安全讲话内容

安全讲话内容（精选8篇）

篇1：安全讲话内容

安全教育的目的：

通过对大家进行安全生产教育培训，让大家掌握、了解一些安全操作知识和相关规定，目的就是防止发生人身、财产事故。

法律、法规

1、安全生产法中第五十条规定

从业人员（在座的各位）应当接受安全生产教育培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。入场前的安全教育、考核、登记是很有必要的，我们所做的一切工作就是对大家的生命安全和健康负责。

2、安全生产法第二十一条规定

生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。

3、安全生产法第二十三条规定

生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

4、安全生产法第四十六条规定

从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

5、安全生产法第四十九条规定

从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品(现场演示…)。

6、安全生产法第九十条规定

生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，照刑法有关规定追究刑事责任。

7、我国的安全生产方针是什么？ “安全第一、预防为主、综合治理”

8、什么是安全? 安全是指无物质危险和精神恐慌而使人处于自由的状态。

劳动保护是指在最大限度降低劳动过程中的危险因素，积极改善劳动条件，保证人们在从事劳动的过程中不发生人身或设备事故。

9、我国的消防工作方针是什么？

“预防为主、防消结合”

10、什么是“安全第一”? “安全第一”是指安全生产是一切经济部门和生产企业的头等大事，是企业领导的首要职责。说明它是放在第一位的,才叫第一。

11、施工人员的责任

1）首先应对家乡负责任，不管是从那个省市来的，都要服从管理，按照操作规程要求进行作业，维护家乡的社会信誉。

2）对家乡父老和父母负责，父母把我们养育成人不容易，要珍惜我们的生命，施工中要服从领导，听从指挥，配合安全人员的检查，施工中做到（三不伤害：不伤害他人、不伤害自己、不被别人伤害），挣一些钱，来报达父母养育之恩。

3）对自己负责，上有老下有小，有的小青年还未娶妻成家，有的已是一家之主，家庭中的顶梁柱，成家未成家也好我们对家庭要有一种责任感，人生一世不容易，我们也要对得起自己，所以说施工中一定要注意安全，绝对不能出现事故。多挣一些钱，回家干点自己想干的事。

12、安全管理人员的责任

安全管理的核心内容：

是降低或减少伤亡事故的发生。

安全管理应本着对企业负责、对上级领导负责、对职工负责原则，进行全方位的、全天候的安全生产检查、监督等管理工作。如：在现场检查中有的工人不理解，我们在干活，你们还这事那事，只会罚款等，反之，安全人员不去检查、纠正违章，任意大家干，能保障劳动者在施工过程中的生命安全、身体健康吗！只有大家在施工中共同遵守各项操作规程，安全人员及时纠正违章作业、违章指挥，及时排除可能发生的事故隐患，才能保证施工人员的生命安全和安全生产的顺利进行。

13、发生事故的主要因素? 发达国家和我国安全生产实践、研究均已证明：是最主要的事故原因，有人的不安全行为、设备设施的不安全状态和环境的不良影响三种因素。人的不安全行为

（1）人的不安全行为；如违章指挥，有的个别领导官僚主义，不管施工人员的人身安全，蛮干。违章作业，少数工人安全意识差，在作业时，不遵守操作规程、不遵守安全管理规定，冒险作业。如何解决人的不安全行为，就得从宣传、教育、制度约束、操作规程和强制性的法律、法规来纠正、规范人们的不安全行为。

（2）机和物的不安全状态；如机械设备本身就不合格、安全设施不规范，存在安全隐患。如何排除物的不安全状态，强化管理，提高标准，对施工现场的设备、设施进行严格的监控，把好质量关，为施工现场提供合格、安全可靠的设备、设施。

（3）环境的不良影响；为什么现在要搞绿色工地文明施工，抓现场文明施工是以减少伤亡事故发生或降低施工中浪费，最终提高企业的经济效益的增长目的。如何改造施工现场的不良环境，企业投资、领导重视、加强管理、紧密配合，做到文明施工，为施工人员创造一个良好的工作场所。

14、事 故 通 报 人命关天、责任重大。

发生事故特别重大伤亡施工必须上报上级有关部门，分析事故报告及责任人承担法律责任，并通报。

消防、治安管理

消防管理在施工中也非常重要

什么意思呢？说明消防管理在施工中非常、非常的重要。一旦发生火灾事故，后果是相当严重，也是无法挽回的。所以我们要求大家在施工中一定要遵守施工现场的管理规定，按操作规程进行施工。提示、纠正、规范现场人员的用火行为。

“隐患险于明火、防范胜于救灾”

15、电、气焊作业

1、现场使用的电焊机应设有可防雨、防潮、防晒的机棚，并备有消防器材。

2、焊接前必须开用火证,在检查、清理完作业区无易燃物，准备好防火器材、看火人员到位后，方可进行焊接作业。

3、焊接时，焊接人员必须采取防止触电、高空坠落和防止火灾等事故的安全措施。在高处焊接时，操作人员必须系好安全带。

4、二次线压接牢固，接地线及手把线都不得搭在易燃、易爆和带有热源的物品上，接地线不得接在管道、机床设备和建筑物金属构件或轨道上，要双线到位。

5、电焊机必须安装专用漏电保护器，一次线长度不得超过5米，二次线长度不得超过30米。

6、在高处焊接时，必须使用接火盘，防止焊渣落下，引燃下方物品发生火灾。

16、消防管理规定

1、施工现场禁止吸烟（吸烟请到吸烟室，烟头不要乱扔）。

2、在施工现场、库房、工具房、修理房内禁止吸烟，特别是决对不许卧铺吸烟，一旦发现将给予严谨处理，并加倍处罚。重要、重点部位要按规定设置有效的消防器材（灭火器正确使用现场演示）

3、任何人不得动用消防器材挪为它用（如果动用了消防设施，一旦发生火灾就会造成重大的影响）。

4、施工区、办公区、生活区，严禁私拉、乱接电源，严禁使用“电热毯”取暧和“热得快”烧水、做饭。发现使用的除没收外，将进行经济处罚。

5、近些年因为电源线发生火灾就有好多起，大家要吸取教训。

17、治安管理

1、施工人员不许到围墙外吃饭，休息等（不得爬墙向外张望），不得随意出大门，必须服从门卫的管理。

2、施工区、办公区、生活区，都不得打架、斗殴、骂人，严禁嫖娼、赌博。一旦发现，视情节要进行严肃查处或移交公安机关处理。如有什么问题和事项，单位内部能解决的事情不要打110电话，最后解决问题还是咱施工单位内部来协调解决，如果内部协调解决不了的在报送公安部门。

3、施工人员不许擅自进入办公区和附近居民区。

4、大家要严格遵守门卫管理，出入大门时主动出示有效证件，配合门卫的管理工作。不许带无关人员和无证件人员进入施工现场。

5、不许乱拿他人东西，严禁偷窃公物和施工材料、机械设备等。在其它工地也发生了多次偷窃公物事件的电缆、也有往外带钢筋的，也都受到了处理，希望大家在这工程内严格遵守法律、法规及规章制度，如不遵守一旦发现，要进行严肃查处或移交公安机关处理，该拘留就拘，项目部不保。

18、施工用电

1、落实三级配电、两级保护的标准。一是设置两级漏电保护系统，二是实施专用保护零线，二者组合形成了施工现场的防触电的两道防线。

2、施工现场的用电，又分高压、低压，只有专业人员清楚，所以要求大家不要随意动用电源线，不然会发生触电事故。

3、办公室、库房、工具房内和宿舍内，严禁私拉、乱接电源线，防止发生火灾。

4、严格按照施工现场临时用电安全技术规范实施。（JGJ46—2005）

19、机械管理

1、所有的机械设备要严格遵守按照操作规程使用，操作不当就要发生机械伤害事故的。如：使用台钻时是严禁戴手套，过去就发生过戴手套使用台钻时把手臂卷断的，使用切割机时在上边打磨造成切割片破损把人打残的等等。

2、所有施工机具在维修、保养时，都必须拉闸、断电、上锁，防止有人误操 作，伤害维修、保养人员。

20、劳务管理

1、入场的施工队伍必须是公司级劳务部门的指定队伍。必须经过施工现场的入场教育、考核合格、登记后方可上岗。

2、施工队伍进场后，各单位的劳务负责人应及时协调施工队办理来京注册手续，上报项目部安保部备案。

3、施工队伍不得私招乱雇（雇用人员必须有合法手续），不得使用童工（未满18周岁的），不得使用听力、视力、腿脚有障碍的、特种作业人员不得使用有癫痫、高血压的，不得使用60岁以上的工人进行现场作业。

21、绿色工地标准及文明施工

争创或保持绿色工地，执行DB11/513-2008标准，其中第4.2.4、4.3.1、4.3.3、5.1.1、5.1.7、5.1.8、5.1.11、5.2.1、6.1.3、6.1.4、6.2.1、6.3.3、6.4.3、条文为强制性条文，必须严格执行。

22、防治大气污染

1、我们在施工中应做到，活完、料净、脚下清，使用的材料及时规类码放好，施工垃圾及时清理到指定的垃圾站。

23、防治施工噪声污染

1、施工现场应严格按照国家标准《建筑施工场界噪声限值（GB12523）及《建筑施工场界噪声测量方法》（GB12524）制定降噪措施，并对现场噪声进行监测和记录。

2、我们在施工中对噪声较大的施工机械设置隔音棚，工人在施工时不得声喧哗和吹口哨，特别中在装、卸材料时要做到轻拿、轻放，做到施工不扰民。

24、北京市建设工程安全生产管理标准化手册

1、建筑施工项目安全人员配备、安全生产职责

2、施工现场安全投入

3、安全生产、绿色文明施工目标

4、农民工教育考核、农民工夜校、特种作业人员持证上岗的相关要求

5、劳动保护用品管理规定；职业病防治相关规定

6、建筑施工项目安全生产制度

7、施工现场生产安全事故报告与处理；应急救援预案制定

8、安全防护、安全警示标志

9、机械安全、临时用电、安全技术档案

10、消防安全（1）防火检查和巡查（2）明火作业的管理（3）消防器材的配备（4）消防设施的设置和配备及消防道路要求（5）施工材料、易燃可燃材料的存放、清理，易燃易爆物品的存放要求、防火措施，氧气、乙炔的使用与存放（6）保温材料管理规定。

11、北京市建设工程生产安全事故责任认定若干规定

12、北京市建设工程有限空间作业安全生产管理规定

13、在两会期间更要严格按照要求去做、绝不能去做对个人社会不利非法组织活动，确保两会顺利召开，望大家遵纪守法。

篇2：安全讲话内容

安全生产体现了以人为本，关爱生命的思想，随着社会的不断发展，劳动者在生产经营活动中的地位不断提高，人的生命价值也越来越受到重视。关心和维护从业人员的安全健康是我们今天要说的主题。安全是什么，安全就是在生产过程中，人不受伤、物不受损怎样才能做到呢，这就要求我们作业人员严格按照施工现场管理规定及专项安全技术和本工种安全技术操作规程作业，规范自己的行为，积极参加教育培训，努力提高操作技能，遵守施工现场各项制度。

我们都知道，建筑行业是一个高危行业，人员流动大，产品固定性、多样性，在有限的空间里，集中了大量的人员、机械，作业呈多变性、随机性、不可预见性和不确定因素，大量运用新技术、新材料这些都给我们施工安全管理带来了困难，最易发生的有高空坠落、物体打击、触电、坍塌等事故。安全生产，是建筑施工企业永恒不变的主题，随着我国经济的快速发展，我国社会主义建设事业也是蒸蒸日上，但是，随之而来的是建筑施工带来的安全生产问题，目前，建筑施工现场的安全生产形势十分严峻，建筑施工的安全生产问题始终是国家安全生产监督管理工作的重中之重。施工现场安全生产管理控制的三大重点是人的不安全行为、物的不安全状态以及作业环境的不安全因素和管理缺陷，据统计分析，全国建筑业伤亡事故80%以上都是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等人的不安全行为和管理缺陷造成的，因此如何提高作业人员的安全素质和操作技能，规范作业人员的安全行为，最终实现安全标准化作业，规范化施工是摆在我们面前的一个重要问题，而这些又都可以通过对作业人员的教育培训来实现。

目前，我国建筑业企业施工现场的安全生产教育培训工作主要针对两个部分人群：建筑企业职工和农民工。作为建筑企业的职工，一方面由于知识水平较高，接受能力较强，另一方面由于人员较为固定，多为具有丰富施工经验的施工管理人员，且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核，所以，他们的安全生产意识较高，且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律，是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的另一部分人群：农民工，是我国目前建筑业企业安全生产教育培训工作的薄弱环节，造成这种现状的原因是多方面的，首先是农民工的文化知识水平低，接受能力较差;其次是农民工流动性较大;第三是有些建筑施工企业和专业(劳务)承包队伍，受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理，特别是在对职工的安全教育培训，在经济上和时间上不舍的投入，导致作业工人安全技术水平低下，特别是对新进场或转换工种的农民工没有接受过任何安全教育就直接上岗作业，特种作业人员无证上岗，不懂本工种操作规程，不掌握安全技术规范标准。这些人完全没有安全防护意识，缺乏自我保护能力，有的农民工上班没几天就死于工伤事故。由于以上这些现状的存在，导致建筑业企业伤亡事故时有发生。针对这些现状，结合自己的工作经验，在这里谈谈我对施工现场安全生产教育的一些看法。

1依法加强安全生产教育培训，提高施工现场作业人员的安全生产意识

我国安全生产管理的方针是“安全第一，预防为主”。安全第一，就是说在一切生产活动中要把安全工作放在首要位置;预防为主，是指在一切生产活动开始之前针对生产活动的特点，对生产要素采取科学管理手段和措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把事故消灭在萌芽状态，防患于未然。

安全生产教育培训工作必须建立在“安全第一、预防为主”的基础上，这样才能使对工人进行的安全生产知识技能培训落到实处。《安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。”《建筑法》第46条规定：“建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。”为加强建筑业企业职工安全教育培训工作，建设部印发了《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》，对建筑业企业安全教育培训提出了具体实施办法。

建筑施工企业必须严格执行相关法律法规要求，严格按照相关规定内容对工人进行安全生产教育培训，同时各级安全生产主管部门必须严格执法，加强对建筑施工企业安全生产教育培训特别是对农民工的培训进行监督，真正做到有法必依、执法必严，才能确保建筑企业安全教育培训工作的实效性，才能够实现安全生产。

2建立健全安全生产培训教育制度，加强安全生产培训教育制度的执行力度

2.1建立健全安全教育培训责任制，明确安全教育责任，落实安全教育培训制度。首先要明确施工现场各级教育培训的责任，确立安全教育培训的实施责任人，同时明确现场安全教育接受者的主体——施工现场全体人员;其次要加强对责任主体的监督和考核，对考核不合格的责任人进行换岗或清退;第三要注意培养安全教育实施责任人的职业素养和责任感。

篇3：《电子商务安全》重点内容

1 加强职业学校会计实验教学势在必行

由于会计实务工作的特点,联系学生校外实习较难。受实际工作单位财务部门工作环境的限制,单位商业机密的安全性、会计工作的阶段性、时间性特点等因素的影响,校外实习难以取得令人满意的预期效果。

2 会计模拟实验教学的现状

2.1 教学观念落后,对会计模拟实验没有引起足够的重视

由于多年来形成的会计教学理念——重会计理论教学而轻视实践教学,导致对会计模拟实验教学不重视。

2.2 会计模拟实验教材建设落后,教学内容简单陈旧,没有跟上会计实务发展的需要

尽管教材市场上会计专业理论教材很多,应有尽有。但会计实验教材却相当少,很难找到比较系统、完整的实验教材。很多职校使用自编的实验教程,存在资源不共享或共享性差的状况。在教学内容上,存在着内容简单、较长时间不变、跟不上会计实务发展需要的状况,不能及时把新内容充实进来。

2.3 实验教师缺乏会计实践锻炼和实践经验

我们的老师往往是从学校到学校,理论功底较深,但缺乏会计实践锻炼和实践经验,很难把会计理论与会计实务有机地结合起来。这样就会导致实验教学不生动,不贴近企业实际。

3 加强会计模拟实验教学的对策

3.1 转变观念,提高认识,加强对实验课的研究

转变多年来会计教学中一贯存在的、重理论教学而轻实验教学的观念,提高对会计模拟实验教学的认识。注意培养应用会计理论和方法、解决会计实践问题的能力,这就要求在教学中要加强实践性环节。

3.2 加强教材建设,完善丰富实验教材内容,建立会计教学资料库

会计模拟实验教材在会计实验教学中起着非常重要的作用,实验教材是否完整、是否系统、是否新颖直接体现了实验的质量和效果,高质量的实验教材应是内容完整、系统、新颖、清晰、可操作性强,贴近企业实际。职校会计专业教师应加强会计实验教材的研究、建设,深入企业,摸清企业实际业务情况,促进教材的共享,并根据企业会计实务的发展不断丰富教材内容。资料的取得可通过以下几条途径:第一、教师通过参加社会实践活动,深入企业收集实际工作中的资料数据,也可动员学生参加社会实践活动,进行市场调查收集教学资料;第二、教师可根据教学内容参考有关资料,结合社会经济的实际情况,自己设计教学资料,或从有关资料中收集数据;第三、建立校企合作,直接从企业取得资料。

3.3 加强教师实践活动

教师是实验教学中最主要、最直接的因素,是编写实验教材、进行实验教学的直接参与者。对于年青教师来说,学校应该给他们提供机会,让他们先到企业中进行实习、锻炼后,再去指导会计实验,以保证实验质量。

篇4：内容管理与信息安全

反病毒传统手段面临尴尬

当每一种新的病毒出现时，会对Internet或企业网络造成相当的不安和骚动，一两天后，反病毒厂商对病毒进行描述，并随之发布一个升级的杀病毒版本。但这经常是事后的消极预防措施，难以挽回电脑用户已蒙受的损失。近年来反病毒技术越来越力不从心，主要是因为企业网络内容的激增，同时还与以下这些因素有关：病毒越来越复杂；内植Java和ActiveX渐成主流；成人Web站点、在线音乐和影像越来越多且易于访问和下载；企业忽视秘密和私有资料等等。

反病毒软件厂商也尝试着通过发布与内容相关的附加软件产品来尽可能弥补病毒软件的不足，但变化还是不明显。事实上，人们需要从底层开始重构企业安全模型，以应对越来越具威胁性的针对内容安全的挑战。

当然，反病毒软件在企业网络安全中占据着重要地位。但是随着一浪接一浪的威胁（诸如CodeRed、Nimda及最近的“冲击波”等病毒），对反病毒软件的过分依赖越来越暴露出隐患。今天用户不需要打开任何附件就能完全暴露在网络中，甚至仅仅与网络相连就能发生病毒感染事件。更糟糕的是，当前的攻击通常是混合方式：病毒可以通过E-mail、下载文件、Web页单元、共享文件夹等各种形式传播。因此，对于企业来说，光靠反病毒软件已不能应付针对内容安全的威胁，如混合性病毒攻击、垃圾邮件、访问成人站点、下载音频和视频、窃取企业秘密及ActiveX和Java之类的内容代码攻击。

企业也曾尝试在现有的反病毒和防火墙软件的顶端将各种防御措施拙劣地组合起来，以实现内容过滤、垃圾邮件和Web站点过滤，以及恶意代码检测等多种功能。但是这种做法也有问题：如何排列这些安全工具的优先级别？在安全投资预算有限的情况下，如何决定先解决哪个威胁？不仅如此，解决从各个不同的厂商处买来的各种安全工具的互操作性问题，就足以使人筋疲力尽。除了IT集成方面的问题，还有运行和维护成本，以及与厂商的各种交涉上的麻烦等系列问题。

安全内容管理

安全内容管理（Security Content Management，SCM）是一种多层面的企业安全解决方案，它既包含现有的反病毒技术，又能将企业安全带到更高的层次。安全内容管理主要包括四方面的内容：反病毒；E-mail和内容安全；Web安全；防止恶意代码攻击。

传统反病毒技术仅仅需要阻断病毒，而内容安全管理需要一种更加概念化的考虑，要同时满足商业和安全两方面的需求。安全内容管理需要更高的智能，既能过滤出商业威胁或与商业无关的内容，同时又要允许确实具有商业价值的信息畅通。

以E-mail为例，安全内容管理中的智能过滤技术使用了多个参数，将有价值的通信从垃圾邮件中区分开来。与此类似，采用了Web安全之后，系统会允许企业内部员工访问那些真正与工作相关的站点，而不允许访问娱乐站点。

安全内容管理通过完全解决基于内容的挑战来满足这些需求。要达到这一点，需要采用以下这些技术：双重反病毒保护，使用两个或更多的反病毒引擎来俘获全部的病毒威胁；事前鉴别以阻断恶意代码；智能过滤垃圾邮件和某些Web站点；关键字鉴别以防止通过E-mail传输私有信息；对各个层面进行集中管理以简化安全管理任务等等。

篇5：班前安全讲话内容有哪些？

班前安全活动交底内容包括：

本班组安全生产须知;

本班工作中的危险点和应采取的对策;

篇6：学校开校安全工作讲话内容

活动主题：安全在我心中

活动时间：2010年2月23日

一、教学目标

1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。

2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

4学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。

二、教学内容

地震知识类

地震按其震动强度可分为四种：

（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

（2）地震中常见的逃生方法介绍。

火灾知识：

（一）火灾事件介绍运用幻灯片展示各种火灾现场图片。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）展示幻灯片学习自救知识。几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。特别告诫学生对于特种电话千万不可以乱打。

防溺水的知识

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

生活中哪些事情会造成喉咙被卡住？

(1)口里含着食物，互相打闹、跑跳。（2）写作业时。常将笔帽、别针等含在口中。

（3）吃零食时，抛出食物，张口去接。（4）吃饭时，一边吃，一边笑。

体育课安全类

体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。

1在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。

2在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。

3跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

4在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。

怎样预防食物中毒

日常饮食不慎，极易引发食物中毒。如腐烂变馊的食物中含有毒素，人吃后易引起恶心、腹痛、呕吐等中毒症状，严重的会危及生命。另外，有些食物也极易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、发芽的土豆、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等，我们在日常饮食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送医院治疗

生活环境中的安全自护教育

1、进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能用牙签剔牙。

2、睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

3、行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。

4、药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

5、防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

6、开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。意外事故中的安全自护教育

1、防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。

2、防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视。

3、防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

4、防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

5、防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

三、小结：通过本次活动，学生了解了地震、火灾、溺水、食物中毒、生活环境中的安全自护的有关知识。学生上了一节深刻的安全教育课。懂得了要有自我保护意识，遇到危险应怎样做？应采取哪些自救措施。提高学生了的自救意识。

四、反思：建设和谐社会和谐学校“安全第一”，这是大家的共识，学校教育把安全放在头等位置是十分必要的。最近，颁布的《中小学管理规范》把“安全管理”列为学校基础管理。安全教育是学校“安全管理”的核心，提高师生的安全意识和自我保护能力是学校安全教育的主要任务。要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移

篇7：交通安全日国旗下讲话稿内容

交通安全日国旗下讲话篇一：

老师、同学们：

今天国旗下讲话的话题是交通安全。

随着经济的发展，我们周围的车辆越来越多了，我们既充分享受着现代交通带来的便利和快捷，同时，交通事故也已经成为青少年意外伤害的主要危险。据统计，每年都有数以千计的青少年被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，其中很大一部分原因就是因为我们同学们对道路交通法规知之甚少，自我防范意识较差，缺乏自我保护意识而造成的。

本周是我校交通安全教育宣传周，为配合这个宣传周，我们在芳泽大礼堂正大门上张贴了交通安全的宣传画;星期三下午第三节龙湖交警中队负责同志将到我校作交通安全的专题讲座。相信通过这些活动，大家对交通安全的认识一定又有了提高。希望我们的同学们务必牢记安全，养成良好的交通习惯。

希望同学们注意做到以下几点：

1、行人走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。

2、过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行;如果没有红绿灯，要先往左看，再往右看，注意来往车辆。

3、不要在马路上追逐打闹。

4、不要在车前车后猛跑过马路。

5、乘坐汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外。

最后，让我们一起为创建平安、和谐校园而努力!祝愿同学们平平安安，健康快乐地成长!

交通安全日国旗下讲话篇二：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好,今天我演讲的题目是《校园安全 重于泰山》。

有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金。我说，生命是花，是生长在春天绚丽多姿的花。世界因如花的生命而精彩。所以，我们每一个人都应该珍惜生命，善待自我。而校园安全就是保障我们如花生命的坚固长城。它关系到我们能否健康成长，能否安心学习。为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我向大家发出以下倡议：

一、认真学习，珍惜时光;远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

二、注意课间活动安全，请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故。

三、杜绝校园暴力;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

四、要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

五、要注重心理健康。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。在安全问题上，同学们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规，慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。这样才能使我们的生命之花开得更加绚丽!

交通安全日国旗下讲话篇三：

亲爱的同学们：

生命只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命!

然而，我们身边的许多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，经常做出一些有损身心健康的危险行为。这对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现，应当加以改正。比如，有的同学喜欢在课间活动时追逐打闹，或者在放学路上游玩嬉戏，这极容易引发意外的伤害事故;还有些同学沉迷网络游戏，甚至逃学去玩，结果不但严重影响了学习，还使自己的身心遭到严重伤害。

当然，作为小学生，我们更容易遭遇的是来自外界的生命安全威胁，比如疾病、火险、交通事故、水电隐患等，这就要求我们必须掌握相关的科学知识，以提高相应的保护和救护自己的能力，保障自身生命安全。2004年12月26日，印度洋海啸灾难突发前，年仅12岁的英国女孩蒂莉正与家人在泰国普吉岛上享受阳光，这时她突然发现海水冒着气泡，潮水迅速退去。这异常的情况使她想起了地理课上学到的知识——海啸的前兆，于是她马上告诉她的家人和海滩上的人们，使他们得以及时撤离，保全了生命。蒂莉因此被誉为“海滩天使”，而使她获得这一美誉的正是她学到的知识。可见科学知识在自救和自护中能起到不可估量的作用，我们应认真学习科学文化知识。

增强自救自护能力还有一些常识性的东西需要了解，比如过马路时要眼明心亮，炎热天气里不私自游泳，放学后不到网吧玩游戏，课间不疯逗、不玩危险的游戏，不玩照明电，不触摸电线，不吃不洁净的食品，遇到匪徒时机制周旋，遇到火灾时聪明逃生，用电用煤气时注意通风等等，这些都是尊重科学、珍惜生命的表现，我们应该牢记在心。

同学们，生命的可贵是无须多言的，相信你们听了我跟大家讲的这番话后，一定会更加珍惜生命，更加懂得如何保护自己，让生命更有价值。让我们热爱生命、牢记安全常识，在生命的征途中更加健康奔跑吧!让我们永远牢记“珍爱生命，安全第一”!

篇8：安全讲话内容

1.加强全社会网络安全宣传, 提高全民信息安全意识

在中国, 计算机网络仍然是一个新兴的领域。许多网民上网看重的是计算机网络的便捷性, 但对互联网的开放性、社会性所带来的网络和信息安全隐患却认识不足, 信息安全意识还很淡薄。同时, 不少网民还缺乏最基本的网络安全防范知识和良好的上网习惯;不少机关事业单位干部职工对信息安全存在侥幸心理, 没有普遍形成“主动采取措施、积极应对”的意识。一方面, 政府应面向全社会大力开展网络安全的教育、培训和宣传活动;另一方面, 加强政府、企业和民间组织之间的互动, 通过民间组织和中介机构或企业主办的各种信息安全会议, 宣传政府在信息安全方面的设想和意见, 达到各社会成员的共赢。

2.理顺信息安全管理体制

信息化给各国带来的挑战是全面而深刻的, 只有理顺管理体制, 才能趋利避害, 及时而有效地应对各种安全风险。许多国家对于信息资源管理问题都非常重视, 不但将信息资源与能源、水资源并列为信息时代的战略性资源, 还在管理体制上进行了许多创新, 尤其是美国和西方国家政府的一些具体作法值得借鉴。

2.1尽快整合政府信息安全管理机构。

早在1980年, 美国联邦政府在《削减公文法》中明文规定, 在管理与预算办公室内设立专门的信息与管制事务办公室。1986年, 《削减公文再授权法》使信息与管制事务办公室主任成为由总统提名、参议院批准的独立高级官员, 并提出了“信息资源管理”的概念。1990年代初期, 美国政府成立了一个全国绩效评估委员会 (NPR) , 对政府的行政过程与效率、行政措施与政府服务质量进行全面评估并提出改革建议和方案。1996年美国联邦政府制定的《信息技术管理改革法》规定, 在联邦政府机关内部普遍建立首席信息官。时任美国总统克林顿于同年发布的第13011号行政命令, 建立首席信息官委员会, 以协调联邦政府机关之间的信息政策。我们认为, 我国应从信息化大趋势和信息资源管理的战略高度出发, 根据各地实际情况, 参考国外成功的做法, 构建中央集中统一、各地区和各部门分工负责的国家信息安全管理良性互动机制。设立统一的政府信息安全与信息资源管理领导小组 (或委员会) ;对国家安全、保密、信息化管理、公安、政府新闻办等部门的信息资源管理职能进行整合, 组建政府信息安全与信息资源管理办公室, 作为领导小组 (或委员会) 的办事机构;在各级政府部门内部统一设置专门的、权威的信息资源管理机构, 与其日常管理工作实现有机的整合。

2.2健全保密管理制度, 实行内紧外松的管理模式, 从源头上管好国家秘密。

要尽快修改《保守国家秘密法》。以涉密人员管理为重点, 保护国家核心机密;建立定密责任人制度, 界定公开与保密的界限, 规范定密与解密程序。从政府信息资源管理的角度实现保密工作与信息公开工作的有机结合。尽快出台《个人信息保护法》、《商业秘密保护法》等专项法律, 有效保护国家、企业商业秘密和公民个人信息。将网络安全方面的情报与信息归类综合利用, 凡涉及国家安全和打击犯罪的, 作为情报在政府部门通报;凡涉及一般经济活动和公众利益的, 则作为安全预警信息, 向社会发布。

2.3强化统一协调, 加快信息安全领域的立法步伐。

近年来, 国家在信息安全领域的法制建设方面做了大量工作, 但是, 相对于网络信息技术的迅猛发展及其在经济社会生活各方面日益显著的作用, 互联网立法工作滞后和不完善的问题也日益突出。因此, 应当充分认识加强信息安全立法的紧迫性、重要性, 强化信息化的相应立法工作, 抓紧建立和完善国家信息安全法律框架, 积极推进《信息安全条例》的起草及《互联网信息服务管理办法》的修改完善, 加强对新技术、新业务引发的信息安全问题及其对策的研究, 尤其是应尽快研究制定有关网络安全和公众无形财产保护的法律法规, 用法律法规威慑病毒制造者和非法牟利者, 打击网络犯罪, 保障网络空间的有序运作, 为公众提供一个良好的网络环境, 切实维护好国家政治、经济、文化和信息安全。

3.加紧建立各级地方政府信息安全应急预案

在2006年, 两部法规的正式实施对于信息安全产生了标志性的影响。一部是中国的《信息安全等级保护管理办法》, 另一部是美国的《萨班斯—奥克斯利法案》。它们都以法规的形式敦促企业加强内部控制, 增强抵御风险的能力。信息安全等级保护制度, 可以最大限度避免系统安全漏洞和低级庸俗内容带来的信息安全风险。这一强制性的安全要求, 形成了一种法规性要求, 必将逐步带动实际需求并形成持续投入的动力。各地应根据国家信息安全等级保护的标准、规范, 出台和完善各级地方政府的应急预案、标准和规范。

4.开展信息安全等级保护, 提高安全防护能力

信息安全等级保护制度是国家在国民经济和社会信息化的发展过程中, 提高信息安全保障能力和水平, 维护国家安全、社会稳定和公共利益, 保障和促进信息化建设健康发展的一项基本制度。各级政府在信息系统建设的同时, 应同步推进信息系统安全工程建设。在系统验收时必须对信息系统安全进行测评认证。对于已建的信息系统, 要完善信息系统安全工程建设, 并进行系统安全测评认证。在信息系统建设中信息安全设施的投入应占系统投资的一定比例。实际上, 目前各部门、各单位对信息安全设施的投入是远远不够的, 应大幅度增加对信息安全设施的投入。而且, 这种投入是动态的而不是静态的。不能指望在信息系统建设中仅一次性地投入信息安全环境建设就可以一劳永逸。同时, 要重点保护基础信息网络和关系国家安全、经济命脉、社会稳定的重要信息系统, 不断提高信息安全的基础支撑能力、网络舆论宣传驾驭能力和我国在国际信息安全领域的影响力。要围绕“三谁原则”, 即“谁主管, 谁负责”, “谁经营, 谁负责”, “谁接入, 谁负责”的原则, 建立综合治理网络环境的长效机制, 使我国的信息安全防护能力达到新的高度。

5.逐步建立计算机网络安全事件报告制度

近几年来, 各级信息安全管理部门陆续接到大量受黑客攻击报告, 主要是网站被篡改, 蠕虫王病毒、拒绝服务攻击等等。由于政府没有规范、完善的报告制度, 许多网络安全事件并不为公众所知。为规范和加强各级国家机关重大信息安全事件的信息报告管理工作, 及时了解掌握和评估分析重大信息安全事件有关情况, 协调组织相关力量进行事件的应急响应处理, 从而降低重大信息安全事件带来的损失和影响, 应根据相关法律、法规的规定, 结合各地区、各部门实际情况, 制定计算机网络安全事件报告制度。同时, 还应建立一种鼓励各单位报告计算机遭遇攻击或犯罪的机制。通过落实这一机制, 鼓励人们把这些事故和安全漏洞公开出来, 并促使其得到尽快解决。

6.加强青少年上网管理

据2009年1月《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示, 与2007年相比, 10—19岁人群所占比重增大, 成为2008年中国互联网最大的用户群体。该群体规模增长的原因之一是互联网的娱乐特性加大了在青少年人群中的渗透率, 网络游戏、网络视频、网络音乐等服务均对互联网在该年龄段人群的普及起到推动作用。尽管就总体网民来说, 上网时长越长, 从一个侧面意味着对互联网关注越多, 但对学生来说, 主要时间理应在课堂上, 上网时长过长, 将影响学生的正常学习。这是家长、学校和社会的普遍公识。

从上网地点来看, 青少年学生网民主要集中在家里、学校和网吧上网。近50%的学生网民经常在网吧上网。青少年学生网民的世界观、人生观还没有最终形成, 判断力和自制力相对较弱, 由于网吧的普及, 家长很难控制。因此, 管理部门的介入很有必要, 对于保护这部分学生的健康成长有重要意义。

从上网设备来看, 近年青少年学生有明显的手机上网倾向。手机为学生的移动上网提供了最为便捷的手段。一方面是在学生中应用最多的客户品牌“动感地带”、“UP新势力”等, 在套餐中直接加入了上网的资费;另一方面, 学生普遍关注的应用, 如即时通信、图铃下载、手机小说等, 都可以在手机上网中方便地实现。这些对推动学生使用手机上网起到了推波助澜的作用。

如何防止互联网这把双刃剑伤害青少年已成为社会关注的热点。一要各级党委抓总、政府牵头, 形成全社会合力, 营造良好的网络安全环境。二要管好校园网、健全上网管理制度、堵塞和删除不良信息。三要加强网络安全建设, 让健康文明的道德风尚占领网络教育的主渠道。我国于2002年颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》规定, 互联网上网服务营业场所经营单位接纳未成年人进入营业场所的, “由文化行政部门给予警告, 可以并处15000元以下的罚款;情节严重的, 责令停业整顿, 直至吊销《网络文化经营许可证》”。这个制度的执行力目前还不尽人意, 仍有大量的黑网吧通过非法手段吸引学生, 各级政府综合治理部门必须严格按照一系列的管理措施和办法有效地加以管理、整治。四要严把网络游戏软件关, 从源头上减少青少年“网瘾”现象。政府管理部门除了严把引进游戏审批关, 严查市场上不利于青少年成长的网络游戏外, 还要下大力气抓好“防沉迷系统”的开发, 从而形成文明办网、文明上网的社会新风尚。五要借鉴美国娱乐软件业实行分级制度的作法, 把18岁以下人群和成年人分开, 通过实行手机实名制和必要的安全设置, 严禁青少年在网上接触血腥、暴力、色情等内容和信息。

摘要：越来越严重的全球金融危机对我国信息安全的影响进一步深入, 我们应进一步强化政府在信息安全管理中的角色定位, 把信息安全纳入政府安全管理的重要内容, 规避信息安全风险。包括:加强全社会网络安全宣传, 提高全民信息安全意识;理顺信息安全管理体制;加紧建立各级地方政府信息安全应急预案;开展信息安全等级保护, 提高安全防护能力;逐步建立计算机网络安全事件报告制度;加强青少年上网管理, 等等。

关键词：政府,信息安全,管理

参考文献

[1]查理德, 隆沃思.全球经济自由化的危机.生活.读书.新知三联书店, 2002.

[2]金灿荣.应对危机:美国国家安全决策机制.时事出版社, 2001.