感恩母校社会实践方案

2024-04-22

感恩母校社会实践方案（通用11篇）

篇1：感恩母校社会实践方案

华中科技大学“感恩母校励志青春”主题社会实践

活动方案

近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了突出的成绩，为了进一步扩大学校影响力，展示华中大学子风采，让广大青年学生在社会实践中成长成才，培养同学们正确的价值观和感恩意识，拟定于2010至2011学年度寒假期间开展优秀学子中学行主题社会实践活动，方案如下：

一、活动主题

感恩母校励志青春

二、活动内容及形式

1．活动采取自愿报名、院系推荐等形式，鼓励大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、实践心得等情况，进一步加强与中学母校的情感联系，培养青年大学生的感恩意识。

2．在报名结束后，学工处、团委将根据实际情况，选拔一部分优秀学子组成本次社会实践团，并根据地区和学校进行分组，可采取给校领导（老师）送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈会、书面思想汇报、报告会等活动形式展开。

3.寒假返校后举行社会实践活动心得评比活动，评比设一、二、三等奖，为获奖的同学颁发证书和奖品。

三、活动具体安排及要求

1．参与对象为全校在校的本科生、研究生，特别是各年度的三好学生、特优生、各学生组织主要学生干部、各类重大竞赛中获奖者等。

2．活动推进：

1月5日，下发活动通知；

1月9日，请各单位将报名汇总表纸质档加盖公章后送至校

团委刘仁钊同志处，汇总表电子档请通过办公系统发送，报名表由各单位保存；

1月11日，举行社会实践培训、资料发放和出征仪式； 1月23日-2月18日，活动开展；

2月19日实践活动结束后将报名表、鉴定表、活动心得整理

完成按照院系为单位集中交至刘仁钊同志处；

2月20日-2月28日，活动总结与评比，成果宣传。

附件：

1.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动报名表 2.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动鉴定表 3.“感恩母校励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表

“感恩母校励志青春”主题社会实践活动报名表

“感恩母校励志青春”主题社会实践活动鉴定表

“感恩母校励志青春”主题社会实践活动院系报名统计表

填表单位（盖章）：

（可续表）

篇2：感恩母校社会实践方案

六年一班吕亚杰

活动目标

1、在活动中培养创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

2、培养多渠道收集相关信息及应用的能力。

3、通过小组活动，学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

4、通过设计“感恩母校”活动方案，对学生进行 “感恩教育”，努力创设和谐校园。让感恩成为一种文明，一种品德，一种责任。

5、通过活动了解学校，获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光的热情。

活动策划

一、调查了解，确定小组活动小主题。

感恩母校的方法有很多种，选择以怎样的方式来感恩母校才使感恩活动有意义，却是一个难题，所以需要我们做好“感恩母校”的活动方案，才能更好地开展活动。

二、制定小组活动计划

活动小主题确定好了，就和小组制定小组活动计划吧。

三、搜集整理资料，研究主题的可行性。

在我们的日常生活中，学校或者老师曾经组织开展过类似的活动，积累了一定的经验，我们可以以自己的优势，采访相应的老师和同学，对我们的活动开展进行可行性分析，从而使我们不会盲目地开展活动。

四、设计“感恩母校”活动方案活动方案一般由活动主题、活动目的、活动准备和活动步骤四个主要部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。

1．活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题

2．活动目的。活动目的要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答。

3．活动的准备可将“准备”细化为“需要用到的工具”、“需要得到谁的帮助”等。

4、活动步骤。活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容。使活动张弛有序。

五、交流、完善活动方案

1、各组派1、2名代表上台交流活动方案，其他组同学及教师可对其进行质疑，各组指定1、2名同学当记录员，及时记录老师和同学对本组方案发表的意见。

2、各组之间充分讨论每个计划的长处与短处，特别是可行性分析是否合理值得讨论。

篇3：感恩教育的实践

台湾著名作家刘墉在他的一篇励志文章中, 劝勉一些年轻人要心存一颗感恩戴德之心。其大意如下:一个人对社会、对父母、对亲朋好友, 要永存感恩之情, “感恩”不仅是一种情感, 更是一种人生境界的体现, 永怀感恩之心, 才能从各个方面获得更大的情感回报。对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心, 的确是一种美德, 对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要。所以我决定把“感恩教育”作为德育教育的首要内容, 让孩子对周围给予自己关爱的人心存感激, 期望通过这种“感激认识”以求达到“感动”的目的, 以致最终达到“感化”的教育效果。

我对学生进行的“感恩教育”主要采取了以下几种形式。

一、立足传统美德, 进行感恩教育

中华传统美德中固有“施恩不图报”的训条, 但同时也有“有恩不报非君子”“受人滴水之恩, 当以涌泉相报”这样的格言。而传统美德的代表者, 正是在这种“施恩”与“感激”的互动中, 在“不图报”与“必报”的交融中提升了人格, 达到了“感动”, 促进了人际关系的和谐。植根于此, 我在对学生进行传统美德教育的过程中, 通过一些传统的故事, 重点突出了“感恩”的主题, 对学生进行了理论灌输。

二、结合社会现象展开广泛讨论, 进行自我反省

我给学生读了一篇题目为《辛酸父亲给大学生儿子的一封信》的文章, 而且给他们讲了一对贫困父母卖血供儿子上大学, 而儿子上网玩游戏不务正业的故事, 让学生评价这两位儿子的所作所为, 并反省自己有没有类似的行为。通过结合现实的认识, 学生纷纷谴责这两位儿子的行径, 并表示一定会引以为戒。

三、召开“体谅父母, 学会感恩”主题班会

家庭是社会的基本组成单位, 而父母和子女则是组成家庭的根本单元。在我国传统道德教育中, 子女对父母的“孝”道构成其教育基础, 而“孝”道的根本核心则是由“感激”推导出的。因此, 我把对父母的感恩教育摆在了整个教育过程的首位, 召开了“体谅父母, 学会感恩”主题班会。该班会的目的是消除部分学生对父母的误解, 纠正学生认为父母满足他的任何要求是理所应当, 父母不能满足他的需要是父母无能的错误认识, 培养学生对父母的感激之情。在班会上, 要求每个学生讲一讲父母对自己的挚爱真情, 或说一说自己对父母的感觉。有几位学生说到动情之处潸然泪下, 气氛非常感人。

四、寻找感激对象

让学生在一起探讨哪些人是我们应该感激的。学生们说:“感谢为我们提供助学金的国家, 感谢辛勤养育我的父母, 感谢谆谆教诲我们的老师, 感谢真诚帮助我的同学……”通过这一活动, 将“感恩教育”的范围扩大, 为学生走向社会后的人际交往打下良好基础。

五、布置爱心作业

爱心作业包括:1.当学生得到父母的照料、老师和同学的帮助时要说“谢谢”。2.星期六、日回家时帮父母做一些力所能及的家务, 如打扫卫生、做饭等。3.平时经常给父母打电话询问他们工作、身体情况。4.父母生日时献上自己最诚挚的爱, 如拥抱父母、对父母说“我爱你”, 给父母洗衣服, 送父母一件小礼物……

先哲说“勿以善小而不为”, 通过点滴生活小事的锻炼、养成, 巩固了感恩教育的效果。

经过感恩教育, 学生明显懂事了, 很多家长通过写信或打电话的方式向我和学校表示感谢, 任课老师也对学生表现非常满意。同时这种状况反作用于学生, 使学生受到感动, 更自觉地投入到“感恩”的实践中。

“感恩”是一种生活态度, 是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心, 必然会导致人际关系的冷淡, 所以, 每个人都应该学会“感恩”, 这对于现在的孩子来说尤其重要。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时, 第一反应常常是今后自己也应该这样做, 这就给孩子一种行为上的暗示, 让他们从小知道爱别人、帮助别人。毋庸置疑, 这样的孩子成长为合格的公民时, 社会的和谐程度将大大提高。

参考文献

[1]谢敬东.大学生感恩意识的缺失及培养[J].思想教育研究, 2006 (8) .

篇4：感恩母校社会实践方案

八月的内蒙古草原，天空明朗如碧，淡淡清风带着花香飘进了内蒙古师范大学的校园。这所大学是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，是内蒙古自治区的重点大学，也是培养基础教育、民族教育师资和蒙古语、汉语兼通少数民族复合型人才的重要基地，被誉为“民族教育的摇篮”。

就在这所民族教育的摇篮里，成长起一位在草原乃至全国的音乐作曲明星——斯琴朝克图。他是蒙古族草原作曲家，是内蒙古地区唯一的一位作曲专业博士。他获得了中宣部文化系统“四个一批”人才的奖项；2002年获得由团中央、国家民委、全国青联“第三届全国各族青年团结进步杰出奖”；教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目获得者，2007年获全国第十一届“中国青年五四奖章”；他还是全国“五一劳动奖章”获得者。他的音乐作品如蒙古人的性格一样的豪爽、大气，如马头琴声一样韵味悠长，能撩动人的心弦。

适逢内蒙古师范大学建校60年校庆之际，笔者采访了内蒙古师范大学音乐学院副教授、硕士生导师斯琴朝克图。这位深受大众喜爱的蒙古族草原作曲家，被誉为“蓝色音乐人”。

草原上的“雏鹰”

我的童年是在巴林草原度过的。小时候的记忆还是那么的清晰，在那片养育我的草原上山是山，水是水，小草吐着芳香，花儿也有笑的脸庞……那样的纯，那样的净。牧场上，牛群、马群、羊群各自吃着草，偶然间抬眼看到飞翔的大雁，还有欢唱的百灵鸟的鸣叫。像仙境，如幻影，更像清晰可辨的旋律，以至于我到如今还在寻找真正与家乡相匹配的音符。在我每天上学的路上，我不停地唱着歌，有时还在风的伴奏下唱上一曲长调。这可能就是我的老师说的天赋吧。高考那年，我写了一首毕业歌，没想到就在同学间传唱开了。那是我所创作的第一首歌曲。大学毕业那年，我又写了一首毕业歌，很快又在内蒙古各个大学传唱开了。

可能是因为我的作品的传唱，也可能是我的老师看我的水平还可以，就在我即将毕业的时候，学校领导决定让我留校任教。1990年代初期，正是面临着很多国有企业改制的时候，很多人都下岗了，找一份工作真的很难。从那个时候起我就自己暗暗下决心，我一定做个好的人民教师，决不能让赏识我的领导失望！一定作出好的作品来，决不能辜负信任我的学生。走上高校讲台的我，在和我的学生交流的时候，时常感到知识的匮乏，我觉得自己越来越有求知的渴望和对音乐更深更远的求索。

“望不尽连绵的山川，蒙古包象飞落的大雁……”这首我的代表作《蓝色的蒙古高原》是我第一次进京学习的收获。那是1997年的冬天，在一个寒冷的夜晚，我在琴键上呼唤着遥远的家乡的温暖，眼里尽是家乡最美时节的景色。恍惚间，我仿佛看到了家乡，我的心不由自主地唱了起来。很快便感觉到，这才是从自己心中流淌出来的旋律，是对家乡的深情的思恋。于是我反复地唱着，不知不觉间泪水滚落下来。当我离开琴房时，已经不需要记下乐谱，而是把思念的乐谱深深地铭刻在心里了。几天后，我找到了好友乌·纳钦，请他填了词。又找到著名歌唱家德德玛老师，请她演唱这首歌曲。一个月后，德德玛老师便录好蒙古语、汉语两版，并在1998年内蒙古电视台春节晚会上蒙古语和汉语双语推出，获得了很大的成功。2002年，家乡赤峰市巴林右旗将这首歌曲定为巴林右旗的旗歌。

2001年秋天，朋友杨艳蕾给我寄了一封信，信里是他写的歌词。在翻阅歌词时，当我看到《我和草原有个约定》时，感觉眼前一亮。这首歌词恰如其分地反映了热爱草原而没有在草原上生活和工作的蒙古族人和与草原有缘人的共同心声，表达了他们对内蒙古草原的依恋和向往。“总想看看你的笑脸，总想听听你的声音，总想住住你的毡房，总想举举你的酒樽……”我也曾离开过草原，知道对草原的那种思念。那种油然而生的旋律仿佛一下子就响在我的脑海里了。这首《我和草原有个约定》由齐峰、凤凰传奇组合等演唱。迅速传遍了草原的各个角落。在 2010年的央视春晚上，这首歌又和全国乃至世界华人“有了约定”。

感谢母校让我羽翼丰满

2002年9月，在学校领导的支持和鼓励下，我考入中央民族大学音乐学院攻读作曲专业硕士研究生。2006年我又考入中央音乐学院攻读作曲专业博士。

我在北京四次求学中，在不同程度上得到了提高。特别是在我拿到硕士研究生和博士的学位后，有很多艺术界的朋友找到我，让我辞去在学校的职务，到他们的单位去工作。他们出的条件和报酬都很诱人。在以市场经济为大背景下，我毅然拒绝了所有的邀请。“感谢亲朋好友对我的信任，我来自草原，是草原给了我创作的源泉。是内蒙古师范大学培养了我，我要把我学到的毫无保留的教给我的学生，他们在等着我……”

2005年5月16 日，在中央电视台演播室成功举办个人“声乐与室内乐作品音乐会”，参加音乐会有杨洪基、胡松华、拉苏荣、德德玛、腾格尔、吴碧霞、吉祥三宝、齐峰、阿尤朵，由中央民族歌舞团、青年钢琴演奏家陈曼春、指挥家雅伦格日勒、中央芭蕾舞团《骑士重奏组合》等演绎我的作品，得到了观众和音乐界好评。新华社、人民日报、中央电视台等多家媒体进行了采访与专题报道，为自治区赢得了荣誉并在自治区音乐界起到了带头与推动作用。2006年及2011年我担任内蒙古电视台春节晚会音乐总监并担任作曲，两次晚会都获得了广电部一等奖；担任音乐创作的大型舞蹈《塔林碧斯贵》在全国舞蹈最高奖“荷花杯”与“桃李杯”比赛中分别获得银奖，并获自治区首届舞蹈比赛一等奖和自治区“五个一工程奖”；杂技（柔术）《乌仁诺格拉》获全国杂技最高奖“银狮杯”银奖。2010年8月19日，我的个人作品歌舞晚会《心中的故乡》在内蒙古赤峰市国际会展中心隆重举行。本次晚会由承办单位赤峰市为内蒙古自治区第六次精神文明建设经验交流会而精心准备。演出前得到了内蒙古自治区党委书记胡春华、自治区主席巴特尔的接见，并肯定了我近年来在作曲方面所取得的成就。内蒙古自治区党委宣传部部长乌兰、党委秘书长符太增、政协副主席郭子明、政府副主席连辑、副主席刘新乐以及出席内蒙古自治区第六次精神文明建设经验交流会的领导代表们一同观看了晚会。晚会上，著名歌唱家廖昌永、德德玛、腾格尔、齐峰，还有凤凰传奇组合、黑骏马组合、黑鸭子组合等演员们纷纷上台演出我的作品，并获得各界好评。2009年1月3日下午在北京成功举办歌曲作品专辑——《我和草原有个约定》（两盘CD）发布会，这次发行的歌曲作品新专辑共收录了22首优秀歌曲，有500余人参加。74岁高龄的歌唱家胡松华，演唱了我的《骏马》，谈起合作的感受，胡松华说我是一位年轻有为的蒙古族作曲家，能从民族音乐中汲取精华并开拓创新，始终没有忘记自己是马背民族的后代，作品力图在国际化和民族化当中找到最佳路线，一定要再深挖蒙古族民间音乐的精髓。我的交响前奏曲《草原节日》被选入中央音乐学院211工程经典交响作品，人民音乐出版社已出版DVD，2010年6月25日晚在中央音乐学院音乐厅有中国青年交响乐团演奏获得成功并得到专业界好评。

在音乐的蓝天上翱翔

我是从巴林草原走出来的牧民音乐博士，我所创作的大部分歌曲中充满了对家乡浓浓的思恋和眷恋之情。在十几年的音乐创作中，在继承了蒙古族音乐豪迈奔放的传统上，又加入了现代音乐的细腻和张力，逐渐形成了自己独特的风格。二十几年中，我创作歌曲600多首，室内乐、影视、舞蹈音乐作品、管弦乐作品多部，并获多项国家级奖项。大家熟悉的《蓝色的蒙古高原》《我和草原有个约定》《佛心的阿妈》《心之寻》《泡泡雨》《爱的哈达》《心中的故乡》等蒙古族风情歌曲都是由我作曲的。我是在蒙古族民间音乐的沃土中成长起来的，是母校二十几年来的培养和信任，才让我得以展翅翱翔在音乐的蓝天上。

责任编辑全照立

篇5：感恩母校主题教育方案

一、活动主题

本次教育活动以“温情送别，感恩母校”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待就业，顺利实现

由“学生”向“社会人”的角色转变，奏响成人、成才、成功三步曲，为父母争气，为母校争光。

二、活动时间

20XX年3月28日——4月28日

三、活动内容

各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动。

1、“回顾校园往事，感悟青春历程，我的中职生活”征文活动。各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇送交学生处进行评比（原稿及电子稿),学生处将优秀作品编辑成《我的中职生活》一书，并作为今后新生入学教育的一个重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。

投稿截止时间：20XX年4月25日

2、开展“师恩难忘--向母校老师说声感谢”活动。各班级要引导毕业生通过祝福墙、祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生；要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。

3、召开一次“我为母校添光彩，母校为你送祝福”毕业生主题班会。各班级要根据学生处的总体安排，组织开展“我为母校添光彩，母校为你送祝福”主题班会，通过交流和畅谈学习、生活、毕业实习的体会，进一步增进同学间的了解，加深友谊。在4月25日前将班会记录上交学生处。

4、组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。

5、“爱我母校、共建和谐”义务劳动。各班级广泛开展为母校、为师生义务服务活动，清理卫生死角、消除白色污染、清理乱写乱画，最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打扫教室卫生，并引导学生把对母校、对老师、对同学的感情升华为对祖国和人民深切的爱，激励自己积极进取，不断奋斗。

6、“祝福母校，难忘青春”毕业联欢会。为使毕业生能在欢乐、祥和、友好的气氛下离开自己深爱的母校。学生处将组织安排全体毕业生和校领导、老师合影，并举行毕业生联欢会，让毕业生与母校、老师共叙情谊，共话未来。

7、优秀毕业生评比。优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此学生处决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于4月20日前评选出一名优秀毕业生报学生处，对授予“优秀毕业生”荣誉称号的学生将在毕业联欢会上进行表彰。安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈,留下好的学习经验、工作方法、处世态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的构建。

8、倡导毕业生文明离校。学生处将发出文明离校倡议书，组织毕业生举行文明离校签名活动。各班级要开展毕业生文明离校主题班会，让毕业生保持良好心态,促使毕业生文明离校。4月25日前将主题班会记录本上交学生处。

四、活动要求

1、班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学生处的部署做好相关工作，作为本学期学管工作提升的一个突破口。

2、要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学生处总体要求体现班级特色。

3、要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。

4、毕业班级要认真制定毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生离校前的事项，在要求毕业生站好最后一班岗的同时,认真做好服务工作。继续严格按照有关学生管理的规定，加强对毕业生的管理工作，绝不可因为学生即将离校而放松、放任，以确保学生在校最后期间的一切活动正常有序，确保学生的健康、安全，杜绝各种不文明现象、杜绝各种事故。对少数学生的不文明行为要耐心教育、积极引导。各毕业班级班主任要深入到毕业生之中，了解情况，积极帮助他们解决毕业离校中的困难和问题，以体现学校对毕业生的关心和爱护，使毕业生安全、文明、愉快离校。

5、各班级于4月28日前将本次主题教育材料（书面材料、图像影像材料等）上交学生处。

篇6：感恩母校社会实践报告

一实践目的：

为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩，感恩，报恩，我自愿于我在2013年寒假期间重返中学母校弘扬光荣美德，从中我不仅发挥了自身优势，锻炼了自己的能力，这个寒假因为这个活动而充实而有意义。

二背景文化

敦化市实验中学位于长白山下，牡丹江畔的吉林省敦化实验中学，始建于1978年3月，同年被吉林省教育厅确定为重点中学。建校三十年来，学校在竞争中求生存，在改革中求发展。有建校开始，校舍简陋，设备缺乏，已发展为延边地区规模最大，管理规范，教育教学质量较高的中学。

现有教职工近798名，其中高级教师145人，中级教师368人专任教师学历达标率百分之九十八，95个教学班，6000余名在校学生。学校占地面积七万平方米，校舍占地面积三万平方米。学校拥有现代化的教育教学设备。有高标准的物理，化学，生物实验室和语音室，多媒体电教室，图书馆，卫生室以及多功能数字校园网和标准的塑胶运动场。建校二十五年来，学校在各级党政部门，教育行政部门的正确领导下经过师生们的不懈努力，取得了令人瞩目的成绩。三展开的调查

当我走进我的母校敦化市实验中学时，我不禁感慨万千，回想起那时的我们也如同现在的学弟学妹一样努力的学习为了梦想而拼搏，那时的学校设施有现在得那么宽广，拥挤的教室，拥挤的宿舍。而如今的母校焕然一新，以一个全新的风貌赶在了二十一世纪新时代的前端：新的教学楼，宿舍修的好了，学校更加有气势了，校园更美了，学校的师资队伍也在不断壮大，学校仍一如既往的给学生提供优质的教学力量。

认真准备的座谈会和高三学生的座谈会如期开始了，首先，我向同学们介绍了吉林农业科技学院今年在我省的录取情况，接着介绍了吉林农业科技学院的文化背景艺术，同学们对我校充满期盼和向往。通过宣传，许多同学对我校有了极致深刻地了解，同学们积极提问，包括我校具体情况是怎样的，大学生活是怎样的，还有如何能考上理想大学等等，我一一谈了自己的理解和介绍了自己的经验和心得，此次活动收到了意想不到的效果和反响，现场气氛非常活跃，同学们听得专心致志，踊跃提问。

四个人总结

这次活动真可谓是益处多多，使高三的同学们了解了吉林农业科技学院，熟悉了吉林农业科技学院同时广泛宣传我校，进一步扩大我校知名度，吸引优秀学生报考我校，还使高三学生知道了如何才能作为一名高考成功者，并努力学习，欢迎他们报考我校，而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的努力和动力。感谢所有的人，感恩所有的事。感恩我的老师，有他的全力帮助这次活动才能圆满举行;感恩我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心吧这次实践活动办好;感恩我的可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量：感谢我的母校敦化市实验中学，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福；感谢学校给我这次事件的机会，我会一如既往继续努力，在这了书写自己无悔的青春！

古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还有更多机会，和跟多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来！

五个人体会

路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳；对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。

2013年冬天，带着学校的感恩母校实践单满怀兴奋，我踏上了母校回访之行，坐在曾经做过三年的客车来到了我的母校：敦化市实验中学。来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我感慨万千。看着黑板上写着“距高考还有天的”倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的“绿色通道”还和记忆里的一样，静静的等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新；我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学长的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验同时

也为现在的我的大学作了下宣传。

看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公式板书，仿佛又回到了那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少辛苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，我已然是不同的姿态。

每当我看到那些朝气蓬勃为了梦想正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。对于母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验和体会，并分享了参加中考以及高考的过程和心得，还给他们未来的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答了他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴，；而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力，狗洞能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的方面的知识。不管是在于学弟学妹们的交谈中，还是在干活的时候，我都学到了一些东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我以后这次寒假活动，对于我个人来说具有很重要的意义它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后的假期中我也会将常做这些的，但在这其中也有遗憾和不足，这主要体现在时间问题上。由于这是在假期，留校的同学本来就不多，准备的也不是很充分

感谢所有的人;感恩所有的事;感谢我的老师，有他的全力帮助这次才能圆满完成“

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”。这首《感恩的心》相信大家都不会陌生吧，感恩是一种生活态度，是一种美德是一种思想境界。学会感恩，懂得感恩，是每个人都该修行的就像落叶在空中盘旋，谱写的时一曲感恩的乐曲，是大叔滋养它的大地之恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画的那一幅幅感人的画面，是白云队哺育他的蓝天的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我懂得了生命的真谛。我之所以有了今天坐在大学教室里上着课的机会除了父母辛勤努力的工作外，当然也少不了母校给我提供了走进大学的路让我有机会上学高考。同时也谢谢学弟学妹的配合，是他们的热情和好学的精神，让我的这个活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量，感谢我的母校敦化市实验中学，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福。

总的来说这一次的实践活动很成功，我获益良多也感触很多。母校承载着我太多的感动，太多的回忆。感受着老师同学互动的气氛，曾经也亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们挣得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡是他们已经坐在教室里开始了一天的奋斗朗朗的读书声声声悦耳。

我一直在想用什么词语能最形象的形容我们母校，有人说是母亲，有人说是我们共同的家园等等，我想这些都是正确的，母校不仅是母亲，是精神的家园，更是我们一辈子“停泊”的港湾，是我们共同的家。在未来，母校也会像灯塔一样照亮我前行的路，默默无闻地奉献。

虽然，我已经成为实验中学的过去完成时，但是实验中学带给我的仍然是那么清楚，那么坚固的铭记于心中。

学校：吉林农业科技学院

学院：文理学院

院系：英语

学号: 1309603120

篇7：感恩母校社会实践方案

暑期社会实践报告

摘要

利用本次暑假期间，我回到了我的高中母校——赤峰市第四中学，在这里有我美好的回忆，所以我打算用一些实际行动来回报我的母校。

关键字：社会实践回访母校感恩携手成长

一、实践目的.............1

二、学校历史.............1

三、学校概况.............2

四、硕果累累.............2

五、体会心得.............2

正文：

一、实践目的

（一）立足社会，勇于实践

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。

（二）施恩不记，受恩勿忘

离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾

经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活。

经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去二。

二、学校历史：赤峰四中1960年建校，是赤峰市一所资历很深的老牌学校，走过了48年的教育教学历程。在多年的办学过程中，该校认真贯彻党的教育方针，特别是近年实施的由应试教育向素质教育转轨工作中更新观念、大胆尝试、勇于探索。坚持以教研教改活动促进教育教学发展，已形成该校的办学特色。赤峰四中已发展成为赤峰市红山区两级重点完全中学

三、学校概况：2006年九月，学校圆满完成了近期建设目标，修建一万三千八百平米教学楼，按学校最高标准建设，加上装修一新的逸夫楼和2号教学楼，可同时容纳70个班同时上课。班班配备大屏幕高清晰液晶投影、实物展台、电子教学系统，教师全员配备笔记本电脑，联接全校的宽带校园网络系统，使用率在80%以上；二个400座阶梯教室，二个800平米图书阅览室，三个150座报告厅及其他各类活动室一应俱全，为师生提供全方位的教育教学服务。新建独立、封闭管理的生活区，舒适、宽敞、可以满足700余人食宿，并为住宿生提供严格、规范、优质的管理和服务。全市第一家高标准全塑胶运动场、篮球场、人工草坪足球场，全市最好的琴房、画室及音像设施为学生展露特长，全面发展及普及体艺活动，提供优越的条件。

四、硕果累累：近几年来，每年都有好多我校的优秀学生考上名牌大学，2005年高考二本上线482人，重点上线146人。2006年高考再创辉煌，最高分687分，660分以上9人，一本上线203人，达到全部考生的20.3%，其中几十名同学被清华、北大、浙大、中国人大、中国政法、北航、复旦、南京大学、中央财大、天大、南开等名牌大学录取。二本上线466人，达到全部考生的46.6%，升入高中时，录取四中线上考生7人，高考最高分687分，录取四中线内考生270人，高考一本、二本上线96%；实验班学生119人，重点上线95人，重点上线率79.8%，其余全部超过二本分数线。升学率100%。2011

年，优秀学生更是层出不穷。2012年自治区理科状元花落我校。

五、体会心得：2012年08月05日，我在赤峰市第四次大学生暑期自我法培训中学进行为期三天的社会实践，本次社会实践主要是通过实地回访，调查和采访的形式进行对母校进行回访。从此次社会实践活动不仅提高了我自己的实践能力，也使更广大的母校学子知道、了解列入。在实践过程中使我增长了对母校的感情，知道了如何去感恩母校，去感谢那些曾经在我最困难时帮助过我的老师、同学、朋友、以及那些我不认识的人们。是他们的帮助才让我不断的成长、不断的去适应社会和在社会上生存。

篇8：感恩母校放飞梦想毕业典礼方案2

——汉丰一校2013级毕业典礼活动方案

为了培养汉丰一校毕业生感恩母校、感恩老师、感恩同学的情怀，激励他们在以后的人生道路上阳光健朗，个性飞扬，自觉提升公德、责任、感恩、文雅、大气、创造“六大特质”，学校特举行2013年毕业生典礼。

一、时间：2013年6月14日8:00。

二、地点：大操场

三、参加人员：六年级全体师生（包括综合科老师）、学校行政及相关工作人员

四、典礼议程和组织实施人员：

1.全体学生齐唱《相逢是首歌》，领唱六7班杨冰凌。（陆玮）

2.六年级蹲点领导朱晓停副校长讲话。（朱晓停）

3.六年级教师代表扈月星讲话。（扈月星）

4.六年级学生代表王梓垚讲话（杨泽姝）

5.新团员举行入团仪式（刘文武）

6.毕业生书法作品收藏仪式（谢发均）

7.年级组长和毕业生代表给学校赠送纪念品（李晓琼）

8.全体学生诗朗诵《难忘小学生活》，领诵每班一名。（廖玉才扈月星）

9.全体师生唱校歌，领唱六5班谭学婷（陆玮）

五、参会要求：

1.各班提前训练唱好《相逢是首歌》和《汉丰一校成长的摇篮》；分班训练诗朗诵《难忘小学生活》，各班推荐一名领诵，活动前由廖玉才老师组织，扈月星老师指挥集体练习诗朗诵。

2.班主任分班排练与主持人的互动内容：

男主持：我们永远铭记“六大特质”—齐：公德责任感恩文雅大气创造男主持：我们努力达到“五会目标”—齐：会思考会分析会评价0会运用会创造

女主持：我们一定做到：齐：我为一校而骄傲，我为学习而快乐，我为幸福而奋斗，我为祖国而奉献！

3.全体学生穿校服或近似色衣服，系好红领巾。

4.各班推荐一名礼仪队员，李晓琼老师培训。

六、其他工作

1.学生主持：邹宇杰李汶颖，训练：蒋素芳

2.场地布置：刘文武3.音乐准备：陆玮4.照相摄像：李明

篇9：感恩母校宣传郑大实践报告论文

为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快郑州大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大郑州大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我对母校荣昌中学进行回访，同时进行了一系列对郑州大学的宣传活动。

“感恩母校，宣传郑大”这是一个艰巨而光荣的任务。这能过这次活动我有不小的收获。在郑大呆了一年了，她的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，是在这又一年高考报志愿的季节，为郑大宣传，使多更广大学子接受郑大的恩泽。

作为郑大众多学子中的一个，我又责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。

郑州大学(Zhengzhou University)，简称“郑大”，坐落在中国历史文化名城、河南省省会郑州市，由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是第一批国家“211工程”重点建设高校，是河南省人民

政府与中华人民共和国教育部共建高校，是国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设的14所院校之一，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学。原郑州大学创建于1956年，是新中国成立后国家创办的第一所综合性大学。

郑州大学于2000年7月10日由郑州大学合并组建而成，是第一批国家“211工程”重点建设高校，河省人民政府与国家教育部共建高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校，卓越医生教育培养计划建设高校。2013年在ESI（所有学科领域）全国高校排名45位（ESI--基本科学指标数据库是当今世界范围内普遍用以评价学术机构的国际学术水平及影响的重要指标）。

原郑州大学创建于1956年，曾隶属于中华人民共和国教育部，1996年正式被列入第一批国家“211工程”重点院校，是新中国成立后国家创办的第一所综合型大学；郑州工业大学成立于1963年，是国家化工部直属重点大学，全省第一个工学博士学位授权单位，其河南省工科重点学科数占全省工科重点学科总数的三分之一，被誉为河南省“工科院校的一面旗帜”；河南医科大学始建于1928年，曾隶属中央卫生部，并校前是以医学为主的重点院校，是我国27所首批医学博

士学位授权单位之一。

2010年7月10日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，要求郑州大学在新的历史起点上继往开来，开拓创新，为建设成为全国一流、国际知名的研究型高水平大学而不懈努力奋斗。学校不断实现着高层次突破和跨越式发展：2004年

7日，河南省人民政府与教育部签署了共建郑州大学的协议，郑州大学成为全国第一所省部共建高校；2010年郑州大学进入第一批“卓越计划”名单高校；2011年正式成立研究生院；2012年，郑州大学开始自主选拔录取招生工作；2012年，郑州大学成为国家“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校，次年7月与本工程其他高校共同成立“中西部高校联盟”。

郑州大学办学资源充足、规模宏大，校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区，总占地面积6493亩，其中新校区占地面积4845亩。校本部现有全日制普通本科生4.9万余人，各类研究生1.5万余人，外国留学生1100余人；在岗教职工6000余人，其中两院院士30人，教授670余人，副教授1600余人；设有46个院系，104个本科专业，拥有一级学科博士点21个，二级博士点124个，一级学科硕士点55个，二级硕士点298个，博士后科研流动站23个，1个临床医学专业博士学位点，19个专业学位硕士点及20

个工程硕士授权领域，所有本科院系皆可以独立招收硕士研究生，并成为教育部批准的64所全国专业学位研究生教育综合改革试点高校之一；有各级、各类科研机构310多个，国家级重点科研机构5个，省部级重点科研机构111个。基础设施完善，校园风景优美。是首批联通中国教育和科研计算机网的大学之一和全国“造林绿化400佳单位”，是北方大学校园的杰出代表，被誉为“中国最美大学校园之一”。

郑州大学的建设和发展得到了中央和地方各级领导的亲切关怀和大力支持。党和国家领导人江泽民、吴邦国、贾庆林、李长春、李克强、贺国强、李岚清、罗干、刘云山、刘延东、陈至立、顾秀莲、成思危、张思卿、徐匡迪、张榕明等分别到校视察指导工作，教育部、省委、省政府主要领导多次来学校调研或现场办公。在上级领导的关心和支持下，学校在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、校园建设、党的建设和思想政治工作等方面都取得了长足进步，呈现出良好发展势头。郑州大学将以科学发展观为指导，更加积极主动融入国家和区域经济社会发展，进一步聚精会神抓内涵，改革创新谋发展，重点突破上水平，力争在本世纪中叶把郑州大学建设成为全国一流、国际知名、具有区域示范作用的高水平大学。

在我的辛苦宣传下，家乡里的人对郑大有了更多的了解，越来越多的人向我咨询郑大的专业和各种情况，郑大美

丽的风景也使大家为之震撼。怡人的风景更会是学习的好地方。

篇10：我为母校做贡献社会实践活动方案

二、活动内容及形式

1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。

2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。

3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。

三、活动具体安排及要求

1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。

2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具介绍信，并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。

3.活动推进：

12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。

12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。

1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。

1月27日-2月23日，优秀学子回访中学母校活动开展。2月25日-3月3日，各院系负责老师将各组鉴定表(附件五)、活动总结、活动新闻稿、2-3张典型照片、交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。

篇11：感恩母校社会实践方案

方案

同学们：

高考可以说是人生的一个分水岭，对人生意义重大。随着一年一度的高考即将到来，高三学子们也逐渐进入备战高潮。但从未经历过高考的高三学子，对备考及志愿填报，有着不同程度的疑惑。许多考生因为对大学、专业的不了解，或目标不清晰，使自己的努力和选择偏离了方向。作为在校生，大家经历了高考和志愿填报，也对大学学习和生活积累了经验、拥有了感悟。同学们可以通过此次“饮水思源念师恩，回访母校忆思情”社会实践活动，回访母校，探望老师，答谢师恩，同时，将自己备考、志愿填报及大学生活的体会与学弟学妹们一起分享，通过传授学习方法、树立奋斗榜样、描绘美好大学生活，为即将参加高考的学弟学妹们加油，激发其学习热情，促使其进一步明确努力方向。

电子科技大学xx学院坐落在一代伟人孙xx先生的故乡——广东省xx市，是省市共建本科高校、应用型转型示范校。学校自1986年建校起，便以赤诚之心办教育，以创新精神育人才，殷切希望全国各地的青年才俊来校学习，共创美好明天。希望通过本次实践活动，同学们能锻炼自我，提高自己的组织策划、人际沟通、资料管理等各方面的能力。同时，也希望通过活动向高中母校学子传播电子科技大学xx学院“厚德、博学、求是、创新”的治学精神，通过宣传我校的办学历史、办学条件、办学成果及校园文化，进一步提升我校的认知度，争取更多优秀的学子将我校作为自己新梦想的起航点。

一、主办单位：招生与就业处

承办单位：招生协作会

二、活动时间：2018年寒假期间

三、活动地点：志愿者所在毕业中学

四、报名条件

1.我校全日制在校本科生，特别鼓励获得奖学金和在综合素质等方面表现突出的优秀学生组队参加活动。

2.具有较强的沟通交流、宣传组织和语言表达能力，积极主动向母校师生宣传电子科技大学xx学院。

五、活动形式

志愿者利用2018年寒假机会，回到昔日就读的中学，向学校领导、老师及学生进行面对面现场交流，可以通过班会、座谈会、参观、茶话会等多种形式与中学的老师以及学弟学妹们一起分享自己的高考经验和大学的生活与收获。

六、具体内容

1、探访老师

2、参观母校