做知法守法的小公民

做知法守法的小公民（共15篇）

篇1：做知法守法的小公民

做知法守法的小公民

说到法律，大家应该都不陌生吧。因为我们生活中有许多事情都和法律有关。可以说，我们生活在一个法制社会，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才能如此的安定。在这里我先向大家讲一个我亲身经历的小事。

记得在一个风和日丽的日子里，我和表妹一同去公园游玩。进门不远处，是一片茂盛的草地，远远望去，绿油油一片，像一块绿地毯，让人看了就想躺在上面。这时，表妹扯着我的衣服对我说：“表姐，表姐，咱们进去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服的!"我刚要回答她，忽然看见草坪旁边竖起的警示牌，上面写着“小草青青，请勿践踏”八个大字。于是，我摇摇头，用手指了指旁边的牌子。可表妹却毫不在乎的说：“哼！又没有人看见，破一次例怕什么？ ”“人们既然亮出 了警示牌，我们就应该按照要求做。再说了，老师平时不是经常对我们说，要做一个遵纪守法的小公民吗？”我反驳道。表妹无可奈何地摇摇头：“言之有理，言之有理，听你的。”看着表妹不情愿的样子，我不由自主地笑了起来。眼前那随风起舞的小草仿佛更绿了，它们好像在向我点头说“谢谢”呢，我的心里美滋滋的，一种从未有过的快乐感由然而生。

同学们，从这件小事我体会到遵纪守法给我带来的快乐，也让我懂得“勿以恶小而为之”的道理。从那时起我就更加坚信做个知法守法小公民的念头！于是在课外时间，我就有意识地收集一些法律教育信息，宣传法律知识，让更多同学能够意识到法律的重要性。在平时生活中, 认真观察身边的人和事，用法律知识、准则来加以分析，进一步提高自我教育能力。因为我知道遵纪守法不仅关系到社会，而且关系到每一个人.在现实生活中，有些人为了自己的方便，连小学生都能做到的“红灯停，绿灯行”都不能够自觉遵守，造成的各种交通事故的伤亡人数每年达到好几十万，这些血淋淋的数字难道就不可减少甚至避免吗？我想，随着人们对法律、法规的认识逐渐加深，全民素质的提高,大家一定会更加主动遵守各种法律法规，减少不必要的伤亡事故！

让我们从小做起，从我做起，从身边做起,立志做一个知法守法的小公民！

篇2：做知法守法的小公民

陈晓兵 东台市实验中学教育集团城东分校

大家上午好！今天我讲话的题目是“做知法 守法的小公民”。

12月4日是国家宪法日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订，自2001年起，12月4日定为全国法制宣传日，2014年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追究和纠正。

作为学生的我们，该怎样看待宪法等其他法律，我们应该怎么做呢?我认为从以下四个方面去认识。

首先是知法。作为二十一世纪的我们，作为祖国壮丽事业的接班人，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法治思维，才能明白什么事该做，什么事不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然心中有了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法治思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法治了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗?

第三是用法。当你的权利受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器捍卫自己的权利!

第四是相信人间美好。社会风气日下，但有无数仁人志士的智慧，有我们国家领导人的伟大领导，公平正义一定会挥手金钱的诱惑。法律面前，不管财富如何，不管地位如何，人民最终一定能够人人平平等。

篇3：做懂法守法的小公民

俗话说得好：“国有国法，家有家规。”刚才我们的小小法律顾问给大家介绍了许多关于法的知识，同学们听说过这样一句话吗？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。法涉及到我们生活的方方面面，比如有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？怎么样过马路，不打扰别人休息，不破坏旅游景点文物，在乘坐交通工具时要先下后上礼让三分等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯等实际上这样做已经是违法了。

我知道还有些同学很喜欢调皮捣蛋，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强很有可能影响自己的一生。

所以，同学们在加强自身法律意识的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，学会保护好自己，然后学会善于求助求救于成年人。最后祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

篇4：做知法守法公民 建平安和谐凤城

县司法局宣讲稿

尊敬的各位领导、同志们： 大家上午好！

为深入学习贯彻中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委扩大会议、州党委九届八次全委扩大会议、县委十届九次全委扩大会议精神，今天按照县委的要求，由我来给大家宣讲。今天我宣讲的题目是《做知法守法公民〃建平安和谐凤城》。下面我从以下三个方面来阐述这个问题。

1、增强法律意识，维护民族团结；

2、结合案例讲讲信访条例；

3、如何做遵纪守法公民，建设平安和谐凤城；

一、树立法律权威，维护民族团结

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，是伟大祖国不可分割的重要组成部分。在祖国这个统一的多民族大家庭里，我区各民族干部群众荣辱与共、唇齿相依、团结拼搏、锐意进取、共同抵御外敌，共同团结奋斗，共同艰苦创业，共同开发建设，创造了历史的辉煌，谱写了民族团结的雄浑篇章。

历史和现实告诉我们，民族团结是新疆稳定之本。民族团结是新疆发展的生命线，没有团结就没有新疆的稳定，没有稳定一切发展就无从谈起。《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》第五条规定“新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是每个公民的神圣职责和光荣义务。民族团结是各民族的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数名族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作、和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心”。

新疆的发展成果来之不易，离不开新疆各族人民的团结奋斗，离不开全国人民的大力支持。祖国统一、民族和睦、社会稳定，是新疆各族人民的心愿，也是中华民族的共同利益所在。“7〃5”事件反映出的绝不是什么民族矛盾，而是境内外一些别有用心的敌对分子策动的严重暴力犯罪事件。他们唯恐天下不乱，一心制造民族纷争，其险恶用心就是为了破坏新疆各族人民的团结，破坏当前来之不易的发展成果。

作为一名中华人民共和国公民，在享有公民权利的同时，还应当履行公民义务。而维护民族团结就是宪法规定一项最重要的公民的基本义务。我国现行宪法第52条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”同时，《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》第九条规定“任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为”。

这次“7〃5”事件是境内外三股势力相互勾结，蓄意挑起民族仇恨，破坏民族团结的打砸抢烧严重暴力恐怖事件，其目的就是为了激怒各族群众，挑起民族之间的冲突和仇恨。境内外三股势力以“6〃26”为借口，意图挑起了少数民族对汉族的仇恨，又利用“7〃5”事件，意图挑起汉族对少数民族的仇恨。为了在民族之间制造隔阂、仇怨，他们根本不管无辜民众的死伤，打砸抢烧，无所不用其极，给新疆的发展造成了非常恶劣的影响，最终受损失的还是新疆的老百姓。无论是汉族同胞，还是少数民族兄弟，都要保持清醒头脑，擦亮眼睛，认清此次事件的罪魁祸首，不能中了境内外三股势力的离间之计，不能做让亲者痛、仇者快的事情，要把维护民族团结作为自己的使命和责任，履行维护民族团结的义务。

二、结合案例讲讲信访条例

2009年3月，园艺场二队职工林建虎在乐土驿镇承包了张学礼的3254亩土地，2009年9月1日，合同到期后，双方未及时清结债权债务，2010年2月18日，林建虎在家中猝死，其家人认为林建虎的猝死与张学礼有关系。林建虎的母亲吴秀英已经到县委、政府多次上访，之后又到我局来咨询有关法律问题。我局领导接待后，给上访户吴秀英耐心细致地做思想工作，讲解相关的法律知识。我局已委托黄雅敏律师无偿地援助此案。目前，此案已走诉讼程序进行解决。

分析此案，我们不难发现以下几个问题：一是什么是上访？它和我们通常所说的信访有什么区别？二是为什么此案会通过诉讼程序解决？在现实生活中，这样的例子也很多，有的干部因为不懂这方面的法律法规，一遇到这方面的问题就像踢皮球一样，各自互相推诿，致使问题越积越多，矛盾越积越深，搞的农民与政府的矛盾愈来愈激化。而一些农民由于不懂法，本来应该通过诉讼程序就能解决的问题，而胡乱上访，不仅问题得不到解决，还会造成人力、物力、财力的损失。下面我就结合上述问题讲讲信访方面的问题。

（一）信访的内涵及其与上访的关系

《信访条例》所称信访，是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。上访是《信访条例》允许的信访形式之一，即我们所指的“走访”，它是受《信访条例》保护的合法行为。

（二）信访事项的受理范围 主要有以下三个要素：

1、信访人提出的信访请求是针对信访条例规定的五类组织、人员的（五类组织、人员包括行政机关及其工作人员，即各级人民政府、各级人民政府的工作部门及其工作人员。法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织及其工作人员。提供公共服务的企业、事业单位及其工作人员。社会团体或者其他企业、事业单位中由国家行政机关任命、派出的人员。村民委员会、居民委员会及其成员）；

2、针对五类组织、人员的职务行为的；（职务行为：是指履行本机关或者单位职责、法定或者约定义务的行为，或者代表本行政机关或者单位，以机关、单位名义履行职责所作出的行为，而非以个人名义作出的行为）。

3、排除依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的投诉请求和属于国家权力机关、司法机关职权范围内的信访请求。

（三）哪些纠纷应当通过诉讼、行政复议等法定途径解决

1、民事诉讼的受理范围：银行贷款、雇主责任、邻里纠纷、赡养纠纷、为争水、争地发生打架等方面纠纷、交通肇事。

2、行政诉讼的受理范围：

（1）对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的；

（2）对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的；

（3）认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的；（4）认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的；

（5）申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的；（6）认为行政机关没有依法发给抚恤金的；（7）认为行政机关违法要求履行义务的；（8）认为行政机关侵犯其他人身权、财产权的。

3、行政复议的受理范围：

（1）对行政机关作出的警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚决定不服的；

（2）对行政机关作出的限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制措施决定不服的；

（3）对行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销的决定不服的；

（4）对行政机关作出的关于确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源的所有权或者使用权的决定不服的；

（5）认为行政机关侵犯合法的经营自主权的；（6）认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的；

（7）认为行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法要求履行其他义务的；

（8）认为符合法定条件，申请行政机关颁发许可证、执照、资质证、资格证等证书，或者申请行政机关审批、登记有关事项，行政机关没有依法办理的；

（9）申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责，行政机关没有依法办理的；

（10）申请行政机关依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费，行政机关没有依法发放的；

（11）认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的。

三、如何做遵纪守法公民，建设平安和谐凤城 做遵纪守法的好公民，这是我们每一个人的基本职责。中国已经进入法制社会，人们的各种行为，都有着相关的法律予以规范。在法律的范围内，我们的权利会得到保障，我们的利益会得到实现。遵守法律法规，我们才会有良好的生活秩序、生产秩序、社会秩序，我们才会实现自身的权益。那么，如何做一个遵纪守法的好公民呢？我认为具体应做到以下三点：

首先，要从自身做起,从现在做起,从一点一滴做起。社会公德是每个社会成员在公共生活中必须遵守的基本行为准则,从公民生活小事入手抓,看得见,摸得着,人人都可以有所作为。如行路要遵守交通规则,公共场所禁止吸烟,不随地吐痰,上车时要排队礼让,日常生活中要照顾邻里休息,要保护公共环境卫生等等,人人遵守了这些行为准则,社会公德的整体水平就会逐渐提高,个人在社会上的利益也就受到尊重和维护。

其次，加强普法宣传，实现从守法义务观到守法权利观的转变。一谈到守法，大家会想到这是一个严肃的问题，把它当成一种负担，其实这种想法是不对的，我国的传统、理论和社会实践都证明守法也是人类的美德。你在履行守法义务的时候，同时也是对自我正当权益和幸福生活的追求，更是对他人正当权益与社会公共幸福的维护。“守法”于伦理而言既是道德的要求，亦是道义的壮举。现代公民应当以守法的权利感替代其义务感，并从道德、心理、情感等等各个方面积极培养尚法信法的观念和自觉守法的习惯。

最后，要把守法当成一种习惯。这种习惯的培养，实际上是一种心智模式的改善过程。教育心理学中有一句经典的名言：“播下一种思想收获一种行为；播下一种行为收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运”。对普通公民来说，遵纪守法可以作为我们的日常行为准则。平时过马路，不闯红灯；响应国家号召，坚决不残杀、食用野生珍稀动物。而作为国家领导干部，遵纪守法必须作为人生信条，当法与情无法两全时，我们必须用清醒的头脑思考，以国家和集体的利益为重，坚持“有法必依”“违法必究”“执法必严”，做到不偏私、不盲从。同时在日常生活中，我们必须坚持认真学法，并将其落实到我们的行动上。作为公民，不仅要学习法律对自身进行规范，也要行使自己的权利，指出和修正违法行为。如澳大利亚总理有一次驾车没有系好安全带，被摄进了电视里，观众们向警察局举报。总理立即追缴了罚金，并在全国发表了演说，进行公开道歉。他知错能改，颇具领袖风范，而百姓拥有的主人翁的意识更是难能可贵。

国无法不治，民无法不立，人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。只要我们每个人知法守法，把力量凝聚到共同建设美好家园的实际行动上来，就一定能够把玛纳斯建成和谐美好的家园。

篇5：做知法守法的小公民

青岛四中七年级二班秦昊

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性，做一个知法守法的公民。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。

法律和我们生活与学习息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“遵纪守法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，好学生，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯到了等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现学生的素质和修养。

篇6：做知法守法的小公民

然而，目前，青少年犯罪为数不少，下面讲述一个真实的案例。在太仓曾有一个叫高昌华的中学生，就读于太仓高级中学，学习比较优秀，但品性低劣，因涉嫌杀人、抢劫、放火、盗窃于2001年6月被逮捕判死刑，最终被枪决。高昌华杀人案，震惊了全太仓、全省乃至全国，他成了太仓的耻辱，成了学校的耻辱。一个年仅18岁的花季少年，为何会走上犯罪的道路？只因他从小学三年级起就迷恋上了游戏机而走上邪路。玩游戏机需要花钱，他就动歪脑筋，骗人、偷东西。刚开始是在小学里小偷小摸，被家人发现后挨一顿打，然后发展为在初中敲诈勒索同学，被公安分局关押过，最后发展为频频作案，行窃、抢劫、杀人，终于走上了自我毁灭的绝路，终于受到应有的法律惩罚。如果高昌华不走上犯罪道路，他的前程将充满阳光和希望。

下面我们再来了解几个具体的数字。

已满 16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。

自2016年1月起，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，各学校有对学生进行思想教育的义务，但是不得包庇任何违法犯罪，只要发现校园欺凌事件,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

青少年时代是意识最脆弱的时候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我们大脑的时候。那么，我们该如何来做一个遵纪守法的公民呢？

一、要自我带头，推广法律。在校时，细读思想政治课本上有关法律的小故事；在家时，多听家长讲述的真实案例，还可以关注电视上的法制节目。

二、不做违法事，不学恶风习。从案例上可知，违法犯罪大多是因为懒惰，需要金钱，想不劳而获，所以我们应该在学校里学好理论知识，借助高等的毕业证书找到收入丰厚的工作，而后回报家长，让自己也过上物质优越的生活。

法无处不在，我们要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。正是由于年龄小这一特点，祖国要对其保护，并进行思想教育，但是保护并不是袒护，宽容也不是纵容。我们身边最好的例子就是：家长对孩子的疼爱并不是溺爱；因为无知可以犯错，但是并不能无耻。只有认真学法，才能做一个懂法的人：只有懂法，才能成为一个守法的公民：只有我们守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利。

篇7：争当知法守法小公民

1.我国《 法》规定，每个公民都应当尊重和爱护国旗。

2.公民的通信自由受 的保护。

3.小学生享有 权，任何人不得用污辱性语言或手段损害其名誉。

4.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受的权利。

5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当 、 ，不得 。

6.学校安排未成年学生参加 、 、 等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

7.任何人不得在小学教室、活动室和其他未成年人集中活动的场所 和 。

8.行人在没有人行道的道路上行走时，应靠路边 范围内行走。

9.《中华人民共和国铁路法》规定：禁止在铁路线路上 、坐卧 。

10.公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权 和 。

答题须知

1.答题者请按照题目序号，将正确答案用笔填在答题卡上（答题卡在第6期登出）。

2.请参赛者按要求在答题卡上填写姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2015年6月30日前（以当地邮戳日期为准）寄至：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心《学与玩》杂志社（邮编100035），并在信封左下角注明“知识竞赛”（答题卡复印无效）。

3.参加活动的同学可以自己邮寄，也可以由学校统一组织邮寄。

奖励办法：

中国儿童中心《学与玩》杂志社向在此次竞赛活动中成绩优异的学生颁发获奖证书，向组织50名以上的学生参赛的单位及个人颁发组织工作奖证书，向组织200名以上的学生参赛的集体颁发先进集体奖状。

篇8：做尚德守法的小公民

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《做尚德守法的小公民》。放慢脚步，徜徉校园，你会发现来自大自然的赐予让“尚德”的气息充满整个校园：柳条抽芽了，小草出土了，随处可见的绿色为我们的生命注入了活力;而“守法”，会让我们的人生就像绿色的春天一样生机勃勃，让我们生活处处精彩。什么叫尚德守法呢？人们在社会生活中崇尚道德，遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫尚德守法。

我国是一个有着悠久文明历史的国家，中华民族历来有良好的道德素养，我们小学生更应该养成良好的道德习惯。记得意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。

在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老爷爷老奶奶让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等

等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

尚德是基础，从生活中的一点一滴做起，会使我们对尚德有更深入的认识。其实，法律和道德一样，也与我们的生活息息相关、密不可分。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”怎样才能做一个合格的守法小公民呢？首先，我们应该认真学习好课本中的知识，这会为我们守法创造前提条件；其次，要做到理论与实际相结合，在平时要养成守法的好习惯。人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，将会后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨。

同学们，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，让我们在尚德守法的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长！让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名尚德守法的小公民。若干年以后，当我们走出校园，步入社会，才能做好新时代的主人。

篇9：做守法的小公民 演讲稿

烈日当空，天空万里无云，一丝风也没有。大地像着了火似的，公路旁花草树木都无精打采地站立在那里。

放学了，我和妈妈拖着疲惫的身子往家走，一边走，妈妈一边催促着我：“快一点，要热死人啦！”

我们走到城北路路口，交通信号灯似乎偏偏和我们作对，红灯一直在岗，75秒、74秒„„我们焦急地看着对面的公交车，一辆辆呼啸而过。

突然，耳旁传来急促的喇叭声，“嘀嘀、嘀嘀、嘀嘀„„”不用想这辆车上肯定没多少乘客，司机按喇叭是催客呢！我定睛一看，果然车停在了对面的站台上，车上特别空，如果坐上了，就可以舒舒服服的吹空调了。正在这时，我的手被拽了一下，原来是妈妈，妈妈拉着我的手说：“快点，这会儿趁车少，我们过去！”我随着妈妈的步伐迈出了脚。转念一想：“现在是红灯，如果过去，不是违反了交通规则吗？”我反手一把拉住妈妈的手，严肃地说：“妈妈，我们不能横穿马路！您不是也经常教育我要遵守交通规则吗？文明交通可以体现一个城市的文明，再说了，我们县正在创建文明卫生城市呢？”

篇10：做一名遵纪守法的小公民

位奇中心小学赵克峰

古语说：“没有规矩，不成方圆。”意思是做任何事情都必须遵守规则。一个国家的规则即为法律。它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

记得我还是在上幼儿园的时候，看过一部叫《黑猫警长》的动画片。幼儿时的我只觉得黑猫警长很勇敢、聪明。其实在那时我已经不知不觉的学到了不少法律知识，心中播下了“法”的种子。

在小学期间，学校开展丰富多彩的知法、学法、懂法、守法活动中，我作为一名三年级的小学生，必须认真学习义务教育法，严格遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的各项安全制度，时时、事事、处处都不能忘记，在出操、集合、课间、放学时不在走廊、过道内追打嬉闹、不在阳台、垃圾箱上坐、站。在校园里不与他人吵架、打架、不拿棍棒和各种利器追逐打闹。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长。”那么，怎样做一个知法、守法的好孩子呢？

同学们，请牢记小事是大事的基础，大事是小事的积累。

篇11：争当知法守法小公民知识竞赛

材料一：加强对大气、水、土壤等的保护，建立和完善相应的调查、监测、评估和修复制度。

——摘自《中华人民共和国环境保护法》

水土是人类生存的基础。保持好水土，不让其流失，则关系到人类的生存。怎样做好水土保持工作呢？这就要加快森林的建设，禁止乱砍、滥伐森林。有人说：“山上多栽树，等于修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”正因为森林对水土保持作用巨大，在国家制定的森林法中指出：“植树造林，保护森林是公民应尽的义务。”

材料二：防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛。

——摘自《中华人民共和国森林法》

防护林按其作用不同，包括以下几种：水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、农田牧场防护林、护岸林、护路林。

1 请简要回答植树造林、水土保持和水源保护三者之间的关系，并列举身边保护水土的真人真事。

2 请简要叙述—下我国已兴建或正兴建的防护林工程体系，并说明其意义。

答题须知

1 答题者请按照题目序号，用笔将答案填写在答题卡上（答题卡在第6期登出）。

2 请参赛者按要求在答题卡上填写姓名、所在学校、通讯地址等，待全部填好后，把答题卡沿边框剪下放入信封，于2015年6月30日前（以当地邮戳日期为准）寄至：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心《学与玩》杂志社（邮编100035），并在信封左下角注明“知识竞赛”（答题卡复印无效）。

3 参加活动的同学可以自己邮寄，也可以由学校统一组织邮寄。

奖励办法

篇12：做一个遵纪守法的小公民

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

作为祖国未来的我们，应该知荣辱，树新风，做遵纪守法的小学生。现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。“小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”

也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语又说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，一切自由，那学校正常的教学秩序如何保障？

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习《小学生守则》、遵守《中小学学生日常行为条例》，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生，当一个讲文明的青少年！

邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！

我的演讲完了，谢谢大家！

怎样做一个遵纪守法的小公民？

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！怎样做一个合格小公民。

关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是的，古代有劫富济贫的英雄，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

我们从不同的地方来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

我的演讲完了，谢谢大家！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五（2）班的XXX，我今天演讲的主题是“做遵纪守法的小学生”。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。做一个遵纪守法的文明小学生。

我的演讲完了，谢谢大家！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。

遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯，从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑„„

遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨！

同学们，我们每一名小学生，都是祖国的花朵，让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长！让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民；若干年后，当我们走出校园，步入社会，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！

篇13：遵纪守法 做一个合格的小公民

今天我讲话的题目是《 遵纪守法，做一名合格的小公民》。

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢？

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！

篇14：做知法守法的小公民

今年我们班好多同学都参加了焦作日报小记者，报社小记者中心组织了一项活动——小记者警示教育基地揭牌仪式。邀请每个班挑选一名小记者参加，我很荣幸被老师挑选前去参加此项活动。

4月15日，我们几个小记者来到焦作监狱，参加小记者警示教育基地揭牌仪式。首先，狱警带我们来到服刑人员食堂，一进门，我就看见整齐的凳子摆放在干净的地板上，狱警们告诉我们，服刑人员都是自己做饭，这是为了更好地改造。接着，狱警们带我们到服刑人员的.宿舍，走进去，看见整洁的床铺，狱警们给我们介绍了服刑人员的生活习惯。最后，跟着狱警们来到电教室，小记者警示教育基地活动在这里举行，一同前来的老年记者团的叔叔、阿姨为服刑人员准备了好多节目，有豫剧、相声、舞蹈、独唱等节目，一个接着一个演出，一个比一个精彩。

通过此事让我明白了，时时刻刻要明白什么该做，什么不该做，该做的事情一定要把它做好，不该做的事坚决不做！不能意气用事，不能存有侥幸心理。否则，一旦触犯法律，就会失去自由，失去幸福，到时后悔莫及！

篇15：防治非典　做守法公民

案例一：某些国有公司、企业、事业单位的工作人员，在预防、控制非典中严重不负责 任或者滥用职权者，给企业或国家利益造成损失的该如何处理？

两院5月14日公布、于5月15日施行的《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害 的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》做出规定：国有公司、企业、事业单位的工作人 员，在预防、控制突发传染病疫情等灾害的工作中，由于严重不负责任或者滥用职权，造成 国有公司、企业破产或者严重损失，致使国家利益遭受重大损失的，依照刑法第168条的规 定，以国有公司、企业事业单位人员失职罪或者国有公司、企业事业单位人员滥用职权罪定 罪处罚。依此，主管人员将被处3年以下有期徒刑或者拘役。

这一司法解释还规定：在预防、控制突发传染病疫情等灾害的工作中，负有组织、协调 、指挥、灾害调查、控制、医疗救治、信息传递、交通运输、物资保障等职责的国家机关工 作人员，滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，依照刑法 第397条的规定，以滥用职权或者玩忽职守罪定罪处罚。情节特别严重的，可处3年以上7年 以下有期徒刑。

案例二：某保健品生产企业在抗击非典的过程中，通过一报纸刊登保健品能预防非典的 广告，作虚假宣传是否触犯了刑法，法律上是如何规定的？

两院5月14日公布、于5月15日施行的《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害 的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》作出如下规定：广告主、广告经营者、广告发布 者违反国家规定，假借预防、控制突发传染病疫情等灾害的名义，利用广告对所推销的商品 或者服务作虚假宣传，致使多人上当受骗，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，依照 刑法第222条规定，以虚假广告罪处罚。据此，等待以上广告主、广告经营者和发布者的将 是2年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

案例三：某市一位卫生主管部门负责人在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间，在代 表政府卫生行政部门行使职权时，严重不负责任，导致传染病传播或者流行，情节严重的， 如何处理？

依照刑法第409条的规定，以传染病防治失职罪定罪处罚。

最高人民法院和最高人民检察院5月14日联合公布的司法解释作出上述的规定。该规定 同样适用于在受政府卫生行政部门委托代表政府卫生行政部门行使职权的组织中，从事公务 的人员，或者虽未列入政府卫生行政部门人员编制，但在政府卫生行政部门从事公务的人员 。

我国刑法第409条规定，“从事传染病防治的政府卫生行政部门的工作人员严重不负责 任，导致传染病传播或者流行，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役。”

司法解释对“情节严重”进一步细化为4种情形：在国家对突发传染病疫情等灾害采取 预防、控制措施后，对发生突发传染病疫情等灾害的地区或者突发传染病病人、病原携带者 、疑似突发传染病病人，未按照预防、控制传染病疫情等灾害工作规范的要求做好防疫、检 疫、隔离、防护、救治等工作，或者采取的预防、控制措施不当，造成传染范围扩大或者疫 情、灾情加重的；隐瞒、缓报、谎报疫情、灾情，造成传染范围扩大或者疫情、灾情加重的 ；拒不执行突发传染病疫情等灾害应急处理指挥机构的决定、命令，造成传染范围扩大或者 疫情、灾情加重的；具有其他严重情节的。

案例四：北京一超市将国家限定价格出售的84消毒液，以高出数倍的价格销售，这种借 防治非典之机哄抬物价，能够受到法律制裁吗？

司法解释规定：违反国家在预防、控制突发传染病疫情灾害期间有关市场经营、价格管 理等规定，哄抬物价、牟取暴利，严重扰乱市场秩序，违法所得数额较大或者有其他严重情 节的，以非法经营罪定罪，依法从重处罚。

司法解释还规定：假借研制、生产或者销售用于预防、控制突发传染病疫情等灾害用品 的名义，诈骗公私财物数额较大的，依照刑法有关诈骗罪的规定定罪，依法从重处罚。

案例五：河北省某县几名村民以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员、红十字会工作 人员依法履行为防治突发传染病疫情等灾害而采取的防疫、检疫、强制隔离、隔离治疗等预 防、控制措施的，应受到何种处罚？

两院的司法解释做出了如下规定：以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员、红十字会 工作人员依法履行为防治突发传染病疫情等灾害而采取的防疫、检疫、强制隔离、隔离治疗 等预防、控制措施的，依照刑法第277条的规定，以妨害公务罪定罪处罚。根据这一规定， 触犯刑律者将可以处3年以下有期徒刑。

违反传染病防治法等国家有关规定，向土地、水体、大气排放、倾倒或者处置含传染病 病原体的废物、有毒物质或者其他危险废物，造成突发传染病传播等重大环境污染事故，致 使公私财产遭受重大损失或者人身伤亡的严重后果的，新的司法解释是如何规定的？

司法解释规定，违反传染病防治法等国家有关规定，向土地、水体、大气排放、倾倒或 者处置含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他危险废物，造成突发传染病传播等重大环 境污染事故，致使公私财产遭受重大损失或者人身伤亡的严重后果的，依照刑法第338条的 规定，以重大环境污染事故罪定罪处罚。

我国刑法第338条规定，破坏环境保护罪可判处3年下有期徒刑或者拘役，并处或者单处 罚金；后果特别严重的，可判处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。

案例六：浙江一企业将预防非典的口罩加入卫生纸，以次充好，并在市场销售，关于生 产销售防治非典假劣产品的行为，在新的司法解释中是如何规定的？

司法解释规定：在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间，生产、销售伪劣的防治、防 护产品、物资，或者生产、销售用于防治传染病的假药、劣药，构成犯罪的，分别依照刑法 第140条、第141条、第142条的规定，以生产、销售伪劣产品罪，生产、销售假药罪或者生 产、销售劣药罪定罪，依法从重处罚。

根据以上规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合 格产品冒充合格产品，销售金额二百万元以上的，处15年有期徒刑或者无期徒刑。生产、销 售假药，致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或 者死刑。生产、销售劣药，后果特别严重的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑。以上处罚 将并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。

司法解释还规定，在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间，生产用于防治传染病的不 符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，或者销售明知是用于 防治传染病的不符合保障人体健康的国家标准、行业标准的医疗器械、医用卫生材料，不具 有防护、救治功能，足以严重危害人体健康的，依照刑法第145条的规定，以生产、销售不 符合标准的医用器材罪定罪，依法从重处罚。其中情节特别恶劣的，处10年以上有期徒刑或 者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。

案例七：一庸医利用所谓的“祖传秘方”为他人医治非典，并造成病人死亡。这种非法 行医致使传染病病人死亡，会受到什么样的刑事处罚？

司法解释规定，未取得医师执业资格非法行医，具有造成突发传染病病人、病原携带者 、疑似突发传染病病人贻误诊治或者造成交叉感染等严重情节的，依照刑法第336条第1款的 规定，以非法行医罪定罪，依法从重处罚。

我国刑法第336条第1款规定，未取得医生执业资格的人非法行医，情节严重的，处3年 以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；严重损害就诊人身体健康的，处3年以 上10年以下有期徒刑，并处罚金；造成就诊人死亡的，处10年以上有期徒刑，并处罚金。

案例八：如果有人利用职权，挪用防治非典救灾优抚救济款物触犯刑律的最高可判几年 有期徒刑？

七年。司法解释规定，挪用用于预防、控制突发传染病疫情等灾害的救灾、优抚、救济 等款物，构成犯罪的，对直接责任人员，依照刑法第273条的规定，以挪用特定款物罪定罪 处罚。

我国刑法第273条规定，挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物， 情节严重，致使国家和人民群众利益遭受重大损害的，对直接责任人员，处3年以下有期徒 刑或者拘役；情节特别严重的，处3年以上7年以下有期徒刑。

司法解释同时规定，贪污、侵占用于预防、控制突发传染病疫情等灾害的款物或者挪用 归个人使用，构成犯罪的，分别依照刑法第382条、第383条，第271条、第384条、第272条 的规定，以贪污罪、侵占罪、挪用公款罪、挪用资金罪定罪，依法从重处罚。

而据刑法相关条款规定，对犯贪污罪的，个人贪污数额在10万元以上的，可以判处10年 以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产，情节特别严重的，判处死刑，并处没收财 产；挪用公款罪可判处5年以下有期徒刑或者拘役，情节严重的，判处5年以上有期徒刑。挪 用公款数额巨大不退还的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑。而挪用用于救灾、抢险、防 汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的，应依法从重处罚。

案例九：一出租司机在一商场用假钞购买商品，后被卖主发现，便用刀子相威胁，造成 防治非典期间在公共场所起哄闹事，这会受到什么样的刑事处罚？

司法解释规定，在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间，强拿硬要或者任意损毁、占 用公私财物等情节严重，或者在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，依照刑 法第293条的规定，以寻衅滋事罪定罪，依法从重处罚。

我国刑法第293条规定，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处5年以下有期徒 刑、拘役或者管制：随意殴打他人，情节恶劣的；追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；强 拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；在公共场所起哄闹事，造成公共秩序严 重混乱的。

案例十：某市在防治非典期间发生一起聚众“打砸抢”的事件，新出台的司法解释对此 类行为的处罚是规定的？

司法解释规定，在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间，聚众“打砸抢”，致人伤残 、死亡的，依照刑法规定，以故意伤害罪或者故意杀人罪定罪，依法从重处罚。对毁坏或者 抢走公私财物的首要分子，依照刑法规定，以抢劫罪定罪，依法从重处罚。

我国刑法第289条规定，聚众“打砸抢”，致人伤残、死亡的，依照刑法第234条、第23 2条的规定定罪处罚。刑法第232条规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者10年以上有期 徒刑；情节较轻的，处3年以上10年以下有期徒刑。第234条规定，故意伤害他人身体的，处 3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑； 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或 者死刑。

毁坏或者抢走公私财物的，除判令退赔外，对首要分子，依照刑法第263条的规定定罪 处罚。刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫财物的，处3年以上10年以下有期 徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金 或者没收财产：入户抢劫的；在公共交通工具上抢劫的；抢劫银行或者其他金融机构的；多 次抢劫或者抢劫数额巨大的；抢劫致人重伤、死亡的；冒充军警人员抢劫的；持枪抢劫的； 抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

案例十一：北京一网民利用互联网编造传播突发传染病疫情恐怖信息，触犯刑法，如何 定罪量刑？

司法解释规定，编造与突发传染病疫情等灾害有关的恐怖信息，或者明知是编造的此类 恐怖信息而故意传播，严重扰乱社会秩序的，依照刑法第291条之一的规定，以编造、故意 传播虚假恐怖信息罪定罪处罚。

我国刑法第291条之一规定，投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、传染病病原体等物 质，或者编造爆炸威胁、生化威胁、放射威胁等恐怖信息，或者明知是编造的恐怖信息而故 意传播，严重扰乱社会秩序的，处5年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处5 年以上有期徒刑。

司法解释还规定，利用突发传染病疫情等灾害，制造、传播谣言，煽动分裂国家、破坏 国家统一，或者煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的，依照刑法第103条第2款、第105 条第2款的规定，以煽动分裂国家罪或者煽动颠覆国家政权罪定罪处罚。

刑法相关规定为，煽动分裂国家、破坏国家统一的，处5年以下有期徒刑、拘役、管制 或者剥夺政治权利，首要分子或者罪行重大的，处5年以上有期徒刑；以造谣、诽谤或者其 他方式煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的，处5年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥 夺政治权利；首要分子或者罪行重大的，处5年以上有期徒刑。

案例十二：一工地发现两民工为疑似病例，工头将其解雇并让其回家治病，单位和个人 是否可以将患非典型肺炎或疑似患非典型肺炎的农民工解雇、转移或遣送？

《关于切实做好非典型肺炎防治工作的紧急通知》强调,要将劳动密集型企业和使用农 民工较多的企业作为防治和控制的重点,按照国家和当地政府关于非典型肺炎防治工作的要 求,将农民工纳入统一的防治工作中进行管理。发现非典型肺炎病人或疑似病人,要立即隔离 并送医疗机构诊治,任何单位和个人不得将患非典型肺炎或疑似患非典型肺炎的农民工解雇 、转移或遣送。使用农民工的单位,必须为农民工提供必要的劳动保护条件和采取必要的防 护措施;不得集中遣散农民工,并要保障其基本生活;切实保护企业职工和农民工生命安全,坚 决防止非典型肺炎向农村地区扩散。

案例十三：一员工因家属患疑似非典被隔离三周，单位欲将本人按病假处理，那么疑似 非典型肺炎病人及密切接触者经隔离观察后排除是非典型肺炎病人的,隔离观察期间的工资 如何发放？

《关于切实做好非典型肺炎防治工作的紧急通知》明确,各类用人单位要做好有关人员 工资支付工作。疑似非典型肺炎病人及密切接触者经隔离观察后排除是非典型肺炎病人的, 隔离观察期间的工资由用人单位按出勤照发。非典病人治疗期间的工资,按照有关规定执行 。

案例十四：一餐厅职工发烧后，因老板怕传染其他人，便将其解雇，对疑似非典职工劳 动关系是否可以随意解除？

全国总工会曾发出紧急通知，要求各级工会组织坚决制止用人单位以任何借口，单方面 解除非典患病职工和疑似非典职工的劳动关系。

通知说，一些地方的企业特别是非公有制企业，出现了因怀疑发热职工患非典型肺炎而 单方面解除其劳动关系的现象，严重侵犯了职工的合法权益，影响职工队伍和社会稳定，极 易导致疫情扩散，严重威胁广大人民群众的身体健康和生命安全。

通知要求，各级工会组织把非公有制企业、劳动密集型企业和使用农民工较多的企业作 为监督的重点，督促用人单位严格执行《劳动法》《传染病防治法》以及劳动和社会保障部 《关于切实做好非典型肺炎防治工作的紧急通知》，督促企业对非典患病职工和疑似非典职 工及时采取相应的治疗和隔离措施，不得擅自转移或遣送。各地工会要设立举报电话，并向 社会公布。

通知指出，各地工会要迅速组织对用人单位是否存在非法解除非典患病职工和疑似非典 职工劳动关系问题进行认真排查，发现用人单位非法解除非典患病职工或疑似非典职工的劳 动关系，企业工会必须立即要求用人单位予以纠正，并将处理情况报政府有关部门和上级工 会。尚未建立工会组织的用人单位，其所在地工会要加大排查和监督力度，发现类似问题或 接到职工举报，必须立即介入，会同有关部门予以严肃处理。

案例十五：某市将五月中旬举办的大型人才招聘会取消，非典期间是否可以举办大型招 聘活动和组织跨地区劳务协作活动？

《关于切实做好非典型肺炎防治工作的紧急通知》规定,各级职业介绍机构暂停举办大 型招聘活动和组织跨地区劳务协作活动,暂停大规模农村劳动力输出;职业培训和技能鉴定机 构暂停各类集中培训和考试活动;农村劳动力输出地要动员农村劳动者不要盲目外出务工,特 别要劝阻其不要向非典高发地区流动。积极采取措施,做好职业介绍、社保经办、职业培训 和技能鉴定、劳动争议处理和信访等窗口单位预防和控制非典型肺炎工作,严格按要求进行 消毒,保持工作场所和住所的良好通风。

案例十六：一非典患者在住院期间没有在原定点医院治疗，能否享受医疗保险？

紧急通知要求,各级医疗保险经办机构要积极做好对基本医疗保险参保人员中非典患者 的医疗保险服务和费用结算工作。对在定点医疗机构就诊发生的医疗费用,要及时与定点医 疗机构和病人进行结算。要开设专门窗口,方便参保非典患者在外地或在非定点医疗机构等 就医后发生的医疗费用的结算并保证及时支付。

案例十七：患非典后，住院抢救、用药治疗均超出了原医保规定，这部分医疗费参加基 本医保人员，劳动保障部是否有新规定？

劳动保障部4月21日向各省、自治区、直辖市劳动和社会保障部门发出通知强调，各地 对于参加基本医疗保险人员非典型肺炎患者及疑似非典型肺炎患者在住院审查、医院选择等 方面可适当放宽条件，保证应住院的参保人员能及时住院治疗。抢救治疗期间所需药品及诊 疗项目的使用可以根据病情需要适当放宽范围。对基本医疗保险规定范围以外的医疗费用， 可以通过大额医疗费用补助、公务员医疗补助、企业补充医疗保险等途径解决。

发生疫情的统筹地区要根据当地实际制定具体办法，保证参保人员得到及时治疗。同时 ，各级医疗保险经办机构要做好管理服务工作，为参保职工和定点医疗机构提供便捷、高效 、周到的服务，及时与医院进行结算，保证按时支付医疗费用。密切观察医疗保险基金支出 的变化，及时向劳动保障行政部门通报有关情况。

案例十八：某宾馆自4月下旬被征用做为医护人员的轮休场所，请问行政征用与租用、 征购有什么区别？

行政征用不同于租用：租用是一种民事行为，需要出租人同意，双方意思表示应当一致 ；而行政征用则是一种单方行政行为，不以相对人同意为要件。