运动会200字广播稿三年级

运动会200字广播稿三年级（精选13篇）

篇1：运动会200字广播稿三年级

三年级童话作文200字：森林运动会

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级童话作文200字：森林运动会，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级童话作文200字：森林运动会1

每四年举办一次的运动会又开始了，森林里的动物都争着参赛呢！每种动物都要派出一名选手来参赛，参赛选手有：羊、象、猴、兔、龟······大家都在为比赛做准备，”嗨呀、嗨呀、“

羊代表正在寻找跑得更快的方法，它忽然想起来人们用两只脚跑步跑的那么快，就决定用两只脚跑步。于是，在这几天的时间里，羊代表每天都用两只脚走路。比赛的这一天终于到了，羊代表还是用两只脚走路。

”预备，开始！“裁判对着天空打了一枪。动物们都在快速的跑，唯独它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蜗牛从他身边追了过去。”天哪！它跑得比蜗牛还慢！“别人惊叫着。最后，羊代表得了鼓励奖——最后一名！。

羊村村长说：”你知道跑的慢，为什么还那样跑？连现在也是“

羊代表慢吞吞地说：”我忘记原来是怎么走路的了！“

三年级童话作文200字：森林运动会2

一年一度的森林运动会开始了！小动物们有的在做赛前准备，有的呐喊助威，还有的跃跃欲试，也想参加比赛。

现在是游泳比赛！参赛的选手有大白鹅、小鸭子、小青蛙和小鱼。裁判一声令下：“开始！”所有的选手都“扑通”一声跳入水中。别看大白鹅在岸上笨手笨脚地走路，它在水里可灵活了呢！紧随其后的是小鸭子，暂时落后的小青蛙正努力地游着。

比赛结束了，裁判宣布比赛结果：“比赛的冠军是大白鹅，它真不愧是名副其实的游泳高手。”小动物们都为它欢呼。

小朋友们，有机会你们也去看看比赛吧！

三年级童话作文200字：森林运动会3

一年一度的森林运动会开始了！有些小动物在为比赛做准备，有些在欢呼，有些渴望尝试，想参加比赛。

现在是游泳比赛！参赛者包括大白鹅、鸭子、青蛙和小鱼。裁判下达命令：走！所有的参赛者扑通一声跳入水中。别看大白鹅在岸上走路笨手笨脚的，在水里能灵活！后面跟着小鸭子，暂时落后的青蛙在拼命游。

比赛结束，裁判宣布比赛结果：比赛冠军是大白鹅，真不愧是真正的游泳健将。小动物们为此欢呼。

孩子们，有机会就去看比赛。

三年级童话作文200字：森林运动会4

一年一度的森林运动会开始了！小动物们有的在做赛前准备，有的呐喊助威，还有的跃跃欲试，也想参加比赛。

现在是跑步比赛！参赛的选手有鹿、豹子、马、蛇。裁判一声令下：“开始！”所有的选手都像箭一般冲了出去。身姿矫健的豹子冲在第一个，紧随其后的马也不甘示弱，不一会儿就跑的跟豹子一样快，但最后豹子还是超过了它。

比赛结束了，裁判宣布比赛结果：“这次跑步比赛的冠军是豹子，它真不愧是短跑健将。”小动物们都为它鼓掌，夸它厉害。

这次虽然蛇、马、鹿没有获得冠军，但是它们也很开心，因为友谊第一，比赛第二。

三年级童话作文200字：森林运动会5

一年一度的森林运动会开始了！小动物们有的在做赛前准备，有的呐喊助威，还有的跃跃欲试，也想参加比赛。

现在是举重比赛！参赛的选手有猩猩、蚂蚁、狗熊、大象。裁判一声令下：“开始！”所有的选手都举起自己的重物。只见大象用自己长长的鼻子举起一根粗木棍，围着全场转了一圈。狗熊和猩猩也不甘示弱，它们用自己的双手抬起了一个巨大的石头。要让动物们拿放大镜看的小蚂蚁抬着一粒小小的米上了台，逗得观众哈哈大笑。

比赛结束，裁判宣布结果：“这次举重比赛的冠军是蚂蚁，因为它能举起比自己大几倍的东西，不愧是举重高手。”小动物们都为小蚂蚁鼓掌，称它为大力士。

三年级童话作文200字：森林运动会6

今天，动物们举行运动会，各种动物一大早就来到了森林广场。

第一个项目是举重，大象和大熊一起来比赛，裁判大猩猩一吹哨子，他们两个就开始比赛了，结果是大象赢了。接下来，开始爬树比赛了，小猴、小松鼠、老虎都站到了树下，做好了准备，哨声一响，比赛开始了，小猴子爬得最快，快爬到树顶的时候，突然听到一声尖叫，原来是小松鼠不小心摔了下来，小猴子一看，赶紧就从树上下来，扶起了小松鼠，老虎却赶紧爬到了树顶，高声叫到：”我是第一名。“这时，大猩猩裁判来到了小猴子的身边，举起了小猴子的手说：”小猴子才是真正的第一名，因为小猴子去帮助了小松鼠，没得上第一，但是，它关心同伴，有爱心。“裁判大猩猩的话一说完，运动场上响起了一片掌声。老虎的脸红了，不好意思地溜走了。

三年级童话作文200字：森林运动会7

一天，小兔想找一个人赛跑一下，但是它又想得第一名，这可怎么办呢？

有了，去找小乌龟去。它想：因为小乌龟跑的最慢，一定赢不了我。他找到了小乌龟。正巧，小乌龟说森林里要举行运动会。于是，他们俩个人就参加了。

森林里的动物们都知道了这个消息，纷纷议论：兔子是森林里的长跑将军，慢吞吞的小乌龟怎么可能是他的对手呢？

大赛开始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比举重，有的在比拔河，乌龟和兔子就比赛跑步。兔子一下子就跑的没影了，把乌龟甩的远远地。这个时候天上的太阳火热热的，兔子实在是跑不动了，就想在跑道上休息一下，结果就睡着了。等他醒来一看，咦？乌龟那去了，再一看，原来乌龟早就跑到终点了，正笑嘻嘻的看着他呢。

兔子红着脸说：”我以后再也不敢骄傲了。“

三年级童话作文200字：森林运动会8

今天，森林里非常热闹，小鸟唱起来好听的歌曲，大象提起了长长的鼻子，“嘟嘟嘟的吹起了长号”噢！原来森林里的小动物举办了一个运动会。比赛的小动物有：狐狸、小马、小兔子、小猴子。

森林运动会开始了。比赛的项目有：赛跑、爬树、跳远。第一个项目是：赛跑，枪声一响，小马就第一个冲出起跑线，小兔子一蹦一跳的，跑在最后一名。第2个比赛项目是爬树，小猴子是爬树的好能手狐狸非常狡猾，他拿起几个桃子往地上一放。他以为小猴子会被他引下来。小猴子可不是会因为几个桃子就输掉比赛，最后猴子还是爬树比赛的第一名，第三个项目是跳远。小兔子一跳，就能跳很远，第三个项目果然是小兔子赢了。

这就是森林运动会。

三年级童话作文200字：森林运动会9

有一天，森林要举办一个跳高比赛，青蛙和兔子来参加比赛，老虎来当裁判。

这时，袋鼠跳过来说：“我也参加比赛。”

兔子和青蛙一起说：“你这么重能比我们跳的高吗？”

老虎说：“就让袋鼠参加吧。”就这样，袋鼠也参加了比赛。老虎又说：“兔子你先跳，青蛙你第二个跳，袋鼠你最后跳。”他们都说行。于是他们先做起了热身运动，兔子原地腰部转圈，青蛙弓步压腿，袋鼠双拳击空，双腿踢空。

这时老虎裁判一声哨响，比赛开始了，只见兔子憋足了劲，奋力向上跃，兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱，使出全身力气，双脚跳起，青蛙跳了九十厘米。青蛙说：“这次比赛我赢定了。”

袋鼠说：“你先别得意，我还没跳呢。”

只见袋鼠不慌不忙，双脚用力一蹬，两臂向上摆动，身子像飞燕一样腾空而起向上跃去，袋鼠跳了一百零三厘米。

青蛙和兔子这才认识到，每一种动物都有自己的特长，不能随便小看别人。

三年级童话作文200字：森林运动会10

一年一度的森林运动会开始了！有些小动物在为比赛做准备，有些在欢呼，有些渴望尝试，想参加比赛。

这是举重比赛！参赛者包括猩猩、蚂蚁、熊和大象。裁判下达命令：走！所有参赛者都举起了自己的重量。我看见大象用它的长鼻子举起一根粗棍子，绕着整个房子转。熊和猩猩也不甘示弱。他们用自己的手举起一块巨大的石头。想让动物们用放大镜看的小蚂蚁把一小粒米扛到台上，逗得观众哈哈大笑。

比赛结束，裁判宣布结果：这次举重比赛的获胜者是蚂蚁，因为它能举起比自己大几倍的东西，不愧为举重大师。小动物们为小蚂蚁鼓掌，称它为大力士。

三年级童话作文200字：森林运动会11

“森林运动会开幕了！”马裁判一声令下，动物村的好多居民都到体育馆（鸟窝）来看奥运会了。参赛选手有兔子大哥、狗叔叔、猫大哥和鸭子弟弟。

先说足球吧。这是兔子大哥和狗叔叔的拿手项目，所以红队：鸭子和狗。蓝队：兔子、猫。因为球门太小，所以没有守门员。马裁判发球了，兔子大哥先抢到球，传给猫大哥。狗叔叔铲了猫大哥的球，正好被兔大哥接到，来了个“倒钩射门”得了一分。狗叔叔抢到抢到球后传给了鸭子弟弟。鸭子弟弟跑得太慢了，被猫大哥抢到球了，又被狗叔叔铲走了。兔子大哥没防备，被狗叔叔进球了。在最后一次发球时，兔子大哥急中生智，在最关键的时候把球传给了猫大哥，猫大哥接过兔大哥的球，又进了！最后比分2:1，蓝队获胜。

然后，它们打羽毛球，结果狗大哥那队以3:2取胜。马裁判宣布：“本次运动会进行得很成功，我宣布，本次比赛的冠军是------并列第一！”

两队领完奖后，它们谁都忘不了这一天，因为这一天，是它们一生中最快乐的一天。

三年级童话作文200字：森林运动会12

一年一度的森林运动会开始了！有些小动物在为比赛做准备，有些在欢呼，有些渴望尝试，想参加比赛。

这是一场赛跑！参赛者包括鹿、豹、马和蛇。裁判下达命令：走！所有的参赛者像箭一样冲了出来。矫健的`豹子冲到了第一名，后面的马也不甘示弱。不一会儿，它跑得和豹子一样快，但最后豹子还是超过了它。

比赛结束，裁判宣布比赛结果：这场跑步比赛的冠军是豹子，它真的是短跑运动员。所有的小动物都为它鼓掌，称赞它的力量。

虽然蛇马鹿这次没有夺冠，但是他们也很开心，因为友情第一，比赛第二。

三年级童话作文200字：森林运动会13

一年一度的森林运动会开始了。

第一项是跑步，小鸭、小狗、小兔和小红马参加比赛。只听一声哨响，比赛开始了，终点就定在那棵杨树下。

小红马遥遥领先，跑着跑着他开始骄傲了，想：我跑的这么快，他们跑的那么慢，我先休息一下也不迟。他就靠在一棵大树下休息，不一会就睡着了。

那些小动物也慢慢赶了上来，可是这些也一个个骄傲起来，看不起落在后面的小动物。小兔想：先玩一会儿也不迟，反正他们也追不上来。她就到一边玩去了，玩着玩着就忘了比赛的事。

小狗也骄傲了，想：我不防在这找根骨头吃也不会迟。他就找了根骨头吃起来，吃着吃着就忘了比赛。

小猫也想：我跑的不慢啊！我去捉只蝴蝶玩玩吧，这样想着她就去捉蝴蝶了，捉着捉着也忘了比赛的事。

只有小鸭还在一摇一摆的跑着，他知道自己很慢，所以一直坚持着跑，不敢放松，最后他取得了第一名。

大家都非常的后悔，想：如果当时不骄傲，这个第一名应该是我的了。

三年级童话作文200字：森林运动会14

一天，小猴、小熊、大象，这三个好朋友见了面，它们决定开一次森林运动会。

第二天，要开森林运动会了，大象做裁判、小猴、小熊和小兔是运动员。运动会开始了，第一轮比赛是爬树，小猴很快就爬到了树顶，而小兔和小熊才爬了一小半，小熊还摔了一跤呢!第一轮比赛，小猴赢了。

第二轮比赛是跑步，机灵的小猴又赢了。小熊太肥跑不快才跑一半，小兔跑了一大半了。小熊边跑边说：“早知道，第二轮比赛跑步，我就减肥了。”

第三轮是登山，小兔前腿短，后腿长所以很快就到达了终点。小猴因为机灵所以第二个到终点。小熊最后。森林运动会的冠军是小猴，大象给小猴发奖杯。小猴很高兴。

森林运动会终于结束了，森林里的动物们都欢快地回家了，它们都期待着下一次运动会的到来呢!

三年级童话作文200字：森林运动会15

一年一度的森林运动会开始了。小动物们有的跃跃欲试；有的交头接耳；还有的呐喊助威……

举重比赛开始啦！只见大灰熊大摇大摆地走上台，使出全身的力量，“嘿”的一声举起了一根树枝，他自以为自己做的很好，就得意地四处张望。

瞧这边，大象不慌不忙地走上前来，用鼻子卷起一根长长的木头，“呀”的一声举到比自己头顶还要高的地方。“这大象可真厉害！”小动物们纷纷鼓掌。

小蚂蚁顶着大米粒，在台上转了一圈。“这米粒怎么会转呢？”台下的观众议论起来。

山羊裁判说：“小蚂蚁胜利，因为他能举起比他身体重好几倍的东西，这是其它选手做不到的。”观众们纷纷为蚂蚁鼓掌。

篇2：运动会200字广播稿三年级

100米跑步开始，我班赖鹏辉在枪声一响就如离弦之箭跑出起跑线。其他班成员也不甘落后，纷纷追了上来。比较可惜的是，赖鹏辉让三班的反超。只得了个第二名。不过，下一轮比赛我班徐彬帅气的拿了一个第一名，为我们班争了口气。

800米跑步时，本来我们班胜券在握，三班成员突然摔了一跤，王冠宇二话不说，把那同学扶起来。比赛继续。虽然只得了第三名，但是——友谊第一，比赛第二嘛。

当最为激烈的足球比赛开始，我班先于二班比赛，蒋函真开始就与王殿吉配合，踢了一脚门，可惜只打中球杠。不过我们的“门神”徐隆鑫接住了二班的不少球。不过，比分还是1：1，最后两分钟，二班一个直线射门打到球杆弹进球门，比分变成1：2。不过，与三班的比赛我们帅气的赢了。

篇3：运动会200字广播稿三年级

自我概念 (self-concept) 是人格结构的核心部分, 是个体对自我能力的综合认识, 对自己多方面知觉的总和。现今, 国内外开展自我概念训练的研究大多以中学生或者大学生为主, 较少以幼儿和小学生作为研究对象, 而将体育与自我概念结合起来的研究更是微乎其微。小学阶段是学生生理和心理迅猛发展的萌芽时期, 更是学生自我概念形成的重要时期, 因此, 自我概念的发展在小学阶段有着特殊的意义。研究表明, 小学三年级学生的自我概念正处于从盲目夸大、模糊迷惑向清晰客观转化的关键时期, 即所谓的客观化时期。因此研究此阶段儿童的自我概念对于个性品质的培养、社会化的完善、自信心的增强都有着至关重要的作用。

2、研 究方法

2.1、被 试

随机选取浙江省杭州市拱墅区教师进修学校附属学校三年级的两个 班级和校 田径队为 实验对象 , 3班为低强 度运动组 (Low intensity training group, L组, n=36) , 4班为中等 强度训练 组 (Moderate intensity training group, M组 , n=35) , 校田径队为高强度训练组 (High intensity group, H组, n=20) 。

2.2、运动负荷的控制

采取日本体育科学中心研究的运动时间和运动负荷表来控制学生的运动负荷。

2.3、持续时间与内容

本实验持续时间为四周, 每周进行三次训练, 每次持续时间35分钟。低强度训练内容为投掷, 立定跳远和乒乓球。中等强度训练内容为跳绳、短跑和乒乓球。高强度内容有跑步、爬楼梯、跳跃。

2.4、量 表

选用Piers-Harris儿童自我概念量表 (简称PHC-SS) 作为本研究测验的问卷, 即儿童自我概念评价问卷。该量表含80个项目, 分行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足八个分量表。

2.5、数据统计

所有数据用SPSS11.5统计软件进统计, 用t检验和F检验进行分析处理, 所有数值均用V±S表示。

3、研 究结果

3.1、实验前学生自我概念各因素对比

由表二可以看出, 在实验前L组、M组和H组在自我概念的各个因素上均没有差异, 保证了实验条件的同质性。

3.2、实验前后学生自我概念的因素对比

(1) 低强度运动组在实验前后学生自我概念各因素对比。

由表二可以看出:经过四周的低强度训练, 学生在自我概念总分上有及其显著性差异 (P<0.001) 。尤其在行为、智力与学校情况等方面有了极其显著性变化 (P<0.001) , 在焦虑、合群上有显著性变化 (P<0.05) , 而在躯体外貌、幸福与满足感等方面虽有进步但没有显著变化。

(2) 中等强度运动组在实验前后学生自我概念各因素对比。

从表二可以看出:经过四周的中等强度运动, 学生在自我概念的各个因素均有极其显著性变化 (P<0.001) 。

(3) 高强度运动组在实验前后学生自我概念各因素对比。

从表二可以看出:经过四周的高强度训练后, 学生在自我概念的各个因素上均有极其显著性变化 (P<0.001) 。

3.3、实验后不同运动负荷对学生自我概念各因素影响对比

由表二可以看出:经过四周的训练后, 经F检验发现, L、M和H组之间均有着极其显著性变化 (P<0.001) 。Post Hoc Test检验后发现:在行为方面, L组变化最为明显, 且与M组和H组之间均有极其显著性变化 (P<0.001) , 但M组和H组之间变化不大 (P=0. 934) ;在智力与学校方面, H组进步最为明显, 但与M组之间相比差异不大 (P=0.451) , L组与M组和H组之间均有着极其显著性变化 (P<0.001) ;在躯体外貌方面、焦虑、幸福与满足等方面, H组变化最为明显, 与L和M组相比都有着极其显著性差异 (P<0.001) , L和M组相比也有极其显著性差异 (P<0.001) ;在合群方面, L组与M组和H组相比均有极其显著性变化 (P<0.001) , 而M组和H组之间差异不明显 (P=0.276) 。

4、分 析与讨论

由表二可以看出, 不同运动负荷对小学三年级学生自我概念的形成都有着积极的影响, 但不同运动负荷对自我概念各方面的影响程度各异, 说明了体育活动对学生自我概念影响的重要性。

低强度运动因负荷较低, 多为一些技术动作的学习阶段, 学生在体育活动过程中分析思考的成分占优, 在某些方面还需要同学之间的相互帮助, 相互学习等, 因此, 低强度运动可能对学生自我概念的行为、智力、合群等方面产生显著的影响, 而对躯体外貌方面影响不大。与其他两组相比, 在行为方面, L组进步最为明显, 可能是因为学生在体育活动中受到各种规则的限制, 这样做了成绩会更好、更有利于发挥个体的潜能, 不这样做就会犯规、影响出手高度、出手速度等等, 其留给学生展示自我的空间不大, 因此, 与其他两组相比, L组更有利于学生规则意识的培养和道德规范的形成。

中等强度多为一些有氧和无氧运动的结合, 因此对身体形态的影响较大, 学生之间经过一些竞争、合作、学习, 对自己的综合认识更加清楚, 同时具备了释放一定压力的功能, 因此对躯体外貌、焦虑、合群等方面有良好的促进作用。中等强度大多是在教师的引导下, 学生通过自我展现, 自我比拼, 因此在幸福感和满足感等方面也有及其显著的影响。同时, 还能够给学生提供了一定的学习、锻炼空间, 学生能较好的起到强健体魄的作用, 并给学生提供了展示自我的舞台, 学生能从其中体验到成功、进步和失败, 故学生对自我概念各方面的认识会更加清晰。

高强度运动对学生的身心影响极大, 不仅仅在技术动作的要求上, 而且在强度上都对身心产生强烈的刺激, 学生对自我能力的认识、肌肉本体感觉的认识都非常深刻。学生通过组内的竞争, 看到自己身体素质的突飞猛进, 返回自然班级时体验到体育方面的优势, 因此, 在幸福和满足感等方面有着极其显著的变化。此外, 高强度训练能进一步挖掘学生的发展潜力, 给学生提供了充分展示自我的舞台, 学生要在高强度运动的过程中做出正确的判断, 身体形态的改变以及素质的突飞猛进, 所以在智力、幸福与满足感等方面有着巨大的优势。与其他两组相比, 除了在行为方面不如L组外, 均体现出了很大的优势。

5、结 论与建议

5.1、结 论

(1) 低强度运动对学生行为习惯的培养起到良好的作用 , 但对学生自我概念的其他方面影响不大;

(2) 中等强度运动训练可以使学生得到一定的自我发展空间 , 对学生的自我概念起到了良好的促进作用;

(3) 高强度运动训练不但可以起到强身健体的作用 , 并对学生的身心产生巨大的刺激, 而且可以充分挖掘学生的潜力, 使学生的身心得到更高的发展。

5.2、建 议

根据以上结果提出以下建议:

(1) 自我概念是一个相对比较稳定的因素 , 进行更长时期的追踪研究, 效果可能会更加明显;

(2) 不同运动强度对学生自我概念各方面的影响有所不同 , 在体育课堂教学中, 应合理安排生锻炼的运动强度;

(3) 教师在教学过程中 , 应多鼓励一些进步学生 , 尤其是一些后进生, 努力使每一个学生都能得到全面发展。

总之, 自我概念是人格结构的重要成分, 而小学三年级正是形成和健全自我概念的关键时期, 学生正处于从模糊期转向清晰正确地认识自我的过程, 学生往往对自我的认识不清楚, 往往体现出高估自我的现象, 也有一些学生出现低估现象, 尤其是一些后进生, 这些学生由于学习上和其他学生有差异, 体育成绩也有差异, 就认为自己一无是处, 逐渐形成了消极的自我概念, 这不利于学生的进一步发展。因此, 在体育课堂上如何清晰正确的引导至关重要, 在教学过程中, 要面向每一个让学生, 让每一个学生都能看到自己的优势和缺点, 形成清晰正确的自我概念, 这将有利于学生的终生可持续发展。

摘要：自我概念是人格结构的一个重要部分, 小学三年级学生的自我概念正处于由模糊、迷惑向清晰、客观认识的一个关键时期。而体育学科的身心皆行性决定了其不仅在体能上而且在思想上对学生产生深刻的影响, 在培养学生建立正确自我概念中也能起到其他学科无法比拟的重要性。本研究从不同运动强度对学生自我概念的影响出发认为: (1) 低强度训练对学生行为习惯的培养起到良好的促进作; (2) 中等强度的运动有利于学生自我概念的培养; (3) 高强度运动不仅有利于学生自我概念的培养, 更有利于学生幸福和满足感的实现。

关键词：小学生,运动强度,自我概念

参考文献

[1]林崇德, 王耘, 姚计海等.师生关系与小学生自我概念的关系研究[J].心理发展与教育, 2001, (4) .

[2]钱建龙, 曾庆龙等.论少年的自我意识与体育教育[J].湖北体育科技, 1998, (4) .

[3]马锦华.小学生自我概念偏差与教育对策[J].教育探索, 2005 (2) .

[4]何先友.小学生数学自我效能、自我概念与数学成绩关系的研究[J].心理发展与教育, 1998, (1) .

[5]高小芳.浅谈体育教学中的赏识教育[J].甘肃教育, 2006, (5) .

[6]王燕.儿童期自我概念的发展及影响因素研究综述[J].唐山学院学报, 2008, (21) .

篇4：运动会200字广播稿三年级

那是一个阳光灿烂的日子，运动场上，有着健儿们奋勇拼搏的身影;观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这身影，凝聚周围责任的力量;这呐喊，弥漫着友谊的芬芳。长绳比赛开始前，场上的叫喊声很大，我们班有41人参加，其中女生除了几个没参加，男生挑了几个跳得好的来参加。我和同学们都分外激动，我们都要为班级争光，因为我们有一个信念：无论是胜利还是失败，无论是欢笑还是泪水，我们都要发挥自己最好的水平去争取好名次。

伴随着这个信念，长绳比赛开始了，摇绳的同学开始认真地甩了起来，裁判员按下了记时器，数着我们跳。第一名女生冲了出去，以她那轻快的步伐，一上一下，打好了头阵!第二个同学也跟着接了上去。后来，我们开始数数，每个同学跳两下，“8、10。12、14……”谁也不敢多跳或少跳，要不会记作0分，重新开始。

马上要轮到我了!我开始有一种说不出的.紧张，万一跳死了怎么办?那我会被别人指责的!终于，我前面的同学跳完了第二个，该我了!!我双脚向前一迈，快速跑到中间，绳子立马甩到我脚下，我往上轻盈地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳完了第二个!太好了!我走出去，我突然明白了一个道理：人的力量在那一刹那展现;拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远!

5分钟过去了，我们跳了400多下，8分钟过去了，我们跳了600多下，最后，我们居然条了794下!只用了10分钟!打破了全校的记录，得到全校第一!我们都异常兴奋!!

篇5：运动会广播稿200字

篇一：

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子

无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒!

只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光!

成功属于每一个勇敢者!

我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。

我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉。

你带来的，是拚搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香!

篇二：

我是运动员

我是运动员，在骄阳下展现自我，在奋斗中争取辉煌。

我是运动员，不在乎成功与否，不怕汗水直流，因为，你看——

有同学们为我加油!致运动员

流星般的奔驰，为秋天画下一道风景，辛酸的泪汗，为生命添上一份色彩，成功的喜悦，为心绪加上一份激情。

成败，不是评价你的标准，成功，也不是你唯一的追求，只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光。

为你呐喊

到一千五百米赛跑运动员

我们为你呐喊，希望给你力量给你信心，因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。

我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，但却希望给你送去荫凉，因为我们看到那液体来不及蒸发，滚落下来，又被溅起。

我们并不期待什么，你已经是我们的英雄。

致运动员

轻轻的，你飞过，似燕，似风，似箭，仿佛星光，即闪即现。

迎着无数期待的目光，遥望那若隐若现的终点，你毫无畏惧得冲向前方。

你带来的，是拚搏的精神;你带走的，是悦耳的呐喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收获的，是轰鸣的掌声。

送给运动员的歌

有谁不想，在绿茵赛场上，挥洒心中梦想。

有谁不想，在恢弘的跑道上，拥有摘金夺银的豪迈。

那么，就让我们，把勇敢与执著召唤。

篇6：运动会广播稿200字

致运动员

不去经受风雨，就无法见到彩虹；

不去接受考验，就无法知道胜利；

不付出艰辛的劳作，就无法取得成功。

亲爱的运动员们，昨天资你们洒下了汗水，今天便是收获的季节。

虽然我们不一定成为冠军，但我们的付出便是一种财富，一种别人永远无法得到的财富。

我们的未来不是梦

骄阳下，我们昂起头，风沙中，我们擦亮眼眸。

任凭炙热的阳光留下我们的汗水，任凭炎炎夏日拂去春的凉爽。

用自己富有的双手开拓美好的前景。

艰难险阻也许会伴随我们，但我们意志坚定，因为我们相信

--我们的未来不是梦！

我愿

我愿

把所有的气力

浓缩成这一声

呐喊

上帝为我们摆设了

诱人的终点

我将把它化作最后的声音

深藏在心底

徜若

胜利是一浑然的在意

那么

与其被成绩压在下面

我宁愿

宁愿只取

你潇洒的瞬间

世界属于你--致运动员

绿叶属于你，红花属于你，暖暖的春风属于你，为你传送着梦的启迪。

青春属于你，成功属于你，把失败锁定在昨天，让梦想聚焦明日的胜利。

为了实现你的美好理想，即使要经过一千次的挫折，一万次的失败，只要你真正努力过，真心付出过，那么，世界终究属于你！

篇7：运动会广播稿200字大全

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运动会广播稿200字

—成败不必在意

远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第一届运动会伴奏的音乐。夏夜知了的鸣唱，春天的小鸟啾唧，这些自然的声音，都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液，都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦里，向每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，0905班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你们那矫健的身影。

运动会广播稿200字

3广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。

您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。

一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。

运动会广播稿200字

致运动员： 致运动员：

不为掌声的诠释，愿将希望折成一只小船，不伟刻意的征服，沿着溪流送到你的身边;只有辛勤的汗水化作追求的脚步。愿把鼓励扎成一束清水 心中坚定的信念，满怀微笑地递到你面前;脚下沉稳的步伐，愿将友谊织成一条毛巾，你用行动诉说着一个不变的真理。轻轻的拭去你辛苦的汗水;没有比脚更长的路，愿让热情燃烧成一片鲜花，没有比人更高的山，献给你，到一声： 希望在终点向你招手。“辛苦啦，运动员!” 努力吧!用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。>小学运动会口号 >学校运动会闭幕词

篇8：运动会广播稿200-300字

鲜花和掌声都送给场上的运动健儿们，鼓舞和支持却送给了运动会的幕后工作者。也许你们不能亲临现场感受激情的比赛气氛，但你们出色的工作，却使更多人享受了运动带来的欢乐，你们的工作所有人都能感受到，所有人也都感谢你们！

致长跑运动员 ：

人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致100米运动员 ： 运动场上有你们的步伐，那是辛苦汗水的抒发，你就像天边的云端，有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马，飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福，为你们喝彩！

致八百米运动员 ：

这是时间的磨练，这是毅力的考验。

虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫中，胜利永远属于你。

致1000米运动员 ：

一滴滴汗水，飘在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？ 千百上眼睛注视了你，为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。

致全体裁判老师 ：

虽然你们眼前没有眩目的鲜花，虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声，但你们却无怨无悔，为了师生的快乐而默默奉献，全体裁判老师们，向你道一声，辛苦了！谢谢！

致接力健儿

坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。接力棒

在你们手中传递 牵动着每个人的心 运动员 在跑道上奋斗 振奋着每个人的精神

致运动员

愿将希望折成一只小船，沿着溪流送到你的身边； 愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前； 愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水； 愿让热情燃烧成一片鲜花，献给你，到一声： “辛苦啦，运动员！”

致运动员： 艳阳下的歌

朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。飞吧！胜利在向你微笑。

致运动会： 赛场上的旋律

你听那激烈奔跑的脚步声，震撼大地。

你听那欢呼加油的呐喊声，催人奋进。赛场上的旋律，如旋风般急速，如号角般激扬，如激流般奔腾不息。创新！突破！超越！

篇9：秋季运动会广播稿200字

第一篇：

或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。

或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。

或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过···但朋友，你是否冷静

地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢?你是否平静地反问过，或许跨越

这道沟就是圣洁的梦的故乡呢?

鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限!

超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧

第二篇：

人生的路，有坦途，也有坎坷;

走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。

泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。

人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。

流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

第三篇：

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

第四篇：

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

第五篇：

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

第六篇：

运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

篇10：运动会广播稿200字初二

接力棒，红与白，截然不同的两个世界。在手中传递，传递着成功或失败。你充满激情地颠簸着，在运动员手中，你简直是一根魔术杖，牵动着全场观众的心弦。 终点处，你被成功者激动地高高抛起，你被失败者愤恨地甩出很远， 但你，毫无怨言。

你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑， 流露在你脸上。 但我相信，你心中十分明白， 征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。 加油啊，朋友，只有不断的拼搏， 才可以不断战胜自己，战胜一切! 向前、向前、向前!

在你的努力中， 你滴下了汗水，它浸渍着你的全身， 映射着太阳光辉，可是你知道吗? 那是 每个毛孔， 为之动容，而流下的泪水。

这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力， 时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到 那山呼海啸般的加油声?近了，近了， 前方就是终点， 加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。 4*100迸发的是无穷的力量，温暖的是我们的家，演绎的是团结友爱。

人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点，一条跑道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧!向着终点，向着个四个人的共同目标，前进!

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。

人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!

真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。

你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放，你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。

时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。

不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。

坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

深深的呼吸，等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

篇11：运动会200字广播稿三年级

勇敢地挑战自我吧!播撒青春的天之骄子，汗水撒下，尘土飞扬间，天地早已见证了你的成败。

我们是新世纪的第一届大学生

带着青春的朝气,散发着年轻的激情，搏击生命的长空，高吼一声：“我们来啦。”我们走进了**大学生冬季运动会。

来自五湖四海的莘莘学子共聚**一方，学习上你追我赶，运动场上随处可见他们矫健的身影。在**大学生运动会上他们踊跃报名，以期一展当代大学生的风采。在运动会的几天里，他们始终坚持发扬友谊第一，重在参与的优良风格，赛出成绩赛出风格将会伴随运动会顺利结束，拭目以待吧，亲爱的师生。

我们因为年轻而骄傲

我们因为激情飞扬而喝彩

我们因为充满朝气而欢呼

因为我们是新世纪的第一届大学生!

让我们重头再来

曾几何时，我为痛失奖杯而愧诲不已。曾几何时，我因别人而羡慕不已，伤心、失落已成过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧!

训练是辛苦的，但我们期待着成功的喜悦，期待着在跑道上的那种飞翔的喜悦，期待着在跑道上的那种感觉，期待着在成千上万的呐喊助威声中那种超越的感觉。其实，人生何尝不是一个跑道,在相互的逗趣中不断的超越。当然，当中有成功，也有失败，喜悦与悲伤。人生就是在成功与失败、喜悦与悲伤间度过，但任何的现象，都似乎遵循着这样一条规律，那就是：爱拼才会赢。

篇12：小学运动会广播稿精选200字

小学运动会广播稿精选200字

那激烈的场面，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。

小学运动会广播稿精选200字

金秋的爽朗，挡不住年轻而炙热的心，雪白的起跑线上 掸掸身上的尘土，上紧发条，眼神笃定定地望着前方 前方!

枪声响彻，所有的期待都化为力量，小小的接力棒，便将热情熊熊燃起，燃起你的心，燃起你们团结拼搏的心，小小的接力棒，薪火相传，传遍鲜红的赛道，传遍年轻的战场，年轻的心!小学运动会广播稿精选200字

那激烈的场面，令每一个人心动。

你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;

我们用力加油，把心中的希望传给你们。

你撞线了，我们欢呼了。

不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。

小学运动会广播稿精选200字

1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放，学校运动会广播稿。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

2.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平

3.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

7.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

篇13：小学生运动会广播稿200字

在学校广播站锻炼的同学们都知道，广播前一般都会预先准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学生运动会广播稿200字大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生运动会广播稿200字大全1

给予的越多，收获的越多；奋斗的越多，收获的越多。坚韧的毅力，坚定的信念，收获闪光的金牌。成功属于谁？人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

小学生运动会广播稿200字大全2

热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱.那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲.这是个非同寻常的日子.场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.而周围的一切？一切的一切都在为之锦上添花，染她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

小学生运动会广播稿200字大全3

他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的`赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。

在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们――让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

小学生运动会广播稿200字大全4

不为掌声的诠释、不为刻意的征服、只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声。跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响我努力，我坦然！

小学生运动会广播稿200字大全5

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，无论成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

无论成功与否，我们永远铭记这充满奋斗印记的阳光灿烂的日子。无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！只要你拚搏了奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光！

成功属于每一个勇敢者！

你带来的，是拚搏的精神；你带走的，是悦耳的呐喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收获的，是轰鸣的掌声。运动的盛会为你们而召开，观众的掌声为你们而拍响，雄壮的号角为你们而擂起，成功的花朵为你们而芳香！

小学生运动会广播稿200字大全6

“友谊第一，比赛第二”的运动品质。还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

小学生运动会广播稿200字大全7