那年的单车优秀作文400字

那年的单车优秀作文400字（共12篇）

篇1：那年的单车优秀作文400字

那年的单车作文400字

那年的单车作文400字

浙江苍南县灵溪三中七年级 叶小琦

散碎的阳光透过树叶的缝隙，洒在青石板铺成的古巷上，隐映出那年的单车，带着近乎安详的温暖，那是我的专属。

父亲说，那辆车带着独有的`味道，是他甜蜜的回忆。语毕，父亲的脸颊上便会出现炫目的光彩，这时，我看见母亲的瞳孔里也夹杂着几分羞涩。也许，在某个明媚的街角，父亲就是骑着那辆车邂逅了爱情。

单车的轨迹绘制了我的童年曲线，宛如一场旖旎的梦。那时午后，父亲习惯性地带着我出去兜风，在乡村小路上留下条条印痕。每次出去，总要路过古巷，暗灰色的青砖给古巷罩上一层静谧安宁的气息。让笑声在巷子里回荡，便是我的乐趣。

我和父亲常去的地方还有那片繁密的林子，那片承载了我童年梦幻与憧憬的绚烂的林子。那时正值仲夏，茉莉花香弥漫心田，萦绕在单车踏板上，挥之不去。我喜欢伏在父亲宽厚的背上，触碰父亲背上摇曳的光斑，夕阳西下，我们还醉在林中。

岁月将那辆单车搁置在我的记忆里，直到它历经时光的沧桑后，染上了古老的颜色，沉寂着。单车没了油彩，但父亲的爱为它添上圈圈光晕。

那年、那时、那单车，我怀念。

(指导教师 徐斌)

篇2：那年的单车优秀作文400字

共享单车是路上随意可见的车子，在散步、逛街、赶公交车的时候，不想走了，用手机扫一扫，骑着单车回家咯！有很多没有公德心的人，用暴力方式把锁撬开，还有人把单车放在家里，只供给自己用，别人需要时，根本找不到车子。

单车和共享单车是两种不同的概念，别小看共享这两个字，其实有很大的区别。单车，是自己用钱买的，未经许可不能随意去骑。但是共享单车和自己的单车是恰恰相反的，它是大家的，人人都可以骑，没有理由只为你个人服务。

共享单车环保又便捷，汽车出行既不环保又麻烦，停车要找很久的车位，没有车位，乱停乱放又要罚款，真让人头痛。

然而，共享单车在不断地增加，也在不加节制地被破坏，有人不去珍惜它，爱护它，保护它，反而还去伤害它，把它藏起来，不让别人骑。还有人有这种心思：反正这不是我花钱买回来的，跟我一点关系都没有，就不按交通秩序，不走单车专属通道，出了车祸，轻则受伤，重则死亡，就害了自己。如果他活着，肯定特别后悔为什么自己会有这种想法，为什么自己要走机动车道？此时，我奉劝一句话：早知今日，何必当初呢！如果学会躲避危险事，就不会这样白白浪费自己的生命了。

篇3：那年的夏天作文400字

醉雨迷蒙，芳香永谧，挥不去流动的多彩记忆。

――题记

(一)

泛着点点余晖，有夹着清涩的汗水在流淌，蜿蜒的校道边，有那群可爱的孩子，奔跑在自己的梦想旅程上，天空夕阳的寂静，让人神往，令人心醉，却又带点欣慰，带点苍惘。

教室总是最让人容易触动的地方，想想在这片共同的蓝天下，有辉煌的成功，也有曾经的欢笑，可此刻，每个人脸上都显得那么悲凉，那么无奈，也许，他们真的太累了，惟有捎动手中的笔，让自己放松，看一下窗外的世界，那么美好，那么蔚蓝。

(二)

纯真年华，挥手越过。

很响亮，很繁冗的文字，记载着多少曾经的艰辛与泪水，晦涩的年华，让人怀念，可能只有远处的《彼岸花》才能读懂这伤感的季节，只有梦中的《蔷薇岛屿》才能记录这感性的文字。盛放的昙花或许并不能钟爱于自己的短暂，但伊甸园里的亚当、夏娃们却知道这读不懂的季节里所呈现的豆蔻年华，没有落地安然的静谧，但却有涅般之殇的壮景，揪住这愿景般的季节，放飞梦想，春暖花开。

(三)

花开了，我们感激;花败了，我们回忆;心开了，我们怀念;心灰了，我们放弃。

回想那一段段梦幻般的日子，未曾蹉跎般迷恋，却一样可以折射出无尽的泪水，歇斯底里的呐喊声中，有我们最纯真的心结，宿舍里的哭笑声中，有我们最难忘的熠熠情感，充满在那个狭窄的房间中，不失懵懂，不缺芳香。

记得在某本杂志上看到这样一段萌动的文字：我想回到过去/回到小时候/那时天空很蓝/云儿很白/我还很小/那时候/就算是花落/也看作是落英缤纷/就算是月缺/也看作是西施笑眉/而今/一切已不再/生长是我、、、、、、

花一样地烂漫，雨一般地轻狂，所谓的永远和最终的存在，只在记忆中。

(四)

张爱玲说：“记忆这东西，若定有气味的话，那就是樟脑的味道。甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”

流丽的记忆触动着芳菲的心，回望在这片曾经为它为之疯狂的芳香之中，有点迷离，有点依恋、、、、、、

是谁在唱那首离歌/站在世界最喧嚣的地方/落寞地数我的泪/那个夏天的离歌/是否回忆还在天空盘旋/一圈一圈拨动了我的心弦/

篇4：主持共享单车作文400字

最近，一辆辆炫目的共享单车已经进入了北京人的生活，在几乎每一条街，每一个小区都能看到它们的身影。而作为一种新兴的事物，有关共享单车的法律却迟迟没有出台，这也就导致了很多我们不愿意看到的现象：私自上锁、更换二维码、随意停放。这是大多数消费者的责任吗?我认为不尽然。

引起一辆辆无辜单车被破坏，并不全是消费者的过错。随意停放，何为随意停放?共享单车从开始到现在也没有在自己的软件上划出停放范围。既然没有规定，为何说别人随意停放。恶意破坏二维码，这确实是怪那些破坏他们的人，但如果在二维码外面装上保护呢。其实做出这些不文明行为的人都是那些“非消费者”。他们不騎，所以才会去破坏。所以，共享单车其实并不乱，只是没有人愿意管，不管是消费者吗，商家，还是有关部门，没有人愿意接这个烂摊子。

只要想管，便可以减少大部分的不文明行为。

从消费者的角度，我们每天都会使用共享单车，我们看到它，使用它时，应该要看护他，一点点善行的积累，最后总会获得回报。

从商家来讲，共享单车是为了方便那些远距离骑行的人。所以可以使用阶梯性价格，“越远越便宜”，每一公里的价格递减。可以在每辆车上装上GPS定位，同时每公里路边建立一个共享单车停放处，所有人使用完都应该且只能把车停在里面，否则不能锁车。我想：半公里的步行应该不算远吧。同时，可以在电视上、单车上放一些公益广告，呼吁大家不要随意破坏“共享”的氛围。只要商家们愿意真正这样做，而不是一味的以降价来吸引顾客，那么私家锁，二维码和乱停乱放这些问题也许就能渐渐杜绝了吧。

从有关部门的角度，应尽快出台相关法规和处罚措施，还可以采取线上举报等方式来发现和处理这些不文明行为，只要有了罚，那这些“非消费者”在破坏单车时就会有所忌惮。这样，破坏单车的行为也会快速变少吧。

篇5：共享单车六年级作文400字

现在共享单车已步入到大家的生活中了，放眼望去到处都是推出单车，是为了减少排放污染，保护大家的家园。而有人也因为单车放置的位置阻碍道路而投诉单车，那么单车的推出到底是利还是弊咱们来分析一下。

很多不同品牌的单车都有一个共同的特点，它们在早上早高峰的时候可以帮助上班族准时准点的上班不会迟到，多骑自行车有利于我们的身体健康，多骑自行车还可以绿色出行减少环境污染排放进行环境保护，让我们的天空多一些蓝天白云，让雾霾减少，让我们可以每天多呼吸一些新鲜空气，真的是造福于人们。

当然什么都不可能是十全十美的.，有好的地方就会有坏的地方，比如有些人不遵守交通乱停乱放它，造成道路堵塞，有一些学生因为好奇会破坏自行车上面的锁，有的会把自行车的车座搬歪，有的会把自行车上的二维码破坏掉，还有的会把自己家的锁到单车上等等这些都是不完美的地方。

篇6：初一那年-400字作文

如今已是初二，回首初一那年。才发现初一是那么的轻松。也难怪，在初一想着小学，在初二想着初一。

当我们告别无忧无虑的小学生活，我们便带着对初一的好奇心跨进中学校门。我们的心情是兴奋的。但初一结束时，我们没有了对初二的好奇心。没有了初一还可以悠闲的站在栏杆旁看风景的心情。只有埋头苦读，只有在课余时间趴在桌子上补个觉。

初一时，当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我。但初二时，就算你怎么怎么了，都不会有人来帮你，因为他们都有他们自己的`事，没有时间来，帮助一个对自己没帮助的人。

初一时，根本不会在意自己的成绩，因为你对你的成绩有把握，你清楚你不会失误或考得很差。但初二时，你会很在意你的成绩，因为你的知识学的不是很扎实，所以会失误。

在初一可以收获很多所以请大家珍惜初一生活，在初二好好学习，天天向上。

篇7：那年我的入队仪式作文400字

又到了10月13日，这个日子对一年级的小学生来讲，是一个大喜的日子，因为他们就要戴上红领巾了。我也不由得想起来那时的我们。

入队前一天晚上，他们肯定都像我们当时一样睡不着，满脑子里都是红领巾，心里着急得很，就盼着天快亮，他们好早点成为少先队员。早上，脑子里一定还是想着红领巾，到了学校，等了一上午也没有听到通知，急死了。下午，终于举行了庄严的入队仪式，在音乐的伴奏下，唱了队歌，接着，高年级的.大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾，那一刻，我们心情非常激动，心潮澎湃，我们在队旗下举起了右手，庄严宣誓。我们知道：红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。要为共产主义事业奉献出一切力量，做好共产主义接班人。

过了一会儿，校长就说：今后你们要用少先队员的标准来衡量自己，在学习中刻苦努力，在生活中勤劳活泼。每时每刻都牢记自己是一名光荣的少先队员，决不给用烈士鲜血染成的红领巾抹黑丢脸，一定要让自己的高尚品行与胸前的红领巾相映成辉。

篇8：10岁那年作文400字

第二天一早我睁开眼睛，又是一个新的早晨，又是一个新的开始，欧椰，我的生日宴会要开始了。起床后，我又蹦又跳地跟着爸爸去化妆店，阿姨给我盘了一个韩式发型，超酷炫。它被分成三块，一块是翻花，另一块是麻花辫，最后面的一块头发盘起来，成一个球状。阿姨还给我化了妆，蓝色的眼影显得很有气质，脸上涂了腮红后，变得红润多了，红得似火的口红被涂在嘴唇上，我瞬间变成了一个美丽的小公主!

赶到合一湖，我的十岁生日就开始了!这一天，我们做了很多游戏，很开心，很快乐，吃饭的时候，菜很丰富，但也堵不住我们聊天的嘴，不知不觉，已经到了晚上，宴会结束了，我好满足。

篇9：我学会了骑单车作文400字

时间很快过去了，不知不觉已经到了下午了。我在妈妈的帮助下，把单车从车房推了出去。妈妈帮助我把单车推出去之后，对我说：“我们去广场学习吧!那里地方大”我点了点头，扶着单车，生怕自己力气不够就把单车弄倒。

又一次在妈妈的帮助下把单车推到了广场，妈妈走到一个人比较少的地方对我说：“就在这里练习吧!我先教你如何上车。其实上车的方法有2种，一种是坐到车上先保持平衡，身体向前，然后脚用力踩下去，另外一只脚也跟着放上去。还有一种就是……”就这样，妈妈说了很多，也教了我很多，同时我也听了很多，失败了很多次。

终于我在一次次失败下，学会了骑单车。

篇10：400字作文我学会了骑单车

爸爸给我买了一辆自行车，蓝色的，漂亮极了，我用小自行车来学，我把脚放在脚踏板上，爸爸用手扶着，我说：“爸爸推啊!”爸爸就推着跑起来，跑到一定速度，爸爸就松开了手，我第一次勇敢地骑起来，但是到了前面的小树旁，车子就倒了，我被车子压在了下面，腿可真疼啊!

我爬起来想了想，骑自行车这么难啊，我还是不要骑了，干脆放弃算了，我噘起嘴对爸爸说：“学自行车这么难，我还是不练了。”这时爸爸走过来了，严肃的说：“做一件事，要勤学苦练才能做好，这么快就想放弃怎么行呢。”爸爸把我说的脸一阵红，一阵白，感到热乎乎的，垂头丧气的我，用眼角瞟瞟爸爸，这时爸爸的态度变得温和起来：“你不要灰心，来!爸爸陪你练!”

在爸爸的鼓励下，我壮着胆子走向了自行车。我深深吸了一口气，在心里默默地给自己鼓劲后，又自信的和爸爸练习起骑自行车，我摔倒了爬起来，又摔倒了又爬起来，我铭记爸爸的教导，脸上没有痛苦和失望，而是洋溢着快乐和自信。经过一下午的练习，我终于学会了骑自行车，现在我骑自行车可熟练了!

篇11：那年的单车优秀作文400字

①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦!有本事自己去买!”

②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。

④“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

⑤父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

⑥第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥?”“你别管。”李卓头也不回， ，走了。

⑦“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。

⑧李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。

⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。

母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧!”

李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。

李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。

李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了?”

“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”

“关你什么事!”

“我是你爹!”

“起来!”

父亲没动。

21“不起来拉倒!”李卓按了一把车铃，“叮铃铃——”跑了!

22父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。

23“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信?”李卓的口气缓和了一些。

24父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”

25父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……

21.小说以“ ”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。

故事情节：母亲购买旧车—— ——李卓挣钱买车—— (3分)

22.填入第⑥段横线里的句子，符合语境的一项是( )(3分)

A.顶着火辣辣的太阳 B.冒着冷丝丝的寒风

C.迎着雾蒙蒙的细雨 D.踩着金灿灿的落叶

23.文章第⑧段与第⑩段都写了 和 的内容，请分析作者这样写的用意。(4分)

24.你认为文中的李卓是一个怎样的人?(2分)

25.细读第25段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。(4分)

答案：

21.答案：单车 父亲生气砸车 父子骑车看病

22.A 【解析】根据前后文分析应该是“顶着火辣辣的.太阳”

23.评分要点：内容概括和说明用意(情感、结构)

答案示例：情节：母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”。(2分)

用意：这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱：也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。(2分)

24.答案：叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。(言之有理即可酌情给分)

篇12：那年的单车优秀作文400字

爸爸于是给我买了一辆崭新的自行车，自行车除了车把是黄色的，其它部分都是蓝色的，车把上还有一个蓝色的小喇叭。爸爸带我到一段没人的公路上，就开始教我学骑自行车，爸爸扶着自行车，让我眼看着前方的路，别向其它方向看，我的手紧紧的抓着车把，身体崩的直直的，但是车子好像一点也不听我的话，总是东拐西歪的。好不容易车子听话了，刚走一小段，爸爸竟然松手了，我一下子窜到了路边的坑里，弄了一身的泥，胳膊上还钻心的疼，我不想学了，就把自行车扔到路边，大声的叫着“我不学了!”

“为什么不学了?”爸爸摸着我的头问。“我，我……我疼，我心里特别害怕，一推自行车，身体就不停的发抖。”我颤抖着回答。“孩子，可不能被这小小的困难吓倒啊，你要学会勇敢，只要你自己不怕，就没有什么可怕的，加油。”