社工开展活动方案（精选6篇）
篇1：社工开展活动方案
一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。
二、传播策略：
(一)自身传播：高校自身进行对社会工作的科研，设立社会工作专业，扩招社会工作人才;
(二)人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会;
(三)组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。
(四)群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。
(五)大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。
三、工作流程：
(一)公共关系调查(准备期)
1.确定调查任务：调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度;
2.制定调查方案：使用访谈法和问卷调查法;
3.搜集调查资料：进行原始资料、二手资料的整理;
4.整理分析资料：使资料更加条理化和系统化;
5.撰写调查报告：为制定科学的公关计划、方案提供依据。
(二)公共关系计划(前期)
1.确定目标要求：让福州市居民了解社会工作这个岗位;
2.确定目标公众：福州市社区居民;
3.设计活动主题：“和谐社区，公益大家，社工伴你行”;
4.确定传播媒介：在社区内开展活动;
5.确定时间安排：20××年5月1日-20××年7月1日
6.预算经费：
7.编写计划书：聘请社会工作专家对计划方案进行审定。
(三)公共关系计划的实施(中期)
1.有效地排除沟通障碍：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，将活动日期换成周末;
2.选择恰当的传播媒介：宣传单、横幅、社区社工知识问答比赛、开讲座、网络宣传;
3.正确选择计划实施时机：做好天气预测;
4.科学控制目标导向的活动进度：网络宣传和社区宣传同时进行;
5.及时反馈调整计划：不断完善计划。
(四)公共关系效果评估(后期)
1.设立统一的评估指标体系：明确本次活动的评估目标;
2.将评估过程纳入公共关系策划之中：将评估方法、程序纳入活动计划中;
3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论;
4.选择恰当的评估标准，将目标具体化：将宣传目标具体化;
5.确定搜集资料的最佳途径：对搜集资料进行整理、复核;
6.保持完整的计划实施记录：对本次社工宣传进行资料记录;
7.及时、有效地使用评估结果：形成经验，为下一次社工日宣传奠定基础;
8.将评估结果向组织决策者报告：将本次活动形成文字材料进行汇报。
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篇2：社工开展活动方案
一，介绍本次活动的主持人，同时工作者做自我介绍(姓名、专业，在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。最后分组。
目的：让组员与工作者认识
二，(1)逢七拍手
1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：34
(2)大风吹
1、所有人围成一个圈，主持人站在圈中说：“大风吹”，旁人问：”吹什么?”，比如说：“吹穿红色衣服的人。”，那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。没位子的人站在中间进行活动。
目的：活跃气氛，相互认识
三，由小组工作员把各小组成员带到活动地点，进行自我介绍，并介绍接下来的活动流程：五指山和解人结。
四，五指山
1.小组成员围坐成圈，每个组员发纸笔画上自己的手型，并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性，在手掌写上自己的名字。
2. 依次按照纸上的内容介绍自己，介绍时把纸放在身前。
3.工作员回收纸张，并从中抽取一张念出纸上组员的信息，让其他人猜出名字。
目的：促进组员进一步认识，加深对彼此的印象，并增强组员的.团队意识
五，工作者带领组员分享感受，工作员介绍”解人结”活动的规则
六，解人结
1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。
2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力，”人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。
目的：增强组员的团结协作意识，建立合作关系
七，在工作员的引导下分享"解人结”活动的感受。然后为小组取名称，设计口号。工作员介绍接下来的主题活动
八，轰炸大队
1、分队比赛，五组分为五队，每队成员需要把15球吹好，并运到目的地，最后将其压破，一组队员回来后，另一组才能出发，直到所有气球都被压破比赛结束。
2、游戏中气球吹爆则作废，中途气球落地需回起点从新开始。
各组助手交叉进行监督，工作员计时。主持人控制游戏进程。
篇3：社工开展活动方案
当前我国处于社会转型时期, 实现依法治国战略目标刻不容缓。建设服务型政府是依法治国的体现, 其核心内容是关心社会弱势群体, 改善人民群众生活质量, 因此完善政府的公共服务职能具有重要意义。近年来, 医患纠纷成为一度社会热点。我国政府注重医患纠纷的预防、调节机制, 而轻视了患者就医过程中与医务人员矛盾的解决, 治标不治本。另一方面, 党的十八大提出“加强和创新社会管理”的战略, 建立社会工作人才和志愿队伍建设联动服务机制。因此, 我们提出将法律人才和医务社工相结合组成医务社工法律服务平台, 旨在对于患者在就医后引起的纠纷、诉讼前的证据保留提供专业性法律指导, 同时对患者及其家属进行普法教育, 从而最大程度地解决医患纠纷。
二、医务社会工作的概述
医务社会工作是指专业社会工作者在医疗卫生机构中, 运用专业理论和方法为患者提供相关医疗卫生服务, 协助医护人员完成医疗工作。[1]随着社会进步和医疗卫生事业发展, 医务社会工作被提上了议事日程。我国的医务社会工作虽已起步, 但现状不容乐观。所以应采取措施, 使医务社会工作在提供法律帮助的过程中得到进一步发展和完善。
目前, 医务社会工作发展缓慢且当前社会医患关系颇为紧张。部分患者及其家属采用“闹”的方式来解决医患纠纷:“2016年3月14日, 龙岗区平湖某医院发生一起医闹, 十余人强迫医生下跪”、“2016年5月17日盐城一家医院家属不满医患纠纷调解结果殴打医生和民警”……医患纠纷产生时, 患者及其家属往往暴力地解决问题, 因此运用医务社工的专业法律知识解决纠纷尤为重要。
然而当前医务社会工作缺乏相关的政策和法规指导。在我国, 政策、法律法规都未明确社会工作 (含医务社会工作的法律服务) 的地位与岗位要求。长期以来, 政府对医务社会工作的促进只停留在表面, 未采取和落实有效措施。另一方面, 医务社会工作专业人才缺乏, 社会工作和法律相结合的高素质人才更为缺乏。[2]
三、构建医务社工法律服务平台的具体实施方案
在依法治国视域下构建医务社工法律服务平台, 结合我国当前的法律援助与社会工作优势, 借鉴我国的医务社工模式, 整合法律与医务社工领域的资源, 扩大两者的外延, 延伸法律触手, 拓宽政府服务领域。在当下实务中, 医患矛盾突出, 患者及其家属在就医过程中缺乏基本的法律知识, 解决问题的方法走向两个极端, 一是放弃维权, 二是激进维权, 导致了严重的社会问题。此平台为医患纠纷当事人提供指导的服务, 贯穿在咨询、调解、诉讼前的各阶段, 包含法律咨询、关系修复、心理辅导、纠纷调解、诉讼引导、普法宣传等, 弘扬法治精神, 解决医患纠纷, 维护纠纷当事人的合法权益, 促进社会和谐。
(一) 平台服务理念、宗旨
法律服务平台的宗旨是以人为本, 运用法律知识帮助医患纠纷中的当事人, 预防和解决医患矛盾。一是诚心诚意提供服务, 在解决纠纷的过程中实现社会和谐。二是通过法律指导, 缓解当事人的情绪、提高当事人的法律素养。三是培养当事人良好的信任感, 在帮助他们解决医患纠纷的同时, 增强他们的法律意识。
(二) 平台对象
为了缓解医患关系矛盾, 首先应以与医方有冲突的患者及其家属为服务对象, 以他们为中心, 帮助他们改善与医方紧张的医患关系。
(三) 平台服务内容
医务社工法律服务平台可提供的服务内容有:提供法律咨询服务;提供调解服务;提供回访服务以及进行普法宣传等。这些服务内容都是将法律人才整合到医务社工帮扶中的体现, 力求为服务对象提供更为专业周全的法律服务, 缓解医患矛盾, 构建社会主义和谐社会。
1. 提供电话、网络咨询服务和上门服务
我们提供电话咨询、网络咨询和上门咨询服务。据粗略统计, 目前国内开展医务社工服务的医院仅有约20家。在网络发达的时代, 提供电话咨询和网络咨询, 可为更多的人提供法律服务。另外, 行动不便之人、未成年人、老年人等患者的合法权益更容易遭受侵害, 且较难维权, 因此提供上门咨询服务将更有利于维护他们的合法权益。
2. 提供调解服务
运用医务社工的专业服务方法以及法律服务人员的专业知识, 参与医患纠纷的处理中, 促使服务对象与医方达成调解协议, 或帮助其向卫生行政部门提出调解申请。
3. 提供回访服务
在调解生效以后, 医务社工法律服务平台会及时做好回访工作。一方面, 了解医患纠纷的处理情况等;另一方面, 可对患者心理等加以整理分析, 形成医务社工法律服务平台独特的实施理论, 为日后解决此类问题提供一定的理论基础和实践经验。
4. 普法宣传
为了增强医患关系双方的法律素养, 医务社工法律服务平台将定期围绕不同主题进行普法宣传, 宣传方式主要有:到医院、社区、农村等地区举办普法讲座以及印发宣传单、宣传手册等。
四、以医务社工法律服务为平台, 提升全民法律素养的意义
(一) 以深入社会管理创新, 构建创新服务平台, 合理配置资源
深入社会管理创新, 是当今社会全面持续发展的重大主题。通过大力开展专业化的社工培训, 将从事社会工作的公职人员、律师、公证员等法律专业人才和医务社工结合起来, 不仅深入了社会管理, 还能达到资源最大化的作用。
(二) 普及法律知识, 提升公民法律素养
将社会工作者、法律服务人员和医务社工的理念引入医务社工法律服务平台中, 在为患者解决问题、纠纷和提供专业社会化服务时, 还能为他们普及法律知识, 培养维权意识, 提升公民的法律素养。
(三) 加快转变政府职能, 推进法治政府和服务型政府建设
在社会主义法治社会的建设过程中, 必须从国情出发, 结合当今社会在经济、政治、文化方面的发展特点, 保留原有的法律职能, 添加符合未来国情的新职能, 其法治功能作用才能有效发挥, 进而更好地为构建社会主义和谐社会服务。[3]在全面推进依法治国的背景和以转变政府职能为中心的行政体制改革中, 以构建法律服务平台为契机, 加强政府在法律服务平台中的财政、人力、技术的支持, 通过平台的普法和为公众服务的作用从而树立政府的权威和公信力, 有利于政府职能方向的转变。
(四) 推进依法治国进程, 完善法治建设
依法治国是建设社会主义法治国家的一项长期治国方略, 公民法律素养的提升对推进依法治国进程具有重要的现实意义的。社会主义法治建设需要每一位公民的知法、守法和用法。我们应该充分利用社会工作深入群众的优势, 在开展医务社会工作的同时进行普法宣传, 提高公民法律素养, 加快推进依法治国的进程, 完善社会主义法治建设。
五、结语
加快建设社会主义法治国家是发展社会主义市场经济的保证, 是实现社会和谐的保证, 是人民当家作主的保证。因此, 构建医务社工法律服务平台对依法治国进程有很大的推动作用。社会工作、法律服务工作将伴随我国法律体制改革深入发展, 也将对加强社会服务能力, 提高法律援助水平, 提高全民法律意识, 促进社会公平正义, 加快我国法治建设起到重要的作用!
参考文献
[1]唐文.社会工作者:医学人文关怀的使者[J].医学与哲学人文 (社会医学版) , 2006.5 (上) .
[2]刘继同.中国医疗救助政策框架分析与医务社会工作战略重点[J].社会保障研究, 2009.9 (下) .
篇4：社工开展活动方案
关键词：阳光体育 健康第一 增强体质 活动 比赛
2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出的关于《开展全国亿万学生阳光体育运动》的通知，市、区教育局又先后下发关于开展学校“阳光体育”工作的具体文件。我们在认真领会文件精神的基础上，切实把“阳光体育”活动做到实处。让“阳光体育”活动在我们的校园里生根发芽开花，和谐飞扬！
要想开展好冬季阳光体育活动必须注意以下事项：
一、认真学习文件精神，提高思想认识：
学校要组织各部门认真学习“教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知”、“教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”文件，进一步提高认识，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。
二、加强组织领导班子，建立专门负责工作小组：
为了保证学生冬季阳光体育活动的顺利实施，须成立阳光体育活动领导小组，由校长主管负责，成员由班主任、体育教师、代课教师、校医、后勤人员组成，此外，还必须分清组成人员的任务和职责。
三、加强宣传营造阳光体育活动的良好氛围：
学校要加大冬季阳光体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。要制订详细的宣传计划，学校要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育活动，广泛传播“健康第一”的思想，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入学生心中。
四、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机相结合：
1、学校在继续执行国家关于每周2--4节体育课的基础上，认真组织每周2节体育活动课。体育教研组要积极认真开展好体育教学活动，更新教学理念，实施新课程方案，并要更加注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养。
2、要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系，建立《标准》测试报告书制度，并将报告书归入学生毕业档案，做为学生评优评先的重要依据，如实反馈学生体制健康状况。
五、选择有效载体，开展丰富多彩的体育：
学校开展冬季阳光体育活动除了以体育课和实施《标准》这些主要载体外，还要开展更加丰富多彩的体育活动。譬如，计划每学年第一学期期末举行冬季长跑越野赛、校园广播操比赛、跳绳比赛、室内篮球赛、排球赛、下雪天举行堆雪人比赛、雪中足球赛等等。利用这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们对户外活动的兴趣和体育锻炼的热爱。
六、我校冬季阳光体育活动具体安排：
星期一
七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。
八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。
九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。
星期二（则是顺序由上往下循环）如下：
九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。
八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。
七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。
星期三、四、五的顺序以此类推。
当本周的活动结束时，对成绩优秀的个人和班级进行表扬和奖励。下一周的阳光体育活动则可以选择别的活动项目让学生参与、发挥。
七、时间上要有保证：
要合理安排好活动时间。
1、每天组织住校生跑早操，以班级为单位跑操，由班主任和体育教师负责，时间为20分钟左右。建议走读生每天走或跑步上、放学。
2、每天上午课间操时间组织学生跑操，各班动作要求整齐、大方，口号要响亮。必须跑步进退场，时间为15分钟左右。
3、每个年级每周的体育课与组织当天的阳光体育活动不重复。活动课时间要科学安排。
八、要做好安全教育工作：
1．要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、组合器械是否牢固等。
2．要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保護意识，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故；
3．要做好准备活动和整理运动，准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备,当活动结束时，应组织学生做好整理放松运动，尽快穿好衣服注意保暖，以防感冒。
九、要做好运动锻炼期间的医务监督：
医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。
十、完善制度，抓好落实，保障活动安全有序地进行：
学校制定相应的实施方案，并逐步逐项落实，学校领导小组将不定期进行检查、督促，对不能完成目标任务的，要通报批评，并与年终考评挂钩。体育场地器材由教务处、体育教研组具体负责定期维护，预防学生在锻炼中由于器材问题出现意外伤害事故，学校建议各班鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。
参考文献：
1．教体艺〔2007〕14号文：教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知。
2．教体艺[2006] 6号文：教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
篇5：社工开展活动方案
为做好春节期间医疗服务工作，营造安全、温馨、和谐的就医环境。根据国家卫生计生委《进一步改善医疗服务行动计划》和《关于加强全省公立医院人文关怀制度建设的指导意见》（皖卫医„2017‟62号），按照省卫生局印发《关于春节期间全省医院开展志愿者社工队伍服务活动的通知》的要求，我院积极开展志愿者医院服务工作，取得了良好的社会效果。现将活动情况汇报如下：
一、高度重视，做好动员工作。自接到关于印发《关于春节期间全省医院开展志愿者社工队伍服务活动的通知》后，我院即刻召开志愿者服务活动的动员大会，院领导高度重视并成立领导小组，结合单位实际，积极制定活动方案。在活动领导小组的的动员号召和带领下，全院干部职工积极投入到此次活动当中。
二、温馨服务在门诊。由志愿者为门急诊患者提供包括导医、导诊、预约诊疗、排队、咨询、解释、护送、取药、陪同检查、取送检查检验报告单、费用查询、健康教育、投诉等服务，为等待就诊的病人送开水、发送医院宣传资料。
三、出入院直通车，由志愿者引导病人或家属，协助办理相关入、出院手续，陪送入院病人至相关病区，为住院患者提供陪同检查、费用查询、健康教育、阅读报刊杂志等服务。
四、组织志愿者到社区、学校、农村、社会福利和残疾人康复机构等地，为群众提供诊疗、健康教育、咨询、宣传、预约诊疗、康复辅导等服务。并负责此类志愿者的指导、培训。
五、传播医院文化，体现人文关怀，表达医院善意，树立医院形象
篇6：社区社工日活动方案
以下是“国际社工日”宣传周启动仪式活动流程。
一、开场舞：腰鼓队表演
二、主持人(孙犟)介绍本次活动的主题，介绍参加本次活动的领导及嘉宾
三、湖南省民政厅党书记、厅长段林毅讲话
四、长沙市市委副书记张迎龙讲话
五、社工代表、长沙市众仁社会工作服务中心社工邹歆婷宣读倡议书
六、长沙市培源社会工作服务中心表演手语操《谢谢你》
七、长沙市第二社会福利院残障人士表演《千手观音》
八、湖南商学院社工系学生表演舞蹈《遥远的爸爸妈妈》
九、部分社工机构风采展示
十、领导及嘉宾横幅签名、合影
十一、领导及嘉宾离场，各社工机构开展宣传互动活动
上午九点钟，长沙市“社工宣传周”启动仪式在长沙风帆广场举行。湖南省民政局、长沙市民政局、长沙市社会工作协会、各个社工机构也派代表参加了此次开幕式，其中我们政和本中心派出了8名代表参加。
在启动仪式上，首先由市社工协会推出了腰鼓队开场舞表演活动。
接着社工代表表达了对长沙社工事业的热情和服务社会的决心，之后湖南省民政厅党组书记、长沙市市委副书记张迎龙讲话。
长沙市培源社会工作服务工作服务中心表演手语操《谢谢你》。
长沙市第二社会福利院残障人士表演《千手观音》。
湖南商学院社工系学生表演舞蹈《最遥远的爸爸妈妈》。
部分社工机构风采展示。
领导及嘉宾横幅签名。
领导及嘉宾合影。
通过了今天的宣传和媒体的报道，我们相信人们对社工不再陌生，社工也将慢慢融入人们的生活中，人们的生活将会更加美好，社会也会更加和谐。
为了搞好此次宣传活动，政和特别制作宣传工具的有：X展架、宣传单、有奖问答互动游戏、咨询台，抽奖台、礼品台等。以下是政和社工中心开展宣传互动活动。
活动内容：
有奖问答抽奖盒与兑换奖品，通过宣传单和咨询台让大家了解我们有奖问答游戏的规范和次序。有奖问答的主要是设计有关社工方面的知识和政和中心的信息，抽到题目后到咨询台，或者是在宣传单得知题目的答案，拿着答案再去礼品区域领取奖品，能更有效的吸引到更多的群众积极的参与，通过这一互动游戏广泛的宣传大家对社工以及政和进一步的认识和了解。以下是政和中心有奖问答互动活动。
从总体上看，本次活动宣传的效果不错，达到了预期的效果。从前期的宣传工作到现场活动开展结果来看，大家对社工的认知度有了明显的提高，也为社工后期工作的开展提供了帮助。
遇到的困难：
1、因为天气的原因，X展架多次被风给吹到。
2、活动筹备时间仓促。准备工作没有做好，X展架当天才在打印店老板那里取到。活动策划不充分，没有做好后备方案。
3、沟通不足，人力分配不均衡，相互配合不力。具体为事先没有商量好游戏的先后开展顺序，没有确定游戏的主持人，因此在组织游戏的过程中比较混乱，导致了部分参与人员的流失。
4、缺少具有吸引力的游戏奖品，影响了群众缺乏参与的游戏积极性。
5、第一次参加这中活动，经验不足，很多的小细节没有做到位，在活动人员安排上不是很恰当，活动开始弄得手慌脚乱。
通过这次活动，大家尝到了酸甜苦辣的味道，它是一次经验，更是一笔财富。活动练就了我们抵抗挫折的能力，也让我们深切的感受到了集体的力量。结果虽然不完美，但大家都尽力了。