大学学生毕业赠言（共12篇）
篇1：大学学生毕业赠言
毕业赠言：大学生毕业赠言
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考
“流水不腐，户枢不蠹”。多思出智慧，勤奋长才干。
“问号是开启任何一门科学的钥匙”。愿你毕业后，要多有几个问号。
“悟已往之不谏，知来者之可追”。相信你一定能用勤劳的汗水，净化自己的心灵，从而改弦易辙，去非从善。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言，与君共勉。
不回避窄的路，把窄的路拓宽，不断创造人生的新境界，这就是我们人生的道路。
不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……
朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美!――愿我们永远做一个醒着的追求者。
孤独是最意味深长的赠品，受此赠礼的人，从此学会爱自己，也学会了理解别人孤独的灵魂和深藏于他们之中的深深的爱。
即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去――因为，我们还没有飞完理想的航
程。
前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁着这金子般的时代，发出耀眼的光芒。
篇2：大学学生毕业赠言
简介：小编为你整理了多篇相关的《大学学生毕业赠言》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在还可以找到更多《大学学生毕业赠言》。第一篇：大学学生毕业赠言
小学毕业赠言
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对同学写毕业赠言
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给同学的毕业赠言
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小学毕业赠言赠给老师
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老师鼓励学生的赠言
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相关推荐第二篇：毕业赠言：学生毕业临别赠言
以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
心的窗里,装满了梦的憧憬.毕业的祝福,是窗外的一际蔚蔚蓝天.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
永远有快乐,永远有幸福;不断的去学习,不断的争进步.惜生命,惜光阴,惜童年,惜少年.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
愿你是永远奔腾的千里马。
愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
第三篇：学生毕业赠言
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程
鲍瑶麟：
快毕业了。世界上最快而又慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又是令人后悔的就是时间。让我俩珍惜彼此的友谊！愿你成为电脑高手，学习进步！
你的同学：周冬冬
陈启明同学：
五年的光阴如清泉般流过，友谊的美酒仍然如此甘甜。年轻的你我将在和母校挥手离别。愿你在自己的中学时代能找到一片天地，仍然像那黎明的启明星冉冉升起。
好友：张贇
鸽子：
我和你已相处6年，在这6年光辉岁月中，结下了深厚的友谊。我们这份友谊如磐石一般坚定。再过两个多月，就离开母校，毕业了！同学们各奔东西，挥手离别。
毕业之后，我们将进入中学，在此，我希望你像一只鸽子在知识的天空中自由飞翔。还有你是个脆弱的女孩，爱哭爱笑，一定要坚强。好了，我送你最切实际的12个字：身体健康学习进步天天开心！！
友：桐
胡婷婷：
时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存！
姜金勇：
我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。
你的好朋友：周宝发
赖碧玉：
时间飞逝，一眨眼就过了6个春秋。虽然我们在一起的时间不长，但是我们的友谊似海深。我不知道以后我们的友谊是否还会存在，但我一定会珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表现自己，让别人看到你的另一面。
于秀秀
桐桐：
一眨眼，6年的光阴过去了，马上，我们就将分离，但我相信，不论世界如何变迁，我们之间深厚的友谊是永远都不会改变的。
愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知识的海洋中自由的翱翔，天天开心！
好友：鸽子
王林：
六年了，在风风雨雨，坎坎坷坷之后，我们之间的友谊更加深了。百感交集，想说的太多太多。。。如果用一块七棱八角的石头来形容我们初识时的友谊，我相信经过时间的冲刷，将会变成一块光滑的鹅卵石。。。
周昱
夏千趁：
时间过的可真快呀！一眨眼的功夫，大半个学期的时间就我们擦肩而过，只差两个月的时间，我们就要毕业了，就想做梦一样，令人不敢相信。
虽然我和你才相处1年多，但是在这1年多的时间里，我们之间结下了深厚的友谊，这一份纯真的友谊将永远珍藏在我心里。
也许不久以后，我们会分开，各奔东西。但是没关系，我会记住你这个可爱的朋友。我不担心你会不会交到新朋友，因为你是那么的活泼开朗，大家一定会喜欢你的。唯一牵挂的是你的数学，虽然你都懂，可是考试分数公布出来却不是很理想，回家免不了一顿“臭骂”，这一点实在是放心不下来。愿
你的数学成绩大大的提高，一鸣惊人！
友：周欣馨
夏云同学：
在与你共度的日子，我们共享欢畅。我也十分开心，不知你的感受与否？呵！眨眼间，一个学期将悄然而过。在此，愿你在新的学段中更上一层楼，不要摔下来哦！（会痛啦！）送你句话：有时候执着是一种伤害，放弃是一种美丽；只要过程是美的，就是问心无愧。别太在意结果，有我陪你上路。好好做你想做的，不要怕！有我支持着你！
友：周凌波
周昱：
六年的时光已悄然离去，但你我的友谊不变。记得儿时的你我都是那样天真，认为我们可以永远在一起，可如今我们却要各奔东西了。不，不！是我错了！我们的心会永远在一起。不过你我的一个共病令我担心——粗心，只要克服了它，我们就是最棒的！
好友：陈启明
张丽娜：
时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西；可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说；祝你在初中，成绩能名列前茅；生活像彩虹一样五彩缤纷；朋友像繁星一样多不可数；心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。
你朋友：张梦佳
周凌波：
你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。
愿你在中学的生活里将幽默进行到底。
朋友：周烨
第四篇：学生毕业赠言
下面是由应届毕业生网介绍的毕业赠言了
我要送一件外套给你,口袋叫温暖,领子叫关怀,袖子叫体贴,扣子叫思念,让这件外套紧紧伴着你渡过每分每秒！
祝你天天拥有：蓬勃的激情，雄壮的豪情，执着的热情，甜美的爱情，洒脱的表情，爽朗的神情，愉快的心情！
人生因为有爱才变得美丽，人生因为有梦才变得有希望，人生因为有目标才变得更好，努力吧！朋友！我衷心地祝福你！
如果星星知道自己背负着所有的愿望，那它一定会努力的闪烁着。看见那颗最亮的星星吗？那是我为你许的愿，愿你快乐！
日子在举手投足间风一般滑过，总想留住一些来纪念，一张卡片、一张笑脸、还有我一声温馨的祝福！
我会记住，我们共有的欢乐，我会守护，我们回忆的拼图。不管这个世界多冷酷，朋友间的祝福是不倒的心灵支柱。
第五篇：学姐毕业赠言
第一，端正学习态度。多读书，学会组织和利用知识，培养创新思维能力。大学里有太多的诱惑,你们需要拒绝这些诱惑,在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行你要耐的住寂寞与孤独,这好象是与大学生活格格不入的,但是成功与伟大得人都是孤独寂寞的他们在忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧.第二，多参加人际交往和社会实践，学会组织和利用众人的智慧与力量，培养超越自我适应社会的能力；有许多同学在刚进入大学时都去尝试竞选学生会各种社团的干事与干部
事后许有同学都发出了这样的感慨
:不公平
作甚磨都要凭关系
我倒想请问
学校当且如此
社会又怎样呢
社会上对权势关系金钱不是玩的更彻底吗
以后你到底凭甚磨在社会上立足。每个人一双手和一个大脑就是要让我们去创造去思考大学这段时间是你们最佳的学习时间所以请你们放弃享，努力重塑自我为以后的腾飞积聚力量！
第三，结识诤友,回忆当初，初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美；在这里，认识了很多的朋友，有位成功学大师说过：“成功=人脉+知识”，在大学结识的朋友说不定就是你一生的财富,大学里培养团队意识的机会非常多，比如创业大赛、辩论赛、学生会等，还有各种各样的社团。多参加这些大型的活动，可以使您接触到更多的人，结交到更多的朋友。所以您要有意识地寻找和参与这些团体或锻炼活动，这就为您的人际交往创造了条件。
篇3：大学学生毕业赠言
一、调查对象与方法
本调查以浙江省金华市区的六年级小学生为研究对象, 随机抽取了6所学校为样本。在综合分析相关文献的基础上, 笔者于2012年5月下旬采用问卷、访谈和现场观察等方式开展了一系列的调查研究。
问卷调查对象为小学六年级学生, 问卷发放450份, 回收442份, 有效问卷436份, 有效率96.89%。数据的统计与分析运用spss18.0软件进行。
访谈对象包括学生、家长、班主任、学校领导等。对学生的访谈主要围绕同学录外观与样式、毕业赠言的内容及其对同学录的评价等;对家长、班主任、学校领导的访谈主要涉及小学生平时的行为表现, 思想状态等内容。
现场观察主要是在征求小学生完全同意的情况下, 把其同学录里的赠言通过摘抄、照片等形式完全保存下来, 现场总共搜集到了36份同学录。分析主要是对原始材料采用内容分析法, 制定好了类目表, 主要划分为学业、事业、友情、爱情、生活、铮言、搞怪、外貌、空白九大类来进行评判记录。
二、从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状
根据调查获得的材料和数据显示, 城市六年级小学生价值观主流取向是积极的、健康的、乐观向上的, 他们有目标、有追求、有理想, 主要有以下特点。
1. 追求知识, 重视学业成就
当今时代是知识经济社会, 知识的价值已经成为影响全部个体思想观念和精神风貌的重要元素, 小学生也不例外。不可怀疑, 在大部分六年级小学生的心里, 也都意识到了学习对于自身发展的重要性, 学业成为其重要的追求。从表1“同学录中毕业赠言内容分析表”可以看出, 小学生关于学业祝福赠言出现的频数是492次, 排名第一, 诸如“学习更上一层楼、好好学习天天向上、取得好成绩”等成为毕业赠言的“主角”, 另一方面, 57%的六年级小学生在“你希望别人给你的同学录留下哪一方面的毕业赠言”中选择了学习方面。
2. 渴望友情, 珍重人际交往
皮亚杰的认知发展理论表明, 个体在具体运算阶段 (7—11岁) 具有去自我中心主义, 即开始学会从他人的角度看问题。六年级小学生年龄大都在11周岁左右, 所以考虑他人感受、珍重人际交往是其价值观念的主要内容。从表2可以看出, 90%以上的被调查者认为制作同学录与写毕业赠言的目的在于“方便以后联系”和“留作纪念”;表1同学录中的毕业赠言类型里, 友情方面的内容出现了363次, 排序第三。因为同伴人际关系是小学生社会化过程中的重要因素, 在彼此相处中调整自己的行为, 并在与同伴的交往过程中学习适当的交往方式与交往技能, 从而促进他们自我意识的健康成长与发展。显然, 渴望友情, 珍重人际交往是城市六年级小学生基本价值观念之一。
3. 处世乐观, 期待幸福生活
小学生大部分时间都在学校与家庭之间度过, 所接触到的人和事物都是相对美好、和谐的, 特别是在学校, 受到的教育是积极向上的。本次的调查对象对于生活处世的态度还是倾向于积极的价值取向。首先, 由同学录中毕业赠言内容分析表看出, 生活方面的内容的出现次数排在第二位, 主要以“天天开心、事事顺心、没有烦恼”等词语为主, 铮言内容也显示出小学生积极的处世心态。其次, 从表3看出, 75%左右的城市六年级小学生认为“乐观的生活, 幸福的生活”才是最重要的;笔者在访谈中也发现, 大部分城市六年级小学生生活态度比较积极向上。再次, 从笔者实地观察的现场看, 小学生也都是欢笑不断, 同伴之间相互玩耍, 他们的生活呈现出其乐融融的场面。
通过以上调查结果显示, 城市六年级小学生的主流价值观以追求知识, 珍惜友谊为主, 对于生活抱以积极的价值观取向。但是, 经过调查和分析, 其价值观念也有一些社会、学校、家庭必须注意的发展趋向, 主要表现有以下三个方面。
1.多元化“初露端倪”
从“同学录中毕业赠言内容的分析表”可以看出, 虽然学业、友情、生活方面的频数占据了毕业赠言内容的前三名, 但是事业、爱情、搞怪的频数分别为110、151、150, 其频数也是相当高, 这在一定程度上表明六年级小学生的价值观呈现出人生观、婚恋观、幸福观、人际观、事业观等多元化、多样化的现状。在对于同学录的封面样式选择上 (见表4) , 56%的调查对象选择了卡通封面, 其次是明星封面和风景封面。由于我国目前处于价值多元化时代, 各种各样的价值观必然会通过家庭、学校、社会等渠道慢慢渗透到小学生的世界里去。再加上网络信息技术的发展, 身为“数字土著居民”的他们更有机会接触各种思想观念, 在这样的社会环境下生活, 六年级小学生的价值观势必会出现多元化。
2.成人化趋势明显
爱好与梦想是体现个体价值观的重要因素, 笔者在整理所搜集到的36本同学录时发现, 在“爱好”与“梦想”两栏中, 成人化的祝福言语比较明显, 并且带有一定的“早熟“倾向, 比如:“祝你早日找到男朋友, 早生贵子;事业有成;你和某某幸福;和喜欢的人在一起;娶到某某;当大明星;挣大钱, 做大老板”等赠言。虽然这些成人化的语言未必能真正代表他们的价值观念, 他们也未必理解其真正意义, 或许更多的是出于好奇、调侃、模仿和吸引别的同学的眼球, 不能完全代表他们的真实想法, 但是相关调查表明 (见表5) , 38%的六年级小学生希望同学留下有关情感和事业方面的赠言。另外, 从表1爱情和事业两个方面的频数可以明显看出, 六年级小学生价值观的成人化趋势比较明显。
3.低俗化隐隐显露
从表6的统计结果显示, 72%的小学生喜欢用网上流行的、比较搞怪、另类的语言来书写毕业赠言。而相应的, 调查对象对于“同学录中哪句赠言最让你印象深刻”这道主观题的回答结果显示, 大多数调查对象都赞成新奇、另类的赠言内容, 如“某某某从坟墓里爬出来, 对你说‘好好学习’;祝你人见人爱, 花见花开, 车见车爆胎;如果忘了我, 就吃掉这个大便做的果冻”等等。更有个别小学生在同学录“爱好”那一栏里填写了“做爱”。笔者认为这种另类、色情的词汇可以视作低俗文化的代表, 这些客观存在的数据材料表明, 低俗文化正在侵蚀小学生的价值观。
三、调查反思与建议
从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状显示, 要使学生真正形成科学合理的价值观, 家庭、学校、社区应建立起价值观教育的合作伙伴关系, 形成教育合力, 提高价值观教育的实效性。
1. 家长自身言传身教
“‘人之初, 性本善’, 小学生天性善良, 正处于价值观、道德观、人生观逐步形成的关键时期, 对于他们来说, 教育引导具有奠基和导向作用。”[3]家庭教育是个体的启蒙学校, 并且小学生在家时间相对较多, 和家人相处亲密, 家长的一言一行对小学生价值观的确立起着非常重要的作用。因此, 家长要以自身行动正确引导孩子, 及时发现孩子的不良品行, 对其一些盲目跟风行为进行理性的疏导。另外, 由于目前社会处于信息时代, 儿童和家长阅历成熟差在减小, 所以家长也要不断学习新知识, 提高自身的综合家庭教育能力。
2. 课堂教学全面渗透
在课堂教学的三维目标中, 价值观是其重要组成部分, 所以“课堂教学是中小学价值教育的主要渠道。”[4]因此, 首先教师必须在课堂上起到榜样示范作用, 用正确的价值观引导学生, 以实际行动潜移默化地影响学生。其次, 相关研究表明:“学校开展经典教育活动会改变学生的价值观和行为。”[5]因此, 学校可以通过课堂教学、教科书渗透价值观的功能, 用经典教育活动诸如传统文化教育、传统美德教育、传统精神教育等, 引领小学生树立科学的价值观。再次, 实践是养成价值观念的基础, 所以课堂教学在必要的情况下实行“活动”课程教学。
3.社会媒介适当控制
孩子的思想并非凭空而来, 归根结底都是社会价值观念的折射。电视扑面而来的情感剧, 让年幼的孩子对爱情耳熟能详, 似懂非懂中开始模仿;“动画片、漫画书都浸染着发财梦, 孩子耳濡目染, 难免怀有发财梦想”[6];网页及游戏中出现的色情内容或暴力倾向内容直接会侵害他们的思想。一项调查显示:“52.2%的受访者感觉当下国产电影色情、暴力、低俗等问题严重。”[7]。所以, 社会媒介应该明确分级制度, 特别是电视频道的儿童系列节目, 努力宣传与小学生身心发展相协调的主题文化, 不要有意或无意添加低俗性质的内容。
参考文献
[1]装娣娜.中小学生生存的文化环境与价值观教育[J].中国教育学刊, 2005, (6) .
[2]杨曦.城市六年级小学生价值观发展初探[J].江苏教育学院学报, 2010, (4) .
[3]夏华娟.小学生价值观的引导[J].教学与管理, 2010, (11) .
[4]石中英.关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考[J].人民教育, 2010, (8) .
[5]康晓光, 王瑾.学校中华经典文化教育对小学生价值观及行为影响实证研究[J].教育理论与实验, 2010, (6) .
[6]李爱铭.小学生毕业赠言“早熟”[N].解放日报, 2009-7-9 (4) .
篇4：指导学生写好毕业赠言
如何因势利导，指导学生写好毕业赠言呢？我想应从三方面着手：
首先，要让学生明白毕业赠言的意义。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”赠言是给同学留下美好的记忆和真诚的希望，是增进同学友谊、鼓励同学奋进的一种方式，非常有纪念意义。毕业赠言应该体现出自己的文化修养；随意留下一些低级、粗俗、无聊的话语是对同学的不尊重，不仅会伤害同学之间纯真的友谊，还会损害学校、班级的集体荣誉。所以赠言的内容一定要观点正确，或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味无穷。可以专门安排一次“怎样对待毕业赠言”的主题班会或演讲会,这钟专门的主题班会或演讲会能够引导学生在写毕业赠言时自我启发、自我教育。
其次，要引导学生写好毕业赠言。
一是要有针对性，因人而异，语言得体。像“愿你像一艘斩波劈浪的航船，在浩瀚无际的知识海洋里乘风破浪！无论前方是多大的险浪暗礁，只要你无所畏惧，勇敢地扬帆前行，就一定能抵达胜利的彼岸。”以此来表达对同学的祝愿。而像“你的风趣幽默使班级充满了欢声笑语，谢谢你，愿你这颗开心果永远开心。”这一赠言则根据受赠人的个性特征来写，照样受人欢迎。
二是要简短、明了，力戒长篇大论。比如“拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！”如此的赠言饱含哲理、言简意赅，具有很好的劝诫作用。赠言的语言力求简练、含蓄、幽默，言简意赅、耐人寻味，让人久久不忘。
三是毕业赠言要形式多样，不拘一格。可以从人的姓名、性格、特长、品质、兴趣、理想等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句；在表达上可适当运用比喻、比较、排比、对偶等修辞手法，擅长画画的同学也可以画一幅寓意深长的画，爱好写诗的同学还可以作一首朗朗上口的小诗。 毕业赠言主要有以下几种方式：赞美式——抓住对方的主要优点，给予积极、热情的肯定，但不可言过其实；启发式——如果对方个性鲜明，优缺点都很突出，就可以使用这种方式，如“你爽朗真诚，快人快语，要是在今后的生活中能再多一分冷静，那该多好呀”；祝愿式——给予对方以美好的祝愿，如“光辉的明天将是你苦读三年的最好回报”；回忆式——以回忆同窗生活为题写内容，如“忘不了球场上你潇洒的身姿，忘不了你的热情相助，更忘不了你幽默风趣的谈吐”；摘录式——摘录以名言警句或从古今中外名家的诗词文章中，摘出有针对性的字句作为赠言。值得注意的是，摘录字句时一定要先弄懂原意，看看是否适合送给对方，所摘字句最好是具有启发性和哲理性的句子。
最后，要留出时间来给学生写赠言，这样可以让学生安心、精心、静心把赠言写得更好，以杜绝学生在其他课堂上写赠言的现象。
（作者单位：浙江绍兴县管墅小学）
篇5：大学学生毕业赠言
2、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
3、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
4、我努力，我进步，我自信，我成功。
5、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
6、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!
7、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
8、知识改变命运，学习成就未来。
9、没有播种，何来收获。
10、吃自助餐时不可以贪多。
11、播下希望，充满__，勇往直前，永不言败!
12、人心齐，班风正，学习优，榜有名!
13、勤奋惜时文明和谐。
14、冬天来了，春天还会远吗。
15、直面挑战，畅享成长。
16、不比智力比努力，不比起点比进步。
17、平等是沟通的基石，沟通是孩子进步的源泉。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、求真尚美，砺志笃行。
篇6：学生大学毕业的赠言
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆！
毕业了呢。。。。有点舍不得吧，本来是不想让他们写留言的，所以同学录都没带，后来不知道在想什么，就把TT送的本子拿出来，让他们写留言咯，我想，我还是舍不得吧。。。在他们面前我不喜欢流眼泪，只是有点忧伤而已。。。保送走了以后就没“光明正大”地回过教室，今天有点兴奋。。。
（一个比较好的朋友）：Time to say good―bye（有点舍不得啊。。。。）
沈萍（初中第一个认识的人，很活泼的女孩）：好好向沈萍学习，天天向沈萍靠近！（晕！比TT还夸张的家伙）
（唱歌很好噢，她也报师院附高的）：Happy everyday！（至理名言哦，我给别人的.同学录都这么写的）
（唱歌也很好。。。。我自卑死了，呵呵）：我英文功底不好！祝你开心，网上少说点话，群里吵死了（这个。。。。呵呵，不是故意的啊）
篇7：大学生毕业赠言
敏姐、欣慰：
敏姐，首先祝贺你找到了你喜欢的工作！我们在一起已经两年多了。记得在大一刚报到后，你是我认识的同学。那时的我刚回寝室，见到你也刚进来，虽然那时我非常的累了，但是看到你的热情面容，我毫不犹豫的主动带你去荷花池那边领取东西及买生活东西。自从见到你后，我开始在心里要求自己要想你学习。在平时的生活里，你的开朗对我的影响很大，非常高兴在大学里面有你这个姐妹！
欣慰，你是一个有主见、勇敢、热情的好姐妹！可惜的是你和敏姐没能来来参加毕业酒会。我们一直期待你的拉丁，但是这是一大遗憾了！不过，xx和四川也不远，相信我们还有机会见面的！
无论是在大二我们没有在一个寝室了，但是我们还是会有大一是的约定，紧紧地系着我们246的每个姐妹。当我们几个在一起时，你、欣慰，还有熊不是629的，我们6个也不是248的，而我们是246的。永远的246！
田田：
一起去办公室，一起去街上买班级活动需要的东西，对你的了解，太深太深太深了，未见其人，则先听其声，甜甜的声音只有你！
在一起的两年多以来，有苦有乐，有欢笑有打闹。哈哈，不过没有一次你是赢得，哈哈！小屁孩，欢迎加入彭州人，早点过来，过来了别忘了嫚哥在这边哈！
王x：
记得我们是在李xx老师办公室认识的。当我们彼此海不认识的时候，我们在讨论表演什么节目，怎么才能把我们的节目弄好。直到我们开第一次班会的时候才知道我们是一个班的，呵呵！虽然，大一的时候我们没有在一个寝室，没有太多的嬉笑打闹，但是还是没有使我们的关系拉开。在最后的2个多月的时间，有幸的让我们在同学朋友关系的基础上，我们还成了室友！
你是一个低调而热情得朋友，永远记住！
家门儿、小芮：
在毕业临期，遗憾的是你们两个小妞没能来参加毕业酒会，在这难忘的日子没能和你们喝一杯！
可能是因为大一一开始我们没有在一个寝室，所以导致了我们之间交流少了一些。不过，我相信“日久生情”，所以现在的我们交流，月来越多了，感情越来越深了！无论，是在四川的家门儿，还是在新疆的小芮，无论我们之前的感情是怎么样，还是以后日子过得怎么样，希望我们保持联系！
钏x：
钏x兄，两年多里，感谢对班级的支持，为班级增光添彩！谢谢你！
毕业就会那天，虽然我##，但是我清楚地记得，你和从山庄门口时，走着那凹凸不平的路，是你和春燕把我扶上车的。我能体会到你们那是的累，边走边想到要和你们离开了，我实在是忍不住了！我会永远铭记在心的。谢谢你，那天肯定把你累遭了！辛苦你了！
钏x兄，记住我要来云南耍的哟！你答应过做我导游的哟！
黄x、小马、李x：
无论是在生活里还是在学习里，你们是很优秀的，非常的值得我学习。看到你们的成绩，我就问自己为什么没有你们那么优秀的成绩，但是我们大家都知道付出了才会有收获，你们有今天成绩，是和你们的勤劳付出是分不开的，所以我由衷的佩服你们！并且，要多想你们学习！相信在你的努力下，你们将是我们很有成就的同学！
杨x、钱x：
两年多了，我们的交流不是很多，但是我们彼此都知道和理解，大学生活不想以前的学习生活那样，每天可以有很多时间在教室一起交流。不过说到了要离开了，想到了以后见面的机会的渺小性，心中有无数个不舍。希望在最后的几天相处的时间里，又跟多的交流，在离开后保持联系！
张x：
快毕业了，在毕业酒会上看到你那优美动人的舞姿，真实个羡慕呀！
在这大学生活里，感觉你和我们的生活完全的没有融入，虽然这让，但是在毕业酒会那天你融入了。毕业酒会那天给你说的话，希望你能记住！
希望以后你走的越来越好！
龙老师：
亲爱的番茄姐，好感谢你了！
在大二上学期的时候，你第一次给我们班上课，看到你第一眼时，特别吸引我的是你那直直，黑黑的长发，那叫个羡慕啊！那时我觉得：这个老师肯定和我们没有代沟。但是由于那时的我总是上课不那么积极，后面的座位总是属于我的，呵呵！不过，有幸的我们能再次的听你授课，有缘的我们在最后的2个多月能了解和交流更多。
番茄姐，和你就像姐妹，有说有笑！
番茄姐，下期还有你的课，好像来学校了，在家不好耍，毕业了才知道学校真好！好想你啦……
春燕：
亲爱的，你是嫚哥值得珍惜的好姐妹！
哈哈！我没有男朋友，你经常就说你是我的保护神！
记得在军训期间，有一天我被一只蜂刺了，在医院医生没有说个所以然，看到你急得样子，我顺时感到我在一个人生地不熟的地方看到了亲人一样。大学里，我们相依为命2年多了，虽然在平时的生活里偶尔会有一点笑摩擦，但是摩擦还是会被我们的姐妹情给打的鼻青脸肿，哈哈！在我的记忆里，阿姨给我说过2次“谢谢”，其实说“谢谢”的应该是我，感谢阿姨我才会有这么一个好姐妹！当我在酒店的时候，心里难过的时候，我不敢给爸爸妈妈打电话，给你打电话有怕你说我：总是给自己压力那么大！其实是我心里难受，想利用压力来使自己忙碌起来，本以为我的抗压能力应该是在受压范围内，却有点失算了。不过，放心吧！相信嫚哥，不是表面那样的脆弱，我长大了！
春燕，还记得我们说的以后没有啊？你说过以后我是你孩子的干妈，而且还是第一个！哈哈哈！
冉冉：
好冉冉、小屁孩、冉哈包儿、太阳的妈妈……你娃娃名字好多啦！
：
泸州好男人，加油！无论是在四川还是在x，希望你幸福！
朋友还是要说再见的，因为天下没有不散的宴席。两年多以来，感谢你对我的支持，谢谢你的看好！希望离开学校的怀抱，我们大家都努力，因为年轻没有失败，我们营销班的是最帅的！
加油！加油！加油！
蒲x、莫x：
两年都以来，你们俩一直都得到我们班同学的好评，是不错的的朋友！
小蒲，有句话是：说别人想听的，做别人不想做的。你做到了，所以你在我们心中是最棒的！在成都，相隔不远，常联系哈！
小莫，虽然我们办男生觉得我挺有距离感的，但是我们话还是说，玩笑还是照样来对吧？小伙子，加油哟！
汪x、李x、马x：
这么久以来，和你们俩聊天的时间也不多，不过我知道你们都很好，可能是我给人的感觉是那种不好接触的那种吧，无论以前交流的多还是少，希望以后继续联系。
汪x，你现在在成都上班，见面的机会还是大哈！加油！！
李x，无论是你以后回新疆还是在xx或去四川，我们都已经和王丹洋说好了，结婚我们717的要来得！
马x，不知道是我给同学们的距离感太强了呢，还是什么原因，导致我们交流很少，据了解你对事业挺有想法的，加油，只要有想法，成功就不远了！加油！
登x、张x、刘x：
从大一到现在，发现你们的口才越来越好了！
登山鹏，小强，我们一起去了上邦戴斯，虽然不时我们想象地那样，但是我们也学了不少。这次回来后明显感觉友谊更加深了。谢谢你们对这次毕业酒会的支持，那么晚了，还叫你们来思源楼来，并且毫无怨言！感谢！
灰哥，哈哈！陕西，我还是有机会来的，我大姐夫家在西安的，而且你答应过我结婚通知我们，还要在你家吃苹果呀！
刘x：
首先，感谢你对我的信任！
你是一个最能代表同学们想法的同学，但是很多事情都不是想怎么就怎么的。记得，曾经我问过你是否把我当朋友，你毫不犹豫的说把我当好朋友。我很高兴，同时作为好朋友对你提了点小小的希望：无论是对学校、对老师、对我甚至对班上任何同学有意见，请不要冲动，有什么事情首先找我，我会努力帮助你解决，让不必要的事情不发生。你做的很好！谢谢！
现在，上班了加油！
杨x：
我们班的歌王！每当老师点名“杨昆x”是，同学们毫不犹豫地说：开演唱会去了。老师再点下一位同学，同学们毫不犹豫地说：看演唱会去了。舞台上你的歌声，球场上你的球技，让我们班同学为你骄傲，为你高兴！虽然，我们没能一起毕业，但是感谢你在以前的工作中，对我的支持，无论是什么事情，只要给你打了电话，你就不会说个“不”字，谢谢！为了你的理想和目标，朋友，加油！
篇8：大学学生毕业赠言
离我带的毕业班离校的时间还有10天。
我坐在办公室里真诚地为一位女生写毕业赠言, 送上美好的祝福。写完后受好奇心的驱使, 想看看同学们会彼此留下什么样的赠言呢?他们对自己的未来有什么期许呢? 对同窗了四年的伙伴有什么祝福呢?
随意看看, 真是不看不知道, 一看吓一跳。其中某些赠言极其不健康, 内容相当低级、庸俗, 有的字眼不堪入目, 写出了与他们年龄、经历很不相称的语言。
真是越看越气愤, 越看越觉得后背发冷, 在这个闷热的下午背上嗖嗖地冒冷汗。我的学生在我的眼里还像孩子一样, 不知他们的脑子里想的是什么?
办公室里引发了一场激烈的讨论。
有的老师气愤地说:“看看我们的学生脑子里装的都是什么乱七八糟的东西, 什么层次的人! ”有人说:真是颓废的一代! 有人说:把这些内容贴到学校的橱窗里让大家都看看, 别人会怎么看待我们的学生! 有人说:就不要全校了, 把这些话投影到班级黑板上, 让同学评一评, 看看是什么反应! 也有人说: 如果学生自己的父亲或者她将来的丈夫看到她在学生时代被自己的同学用如此不堪的语言“祝愿”会作何感想? 也有几位班主任立即表态:自己班还没这状况, 也得赶紧打好预防针。
我心里觉得沉甸甸的。大胆直白的表达方式, 个别还掺杂着乱七八糟的思想, 怎能不让人触目惊心? 心中画了一串很大的问号:孩子们在想什么? 为什么会有这些想法? 我应该怎么办?
了解下来才知道, 原来孩子们并没有什么特别的想法, 只是觉得这样赠言好玩而已。
赠言册风波引起我深深的思索, 我必须尽快采取措施, 遏止这一不正之风, 调整孩子们的心态, 端正他们的思想。我先找了很多与赠言有关的资料读, 然后梳理观点, 做好充分准备。面对学生, 我专门利用自习课时间, 围绕“什么叫赠言? ”“赠言的作用是什么 ? ”“如何写赠言? ”这几个问题展开探讨 , 让大家都明白赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望, 鼓励别人奋进、唤起信心。它是有着深远意义、值得留念、使人难忘的语言。它会让人多年之后看到毕业留言册, 想到毕业前的快乐时光。看到这一段段祝福的激励的话时心里感受到一股又一股的温暖。
一行禅师在《祈愿的力量》一书中说:当我们心中充满爱时, 也在世界上创造了更多的爱、和平及喜乐。当我们的心中充满爱时, 在那一刻将这些能量传递给另一个人, 安乐、慈爱、安稳的能量是非常真实的, 最重要的是将这些能量传递出去, 这才是真正的祈愿。
毕业时, 究竟该说些什么? 写下怎样的祈愿和祝福呢? 回想起自己在高中时代曾这样写:毕业了, 哭过了, 笑过了, 总得分手, 总得追求, 不管将来我们能走多远, 守住我们最初的梦想, 永远不说放弃;心很小, 却装着很大的世界, 这世界里留下你美好的形象, 这世界能预知你的成功, 那一天, 我会为你准备好鲜花……多年后翻开毕业册, 我看到这样的赠言, 依旧会满心感动和喜悦。
同学们明白了赠言的意义。于是有的同学把原来乱写的内容封存起来, 重新再写; 有的同学干脆把不健康的赠言撕掉, 认真思考如何再写。
再看他们的留言。“四年的时光虽然很短暂, 但我们曾真诚地用心走过, 人生路上有成功也有失败, 请相信有志者事竟成。”“亲爱的朋友请不要难过, 离别以后要彼此珍重。”“动身的时刻到了, 让我们走吧! 不必惋惜, 也无需告别, 我们的心会永远地跳荡不息。”……
事情算是比较圆满地解决了, 但是让我们重新审视自己的学生和自己, 从完善自我开始, 潜移默化地影响学生, 让荒芜的心田开满智慧而高贵的花朵, 我们完全可以做到, 只要我们想做、愿意做, 并且实实在在地做。
篇9：毕业赠言等
今年要小学毕业的小侄女买了一本同学录，让同学们在上面留言，写一些毕业赠言什么的。我闲得没事，拿起来翻了翻，发现其他同学都是一人一页，惟独有一个叫小静的同学占了3页之多，而且还有单独一页让小静签满了名字。
我很奇怪，问小侄女这是为什么。小侄女告诉我说，她们班其他同学的理想都是什么医生、老师之类的。只有小静的愿望是成为中国最红的明星，现在多留一些她的笔迹签名，以后她要是红了，这些签名就有意义啦！小侄女还说，这算是长期投资。
（艾常清）
不可能的事
小芳特别爱吃肉，又担心自己会发胖。这天，她忧心忡忡地对同桌说：“我这么吃下去，会不会变得像猪一样胖?”同桌笑着回答她：“怎么可能呢，不管多胖，你都只有两条腿呀!”
(李从渊)
举例说明
课堂上，老师启发学生：“请同学们列举出一些身边的不爱护环境的事例。”众同学纷纷举手，七嘴八舌。小明一看自己想的别的同学都讲过了，很着急，突然站起来，大声地说：“我爸爸也有破坏环境的行为，妈妈说他喜欢‘拈花惹草’……”
（石宏）
衣服瘦了
新学期伊始，体育老师与某班的女生们见面后感叹道：“过了个暑假，同学们都瘦了。”这时，正巧迟到的胖女生走过来，问道：“老师，我瘦了吗?”老师怔了怔，然后笑道：“瘦了，衣服瘦了。”
篇10：大学生毕业赠言
让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去......生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 ……
今天，我们是亲密的`同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ”。
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
篇11：大学生毕业赠言
我可以很负责任的说，高中三年没有那一次考试，是可以值得让人开心或者沮丧的，不到最后一刻，没有胜利或者失败可言。
有时候，你必须要学会从容的面对失败，高三这一年的考试，宣告我这一年在学习上过的是彻底失败，虽然有时候你会处在这样一种境地，你不知道自己为什么要去奋斗，要走怎样的路，要怎样的去生活，你会因为一时的失意而忘记，或者说不敢想起自己当初的雄心壮志，你回不到过去，也看不到未来，你迷茫，你彷徨，或者你的努力根本就没有成效，相信我，这些都会过去的，在你的奋斗下不会出现任何的意外，只是有时候会有一点波折，它们是为了衬托成功的可贵，在这些跌跌撞撞的迷茫和波折中，大学，很快就来了。
其实，到了最后，成不成功不是最重要的，只是我们为此而拼搏过，这样就已经足够了。
篇12：大学生毕业赠言
那年，我们告别父母和亲朋好友的希望和叮嘱，踏上远方求学之路，来到中工这片热土。
那年，我们一起读(大学四年读什么)，这四年像手里攥紧的沙子，想紧紧攥住，却在边攥边丢中走过。。。一直叮嘱自己不要虚度了青春时光，还是不由得浪费不少...... 那年，我们一起活跃在学生会，社团，学会如何与各式各样的人打交道，在小江湖里浮漂，重在参与...... 那年，我们一起泡图书馆，在书籍的海洋里，啃了一个偏角，同时意识到未知的圆弧更大更大，要做的更多...... 那年，我们一起通宵，顶着瞌睡，顶着被蚊虫叮咬，啃下厚厚的课本，希望考个高分，为自己为父母，为奖学金...... 那年，我们一起出游，啃着馒头，同时盘算着可以把自己的脚步跨多远，睁大眼睛看看外面的世界，这不是消遣意义上的旅游，因此我命名为“出游”。去感受古都的沉淀，净土的清静，大城市的召唤，以及...... 那年，我们一起考证，一起赶赴考场，一起查分，为毕业找工作准备些资格......
那年，我们一起开班会，此时回想那些话，真是循循善诱，多么深情，多么希冀。。。在三尺讲台，讲三四个小时，您一气呵成，我们顶着呱呱叫的肚子，听的投入。。。余音绕梁，一周内不绝于耳，影响着我们不逃课，不泡在网上，不睡懒觉，那干嘛??---good good study! 望您和其它亲爱的老师们一起，送我们毕业。
那年，我们一起考研，顶着压力，顶着诱惑，也曾被懒惰拉回来补个懒觉。在自习室这个大家庭里，互帮互助，相处大半年，涌现出各式人物形象，且命名为“扫地哥”，“花生哥”。。。如今我揭下曾经贴在桌上的(劝学)，踏上未知之路......
那年，我们一起求职，置身于茫茫的求职人海，迷茫，