校学生会团委书记讲话

校学生会团委书记讲话（精选8篇）

篇1：校学生会团委书记讲话

在2014—2015学年团委学生干部换届大会上的讲话

河池市第三高级中学

卢光贤

2014.10.18 同学们：

下午好好。

很高兴和大家相聚一堂，在此召开团委干部换届大会。这是每年团委工作的一件大事，也具有总结过去、放眼未来的重要意义。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。此刻，有很多感触，很多感慨。首先我代表学校以及学校团委向为团委工作付出辛勤努力和艰辛劳动的老一届成员们表示崇高的敬意和衷心的感谢，我也向即将上任的新一届干部们表示热烈的祝贺，希望你们可以继承传统，继续努力，把团委工作做好。

同学们，在过去的一年里，在老一届干部及成员的带领下，团委工作取得了辉煌的成就。也许你们在工作中有过失误，有过困难，受过委屈，甚至你们还被抱怨，被批评，可是你们始终“不抛弃，不放弃”，开展了一系列卓有成效的工作，在开展学校文体活动方面，在服务同学、学校方面，在爱心公益活动方面，都取得了不少的成绩，让人们真正知道“团委就在你身边”。我要再次对你们一直以来的辛勤努力表示感谢！同时，我也相信，团委工作让你们得到了很大的成长与进步。下面，我提议，大家把最热烈的掌声送给老一届干部及成员们，祝福你们！在这里，我想给即将卸任的老一届干部及成员提出两点希望，也就是“两个继续”：

第一个继续是，希望你们继续关心、支持学校团委工作。你们曾为这项工作流下过汗水，收获过欢笑，接受过表扬，也挨过批评，激动过也委屈过，但是不管怎么样，你们在这里得到了成长，这里留下了你们难忘的记忆。希望你们以后无论走到哪里，都能够关心这个你们曾经为之付出过的集体，常回家看看；希望你们尽心教导、关照师弟师妹，继续为团委工作贡献力量。

第二个继续是，希望你们继续发扬团委服务精神，永葆青春活力。人的一生总是在不断的告别中度过，在你上小学的时候，你告别了家人的怀抱；在你小学毕业的时候，你告别了“我要当科学家”的豪言壮语；在你初中毕业的时候，你告别了冲动与懵懂；也许在你们高中毕业之后，你又不得不告别考上重点大学的梦想。可是，有些东西是不能告别的，比如你们在团委培养的服务精神，这是不能告别的，希望你们时刻以团委成员及干部的标准严格要求自己，在接下来的学习工作中继续努力，敢于担当，不断成长。

团委成员及干部是学生中的优秀分子，你们为同学、为学校、为社

会服务，深得老师、同学和社会的好评，这是值得肯定和发扬的。但在总体肯定的同时，我们也看到还存在一些问题：如有少数同学只注重组织管理能力，不注重自身的品行修养，对自己要求不严格，甚至有违纪行为，这就损坏了团委的形象；有的同学对工作缺乏热情和主观能动性，只会按部就班，被动应付；有的同学立场不坚定，容易受到名利和地位的影响。在此，我也向即将上任的新一届学生干部提出三点要求：

第一，找准定位。作为共青团干部，我们的各个方面都要起到表率作用，真正对得起共青团的名号。在这里，我希望大家做到“三个认识”：一要认识到你们是干部，更是学生，要合力安排时间，不应该把工作当做逃避学习的理由，要确保工作、学习两不误。二要认识到你们是领导者，更是服务者，你们现在所拥有的只是一个岗位，一个锻炼的机会，一个发展的平台，要在这个平台上做好服务工作，才能体现你们的价值。三要认识到你们是指挥员，更是战斗员，在各项工作中，你们不仅承担组织协调的责任，更应该主动和成员一起，把具体工作做好。

第二，完善自我。古语有言：人非圣贤，孰能无过。一个人有缺点是正常的，关键是如何面对自己的缺点。你们应该把个人自身修养作为完善自我的第第一步，所谓“修身、齐家、治国、平天下”，修身是最基础的，待人多热情一点，工作多积极一点，脾气多好一点。其次，要端正工作作风，我们团委里面，决不允许用不正当的手段与方式来解决问题，每个人应该都一身正气，“行得正，方能走得远”，干部的威信应该是通过自己良好的工作作风树立起来的。

第三，团结协作。有很多古话是这样讲的：“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。是的，工作中，艰辛劳累不可避免，意见不一致不可避免，矛盾冲突不可避免。可是，一个人的力量是有限的，同学之间应该多一点理解、多一份宽容，多一些支持，只有这样，我们才有可能把个人的微薄之力集中起来，团委的力量才能不断强大，做事情才能顺顺利利。

同学们，我希望，全体新老成员能够时刻心系团委，时刻将团委的荣誉放在心中，刻在脑海，落实在行动上。在学习工作中，少一点畏惧，多一点担当；少一点埋怨，多一点宽容；，少一点批评，多一点团结。那么，我们就有理由相信，团委的工作会越来越好，团委的明天会越来越好。可以说，现在这个时刻，是我们重新启程的时刻，不管是新成员还是老成员，每个人都有自己的路要走。那么，在这启程的时刻，请同学们看看一个视频，能唱的就一起唱起来，大声唱起来。

最后，再次感谢团委全体新老成员的辛勤工作，祝福同学们身体健康，学习进步，工作顺利。谢谢。

篇2：校学生会团委书记讲话

一、创建和谐校园对学生会工作提出了更高的要求团的十六大把深入贯彻落实科学发展观写入团章，突出了构建社会主义和谐社会的内容。提出今后五年团的工作重心：各级团组织要着眼履行好团的根本职责，深入思考、认真研究新挑战，切实做好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的工作。

一要组织动员青年为全面建设小康社会作贡献。要积极创造条件，鼓励和推动青年创新创业，在促进经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。要充分发挥青年在传承优秀传统文化、推动文化创新中的积极作用。要积极参与社会管理和公共服务，特别要把青年志愿者的精神、热情、专长和社会的需要结合起来，构建深入持续有效推动志愿服务的工作机制，探索新的社会动员机制。

二要用社会主义核心价值体系教育引导青年。要用中国特色社会主义共同理想教育引导青年，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动和学习实践科学发展观活动，引导青年进一步坚定对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要切实加强青少年思想道德建设，根据不同年龄段青少年的实际感受和认知水平，科学设计教育引导的内容，准确把握哪些值得褒扬，哪些应当尊重，哪些需要引导，切实增强教育引导的针对性和实效性。

三要把服务青年工作提高到一个新水平。要全面把握青年身心健康、个人成长、事业发展、社会参与和权利表达的不同需求，深入研究政府、市场和社会组织服务青年的总体供给机制，找准共青团的工作切入点，把服务青年的工作进一步做深做实。

四要代表和维护好青少年的合法权益。要注重把握青少年较为普遍的利益诉求，积极参与和推动有关法规、政策的制定和落实。要继续坚持代表和维护青少年合法权益工作的法制化、规范化，努力探索和不断完善诉求表达、矛盾调处、权益保障等经常性工作机制。五是以改革创新精神推进团的建设。面对经济社会的深刻变革，适应党的事业发展需要，顺应广大青年期望，履行好团的根本职责，共青团必须始终坚持党建带团建，把握现实突出问题，积极推进团的建设理论创新、制度创新和工作创新，切实加强和改进团的自身建设。未来五年，我们共青团工作会紧紧围绕这些核心工作来开展，作为共青团的重要延伸，学生会必须要把握这一核心，围绕这一核心来开展工作。

二、学生会的宗旨和任务要求学生会工作与时俱进

从教育的规律上来看，教育的根本任务是根据社会需求来培养人、塑造人。而我们所要做的就是通过我们的工作来实现教育的根本目的。我们必须明确社会需求什么样的人，我们阳泉学院在这种社会需求中承担了什么样的角色？我们学生工作在实现学院培养目标的过程中承担了什么样的责任。我们学生干部又在这种责任中承担什么样的任务。

校学生会作为学校党委领导、团委指导的学生群众组织，它的基本任务和宗旨是：遵循和贯彻党的教育方针，组织学生开展学习、科技、文体、社会实践、勤工助学、社会公益等活动，团结引导学生全面发展。

维护校规校纪、参与学院的科学民主管理、协助学院建立良好的教学程序和学习、工作、生活环境。

充当学院党政部门联系学生的桥梁和纽带，反映学生的意见和要决学生学习、工作、生活中的实际问题。

通过适当的渠道参与涉及学生的学院事务，维护学生的正当利益。

倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，为学生的健康成长服务。

适应社会主义市场经济体制下我院的发展动态，进一步加强管理和引导，为提高全院学生素质、增强学生的社会适应能力方面服务。

巩固和发展与各系学生会的联系，努力形成全方位、多层次、多角度的服务体系。对于学生组织建设，我们是调研、论证、改革齐步走，对当前和未来几年的学生干部队伍建设搞一个切实可行的具有指导意义的规划。要构建合理的学生组织体系，使不同的学生组织都能发挥出他们的积极性和主动性，使各级组织都能明确自己的职责，清楚自己的定位。对现有的学生组织和班级、团支部要进行整合，优化现有结构，合理配置资源，不能把学生组织搞成名利场，强化学生干部的学习意识、服务意识和成才意识，真正发挥出学生组织和学生干部的带动作用和示范作用。

三、坚持科学发展观，以改革创新精神推进学生会组织建设

科学发展观落实到我们的工作中就是要把当代青年学生工作的普遍真理与经验同我们阳泉学院的实际、同我们学院学生的实际、同我们学生教育的实际结合起来。

第一要着力建设一支“学习型、成长型” 的学生组织和学生干部队伍。建设“学习型、成长型”学生组织和学生干部队伍是当代大学生主动适应时代发展，与时俱进，贯彻落实科学发展观的具体体现。学习型、成长型团队的建立一要通过我们的业余团校来完成，二要在我们的实际工作中来完成，把这种学生会工作机会作为个人学习成长的一个平台，在工作中学习，在学习中工作，在学习与工作的良性互动中把学生组织营造成一个学生成长的大课堂，大熔炉。使学生会成为具有浓厚的学习氛围，能够充分发挥全员的创造性思维能力符合人性的、可持续发展的组织。

篇3：校学生会团委书记讲话

成人教育的对象主要是在职从业人员, 通过在成人高等学校的学习, 学生达到提升学历、进修专业技能等目的。进入成人教育学校的学生已经是成人, 这些学生与全日制普通高校学生相比, 表现出如下的特点:

1. 身兼多个社会角色, 工学矛盾突出。

成人学生往往身兼上班、养家、学习等多个任务。在激烈的社会竞争和生活压力下, 全脱产学习的学生相对较少, 大部分学生都是边工作边读书。因此, 如何处理好工作与学习的关系, 如何分配好工作与学习的时间, 对于成人学生来说, 显得尤为重要而又矛盾重重。

2. 学习目的及学习要求多元化。

成人教育学生相对全日制普通高校学生来说, 有较多的社会经验和工作经验, 他们来自于各行各业, 学习目的及学习要求呈现多元化。有些学生进入学校再学习, 是为了在单位的职业晋升;有些学生是为了提升本专业的技能;有些学生是为了获得一纸文凭, 以方便找工作……学习目标千差万别, 对学习的要求也就大不一样, 有些学生带着工作或生活中的问题来学习, 对专业学习有比较深厚的探索讨论的兴趣, 而有些学生则抱着无所谓的态度。

3. 错过升学机会, 学习能力相对较弱。

毋庸讳言, 进入成人教育学校学习的学生, 大多由于各种各样的原因错过了进入全日制普通高校深造的机会, 相当一部分同学由于工作繁忙、家庭拖累等原因, 将学业放置已久。因此, 进入成人教育学习阶段后, 很多学生表现出学习能力较弱、学习主动性不强的特点。

4. 学生与学校及班级的关系相对比较松散。

成人教育的对象是具有一定工作经验和生活经验的成人, 因此, 在教学过程中, 比较注重学校面授教学与学生个人自学相结合, 要求学生充分利用课外、工作之余学习。对全日制普通高校学生来说, 其生活、学习基本均在高校内, 学生与学校的联系较为紧密。而与普通高校学生不同, 成人教育学生往往只在面授课时来到学校, 其余的大部分时间还是在校外, 因而, 学生与学校及班级的关系相对比较松散。

二、认真体会总书记最近几次重要讲话精神

习近平总书记非常重视青年的成长和成材, 对青年人寄予了殷切期望。作为一名成人教育学校的思想政治工作者, 一定要认真体会总书记最近几次重要的讲话精神, 并运用到实际的学生思想政治工作中去。

1. 五四重要讲话。

2013年五四青年节, 习近平总书记同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话, 勉励广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任, 志存高远, 脚踏实地, 努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。习总书记希望广大青年一定要坚定理想信念;一定要练就过硬本领;一定要勇于创新创造;一定要矢志艰苦奋斗;一定要锤炼高尚品格。只有进行了激情奋斗的青春, 只有进行了顽强拼搏的青春, 只有为人民作出了奉献的青春, 才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

2. 给北京大学学生回信。

习近平总书记于2013年5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信, 肯定他们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求, 勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为, 勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。

3. 在天津和高校毕业生、失业人员等座谈。

2013年5月14日上午, 习近平总书记在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时说, 做实际工作情商很重要, 更多需要的是做群众工作和解决问题的能力, 也就是适应社会能力。老话说, 万贯家财不如薄技在身, 情商当然要与专业知识和技能结合。

三、总书记讲话对成人教育学生思想政治工作的启示

总书记在各次对青年的讲话中, 都对青年人寄予厚望。学校在青年人的成长过程中, 具有举足轻重的引导、教育、示范的作用, 成人高等教育也是一样, 虽然成人学生大多非脱产在校学习, 但是, 成人高等学校思想政治教育丝毫不能松懈。为不负总书记厚望, 成人高校、教师、学生都是大有可为:

1. 加强成人高校思想政治工作的管理与开展。

(1) 成人高校应在思想上重视学生思想政治工作的开展与落实。成人学生担负着更多的社会角色、家庭角色, 在校的时间相对较少, 但是, 学校作为学生思想政治工作的前沿阵地, 应该重视学生的思想政治工作, 并可与学生的工作单位、家庭、社区等结合起来, 形成良好的思想政治氛围。 (2) 学校应坚持树立良好的学习风气, 并设置相应的思想理论课程。成人教育学生大多具有一定的自主学习的能力, 学生们可以充分利用业余时间进行学习和探索。成人学校应坚持树立良好的学习风气, 启发学生正确地学习研究, 为学生创造良好的学习氛围。 (3) 成人学校应建立独特的校园文化, 增强学生对学校的依赖感、自豪感和凝聚力, 让学生在校有一种归属感, 在此基础上, 成人学生将更容易接受和参与学校开展的各种有益的教育活动。

2. 成人高校教师应为人师表加强思想政治修养。

教师是学生人生路上的指明灯, 教师的一言一行对学生将产生深远的影响。我们希望学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人, 教师为人师表, 首先应起到模范带头作用。成人高校中, 有相当一部分教师是青年教师, 与成人学生年龄相仿、兴趣相近、成长经历或环境也可能相似, 这就更容易与学生沟通和交流, 更容易对学生产生影响。因此, 成人高校教师应加强自身思想政治修养, 并积极地引导、教育和影响学生。

3. 成人高校学生应注重专业理论知识与思想道德素养的双提高。

(1) 学生应树立远大的理想。伟大祖国正处在中华民族伟大复兴的关键时刻, 每一个中华儿女都应为实现中国梦奉献自己的力量。成人学生工作、学习任务较重, 日常的生活工作可能会觉得比较琐碎、平凡, 但是, 理想和梦想正是在一步一步的脚踏实地中实现的, 不能因为繁忙和琐碎, 失去了自身的远大理想, 从而失去人生目标随波逐流。 (2) 实现理想需要劳动和创新。在成人学生中, 一部分学生工作时间较长, 也较稳定。对于这部分学生来说, 不能仅仅是安于现状、坚持工作即可, 学生应该要养成开动脑筋、勇于创新的良好习惯, 争取为社会、为单位多做新的贡献, 不仅要坚持在学校的专业学习, 同时也要勇于走向社会, 提高自身实际工作的能力。 (3) 注重情商的培养和提高。成人学生进入成人高校, 可以达到学好专业理论知识、提高自己的知识水平、完善自己的知识结构, 从而提升个人的工作技能的目的。但是, 进入社会后, 光有良好的理论知识是远远不够的, 我们还需要有社会适应能力, 能够良好地处理生活、工作中出现的各种各样的实际问题。也就是说, 每个人都应该有优良的情商。

现在, 很多成人高校的学生是独生子女, 在家里较为以自我为中心, 父母对孩子包办较多, 孩子与外人和社会的接触较少。长期以来, 如果不注意社会适应能力的锻炼, 孩子进入社会之后, 就会碰到一些问题。因此, 学校、家庭和学生三方面都应有意识地注重情商的培养和提高, 从而, 让学生进入社会后, 能更好地发挥自己所学, 为社会做出更多的贡献。

成人教育应该不仅是提供专业理论教育, 还应该注重思想政治教育, 引导学生珍惜年华、发愤图强;成人学生应该不仅仅是学得一技之长、取得一纸文凭, 还应该注重智商与情商双提高, 从而更好地适应社会, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。

摘要：2013年5月4日, 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时发表讲话, 对青年人寄予殷切期望。本文学习习近平总书记最近几次与青年发展有关的重要讲话精神, 结合成人教育学生的特点, 从成人高校、成人高校教师、成人学生三个方面研究总书记讲话对成人学生思想政治工作的启示。

关键词：成人教育,成人学生,思想政治

参考文献

[1]习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[Z].新华社, 2013-05-04.

[2]习近平给北京大学学生回信, 勉励当代青年勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者[Z].新华网, 2013-05-04.

[3]习近平赴天津考察称做实际工作情商很重要[Z].中新网, 2013-05-14.

篇4：企业团委书记的“三头六臂”

谋势定位 强基固本 激活“三头”

责任记在心头，才会有源源不断、奔涌不竭的工作动力；激活工作源头，才会有更加自觉的高站位严要求；青春力量弄潮头，才会有更广阔的天地、更壮丽的作为。

责任使命记心头。共青团既是政治组织，也是群众组织。做好党的忠诚助手和后备军，发挥好党联系青年的桥梁和纽带作用，夯实党执政的青年基础，同时服务好青年成长成才，是各级团组织的历史使命。企业团委书记既要解放思想敢于接受新鲜事物，也要求真务实循序渐进。面对经济结构调整，我们要立足时代、提高综合素质，努力促进自主创新能力的发展；面对各种社会矛盾，我们要找准定位、正确认识、促进和谐；面对多元文化思潮竞争，我们要把握规律、慎思明辨、坚定信仰。做强做优国有经济，打造助推企业又好又快发展的青春力量，需要企业团委书记始终把对党的忠诚、对事业的追求、对工作的执著、对青年的热爱，作为责任使命，牢牢记在心头。

融入中心弄“潮头”。融入企业中心工作，敢于在企业改革发展主战场上弄潮逐浪，努力将团青工作打造成企业价值链上的重要一环，是企业共青团工作发展的必然趋势和客观要求。企业团委书记在工作策划上，一定要融入中心，说“企业话”，聚“青年智”，借“青春势”，努力引导青年创新创效，促进青年成长成才。特别要组织青年积极投身改革实践，建功立业。只有明确团组织对于促进企业发展的积极作用，企业才能认同并积极创造条件支持共青团工作；只有找到自身在企业发展中发挥作用的有效切入点，才能真正覆盖和影响数量庞大的青年，也才能真正在企业改革发展主战场做出应有贡献。企业团委书记要把共青团工作优势和企业行为特点融合起来，充分发挥团员青年的生力军和突击队作用，把团组织活动推向企业科研生产经营一线，积极融入企业生产经营管理的各个环节。这是市场经济条件下企业共青团工作面临的重要挑战，也是各级团干部实现工作跃升的主攻方向。

服务青年活“源头”。服务青年是党为人民服务宗旨在团的工作中具体体现，充分发挥好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的作用，是共青团工作的主要内容。凝聚青年、培养青年、举荐青年，切实履行企业团组织的服务职能，是实现青年全面活跃的源头所在。我们一定要关注青年职工生存的环境，关注青年职工群体的社会坐标定位，关注青年与企业、自然、社会、国家和党的事业的交融，从源头上真正做到服务青年。要针对新时期青年的群体结构、思想观念、价值取向和行为方式等方面的变化，加强组织联系、服务联系、网络联系，在工作中与青年共奋进，在学习中与青年共成长，在生活中与青年共甘苦；要通过各种渠道反映青年的意愿和呼声，通过各种方式把企业的宗旨、理念和战略融入到青年的思想引导中去；要搭建青春舞台，传递青春力量，让青年更好地激扬青春，施展才华，建功立业。

立足时代 把握规律强壮“六臂”

新时代的青年个性多样，他们思想活跃、价值多元、崇尚自我，他们激进与先进、反叛与批判、破坏力与生命力共存，为新时期企业团委书记强壮自己的“六臂”提出了新课题。

持续学习强“素质之臂”。企业团委书记一定要树立终身学习的理念，要抱着强壮“素质之臂”的目标，强化学习习惯的养成，提升学习研究能力、理论联系实际能力、继承创新能力，做到学习常态化、科学化。当前，要注重学习党的创新理论、现代科学文化知识、前沿管理业务知识，努力使自己成长为知识型、学习型、创新型人才，不断提高工作的科技含量，不断打牢团员青年高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。团委书记不仅要具备战略思维能力、系统思维能力、辩证思维能力，还应注重心理素质、健康体魄、团队精神、高情商的培养，要在工作中不断提升自身的品德修养、知识能力、情感状态等综合素质，形成自然的影响力。

激活资源强“组织之臂”。资源稀缺与责任重大之间的反差，青年需求旺盛和共青团供给能力薄弱的矛盾，一直是困扰共青团的问题。企业团委书记必须树立“市场意识”，以强壮推进工作的“组织之臂”为目标，创造条件整合、激活、经营好各种资源，为企业团青工作服务，为企业青年成长成才服务。一是强化市场在资源配置中的主导作用意识，企业的团青工作产品应该做成“精品”，让市场认同，让用户“购买”；二是强化资源整合意识，团青工作人力资源、组织资源、传媒资源要按市场规律进行整合，确保资源作用发挥最大化；三是强化直接竞争意识，深化创先争优，敢于直面竞争、搏击市场风浪，在竞争中做活、做优。要积极探索发挥市场在资源配置中的基础性作用，积极协调各方面的力量，变“独唱”为“合唱”，变“单打独斗”为“集团作战”，形成有利于和谐发展的青年工作平台。

拓宽思路强“创新之臂”。企业团组织只有不断推进工作创新才能有不竭发展的动力，才能始终保持生机和活力。在青年思想深刻变化，学习方式、生活方式、工作方式、聚集方式、娱乐方式和阅读方式等都发生深刻变化的今天，企业团青工作必须大胆创新，以强壮组织的“创新之臂”为目标，实现工作的时尚化、体系化、品牌化和科学化。一是推进大团建、新团建、炫团建的观念创新；二是推进新媒体条件下的工作体制和运作机制创新；三是推进虚实结合、专兼结合、内外结合的推进手段和形式创新；四是推进适应青年聚集活动方式的组织建设考核评价方式创新。企业团委书记要时刻把握青年特点，形成生动活泼、全面活跃的工作新格局。

服务大局强“创效之臂”。要牢固树立价值观念、效益观念，让我们的每项工作都成为企业生产经营系统的增值环节，实现工作价值最大化。要用经营的眼光、思路、举措，盘活工作的目标资源、人力资源、组织资源、传媒资源、品牌活动资源、科技成果资源等。必须牢固树立市场观念，增强成本意识，强化效益标准，构建风险机制，完善激励政策，使团青工作产品“适销对路”，让企业和团员青年感受到“回报丰厚”，实现工作从“内容供应”到“产品供应”，并最终打造成企业价值链上的重要一环。比如，“以青年职工为主体、以创新为手段、以创效为目的”的青年创新创效活动，就要因地制宜，突出特点，注重价值创造，时尚生动地引导青年承担关键任务，并完善促进创新成果转化机制、活动领导机制、激励机制和考核机制。要定期开展青年创新创效成果展示、交流活动，不断激发青年创新热情，不断取得创新成果，努力构建企业创新创效、青年成长成才的良好局面。

精雕细琢强“品牌之臂”。实施团的活动品牌战略，精雕细琢强“品牌之臂”，对发挥组织优势，全面提高团组织的影响力和战斗力具有重要的作用。企业团青工作也必须打造品牌，形成常态化驱动模式。企业团委书记对待每一项重点工作和重大活动，认识上要有精品理念，策划上要有精品要求，载体上要有精品平台，工作上要有精品标准。要增强策划意识，提高策划水平，定位策划要准，措施策划要全，防范策划要细。工作品牌建设要以经济效益和社会效益为中心，找准围绕中心与突出特色的融合点；要注重继承传统与开拓创新的结合，不乏历史的厚重和时代的特色；要始终坚持引导积极向上的文化生活，找准企业期望与青年需求的共同点；要扩充兼容性，增强吸附力，找准传统方式与现代科技的结合点，使品牌活动始终保持旺盛不衰的生命力。

求真务实强“作风之臂”。共青团干部的作风直接影响团的形象，影响团组织的凝聚力，影响团的事业发展。强壮组织的“作风之臂”，企业团委书记尤其要注重作风养成：一是狠抓工作落实的作风，说办就办，办就办好；二是密切联系青年的作风，从青年中来，到青年中去；三是务实奉献的作风，求真务实，甘于奉献。加强团干部作风建设就是要发扬光荣传统，弘扬新风正气，切实做到“五个表率”，即“忠诚可靠、开拓进取、竭诚服务、朝气蓬勃、风清气正”，始终保持振奋的精神和昂扬的锐气，为推进共青团事业新发展，推动企业又好又快发展提供有力保障。改进工作作风，关键是强化服务意识。团青工作产品，归根结底是服务产品，服务的深度广度、服务的至真至诚、服务的尽善尽美，是产品价值的体现。只有把服务党和国家的中心工作、服务民族和社会的主流价值引领工作、服务企业改革发展工作、服务不同青年群体的具体工作做得更到位、更及时、更准确、更高效，才能得到时代的认同，得到党和人民的认可，得到各方受众的肯定。

企业团委书记修炼共青团工作的“三头六臂”，提升素质能力是关键，落到工作实处是基础，塑品牌创效益促成才是根本。当好企业团委书记，练就“三头六臂”，需要循序渐进、日积月累，并一以贯之。

篇5：校学生会团委书记讲话

河池市第三高级中学

团委书记

卢光贤

同学们：

下午好！刚才在我上台之前，就得到了大家热烈的掌声，但我知道这个掌声是没有诚意的。因为，我还没讲话，你们还不知道讲得精不精彩，就先鼓掌了，这样的掌声显然是没有诚意的。同时，我知道现在有些同学已经对我充满怨恨了，甚至可能会有同学希望我是个哑巴，不会说话，那该多好啊，那就可以解散快一点，早一点回去休息了。我很理解这样的心理，我也做过学生，也坐在台下听老师讲那些大家都知道的无聊的大道理，也想打瞌睡，心里也一直嘀咕着什么时候能讲完。同学们，即便这样，我还是讲一讲，你们暂且听听，看我讲的跟你想的一不一样。

今天是一个令人激动的日子，因为属于我们同学自己的学生社团联合会正式成立了。今天，同时是一个令人有点伤感的日子，因为有些同学在这次竞选中落选了。但无论结果如何，请让我们用热烈的掌声对所有选上选不上的同学表示祝贺，因为你们站在这么大的舞台上发表演讲，这显然是一次很好地锻炼机会，你们敢于抛头露面的人生也许从这里正式开始。

同学们，我校创办学生社团已经有4年多了，可是一直以来，都是指导老师在主导社团活动，你们没有主动权，更多的时候都是被动应付，久而久之，可能会觉得加入社团会是一种负担。所以，从本学期开始，我们决定成立学生社团联合会。从此之后，一切活动都将由你们自己负责组织开展，老师只是起着辅助作用。所以，对你们来说，将是一个机遇也是一次挑战。你们将迎来很多第一次，第一次完全靠自己去策划一个活动，第一次在众人面前演讲，第一次肩负起建设社团的责任。不得不说，这是极其艰难的事情，同时，这又是一件幸福的事情。因为所有这些困难，都将不断磨炼着你，都会成为你成长路上难忘的记忆，你会在这里不断成长。

在这里，我给你们提几点建议。

第一点是，希望你们热情主动参与社团活动。还记得当初你们是怎么来到这个社团的吗。那时候，你一定是希望自己能写得一手好文章，激扬文字，所以你选择了桃李园文学社；你一定是希望自己能谈得一手好吉他，让对面的男生或女生对你羡慕嫉妒爱，所以你选择了吉他协会；你也一定希望自己能像学长学姐那样，投身环保事业，在学校留在你难忘的记忆，所以你选择了环保协会。是的，不断你加入了哪个社团，当初你一定是怀着美好的期待而来。可是，在那之后，你发现有很多不如意，特别是这个学期开始，阶梯教室没了，多媒体教室撤了，你们的活动场地变小了，甚至一时之间没办法正常开展活动了，你还可能发现，参加了几次活动觉得累了，没有意义了，不想再继续了，所以积极性不高了，热情消失了，当初的期待散了。可是，同学们，能加入同一个

社团的那么多人，你们志同道合，有着相似的兴趣，抱着相同的目的，为着相同的梦想，这么志同道合的青年朋友聚在一起，而且大家还把社长、副社长，部长、副部长的重任交给你们，你们怎么能就这样放弃了呢，怎么能松懈了呢。这不仅对不起你自己，也对不起所有的社员啊。

第二点是，希望你们“玩”得有意义。有人说社团就是“玩”的地方，我很赞同。但这个玩，应该是玩得尽兴，玩有所得。这也是我们设立社团联合会的初衷，因为在以往老师主导活动的时候，你们面对老师会觉得有压力，有负担。但是现在，需要用到老师指导的时候，你们得主动请老师，心态上你们是主人，老师是客人，世界上是没有主人害怕客人的，所以，你们应该主动玩，玩出新意，玩出意义，让社团活动真正成为学习之余调节放松的方式，让自己真正学有所得，不仅学得专业技能，更要学得组织能力、心理素质和做人的道理。

第三点是，希望你们大胆做事。我在学生时代想法也挺多，但是总觉得做起事情来很麻烦，很困难，所以有时候不敢做，不愿做。直到现在，我也经常存在怕事的心理。大家刚刚看到的，过来的这个周三，我校举行的成人宣誓仪式。没做之前，我总觉得麻烦，因为是我校第一次做，不知道从何下手，那成人门怎么做，那么多同学走进成人门，又得回到原来的位置，场面会不会很混乱。做之前，我担心的很多，非常多。可是，事实没有想象的那么糟糕，成人门的设计有美术组的老师出主意，团委学生干部出人力，门就解决了，而走进成人门的秩序，比我想象的要好上十本百倍。所以，同学们，有些时候，我们总担心得太多以至于束手束脚。很多事情，只要我们大胆迈开第一步，多想一些办法，多向别人寻求帮助，问题总会得到解决的。所以，我希望，我们的社团活动应该是多种多样的，精彩纷呈的，你们这么多人的想法一定比我的要多得多，好得多。凡是你们的想法是好的，是对社团建设有利的，我都坚定支持！

同学们，曾经多少次我们折断过翅膀，曾经多少次我们失去方向，也可能有曾经多少次，我们羡慕团委、学生会的同学们，他们做活动的干劲与努力。其实，不是你们不能做到，只可能是因为我们没有去想好，没有主动做好。今天，学生社团联合会的成立，希望它成为一个崭新的起点。也许，大家可能都已经听腻了，也唱腻了，但是，你一定没有尝试过，在这样的场景，大家一起放声唱起《怒放的生命》，我也希望从今天开始，我们能把社团活动做好，让社团活动成为校园里最亮丽的一道风景线，让我们的生命得到尽情的怒放。

你们有信心吗？那么，接下来，大家一起来看看，我们社团里的环保协会的一个图片视频，一起唱响《怒放的生命》。

篇6：团委书记讲话

**团县委书记 **

（2011年4月**日）

各位团委书记：

大家好！**乡精心承办这次团委书记联席会，充分体现了**乡党委、政府对团委工作的重视和支持。我提议：我们全体团干以热烈的掌声对**乡的支持表示最衷心感谢！分管我们共青团工作的县委组织部***部长对大家也非常关心，昨天我在组织部汇报工作的时候，***部长委托我向全体团干表示问候和感谢，同时他勉励大家要发挥共青团的朝气和活力，团结起来把共青团的工作搞上去。

到了团县委工作以后，我才发现原以为比较轻松的团工作，确实也不轻松。任务繁多，工作的涉及面广，开展工作又缺乏必要的经费，经常常常会遇到捉襟见肘、顾此失彼的问题。对于具体的工作任务，刚才王婷和潭亮两委副书记都有具体的解读和部署，我不再复述。下面我想重点谈一谈我们共青团工作中存在的一些问题，借此机会我抛砖引玉，大家一起探讨，以利于在今后的工作中解决。

一、疲于应付状况多

不恰当地比喻一下，我们团县委就像是你们的娘家，在座的团委书记们都是嫁出去的女儿。你们也很辛苦，因为大

家都是兼职的团委书记，一方面吃着婆家的饭为婆家做事，另一方面还要兼顾娘家的事情，有时候两家的事情都很紧急，就会出现矛盾。所以我很理解大家这个小媳妇难做，做不好就会变成里外不是人，婆家、娘家都得罪。对于这个问题，我建议各位团委书记要对包括共青团工作在内的各项工作，分清轻重缓急，有条不紊地应对各项工作。对于共青团工作，我觉得大家要认真梳理一下，把工作进行细化，把具体的工作分为三类。第一类是阶段性工作，比如说近期主要就是围绕“五四”运动92周年开展活动，阶段性工作要早布置早安排，确保取得阶段性成果。第二类是临时性工作，常常是上级要求，层层下达的任务，这一类工作就要大家绷紧弦，和团县委多沟通，确保完成的时效性。前两类工作都属于常规，是标准动作，第三类就是创新性工作，属于自选动作。做好创新性工作就要求大家结合本地区本部门的工作实际和青少年的需求，进一步拓展思路，开展一些有新意的团工作和活动，当然这也是最难的。有新点子、新思路，也请大家及时和团县委沟通，娘家会尽力帮助你们的。总的一句话，大家要把工作进行合理划分，早计划早安排，就能把团的工作做好。

二、活动经费比较少

刚刚说了，大家都是个个单位的小媳妇，大家也经常遇到巧妇难为无米之炊的情况。想开展活动，可能婆家不太理

解，娘家又太穷。同时，团县委这个娘家没有遵守好计划生育的要求，女儿太多了，常常是顾不过来。大家都作为小媳妇，都觉得手里没有钱，办不了什么事情。别说基层团委，我们团县委也遇到同样的问题。我觉得大家应该从两个方面破解这个问题，一方面还是要搞好和婆婆的关系，因为婆婆有钱，共青团工作不能自己闷头做，一定要争取单位主要领导的理解和支持，多请示多汇报。如果有些问题不好沟通，你们可以和团县委联系，我们也会尽力帮助大家协调。当你们有好的活动方案、新的工作点子时，请你们不妨告诉我，我会尽力帮助你们与单位领导协商，以获取最大的资金支持。另一个方面，就是大家要发挥聪明才智，广泛地发掘各种社会资源。我们**共青团有一个特点，很多原来的老团干都成长地不错，有的现在是处级领导，还有很多是单位部门的一把手，这些老团干都对共青团工作很关心，对我们团干有一种普遍的认同，所以大家要充分发挥这个资源优势，请这些老团干们给予帮助和支持。同时，大家作为基层团干之间也要加强沟通与互助，把我们自己之间的各种资源和优势利用好，有时候可以考虑基层团委联合开展活动的形式，实现资源的有效整合。

三、团员队伍不好带

有句话叫做人心散了，队伍不好带了。现在我们基层团组织面临的同样问题，很多基层团组织是有组织，没活力。

这主要是市场经济发展，对团员青年的工作生活方式、价值取向等都产生了巨大的影响，从而影响到基层团组织的凝聚力和战斗力。怎么团结基层的团员青年，让他们觉得有团组织这个家，在这个家里有归属感。这个问题是上至团中央，下至我们基层团委书记都不得不面对和破解的难题。我觉得这个问题需要我们共同思考，经常探讨，首先大家要把各自团委班子团结起来，其次是如何用感情、用好的活动、用到位的服务给予团员青年以认同感，这样才能把大家团结在一起。不过，说起来简单，做起来难，这个问题我们要坚持不懈地想方设法去解决，我们大家一起努力。

各位团委书记，感谢大家为共青团工作付出的艰辛努力，希望大家继续努力，把团干的蓬勃朝气和昂扬斗志拿出来，齐心协力把团工作做上去!最后，希望大家有空的时候多到团县委这个娘家坐一坐，常回家看看。

篇7：团委书记的讲话

大家下午好！我代表大胜汽车分校团委向你们的到来表示热烈的欢迎。

赤日炎炎，你们怀着一颗火热的求知的心来这里学习，新的学校、新的学友、新的师长、新的职业，人生又翻开了新的篇章。你们是大胜的新力量，新的主力军。大胜有了你们，才会更加茁壮的成长。同时，这里也是你们成长的课堂，这里也将练就你们起飞的翅膀。

共青团是中国共产党联系青年群众的桥梁的纽带，也是中国共产党的助手和后备军，更是中华人民共和国的重要支柱之一。为此我向大家提出几点要求和希望：

1、树立远大理想，坚定政治信念。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。正确的理想，能催人奋进，是一种无形的推动力。古往今来，凡是有作为的人，无不具有坚定的理想和信念，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。只有树立了这样的崇高理想和坚定信念，才能始终保持正确的人生航向，不断战胜前进道路上的各种艰难险阻，胜利达到理想的彼岸。有句古话：不想当将军的士兵不是好兵。同样的不想当老总的员工不是好员工。你们也知道，从你们踏入大胜那一刻起，你们就是大胜的准员工了。希望同学们抱着当老总的理想去奋斗去前进。

2、勤奋刻苦学习，珍惜有限青春。

当今时代，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们团员要跟上时代和社会前进的步伐，就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。因此这就要求我们每一名团员要端正学习态度，掌握学习方法，以勤奋为马，以意志做鞭，与时间赛跑，向困难挑战，不辜负老师对你们的谆谆教导，不辜负家长对你们的殷切企盼。只有这样，才能使自己真正成为现代化建设的有用之才。青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，学习无穷的智慧。

3、培养良好品德，磨砺坚强意志。

一名优秀的团员，要具有良好的心理品质，高尚的道德情操，这就有求我们在中学阶段要打好思想道德基础，要做到：爱国守法、诚实守信、胸怀宽广、与人为善，不断提高自身修养，培养良好品德。同时，我们还要通过积极参与各种团队活动，磨练坚强意志，因为中国的未来将由我们去创造！也只有在磨练中才可以培养起我们战胜困难的品质。像在上半年学校团委、学生会成功举办了春季运动会、红歌赛等活动，在活动中，涌现出很多的优秀个人及优秀团体。他们在活动中磨炼了自己，也学到了更多的知识，如怎么去组织和策划一场比赛。同时也学会了很多优秀品质，譬如团队合作精神。

4、锻炼强健体魄，塑造健康身心。

身体是革命的本钱，身体是学习的保障。所以加强体育锻炼拥有强健体魄，对于我们的一生是非常重要的。身体的健康，只是健康的一部分，关键还要拥有健康的心理，良好的心理素质。２１世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是２１世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。学校每天都会组织晨训，一方面使同学们养成早起的好习惯，另一方面让同学们在晨训中锻炼自己的强健体魄。

同学们，新世纪是一个契机、一个选择又是一个希望，我们肩负着新世纪的重任，广大青年朋友们只有团结在星星火炬的旗帜下，才能沿着正确方向，用实际行动实现自己的誓言，我们相信在学校的团队组织中你会受到教育，获得帮助，经受锤炼，找到施展才华的舞台，在鲜红的队旗的引导下，你会更加健康、茁壮地成长。

篇8：校学生会团委书记讲话

教育是最具人类良心的事业, 是人类最纯洁、最光荣的事业。因为教育的第一使命是让人像人, 让人更高大。古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中有三句话可以诠释以学生为本的真谛:教育是把一个人从黑暗引向光明, 教育是把一个人从虚假引向真实, 教育是把一个人从低俗引向崇高。实际上, 越是办得好的学校越能使学生自身感到崇高。比如, 北京大学、清华大学、哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学的学生, 我们既可以说, 是这些学校让这些学生崇高;也可以讲, 是这些学生让这些学校崇高。教育是引导, 不是去左右;教育是影响, 不是去支配;教育是感染, 不是去教训;教育是解放, 不是去控制。真正的教育是以学生为本的教育, 让人体验美好、体验崇高、体验成功, 培养积极的人生态度、鲜明的价值判断、丰富的思想体系。

坚持以学生为本的办学思想, 需要切实做到以下六个坚持。

坚持育人首位。教育的根本任务是培养人。但这个本源价值在相当长的时间内被我们淡忘了。改革开放前, 教育的主要任务是为政治运动服务。改革开放后, 我们又强调教育的功利价值。现在我们应当重新认识教育, 教育要融入生活, 潜入人生, “认祖归宗”, “重新姓人”。

现代大学的教育功能与传统相比有了很大拓展。很容易在拓展科技创新、社会服务、传播文化等功能中忽视高等教育的核心价值———育人。高等教育核心价值的淡忘和偏离, 已经严重影响到人才培养的质量。网上传播的一篇名为《一名大学毕业生的反思》的文章, 作者称自己进入大学时, 抱着热情和理想, 想努力学习, 却发现校园里精神缺乏, 游戏成风, 学生忙着“贴金”, 老师忙着抢项目, 很多老师照本宣科, 大学里面真正关注教学、关心学生, 有上课水平的老师越来越少了, 老师忙起项目来一学期也见不到几次。

现在有些教师存在浮躁之风, 对学生不是很负责任;有的老师甚至认为, 围着讲台转太傻, 没有好好地上课、备课。有的教师采取一贯制, 十几年都拿着同样的备课稿去给学生讲课, 被人戏称为“拿着一张教育的旧船票, 每天都在重复昨天的故事”。

现在, 高校育人工作往往是说起来重要, 但做起来次要。人们对高校办学水平的评价, 依然存在着根深蒂固的“GDP”崇拜, 就是过于追求学位点、重点学科、科研经费、科研获奖等。领导和教师的兴奋点都集中于此, 对教学缺乏投入, 对育人缺乏热情。有位“985”大学校长用了四个“太”字描述当前的问题:外面的世界太功利, 学校的氛围太浮躁, 虚拟的世界太精彩, 科学的精神太淡漠。育人是学校最初始、最基本、最重要的职能, 今天这一职能却被边缘化了。

坚持终身发展。为了每一个学生的终身发展, 关心每一个学生的终身发展, 公平惠及所有学生, 促进学生个体发展。终身发展的目标, 一定是以学生长远利益为本, 而不是学生的短期期待, 体现了教育面向学生个体与面向学生群体的高度统一, 体现了对学生眼前负责与对学生终身发展负责的高度统一, 体现了对学生负责和对社会负责的高度统一。

现代教育不仅要给学生提供第一次专业技能和就业能力, 更重要的是为学生奠定终身教育、自我发展的牢固基础, 后一种功能在当代社会显得越来越重要。农业时代, 一个人读几年书, 可管用一辈子;工业时代, 读十几年书, 才能用一辈子;知识经济时代, 只有坚持不断学习, 才能使用一辈子。

终身学习有三个层次:第一层次是知识, 第二层次是方法, 方法比知识更重要, 第三层次也是最高层次———眼界。站得高, 才能看得远。站在平地上, 看到的只是近在咫尺的东西;站在高山上, 看到的是大视野。这种眼光和视野也是一种方法, 高层次的思维方法。有知识没眼界做不了大事, 有眼界没知识却能做大事, 不少企业家是有眼界没知识, 但能做大事, 赚大钱。

对人的终身学习来说, 有两个技能比死记硬背更重要, 一个是要知道到哪里去寻找他所需要的、比能够记忆的多得多的知识, 再一个是他综合使用这些知识并进行创新的能力。

坚持学生主体。尊重学生主体地位, 了解学生主体需求, 激发学生主体创造。学生是权利主体, 要把学生看作教育法律关系中的权利主体, 把教育同学生的知情权、参与权、表达权和监督权有机结合起来, 提高学生主体意识和责任意识。21世纪初, 美国研究型大学本科教育委员会报告指出, 学生有如下额外要求的权利:一是有机会与教授一起工作并得到帮助指导。二是能够使用实验室、图书馆、工作室、电脑系统和音乐厅等一流设施, 从事科研。三是能够在各学科领域自由选择喜欢的专业, 并且能得到专业领域的指导。四是能够与自己不同背景、文化、经历的人进行互动。

学生是行为主体。要把学生看作是能动的、有创造力的行为主体, 把外在引导与学生内在需求有机结合起来, 充分发掘学生的创造潜能。

学生是生命主体。要把学生看作是有血有肉、有情有欲、有生命尊严的生命主体, 把知识传授与健康人格教育有机结合起来, 帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

学生是发展主体。要把学生看作自主发展的发展主体, 把学生成长成才与发展个性有机结合起来, 真正以个性为主体构建人才培养模式。

什么叫个性?简单说就是人的天赋, 一般表现为兴趣、爱好、特长。胡锦涛同志曾在清华大学百年校庆时首次提出, 保护个性, 彰显本色, 发挥优势潜能, 才能成为创新人才。一位优秀大学毕业生曾经问自己, 什么是大学?他的答案是:大学就是发现自己, 发现一个最棒的自己。我们的教育就是要帮助学生找到与生俱来的天赋, 发现每个学生的长处, 并且最大限度去发展这个长处, 根据天赋给学生提供发展空间。努力发现学生的长处, 激发的是自信。专门注视学生的短处, 激发的是自卑。对学校来讲, 最好的教育不是技巧和知识, 而是让学生活出自己, 活出精彩的原创。每个人都是独一无二的, 都有特质, 都有价值。

因此, 我们要鼓励引导每个学生发现自身个性天赋, 为每个具有个性天赋的学生提供个性化生长的平台, 让每个学生都能释放和张扬个性, 让每个学生都能获得人生中最宝贵、最重要的发展经历和成长经验。

坚持热爱学生。什么是好教师?第一, 要把教书育人作为天职;第二, 要把学术研究作为追求。这两者结合, 就是最好的教师。国外教师经常说两句话:第一句, 学生的事情不能耽误;第二句, 学术的事情不能放弃。做到这两点, 就是好教师。

如果一个教师对教育缺乏理解、缺乏追求, 对学生缺乏感情、缺乏关爱, 他就很难把时间和精力放在学生身上。而教师只有和学生密切相处, 互动交流, 他的学问和人品才能潜移默化地影响学生, 才可能形成学术流派、造就杰出人才。真正的大学, 不仅有大楼, 而且有大师, 更重要的是学富五车的大师与朝气蓬勃的青年学子的风云际会, 才能激活思维, 激励创新。

师爱是师魂, 是教师素质的核心。教师不应仅仅是传授知识的教书匠, 更是塑造学生心灵的“雕塑师”。教师既要有学术魅力, 更要有人格魅力;既要做经师, 更要做人师。经师易得, 人师难求。教师教知识———解惑, 这是经师;教师教能力——授业, 这是能师;教师教智慧———传道, 这是人师。一个优秀的教师应该是经师和人师的统一, 既要精于“授业”“解惑”, 更要以“传道”为责任使命。

有位教育家把“大爱教师”分为三个层次:第一层次是“好人”, 问寒问暖, 爱生如子;第二层次是“能人”, 讲课精彩, 天衣无缝;第三层次是“有理念的人“, 提供指引, 真正服务。实践证明, 平庸的教师在说教, 合格的教师在解惑, 优秀的教师在示范, 卓越的教师在启迪。教育要以大爱之魂, 教师要以大爱之心引领学生健康成长。

坚持引导服务。在引导中融入要求, 在生活中蕴含教育, 在管理中体现导向, 在服务中潜移默化。要建立健全学生服务体系, 现代社会的一个重要理念就是服务第一, 你服务得越好、越及时, 说明你越有价值。主要包括六个服务体系:一是学业发展服务体系, 帮助学生制订学习计划, 学会自主学习、有效学习。二是就业指导服务体系, 帮助学生做好就业准备。三是心理咨询服务体系, 帮助学生保持良好心态、健全人格。四是困难资助服务体系, 帮助经济困难学生完成学业。五是素质拓展服体系, 帮助学生发掘自身潜能, 提高综合素质。六是思想教育服务体系, 帮助学生解决思想问题和实际问题。

坚持引导服务, 要从学生内在需求出发, 从学生的具体事务出发, 注重管理和服务并举。在工作对象上, 要面向每个学生, 尊重、关心、教育、引导好每个学生, 最大限度满足每个学生成长成才的需要;在工作模式上, 更多地向教导型、服务型转变, 激发学生内在动力, 为其成长成才创造有利条件;在工作内容上, 要把握学生在学习生活中不同层次、不同方面的合理需求, 实现服务最优化, 物质利益最小化。

教育是核心, 管理是保证, 服务是拓展。教育学生、管理学生、服务学生这三方面要结合起来, 但要更加注重服务学生。学生的思想问题一般有三类:第一类属于是非不够清楚的思想认识问题, 主要靠思想理论教育, 晓之以理;第二类属于行为养成问题, 主要靠以管理为主的行为养成教育;第三类属于由具体实际问题、实际利益引起的思想情绪问题, 也就是服务学生。三类思想问题不能截然分开, 但解决问题的方式都明确分为教育、管理、服务, 所以三者必须结合。

在为大学生服务方面, 美国大学实行了全过程管理, 包括了大学生在校生活的各个方面。在哈佛大学, 每一栋宿舍楼都配有一名管理人员。这名管理人员是我们不可想象的, 是知名教授。知名教授自己对这份工作感兴趣还不够, 其配偶也要指导学生的日常生活。宿舍楼给教授一个小办公室, 教授的工作就是指导学生生活, 待遇比搞研究还要高。这还不够, 所有任课教师除教学外, 每周都要用8个小时来指导学生。

坚持辩证分析。正确认识三个关系。一是主流与支流的关系。主流决定支流, 支流也会在一定条件下干扰和影响主流。要把握好主流, 同时关注支流, 争取实现某些支流向主流转化。对学生思想分析评价, 有进步的一面, 也有问题的一面;有令人振奋的一面, 也有令人忧虑的一面。看待学生, 既要看主流, 也要看支流;既要看成绩, 也要看问题。不能以主流否定支流, 以成绩否定问题, 盲目乐观;也不能以支流代替主流, 以问题否定成绩, 盲目悲观;更不能将主流降低为支流, 将支流上升为主流, 主次颠倒, 混淆是非。

二是显流与潜流的关系。表现出来的、引人注意的、明显的东西, 是显流;没被发现的、正在酝酿的、处于萌芽状态的东西, 就是潜流。我们要有见微知著的本领, 及时洞察发现潜流。对那些蕴藏着的积极的且符合社会主义市场经济的意识、理念、行为等“潜流”, 要积极引导;对那些消极的、落后的、不健康的“潜流”, 要保持警惕, 及时掌握, 力争将其消除在萌芽状态。