改选班干部发言稿（精选5篇）
篇1：改选班干部发言稿
改选班干部发言稿
尊敬的李老师和亲爱的同学们:你们好！
我这次该选班干部，我打算改选纪律委员。因为我想未办理做点我力所能及的事情。最近班级里的纪律不是很好，说话的人多，现在还是有许多人管不好嘴，有时我也会犯错，但是我会约束自己这就是我的优势。在管理过程中要想让别人服你，就得先管好自己，这我刚好可以做到这点，尤其是在管理过程中，所以我想我能胜任这份工作。在我管理班级纪律的时候如果有人违纪我就会扣分，如果严重我会扣阻力和个人分，在让他写心得。我们五一班是2楼第一个班，如果吵闹被校长、老师、值周生看
到肯定要扣分，后果很严重，所以要确保百分之百的安静。如果我能改选成功，我会做好这个职务，希望大家能支持我。
改选班干部发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管
理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
希望大家能投我一票，谢谢大家。
班干部改选
教育目的：通过班干部的述职报告，让其他同学了解班级的现状，同时明确班级存在的问题；通过班干部的认定，使班干部工作有比较大的改进；通过改选班干部，使班级形成凝聚力，也使同学中形成良好的集体意识和自我约束的习惯。
教育主题：
1.班干部的述职报告；
2.班干部的认定；
3.改选班干部和增选副班长。
活动准备：让班干部准备述职报告，内容是：开学至今的本职工作；获得的成绩和取得的经验；今后的设想等。
场景设计：黑板上书写“班干部改选”。
教育过程：
第一部分：班干部述职报告。
由每位班干部做述职报告，并宣布自己是否愿意留任，其中有两名班干部未表态，其他班干部均愿意留任。
第二部分：班干部的认定。
所有的同学对上述班干部进行认定，以决定其是否留任，其中只有纪律委员未达半数，其他班干部均获留任。
第三部分：改选纪律委员。
1.由同学自己推荐，同学认可。
2.共有四名同学自己推荐，加上原纪律委员共有候选人五名，每人两分钟发言时间，谈谈自己对纪律的看法和如何做好纪律委员一职的设想。
3.进行选举，第一轮未有人超过半数，故从中选出票数居多的两人进行第二轮选举，结果原纪律委员获胜。
4.原纪律委员谈自己的感受。
第四部分：增选副班长。
1.由五人以上同学推荐副班长的候选人，结果产生四个候选人。
2.四个候选人每人两分钟发言时间，谈谈自己对如何做好副班长一职的设想。
3.进行选举，结果周琼佳当选。
第五部分：班主任发言。
教育延续：
1.找当选副班长的同学个别谈话。
2.召开班干部会议，明确分工。
3.每位学生写一篇周记，谈谈自己的体会。
感动
2014年10月27日，是一个不平常的日子。这一天下午，我们初一班，进行了新一批班干部的改选。空气中紧张的气氛到达了极点，每个参加竞选的同学，脸上都十分严肃，有些同学还不断地默默念着自己的演讲稿。
终于，宣告着竞选开始的铃声，还是打响了。从教室外走到自己的座位，同学们似乎抱着一种“视死如归”的“壮烈”心情，深吸了一口气，平静了一下自己激动万分的心情，才缓缓地走进了教室。
短暂的准备过后，两位主持人走上了讲台，在热情简练的开场白后，我们的班主任——潘老师，走了上来。简朴
平常的话语，亲切舒缓的笑容，并没有给我们过多的压力，老师那鼓励的眼神与时不时小小的玩笑，使同学们紧张的心情放松了许多，教室里也逐渐传出了断断续续的笑声。
过了大概三四分钟，潘老师讲完了自己对于这次改选的希望与要求，在实习班主任李老师将正、副班长与中队长的工作职责讲完以后，三个职位的竞选便开始了。
这一次竞选这三个职位的同学，有五个。每一位同学都拿着自己长长的演讲稿，或是利用优美的背景音乐，或是将自己的演讲稿与ppt巧妙地结合，或是自信万分的脱稿演讲。总之，五位同学都表现的都十分出色，无论是怎样的形式，每个人的脸上都带着信心满满的笑容，眼神十分得坚定，声音洪亮！终于，同学们将热烈的掌声送给了五位竞选者，四十五束赞赏的目光投给了演讲完毕的同学，坐在教师后面的校长们也微微地笑着，不住地点着头。
紧接下来，其余的八个职位也开始了竞选。这时，班级便活泼了许多。一些同学制作精美的ppt，使下面的同学赞叹不已；一些同学演讲时幽默的言语、神态，更使下面的同学笑声不断。坐在最后的校长们，也一改往日严肃敬重的形象，各个面带微笑，时不时也为台上同学的精彩表现而拍手称赞、笑声不绝。
最后，在竞选的结尾，一开始竞选的五位同学，他们的竞选结果出来了。教室里不断的笑声戛然而止，同学们脸上顽皮的笑容也逐渐消失，大家都在等待那一个结果，那一个大家渴望知晓却又害怕知晓的结果??最终，王思佳与张亦宁
同学遗憾地落选了，同学们也在为他们的失利而可惜。不过，两位同学脸上的失落不一会儿便一扫而光，他们相继来到了讲台上，依然微笑着，向大家，也向自己，安慰似的说着自己落选后的感受。虽然他们所说的内容与自己的感受可能不大相同，不过，他们都没有因
为这一次的落选而失去了信心！两位同学依然充满了自信，他们都说了这样一句话：“这一次落选了没有关系，我相信下一次的班干部竞选，我还可以信心满满地站在这个讲台上！”
待两位同学各自讲完了自己的感受，教室里不约而同地响起了热烈的掌声，每一位同学都为这两位同学的努力与信心而感动，而鼓舞！同学们的脸上是鼓励、赞赏的笑容！大约过了几个世纪，又或许只是短短的几分钟，待这热烈的掌声渐渐的消失，这一次的班干部竞选，也结束了。
下课铃如约而至，同学们似乎还沉浸在刚刚竞选的精彩与感动之中。落选的同学，没有一个因这短暂的失利而灰心，而失落，依旧是开心地笑着，为其他成功的同学而祝贺。
我相信，这一次的班干部竞选，我们每一个人，都不会忘记！在以后初中的三年学习生涯中，这一节课的时间，这一节课的记忆，会带给每一个人难以
忘怀的快乐与感动！
团支部改选会议上的发言稿
尊敬的市、区团委领导，各位团员同志，大家下午好：
阳春三月，在这色彩斑斓的季节，我们迎来了****团支部新一届支部委员的改选。首先，我谨以****党支部书记的身份，向前来参加会议的市、区团委领导表示衷心的感谢，感谢你们对基层团支部工作的支持，同时，也希望你们能一如既往的给予****团支部关注和指导。
1919年5月4日，古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众勇往直前，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。广大青年在**年代勇当排头兵，挑起了历史重担。光阴似箭，犹如白驹过隙，离建团已经过去了八十一个年头，在改革开放的春风下，我们迎来了中国经济的迅猛发展。共青团作为青年队伍的灵魂，在经济建设中发挥出强大的战
斗力。活跃在不同岗位的优秀青年，有不少已成为了企业乃至社会的中坚力量。
企业是培养青年的摇篮，是锻炼青年能力和才干的最佳场所。作为有近三百名青年员工的*****，在经历公司二十周年庆典之后，焕发着蓬勃生机。同我们的青年一样，刚过二十岁生日的宁波时代也充满了活力。公司成立于1989年，经历二十年的风雨，现在已是拥有400余名员工，集*********余种规格产品，总资产约*****亿元的高新企业。盘点过去，我们在去年创下了****亿元的产值，为*****的发展画上浓墨重彩的一笔。同时，我们承接了******，为**的城市建设献上了自己的力量。*****异军突起，在公司最近发展中也崭露峥嵘头角。位于*****正在紧锣密鼓的筹建中，“十二五”期间，****致力于成为我国轨道交通传感技术解决方案的首选供应商和工业民用自动控制领域的知名厂商、中国南车的门产业基地，株洲所及时代电气的
重要出口基地，打造国内一流、能参与国际竞争、有品牌影响力的产销研一体化科技型企业。
在公司各项发展都蓬勃向上的这些年，团支部克服各种困难，不畏高温酷暑、严寒冰冻，兢兢业业，立足岗位，尽心尽力，带领广大青年员工为我们公司的事业和经济建设的发展无怨无悔地奉献着青春。公司领导和党支部一直以来都很重视共青团在企业中的先锋带头作用。企业共青团组织带领下的团员青年，是职工队伍中最具有活力的群体，是实现企业振兴发展的生力军，在企业的改革发
展中发挥着不可替代的作用，是企业完成急、难、险、重任务的尖刀队，对企业的发展具有深远的意义。因此团支部要牢记时代及公司赋予的使命，充分调动起青年的积极性、主动性和创造性，最大限度地发挥青年的聪明才智，团结带领广大团员青年满腔热情地投身到公司的各项工作中去，增加团员青年 的归属感，使青年员工和公司同呼吸、共命运，一起为企业更加辉煌的明天奋斗。
党支部领导下的共青团，如何发挥好团员青年的优势，下面，我对即将成立的新一届团支部委员提出以下建议：
1、创建学习型组织。打造学习型团队，全力培养“复合型”青工队伍是企业的当务之急。团组织要通过开展读书活动，举办青工技能培训等形式，培养团员青年学习的兴趣，使学习科学技术，成为实现自身理想抱负的助推器，成为团员青年的自觉行动，形成人人学技术，个个钻业务的良好氛围。
2、开展健康向上的文化活动。文体娱乐活动作为企业文化建设的重要组成部分，是企业文化建设的有效形式。共青团组织要结合青年的特点，深入广泛地在团员青年中开展青年喜闻乐见的文化娱乐活动，陶冶青年的情操，培养具健康向上的文化格调，从而更有效的吸引青年、凝聚青年，增强团组织的活
力，进一步推动企业文化建设。
3、深化青年志愿者行动。要大力弘扬“团结、奉献、友爱”的青年志愿者精神，传承扶贫济困的优良传统，引导教育团员青年参与社会公益事业，深入灾区开展志愿服务活动，排解困难解决职工的后顾之忧，给弱势群体带去组织的温暖。
4、做好公司、党支部及工会的好助手。积极参与和谐企业建设，遵守公司制度，着力塑造公司执行力文化，高效、及时完成任务，营造积极团结、健康向上的企业氛围。
团支部于立足本职工作，圆满完成了上级布置的各项的工作，同时发挥专业优势和特长，最大限度地发挥了能量。在此，我代表公司和党支部，对团支部所有成员说一句：谢谢！大家辛苦了！
今天是团支部换届选举会议，希望新任的支委成员发扬五四光荣传统，在公司提供的建功成才的舞台上展现最优秀的一面，也希望广大青年在共青团组
织的带领下，继续努力，以主人翁的精神，努力创造出更加美好的明天。
谢谢大家！
篇2：改选班干部发言稿
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
篇3：改选班干部发言稿
1 利用新生报到期间“物色”班级临时负责人
新生报到时, 笔者根据自己对他们的观察, 挑选了两位临时负责人。笔者通常会采用安排工作的方法来“物色”临时负责人。比如, 让看起来比较精神、稳重的学生做一些新生接待、领取教室用品、布置教室等工作, 通过这些工作, 观察他们是否具备当选班干部的特质。此时不宜确定较多的负责人, 以免在今后撤换时影响学生的情绪。
2 利用军训期间“物色”临时班干部
军训期间是“物色”班干部的好时机。在军训期间, 通过观察学生的表现, 可以“物色”一部分临时班干部。笔者通常从以下几方面来观察学生:是否有吃苦耐劳的精神、是否能严格自律、是否能很快地融入班集体、是否愿意参加各种活动、是否关心班级荣誉、是否勤快、是否敢在众人面前发言等。通过进一步观察, 逐步确定一部分班干部。比如通过举办文艺活动, 确定文艺委员;通过内务评比和卫生清理, 确定卫生委员;通过军训表现, 确定体育委员;通过综合表现, 确定班级总负责人。
3 发动学生进行班干部竞选
这项工作一般在上课2～3周后进行。此时进行班干部竞选, 确定正式班干部比较合适。笔者在班干部竞选前首先做了临时班干部的工作, 对他们前期的工作进行评价和肯定, 鼓励他们积极地参加竞选;其次在班会上, 动员所有有意向参加班级管理的学生, 积极准备, 参加竞选。最后竞选的结果是前期任命的临时班干部全部入选, 并有部分新人入选。至此, 所有班干部全部配齐, 班级工作从此走上正轨。
4 加强对班干部的指导与监督, 及时撤换不合格的班干部
班干部上任后, 重点从以下几方面提出要求: (1) 严格要求自己, 自觉遵守学校的规章制度; (2) 工作要有热情、有主动性。要做到勤思考、勤汇报, 为班级工作多出主意。在同学中多观察, 了解同学的思想动向, 及时发现问题, 并向班主任汇报, 协助班主任做好工作。尤其强调班干部要多与班主任沟通; (3) 团结同学, 不能出现与同学打架、闹矛盾的现象。即便偶尔与同学出现矛盾, 也要及时与同学进行沟通, 化解矛盾, 以免影响工作。要争取以高尚的人格在同学中树立威信, 这样工作起来才会得心应手。若班干部经常与同学打架、闹矛盾, 那么, 一定会将其免职; (4) 对同学间出现的矛盾, 要及时出面调解, 化解矛盾, 避免事态扩大。不允许在同学闹矛盾的时候, 班干部只当观众而不加调解; (5) 要能根据需要, 经常在班级中面向全体同学讲话。要求每次讲话都要有准备、逻辑性要强, 而且要在讲桌前大大方方地站好, 待学生安静下来以后再讲; (6) 工作要认真负责, 办事要公正公平; (7) 要努力学习, 保证有良好的学习成绩。
在班干部的日常工作中, 注意观察他们的工作态度、工作方法、工作积极性, 对于做得好的地方, 要及时给予肯定;对于做的不当的地方, 也要及时指出来, 并与其探讨更好的解决办法。以此帮助和指导他们工作, 使其尽快进步, 争取早日能独当一面。对于违反纪律或做一些与班干部身份不相符的事情的班干部, 要对其及时进行批评教育, 使其认识到自己的错误并纠正;对于屡教不改者, 要坚决撤换。如笔者班学生李某, 通过竞选, 担任了班干部。但是该学生性格暴躁, 经常与同学闹矛盾, 说话不注意身份。笔者与其进行过3次谈话, 仍不见效。因此, 便将其撤职, 换上了更为合适的学生担任该职务。
5 培养后备干部, 为班委改选做准备
在竞选上岗的班干部工作一段时间后, 笔者给他们一项任务———从班内选拔几名有能力、有特长的学生, 担任部分班干部的助手, 从事班级管理工作。班干部经过1个星期的慎重考虑和观察, 最终选出了3名学生。然后笔者跟这3名学生进行了一次谈话, 讲明他们作为班干部助手应尽的责任和义务———协助班干部进行工作, 参加班干部会, 参与班级管理工作, 但不享受班干部待遇。并希望他们努力工作, 争取把自己的才华充分展示出来, 让教师和学生看到他们的能力。谈话后, 3名学生都很高兴, 表示一定好好干, 协助班干部把班级管理工作做好。此后, 不但为班干部的工作提供了帮助, 而且也在无形中给每位班干部增加了一份压力———使他们在以后的班干部改选当中, 增加了3位有力的竞争对手。他们需要更加用心、努力地工作, 才不会在以后的班干部改选中落选。
6 适时进行班干部改选, 稳定班干部队伍
一学期以后, 组织班干部改选。此次改选采取“民主集中制”的方法。所谓民主, 就是由学生自由投票选举。所谓集中, 包括两方面含义:一方面, 本次选举要分两轮完成, 第一轮民主选举出候选人, 然后针对候选人进行第二轮选举, 最终选出正式班干部。另一方面, 学生投票并不最终决定谁担任班干部, 只是确定谁可以担任班干部。在选出的班干部中, 由班主任根据自己的印象进行任命, 最后确定各个职务的人选。
在班干部改选大会上, 笔者首先对本次班干部改选的意义做了详细的说明:这次选出的班干部, 如果没有特殊情况, 将任职至毕业, 所以, 此次改选对你们今后的学习生活具有重要影响, 请学生重视这次选举, 并希望在投票时重点考虑以下几方面的问题: (1) 选出的班干部人品怎么样, 是否有高尚的品质? (2) 选出的班干部能力怎么样, 是否能胜任班干部工作? (3) 选出的班干部是否勤快、干练? (4) 选出的班干部学习怎么样? (5) 选出的班干部是否乐于助人? (6) 选出的班干部是否有能力带领大家沿着正确的道路发展?同时希望学生在投票时, 一定要抱着一颗公平对待的心。
在笔者做完动员以后, 当天进行了第一轮选举。选票很集中, 前期任命的临时班干部及班干部助手得票都很高, 另有一部分平日表现突出的学生得票也很高。经过慎重考虑后, 由笔者确定了15名候选人进入第二轮选举, 在第二天进行。在选举前, 笔者首先对第一轮选举的结果进行了点评, 充分肯定了学生在第一轮选举中能抱着一颗公平心进行投票的行为, 并希望学生在第二轮选举中, 继续发扬这种精神, 认真权衡15名候选人中谁最适合当班干部, 争取选出大家最满意、最能代表全班利益的学生来担任班干部, 最后请学生进行民主投票选举。结果入选的10名班干部都是平时表现很突出, 学习也不错的学生。
投票结束后, 笔者立即召开入选班干部会议, 会上分别对班干部进行了分工、任命, 并做了严格要求, 鼓励他们积极地投身于本职工作, 不要辜负教师和学生对他们的期望。
7 有计划地锻炼班干部, 维护班干部利益, 给予班干部更大的发展空间, 打造一支团结、稳定和合格的班干部队伍
班干部确定以后, 如何打造成一支团结、稳定和合格的班干部队伍, 是班主任的一项重要工作。笔者在班干部队伍建设中, 比较注重以下几个方面: (1) 对班干部的核心人物———班长和团支书“高标准, 严要求”。要求他们时刻要起表率作用, 团结、帮助其他班干部。 (2) 在工作上对班干部进行有计划地锻炼, 逐渐增加班干部的决定权。涉及到班级的各项事务, 尽量让班干部去讨论, 拿出初步方案, 而不是由班主任武断地决定, 让班干部切实感觉到他们在班级工作中的重要性。学校每周星期二下午召开班主任例会, 笔者及时向班长、团支书传达班主任会议精神, 再由他们回去安排合适的班干部将会议精神传达给全体学生, 以使班干部尽量多地得到锻炼, 尽快地成熟起来。 (3) 维护班干部的利益, 给班干部更多的发展空间。比如在日常的素质考核中, 根据班干部的贡献情况, 给予适当加分;在向学生会输送人才的时候, 优先推荐班干部等。以这样的方式使班干部认识到他们必须保持积极性去努力工作。 (4) 关注班干部的成长, 对他们取得的成绩及时给予肯定和表扬, 尤其是在家长面前进行表扬;对他们的缺点及时指出, 以帮助他们克服缺点, 避免他们犯大错误。总之, 使他们认识到, 班主任时刻在关心着他们, 同时也在监督着他们。蒉
篇4：班干部改选报道
2009年10月27日，是一个不平常的日子。这一天下午，我们初一（7）班，进行了新一批班干部的改选。空气中紧张的气氛到达了极点，每个参加竞选的同学，脸上都十分严肃，有些同学还不断地默默念着自己的演讲稿。
终于，宣告着竞选开始的铃声，还是打响了。从教室外走到自己的座位，同学们似乎抱着一种“视死如归”的“壮烈”心情，深吸了一口气，平静了一下自己激动万分的心情，才缓缓地走进了教室。
短暂的准备过后，两位主持人走上了讲台，在热情简练的开场白后，我们的班主任——潘老师，走了上来。简朴平常的话语，亲切舒缓的笑容，并没有给我们过多的压力，老师那鼓励的眼神与时不时小小的玩笑，使同学们紧张的心情放松了许多，教室里也逐渐传出了断断续续的笑声。
过了大概三四分钟，潘老师讲完了自己对于这次改选的希望与要求，在实习班主任李老师将正、副班长与中队长的工作职责讲完以后，三个职位的竞选便开始了。
这一次竞选这三个职位的同学，有五个。每一位同学都拿着自己长长的演讲稿，或是利用优美的背景音乐，或是将自己的演讲稿与PPT巧妙地结合，或是自信万分的脱稿演讲。总之，五位同学都表现的都十分出色，无论是怎样的形式，每个人的脸上都带着信心满满的笑容，眼神十分得坚定，声音洪亮！终于，同学们将热烈的掌声送给了五位竞选者，四十五束赞赏的目光投给了演讲完毕的同学，坐在教师后面的校长们也微微地笑着，不住地点着头。
紧接下来，其余的八个职位也开始了竞选。这时，班级便活泼了许多。一些同学制作精美的PPT，使下面的同学赞叹不已；一些同学演讲时幽默的言语、神态，更使下面的同学笑声不断。坐在最后的校长们，也一改往日严肃敬重的形象，各个面带微笑，时不时也为台上同学的精彩表现而拍手称赞、笑声不绝。
最后，在竞选的结尾，一开始竞选的五位同学，他们的竞选结果出来了。教室里不断的笑声戛然而止，同学们脸上顽皮的笑容也逐渐消失，大家都在等待那一个结果，那一个大家渴望知晓却又害怕知晓的结果„„最终，王思佳与张亦宁
同学遗憾地落选了，同学们也在为他们的失利而可惜。不过，两位同学脸上的失落不一会儿便一扫而光，他们相继来到了讲台上，依然微笑着，向大家，也向自己，安慰似的说着自己落选后的感受。虽然他们所说的内容与自己的感受可能不大相同，不过，他们都没有因为这一次的落选而失去了信心！两位同学依然充满了自信，他们都说了这样一句话：“这一次落选了没有关系，我相信下一次的班干部竞选，我还可以信心满满地站在这个讲台上！”
待两位同学各自讲完了自己的感受，教室里不约而同地响起了热烈的掌声，每一位同学都为这两位同学的努力与信心而感动，而鼓舞！同学们的脸上是鼓励、赞赏的笑容！大约过了几个世纪，又或许只是短短的几分钟，待这热烈的掌声渐渐的消失，这一次的班干部竞选，也结束了。
下课铃如约而至，同学们似乎还沉浸在刚刚竞选的精彩与感动之中。落选的同学，没有一个因这短暂的失利而灰心，而失落，依旧是开心地笑着，为其他成功的同学而祝贺。
篇5：改选班干部的作文
“叮零零……叮零零……”上课铃响了起来。改选开始了，大家都坐得端端正正。老师讲了一下方法后，就开始了。一个个名字报过去了，有的同学因为胆子小，所以不敢说自己想当什么。突然，一个熟悉的声音在我耳边响起，“老师，我想当副班长。”我转过头去，啊?高鸿翔?怎么回事?难道她不想当中队长了?她可是我们班多年的“领帅”呀……
有了高鸿翔打的头阵，大伙也都举起了手，说出了自己想当什么。我也不甘示弱，迅速举起了手。“老师，我想当班长。”啊，终于说出来了，当班长可是我一直期望的呀!
通过同学们的举手表决民主选举选完后，老师把这学期的班干部报了一遍。当得知自己当上班长时，我长长地舒了一口气，吊在嗓子眼里的一颗心忽地落了下来。