我最喜欢的一本课外书演讲稿（精选18篇）
篇1：我最喜欢的一本课外书演讲稿
《我最喜欢的一本课外书》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！
我是一年级一班的。今天我演讲的题目是《我最喜欢的一本课外书> 书是我的老师，我从中学到许多知识；书是我的朋友，每天和我形影不离；书是我的知己，每次帮我排解心中的郁闷； 书是我的食物，使我经常忘记了饥饿。我的书架上挤满了大大小小的书，在这些书中，我最喜欢《灰姑娘》这本故事书。
这是一本注音读物，每个字都加注了拼音，遇到不认识的字阅读也不困难了，我在阅读时认识了好多生字呢！这本书每页都配有精美的图画，我可以一边读一边看图，轻松地理解书中的内容。
《灰姑娘》这本故事书讲述了灰姑娘的悲惨遭遇。每天灰姑娘都必须从早到晚干活，天没亮就起身，拎水、生火、煮饭、洗衣。而且还受到两个姐姐的欺负、嘲笑，晚上连睡觉的地方都没有。这些仿佛像一幕幕生动的画面，展现在我的眼前。这时候的灰姑娘是多么可怜啊！面对着重重困难，她没有屈服，她的真挚、善良更感动了那些天空中的小鸟、小鸽子，还有一根爸爸送给她的榛树枝。这些小鸟来帮她做她做不完的事情，送给她华贵的衣装，帮王子分辨真假舞伴，让灰姑娘遇到她心目中的白马王子。灰姑娘正是凭着她那颗真挚、善良的心，在布满荆棘的道路上，勇往直前。
在这不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中寻求快乐，这光明和快乐就是上帝所赐予她的珍贵礼物。这故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸时，不要气馁，要把痛苦和不幸化为奋斗的力量。
亲爱的同学们，让我们与书交朋友吧，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望，让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!我的演讲完毕，谢谢大家！
篇2：我最喜欢的一本课外书演讲稿
大家好!
这本书是我在学校里订的，当我看到这本书的封面时，觉得没什么好看的。但在封面的那几句话深深地吸引了我。”一个没有上过小学的成功者，他以真实的童年经历告诉孩子们：苦难，也是一所学校!“
这本书的作者是高尔基。《童年》这本书描述了作者童年时发生的事情。让我来给大家讲一下吧：在冬天，那时的”我“还是一个小孩子，”我“每天都和小伙伴一起去冰河玩，那时即使天气再冷，只要可以和小伙伴们一起嘻嘻哈哈地玩耍，就不会感觉到冷了。那时的”我“是多么快乐!有一天妈妈得重病死去，”我“很伤心，几乎每天都哭，”我“开心。幸福的生活就这样离”我“而去了，因为家里很穷，还有3个哥哥，1个弟弟。爸爸实在没有钱再让”我“上学了，每天只能看着别人家的小孩，背着书包，戴着红领巾高高兴兴的去上学，”我“不知有多羡慕。而”我“只能在家中照顾弟弟。喂鸡。喂猪。做饭等等这些家务活。那时”我“才明白”我“不可能再像以前一样快乐了。”我“的大哥是老师，所以在家里他就可以教”我“知识。一天一天过去了，一年一年过去了。”我“凭自己的努力上了两个好大学，后来又被分配到团中央直属机关单位，从是少先队工作。假如再有一次童年，请一定别让”我“失去妈妈，一定让”我“上一次小学……
篇3：我最喜欢的一本课外书演讲稿
选择《世说新语》为起始读物的原因
1. 立足课内, 延伸课外。
七年级上册的教材中, 编入了四篇文言文, 其中第五单元的最后一课是选自《世说新语》的两则短文。本着从课内延伸到课外, 选择与课内文章程度相当的短文的原则, 《世说新语》可以为学生打开一扇通往广阔多采的文言天地的窗口, 让学生爱上文言, 爱读文言。
2. 篇幅短小, 易读易诵。
文言文初期的阅读是特别要重视诵读的。诵读能培养学生的文言语感, 积累必须的文言词汇, 为养成文言阅读能力打下良好的基础。《世说新语》内出场的人物有上百个, 但作者常用简单几个字, 精确地描绘出主角的语言、动作, 主角的性格便清楚的呈现在读者的面前。如“魏武常云”一篇, 写曹操假睡杀近侍, 人物一句话、一个动作, 便形象地反映出曹操为人谲诈、猜忌和“宁可我负天下, 决不令天下人负我”的性格。篇幅短小, 每个短篇相对独立完整, 可以精选其中一些, 与学生反复诵读, 每周也可背诵一两篇, 使学生初步养成对文言文语言的感知能力。而且出自《世说新语》的成语很多, 比如难兄难弟、割席绝交等等, 对学生的积累很有好处。
3.故事生动, 易于激趣。《世说新语》中每则故事的篇幅都很短, 但读起来有如今日读的微型小说, 故事有首尾及高潮迭起的情节, 如刘伶假借病酒, 骗妻子为他准备好酒肉的故事, 情节饶富趣味。还善于对比的手法, 来讲述故事, 突出人物性格。如谢安、孙绰等泛海的故事, 当面对海上大风浪时, 孙绰等人是“色并遽”、“喧动不坐”, 而谢安却是“貌闲意说, 犹去不止”, 用对比的手法来展现谢安临危不乱的气度。学生读《世说新语》, 会忘记语言的障碍, 而被深深吸引。
4.内涵丰富, 涵养灵魂。《世说新语》内容丰富, 反映了从汉末到东晋三百年间文人名士的言行、风貌, 是魏晋名士生活的形象画卷。时隔一千五百余年, 此书读来令人怦然心动处, 还是其字里行间流溢出的那种魏晋人物的符合人的本性, 返归自然的自由心灵及其风流潇洒、不滞于物的精神境界。如“王子猷居山阴, 夜大雪, 眠觉”, 夜乘小舟去找戴安道, “经宿方至, 造门不前而返”。魏晋名士率性而为、无拘无束的品性跃然纸上。这种名士风流离我们的生活已渐行渐远, 但它至少可以给今天的学生一种心灵的启迪和熏染。
用《世说新语》开展课外阅读的具体做法
1.课内选读, 课外选背。在学生对文言词语积累甚少的情况下, 学生课外自行阅读是难以做到的。老师选定文章, 采用略读的方式, 利用课前十分钟或早晚读时间读一篇, 说说故事的大意, 探讨一下故事的意趣。在示范过几次以后, 把学生每六人组成一个学习小组, 通过小组互助、利用注释、查阅词典的方式, 自己疏通文句, 探究文意。老师选时间一起品读, 以学生发言为主。每周读上两篇, 并选背一篇。长期坚持下来, 积累颇丰。
2.开设专题讲座。《世说新语》通过记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语, 保留了大量反映当时社会生活的史料。由于学生阅历尚浅, 对背景资料知之甚少, 要深入理解字面背后的时代特点和人物思想, 颇有难度。利用课余时间用兴趣小组的形式开设专题讲座, 使学生对所阅读的书的相关资料有一定的了解, 是引学生入门的良好途径, 也更能激起阅读的兴趣。
3. 做读书笔记, 写读后感。
这是阅读后的成果体现, 让学生养成阅读并思考的习惯, 同时有意识地去深入了解中国的历史与文化现象。教学生规范读书笔记的做法, 教师示例:
出处:《言语第二》题目:《邓艾口吃》
内容摘录:邓艾口吃, 语称“艾艾”。晋文王戏曰:“卿云‘艾艾’, 定是几艾?”对曰:“‘凤兮凤兮’, 故是一凤。”
感想体会:邓艾虽然口吃, 反应却是机敏至极。他引用《论语》中的句子作答, 既见其机智巧妙, 又深含了一种自比贤人的自负, 真是妙语奇辩, 令人叹赏。做笔记, 就是要学生把在阅读中的第一感受、点滴思绪及时地表达出来, 让阅读对象走进学生心灵, 从而获得情感熏陶和智慧启迪。
4. 文言短剧表演。
当学生《世说新语》的阅读达到一定篇目时, 可以组织一次表演活动。学生以六人为小组单位, 任选一篇短文, 编写剧本, 分好角色, 排好节目, 选出时间集中表演, 并排出等次。学生热情高涨, 对短文加以合理的想象及再创造, 效果非常好。比如《周处年少时》这个故事, 第一幕的场景是:酒馆里, 几个人围坐一张桌子, 饮酒谈笑, 周处大摇大摆走进, 一脚翘到椅子上, 大喊:“小二, 上酒来!”刚才几人闻声一望:“啊, 周处!”遂仓皇而逃。用这个情节展示周处为乡中一害, 颇有表现力。有些小组还糅合了现代元素, 比如流行时尚的用语、就地取材的道具, 亦庄亦谐, 夸张搞笑, 令观看者忍俊不禁、回味无穷。短剧创作及表演考验了学生对文章阅读的深度, 也给予了他们创造发挥的空间, 使阅读古文的热情更是水涨船高。
实践证明, 选择《世说新语》来作为七年级学生的起始读物是可行的。通过教师的引导, 激发学生阅读兴趣, 增加文言积累, 养成阅读习惯, 多多思考交流, 初步形成《语文课程标准》要求的“能借助工具书阅读浅易文言文”的能力, 为学生语文素养的形成贮存有益的养分。借助《世说新语》的阅读, 学生可以窥见古典文学百花园的一角芳菲, 只要能被它吸引, 学生就会主动去叩开这扇古朴而沉重的大门, 在满园胜景中流连忘返。
参考文献
[1]《语文课程标准》.
篇4：我最喜爱的一本课外书
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉我已是五年级的学生了。在我的记忆中，每年暑假里，妈妈都要从书店给我买回一大堆书，我把心爱的书小心翼翼地放在我房间的书架上。如今，我的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》、《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》、《一千零一夜》、《爱的教育》、《格林童话》……我最喜爱的一本书叫《101个经典童话》。这本书里有很多有趣的童话故事。
我最喜欢金乌鸦这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：“我会用东西赔偿。”最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个，那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。
这个故事告诉我们：做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。
篇5：我最喜欢的一本课外书演讲主持稿
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好！
为了让我们的校园书香更浓，为了让我们的师生文化底蕴更厚重，为了让读书成为我们师生的一种习惯。所以今天，我们相聚在这里，开展“我最喜欢的一本课外书”读书演讲比赛，共同分享读书的喜悦。
首先，我荣幸的向大家介绍，参加本次演讲比 赛的各位领导，他们是：******* 同时，担任本场比赛的评委是：******* 让我们用热烈的掌声欢迎他们的参加！
今天，参加比赛的各位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请让我们为他们热情鼓掌，并预祝他们在本场比赛中取得好成绩。
在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，*******评委现场打分，每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。
接下来就让我们一起欣赏选手的精彩演讲吧！请 听一号选手***为我们带来的演讲，他的题目是„„
谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（2）号选手*******的演讲《*******》！请（3）号选手做好准备！
谢谢（2）选手的精彩演讲，（1）号选手的得分是***，让我们祝贺他。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手*******的演讲《*******》！大家掌声欢迎！读书是一种挑战，读书是一种积累；读书是一种修养，读书更是一种境界。
书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。
茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去赏；书香醉人，更需要用心去读。
读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加绚丽。
读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命。
书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。
以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。
书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。
古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。
书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。
是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。是书为我指明了前进的方向；是书，让我坚定了人生的目标，我将一直追寻下去，永不停歇。
书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。
书中自有美丽的画卷，书中自有美妙的乐曲，书中自有知识的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象打开了一扇神奇的大门。
书是神奇的画笔，绘就美丽的画卷；书神奇的音符，谱就华美的乐意；书是神奇的器具，铸就辉煌的殿堂。书是知识的宝库，力量的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。
读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。
在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。
书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。
非常感谢12位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
现在，整场比赛已经告一段落，评委会正在对各位选手的分数进行汇总。下面，有请**为我们讲话，掌声欢迎！
B：再次谢谢**的精彩讲话。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。下面举行颁奖仪式。
有请校领导为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。
读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。
篇6：我最喜欢的一本课外书作文
《影子剪裁师》是《遇见火星女孩》这本书里41篇文章中最美的一篇，文中主要描述了大个子老鼠和小个子猫咪之间深厚的友情，它们还特别能关心别人，也喜欢帮助别人。例如，有一次，小猪的影子在它游泳时丢了，好心肠的大个子老鼠和小个子猫咪就让小猪先裁影子，又让为了去参加比赛做准备而不小心划破影子正难过的小鹿，以及因为身子大而影子却很小而伤心的鳄鱼都排在自己的前面裁影子。最后，它们一直等到美丽的夕阳出现了，才坐上了裁剪影子的椅子上。剪裁师也被他们俩热心帮助别人的精神所打动，虽然剪裁影子的黑布没了，但是剪裁师还是给了他们俩一个惊喜――让他们俩拥有世界上最美丽的花影子。
当我轻轻盖上这本书时，天空中星星已经闪闪发亮，我想到了我们班的李锌同学，她聪明好学，乖巧懂事，为人友善，乐于助人。课余时间，只要同学们有困难去找她，她都会尽她最大的努力去关心、帮助别人，有时是帮同学打扫卫生，有时是扶生病的同学去医务室，有时是把伞让给家离得比较远的同学，并且毫无怨言。我觉得她就像大个子老鼠和小个子猫咪一样，帮助了别人，快乐了自己，他这种“赠人玫瑰、手留余香”的行为，是我们学习的好榜样!
篇7：我最喜欢的一本课外书作文
今天我给大家推荐一本课外书——《和乌鸦做邻居》。
它的作者是沈石溪。我最喜欢的是乌鸦的首领，因为它聪明、勇敢。有一天，“我”出去打猎，到了一个悬崖峭壁，悬崖峭壁上长着一棵棵高大的树木，每棵树上都有窝和蛋，这些动物的名字叫红嘴蓝鹊，它们的领头叫紫红嘴喙。它们一见到“我”就啄，把“我”啄的屁滚尿流。这时，乌鸦群来觅食了，它们看见了紫红嘴喙，但是，紫红嘴喙的队伍很庞大，于是，聪明的乌鸦想到了一个办法，它让十几只乌鸦飞到红嘴蓝鹊的巢里伏击紫红嘴喙它们，最终乌鸦群胜利了。
这个故事让我懂得了战斗不仅需要勇气和力量，更需要智慧。
篇8：我最喜欢的刊物
它是一本历史故事少儿期刊, 与一些沉闷枯燥的历史书不同, 这本历史杂志中的故事简洁生动, 且不乏幽默, 让你在轻快的心情中, 观各个民族的演变, 赏各路英雄的风姿。
《探索历史》的栏目有国学、二战风云、牛人牛事、复活历史等, 都很精彩。不过给我印象最深刻的, 要数“牛人牛事”。这个栏目讲述了许多名人, 靠着不怕苦的精神和坚定的信念, 从一无所有到最后成为人生的赢家。每每看完, 我总是热血沸腾, 全身充满了拼搏的干劲。
我喜欢《探索历史》, 还因为它的插图很棒。有时候累的时候, 暂时看不进任何文字, 看看它的插画, 猜测背后发生的故事, 也是一种享受。
篇9：我的一本课外书
嘿，准备好了吗？我可要分享你的美食了，什么，没有，只带了精神食粮？？那我就只有呵呵，舍身饿着肚子和大家一起“品尝”精神食粮了！待会我的肚子要是饿的咕噜叫的山响时，大家不要介意哈！嘻嘻，来吧，先进入我们的开场白：
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”“书”和“人”之间各种各样的充满新鲜、意外的故事与事件，使人在轻松有趣的氛围下，获得知识，启迪心智，丰盈人生。看，第20届“世界读书日”到来了，亲爱的小英才们，让我们盘腿而坐，就当是山顶聚餐，赶紧同小伙伴们分享你的精神食粮吧！
我的开场白完了，同学们先聊着，我赶紧找点东西先填饱肚子，嘻嘻！
快乐儿子：
哈哈哈，小脑袋这家伙，以为我们会带好吃的，连饭都没吃就过来了，那就让它饿着减减肥吧！它不在这儿也好，省的吵闹！来，开始吧！
我爱读的一本书：最近，我迷上了一部长篇神话小说《西游记》。这部名著家喻户晓，它和《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》并称中国四大名著。一捧起它我就爱不释手，被书里精彩的故事深深吸引了。
《西游记》讲得是唐僧师徒四人一路上斩妖除魔，历尽千辛万苦，经受九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。这部书中每一个故事都非常精彩，让人百读不厌。
读了《西游记》这本书，我最敬佩的就是孙悟空了。他不但神通广大，而且机智勇敢，遇到困难时，勇往直前，毫不退缩。由此我想到了奥运冠军刘翔、想到了飞天英雄聂海胜、想到了钢琴家朗朗，他们就是现实社会里的“齐天大圣”啊！
我还想到了自己，当我学习遇到困难时，对学习失去兴趣时，我就告诉自己，我一定不能放弃，成功的道路就如西天取经不可能一帆风顺，要经历千难万险。我要向孙悟空学习，学习他不怕困难，吃苦耐劳，意志坚强，敢于拼搏、永不言败的精神。
（山东省枣庄市市中区建设路小学 刘 畅
指导教师：韩 涛）
永远的鲁滨逊：我要分享的食粮就是——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊用自己的所知所学，历经千辛万苦，独自生活在荒岛上生活了下来，这是他用自己超凡的勇气和毅力所创造出来的结果。他是我心中永远的鲁滨逊。
心得分享：鲁滨逊的离奇遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力，并充分运用自己的智慧，就可以创造出超乎自己想象的奇迹来。
超越自我：以前面对挑战，我没有勇气去克服，而是一味的退缩，知难而退。我十分惭愧。看了《鲁滨逊漂流记》这本书以后，我以鲁滨逊为榜样，做一个勇敢的人，迎难而上，勇敢地向困难挑战！
（浙江省慈溪市观海卫镇卫前小学 张秀苗
指导教师：茹建立）
小脑袋：
哇塞，小编，你确定这位同学不是来做广告的吗？比喝了“红牛”效果还厉害哦！吃饱了，和大家开个玩笑，继续！
我与一本课外书的故事：我给大家介绍的一本课外书叫《查理和巧克力工厂》。
这本书内容风趣幽默，作者罗尔德·达尔将超强的想象力铸进其中，让我手不释卷，也让我随着他的想象力遨游书海。现在这本书不仅已被翻译成了36种语言，还被拍成了电影呢（这怎么有点像搞推销的呀，哈哈！）。
我与它有过一件可笑的事。有一次语文课老师问大家，你们最想住什么样的房子？因课间我刚看完这本书，入书太深，脱口而出：巧克力工厂！直逗得满堂嘻哈。
如今，这本书我已看十来遍了。虽然书中的情节已被我看的滚瓜烂熟，倒背如流（嘻嘻，正着背谁能背下来呀），但我却像英国作家尤安·肯所说的那样：你总能从这本书中发现新的东西。我向大家强烈推荐此书！相信你们一定会从书中大有收获。
（浙江省温州市蒲鞋市小学双井头校区 何其乐）
坚持，让我们等到最美的风景：曹文轩叔叔的每一本书，我都爱不释手。有感人的、有搞笑的、有励志的……但今天这本《六十六道弯》却是最让我迫不及待想与同学们分享的。
先来个故事简介：这本书讲述的是在一个偏僻农村里的三个小伙伴，有一天突然发现村前的一条废弃的公路上来了一群练习滑板的城里孩子。看着他们熟练地踏着滑板像箭一般冲向远方，三个小伙伴被深深地迷住了，羡慕不已，并决定自己挣钱买一个属于他们的滑板。通过努力，他们如愿以偿，从此苦练滑板，最终技艺高超，其中一位小伙伴还成功考入了城里的学校的故事。
我第一个想分享的朋友其实是我的堂妹。我想告诉她，请不要为自己是农村的孩子而感到自卑。就像我们在这本书中看到的三个孩子一样，他们虽然生活在农村，但是却积极乐观，自信坚韧。他们并没有因为自己是一个农村的孩子就学不好滑板，而是通过不懈的努力最终取得了成功，虽然摔得鼻青脸肿，伤痕累累，却从没想过放弃。妹妹，我希望下次再见到你，看到不是你考30分还满不在乎的样子。因为，农村的身份不是你学习不好的借口！
我第二个想分享的是我们小队的队员们。三个小伙伴为了攒钱买滑板，在捕鱼卖钱的时候，分工明确、团结合作、齐心协力；在马老师仅需要招一个名额时，他们又互相谦让……我们小队是一个新集体，以后合作相处的时间还很长，最需要大家的相互配合和理解支持。希望队员们都能像他们一样齐心协力，团结友爱，互相帮助，把小队活动开展得红红火火！
我第三个想分享的是所有同龄的小伙伴们。不知道大家有没有注意到这样一个细节，虽然他们很想要滑板，但他们没有像城里孩子那样向爸爸妈妈伸手要钱，而是通过自己拣榛子、捕鱼攒钱买滑板。我们这些城里的小少爷、小公主平时要什么爸爸妈妈就给我们买什么，买来还不珍惜，从来不知道挣钱的不易。希望大家读了这本书后，懂得珍惜自己所拥有的一切，做一个感恩的人。
怎么样，你是不是也觉得这是一本非常不错的书呢？那就快来阅读吧。
（安徽省合肥市西园新村小学南区 徐珮岑）
小脑袋：
这位同学，分享就分享呗，还有“层次性”呀，我觉得所有小英才们都应该去阅读这本书。我先去了，不等你们了！谢谢徐珮岑同学的分享哦！
我的一本课外书：终于等到放寒假了，我迫不及待地拉着爸爸一起读故事书《小兔彼得的奇妙世界》。
这是一套三本手绘故事书，刚开始我就被书里生动逼真的彩色插图深深吸引了。它主要讲了几个小动物之间的故事，有淘气又胆小怕事的小兔彼得、有自私贪心的大胡子老鼠塞缪尔，还有大智若愚又活泼开朗的小猪布兰德……我觉得要数《小兔彼得的故事》最有趣。
读完这个故事爸爸问我：“你从这个故事里学到了什么？”“我可不能向小兔彼得学习。”我想了想说，“一开始它就把妈妈的话抛在脑后，还到人家的菜地里偷东西吃，真是不应该。后来它生病躺在床上的时候，应该会记住教训了吧。”
（江苏省溧阳市文化小学 范靖澜
指导教师：陈琳金）
篇10：我最喜欢的一本课外书作文
我看到的第一篇是“论祖传”，写的是一开始“我”对昆虫的喜爱，并观察昆虫。第二篇名字叫“螳螂求食”，写的是南方的一种螳螂，它的习性是残忍的，两只臂膀是它抓猎物的工具，它清秀加上美丽的外表，掩盖了螳螂凶猛的杀气。
螳螂抓捕猎物后，无论猎物怎样拼命地挣扎，它那可怕的凶器就是死死夹住不放。这样可以看出螳螂凶猛的杀气。
最后，我只想在这里说：珍贵的东西总是慢慢成长，一本好书的营养也是通过故事的形式渗透给读者的。这套《学生课外必读丛书》是集趣味性、思想性为一体、融智力开发与能力培养于一身，让孩子在潜移默化中提升能力的课外书。阅读是心灵的营养，祝愿大家在阅读中尽情汲取营养、开心快乐地成长。
篇11：我最喜欢的一本课外书作文
我最喜欢里面的爷爷一角，因为，正当故事的主人公小男孩不爱学习的时候，爷爷并没有奚落他，反而鼓励他，鼓励他去上学。最后，主人公小男孩被说动了!其实，最主要的原因是因为爷爷很知心，很善良!
故事的大意是这样的：主人公小男孩讨厌学校，讨厌上课，特别是体育课。由于他的成绩差，最后被退学了，没有学校愿意收留他。在爷爷的鼓励下，他自己看中了一所学校，他向父母提议，可父母不同意，但最后因为实在没有学校愿意收留他，才决定试一试。没想到，那位校长女士竟然愿意收留他，但要经过考试。过了几天，妈妈来电话告诉他爷爷住院了，他伤心透了!最后，他听说爷爷来看他了，他又高兴极了!
篇12：我最喜欢的一本课外书(草房子)
书是世界的营养品，书是人类进步的阶梯。书，可以带我们遨游知识的海洋；书，可以作为你的终生伴侣。每当我打开《草房子》这本我喜爱的书时，我就再也忍不住了，一看就几个小时，不能自拔。这是一部将就品位的少年长篇小说。
这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，秃鹤心中痛苦的伤痕，令他怜爱；纸月的悲惨身世，令他难忘……六年中的一切一切，他都铭记于心。然而在1962年8月的一天中，他们一家因某种原因，就要告别这朝夕相伴的这片金色的草房子。这件突如其来的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生…… 书中没有华丽的语句，也没有夸张的词语，更没有自作多情的文段，书中只有纯美的词句和刻骨铭心的感情。特别是当我看了“药寮”这篇文段时，桑桑的坚强、父亲的关爱、温幼菊老师的默默鼓励，都让我感动得流下了两行热泪。
而想到了自己，我感到我与桑桑比起来，我是那么渺小，连区区一次打针都大哭一场，这是应该做的吗？我为自己的胆小而羞愧，我为桑桑的坚强而鼓掌。看着这些看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事，使我感受到世界是多么美丽，多么可爱。身边的每一件小事大事，都是我们要去铭记的事情；身边的每一个人，都是我们要去珍惜的人！
篇13：我最喜欢的电视节目
冀教版一年级下册“综合练习二·口语交际”。
课前准备
提前几天让学生在家长的协助下选看喜欢的电视节目。可以记下节目名称、讲讲节目内容, 还可和家长一起讨论为什么喜欢。
想想“最爱”
同学们, 每天做完作业后, 你最喜欢干什么?哦, 大概离不开看电视吧!是啊, 电视里的节目可丰富了, 既增长知识, 又带来快乐, 你愿意把最喜欢的节目告诉大家, 和大家一起分享吗?
说说“最爱”
文文:我最喜欢看《大风车》, 主持人说话有趣, 节目有意思, 我们还可以跟着学好多知识、做好多玩具呢!
乐乐:我爱看动画片《西游记》。孙悟空有七十二变, 还会翻筋斗。他三打白骨精, 保护师父, 为民除害, 多勇敢哪, 他最让我佩服!
……
欣赏“最爱”
哇, 同学们喜欢的电视节目可真多, 让老师都大开眼界!那么, 老师再来考考你们, 看谁看的节目多, 知道得多——老师播放电视节目片段, 请你们说说, 这是什么电视节目, 还可以讲讲节目里的故事!
写写“最爱”
篇14：我喜欢的一本课外书演讲稿
大家好！我演讲的题目是《我喜欢的一本书――三国演义》。
很喜欢徐志摩的一句话:“我在茫茫人海中寻找我唯一的灵魂之伴侣，得之，我幸，不得，我命。”如此看来，我是幸运的。因为我寻找到了我的“灵魂之伴侣”――《三国演义》。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”。《三国演义》这部波澜壮阔的史书，每一章都浸透着血泊与烽火，每一页都变幻着英雄与懦夫。在这里，我看到了肝胆相照、义薄云天，也看到了风声鹤唳、草木皆兵。一打开《三国演义》，你仿佛也重回了那群雄逐鹿的三国时代，也成为了三国中的一员大将，在那如雷的嘶叫声中金戈铁马。
路过蜀国，之见前面一位大将身长九尺、面如重枣，唇若涂脂，手持青龙偃月刀。不畏强敌，沉着应付，此乃大将典范！好一个雷厉风行的关云长！来到茅庐，一人卧坐席上。手持羽扇，身披鹤氅，眉宇间透着一股忧国忧民的惆怅。言行举止那么从容淡定。这就是他，诸葛亮！“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”！的旷世奇才！他，诸葛亮，受任于危难之际，奉命于存亡之秋，运筹帷幄，决胜于千里之外。这样一代奇才，隐居茅庐，过着闲云野鹤一般的自在生活。
东下，来到吴国境内，只见一位公子肃然伫立，待到他“募然回首”，不禁惊呼：周公瑾！“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”果然名不虚传!继续北上，忽听得一声怒喝，其英雄气概乃一世枭雄！抬头一看，此人正是那挟天子以令诸侯的`曹孟德！看见如此绝代英雄，不禁笑叹道：江山如画，一时多少豪杰！
我的品德修养也在潜移默化中得到提升：在那宅心仁厚的刘备身上，我懂得了“不以恶小而为之，不以善小而不为”的伦理道德。我明白了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的深刻意义。我知道了“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的处世之道。我领悟到了
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”的人生哲理。从人物的最终下场我也得到了一些启示：周瑜文韬武略，可却因嫉妒孔明而郁郁而终，我由此明白一个人不能心胸狭隘，空有满腹智慧也无济于事。关羽讲义气，可就是太骄傲，因而死于非命。由此我明白一个人不能太自满，谦受益，满招损。所谓“骄兵必败”应该就是如此。
三国，一部奇特的史书。我看到了尔虞我诈、危机四伏，也看到了哀鸿遍野、烽火连天。
三国，一首波澜壮阔的史诗，它向人们完美地演绎了那被战火覆盖的恢弘岁月。如果说中国古典文学是一个绮丽的花园，那么《三国演义》便是这花园里的一朵瑰丽的奇葩！
静静的秋色，微微的风，看繁星点点，思索着书中的收获，生活在我们这个时代，不会再看到当年金戈铁马的场景，但你不能让灰尘蒙蔽了双眼。 读一本好书会让你更为理性的认识事物，了解生活，感悟人生。
篇15：我喜欢的一本课外书
我最喜欢的一本书----《小王子 》
郝佩君 交口县城关三小 23班
富兰克林曾经说过: “读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”我是一个热爱读书的女孩儿，今天我给大家推荐的书是法国作家圣埃克佩里笔下的《小王子》。
这本书里的每个小故事都非常精彩、引人入胜，常常使我这个“小书迷”陷入无法自拔的境界。
这本书主要讲了“我”在六年前，因为飞机出了故障，被迫降在沙哈拉沙漠里，这里，“我”认识了外星球上的小王子。经过几番谈话后“我们”互相认识，互相熟悉。“我”每天都能从他口中得知一些关于他居住地星球附近有几颗小行星，他便起身逐一拜访，顺便开开眼界。一路上见了很多动物，遇到了很多对于他来说奇怪的事情。在此过程中，不管遇到什么问题，他都能平静的面对。花花绿绿的世界都见过了，但最让他难忘的还是那朵玫瑰花——在自己星球的时候说它特别烦玫瑰花，不住在自己星球的时候，又甚是想念。很快，这星球之旅便结束了，再次回到沙漠，“我”把飞机也修好了，去跟小王子告别，面对“我”的满心不舍，他还耐心的宽慰、开解“我”：离别是重逢的开始。小王子已经离开“我”六年了，但那段奇异的旅程，却使“我”念念不忘。
„„
这本书使我知道了很多深刻的道理：朋友之间需要关心，需要耐心，不仅仅是在一起愉快的玩耍，更重要的是能在自己遇到困难后，朋友可以和自己一起解决，去面对。
我喜欢这本书，我要把这本书推荐给每一个同学，让大家和我一样去深刻领略其中蕴含的道理，和我一样陶醉其中„„
篇16：我喜欢的一本课外书作文
随着年龄慢慢长大，我对很多事情都充满了好奇，所以我总是追着爸爸妈妈没完没了地问为什么？为什么？终于有一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么》，说：“拿去好好看，这本书能解决你的很多好奇心。”我接过书，迫不及待地打开第一面，上面写着《猫为什么喜欢吃老鼠》，我心里想：咦？故事书上不是说猫吃老鼠是因为老鼠是个不守信用的大坏蛋，害得猫排不上十二生肖，所以猫很生气，现在一见到老鼠就要吃掉它吗？我带着疑问很快走进书乡。哦，我终于明白，猫吃老鼠是因为猫喜欢在夜间活动，体内必须具备“牛磺酸”这种能提高夜间视力的物质。猫如果不补充牛磺酸，夜间视力会下降，而老鼠体内含有大量的牛磺酸，猫吃老鼠只是为了补充牛磺酸。看来，我真是“冤枉”老鼠了。
我忍不住继续往下看，一个个真相真是让我大开眼界。我一下子就喜欢上了这本书。朋友们，你是否也是一个爱动脑筋，爱问为什么的人呢？如果是的话，请和我一起看《十万个为什么》吧。它将带着你去畅游一个个奇妙的未知世界！
篇17：我最喜欢的一本书
其中最让我感动的一个故事是这样的:一位年轻人的事业失败了, 家庭也离散了, 只剩下一栋旧屋子和他的老父亲。这位年轻人对生活失去了希望, 整天垂头丧气。有一天, 一位算命先生叫他过去算命, 那位算命先生看了看他, 十分肯定地对他说:“你将来一定会成功, 成为一个优秀的商人!”年轻人喜出望外, 他连忙回家把这件事告诉了父亲。老人点点头, 说:“努力吧!孩子, 你一定能成功!”年轻人立刻精神抖擞, 好像完全变了一个人似的。第二天一大早, 年轻人便出去找了一份工作。他每天都十分认真地工作, 最后终于成为了一位非常优秀的企业家。他的父亲很为他感到骄傲, 但是老人的身体已经很差, 只能躺在床上了。最后, 老人把儿子叫到身边, 告诉他:“其实当初那位算命先生是我花钱请的, 为了唤醒你的心。”年轻人这时才明白父亲的良苦用心。他抱头痛哭不已, 老人也在这时溘然离世了……这段故事带给我这样的人生感悟:“其实在你心灰意冷时, 家人或朋友正在暗处默默地帮助你, 在任何时候都要对自己、对生活充满信心。”我知道我的未来也会遇到很多困难, 也会有不如意的时候。但我知道我一定能战胜困难, 因为有家人和朋友的支持!
在这本书中, 这样的故事还有很多很多, 虽然每个故事都很短, 但却告诉了我许多人生中美好的、令人感动的东西。这本书的确不能给我带来考卷上分数的提高, 但却可以带给我心灵上的满足。这是我最喜欢的一本书!
篇18：我喜欢的一本课外书作文
萝卜青菜，各有所爱。每个人课余喜欢阅读的书都不一样。有的喜欢文学类的，有的喜欢童话类的，有的喜欢艺术类的——而我却与众不同，我喜欢科学类的书。就像我家的那本《十万个为什么》。
随着年龄慢慢长大，我对很多事情都充满了好奇，所以我总是追着爸爸妈妈没完没了地问为什么?为什么?终于有一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么》，说：“拿去好好看，这本书能解决你的很多好奇心。”我接过书，迫不及待地打开第一面，上面写着《猫为什么喜欢吃老鼠》，我心里想：咦?故事书上不是说猫吃老鼠是因为老鼠是个不守信用的大坏蛋，害得猫排不上十二生肖，所以猫很生气，现在一见到老鼠就要吃掉它吗?我带着疑问很快走进书乡。哦，我终于明白，猫吃老鼠是因为猫喜欢在夜间活动，体内必须具备“牛磺酸”这种能提高夜间视力的物质。猫如果不补充牛磺酸，夜间视力会下降，而老鼠体内含有大量的牛磺酸，猫吃老鼠只是为了补充牛磺酸。看来，我真是“冤枉”老鼠了。