文明礼演讲稿

文明礼演讲稿（精选14篇）

篇1：文明礼演讲稿

《文明礼文明礼仪伴我行》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《文明礼文明礼仪伴我行》

《西游记》大家看过吧？《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。而唐僧上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是什么地方？”同学们知道八戒探路为什么不成功吗？对，就是因为他不懂礼仪。我们生活中少不了出门问路，学习上少不了向人请教。有求于人，却不尊重别人，自然得不到别人的帮助。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能改善同学与朋友之间的关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，守礼仪，也是弘扬中华民族文化，展示民族精神的重要途径。就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在这个世界，身份和角色也在不停的变化。我们这一刻讨厌别人，下一刻也可能成为别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“龙龙，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的香蕉钱就去附近水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随便往地上一抛。我继续吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着欢乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这

时，不远处走来一位阿姨，也没注意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“注意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了脖子，恨不得有个地缝钻进去。我终于懂得了，不文明的行为害人又害己呀！同学们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。

当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说—对不起。

当我们过马路的时候，要遵守交通秩序。当我们买东西的时候，不要把个人的怨气往服务员身上撒。

当我们在校园内遇到老师时，我们要敬礼，做到尊重她们。当我们身处校园的时候，我们要遵守校园秩序。

同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。

我的演讲到此结束!谢谢!

篇2：文明礼演讲稿

一位名人说过：一座城市的文明大体由两个方面组成，一方面是城市的建筑，被喻为“凝固的文明”；另一方面是城市市民的素质，被喻为“流动的文明”。两者相比，“流动的文明”更能让我们的城市充满内涵和诱惑力。我认为，市民素质的提高应该从文明的言行开始。文明的言行是你对陌生人的一个微笑，对外地人的一次指点，对成功者的一串掌声，对失落者的一份鼓励。文明定格在你伸出援手的一刹那，随手关灯的一指间，蹲下捡纸的一瞬间……不同的时刻，不同的地点，不同的背影，不同的言语，却渗透了同一种力量——文明。

我，作为一名普通的职工，我能坚持做到：在每天平凡的工作中，做文明风尚的表率者，做服务群众的带头人，为创建城市文明添砖加瓦！不仅自己要做到文明有礼,还要宣传文明,让身边的每个人都感受到文明是我们每一个人的责任，更是我们做人的基本道德。俗话说：点滴之中见文明，细微之处显素质。我们每一个人都应当增强文明意识，注重从细节做起，养成文明的好习惯，为城市增添光彩。坚决做到：不文明的行为，“毋以恶小而为之”；文明的行为，“毋以善小而不为”。

篇3：礼,文明古流不可弃

我们先来看经典中的两段名句。

一是《孝经》所说:“礼者,敬而已矣。”意思是说,所谓“礼”,不过是一个“敬”字罢了。二是《礼记》开篇的“毋不敬”,唐代著名学者孔颖达解释说:“行五礼,皆须敬也。”古人将社会上所有的礼仪归结为吉、凶、宾、军、嘉五类,习称“五礼”。孔颖达说,行五礼,必须怀有敬意。朱熹认为,“毋不敬”三字可以看作是全篇的总纲。由此可见,礼的核心思想是敬,对人、对己、对家庭、对社会、对国家,都要有一种恭敬心,这是立身的根基。

古人为何要把“敬”特别提出来?从原始社会起,人们就懂得只有依靠集体力量才能战胜恶劣环境的道理。随着生产力的发展,人们从部落走向部落联盟,从社群走向国家,彼此分工合作,不断推动文明进步。而既然人注定要与他人一起生活,就有一个彼此如何相处的问题。是恃强凌弱、以多欺寡,还是互相尊重、互相帮助?孔子把“仁”作为最高境界的道德,认为内心有仁爱,举止必然恭敬。《论语》说:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”内心的敬不丢失,待人恭而有礼,四海之内皆兄弟,这是君子境界。孟子继承孔子的思想,认为君子与普通人的不同之处在于内心秉持的理念不同:“君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人”。君子内心念念不忘的是仁与礼,所以他能爱人、敬人。

中国自古以道德立国,道德与礼不可分离,甚至可以通过礼来观察德性。《左传》有这样一个故事。晋国的下军佐臼季出使,经过冀邑时,看到一位叫冀缺的人在田间耕耨,妻子正给他送食,荒郊野田之中,两人相待如宾。臼季非常感动,把冀缺带到宫里,希望晋文公任用他。文公问理由,臼季答曰:“敬,德之聚也。能敬必有德。德以治民,君请用!”意思是说,敬是诸种美德的萃聚。能恭敬待人者,必是有德之人。治民,要有德性,所以请您任用他!

人是情感的动物,而情感需要交流。内心对他人的尊敬,只有藉由一定的方式表达出来,才能让对方清晰地感受到,例如拜揖、礼让等肢体动作,敬称、致敬、答谢等文字语言,仪式、席位、次第等场景安排。礼的功能一是便于大众学习与践行,在总体上将中华民族的道德与文明水准维持在较高水平上,孔子说的“道之以德,齐之以礼”,正是这个意思;二是可以整齐风俗,提高全社会在文化上的认同,并在深层次上形成民族凝聚的向心力,这对于一个幅员辽阔、人口众多的民族而言,意义不可低估。

中华文明历来高扬人类的普遍之爱,强调以礼待人,引领社会向上。《礼记》说:“夫礼者,自卑而尊人。虽负贩者,必有尊也。”礼,是把自己放在谦卑的位置,而把对方放在受尊敬的位置。即使是背负肩挑的小贩,也一定有做人的尊严,同样应该得到他人的尊重。可见,中国人所说的爱,是排除身份等级的普遍之爱。世世代代的中国人遵行于此,从而成为最善良、最文明的民族之一。

篇4：文明礼演讲稿

“文明旅游，就是不大声说话，不乱扔垃圾，不乱写乱画……”在G1504次列车上，苏州小朋友王子宁流利地背出了“文明出行要领”。刚跟妈妈从桂林旅游回来的他，觉得这些要求自己几乎都做到了。

南京夫子庙小学校长冯爱东也表示，为培养孩子们的文明素养，学校利用品德与社会课、校本课程、少先队活动等载体，引导孩子们接受文明礼仪，让文明的种子在孩子们的心里生根。

学校教育只是近年来江苏以“八礼四仪”为主要内容的未成年人文明礼仪养成教育的一部分。江苏在青少年中重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，同时以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点举行入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式，把“爱、善、诚、勤、俭、美”六种价值理念融入生活细节，让未成年人易懂易学易做。

“提升文明素质空谈没有意义，需要让孩子一看就懂，一学就会。”江苏省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯说。为了让“八礼四仪”入脑入心，江苏整合各方资源开发动画片、绘本、客户端等适合青少年的文化产品。全国首部文明礼仪动画片《加油吧！三二班》在江苏省网平均收视份额高达7.14%。江苏省文明办联合凤凰传媒集团推出的文明礼仪养成教育绘本丛书受到孩子追捧。江苏“逢善必扬”手机客户端，发动全社会参与互动，让孩子感受“身边的正能量”。

此外，江苏还利用各类家长学校等阵地，开展“文明礼仪进万家”活动。常州成立6个未成年人成长服务中心，成为衔接家庭、学校、社会三大成长空间的新支点。泰州市医药高新区开展美德善行故事体验和书写比赛电视综艺活动，把礼仪教育从学校拓展到校园之外。（杨绍功 凌军辉）

篇5：文明知礼演讲稿

文明潜伏在我们的举手投足、喜怒哀乐之中。它是俯身轻拾的美德，是侧身礼让的谦和，是弯眸微笑的亲切，是颔首轻点的沉着。它是美，是腹有诗书气自华的美;它是真，是知遇知礼随时随地的真，它是善，是善待他人便宜自己的善。它是一种品德修养，是一种人情关怀，更是一种非凡的气度。

中华民族自古以礼仪之邦著称，曾子避席，燕昭王求贤，孔融让梨，程门立雪，这些知礼之人，万古流芳，受百世敬仰。尽管我们听着这样的故事，接受着文明教育长大，但在我们的校园内，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，耳边会传来部分同学不文明的用语，有的同学不尊重老师，直呼其名甚至恶语相向，有的同学在课间大声喧哗，丝毫不顾及他人的感受;还有不少同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，甚至还有部分同学做出了故意损坏公共财物的行为。有些同学把文化知识的学习放在首位，却忽略文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的个人修养。

我们心中也许不乏这些关于文明的见识，但我们缺少意识，习惯，责任，还有行动!而落实到行动中，文明离我们并不遥远。在校园中，它就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长的一声亲切问候，是用餐完毕后主动归还餐盘，是自觉将垃圾放入垃圾箱;在社会生活中，是平时与人相处时的和睦，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是面对红灯时温文尔雅的停步，是看见老人上车后温情热忱的让座，是看到有人破坏环境时善意的提醒;在公共场所中，它是“此时无声胜有声”的沉默安静，是使用公共物品的`小心翼翼，是接受他人帮助后的微笑致谢，是对工作人员的礼貌尊重。

仅仅是一个俯身的时间，一步侧身的空间，便是公德文明之心的体现，便能让文明之花遍布校园，便能让文明之音舞动人间。

文明是一场灵魂的考验，在我们阖目思索的瞬间，它将潜入心灵，自此影响我们一生的命运。

篇6：诚实守信文明有礼演讲稿

今天我演讲的题目是《文明乘车，从我做起》。

公交车是城市流动的风景线，是我们重要的出行工具。我们要养成文明乘车的好习惯。文明乘车，我们要从以下几点做起：

1、候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。养成自觉排队的习惯，不打闹、不追逐，以防跌倒造成意外。

2、上车后主动投币，往车厢里面走。不在车门口停留，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。要主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。

3、乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤;注意听清站名，防止坐过站。

4、公交车辆到站时，要等车辆停稳后依次下车，不拥挤，不随车奔跑。下车后需横过道路的，要从人行横道线上通行，不能随意横过道路。

老师们、同学们，文明乘车，从我做起。

篇7：文明礼演讲稿

各位老师，同学：

早上好！

今天我讲话的题目是《打造绿色文明，共建美好家园》

世界文学大师雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。人类对大自然缺失理性的开发、破坏导致了我们生活环境的日益恶化。土地沙化、温室效应„„大自然已经向我们发出了严重的警告。如果我们只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即投入到保护环境拯救家园的战斗中，最终毁灭的将是人类自己！当前，我们国家党和政府已经把环境保护作为一项基本国策，循环经济、绿色生产、环境保护等生态文明建设正在成为我们生活中新的关注点和重要领域。同学们，当我们的美好家园遭受肆无忌惮的践踏时，我们没有理由袖手旁观。作为有理想、有道德的青少年，更应该率先行动起来，为打造绿色文明，共创我们美好的家园添一份力。

篇8：文明礼演讲稿

“提升文明素质空谈没有意义, 需要让孩子一看就懂, 一学就会。”江苏省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯说, 为了让“八礼四仪”入脑入心, 江苏省整合各方资源开发动画片、绘本、客户端等适合青少年的文化产品。全国首部文明礼仪动画片《加油吧!三二班》在江苏省网平均收视份额高达7.14%。

此外, 江苏省还利用各类家长学校等阵地, 开展“文明礼仪进万家”活动。常州市成立6个未成年人成长服务中心, 成为衔接家庭、学校、社会三大成长空间的新支点。泰州市医药高新区开展美德善行故事体验和书写比赛电视综艺活动, 把礼仪教育从学校拓展到校园之外。

篇9：“以礼立人，文明修身”文明标语

在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你还在找寻优秀经典的标语吗？以下是小编整理的“以礼立人，文明修身”文明标语，欢迎阅读与收藏。

1、15物管2班：许你良辰美景，予我垃圾归零，亮清亮雅之室，同心同德之风。

2、14人本1班：以礼立身，以言服人。世上最美好的是语言，最动人的是语言，希望我们以礼标记自身，用语言传递文明！

3、15人本1班：你在楼上丢垃圾，捡垃圾的人在楼下看你。

4、14公关2班：有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

5、14物管2班：诚信做事，以德服人。

6、13人本1班：从我做起，走向文明。

7、14人力2班：微笑是我们的.语言，文明是我们的信念。

8、14人本2班：文明传播希望，道德凝集力量9、13物管1班：绕行三五步，距离产生美。多走几步等于多看几眼沿路的风景。

10、13物管2班：礼貌伴我行，天天好心情。

11、13人力1班：善，是与人为善，关爱他人。“善”是一种爱心，能传递真善美，凝聚你我他，绽放和谐之光。德识者，为善之人兼之；道义者，为善之人备焉。“善行天下”它犹如明镜，时刻警示我们：修德至善，养浩然正气；善学立身，法古今完人。

12、15人本2班：与文明牵手，和礼貌相伴。

13、13人力2班：文质彬彬，然后君子。

14、15物管1班：放下手，抬起头，用文明做沟通桥梁。

15、14物管1班：绕行三五步，距离产生美。多走几步等于多看几眼沿路的风景。

16、14公关1班：以礼修身，立人文明。

17、13公关1班：科学、健康、环保、文明。

18、13人本2班：不学礼，无以立。

19、14人力1班：好少年=文明+价值+爱心+力量！

篇10：文明有礼作文

在家里，我们是家里的小分子，爸爸妈妈是最值得我们尊敬的人。是父母的呵护让我们茁壮成长，是他们的教导让我们取得了令人可喜的进步，所以我们应该做一回小主人，让辛苦劳作的父母坐下来歇歇脚，为他们沏上一杯热腾腾的香茶，用我们的双手为疲惫的父母捶捶又酸又疼的背。

走出家门，我们就是社会的小公民。遇到每一个认识的人都要主动打招呼，遇到不认识的人可以把我们灿烂的微笑送给他。走路的时候一定要遵守交通规则，让日夜工作的红、绿灯的劳动得到承认，让那些忙碌的大人们不再为我们的安全担忧。

进入校园，我们是文明的小天使。主动拿起清扫工具让校园变得更洁净是我们的职责，随手捡起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我们的义务。从乐于助人的高年级的大哥哥身上找到文明的影子，宽容比我们年岁小的弟弟妹妹能让我们变成文明的化身。

走进教室，我们是文明的学习者。聚精会神地听讲能让我们领悟文明的真谛，积极踊跃的发言能让文明之香浸透每个人的心灵，一丝不苟地完成老师布置的作业是我们抵达文明的必经之路。

篇11：文明有礼征文

今天下午第二节课的时候，我们大家排着整齐的队伍在老师的带领下，到学校大礼堂去听《文明礼仪》讲座。

走进大礼堂，我们便按着老师的安排，安安静静的坐在了座位上，接着老师给我们讲了许多关于文明礼仪的事情。比如说上学迟到了怎么办？我当时也仔细想了想，老师又接着对我们遇到的的这种情况先要说：“老师对不起了，我迟到了，请您原谅我！”我们确实不应该迟到，因为这样会影响别的同学。老师还讲了上课要认真听讲，上下楼梯靠右走、不打架、不骂人……我听的很认真，因为我要做个品德兼优的好学生，这样才能为班级争光，为学校争光。接着，我们还学习了一首儿歌，升旗时，行队礼，唱国歌，声音响，演讲毕，要鞠躬，授奖时，双手轻，离会场，依次行，莫拥挤，讲安全。我们大家都听的.津津有味，因为这些对我们很重要！

通过这次“文明礼仪”的学习，我恍然大悟，以前做的不够好，今后我一定要做个懂文明、懂礼貌的好孩子！

篇12：文明有礼事迹材料

在学校内，张钰坤是校园小巡警。负责学校内的卫生和纪律的巡逻。每当执勤的时候，张钰坤总是把让自己穿戴整洁，把执勤的标志整理好。遇到有不遵守纪律的低年级的小同学，总是耐心的教育，有时也帮助他们改正缺点;遇到高年级的大同学，也能巧妙的把将要发生的矛盾化解，减少同学间的争斗。夏天，天气炎热，张钰坤和同学们仍坚持执勤;冬天，寒风刺骨，他也按时到达执勤地点，进行工作。由于他的出色工作，多次被学校评为学校的“优秀少先队干部”。

在班级中，张钰坤是老师的得力助手，始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，会主动制止，见到地上有纸屑，他会主动弯腰捡起。在学习上，也积极主动帮助学习差的同学。在他的带领下，全班的学习进入一个比较高的学习氛围，班级的成绩也有了很大的进步。

篇13：文明尚礼温润成长

一、活动对象：二年级学生

二、活动背景：

开学以来，我发现多数同学对学校“三会”要求做的不过好，有的同学不知道怎样尊重别人，虽然能在老师面前做到会微笑，会行礼，会问好，但是离开了老师他们在自己与同伴交往过程中往往忽视了这些，经常会因为一点小事产生摩擦，需要老师来调节，耽误了好多宝贵时间。在仪容仪表方面有时由于班级事务繁多，一些学生也做得不够好。总之，在文明礼仪方面，学生们还没有形成良好的习惯，必须上几次这样的队会，以小队员的身份约束自己，使每个小队员受到教育，逐步改掉自己身上的不足，健康快乐成长。

三、活动目标：

1、通过本次队会，使学生进一步理解文明举止的重要性，不光要做到三会，更要理解三会的内涵，知道文明礼仪是与人交往的法宝，是尊重别人的第一步。

2、由于这些小队员没有经历过队会这种教育形式，让每个队员认识到我是一名小队员，我要做文明的好孩子。

3、让学生通过本次队会感受到文明尚礼的汤小人，温润成长每一天。

四、活动形式：

朗诵、三句半、讲故事、礼仪小常识介绍

五、活动准备和分工：

1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件

2、文明礼仪歌、三句半、小故事等准备

3、布置教室

六、活动过程

甲：全体起立，立正，向前看齐，各小队汇报人数。

一小队长：报告中队长，第一小队原有8人，现有8人，报告完毕。甲：接受你的报告。

二小队长：报告中队长，第二小队原有9人，现有9人，报告完毕。甲：接受你的报告。

三小队长：报告中队长，第三小队原有9人，现有9人，报告完毕。甲：接受你的报告。甲：全体立正。（小跑到中队辅导员面前）报告中队辅导员：二（2）中队原有26人，现有26人，“文明尚礼温润汤小”中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。甲：全体立正，出旗，敬礼。甲：立正，唱队歌。甲：礼毕，请坐。中队会开始：

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门。在这里，我们要和睦相处，更要要尊重老师，争做一名讲文明、懂礼仪的好队员。

甲：在我们中队里，处处可见的是三会小标兵。

乙：可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。

甲：有的队员课间在教室里活动疯打，追逐；有的在老师面前表现得很好，离开了老师就变了样。

乙：还有的一些同学不懂得尊重他人，经常取笑别人。

甲：这些行为让人看着头疼，我们应该改掉这些陋习，让文明礼仪的种子在我们中队里生根发芽，结果。

合：马坊小学二一中队《文明尚礼温润成长》主题队会现在开始。甲：文明是一朵芳香的花，花儿走到哪里，哪里就乐开花，不信，请听：《文明礼仪伴我行》

文明是一朵花------------让文明之花竞相开放，滋润我们健康成长。乙：

主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。主持甲：今天，就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧！乙：请欣赏节目一：全班轮诵《新三字经》。

（一）全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。【小学二年级文明礼仪主题班会活动方案】小学二年级文明礼仪主题班会活动方案。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。合：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!校园里

乙：下面请欣赏节目二：三句半: 《校园礼仪》，表演者：（罗敏摇、倪淋其、郑小红、黄利敏）。

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

甲：你们真棒啊！我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的！乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！

甲：下面请欣赏节目三：校园童谣。有请童谣组的同学上台表演。３、校园童谣

邓子扬：大家好，我们是童谣组的男队员，我们为大家表演校园童谣拍手歌一。邓子扬：预备起： 拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问好再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。童谣组成员：谢谢大家，我们的表演完毕。乙：下面有请童谣组的女队员上台表演。

叶丽瑶：大家好，我们是童谣组的女队员，我们为大家表演校园童谣拍手歌二。叶丽瑶：预备起 拍手歌二：

你拍一，我拍一。让课以言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。乙：各小队唱得多起劲啊！

甲：在社会中，我们要遵守社会道德；在校园里，我们要遵守校规、校纪；在班级，我们也应该有所规范。

节目

四、欣赏小品《十五里》。

乙：既然文明礼仪那么重要，如果在日常生活中礼貌用语丢了的话„„ 甲：丢了会怎么样呢？ 乙：请看小品《十五里》。（表演者：李乐平、林天乐，林家贤、陈柱光）四个小演员：大家好，我们为大家表演小品《十五里》。

李乐平：大家好，我演赶路的年轻人。陈柱光：大家好，我演路旁修鞋老人。林家贤：大家好，我演菜园锄草的老人。林天乐：大家好，我演修自行车的老人。

人物：a——赶路的年轻人； b——路旁修鞋老人； c——菜园锄草的老人； d——修自行车的老人

a（急匆匆地赶路，看到b）：老头儿，礼仪庄还有多远？ b（低头）：无礼！（抬起头，瞪了a一眼）a五里。

a（走了半小时，见c，又问）：老头儿，礼仪庄还有多远？ c无礼！（右膀一撅，继续干自己的事）a（疑惑地自言自语）：还有五里呀！a继续走，看到d，做挥汗状）：老头儿，礼仪庄还有多远？ d（埋头做自己的事情）：无礼！a（瞪大眼睛，自言自语）：怎么又是五里，三个五里加起来，不就成十五里了？ d（抬头瞅了眼a，笑着说）：哈哈，对呀，你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”（五里），喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”（就是十五里）吗？ a挠了一下头，一脸不好意思。

乙：看了刚才的小品，我想大家肯定会有很多自己的看法，下面请同学们谈谈自己的看法 黄志姚说：“我觉得那个赶路的年轻人说话太没礼貌了。” 郑小红说：“我觉得那个年轻人一点文明礼貌用语都不懂。” 倪淋其说：我认为要是那个年轻人能用上一些文明礼貌用语，那么就不会问不到路啦。甲：大家说得真好！文明礼仪是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。那么文明礼貌用语到底有哪些呢？请同学来说说。利青：例如“请”。利翠：有“谢谢”。陈慧棋：有：“您”

乙：请大家一起来读读这些文明礼貌用语，让我们在生活当中也用上，做一个文明的人。预备起。

甲：大家读得真好，请礼貌用语队员回队。

乙：走出校门，我们在日常生活当中,还要如何来讲文明礼仪呢？请看节目五：快版表演《假如》，表演者(林景涛)、(林天乐)、叶丽瑶、汤紫盈。节目五: 快版表演《假如》

甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。甲：下面请大家和我一起宣读二（2）中队班级文明公约 小学生，预备起。

小学生，爱学习，备齐用品准时到； 进学校，先问好，书声琅琅气氛好； 升国旗，要肃立，热爱祖国第一条； 发言响，勤开口，专心听讲勤思考； 休息时，不吵闹，文明整洁要做到； 做作业，不拖拉，保质保量按时交； 同学间，要友爱，关心集体很重要； 有礼貌，守纪律，团结合作成就高； 主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持甲：看啊，文艺队的同学们送来了什么？ 主持乙：请欣赏小合唱《歌声与微笑》。节目六: 小合唱《歌声与微笑》

主持人：我们的大会已经接近尾声，下面请辅导员老师讲话。

六、辅导员总结：

今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

活动结束仪式过程

一、队会结束后，中队长下达口令：全体集合，向右看齐，向前看，稍息，立正。请辅导员讲话 中队长站在旁边（辅导员对本次的中队会发表看法）

二、中队长宣布：“少先队员呼号，请辅导员领呼。”

三、辅导员下达口令：“呼号，准备着为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着”辅导员说：“礼毕。”（辅导员归位）

四、中队长回位下达口令：“退旗，敬礼！”（播放退旗曲）

五、中队长下达口令：“礼毕”

六、中队长宣布：“二（2）班《文明礼仪伴我行》主题中队会”到此结束，散会。”

六、活动过程：

活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。

（一）主持人宣布班会开始

（二）安排活动

1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

乙：这个建议好啊。请听《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪

能温习小黄香 爱父母 意深长

能让梨 小孔融 手足谊 记心中

孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲友教 儿恭听 做错事 继改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭

家爱我 我爱家 推此心 爱中华

甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。

朗诵儿歌

甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。上课五字歌

上课铃声响 赶快进课堂

书和文具盒 摆在桌子上

起立要站直 坐下不乱晃

不做小动作 上课要听讲

发言先举手 回答要响亮

学会守纪律 做个好学生

升国旗三字歌

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：没问题！

4、礼仪知识问答

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

（8）可以对着同学打喷嚏。（错）

小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

问1.礼貌用语有哪些？

问2.家里来了客人，你怎样接待？

问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？

问4.别人对你有误会，你会怎么做？

问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？

问6.你乘坐公共汽车时，会怎么做？

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。

甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

7、歌曲《歌声与微笑》

甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下

明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。

齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！

（三）宣布班会结束

整队，请辅导员讲话。

同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。” 退旗，敬礼。

七、活动效果分析及反思

本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。班会背景：

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。班会目的：

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。活动意义：

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备：

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。活动思考

在举行此次以 “明礼仪，做文明人”为主题的中队会活动中，我们紧紧围绕文明礼仪这个主题，以小品、快板、诗歌朗诵、短剧等形式进行了精彩的现场演绎，最后同学们齐声宣读“争做文明人”的誓词将主题班会推向高潮。希望通过各种活动，让同学们了解“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性，使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。但也有几个建议，希望以后做得更出色的：

1、希望以后队员们表演更大胆，更投入，把当中的角色等演绎得更精彩，把歌声唱得更动听，把诗歌朗诵得更美。

2、希望以后可增加一些相声、舞蹈等形式，使活动更充实有效。

3、希望以后能让所有队员都参与到活动中，这样，既能锻炼全体的综合能力，相信也能把文明礼仪更好地在队员们心中扎根。

篇14：文明有礼活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为根本，以保持“全国文明单位”荣誉永不褪色为目标，以提高单位职工文明礼仪素养为重点，以“做文明有礼工商人”为主题，自觉做到言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。

二、活动内容

(一)言谈举止文明有礼。在局机关干部职工中大力推广使用文明礼貌用语，提倡行为举止文明谦让，引导干部职工自觉做到不讲粗话，不说脏话，不恶语相向，远离不文明行为，在全局形成一种讲文明、讲礼貌、讲公德的良好工作氛围，并将文明礼貌用语和良好行为举止从单位带进社会，带进家庭，带进公共场所，带进人际交往中。开展“争当文明有礼工商人”活动。倡导机关党员干部职工在工作和日常生活中做到文明有礼，以创建“党员示范窗口”、“青年文明号”等活动为载体，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，提高服务质量，推动干部职工的综合素质和服务水平不断提高。开展“我们的节日”主题活动。

以清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，广泛开展“我们的节日”文明礼仪宣传教育活动，弘扬传统节日文化和节日文明礼仪。开展“做文明有礼工商人”大家谈系列活动。组织发动机关干部职工围绕如何做文明有礼工商人以及我们的节日等专题，大家谈、大家评;寻找身边的文明人、文明事，大家讲、大家拍;开展文明用语征集活动，推出一批温情话语和温馨提示语，形成人人争当文明人、争做文明事的良好氛围。

(二)公共场所文明有礼。开展公共道德教育，教育和引导全局干部职工在图书馆、公园、学校、体育馆、商场、超市、医院等场所，以及公交车、出租车上，自觉遵守公共场所的有关规定和要求，做到语言美、行为美，文雅得体、文明礼让，爱护公共设施、遵守公共秩序，树立良好的公众形象。开展垃圾减量和“零废弃”活动。倡导全局干部职工减少一次性餐具、一次性日用品等产品的使用，减少购买过度包装产品;开展垃圾减量活动，提倡适量点餐、减少浪费，厉行节约、减少废弃;推行绿色出行、绿色办公，提倡每周少开一天车，使用再生纸，实行“双面打印”，办公用品重复使用。开展爱国卫生和绿化活动。 加强办公场所禁烟工作的力度，营造良好的卫生环境，倡导健康的生活方式。在全局开展环境卫生整治，重点改善办公区、生活区的环境面貌，营造整洁优美、温馨怡人的工作生活环境。

(三)邻里相处文明有礼。积极构建感情互通、利益互让、矛盾互谅、环境互建、友爱互助的邻里亲情关系，以家庭文明带动社区文明，以社区文明带动社会文明，引领以邻为伴、远亲亲、近邻更亲的社会道德风尚。开展以扶老、助残、救孤、济困为重点的志愿服务活动，营造“邻里互助、亲如一家”的良好社会风尚。

(四)行路驾车文明有礼。倡导全局干部职工自觉遵守交通法规，从自身做起，从每一次出行做起，养成文明出行的良好习惯，构建文明交通的良好社会秩序，争当文明行路人、文明驾驶员。开展“关爱生命、文明出行”主题活动。广泛宣传、大力提倡机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等六大文明交通行为。

(五)旅游观光文明有礼。开展“文明在足下”活动，倡导全局干部职工珍惜一草一木，保护优美清洁的环境，言谈文明有礼，行为举止文雅，度过温馨美好的旅程。在旅游观光中做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱丢纸屑、烟头等，爱护环境卫生，自觉维护环境卫生和公共秩序，塑造文明旅游新形象，共创文明旅游的良好环境。

(六)网上交流文明有礼。开展工商人员网络思想道德教育活动，引导全局干部职工文明上网、文明交流，树立正确的网络道德观，坚决抵制网络低俗、庸俗、媚俗之风，不上不健康的网站，不在网站上发表和违法、格调低下的信息，争做传播文明言行、倡导文明新风、自觉践行绿色上网的网络文明使者。积极开展短信交流文明有礼活动。引导全局干部职工创作和转发文字优美、雅俗共赏、健康文明的手机短信，倡导健康向上的手机短信文化，争当文明信使、文明用户。

三、工作要求

(一)加强领导，精心组织。文明有礼培育主题活动，是创建全国文明单位的一个重要抓手，要把开展主题活动纳入工商文化建设，摆上重要议程。各党支部、总支要切实增强责任意识，抓好活动贯彻落实。

(二)突出重点，务求实效。坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众，积极创新活动载体，使全局干部职工便于参与、乐于参与，增强主题活动的针对性、实效性和吸引力、感染力，推动主题活动广泛开展。