走进春天 作文300字

走进春天 作文300字（精选16篇）

篇1：走进春天 作文300字

春天来啦!春天来啦!春姑娘一边拿着魔法棒，一边冲着大地呼唤着：“大家快起床啊!我来啦!”春姑娘这么一喊，连小朋友都被惊醒了呢!

听，是什么声音?哦!原来是清澈见底的河水融化了。叮叮咚咚，弹着那无比悦耳的“琴声”，是多么舒坦，河水犹如一位钢琴演奏家。哈!这河水演奏的声音是多么好听啊!

闻，是什么味道?啊!原来是芬芳迷人的花朵开放了。那香味十分诱人，不仅引来了许许多多的小蜜蜂，还吸引来了无数的小蝴蝶呢!哇!花儿的香味是多么迷人啊!

看，是什么东西?呦!原来是绿油油的小草悄悄地从地底下钻了出来。一阵暖暖的微风吹过，小草就开始频频点头，似乎是一位舞蹈演员正在尽情地舞蹈。呀!小草的舞姿是多么优雅啊!

瞧，小朋友也迫不及待地出来游玩。有的在草地上放风筝，有的在追逐打闹，还有的在河边嬉戏。

春天是个生机勃勃的季节，她会让大地苏醒，会让植物们生根发芽，更会让动物们尽情生长。春天还是个美好的`季节，每天都会有清脆的鸟叫声，每天都会有灿烂的阳光，有时还会有一声声春雷和一滴滴春雨。啊!春天已经到来，她是那么美丽，那么生机勃勃呀!

篇2：走进春天 作文300字

春天真的来了

我兴高采烈地走进春天

天好高啊

好蓝啊

蓝得像大海一样迷人

蓝天下的白云

就像大海卷起的波浪

白云上面

太阳发出耀眼的光芒

太阳和白云间

有一架银白色的.飞机在飞

白云下面

有一群白白的鸽子在快乐嬉戏

……

黑龙江大学主楼顶的信号发射架

就像一根长长的缝衣针

高高地刺向天空

想把天空的一朵朵白云缝在一起

广场上的杨树发芽了

春风吹来

芽苞儿咧开嘴在笑

广场里有小朋友骑自行车相互追逐

有大哥哥、大姐姐在认真读书

有老爷爷、老奶奶在慢慢散步

……

我吊在单杠上

荡起了秋千

春天太美了

春天是我们小朋友的

篇3：鼓励个性习作，走进作文的春天

一、读书破万卷，下笔如有神

教师要注意引导学生通过阅读适合他们的各种书籍。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读、多看方能博采众长，才能开阔学生的视野，丰富学生的语言，提高学生的写作水平。在阅读积累中，我让学生把认为比较好的词语、段落收集记录下来后，还定期召开阅读演讲会，让他们说说自己近日来积累了哪些材料。例如，一个学生习作题目是《课堂之外》，他写道：“我的课外生活是读书，读书使我认识了黄世仁的凶残，王熙凤的刁钻泼辣，读书开阔了我的视野，丰富了我的精神生活和学习生活。”可见，教师根据学生的兴趣爱好，向学生推荐一些优秀的课外读物，的确有利于学生积累材料。

二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

教师要注意引导学生走进大自然，亲自实践。我们要引导学生走进大自然，让他们置身于大自然中去玩赏，在玩赏中观察，从中获得感性真知，从而写出你意想不到的东西。平时，我常引导学生走向大自然，走向社会，向大自然、向社会实践活动要素材。如：同家长到野外游玩、欣赏公园美景；参加家务劳动；参观校外商店；在日常生活中，随时观察一个人的表情，两个人的对话等。抓住这些有利时机，及时启发引导学生观察，从而增强了学生发现、捕捉生活的能力，把学生锻炼成为一个小小观察员，及时记下生活中的点点滴滴，习作的材料就能源源不断。

三、一花独放不是春，万紫千红春满园

教师要使学生在习作中敞开心扉，做到如老舍先生所说的那样：“写‘从心里掏出来的’真心话。”最重要的就是要解放孩子的心灵，使他们幼小的心灵从种种禁锢中解脱出来，在作文时无所顾忌，真正做到心里怎么想，笔下就怎么写，无所不言。让学生写自己眼中看到的、耳中听到的、心中想到的，说真话、吐真情，用自己的语言，写自己想写的。有这么一个教例：老師让学生写一篇《我的爸爸》的作文。在写作中，学生大多写爸爸是某一方面的工作能手，这样写当然好。但有一个学生却写他不喜欢爸爸，他觉得爸爸脾气粗暴，不是个好爸爸。结果，老师觉得这样的作文不好，我却认为这个学生的思维与众不同，有独创性，说出了自己内心的真心话，写出了自己的真感觉。长期以来，我们的教学追求的答案的唯一性，思维的同一性，扼杀了学生的个性发挥与思维发展。翻开一份份作文总有种“千人一面”的感觉，无论是形式上、内容上，甚至遣词造句都有相似之处。似乎是同一种思想，同一种感情，同一种声音，比如，写同学的几乎是帮助解决难题或下雨天送“我”回家等。其中很少有自己的真感觉。要改变这种情况，就得真正给予学生思想感情上的自由，让初学写作的学生敢想敢说，能大胆地把生活的体验反映在自己的作文中务必从以下几点入手，进行有的放矢、脚踏实地的教学。这样学生才能写出真正有自己个性的习作。

当然，我们鼓励学生写出有个性的文章，是要指导学生写出积极向上、健康活泼、真实自然而又有个性的文章。另外，也要改变传统的评价方式和标准，不能主观地用一个固定不变的方式和标准去衡量所有学生的作文。要找到学生作文中最富个性的那一点，予以肯定，让学生感受成功的心理体验。在作文教学中，只有把学生置于主体地位，充分调动其主观能动性，通过积极主动的参与，发挥每个学生的个性潜力和语言天赋，提倡大胆作文，鼓励写出自己个性化的心灵语言，才能迎来万紫千红的作文教学的春天。

（作者单位 江苏省镇江市大港中心小学）

篇4：走进春天300字作文

四季相比，我最喜欢春天，它虽然没有夏天的五彩缤纷，也没有秋天的果实累累，更没有冬天的白雪皑皑，可它却有着自己的独特之美——绿意盎然!

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春天，走进花园，鸟语花香，香气扑鼻而来，让人陶醉不已，也让人心旷神怡，那种舒服的感觉简直无法形容。桃花笑红了脸，迎春花绽开了花骨朵，小草探出了脑袋;柳树长出了长长的“头发”，“头发”在微风中翩翩起舞，美丽极了。走在山间的小路上，到处都能听见，小鸟在树枝上唱出的优美歌声。田野里的种子长成了小苗，一头水牛正在田里勤奋地耕地。

长辈们常说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在这美好的春季，我一定刻苦学习。我喜爱这个美丽可爱的春天!

篇5：走进春天小学生作文300字

这周我们决定去山脚下踏青、挖野菜，寻找更多春天的色彩。一路上，我发现柳树已经抽出了新的枝芽，长出了细细的叶子。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。而公园里的玉兰花也开了，有白的、有粉的，美丽的花朵充满了生机。

来到环山路，两边到处都是草莓园，我很好奇，随便选了一家进去摘，虽然还不是草莓成熟的季节，但大鹏里的草莓已经红红的，吃起来也甜甜的。摘完草莓，有一位阿姨告诉了我们哪里有野菜，还帮我挖了不少。我很快就认识了荠荠菜，兴致勃勃地挖了起来。在我们挖野菜的地方，还有几匹小马，有一匹小白马一点也不怕人，看到有人在它的地盘“偷”菜，便凑过来，似乎是在保护自己的地盘。

我们正挖得起劲，突然下起雨来，还越下越大。所谓春雨贵如油，相信经过这场雨水的滋润，大地会更绿，花朵也会更鲜艳。

篇6：走进春天小学生作文300字

环城公园的河水清澈无比，小鱼在水里表演花样游泳，看得我们眼花缭乱。鸭子 “嘎嘎”叫着，在迎接春天的到来。青蛙本身就是一位歌唱家，唱出了一支春天的歌。

春天是一个充满活力的季节。老人下象棋、健身、听新闻；年轻人在拍照，在照片中留下了美好的回忆；孩子们无忧无虑地玩耍，脸上露出了灿烂的微笑，天真可爱。

篇7：告别冬天，走进春天

还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就拔节出活力。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个朗朗的心情，突然给肃杀的世界一个暖暖的美景。

于是，春天成了一年之极。

重重的赞美把嫩嫩的花蕾压的在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮住了人们沉静的目光，盎然的春*唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的企盼。

春天的绚丽景色太容易让人误以为景象已达绝美。

其实，春天只是在初绽的冻土里播下种子，希望的果实还需要承接夏日的骄阳和暴风雨的考验。春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定格。

走进春天时的激动远远替代不了从春天开始的漫漫无语的生长。

走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉重的步履踏破沉醉。

走进春天，请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思，请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步，请不要用浅薄的结果撩拨我稚嫩的寻找。

走进春天，请勿打扰。

还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧，绿色的升华注定需要执著的生长。

还是让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返吧，硕果的培育注定需要艰难的劳作。

还是让我们恭敬的开始，谦卑地起步，孤独的酝踉吧，正如一位哲人所说；“春天里不要做秋天的梦。”

所以，我不客气的说：走进春天，请勿打扰。

篇8：走进春天小学生作文300字

草芽从泥土里争先恐后地探出头来，草坪一片新绿，许多不知名的野花也争奇斗艳。色彩斑斓的野花娇艳欲滴，仿佛在举行比美大赛呢！

河的堤岸种着许多垂柳，垂柳在春风的吹拂下，抽出了新的枝条了，那长长的绿辫子垂如水中。柳絮漫天飞舞，如同飘起了鹅毛大雪一般。河水清澈见底，河里那一块块冰雪融化了，化成了冰。水时而泛起层层涟漪，卷起轻微的漩涡，时而平静得宛如一面明镜，倒影出四周的垂柳与远处巍然屹立的高山。那河水又如同一块无暇的翡翠，如此的绿，如此的清。岸上那古色古香的亭子里，许多老人在那里谈笑风生。

那五彩缤纷的花丛，蝴蝶也来凑热闹。它们在花丛中翩翩起舞着，给那五颜六色的花丛增添了勃勃生机。勤劳的小蜜蜂也飞来了，它们飞来飞去，采摘花粉。

走进密林，一切都显得那么幽静，连呼吸声都听得到。泉水叮叮咚咚地唱着歌儿，弹着琴，冒着珍珠般的泡泡，可惜没有鱼。也许是应了“水至清则无鱼”这句话了吧。

春天来了，燕子飞回来了，它们排成“人”字形在空中比翼齐飞，树林里，到处可见燕子们忙碌的影子。

篇9：走进春天小学生作文300字

春天是个万物复苏的季节。从微小的小草小花，到高大苍天大树，全部在细雨春风的滋润下探出头来，长出嫩枝；从弱小的蚂蚁，到强壮的狮子，都在春雷的呼唤下张开双眼，慢慢地站起身子来。

春天是个优美的季节。一到春天，公园里就百花盛开，街道两边花红柳绿，给原本平淡的街道增添了一道风景；树上白鸟争鸣，草地上百花争艳，给本来宁静的平原带来了动物们的欢声笑语。

春，稍纵即逝：“有花堪折直需折，莫待花落空折枝”。

春，暖人心脾：“沾衣欲显杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。

春，魂牵梦绕：“春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，换取归来住。”

篇10：走进春天小学生作文300字

在大门口的花坛中，我发现了一丛不起眼的嫩芽，这是不是春姑娘来临的预兆呢？向里望去，高大挺拔的樟树依然郁郁葱葱，向人们诉说着绿色的坚强。

越往里走，春天的气息越浓。一路走来，跳入眼帘的，是那一棵棵深绿如盖的铁树、一行行四季常绿的万年青。到了清水塘边，两排垂柳错落有致，向风景深处延伸。一阵微风吹来，清澈见底的水面传开阵阵波纹，结滿嫩绿尖芽的柳条拂向水面，仿佛要把春天的消息撒向四面八方，告诉身着寒衣的人们：春天来了！春天已经来到你身边了！

穿过铺满各色石子的小路，我来到了毛主席旧居前，门外的花坛里种满了映山红，虽然现在尚未开花，但我从那布满枝条的绿芽中，仿佛看到了红色的映山红的花海。

篇11：春天，我们走进婺源

婺源的美是那么清新亮丽。一处处村落，背依青山，面临绿水，粉墙黛瓦的徽派建筑和青山绿水相映成趣。眼下正是油菜花开的季节，那金黄的油菜花，在烟雨中是那么明光耀眼。站在江岭放眼望去，那是怎样一种壮观的景象啊，黄灿灿的菜花，从山上一直铺到山下，山下的盆地如金色的花海，一条泛着清波的小河就在这花光中蜿蜒。河的两岸，散布着一些美丽的村庄，犹如一条长长的画廊。

婺源的美是那么古朴典雅。婺源那悠长的历史就写在那悠长悠长的青石古道上。“长亭外，古道边，芳草碧连天。”虹关水口的“祭酒亭”就弥漫着这样的意境。古樟苍苍，掩映着一座写满沧桑的石拱桥；一座为路人遮风挡雨的古亭在桥头立着；青石铺就的驿道伸向苍茫的远山。走在这悠长的古道上，望着萋萋芳草和流翠的青山，让人不禁神思飞越。遥想婺源的先民们在古道上行走匆匆，他们为了科考功名、为了经商致富，穿过那迷蒙的烟雨，把故乡留在身后。他们用自己的艰辛和智慧，为故乡留下了数不清的荣耀，也留下了丰富的人文景观。

桃林夹岸，芳草鲜美，落英缤纷。陶渊明笔下的“桃花源”就在婺源。在晓起、在李坑、在庆源、在汪口、在思溪、在江湾……

篇12：走进春天小学生作文300字

哥哥姐姐似乎没有察觉到春天的脚步已经越来越近了。他们只顾打球，而我早已陶醉在了春天这个生机勃勃的季节里：嫩嫩的小草，绿绿的树叶；叽叽喳喳的小鸟在树林间欢快地唱歌；暖洋洋的太阳照耀着大地……

“珈羽，该你打球了。”听到哥哥的喊声，我才回过神来，赶快跑过去换下姐姐。我和哥哥打球的时候，姐姐跑到草坪边的一个小池子边玩。突然，姐姐“哇”地大叫了一声，接着兴奋地说：“弟弟妹妹，你们快来看呀，好多蝌蚪啊！”听到姐姐的喊声，我连哥哥打过来的球都没接就冲了过去。

到了小池边，果然看见许多小蝌蚪在水里游着。姐姐说：“我们抓几只放到瓶子里带回去养吧。”哥哥跑过来说：“不行，蝌蚪放到瓶子里会死的。”是的，去年我抓了几只蝌蚪放到瓶子里带回去，我还每天喂他们食物，几天后还是死了。小池子，大自然才是他们的家，希望他们在春天里快乐地成长。

篇13：走进春天小学生作文300字

今天早上，我带着期待跟随来老师一起来到汉江河畔寻找春天。

“啊!快看!”随着一声叫喊，同学们纷纷向前面望去，原来是一片李子树和一些迎春花，远远望去，白色的花加绿色的叶子，如同一朵白雪公主穿着绿衫;近近的看呢，花只有一层，四周围有五六片花瓣儿，十分的漂亮!迎春花也开了，一层层的落在地上，上面有一些金色的小花，远看就像给大地披上了迷人的斗篷;近瞧，也是一层的，但花瓣和李子花不同，李子树的花是一片一片的，而迎春花是连在一起的，如同一群小娃娃手拉手在转着圈儿玩游戏。再往前走，又看见一些紫色的花，大家都迫不及待的去问老师，老师告诉我们这是紫荆花，大家都不约而同的把笔记本拿出来，记录下来。我走近细细地观察着，紫荆花还是是一个个小花苞，如果单独看一定十分难看，紫荆花似乎也知道似的，他们一团团的拥抱在一起，像一个大大的紫球，你要是摇一摇，只有极小的花瓣落下来，他们抱在一起好像在说：“团结就是力量，不论你怎么样，我们都会齐心协力，克服过去，不让一个同伴受伤。”

还有许许多多美丽的花，我在这里就不给你们一一介绍了，如果你们还想看就来汉中的桥北广场吧!我在这里等着你哦!

篇14：走进春天小学生作文300字

不知不觉中，春天悄悄地来了，日历一下子就翻到了4月，好像感觉今年特别的不顺，从年初开始自己身体不适，前不久婆婆又重病在身，在医院的那些日子里，看见一个个病痛的生命，还有辛苦陪伴他们的家人，在与病魔抗争的过程中是那样的痛苦、无助，心中难免对人生有一些伤感。

上周六，早上起来，打开窗户，突然看见窗户下面的大树前不久还是光突突的树枝，现在全部长出了绿色的嫩芽，春天，意味着什么，不就是大自然的新生吗，生命也和四季一样，当我们还在为此伤感和忧虑的时候，一切都不可能改变，而日子已经在春雨与春晴，春寒与春暖中一页一页地飞去。我突然好像从“梦”中醒来，春天到了!还在等什么呢?

春天的梅湖与秋天比较起来更加美丽，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。湖边的杨柳像一串串绿色的“珍珠”漫天漫地的洒下来，山坡上的野花红红绿绿，星星点点，桃花、山茶花红的骄艳。沿着湖边有一条长廊，弯弯曲曲，玩累的时候可以到长廊中休息一会，也许是梅湖离市区比较远，游人很少，我们边走边拍照，久违了!春天!久违了!美好的感觉，美好的心情。

篇15：走进春天，与快乐同行

前段时间，我应邀参加“重庆市第三届老年养生文化节社区行”活动，十佳健康风采老人王文栋向大家传授养生保健的心得体会，他这句富于哲理的话，给我留下了深刻的印象。

心理学家说，快乐是一种心态，一种精神状态。快乐发自内心，你可以随时创造一种“我很快乐”的心态，大多数人要多快乐，就会有多快乐。

快乐的方式多种多样：

面带微笑。你只要深吸口气，抬头挺胸，脸上露出微笑，并摆出生龙活虎的架势就行了。微笑和打哈欠同样会传染的，如果你真诚地对一个人会心而笑，他实在无法对你生气。

放松心情。你这样对自己说，我很快乐，我会在各方面干得越来越好。你反复地对自己说，“我很放松”、“我很平静”等，时间久了这些话就会进入潜意识中。

回忆趣事。把快乐图像化，像一部电视片一样在脑中“播放”，这就是愉快的心理图像法。

大声讲话。尽量提高你的音量，但不必对别人大声喊叫，只要有意识地使声音比平时稍大就行。

抬头挺胸。表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像是在短跑，你会感到快乐滋长。

利用优点。发现并利用你真正的长处和优点，使你的自我意识变得更加美好，也就愈加快乐。

感恩别人。心怀感激，就会减少愤怒，感恩的心将为你开创快乐的奇迹。

老年人有时难免也会有痛苦、忧愁和烦恼。这就要求他们以乐观的态度善待人生，用一份淡定来修身养心。乐观、幸福之时，要深深体会人生的自然魅力和无限乐趣；烦恼滋生之时，要善于调节心理，多想一些快乐的事情，轻轻熄灭心火。

除了以上几种快乐方式，老年人还要结合自身的条件、兴趣和爱好，选学一些专业，练练字，绘绘画，学点人文、医学知识，学学电脑，打打太极拳、剑，弹弹琴，唱唱歌，养养花，把生活安排得充实一点。自己要了解自身的健康状况，及时治疗和调养，生活要慢行，医疗保健要快行。这样才能活得潇洒一点，从而去获得一份宁静，一份自由，一份欢乐，一份超越，随意自在，笑对人生。

篇16：走进春天小学生作文300字

春天到了，我家门前一簇簇的迎春花竞相开放，张着喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符;桃花也不甘示弱，那花儿朵朵娇艳、缕缕芬芳开在河边，好似一团粉红的彩霞;柳枝萌出了绿芽，在微风的吹拂下翩翩起舞;地下的小草破土而出，好奇地看着五彩缤纷的世界;一朵朵野花在小草的衬托下，璀璨夺目，犹如夜幕上几颗闪闪发光的小星星。

我播种的美女樱也感受到了春天的气息，在焦急等待了两个多星期后终于探出了小脑袋。她是那么娇小，两片鹅黄色的子叶围成一个心形，嫩白色的花茎看上去比铅芯还要细，仿佛来一阵风就能把她吹走，就连我用喷壶浇水时都屏住呼吸，生怕哪颗水珠把她冲走似的。看着这盼望已久的嫩芽从土里钻出来，我不由地感叹：生命真是一种奇迹，那看起来无助而干枯的种子竟然能有如此惊人的表现!春天又是如此神奇，虽然只有两片柔柔的，怯怯的小芽儿，但是，她散发出来的活力足以让整个花盆生机勃勃，熠熠生辉……