关于女排的高二作文

关于女排的高二作文（通用10篇）

篇1：关于女排的高二作文

我目睹了一个伟大的奇迹——中国女排夺得了奥运金牌!

用央视主播的话来说，这场比赛令全国“万人空巷”。没错，确实如此。所有的社交网络都已被它“占领”，所有的国人都在为它欢呼。

让我们回到这个奇迹的开始。一直不被看好的中国女排，小组赛事仅排名小组第四。但进入淘汰赛后，却越勇，力克巴西、荷兰等强敌，过五关斩六将，进入到了奥运决赛，对手是塞尔维亚女排。这场吸引全国目光的决赛于北京时间今天上午如期而至。在首局失利的情况下，中国队重振旗鼓，连下两城。最关键的第四局开始了。双方的比分一直就像被胶水黏住了一般，时而我方领先，时而对方占优。这是两支同样优秀的世界顶级球队，在最后时刻，唯有沉着冷静，波澜不惊者才能取胜。比赛精彩而又惊心动魄……最终中国女排率先取得了24分，拿到了局点，不，是赛点，是金牌点!中国女排距离所有人梦寐以求的金牌仅有一步之遥!

这很可能是冠军之路上的最后一步了。发球、起跳……

队长惠若琪高高跃起，带着对金牌的渴望，全力扣出最后一击。

排球稳稳落地!从那一瞬间开始，队员们沸腾了，全中国沸腾了!经历了太多悲情时刻，经历了太多困难挫折。时隔十二年，中国女排重回世界之巅!现在，让眼泪飘洒吧，让我们尽情庆祝吧!了不起的中国女排，伟大的奇迹!所有人都深知，这是所有队员共同努力的结果，是团队精神的绝佳体现。在困难时刻迎难而上，永不放弃;在逆境之中，坚定信念，勇敢向前!当国歌奏响，国旗升起的那一刻，我为中国女排自豪，为祖国儿女们自豪!

有一种坚持，叫中国女排;有一种精神，叫中国女排，有一种胜利，叫中国女排!

篇2：关于女排的高二作文

1981年至1986年，中国女排在世界杯、世界锦标赛和奥运会上蝉联世界冠军上连续5次获得世界冠军，成为世界排球史上第一支连续5次夺冠的队伍。五星红旗一次次升起、国歌一次次奏响的场景，让中华儿女热血沸腾。在那个电视并不普及的时代，每逢中国女排有重大比赛，一些机关、厂矿、学校甚至把日常工作停下来，人们一起守在电视机前观赛，可见其影响力之大。

当年女排队员的训练条件十分艰苦，据队员周晓兰回忆，她们训练时用的都是竹棚、竹地板，很多人都被竹刺给伤过。但队员们坚定“为国争光”的信念，刻苦训练，顽强拼搏。她们练就了过硬的技术本领，锤炼出了坚忍不拔的意志，在一次又一次的逆境中奋勇向前，取得胜利，扬我国威。陈招娣是中国女排中的“拼命三郎”。她的腰伤非常严重，但她一直坚持训练。每场比赛下来，腰就像要断了一样。医生劝诫她，可她仍然一边训练一边治疗，一心只为了国家的荣誉。在女排队员们的身上，完美地诠释了顽强拼搏、团结奋斗、无私奉献、为国争光的中华体育精神。

时代创造英雄群体，时代需要英雄精神。改革开放初期，“”的阴霾还未散尽，这群年轻的姑娘却给人们带来了振兴中华的信心。正是这一次次的夺冠，使北大学子喊出了“团结起来，振兴中华”的口号，各行各业掀起了学习女排精神、发扬女排精神的热潮。中华民族奋起向前，从“东亚病夫”变为响彻世界的“Chinese”!可以说，如果没有当年中国女排队员付以生命的拼搏，就难有今日势不可挡的中国力量。

篇3：关于高二历史教学的思考

一、吃透教材, 了解学生学情

新学期伊始, 教师每教授一个新班级, 拿到课本, 就应该在上学期考试成绩的基础上, 认真学习新课程标准, 准备领悟新课标的精神, 及时转变旧的教学观念和模式。 此外最重要的是认真钻研教材和教学参考书, 熟悉教学, 吃透教材, 备好每一节课。 教师备课时不能闭门造车, 而要积极参加科组和年级组的集体备课活动, 大家一起取长补短, 交流思想, 寻求共同进步。

教师备教材的同时应该备学生, 对学生基础不同的班级, 备课时教师要注意采取不同的教学方法。 对于排名靠前的优等生, 教师要教给他们学习方法, 不但要学习眼前的知识, 更要学会举一反三、融会贯通, 掌握自主学习方法。 对处在班级中间的中等生而言, 教师要教给他们高效学习方法, 有些态度很好, 很想努力学好, 但是花了跟别人一样, 甚至更多的时间, 却不能获得一样的成绩, 致使他们自信心受挫, 对学习历史失去兴趣。 而对于成绩暂时不理想的后进生来说, 目前最主要的任务是激发他们学习历史的兴趣, 吸引他们对历史学习投入更大的精力。

二、采取适当的教学方法

传统教师讲、学生听的模式已不适应当今教育的要求, 历史教师应灵活采取适当的教学方法, 并在实践中不断运用、不断创新。 尤其高二是承上启下的关键一年, 要深入理解教材更需要综合运用各种教学方法, 以期实现预期的教学目标。 高考考纲对历史课程学习提出的要求是: 要具备历史学科的思维能力、信息处理能力、论证能力、合理的逻辑思维组织能力、简洁通畅的文字表达能力。 为实现以上教学目标, 教师必须综合运用各种教学方法, 一是设法培养、提高学生的思维、理解、表达能力, 二是源于教材、高于教材。 高二年级是基础年级的重要环节, 要为高三复习打好坚实的基础。

1.比较学习法

很多学生不是不喜欢历史, 而是不喜欢记忆繁多的历史知识点, 为此, 教师应有计划性地教给他们学习方法。 如世界近代史不仅阶段划分明显, 而且几条线索非常清楚:资本主义的发展, 资产阶级革命或改革运动的开展, 资产阶级思想运动, 殖民扩张即社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本都有涉及, 教师要提醒学生学习时注意比较、归纳、概括, 找出其中共同点和不同点。 资产阶级革命或改革运动有十七八世纪早期资产阶级革命, 1848年欧洲革命和十世纪六七十年代资产阶级革命和改革, 不同阶段发生革命的相同原因都是资本主义发展, 但资产主义发展的程度不同决定了不同时期资产阶级革命发生的具体原因、革命的根本任务、革命的进程、革命的结局和影响有所不同。

2.培养学生质疑意识和方法

历史知识既有客观性, 又有主观性。 客观性指史实是客观的, 主观性指结论具有主观性。 历史结论时教材编写者对史实的解读, 具有十分明显的个人意识, 学生学习时要注意融入自己的思想, 不能“只唯书”, 而要学会思考。

史实虽然具有客观性, 但不是绝对的历史真实, 也存在谬误。 例如, 列宁指出帝国主义是垂死的、腐朽的资本主义, 而今帝国主义却是垂而不死, 还有很多方面值得我们学习借鉴。 再如, 经济危机以前被认为是资本主义特有的现象, 是资本主义基本矛盾造成的。 而几年前从美国爆发的金融危机席卷全球, 在全球化的当今时代, 哪个国家能逃脱经济危机的厄运?

教材是死的, 人是活的, 最好的教学方法就是适应自己, 又适合学生的教学方法, 是既有利于学生素质提高又有利于学生分数提高的教学方法。 今后教学中, 教师要加倍努力探索, 争取形成属于自己的教学模式, 成为更优秀的教师。

三、教学反思

教师除了在课堂上运用各种方法调动学生积极性、 构建高效历史教学课堂外, 还要注重课外教学反思。 没有反思, 就没有进步。 孔子说:“吾日三省吾身。 ”可见反思的重要性。

邓小平同志强调:“实践是检验真理的唯一标准。 ”一堂历史课成功与否, 历史教学意义和价值如何实现, 最终评价标准是什么, 都要通过教师的教学反思体现, 要反思学生在这堂课上到底学习了什么, 掌握了多少, 是否对历史课有了更大的兴趣, 这样才有利于后续历史课程学习。

反思不是指简单通过一套试卷考查学生对历史知识记住了多少, 而是通过总结反思看学生在哪些内容上还存有遗漏, 哪些内容掌握比较扎实, 这样复习时才能有的放矢, 重点识记薄弱的部分, 长远的说, 有利于高三复习时有所侧重, 节约时间, 提高效率。

面对新课程改革, 高中历史教学能否实施新课程的理念、精神? 如何实施? 这是历史教师要思考的问题, 未来我们将面临更多、更重的工作任务, 挑战也更大。 努力学习、深入钻研、寻找对策及今后努力方向是每一个历史教师最重要的目标。“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”, 教育是一门艺术, 也是一门科学, 需要每一位历史教师孜孜不倦地追求与探索。

摘要：在中国社会应试教育模式背景下, 高中生面临沉重的课业负担, 高考的警钟时刻在他们脑海里回响。学校、家长尤其注重语文、数学、外语等主课, 而比较忽视历史、地理这样的副科。如何在这样的时代潮流中守住自己国家的文化传统, 如何对当代青少年进行优秀中华民族传统文化教育显得格外重要, 这是历史课的重要任务, 也是每一位历史教师的首要教学目标。

关键词：高二历史,教学方法,教学反思,学习方法

参考文献

[1]张汉林.高中课堂有效教学模式[J].北京师范大学出版社, 2012.

[2]周健.中学历史有效教学策略[J].考试周刊, 2014 (17) .

篇4：关于女排的高二作文

关键词：高二生物；初中生物；教学；衔接

由于我国大部分中学是初中与高中分开设置学校，再加上初高中生物教师交流较少，使高中生物教师对初中生物教学缺乏了解，这样容易使高中生物课的教学与初中生物课的教学内容、方法等出现脱节现象，对高二学生的生物学习不利。要教好高中生物课，就要把高中生物与初中生物课进行有效的衔接，保持生物教学的连贯性，这样能使高二的学生尽快适应生物课的学习，从而为高二学生的生物课学习打下良好的基础。

一、了解初中生物教学，保持教学内容连贯

生物课的教学在中学的初中与高中两个阶段都有课程安排，高二生物课的教学内容主要包括分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、生物科学与社会等内容。而初中生物课的内容以人与自然为主线，主要包括生物圈及其多样性、人与生物的新陈代谢、生命活动、生命进化、人与环境等方面的生物知识。初中生物课的内容比较简单，描述比较浅显，而高中生物课的内容在初中课本的基础上进行拓展和加深，将初中生物内容加以概括、综合和提高。教材内容得向微观和宏观两个方向拓展，主要学习生物活动的一些基本规律方面的基本知识和研究探索这些基本规律所采用的科学研究的一些方法。如“分子与细胞”这章内容，初中生物主要学习细胞的显微结构，到了高二生物课则要学习生物细胞的亚显微结构及其功能、细胞的各种生命活动等内容。高中生物教材突出了“活”细胞的基本特性，基本上达到了分子的水平。这样的生物教学安排既符合初中、高中学生的一般认知规律，又减少了一些不必要的重复教学内容。初中生物课所学的知识是高中生物课教学和学习的基础知识，高中生物课的教学则是对初中生物课教学的进一步深化和提升。因此，高中生物课的教学，要求生物教师要熟悉了解初中生物课的内容和教学要求，还要掌握高二学生已学习和掌握了哪些方面的生物知识，掌握了解学生的生物认知水平。只有做好这些工作，才能确定合适的教学方法，使高中生物教学与初中生物教学相衔接，保持教学的连贯性。

二、采用多种教学手段，保证生物教学效果

在高二的生物课本中，一些内容涉及和运用了比较新的生物领域的研究成果，特别是涉及和运用了微观生物领域的一些知识和研究成果。比如，“基因突变与其他变异”这章内容，有不少生物知识就是从分子水平来进行讲解的。这对高中学生学习生物的思维方式是个比较大的转变和考验，这些生物内容的学习要求学生具备一定的动态思维模式和空间想象的能力。所以，这些课程的内容既是教学的重点知识，也是学生学习的难点内容。又如，“基因的本质”这章内容，教材是通过介绍格里菲思的肺炎双球菌转化实验等内容，来讲解人类生命的遗传物质，遗传过程。高中生物教师要尽量了解到学生的这些实际情况，在高中生物课堂教学中尽量做到简洁、形象、生动。再如，在讲“基因的表达”这章内容中，教师可以运用现代化的多媒体等多种教学手段进行教学内容的演示。这样使抽象难以理解的生物教学形象直观，容易理解，学生学习之后掌握的知识的印象比较深刻，记忆牢固。

三、掌握生物认知规律，适应教学模式转变

在初中生物课的教学中，教师教学和学生学习的节奏较慢，教师有充足的时间进行课堂练习、讨论、演示等，而且学生在课后复习巩固生物教学内容时间比较多。到了高中生物课时，教学难度、深度却比初中生物教学内容大大地增加了，生物知识密度加大很多，这样就要求高二学生在有限的时间里学习掌握更多的生物知识和解决更多的学习疑难问题。对于高二的生物学习，一方面是需要掌握大量高难度的生物内容，另一方面是学生用于课堂学习和消化的时间减少了很多。教师应充分考虑到高二学生这种时间少、节奏快、内容多这三个方面的变化，正确引导高二学生逐渐适应由慢节奏向快节奏的转变。教师要把生物课教学过程的实施建立在高二学生认知的基础之上，这样不容易造成师生教与学之间的脱节现象。特别是在高二生物初始教学阶段，教师如果不注意学生的认知能力和水平，易造成教学效率的下降，使学生产生生物难学的情绪，不利于生物教学的实施。在高二生物教学中普遍存在着学生上课能听懂、下课不会做作业的现象，是与初中和高中生物教学方式衔接和教学要求的差异上。教师可以加强和巩固基础知识，进一步加深学生对生物知识的理解。另外，教师要培养学生学以致用、联系实际的能力，从而提高学生生物学习水平。

总之，在高二生物教学中教师要注重搞好与初中生物的衔接问题，使教学具有连贯性，便于学生对高中生物认知水平的连续提高。

参考文献：

篇5：高考关于女排精神的作文预测

谈到今年的里约奥运会，邵何越首先想到的是开幕式。因为在他看来，每一届奥运会的开幕式都是对这个国家和民族历史的集中展示。巴西是南美洲最大的国家，其国土面积也位居世界第五，而这个国家的历史更是源远流长，因此，在开幕式上巴西人民如何用最有本国特色的内容及形式向全世界展示他们的历史和文化是最令邵何越期待的。

如果说开幕式仅仅是奥运盛宴的“开胃菜”，那么令人激动的各类赛事才是奥运会的主角。里约奥运会邵何越计划观看有中国队参加的项目，例如像游泳、田径、排球、篮球等。对于为什么如此关注这些项目，他说：“我平时非常喜欢游泳，所以自然也就喜欢观看游泳比赛。这届奥运会中国队有孙杨、宁泽涛、叶诗文、傅园慧这样的奥运会或世锦赛冠军，而美国则有像菲尔普斯、罗切特等明星选手。所以，这届奥运会的游泳比赛一定会非常激烈，不容错过。”

除了游泳，像排球等集体项目，也是他关注的赛事。对此，他表示：“女排精神长久以来一直是激励人们的重要精神之一，从小我就在酷爱排球运动的父亲口中了解了这一精神，虽然我没有经历过那个时代，但是我觉得老女排队员那种团结一心、自强不息的精神，对于我们来说更是十分重要。所以，这次奥运会我会和父母一起观看中国女排的所有赛事，我也会在电视机旁为她们加油鼓劲儿。”

篇6：关于女排刻苦训练才能成功的作文

对员换了一茬茬，这次上场的熟面孔也有几个，而且都是坚持打了好几场赛的，体力和精力几乎到了透支的程度，这点成绩的取得，没有摸爬滚打的艰苦训练不可能拥有的。

在赛场上，那巴西队可谓是强手，好几场险些把我们打下去，其中有两场达到了加俩球得情况。

那么一个圆圆的的排球，有那么多人围着抢，发球的想得分，不得分的想破坏，争来争去，有的选手为了托起那个球，不得不跑着将双手贴近地面用力把球弹起来，球是弹起来了，他自己呢，以为用力过猛又身子贴近地面，惯性使她倒在场地上缓行很远，为了借助那个球继续打好，队员们还得跟着球抛没人能够顾及她，只好自己爬起来继续投入到自己的位置，以防球再来不要落了地上。

有时候眼看着对方的分数超越了我们，很不得一个发球就得分，狠狠地发过去就让对方接不住，可是接不住也有接不住的坏处，它因为用力过猛而出界，白白的送给对手发球权，有好几次是这样，我们的队员惋惜得了不得。

拦网是个技术活，在半决赛中，荷兰队的拦网很强势，我们的队员更是久经沙场的老手，真是棋逢对手，将遇良才了，他们叫起劲来了。就在严丝合缝的对垒中，这方面就没有得分业没有意外失分，足可以看出世界级的对决就是水平高。

朱婷，张常宁等等，几位姑娘大的真实出色，让对手的队员不敢有丝毫的懈怠，这是一场场技术与技术的比赛，这是一场场心理与心理的挑战，没有过硬的技术，没有久经磨练的意志，怎能坚持到最后，又怎能在人们心目中定格!

篇7：关于《中国女排》电影观后感作文

《中国女排》电影观后感作文

女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排的五连冠之后的经验总结。

自1981年11月16日，中国女排在世界杯最后一场比赛中以3：2力克当时的世界劲旅日本队，首次登上世界冠军之巅之后，接连登上领奖台，实现五连冠傲人战绩。可以说，这在一个排球竞技中几乎是不可及的成绩，真实地出现在人们面前。但与所有运动队经历过的一样，中国女排也曾跌入低谷，也曾经历过青黄不接，三十多年来,战绩屡有浮沉,但精神从未沉沦。从“铁榔头”的洛杉矶，到“郎平妈妈”率队的里约，不抛弃，不放弃，这就是我们熟悉的中国女排精神。

女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神，远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。

说到底，“女排精神”不是一两次胜利，也不是一两个冠军就能证明的，它并不是最后的结果，而是一个过程。正如郎平在赛后新闻发布会上所说的，“女排精神一直都在传承，并不是说赢了比赛才有女排精神，如果这场比赛输了，我认为队员们依然很努力。”这样的女排精神，正是我们喜欢中国女排和提起女排就满满正能量的原因。

《中国女排》电影观后感作文二

什么是女排精神?为什么女排精神这样振奋人心?关于这个问题，我想只要是看过2016年的里约奥运会，那么大家就会明白什么是女排精神，大家就会懂得为什么女排精神会这样深入人心，这样引人深思。

2016年注定是一个不平凡的年份，在这一年，中国的体育健儿们在奥运赛事上面大放异彩，为国家争得了一枚枚珍贵的奖牌，为中国挣得了一份份自豪与荣誉，为自己赢得了一次次掌声与欢乐。更让人值得兴奋的是，沉寂多年的女排终于守得云开见月明了，在郎平朗指导的带领下，这一群勇敢而又美丽的女孩子们终于赢来了一个令人永生难忘的金牌，实现了真正中国历史上的一次华丽逆转，让国人为之而动容，让中国为之而激荡，让世界为之而震撼。

当然，除了珍贵万分的金牌让人振奋之外，最令人推崇的是，女排精神火了，坚持就是胜利，不放弃，不言弃的女排精神真正活起来了。在这一伟大精神的带领下，不只是体育界大放异彩，倡导女排精神，就是整个中国的各行各业都把女排精神当成了一种奋斗的动力，坚持的勇气。

如果说到这里，你还不知道什么是女排精神的话，那我想说，女排精神就是一种永不言弃的坚持与毅力，永不服输的坚强与韧性，永不言败的决心与勇气，永不投降的骨气与侠气，永不妥协的自尊与自强。正是因为这种震慑灵魂的精神与品质，女排才能再次登上巅峰，让全世界为之喝彩助威，让全中国为之骄傲与自豪。

而对于女排精神最好的证明就是今年的雅加达亚运会，在这次亚运会上，关注女排的人越来越多，期待女排的人越来越多，相信女排的人也越来越多了。当然，这些女排的巾帼英雄们也没有让大家失望，她们终究是顶住了压力，扛起了中国女排为国争光的大旗。

以此来看，在运动界，女排精神真的是一种前所未有的伟大精神，它可以把女排队伍凝聚在一起，也可以把全国人民动员在一起，它让大家明白了坚持就会看到希望，坚强就会迎来光明。所以，让我们牢牢把女排精神烙印在自己心中吧，只有真正理解了女排精神的含义，我们才能够像这些女排姑娘一样取得成功，赢得掌声。

《中国女排》电影观后感作文三

经常有年轻人主动对我说：“我爸妈特喜欢您。”在这些青年人心目中，老的中国女排更像一个传奇，毕竟他们没有亲眼见过我们打球，更没有经历过上个世纪80年代。他们只是从长辈们的口中听说了老女排的故事，可能觉得既熟悉又陌生。

我们打球的那个时候，正处于改革开放初期，百业待兴，很多事情要从头开始，人们心底充满了希望和期待。当时，在世界的舞台上说起中国，让咱们老百姓感觉提气、让别人印象深刻的事不多。所以，当中国女排第一次夺得世界冠军，全国一片沸腾，老百姓激动万分。而中国女排连续五次夺得世界冠军，让各行各业的人们欢欣鼓舞信心倍增，同时也赢得了世界的尊重。人民喜爱女排，为女排骄傲!每每想起当年的场景，我总是既自豪又感动。甚至现在无论我走到哪里，都会听到粉丝们对当年五连冠的追忆。

那时是中国体育敞开大门，经济走向世界的时期，需要我们展现自立于世界民族之林的能力，而女排五次获得世界冠军，让老百姓最直观地感受到我们中国人行!完全有能力达到甚至超过世界一流水平!从这一点说，女排当年的“五连冠”，对人民精神层面的影响已经远远超过排球运动本身。是在当时的历史条件、社会环境下，老女排通过自身努力攀上世界高峰，那种奋勇拼搏、为国争光的精神，带给老百姓的特殊情感力量，激起了全社会的广泛共鸣。这正是女排精神生根开花的沃土。

在我的字典里，“女排精神”包含着很多层意思。其中特别重要的一点，就是团队精神。女排当年是从低谷处向上攀登，没有多少值得借鉴的经验，但是在困难的时候，大家总能够团结在一起，心往一块想、劲往一处使。由于平时刻苦训练，艰苦创业，不断创新，我们才能在比赛中战胜困难，赢得一次又一次胜利;也正是在这种顽强拼搏的精神支持下，我们即使暂时大比分落后也绝不放弃，直至反败为胜。

女排夺冠之后，很多单位在工作中掀起了学习“中国女排精神”的热潮，经济建设日新月异。这可能就是“女排精神”的社会价值和时代特征，也是鼓舞整个国家奋起直追的宝贵精神财富。这些年，中国取得了许多辉煌成就，在很多领域实现了突破，为实现心中的理想奋勇拼搏，这种精神永远不会过时。

时代的变化，年轻人的想法也更加多元。谈论“精神”似乎在说大道理，但一个人、一个集体、一个国家，还是要有点职业精神。我在美国队执教期间，常跟队员们讲，“每个球员出场比赛都是代表美国，代表一个国家的形象。”她们非常认同。任何一个运动员，走上赛场为国争光，都是一件很荣耀的事情。人要有追求和梦想，这就是现在人们常说的“正能量”。

年轻人要有自己的理想和追求。在实现自己梦想过程中，会遇到很多困难，应发扬永不放弃的精神去战胜它。只有具备这种为梦想而努力拼搏的精神，才能在各自的领域里取得成就。当年，中国女排就是用这种精神，托举起世界冠军的梦想;今天，无数的个人、集体，乃至国家民族的梦想汇聚成了“中国梦”，虽然时代不同了，但奋斗精神永不过时，她是到达梦想彼岸的诺亚方舟。

《中国女排》电影观后感作文四

女排把观众打哭，乒乓把对手打哭，男篮被打哭，男足在家哭。原来，30年来从未改变!

对的，我们的女排又赢了!奥运冠军!

北京时间今天21日上午9时15分，万众期待的里约奥运会女排决赛拉开大幕，中国女排迎战小组赛曾经交手过的塞尔维亚队。最终中国队在先失一局的情况下，3-1(19-25/25-17/25-22/25-23)逆转塞尔维亚，继2004年雅典奥运会后，时隔12年奥运会再夺金!

女排已经成为了我们的一种精神，一种信仰，陪伴国人三十余年!

当然，这不是一种一般的精神，而是一种带有信仰般性质的精神，正如女排的总教练郎平所言，我们需要必胜的信心，顽强的拼搏，也需要正确的技术战术!

一位网友说，女排夺冠说明三件事：

1、战略战术至关重要：郎平的每一次叫停、战术调战都不是随便来的;

2、“每逢大事有静气”很重要，塞尔维亚教练在整个比赛中情绪波动起伏，郎平却始终沉稳，不动声色。因为，唯有平静才能让你看清事物的真实面目，只有看得清楚才能做出正确的调整。

3、必胜的信念，对胜利的渴望。

是的，凭空喊出来的只是口号，以顽强的拼搏、科学的技术指导，和必胜的信念混合支撑起来的精神，才是女排精神!

感谢郎平，感谢中国女排，在当下如此浮躁的社会，让我们重温这般稀缺的精神!

《中国女排》电影观后感作文五

中国女排时隔12年重返世界排球之巅，主攻手朱婷功不可没，一时间，鲜花掌声和赞誉纷至沓来。网络微博、报纸新闻等媒体纷纷发表贺文，政府更是给予朱婷家慰问与鼓励。但也出现了质疑和声讨，我认为，这不仅是对朱婷本人的嘉奖，更是对中国女排女排精神的赞美与发扬的一种表现，值得称赞，有什么说三道四的呢?

国人无理由不骄傲自豪。有人认为，政府只会为成功者锦上添花，在运动员成长过程中他们又做了些什么?这样的牌匾和奖金背后的意义是否太过复杂?的确，有关政府部门可能错过了对运动员成长时期的关怀，但成功的嘉奖是政府对她的支持与肯定，更是国家对她的器重与褒扬，这非议不值得认同;还有人说政府办事不经程序，决定太过草率，难道你没有看到他们成功背后辛酸与苦痛吗?难道你没看到赛场上为国争光挥洒汗水的身影吗?

奖励是一种激励的象征。再说，一份牌匾和2万元奖金不仅仅代表政府对朱婷的慰问和鼓励，更是国家对女排精神的赞颂和发扬。不多，你看看俄罗斯政府，在经济极其困难的条件下，为每个奥运获奖者颁发一辆宝马轿车，总理亲自发车钥匙，多么高的规格和礼仪?中国女排里约奥运成绩骄人，我们一同见证了女排奇迹，也见证了朱婷等中国女排姑娘们的努力和拼搏，这份荣耀和奖励理应属于朱平们，有什么值得大惊小怪?

女排精神成为正能量词。君不见上世纪80年代以来，女排精神从未淡出人们视野，经过代代发扬和创新，进化成了团结奋斗，拼搏向上的精神。激励国人，从女排身上找到自己的影子。备受期待地踏出步子，就被困难绊倒，跌跌撞撞，不放弃，伤痕累累，坚强地站起来，满是坚定，拼搏逆袭对手，也战胜了自己。有一种拼搏，叫做永不言败;有一种骄傲，叫做中国女排;有一种不应该的，叫大惊小怪。为何不看看朱平用拼搏对女排精神完美诠释?

篇8：关于女排的高二作文

一、研究对象与方法

1、研究对象

2011女排世界杯中国女排对日本女排的各项比赛技术指标。

2、研究方法

(1) 文献资料法:利用Internet进行数据的收集和文献检索, 对数据的结果进行分析比较。

(2) 录像观察法:观看中国对日本的比赛录像, 并对比赛情况进行了对比分析。

(3) 数据统计法:对中国对日本的比赛进行技术数据统计, 得出相应数据。

二、结果与分析

1、发球技术统计与分析

发球既是比赛的开始, 也是进攻的开始。攻击性强的发球, 不仅可以直接得分或破坏对方的一攻, 还可以减轻本方防守的压力, 为防反创造有利的条件。此场比赛中, 中国队发球大多采用跳飘和上手发飘球, 经统计得出中国有效发球71.56%、发球失误13.59%、破攻10.09%、直接得分5.50%。日本有效发球75.73%、发球失误12.84%、破攻10.68%。可以看出中国女排发球得分率高出韩国5.5个百分点, 失误率比日本高0.75个百分点。说明中国女排在发球上占有一定的优势, 但失误也比较多。值得一提的是主攻手王一梅的发球在本场比赛中起了很大的作用, 威力大, 速度快, 但对比飘球还是有失误的风险, 如何保证高质量的发球是王一梅在以后的训练中需要注意的一个问题。日本队发球大多数采用上手飘球和跳飘球。在发球上, 两队的打法相对都比较保守, 主要都采用上手飘球和跳飘球, 且中国队的发球失误较多, 在提高发球的攻击性和稳定性的技术上, 中国队还需要进一步加强。

2、拦网技术统计与分析

排球运动发展至今, 网上争夺日益激烈。现代排球拦网已不仅仅是一项防守技术, 已成为进攻和得分手段, 强大的拦网不仅可以直接得分, 而且还可以减弱对方的进攻, 给对方心理造成一定的压力, 动摇对手的进攻信心, 尤其是进攻队员。中国女排主力队员平均身高为184cm, 而日本女排主力队员平均身高为175cm。中国女排在身高上远远高出日本女排。这也让中国女排在客观上占据了拦网上优势。

通过本场比赛的拦网数据得出, 中国女排的在拦对方后攻上成功率较高, 在拦网得分上也远远高出朝鲜女排, 而拦二号位、三号位和四号位上拦起和失误的比率很接近, 值得关注的是虽然日本女排的平均身高远远低于中国女排, 但有效拦网的次数却远远高于中国女排。由此可见今后要面对西方国家的强队, 中国女排在进行拦网训练的同时, 就不仅需要注重拦网直接得分能力的强化, 同时也需要提升有效拦网的组成率, 这样才可以通过有效撑起随即为进行防反进攻提供先机, 这些都是需要中国女排在今后的训练和比赛中逐步提高的。

3、一攻技术统计与分析

接发球是组织进攻的开始, 是快速有效组成各种战术的基础。一传的好坏, 直接影响队伍整体实力的发挥。而在本场比赛中, 中国队一直保持着较高的一传到位率, 有了一传的保证, 中国队的战术也变化多样, 打出了许多精彩的战术配合。这也是本场比赛胜利的重要因素之一。进攻是排球运动最主要的得分手段。进攻点多、位置多变的进攻能给对方的拦网和防守造成困难, 是排球比赛取胜的关键。通过数据可看出, 中国队在二号背飞、三号快球和四号强攻中存在明显的优势, 其成功率远远高于日本队。尤其是杨珺菁在二号位的背飞, 几乎是百分之百的命中率。中国队在进攻上有优势但其中也存在着明显的不足, 现在国际上流行的后排攻, 中国队在本场比赛中的使用次数较少, 其进攻主要集中在前排, 缺乏前排和后排进攻的合理搭配。中国队离前排队员能进攻能掩护、后排队员能得分的立体化进攻模式还有一段距离要走。

4、防守反击

从数据中看出, 日本队在防守上具有明显的优势, 说明中国队防守后的反击中还存在不足。通过反复的看比赛得知, 每次在多回合的功放战, 就显的中国队力气不足, 战术单一。像在第二局比赛中, 双方打出了5个回合, 最后由日本队的二号位把球扣中。防守成功, 进攻失败, 一样是失败。今后我们要做的是加强攻手的防反扣球的能力, 可以在不同的位置上进行进攻, 突破对方的防守, 这样也能减轻自身的压力, 提高防反的整体实力。如何在防起后进攻的技术上做出改善和加强, 是中国女排在今后的改革中的重要问题。

三、结论与建议

1、结论

全面的技术、突出的拦网和顽强拼搏的精神, 是中国女排赢得这场比赛的主要制胜因素, 良好的心理素质和团队精神, 都为这次世界杯之路提供了有力保障, 中国女排的不足之处表现在一攻技术不占优势、失误过多、体能较差和强攻不强等方面。虽然我们赢的了这场比赛, 但仍要清楚地认识到自己的不足之处, 这样我们才能在接下来的比赛中和欧美强队抗衡, 取得直通伦敦奥运会的机会。

2、建议

(1) 加强发球的攻击性、多变性, 找人、找落点, 争取主动。

(2) 培养全面型攻手, 加强对主攻手扣调整球的训练。

(3) 加强拦网训练, 掌握合理的起跳时机, 加强脚步的快速移动能力和连续起跳拦网的能力。

(4) 加强心理训练, 提高队员的自信心和控制、调整情绪波动的能力。

参考文献

[1]吕雅君.中国女排有新变化队员心理素质提高[EB/OL].搜狐体育, 2003-11-13.[1]吕雅君.中国女排有新变化队员心理素质提高[EB/OL].搜狐体育, 2003-11-13.

[2]田麦久.我国运动训练学理论体系的新发展[J].北京体育大学学报, 2003, (2) .[2]田麦久.我国运动训练学理论体系的新发展[J].北京体育大学学报, 2003, (2) .

[3]尹洪满, 葛春林.排球运动训练理论与实用方法[J].中国学校体育, 2001, (1) .[3]尹洪满, 葛春林.排球运动训练理论与实用方法[J].中国学校体育, 2001, (1) .

[4]周飞.心理素质和实力是中国现代女排夺冠的基点[J].安徽体育科技, 2004, (2) .[4]周飞.心理素质和实力是中国现代女排夺冠的基点[J].安徽体育科技, 2004, (2) .

篇9：中国女排的“礼物”

本届奥运会上，中国女排创造出了新奇迹。

但逆袭之路并不平坦，在开局不利的情况下。中国女排越战越勇，所激发出的竞技体育精神令全世界都为之振奋。

有人问中国女排主教练郎平；“什么是女排精神？”

郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候明知道不会赢，也竭尽全力。是你一路即使走得摇摇晃晃，但依然坚持站起来抖抖身上的尘土，眼中充满坚定。”

从1981年到1986年中国女排连夺世界冠军。五连冠的中国女排塑造的“女排精神”，正是中国重新拼搏进入全球经济版图的映射。1978年的改革开放，重启了中国与世界的关系。如果把此时的世界看成一个竞技场，那么西方世界的经济、社会、文化发展已经远远领先中国，我们在全球发展竞争中就是一个落后的选手。在中国女排最辉煌的1986年，中国都没有一家企业进入世界五百强。而到2016年，中国企业进入世界五百强的已达到110家。从世界经济排名第十五位，到全球经济引擎的第二位，中国的崛起有目共睹。

中国女排的精神，正是这个国家不断奋进的民族精神的闪现，这种精神的传承正是中国不断前进的动力所在。

那些目睹过中国女排五连冠的球迷们欣喜若狂，新生代九零后们亦用尽洪荒之力为自己的同龄人加油呐喊，九零后的中国队主攻手朱婷获得了本届奥运会女排最有价值球员（MVP）。这一代人已开始登上舞台，为自己和这个时代正名。

更为可贵的是，这种精神的传承因时代的发展，有了更多新的内涵。

女排精神激励过一代人.但后来中国女排五连冠的荣誉曾经像一座大山一样压在中国女排姑娘们的头上。中国女排走出辉煌历史的阴影用了很长的时间，这支队伍最终学会以专注来面对喧嚣，以勇气来面对失败，以进取来战胜困难，这才有了2004年的脱胎换骨，这才有了2016年的再登巅峰。

正像郎平在接受采访时所说的，光有精神是取不得胜利的。没有科学的训练，没有充足的医疗保障，没有赛场上及时的调整，中国女排不可能赢得冠军。那种以付出伤病作代价的方式，是历史的产物，但已不是这个时代的主流。无论是傅园慧，还是朱婷，这一代运动员既能以咬牙拼搏的意志在赛场博杀，也能以轻松愉悦的心情来面对压力。以中国女排作镜，不管是运动，还是经济，不管是文化，还是影视，过去的高速追赶都像是初到赛场的选手，要以成绩来证明自己的实力。但在证明实力之后，在未来的比赛中，我们应该享受比赛本身带来的乐趣，应该为世界创造更有魅力的传奇。

这是中国女排送给这个时代最好的馈赠，赛场上没有永远的世界第一，只有不断超越的世界第一。

篇10：关于女排的高二作文

2020电影《中国女排》观看心得感悟

中国女排真是了不起!中国女排真是太棒了!中国女排真是太伟大了!”随着中国女排姑娘最后一次扣球落地，不仅仅是里约热内卢的小马拉卡纳体育馆全场沸腾了，相信国内电视机前的亿万观众也为之振奋、热泪盈眶，大家击掌庆贺，欢呼雀跃，激动兴奋的心情无法用语言表达。

众所周知，中国女排一路走来简直太不容易了。自里约奥运会开赛以来，这个女排在小组赛上战绩并不佳，仅仅取得了2胜3负名列B组第四的成绩。但是，在最后三场非常关键的比赛中，中国女排姑娘们逐渐进入状态、蓄积多年的能量终于爆发，不仅打出了精气神，更让亿万国人热血沸腾，纷纷直呼又看到了“中国女排精神”。

先是四分之一决赛中在巴西占尽天时地利人和的优势之下，中国女排以3：2逆转战胜巴西队昂首挺进四强。再说在半决赛中对阵荷兰队，中国姑娘更是势如破竹，以3:1力克荷兰队，不仅报了小组赛不敌对手的一箭之仇，更是让中国女排时隔12年再度闯进奥运会决赛。最后说决赛迎战塞尔维亚，中国女排在先输一局的不利开局影响下，没有放弃、没有服输，而是稳打稳扎、一分一分地顽强拼搏，并最终以3：1绝地反击逆转塞尔维亚女排，强势夺冠，真正打出了中国女排的精气神，打出了中国人的威风。

对于“中国女排”，相信大多数国人并不陌生，而且有着非常特殊而深厚的感情。上个世纪八十年代，中国女排曾经在世界大赛中创造了“五连冠”的辉煌伟业，也成就了“中国女排精神”。国人曾以女排为荣，为女排而傲。很多人是听着中国女排故事长大的，在“女排精神”的滋养和鼓舞下成长起来的。在那个时代，“女排精神”不仅仅是一种体育精神，更是一种时代精神的符号，它激励了一代中国人。

探究中国女排时隔12年再次夺得奥运冠军的奥秘所在，不管是记者、队员还是“郎指导”，说得最多的还是归功于“女排精神”。大家一致认为，中国女排姑娘们之所以在此次奥运会上能有精彩的表现，就是得益于“女排精神”的支撑和激励，她们在赛场上的每一分争夺、每一次扣杀，都是对“女排精神”的最好延续和完美诠释。

其实，无论是30多年前还是30多年后的今天，“女排精神”已不仅仅是属于中国女排和中国竞技体育，它更属于整个社会、一个时代。特别是在当前，我国正处于打响脱贫攻坚战的关键时刻和决胜全面建成小康社会的伟大征程中，顽强拼搏的“女排精神”的强势回归，更体现了人民的期盼和时代的呼唤。这，才是中国“女排精神”的魅力所在、时代价值的。

2020电影《中国女排》观看心得感悟二

什么是女排精神?为什么女排精神这样振奋人心?关于这个问题，我想只要是看过2016年的里约奥运会，那么大家就会明白什么是女排精神，大家就会懂得为什么女排精神会这样深入人心，这样引人深思。

2016年注定是一个不平凡的年份，在这一年，中国的体育健儿们在奥运赛事上面大放异彩，为国家争得了一枚枚珍贵的奖牌，为中国挣得了一份份自豪与荣誉，为自己赢得了一次次掌声与欢乐。更让人值得兴奋的是，沉寂多年的女排终于守得云开见月明了，在郎平朗指导的带领下，这一群勇敢而又美丽的女孩子们终于赢来了一个令人永生难忘的金牌，实现了真正中国历史上的一次华丽逆转，让国人为之而动容，让中国为之而激荡，让世界为之而震撼。

当然，除了珍贵万分的金牌让人振奋之外，最令人推崇的是，女排精神火了，坚持就是胜利，不放弃，不言弃的女排精神真正活起来了。在这一伟大精神的带领下，不只是体育界大放异彩，倡导女排精神，就是整个中国的各行各业都把女排精神当成了一种奋斗的动力，坚持的勇气。

如果说到这里，你还不知道什么是女排精神的话，那我想说，女排精神就是一种永不言弃的坚持与毅力，永不服输的坚强与韧性，永不言败的决心与勇气，永不投降的骨气与侠气，永不妥协的自尊与自强。正是因为这种震慑灵魂的精神与品质，女排才能再次登上巅峰，让全世界为之喝彩助威，让全中国为之骄傲与自豪。

而对于女排精神最好的证明就是今年的雅加达亚运会，在这次亚运会上，关注女排的人越来越多，期待女排的人越来越多，相信女排的人也越来越多了。当然，这些女排的巾帼英雄们也没有让大家失望，她们终究是顶住了压力，扛起了中国女排为国争光的大旗。

以此来看，在运动界，女排精神真的是一种前所未有的伟大精神，它可以把女排队伍凝聚在一起，也可以把全国人民动员在一起，它让大家明白了坚持就会看到希望，坚强就会迎来光明。所以，让我们牢牢把女排精神烙印在自己心中吧，只有真正理解了女排精神的含义，我们才能够像这些女排姑娘一样取得成功，赢得掌声。

2020电影《中国女排》观看心得感悟三

如果说起令国人自豪的体育项目，除了乒乓球之外，中国女排必然是不二之选。从五连冠时代开始，中国女排给刚刚走上崛起之路的中国体育带来了无数的激情与荣耀。时至今日，“女排情结”、“女排精神”依然诠释着国人对这支队伍的偏爱。

早年间，为看一场女排的比赛万人空巷，如今，国人再一次为中国女排血脉贲张。在里约奥运会半决赛上，中国女排3-1力克荷兰队，成功闯入决赛，距离再次登上奥运会的最高领奖台只差一步。可要知道，中国女排从第一场小组赛开始走到今天，是多么的不易。

奥运会前，稚嫩的女排大名单就引起了不小的争议，谁也说不好这支年轻的队伍能在竞争残酷的奥运会走多远。小组赛3负2胜的战绩似乎印证了大家的担忧，主教练郎平默默地承担着压力，她在等待，等待着这支年轻的队伍化茧成蝶。因为她知道，只有这些小姑娘迈过怕输这道坎，才能真正释放她们的“洪荒之力”。

2020电影《中国女排》观看心得感悟四

究竟何为“女排精神”，我想用我粗鄙的文字来浅薄地进行梳理，以便日后习用。

一、“女排精神”之团结奋进、一致向前 比赛中，2人及2人以上的比赛项目，最需要的就是团结一致。在女排身上，这种精神尤为突出。场上的每一次发球、传球、进攻，都显示出女排队员之间的团结，得分相互鼓励，失误互相打气，电视屏幕上传递给我们的是她们的团结，也正是在队员团结一致的协作中，女排一步步走向成功。“赢了一起狂，输了一起扛”是对这种精神最完美的诠释。

二、“女排精神”之永不言弃、敢于拼搏 且不说女排在经历辉煌后所渡过低谷期时的坚韧努力，单是在本次奥运会上，每一场的比赛中所表现出来的坚毅和勇敢，就已经够让我们领略在她们身上所呈现出来的“永不言弃”的精神。在本次奥运会上，女排的前行之路甚是坎坷，每一场比赛的对手都是在国际上比较有实力的队伍，每一场比赛都打得让人揪心又兴奋。女排姑娘们面对对手没有放弃拼搏，一分一分追，一分一分赶，虽然一路踉跄，但目光坚毅。可能姑娘们的目标不是冠军，而是告诉自己即使有时候知道不会赢，但依然竭尽全力，永不言弃。

三、“女排精神”之逆境奋起、不骄不馁 在首战失利的情况下，中国女排迎来了主场作战的卫冕冠军巴西队。在这场比赛中，女排姑娘顶住了强大的压力，在先失一局的情况下，敢打敢拼的姑娘们奋起直追，最终以3比2的成绩逆转取胜。像这样的逆转，在本届奥运会的中国女排身上并不少见，包括最后一场对塞尔维亚队。顶得住压力、下得了决心，谁说逆境不可破?

四、“女排精神”之爱国情怀 本届奥运会中，中国女排不畏强手、顽强拼搏、为国争光的背后凝聚了一种精神、一份情怀，这就是“爱国情怀”。为祖国而战，为祖国荣誉而战、为五星红旗能在马拉卡纳体育场升起而战、为国歌奏响奥运会赛场而战。中国女排在这种情怀的强大支撑下披荆斩棘，创造了专属于她们的辉煌。有种精神，只有中国女排拥有;有种精神，它叫“中国女排”。

2020电影《中国女排》观看心得感悟五

“提到中国女排，就有落泪的感觉。”这几天，年轻网友这样说。

伟大的精神总有催人泪下的力量。正是靠着百折不挠、英勇顽强、团结奋斗的拼搏精神，中国女排在极其艰难的情形下创造了一个个奇迹，赢得了一场场荡气回肠、慷慨壮烈的史诗般胜利，最终在里约赛场赢得金牌，再次在奥运赛场奏起中华人民共和国国歌，高高升起五星红旗。

这种感动整整绵延了35年。从1981年中国女排首次夺得世界杯女子排球赛冠军起，拼搏精神一直深植于中国女排，成为这支光荣集体的强大基因。尽管其间几经挫折、磨难、沉浮，但中国女排的拼搏精神一直洋溢于国际赛场。在最艰困的情况下，我们看到的是一次次奋起，而没有丝毫放弃。这种愈挫愈奋的坚强，铸就了几代中国女排的精神气质，在漫漫岁月中丰富了中国女排精神的，成为一代代中国观众热爱女排、支持女排、守望女排、将女排视作“英雄之师”的重要理由。

一支英雄之师需要一代代人去奉献和传承。在中国女排漫长的奋斗历程中，有一位代表性人物需要我们铭记，她就是郎平。在中国女排最需要、在祖国最需要的时候，她一次又一次放弃个人利益，不计荣辱得失，毅然走向一线，担当起国人的期望与重任。

几个普通镜头，留下了这种精神的感人瞬间：上世纪90年代中期，郎平从大洋彼岸归来执教陷于低谷的中国女排，首都机场欢迎的人群中，有她当年五连冠的老战友，她遥遥地向着战友们挥手示意，无声宣示着振兴这支英雄之师的意志。几年前，老队友陈招娣去世，郎平在深深的悲恸中坚定了重回中国女排、续写中国女排辉煌的信念。她忘不了，30多年前，正是陈招娣忍着伤痛，与大家奋战到夺冠的最后时刻，更忘不了女排姑娘誓把受伤的陈招娣“背上领奖台”的骨肉相连、荣辱与共的战斗情谊。这一切，赋予女排精神鲜活、实在的内容，成为郎平的生命意志。

奥运赛场，向来是最高强度的竞技比拼，但是也是精神意志的较量。竞技者自身的潜力与能量，往往在拼搏中激发、昂奋、高涨、磅礴，形成气吞山河的力量。靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，中国女排硬是咬下了这一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。这是拼搏精神的胜利与壮歌!

中国女排在里约再度夺冠具有重要启示意义——在日益崇尚训练条件、奖金待遇的当下体坛，拼搏精神弥足珍贵、永不过时、必须弘扬!

中国女排在奥运赛场写下的新的壮歌，将鼓舞国人在感动落泪之时，用踏踏实实的努力做好自己的工作，以点滴奉献汇入时代大河。