高二12班下学期家长会

2024-05-06

高二12班下学期家长会（精选5篇）

篇1：高二12班下学期家长会

二○○七—二○○八学年第二学期

家长会发言稿

高二（12）班

汪

小

敏

二〇一七年三月七日

沟通•反思•激励•成长

各位家长：

大家辛苦了，下午好！

感谢、欢迎大家的到来！我是本班班主任兼物理老师汪小敏。因为您们的孩子，我们有幸相聚在一起。我们这次家长会是在高二下学期期中考试结束后为总结孩子学习成长中的经验和不足而召开的。我着重向各位家长汇报班级总体情况、高二阶段学业情况以及家长在配合学校教育时应注重的问题

各位家长，在您的孩子的座位上摆放了您的孩子的作业本、期中考试成绩单和一封您的孩子写给您的信，希望您认真地看一看，再多想一想，在今后的一年时间内，您能够在孩子的学习和做人上还能做些什么。在信中您是否因为您的孩子日益懂事而欣慰、因为他们懂得感恩而激动；在信中他们可能因为心中的苦恼在向您诉说，您要耐心地倾听；在信中他们可能还向您提出了一些要求，您看它是否合理，该不该满足。父母与孩子之间需要更多的理解和交流，希望你们今后有更好的、更多的交流与相互的理解。

一、班级状况

高二（12）班是有着38个男同学和19个女同学的理科普通班，男生比较多，所以，平时事情也就相对较多，尤其是有几位特别不听话的学生，严重影响了本班的纪律和团结，针对现状，我开班会制定了新的《班级公约和量化积分评比细则》，在班规面前，一律按原则处理。将学生班级积分作为期末考评的重要依据。认真上好每一堂班会课，给同学们精神上的鼓励和方法上的指导。在全班同学的理解支持、特别是同学的自觉意识和主动性增强的情况下，班风班貌有明显好转，学习成绩稳中有升。为了提高班级的凝聚力，同学们轮流值周填写《值周表》，增强了同学们的自主管理能力和班级凝聚力，让每一位同学都能够体会班级管理的难处，体现自己对班级的责任。以“埋头读书，抬头做人”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学”的班级风气。努力通过各种渠道与同学们一起建构一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

二、期中考试情况汇报：

班级前十五名的同学有（包括前四个重点班）：

1、李银102，2、路璐197，3、龙洋199，4、姜金融213，5、孙欣218，6白建兴229，7、张海儒238，8薛佳荣243，9宋俊廷251，10李梦洁257，11张梓鑫259，12、赵亚斌263，13、王德武270，14、张同271，15、张富海273。这些同学获得我班学习优胜奖；

单科前三名的有：

语文：

路璐120、薛佳荣120、程雪君115；

数学：

李银145、宋俊廷119、张海儒107、李梦洁107；英语：

薛佳荣68、路

璐66、范

蕊63；物理：

姜金融82、白建兴77、龙

洋75；化学：

李

银74、姜金融64、戴

杰64；

生物：

龙

洋80、李

银77、姜金融71 班级中进步最快的有：

孙

欣11，张同24，赵士友11，张隆儒10，程雪君16 王万寿17，高

阳12，高雪斐12，各科平均分与年级排名：见表

希望各位家长及学生都能正确地看待成绩，每一次都要跟自己的过去及目标比。“谁笑在最后，谁笑得最甜！”

三、学习上的问题

亲子教育专家董进宇博士指出学习不好有七大原因：

1、错误观念的局限。

2、学习方法不当；3基础知识不牢；

4、没有学习兴趣；

5、缺乏激励因素；

6、情绪问题困扰；

7、用功程度不够。

积极的心态加上确定的目标是通向一切成就的起点。学的是知识，锻炼的是能力。提高自己的学习力，养成好的学习习惯，修炼良好的心态，这些才是能够受用终身的东西。

四、准高三家长需要思考的几个问题：

1、您是否自觉地意识到子女的升学问题，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？

2、您是否关注到在高三阶段，如果想取得优秀的成绩，必须通过努力，建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯？

3、作为家长，面对将近18岁的孩子，在高三阶段，您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？

4、每每面对孩子不甚理想的考试成绩，您是如何做的？是仅仅抱怨还是帮助孩子分析提高？

5、在孩子上高三前，您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子和老师、学校之间，是否就是一座沟通的桥梁？

6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？

五、对家长的若干建议：

从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式，关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。我们班里经常迟到的学生也就是那么几个人，家长也很清楚，但是，督促很是不够。帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生都有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、抓好子女在家的行为习惯。对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。

6、不娇惯孩子、不要向孩子提出考不上大学就会安排其他的出路，学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理等。

六、孩子眼中的好父亲好母亲：

“你最喜欢怎样的父亲”的品质序列为：①关心子女思想学习；②热爱工作，办事公正；③待人热情，容易接近；④教育子女讲究方法；⑤知识丰富，好学上进；⑥ 言行一致，说到做到；⑦不随便发脾气。

相反对“你最不喜欢的父亲”的品质序列为：①脾气暴躁，打骂子女；②抽烟酗酒，爱打麻将；③不关心子女思想工作；④ 不做家务，指手划脚；⑤知识浅薄，不求上进；⑤唯我独尊，家长制十足；

“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地善良，性格温柔；②勤劳朴素，会做家务；③关心子女思想学习；④教育子女讲究方法；⑤言行一致，说到做到；⑥知识丰富，好学上进。

相反，“你最不喜欢怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关心子女的思想学习；②说话罗嗦，不相信子女；③脾气暴躁，打骂子女； ④对子女溺爱迁就；③知识浅薄，不求上进；⑤只知柴米油盐，不关心国家大事。

再次感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、引导贵子女是我们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的成长共商教育教学大计！

高二12班

汪小敏

二〇一七年三月七日星期二

生命的价值

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张 20 美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？” 一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值 20 美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！

天道酬勤

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

篇2：高二12班下学期家长会

班主任：刘秀伟

经过一个学期的学习，高二、十二班同学在各方面都有了进步：同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：自习纪律有时不好，学习积极性不够高等。为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。特制定班级工作计划：要点与措施：

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4．协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5．积极参加学校组织的各种活动,抓好每天卫生、两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

三、班级工作的具体实施与原则

1．工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2．教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3．教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。4．教育的榜样化

充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

四、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。

五、活动计划

1.在学期开始利用好班委会、团支部，这些班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的学期班级规定。

2.狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。3.检查仪容仪表（衣着、发型等）4.按学校要求开好主题班会。

5.动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。6.督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

7.做好期末考评各项工作。对上学期进行进行教育教学工作小结。

篇3：高二12班下学期家长会

经过加一选科的分班后，我们高二的华三学子都已进入了一个新的班级。不待磨合，便又度过了一个比往年都漫长的寒假。开学即将来临，摆在我们生物班面前的问题不能说是不严重。

不得不强调的是，一个优秀的班集体，团结是最重要的基础。我们分班后，和我们坐在同一教室的绝大多数都是新同学。我们要以最快的时间，和新同学互相了解、磨合，争取在最短的时间内凝聚成一个团结有爱的班集体。我们要在平时的学习生活中，互相帮助，互相督促，真正做到让别人因为自己的存在而快乐。这样一来，才能展开以下这些计划。

首先，我们要把我们的班级建设成一个出类拔萃的文明班级，树立良好的班级形象。正所谓国有国法，家有家规。我们在熟悉了班内同学的习惯、作风后，要及时制定一套属于我们生物班自己的班规，以此来优化我们的班风。

其次，我们也要时刻把关好我们的劳动工作。劳动委员在开学前就应安排好每个人的劳动任务。而在每天的打扫、每周一次的大扫除时，同学们应该人人争做有责任心的人，完成自己劳动任务的同学，也可帮助同学。

作为一名学生，最重要的任务还是学习。我们班的学习起点比其他几个理科班都要低一点，所以我们必须全力以赴，分秒必争。在开学后，我们也要一些学习计划，去激发同学们强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学。有些同学可能方向感不足，没有信心。为此，我们必须采取一些措施。例如，可以在班内建立几个学科学习小组，让同学们在学习上互帮互助。其实，这学期我们高二学生的学习任务很重。在主攻主三门和加一选科的同时，也丝毫不能懈怠四门学业水平测试学科的学习。我们要把握住课堂上的分分秒秒，认真听讲，及时做好笔记。另外，要合理利用课余时间去学习。当别人在嬉戏玩闹时，我们要确保保质保量地完成了学习任务才可放松休息。在学业水平测试中，我们班应尽量做到保B争A，为将来的自主招生打下严实的基础。生物班的师资力量雄厚，同学们也都是有潜力的，所以我们有理由相信，我们将在不久的未来，在学业上更上一层楼。

总得来说，对于一个还未度过磨合期的班级，做到以上三点应该是不错的成绩了。当然，我们也要为我们的班级制定一些目标。在文明班级的评比中，我们要争取10次以上。在学习上，我们要尽全力赶上其他5个理科班。而在学期末的学业水平测试中，我们每个学生都要保B争A。

我们的生物班，有优秀的班主任，也有很多具有潜力的同学，相信，我们很快就可以完成我们的目标。路虽很长，但我们47个人走在一起，一定可以走得很远。

篇4：大一班下学期家长会

大一班下学期家长会

皓月凌空 / 文

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上午9时半,去参加大一班新学期家长会。

因为是周末，今天到会的是“纯家长”，没有孩子“参会”嬉闹，秩序良好。

会前，园长来到班级，通报了大一班人事变动情况：从托班带到大班的王老师因为个人特殊原因，很遗憾不得不辞职离开孩子们，为了保证孩子们顺利毕业，学校从分园调配了各方面比较好的新王老师来中一班，把孩子们带到毕业，希望家长们理解并配合。

班主任高老师不无伤感地说：这是该班最后一次家长会，为了孩子们顺利度过幼儿园生活，希望家长能提出宝贵意见。

新来王老师也对具体工作提出计划和安排。

高老师着重就本班的教学安排做了通报，并就存在的问题和需要改进的工作和家长们进行了沟通。特别指出6月份要举行毕业典礼，后期很大一部分精力要花在诸如节目彩排的.准备工作上，希望家长们在学习和习惯养成上继续搞好配合。

时间过的很快，转眼间，志博在幼儿园里已经度过了四个春秋，面临上小学问题。

说上小学面临问题，原因有二：其一年龄尚未达到正常入学年龄，偏小担心“拔苗助长”;其二懵懵懂懂“小糊涂”，总觉得“不懂事”，这当然是主要原因，诸如不同于幼儿园的生活自理问题，学习节奏问题等。

可志博却信心十足：上小学我就长大了嘛!

但愿家长的担忧是多余的。

参加幼儿园最后一次家长会后，感慨、压力齐聚。

转折点往往考验人的心态与智慧。

篇5：小一班下学期家长会

一、开场白

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：

大家好！

在这春暖花开、万物复苏的季节，我们相聚在一起。首先欢迎各位爸爸妈妈、爷爷奶奶在百忙中抽出时间参加我们的家长会。因为你们的到来，我们的孩子是如此地幸福；因为你们的到来，我们每位老师是如此地感动；因为你们的到来，我们能更深切地感受到大家那颗爱子之心；同样因为你们的到来，我们老师有了更大的信心做好本职工作！所以，谢谢大家的到来！

幼儿园，是孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，我们渐渐熟悉，彼此相亲相爱，我们就是一家人。

在这个家庭里，孩子学到了如何自理，如何与人相处，彼此分享，孩子们在各个方面都有很大的进步。

大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，现在班上孩子入园哭泣的现象已经很少了

现在，班上的孩子都会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。在动作发展方面，孩子们动作方面发展得很好的地方是：一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动。发展不太好的方面有：自抛自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

本班幼儿基本上能在老师和家长的提醒下使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴搬椅子，收拾餐具，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在与小朋友交往的时候，喜欢打人。这是需要改进的交往方式。

感谢家长对我们工作的支持和对孩子教育的重视。每次班级搞活动，家长都积极参与，认真配合。在购买服装、参加比赛、完成老师布置的手工活动方面，都非常地积极、主动、认真。再一次感谢各位家长朋友！

二、本次亲子运动会的要求。

（一）、介绍活动的目标。

1．充分利用家庭教育资源，让家长积极地参与到教育活动中来，通过教育活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活，帮助家长建立主人翁的意识，发挥家园合作的重要作用。

2．创设家园沟通的渠道，加强教师、家长、幼儿之间的情感交流，达到家园互动的目的。

3．增强幼儿的运动能力，喜欢运动，有参与活动的热情。

（二）、本次活动对家长的要求。