爱心公益活动的感想

爱心公益活动的感想（通用14篇）

篇1：爱心公益活动的感想

在社会上，公益活动如此之多，“公益”，字典里的意思是有关社会公众的福祉和利益，作为一名青年志愿者，在组织并参与了一系列的公益活动后，感受颇深，对“公益”两个字有了更深一层的认识和理解。其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。

生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了„„问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，公益活动一点点成长并成熟起来。

就比如说，感悟之旅活动“在贵州林顿大酒店隆重举行。“感悟之旅活动”是贵州省扶贫助学促进会实施“感化扶贫”方略开发的项目之一。其目的是让山区小朋友坐上火车，飞跃长江、跨过黄河，领略祖国幅员的辽阔，感受祖国的威武强大，接触现代信息，了解都市生活；在心灵上深深地烙上“祖国烙印”，从而激发爱国热情，憧憬美好未来，点燃希望之火，发奋读书，走出大山，借以确保扶贫助学促进会“走出去，富回来，脱贫穷，裕家乡”脱贫致富战略构想的实现，更好地为贵州的大扶贫开发工作做出贡献。“活动”自20xx年7月启动以来，按照规划，成功地实现了在上海、新疆两地的感悟之旅。来自都匀、三都、施秉、黎平、独山、榕江、册亨、安龙等边远山区学校的70个学生、20个老师通过活动，拓展了知识，开阔了视野，增强了信心，鼓舞了斗志，活动充分地展现了“感悟之旅活动项目”实施的意义和不可估量的作用；十天的活动，超出想象的收获，山区小朋友有了追求、有了动力。在学校，参加过感悟之旅的小朋友常常向同学们讲述山外面的所见所闻，同学们充满着好奇，十分的羡慕，更是十分的向往，想着有一天也要亲自去领略下伟大祖国的美丽、富饶和感受祖国的强大。于是，整个校园出现了一种全新的努力学习、互相帮助、尊重师长、踊跃参加各项活动等积极进取的学习氛围；老师则精神振奋，斗志昂扬，愈加感受到了山区教育的责任重大和深远意义，激发了尽职、尽责搞好山区教学的责任感。总之，活动收到了令人鼓舞、振奋人心的效果。

公益活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。所以，在把关怀带给世界的同时，公益活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。

我要说:一个人即使再有能力,再有热情,要想把事业做的成功,有所成就，紧紧靠自己的力量是不可能实现的,必须要靠我们大家的齐心努力！

篇2：爱心公益活动的感想

——爱心教育协会到特殊学校进行植树活动感想

为了弘扬雷锋精神，爱心教育协会全体会员在会长及各位部长的积极组织领导下下，于2月29日走进了特殊学校与那里的孩子一起参加植树活动，并借此与他们进行学习、心理上的交流。

那天下午刚到那里，那里的孩子便对我们表示出热烈的欢迎，他们争抢着带我们去看看他们的宿舍、食堂、教室，在走到体育场时，看到孩子们活跃的身影，我们中的一些男生便走上前与他们来了个灌篮比赛，听到他们快乐的笑声，我们心理便觉得暖暖的，有一种幸福感。之后便是植树活动，我们一起挖树坑，一起拎水浇树，又一锹锹的将土填上，他们一个个都变成了小花猫，现场笑声不断。然后我们拿出事先准备好的心形卡片，与孩子们一起将它们挂在树上，那是我们对那些孩子的衷心祝愿，也是孩子们在新的一年里的愿望。我们手拉着手在树下留影，记下这美好幸福的一刻。

通过此次活动，更拉近了我们与那些孩子的距离，让我们更加了解他们，更容易走进他们的心理。我们临走时留下了我们的联系方式，希望他们在遇到困难和委屈时能有个诉说的对象。

在与他们的接触中，难免会发现有些孩子对我们有排斥，从他们的眼神中看到的不是对生活的渴望，是害怕，是胆怯。我想这都是孩子在与人交流中产生的一些障碍引起的，他们缺少的就是理解和关爱。我们要做的就是积极的与他们交流，让他们敞开心扉，能够对自己对生活充满信心。那里的孩子都是需要我们用心去呵护、去关爱的，他们已经有了身体上的缺陷，但我们希望能通过我们的努力，能让他们健康的成长。

篇3：爱心公益活动的感想

笔者在策划本次爱心跳蚤市场活动前也观摩了很多学生跳蚤市场活动, 我发现此类活动中多数存在以下一些共性问题:活动前缺乏系统指导, 学生创造性、自主性和探究性体现不明显;活动中多数学生角色承担过于单一, 缺乏合作意识;活动后学生总结反思不到位, 致使教育良机错失。

为了使跳蚤市场活动突破传统、更具趣味、更有意义, 我们将本次活动延长为四周, 以“体验生活、加强合作、融入社会、奉献爱心”为目的, 创设模拟市场情境, 让学生在体验各种角色的同时, 也懂得了团队合作交流的重要性, 更明白了爱心的无价和创新是实践活动永不枯竭的动力和源泉。本次为期近一个月的爱心跳蚤市场活动, 经历了发起、策划、实施和总结四个阶段。

一、了解跳蚤市场, 组建核心团队

为了让学生加深对跳蚤市场的理解, 首先是综合实践教研组的老师们经过精心地教研论证, 接着教研组的老师们在课堂上向学生们介绍了跳蚤市场的来历和世界各地著名的几家大跳蚤市场;然后让学生初略了解跳蚤市场的物品来源、展台布置和运营办法;最后学生们按照自由组合, 实行分组, 组建市场团队。

市场团队中的各项活动充分展现了学生们自主创新的一面, 他们要自己设计物品来源和定价策划书、展台布置草图设计方案、海报制作和编制小组跳蚤市场活动方案, 为了取得父母们的支持, 每个团队还要自行设计一份温馨的告家长书。可以毫不夸张地说, 每一份设计都是与众不同的创意, 而每一份创意都是个人灵感与集体智慧的结晶。

二、明确具体分工, 展开多次动员

在学生市场团队中各种分工至关重要, 为了让更多的学生参与活动, 本次活动一共组建了近130个团队, 每个团队中有海报设计员、摄像美工员、文字起草员、收银导购员、物品保管员等。在明确了具体分工后, 各团队还明确了完成规定任务的具体时间, 这些都有赖团队成员间的信任与协作。为了确保团队活动的成功推进, 必要的监督也是必不可少的, 因此每个团队都有协调监督员。

为了保障本次活动的顺利进行, 校团委、初一年级组、综合实践教研组先后召开了三次会议:在第一次班主任例会上, 李老师与各位班主任老师专门就跳蚤市场活动开了一个协调碰头会, 商讨本次活动的初步方案和各种注意事项;紧接着在初一年级星期一的升旗仪式上, 李老师给全体初一学生做了爱心跳蚤市场的动员大会, 进一步强化了学生的团队合作意识和爱心责任感;在班主任沙龙会议上, 工会裴旻主席、团委宁家震书记分别代表校工会、校团委和初一年级组做了淮阴中学爱心基金会的宣传与场地布置和安全保障等方面的重要讲话。通过多次动员、沟通与协调, 老师与同学们都明确了自己的职责, 也更激起了大家参与的欲望。

三、自由青春飞扬, 爱心魅力天使

2011年11月28日星期一下午三四节活动课, 爱心跳蚤市场展示活动终于闪亮登场。课外书、杂志、小饰品、自制点心、饮料、手工艺品……爱心跳蚤市场上出售的物品可谓五花八门。团队成员们在指定位置将物品分门别类, 整齐地放置在地上或桌布上, 明码实价, 让买家一目了然。一张张海报别具一格, 一朵朵花开在脸上, 一份份幸福源自内心。

一份耕耘, 一份收获。无论是自己动手做的物品, 还是同学们捐集的物品, 都在团队销售员出色的推销下获得了很好的收益。同学们高昂的斗志, 满腔的热情, 都化于喧天的叫卖和推销声中, 这是快乐的海洋, 更是爱的力量。穿梭于人群之中, 往返于爱的旅程, 带着团队的体温, 带着爱的祝福, 孩子们真情地捐助了一份份爱心基金。

天黑了, 我看到了夜幕下的小跳蚤们在灯光的照射下开始了他们的自由舞蹈;不一会儿, 小跳蚤们都长出了一对对美丽的小翅膀, 继续着他们自由与爱的舞蹈。天越来越黑, 我的心却越来越亮……

四、做好活动总结, 升华教育空间

跳蚤市场活动结束后, 学生们认真总结自己团队的活动:从活动人员的分工、活动方案的策划、告家长书的制定、物品的定价、活动时的推销、花絮、爱心捐助、一直到活动后每个团队成员最真实的心得体会, 因为分工的不同, 孩子们的总结也各具特色。通过这次活动, 孩子们的责任意识和团队意识明显增强。仅以初一 (10) 班Dream Team的团队总结为例:

在11月28日, 我们Dream Team团队的跳蚤市场活动顺利完成。在此次活动中, 所有组员都发挥了自己的专长, 分工合作, 使得跳蚤市场活动获得了同学们的一致好评。

在本次活动中也暴露了很多的问题, 如定价略高、在某些方面没有统一标准、场面有点混乱等。

第一点:很多货品价位大都数客户不能接受。一般问了价钱就走了, 在宣传和谋划方面还有很多的不足。

第二点:摊位有点混乱, 货品摆放没有新意, 让顾客不能一目了然的知道货品信息。

第三点:在宣传方面力度还要加大。因时间仓促, 海报没有一组的醒目、美观。

第四点:人员管理方面还要加强, 比如出去购物的人常常会迟回, 而两个营业员根本没有出去。

在此次活动中我们团队也突显出了很多的优点。第一点, 我们队员对此次活动比较重视, 准备充分, 我们的货物明显比其他小组充足且质量较好;第二点, 每位同学也基本上以小组的利益为第一位, 个个尽了全力;第三点, 基本上遇到的困难、问题都有相应的应急预案;第四点, 我们队员的营销措施做得比较好, 90%多的货物得以售出;最后此次活动取得的收益, 我们团队大部分捐给了淮中爱心基金会。

针对此次活动中暴露出来的问题, 我们提出下列建议:在商品定价时, 就先充分考虑各种因素, 还应了解市场价位, 在盈利的同时也吸引消费者;监查力度还要加大;活动的总体策划还需做得更加细致。

孩子们的准备是用心的, 孩子们交流是动情的, 孩子们的反思是深刻和感人的。这次活动至始至终都在自由与爱的旅程中进行, 我想爱是不要求回报的, 快乐地付出、快乐地分享, 只有这种爱才能体现真正的自由, 也许这正是我们所呼唤的教育的真谛。

参考文献

篇4：爱心魔术的公益之旅

在SOS儿童村的表演台上，只见魔术师张伟春从布里一掏，掏出了一束鲜花，再一掏，掏出了一个盒子，再掏，就是一团火……孩子们看傻了眼，兴奋得直鼓掌。

张伟春，是一名职业主题魔术师，新疆魔术协会的创始人，同时也是一名义工，人称“爱心魔术师”！

张伟春总能以魔术带给人欢乐和惊喜。业余时间，他积极参加义工活动，帮助有需要的人，把魔术变成爱心带给福利院、社区和学校的老人、孤儿、外来工子女等。在辅导青少年的服务中，他更以魔术作为切入点，引导青少年健康成长。

“被震撼“，是张伟春说得最多的一句话。作为一个常常带给人们惊喜和快乐的魔术师，“被震撼”应该不是一件容易的事情。当张伟春和他的同事们去地州做公益活动，为当地的孩子表演魔术时，一个叫冰冰的小姑娘给他留下了很深的印象。

因为家庭条件有限，孩子们有很多想看的书籍没有办法看到，于是小姑娘便请求张伟春为她变一本书，这让张伟春很是惊讶但也很是愧疚。因为事先张伟春并没有准备书，而是准备了很多糖果和玩具，无法满足小姑娘的愿望，但是张伟春向小姑娘承诺，再来看她的时候一定为她变书。或许对于一般的孩子来说，书并不是那么难获得的东西，但对于家庭贫困的孩子来说，看书却是一件奢侈的事情。

魔术的公益之路是辛苦的，也是收获满满的。

张伟春最大的梦想就是有一批启动基金，他想走遍所有的孤寡老人院、福利院、学校，把魔术的快乐和神奇带到每一个需要欢乐的角落！使所有人感受到社会的关怀和爱！

其实，在我们身边，还有很多爱心魔术师们把魔术的快乐和神奇带到每一个需要欢乐的角落。

篇5：爱心学堂活动感想

今天参加了爱心课堂开课仪式，在志愿者和领导的见证之下，爱心学堂顺利开课。同时在听了合肥学院和合肥师范学院代表的经历和社区、学校领导的讲话后，我意识到这个活动的意义之大和受重视程度之高，让我感受到自己的责任之重，更让我充满斗志。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了志愿者活动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。公益活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益活动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

对于爱心学堂活动，我会认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生的不足会认真听取队友意见，并及时做出改正。我相信在我和队友的努力下，爱心学堂一定会帮助更多的孩子。

篇6：爱心捐助活动感想

经过了着次爱心捐助活动，让我深受启发，看了他们的生活环境，在和我们的环境相比，差距很大。他们的学习都那么的优异，我们又有什么理由不好好学习哪？他们哪边连卖钢笔的都不多，连蓝墨水都没卖的。可是，他们上课时用中性写字都哪么好，我们用钢笔写字为什么还写不好哪？

他们学习的环境和我们比起来也是天壤之别，他们信息课只有6台电脑，七八个人用一台。我们却是一人一台。他们的操场是用泥沙做的我们却是塑胶跑到，他们只能玩一些稚嫩的游戏，我们却每天玩的满头大汗，可是他们也很快乐。

我们这一趟虽然只有4个多小时可是我们却收获满满，因为我们懂了什么叫爱心，在同一片蓝天下，人们有同一个梦想，就是每个人都要有爱心，人人平等，不要看不起有困难的人，每个人都有困难。

我们的口号是：同一片蓝天，同一个梦想。让我们带着梦想起航吧。-------李宗朕

周六上午，我参加了由老师和班级家委会叔叔阿姨组织的赴平邑爱心捐助活动，活动时间很短，我也很累，但是收益很大，感想很多，主要有以下几点。

首先，我奉献了爱心，心中有一种自豪、快乐感。以前在学校组织下，也给贫困的山区孩子捐过一些钱物书本之类物品，但是没有与贫困学生见面，也不知捐哪里去了，这一次我与贫困学生做在一起面对面交流，非常高兴。捐的东西不是很贵重，但是对他们确实有用，对他们来说很实用，通过交流，从他们语言和表情能够读出他们内心是特别高兴的。同时我也感到自己确实长大了许多，已经能帮助别人了，心中滋生一种不可言状的快乐感，幸福感，成就感。

其次，增长了见识，开阔了眼界。平时自己在家里生活条件很好，误认为每个家庭都一样很好，通过这次活动发现了原来还有许多人许多家庭并不富裕，特别是在农村地区还生活着许多贫穷的的人们，他们需要帮助，需要关爱，需要我们伸出援助之手去改善他们的生活改善他们的学习环境。我们在城市生活，条件优越，无论是学习环境还是生活环境都要比山区的孩子强，所以我们更要好好学习，用知识把自已武装起来，长大以后，为国家为社会做出更大贡献。

再次，自己的综合能力得到了锻炼。我相信班上没有几个同学在家做过饭，活动中我们每一个人都参加做饭，自己动手很有意义。活动中相互之间密切配合，也增进了同学相互间友谊，开展的各类活动，使同学们的各方面能力都得到了锻炼，提升。这次活动非常好也非常有意义，以后希望学校经常组织类似这样的活动，给同学们更加丰富的生活空间。-------王卓

在老师和家委会的组织下，我们班开展了献爱心活动，通过捐款的方式来帮助贫困儿童。

这次活动，我们共捐助了五个孩子，按照计划，在这周周六，我们坐了两个多小时的车来到了他们的学校。学校很小，教室也特别少，操场只有五亩地，上面布满了沙石。听校长说，这块操场是老师们花了一天的时间打理出来的，为了让孩子们拥有一个能供他们在下课后玩耍的地方，老师们付出了很多努力。我们开会的地方是他们的食堂，小小的一间屋子里，平日里却坐满了九十多个人，这个数字令我们惊叹，也让我对他们产生了一份敬意。

参观过学校后，我们分成了五个队，分开来探望这些孩子们。我们排着队去了我们队资助的孩子家。我们资助的孩子是一个三年级的女孩--朱亚慧。这个孩子文文静静的，不爱说话，和她交流时，她的声音特别小，而且在她的眼睛里，我们看到了一份微弱的自卑感，这让我的心头微微一震。我们试着跟她交朋友，试着和她进行沟通，渐渐地，她的眼里不再有之前的那种自卑，取而代之的是一种高兴的感觉，声音也变得大了些。她的家并不是很远，家里的布置也还算可以，听大人们说，这种已经是不错的了。饭后，我们开始给她辅导作业，她的作业写得十分认真，字也十分工整漂亮，她的理解能力也很好，交过她一种方法后，她便能举一反三。我想，一个家庭环境、学习环境如此的孩子，她的学习精神却比得过我们很多同学，这一点，难道不值得我们反思吗？

这次活动开阔了我们的眼见，让我们了解了其他经济困难的孩子们的生活。从小生长在城市里，过着优越生活的我们，还有什么理由不努力学习？从今以后，我们应该更加努力学习，来报答父母，报答老师，报答这个社会。------符艺馨

星期六的时候，我们班级里组织了一次有意义的活动---去平邑县的万山村给贫困家庭的孩子捐助一些衣服，食品，资金，学习用品。这次活动让我感受十分深刻，成为我生命中的一个宝贵记忆。

我们早上八点左右坐上大巴车，开往平邑县的万山村。途中，我们一人说了一句对这次活动的评价和感想。不知不觉过了三个小时，到达了万山村。

到了那里，我们先去了万山完小学，因为我们捐助的对象在学校里等着我们的。我们顺便看了那边的环境，与我们的相比，实在差远了，他们的教室是平房，有的还漏雨，课桌板凳十分破旧，食堂里一个桌子就做八九个人；而我们的教室，一栋就是五六层，课桌板凳都很新，房顶漏雨就更不可能了。食堂也不会一个人桌子就做八九个人。我深刻地感觉自己的学习环境真的很好。他们的操场全是土，一到夏天就长满了草，也没有橡胶跑到，很容易就受伤。、我们看完了学校，就去了捐助对象---朱亚慧的家里。他们家里十分简陋，墙上油漆没有刷，家里没有课桌，床是木板做的，被子是花面的旧被子，家里没有零食，水果也没有，餐具很旧，茶壶没有壶盖，让人看了心酸。可是，她学习特别好，才三年级，写的字比我们有些人写得好多了。而我们生活条件那么好，没有理由不好好学习了。

我们的生活条件哪一点都不比农村差，所以，我们要珍惜美好时光，好好学习，天天向上。------王凡予

“同一片蓝天，同一个梦想”我们临沂十二中七年级十二班的全体师生及家长委员会的家长于十二月十四日一起走进“平邑县武台镇万山完小”学校献爱心活动，万山完小是地处平邑县最北的一所小学，附近六个自然村的孩子都在这所学校就读，其中朱亚慧、高艳芬、温项宇、刘东瑞、丁发喜这五位同学都是来自附近的单亲贫困家庭。

我们首先来到了万山完小参观了他们的教室、图书馆、食堂及操场看到他们的学习条件是那么的简陋，再看看我们宽敞明亮的教室、图书馆我们还能有什么样的理由不去好好学习呢？

参观完学校我们一组的同学来到朱亚慧同学的家中她的父亲常年在外打工，母亲常年身体不好，生活很艰苦，她本应该和我们一样拥有着幸福的童年，但被残酷的现实所剥夺；八岁的孩子在家帮妈妈干很多的家务活，过早的担负起家庭的重担。和朱亚慧妹妹比起来在家我是衣来伸手饭来张口使我感到好惭愧以后我也向小妹妹学习帮妈妈干家务活。

这五位天真可爱的同学们，本应该享有同我们一样多姿多彩的童年，而残酷的现实剥夺了他们这个权利，也抢走了他们温暖的家，但他们并没有因缺少关爱、家庭贫困、生活条件差而沮丧，反而以优异的成绩回报关爱他们的家人，用他们坚强的精神克服了种种困难。然而，在父母关爱下，家庭比较富裕，生活条件优越的我们却还不知道珍惜，就像大人们所说的“身在福中不知福”，通过这次献爱心活动使我深受启发和感动，我们还能有什么样的理由不去好好学习呢？

就像老师所说的：“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸”，我们应该懂得关爱、懂得珍惜、懂得感恩，珍惜现在美好的学习环境。“同一个蓝天，同一个梦想”让我们努力奋斗，为自己的梦想勇往直前！------胡丰婷

2月14日一大早，我和爸爸早早的起床，因为按照计划，今天我们班将赴平邑山区，进行献爱心结对活动。不到七点，我就催促着爸爸快点出门。怀着激动的心情来到学校，发现许多同学早已来到，虽然外面很冷，但大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑，大家盼望着尽快将这份微笑和快乐传递给山区的孩子们。

除了同学们，家长们也很支持这次活动，有11位家长代表同我们一起去。老师将大家分成五组，每组指定一名家长担任领队，选出每组的队长、副队长和旗手。在家长代表们发言后，我们开始了这次爱的旅途。在车上，大家欢声笑语不断，同学们都压抑不住心中的兴奋，每个人都起来发表了心中的感受。每个同学都希望，把飞翼班最美好的一面展现给山区的孩子们，让这个冬天因我们的到来不再寒冷！经过了3个多小时的颠簸车程，我们终于到达平邑县的最北边的小学--万山完小。我们排队进入学校，边走边听校长介绍，看到万山完小的环境，我们心里有说不出的滋味，尤其来到操场，只有一片有着许多锋利石子的光秃秃的土地，却没有任何体育设施，而且一不小心就会被石子划到。听校长说，本来土地上长满了杂草，是所有老师在“十一”放假期间，拿着锄头辛苦了一天，才清理干净，手上都磨出了水泡。在学校简陋的食堂，通过校长的介绍，我们了解到，就是在这样艰苦的环境中，万山完小走出了许多优秀学子，他们分别考入清华大学、北京政法大学、南开大学。这些辉煌成绩的取得，靠的是这些扎根山区、无私奉献的老师们辛勤的付出，靠的是寒门学子“学海无涯苦作舟”的勤奋和刻苦。对照他们，我们的学习生活环境是多么的优越，我们有何理由不去认真学习？

参观完学校，我们5个小组带着事先准备好的物品及爱心款，分别去探望5个贫困同学。我们组来到了3年级朱亚慧的家里。朱妈妈非常热情，给我们拿出许多好吃的。刚开始，亚慧有些害羞，不和我们交流，眼神里露出胆怯的神情，渐渐地，在组内几位男生的调动活跃下，气氛越来越融洽，亚慧开始主动与我们交流，拿出作业，给我们检查。我很吃惊，小小年纪的亚慧写了一手漂亮的字，作业做的非常认真工整，基本没有错误。我们几个女同学帮助亚慧预习新课，她听得非常认真。组里的几个男同学，看到亚慧的学习用具很少，主动跑了很远的路，买回来了许多只笔送给亚慧，亚慧的眼神里流露出开心和感激之情。

时间过得真快，一眨眼，集合的时间到了，我们依依不舍得和亚慧告别后，回到万山完小，与其他4组会合，大家在一起互相交流，这一天里，大家看到的，听到的，有太多太多的感动，每个人心中都有许多许多的话想倾诉……、离别的时候到了，许多人的眼里都含着不舍的泪水，车渐行渐远，万山完小的老师和同学还在那里挥手相送，虽然只是短短的一天，但我们感觉与山区的孩子已心连心，我们已把爱心和祝福留给大山深处的他们，相信他们，会永远记住这美好的一天，记住我们这些为他们送去欢笑和温暖的城里的大哥哥、大姐姐们，他们会带着这份感动去感恩父母、感恩老师、感恩社会……、我们坚信，通过这次短暂的爱心之旅，我们每一个人收获的不仅仅是感动，更多的是一份动力，这份动力将激励我们在学习上努力，在生活中自立，学会感恩，学会回报。同一片蓝天，同一个梦想，让我们把爱心永远传递，让幸福永远相伴！------孟 欣

篇7：爱心活动感想

——只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

为了传承雷锋精神、也为了给大亚湾西区孤儿院和澳头敬老院的老人们带去快乐和温暖，3月23日我们中润达集团公司全体成员举行续“雷锋精神，中润达献爱心活动”。活动的规模虽然不大，但是却意义宏大。这充分弘扬了我们中润达集团公司全体成员的爱心，由此也使我认识到了社会慈善事业的重要性。

这次回来，似乎想说的话太多了，去的路上和回来的路上大家都聊了很多，去的时候，更多的欢笑。回来的时候，更多的是沉思。我们去的第一站是大亚湾西区孤儿院。孤儿可以说是残疾儿的代名词，因为生下来有缺陷就被遗弃，命运不好的被送入孤儿院。这里的孩子大部分是残疾及各种病，一个活泼可爱的小孩子叫小朱,肚子大大的，做过几次手术，过一段时间还需要去做手术，一个小孩子就承受这么大的苦难,我们为孤儿奉献一点算得了什么？还有一个的四肢发育畸形,还有一个长得我从未见过的外貌,听西区孤儿院阿姨说是脑积水,头比成年人的头还要大.第一次见到这些孩子，我的心情是复杂的，从小生活在比较安定的环境中，心中有的全是美呀、好呀，当残疾的“孤儿”站在我面前，我惊呆了，我的心被震撼了，不全是可怜那些孩子，是自己的一点所谓善举不能改变他们一切。那些残疾儿 1

童也给我们这些生活在现代社会中的人们上了最生动的也是最宝贵的一课。

我在此时才发现人的生命多么脆弱，多么无助，我们无法真正了解他们生活的世界，他们也许还不会知道外面的世界有多么丰富多精彩，当时我就想，上帝创造生命是多么的不公平，既然让他们来到了这个世界，可为什么要让他们那么弱小的心灵去承受这么大的痛苦---天生残疾，父母遗弃。。他们是需要关心的，他们是需要温暖的，他们更是需要我们爱护的，因为他们也是我们未来的一部分，虽然经历的风风雨雨的挫折，但是没有理由不让我们相信，正是经历了这些挫折才使他们的未来更加灿烂美好；他们在顽强地生存，努力地生活，为自己，为了创造奇迹，而看看我们这些健康的人，都在做些什么呢？真不知道该为我们这些健康的人感到庆幸呢，还是感到悲哀，也为了这些孩子们的成长！希望大家能够多多关心一下这些比我们正常孩子要缺少关爱的孩子！！

今天的孤儿院经历给我留下了美好的回忆。我不愿意称自己去看望他们、陪他们玩的举动是“献爱心”，因为这样就看高了自己。我宁愿把此种行为解释成一种心灵上的放松，能有一次敞开心扉陪孩子们玩耍是件惬意的事，同时也让我看清世间万象，从而更加深刻地思 我为他们祈祷：虽然你们生来不同，但同样是孩子，尊重自己，努力生活吧。

第二站是澳头敬老院。白天从老年人的眼神中，明明感觉到老年人心理一定是很孤独的，我们中润达全体员工带上我们的饺子皮和肉

馅,白菜等。为敬老院包上了可可的饺子,老人们吃到我们为他们包好的饺子,他们那种幸福感真是无法形容,他们也看到了希望。

其中一位85岁的老婆婆很健谈,和我们聊了很多,她说她有腰痛，还说了很多感谢我们的话语,我们不但要照顾老人，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。

离开的时候,其中一位大叔给我们唱了欢送歌,话语我听不太懂,意思是谢谢我们,好人一生平安等。

白天的一切一切，还在引发我的深思，面对孤独的老人，我们应该呼吁社会从现在做起，要尊敬老人，关心老人，而不是那一年，那一个节日的事情。

每一个生命都有生存价值，每一个生命都应该被爱。我们并不是孤独的一个人，我们是一个整体。人口老龄化已成为当今世界的一个突出的社会问题。我们都知道农历九月初九的“重阳节”就是“中国老人节”，而又有人多少人知晓10月1日是“国际老人节”呢？

每年的国际老年人日都有主题，如1999年建立不同年龄，人人共享的社会，2002让老年人融入到发展进程中去，2004年任何年龄都有未来。

2005年新千年的老龄化问题，重点在贫困，老年妇女和发展，2006年提高老年人生活质量：促进联合国全球战略，2007年关注老龄问题的挑战和机遇。

“为老年服务与老年人社会参与”，尊重和关爱老人，已经是所有人义不容辞的社会责任。

老年人为了下一代的幸福，他们默默无闻、任劳任怨地奉献着自己的青春，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命。老年人这种为后人而无私奉献的精神，是值得我们学习的。

但是，老人毕竟是老人，由于种种原因，他们不可能再像年轻人那样挥洒自如地工作和生活，他们当中，有的因疾病的困扰而痛苦，有的„„。

因此，我们要理解他们，关心他们，尊敬他们，多些与老人沟通和谈心，使他们振奋精神，正确面对困难。

不得不承认，我们每一个人，也正在步入年龄增加的后尘，也会走向人生的下坡路，可等我们老了有谁来照顾？每每想起这个问题心里就有点彷徨。我们还要拥有一颗爱心，一颗感恩的心。一颗爱心就是我们遇到身边事时，应该多一份关心，多一点爱，尽自己的绵薄之力去帮助他人，因为帮助别人也就是在帮助自己；当我们始终以这个观点去对待事物时，我们就会发现这颗爱心乃是无价之宝。一颗感恩的心也使相当重要的，社会对于我们的恩情就像父母对于我们的恩情一样，父母对于我们的乃是养育之恩，而社会对于我们乃是培育之恩，我们不能忘记社会培育之恩就像我们应该永远铭记父母的养育之恩。社会就像一个很大的舞台，我们都在这个舞台上演绎着不同的角 4

色，但是我们的目的只有一个，就是让这个舞台发挥它的最佳的效应，使其不断发展。

当我们处于困难之中，多么渴望他人伸出援助之手，拉自己一把；当我们尽自己的最大努力，为他人奉献出一点微不足道的力量时，我们自然也会从中获得无穷乐趣，因为帮助他人是一件快乐的事情。记得我有一位同学，因患病无力支付巨额的医药费时，我一方面在同学之间宣传这件事情，希望同学们能慷慨解囊；一方面我捐出了自己一部分生活费，虽然不是很多，但想到能为他人做一些事情，心里便乐滋滋的。我们换个角度，若自己病时，有许多人关心你，那会多么感动。

“人的生命是有限的，可是，为有难的人服务是无限的，我们要把有限的生命。投入到无限有难的人之中去。”这就是我们中润达精神的实质。此次中润达爱心活动，也进一步体现了大家“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的精神风尚。

世界上最美丽的花是——爱心之花，世界上最宽广的是——奉献的天空和大地，既然如此，那么让我们中润达集团全体人员一起来行动，奉献自己爱心，从你我做起。

洪天贵

篇8：义卖献爱心活动促德育

“同学,过来看一下吧,一个铅笔盒只要5块钱!”一走近活动摊位,就有义卖志愿者热情地上前推销商品,无论你买不买,他们都始终笑容满面。各个摊位上的商品琳琅满目——各类图书、玩具、学习用品、乐器、书画作品等等。每件商品上贴有各自的标价。

据了解,此次活动是华侨实验学校开展的华侨慈善行——爱心义卖活动。

参与这次活动的同学们说,这样的活动很有意义,让他们懂得了感恩,懂得回报社会、服务社会,也用自己的实际行动奉献一分微薄之力,他们希望这样的活动经常举行,也愿意经常参与这类活动。在活动现场,一些家长和小区居民被华侨实验学校师生的行为深深感染,他们也纷纷慷慨解囊,奉献自己的一分爱心。来自二年级(5)班的石煜阳同学的架子鼓演绎,为活动现场增添了热烈的气氛,他用音乐表达爱心,让同学们感受生活的美好,感受助人的快乐。涓涓细流,汇成爱的大河,据统计,此次活动共筹得善款39927.4元,这些善款将根据同学们的意愿,捐赠给最需要的地方。

篇9：让爱心的花撤满公益之路

心怀仁爱，责任为先

卢芳上大学所学的专业是社会工作，很早就与爱心公益结下了深厚的渊源。大学期间，卢芳就曾多次作为志愿者投身各种公益事业当中，曾是NGO组织“西部阳光行动”的一名志愿者，多次下乡支农支教。毕业后加入嘉峪关市“星火志愿者”团队。结婚后，丈夫杜晓光也加入到爱心公益的行列当中，他们曾一起为国际铁人三项赛做志愿服务。

两年前，卢芳和杜晓光决定资助一名贫困儿童，那时他们的女儿才1岁多，经过联系，他们和庆阳环县车道乡中心小学3年级的黄倩结成了对子，并形成“一对一”的资助帮扶对象。两年多来，卢芳和老公就把黄倩当作自己的女儿一样看待，更当作是一种神圣的责任。他们一直牵挂着环县的“干女儿”，出去买东西，看到10岁左右女孩的衣服，总会想起给她买，并不定期给她买学习文具、课外书、学习资料等，邮寄到她的学校，还经常打电话询问她的学习情况。卢芳和老公不仅给予黄倩物质帮助，还在精神上鼓励她、支持她，答应一直资助黄倩到大学毕业。

奉献爱心，无怨无悔

2014年，卢芳夫妻俩又加入嘉峪关市另一个民间爱心公益组织——520爱心志愿者团队。一年来，他们与团队其他成员一起捐钱捐物，在铁南社区、永乐社区、福民社区等地开展了多项爱心公益活动。2014年以来，卢芳夫妇陆续参加了“为卫生城市增添一份力量”活动、“安全血液，挽救母亲生命”活动，并给永乐社区的脑瘫儿童送去米、面、油，给铁南社区的低保户送去衣物和米、面、油等生活用品，两次去福民社区的低保户和残疾人家庭开展慰问活动。今年2月，卢芳夫妇还带着不满4岁的女儿，一起参加了团市委组织的“大城小爱，让黄丝带飘扬雄关”——为血友病儿童贾俊杰捐款的活动，并现场捐了款。

卢芳夫妇的爱心行动，无形中带动了许多亲戚朋友一起参与到爱心公益事业中。卢芳的大学同学在东风航天城工作，受卢芳夫妇的影响，曾两次捐衣物给环县毛井乡马趟村的残疾贫困女童汪洋，卢芳和老公也捐出1000元现金，帮助她治病、上学。

梦在远方，路在脚下

其实，卢芳和老公杜晓光的工资并不高，家里也有房贷，但是，他们每月都会不约而同地存下一点爱心基金，给他们的“干女儿”买东西，给社区里需要关爱的人送去一点温暖。

盧芳说：“今后，我们也会带着女儿一起参与到更多的爱心公益活动当中去，从小培养女儿善良仁慈、互助友爱的心灵。”卢芳的女儿现在经常挂在嘴边的一句话就是“帮助别人，快乐自己”。做义工、献爱心，已然成为卢芳家庭的一种生活方式，他们明白，人与人之间简单的问候、友好的伸手，都可以弹奏出和谐的音符，只要人人都向前迈出一步，张开爱的怀抱，世界就会更加美好。

每个家庭对幸福的定义是不一样的，在这个普通而又平凡的家庭中，卢芳和杜晓光夫妇以自己的实际行动，奉献着善良，传递着爱心，他们希望爱心的涌动、连接和交汇，形成快乐和爱的河流，源远流长，生生不息。

（供稿单位：嘉峪关市妇联）

（责编 悬塔塔）

篇10：爱心义卖活动感想

大家知道什么是爱心义卖吗？爱心义卖指将自己喜爱的东西或者自己亲手制作的手工艺品在集市中卖出，然后用得来的钱给事先定好某个慈善公益机构，献出自己的一份爱心，让爱心能使更多的人感受到，所得的钱会全部无偿捐献给有需要、有困难的人或地区。

我们的学校也举行了一年一度的爱心义卖活动。我们在上周四、周五的中午，进行此次活动，我很有幸被老师选中在周四的中午当班级摊位上的志愿者为班级献出一份力量。

周四中午，我和我们这组的小伙伴们拿着我们的捐物箱，兴奋地来到操场开始义卖前的准备，等我们和三年级的同学们准备完毕后，1、2、3年级的同学们就陆续来到操场了。“我们这边卖创意手工发夹，还有可爱的玩偶和我们同学们捐来的好玩的东西呢！”这是我们组的叫卖员在为学弟学妹们介绍我们的义卖品。一开始，我们的叫卖声不够响亮，没什么人来光顾，于是，我们几个都扯开嗓门，提高了叫卖声，特别是我们组的沙夏伟同学，人称“大嗓门”，那叫喊声，一下子一群人涌到我们的摊位前，热切询问我们义卖品的价格，这场面让我们几个人十分震惊，这时，我们开始忙手忙脚了起来。而负责销售的同学很快进入了推销状态，我也很快进入状态中，必须要认真把关收银环节，通过我们的热情服务，一下子我们的“钱袋”中就有了几张彩虹币了。耳边，还时不时地传来了激烈讨价还价的声音，也看到我们的组员们个个忙碌的身影。当义卖结束时，同学们看到桌上那所剩无几的义卖品时，我们大家都感受到了那一份成就感。

篇11：送爱心进社区活动感想

寒冬虽酷，抵不住我们火热的心；冬风虽劲，挡不住我们意志的心坚。1月12日，我们机电工程系举办了“进社区，送爱心”活动。希望在这个寒冷的冬天，用我们的行动，给老人带去一丝温暖驱除冬季的寒冷，迎接春节的喜悦，期待春天的到临。

载着深深的祝福，我踏上了为社区老人送爱心之路。俊朗的脸庞洋溢着幸福与愉悦。偶尔，也会显露出那么一丝的激动。远处，天清气朗，丝丝的冬风吹拂在脸上，没有感受到冬的严寒，反而使人感到格外清醒。东方那半空悬挂的太阳，仿佛早已知道我们的行动，早早的起床峭立在东方柔和的注视着我们，为这个温馨和谐的社会再添一丝温暖。车子缓缓前行，不觉间，已到达目的地。下车后，首映眼帘的是社区负责人热情的接待与指引，和老人们那温暖人心的笑容，让我深切的感受到此行的意义。

在社区负责人的引导下，我们来到了社区活动中心，一番简短的交谈后，我们便紧张有序的进行我们各自的工作。我们一行人，在辅导员的带领组织下有条不紊的分工与展开自己的工作。本次活动共分三部分，分别为前期准备工作、中间活动人员的安排以及活动结束的后期处理。其中，中间活动共有三项；

一、为社区人员分发春联送祝福，二、为社区孤寡老人送物资添温暖，三、为社区活动者发传单献爱心。在高、赵两位学长的带领下，我们任务到人、责任到位，拉开本次活动序幕。

活动一开始，在我们周围就早已聚满了社区人员。他们嘘寒问暖，亲切的关怀我们；“冷不冷啊？孩子”、“要不要喝杯热水暖暖”......等一系列关心的话语充盈在我的耳边。一时间，我们就已处在温暖的海洋。感受不到一丝外界的寒冷，虽严寒劲风，也侵袭不进这海洋的一丝。望着社区工作人员与老人们那关切的目光，听着耳边那暖入人心的话语，此刻，我的内心久久不能平静。古语有云：“天下为公，选贤举能。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼......”说的大概就是这吧！天下一家，天下的朋友，五湖四海的兄弟，他们相亲相爱，亲如一家！灾难时，他们一起扛；98洪水，他们没有叫苦、南方大雪，他们没有喊累、汶川地震，他们没有退缩......“一方有难，八方支援”！痛了，他们不怕；苦了，他们不说；累了，他们不停，心中只为他人，只想他人!幸福时，他们一起笑。北京奥运，举国欢腾；神舟上天，满心欢庆；蛟龙下海，豪情心生......荣誉面前，他们不骄不躁！

面对身边越聚越多的人群，我们耐心的为他们介绍我们这次的活动。轻柔而又贴心的将春联包好、叠好，放到他们的手中。有需要的话，我们亲手帮他们贴上去。一个个“福”“倒”了，一声声“春”来了，送去的是我们的祝福，代表的是他们的希望！望着他们看到春联张贴时脸上挂满的喜悦，我们的心中，也掀起层层幸福的涟漪！在探访孤寡老人时，我们亲切的将手中的油、牛奶、春联等一系列物资送至老人们的手中，并真挚的呈上我们新春的祝福。望着老人们脸上洋溢的幸福，我们深切的体会到，他们需要的不是我们送去的这些新春物资，更多的而是我们这些儿孙晚辈的探访与慰问。一声声亲切的“爷爷”“奶奶”，深深的唤起他们内心深处的那份甜蜜与温馨!也许，我们不能保证让所有的孤寡老人都呈现出幸福的笑脸，但我们会尽力带给我们身边的每一位老人幸福、快乐！

此外，在此次活动中，我们还别出心裁的设计了另一个内容，充分结合我们的专业特点，给大家普及了一下汽车的维修与保养的知识与技巧。我们将载着知识与技巧的传单分发到每位车主手中，让他们在无形中增加了一些知识，为生命的安全添了一份保障！看到车主拿到传单时的欣喜，听到他们那一声声道谢，我们之前的辛苦都化作泡沫烟消云散了！

篇12：团日活动之爱心包裹劝募感想

2013年11月14日，12级生物科学二班在校自强社的协助下到石牌东邮局门口处进行爱心包裹劝募活动。

在活动开始前我们已经有所耳闻，拉10个人，可能只有1个人会驻步倾听；10个人听你讲，可能只有1个人会捐钱。蓝同学说不要看到人就上，得看着不至于拒人于千里之外的路人才上，要不然会自尊心受挫。

我们穿着扶贫基金会的小背心，路人对我们投来好奇的目光，但当我们上前时，大多摆手，推脱赶时间，匆匆离去。也有的人愿意停留下来听我们详述，但听我们说到一个包裹要100元或200元，就摆摆手说太贵了，甚至有的人说“原来是要钱的呀？”有的人态度温和，说现在还有事，待会再过去捐，但迟迟地，没看到熟悉的面孔再次出现。然而，在信心渐渐消散时，天使来临。一位太太，在听完我们的介绍后，在摊位坐下，说：“天气太冷，就给他们捐个温暖包吧！”她不仅有同情心，只写姓不留名，而且信任我们，把钱交给我们去交到邮局，说，“只要能真正交到孩子手上就行。”我们上午，又有一个小伙子捐了一个100元的文具包。我们有信心重振了。

募捐活动不易进行，特别是在大城市，特别是在红十字会郭美美事件发生后，特别是这些有数额限定的募捐形式。但爱心包裹得益之处在于它以让捐赠者亲手将钱打进邮局，亲手收到孩子的回帖已取得信任。社会虽然有很多虚假错乱的现象冲击着人们的恻隐之心，但相信，世上还是好人多，多一点信任，相信报应，我们会活得更好！

我们也有同学在思考，通过捐助形式会不会使得这些孩子养成依赖他人的心理呢？只要大人们懂得引导，我想他们会懂得感恩回馈的！

12级生物科学二班XXX

篇13：三元“爱心万里行”活动走进西藏

捐赠仪式由西藏林芝市食品药品监督管理局刘敬奎副局长主持。北京三元公司副总经理吕淑芹、三元奶粉事业部总经理吴松航、林芝市妇女联合会副主席罗玉萍、林芝市食品药品监督管理局党组书记罗恒伟、林芝市民政局局长李彦兵、林芝市教育局杨红格, 以及来自全国30多家媒体的代表和相关人士出席了捐赠仪式。

吕淑芹在捐赠仪式上说, 三元奶粉始终肩负“健康中国乳业”的崇高使命, 遵循“以母爱为最高标准”的产品理念, 整合首农全产业链优势, 坚守好品质, 只做好奶粉。

据有关方面的奶粉口碑报告, 三元已经连续四次蝉联国产婴幼儿奶粉口碑榜首。

据三元奶粉事业部总经理吴松航介绍, 包括这次捐赠奶粉在内的三元全系产品中都添加了叶黄素。研究表明, 叶黄素具有延缓眼睛老化、预防眼睛病变、降低儿童白内障发病率的作用。如果藏区孩童能及时补充叶黄素, 将对其一生的视力健康大有好处。

篇14：主题探索活动的点滴感想

关键词：整合；兴趣点；主体

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-226-01

从2004年我初次接触主题探索活动至今，我在不断的思考和实践中一天天认识它，一层层深入的了解它。从某种意义上说，主题探索活动带给我的不仅仅是教学方法上的改进和提高，更多的是如何去看待幼儿、如何培养幼儿探索的兴趣、如何让幼儿更好的得到发展。带着这样的思考，我开始了我的实践，而探索和实践带给我更多的感悟和思考。

一、幼儿的兴趣来自与生活

生活是主题探索活动的重要资源，是整合活动的基点。所以，选择主题时要贴近幼儿的生活，结合本班幼儿的实际，符合幼儿的兴趣。下面，以我在大班开展的《秋装的世界》主题探索活动，谈谈自己的做法。

1、根据幼儿的经验，预期安排活动，激发幼儿的兴趣

整合课程有明显的课程网络和课程设计重点，但在实际使用时，需要对活动内容作相应的调整。因为很多时候，课程设计重点并非本班幼儿现有水平的体现。如《秋装的世界》这个主题，由于班上的幼儿现有对秋装的外观、用途、种类等方面的内容已有相当丰富的生活经验。预设课程设计重点包括了解秋天、认识秋装的用途、材料、可替代物的认识和联想上、秋装的联想和变化、秋装创意、服装制作方法的交流等等。所以我把重点放在秋装的联想和变化，秋装的创意上。“小小设计师”是让幼儿用多种材料进行秋装的创意活动。我根据幼儿经验对活动进行了调整。前半部分让幼儿围绕秋装的用途展开联想活动，重点让幼儿用多种材料进行秋装的创作，比比谁设计的秋装创意独特。活动最后部分是交流。这样，一个半日活动就包括了认识秋装、秋装的联想与游戏、及创作等不同方面的内容，激发幼儿探索的兴趣。

2、重视偶发性事件，并以此为根据调整课程，使幼儿得到更好的发展

在主题《秋装的世界》中有个活动叫“服装儿歌唱唱唱”，主要让幼儿创作儿歌填入歌词。由于幼儿对歌词，改词接触太少，所以要创作歌曲又要填词，对他们来说有一定难度。于是，我将这个活动分成两个部分，先让幼儿创作有关服装的儿歌，再根据自己喜欢的歌曲填词。降低了活动的难度，提高幼儿参与创作的兴趣。

3、俗话说：“兴趣是最好的老师。”将幼儿感兴趣的游戏溶入主体探索活动中

游戏中的幼儿是最快乐的，在游戏中培养幼儿勤动手，勤动脑、勤动口的好习惯。并给幼儿一个适合而又能表现的机会，当幼儿有了活动兴趣，幼儿就会变得很自信，更喜欢参加各项活动，所以我将游戏溶入课程中。比如，在主体探索活动《秋装的世界》中 有个活动叫“小小模特儿”，由于之前幼儿已有了制作服装的经验，于是我提议大家玩一个时装模特儿的游戏，立刻得到了幼儿的欢迎，他们都很激动，主动提出用哪些材料、怎样制作、哪些方法会快一些，经过我的引导，幼儿们很快制作出服装穿在自己身上，并学模特儿在音乐伴奏下时装表演，轮流介绍自己设计的服装。最后，进行游戏，比比谁的猫步走得好，幼儿自由发挥。进一步增强了幼儿的兴趣。

二、以幼儿为主体，在主题活动中充分发挥教师的主导作用

在主题活动中若离开了教师的主导，就无法将幼儿零散的经验整合在一起。没有老师的主导，幼儿在活动中的自主学习是难以想象的。可见，老师的主导对幼儿的发展具有重要的意义。当然，老师的主导作用应该体现在：教师是幼儿学习活动的促进者、鼓励者，也是幼儿真诚的、可信赖的指导者。

1、相信幼儿，这是开展主题探索活动的前提

首先，教师要从观念上转变幼儿只是被动学习接受者的思想，要看到幼儿自主学习的潜质。例如：在“盼奥运”的活动中，幼儿为表达自己对北京奥运会的盼望之情，主动要求为北京奥运会设计场馆。我当时一听，心想：幼儿的想法很好，但可行吗？会有结果吗？经过思考，我马上意识到先要保护幼儿们这种积极的想法，要肯定他们、相信他们，然后帮助支持他们去实现计划，这才是我们教师最应该去做的事。为了满足幼儿的愿望让幼儿和我共同收集运动场馆的资料如图片等，搜集完后师幼共同整理，通过吸收信息、整合，最后设计出场馆平面图并通过不断的努力根据设计图纸制作出了立体场馆模型。

由此可见，教师对幼儿的信任和肯定会给主体探索活动起到推波助澜的作用。而且，幼儿对他们感兴趣的活动参与起来是十分认真的。因为，这是他们最想做的事。因此教师的主导作用直接影响到幼儿的主动性、自主性、创造性的发挥。

2、在主体探索活动中遵循幼儿发展的需要

在活动中真正尊重幼儿的需要是一件不太容易的事。我经常会遇到在新旧观念中循环往复，同时也在实践中与孩子共同成长。例如：在盼奥运这一活动中，幼儿设计运动场馆，第一次，幼儿只是把几个盒子粘在一起，有的幼儿说：“太乱了，不好看。应该给它贴上窗户。”于是大家开始调整。第二次，又有忧而提出：“我们把彩纸贴上当墙，在画上画便会哦更好看。”接着又进行了第二次调整。就这样，反反复复几次修改，直到大家都觉得满意为止。值得注意的是，不能完全忽略教师的主导作用，不能走极端，要适当的时候给予适当的引导。