班干部竞选的优秀作文

班干部竞选的优秀作文（共18篇）

篇1：班干部竞选的优秀作文

昨天下午的第一节课和第三节课，我们班隆重地举行了班干部竞选活动!

第一节课之前，老师让我们抽签来决定出场顺序。我赶忙走向讲台，挨挨挤挤地排队过后，终于拿到纸条。我赶紧打开，看见这个数字我都快兴奋地飞起来了。“你知道是几号吗?”“是11号!”我们班一共也就16人参加竞选。

“铃……”上课铃响了，第一节课开始!我感到了前所未有的紧张。期盼已久的竞选终于拉开帷幕，第一个出场的是俞伊凯，他刚走上台，台下便响起了雷鸣般的掌声。他在台上做了生动的演讲，同学们都认真地听着，直到演讲结束，大家都还听得意犹未尽。过了一会，台下才突然响起了热烈的掌声。

这节课中每一分，每一秒对我都是煎熬。同学们都演讲的那么好，既让我感到高兴，又让我紧张。大家一个接一个地上台演讲，一直到第九个演讲完毕，轮到第十个了!忽然，铃声响了，老师说;“第三节课继续。”我也悄悄地舒了口气。

这个课间显得有些漫长，终于熬到了第三节课了。第10名同学做完了自己的演讲，轮到我啦!我深吸一口气，大步流星地走向讲台，拿着精心准备的演讲稿，声情并茂地朗读着。演讲过程中，我之前的紧张竟然“搬家”了，不安的情绪一扫而空，心情比在台下的时候安定得多!

“我的演讲完毕，谢谢大家!”我说出了这次演讲的结束语，台下的掌声竟然比之前更加响亮，让我十分感动。

(指导老师：缪建光)

【本文作者：钱清镇校东江校区四(9)班 祁奕霏。(微信公众号：活力作文)】

篇2：班干部竞选的优秀作文

星期四，王老师郑重地宣布星期五的班队课竞选新一届班干部，这可把我的心揪紧了。

回想六年来的学习生涯，我只有一次混了个咪咪小的芝麻官――小组长。这还不是因为我胆小，每次竞选班干部只会把头一个劲地往下低。我总想：我没有冯子懿的大胆直率，没有许灵的善解人意，没有朱莹的幽默风趣，更没有李佳蓓的优异成绩，我有什么资本上台？就是这种错误思想，使我这滴小水珠在604班中渐渐淹没。可是这次我冷静地想了一下午：我终究要为小学生涯画上一个怎样的句号？不管了，明天我就去竞选，失败与否，我无怨无悔！

星期五，旁边的鲁中元凑过头来，嬉皮笑脸地问我：“你要竞选什么？哦，我忘记了，你胆小，不会上台的`。”这可惹怒了我，我“啪”地站起来，大声说：“‘小眼睛’，我今天就要竞选，你等着！”鲁中元可能被我的一席话怔住了，呆在了座位上。班队课终于来了，大家依次上台，竞选职务。我忐忑不安地坐着，正想放弃时，后面的冯子懿戳戳我的背，向我做了个加油的手势。我微微一笑，顿时又恢复了信心。“还有谁要上来？”王老师发出了“最后通牒”。我颤巍巍地举起手，这可让全班同学大吃一惊。我走上台，一见到全班同学，竟然结巴了：“老师……同学们，大家好……我要竞选的是纪律委员……”这时的我脑子一片空白，一时语塞，再也说不出话来，只能灰溜溜地逃下台去。接下来是全体同学投票。我与余妍雯同争纪律委员职位，虽然余妍雯以30票胜出，但一向没有人气的我竟然也得了26票呢！

篇3：竞选班干部带来的思考

我们班“班干”选举主要采用民主选举的方式。一来候选人是毛遂自荐的, 工作的主动性就强。要是出了纰漏, 班主任也有主动权。你自己要承包的土地, 如果没有种出庄稼来, 那得你自己负责。二来要当选为小干部, 需要“群众”的支持, 没有群众基础是肯定不会当选的。一般来说群众监督下产生的小干部还是品学兼优的。老师不和孩子们生活在一起有时候难免会有些片面。

竞选在星期四的中午举行, 很多同学早就跃跃欲试了。六年级的孩子, 她们精心准备了竞职演说, 或以激情来感染大家, 或以柔情来感动大家, 或以幽默来吸引大家, 大家都带着一颗真心, 一片诚意来为班级服务。一阵阵的掌声中, 有的同学竞选班长, 有的同学竞选课代表……

本次竞选最大的热门是体育委员, 而劳动委员和宣传委员则无人问津。竞选班长的都是女同学。傍晚的六 (1) 班也进行了班级竞选, 出人意料的是情况也是一样。下面就这三个问题来分析一下:

问题一:大热门体育委员

为什么体育委员会是个大热门?以我们成人的眼光看来, 体育委员似乎没有什么稀奇的。但是, 在孩子们看来体育委员却是个了不起的角色。因为这个角色平时不用做什么活, 而且还可以神气活现地站在前面整队, 不出力但是却可以指挥一个班级的人。所以, 体育委员是班级竞选的大热门。写到这, 不得不担心我们的孩子。孩子们, 天上不会掉下馅饼的, 不付出怎么会有回报?

问题二:大冷门劳动委员、宣传委员

劳动委员要管理整个班级的卫生, 宣传委员要出好每一期的黑板报。这两个苦差事难免无人问津。我们的孩子缺少的正是一份吃苦耐劳的精神, 是一份承担责任的勇气。可是这两个职位对于班级来说, 又是十分重要的, 绝对不能空缺。于是, 我叮嘱了大家晚上写篇日记, 谈谈对这个问题的看法, 希望能找到解决的办法。

第二天, 日记收上来了, 大部分同学希望由竞选班长的同学中选出一位卫生班长来分担劳动委员的职责。值得感动的是, 也有一位男同学在日记中写道:“老师, 今天竞选的时候, 我很想上来竞选劳动委员, 但是缺少了一些勇气。我现在在这里向你提出, 由我来担任班级劳动委员一职, 你同意吗?”我自然是同意, 为班级里面能有这样一位愿意挑起重担的同学而庆幸。只是他还缺少些勇气, 希望以后班级里面能多些这样的同学。

问题三:三位女班长

班长这个职位没有体育委员热门, 不是因为班长所肩负的责任格外重, 更多的是因为班长是一个班级的表率, 如果不是真正优秀的同学, 面对班长这个称号总是会有些胆怯。但是, 今年竞选的三位同学却让我如此难以割舍。小陈, 我们的老班长了, 一句竞选词让我不得不感慨她的少年老成。“我的人缘没有其他同学好, 因为我以前做班长的时候管理比较严格, 得罪了很多人。”小顾, 我们班级最优秀的孩子, 一句竞选词让我差点潸然泪下。“一年后我们的六 (2) 班会各奔前程, 会分崩离析, 希望我能在这一年里带领大家再创辉煌。”小徐, 我们的现任班长, 一句竞选词让我感受到她的真诚和热情。“同学们, 我去年一年的班长生涯让我体会到了责任, 让我离大家更近, 让我自己也不断进步, 希望我还有机会和大家在一起。”多好的三位女班长啊!可是, 我们的男生呢?在小学阶段大部分都是女教师, 也许正是因为这, 男孩子们在小学阶段表现得相对少一些。那就让我们的教育多些男子汉的教育吧。

篇4：班干部竞选促进学生的发展

【关键词】班干部；竞选；学生；发展

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

在班级管理工作中，得力的班干部不仅起到模范带头作用，而且能有效地促进班级工作的开展。“班干部”，在大多数老师的心目中都是学习好、品德好、有组织能力的好学生的专利，而教育应面向所有的学生，让每位学生都享有平等的权利。班干部竞选能让全班学生都参与到班级管理活动之中，增强主人翁意识，促进更多学生健康、全面、和谐发展。

四年前，我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了，但还是初次和六七岁的小同学接触，我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案，我心里不觉一惊：全班39名同学，其中本校老师孩子2人，中学老师孩子8人，父母是机关、各单位领导干部的7人，朋友的孩子5人，还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带，各种关系太多。”的确，电话打来了，“我家孩子从小就爱表现，老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”；中午来接孩子了，见了老师就说：“什么時候选班干部？我儿子成天念叨这件事？”很显然，这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”？当然，我们都知道，在小学生的眼里，“当官儿”是好学生的表现，好学生老师都喜欢，哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢？更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力，增强孩子的自信心，激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个，能满足他们所有人的愿望吗？

我沉下心想：对于新生家长来说，他们对孩子的期望值都很高，他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决，不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系，不利于家校合作。对于学生来说，把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话，这不仅埋没了班内大部分同学的才能，而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感，还容易使学生内部产生老师偏向的心理，不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展，从而影响班集体的建设与发展。

“班干部轮换制”，我想起了带高年级班时的经验做法，可这是一年级的小孩呀，他们行吗？试试看。于是我给每位学生家长写了一封信：

“敬爱的家长朋友，你们好。孩子是祖国的未来，更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一（3）班就像一个大家庭，老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会，更是能力的社会，为了使您的孩子全面发展，培养孩子的组织能力和创新精神，增强孩子的责任感和自信心，建立平等和谐的人际关系，我班准备实行班“干部轮换制”，每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作，可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿（介绍自己准备担任班上什么职务，为什么要竞选这个职务，自己准备怎么做等内容。），我们将在班会课上进行班干部竞选，并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”

一周后，我们进行了竞选，“演讲、投票、任职感言”，还真有模有样。

从那以后，“班干部轮换制”就成为我班的一个特色，每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的，后来，随着孩子的成长，他们学会了竞选，爱上了竞选。虽然在任期间，有的同学需要老师的指导、上届班委的引领，但是每个人的能力都得到了锻炼，他们在体验中成长，在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄：

一、斟酌时学会选择

高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道：“又要到班会时间了，我也要当个班干部，为班级服务。当班长那是不行，因为我没有当干部的经验，所以还得向别人学习学习；当学习委也不行，因为我的学习在班级里只能说是一般般，所以还得加把劲儿；当文艺委就更不行啦，因为我怕自己唱歌跑调，会给班级带来不便，所以我还要自己在家练一练……想来想去，现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料，所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿，我便拿起笔，开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委，若没当上，我也不灰心，还要努力呀！”

（读了上面的话，不难想到，为了当自己合适的班干部，她真动了一番脑筋。）

二、尝试时懂得理解

陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到：“已当了三周的小队长，我收获可真不小啊！记得有一天，我边玩边组织同学做值日，老师看见了对我说：‘你要别人干，就要先带领大家干。’，我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的，小队的同学一句怨言也没有。可有一次，我早上来晚了，小队中爱挑刺的么梦说：‘陈博伟下去吧，上学迟到，一点不配当小队长。’我听了很难过，眼泪在眼睛里含着，我突然明白一个道理：要想人不说，除非己莫为。当小队长真不容易呀！”

（试想他能有“不容易”的感受，将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解，相处就会愉快，合作就能成功。）

三、落选后明确方向

张明伟同学在《我落选了》的日记中写道：“哎，我落选了！看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风，我心里还真有些不是滋味。但我心里又想，这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极，今后我在劳动中要积极努力，擦黑板、扫地、擦地，样样不落后，争取在下一届中被选上。”

（不难看出，竞选使他明确了努力的方向，给了他前进的动力。）

四年过去了，我们的班干部轮换制依旧运行着，并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性，它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇，为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡，使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望，从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心，产生希望发展自我的积极性。有了积极性，在班干部轮换中就会争着表现自我，创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与，增进了班级和谐人际关系的建立。

篇5：难忘的班干部竞选作文

下面该竞选生活委员，伍思洋，昂首挺胸走上台去，说话声非常小：“我想当生活委员，会很认真，请大家支持我。”说完，他的脸“唰”一下红了，我支持他，给他个机会。还不错嘛，43票。

轮到胡雪，她是上一欺生活委员，这期还要当，加油啊。她吞吞吐吐地演讲，突然卡词了，我们很焦急。别紧张我心想。终于说出来了，我松了口气。哎，可能是她卡过词，比伍思洋少12票D31票。

接着竞选劳动委员。第一位邱勇，他漫吞吞的，说：“我，我这次竞选劳动，委员，吃完饭不出去玩监督同学打扫卫生，不让班级扣分!”说完敬了个礼，恩，可以哦D42票。

第二位，余浩，他平时说话声非常大，一到讲台，说话声极小，听都听不见，说完了，他显得紧张。我心里想，他会有多少票呢?数了数D54票!

铃声响了，下课了，有些同学没来得及上台演讲，肖班主任叫他们把要竞选什麽职务，为什麽，写到一张纸上，下个星期交到肖班主任处。

篇6：班干部竞选的优秀学生作文

一期一届的班干部竞选又开始了，我怀着激动的心情，走了了演讲台。

“我这回想竞选副班长，我一定会认真干好工作!请大家多多支持我!”我说完以后，就回到了自己的座位上。之后，罗迪也上去竞选班长。等其他的同学讲完以后，我们就开始投票了。第一是戚飞翔，大家都投了票，只有极少数没有投戚飞翔。轮到我了，张老师在数完的.那一刻，我傻眼了，竟然只有23票。这怎么可能呢?难着，我在同学的心目中……?我难过极了，趴在桌子上，眼泪差点就掉了下来。再接着就是罗迪了，几乎所有的同学都投了他的票。我又一次傻眼了，他怎么会有这么多的支持者?我没有举手，因为他喜欢偷东西，缺少素质，所以我就没有那一票。可我想不通了，他为什么有一个这样的缺点，还可以得到这么多的票数。是同学们不知道呢?还是因为我没告诉他们。接着张第师问我：“你为什么不投呢?有理由吗?”我赶紧站了起来，可支支吾吾了半天也没说出来。因为我答应过罗迪不告诉别人，可现在……我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!同学们都望着我，还有的同学催我，可我又不能说，我真是左右为难啊!我想着想着，就哭了出来，他们看我那么伤心，在第二轮上投了我就业成了42：34反败为胜。

篇7：竞选班干部的作文200字

今天，我们五、一班选举有责任心的班干部，我觉得自己没什么长处，就不想选了。有人告诉我：“你可以当个体育组长，去选吧。”我一听也是啊！我就体育好了点，怎么说呢？算了吧，别选了。我的信心不是很充足，每当我看见体育组长威风的样子，我也很想去威风一下。这时，老师说：“现在开始演讲，谁说的好就投他一票，写在纸上。”我没有十足的信心，就用了老土的方法，我一想：“有用吗？好那我就试试吧！”我先拿了两个纸团，里面写了“选”“不选”我拿了一个，太棒了，“选”现在我信心十足，大胆的.上去演讲说：“我从一年级到五年级，从来都是很落后。所以我一定选体育组长。希望大家投我一票。”然后，我就下去了。下课了我问了很多同学，大多是选我的。我还要努力学习，当个让人敬佩的班干部。

这一天，最有趣的一天。我要让自己记住所说的话。

篇8：班干部竞选促进学生的发展

四年前, 我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了, 但还是初次和六七岁的小同学接触, 我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案, 我心里不觉一惊:全班39名同学, 其中本校老师孩子2人, 中学老师孩子8人, 父母是机关、各单位领导干部的7人, 朋友的孩子5人, 还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带, 各种关系太多。”的确, 电话打来了, “我家孩子从小就爱表现, 老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”;中午来接孩子了, 见了老师就说:“什么时候选班干部?我儿子成天念叨这件事?”很显然, 这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”?当然, 我们都知道, 在小学生的眼里, “当官儿”是好学生的表现, 好学生老师都喜欢, 哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢?更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力, 增强孩子的自信心, 激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个, 能满足他们所有人的愿望吗?

我沉下心想:对于新生家长来说, 他们对孩子的期望值都很高, 他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决, 不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系, 不利于家校合作。对于学生来说, 把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话, 这不仅埋没了班内大部分同学的才能, 而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感, 还容易使学生内部产生老师偏向的心理, 不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展, 从而影响班集体的建设与发展。

“班干部轮换制”, 我想起了带高年级班时的经验做法, 可这是一年级的小孩呀, 他们行吗?试试看。于是我给每位学生家长写了一封信:

“敬爱的家长朋友, 你们好。孩子是祖国的未来, 更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一 (3) 班就像一个大家庭, 老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会, 更是能力的社会, 为了使您的孩子全面发展, 培养孩子的组织能力和创新精神, 增强孩子的责任感和自信心, 建立平等和谐的人际关系, 我班准备实行班“干部轮换制”, 每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作, 可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿 (介绍自己准备担任班上什么职务, 为什么要竞选这个职务, 自己准备怎么做等内容。) , 我们将在班会课上进行班干部竞选, 并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”

一周后, 我们进行了竞选, “演讲、投票、任职感言”, 还真有模有样。

从那以后, “班干部轮换制”就成为我班的一个特色, 每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的, 后来, 随着孩子的成长, 他们学会了竞选, 爱上了竞选。虽然在任期间, 有的同学需要老师的指导、上届班委的引领, 但是每个人的能力都得到了锻炼, 他们在体验中成长, 在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄:

一、斟酌时学会选择

高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道:“又要到班会时间了, 我也要当个班干部, 为班级服务。当班长那是不行, 因为我没有当干部的经验, 所以还得向别人学习学习;当学习委也不行, 因为我的学习在班级里只能说是一般般, 所以还得加把劲儿;当文艺委就更不行啦, 因为我怕自己唱歌跑调, 会给班级带来不便, 所以我还要自己在家练一练……想来想去, 现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料, 所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿, 我便拿起笔, 开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委, 若没当上, 我也不灰心, 还要努力呀!”

(读了上面的话, 不难想到, 为了当自己合适的班干部, 她真动了一番脑筋。)

二、尝试时懂得理解

陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到:“已当了三周的小队长, 我收获可真不小啊!记得有一天, 我边玩边组织同学做值日, 老师看见了对我说:‘你要别人干, 就要先带领大家干。’, 我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的, 小队的同学一句怨言也没有。可有一次, 我早上来晚了, 小队中爱挑刺的么梦说:‘陈博伟下去吧, 上学迟到, 一点不配当小队长。’我听了很难过, 眼泪在眼睛里含着, 我突然明白一个道理:要想人不说, 除非己莫为。当小队长真不容易呀!”

(试想他能有“不容易”的感受, 将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解, 相处就会愉快, 合作就能成功。)

三、落选后明确方向

张明伟同学在《我落选了》的日记中写道:“哎, 我落选了!看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风, 我心里还真有些不是滋味。但我心里又想, 这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极, 今后我在劳动中要积极努力, 擦黑板、扫地、擦地, 样样不落后, 争取在下一届中被选上。”

(不难看出, 竞选使他明确了努力的方向, 给了他前进的动力。)

四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性, 它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇, 为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡, 使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望, 从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心, 产生希望发展自我的积极性。有了积极性, 在班干部轮换中就会争着表现自我, 创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与, 增进了班级和谐人际关系的建立。

摘要：四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。

篇9：竞选班干部的激情演讲等二则

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部上作，束发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

我从小学到现在，班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说：“不要泊推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为，身为班干部，“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信，在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种內驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍!你们拿着选票的手还在犹豫吗?谢谢大家!

班干部任职对中学生社会化的影响

中学生正处于青少年时期，是个体社会化的重要阶段。班级既然是一个复杂的微型社会，那么我们就有必要把班级作为一个社会组织来建设和管理。班级中的班干部职位是一种稀缺资源，这一资源的分配过程和利用过程，对中学生社会化必然产生一定的影响。

首先，不同的班干部选拔方式会对中学生社会化产生不同的影响。班主任指定班干部有利于提高班级管理效率，但由班主任一手包办，不利于民主意识的培养，不利于发挥学生的主动陸和积极性；民主选举有利于培养学生的民主意识，但易成为优秀学生的专利；竞职演说能锻炼中学生的竞争意识及语言表达能力，为学生提供平等参与机会，但结果只是少数优胜者获选；轮流值日可充分体现平等原则，但却不利于调动班干部的工作积极性。

其次，中小学部分学生对班干部这一角色存在一些模糊的片面的甚至不正确的认识：一种倾向是把班干部只看成是班级的“管理”者，是高于非班干部一等的“官”；另一种倾向是把班干部刻板化为成绩优异、性格外向、能力很强的班级中特定的一部分学生。

篇10：竞选班干部的作文400字

3月14日我们班进行了一场别开生面的班委改选活动，有11位同学踊跃地参加了竞选。

第一个上台的是赫赫有名的区三好学生-胡荟轩，虽然上学期她没做班干部，但经过她生动而流利的演讲，博得了大家的一片掌声。接着上来了两个男生杨峥嵘和曹俊林，他们都是竞选副班长，他们各自有着自己精彩的演讲，所以还是有一些竞争的`苗头。我们班的头牌“画家”朱嘉颖，她上来演讲了，我们都心里明白，宣传委员一定是非她莫属了。等她下来后，飞毛腿似的跑上来的就是竞选体育委员的-应雨忻，后面还有几位同学也分别竞选的是学习委员、生活委员、劳动委员和文艺委员。

这次竞选活动，朱老师希望大家公平、公开地竞选，所以让我们进行了无记名的投票，并且让两个同学唱票，最后选出班长胡荟轩、副班长曹俊林、学习委员黄雨平、体育委员应雨忻、宣传委员朱嘉颖、文艺委员李睿函、生活委员杨峥嵘、劳动委员陈晓倩。

篇11：班干部竞选的优秀作文

1、我会按时完成老师给我的任务。

2、我会克制自已的情绪，同时也会帮助其他同学。

假如我当上了班委，我会严格要求自己，为同学树立榜样。假果我当上了班干部，我会努力为班级服务，为班级争光的，假如我当上了班委，我会让同学们

请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。谢谢大家！

篇12：班干部竞选的优秀作文

那一天的下午，我把手脸洗得干干净净，穿上整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，如同将要出征的士兵，欢快地提前到了学校。班会开始了，李老师说：“竞选中队长的请举手。”我激动极了，好像心要从嘴里跳出来似的。我把手高高地举起来，唯恐怕老师看不见我。只听见大队委说：“下面由李笠民发言。”

我勇敢地走上讲台，还默默地告诫自己：别紧张，别紧张。开始演讲了，因为是第一次，我还是紧张的不得了，我不敢看台下的七十多位同学。拿着讲稿手抖个不停，声音也很小。好不容易完成了我的演讲，耳旁传来了热烈的掌声，这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声。我感激的泪水差点流出来。这次的竞选发言培养了我的勇气和语言表达能力。第一次真好。细细品味，在人的一生中会有多少个第一次值得你甜美的回忆呢?有多少个第一次给你留下的印象最深刻呢?我很珍惜我的第一次演讲，它给我增添了许多美丽的色彩。

篇13：竞选班干部是锻炼领导力的机会

我是非常支持他参加竞选的。不是有官瘾，而是对于青春期的孩子来说，锻炼发展一下领导力，对于他未来的发展很有好处。现代社会更多需要团队作战，团队里最需要优秀的协调者。人可以不做领导，但不能没有领导力。这不仅仅是一种管理能力，而且是关于价值观、智力、社交能力、解决问题能力等的综合素质。

但我不会强令他去参选，如果他是迫于我的压力去干，那只能说他是个乖孩子，要培养出有魄力的领导力也是扯淡的事。不过，在我们这个民主的家里，我也有权说出我的建议，最后的决断还得靠他自己。

我给他抛出了三个问题：“你是不是有过六年当班长的经验？”“你愿不愿意锻炼自己，为老师分忧，为同学服务？”“你不想参加竞选，是怀疑自己的能力，还是怕落选后觉得丢人？”

这三个问题确实理清了他的思路。第二天放学回来，书包都没来得及摘就跟我唠上了：“妈，我上台竞选了，不过没选上班长，后来我又竞选体育委员，结果老师让那个长得比我高大的同学当了，最后安排我当了心理委员和政治课代表，这也不错。”声音里带着兴奋。

不管他的职务是什么，进入班委都意味要为同学奉献、服务，对班级的团结进步负有责任，他会在跟同学的接触、沟通中锻炼自己的能力。

事实也真的向这个方向走了，有卢同学的周记为证。

“今天早读时，班里那叫一个乱啊，班长和纪律委员拍着桌子使劲喊‘别吵吵了’，可是没用，她们那点小声音早被大混乱给淹没了，这个时候，轮到我闪亮登场了！我拿起《国学》径自走上讲台，旁若无人大声诵读，起先还有人起哄，可我身经百战的小心脏，有那么脆弱吗？继续！很快，全班人就都跟着我一起读起来，哈哈，成功！”

好家伙，班长和纪律委员的话都不管用的情况下，他采取了自己独特的沟通方式，稳定了大局，这不见得是百试不爽的妙招，但至少他试着去做了。这份自信和决策执行能力还是很值得赞一个的。

其实做班干部，最怕的一点就是真拿自己当干部，高高在上，发号施令，同学就真的不会拿你当根葱了。卢同学吃过这种亏。

那时，他上小学，当班长。老师给他的权利很大，谁上课捣乱了，卢同学就记下来，汇报给老师，等着老师狠尅一顿。一开始很风光，很快就没人搭理他了。

我开导他：“记同学名字不是目的，是为了班级有个好的纪律。你得想办法凝聚人心，同学们都拥护你了，班级纪律还不是小菜一碟？重要的是你的心态，你是同学们的服务者、协调者，而不是发号施令者。”

卢同学很听劝，他想的办法是：发动学习好的同学帮助学习差的；宽容待人，不斤斤计较；多组织班级活动，让大家感受到集体的温暖。

后来，卢同学就越来越不像干部了。放学回家后，经常有同学打电话问他某道题该怎么做；有同学忘记带铅笔盒，卢同学立刻主动递上去；脸上挂花了，我还没问呢，他先说是同学不小心把他推倒了，并特意强调“他向我道过歉了”……

现在，卢同学的领导力确实是练出来了。虽然只是心理委员和政治课代表，可同学们发生矛盾都爱找他协调，放假约了一起游泳、打球……

这位同学越来越有人格魅力了哈。

有人担心孩子当班干部会影响学习，可是在卢同学这里却是促进了学习，入学时倒着数已经成为正着数了。为啥？他拥有越来越多运筹帷幄的自信体验。

篇14：竞选班干部-写事的作文250字

这次我准备的是竞选班长，虽然我已经做了充分的准备，但当听到王老师说：“班长竞选开始!”我的心还是忍不住“怦怦”直跳。我鼓起勇气走了上去，看着台下的三十多位同学，我的心里慢慢平静了下来。终于，我把我准备的竞选宣言一口气讲了下来。我想我当时的语速肯定很快，声音也肯定很紧张。

然后，其他竞选的同学也上去了。大家都很优秀，讲得也很好，我开始担心，我的机会可能更渺茫了。终于，王老师说：“我们开始班长投票!一、二、三、四、五、六……邵文汐，得票半数以上，我们恭喜邵文汐成为我们新一任班长!”

篇15：竞选班干部-写事的作文250字

第一个站起来的是付文翰轩，我能看出他很紧张，因为他的手一直在抖，老师鼓励他说：“没有关系，跟正常说话一样，不要紧张。”付文翰轩才勉强压下了心里的紧张读完了稿。底下响起了一片掌声。

第二个站起来的是李欣月她先了一个躬，说：“大家好，我是李欣月，我要竞选的职位是班长，我知道我的能力不够，但是我会努力的……她说话的声音很小，话也是断断续续的，给人的感觉她只是嘴动了，没有发出声音。同学们必须很安静很安静才能听见。她读完了。

我们老师就把目光移向了我，我慌乱地低下了头，果然不出我所料。老师说：“夏慧敏，你想竞选什么职位?”我支支吾吾说不出来，老师只好让我坐下。

我心里想：我应该先从小平民做起，等我期末成绩进了前十名，我在向班长这个位置发起挑战。

篇16：竞选班干部的作文600字七年级

我们新来的同学谢元泰他演讲竞选了宣传委员，我也很想竞选宣传委员，因为宣传委员可以组织同学出黑板报，画画是我的强项，我在班里是一个小画家。画画得了多次奖，可以前从没有我来设计黑板报，只能是辅助别人而已。因为我性格不开朗，在学校里不爱公开说话。我想上讲台去演讲但又不敢，我竞选还是不竞选呢?如果竞选还要上台演讲，不竞选却错过了一年才逢一回的好机会。我心里真像有十五只吊桶——七上八下，好矛盾啊!想要竞选班干部的人不多，每次一人讲完后最多只有一人举手，还要老师点名喊，他们保证和我一样，想当却不敢演讲。

过了一会儿，楼凯文举手了，他是班上成绩倒数一二的同学，他竟有勇气举手竞选护旗手，真让我佩服!我想他都敢举手，我也应该举手。我坐在下面心里理了一下演讲词，做了几下深呼吸，平静一下心跳，演讲后每个职务上都有一二个同学了。张老师看没人举手就说了一句：“没有人了吗?”我看机会再不争取就要和我擦肩而过了，我就一咬牙、一闭眼、一跺脚把手举了起来，我站了起来走向讲台，只听见自己的心在“嘭、嘭、嘭”地跳，好象快要跳出胸膛了，手心里的汗摸着滑滑的。我开始演讲了，讲了几句后觉得自己心跳急剧加快、体温在上升、血压也高了!紧张的演讲终于结束了，我迅速走向我的位置，“扑通”坐了下来，我想了一下我刚才的演讲，可我已经紧张地刚才演讲了什么都忘了，只记得“希望大家投我一票”。

篇17：竞选班干部失败了，怎么办

代表胖叔叔 ◆代表学生

呵呵！陈畅啊，竞选成功啦！恭喜恭喜啊！

◆ （陈畅）谢谢胖叔叔······

咦，怎么不高兴啊？没关系，今天喝茶我请客！

◆ （一个同学跟胖叔叔耳语）刘冰和他竞选，失败啦！到现在也没有来。

噢，我明白啦！你们平时选班干部，不都是举手表决的吗？怎么改成竞选啦？

◆ 我们班主任说，竞选也是一种民主程序，而且，可以锻炼我们的民主意识和良好的竞争心态，所以，鼓励我们积极参加竞选。

哦，是这样啊，很好啊。陈畅和刘冰，都很不错啊，你们为什么选择了陈畅呢？

◆ 嗨，胖叔叔啊，你真是“哪壶不开提哪壶”啊，还说这些干吗呀？

◆ 唉，其实总结一下也蛮好的。我看哪，他们俩同时竞选宣传委员，就是一种策略的失误！

哦？为什么？

◆ 刘冰是个全面发展的同学，人际关系也很好，他完全可以去竞选班长或者副班长的，没必要去竞选宣传委员。

◆ 是啊，陈畅从小就是个宣传尖子，会写，会画，还会唱歌、演戏，还到电视台当过小主持人，而且，还获了很多的奖，人也很热情。你说，我们选宣传委员，不选陈畅，选谁啊？

嗯。我明白了。竞选班干部，一定要选准目标，这个目标应该能够充分发挥你的特长和优势，让大家觉得，这个位置，你是最合适的人选。

◆ 你看副班长杨云，原来以为刘冰是她的竞争对手，哪知道刘冰选择了竞选宣传委员，她就很顺利地当选了。

◆ 是啊，大家还以为有一场好戏看呢。

◆ 没想到好戏成了陈畅和刘冰PK了。

◆ （陈畅）刘冰没来，所以，我心里也很难过……

正在这时，门口响起刘冰的声音：“谁说我不来了？”

大家一看，只见刘冰手捧鲜花，笑盈盈地走过来了。

◆ （刘冰将鲜花献给陈畅）陈畅，祝贺你竞选成功！恭喜!

◆ （陈畅感动极了，一把抱住了刘冰）谢谢！……

胖叔叔和同学们也感动得使劲鼓起掌来

好啊！快！上蛋糕！草莓的！

◆ 哇！我们今天也沾光耶！

刘冰啊，你的大气坦诚，使我很感动！竞选失败了，还向竞选对手献花祝贺，不错！很有绅士风度！

◆哇！有点像外国选总统呀！

◆人家总统候选人失败了，也没有鲜花呀！咱们的刘冰比总统还总统！

哎，这其实是最难得的。失利选举，得了人心嘛。刘冰啊，同学们都很喜欢你，拥护你，你比班干部的威信还高啊。

◆ （刘冰）胖叔叔，刚才同学们说的话，我都听见了。我承认，同学们说的是有道理的。

那你为什么要竞选宣传委员呢？

◆ 唉，我这个人吧，有一个缺点，就是顾虑太多。你说杨云吧，是个女生，我就担心人家说我，跟人家女生争什么呀？

◆ 那你就竞选班长啊！我们一定会支持你的！

◆ （刘冰）赵刚是老班长了，体育是他的强项，北京奥运会获得那么大的成功，体育正热呢，再说，他干得也不错。我怕竞选不过他。

啊，原来是这样啊。那陈畅的特长也很突出啊。

◆ （刘冰）……我原来以为陈畅会去竞选文娱委员的……

◆ （同学们）噢，原来是这样啊！

陈畅啊，你为什么不去竞选文娱委员呢？

◆ （陈畅）我……人家王茜是舞蹈尖子啊，是青少年宫芭蕾舞培训班的，跟文艺界的老师们都很熟的，再说……

◆ （同学们）跟人家女生争什么呀？

◆ 哈哈！两个好朋友就撞车啦！

好啊。不论你们是怎么想的，我看到了你们的认真，也看到了刘冰失败后的风度。其实，心里不舒服，是很自然的，也很正常，刘冰啊，你也别憋着，啊？失败是一种遗憾，但是，也是一笔财富啊。

◆ 是啊，刘冰！明年再来！我们支持你！

◆ 对了！学校马上要竞选少先队的大队长了！刘冰！你行！

◆ 还有全市的少先队大队长呢！

◆ （刘冰）谢谢大家。我想，先还是好好做个普通学生吧。学习毕竟是第一位的。

（重重地拍了拍刘冰的肩膀）好！有志气！能上能下，能官能民，这本身就是民主精神啊！

◆ 嗯，国外蛮多领导人，竞选失败了，或者卸任了，照样回去当他的教授啊，董事长啊，有的还去当工人，蛮正常，蛮平静。

◆ （陈畅）刘冰！咱们还是好朋友。

◆ 是啊！好哥们！

（非常高兴）来！上茶！上蛋糕！

篇18：大二竞选班干部的演讲稿优秀

你们好!

我是陈丝,很高兴能上台来竞选.从一年级到现在, 凭着我的热情和认真仔细的处事能力,赢得了同学们的信任,一直担任班级里的班干部,同时通过自己的勤奋努力,多次被评为五星级队员。

寒假里，我不仅及时高效地完成了老师布置的作业，还每天孜孜不倦地阅读课外书，既丰富了知识，又增长了见识。

在新年来临之际，我和同学们一起给福利院的小朋友送去了冬日里的祝福和问候。 今后我将更加完善自己,使自己的能力进一步提高.我将尽我所能为大家带来丰富的活动，调节同学们在学习中的紧张气氛，同时带领同学们共同进步。最后我只想说一句话：请大家相信我的能力!

谢谢大家!!