飞鹰队口号

2024-04-08

飞鹰队口号（通用12篇）

篇1：飞鹰队口号

羽毛球，飞，飞，飞_小学写人记事作文

一年一度的羽毛球家庭大赛开始了。我们全家来到比赛地点DD龙江体育馆。参赛成员分别是我，妈妈，表姐，大姨父，大姨，爷爷。裁判当然就是铁面无私的外公和外婆。比赛规则我想就不多说了吧：胜者进入下一轮，输者淘汰。

比赛开始了，先是妈妈对爷爷。这对妈妈来说简直是易如反掌。“刷，刷”三下，轻而易举地就胜过了爷爷。妈妈自豪地说：“这点雕虫小技，难不倒我!”

下一场是我和大姨的比赛，我们俩开始了浴血奋战。我们两个不相上下，大姨更是累得气喘吁吁，满头大汗。最终，我使出了一招杀手锏以6：5获胜了。

一场表姐对大姨父的比赛很快就结束了。裁判宣布进下一轮比赛的选手是我，妈妈和大姨父。可谓是高手如云啊!

第一场比赛由妈妈对大姨父。由于妈妈平时不锻炼而造成了惨败。

“哈哈，终于轮到我上场啦!”我拿起球拍，摆出一幅准备大干一场的架式，对付这名手下败将(去年跟大姨父比我胜)。

可我万万没有想到的.是————去年，大姨父的水平相当差，在家里卧薪尝胆，今年水平突飞猛进。我打了一个接近网的球时，由于他获胜心切，双脚并齐跳了起来，用力一打，出界了!我终于得了一分。呀，不好，他也出了相同的一招。我赶忙跑过去接，虽然过网了，但我的脚底像打了蜡一样，“扑哧”摔了一跤，还没反应过来，他就把球打了过来，得了分。

我们打平了，到了一决胜负的时候了。我打了一个快速球，大姨父敏捷地接住了，又打了一个扣球。我想去接，可是已经晚了，羽毛球早已躺在地上了。

最后，裁判宣布大姨父胜，给予一张由运动组委会(奶奶以及邻居组成)共同绘制的奖状，并授予“20xx年度羽毛球健将”的称号。

篇2：飞鹰队口号

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霜叶飞

作者：张炎朝代：宋体裁：词故园空杳。霜风劲、南塘吹断瑶草。已无清气碍云山，奈此时怀抱。尚记得、修门赋晓。杜陵花竹归来早。傍雅亭幽榭，惯款语英游，好怀无限欢笑。不见换羽移商，杏梁尘远，可怜都付残照。坐中泣下最谁多，叹赏音人少。怅一夜、梅花顿老。今年因甚无诗到。待唤起清魂□，说与凄凉，定应愁了。

篇3：飞鹰队口号

彩凤飞,彩凤飞陈亮,彩凤飞的意思,彩凤飞赏析 -诗词大全

彩凤飞

作者：陈亮朝代：宋体裁：词人立玉，天如水，特地如何撰。海南沈烧著，欲寒犹暖。算从头，有多少、厚德阴功，人家上，一一旧时香案。?经惯。小驻吾舟才尔，依然欢声满。莫也教、公子王孙眼见。这些儿、颖脱处，高出书卷。经纶自入手，不了判断。

篇4：飞鹰队口号

霜叶飞

篇5：飞鹰队口号

古乐府飞

作者：高适朝代：唐德以精灵降，时膺梦寐求。苍生谢安石，天子富平侯。

尊俎资高论，岩廊挹大猷。相门连户牖，卿族嗣弓裘。

豁达云开霁，清明月映秋。能为吉甫颂，善用子房筹。

阶砌思攀陟，门阑尚阻修。高山不易仰，大匠本难投。

迹与松乔合，心缘启沃留。公才山吏部，书癖杜荆州。

幸沐千年圣，何辞一尉休。折腰知宠辱，回首见沉浮。

天地庄生马，江湖范蠡舟。逍遥堪自乐，浩荡信无忧。

篇6：飞鹰队口号

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乳燕飞/贺新郎

作者：汪莘朝代：宋体裁：词去郢频回首。正横江、荪桡容与，兰旌悠久。怅望龙门都不见，似把长楸孤负。念往日、佳人为偶。独向芳洲相思处，采苹花、杜若空盈手。乘赤豹，谁来後。云中眼界穷高厚。览山川、冀州还在，陶唐何有。木叶纷纷秋风晚，缥缈潇湘左右。见帝子、冰魂厮守。应记薰弦相对日，酹一杯、太乙东皇酒。问此意，君知否。

篇7：飞鹰队口号

乳燕飞/贺新郎,乳燕飞/贺新郎刘辰翁,乳燕飞/贺新郎的意思,乳燕飞/贺新郎赏析 -诗词大全

乳燕飞/贺新郎

作者：刘辰翁朝代：宋体裁：词赤壁之游乐。但古今、风清月白，更无坡作。矫首中洲公何许，共我横江孤鹤。把手笑、孙刘寂寞。颇有使君如今否，看青山、似我多前却。几见我、伴清酌。江心旧岂非城郭。抚千年、桑田海水，神游非昨。对影三人成六客，更倚归舟夜泊。尚听得、江城愁角。渺渺美人兮南浦，耿余怀、感泪伤离索。天正北，绕飞鹊。

篇8：飞鹰队口号

乳燕飞/贺新郎,乳燕飞/贺新郎无名氏,乳燕飞/贺新郎的意思,乳燕飞/贺新郎赏析 -诗词大全

乳燕飞/贺新郎

作者：无名氏朝代：宋体裁：词垛翠云峰远。日乌高、炎官直午，暑风微扇。二六尧q开秀荚，跨海冰轮待满。怪院落、笙箫如剪。太乙燃藜天际下，庆卯金仙子生华旦。依日月，近云汉。经时持橐明光殿。问江乡、年来有几，只君方见。入座夫人难老甚，炯炯金霞照眼。笑指点、琼觞教劝。但得调元勋业就，为江泉石磴轻轩冕。归共作，赤松伴。

篇9：蝶儿飞飞教案

1、认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。

2、培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养求知欲和探索精神。

5、初步了解种子生长的小常识。

教学重点、难点

教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。

教学难点：知道种子的传播方法。

活动准备

1、物质准备：各种种子、种子的传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子)

葫芦种子头饰若干

2、经验准备：活动前带领孩子到乡村进行春季观察，了解春天是播种的季节，幼儿参加播种活动，初步认识种子。

活动过程

一、导入种子

1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢?

2、教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。

3、教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子?

二、观察种子

1、幼儿操作，观察种子。

2、讲一讲自己认识的种子。如：玉米、水稻、花生种子等。

三、认识种子

1、了解四种种子的外形特征：蒲公英宝宝像一把小伞，苍耳宝宝身上有刺，葡萄宝宝小小的黑黑的、葫芦宝宝白白的像瓜子。

2、幼儿通过观察操作，发现这四种种子的特征，请幼儿挑选出这四种种子。

四、种子的传播

1、解释传播

2、操作课件，幼儿观察种子的传播方法及过程。

3、教师小结：蒲公英是靠风传播的，苍耳是靠动物传播的，葡萄是靠小鸟传播的，葫芦是靠水传播的

五：分辨种子

观察其他的种子，分辨哪些种子可以吃，哪些种子不可以吃

六; 游戏：播种种子。

幼儿是葫芦种子宝宝，教师来播种。

篇10：虫儿飞，虫儿飞作文

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞……”每当听到这首歌，我的泪水早已悄悄地滑落，在模糊的泪光中，依稀看到妈妈模糊的脸庞，看到了很小的时候和妈妈在一起唱《虫儿飞》……

那一年，我才6岁，还在读幼儿园。那天我刚准备和小朋友一起午休，突然看见爸爸来了，匆匆和老师聊了几句，就把我接走了。在爸爸的装货车上，我看到了姐姐。我悄悄地问：“爸爸为什么把我们接回家？”姐姐的头摇得像拨浪鼓似的。

爸爸的车刚停下，我就望见家里来了好多人，隐隐传来凄凉的哀乐和人们伤心的痛哭声。走进场院，只见大门口上放着几个大花圈，看到花圈，一种不祥的预感袭上心头。我和姐姐在一片凄惨的哭喊声中走进客厅，看见妈妈身上盖着一块白布，静静地躺在木板上。我和姐姐跪在妈妈身旁，奶奶掀开白布的一角，看见妈妈嘴里塞了几颗米饭，我顿时明白了：我没有妈妈了！我和姐姐顿时嚎啕大哭：“妈妈，妈妈，你快醒醒啊！”

“我的女儿呀！”耳旁传来奶奶嘶哑的`哭声，她伤心欲绝，眼睛又红又肿，泪水早已哭干，只是呆呆地看着躺在木板上的妈妈；姐姐的泪水滴到了我的手上，冰凉冰凉的。这真是晴天霹雳呀！没有妈妈，我们该怎么办呀！可恶的癌症，夺取了妈妈的生命。没有了妈妈，谁和我们一起唱《虫儿飞》……

到了傍晚，一弯新月早已躲进厚厚的云层，仿佛不忍看见这伤心的一幕，我第一次感到天好黑啊！“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。冷风吹，冷风吹，只要有你陪……”可没有了妈妈，谁来陪我们姐妹？不知过了多久，我沉沉睡去，在梦里，妈妈和我们一起玩耍、追逐，给我们买新衣服，和我们一起唱《虫儿飞》……只有在梦里，我才能看到妈妈的笑脸，才能听到妈妈亲切的呼唤。

如今，妈妈走了好几年了，但在我的心里留下了一个无法弥补的伤痕。三年前，妈妈看病的钱还没有还清，姐姐又患脑癌，爸爸也终因家贫离家了，这犹如雪上加霜啊！深深感谢太仓“红十字会”和社会爱心人士的捐助，姐姐成功做了两次手术，还一直在上海化疗，才挽回了生命。