高三教师值周班总结

高三教师值周班总结（精选5篇）

篇1：高三教师值周班总结

值周班总结

各位领导、老师们：

大家下午好！上一周是1510班值周，现在由我对值周工作进行总结。

一、值周过程中做得好的方面有以下几点：

1、虽然是第一次值周，但是在班长的带领下，同学们分工明确，按时到岗，值周工作有条不紊地进行。

2、文明执勤，遇到个别不配合值周工作的同学能保持克制，及时报告班主任，妥善地解决矛盾。学生对学生的管理，难免会发生一些摩擦，对于个别对值周班执勤存在质疑甚至态度不好的同学，我们没有动不动就安上“挑衅值周班”的罪名。我会第一时间了解原因，做好解释工作，消除双方矛盾，避免事件继续发酵，引发学生之间，甚至班与班之间的矛盾冲突。

3、同学们加深了对学校管理制度的理解，知道了哪些该做，哪些不该做。值周过程中，1510班同学也能自觉遵守学校纪律，无重大违纪事件发生。

二、做得不足的有：

1、值周开始的两天，个别站岗的同学见到领导老师不敢问好，给人留下不够礼貌的印象。经过班主任提醒，后面几天已经改正。

2、学生对值周班检查评分标准把握不是很好，特别是读书评分，过分关注评分细则里面对个别不读书来扣分，没有考虑到整体读书效果。但需要强调的是，全班齐读的，一律是给最低分。可能高一的班主任没有了解这个标准，导致高一不少班是齐读，得分较低。

最后，想跟各位班主任探讨一个问题，我们应该如何看待班级扣分。我个人认为，首先，值周班评分包含有个人的主观性，不可能很平等很均衡，即使是值日老师评分，不同的老师也有不同标准，也有误差。我们应该把评分看做是班级学风纪律的重要参考，而不是衡量班级好坏的唯一标准。其次，假如班级扣分较多，请大家保持冷静平和的心态，先去了解情况，找出原因，改正错误。不要马上到班里大发雷霆，批评犯错的同学，这样反而激发了学生的叛逆心理，不利于错误的改正。

以上是我的值周总结，如有不对之处，欢迎大家指正。谢谢！

篇2：高三教师值周班总结

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是

班值周班长

，很高兴能代表我班全体值周同学在此向大家汇报值周工作情况。现在，我将上周值周情况汇报如下： 表现好的方面：

1、在仪表方面：大多数同学衣着整洁规范，精神面貌良好。

2、在早自修方面：同学们到校较早，不部分同学都能做到及时进教室，但是也有少部分人到教室后不是马上拿出书读书，而是在打闹或完成未完成的作业。一日之计在于晨，我希望大家要利用好早上这宝贵的时间。

3、在校园公共卫生方面：大多数同学保洁意识较强，总体比较整洁。当然，在检查中我们也发现有不尽人意的地方，存在以下不足，如：

1、个别同学没有按要求佩戴校牌。

2、校园操场上、教学楼走廊上、楼梯上仍有纸屑。尤其是篮球场，午餐后有时还能看见当天中午的饮料盒或水果皮。

希望同学们能够在新的一周里努力加以改进。下面我宣布上周三项竞赛情况： 仪表优胜班： 纪律优胜班： 卫生优胜班：

恭喜以上获得优胜的班级。

尊敬的老师、亲爱的同学们，一周转眼而逝，值周的感受很多，一周的体验让我们觉得创造一个整洁有序的校园不容易，需要我们每个人付出努力，最后，我真心地希望同学们能够养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，从我做起，从现在做起，让我们携手共创美好的校园。

篇3：高三教师值周总结范本

大家早上好!经过8天的国庆长假，我们又迎来了崭新的一周。现将第五周值周工作总结如下：

一、第五周大事记要：

1、各社团在校领导的统一领导下，充分发挥我们盐川小学：“特别能吃苦、能别能奉献、特别重德行”的精神，圆满完成社团布置工作。

2、星期三，在教导处的领导和安排下，我校六年级学生完成了第一次月考工作。

3、周三下午，各班以“喜迎十九大，再铸新辉煌”为主题召开主题队会。

二、上周优点：

1、校园和班级卫生较好。在各班主任老师的辛勤教育下，同学们的环境卫生意识不断增强。各班同学，不怕脏、不怕苦，认真负责，每天及时清扫教室及卫生区，确保同学们有一个整洁优美的学习环境。

2、值周学生岗位明确，工作认真，对学校的卫生、两操等方面进行有效的监督检查，为创造优美、有序学习环境尽职尽责。

3、路队方面各班有所好转，能够整齐的走出校园，也能诵读诗歌。希望继续保持。

三、需要改进的问题：

1.学习方面，早上到校后，早自习前的一段时间，学生没有自主背诵的习惯，各班教室一片混乱，不是交作业就是急忙补作业，希望大家不要浪费了美好的早晨而修补昨天的窟窿。

2.课间时楼道内追逐打闹的现象比较严重，大吵大闹的现象经常发生。去往厕所的路上基本没有路队，一片混乱。完全忘记我校的“三无言”。

3.上下学期间，家长不够自觉，西三路口上特别拥挤，没有一点秩序。学生西三路进来时也不会靠右行走，在路上大摇大摆，因为有老师的车辆出入，所以存在严重安全隐患。

4.三操时学生动作不标准，低年级学生尤为严重。中午眼保健操有的班级根本不会做，希望班主任操心加强指导。如一(2)班班主任郭军芳老师，叫来高年级学生示范指导。

5、食堂进餐时学生秩序特别乱，有的大声喧哗、追逐打闹。摔碗筷的现象也比较严重，希望各位陪餐教师引起注意。

最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快!

篇4：值周班评分标准

一、早餐（20分）

各班主任必须按时组织发放，监督学生按时食用营养餐。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：延时饮用扣1分；丢弃扣1分；物物交换或变卖扣2分。

二、晨读评分标准（10分）

晨读要求学生认真在教室、操场或校园朗读。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

玩耍者扣1分；静坐者扣1分，闲游不读者扣1分

二、早操（20分）

1、铃声响后，学生应立即整队出教室。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

不按时集合扣 1 分； 虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣1 分；随意走动、打闹扣1分。

周一升旗时，不佩带红领巾、不着校服不穿扣1分；班主任不进队伍管理扣2分。

2、跑操时应队列整齐、步伐一致、口号洪亮。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

掉队扣1分；队列松散扣2分；不喊口号扣1分；不按口令跑操扣1分。

三、早读评分标准（10分）

早读班主任（或课任教师）必须跟班，早读课必须保证质量。出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

大吵大闹扣1分；随意乱跑扣1分；不朗读书写者扣1分。无人跟班者扣3分。

四、午饭评分标准（10分）按时送米，有序取饭；文明用餐

如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

不按时送饭扣1分；取饭争先恐后扣1分；倒饭，剩饭扣2分；

五、午操（20分）整队及时、有序、安静

如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：、集合不快速、整齐，扣1分；、课间操班主任不到位组织学生者，扣 1 分； 3、课间操集体迟到者扣 1 分；、站位不准确、注意力不集中，每出现一人次扣 1 分； 5、做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣 1 分； 6、班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣 1 分； 7、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣 1 分；、全班 5 人以上被留下受批评者扣 5 分。

六、眼操（10分）

做操认真，安静。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

1、眼操无人管理，纪律较乱扣 3分

2、科任教师占用学生眼保健操时间扣1分

3、在音乐响后，学生不能在教室说笑、走动、做作业或不做眼健扣1分

七、午、晚自习评分标准（10分）

学生要按时提前进入教室坐好，遵守课堂纪律。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值： 交头接耳扣1分；随意走动扣1分。

八、早、午、晚放学（20分）

各班整队清点人数放学，排队回家。如出现以下情况，每人每次扣相应的分值：

掉队、脱队扣1分；出校门队伍混乱扣1分；不按时放学滞留学生扣1分；班主任不出校门送队伍扣2分。

九、晚睡。（20分）

按时睡觉，保持安静。

如出现以下情况，每人每次扣相应的分值： 说话、吃零食、在宿舍内随意走动各扣1分。

十、日常行为规范（60分）

如出现以下情况，每人每次扣相应的分值： 1、楼道、校园里追逐打闹，尖声怪叫1 分。2、打架斗殴，视情节扣 2 — 5 分。、偷盗他人财物，视价值和情节扣 2 — 5分。、不服从老师安排，顶撞、躲避、不协助有关调查，谎报或隐瞒事实等，扣 3 分。

5、不尊重他人，给他人起绰号，搬弄是非，扣 2 分。6、语言不文明，穿奇装异服，留怪发型、穿拖鞋者扣 3 分。8、诈骗、赌博、抽烟、喝酒等，扣 3 分。、吃饭、打水插队，或不按学校规定制度打水者扣 2 分。10、少先队员不按要求佩戴标志，扣 1 分。11、拾物不交公者视财物价值扣2—5分 12、学校大型集会，纪律表现不好扣 1 分。、不服从文明监督员的监督管理，顶撞、撒谎等，扣 2 分。14、无故不参加课外活动或安排的相关活动，扣 l 一 2 分。

15、不节约用水、用电。离开教室后不关灯，放学后没有关好教室门窗、灯，扣 2 分。、携带凶器、有毒物品、危险品等进校园，扣 3 分。17、下河游泳、溜冰，攀树、翻墙、登崖等危险行为，扣3 分。18、损坏公私财物，除照价赔偿外，视价值扣 1 — 5分，造成重大经济损失者扣10 分。

19、在校内外生火、玩火，扣 2 分。、骑摩托车、乘农用车、骑自行车放飞车或曲线行驶，忽视交通安全者，扣 5 分。、遇雨、雪等恶劣天气时，不听学校统一安排，私自作主行动者，扣 3分。

22、住宿生留宿校外或不在规定舍内住宿，扣 2 分。23、教室、宿舍不按规定开锁门，扣2 分。、在课桌凳、门窗、公共设施上乱刻乱画者，扣 3 分。25、不打招呼，私自离校扣 5分。、发生安全事故，无论何理由，每人次扣 5 分。

十一、加分、值得公开表彰的好人好事，经查属实给相关班级加2—5分。如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响，得到学校认可，班

主任提供书面材料，每人次给班主任加10分。

2、公益性劳动，无偿服务酌情加 2 — 5 分。

3、学校大型集会纪律良好者酌情加2—5分。

4、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。

5、获流动红旗一次加5分。

6、获得班级文化建设一等奖加8分，二等奖加5分，获得橱窗布置优秀班级加5分。

7、主题班会开展情况5分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会除德育处规定的以外，每学期至少4次，多一次加3分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动。

殿市中心小学

篇5：值周班工作细则

为了进一步加强校风、校纪建设，培养学生自学遵规守纪的良好习惯，提高学生的自治自理能力，为班级展现良好的行为规范及为形成良好班风搭建平台，推动校园文明风尚，特制订值周班示范工作细则。

一、值周班的主要任务

1．值周期间，对学生在校的行为规范进行监督。

2．值周班负责本周内升降国旗，清除校园小垃圾箱及本周内校内学生纪律、卫生、行为规范的管理和督察工作。值周班主要起到服务示范作用并负责相应检查评比工作。

3．值周班全体同学在值周期间展示本班良好的行为规范及良好的班风。在遵规守纪、文明礼貌、仪容仪表等方面起模范带头作用。

二、工作流程：

（一）准备阶段：（值勤前一周）值周班工作布置

1．值周前由团队室做好值周上岗的培训工作。值周班工作由班主任提前一周进行安排。

2.各班主任要组织全体学生认真学习值周班制度和与值周工作有关的规章制度，确定本周值勤服务特色，确立本班特色岗位，明确岗位服务标准。

3.分配好岗位（固定岗和特色岗），职责落实到人。

4.明确值周服务内容及考评要求，做好各项准备工作。（值周记录检查表等）。

（二）实施阶段：认真落实“三定”，即定时、定岗、定示范准则，规范、文明上岗。

1.上岗时间：周一至周五，每天6：50—15：30

2.认真在规定岗位值勤并做好行规示范劝导作用，每天做好值周日志，记录学校发生的大事记，并对发生的好人好事或有待改进之处做下记录，及时反馈总结。中队长对每天值周情况做讲评，并提出改进意见。

3.中队长做好相关值周记录表的填写，每天及时向班主任反馈检查情况，并于周五下午2：00之前统计出总分，交至值周领导或团队室。

（三）小结阶段：

值周记录表的结果作为评比流动红旗的参考，流动红旗的情况会在公布栏公布。

三．值周人员工作要求：

（一）班主任：

1.组织本班学生有序值周，做好固定和特色岗位分配、明确岗位职责，值周时体现班级行规特色，展现班级良好的班风。

2.指导学生填写值周记录表、做好值周记载和总结。

（二）学生：

学生岗位设置及上岗要求：

1、岗位设置：学校大门口设“文明礼仪监督岗”两人，佩戴文明礼仪监督岗标志，大门口甬路6人，操场站两排，一排6名同学，教学楼门口设“文明礼仪监督岗”两人，一楼大厅设“文明礼仪监督岗”4人，东西两侧各两人，每个楼层一大一小两个缓台各一人，每个楼梯口各一人，每个年段安排两人，不用向以往每个班级门口都站人，就安排两个比较负责任的就行。

2、上岗要求：

2、岗位要求：

1.值周学生每天按各自的岗位准时上岗，工作有序，认真负责。

2.值周学生一律佩戴值周标志，班主任按照检查项目内容给学生分好工，比如说哪部分同学是检查纪律的，哪部分同学是检查红领巾、胸牌、校服等标志佩戴的，是坚持公平、公正、公开的原则，严格执行各项检查评比制度。

3.值周学生要以身作则，做执行制度的模范。检查评比中，要注意自己的言行，做到态度和蔼，行为文明礼貌。

4.中队长为值周班长，全面负责值周工作。认真填写值周记录表，周五汇总之后上交给值周领导值周情况。

以上所有安排站岗的同学一定要起到示范和榜样的作用，并且做到认真检查认真记载，班主任把学生分好工，按照检查标准认真进行检查并做好记载。检查标准粘贴到值周班级记录表的前面。

2、上岗时间：早上6:50——7:50中午：12:00——12:30晚放：3:10——3:30

b、具体要求：

值周班示范工作细则