第一篇：我最喜欢的明星范文
我喜欢的明星
我不大喜欢去崇拜喜欢什么明星，所以也很少去评判他们。我曾用天使去形容过的女人，似乎只有王菲一个人。首先还得从面孔讲起，面孔的骨骼很薄，这种人灵气很多，但是容易有悲情色彩;眼睛很大很圆，这种人通常比较自我;鼻子有点扁，这种人通常缺乏心机，藏不住话;嘴唇比较薄且唇线有些向下，这种人通常有点悲观且缺乏热情。而这正是我喜欢的女人，就是，她得有缺点，而且用一种很随意坦荡的态度去面对自己的缺点，比如王菲经常说，我是一个有缺点的人，你们不要把我当偶像;我喜欢打麻将;我是一个既自卑又自傲的人;等等。
另外我想谈谈王菲的音乐，我一直不喜欢人声，因为我觉得人声太吵。真正的天籁是人声以外的声音。但是王菲的声音很轻，在听觉上刺激不大，所以她是我听过的人声中唯一不讨厌的一种，因为听完了也没听见。换句话来说，我不喜欢过于突兀的东西，不喜欢太有攻击性的东西，不喜欢太有视觉冲击的东西，不喜欢太有个性的东西。而王菲是没有这些的一个人。王菲是最没有个性的一个人，她不漂亮，唱歌声音不吵，无论怎么奇装异服还是平平淡淡，所以她是天使。我喜欢这样的明星。
周杰伦刚出道时，我一点都不喜欢他，因为他总是咬字不清听不懂，因为不喜欢，所以也不会留它的歌词。我也很难理解喜欢周杰伦的人。后来我深入去了解了，我也不记得当时是怎样一下子对他着了迷，当然是对他的歌的曲调着了迷。
周杰伦是一个非常有才，有个性，而且很勤奋工作的人。我觉得他无愧于亚洲天王的称号，他是音乐潮人的先锋。
很多人喜欢周杰伦，当然也有人不喜欢周杰伦。但是八年来他在音乐和电影上的表现与成绩的确精彩亮眼，令人无法忽视。当我们仔细计算他在音乐上取得的奇迹有百分之多少来自上天赐予的才华时，他的回答是：“我不聪明，我听妈妈的话要努力。”
周杰伦红了八年。八年前，他是一个不出名的写词人。当用心为别人作的词被一次次退回，他也有过苦闷的心境，整天把自己锁在录音棚里，对着纸笔发力。一周内写50首歌，找出10首来自己唱，周杰伦的第一张同名专辑《JAY》就这样问世了，里面藏着被人退稿几次的歌。如今，他被人们称为音乐天才。他爱音乐，即使成了巨星，拍了电影，做了代言，出席了商业活动，可是无论多忙碌，他还是保持着每年一张的个人专辑的速度，而且每一张都透出无限才气。
尽管很多娱乐媒体都习惯用：才子、天才来称誉这位歌手。但是这个从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王，却非常谦虚。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说："明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。"是呀，一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗牛一样，一步一步地往上爬。如果你一直追求下去，那么，天下还有什么事......
第二篇：我喜欢的明星
我喜欢的明星(或其他知名人士)
明星这个词，在古代是特指金星。现在则是指某个领域内具有一定影响力的人物。比如体操界的李小鹏杨威、体育界的姚明刘翔、代表人类进入外太空的杨利伟景海鹏。但更多的是指演艺界的歌手、导演和影视剧演员。
我最喜欢的明星是主持人柴静，一个勇于挑战自我挑战世俗的女子，也是一个地道的山西妹子。16岁时柴静到湖南读一所普通的中专，毕业那年正好长沙要成立一个新的文艺台，柴静就去应聘，从此走上了主持人的道路。1999年偶然进入中央台主持《东方时空》，逐渐走入大众的视野。
我喜欢柴静是从一本书开始。有一次无意间打开当当网畅销书排行榜，看到一本叫《看见》的书排名很靠前，作者是央视的著名主持人、记者柴静，这本书评分特别高，出于好奇就买回家来看，结果很快就被这本书吸引。
在柴静的书中，她用平实又认真语言记录了她从刚入这一行时的一无所知、迷茫到找到生命的方向，成长为知名主持人记者所经历的许多事情。21世纪头十年里，中国所经历的大事情中都有她忙碌的身影，不管是2003年的非典，2008年的汶川大地震、北京奥运会，还是征地拆迁、家庭暴力、华南虎照事件这样的社会焦点问题，每遇到一件事情她都毫不退缩，冲在第一线。她始终站在离新闻最近的地方，以她的犀利敏锐、坚定与坚持，发掘着重要的新闻内容。
2015年初，一部叫《穹顶之下》的纪录片风靡于网络。为了拍摄这部关于雾霾的纪录片，柴静自费走访了多个污染现场寻找雾霾根源，拜访了各方面的有关专家，探讨关于治理雾霾应该采取哪些措施，我们普通人又能做什么。这部纪录片一公开放映就在社会中起到了巨大的反响。拍摄这部纪录片花费了一百多万，全部是柴静自费完成。且不说经济方面的投入和她对于环保事业的热爱，单单是纪录片公映以来她受到的攻击就可以看到她做这件事情的决心。
柴静冷静客观，但又有一颗炽热的扶持弱者的心。她气质优雅，但又锋芒毕露。我喜欢柴静。
第三篇：我喜欢的奥运明星
奥运会的运动员很多很多，就拿我们中国来讲51枚金牌得主的运动员我都喜欢。因为是他们为国家争了光，是他们使国际友人对我们刮目相看。其中我尤其最喜欢跳水名将郭晶晶。
郭晶晶从五岁开始学跳水，12岁就进入国家队，15岁那年就首次参加了奥运会，至今已有20年跳水经验。是中国女子跳水队名符其实的“当家花旦”。这种坚持20年的毅力让我深深地敬佩。
你是一个不认输的人，你经常说：输了不要紧，回去继续练下次再来比。因此你虽然不是一帆风顺，甚至也有失手的时候。但你从来就没有丧失信心，从哪里跌倒就从哪里站起。
你的技术特点是起跳有力，动作协调性好，动作难度大。我最喜欢你的跳水姿势，那么干净利落。我更喜欢你的性格：面对一切，一笑而过。曾经在你的日记里有五个一笑而过，我深深地佩服你。
因为你有这种不屈不饶的精神终于在2004年雅典奥运会上夺得了三米跳板单人和双人的二枚金牌。当五星红旗冉冉升起的时候，你的眼睛里充满了自信，激动的泪水在眼眶里打转。我知道这时幸福的泪水。
一晃四年匆匆而过。在自己家门口的奥运会上，你又一举包揽了女子三米跳板的所有金牌，怎不令人折服。我为你鼓掌，为你叫好。因为你是中国人的骄傲所以我爱你没商量。
郭晶晶我喜欢你，就像老鼠爱大米。
第四篇：我喜欢的体育明星
教学建议
〔教学目标〕
1.搜集体育明星的资料，并能结合资料用自己的话有条理地介绍这些体育明星身上发生的故事。
2.能认真倾听同学发言，从体育明星的故事中有所感悟。
〔教学重点、难点〕
围绕话题，讲清楚喜欢体育明星的原因，以及从他们的故事中受到的教育。
〔课前准备〕
1.学生课外搜集体育明星的资料及图片(请学生尽可能用具体事例来讲讲体育明星的故事)。
2.教师准备相关的媒体资料。
〔教学时间〕
1课时。
〔操作要点〕
1.导入。
奥运会上，每当有运动员取得优异的成绩，都会在会场上空飘扬起运动员所在国家的国旗。当成千上万的人为他们鼓掌、喝彩的时候，我们不妨静下心来想想，为什么那么多的人崇拜他们?这些体育明星有怎样的吸引力?
2.分组交流。
将学生分成若干小组，确定小组主持人;让学生就自己查找的关于体育明星资料及图片，在小组内交流，谈感受。
3.全班交流。
(1)各小组推荐两名同学在班上发言。要尽可能让学生多说多讲，每人发言时间不超过5分钟。教师在一旁聆听学生发言，适时指导学生谈谈：你为什么会喜欢这位体育明星?
(2)教师运用媒体出示准备好的事件资料(尤其是奥运会资料，如：姚明、刘翔、刘国梁、陈中和……)，学生观看后谈感受。
(3)说说自己在即将到来的2008年北京奥运会上想看到哪些体育明星。
4.总结与展示。
教师总结本节课学习情况，学生将各自搜集的资料及图片，在班级互相传阅，促进集体交流。
记一次体育比赛
教学建议
〔教学目标〕
1.指导学生通过对运动员和观众动作、表情、语言的描写，将场面写细致，做到有详有略。
2.指导学生学习评价和修改习作。
〔教学重点、难点〕
1.指导学生选取体育比赛中的精彩瞬间、感人镜头，通过语言文字再现情景。
2.训练学生正确评价和修改习作的方法、能力。
〔教学时间〕
2～3课时。
〔操作要点〕 1.导入。
在体育课上，你参加过什么体育比赛?在电视机前，你观看过哪些体育比赛?你觉得哪次比赛给你的感触最深?先静静的想一想，然后给同桌讲一讲。
2.明确习作要求，提示写法。
(1)阅读课本上的习作要求，明确本次作文要注意什么。
(2)根据要求，想想我们能写什么，该怎么写?
第一，启发思考：哪次比赛给你留下的印象最深?为什么?
第二，在这次比赛过程中，哪些情景使你记忆犹新?运动员的动作、表情、语言如何?观众的表现如何?
第三，体会《“足球之王”贝利》第3段的写法，想一想，该把比赛中的哪些情景写详细、写具体?
第四，如果是你参加的比赛，你的心理活动发生了什么变化?如果是你观看的比赛，比赛过程中你的心情又如何?
第五，列一个写作提纲，标注出该详写的部分。
3.学生习作。
4.指导修改。
(1)指名朗读习作。
(2)师生评议。
先请学生根据提纲说说习作写的是什么，准备把哪些部分写细致。然后读习作，先自己评价，觉得文章哪部分写得比较满意，哪些地方需要调整。再请其他同学评议，老师引导。要注意避免记流水账，指导学生抓住重点，注意详略。
(3)学生互相修改或自我修改。
(4)誊清习作。
第五篇：我最喜欢的地方
我去过许多地方，壮丽无比的天池，峻峭巍峨的华山，浪漫之都巴黎，直插云天的瑞士雪山„„但最让我喜欢的地方还是我们祖国的首都——北京。
北京是一个繁荣的大都市，也是人文、科技、历史、金融的聚焦点。“不到长城非好汉”，世界十大奇观之首——长城，气魄雄伟，蜿蜒起伏于山峰之间，像一条巨龙横卧在北方的崇山峻岭之上，缠绕在峭壁之间向前爬行。中国恰似一条巨龙屹立于世界的东方。
北京富有深远的历史。从元朝开始，各代帝王都建都于此，明朝永乐皇帝迁都北京，建设了远扬中外的故宫。故宫见证了一个个新的王朝的兴起，也见证了明清两代强盛繁荣的景象。故宫雄伟壮观，分为外殿和内延。朱红的城墙，华丽的砖瓦，她见证了中华民族的昌盛。
北京还有许多着名的大学，北大、清华、人大都是莘莘学子所向往的地方。漫步未名湖畔，湖水哗啦啦的响声与朗朗的读书声遥相呼应，幽静深邃的百年讲堂，不像其他景点，游客熙熙攘攘。到了北大，让人感受到了一种别有深意的宁静，喧哗的人们不再讲话，只是静静地参观着她的一景一物，从图书馆到百年讲堂再到未名湖畔，是一种信念让你崇敬;是一个目标，让你奋斗;是一种动力，让莘莘学子们涌动，让我们励志学习。
从古至今，北京既有古典雄伟的建筑，又有时尚别致的高楼大厦;既有悠久壮丽的历史，又有世界一流的教育。北京，一个繁荣又具人文底蕴的大都市，令我难忘，让我向往。故宫让我了解了中国悠久的
历史，长城让我看到了中国这条巨龙屹立于世界的东方。我爱北京!我爱我的祖国!