永善县团结中学年终考核方案

永善县团结中学年终考核方案（精选3篇）

篇1：永善县团结中学年终考核方案

永善县团结中学年终考核方案

(讨论稿)

为切实加强我校师资队伍建设，规范管理，健全激励竞争机制，以促进教育教学质量的全面提高，为年终考核评先选优及其他各类奖励提供依据，结合我校实际特制定本方案。

考核细则

一、德（15分），坚持四项基本原则、坚持中国共产党的领导、坚持党的教育方针，热爱祖国，爱生、爱岗。但有下列情形之一者扣分。

1、有体罚或变相体罚学生造成严重后果的一次扣2分。

2、散布谣言造成严重后果的一次扣2分。

3、无理上访的一次扣2分。

4、其它违纪违规视其具体情况扣分（教代会讨论决定）。

5、不服从学校及各处室工作安排的一次扣3分且不推优。

二、能（15分），但有下列情形之一者扣分或加分。

1、教学常规检查不完备者缺一项扣1分。

2、团委书记、工会主席、班主任、教研组长、备课组长、教师代表加2分，党支部、工会、团委的委员加1分，聘足满工作量的科任教师、保卫人员、宿管人员、后勤管理人员加1分。如果保卫人员、宿管人员、后勤管理人员在工作中无失误再加1分(以学年计，此项累计加分)。

3、当年度获得高一级学历加1分

三、勤（15分），但有下列情形之一者扣分或加分。

1、周课时超一节每期加1分，少一节每期扣1分。顶课一节加0.05分

2、每期全勤加3分。

3、学校各种活动不参与的每次扣3分。

4、请假一天扣0.2分（特殊假除外）。

5、旷课一天扣4分（每天以四节计）。

四、绩（30分），但有下列情形之一者扣分或加分。

1、因教育教学获国家、省部、市、县、乡（含学校）表彰的分别给以5、4、3、2、1分的加分。

2、抽测考试或中考（教研室量化考评为依据）获全县1—8名的分别给以8、7、6、5、4、3、2、1分的加分；获同层次1—5名的分别给以5、4、3、2、1分的加分；获我校（同级同科同教师上必需获同层次前12名）第一、二名的分别给以2、1分的加分（同班同科不累计计分，就高不就低）。

3、班级总评在抽测考试或中考中（教研室量化考评为依据）获全县1—8名的分别给以班主任8、7、6、5、4、3、2、1分的加分，获同层次1—5名的分别给以班主任5、4、3、2、1分的加分（同班不累计计分，就高不就低）。

五、廉（10分），但有下列情形之一者扣分。

1、乱收取学生费用的经查实一次扣2分

2、推销资料经查实并造成恶劣影响的一次扣2分。

3、搞有偿家教经查实一次扣2分。

4、收取学生及家长礼品经查实造成严重后果的一次扣2分。

六、其他事项

1、当年因违规、违纪、违法受司法机关或上级部门处分的，按相关文件执行。

2、中途调入教师需自己如实提供加分依据。

（此方案于2012年11月15日经学校行政、学校工会主席、学校团委书记、教师代表讨论形成初稿，于2012年11月16日交教职工大会讨论并通过并提意见和建议，于2012年月日团结中学职改领导组全体成员讨论定稿。从2012年度开始执行。）

永善县团结中学

2012年11月日

附件：

团结中学年终考核领导组

为了公正公平的搞好一年一度的年终考核工作，特成立永善县团结中学年终考核领导组：

组长：黄德凯

副组长：黄正清

成员：颜跃云向树峰凌育华杨国均荣璇黄相才苏委领导组下设办公室于学校办公室：由颜跃云任办公室主任，负责年终考核的日常事务工作。

永善县团结中学

2012年10月日

篇2：永善县团结中学年终考核方案

学生宿舍管理办法（试行）

学校宿舍管理工作是学校教育管理的重要组成部分。为营造文明和谐的住宿环境，加强对住校学生的管理和评价，经学校行政办公研究决定，从2012年春季学期开始，宿舍管理工作采用班级量化管理制度（100分制）。对住宿生中的好人好事，大胆检举、揭发宿舍内违规违纪的学生给予加分鼓励；对住宿生中的违规违纪行为进行扣分处理。

学生的住宿表现是学生操行评定的一项重要指标。宿管教师要严格管理，如实登记，认真填好《班级量化管理记录表》，坚持天天公示制。学期结束后，由学校分管领导组织宿管教师汇总量化表，量化结果与各班班主任“管理津贴”挂钩。量化结果是学校评选“精神文明班集体”“先进班集体”“优秀班集体”等的重要依据之一，也是班主任评选“班级三好学生”的重要依据之一。

一、加分

1、好人好事（经核实属实的）每人次加1分；

2、大胆检举、揭发宿舍内违规、违纪事件（经核实属实的）每次加1分。

二、扣分

1、熄灯铃后(宿管员查夜结束起记）,还在洗刷、上厕所、跑动等扣0.5—1分。

2、熄灯铃后(宿管员查夜结束起记)，还在讲话或唱歌的（视其声音的大小）扣0.5—2分。

3、没按时打扫卫生或未打扫干净，垃圾未倒的扣0.5—1分。

4、早上起床后，被子没折叠好，洗漱工具、衣服鞋袜等没摆放好扣0.5—1分。

5、在宿舍楼内吸烟、喝酒、打牌、打球、打架斗殴等每发现（或举报查实）一次扣1—2分。

6、不请假夜不归宿、翻窗逃宿、擅留他人住宿的每次扣0.5—1分。

7、损坏宿舍楼内财产、偷窃他人财物的，除照价赔偿外扣0.5—1分。

8、不爱护宿舍楼内外卫生，乱扔垃圾、乱泼脏水、随地大小便、私拉乱接、在墙壁上乱刻乱画、乱张贴的每次扣0.5—1分。

9、携带管制刀具、危险爆炸物品、火种等违禁物品进入宿舍楼内的每次扣1—2分。

10、不服从宿管教师安排和管理，辱骂恐吓宿管教师的每次扣1—2分。

三、班主任每周至少查夜二次，每次查夜后必须到宿管员处填写查夜登记表，每少一次扣1分。

四、宿管员是本办法的具体执行者，如出现工作不力或不按规定执行的，经值周教师核实后上报学校行政处理。

永善县团结中学

篇3：永善县团结中学年终考核方案

为进一步加强学校安全管理工作，确保我校安全稳定，根据•永善县安全生产委员会关于印发†永善县安全生产“一岗双责”制度实施意见‡的通知‣(永安发„2010‟4号)要求，结合教育工作实际，现就落实安全工作“一岗双责”拟出如下实施方案。

一、学校安全工作“一岗双责”制度的内涵、意义

学校安全工作“一岗双责”是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制度是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全校教职员工。

在学校推行安全管理工作“一岗双责”制度，这是我校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，务必形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保校园安全稳定，为进一步促进黄华教育事业的科学、和谐、可持续

发展创造良好环境。

二、工作目标

深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故发生、全体师生生命财产安全。

三、工作原则

（一）坚持“依法管理”的原则。

学校牢固树立依法管理的观念，依据•中小学幼儿园安全管理办法‣（2006年教育部23号令）等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

（二）坚持“属地管理，分级负责”的原则。一级抓一级，一级对一级负责。

（三）坚持“两手抓”的原则。牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

（四）坚持“以考促管”的原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

（五）坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。

四、黄华中学安全领导组成员名单：

1、组长：樊钦超

2、副组长：张联斌

成员：黄其江、胡德宏、王世军、张兴富、领导组下设安全办公室成员：

1、保卫人员：何 沁、吴永发、欧辅云、吴正中

2、各教研室、各班班主任及其科任教师。

3、总务处全体人员。

五、工作举措

深化“一岗双责”制，加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。实现领导、机制、人员、措施四落实。从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制度的落实。

（一）领导重视，整体推进。

为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校安全工作领导小组切实加强对“一岗双责”制工作的领导。

（二）明确职责，强化责任。1.强化学校安全工作主体责任。

校长樊钦超是安全第一责任人，对本校的安全工作全面负责； 副校长张联斌负直接管理责任；

其他负责人对各自分管范围内的安全工作要相互支持，密切配合。学校安全领导组按照“一岗双责”的要求，根据各自工作

职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由张联斌协调，由黄其江、王世军共同负责。各处室要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。

2.学校各处室、年级组长是安全工作的直接责任人。学校各处室和各年级组长是其分管范围内的安全管理主体责任人，必须积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关安全管理工作的组织领导，对教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。

3.明确学校全体教职员工岗位职责。

广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，所有教职员工都负有保护、教育学生的责任。

要实行安全工作首遇责任制，即做到：谁发现，谁教育，谁处理，谁负责，谁报告。及时消除安全隐患，构筑全方位、即时式的安全管理网络。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。通过严格 “一岗双责”制度，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联

动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。

（三）健全机制、严格考核。

安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。制定了考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订出了切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

（四）加强监管、严格追究。安全工作实行问责制。安全工作实行问责制问责的主要内容包括学校有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。对拒不整改和屡查屡犯的处（室）和班级将在一定范围内予以公开曝光。严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。严格按上级规定的事故查处“四不放过”（事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处罚不放过）原则，严格责任追究。