演讲范文（通用12篇）
篇1：演讲范文
班级： 硬件1302班姓名：尹万学号：2013130476
拿什么拯救你，礼仪之邦！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这个GDP飞速增长的今天，增长的是我们的经济。但是纵观全国内，各种不良的现象频频发生。
现在时常会看到一些国民把衣服随意晾在河堤栏杆、绿化带等公共场所，这样既不文明又影响了城市美观。虽然只是一件很小的事，但应该引起市民的注意，生活小节也要讲究文明。
其实，类似这些不讲究文明小节的例子很多。如在公共场所，我们经常见到一些不文明的言行举止，像随地吐痰、乱丢东西、乱穿马路等不文明表现。
如果你们觉得这些事都太小了，虽然这只是一些生活的小节，却体现出一个国家的文明与国人素质。那么三鹿事件、汶川地震的黑心棉、黑心油我看应该可以引起你们的注意了吧。
看这些现象，我也曾独自想我们是不是逐渐忘掉了什么，遗失了些什么东西。曾经的礼仪之邦的中国在哪去了。
遥想古代。中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
其中不乏一些流传千古的列子如：程门立雪、千里送鹅毛、杨香扼虎救亲、孔融让梨等众多著名的故事。从这些列子中感受着这最原始的美好，我仿佛回到了古代，礼仪风气盛行之时。
都说中华文明五千年源远流长，但是我们抬起头看看我们的周围。还是不是那个素以礼仪之邦著称的国家。什么鸡鸣狗盗，忘恩负义仿佛就是为这个曾经的礼仪之邦量身定做的。
班级： 硬件1302班姓名：尹万学号：2013130476
看这些，我除了能在历史书中找到那所谓的礼仪之邦，现世中我们还有谁会把记得这个称号。还有谁一提到中国就会想到礼仪之邦，还有谁曾知道过去的中国是什么样。
我只希望我们现在为了一些事而丢弃了我们原有的那一份曾经拥有的“善”，如果我们的后代只能从书本上了解到我们中国的原有的蕴底。那该是多么的可悲呀。
谢谢大家我的演讲结束！
篇2：演讲范文
梦想与现实
尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！今天我很荣幸能站在这儿，参加我们阮市镇举行的幼儿教师师德演讲比赛活动。在此，感谢咱们视北幼儿园的全体老师给我这样一次机会。
从小我就有一个梦想，那就是当一名教师了。为什么呢？因为我的爷爷以前是一名初中教师，奶奶是一名小学教师，如今他们已经退休数年，在教育岗位上奋斗义务教育的还有我的姑妈、姑父，和奋斗在幼教事业中的我。
毕业后，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始过着有喜有忧的“孩子王”生活。在这短短两三年的时光里，虽然我没有留下什么特别好的成绩，也没有做出惊人的壮举。但是，在今天，我依然努力地工作着。正因为我的努力付出，得到很多老师的认可，从进修学校带出的党员积极分子到澧浦校办党支部通过申请为预备党员，再到如今已正式转正为一名中国共产党员。
我是一名幼儿教师，每天清晨，都能听到孩子们那童稚的问候：“老师早上好”，是他们给我带来了新一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光，使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。正是，孩子们纯洁的心、净化了我的心灵，激起了
我对幼教事业的爱，激起了我对孩子们的爱。
爱是一个永恒的话题，没有爱就没有好的教育。一个幼儿教师，不仅仅要心中有爱，更应想到要如何去爱，从细微之处入手，把握孩子们的进步，使孩子在老师的细心关爱下快乐生活，健康成长。我爱我的孩子们，喜欢陪他们唱歌、跳舞，高兴和他们一起做游戏、跳绳。午睡起床后，愿意帮他们扎扎小辫子，穿好衣裤等等。在求知的路上，我更乐意做他们的“一叶小舟”，载着他们在知识的海洋中尽情畅游。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通孩子们的心灵；爱是钥匙，能打开孩子们的心扉。
“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望〃〃〃〃〃〃”每当读起这首小诗，作为幼儿教师的我，心情就异常激动。
都说，孩子们的心灵是最纯真的，是的。一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将是孩子向你敞开内心世界。同时，孩子们喜欢跟在我的身后问着问那；（如：王老师，你有男朋友了吗？什么时候给我们吃喜糖吖？）他们喜欢依偎在我身边听我讲好听的故事；喜欢让我在课间弹奏一些好听的歌曲。（如：读唐诗，春晓以及荷塘月色等歌曲让我弹奏，他们唱。）当然，在和小朋友
们接触过程中，他们也会把自己的最爱与我分享；很多时候，他们会悄悄来到我身后，捂上我的眼睛，让我猜猜他是谁？他们也会趴在我耳边来和我说说悄悄话，有时他们会亲昵的告诉我（昨晚他的爸爸妈妈吵架了），有些孩子，还会拿老师的话当做“圣旨”！说：“我们老师就是这么说的吖”（如：自己的事情自己做，爸爸妈妈吃饭前跟我一起念《饭菜歌》、《锄禾》，吃完饭记得把桌上掉下的饭粒捡到盘里，再去倒。）这些是我在家园交流过程中，有几位家长跟我提起过的〃〃〃〃〃〃孩子们的爱，是我前进的动力，孩子们无暇的童心更坚定了我对幼教事业的热爱。我们要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见，多一点鼓励，少一点批评。竭力寻找他们的优点，调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒。
我愿牵着孩子们的手迈向明天。因为，我们懂得平凡与平淡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着幼儿教师的职责，呵护着孩子们的成长，书写幼教事业的辉煌！
最后，我要把一首小诗，送给在坐的每一位幼儿教师： 是谁，把欢笑叠成风筝放飞蓝天，是谁，把身影剪成碎片荡漾在校园，是谁，把爱撒播在每个孩子的心间，是你，美丽的幼儿教师，是你，把青春化为雨水感动含苞的花蕊，是你，托起每天初升的太阳，放飞祖国每天的希望。祝福你，美丽的幼儿教师，你是把爱撒满人间的天使。谢谢！
篇3：范文引路,化难为易
一、明确范文的目的
范文的功能是“引路”, 学生无“路”时, 我们就适时地用范文去“引路”。在用范文时, 教师首先必须明确自己要从例文中让学生掌握怎样的方法, 然后精心准备“范文”, 并充分利用这一范例, 引导学生深入剖析, 发掘范文背后潜藏着的写作“秘诀”, 让学生在自主探究中悟出一般规律和方法。这样就能为学生下一步的作文实践做好充分的准备。
如我在教学《介绍家乡物产或景物》作文指导课时, 出示了例文《我爱家乡的杨梅》, 并设计了几个思考题:
1.作者从哪几方面来写出杨梅的特点的?
2.作者爱吃杨梅, 爱到什么程度?他选用了一个什么事例来说明的?为什么这一事例最能说明他对杨梅的喜爱?
3.作者是如何围绕“我爱故乡的杨梅”这个中心, 一层一层地写的?是采用什么结构形式写的?
在学生交流的基础上教师小结:凡是借物 (或景) 抒情的文章, 先要抓住最能反映景物或物特点的几个方面来合理选择材料。在写作时, 可采用比喻、拟人等手法和对景、物具体形象的描绘, 把景或物写活;使状物写景的描写与感情的表达有机统一起来。
“抓住景或物的特点, 写出喜爱之情”, 是本次习作的重点和难点。以上设计, 要注意引导学生通过品味, 理解“例文”的“例”, 把品读和品评有机地结合起来, 加深对语言文字的理解, 并领悟写景、状物的一般规律。
二、选择范文的类型
什么样的文章适合学生借鉴呢?诚然, 名家名篇, 尤其是选入语文课本的文章, 无论从哪个角度讲, 都堪称典范。而根据我的认识和许多学生的体会, 多读同龄人的优秀习作对提高作文水平帮助更大。因为是同龄人, 生活感受、认识能力, 以及观念、追求、情趣等, 都相当接近, 文章不至于显得高不可攀、望尘莫及, 所以容易借鉴和学习。
如我在上作文指导课《假如我会变》, 选择的范文是《假如我是神笔马良》。
假如我是神笔马良
一天中午, 我正在书房看神笔马良的故事。看着看着, 眼前一亮, 一奇怪的声音在耳边响起:“我乃愿望古佛也, 张昊, 你前世乃佛界之鬼机灵佛。由于你非常调皮, 未经弼马温批准而私自骑天马, 被天堂高级法院一审判决, 打人凡间。现在看你有心改过, 我便给你一支神笔去造福人类, 你好自为之, 我去也!”
我正在发愣, 一束五彩缤纷的光芒照在我的身上, 我变成神笔马良了。“耶!我终于有了一支神笔啦!”我马上拿起神笔在墙上画了一叠钞票, 果然变成了真的。“哈哈, 我现在成了小富翁了!哎, 不对, 我以前是神仙, 神仙不该自私, 我要去造福人类。”
于是, 我来到大街上。这时, 我看到两个小偷合伙偷了一位小姐的皮包, 然后撒腿就跑。我马上在墙角画了一个便衣警察, 便衣警察飞快地向小偷跑去, 马上抓住了小偷。小姐连忙向便衣警察道谢。我心想:这位小姐还不清楚那个便衣警察就是我画的吧。
走了一会儿, 我来到了繁华的华地广场, 只听见锣鼓喧天, 人山人海, 我仔细一看, 原来是正在进行希望工程捐款。我想了想, 赶紧走到僻静处画了100元大钞1000张, 偷偷地塞进了捐款箱……
这时, 我耳边响起了一个急促的声音:“张昊, 快起床, 上学了, 不然迟到了。”啊, 这不是老妈的声音吗?原来刚才的奇遇只是自己午休时的一个梦罢了。
在去学校的路上, 我想, 自己虽然不能变成神笔马良, 但我以后一定要设计出像神笔一样的电脑机器人, 为人类造福。
《假如我会变》要求学生: (1) 大胆想象, (2) 写清过程, (3) 表达美好愿望, 而《假如我是神笔马良》正是通过小作者的大胆想象, 把自己是怎样变的, 变了以后又做了什么写得非常清楚。而且神笔马良也是学生熟悉的人物, 是学生崇拜的人物。正因为选择的例文典型、合适, 所以学生很容易从文中领悟写作方法。
三、把握使用的时机
范文引路并不是一成不变的, 可以根据年级的不同或内容的不同而变化, 可以是先导后作, 也可以是先作后导。
先导后作是中年级比较常用的方法, 即在学生习作前, 通过范文引路, 为学生的习作提供借鉴的范例, 让学生从中领悟写作方法。这样的“范文引路”确实为学生的练写指明了方向, 使学生在写作时有“法”可依。如:我在教学《假如我会变》作文指导课时, 采用了先导后作的方法。即出示范文《假如我是神笔马良》, 让学生带着问题认真读范文, 引导学生深入剖析, 领悟写想象作文的方法。
高年级一般采用先作后导的方法, 就是让学生先进行习作, 然后通过出示范文, 领悟写法, 依据写法进行修改习作, 最后通过交流、评议、修改, 不断完善自己的表达。如:吴丽萍老师上《未来的交通工具》指导课时, 就采用了先作后导的方法。在启发想象、合理选材后, 就让学生进行习作, 大部分学生写完后出示范文, 从范文中领悟方法, 然后自己对照范文比较, 进行修改。
篇4：模仿范文写对话
如何写好“对话”呢？我们先来认真地读一读教材中《乌鸦反哺》这篇习作中的“对话”吧。
习作中的“对话”是在“我”和“妈妈”之间进行的，所说的“话”都用上了引号，一共有五处。这五处对话的顺序不能调换，想一想为什么。我们还可以发现，用上了引号的“话”之前一般都有一个冒号，冒号前面的语句都是交代谁对谁说的，还有说话时的神态、语气、动作等，例如，文中的“我感到奇怪”写出了神态，“叹了口气”写出了语气。这些语句都是提示性的，我们一般把它们叫做“提示语”。
这五处对话中，只有第四处有些特别：“我着急地问”是“提示语”，可它放在了所说的话的后面，它的后面也没有用冒号，而用的是句号。是的，“提示语”可以在所说的“话”的前面，也可以在后面。有时，“提示语”还可以在所说的“话”的中间呢，请你从其他文章中找出这样的例子吧。
黄玥凌同学的这篇习作中共写了几处对话？你能找出每一处对话中的“提示语”吗？每一处说话时的语气、神态是什么样子的？我相信，当你想明白了以上问题之后，你也就学会了写“对话”。这个过程就是“模仿”，“模仿”可是很重要的学会写作的方法呢！
从上面三幅图中任选一幅，展开想象，写一段对话。也可以另选内容，写一段对话。注意正确使用标点符号。
寻找新家
南京市建邺路小学三（2）班 黄玥凌
春天来了，小燕子花花和蜜儿一起飞回北方。
它们回到了原来的家。现在这里到处乌烟瘴气，让人受不了！“这还是我们的家吗？”花花都快急哭了！
它们飞到邻居小鱼家——小河。蜜儿问小鱼：“这儿怎么成这样了？”
小鱼叹了口气，有气无力地说：“别提了，现在到处开工厂，废水流到我们这儿，清清的河水变成了浑浊的脏水。小伙伴死了不少。我也奄奄一息了，唉！”
这时，黑烟从烟囱里冒出来，遮住了太阳公公，呛得花花和蜜儿直咳嗽。
花花说：“小鱼，你放心吧，我们一定把你带走。”蜜儿找了只桶，在里面打满水，让小鱼跳进去。
花花和蜜儿轮流衔着桶，不分日夜地飞着。终于，它们找到了一个风景秀美的地方，开始了幸福的生活……
篇5：迎全运演讲比赛演讲稿（范文）
零九年是举国欢庆的一年，因为我们的祖国将迎接她60岁的华诞；零九年更是我们济南人骄傲的一年，因为十一届全运会的旗帜将会在这里高高飘扬。
美丽的泉城济南，是是诗人口中的“三面荷花四面柳，一城山色半城湖”；美丽的泉城济南，是作家笔下的古色古韵/如诗如画。。千佛山仿佛就是矗立在这座城市中的一幅泼墨山水画，波光淋漓的大明湖给这幅画增添了灵性；在它的周围，更有七十二颗熠熠闪光的明珠，这就是趵突泉、黑虎泉、柳絮泉、墨泉等等，升腾奔涌的泉水捧出济南人一颗颗热情地心，来迎接四面八方的客人。
作为一名济南的小学生，作为一名全运会的小主人，我们有责任、有义务爱护我们美丽的家园！就让我们从身边的点点滴滴做起，保护大自然，保护环境，为20xx年全运会贡献我们的一份力量！我相信，第11届全运会的赛场上一定有蓝天、白云、绿草、鲜花和我们热情的掌声！
篇6：经典医院演讲比赛演讲稿（范文）
大家下午好！
我今天演讲的题目是“”。
我叫，是。人普通，岗位也很普通，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆；在平凡中，我们一样能够奉献；青春一样能在平凡的岗位上闪光。
我本是一名助产士，刚被调到部的时候，我真的很不情愿。觉得学非所用，时常在想我这样的年轻人到这里是否失去了人生的奋斗目标。站在大厅，我很害羞，觉得自己失去了工作的激情与动力。遇见熟人我会显得很尴尬，总是感觉工作是那么的枯燥乏味，一句相同的话语，一个相同的动作每天都要重复许多遍。用“清闲”这个词来形容我们导医工作，在不熟悉我们工作性质的人眼里实在是再恰当不过了。许多人不理解和歧视我们的工作，认为这里是医院养老的地方。记得6月12日那天下午，一修路工地急送来3名骨外伤病员，我急忙迎出大厅，在第一时间报告主任及护士长，并迅速取出平车将病人送往骨科门诊，但患者工友因着急而对我们大吼大叫，还破口大骂。面对此情此景，我们却无暇顾及，在场的主任.护士长及其他医护人员都未说什么，而是沉着.冷静地为病人处理伤口，并协助作完所有检查，直到最后送急诊科留观。一周后患者病情好转，专程来科室道歉，表示感谢。
通过近一年多的工作实践，我感触到，导医这个普通但不平凡的岗位要求我们是一名德才兼备的人。作为医院的形象代表，我们首先必须具备得体的仪表、亲切的微笑，能够正确掌握和使用规范的文明用语，让来院的每一位患者感到亲切；同时作为一 1
名专业的护理人员又要求我们掌握各学科、多病种全方位的医疗、护理、预防、健康教育知识。我们面对的是病人用的最多得是脑和嘴，因此要具有较强的人际交流和沟通技巧，善于与病人及同事交流，同时还要具备发现潜在问题、纠纷、危险的敏锐和缓解矛盾，解决问题的灵活机智。作为导医护士，我们没有太多的奢望，只求每位来院就诊的患者能够理解我们的工作，耐心细致，不厌其烦，热情周到，为病人提供温馨服务，尽量满足患者需求，使他们在最短的时间内得到及时的诊治。当看到和听到患者和家属满意的微笑和感激之情时，我们倍感欣慰；看着我们护送的危重病人转危为安，我们很开心，所有的累和委屈都不重要了。
大家听我说到这里也许会认为想要成为一名合格的导医看来很难啊！非也，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀”，我认为“工作无难事，只要肯用心”，只要用心，什么事情都难不倒我们。我们的岗位是病人进入医院的第一环节，可以说是一线的一线，因此我们对待工作、对待病人要事无俱细。顶寒风冒酷暑不厌其烦地引领每一位就诊者便捷的就诊。匆忙的脚步使我们倍感疲劳，详细的回答使我们口干舌燥。现在“用心工作”已经成为我新的座右铭，我们从小事做起，包括给病人指路，力争做到“拇指弯曲，紧贴食指，另四指并拢伸直，手臂伸直，指尖朝所指方向，出手优雅”这样的规范要求。别看这是简单的动作，但它会带给患者多大的安慰啊！
作为护士，我们只求用白衣天使那圣洁的心露去滋润病者；像红烛将全部心思化为火焰，去点燃那些受疾病阴影笼罩着颗颗脆弱的心；像春蚕，为谋求人类的健康、幸福、吐尽最后一口丝„
白衣天使其实是最伟大的，就在三个月前，四川汶川发生了举世震惊的大地震，我们医护人员冲在最前面，无数同行用他们的实际行动让生命熠熠生辉。我虽然未能亲临现场救治伤员，但我在自己平凡的岗位上，用自己的青春在展现着白衣天使的风采。
篇7：银行员工演讲范文
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我是来自111，今天我满怀着激动的心情，走向这演讲台，能有机会和同事们共同表达对邮储银行的热爱，我感到无比荣幸；能看到邮储银行在广大同仁们的共同努力和奋斗中茁壮成长，我感到无比自豪！
2008年，离开大学校门的我带着青春的激情，带着对未来的憧憬走进了邮储银行，成为了邮储银行光荣的一份子。在与邮储银行一起成长的历程中，最让我感动难忘的还是那些感动我、激励我、无微不至的关怀和教育我的领导和同事们。无论我在什么部门，在什么岗位上工作，我都能感受同事们给予我们这些年轻人无私的帮助，感受到邮储银行作为一个团队整体的向心力。正是这种团结之美，和谐之美让我们南阳邮储银行不断地发展壮大。
企业的飞速发展，员工们兢兢业业，无时无刻在促进我快速成长。在我加入邮储银行大家庭不长的时间里，从储蓄业务到公司业务、从营业前台到业务后台、从会计部门到信贷部门，每一个工作岗位都留下了我的足迹。伴随着我行业务规模不断扩大，我深刻地感受到自己的能力也在不断地增强。在工作中，我时常这样勉励自己：不求轰轰烈烈，只求滴水穿石；不求闻达于世，只求无愧于心。我也许不能做到完美，也许不能做到优秀，但一定要努力去做。
刚刚踏入信贷工作岗位，我对于信贷业务这份极具挑战性的工
作既感到无形的压力又感受到了强烈的责任。自从我们邮政储蓄银行发展小额贷款业务以来，我们对农户，商户、对中小企业的贷款，正逐步走向成熟。特别是中小企业贷款，虽然我们的业务起步较晚，经验，业务操作技能不熟练，但是我们拥有一支年轻的纪律严明的团队。面对客户，我们既保持着严于律己的诚信和无私，又有宽以待人的诚挚和奉献。在每一次授信调查中，我们都严格要求自己，不喝顾客一杯水，不吃顾客一口饭，白天细心调查、晚上加班加点完成调查报告，让我行小企业信贷阳光、快捷、高效的服务获得更多客户的认可。
为客户做好服务仅凭“快”是不够的，还需要有细致入微的洞察能力。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。我们的小企业信贷工作面向广大中小企业，工作中除发放贷款、整理档案、贷款催收外，还要入企走访、贷前调查、贷后检查，看似“无所事事”，却是一门极大的学问。平常的一句问候，可以看出企业主的家庭基本信息；看似无心的一句搭话，可以洞察企业主的为人诚信度；通过闲聊就可以大致掌握到企业的基本生产情况。我们要精于本职工作，在工作中善于发现、善于观察、善于总结，同时熟悉规章制度、熟练信贷政策，才能贷款放得准、收得回，才能真正帮助企业解决生产、经营的资金需求，帮助企业做大做强。
能在这样一个团结互助、相互鼓励的环境中工作，我感到自己很幸运。玉不琢，不成器。人不学，难成材。这一年我不仅学会了协同、竞争、坚持，更懂得了守护理想，分享心得，一起成长。看到银行在不断发展壮大，我为它感到自豪与骄傲。感谢邮储银行这个大家
庭，为我提供了发展的机会，使我的人生充满了奋斗的激情；感谢这个大家庭，为我提供知识的源泉，使我不断充实自己；感谢这个大家庭，为我提供学习的动力，使我不断成熟进步。眼望未来，我感到脚下的路越走越宽，对邮储银行的未来充满希望。
作为一名邮储员工，我是幸运的，因为有着重视，关心我们综合素质提高的企业；有着传授我经验，帮助我成长的同事，有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。奋斗和理想是我们邮储员工终身无悔的追求，奉献和坦荡是我们邮储员工人格力量的象征。南阳邮储银行自成立以来，各项业务蓬勃发展、充满朝气，这为每一个人施展才华、挥洒青春提供了绝佳的舞台。我也希望能和各位同事一起，在行领导的正确领导下，劈波斩浪，勇往直前，共同迎接邮储银行最辉煌灿烂的明天！
篇8：范文应该给学生什么
他的评课引起了我的深思:小学作文教学该选择什么样的范文?是不是一定要选择名家名篇?
范文, 顾名思义, 是能够对学生的习作起到引导、示范作用的文章, 它应该在某一点或某些方面让学生可以借鉴或仿照。我认为它应该具有以下三个内涵:
1.可仿性
小学阶段属于作文起步阶段, 学生对于如何迈出这一步是很茫然的。没有现成的经验, 面对未知的领域, 他们更需要有示范性、可模仿性的范文引领。这就等于给了学生一根拐棍, 让学生在蹒跚学步时走得更稳。
2.多样性
无论什么样的班级, 学生的作文水平总是参差不齐的, 而他们的个性更是千差万别。《课程标准》指出:“写作是为了自我表达和与人交流。”“减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。”我们不可能要求所有学生写出千篇一律的文章, 这就要求我们一次作文教学要多提供几篇风格各异、写法多变的范文。
3.适合性
范文的基调会直接影响学生的写作思路。调子定得过高, 一味追求名家名篇, 用过于艰涩的、含有作家独特个人经历的文章来作范文会让学生觉得高深莫测, 不知所云, 更别谈模仿了?试想:让一个刚上三年级的孩子去模仿曹文轩的作品, 他能读得懂吗?又能学到什么?所以, 我认为范文应立足于孩子的真实水平, 让孩子跳一跳, 可以够得着, 它不应该是远离生活实际的华章, 而应该是鲜活的、贴近儿童生活实际的作品。毕竟, 合适的才是最好的。
那么, 范文究竟该给学生些什么呢?我认为它至少应该带给学生三个方面的启示:
一、值得借鉴的写作方法
范文的第一要素就是教给学生写作的方法。
苏教版小学语文六年级上册习作3要求学生写一写家乡的风味小吃。教材中提供了一篇范文———《鸭血粉丝汤》。范文从色、香、味、形以及做法等几个方面很详细地写出了鸭血粉丝汤的美味。有老师认为这篇范文太简单了, 班上作文水平高一些的同学都能写出这样的作文。把它作为范文要求太低了。
的确, 鸭血粉丝汤对学生而言并不陌生, 大部分人都吃过, 学生边读范文边回忆起了自己的生活体验。再加上范文清晰的表达顺序, 他们一读就能明白这次习作的要求和方法。然而, 让学生更轻松地掌握习作的方法不正是我们所追求的吗?在许多学生怕写作文, 认为写作文是件苦差事的时候, 我们需要的不正是这种清清楚楚、明明白白的写作方法吗?有了这篇范文的引导, 学生都能注意从美味的色、香、味、形和做法入手进行写作。许多学生在写作中把美味的“味”写得非常到位, 如:“我迫不及待地咬上一口, 里面香辣的汁水立即喷涌而出, 浓郁的香味久久回旋在唇齿之间, 令人回味无穷。随后, 舌尖上, 那辣辣的感觉更是妙不可言。”“细细咀嚼, 萝卜干的清咸, 香菜的美味, 葱花的香醇, 这三种味道配合得天衣无缝, 慢慢下咽, 它从喉咙里轻轻滑过, 迅速地穿梭到胃里, 顿时感觉身体的每个器官都舒展开来了。此时, 我仿佛飞到了半空中, 全身酥酥的。”这些句子读来令人回味无穷。这不正得益于学生对范文写作方法的领会吗?
因此, 范文最需给学生的就是值得借鉴的写作方法。
二、开拓多维的写作思路
有一位老师在执教苏教版小学语文三年级上册习作5“设计动物名片”时选择了两篇范文, 其中一篇是自己选的《丹顶鹤》, 另一篇是教材中的《鲸》。
《丹顶鹤》一文从丹顶鹤的样子、生活的地方、喜欢吃的食物等三个方面来写, 层次清楚;而《鲸》一文只是抓住了鲸的一个特点———“大”, 运用修辞手法写得具体生动。两篇范文不仅让三年级的孩子对概括写和具体写有了清楚的认识, 而且从不同的角度给学生展示了不同的写作方法, 打开了学生的写作思路。这两篇范文选择得多么恰当啊!
三、鲜活生动的语言表达
范文最直接刺激学生感官的是它的语言。怎样的语言最有利于学生模仿呢?诚然, 许多名家名篇的语言妙不可言, 字里行间彰显着作者深厚的语言功底, 读来令人回味无穷, 但最优秀的未必是最适合学生的。
比如“写一处秋景”, 如果用曹文轩的作品来作范文, 想法很好, 但真的合适吗?曹文轩的年代离孩子何其远, 他的小说中的环境描写大多是几十年前的“芦花”“茅草”的农村景象, 我们现在的城里孩子对那些能有多少感知?再者, 成人的语言再美, 再高深, 恐怕也缺少了几分童趣吧, 还不如就以《迷人的山坡》作范文呢!那可是孩子的语言, 孩子的感受!
让我们的范文放下身段, 用鲜活、生动的儿童语言来打动孩子吧!
那样, 学生才能找到自己这一国的语言, 学会运用自己这一国的语言。
篇9：阅读、生活、兴趣、范文
指导学生从阅读中积累作文素材
对作文而言，阅读是“流”。阅读不但会使学生产生写作的欲望，而且大量的长时间的积累，还会在内容、构思、语言等方面，对写作产生多方面的深刻的影响。教师首先要培养学生的阅读兴趣，提供各种内容的读物，让兴趣各异的学生都能找到自己喜欢的读物。惟其如此，才有可能读起来爱不释手，并久而久之养成阅读习惯。其次要指导学生选择读物。学生除了自由阅读之外，教师也要提倡学生扩大阅读面，增加阅读量，要读好书，读整本的书。这里所说的指导是推荐，是引路，而不是规定。指导学生选择读物，大体可以分为经典著作、当代各类中外优秀作品，以及科普、政治、历史、文化等各类读物。再次是指导学生掌握阅读方法。阅读的目的不同，方法也不同。要指导学生恰当地运用精读、略读、跳读、速读、朗读等方法，从而提高阅读效率。
回归生活让学生写作有了源头活水
所谓回归生活即让学生在生活中去观察，去体验，去积累，去练笔。无论是平时随机的观察，还是在有组织的活动中去观察，都会使学生产生写作的激情。教师应有意识地安排学生观察生活、体验生活，然后采用自己喜欢的方式来描述生活、欣赏生活。只有走进生活，才能有真切的体验。从1996年至今，我每年均带领学生到附近的社会福利院去参观感受，让学生们体验别样的经历与生活。学生们参观了观察室、康复训练室、卫生室、活动室，观看了那些具有不同程度的肢残或智力障碍的孩子的表演时，心弦无一不被触动。而后的写作中反映出了他们的心灵震动，如《同一片蓝天》《我们也是妈妈的“宝”》等文章，就是不可多得的佳作。
让写作成为学生生活的一大乐趣
在教学过程中，教师要引导学生做生活的有心人，多读书、多观察、多思考、勤练笔。只有充分发挥学生的主动性、积极性，让写作成为学生生活的需要，让学生写自己熟悉的生活，抒发自己的独特的感情，才能诱发他们的写作冲动，从而产生写作的兴趣和热情。在作文训练中，还要精心设计能触发、诱发、激发学生创作激情的作文题，让学生觉得有人可写，有事可记，有情可抒，有感可发。如一次作文课，我要求学生以“对生活的思考”为题写一篇作文，学生们兴趣盎然，似有千言万语，不吐不快。有的倾诉了自己的苦恼，有的忏悔了自己的过去，有的写出了对人生的思索。学生对作文要有兴趣，要乐于书面表达，才能增强习作的自信心。
利用范文让文章文采飞扬
语文课堂教学的出发点和立足点都应该为提高学生的作文水平服务。学以致用是教学的目的，课文既是教学生阅读的例子，又是教学生写作的例子。激发学生的作文兴趣，指导学生作文，可充分利用课文这一知识、能力、写作的载体，指导学生进行训练。语文教师要善于挖掘课本里的写作因素。因为课文是学生刚学过的、熟悉的、理解的，学生作起文来，有依有据，教师如果要求不高，多是片段、短文训练，不会很难，学生也肯写。如我教学朱自清的《春》时，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的”运用拟人的修辞，形象地写出春草的生命力旺盛、生机勃勃、一片欣欣向荣之态。像这种优美的语句，可以让学生注意摘抄积累，模仿他的写法，创造出更优美的句子。类似这样的练笔，绝大多数学生是有兴趣的，都肯写，也能写好，练多了就熟能生巧，书面语言表达能力提高了，思维能力和作文水准也会相应得到提高。因此我强调学生对所读之书要融会贯通、积累材料，让它成为自己写作的素材。只有合理利用范文，才会使学生阅读热情高涨，作文兴趣得以激发，有感而发，文思泉涌、动笔成篇，文采飞扬。
“冰冻三尺，非一日之寒。”要全面提高初中作文教学水平，教师应在教学中引导学生注重阅读积累素材，激发写作兴趣，多关注校园外的生活，结合课文指导学生多练笔。这样学生就会感到写作并不是一件苦差事，从而完成“要我写”到“我要写”的心理转变过程，写出有文采、有新意、令人耳目一新的佳作来。
篇10：演讲词（范文模版）
Z==周奇
Z尊敬的来宾，X亲爱的观众，Z,X大家，晚上好！
Z欢迎来到电气工程学院就业经验交流会。时间来到五月，宣告着又一个毕业季即将到来。
X我相信呢，对于我们低年级同学来说，虽然距就业远，但是，对于就业这方面的问题也是十分感兴趣的。
Z没错，为此，我院学生会决定邀请正在国网技术学院接受培训的优秀职工代表与电气学院本科生进行交流，分享工作经验。
X下面由我们来介绍莅临本场交流会的国网技术学院优秀代表们。这位是毕业于西安交通大学的黄成辰学长，现供职于国网江苏省电力公司电力经济技术研究院-设计中心。
Z这位是毕业于重庆大学的周之学长，现供职于成都供电公司。X这位是西安交通大学的杨芸学姐，现供职于国网陕西省电力公司检修公司。
Z这位是毕业于东南大学的张宁，现供职于江苏省电力公司检修分公司南通分部。
X这位是毕业于西安交通大学的沈剑学长，现供职于国网宁波供电公司。X这位是毕业于湖南大学的何春光学长，现供职于国网宁波供电公司。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
Z下面进入本场交流会的第一个环节——嘉宾演讲。
X在演讲过程中，同学们如有不明白的地方，可以记录下来，以便在观众提问环节向嘉宾提问，也可以随时以短信方式发送至大屏幕上的号码。
Z首先有请黄成辰学长，他的演讲主题是“梦想与创新”，掌声欢迎！X有请何春光学长，他将深入探讨有关“就业与读研”的话题，掌声欢迎！X有请张宁学长，他将就“爱情、亲情对就业的影响及电网各地区差异”给大家带来精彩演讲，掌声欢迎！
Z有请沈剑学长，他将会就大家关注的“国家电网概况及供电公司各部门”带来演讲，掌声欢迎！
X有请杨芸学长，她的演讲主题是“入职后的发展与规划”，掌声欢迎！Z有请周之学长，他带来的是“入职后的发展与规划”第二弹，掌声欢迎！
X感谢学长学姐的精彩演讲，下面进入观众提问环节，大家有任何疑问都可以举手提问，我们的短信提问通道也一直开放。现在有疑问的吗？......Z我们通过短信收集了不少精彩的问题，现在就由我代表大家向学长学姐们提问。
Z感谢同学们的积极提问和学长学姐们的耐心解答，下面我们进入模拟面试环节
Z感谢学长学姐们的精彩点评，相信本场交流会给大家在就业与求职方面带来了很多宝贵的经验
篇11：演讲串词（范文）
2.《I love youchina》We are all Chinese ,we love our countrychina.Please listen to the speech “《I love youchina》” from jujia Middle Schoolthe speaker is刘悦。
3.《How to help at home》Do you love your parents? Of course, we do love our parents.But do you know how to help your parents? Please welcome Contsthe topic is 《How to help at home》.from曹小凤 jujia Middle School。
冉中：
1.Do you know the Thanksgiving day, If not , please listen to the speech ,the topic is Thanksgiving.from contsfrom randian middle school.2.Everyone has a mother, but all of us have only one motherland named china.please listen to the speech ,the topic is
亭中
1.We have only one earth ,but recently years, the environment becomes worse and worse.We will never forget the terrible earthquake in Sichuan provs.And now we have to face more and more floods and droughts.We must protect our earth ,also it’s our duty.Please listen to the speech “《only one earth》”welcomeConts ____何婷婷from tingkou Middle School
篇12：北大学生演讲范文
刘媛媛演讲
我是一名法学院的学生！我的每一门课的教授都曾经在他的课堂上说过这样一句话，他们常常说：“法律是这么规定的但是现实生活中，现实生活是一种很神奇的生活，在现实生活中那些尊重规则的老实人往往一辈子都默默无闻”。反倒是那些弄虚作假的人到最后会名利双收！于是乎像我这样的年轻人就经常有那些看着很有经验的前辈过来拍拍你的肩膀跟你说：“年轻人你还不懂”！
我想问的是我们年轻人你能为这个世界做什么？总有一天银行行长会是九零后、企业家会是九零后、甚至国家主席都会是九零后。当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九零后们，大家想把这个社会变成什么样？
我知道不是每个人他都能成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物。你我都是在普通不过的升斗小名是这个庞大的社会机器上一刻小小的螺丝钉。
读书的时候每天都被父母耳提面命说：“你干啥你都不要给我耽误学习”。毕业的时候，到处投简历凄凄惶惶的等一家企业收留自己。逢年过节被逼婚，结婚买了房子要花自己年轻的时候的最好的二十年来偿还贷款。让每一个年轻人都忙着生存而没有梦想，没有时间关心政治、没有时间关心环境、没有时间关心国家的命运。哪还有什么精力去为这社会做什么？
但是后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到。这件事情就是，我们这一 代人在我们老去的路上一定一定不要变坏！不要变成你年轻的时候最痛恨最厌恶的那种成年人。
如果将来你去路边摆摊，你就不要买地沟油小吃、你不要缺斤短两。你将来开了工厂当了老板，你不要偷工减料生产一些次品。每一个普通人他在自己普通的岗位上做一个好人是有非常非常严重的意义的。因为我们每一个人生下来都注定会改变世界！我是一个学法律的，如果我将来是一个公正严明的法官，那么这个社会就因为多了一个好法官而变好了一点点。我希望大家都记住，即使给了你十万个理由让你去作恶你都要保持自己的操守跟底线。仅仅因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人！
我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人。一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流！你绝不趋炎附势、你绝不摧眉折腰、你绝不放弃自己的原则、你绝不绝不失望于人性。
所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你们说：“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会”。这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他。你告诉他，我跟你不一样！我不是来适应社会的，我是来改变社会的！谢谢！篇二：考入北大学生的演讲稿
各位同学上午好！
首先自我介绍下，我叫钱蓓，今年刚从沭中毕业，幸运地被北大的法语系录取。非常荣幸今天能够在这里和这么多优秀的学弟学妹，还有~~~见面座谈。当然这首先要感谢乡镇府对我们学子无微不至的关怀，这也给了我莫大的鼓舞:让我明白一个湖东人有他独有的支持和自豪！
下面我主要讲两个方面：我高中的学习经历和我对学习的一些看法。
在座的有准备高中走读的吗？。。。我情况比较特殊，上学期寄宿下学期就走读，上学期走读下学期就寄宿，不过我都是一个人在小区的房子里吃喝住。有一个学姐听说我都是一个人的时候，很佩服我，说要是她的话早堕落了。我怎么没堕落？其实按照我的看法，我是变得消极了一些。所以到高三我学号滑到了51名，全班一共就五十三个人。不过这也让我明白自律的重要性。学习需要自主正如做人需要自律。大家可以试想一下，如果让你一个人在沭阳，放学了回家你会做什么?看电视？上网？泡吧？还是多写几道数学题，多背几个单词?我很庆幸后来我找到了自己的生活规律，那就是洗洗睡吧。其实“洗洗睡吧”这四个字很重要。不要熬夜，至少保证自己每天七个小时的睡眠，定时就寝，早睡早起，中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是开始新一天的必要条件。高中三年，除了学习我还做了很多有意义的事：最成功的便是保持每天有个好兴情。这个真的很不容易做到，厚脸皮地说，我们班可以的一定有我一个。心情好学习才有积极性。除此以外，我说两件事，希望你们可以对你们有所启发。一是我参加了每一届的校运动会，二是体育课上我从不写作业。其实我现在很担心你们误解我的意思，说我不让你们在课余时间学习。。这明显是错的。我只是觉得这两件事与健康和心态息息相关。你们一定还记得陶行知先生关于健康的阐述，没了1就算有再多的0也都是浮云。其次是心态，能够从一群读书写作业的同学中跑出来打球是需要很好的心态的，不是破罐子破摔，是劳逸结合。连续几天的紧张学习后就应该让大脑放松一下。放松的方式有很多，根据自己的兴趣，打球，吼两嗓子还是看书什么的。接下来便是我对学习方法的一些简单看法。首先申明一下，各人学习习惯不同，要有选择地采取，要知道自己需要什么。
1、先告诉你们，进入高中你们一定会有做不完的作业。这时不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。5.上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可
能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。6.关于题海战术我也想说两句。最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。如果没时间的话我宁愿订正一份卷子也不去做一份新卷子。7.学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有的同学一时没搞懂某个问题，又羞于向同学老师请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。其实，这没什么不好意思的。问同学，同学会很高兴，还可以联络感情。请教老师，可以让老师觉得这孩子不错，以后要多加培养。很划算的。8.注意整理 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。还有每周，每月都要整理一下自己的笔记，错题等等。
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，而我却能一跃而起成为黑马。究其原因，就是心理素质的好坏。过度紧张绝对是不行的。还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故（考数学）；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一名，那我也是超越了自我；这也就是说，心理素质不是很好的同学就不要与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松点；试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。我自己便是心态太好而成为高考中的大黑马。
因为想到什么说什么，没什么条理，也很不全，想把大部分时间留给你们自由提问。有针对性地说效果会更好。
谢谢大家！篇三：北大学子回母校演讲主持词
北大学子岳汀回母校演讲交流活动
主 持 词
【序 曲】
巍巍烟台山，此处物宝天华。滔滔雍河水，这里人杰地灵。冬去春回，群策群力谋发展的金鸡初中，精心培育了多少充满希望的雏鹰，寒来暑往，呕心沥血育桃李的辛勤园丁，尽力挺举起多少叱咤风云的鲲鹏！一块块闪光的奖牌，彰显着名优学校的厚重和风采，也凝聚着金鸡初中人的心血和辛劳。“用质量说话”、“为学生终生发展奠基”、“从这里出发„„”，一批批从这里走出去的莘莘学子凭他们扎实的基础、科学的方法让自己的成才路更为通达：在北京大学等名校里，在学界、政界、商界都有金鸡学子活跃的身影。
一颗参天大树，总会忆起破士而出的艰辛，一个英俊少年，总会明了慈母手中线的深情，一座摩天大厦，总会意识到基石对自己的支撑，一位学业有成的金鸡学子，总会记起母校老师谆谆的叮咛。
“树身即使高千丈，落叶归根也有期”
今天，我们迎来了我校优秀毕业生岳汀学长回访母校，表达绿叶对根深情厚谊的回馈。让我们以热烈的掌声欢迎岳汀学长的回归——他来自北大！
岳汀，金鸡初中的学生簿中有你熟悉的名字。
岳汀，金鸡初中的同学录中有你青春的身影。
今天，让我们再一次的祝福你，金鸡初中的骄傲，今天，让我们再一次的祝福你，金鸡初中的光荣！
今天，让我们分享你的喜悦，共贺你的成功！
【演 讲】 首先请允许向大家介绍岳汀学长，岳汀学长是我校08级毕业生，以优异的成绩升入绵阳中学，高考以文科625分的高分被北京大学录取，现读大四，准备考研出国留学。这样优秀的学长作为我们的校友，是不是让同学们很敬仰呢？今天，学长回到了阔别已久的母校，与我们聊聊读书十载内心的坚守与执着，将她求学的青春好故事分享给家里的弟弟妹妹，下面，请大家用热烈的掌声欢迎岳汀学长：演讲交流。
感谢岳汀学长的精彩演讲，学长以自己的亲身经历、经验为素材，与同学们分享了求学路上的酸甜苦辣，更为我们指明了现阶段该做的准备以及今后努力的方向。再
次谢谢岳汀学长与我们分享他的学习和生活。
【互 动】
直面优秀的学长，大家更迫切的愿望一定是获得“牛人”的成功秘籍，我相信在场的同学一定有很多问题要问学长，下面我们进入第二个环节：互动交流。同学们有什么学习上的问题、思想上的困惑可以举手提问，岳汀学长和大家交流解答。
岳汀学长从学弟妹们的角度表达了自己的志向和决心，同学们不仅认真聆听，还提出了很多问题共同探讨和交流，古有“听君一席话，胜读十年书”之说，相信他的精彩答言，一定会给正在为求学而茫然的你们带来很大的收获和帮助！
【总 结】 学长是金鸡人，我们也是金鸡人，这里有老师温暖而坚实的臂膀，这里，是梦想执着起航的港湾，无论时间过去多久，岁月也洗不掉身上这发光的火焰，在金鸡初中的教室里，永远有你奋笔疾书的身影。嫘祖故里，人才辈出，我们有卓越出色的岳汀学长，也有自强不息的何珊珊学姐，在他们的影响下，我相信我们的同学也一定是士气如虹，整装待发。今天，学长讲了自己求学路上的很多故事，借此机会，我也给大家讲三个故事：
1、夜捡石头变成金„„，2、鞋子与脚的故事„„，3、永远追赶你的前一名„„
中学是待飞前的振翅，中学是启锚时的扬帆；中学引导你穿过走进高中的千道岭，中学带领你飞越名牌大学的万座山。
一珠寸草，感恩于阳光雨露，一脉山川，致谢于垒土之功。
一只雄鹰，感谢无垠的苍穹，一树绿色，感恩于化雨的春风。
也让我们感谢吧，感谢我们优秀的岳汀学长：
金榜题名的红烛为你燃烧，乘风飞举的大鹏直击云霄。
祝贺我们的岳汀学长鲲鹏展翅前程似锦，祝愿我们的岳汀学长北大校园再领风骚！
【结 语】
同学们，让我们向岳汀学长学习，以今天的活动为契机，分享成功的经验，把握无悔的明天，志存高远，苦练本领，学有所长，赶超学长。大浪淘沙方显真金本色，风雨过后更见青松巍峨，金鸡初中人一定会不负众望，让嫘祖故里这颗璀璨的教育明珠永闪光茫！我相信：我们一定会乘长风破万里浪，用汗水谱写生命华章！今天的活动到此结束，请大家分班有序退场。2014年9月4日篇四：我在北大的演讲稿
我在北大的演讲稿
百年兴儒，历史发展的必然趋势
各位老师、同学们、朋友们：
首先，感谢北大和北大学生会给我提供的这个宝贵机会以及无私的帮助。感谢在座的各位朋友、老师对我的关注。我是一个来自东北农村，没有文凭、没有社会地位、经济地位的?三无人员?，这样的机会对我来说是非常难得的，也是非常宝贵的，所以，我一定要珍惜它，对得起社会所有关心我的朋友们，对得起在座的各位。今天，我首先要向大家讲的是我最近两年来，一直在反复考虑的一个文化构想，百年兴儒的战略构想。这个目标很大，也许在很多人眼里是不现实的，但我不这样看，我希望每个人能站在历史的高度看待这个问题。上个世纪初，李大钊、陈独秀、胡适等中国民主主义知识分子掀起了轰轰烈烈的新文化运动，新文化运动的重要历史意义，我们每个人都清楚，所以，我也不再多说。新文化运动中国社会处在最黑暗思想最愚昧的历史时期诞生的。它的胜利，说明了一个社会要想持续地向前发展就必须要有先进的文化理念做指引，没有强大的 先进的文化理念，一个社会是无法前进的。人类社会的历史已经证明了这一点。早在五千多年前尧舜禹时期，中国便初步形成了执政为民的政治文化理念。《论语》中记载，尧在禅让的时候对他的接班人舜说?天之历数在尔躬，允执其中。四海穷困，天禄永终。?上天把治理国家的使命交给你，那么，你一定要诚实地执行中道原则，实现百姓的富裕，如果百姓穷困，那么，你的使命也就终结了。舜在禅让的时候，也这样对禹说。商汤也曾说过?朕躬有罪，无以万方；万方有罪，罪在朕躬。?说，我一个人有过错，请上天惩罚我自己，不要惩罚我的百姓；百姓有过错，责任不在他们，而是自己没有管理教化好。实际上这就是执政为民的精神体现。
周朝时，中国文化更加繁盛。诸子百家，三教九流，公平自由的登上历史舞台，极大丰富了中华民族文化内涵，为中华民族的思想解放做出了积极的贡献。也正是有强大的先进的文化，中华民族的上
古先民门才开创了璀璨的人类文明，让中国成为名副其实的文明古国。汉武帝罢黜百家，独尊儒术后，中国历史上第一次实现了治世理念的统一，这也使中华民族实现了历史上的第一次鼎盛。
反观西欧国家的封建历史，虽然短暂的，却很失败，称为黑暗的中世纪。失败的根本原因不在制度上，而是文化上。中世纪的欧洲，教会的权力是至高无上的，神权思想控制着整个社会，不允许百姓质疑和反抗。神权的钳制和愚弄，让人民的思想被愚昧，智慧被蒙蔽，这样的民族，自然要失去创造历史的动力。
一个社会要改变落后局面，首先不是从经济上，也不是制度上，而是从文化理念上。所以，要打破欧洲中世纪的黑暗，需要文艺复兴运动，要改变中国半殖民地半封建社会面貌，建设一个崭新中国，需要新文化运动。文化是为推动社会的前进服务的，这是文化的根本目的。对一个国家而言，无论何种社会制度，只有确立统一、先进、强大的治世理念，才能保证国家的统一、先进和强大。做不到这一点，这个国家是不会强大起来的。历史的成功经验证明:社会主流思想的高度统一和儒学思想的强大力量是中华民族创造辉煌的瑰宝。
民族要复兴，首先民族文化一定要复兴，要历史地实现现代化回归，这是毋庸臵疑的大前提。这个文化理念依旧是以儒学为基础的民族传统文化理念，也只有这个理念才是唯一正确的。
为什么要这样说，只要我们正确解读《论语》，我们就一定会得出这样的结论:儒学思想是唯物主义方法论，它是科学进步的人生观和世界观，是以人为本的社会发展观。这样的特性决定了它在当前社会，也同样是具有重要意义的。儒学思想把人的素质作为社会发展的第一因,通过不断学习来追求进步;把社会责任放在第一位,以仁爱利他为做人的出发点。以中庸为方法，追求和谐为目标，实现事物的整体进步。任何一种思想理念都必须要适应历史发展需要，不断赋予新的时代内涵，给社会以现实的智慧的指引，如果做不到这一点，这种思想理念就要被时代所抛弃，也自然要失去价值。儒学思想也是如此。唯物主义在当代如果不融入人文思想以便更适应时代，传统民族文化回归也一定要用唯物主义进行科学定义才更具有现实意
义，所以，用辨证唯物主义对《论语》进行解读，是儒学思想回归的必然之路，也是丰富当代治世理念的最佳方法。近百年来，由于历史的原因，儒学思想离我们越来越远。儒学思想是中华民族骨子里流淌的血，是喂养我们的母乳，没有了儒学，我们就不再是中国人，中华民族也不再是中华民族。一个没有思想的民族是悲哀的耻辱的民族。我们决不要守着宝贵的思想财富而毫不知觉，还要向别人去乞讨。那些动辄西化的思想是完全错误和也是必须禁止的。近二十年来，经济大潮的冲击，令中国社会思想急速分化，疲惫不堪，拜金主义、盲目崇外、空虚浮躁等不良思想风气已经成为危害社会主流思想的毒瘤。中华民族文化一定要复兴，要强势回归，这个历史进程是不能再推迟下去了，向后推一天，民族复兴就要向后推迟一天。
新文化运动后，儒学中断，至今已近百年。百年兴儒文化运动，这是我两年来一直考虑的问题。百年兴儒的第一个含义就是要在新文化运动百年之际，在中国重新确立儒学治世理念，完成中华民族传
统文化的全面复兴。第二个含义是要为中国树立百年以上的统一的治世理念，给我们的后代指引一条正确稳定的发展道路。实现以文化的统一促进民族统一，以民族统一促进国家的统一，从而实现民族的最终复兴。我相信百年兴儒文化运动将成为与新文化运动具有同等历史功绩的伟大的文化事件，必定会给中华民族注入更大的动力，加速历史前进步伐。这个文化工程是很艰难的，不是一个人，一天两天能够实现的，而是需要全社会共同行动，至少需要一、二十年的时间才能确立的。为中华民族长远利益考虑，我衷心地希望国家能早一天把这个文化工程提升为国家发展战略，让全社会的力量一起行动，实现这个伟大目标。西方民主理念可以影响世界，儒学文化理念同样可以影响世界，促进世界的和平与进步。现在是传统民族文化回归的黄金期和关键期，越早进入，难度越小，对国家越有利。我是一个社会最底层的地位卑微的人，做着与自己身份完全不相符的甚至会被世俗嘲笑的事情，但我相信我是正确的。社会可以存在分工上的差别，对社会的贡献可以有大小差别，而对社会的责任心和使命感是不应有差别的，任何人都是国家的主人，都要对国家负责。?苟利国家生死已，岂因福祸趋避之?，对社会的强烈责任感，让我一直无法停歇下来。走向社会十年来，虽历经坎坷磨难，却始终没有放弃学习，时刻观察和思索人生和社会等诸多问题，并下决
心要为民族文化的复兴奋斗终生，为实现民族的伟大复兴奋斗终生。我愿冒天下之大不韪，以自身的实践行动，来唤醒我们所有大众对民族与社会的责任感，唤醒我们脆弱的信念与理想，唤醒我们战胜一切苦难的无畏精神。北大是新文化运动发源地，北大为推动中国现代历史进程做出了巨大贡献。所以，今天在这里演讲，我希望能北大以及中国所有的知识分子能站在历史的高度，积极投身到这个伟大工程中来，发挥知识分子引领时代进步的伟大作用，创造新的历史。最后，忠心希望中国当有有志青年要承载历史使命，不要错过创造历史的伟大机遇，团结起来，迎接挑战，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
希望今天，2007年5月17日，能社会铭记，被历史铭记。谢谢大家！
谭景伟
2007年5月7日
我为什么要到北大讲<论语> 我为什么要到北大讲《论语》 首都保安谭景伟
我与《论语》的结缘 2002年，我在燕山保安公司做保安员，因为种种原因，当时心情很坏。3月4日，我唤做伯父母的一对远亲，准备去五台山礼佛，因路过这里，正好顺便来看我。
我那时是一个立志于文艺创作的人，对佛家思想一无所知。伯父是黑龙江省小有名气的作家，不过那时他已做了居士，潜心向佛。他们的到来对我来说，无疑是个好消息，因为我想向他请教文艺创作方面的事。后来，他极力劝说我，去五台山走一走，了解一下佛家思想，也许对自己有所帮助。就这样，我们一行三人于次日晨上车，去山西五台。清凉圣境，涤烦去燥，不过几天过后，我还是觉到了迷茫和失落，更倒霉的是，因山上寒气大，自己又病倒了。我想，佛就是你自己，只有自己才能解救自己，其他都是假的。我决定早点回去。10日下午，我们三人到街上买东西，准备次日返回。半路上便遇到了一个熟人，伯母在老家时接济过的一位师父，法号妙悟，四十多岁。东西没有买成，我们便一起到了他的住处，他当时在镇里独居修行。聊的话题自然还是佛，后来妙悟师父对我说，国家将来需要正人君子，你一定要好好努力，争取有所作为。东西没有买成，返回的日期也推迟了一天。我想买的东西并不多，只对书情有独衷，在一家书店我意外发现了南怀瑾老先生的一些书，这让我大喜过望，我是非常喜欢南师的书的。店里只剩下了三种，《论语别裁》《孟子旁通》和《易经杂说》，我也只好收了这三本。这是我第一次系统地接触儒学。此后，每天大部分时间都花在《论篇五：大学生演讲稿(北大)希望我们在座的同学从今天做起，让自己由平凡走向伟大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大学的这种积极上进的心态走向未来，一辈子永远往前走！
同学们，今天我们要讲一讲大学生活，因为大学生活对于我们这四年来说是非常珍贵的。我们要做好哪几件事情，才能够使大学生活变得更加有意义呢？我总结了四大要素，即三个追求、一个准备：追求知识、追求友谊、追求爱情，为工作做好充分的准备。追求知识 所谓追求知识，我们要分成两个领域讲，即专业知识和普遍知识。对待专业，一种态度是我喜欢所以我学习。不管是研究水稻还是研究小麦，你一看到就喜欢得疯狂，就要研究，你都不用去问这个专业在这个世界上是否需要。既然大学设置了这个专业，表明这个世界必然需要这个专业。如果说你不太喜欢，但是你觉得学这个专业未来能找到一份好工作，可能会成为你生存的工具，照样可以学。我从来没有喜欢过英语，到现在为止我还依然坚持在学英语。为什么？因为英语变成了我的工具。我当时考大学，不是因为我喜欢英语，是因为当时考英语专业不用考数学。我喜欢中文，也喜欢中国历史和中国哲学，但是最后我不得不学英语，我发现英语对我有用。因为我学英语，我在北大当了老师；因为我学英语，最后做成了新东方；因为我的英语水平，敢把新东方弄到美国去上市；因为我的英语交流水平，任何美国投资者给我打电话我都不害怕，使新东方的股票非常稳定。
同学们，当你们登山的时候，你可以不喜欢手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脱离那根拐棍，你就登不上山了。我发现英语就是我的拐杖，让我在新东方的事业这座山峰上不断往上攀登，那我就不能把它扔掉。到现在为止，尽管我很忙，但是每天也依然要抽出半个到一个小时来读读英语、学学英语、背背单词，保证每天一点点地成长和进步。
专业学到什么水平算是学到家了呢？我常常说，专业水平就是在全中国这个领域中，你能算是前一百位就非常了不起了。当然，要尽可能地把范围缩小。比如说，我曾经希望自己是全中国前一百位的英语专家，后来我发现一点希望都没有。几十万留学生在往国内跑，我哪比得过他们。后来我只能缩小范围，我专门研究英语的词根、词汇、词源，研究了以后我发现，这方面，我在中国应该算是一流专家了。选专业不是一个儿戏，是终身的选择。你要知道，一旦选定了，即使不喜欢，也得搞下去。为什么？因为即使你没有任何事业，但是有专业，人们就会录用你，你就会有饭吃了。另外，专业课的水平尽可能要考得好一点。为什么呢？两个原因：一是你专业课水平好，未来找工作要相对容易一点儿；二是未来十五年全世界所有的大学都会全面向中国开放，每一个人都有可能到国外去留学，那个时候，如果你的专业成绩非常低，留学就没有希望了。
选定了专业，一定要把专业领域的前三本书读得滚瓜烂熟，把三本书任何一个思想观点都转化成你自己的思想观点，最后你就有可能变成这个专业的顶级人士。奠定了所有的理论和理论框架基础，未来
你想要在这中间纵深发展，是绝对有无穷无尽的潜力的。在大学除了读专业书籍，还有就是要广泛地读书。文科的读理科，理科的读文科。哲学史、科学史、文学史、生物史，然后是社会学、地理学、心理学、政治学、经济学，还有所有的随笔、散文、诗歌，大家都得去读。读书其实很简单，一个星期读两本书是轻轻松松的事情，毕竟要你精读的书很少。大学要读多少才算大学毕业生呢？同学们至少要读400本以上。梅贻琦曾经说过一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一个大学如果有伟大的老师，这个大学的学生必然伟大。但是我还想再说一下，大学非为有大楼之谓也，而是读书变成大学问之大雅。好像一张纸上写满了字，不管写多少字，就只是一张纸，薄薄的。但是，如果你读了大量的书，你就会变成一本书，厚厚的，让人一看就很厚重，让人一看就有学识，让人一看就愿意觉得你是值得交往的人。所以说，同学们一定要多读书。我在北大读了800多本书，新东方还有一个极端的人物，就是我的班长王强老师，他在大学的时候读了1500多本书。我们在北大的时候有一个非常好的习惯，我们互相比着读书。相信我们农大的同学有这么好的环境，在有山有水的地方，读
一、两本书是轻轻松松的事情。我们要去读《红楼梦》、《三国演义》，我们应该读马尔克斯的《百年孤独》，我们应该读普鲁斯特的《追忆似水年华》，我们要去读朱光潜的《西方美学史》，我们也应该去读《西方哲学史》。像现在出版的好的著作大家也应该读，比如说《明朝那些事》，比如说同改革开放30年成长起来的中国著名的经济史作家吴 晓波写的《激荡30年》等。凡是读书多的人，发展潜力一定是强的，因为你有厚度，你的事业就有高度。新东方有一句话：底蕴的厚度决定着事业的高度。什么叫底蕴？底蕴就是你读了多少书，走了多少路，这就是底蕴。书都没读过，你怎么会有思想？书都没读过，你怎么能从多个视角来考虑问题？书都没读过，你怎么能有创新意识？书都没读过，你怎么知道仰望星空？ 追求友谊
我们在大学要做的第二件事情是什么呢？就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是这辈子交了不少好朋友，而且和好朋友一起做成了新东方这么大的一个事业。所以，我觉得在大学除了读书以外，最重要是要交朋友，只有在大学能交上你一辈子的朋友，还有高中的时候也有可能。为什么？高中、大学这七年同学之间没有任何利益冲突，而且七年大家一起，或者四年大家一起，彼此知根知底，人品怎么样、个性怎么样、胸怀怎么样、才能怎么样，你完全清楚。你要知道，走进社会工作以后，要不就是同事工作关系，常会争权夺利；要不就是上下级工作汇报关系；要不就是跟外面的人关系，相互有求。通常很难再出现真正完全心灵相通的朋友，以及事业上互相帮助的朋友。
交到好朋友有两个最重要的前提条件：第一，你自己本身是一个好人；第二，追随比你更加厉害的人。
首先是自己做个好人。谁也不愿意去跟一个不好的人交朋友。不
好不是说你杀了人，做了违法的事，不好体现在比较自私，分享别人的东西可以，别人分享你的东西就不行，不好表现为心地阴暗，表现为背后老说别人的坏话。同时，还要主动地去交朋友，你要主动对别人微笑，别人才会对你微笑。人是一种反应动物，就是你给我一个什么动作，我就可能会对你有一个什么动作。我庆幸我是一个喜欢为别人服务的人，比如说，从小到大，因为我的成绩不好，又希望老师表扬我，所以我就老在班上打扫卫生，结果就一直做我们班的卫生代表；进了北大以后，卫生不用我打扫了，教室有别人打扫，但我发现宿舍没有人打扫，那就我打扫吧，还打水，所以我们宿舍基本上没排什么卫生值日表。