初一家长会议程

2024-04-14

初一家长会议程（精选6篇）

篇1：初一家长会议程

初一第一次家长会参考程序

家长会主题“沟通、理解、合作”

一、介绍本班优秀的教师团队

二、军训意义和作用

三、班级管理理念和班级情况简介

四、初中学情分析1、2、3、初中阶段学生的身心发展变化特点；课程增加，难度加深；各学科课程特点介绍，学习方法介绍等。

五、学校和班级管理制度、校规校纪、班规班纪（初一重在培养习惯，养成教育为主，需要强调安全问题）

六、开学后出现的问题及应对办法

七、家庭教育1、2、3、4、5、创设安静、民主、和谐的家庭学习环境如何与孩子平等交流如何帮助孩子提高学习成绩要让孩子有点危机感；大目标与小目标的设定等。

八、家庭教育误区

九、需要家长配合的事项

安阳市实验中学政教处2011年9月

篇2：初一家长会议程

一、时间：2013年11月22日（星期五）晚7：:00开始.二、地点：各班教室

三、组织形式：班主任主持，跟班教师共同参加协助班主任。

四、家长会目的

1、加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况。

2、加强学校与家长的配合，形成合力。促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来

五、班主任发言

（1）汇报上半学期班级管理工作基本情况（管理思路、班级理念、纪律、学生行为规范中好的方面及存在问题等）

（2）汇报班级第一次基础测试及期中成绩情况（不排名），并进行分类通报： A、能主动好学且超前学习，成绩优异的（五星级）B、能主动好学成绩优秀的（四星级）C、能跟着老师学习，成绩优秀的（三星级）D、在老师监督下能进行学习的（一星、二星级）E、在老师监督下仍然不适应初中学习的；

（3）汇报下半学期班级管理工作的打算及主要措施。A、介绍目前学生存在的需要注意的主要问题 a交通安全问题（重点是来回学校安全）b饮食安全问题（早餐、饮水、买零食问题）

c人身安全问题（不按时回家、过早来校、吵口、打架、被敲诈、提高自我保护意识）

d学生进网吧上网及电子游戏室问题（影响身心健康及学习）e学生交往问题（异性交往、与社会小青年交往等问题）f学生的双休日及节假日安排问题（学习、娱乐、沟通）B、引导家长下确看待考试及成绩：

a、考试是用来发现问题、纠正问题、解决问题的一个过程；

b、小学科目少知识层次要求不高，故小学的分数高，而初中科目多、考查知识和能

力的要求高，能考到80分以上家长就应当给孩子表扬；

C、重视学习过程的落实及学习、生活习惯的培养。（4）对家长提出的有关建议、配合要求（态度要诚恳）

A、与老师一起多表扬鼓励孩子，同时也要注意纠正其偏差行为（小孩子又要捧又要引导规范）

B、关注子女在家的表现 a回家后的心理状态、神态 b关注子女上下学的时间

c关注子女在家的读书方式、时间（两小时以上）、地点（建议在家长的视线范围内，不关房门）、检查子女的作业完成情况 d认真倾听孩子的心声，让孩子把话说完。C、关注子女在假期的安排及交友情况 D、重视家校沟通

a与老师交流，了解子女在校的心理成长、学习生活

b关注重视老师的短信（校讯通）、电话及孩子带回家的相关文字材料（通知、致家长信等）

c尽可能来学校与各科老师面对面交流

E、要控制好子女的金钱、尽量为子女做好早餐，督促子女做力所能及的劳动。F、杜绝子女使用手机、MP345等电子产品（重点讲清楚手机网络对学生的危害）G、家长做好家庭表率，尽可能在孩子学习期间为孩子营造安静、良好的学习氛围。同时家长意识到学习不等于作业，光做作业只是其中的一部分，更重要的是让孩子主动学。

H、关注孩子的青春期行为

a逆反心理（和以往不同，会顶嘴等）b好奇、攀比心理

c家长要高兴大胆地去欢迎孩子青春期的到来，孩子长大了，其理解力、判断力就会提升~~~

（5）、任课老师发言（介绍学科特点、学习方法）、（6）、个别学生家长与老师面对面交流

附件：

一、家长会准备工作及相关要求

1、教师仪表端庄、按时到岗。

2、跟班教师按时到位，不得缺席。

3、各班搞好卫生、整理好教室。各班学生准备好写给家长的一封信，并在桌子上放好纸和笔以便家长回复。

4、在黑板上写好欢迎标语、宣传标语、班主任、任课教师姓名及联系电话。

5、跟班教师指导家长签到并做好家长会议记录，同时发放学生在家情况调查表。

6、开家长会期间，学生不准来校。

7、划定好家长车辆停放处（由体育老师负责）

8、安排引导人员（由音、体、美老师负责）

二、、对家长的一些建议及配合要求

1、要求家长真真实实地做好学生的后勤保障工作，让学生全身心的投入学习。

2、希望家长全力协助班主任教育学生，与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力，提高教育的实效。

3、家长应了解学校的基本管理制度、作息时间，要求家长了解学生的作息规律，注意观察孩子的变化及时发现并纠正其不良行为，切忌护短。

4、家长应管好孩子的节假日（一是与孩子交往的人，家长要心中有数，二是孩子的行为家长要了解，特别是网吧上网、结伙外出、参与打架、赌博等不良行为）

5、配合学校加强对学生进行：安全、礼仪、文明、仪表、学习习惯等方面的教育。

6、要求家长注意教育方法、切忌因简单粗暴、武力压服而影响孩子的心理健康。

三、与家长共同探讨几点教育的方法

1、要根据孩子的年龄特征施教，不要用成人的标准要求孩子。

2、要多鼓励孩子，多为孩子喝彩。人总是喜欢表扬和鼓励的，尤其是孩子。他做了某件事，你一表扬他，他就会认为自己有这方面的才能，就会更认真的去做好。

3、不要给孩子施加太大的压力，要给孩子营造一个和谐宽松的环境。人所受的压力一大，做事就紧张，而且杂念更多，听课会不专心，考试时，一紧张，思路会闭塞，这反而给孩子带来不良的后果。

4、注意孩子良好习惯的养成，学会科学的学习方法

现阶段，最需要做的就是——家长要和学校、班主任配合，共同采取措施，调整学生学习方法，让学生养成良好的学习习惯。

①、课前预习，课中学习，课后复习

②、合理安排子女在家的学习时间（尤其是星期1—5的晚上）③、注意提高学习效率。

需要说明的一点是：“学有方法，但无定法，贵在得法。”人与人之间在学习的品质上有这样那样的差异，学习方法自然会有所不同。所以，要想学会学习，不仅要向别人学习好的学习方法，还要善于总结自己的学习方法。只有找到了最适合自己的学习方法，才真正找到了学习的金钥匙。

5、要掌握孩子的特点，有目的的进行教育。他们经历充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，总想摆脱老师和家长的束缚，这时，父母一定要细心观察，悉心引导。但更应该讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等的谈话。多询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了，才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。

6、要全面准确地估计自己的孩子。这种估计不能过高，也不可过低，错误或不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的孩子过高的估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得是很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

7、要多给孩子一些信心，做孩子成长的强有力的后盾。

8、要教育学生遵守纪律，遵守社会公德。

9、不娇惯孩子、学会对孩子说不，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。家庭经济状况比较好，给孩子的钱要控制，少给零花钱，并问孩子是怎么花的。

10、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

⑴不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

⑵胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成不了大事的。

⑶遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。初一年级组

篇3：如何开好初一新生的第一次家长会

关键词：家长会目标信心建议

初中阶段是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，伴随着身体的发育，学生的自我意识增强、有了成人感、性意识萌动，情绪情感丰富强烈且多变，内心充满矛盾，加之和小学完全不同的课业负担与学习压力，使初一学生一时难以适应初中的学习生活。帮助学生尽快适应初中学习生活，健康阳光地度过自己的风雨青春，完成人生的一次重要蜕变，是班主任和家长共同面临的艰巨任务。为此我召开了初一新生入学的第一次家长会，让家长目标明确、找准方法，充满信心地配合学校的工作，给学生一个良好的开端。

一、给家长以目标

学生的教育问题头绪繁杂，各种思想观念及方法让家长不胜其烦，加之初中学生对家长已经有了逆反心理，所以想要家长既能掌控学生的发展方向，又能不引起学生的反感，就是明确自己对学生的培养目标，当好自己舵手的角色，牵好自己手中的风筝线。

初中阶段学生的成长面临两大任务，分别是知识的学习和品德的培养。家长对这两个方面的问题都要关注，不能只关心学生的学习而忽视学生个性品质的培养，对于学习习惯和成绩好的同学，家长要鼓励学生帮助同学，关心班集体，在家孝敬父母长辈，和邻里和睦相处、爱护环境等优秀的品质。对于成绩差而品德好的学生，家长要肯定他们爱劳动、关心他人等优秀品质，不能因学习成绩差而否定学生的其他品质。最近几年考入名校而违法犯罪、自杀案件频发，对于这些家庭而言，家长肯定希望学生一生平安健康，而不是不堪重负的种种竞争。所以家长一定要重视学生品德的培养，包括亲情、爱心、责任，自立、自强、自信等个性、品质的培养。在家中学生方方面面的问题家长可以归为这两类，这两个大方面学生如果没有大问题，就不要对学生过度干涉和唠叨，不能重视智育而轻视德育，不能以成绩好坏论英雄，而要以学生在学习和品德方面的进步论英雄。

二、给家长以信心

进入一个新的环境，家长对学校、班级、老师也有新的期待，家长的信心直接影响着学生的信心，所以第一次家长会一定要让家长有信心。为此我做了如下工作。

1.介绍学校的优质教学资源。我校是2013年新建学校，教学楼、读书馆、实验室、一体机等硬件设施家长已经了解，要强调的是学校宽敞的塑胶操场、球类场地和设施齐全的体育器材。让家长支持鼓励学生加强体育锻炼，积极参加各类体育活动。

2.介绍班主任的带班理念。刚带完一届毕业班，本届学生初三毕业全部升入高中，之所以有这么好的成绩，离不开从初一开始就对学生三年学习生活的规划，学习能力强的通过优秀的学习成绩考入高一级的学校，学习能力弱在文化课努力的基础上培养体育、艺术特长，最后都能升入高一级学校学习，家长一定要对学生有信心。除了鼓励，不能有半点抱怨、牢骚等消极的情绪。班主任的育人理念是尊重关心每一位学生，不让一个学生掉队;让学生跑在前面，自己跟在后面。

3.介绍本班各科科任教师，介绍老教师的教学特色、会考成绩、敬业精神和高尚的师德师风，介绍本班年轻教师的青春活力和与学生的亲和力。让家长对教师有信心。

三、给家长以建议

1.密切配合学校的各项工作，有意见和班主任及时沟通，不可在学生面前抱怨，避免把消极的情绪传递给学生。

2.教育学生正确对待教师的表扬与批评，有则改之无则加勉。作为家长，我们要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在学生心目中的威信，不能在学生面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

3.鼓励学生多交益友、乐交诤友，不交损友，引导学生与异性同学正常交往，相互学习，取长补短。家长要正确对待学生间的矛盾纠纷。学生之间的小矛盾他们自己会解决，家长不要介入，要教育学生宽容他人，而不是教对付他人的方法。

4.管理好学生的作息时间，学习、休息、到校的时间一定要在自己的掌控之中。

5.检查学生的学习要把握好三个重要环节：（1）第二天要上的课预习了没有，这是前提，这个环节做好了，后两个环节就轻松了，也是提高学习效率、培养自主学习能力的关键。（2）今天某某课上讲了什么，问简单问题，比如课题目，内容的标题等，根据学生的回答了解听课效率。如果家长能耐心当小学生，向自己的学生学习，学生上课听课的效率会越来越好。（3）不定期地抽查学生的作业。

6.督促学生保管好自己的学习资料。养成整理自己学习资料的好习惯将使学生在将来的工作生活中终身受益。有些学生到初三了还不会整理老师发的资料。上课什么资料都没有，谈何学习，就是从初一开始没有养成保管自己学习资料的习惯造成的。

7.家长也要因材施教，要掌握学生特点，有的放矢地进行教育。家长要尽量抽时间与学生们在一起，经常与学生沟通，学会平等地与学生一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和学生多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心学生。关注学生的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，在教育学生的时候要把握好尺度。特别是纠正学生的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机，采用适当的方式。

良好的开端是成功的一半，开好初一新生入学的第一次家长会，为学生尽快适应初中学习生活，明确育人目标，配合学校有目的的培养学生打下了良好的基础。我们都是为人父母的，教师要能理解家长望子成龙，望女成凤的心情，身同感受地为家长着想，赢得家长的信任与支持，站在这新的起跑线上，相互学习、相互交流、共同进步，尽最大努力让我们的学生不断成长进步，快乐而又充实地走过自己的风雨青春。让学生在学校教师和家长的帮助下，成为“德才兼备”的高素质人才，成为名副其实的一名中学生。