学雷锋、感恩的主题班会

2024-05-18

学雷锋、感恩的主题班会（精选6篇）

篇1：学雷锋、感恩的主题班会

《感恩的心，感谢有你》

——“学习雷锋精神，从学会感恩开始”主题班会

开场白

师：从小我们就熟知这样的口号：“学习雷锋好榜样”。但是如果我问学习雷锋什么，你会怎样回答？

生：学习雷锋的乐于助人、艰苦朴素、为人民服务„„

师：我们来听听班长是怎么说的——

班长：我觉得雷锋精神的内在灵魂，本质上就是他拥有一颗感恩的心。对于感恩这个概念一直以来我并没有真正理解其内涵，不知道感恩什么，如何感恩。我们来看看《雷锋日记》中是怎么说的：

【投影】在雷锋的日记以及言谈中，他多次这样说到：“没有共产党就没有我，我像一个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教我走路。我每成长一分，进步一分，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培”。“回想起自己过去那种无依无靠到处流浪的苦日子，总觉得现在的党和人民胜过自己的亲生母亲，对我太关心了”。“亲爱的党，我慈祥的母亲，我要永远做您忠实的儿子”。

班长：雷锋将自己现在的安定幸福的生活全部归功于党和人民，用自己的奉献来回报这种恩情。

师：班长说的很好，反过来想想我们自己，作为新世纪的青少年，作为充满朝气的00后，我们心中是否也怀有一丝丝的感恩之心？因此，我们学习雷锋精神，就应该从学会感恩开始。所以，我们今天主题班会的内容就定为《感恩的心，感谢有你》。有请主持人„„

甲：大家也许都听过，有这样一种说法：我们每个人都是天使，每个人都是上帝给这个世界的礼物。在最初的时候，我们都拥有一双美丽的翅膀，它带我们飞翔，飞过高山，飞过海洋，飞越山峦和村庄，带我们去任何一个我们能想到的地方。

乙：等我们渐渐长大，终于发现自己后背上并没有长出翅膀，但在我们心中却有一双隐形的翅膀，那就是父母、老师、同学给予我们的爱。正是这种爱，让我们的翅膀有了生命、充满力量，带领我们飞向梦想的远方。

甲：所以，我们每个人的成长都离不开社会、父母、老师、同学的帮助，我们要对他们怀有一颗感恩的心。

乙：我们想先请大家听个故事，有请***。

【学生讲故事】你先救谁？

五位丈夫被问到同样一个问题：假设你和母亲、妻子、儿子同乘一条船，这时船翻了，大家都掉进了水里，而你只能救一个人，你救谁？

这问题很老套，却的的确确很不好回答，于是————

理智的丈夫说：“我选择救儿子，因为他的年龄最小，今后的人生道路最长，最值得救。”现实的丈夫说：“我选择救妻子，因为母亲已经经历过人生，至于儿子——有妻子在，我们还会有新的孩子，还会是个完整的家。”

聪明的丈夫说：“我会救离我最近的那个，因为离我最近的那个最可能被救起来。”

滑头的丈夫说：“我救儿子的母亲——至于是指我自已的母亲还是儿子的母亲，你们去猜好了。”

最后，老实的丈夫确实不知道应该怎样选择，于是他只有回家把这个问题转述给自已的儿子、妻子和母亲，问他们自已应该怎么办？

儿子对这个问题根本不屑一顾：“我们这里根本没有河，怎么会全家落水呢？不可能！”——他的年龄使他只会乐观地看待目前和将来的一切。

妻子则对丈夫的态度大为不满：“亏你问得出口！你当然得把我们母子都救起来。我才不管什么只救一个人的鬼话呢！”——女人总是认为丈夫必然有能力，也必须有能力担负起他的责任。

最后，老实的丈夫又问自已的母亲。母亲没等他把话说完，已经大吃一惊。紧紧抓住儿子的手，带着惊慌：“我们都掉进水里了，孩子你不是也掉进水里了吗？我要救你！”老实的丈夫顿时泣不成声。

……

乙：如果说，每个人都是天使，那么创造我们的不是上帝，而是我们的父母。是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，伴我们成长，所以我们首先要感恩父母。

第一板块——感恩父母

【投影】与父母亲密相处的照片，主持人解说

甲：是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

乙：是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

乙：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

甲：妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我乙：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我甲：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我乙：爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我甲：聆听妈妈殷切的话语，面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。

乙：现在的我们，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。反而对父母的埋怨多了，沟通少了。甲：请大家想一想

【投影】我在家里最经常对父母说的话是什么？父母最常对我们说的话是什么？

生：„„

乙：【投影】是什么是我们疏远了？我们还能亲密如初吗？

讨论：有什么方法能让我们与父母更好沟通？我做什么父母最高兴？

生：„„

甲：是啊，我们可以回到家里帮父母捶捶背、揉揉肩，还可以倒一杯温开水，向他们真诚的说声谢谢，当然，更应该以实际行动埋头苦学，让他们少操心。

乙：其实，心动不如行动，这不，我们有些同学已经开始行动了„„

【投影】杨宇辰、鲁普金、杨泓远、张倩、董鹏娓（“今天我当家”照片及感想）

甲：***同学还给父母写了一封信【***读信】

乙：他的妈妈也给他回了一封信，我们请老师代读一下。【老师读信】

甲：是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

第二板块：感恩老师

乙：如果说人的一生中必不可少的角色第一个是父母，那么第二个就应该是老师了。

甲：虽然每个老师都有自己的绝招，但他们的内功心法是相同的，就是都希望我们能好好学习，插上知识的翅膀。这里，我们也有一首小诗想送给亲爱的老师们：

【投影】（诗朗诵）老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

乙：老师不仅赐予了我们知识，更教会我们如何做人。他们只想默默付出，却从来不求回报，我们感恩老师，不需要什么豪言壮语，更不需要什么物质回报，我们只有踏踏实实学习，认真做好每件小事，才能回报老师教导之恩。

甲：在此，学委将代表我们全班同学发出倡议：（学委宣读，将签名后的倡议书上墙）

【投影】倡议书

亲爱的同学们：

当我们懵懂地进入校园的时候，是老师给我们明确努力的方向；当我们进步的时候，是老师为我们鼓掌；当我们遇到挫折的时候，是老师给我们关爱和鼓励；当我们犯错误的时候，更是老师不倦的教诲，教我们懂得慎思、明辨……

我们感恩老师，不需要什么豪言壮语，更不需要什么物质回报，我们只有踏踏实实学习，认真做好每件小事，才能回报老师教导之恩。在此，我代表班委会向全全班同学发出倡议:真诚送上每一声问候，专心上好每一节课，积极回答每一个问题，认真完成每一次作业，细致进行每一项订正，全力考好每一场考试，以实际行动回报老师。

同学们，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的美酒。让我们用自己日渐渊博的知识，骄人的成绩，真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。

初一（3）班班委会2013-3-18

第三板块——感恩同学

乙：如果说父母是给予我们生命，老师给予我们知识，那么同学则使我们充满前进的力量。而在初一（3）班，我们的力量来源于19个兄弟和15个姐妹。

甲：在这个由34个人组成的温馨和睦、积极进取的大家庭里，我们每一个人都感到幸福快乐。乙：在过去的大半年里，我们经历了不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。

甲：在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;

乙：在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;

甲：在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰„„

乙：你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

甲：下面听听同学们的心声„„

【投影】感谢有你，让我的生命如此美丽（学生感谢帮助过自己的同学）

结束语

甲：感激我的父母，他们给了我们宝贵的生命；

乙：感激我的老师，他们给了我们无穷的知识；

甲：感激我的朋友，他们给了我们克服困难的力量；

合：感激初一（3）班，是它给了我们和谐健康的成长空间。

甲：只有怀着一颗感恩的心去感悟生活、理解生命，我们才会去奉献他人、回报社会。乙：理解雷锋精神，从感悟感恩开始；践行雷锋精神，从学会感恩开始。

合：愿我们都怀着感恩的心，做好雷锋精神的传承者，愿世界充满美好与奉献。

甲：下面我宣布初一（3）班《感恩的心，感谢有你》主题班会到此结束！

乙：谢谢大家的参与，再见！

篇2：学雷锋、感恩的主题班会

我演讲之前，我先要给大家讲一个关于雷锋叔叔的小故事：

一九六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车，关于“学雷锋”班会的演讲稿。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋立即想道：我军宗旨就是全心全意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。

从这个故事中，我们不难发现大家公认的一个真理：雷锋是个助人为乐的人!关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

我们从各个小学来，走到同一个中学来，走到同一个班来，我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你看到别人的东西掉在了地上，那就捡起来。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。学雷锋班会演讲稿例文由精品信息网整理！

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

但我今天要谈到的并不是个人之间的助人为乐。我们生活在高一(6)班这个家庭中，班级同样是我们的大朋友。班级有困难，我们每个人都应该努力的去尽自己的一份力。同学说，我帮助了班级，我捐献了一点东西，那是一种美好的品德。我觉得，有困难不就应该帮助吗?既然大家有缘聚在一起，那便是缘份。我们应该珍惜这份缘，也许3年多后的今天，我们都散了。散了就意味着我们不可能再在学校一块儿读书，互相帮助了。我们应该珍惜时光，在不经意之间时光就会从我们指间悄悄流逝。换一种角度来说，既然我们能尽这份力.，为什么不去奉献呢?是因为我们的心胸狭窄吗;是因为我们的自私吗?我不相信，我们才那么小，不过14，5岁罢了，我们的人生路还长着呢，我们还需要继续发展、努力，助人为乐将是我们成长路上不可缺少的一个背包，希望大家要记得携带哦!生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!

自然界的气候规律是，气候温暖的的时候就会催发万物生长，气候寒冷的时候，就会使万物萧条沉寂。所以一个人如果心气孤傲冷漠，只会同样受到冷漠的回报。只有那些充满生活热情而乐于助人的人，他所得到的回报才会深厚，福祉也才回绵长久远!

最后送给大家一句雷锋叔叔的话：人人为我，我为人人。学雷锋班会演讲稿例文由精品信息网整理！

人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

学雷锋知感恩主题活动讲话稿

这次“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动是为了深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，所以，我们xx市教育局和xx市邮政局联合在我市中小学中举办一次具有社会和时代教育意义的“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动！希望同学们能运用传统的书信方式，用真挚的情感、细腻的笔调和朴实的语言，向在你们成长中养育自己的父母、教诲自己的师长、曾经帮助过自己的人表达内心的感恩之情！感恩父母，因为他们给予了你们宝贵的生命，哺育你们健康成长；感恩老师，因为他们带你们品尝知识的琼浆，让你们放飞青春的梦想；感恩社会，因为是他给予了你们和谐的环境，让你们能够健康地成长；感恩善人，因为他们的援手之举，让你们度过一个又一个的难关！总之，孩子们，你们要抒发内心的真情实感，把内心的感恩之情大胆地写出来，勇敢地表达出来，让所有的人都知道你是一个懂感恩，有爱心的孩子！你无愧于他们的关爱，无愧于他们的帮助，无愧于他们的善举！

孩子们，感恩是我们中华民族的传统美德！请记住名家卢梭的话：没有感恩就没有真正的美德！所以，感恩是人世间的美德，他至高无上。那么，孩子们，拿起你们手中的笔吧，写一写，说一说，让这种美好的情怀溢满你们的心间，让我们的校园，让我们的家庭，让我们周围一切的人和事，都因此而变得美好、和谐、健康、幸福、快乐！

建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于XX年3月集中开展“学雷锋，知感恩”活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，知感恩

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：XX年3月 3日-28日

五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容：活动一：讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

活动二：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的

“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、手抄报、讲故事等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

七、几点要求：

全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结.主要活动如下 “学雷锋知感恩”主题活动安排时间：XX年3月3日-3月31日活动一 1-3年级

1.各班推荐2幅以“学雷锋，知感恩”为主题的手抄报 2.要求围绕主题,作品新颖,采用4a画纸

3.比赛在各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 4-5年级

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

各班推荐2名品学兼优的学生，穿校服，佩戴红领巾。由大队部组织安排在3月5日下午1点，集中校门口，统一坐车前往。

6年级

通过讲雷锋故事，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

各班推荐一名学生在晨会上讲雷锋故事，时间由大队部安排。活动二

1.各班学一首雷锋歌曲 2.各班记录好人好事

（记录本由大队部统一制作发放）

司a股上市鸣锣。舞狮点睛，金锣鸣响，义煤上市之果瞬间瓜熟蒂落。这是河南省煤炭能源系统的生。“你我他”在这里是泛指，主要包括三个方面：企业员工之间的相互感恩、企业和员工之间的双向感恩、企业和员工对社会的感恩。

“真诚”、“同心”是义煤集团科学发展的前提和基础条件，“感恩你我他”是真诚、同心的升华，也是一种更高的境界。

义煤精神是一代又一代义煤人在艰苦创业、奋勇拼搏的过程中逐渐形成的，它是义煤全体职工所具有的共同内心态度、思想境界和理想追求，各单位一定要充分认识确立企业精神的目的意义和深刻内涵。集团公司的成功上市已经充分证明了这一点，从欣网视讯停牌到证监会下发过会核准通知，不敢想象的幸运降临义煤人头上一次又一次，使得义煤的上市奇迹成为现实。对此，董事长武予鲁这样评价：上市工作人员的精神感动了上苍，眷顾义煤，而这上苍就是义煤二十万职工家属。

今年曹跃公司的学雷锋活动主题学雷锋，知感恩，与我们同行，活动积极开展，充分展现公司上市荣誉的同时，也为我们今后的工作提出了新的要求，要感恩企业，感恩社会，感恩你我他，用常怀感恩之心、常修感恩之德、常立感恩之志、常做感恩之事”，把干部员工的思想和行动统一到集团公司和曹跃公司的奋斗目标上来，立足岗位，扎实工作，开拓创新，为公司的繁荣发展做出积极贡献。

运输队

XX年3月13日

大家中午好: 今天，我们在这里举行仪式，正式启动我校十一月份以“感恩——谢谢您指引我成长”为主题的教育活动。共同倡导感恩父母、感恩师长、感恩社会的良好美德，增强使命感和责任感。

感恩是中华民族的传统美德。古人云：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是感恩的金石玉言。学校倡导在渤海校区新生中间广泛开展感恩教育，一方面是弘扬民族感恩的传统美德，另一方面也是鞭策我们从现在起要用真心真情和实际行动去感恩和施恩于人。

同学们，我们要感恩老师，感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，在当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；

我们要感恩团队，感恩集体中的每一个人给予自己的关(来源说明好范文网：..)心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，因为你知道，同学不是敌人，而是我们的朋友，要珍惜这份友情；我们要感恩父母，感谢父母从小到大的养育之恩，感念父母给予我们无私的包容和不求回报的爱。如果你心存感恩，无论在学校遇到快乐或烦恼，你都会给家里去个电话共同分享和倾诉，因为你知道，在千里之外的家里，等待你的永远是家人温暖的怀抱。同学们，感恩活动是与你的学习、生活、人生息息相关的，关乎你的真情实感、关乎你的为人处世、关乎你的得失成败。我们应该从现在开始，从身边的每一件事做起，带着感恩之心去体会感恩活动带来的

启发；带着感恩之心去学习、去实践、去追求人生理想的最高境界。

老师们、同学们，感恩是一种情感，是一种责任，也是一项长期的教育活动。几分耕耘，几分收获。让我们共同加入到这个活动中来，为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，用自己的行动来践行“感恩”活动。

最后，预祝本次“大连海洋大学感恩教育主题活动月”取得圆满成功！谢谢大家！

XX年11月15日

二、活动目标

1、仪表要端庄，衣着穿戴不邋遢。教育学生衣服鞋帽要常洗，保持整洁，不袒胸露怀，不勾肩搭背，不穿奇装异服。男生不蓄长发，女生不涂脂抹粉。上学期间，按规定穿校服，佩戴学生证，少先队员戴红领巾，共青团员戴团徽，书包要自己背上肩，不让家人送自己进校园。

2、饮食要安全，零食玩具不进校。合理饮食，讲究卫生，注意安全，做健康、有益、安全的游戏；不暴饮暴食，不购买“三无”食品和玩具，不将食品、玩具或管制刀具等危险品带进校园，不在校园内追赶疯打。

3、环境要爱护，走路玩耍不油食。爱护校园环境珍惜同学打扫卫生的劳动成果。在规定的地点进餐或吃零食，垃圾丢进垃圾桶，不边走边吃，不边玩边吃，不将奶品盒带出教室，不随手乱丢乱扔纸屑、果皮、包装袋等。

4、保洁要主动，见到垃圾不放过。养成主动捡垃圾的好习惯，看到垃圾随手捡起来，为学校的卫生保洁工作出一份力。

5、集会要安静，遵守纪律不讲话。认真遵守学校集会纪律，在升旗、两操、比赛等大型集会活动中保持安静，不讲小话，不做小动作，不干扰别人，不左顾右盼，不迟到，不早退，不在教室滞留。

三、活动时间 XX年3月

四、活动安排

（一）宣传发动阶段：（3月5日）

1、利用国旗下讲话时间，号召全体同学向雷锋同志学习，通过努力逐步养成良好的文明行为习惯，把雷锋同志的感恩精神发扬光大。

2、将3月7日班会课调至3月5日下午

4、开展“文明礼仪校园之星”评比活动，各班组织学生评选出在仪表、环卫和集会等礼仪中表现最优秀的同学各一名，并分别于3月9日、16日、23日上交相应名单及彩色照片一张（3.5×5英寸）。学校将对上报对象进行张榜公示表扬。

（三）总结表彰阶段：（3月26日—30日）

1、各班组织召开学雷锋活动主题班会，认真总结本班学生在活动时的表现情况，组织学生评选出“学雷锋礼仪标兵”男女各一名，名单及照片于3月29日前上交政教处。

2、开展“学雷锋先进班级”评选活动。政教处根据各班活动开展情况和检查通报情况，以年级为单位综合评选出一、二、三等奖。

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篇3：“感恩的心”主题班会活动设计

在感恩节来临之际, 让学生学会感恩、懂得回报。

二、目标

1. 体验感恩, 让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2. 联系实际, 让学生深刻体会到父母对自己的爱, 引导学生关心父母、热爱父母、理解父母。

3. 通过活动增强学生的合作意识。

三、过程

甲:在这个春暖花开的日子里, 让我们彼此敞开心扉, 彼此聆听心声。

乙:对父母心存感恩, 因为他们给予我生命, 让我健康成长, 他们的一次次殷勤嘱咐, 为我前进的道路指明方向。

甲:对师长心存感恩, 因为他们给了我教诲, 让我抛却愚昧, 懂得思考, 在学习的历程中实现自我。

乙:对朋友心存感恩, 因为他们给了我友爱, 让我在孤寂无助时倾诉、依赖, 看到希望和阳光。

甲:感谢曾帮助过我们的人, 他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

乙:感谢肯接受我们帮助的人, 他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

甲:然而其中, 最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙:不论我们走到哪里, 不论我们有多大年纪, 在父母的心中, 我们永远都是最可爱, 最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

1. 知识抢答

美国感恩节、母亲节、父亲节是什么时间?母亲之花是什么花?

2. 诗歌朗诵

甲:唐朝有首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中, 透露出母亲的无限慈爱。

乙:我想我们对这首诗都非常熟悉, 这首诗就是《游子吟》, 那就让我们一起来朗诵这首诗。

3. 感人故事

甲:母爱是伟大的, 母亲是一艘大船, 载着我们驶向大海, 去追寻生命的奥秘, 去探索世界的神奇。

乙:母亲是一座高山, 蕴藏着万物, 哺育我们成长, 强壮我们的身心。

甲:下面请大家一起来听一个感人的故事:亲爱的宝贝, 如果你能活着, 一定记得我爱你。

乙:这就是母爱的无私, 这就是母爱的伟大。母亲用柔弱的肉体为自己的孩子在废墟下顶起爱的空间。

甲:我想当这个孩子长大以后他会感谢自己的母亲, 他会感谢伟大的母亲给了他第二次生命。

乙:是的, 我们应该感谢母亲, 母亲不希望长大了我们给她多少金钱, 不希望给她多少好看的衣服、好吃的东西。

甲:母亲希望的是让我们健康成长, 快乐的成长, 让我们回报社会, 让我们回报祖国, 而她们别无所求。

4. 音乐欣赏:《父亲》

乙:这首歌不禁使我们回忆起, 在我们成长的这十几年中, 父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享父母关爱的故事呢?

5. 分享感动

甲:亲爱的爸爸妈妈, 你们的关爱我们能体会。

乙:我们感谢妈妈的爱, 感谢妈妈无私和伟大的爱。

甲:我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表现出来。那么我们应该怎么回报爱我们的父母呢?

6. 感恩行动

甲:下面请大家看看感动中国人物孟佩杰, 一个恪守孝道的平凡女孩的做法 (观看视频) 。

乙:在艰难里, 孟佩杰无怨无悔, 坚守清贫, 让传统的孝道充满每个细节。

7. 真情行动 (配乐:父子情深)

甲:观看了视频, 我们才感觉我们平时做得很不够, 借今天的机会, 对你想感恩的人, 说说你平时想用什么行动回报他们。 (学生发言)

乙:大家都说得很好, 那就让我们用实际行动来表示吧。 (送真情卡等礼物)

甲:父母的点点滴滴都是情, 都是爱啊!

乙:只要我们有一颗细腻的心, 仔细去体会, 慢慢地感受, 我们就会发现:我们生活在爱的海洋里, 拥有的爱比天上的星星还要多。

甲:我提议, 回去大家都为父母做一些力所能及的事, 减轻父母的负担, 最重要的是我们在学校好好学习, 用成绩回报父母的爱。

8. 真情倡议

乙:下面请全体同学起立, 让我们一起宣读我们的倡议书。

9. 家长心声

1 0. 老师发言

1 1. 歌曲合唱

甲:我们这节课的主题是感恩的心, 《感恩的心》———这首我们大家都已熟悉不过的歌曾经感动了我们无数的中国人, 下面就让我们全班怀着感激之情一起唱这首《感恩的心》。

篇4：感恩母爱主题班会

一、了解是爱的前提与准备，沟通增进了解，了解搭建心与心之间爱的桥梁！

二、学习在细节中更细致地体会爱。

三、学会在生活中用心地用实际行动表达爱。

前期准备：《爱的清单》、小诗《妈妈的爱》、《给妈妈的调查问卷》、母子合影照、小组节目、音乐、PPT

班会流程：

课前谈话：（放松与定调）

这是第几次来到了这个会场，紧张吧？这很正常，只要待会课堂上你投入进来，慢慢就好了。不紧张，是啊，咱们巴蜀的孩子啥场面没见过。今天的会场可不一样，不仅有老师，还有我们最最亲爱的——妈妈，她们都看着我们呢，挥挥手打个招呼，是不是现在放松了不少？对，妈妈总是有种神奇的力量，她令我们特别安心！没有，更紧张了，说明你特在乎妈妈！呵呵，好吧，那我们开始上课。

上课，起立！今天——你微笑了吗？，好，记得保持微笑，开始咱们的班会。问好。

开课：

来，看我们今天的话题：妈妈爱我我爱妈妈（课件1）

脸上洋溢着爱的喜悦，真好！刚刚过去的周日是什么节？母亲节。（课件2：母亲节）对，正是我们亲爱妈妈的节日。为妈妈祝贺了吗？祝贺了的举手。

过渡：你发现这次母亲节，我们的庆祝方式和以往有什么不同吗？

生答，同意吗？

第一章：爱的了解——《给妈妈的调查问卷》

一、正是这样，母亲节前，我们班开展了这样一项活动，以调查问卷的方式跟妈妈对话。爱妈妈，从了解开始。（课件3：爱的了解）咱们以小组为单位，每个小组向妈妈提4个最好奇、最想了解妈妈的问题，向老师帮大家把问题作了一下梳理，诞生了以下的九个问题，（课件4：问卷内容）九：天长地久。来我们再来回顾一下，台下的老师有的也是妈妈，我们可以一起问问自己——用男女生轮读的方式吧，孩子向妈妈提问：读

二、其实，这样的调查沟通，孩子去了解妈妈，妈妈又何尝没有了解孩子呢，没想到你们小小的脑袋里竟有这么多小心思小问号！想知道妈妈的回答吗？好，我充当爱的使者为大家揭晓答案。

（课件5：开放性问题的数据逐条出示：第一条：掌声；第二条：孩子们特别需要的安全感；第三、四条：妈妈的榜样作用；第五条：孩子希望妈妈快乐；第六条：孩子最需要妈妈，您的肯定，是孩子自我认同的建立；第七条：妈妈同孩子一起学习，一起成长。）

三、你们对妈妈的答案满意吗？还有两条想不想看，好，活动的最后，妈妈会把这封信作为一份礼物返还到你的手上。期待吧！

1、我也很感动，能和这样一群热爱家庭、热爱工作、热爱阅读的好妈妈一起并肩携手，为孩子的成长奠基，是我的幸运。

2、孩子的感受：你们呢，有何感想？

交流（表扬发言：你的勇气，是对妈妈的爱）

评价：觉得这样的沟通是不是拉近你与妈妈的距离，更了解妈妈了？

总结：（课件6）我们相信，爱需要沟通，而了解是沟通的前提，是爱的基础与准备。孩子们去了解妈妈，这正是爱妈妈的表现，妈妈的真诚回复，又为我们搭建起了心与心沟通的桥梁。

第二章：爱的体会——《爱的清单》（课件7）

爱需要了解，也需要——体会！接下来，我们进入第二章——爱的体会

来，拿出这份《爱的清单》，走进我们真实的生活。这项记录，你们坚持了多久？十天，从我们发下这张表开始，每天坚持记录，对吗？很好，孩子们，其实咱们记录的过程就是在体会母爱的过程。在你与母亲生活相处的九年或近十年，三千多个日子里，我们现在所聚焦的是最近这十天，对吗？好，就以此作为今天我们聊这个话题的依据。

一、首先，请锁定第一个栏目：”妈妈爱我”（课件8）

1.你在哪些生活的细节中发现了她？哇，好多幸福的记忆。行，选一条，你最想分享的。

交流

評价：这里边有一个妈妈很细微的动作、表情、行为等等、同样记录了关于妈妈帮助自己辅导学业的请举手，也记录了与此相关的请举手、真好，你们用心体会着母爱

2.理解“严是爱”：原来，严厉也是一种爱啊！记录里有关于母亲严厉的，请举个手！我要给你们狠狠地点个赞！呵呵。但，我们作个小调查，请你诚实回答，曾经因为母亲的严厉，与她发生过绊嘴、争执甚至争吵的，有吗？诚实！

我小时候也有过，这很正常。那大家是怎么处理的呢？有什么高招可以化解矛盾，使自己与妈妈不再难过呢？

交流

评价：真了不起、好主意、大家可以试一试、马上采访妈妈，孩子是这样的吗？

过渡：能体会严厉也是一种爱，说明孩子们成长了！为你们高兴！

小诗：《妈妈的爱》（课件9）

3.小结：今年有一首歌非常流行——《时间都去哪儿了？〉懂事的你，请告诉我们，妈妈的时间都去哪儿了？3到4生说，一天天一月月一年年，就这样，妈妈的爱陪伴我们成长。

第三个章：爱的表达

一、爱需要了解，需要体会，更需要——表达（课件10）：你是如何向妈妈表达爱的呢？请大家看到第二个栏目“我爱妈妈”，同样，选一项最真诚最自豪的，与大家分享一下吧。

交流

评价：这是妈妈想要的爱、你跟妈妈一定是最亲密的朋友、妈妈会为你感到骄傲、因为有你，妈妈一定很快乐，你的成长是妈妈最希望得到的爱，我要告诉给我的儿子泡泡，让他向你们学习！

二、现在，让我们综合清单两个栏目对照、来思考，你发现了什么？又收获了怎样的体会？

1.小组交流，相互启发

2.自己静静地梳理，写一写感受（课件11音乐）

点评书写：你爱惜自己的眼睛，就是对妈妈的爱啊；你工整的书写，是给妈妈放心的爱啊

3.汇报感受

总结与过渡：从学生中来。这是多么真诚的爱的表达啊！

三、爱的表达，不难！是一次。。。。。一个。。。。。有时候，就是一句真诚的话语。来，让我们真诚地夸夸自己的妈妈，好吗？请5位夸

四、（课件12）下台去夸，拥抱妈妈，并手牵手把妈妈请上台：（音乐：《时间都去哪儿了》、播放PPT《母子合影》）夸完妈妈，记得给妈妈一个感谢的拥抱！

五、节目献礼颂母爱（百花齐放，小组座位前同时演）：孩子们自编自排自演的节目虽有些稚拙，但心意是那么真诚，编练的时候非常用心，通过小组合作展示才艺，让妈妈看到我们的成长。妈妈们在欣赏完表演后，一定要给孩子一个大大的拥抱！

六、采访家长：愿意把这封信里最后一条与我们分享一下吗？

篇5：关于开展学雷锋主题班会的通知

一、活动宗旨

使同学们深入了解雷锋精神，以积极的行动实践雷锋精神。

二、活动目的进一步弘扬雷锋精神，增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习“雷锋精神”的热情。

三、活动安排

时间：2013年3月

要求：以团支部为单位开展以“学雷锋、树新风”为主要内容的主题班会

四、活动内容

1、各班团支部围绕当代大学生如何传承和弘扬雷锋精神这一话题进行讨论、演讲。班会结束后，各班团支书须将活动材料上交到经管学院团总支学生会指定的邮箱，届时由团总支进行评选。

2、上交的活动材料内容包括：文字材料、主题班会记录表（附件一）、活动照片、视频、微博讨论等资料。材料以电子版形式上交，以压缩包形式发至邮箱，压缩包以“年级专业班级”命名，如：11级航空物流1班。

3、压缩包上交邮箱地址：xxx4、团总支将于3月底前在学院所有上交的材料中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，（集体奖项，11级、12级各6个）。

五、活动注意事项

1）、各班级须将相关资料于3月27日下午4点前上交至经管学院团总支学生会指定邮箱；

2）、每个班级至少上交一份；主题班会教室由各素导申请。

3）、相关资料须真实，不可从网上下载，不可抄袭。

篇6：“学雷锋”主题班会

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用讲故事、唱歌等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备

1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程

一、讲故事比赛

1.请听：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.学生将雷锋故事

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事(三)钉子精神

雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

师：听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

师：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在一五班的集体中。

二、学生介绍身边的好人好事。

三、学雷锋活动《三字经》一是一，二是二，不缩小，不扩大。