毕业生资格审查表填写说明和注意事项

毕业生资格审查表填写说明和注意事项（精选6篇）

篇1：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

毕业生资格审查表填写说明和注意事项

封面：

1、“学校”一栏应填写：河南师范大学（此处应规范填写学校全称）

2、“专业”一栏应填写学生所学专业的全称（如：“语文教育”不得简写为“语文”）

3、“学习形式”一栏：函授、业余（根据本人学习形式如实填写）

4、“学制”一栏：2.5年

5、“层次”一栏：专升本、专科（根据实际情况填写相应层次）

6、“姓名”一栏：填写毕业生本人姓名

7、“毕业时间”一栏：2011.7.1

内容：

1、在校学习时间： 专升本、专科（函授）2009年3月至2011年7月

2、贴照片处要粘贴由新华社统一采集的数码照片（一寸照片）

3、“自我鉴定”一栏由毕业生本人总结在校期间各方面表现并认真填写；自我鉴定

时间为：二0一一年一月

4、“学校毕业鉴定”一栏统一加盖“审查合格准予毕业”字样的红色印章；

学校毕业鉴定时间为：学制2.5年毕业生为:二0一一年七月

5、“电子注册号”一栏应准确无误的将毕业证上的注册号填上

注：此毕业生资格审查表复印无效

继续教育学院学生科

2011-6-12

篇2：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

一、“政治思想表现”参考以下范文，由学生自己找人填写，要求字迹好看点，但不能是本人笔迹，（范文1该生在校期间，政治思想表现良好，有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义，积极参加社会实践，遵纪守法、遵守学校规章制度，具有良好的道德品质和道德修养。

2、党员：该生在校期间，政治思想表现良好，坚持党的方针政策，思想上要求进步，能以党员的标准严格要求自己；关心集体，积极参加集体活动；为人诚实正直、自尊自强、具有良好的道德品质和思想修养。

3、该生在校期间，政治思想表现良好，热爱祖国，拥护中国共产党的基本路线，坚持坚定正确的政治方向；不参与任何有损祖国尊严和荣誉，违背四项基本原则，危害社会秩序的活动，遵纪守法、遵纪学校规章制度，具有良好的道德品质和道德修养。）

二、“在学期间课程学习情况”一栏就填“已按教学计划修完全部课程，考试成绩合格”成绩单已由学院统一打印发给大家了。

三、“参加教学实践情况”就填“已完成教学实践，实习成绩良好（或按自己的实习成绩填）。

四、“在学期间外国语课程学习与考核情况”二外是学日语和法语的就填“已完成外国语课程（日语或法语或英语）学习，考核成绩合格；二外是学英语的加填以下毕业的条件之一（①入学之日起四年内通过六级考试（改革后六级成绩≥425分）；②研究生入学考试英语成绩≥65分；③入学后四级考试成绩≥425分；④参加同等学历人员申请硕士学位外语全国统一考试成绩≥60分；⑤通过本校组织的申请硕士学位外语考试。所有表格中教学秘书签字处不填，但时间都填3月30日。

五、材料粘贴处要求贴上以下材料并按以下顺序排列：A 成绩单（复印件原件都可）； B 实习成绩表（复印件原件都可）； C 四级证书或六级证书（复印件）Ｄ在读研期间如有论文发表，则要求一篇就行，要有封面，版权页，正文，封底。所有材料要求用16K纸，实习成绩单要用16K纸双面打印。

篇3：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

1 独立学院学分制下毕业生毕业资格审查的现状

独立学院的举办形势主要分为五大类, 独立学院是我国在教育大整改当中最具代表性的产物之一。独立学院在发展的过程当中出现的问题大致可以分为共性问题和个人问题这两大类。其中个人问题有:没有明确法人, 没有确保民办的独立学院的法律地位, 甚至一些民办的独立学院还存在着虚伪授予和层次提升等发展不均衡的问题。除此之外, 因为每个独立学院的举办形势都不一样, 不同地区的政治、经济、文化、人文等的发展也不相同, 所以不同地区的独立学院的举办模式、教学管理的水平、对教学质量的要求等也不一样, 从这方面来看, 必须要统一规划标准的独立学院的本科教育。虽然, 相关的教育部门已经对独立学院的本科教学启动了教育审评工作, 并且确定了独立学院本科教育的基本工作要求和基本工作规范, 改善了以往的独立学院本科教学模式的弊端, 为当代独立学院本科教育注入了新鲜的血液。然而, 在政治经济、文化以及人文不均衡发展的前提下, 在相关独立学院创办者经验基础不同的前提下, 在科学发展的国策的前提下, 用发展的目光来看待独立学院的发展问题, 不难发现, 只有以现代的先进的大学制度, 调整、改革以往的独立学院的内部管理制度和内部教学制度, 特别是要对独立学院的举办模式、独立学院办学的定位、独立学院办学的层次、独立学院的管理和教育等作出深刻的剖析和相关经验总结, 提前规划出学院下一步的发展计划。

2 独立学院毕业生毕业审核工作中出现的问题

因为独立学院的收费制度是按照成本进行的, 所以在学体制度的规定方面, 学生转专业等方面和那些传统的公立的大学有着本质的区别, 也就是说, 独立学院的收费要比公立大学的收费灵活很多。但是随即而来的问题就是, 一些学生在毕业资格审核的时候会有一定的困难, 主要问题有四大类, 他们分别是:

2.1 因为教学目标不同而引起的大学生专业问题

一般来说, 普通的大学在第一学期结束时的期末测验结束之后, 学生们可以根据自己的兴趣爱好和自身的发展规划根据相关的规章制度在全校范围内选择自己喜欢的专业进修。在大学二年级的升学考试里, 学生可以根据自己的兴趣喜好, 结合自身的发展规划在相关规定的指导下, 在一些相近的学员内部来选择自己喜欢的专业进修。对于个别情况特殊的同学来说, 甚至可以在大学的二年级来进行转专业。但是, 因为专业的不同, 学校对不同专业的教学目标也不相同, 就算是同样的课程在不同专业里也会有不一样的标准, 要求学生达到的掌握程度也不一样, 这样就会给课程替代过程当中的学分认定带来一定的困难。

2.2 因为学生降级或者是留级而产生的困难

众所周知, 造成学生降级或者是留级的原因有很多, 比如说学生身体的原因, 学生心理方面的原因, 学生因为实习的原因, 还有的是因为学生参军了的原因。这些原因往往会导致学生在复学之后发生学位上的变化, 或是遇到教学目标的改变等情况的发生。因为学生所接触到的教学目标和以往的教学目标有着不小的差异, 有时会还会出现在选修课程等方面的改动, 比如说, 有的课程之前没有开设, 现在开设了, 这样就会给课程替代过程中的学分认定带来困难。

2.3 在选修课程的审核确认过程中暴露的问题

为了培养出一批批有着扎实基础、口径宽、性格外向、多方面综合发展的新世纪人才, 以适应世界经济快速发展的总体趋势, 我国在这方面特意设定了一系列的人才培养计划。在各大高校的教学任务当中, 除了那些基础性的课程、专业性的基础课程、专业性的必修课程、专业性的选修课程这四大类课程之外, 还专门设立了与文科和理科的交叉学科的六个学分的关素质拓展性质的选修课程。也就是说, 理工科的学生要选修人文社会科学的课程, 而人文社会科学的学生则要选修自然学科的课程。为了更好地适应我国当前大力倡导建设智慧城市的这一政策, 各大高校要开设专门的有关物联网以及物联网应用领域的相关课程, 并且不但要向学生们提供本学校内的文理科的所有的专业性的选修课程, 还要向学生们提供高校园区内的所有高校的所有专业性的选修课程, 在一些特殊情况时甚至还要向学生们提供一些专科学校的选修课程。众所周知, 物联网以及物联网应用领域的第一批核心引导性课程大致上可以分为五大类, 他们分别是:传感器的技术和原理、计算机网络的具体应用和原理、RFID技术和应用, 移动电子技术的商务应用, 以及以移动终端为基础的服务技术。类似这样课程的选修课程不但有着范围很广的特点, 还有着课程数量庞大, 偶有交叉、重叠的特点, 正因为这些特点, 选修课程的审核工作不但工作量大, 工作难度也不容小觑。

2.4 在进行专业方向的模块课程的审核过程中暴露出来的问题

为了符合时代发展的规律, 适应学生们的职业发展规划, 适应学生个人的兴趣爱好, 以及学生的就业倾向, 相关部门要在学校设置一系列规定, 以促进毕业生毕业审核工作的展开。在专业人才的培养过程中, 设立两到三个专业性的模块, 并且这里的每一个模块要和专业性模块所对应的那些专业性的必修课成和专业性的选修课程接洽起来。在进行这方面的审核的时候, 工作难度和工作量都比较大, 由于有部分学生弄不清楚, 当确定了专业性的模块以后, 仍旧会出现跨模块选课的现象, 虽然这样做学分方面没有问题, 但是在专业性的模块系统方面来看, 学生们所学习的课程就达不到毕业资格所规定的要求了。

3 独立学院学分制下毕业生毕业资格审查的对策研究

为了提升独立学院学分制下毕业生毕业资格审查的质量, 本文作者结合上述实际情况, 对提高独立学院学分制下毕业生毕业资格审查质量提出以下几点建议:

3.1 增强相关教务人员的责任感

众所周知, 教务人员的责任感是决定毕业生毕业审核质量的关键因素。毕业生的毕业资格审核是一项庄重而神圣的工作, 不但要对学生本人负责而且还要对国家, 对社会负一定的责任, 所以在进行毕业生的毕业资格审核时一定要十分认真, 不能有一点马虎。

3.2 增强相关教务人员的业务培训提高教务人员的职业素养

要对相关相关教务人员进行专业的知识培训, 确保相关教务人员的专业知识素养没保证毕业生毕业资格审核的质量。教务人员不但要有足够的专业知识, 可以在宏观上掌握所有学生选修课的专业范围。此外, 教务人员还要对自己所负责审核的专业性的教学基本教学内容有着熟练的掌握程度。最后, 教务人员要有一颗虚心请教的心, 能够做到不耻下问, 能够大致把握审核专业性课程的要求。

3.3 合理运用多种高新技术, 提高独立学院学分制下毕业生毕业资格审查质量

在进行毕业生的毕业资格审核的时候, 要学会运用各种各样的科学处理手段, 例如一些先进的处理软件, 以此来提升毕业生毕业资格审核的质量, 保证毕业生毕业资格审核的公正性、公平性、公开性。

4 结语

综上所述, 为了能够更好地适应我国的经济体制, 适应全经济发展的趋势, 满足社会各个阶层的人才需求, 全国各地的教育部门开始充分利用各种教学资源, 吸引了一大批资金, 从而创建了一批新兴的、更符合社会需要的独立学院。本文研究了独立学院学分制下毕业生们在毕业过程当中所出现的问题, 找到了工作中存在的问题, 并且提出了有效的解决措施, 达到了增强教职工人责任意识, 强化相关业务培训, 提高相关教职工人的专业素质的目的, 旨在为当代的教育事业贡献出自己的一份力量。

参考文献

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篇4：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

填表之前请认真阅读填写说明，填表一律使用黑色钢笔或碳素笔，填写要求：书写工整、字迹清楚、不得涂改，不得空项，否则填写无效。

《教师资格认定申请表》封面填写说明

*姓名：必须与本人身份证完全一致。工作单位：统一填写“无”。户籍所在地：必须与跟本人身份证上的地址一致。

*申请资格种类：根据专业培养方案实际，选择填写“高级中学教师资格”、“初级中学教师资格”、“小学教师资格”，“幼儿园教师资格”等。

《教师资格认定申请表》第一页表格填写说明

*姓名：必须与本人身份证完全一致。

*性别：必须与本人身份证完全一致。

*民族：必须与本人身份证完全一致

政治面貌：按下例项目选择：中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派（具体写出民主党派种类）、无党派民主人士、群众。*出生日期：填写格式为年.月.日例如：1982-1-1 毕业学校：统一填写“宁波大学”

*所学专业：严格按照毕业证书填写。例如：英语（师范）、体育教育（师范）、数学与应用数学（师范）、汉语言文学（师范）、科学教育（师范）、教育技术学（师范）、小学教育（师范）、英语（小学师资）（师范）、学前教育(师范)、人文教育（师范）、地理科学（师范）等本人所学专业。

最高学位：本科生填写“学士”、专科生填写“无”

*最高学历：填写“大学本科”、五年一贯制填写“专科” 现从事职业：统一填写“学生” 专业技术职务：统一填写“无” 通讯地址：统一填写“宁波大学”。

邮编：统一填写“315211” 联系电话：统一填写“0574-87600273”。

电子信箱：可以不写。*申请任教学科（课程）：英语（师范）专业统一填写“外语”、体育教育（师范）专业统一填写“体育与健康”、数学与应用数学（师范）专业统一填写“数学”、汉语言文学（师范）专业统一填写“语文”、科学教育（师范）专业统一填写“科学”、教育技术学（师范）专业统一填写“信息技术”、小学教育（师范）专业统一填写“语文”或“数学”、英语（小学师资）（师范）专业统一填写“外语”、学前教育(师范)专业统一填写“幼儿园”、人文教育（师范）专业统一填写“社会”、地理科学（师范）专业统一填写“地理”。*身份证号码：必须与本人身份证完全一致 本人简历：统一顺序先写初中，再写高中及大学。例如：2001年9月-2004年7月 ×ד初中”×× 2004年9月-2007年7月 ×ד高中”×× 2007年9月-2011年7月宁波大学、职务统一填写“学生”；

《教师资格认定申请表》第二页表格填写说明

思想品德鉴定意见：统一填写“品德良好”（学院教务办填写）身体和健康状况：统一填写“体检合格”（学院教务办填写）修学教育学（高等教育学）、修学心理学（高等心理学）课程情况：统一填写“成绩合格”（学院教务办填写）

普通话水平：按本人实际情况填写，例如：二级甲等或二级乙等，等

教育教学能力测试结果、教师资格认定专家评议委员会评议意见、教师资格认定机构意见、教师资格证书号码、备注：统一不填 申请人思想品德鉴定表填表说明

1－3项：与前边申请表一致(“申请资格种类及学科”一栏两项均需填写)，由个人填写。

4－6项：使用描述性语言如(不能使用概念性语言，如：“优秀”、“良好”等)，由学院学工办填写。

7－9项：如实填写，没有的填“无”，不要空项，由学院学工办填写。10－11项：鉴定单位写全称(如：宁波大学教师教育学院等部门名称)。

最后一项：单位填写人(审核人)签名，由学院学工办主任签字，填写日期：统一填写2011年5月8日，加盖学院公章。

申请教师资格证必须具备下列材料。1.教师资格认定申请表 2份 2.身份证复印件 1份 3.普通话证书复印件 1份

篇5：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

一、教师资格认定申请表》的填写《教师资格认定申请表1.封面及表格第一页由申请人填写，只能用钢笔或签字笔填写，要求字迹清晰、端正。

⑴“工作单位”的填写：任教学校（单位）的全称；⑵“户籍所在地”的填写：填写至镇或者街道办事处；⑶“申请资格种类”的填写：幼儿园（小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导）教师资格；⑷“出生日期”的填写：“出生日期”必须与所填写的“身份证号码”中所包含的出生年月信息一致，如不一致，应按身份证号码所显示的出生日期进行填写；⑸“毕业学校”和“所学专业”按毕业证书填写；⑹“最高学位”填写“博士”“硕士”“学士”或“无学位”、、；⑺在贴照片处贴上近期小1寸免冠半身正面照片；⑻“申请任教学科（课程)

”栏，只填一个学科，原则上应与其任教学科或所学专业相一致，且只能在教师资格认定录入系统的“申请任教学科列表”（见另表）中选择，若是“申请任教学科列表”中所没有学科，以相关或相近的学科代替。

2.学校填写申请表的第二页第一栏至“教育教学能力测试结果”一栏。填写要求如下：1

⑴“思想品德鉴定意见”的填写措辞不作统一要求，当要简明扼要，据实填写；⑵“身体和健康状况”一栏填写：按“合格”“不合格”填写；、⑶“修教育学、心理学课程情况”一栏的填写：师范教育类专业毕业的填写“符合师范教育类专业毕业生特许条款”；非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，已补修相应层次教育学、心理学课程并考试合格的填写“修学教育学、心理学课程，并合格”；⑷“普通话水平”一栏的填写：除填写测试等级（三级甲等或二级乙等以上）外，同时写上是否合格；⑸“教育教学能力测试结果”一栏的填写：以分数的形式反映测试结果，符合免测条件的填写“免测”。

3.封面上加盖学校（单位）公章。

《申请人思想品德鉴定表》

二、申请人思想品德鉴定表》的填写《申请人思想品德鉴定表要严格按照表中的说明要求填写，其中“鉴定单位（全称)

篇6：毕业生资格审查表填写说明和注意事项

1、申请单位：企业填写《营业执照》名称，事业单位填写《法人证书》名称，填写内部名称的应加以注明。有正式代号单位填写代号全称并使用汉字。

2、组织机构代码：填写单位的《中华人民共和国组织机构代码证》内代码。

3、申请日期：填写提出申请并由法定代表人签署同意之日。

4、单位性质：按法人证书填写。

5、所属部门：直接隶属的上级主管机关，如军工集团、地方政府主管部门；无上级主管机关的不填写。

6、派驻的主要军事代表机构或装备采购部门：有军事代表派驻的，填写军事代表室（局）的全称；无军事代表派驻的，填写有订货业务的军事代表室（局）或大单位装备部门的全称。

7、承制装备：填写拟申请的承制装备，按总装备部发布的《承制装备分类》填写。

8、承制性质：填写“研制”、“生产”、“修理”或“技术服务”

9、申请单位简介：填写单位组建时间、性质、发展历史、现有规模（资产总量、员工人数、设备数量、占地和建筑总面积、上年总产值和收入总额等）、曾承担过的装备研制、生产、修理、技术服务任务等完成情况（重点填写）、获得科技成果情况、获得各种荣誉情况及其他方面的情况。

10、注册资金/开办资金：前项为企业法人填写，后项为事业单位法人填写。

11、经营范围/业务范围：前项为企业法人填写，后项为事业单位法人填写。

12、组织机构设置：填写单位组织机构图和主要部门的职责、权限及相互关系。

13、技术人员专业分类：按国家专业技术人员分类、行业规定或产品专业分类的有关规定填写。

14、总体布局与占地面积：有多处位置的（包括有土地使用权的固定场所和签订

租用合同的场所）应分别填写。

15、生产、修理设备和基础设施：生产设备（含工艺装备）填写设备名称、型号

规格、精度等级、数量、完好状态、生产厂及国别、生产日期、购置日期、原价值等；基础设施填写实验室、研究室、生产车间的名称、规模、功能；水、电、暖填写保障状况。填写范围自定，可另列表。

16、检测计量设备：同生产设备。

17、申办相关的许可证、资质证、资格证和产品认证等情况：填写证书名称、产

品或业务范围、认证机构、发证日期、证书有效期等。

18、质量管理水平和质量保证能力：填写质量管理体系建立和运行情况；通过认

证、认定注册情况；其他质量活动情况，如质量管理效益型企业、QC小组评比活动。

19、财务资金状况：填写上年年底的、经过审计或审批的会计报表中的数据。

20、经营信誉：填写近三年交货（列表填写产品名称、合同编号、合同签订时间、经费数额、数量、交货日期、实际交货日期或延期交货原因）、产品和服务质量、产品报价情况；依法纳税、缴纳社会保险费和参加社会信用评定的有关情况。

21、保密资格：填写开展保密工作情况和保密资格认证的时间、等级、证书有效

期。

22、军方要求的其他情况和附件目录：按军方要求填写，附件目录按本标准规定的证明材料顺序填写。

23、填写要求：

a)申请表内填报的内容以及所附材料必须真实有效； b)所附证明材料应符合本标准的有关规定； c)纸面不敷时可另加页；