银行考试检讨书范文

银行考试检讨书范文（共6篇）

篇1：银行考试检讨书范文

考试检讨书范文1

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

考试检讨书范文2

亲爱的老师、父母：

你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。下次一定会考好的，在给我一机会!

检讨人：

20xx.x.x

考试检讨书范文3

敬爱的老师：

这学期选拔尖子生考试，我被老师很荣幸的选入考试。当时的心情真是欢天喜地高兴极了。

语文考试了，同学们都在认真地做着试卷，我却傻了眼愣住了。因为平时都不读书，所以很多课外知识也不知道，做到最后竟然还有几道题都没做，真是让我心急如焚。后悔莫及。心想完了!这次一定给考砸了。到了数学考试，我看了一下卷子，切!才一面也太简单了。然后我很快的就做完了，随便的看了一下，也不去仔细检查。心里还想，数学是我的强项，题又这么简单，我一定能考好

第二天老师开始念名单了：赵冬妮。刘文欣本以为我能考进，可是却始终都没听到老师念我的名字。这时我的心像一块美丽的雕塑一样破碎了。放学回家，我一路上无精打采，像打了败仗一样特别难受。当妈妈问我考的怎么样时，我惭愧的蔫着小声回答：考砸了。妈妈大失所望的狠狠地批评我，说我平时都不听她的话，这次的事过去就过去了，以后只有更加的努力。努力。再努力了。

俗话说的好：学习如逆水行舟，不进就退。我心里狠狠的下了决心，从今以后我一定要认真努力学习，再也不能像以前那样粗心马虎。自以为是，而应该学而不厌。

检讨人：

20xx.x.x

考试检讨书范文4

老师：

这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用，以后如果要出国，说一口好的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。

而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。

在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做好老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得好的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更好的成绩，不让老师失望。

检讨人：

20xx.x.x

考试检讨书范文5

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数，我感到十分的愧疚，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习的歉意及从今开始努力学习的决心。早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学习。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活懒散。因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，把老师教的东西学的不扎实。我平时学习不认真，考试成绩便不好地回报了我，为此,我决定以后好好学习，努力奋斗，在此，我订了一份计划：

一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

我一定会说到做到的。望老师监督。

考试检讨书范文6

老师：

某月某日数学考试，我没有控制住自己，就不自觉地企图作弊。在此过程中发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在考试期间，我利用侥幸心理企图作弊，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象。我竟犯了这样的错误，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检讨为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

考试检讨书范文7

亲爱的老师、父母：

时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，主要是两个方面。

1、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

2、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。

总之，这次是给了我一个很大教训，以后我会把这些不好的改掉，我想会有一个很大的进步，这次的检讨，可以说还不是太完善，希望老师能给我一些意见，谢谢老师!

检讨人：

20xx.x.x

考试检讨书范文8

尊敬的老师：

您好!

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

是学习态度不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：

20xx.x.x

考试检讨书范文9

尊敬的老师：

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，考试也不去。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

检讨人：XXX

20xx.x.x

考试检讨书范文10

这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

篇2：银行考试检讨书范文

【篇一】考试退步的检讨书范文短篇

尊敬的班主任老师：

我这一学期的学习成绩出现了严重退步的情况，很明显是我这段时间以来不好好学习导致的。身为一名学生，我的本职任务就是学习。可是我成绩这样糟糕就充分说明了我没有做好本职工作，一个人连本职工作也做不好，这个人就是很失败的。

仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。

我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母，三来学习好也让老师的教学业绩好看一点。

【篇二】考试退步的检讨书范文短篇

我……有点难过，是很难过，我已经退步过两次了。

我心里有一种说不出的滋味。有点苦，有点酸。我不知道我有多少次下定决心了，决心去做好每一件事。比如，下课不玩耍，做好作业，复好习。可是往往一下课我就去玩闹了。比如，一回到家先写作业，但往往一到家就往沙发上躺，休闲地看电视了。比如，考试前要好好复习，可总是看看了之。比如上课要认真听课，绝不搭理和我说话的同学。可……可这些我都没有做到！始终受不了玩耍的诱惑。

我没有诚信，也没有自信心。往往自己可以做到的事情，自己却不尝试。考试，我只会在前一天紧张，什么事都想推到明天去做，贪图一下小享受。可我从没有想过明天会有多累，累的时候我也会想起下一次要提前做好，可到下一次，还是推辞……

我比较容易竖立起决心，正是因为这样，我的决心更容易被摧残。被教导时下定决心，教导完后，过一天就又忘了决心。别人说目标决定一切。可我没有目标，不知道要为自己竖立什么目标，不知道自己可不可以达到那个目标?

正像老师说的，我为了学习而学习。我今天为什么要学习?因为耗完一天后很快就到了星期五，就可以玩。我这个星期为什么要学习?因为再过几个星期后就可以放暑假了。我这个学期为什么要学习?因为过多几个学期就可以毕业了。我为什么要毕业?因为毕业几次后就能不用学习了……

我每一天的学习都是为了以后不用学习，那有什么用！有什么用啊！我错了呀！我错了呀！为什么老天要把我这么一个没出息的人让我妈妈生出来?还要让爸妈受苦受难！！

我，今天测验时，看到了一道题目，一只饥饿的老鼠掉进了一个半满的米缸里，一通饱死后便倒头就睡。米让它幸福了一阵子，有时它也想过要出去，但米缸里的米让它嘴痒痒，还是留了下来。当它吃到底时，它却发现自己出不来了，最后的结果不是被饿死，就是被主人乱棒打死。我不就是那只可怜悲催的老鼠吗?贪图一阵子的享受，有时想过从缸中跳出来，可还是抵挡不住诱惑放弃了，最后也会像老鼠那样的下场吗?

不！我要从米缸中跳出来！！

【篇三】考试退步的检讨书范文短篇

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。

可当时的我，竟如此糊涂！！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

篇3：以自学考试为依托的学分银行建设

学分银行 (Credit Bank System) 借鉴了银行的某些功能, 建立能够对“学分”进行存储、提取、兑换等操作的制度。学分银行是终身学习教育体系中的一种制度设计, 能够模拟银行的相关功能, 对学习者从不同的学习环境获得的多样学习成果认证成标准学分, 储存在学习者长期的个人学习账户中。就其本质而言, 学分银行是对学习者在正规学习、非正规学习及非正式学习中得到的学习结果认证成学分, 通过一定的标准转化成标准学分, 并对学分进行积累, 当学分累积到一定程度的时候, 允许学习者按照相关的标准将其“兑换”成相应的学历、学位、职业证书或其他学习成果。通过对学分银行概念的分析我们可以得出, 学分银行具有学分认证及转换、积累、兑换等功能, 因此构建学分银行必须要满足以下几个条件。

第一, 学分银行必须得到教育部或政府部门的审批与授权, 使学分银行有权利对学分进行认证、积累与兑换。第二, 学分银行既可以理解成一种制度, 也可以看成是一个机构, 它必须是完全独立存在的。学分银行不是学校或教育机构, 没有教学和培训的功能, 同时学分银行也不能与学校或教育机构有任何利益关系, 这样才能够保证学分银行在进行学分认证、兑换等过程中不受任何方面的干扰而达到公平公正的效果。第三, 学分银行必须具备一定的资质, 获得相关法律授权, 具有完善的学分认证、积累、兑换方面的制度。有能力设定一系列标准, 并依据标准保证在此过程中做出公正的决断。第四, 学分银行一定要有相当的社会公信力。通过自身诚信和规范管理使其认证的学分以及兑换的学历能够得到社会的认可, 同时能够反映出学习者真实的学习经历与学习成果。

二、自学考试制度的有利条件

建立学分银行需要投入大量的社会资源, 需要广大终身教育工作者不断地实践、探索才能够保证其顺利的运行。我们可以选择白手起家, 建立一个能执行学分银行诸多功能的机构, 这需要耗费巨大的人力物力财力;也可以寻找一个既有的、有着良好制度基础的组织或机构来肩负学分银行的重任。相比之下, 依托现有制度基础、资源和形式的改革可能更为经济可行。

自学考试制度在我国高等教育体系中已经运行了三十余年, 取得了丰硕的成果, 也积累了相当丰富的经验。它始终以宽进严出、以考促学、学分零存整取为特征, 旨在构建一个灵活开放、体系完整、保质保量的开放学习体系, 但是随着近几年我国高等教育进入大众化的阶段, 各类成人教育形式呈现多元化的发展趋势, 自学考试原有的开放灵活的优势相对削弱, 生源也大量流失。如果自学考试与学分银行能合二为一, 则能做到避免机构重复设置和资源有效整合。具体来说, 自学考试制度有如下几个有利条件:第一, 教育部自考办是一个独立的机构, 它负责管理自学考试的各种日常事务, 从中央到地方建立起了一套高效的管理系统。第二, 开放式的学习系统。学习者几乎不需要任何门槛就能够参加自考;学习时间弹性化, 学生可以自主选择课程学习和参加考试的时间, 学生一般在8年以内完成所有专业课程考试即可拿到毕业证书, 并申请学位;学习方式上可以选择自学或者参加社会上各种助学班。第三, 与其他教育形式的衔接。自学考试认可考生从其他教育途径获得学分, 这样可以避免重复学习。目前, 自学考试已经认可普通高校的同类课程学分, 只要出具相关证明就可以申请免考, 自动获得该门课程的学分。此外, 国家计算机等级考试、大学英语四六级等通用证书可以替代自考的相关课程。

三、自学考试向学分银行转型

自学考试制度与学分银行在运行理念、实践方式上有很大程度的契合, 这一相似性为依托自学考试建设学分银行奠定了基础, 而在这一过程中需要自学考试制度完成以下转型。

1. 践行终身学习理念, 把学生的学籍账户拓展为终身

学习账户, 全面记录学生的个人信息, 其中包括教育背景、课程学习记录、标准学分记录、诚信记录、学分兑换记录等。改变自学考试以往的认证方式, 将学历、非学历与终身学习实践成果如行业资格培训、社区终身学习活动甚至有教育意义的文体活动等全部纳入到认证范围, 出台配套的学分转换细则, 依据不同的评价标准将来自不同学习环境的成果转换成标准学分。

2. 加强诚信监督, 建立监督监管机构, 实施惩罚措施。

学习者通过各种形式的学习获得学分存在学分银行, 达到一定的标准后可以兑换成学历、学位或各种资格证书, 为了保证这些证书的含金量, 就必须保证学分在认证、转化、兑换的过程中要有统一和严格的标准, 对执行的过程要进行严格的监督, 对违规、违法的行为要予以严惩, 这样才能保证学分银行顺利有序的发展下去。

3. 借助信息手段, 加强现代化的管理。

自学考试制度已经积累了相当丰富的管理经验, 可以为学分银行提供支持, 但是学分银行需要涵盖更加广泛的学习者, 并需要记录其终身学习进程与学习成果, 工作量会大幅上升, 对此的管理也会变得异常庞杂。这就需要我们借助信息技术的支持, 建立覆盖全国的涵盖各种教育形式的管理与服务平台, 实现学分的标准化、现代化管理, 学习者能够灵活地、自由地进行学习与学分积累。

4. 拓展各类教育的学分认证。

当前的自学考试仅能够认证普通高校的专业, 将其课程成绩作为自考相关专业的替代, 而没有与各级电视大学系统、成人高等教育函授、网络教育、夜大学等教育形式进行有效的衔接。学分银行是一个更为开放的学习系统, 不仅需要认证这些正式、非正式的教育形式, 更涉及到一些非正规学习的形式, 所以拓展各种学习形式, 让不同的学习模式都能够展现其魅力, 这也是建设学分银行的初衷。

总之, 学分银行的建设是推进终身学习、构建学习化社会的一项重要举措, 怎样才能够建立好学分银行, 搭建一个连接正规学习、非正规学习与非正式学习的立交桥, 需要终身教育工作者付出艰苦的努力去探索。从我国终身教育体系的发展状况来看, 以自学考试为依托构建学分银行是一个双赢的举措, 既能够节约成本避免重复机构设置, 又能够帮助自学考试摆脱近几年生源数量急剧缩水的尴尬境地。只要我们能够抓住机遇、勇于创新、不断探索, 才能建成属于中国的学分银行制度。

摘要：“学分银行”在我国的兴起与探索为发展终身学习、构建学习型社会推进了一个新的历史进程, 也为自学考试制度开辟了一个新的发展方向和战略机遇。以自学考试为依托, 对我国的学分银行制度进行探索, 有诸多良好的基础和有利条件。然而, 实现自学考试制度向学分银行制度的转型需要有大量的研究和实践工作要做。

关键词：自学考试,学分银行,学分,转换

参考文献

[1]王海东.从自学考试制度到学分银行制度[J].China Examinaions, 2013, (3) .

[2]吴遵民.能否有自考机构建设学分银行[N].中国教育报, 2012-10.

[3]杨晨.我国“学分银行”建设的三大问题[J].中国远程教育, 2012, (6) .

篇4：银行考试检讨书范文

当我们做某件事，出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的初三学生考试检讨书4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三学生考试检讨书 篇1

这次月考虽然进步了，但还是没能达到自己的目标，就差两个名次，证明我的努力还是不够的，自从上初三以来，我就给自己定目标，下决心一定要进步，因为初三是初中最后一年，也是最关键的一年，这一年也许会从后面一下升上来，也许会一降就不升了，我正在争取这个只升不降，因为我明白自己该做的，就是考上重点高中，考上好大学，将来可以有所成就，要想实现自己的理想，就必须要从现在开始努力，开始前进。

虽然这次在班里考了第三名，但是我心里非常明白，第三这个位置并不只是属于我，像大烨，娣子，她们的能力并不比我差，随时都有可能把我甩在后面，所以我的位置是很危险的，如果想坐牢这个位置，只能比她们付出更多的努力。

全校前二十一直都是我的目标，但我的这个目标却从未实现过，有时甚至就差一两个名次，我知道这是老天在向我提出警告：不要认为自己已经够努力了，不要认为自己已经很优秀了，就算是与成功相差几步远，那也不叫成功，等到哪一天自己的努力足够了，能力达到了，那成功就会主动向你走来，加油吧！成功就在前方，终点正在等待你冲刺！come on！

初三学生考试检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是学生xx，很抱歉，我在这次考试没有取得一个令人满意的成绩，甚至还退步了，为此我感到非常难过和愧疚。对不起，老师，我让您失望了。

作为一名初三的学生，我已经是一只脚踏进中考战场的学生了，在这最关键的一年里，是最不应该放松的时候，初中三年，成败在此一举。然而，在这次月考中，我考的考试成绩非常不理想，不但没有进步，还退步了，这样的感觉真的非常不好，我是班上的优等生，按理来说，考出这样的成绩是非常不可思议的，别说是老师您，就是我自己也非常诧异，这次的成绩出来，我可以用一落千丈来形容我这次的退步。这几天，我回到家，看到父母失望的表情，我都非常难过，很多时候我都在想，为什么自己会取得这样的成绩，初三，是我初中最关键的一年了，我竟然在这样一个紧要关头掉了链子，真的非常不应该。

在初三开学的一个月里我都是非常认真在学习的，我反复的思考自己的错误究竟出在哪里，后面想来应该是暑假里，我没有进行复习。在这个暑假里，我知道很多同学都上了辅导班，提前预习功课并复习初中的重要知识点。因为自己的掉以轻心，我让自己退步了，别人学习的时候，我在玩，所以我成绩下降是必然的事。即便我之前成绩好，不努力，成绩一样的会下滑。老师说过，初三这一年，班上会出现黑马是很正常的事情，因为有很多的同学会在这一年戒掉自己的懒惰，刻苦学习，所以会在众多优等生中杀出重围。在这次的考试中，就有很多同学成绩上有了质的飞跃，一下子进入了年级前一百名的行列中来。为此我感到非常愧疚，同学们都在努力学习，不断进步，而我却退步了，我感到很失落。学习是自己的事情，明明知道自己距离中考已经很近了，却还松懈自己，我回想起暑假天天悠闲度日的样子我都觉得很惭愧，真的是浪费了一段大好时光。

这几天，我已经总结出了自己的缺点和劣势了，在接下来的学习中，我会拿出自己十二分的精神来对待，钻研知识难点，复习重点知识。我有信心，会在下一次的月考中重回优等生的行列，并超越之前的自己。

对不起，老师，谢谢您及时的批评和指正，现在我已经制定好学习计划了，在下一次的月考中，我一定会取得好成绩！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初三学生考试检讨书 篇3

您好！

我是xxx，这学期我步入了初三第二个学期，初三是初中最后一个学习阶段，也是我很重要的一个阶段，这次我在模拟考试中的.了，我让成绩保持好。对此我很懊恼对此次考试的不认真把握，也检讨自己成绩为什么退步。

我自己拿到成绩后就分析了自己考成这样的，大概有三个原因。第一原因是我对此模拟过于自信了，在考前没有像往常一样去复习，而是随自己心意出去玩了，以为自己有十足的把握考好，就没太当回事了。这就让我在考试的时候很多原本能得到的分因为没有复习到位而错过了。第二个原因是在考试中，对于一些做过类似的题目没有仔细看，觉得跟之前做的差不多，就直接下定论，把答案写上去了。如此我很多题目因为这样的做法就错过正确的答案了，正是如此，我最后得到的分数比自己预定的要少得多。第三个原因是每次模拟试卷写完，都是很快的，在写完所有题目，即使有足够的时间，我也没有在重新去检查，之后就是自己在考场上要不睡觉，要不就是拿着草稿纸涂画，完全放松了自己。

这些个原因是造成我最后的成绩退步的因素，所以我此次班级排名落后到第六名去了，全县排名更是更差。于此我自己是无尽的后悔，尤其是知道自己真正退步的原因之后，我都无法去原谅我自己。老师您对我是那样的抱期待，到后来我给您的结果是这样的，我心愧无比。我回想着您以往对我的好，而如今我一这样的成绩面对您，我很难受。已经进入初三这个阶段了，我还这样不谦虚，一如的骄傲着，这次考试结果给了我一大刺激。

我不知道该怎么去跟您道歉，在这一阶段，成绩的退步带给我的是悔恨，因为即将就要中考了，每一次的成绩的进步都是我前进的动力。可是现在它退步，让我多少是沮丧的，有一点气馁。面对如此状态，我自己都是失望的，更不用说老师您了。我想我目前就只能把这次当成教训，努力的从中得到经验，在下一次模拟考时把成绩追上来，努力往前，付出比之前更多倍的汗水，在最后的考试冲刺达到自己想要的结果。还望老师继续期盼我的成功，望支持和肯定，我会加油的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

初三学生考试检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我万万没想到我这次模拟考试居然成了班上的倒数第一名，这是我有史以来第一次拿到这样的成绩，我的内心是绝望的、是悔恨的！考出这样的成绩，我都觉得丢人，老师就算您不找我，我也会认真的审视下自己了，现在的我已经经不起这样的打击了，初三了，这个时候再不努力，那真的就再也没机会了，老师您放心，我不会因为这次考试垫底就自暴自弃，反而这会成为我学习上前进的动力，对于我这次考试垫底，我还是得跟您说句对不起才行，我让您失望了。

我在学习上的造诣的确是有点差，我记在我是在初二第一学期分班考试之后，才到您的班上的，那个时候我的成绩还能拍到班上的中游，但是慢慢的，随着我对学习越来越不重视，我的成绩也是在逐渐的下滑，这次模拟考试可是我们这个学期的第一次考试，就直接是看出了我现在最为真实的学习情况，班级倒数第一，我从来没想过我会背上这么一个耻辱，我虽然成绩不怎样，但是我的自尊心还是有的，我是接受不了我是全班倒数第一的，谁也不想以后被人拿这个东西来说事吧，我也一样，您是不知道在我看到一张张试卷的成绩之后，我心都凉了半截，十几分、几分的试卷让我一下子都觉得喘不过起来，最后在看到全班成绩排名的时候，我终于是忍不住哭了起来，对于我这么一个成绩直线下滑到这个地步的学生，您肯定是要找我聊聊的，我没想到您跟我说的第一句话就是：“你还想不想读书”？老师，我想啊，我也想跟班上那些出色的同学们一样，受到老师的赞许，家长的表扬，同学的拥护，我真的需要学会取舍了。

我的成绩为什么就下滑的这么厉害，这跟我的性格有很大的关系，我是不喜欢学习的，所以只有有任何东西比学习有趣，我就可以立马放下学习去干其他的事情，首先是我迷上了游戏，放假在家电脑游戏手机游戏两不误，上课的时候，脑子里也全是游戏的画面，一点听课的心思都没有，慢慢的随着落下的课程知识点越来越多，我真的就一点也听不懂了，我也没当回事，这不，这次模拟考试，绝大部分的题目，我是见都没见过，全部考瞎写，选择题就随便瞎猜，这样子考出来的成绩，不是最后一名才怪呢。

老师，我已经认识到问题的严重性了，接下来的这段时候，我会舍弃我放在其他事物上的一切时间和精力，全部投入到学习当中去，我开始认真学习了，下次考试我决不能垫底。

此致

敬礼！

检讨人：xx

篇5：银行招聘考试光大银行真题范文

银行招聘考试光大银行真题

1、若一笔按10%利率为期三年的投资，在三年内分别支付本金和利息，其中第一年1000元，第二年2000元，第三年3000元，则该笔投资的期值为()。

A.1210元 B.2200元 C.3000元 D.6410元 【答案】D

2、下列属于我国商业银行资本金来源的是()。

A.企业存款 B.储蓄存款 C.未分配盈余 D.【答案】C

3、经理国库是中央银行作为()职责的具体表现。

A.银行的银行 B.发行的银行 C.管理的银行 D.【答案】D

4、企业和个人通过银行用本币买入外汇是()。

A.结汇 B.售汇 C.付汇 D.【答案】B

5、债券的市场价格与市场利率()。

A.成正比 B.成反比 C.相关 D.【答案】B

6、()反应了风险资产组合和无风险资产的收益与风险关系。

A.资本市场线 B.收益曲线 C.证券市场线 D.【答案】A

7、商业银行负债业务经营的核心是()。

A.资本金 B.存款 C.同业拆借 D.【答案】B

8、银行风险中的国家风险实际上是一种()。

A.市场风险 B.操作风险 C.法律风险 D.【答案】D

同业拆借 政府的银行 换汇 无关 有效市场线 向中央银行借款 信用风险 http:// 9、1997年9月，巴塞尔委员会公布了()，以期成为世界各国共同遵守的银行监管的谨慎法规。

A.巴塞尔协议 B.巴塞尔报告 C.巴塞尔建议 D.核心原则 【答案】D

10、弗里德曼认为，货币需求是稳定并可预测的，因而货币政策应当是()。A.相机行事 B.适度从紧 C.适度扩张 D.单一规则 【答案】D

11、根据2005年中国银行业监督管理委员会发布的《商业银行风险监督核心指标》，核心负债比率不得低于()。

A.40% B.50% C.60% D.80% 【答案】C

12、实证研究表明，金融深化与人均国民收入的水平有着密切的()关系。A.正相关 B.负相关 C.非线性 D.不稳定 【答案】A

13、监管当局对单个银行在并表的基础上收集资料、分析银行机构经营稳健性和安全性的监管方法是()。

A.现场检查 B.并表监管 C.非现场监测 D.实证监管 【答案】C

14、治理通货膨胀首先要()。

A.刺激需求 B.控制需求 C.增加供给 D.减少供给 【答案】B

15、动用财政历年节余弥补财政赤字时，如果中央银行无法压缩其他资产规模，将会引起货币供应量()。

A.扩张 B.收缩 C.不变 D.扩张或收缩 【答案】A

16、政府行为的()是促进金融深化和创新的重要举措。

A.公开化 B.法制化 C.规范化 D.市场化 http:// 【答案】D

17、商业银行账户的货币是()。

A.基础货币 B.普通货币 C.高能货币 D.强力货币 【答案】B

18、交易双方依据预先约定的规则，在未来的一定时期内，彼此对调一系列现金流量(本金、利、价差等)的交易行为，称之为()。

A.金融期货 B.金融期权 C.远期合约 D.互换 【答案】D

19、商业银行资产经营的核心内容是()。

篇6：银行考试检讨书范文

公开招聘工作人员公共科目考试 综合基础知识试卷(管理岗)注意：

1.本试卷共100道试题，所有试题均为单项选择题。

2．从每题给出的四个选项中选择最恰当的一项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项信息点，在试卷上作答一律无效。

一、政治理论知识

（本部分共25题，每题1分，共25分）

1．中共十六届六中全会指出，社会和谐的基本条件是（）A．消灭贫穷落后B．社会公平正义

C．经济社会协调发展D．社会生产力高度发达

2．2006年12月召开的中央经济工作会议指出，全面落实科学发展观的本质要求是（）

A．又快又好发展B．全面协调可持续发展 C．提高自主创新能力D．又好又快发展 3．人类社会的物质性，集中体现在（）

A．社会是客观发展的必然结果B．支配社会发展的规律是客观的 C．物质资料生产方式是社会发展的决定力量 D．地理环境是社会存在和发展的经常的、必要的条件

4．下列诗句中，与“风定花尤落，鸟鸣山更幽”包含相同哲理的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生

B．坐地日行八万里，巡天遥看九天河 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．天若有情天亦老，人间正道是沧桑

5．“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这一古训蕴涵的哲理是（）A．事物的变化总是从量变开始的，量变引起质变 B．事物的变化总是从质变开始的，质变引起量变 C．事物的量变与质变是相互包含的

D．事物的量变与质变是相互区别的

6．党的群众路线所体现的辩证唯物主义认识论的原理是（）A．从感情认识到理性认识，从理性认识到感性认识 B．从理性认识到感性认识，从感性认识到理性认识 C．从实践到认识，从认识到实践 D．从认识到实践，从实践到认识

7．建设和谐文化，要“弘扬我国传统文化中有利社会和谐的内容，形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范”。这是因为（）A．社会意识的发展具有历史继承性

B．社会意识各种形式之间是互相作用、互相制约的 C．社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全平衡 D．社会意识的发展与社会经济发展水平不完全同步

8．中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标示是（）A．辛亥革命B．五四运动 C．一·二九运动D．新文化运动 9．中国革命的三大法宝是（）

A．土地革命、武装斗争、统一点战线B．统一战线、土地革命、党的建设 C．武装斗争、统一战线、根据地建设D．党的建设、统一战争、武装斗争 10．第二次国内革命战争是指（）A．抗日战争B．国民革命战争 C．解放战争D．土地革命战争

11．毛泽东系统论述关于社会主义社会基本矛盾理论的著作是（）A．《矛盾论》B．《论人民民主专政》

C．《论十大关系》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 12．邓小平指出，毛泽东的最伟大的功绩是（）

A．建立了一支新型的人民军队B．缔造了中华人民共和国 C．创建了中国共产党

D．把马列主义同中国实际相结合，指明了中国革命胜利的道路 13．将邓小平理论明确规定为党的指导思想的会议是（）

A．中共十三大B．中共十四大 C．中共十五大D．中共十六大

14．在经济体制改革中，我们必须始终坚持的根本原则是（）A．公有制为主体、共同富裕B．按劳分配为主体、共同富裕 C．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D．按劳分配为主体、多种分配制度并存

15．坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）

A．坚持以经济建设为中心不动摇B．坚持四项基本原则不动摇 C．坚持改革开放不动摇D．坚持两手抓，两手都要硬的方针不动摇 16．“三个代表”重要思想创造性地、科学地回答的时代课题是（）A．怎样立党为分、执政为民B．怎样与时俱进、开拓创新

C．建设什么样的党、怎样建设党D．什么是社会主义、怎样建设社会主义 17．“三个代表”是统一的整体，其最终的体现是代表（）A．中国最广大人民的根本利益B．中国先进生产力的发展要求 C．中国先进文化的前进方向D．时代发展的潮流

18．现阶段以劳动者的联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于（）A．国有经济B．集体经济 C．个体经济D．私营经济 19．社会主义民主的本质是（）A．共产党的领导B．人民当家作主 C．坚持社会主义道路D．坚持民主集中制 20．发展社会主义先进文化的中心环节是（）A．培育和弘扬民族精神B．培育四有社会主义公民 C．加强教育科学文化建设D．加强社会主义思想道德建设 21．在我国尊重和保障人权的根本途径是（）A．发展民主政治B．加强法律建设 C．加强文化建设D．经济发展和社会进步 22．我国解决民族问题的根本出发点和归宿是（）A．各民族区域自治B．各民族一律平等

C．各民族共同繁荣D．各民族相互团结

23．农业、农村、农民问题始终是中国革命、建设、改革的（）A．首要问题B．根本问题 C．关键问题D．核心问题

24．加强和改进党的作风建设，核心问题是（）A．坚持理论联系实际B．坚持民主集中制

C．保持艰苦奋斗的作风D．保持党同人民的血肉联系 25．我国现阶段对外工作的首要任务是（）

A．争取和平，为社会主义现代化建设服务B．反对霸权主义，维护世界和平C．维护世界和平，促进共同发展D．坚持对外开放，加强国际交往

二、法律基本知识

（本部分共25题，每题1分，共25分）

26．我国宪法规定，我国社会主义国家的根本任务是（）A．保障公民的基本权利B．坚持人民代表大会制度 C．集中力量进行社会主义现代化建设

D．坚持工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政

27．根据我国《宪法》的规定，下列选项中属于全国人民代表大会常务委员会有权利进行部分修改的规范性法律文件的是（）A．宪法B．国际条约

C．基本法律D．澳门特别行政区的法律 28．下列选项中，属于公民人身自由权的是（）A．公民的住宅不受侵犯

B．公民的储蓄和其他合法财产受法律保护 C．公民著作权中的署名权不受侵犯 D．公民的房屋所有权受法律保护

29．下列属于基层群众性自治组织的是（）A．街道办事处B．乡政府 C．自治县D．村民委员会

30．在我国行使批准省、自治区和直辖市建置职权的国家机关是（）

A．全国人大B．全国人大常委会 C．全国人大及其常委会D．国务院

31．我国《环境保护法》规定，对造成环境严重污染的企业中国中国银行，限期治理。位于滨海省滨海市的某中央直接管辖的企业造成了环境严重污染，则有权对该企业用限期治理决定的是（）A．滨海省人民政府B．滨海省环境保护局 C．滨海市人民政府D．滨海市环境保护局

32．2000年1月20日，刘某向国家专利局申请一种不锈钢衣架外观设计专利，同年7月10日获得授权。正常情形下，刘某的该项专利的有效期是（）A．2010年1月19日B．2010年7月9日 C．2020年1月19日D．2020年7月9日

33．17岁的中学生小强未经其父母同意，将家中的MP3送给好友小丽，该行为在民法上是（）

A．有效民事行为B．无效民事行为

C．效力待定的民事行为D．可撤销的民事行为

34．依照法律或法人组织章程的规定，代表法人行使职权的负责人为（）A．法定代理人B．法定代表人 C．指定代理人D．委托代理人

35．甲企业和乙企业设立的丙有限公司向中国银行贷款200万元到期无力偿不定期，中国银行诉之法院。经审理查明，甲、乙各应当出资100万元但均未实际投资。对此，下列说法正确的是（）

A．丙是独立法人，应当独立承担责任，与甲、乙无关 B．由丙先承担不足部分由甲、乙按出资比例补充

C．甲、乙作为丙的股东，应当在出资虚假的范围内直接承担有限责任 D．甲、乙作为丙的股东，应当承担无限连带责任

36．某市H县国税局针对A企业的偷税行为作出罚款2万元的处罚决定，若A企业不服，则有权受理其行政复议申请的行政机关是（）A．H县人民政府B．某市国税局 C．H县国税局D．某市人民政府

37．甲、乙、丙、丁欲采取发起设立方式设立一家注册资本为1000万元的股份有限公司，依据法律规定，全体发起人的首次出资额不得低于（）A．100万元B．200万元 C．300万元D．350万元

38．王某持有政府债券和股票，同时在中国银行有若干储蓄，其中属于《证券法》调整的“证券”是（）

A．股票、公司债券B．中国银行存单、公司债券 C．股票、政府债券D．中国银行存单、政府债券

39．工程师赵某居住的小区多次出现入室盗窃现象，其便在自己的住宅内安装了报警和防卫装置。某日，赵某外出，开通了报警和防卫装置。当时，周某撬门侵入赵某的住宅后被防卫装置击中受伤，经鉴定周某的伤为轻伤。赵某的行为应定性为（）

A．过失伤害罪B．故意伤害罪 C．正当防卫D．防卫不适时

40．甲乙共同谋杀丙，策划好作案细节后甲准备了凶器两把匕首，乙选择好了作案时间。行动当天，甲因严重腹泻未能前往地点，乙独自一人用甲准备好的匕首杀死了丙。以下关于甲、乙二人行为说法正确的是（）A．甲、乙共同构成故意杀人罪既遂

B．甲、乙共同构成故意杀人罪，但甲是犯罪中止，乙是故意杀人罪既遂 C．甲、乙共同构成故意杀人罪，但甲是犯罪未遂，乙是故意杀人罪既遂 D．甲、乙共同构成故意杀人罪，但甲是犯罪预备，乙是故意杀人罪既遂 41．朱某为某离婚诉讼案件的主审法官，在案件的审理中故意偏袒一方，不顾事实和法律，多判给其中一方当事人价值10万元人民币的财产。朱某的行为（）A．构成徇私枉法罪B．构成滥用职权罪

C．构成民事、行政枉法裁判罪D．不构成犯罪，应作违纪处理 42．按照我国法律规定，下列选项中不能减轻或免除法律责任的是（）A．蒋某偷了一辆价值180元的自行车，1年后被公安机关发现 B．医生李某征得患者王某的同意，锯掉其长有恶性肿瘤的小腿

C．王某把入室抢动的黄某捆绑起来，4小时后，将黄某押送到30公里外的派出所

D．建筑工人高某与三个同伴发生争执，用砖块将其中一人砸成重伤 43．下列关于行政诉讼审判人员回避的决定，错误的是（）A．院长担任审判长时的回避，由审判委员会决定 B．审判长的回避，由院长决定 C．审判员的回避，由院长决定 D．陪审员的回避，由审判长决定

44．某超市保安孙某在值班时，认为市民陈某价盗超市物品，并将陈某打伤。为此，陈某向法院起诉，要求超市赔偿。法院审理这一案件时，不予考虑责任构成的条件是（）

A．超市的主观过错B．侵权的损害事实

C．侵权行为的违法性D．违法行为与损害结果之间的因果关系

45．某县人民法院院长武某在接待群众来访的过程中，发现本院已经发生法律效力的一份判决确有错误，必须提交（）

A．本院原审合议庭处理B．本院重新组成的合议庭处理 C．本市中级人民法院审判委员会处理D．本院审判委员会处理 阅读下面的材料，回答46～50题。

小陈向老高借款10万元，约定1年内偿还，利率为中国银行同期贷款利率的3倍。小陈给老高打了欠条。为了确保借款的回收，老高还要求由裘某担任保证人，全额担保借款及利息的偿还。裘某答应了老高的请求，与其签订了保证合同。老高急等用钱，就将对小陈的债权转让给了老陈。

46．此借款合同约定的利率高于中国银行的同期利率，对该合同的效力应当认定为（）

A．合同无效B．合同中的利率条款无效

C．合同的利率条款修改为中国银行同期贷款利率后有效D．合同有效 47．在债权转让后，就裘某的保证责任，下列观点中正确的是（）A．裘某只对老高负保证责任B．裘某只对老陈负保证责任

C．裘某不再对任何人负保证责任D．裘某对老高和老陈各负一半的保证责任

48．就债权的转让而言，下列观点正确的是（）

A．老高只需将欠条交给老陈些单位B．老高只需与老陈达到债权转让协议 C．老高必须通知小陈D．老高不需要通知小陈

49．若老陈不慎将欠条遗失，其对小陈的债权应当认定为（）A．小陈的债务消灭B．小陈的债务没有变化 C．小陈不必支付利息D．小陈的债务减半

50．假定在保证合同中没有约定保证方式，则有关裘某保证责任的说法正确的是（）

A．承担一般保证责任B．承担无限连带责任 C．承担50%的责任D．不承担责任

三、科学技术知识

（本部分共15题，每题1分，共15分）

51．马克思主义哲学产生的自然科学前提是19世纪中叶的三大自然科学发现。它们是（）

A．生物进化论、细胞学说、电磁理论

B．能量守恒和转化定律、生物进化论、电磁理论 C．能量守恒和转化定律、细胞学说、电磁理论 D．能量守恒和转化定律、原子理论、电磁理论

52．被誉为“数学之神”和“力学之父”的古希腊学者是（）A．欧几里得B．阿基米德 C．亚里斯多德D．柏拉图 53．我国最早的中医学专著是（）A．《黄帝内经》B．《伤寒论》 C．《本草纲目》D．《千金方》

54．拉开现代科学技术革命序幕的是（）

A．牛顿力学和哥白尼日心说B．道尔顿原子论和达尔文进化论 C．量子力学和爱因斯坦相对论D．系统论和耗散结构论 55．三次工业革命的标志特征依次为（）

A．电气化、信息化、数字化B．信息化、机械化、电气化

C．机械化、电气化、信息化D．机械化、电气化、数字化 56．在科学史上，取代燃素学说的理论是（）A．氧化学说B．热动学说 C．热素学说D．分子学说 57．SARS病毒研究属于（）A．现代生物技术B．绿色技术 C．信息技术D．复杂性科学 58．以下属于生物技术的是（）A．眼角膜移植B．人工合成胰岛素 C．克隆技术D．心脏搭桥技术

59．看见闪电后3秒钟听到雷声，表明闪电离你有（）A．0.6公里B．1公里左右 C．0.8公里左右D．1.2公里左右

60．以下山脉中成为我国暖温带和亚热带分界线的是（）A．秦岭B．祁连山C．天山D．大巴山 61．发展无氟电冰箱的原因是氟利昂会（）A．形成酸雨B．产生温室效应 C．破坏臭氧层D．造成空气污染 62．不属于现代大地构造理论的是（）A．大陆漂移说B．海底扩张说 C．破坏臭氧层D．造成空气污染

63．生命起源过程中最复杂和最有决定性意义的阶段是（）A．从无机物小分子物质生成有机物分子物质 B．从有机物小分子物质形成有机物分子物质 C．从有机物高分子物质形成多分子体系 D．从多分子体系演变为原始生命

64．“神舟六号”在轨道上正常飞行处于失重状态时，以下观察中不能如地面上一样进行的是（）

A．用刻度尺测量长度B．用弹簧秤测物重

C．用平面镜改变光路D．用放大镜看物体 65．我国登月计划的主要目的是（）

A．显示我国的实力B．以空间技术带动产业结构提升 C．赶超发达国家D．提升我国的综合国力

四、管理学知识

（本部分共25题，每题1分，共25分）

66．美国管理学家泰罗于1911年出版的管理学著作是（）A．《科学管理原理》B．《工业管理与一般管理》 C．《工作与人性》D．《个性与组织》

67．马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中提出了（）A．双因素激励理论B．动态平衡理论 C．需要层次理论D．X理论和Y理论

68．坚持和贯彻统一指挥原则、等级原则、协作原则、整体效应原则及信息反馈原则等所体现的是（）

A．科学管理原理B．动态管理原理 C．系统管理原理D．人本管理原理 69．评价管理工作的重要标准是（）A．绩效B．效果

C．效率D．管理对象的满意度

70．人本管理原理的思想基础是认为人是（）A．“经济人”B．“社会人” C．“复杂人”D．“行政人”

71．在管理职能的各种划分法中，一直作为管理基本职能的是（）A．领导与计划B．领导与组织 C．组织与控制D．计划与控制

72．下列职能中最具有规范性和技术性的是（）A．组织职能B．计划职能 C．控制职能D．领导职能 73．管理的环境和条件是（）

A．管理者所管理的组织面对的自然环境和社会环境 B．管理者所管理的组织的内部状况 C．管理者所面临的被管理者的状况 D．管理者所面临的内部和外部状况 74．组织工作的具体程序是（）

A．确定组织目标、设计组织机构和结构、人员配备 B．确定组织目标、人员配备、组织调整与变革 C．设计组织机构和结构、人员配备、组织调整与变革 D．确定组织目标、设计组织机构和机构、组织调整与变革 75．行政职位设置的主要依据是（）A．权力分配B．人的条件

C．行政层级D．管理和服务的内容

76．管理的基本过程包括计划、决策、组织、领导、控制和（）A．创新B．反馈C．改革D．评估

77．在人才的能力结构中，处于核心地位的是（）A．自学能力B．创造能力

C．分析判断能力D．社会活动能力

78．从管理学角度说，决策的过程是制定行动方案并加以（）A．搜集整理的行为过程B．比较分析的行为过程 C．优化抉择的行为过程D．对照取舍的行为过程 79．领导艺术的特点是（）

A．突破性和创造性、非模式化和非规范性、随机性和灵活性 B．突破性和创造性、非模式化和非规范性、标准性和规范性 C．非模式化和非规范性、随机性和灵活性，标准性和规范性 D．突破性和创造性、随机性和灵活性、标准性和规范性

80．当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向。这种激励是（）A．内激励B．外激励C．正激励D．负激励 81．管理者的能力与管理幅度之间成（）

A．正比例关系B．有时成正比例有时成反比例关系 C．反比例关系D．不成比例关系

82．一个组织内下级对上级存在着严重的依赖思想，该组织的领导作风是属于（）A．民主式B．放任式C．自由式D．专利式 83．非正式组织的形成主要基于（）A．协调的需要B．分工的需要 C．心理的需要D．合作的需要 84．管理的一般方法是（）

A．经济方法、行政方法、法律方法、科学方法 B．经济方法、法律方法、行政方法、教育方法 C．经济方法、科学方法、教育方法、行政方法 D．经济方法、教育方法、科学方法、法律方法 85．办公室管理的主要内容是（）

A．综合协调工作、行政监督工作、日常工作和领导临时交办的工作 B．综合协调工作、辅助决策工作、日常工作和领导临时交办的工作 C．行政监督工作、机关财务工作、日常工作和领导临时交办的工作 D．辅助决策工作、机关财务工作、日常工作和领导临时交办的工作 阅读下面的材料，回答86～90题。

许多达到一定规模的企业往往存在这样一些类似情况：企业的老总老是在抱怨员工工作责任心不强，办事一点儿也不积极，坐等上级布置工作，自己由于要不断地发布命令和指挥大家做事而忙得团团转，可企业中总有很多应该做的事情没有人干，甚至连老总明确做出指示的有些事情好像也总是不能按时且保质保量地完成；而员工们则抱怨说企业里的分工太不明确，职责界限也不清楚，导致大家只能被动地听指示，上级说一件事情自己就去做一件事情，上级没有交代事情的时候，好一点的员工会自己随便找点儿事情做做，而差一些的员工则在喝茶、聊天、看报纸中消磨时光。员工们的理由也是很充分，有时候自己干多了不仅不落好，而且反倒有可能让自己的上司和本部门或其他部门的同事不高兴，谁知道你干的事情是否是别人职责范围内的事情呢？

86．企业组织的层次与管理幅度的关系是管理幅度越小，管理的层次（）

A．越少B．越多C．可能多也可能少D．不变 87．工作分析主要包括两个方面的研究任务，即（）A．工作描述、工作要求B．工作名称、工作职责 C．工作能力、工作要求D．工作描述、工作职责

88．依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（）

A．因素分解法B．因素比较法 C．排序法D．评分法 89．工作描述的内容包括（）A．在该职位上员工的工作性质和年资 B．在该职位上员工的考核要点及工作表现 C．在该职位上员工实际工作业务流程及授权范围 D．该职位应有的工作职责、工作条件及工作关系

90．为使分配公正合理，必须将每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这种职务分析的主要内容是（）A．绩效评估式B．职务评价

C．人员的选拔与使用D．人力资源规划的制定

五、公文写作知识（本大题每题1分，共10分）91．公文处理程序中的核心工作是（）A．公文收文B．公文起草 C．公文发文D．公文审核 92．公务文收的抄送机关是指（）A．所有同级机关、部门 B．上级主管机关、部门

C．需要了解此份公文内容但不负责答复办理的机关 D．需要了解此份公文内容，并帮助答复办理的机关

93．一份标题为《关于×××等同志职务任免的通知》的文件，其主题的正确写法是（）A．人事任免通知

B．任免职务通知 C．任免人事通知 D．职务任免通知

94．下列关于函的表达错误的是（）

A．从往来关系上可分为发函（致函）和复函两种 B．从函件形式上可分为公函和便函两种 C．公函和便函都是处理公务的信件 D．公函和便函必须使用规范化文头和编号

95．报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、请求备案、答复查询的（）

A．陈述性公文B．请示性公文 C．知照性公文D．上报性公文 阅读下面的材料，回答96～100题。关于更改校名的×× 市教育局：

我校原名为××市育才中学，“文革”中改为向阳中学。„„为弘扬我校的传统，树立名校品牌形象，经研究决定，立即将我校校名恢复为××市育才高级中学。特此报告，请审阅。××市向阳中学（章）二00六年三月二十四日 主题词：××××××

抄送：市委、市政府、全市各中学 96．该公文标题中××，应该写成（）A．决定B．报告C．请示D．意见

97．该公文标题中的发文事由“更改校名”写法不规范，正确写法应该是（）A．请示同意更改向阳中学校名B．申请更改××市育才中学校名 C．向阳中学更名D．将校名改为××市育才中学 98．该公文不该缺少的格式要素是（）A．秘密等级B．发文字号

C．紧急程度D．附件

99．该公文应该删除的格式要素是（）A．主送机关B．印章 C．主题词D．抄送机关

100．下列对该公文正文的修改，错误的是（）A．删除“决定”两字 B．将“立即”改为“拟”

C．将“特此报告，请审阅”改为“以上请示，请批准” D．将“特此报告，请审阅”改为“以上请示，请批复” 参考答案

一、政治理论知识 1.B2.D3.C4.B5.A 6.C7.C8.B9.D10.B 11.D12.D13.C14.C15.A 16.C17.A18.B19.B20.D 21.D22.C23.B24.D25.A

二、法律基础知识 26.C27.D28.A29.D30.A 31.A32.A33.C34.B35.C 36.B37.B38.A39.B40.A 41.C42.D43.B44.C45.D 46.D47.B48.C49.B50.B

三、科学技术知识 51.B52.B53.A54.C55.C 56.A57.A58.C59.B60.A 61.C62.D63.D64.B65.B

四、管理学知识 66.A67.C68.C69.A70.B 71.D72.A73.D74.D75.D

76.B77.B78.C79.A80.D 81.A82.D83.C84.B85.B 86.B87.A88.C89.C90.B