 作了深入的阐述。伟平书记的重要讲话, 对于深入学习贯彻党的十七届三中全会精神和省委、省政府的决策部署, 进一步统一思想认识, 明确目标任务, 把握工作重点, 完善工作措施, 都具有重要的指导意义。培训期间, 中农办领导同志作了辅导报告, 省委党校、省农牧厅、省建设厅、省国土厅、省扶贫办、省政府金融办、省社科院、国家统计局甘肃调查总队等部门的负责同志和专家先后作了专题报告。他们的报告紧贴实际, 各有侧重, 既有理论, 也有实践, 讲得都很好, 针对性和操作性也很强, 大家很受启发。大家还围绕学习贯彻十七届三中全会精神和省委、省政府的有关文件以及伟平书记讲话, 紧密联系各自工作, 就《试点工作方案》的制定认真进行了交流讨论。同时, 还就省委组织部组织开展的“百乡党建整推”活动进行了座谈。

参加这次培训班的学员来自于市县和省直有关部门, 负责着各地和有关部门的新农村建设工作, 熟悉基层情况, 具有实践经验, 学习和交流问题都能把中央精神和省情与各地实际紧密结合, 抓住关键, 切中要害。三天来, 大家通过培训和深入学习研讨, 无论在思想认识上, 还是在工作思路上, 都有了新的提高, 特别是在把握省委、省政府的总体部署, 把握新一轮试点工作的目标要求和工作重点等方面, 有了更加深刻的领会和理解。同时, 试点单位同省上有关部门在具体项目上进行了沟通衔接, 形成了共识。相信这次培训班会对科学制定《试点工作方案》、搞好新一轮试点、扎实推进我省新农村建设产生积极的作用。下面, 我结合学习贯彻十七届三中全会精神、认真落实省委、省政府的决策部署和伟平书记开班时的讲话要求, 就进一步搞好全省新农村建设工作, 谈以下几点意见。

一、准确把握我省农村改革发展的阶段性特征, 进一步深化对新农村建设规律性的认识

要全面贯彻落实中央精神和省委、省政府的决策部署, 全面完成新一轮新农村建设的目标任务, 就要把中央决策的普遍性同我省的特殊性有机结合起来, 把省委、省政府的部署同各地实际有机结合起来, 明确目标, 理清思路, 开拓创新, 真抓实干, 使我省新农村建设迈上新台阶。

一要准确把握我省农村改革发展的阶段性特征。立足省情实际, 是我们推进新农村建设必须坚持的基本原则。省委在《实施意见》中提出, 我省农村改革发展总体上处在一个加大统筹力度、夯实发展基础, 发挥比较优势、发展现代农业, 推进转移就业、农村剩余劳动力逐步减少, 立足改革创新、加快农村转型的重要发展阶段。把握住这一阶段性特征, 就明确了推进新农村建设试点工作的基本方向、主要任务、根本要求和工作重点。

二要始终坚持把统筹城乡发展作为根本方法, 按照加快形成城乡经济社会发展一体化新格局的根本要求推进新农村建设。十七届三中全会的决定中, 中央从农村制度建设和创新层面提出了统筹城乡发展的新要求, 这是我们新一轮新农村建设面临的新任务。要扎实推进新一轮试点工作, 就要在统筹城乡基础设施建设、公共服务、社会保障等方面进一步加大力度, 着力破解城乡二元结构的矛盾, 把城乡经济社会作为一个统一的整体, 统一规划, 统筹建设, 并在这些方面建立合理有效的体制机制和相应的制度。

三要分类指导, 分级负责, 分层推进, 分步实施, 走各具特色的新农村建设之路。我省从面上讲, 工业反哺农业、城市支持农村的能力较低。省里在部署面上新农村建设时, 始终立足于发展特色产业、增加农民收入, 立足于加强基础设施建设、改善生产生活条件, 立足于扶贫攻坚、加强农村教育等方面, 着力夯实农村发展的基础条件。但从点上和区域讲, 始终强调按照基础条件和发展水平, 科学确定发展目标, 突出重点任务和措施。条件好、发展较快的地区, 要率先推进城乡经济社会发展一体化, 条件较差、发展较缓慢的地区要着力夯实基础, 重点突破。首批试点的部署是这样, 新一轮试点更是这样。新一轮3个市11个县的试点部署, 就是采取分类指导、分级负责、分层推进、分步实施的方法, 走各具特色的新农村建设之路。

四要始终坚持把增加农民收入作为新农村建设的核心。农村改革发展和新农村建设的落脚点, 就是持续稳定增加农民收入。新一轮新农村建设的总体部署, 把紧紧围绕农民人均纯收入到2012年突破4000元作为中心任务, 充分体现了省委、省政府关注民生、关注农村、关注农民的战略思想。我们推进新农村建设的一切工作成效, 最终都要落实到促进农民增收、实现这一目标上。试点市、县要率先完成农民增收的目标任务, 切实起到典型带动作用。

五要始终坚持把新农村建设与城镇化相协调, 与扶贫开发相结合, 充分调动各方面的积极性, 推进农村全面进步。我省农村人口多、农业资源有限、农村劳动力过剩、农村贫困面大。解决这些问题, 就要大力发展二三产业, 发展劳务经济, 推进城镇化, 减少农民, 富裕农民;就要把科技扶贫、产业扶贫、智力扶贫作为解放和发展贫困地区生产力的重大举措, 努力改善生产生活条件, 拓宽增收渠道, 提高基本素质;就要充分发挥政府的引导推动作用、农民群众的主体作用、社会的帮扶和参与支持作用, 努力形成全社会参与支持新农村建设的局面。试点市、县要在这些方面带好头。

二、明确试点目标任务, 协调推进各项建设

新一轮新农村建设试点工作的目标任务, 在《试点工作意见》里表述为八个方面。全面理解和正确把握这些目标任务, 关系到试点工作的成败。

一是要准确理解和把握试点目标任务。八个方面的试点目标任务, 是根据十七届三中全会的要求, 按照省委的《实施意见》以及省委、省政府关于农村改革发展的目标要求制定的。概括来讲, 这八个方面是相互联系、相互贯通的, 体现了中央关于新农村建设“五句话、二十字”的总体目标要求。首批试点也是这样要求的。不同的是, 新一轮试点的目标任务第一个方面是要促进形成城乡经济社会发展一体化新格局, 第二个方面是要加强农村制度建设和创新。从这里可以看到, 新一轮试点着重强调的是通过城乡一体化发展的体制机制创新来推动新农村建设, 通过制度建设和创新来为新农村建设的持续发展提供保障。这是目标, 也是方法, 更是要求。如果离开城乡一体化发展, 孤立地去抓产业培育、农民增收, 不考虑城乡基础设施合理配置、城乡公共服务均等化, 那就背离了新农村建设的要义。如果不从制度层面规范城乡一体化发展, 新农村建设就不能持续、健康、稳步推进。同时, 八个方面的目标任务, 是对整个试点工作而言的, 对在具体的目标任务上也应是各有侧重的。

二是要着力推进农村制度建设和创新。建立科学、合理、有效的农村改革发展的各项制度, 是十七届三中全会的突出亮点, 也是中央对进一步扎实推进新农村建设的重大战略决策。省委、省政府贯彻落实中央要求, 对中央提出的“六大制度”建设和创新, 又进一步细化为十三项, 作为新一轮试点的侧重点。这里我要强调的是, 每个试点单位, 都要把制度建设和创新作为试点工作的重中之重, 抓出成效。同时, 各试点单位要立足实际、突出重点, 有所为有所不为, 对省里细化的十三项制度建设和创新的目标任务, 要在关键环节和重点领域取得突破, 防止齐头并进, 重点不明, 顾此失彼。

三是要落实试点责任。新一轮试点的目标任务, 既有务实的, 又有务虚的;既需要试点主抓部门统筹协调, 又需要各有关部门和单位全面参与实施。这里, 就有一个落实责任的问题。特别是农村制度建设和创新, 每一个单项的制度建设和创新, 都要落实到主管部门, 部门的负责人也是具体的责任人。多个部门协调联动的, 也要确定总负责牵头部门和总责任人。在试点工作启动时, 就要把任务落实到具体的相关部门和责任人头上。

三、科学制定《试点工作方案》, 抓好试点启动准备工作

《试点工作意见》要求在4月底前完成新一轮试点的准备工作, 只剩下2个月时间了。各试点单位要切实抓紧抓实, 加快工作进程, 加大工作力度, 确保试点工作按时进行。

一要抓好宣传培训。省新农村建设领导小组在春节前就向各地、各部门印发了《试点工作意见》, 并同时在甘肃新农村网和《甘肃农业》杂志上全文刊发。春节后, 省新农办就立即开展了新一轮试点的宣传工作, 刊发了《试点工作意见》的新闻通稿, 并以专访的形式对《试点工作意见》进行了解读。这次培训班, 也起到了宣传的作用。各试点单位要进一步抓好新一轮试点的宣传发动工作, 把新一轮试点的新精神、新要求宣传到基层干部群众中去, 把干部群众的思想统一到中央和省委、省政府的决策部署上来。同时, 要按照分级负责、分层培训的原则, 抓好各级干部的培训, 特别要抓好《试点工作方案》和《试点实施方案》编制人员的培训, 把中央的精神把握准, 把省上的部署要求吃透, 把本地的实际情况挖清, 为做好《试点工作方案》打下坚实的基础。

二要认真部署好试点的布局。制定《试点工作方案》, 首先要安排部署好试点布局。从全省层面讲, 省上重点抓3个市11个县的试点工作, 而试点市县的工作要具体落实到点上去, 也就是说要落实到试点村或试点乡镇上去。试点村或试点乡镇是试点工作的载体, 是抓手。试点村或试点乡镇布局多少, 如何布局, 是连片试点、综合试点, 还是单项试点, 具体都由试点市县根据实际合理确定。总的要求是每个试点县都要有一定数量的试点村, 以达到试点示范的规模效应。

三要科学制定《试点工作方案》。《试点工作方案》是各试点单位开展试点工作的基本依据, 关系着试点工作的成功与否。伟平书记在讲话中特别强调了这一点。各试点单位要高度重视, 根据省委、省政府的政策文件和《试点工作意见》, 认真研究部署试点工作, 理清思路, 明确目标, 突出重点, 完善措施, 科学制定《试点工作方案》。要采取领导、部门、专家和群众相结合的方法, 广泛调研, 深入论证, 多方咨询, 确保方案的科学性、有效性和可操作性。省市两级各有关部门要抓好指导, 提供帮助和服务。同时, 要在试点市、县《试点工作方案》的框架下, 制定好《试点实施方案》, 具体目标任务可参照首批《试点工作意见》和新一轮《试点工作意见》。

四要强化扶持力度。省上从今年起把新农村建设专项资金纳入到财政预算, 专项安排, 每年专列1.1亿元, 对试点工作连续补助四年。在我们这样一个财政困难的欠发达省份, 是很不容易的, 省委、省政府对新一轮试点寄予了厚望。各试点单位要按照试点要求, 用好这笔钱。特别是有扶贫资金投入的6个试点县, 每年要确保1000万元资金用于试点建设, 试点县新农村建设工作领导小组要统筹使用, 合理安排。同时, 试点市县也要安排和增加试点专项资金。省新农村建设领导小组各成员单位要制定具体的扶持政策, 各类涉农项目资金都要适当向试点单位倾斜, 整合资源, 统筹实施, 形成合力。发改、教育、卫生、文化、建设、交通、水利、农牧等涉农项目, 要优先安排试点市、县。对试点市、县确定的试点乡镇和村的通村道路建设, 继续由省交通专项补助资金支持建设。3个试点市要结合财政分税制改革工作, 参照省上对试点县资金补助的额度, 根据试点目标任务要求, 专列试点专项补助资金, 加大对试点的投入。

四、统筹协调, 推进面上工作

根据省委、省政府的部署, 下一步全省新农村建设, 要把继续深入试点与面上推进相结合。面上的新农村建设在试点市县以外的地区要全面推进, 试点市县在着力抓好试点工作的同时, 也要同步推进面上的工作。面上的新农村建设, 重点要围绕发展项目不断推进, 要从农民群众最关心、要求最迫切、最容易见效的事情抓起, 切实让农民群众得到实惠。

一是要做好村镇建设规划。推进新农村建设, 首要的是要把新农村建设的规划搞出来, 突出的是要搞好村镇建设规划, 徐守盛省长特别强调这一点。村镇建设规划是一项关系农村长远发展的重要工作, 要超前思维, 科学规划。建设规划必须做到城镇、市区与乡镇、行政村、中心村规划相结合, 交通、供电、供水、垃圾污水处理等基础设施以及教育、文化、卫生等设施建设相统筹。这样, 就可以发挥后发优势, 节约资源。村镇建设规划要有计划、分步骤地在这一轮试点期间全部完成, 实现基础设施和公共服务的合理布局, 确保新建农宅全部进入规划区。

二是要加强基础设施建设, 整治村容村貌。基础设施不仅是城乡一体化发展的重要抓手, 也是村庄整治的重要抓手。我省农村发展滞后, 薄弱点之一就是基础设施落后, 直接的反映就是村容村貌脏乱差。要把整治村容村貌作为推进面上新农村建设的一项重要内容, 切实取得成效。整治村容村貌首先要从加强基础建设入手, 没有一定的基础设施, 村庄整治就会落空。这项工作, 省内有些县做的比较好, 取得了经验, 各地要主动学习借鉴。其次要从“水、电、路、气、房”等民生工程入手, 搞好农村路网、电网、安全饮水、广播电视、电话通信等基础建设和合理有效配置。第三要加快“三清四改” (清粪堆、清土堆、清柴堆, 改水、改厨、改厕、改圈) 工作, 推进生活垃圾和污水集中处理, 全面开展废弃宅基地整理复垦, 实施乡村清洁和村镇绿化工程。

三是要努力培育特色优势产业, 发展主导产业。要把首批试点中按照区域经济发展特点和市场需求变化, 调整产业结构, 培育和发展特色优势产业, 推进“一村一品”、“一地一业”和产业化经营等好的做法和经验推广开来, 继续深入挖掘农业内部的增收潜力, 抓紧谋划发展循环农业, 发展节水高效农业和草食畜牧业, 推广以全膜双垄沟播技术为主的旱作农业技术, 不断提高农业产业化水平。要在加快农村土地流转的过程中, 同步推进连片生产、规模经营, 发展主导产业。

四是要着力推广试点经验, 充分发挥首批试点的示范带动作用。首批新农村建设试点积累了很好的经验, 探索出了一些切实可行的路子。各地要认真总结首批试点经验, 注意吸收借鉴别人的成功做法和经验, 形成推进面上工作的措施和抓手。同时, 要巩固、完善、提高首批试点成果, 切实发挥首批试点的示范带动作用, 稳步推动面上工作。

同志们, 这次培训班今天就要结束了, 在大家的共同努力下, 培训班取得了较好的成果, 尤其是在领会政策、把握方向、理清思路等方面提高了认识, 统一了思想, 希望大家把培训班的成果充分运用到工作实际中去, 研究部署好试点工作, 科学制定好实施方案, 切实做好新一轮试点准备阶段的各项工作, 为全面完成省委、省政府安排的任务打下坚实的基础。

篇14：跟岗培训总结

一、开阔了思想视野

青海省西宁市第十一中学把师德建设作为工作重点，提高师德水平；全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人”的新理念，学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的工作方针和坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展”的办学理念。在中午时间的闲暇之时，我每次上下楼道总会欣赏十一中的“楼道文化”：一楼大厅的活动宣传橱窗，每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画、校园内电动显示屏宣传十一中的各种重要通知……营造了良好的育人氛围。

二、提高了专业能力

作为教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更有效地指导我平时的教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对化学新课程标准的理解和平时日常教学中遇到的困惑与老师们交流，并用新的教学理念指导我的教学。在跟岗学习的日子里，在指导老师包老师的安排下，我听了几个老师的课，各有特色，专业理论水平很高。不仅听了讲课，还听了说课、评课。评课这个环节很能检验一位老师的专业水平、理论水平。我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点评其他人的课，所以，在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发现其他老师的亮点、不足在哪？而我却很少能到位地去点评，所以，每次评课我都会很认真地听、记，学习其他老师的长处。我先后听了近20节课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听其他老师的点评，使我的专业能力有了很大的提高。同时，我学会了变换角度审视自己的日常教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、获得了思想启迪

通过这次培训，我发现了自己在很多方面存在的不足，认识到了自己和别人的差距，我会在以后的工作中不断努力和完善，把学到的先进理念和先进经验运用到我今后的教育教学中去，并从思想觉悟到重新审视教师这个职业，争做一名让社会满意、让领导放心的合格的人民教师。