怀念经典弘扬民族精神美文

怀念经典弘扬民族精神美文（共15篇）

篇1：怀念经典弘扬民族精神美文

诵读文化经典，弘扬民族精神

千年沉淀，包蕴厚重，博大精深；华夏同心，枝叶连理，自强不息。中华，经几千年历史发展，由五十六民族融合，集多元文化交汇，形成了根深叶茂的文化经典，深邃的文化孕育并塑造了勤奋自强的民族精神。千百年来，中华文化一直作为华夏文明的核心，开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，增强了我们的人文修养，丰富了我们的文化内涵。诵读文化经典，弘扬民族精神，用文化精髓充实我们，做有理想、有抱负的新青年。

冬穴夏巢之时，茹毛饮血之世，九州大地之上，伏羲画八卦，仓颉造字，华夏迈向了文明的第一步。当赋比兴出现在人们的歌声之中，当风雅颂被作为正典被记录下来，文化的火焰开始在这片广袤的土地上燃烧。唱出了人民感情心声的《诗经》；抒发了文人志士爱国热情的《离骚》；记录了历代王朝诸侯丰功伟绩的《史记》；文字穿越了时空，把一个千年前的面貌还原在我们面前，真实形象地然我们感受到了那其中的波澜壮阔。

春秋战国之际，民间疾苦，战乱不断，仁人志士在寻求解救天下之法，文化繁荣一时。文以时作，由人文而化成天下，文学的意义不局限于一时或一世。至秦统一天下，多民族文化融合掀开了新的篇章。秦汉散文开创了中华文学的新局面，李斯作谏，相如写赋，史记垂千古；魏晋书法完成了书体发展的演变，奠定了中华汉字字形的基础，建安风骨美誉文坛，其文学风格也是文学史上一大财富；唐宋时期更

是中国文学发展的高峰，三百诗词意境优美，平平仄仄，八家散文文风浩荡，壮志情愁；明清四大小说更是以经久不衰的姿态成为中华文学史上圣典，曹雪芹十年炼字，成不朽神话巨作。一垒垒厚重的纸张，是精神的食粮。风云草木、虫鱼鸟兽，寄托着人们复杂的感情。一花一世界，一叶而知秋，文学以神奇的感官再现纷繁。千年感悟，千年灵感，情感的共鸣，思维的活跃，从文学中，心境豁然开朗，恍然顿悟，造就文化精髓。

历史文化的繁荣是由一批批孜孜不倦，敢于追求自己爱好与兴趣的人创造出来的。致力于理想，造福于未来，以无私奉献的精神与民族使命感传承精髓：《茶经》阐述了中国茶文化概况，为茶文化发展奠定基础；本草书成，是古今多少医家总结的经验与智慧；《天工开物》，则反映了中国工农业发展的卓越成就。泱泱大国，几千年沉淀，汇聚了多少传奇与经典，创造了多少财富与进步，做出了多少杰作与贡献。智慧源于人民，中华文化的博大体现在人民生活的点点滴滴。传承文化，传承下来的的不仅仅是知识，更是智慧，创造，是自强不息的精神。

百家思想，雄辩天下，开启民智，称王建业，统领诸侯，改造钱币，统一度量衡，发展工农商，促进社会繁荣，推动文明进步，中华几千年来沉淀下来了厚重的底蕴。发扬民族创造精神，传承民族文化精魂，促进民族文化繁荣，是中华几千年文化一代一代传承下来的根本。在文化建设中，加强经典文化的宣传和推广，培养爱国热情，弘扬民族精神，把精神文明建设的更加繁荣，让民族精神在富强民主文

明和谐的社会主义社会绽放更耀眼的光辉。

姓名：谢许冒

院系：临床医学系年级：2008级班级：五年制2班

联系方式：***

篇2：怀念经典弘扬民族精神美文

中华人民共和国成立了！”，1949年的十月一日是一个与众不同的日子，在那天从首都北京发出的一声呐喊，通过无线电波传遍大江南北，乃至整个世界，哪一刻世界为之震撼，华夏儿女为之欢呼。

这标志着自1840年鸦片战争以来，中华民族饱受屈辱和压迫的历史终于结束了！中国人民终于站起来了！

回想中国近代历史，是一部中国人民历经磨难和外来压迫的血泪史，同时也是一部无数中华英雄儿女为振兴中华而前赴后继、抛头颅、洒热血的奋斗史。革命先辈们用尽生命的最后的一点光芒照亮我们前进的道路，正如《开国大典》所描绘的那样，千千万万的革命志士的血肉之躯铺成了我们今天的共和国，这是我们要时刻铭记的历史！为了报答先烈们的英勇牺牲，我们要更加珍惜今天的幸福生活。

回首新中国成立60周年，经过了改革开放30年，我们国家有了翻天覆地的变化，人民的生活水平也在不断地提高，可是我们就能以此为借口忘记那些曾经活跃在太行山麓上的身影吗？

在参加了学校展开的“重温红色经典，弘扬民族精神”影评活动后，我想到了很多，看着影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起来，那种为了革命理想，为了建立新中国的信念使我非常感动。

虽然我们身处和平年代，却肩负着和革命先烈们同样的使命与信念，那就是振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。为此我们应该从小立大志，刻苦学习，努力掌握将来报效祖国的知识和能力。

篇3：怀念经典弘扬民族精神美文

一、在学校注重弘扬和培育民族精神意义重大

在今天, 无论世界还是中国, 都处在不断变化和发展中, 只有具备不断进取、不断创新的民族精神, 才能成才。而当代青少年学生是社会的精英, 是先进文化、先进知识的接受者和传播者, 他们能否继承和发扬民族精神, 一定程度上决定着中华民族未来发展方向和前途命运。

培育民族精神有利于提高青少年学生的思想道德素质, 促进青少年学生全面发展, 进而提高整个民族的思想道德素质。如讲个人道德修养和搞好工作关系的“修身养家治国平天下”, 关于抵御诱惑的“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”, 以及勤劳节俭、诚实守信、廉洁奉公、团结友爱等优秀品质, 对于今天如何正确理解和处理个人与社会、竞争与协作, 形成尊重人、理解人、关心人的良好氛围, 都具有重要的指导作用。

二、要紧密结合实际, 在青少年学生中弘扬和培育民族精神

弘扬和培育民族精神, 必须从新的时代要求和新的实际出发, 而不能将其作为一朝一夕的事情, 一蹴而就的成果。尤其对于广大青少年学生来说, 还应该结合其自身特点和所处的环境特点有针对性地进行。

1. 学校的党团组织应通过教育引导广大青少年学生, 让其充

分意识到弘扬和培育民族精神的重要性和必要性, 营造一个良好的氛围

学校要将弘扬和培育民族精神与党团组织建设紧密结合。学校在规划、决策和实施监督的全过程中, 要注意弘扬和培育民族精神, 使民族精神在学生教育的各个阶段得到继承和发扬。

2. 加强对教师综合素质的提高, 使教师真正成为在广大青少年学生中弘扬和培育民族精神的直接引导者

学校要通过继续抓好师德建设, 即进一步开展职业道德建设, 使教师时刻牢记自己的神圣职责, 以培育人才, 发展先进文化和推进社会进步为己任。同时, 教师在教育过程中要将教书和育人相结合, 引导青少年学生树立远大的理想, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 疏导和清理青少年学生在各种利益关系调整中出现的思想认识问题与消极倾向, 为培育和建立进步思想和道德观念提供更强有力的智力支持。

3. 在青少年学生中深入开展弘扬和培育民族精神的各种活动, 将其真正落到实处

(1) 要在青少年学生中深入开展中华民族悠久历史和优秀传统文化教育, 不断振奋民族精神。弘扬和培育民族精神, 离不开对民族历史和优秀传统文化的深刻理解与把握, 离不开民族自尊心和自豪感的树立与加强。尤其近代以来, 中国人民为争取独立解放、实现民族振兴的奋斗历程, 能让学生从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事迹中汲取力量。因此, 教师要以鲜活的事实、亲切的话语、生动的形式, 深入开展宣传教育。 (2) 要将弘扬和培育民族精神纳入团的工作, 积极探索适合其特点的教育形式, 以爱国主义教育基地为依托, 以各种节日、重大历史事件和历史人物的纪念日为契机, 以各种活动如体验教育、知识竞赛、演讲赛、歌咏赛等为载体, 大力加强中华民族光辉历史的优秀传统文化教育。 (3) 要继续开展青年志愿者活动, 让广大青少年学生在实践中受教育。青年志愿者行动已成为社会主义精神文明建设中的一项重要活动, 成为新形势下加强青少年思想政治教育和思想道德建设的有效载体, 同样也是弘扬和培育民族精神的有效载体。

三、在学校弘扬和培育民族精神应注意的问题

1. 民族精神是具有实践和发展性的

共同的价值观、共同的理想和发展民族文化的共同信念凝聚起来的民族精神, 不仅包含传统意义上的民族精神, 更融入了新的价值观、新的共同理想和现代行为准则。各民族为建设小康社会所焕发出来的爱国主义、集体主义精神, 不仅成为中华民族新的民族精神内涵, 而且极大地丰富和发展了民族精神内涵, 成为21世纪中华民族的宝贵精神财富。

2. 民族精神是具有开放性的

我们要用世界的眼光不断丰富和发展民族精神的内涵, 因为脱离时代发展和世界文明大道的民族精神, 只能导致狭隘的民族主义。我们强调要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一项极为重要任务, 同时要有世界眼光, 认真研究和借鉴世界上每个国家、每个民族的文明成果, 贯彻“洋为中用”方针, 善于汲取别的民族优秀文化成果。在这一学习过程中, 我们要积极吸取先进的科学的东西, 坚决抵制有害的东西。并且, 在学习中不能妄自菲薄, 不能丧失民族自尊心和自信心, 不能丧失我们的民族精神和优秀传统文化。

篇4：怀念经典弘扬民族精神美文

中华民族虽然仅仅是一个政治概念，并非人类学社会学里的民族。但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进，气壮山河的历史却堪与天地同寿，日月同辉！从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神！

民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态。它是种族、血统、生活习俗、历史文化、哲学思想等等所熏陶、融汇而成的文化慧命，也可说是一个民族的内在心态和存养。民族精神表现在一个民族的节操、气度、风范和日常行谊上。尤其表现在一个民族处于逆境中，所呈现出的镇定自若、奋发有为、自强不息、不屈不挠的志节和心情上。民族精神也是一个民族的生命魂；是一个民族的独特人格的彰显；是一个民族的慧根。同一民族之间，必须其有相同的文化意识、生活习俗、道德规范、忧患心态，与哲学思想；否则必形成民族间的分歧。因此，民族精神乃是一个民族的命脉所系，是民族同心、同德的关键，更是民族绵延、发展的重要枢纽。礼运大同篇、易经的时中观、大中以正的思想，春秋的夷夏之辨和王道精神，先秦儒家的仁道、忠恕、博厚的思想，道家的博大真人、寥天一的开矿胸次，墨家的刻苦耐劳、实践笃行，以及文天祥的正气歌，张载的西铭，都是我们中华民族的历史文化慧命，也是构成我中华民族精神的资产。

中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。屈原、文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇等，是其中杰出代表。

篇5：怀念经典弘扬民族精神美文

作者：佚名 资源来源：转载 点击数：

更新时间：2006-3-25

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第二框“弘扬中华民族精神”

[课标要求]

理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神、“载人航天”精神、抗“非典”精神等，显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量。¨ 讨论或撰文：“我看民族精神的伟大力量”。

[教学目标]

知识目标：

识记: 中华民族精神的形成和发展

理解： 弘扬中华民族精神的必要性及意义

分析： 结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义

能力目标：

联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力

情感态度价值观目标：

通过学习，提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量

[重点、难点]：

弘扬中华民族精神的必要性及意义

[课时]：1课时

[授课时间]

[教学过程]

复习提问：

①中华民族精神的重要性及中华文化之所以历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而半志更坚的原因。

②中华民族精神的基本内涵

导入新课：

通过上节课的学习，正是由于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用，中华民族才显示出其生生不息、不断发展壮大的民族活力，从中我们能够感受到中华民族顽强的生命力、创造力和凝聚力。那我们的民族精神是如何形成的呢？她是不是一成不变的呢？

弘扬中华民族精神（板书）

第一目“薪火相传，越燃越旺”

学生看书，完成学案中的问题。

民族精神的形成和发展

1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展

中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期

①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的垂体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。

向学生展示各时代的民族精神：

井岗山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利

西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗

抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利

抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利

抗震救灾精神：万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利

女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献

第二目“永远高擎中华民族的精神火炬”

让学生结合学案,明确永远高擎中华民族的精神火炬的原因.弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务.①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求

②是不断增强我国国际竞争力的要求

③是坚持社会主义道路的需要

④大力弘扬和培育民族精神,是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本.在学生明确原因的基础上,用一道练习巩固.材料一:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中,美节目占到60%~70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%~2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.材料二:当今世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是青少年进行爱国主义教育的大纲和法案，力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。

材料三：党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

结合材料回答：

①材料一说明了什么现象？材料二、三共同说明了什么现象？

②当前我国为什么要弘扬和培育民族精神？

③你认为如何弘扬和培育民族精神？

（参考答案）

①材料一说明美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神

②A、民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。

B、弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。

③A、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

B、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

C、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。

D、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

概括弘扬和培育民族精神的措施。

A、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。

B、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。C、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

D、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

课堂小结：①明确重点、难点

篇6：我怀念的优美经典美文

我怀念的是过去的我们，以及有关于我们的一切。

十七岁的你在马头琴上留下了斑驳的青春碎影：灰暗而斑斓，凌乱而优美。我怀念我们纯真的笑声所散发出的阳光气息，就连空气中都埋伏着你低调却飞扬的香气。在一种单纯到近似无暇的时光里，我喜欢你华丽而朴素的外衣，听着从你嘴里哼唱出的只属于我们的小歌谣，然后遥想着关于我们的未来。

十八岁，我们来到时光留下的十字路口，细数着自己手心的掌纹。我们都是自己的音乐家，演奏着自己奢侈明亮的青春，让它汇集成一条拥挤狭小的小溪，然后逆流成河。

十九岁，我学会了看别人色彩斑斓的流年，我学会了欣赏阳春三月的寸草春晖，我学会了在柳树旁看季节深深的暗影。

二十岁，我为你歌唱我的世界里的奇妙和难以言喻，你在马头琴留下单薄的青春，留下了我们咖啡色的记忆。

二十一岁，你说你是角落里的醒目，你用马头琴淡雅的颜色和朴素的`情怀诉说着你的故事，看着你清澈明亮的眼睛，恬静的面庞，我明白了幸福和浪漫就是这么简单。

二十二岁，我喜欢用自行车载你，没完没了的跟你吹牛皮，你喜欢看我舒心的接受温柔的骂。

篇7：冷雨敲窗,怀念泛黄经典美文

不知不觉，独坐窗前已至深夜，肆虐的秋风夹杂着冰冷的雨滴，不停的敲打轩窗，一声声凄厉的哀怨撕扯着我麻木的神经，桌上那张泛黄的老照片提醒我，你已消失在茫茫人海，不知何时起，莫名地喜欢上了这种孤独的感觉，在淅淅沥沥的雨夜里，伴着蚀骨的思念，一个人默默地端起酒杯，醉生梦死。

一阵寒风，疯狂地唤醒了我的意识，放下酒杯，陪伴我的，唯有深秋的雨滴，在不停的诉说心中的愁肠千结，仿佛它们能懂我心中的落寞，却忘记了那些一直属于它自己的繁华与凋零。

音乐里流淌出熟悉的韵律《思念是一种病》这是我爱极了的一首歌曲，每每听到，都会想起那些属于你的，属于我的，属于我们的，那些青葱岁月。

记忆里的你，如一望无际的大海，无论我怎样努力朝你奔赴，都会被海浪拍回海岸，有时你如静默的`夕阳，只有那时，我才有资格与你对望，或许我们之前永远横亘着一条跨不过的银河，所以我只能在这雨夜里，静静的把你来想。

也曾幻想，全力以赴到你身旁，使出浑身解数拆掉阻碍我们的那堵高墙，从此，你只与我并肩看斜阳，我为你洗尽铅华，洗手做羹汤，看日升月落，在袅袅炊烟里嗅着甜蜜的饭香。可无奈的人生啊，虽然一直在路上，可你身边，成了我到不了的远方。我只能在雨夜里细细品味岁月赠予我的这份感伤。

篇8：大力弘扬和培育民族精神

“一个民族, 没有振奋的精神和高尚的品格, 不可能自立于世界民族之林”。著名机械工程专家杨叔子院士讲过一句话:“一个国家, 没有先进的科技, 一打就垮;一个国家, 没有民族精神, 不打就垮”。胡锦涛更是曾多次指出, 要增强“民族精神”, 巩固“精神支柱”, 形成“共同理想信念”。因此, 我们应当坚持弘扬和培育民族精神, 并将其作为一项长期的任务长抓不懈。

首先, 经济全球化下文化发展面临着严峻挑战。西方发达国家凭借其经济优势衍生出文化强势, 强烈冲击着发展中国家, 各种思想文化相互激荡。如何抵制不良的外来文化和错误的思想?惟有坚持弘扬和培育民族精神!

其次, 随着改革开放的进一步深入, 一些人在思想、观念和精神领域开始迷惘, 拜金主义、享乐主义和极端个人主义蔓延。不同层次的社会主体其价值观念多元化, 新问题和新矛盾层出不穷, 在价值观上, 我们要旗帜鲜明地坚持价值导向的一元化。如何使人们区分良莠, 也需要坚持弘扬和培育民族精神。

第三, 它是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的需要。民族精神的弘扬和培育这一思想保障, 既是全面建设小康社会的精神动力, 又是全面建设小康社会的重要内容。它可以坚定我们的信念, 激发我们的斗志, 成就我们的伟业。

二、中华民族精神的丰富内涵

中华民族精神源远流长, 博大精深, 内涵丰富。鲁迅先生称中华民族精神为“民魂”。中华民族精神的内涵是一个核心, 四个组成部分。即:以爱国主义为核心, 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息四个组成部分。

爱国主义的民族精神是中华民族精神的核心和主线。爱国主义是人们“千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。班固“爱国如饥渴”, 曹植“捐躯赴国难, 视死忽如归”, 顾炎武“天下兴亡, 匹夫有责”, 他们以天下为己任, 杀身成仁, 舍生取义, 可谓中华民族的脊梁!

团结统一的民族精神是中华民族精神的首要前提, 集中表现为凝聚力和向心力。团结统一以追求民族团结、维护国家和民族统一为其精神特征。团结统一既是各族人民追求的共同理想, 也是中华民族团结统一的精神动力。

爱好和平的民族精神是中华民族精神的传统美德。“和为贵”, “合和”文化是中华文明的重要组成部分。“君子和而不同, 小人同而不和”, 新中国奉行和平共处五项原则, 反对霸权主义和强权政治, 成为维护世界和平的重要力量。

勤劳勇取的民族精神是中华民族精神的重要内容。勤劳, 要求人们勤奋努力, 吃苦耐劳。孟子曰:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤”;勇敢, 要求人们在面临危难时, 临危不惧、勇往直前。勤劳勇敢, 是兴家之宝, 立国之本, 安邦之道。

自强不息的民族精神是中华民族精神的根本要求。“天行健, 君子以自强不息”, 意即天体的运行刚健有为, 君子起而仿效, 奋发向上, 永不停步。一个民族更应该锲而不舍、知难而进, 奋发向上、顽强拼搏, 放眼世界、经受并战胜各种风险和考验。

三、弘扬和培育中华民族精神的途径

弘扬和培育中华民族精神, 既是庄严而神圣的历史任务, 也是时代提出的一个新课题。弘扬和培育中华民族精神可从以下四方面着手。

(一) 以中华民族优秀文化为依托, 振奋民族精神

中华民族精神是悠久历史文化的积淀与升华。要通过国史教育, 使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程, 培育国人对国家、对民族的认同感、归属感和自豪感, 增强民族自尊心和自信心, 不断振奋民族精神!

(二) 把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程

国民教育是全民教育和全程教育的统一, 坚持养成教育, 把学校教育、家庭教育与社会教育结合起来, 有“知”才有“行”, 让民族精神家喻户晓, 人人皆知。

1、学校教育。学校教育是弘扬和培育民族精神的重要途径。要把民族精神教育贯穿到从幼儿园直至大学的全过程中, 进课堂、入教材、内化到头脑。让学生接受民族精神, 并成为世界观、人生观和价值观的重要组成内容。

2、家庭教育。家庭教育也是弘扬和培育民族精神不可或缺的途径。父母是孩子的第一任“老师”, 要对子女实施民族精神的启蒙教育, “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”, 注意防微杜渐。同时家长也要努力提高自身素质和文化水平, 成为孩子的榜样。

3、社会教育。社会教育是弘扬和培育民族精神的主渠道。民族精神教育要进社区, 进企业, 进村镇, 进城市, 不断提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质, 要把民族精神教育纳入精神文明建设的全过程。

(三) 公众传媒要为中华民族精神的培育尽职尽责

公众媒体是宣传阵地, 起着舆论导向作用。江泽民曾指出:“文艺是民族精神的火炬”。要通过文学、戏剧、电影、电视剧、音乐、舞蹈等各种文艺形式和群众喜闻乐见的文艺作品, 宣传先进人物和先进事迹, 使先进人物的“爱国忠心、凛然正气”震撼人心。

网络也是媒介之一, 要成为弘扬和培育中华民族精神的新阵地。建立高质量、大容量的“红色网站”。此外, 还要以节日、纪念日、重大活动和重大事件为契机, 不断掀起中华民族精神教育的热潮。

(四) 共产党员要在弘扬和培育民族精神过程中发挥表率作用

伟大的民族精神不会自发地产生和传承, 必须通过先进分子坚持不懈地倡导和实践。中国共产党作为先锋队, 要率先垂范, 身先士卒地实践民族精神, 始终保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气!

时至今日, 民族精神仍是激励中华民族奋发、腾飞的精神力量, 对于全国人民仍具有导向作用、凝聚作用、教育作用。因此, “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务, 纳入国民教育全过程, 纳入精神文明建设全过程, 使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”。

参考文献

[1]、《十六大报告辅导读本》人民出版社2002年版, 第35页

篇9：弘扬民族精神,共建精神家园

关键词：民族精神；和谐社会；精神家园

中图分类号：G03文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）04-0152-01

中华民族拥有伟大的民族精神，它积千年之精华，是中华民族生命机体中不可分割的重要部分。[1]党的四代领导集体在中国的特定时期，都高度重视民族精神的弘扬和培育，并把它作为社会主义事业成功的重要保证。毛泽东多次强调民族精神对国家的重要意义。邓小平指出的：“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心，否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化”。[2]江泽民十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立与世界民族之林。”[3]民族精神是中华民族凝聚力的源泉，是民族腾飞的重要思想保障。

一、民族精神的现代化为社会主义和谐文化建设提供动力

民族精神从其产生开始就随着时代的发展而不断的丰富发展，它本身是动态开放体系，所以其中必然包含着时代新内涵。有学者认为：“民族精神是包含着矛盾的辩证统一体，那么它的展现就只能是一个历史过程。”[4]要用历史的来看待民族精神，它是随着历史的发展不断发展的。某个特定历史时期形成的民族精神不一定完全适应另一个时代的需要，因此，传统的民族精神的种子要想在新时代的土壤上生根发芽，就必须走与时俱进的现代化之路。

社会主义和谐文化建设是构建社会主义和谐社会的重要方面，而以爱国主义为核心的民族精神是社会主义和谐文化建设的重要内容。因此，民族精神在其与时俱进的过程中也必然会促使社会主义和谐文化吸收更多的现代成果，注入更多的现代思想，使之由传统形态转换为现代形态，而这个过程促进了社会主义和谐文化的建设进程。

二、民族精神为树立和践行科学发展观提供精神保障

科学发展是全面的发展，是追求综合质量、效益最优的发展，而这个最优，没有爱国主义、勤劳勇敢、艰苦奋斗、开拓创新等民族精神的推动和保障是不可能实现的。民族精神是进行所有工作的基础，我们要高度重视这个基础的作用。如果没有以优秀民族精神为主要内容的道德教育，科学文化就会异化成危害人民的工具。例如“毒奶粉”、假疫苗、 “毒大米”、“皮革奶”等。要提高现代人的思想道德素质，就要用时代精神振奋人，用民族精神凝聚人心，从而保障科学发展观的顺利践行。

三、民族精神是构建社会主义和谐社会的精神资源

在构建社会主义和谐社会的新时期，中国面临着内忧外患。全球化带来机遇也带来挑战，我国面临着“西化”、“分化”的危险，民族主义、新自由主义等思想的入侵，只有充分运用伟大的民族精神，尤其是其内在的凝聚力、向心力，将中华儿女拧成一股绳，才能消除内忧外患，合力抵御各种破坏民族团结与阻碍民族发展的力量。

追溯中华民族的历史渊源，以爱国主义为核心的伟大的民族精神是华夏儿女在创造辉煌历史的进程中不断的培育形成的，它是中华民族的精神支柱，也是构建社会主义和谐社会的重要思想资源。除此以外，传统的儒家 “仁爱”精神和忠恕之道，认为人与人的交往应该达到相亲相爱的和谐状态。“己所不欲，勿施于人”的生活态度、传统的诚信观、孝道等思想都是构建社会主义和谐社会的重要精神资源。

四、弘扬民族精神，共建精神家园

党的十七大报告提出，要“建设中华民族共有精神家园”，优秀的民族精神正是这个精神家园的基石，没有牢固的基石作支撑，那么再美丽的精神家园也只能是空中楼阁。

（一）“古为今用” 与“洋为中用”相统一

在当代，我们进行社会主义建设的时候要继承传统的民族精神，继承并不是死板的采用，不是单纯的“拿来主义”，而应该在继承的基础上有所选择，有所发展，应该继承并创新。当代民族精神并不是传统民族精神的副本，而有自己的独特之处。自力更生、艰苦奋斗、独立创新等传统文化精神在当代都可以表现为“两弹一星”等精神，除此以外，还有我们抗击“非典”精神、航天精神、抗震救灾精神、抗击泥石流精神等，由此可见，传统的民族精神在整个中华民族的发展过程中扮演了重要的角色。

同时，在经济全球化的浪潮中，古老的中华文明也受到了外来因素的强烈冲击。可口可乐、肯德基、耐克等一些欧美的商品正在潜移默化的影响中国人的价值观念，有些产品的广告词宣传及时行乐，充分自由等思想，带来很大负面影响。一些形形色色的西方思想涌入我国，并挑战着我们的民族性。面对此情况，我们不能坐以待毙，而应该继承和弘扬中国传统民族精神的精华，促进中国人民族意识的集体苏醒。此外，我们要重视中外交流的重要性。我们应该采取“海纳百川”的态度，中外优秀文化思想相互交流、相互借鉴、洋为中用。中国思想文化博大精深，但本身又是开放的，不拒绝外来的优秀的思想文化，它是不断吸收外来优秀思想文化并逐步发展壮大至今的。

（二）开发红色资源，共建精神家园

革命先烈在长期的革命斗争实践中，为我们留下了宝贵的红色资源，形成了丰厚的精神财富，如延安精神、井冈山精神、沂蒙山精神等等，这些红色精神是中华民族精神的重要内容。胡锦时强调：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是，今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。”[5]中国共产党人创造性地运用老区鲜活的先烈事迹深入进行爱国主义教育，大力弘扬团结统一、自强不息等伟大民族精神，倡导一切有利于民族团结、社会和谐等思想和精神，推进了中华民族精神家园建设的进程。从自强不息到2010年的抗击泥石流精神，从顽强拼搏到“两弹一星”精神……展现在我们眼前的既是一部红色文化史，又是一部中华民族奋斗史。开发利用这些红色资源，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是建设社会主义核心价值体系和社会主义先进文化的有效途径。大力弘扬这些宝贵的精神财富，有助于我们建设出风景秀丽的中华民族精神家园。

作者单位：江西师大政法学院

参考文献：

[1]毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作[M].学习出版社,2000:14.

[2]鄧小平文选[M].人民出版社,1994:369.

篇10：弘扬民族文化继承民族精神

南山大坝小学五年级游景芳

指导教师李金波

各位领导、老师：我演讲的题目是弘扬民族文化、继承民族精神我们中华民族是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光？

自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“精忠报国”的岳飞，有“为中华之崛起而读书”的周恩来。为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了腾飞于世界，我们的前辈们发愤图强，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神，推动了中华民族的前进和不断发展。

正是靠着这种伟大的精神，亿万中华儿女迎来了崭新的一天——1949年10月1日新中国成立了，这一天开启了新的历史篇章，中国社会发生了最深刻的变革。改革开放成效显著，人民的生活水平提高了。国民生产总值增长速度居世界首位，令亿万中国人信心倍增。申奥成功了，又使无数中华儿女为之骄傲。加入WTO了，也让无数国人自豪。而这一切的一切，都源于我们伟大的民族精神。

从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家伟大的民族精神，我们也明白了肩头担负的重担。我们要勤劳勇敢，我们要发奋图强，我们要弘扬伟大的民族精神，去学习，去积蓄力量。让我们在知识的海洋中翱翔，在理想的天空中搏击，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，为全面建设小康社会做好准备。

篇11：弘扬民族精神1

专业：

08美术学

姓名;

张正阳

学号：

200800060116

“弘扬民族精神，维护民族团结”有感

什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片辽阔土地和土地上的勤劳的人民，祖国是我们大家的家。中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的文化，为全人类的发展做出了伟大的贡献。

伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么？诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。民族精神是民族文化的深层内涵，是一个民族在历史活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。

中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中,各民族人民之间相互融合,和睦相处,同舟共济,共同进步,孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识,使中华民族几千年来始终没有解体,始终没有屈服,始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结,是几千年来中华儿女的共同愿望,这种共同愿望,决定了中国历史发展的主流和方向。坚持民族团结意识,是中华民族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。

中华民族的兴亡是我们每一个人的责任，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，在弘扬民族精神，维护民族团结方面我们应该在尊重少数民族的风俗与文化习惯；参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；同一切危害民族团结的言论与行为做斗争;

篇12：弘扬民族精神讲话

同学们：

金秋时节，我们又迎来了新的学年，我代表全体老师，欢迎同学们回到美丽的校园。

同学们，今年9月是全省中小学未成年人思想道德建设教育月。我们中华民族是世界上伟大的民族，有着五千多年悠久历史和灿烂文化，在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这“一个核心”、“十六个字”组成了中华民族精神的科学内涵。

“一个核心”指以爱国主义为核心。爱国主义是贯穿中华民族精神自古至今的一条极其鲜明而清晰的主线。记得一位名人曾说过：“谁不热爱自己的祖国，谁就不属于人类。”在我国历史上，热爱祖国的爱国英雄比比皆是。西汉时的苏武，出使西域时不幸被匈奴俘虏，但他坚贞不屈，至死不投降，在大漠中牧羊19年，头发全都变白了，最后终于回到了祖国；南宋时的民族英雄岳飞，年少时就让母亲在自己的背上用针刺下了“精忠报国”四个字，他长大后率领军队抗击金兵的入侵，收复了大半沦陷的国土；南宋末年的文天祥，被敌人俘虏后，拒绝了敌人高官厚禄的诱惑，英勇就义。他曾在狱中写下了著名的《正气歌》和《过零丁洋》等诗篇，他写的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流传千古，激励着一代代人为了祖国而英勇斗争。作为少年儿童，我们生活在和平幸福的环境中，更应该为祖国而努力学习，为将来建设好社会主义祖国而作好全面准备。

“十六个字”指“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”。“团结统一”是爱国主义精神的一个重要方面，是中华民族对国家、对民族的强大向心力和凝聚力。我国是一个统一的多民族国家，全国56个民族，都是平等的，没有高低贵贱。台湾是中国不可分割的一部分，任何人都不能将台湾从祖国分割出去。现在，有一小部分人妄图搞台湾独立，那是任何一个中国人都不允许的。

“热爱和平”在中华民族中有特殊的地位，“以和为贵”的为人处事的基本准则植根于中华民族传统之中。中国人民历来爱好和平，对内各民族和睦相处，对外睦邻友好，与各国和平共处，反对战争，反对恐怖主义，反对霸权主义。当前，恐怖主义势力在世界上有所抬头，恐怖分子炸毁楼房，劫持客机，刺杀政要，无恶不作，给世界人民的生命财产安全构成了极大的威胁。我们强烈谴责恐怖主义行为，坚决打击恐怖分子。

“勤劳勇敢”是中华民族在漫长的历史中，在艰苦的自然条件和严酷的社会斗争中锻炼和培育出的一种吃苦耐劳、艰苦奋斗、俭朴勤奋的美德，这也是中华民族绵延五千年的重要原因。当前，全国人民正在中国共产党的领导下，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，这更需要发扬“勤劳勇敢的民族精神。

“自强不息”是中华民族精神的一个极为突出的方面，是中华传统文化和民族精神的精华，是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。我国古代道家学派的创始人老子就曾说过：“天行健，君子自强不息”。意思是，有德行的君子，应当像日月星辰不停地运转

一样，不停地努力奋斗。中华民族正是发挥了自强不息的奋斗精神，才创造出灿烂的文化。“四大发明”是中华民族对世界文明的重大贡献，也是自强不息精神的结晶。解放后，新中国一穷二白，百废待兴，中国人民在中国共产党的领导下，自强不息，艰苦奋斗，不仅解决了全世界五分之一人口的温饱问题，而且综合国力不断增强，成为世界强国。在 别是在没人监督的时候，更能看出一个人的品德修养，古人把这叫“慎独”。有的人当着别人不干坏事，可在没人监督的时候，就管不住自己，比如，没有人的时候，就偷偷摘学校的花，或者拿别人的东西，这说明他的思想品德还不高尚，还要更加努力。

2、规范行为习惯，提高自己的政治觉悟，做一个合格的社会主义事业接班人。因此，我们应该做到“五爱”，即：爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义。怎样做到“五爱”，我认为，首先应遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，上面提出了许多具体的要求；

6、全面发展，提高基本素质。勤奋学习，立志成才。敢于相信自己，做学习的主人，主动思考，善于发现问题，学会合作，学会创新，认真对待每一门功课，全面发展，为今后的学习、生活打下良好的基础。

在新的学期里，希望大家大力弘扬民族精神，好好学习，天天向上，长大做一个了不起的中国人，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献！

篇13：怀念经典弘扬民族精神美文

关键词：地名,大冶,孝感,赤壁

我们从事《湖北导游》的教学和研究, 同湖北地名有了较多的接触。深感湖北许多地名的产生, 是对民族精神、民间正气的弘扬, 把劳动人民战天斗地、百折不挠的浩然正气铸成时代的主旋律;是对优良传统美德的涵养和赞美, 是仁、义、礼、智、信的物化;是对每个时代杰出人物树立的丰碑, 为后人缅怀和楷模;是对当地优势的展示和诚实介绍, 使之转化为经济优势, 造福千秋万代。每一个地名, 几乎都有一个美丽的传说, 一个动人的故事, 都和一个时代发生的重大事件, 出现的杰出人物有着千丝万缕的联系, 永远激励人们缅怀英雄、弘扬正气, 用聪明才智贡献社会、推动历史前进。

现从浩若繁星的湖北地名中, 仅举出几例介介绍它们悠久的文化渊源。

1 发展社会生产力的丰碑--大冶

三千多年前, 中国从原始社会已经过渡到奴隶社会, 但生产力十分落后, 主要生产工具是人的双手、石头和木棒。今黄石大冶市一群衣衫褴缕、披发长须的人们在铜绿山开始实践冶炼铜铁的妙想、经历了千百次的失败, 实验终于成功, 人们掌握了冶铁铜铁的技术。这一发明一发便不收拾, 人们先后建立炼炉几十座, 世世代代连续进行大炼铜铁的活动。由于千百年这里的人们“大兴炉冶”, “大冶”二字呼之而出成为这个地方的地名。大冶人民前无古人的行动, 打破了“中国青铜来自西方”的谬论, 为社会生产力的飞速发展做出了特别的贡献。人类品尝到了大兴炉冶的甘甜, 促进了整个社会冶炼业和工业的大发展, 从大刀长矛、步枪、火炮到飞机火箭等兵器的发展, 筑成国防的铜墙铁壁。从镰刀斧头、铁犁、铁钯到汽车、拖拉机、工业机械、生产工具的日新月异。从锅、铲、瓢、勺到家用电器, 把人民的生活带入了现代化, 促进了整个社会的文明进步。

我们很难统计出有史以来大冶人民炼出铜铁的数量, 但经考古发掘证实, 大冶人民冶炼铜铁有三千多年的历史, 发掘出古代炼炉25座, 仅地表积存炼铜古矿渣40多万吨, 古铜矿遗址面积8平方公里, 被认定是我国目前已经发现的年代中久远、规模最大、发掘时间最长、冶炼工艺最好的采矿和冶炼相结合的遗址。国家在此修建了我国规模最大的铜矿遗址博物馆。这是一座褒奖大兴炉冶的有形丰碑, “大冶”则以地名的形式成为发展社会生产力的丰碑。现在大冶已经成为我国具有现代化水平的铜铁冶炼城, 焕发出新的光彩。

2 优良传统美德的颂歌--孝感

2200年前汉朝时期, 天仙配的传说故事就发生在今湖北孝感。青年寒士董永, 父亲去世, 因家境一贫如洗, 无法按当地风俗安葬父亲遗体, 悲惨至极, 董永出卖自己人身, 甘为他人做牛马当奴隶, 换得银钱安葬亡父。当时还处在野蛮、落后、贫困的年代, 就是现在也极其尽孝的行为。其行为感动了天庭七位仙女下凡慰问, 其中第七位仙女毅然抛弃天堂生活, 与董永结为夫妻, 准备为董永生儿育女, 陪伴终生。但100天后, 天宫玉帝得知此事盛怒, 逼迫七仙女离开人间返回天宫。这个美好而又怆凉的传说故事, 被当时的人们概括为8个字:卖身葬父、行孝感天。“孝感”二字在这个传说故事的深远影响下成为当地地名。

进入现代社会, 对天仙配这个美丽的传说故事, 人们宁可信其有, 不愿信其无。在孝感城区辟地75亩, 于1984年建成了规模宏大的董永公园, 把民间神奇传说进行了物化的表现, 对可以寻找的董永和七仙女遗迹修葺一新, 并把天仙配搬上了电影银幕。是什么力量使一个民间传说故事成为地名, 建成公园, 拍成电影呢?是中华民族优良传统孝道的力量, 是对孝字、孝子、尽孝行为的讴歌和褒扬。尽孝是中华民族优良传统美德, 小不敬老养老不孝、父不慈子不孝, 在需要时民不为国尽忠出力为不孝等。正是这些做人处世准则维持着一个民族、村落、家庭的繁衍发展。

在中华民族的优良传统中, 除孝字之外, 还有仁、义、礼、智、信五字称为五常皆为美德。仁指仁慈仁爱;义指珍视友谊, 团结共事;礼指礼貌, 不傲慢横行;智指冷静理智, 不草率行事;信指诚信做人, 诚信做事。湖北浩繁的地名中有许多是以这六字传统美德命名的, 使人们在生活中经常受到美德的熏陶。同时这些地名也成为美德的颂歌。愿孝感市流传着的一句口号“学习董公, 做天下孝子”能广泛深入人心, 以仁、义、礼、智、信、孝为做人准则, 去创造、拥抱更加美好的未来。

3 地名是对时代杰出人物的缅怀和褒奖

地名的产生, 往往和每一个时代发生的重大事件, 出现的时代杰出人物有着十分密切的联系, 把杰出人物的名字同地名结合的现象在湖北较多, 许多地名是对时代杰出人物的缅怀和褒奖, 成为杰出人物的丰碑。

原蒲圻市的周郎赤壁, 公元208年的赤壁大战就发生在此。北方诸侯曹操率28万大军 (也有书载为82万) 侵犯江南, 孙刘联军7万人与之抗衡, 在以强凌弱的严峻形势下, 吴军年青统帅周瑜用反间计诱杀熟悉水战的曹将蔡瑁、张允, 同庞统用连环计链索曹军战船, 为火烧其战船创造条件, 请诸葛亮草船借箭, 巧借东风, 与黄盖合演苦肉计, 使黄盖诈降, 火攻曹军, 取得了赤壁大战的辉煌胜利。此战使江东江南人民免遭战乱之苦, 为三国鼎立奠定了基础, 此战之后, 周瑜在火烧赤壁处的山崖上写了各长150厘米, 宽104厘米的“赤壁”二字。为了纪念赤壁之战和杰出的军事统帅周瑜, 此地被后人称为“周郎赤壁”, 赤壁山上建有赤壁大战陈列馆, 周瑜石雕像, 诸葛亮拜风台, 庞统巧献连环计的凤雏庵, 二十世纪九十年代蒲圻市也更名为赤壁市。

黄冈市的赤壁矶头, 后人命名为“东坡赤壁”。北宋大文豪苏东坡贬官黄州任团练副使, 在这里写下了流传千古的“一词两赋”, 《念奴娇赤壁怀古》、前后《赤壁赋》。苏东坡虽受奸权迫害, 小人排挤, 贬官降级, 但他深受广大劳动人民的拥戴。在此处建有东坡陈列馆, 苏轼塑像, 灿烂的词赋刻于馆内, 并把他的名字同地名溶为一体, 永久缅怀。

宜昌市秭归县屈原乡是以战国时期楚国著名的政治家、爱国诗人、世界四大文化名人之一屈原的名字命名的。钟祥城北, 以莫愁湖为主的“莫愁”系列地名是为了纪念楚国著名歌舞艺术家卢莫愁而命名的。武汉黄陂区的木兰山, 原名牛头山, 当地在唐代有女朱木兰女扮男装, 替父从军12年, 战功显赫, 被朝廷封为“木兰将军”, 牛头山因此更名木兰山。茫茫林海神农架, 是中华始祖之一神农炎帝曾在些搭架采药, 普济众生, 神农架因此得名。赤壁市浩瀚的陆水景区, 原名陆逊湖。东吴大都督、青年将军陆逊在此操练军队后, 组织了夷陵大战, 火烧蜀军连营七百里, 大败刘备于宜昌亭, 陆逊湖因此得名。襄阳城西的卧龙岗, 是以三国时蜀国丞相诸葛亮的尊称雅号卧龙命名的。还有许多山、水、园、林、标志性建筑都是以时代豪杰命名, 不胜枚举。

这一切都说明历史是公正的, 人民是公正的。无论哪个时代发生的推动历史前进的重大事件, 出现的为人类前进做出贡献的英豪人物;也无论他英年早逝, 或者受打击迫害致死, 千秋功罪, 是非曲直, 人发自有公论, 历史总会还他以清白。人民会以各种方式重塑他们的形象, 使他们在社会上永生, 成为代代相传的丰碑和楷模。

篇14：弘扬和培育民族精神

中小学开展弘扬和培育民族精神教育具有十分重要的意义。青少年学生是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到建设中国特色社会主义事业的成败，关系到国家的前途和民族的命运。在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强社会主义精神文明建设，特别是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的重要保证，是培养和造就为中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人的必然要求。面对西方敌对势力与我们争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标，面对实现中华民族伟大复兴的历史重任，在中小学开展弘扬和培育民族精神教育是一项十分重要和紧迫的任务，对于在更加开放的环境中不断发展壮大中华民族优秀文化，增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，具有特殊重要的现实意义。

中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以马克斯列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要坚持以学生为主体、重在实践的原则，要坚持突出重点、体现特色的原则，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，要坚持突出重庭、社会相结合的原则。在中小学开展弘扬和培育民族精神教育民族精读以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，要加强创新精神和创新能力培养。

要把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育的全过程，贯穿在学校教育的各个环节，各个方面。通过各学科有机渗透民民族精神教育；利用节日、纪念日等开展主题教育活动；加强校园文化建设，大力宣传和弘扬民族精神；充分利用校外活动场所，积极开展社会实践活动。各级教育部门要高度重视、指导、支持中小学开展弘扬和培育民族精神教育工作，要建立“中小学开展弘扬和培育民族精神教育月”制度，要充分认识到中小学开展弘扬和培育民族精神教育是一项社会系统工程，要主动与各有关部门和群众团体密切配合，共同做好中小学开展弘扬和培育民族精神教育工作。中小学校长要对弘扬和培育民族精神负总责，所有教职员工要主动将弘扬和培育民族精神教育看作自己应尽的职责。

篇15：弘扬民族精神

——崔坝小学二（1）班主题班会

一、主题构思。

1、贯彻《爱国主义教育实施纲要》，响应“加强公民意识教育”的倡议，对学生精神文明进行再建设，弘扬爱国主义精神，切实培养和造就即将活跃在21世纪的今日小公民。

2、通过主题班会，让学生了解“中国了不起，中国人了不起，”使学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心，增强爱国主义精神，明白作为21世纪建设者身上所肩负的责任，并且懂得要想做个了不起的中国人，就要从现在做起，从身边的小事做起。

二、教育目的。

1、通过主题班会，弘扬爱国主义精神，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2、引导学生感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

三、教育重点

通过主题班会，弘扬爱国主义精神，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

四、教育难点

如何引导学生感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

五、教育对象：小学二年级学生

六、教育形式：演讲、唱歌、朗诵、舞蹈等。

七、课前准备。

1、场景布置、多媒体课件。

2、编制脚本，选好演员，排练节目。

八、活动过程。

（一）、宣布活动开始。

（合）敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！（男）世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；（女）世上最动人的诗篇赞美的是祖国永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆发的是对祖国的真挚爱恋。（播放图片）

（女）祖国是我们的母亲，是世上最美丽、最伟大的母亲。她经历了五千年的世道沧桑，哺育了十三亿炎黄子孙。

（男）最了不起的民族是中华民族，最了不起的人是中国人。

（合）二（1）班“弘扬民族精神，做了不起的中国人”班会活动现在开始。

（二）第一篇章————中国了不起

（男）今天的活动拉开的第一个篇章是（齐）——中国了不起

（女）中国，一个多么响亮的名字，每当提起他，我们每个中国人的心中就会升腾起一种特殊的神圣的感情，就会感到无比的骄傲和自豪。

（男）中国，真了不起，无论在古代还是今天，无论在文化、体育还是在科学、建设方面都体现了“了不起”。让我们来说说我们知道的中国了不起的事例吧！（女）请欣赏第一组八名同学的表演：齐颂祖国了不起 学生发言：

1、中国，幅员辽阔，地大物博，960万平方公里的辽阔土地，面积居世界第三，13亿人口居世界第一，56个民族和睦相处。中国，了不起！２、在人类漫长的发展进程中，中国人民创造了光辉灿烂的物质文明和精神文明。举世闻名的“四大发明”，发达的手工业，著名的丝绸和瓷器，先进的冶金、造船技术，辉煌的文学艺术等，无不推动着中国乃至世界文明的发展。中国，了不起！３、中国是世界四大文明古国之一，有２８个世界文化遗产，数量居世界第三。如：被誉为世界七大奇迹的万里长城、号称世界第八奇迹的秦始皇兵马俑、被誉为“东方艺术明珠”的甘肃敦煌莫高窟、被誉为“高原圣殿”的西藏布达拉宫、还有北京故宫、颐和园、天坛等。数不完的古迹，说不完的历史。中国，了不起！４、中国的笔、墨、纸、砚文房四宝，也是中国的一大珍品。中国书法享誉世界，精湛的书法作品令世人称奇。了不起啊，中国！

5、中国在北京奥运会上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等体育项目处于世界顶尖水平，体育事业的发展令世人瞩目。祖国，了不起！

6、“神舟七号”载人宇宙飞船成功发射、实现了人类太空行走的梦想，证明了我国的航空、航天事业超过了英国和法国，赶上了美国和俄罗斯。香港、澳门回归，加入世贸组织，成功举办奥运会，这充分说明了人民生活水平的提高，综合国力的增强，充分显示了中国的崛起，中国的强大。中国了不起!

7、２０１０年世界博览会将在中国上海举办，中国在改革开放的3０多年间，经济迅速发展，在世界经济中处于重要地位。中国真了不起！

（齐）中国真了不起，我们为有这样伟大的祖国而自豪。（播放图片）

（三）第二篇章——中国人了不起

主持人（男）：中华民族真是个了不起的民族，是个无比伟大的民族。接下来我们进入今天活动的第二篇章——（齐）民族精神

熠熠闪光。

（女）我们这次班会的主题是“弘扬民族精神

做了不起的中国人”。那么我先来考考大家，什么是中华民族精神？

甲：中华民族精神包括爱国、诚实、自强不息、宽容„„等优秀品德，我希望做个让外国人敬佩和羡慕的中国人。

乙：作为小学生，我们应该保留和继承中华民族的优良传统，还要开拓视野，树立远大理想，全面发展。（女）：说得真好！我们中华民族在几千年的发展历程中，形成了许多代代相传的民族精神。让我们一起看看。全班齐读(大屏幕显示什么是民族精神。)男：中国历史上的民族英雄数不胜数，有“开眼看世界的第一人”林则徐虎门硝烟，有收复台湾的郑成功，还有王二小、刘胡兰，更有成千上万的无名英雄，他们以这样的豪情捍卫着我们的国家和民族，他们不愧是我们的民族英雄。

（女）民族精神在我们中国人的继承与发扬下，时代又赋予了它新的含义。有请讲解员（）为我们讲解

1、永远不变的是爱国精神，爱国主义是中华民族精神的核心与灵魂。

2、从神舟一号到神舟六号、神舟七号的飞天，中国人的航天精神令世人敬佩。

3、饱受战争之苦的中国永远都是和平的天使。

4、在突发性的灾难面前，中国人的抗灾精神、抗洪精神、抗击“非典”的精神都是中华民族在新的时代条件下民族精神的集中体现。祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感； 振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。

同学们，请记住我们的责任，发奋学习，努力拼搏吧！努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬！

（四）第三篇章——做了不起的中国人。（女）是啊，我们要努力做个了不起的中国人。

（男）接下来，我们进入活动的第三篇章——（齐）做了不起的中国人。（女）了不起的中国人真多，让我们一起走近他们。有请第四组齐颂中国人了不起。甲：建国初期，大批爱国学子冒着生命危险回国建设新中国。因为钱学森的归来，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了２０年，钱学森也因此被西方人誉为中国的 “导弹之父”。

乙：邓稼先在原子弹、氢弹研究中领导开展了基础理论研究，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。被称为“两弹元勋”。还有杨承宗、钱三强、朱光亚、程开甲、王大珩、陈能宽 等一大批爱国人士归来。

丙：改革开放以来大批海外留学人员回国创业，为中国经济的腾飞做出了伟大的贡献。

丁：袁隆平，中国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”等。

戊：我喜欢姚明，他征战NBA，是亚裔第一个被选拔为“状元秀”的人。他改变了世界看中国人的“高度”，他是中国体育走向全球的标志性人物，他不仅为中国赢得了声誉，而且为整个亚洲赢得了尊重。（合）中国人了不起！

男：无论是历史还是现实，在这片黄土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士无私无畏，他们视国家的利益高于一切。

女：正是有了这种精神，中华民族才得以繁衍不息，成为世界上最伟大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中国人是真了不起。同学们，那未来的中国要靠谁呢？（齐答：靠我们。少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。）

（女）你们有什么行动呢？

我认为热爱祖国，振兴中华，要从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起。我认为我们要从热爱学校，热爱集体做起，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天。W我觉得我们应该把民族精神落实到身边小事中，在每周的升旗仪式上，我们必须做到服装整齐，不讲话，不随意晃动。我们要尊重国旗。

我认为作为学生，应该好好学习，因为只有掌握丰富的科学文化知识，将来才能为祖国贡献更大的力量！

我赞成学习很重要的观点，但同时我认为品德更重要。所以我觉得我们应该在平时的小事中注意自己道德品质的培养，比如说在校园里在楼道里行走要慢步轻声，礼让右行。课堂上，坐要坐正，站要站直，这是对老师的一种礼貌与尊重；同学之间团结友爱，讲文明讲礼貌。

我很赞同他的观点，我们要从一些小事做起，不随地吐痰，不大声喧哗，守秩序不乱挤等等，尤其是在国外更要注意自己的形象，不要给咱中国人丢脸。我认为弘扬民族精神还应该继承“勤俭节约”的优良传统，课间餐不浪费，节约水电，为节约国家资源贡献自己的力量。

我要严格遵守郑老师所提出的要求，做一个热爱班级的好孩子，为二（1）班得到更多的流动红旗而努力。

我认为爱国首先要爱父母、爱同学、爱老师、爱学校，从身边的小事做起，用实际行动做一个真正了不起的中国人。

主持人：同学们说得太好了。我也想说一句就是好好学习，天天向上。

女：让我们永远铭记： 中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人！

男：一个热爱祖国的中国人，无论走在哪里，都不会忘记自己是炎黄子孙。女：不会忘记自己是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的龙的传人。男：请欣赏大合唱《龙的传人》。

女：“弘扬爱国精神，做了不起的中国人”主题班会到此结束。下面请辅导员讲话。

同学们，首先祝贺你们今天的主题班会取得圆满成功。这次的主题队会一定会成为我们最美好的回忆，永远激励我们严格要求自己，做个了不起的中国人。