s六年级上册期末复习

s六年级上册期末复习（通用6篇）

篇1：s六年级上册期末复习

S版小学语文六年级上册期末复习题

分类：小学语文六年级

2010-11-25 12:15阅读(4909)

六上第三单元测试卷１

A基础卷

一、积累与运用

1.找出带点字的正确读音，画“—”。

侍候(shì sì)攥紧(zuàn zhuàn)拎起(līn līng)

鼻涕(dì tì)膳食(sàn shàn)豌豆(wān wǎn)

2.把字写正确、规范、美观。

Tān huànyāo hemiǎn tiǎn

（）（）（）

Jǐn shènchuí dǎxù dāo

（）（）（）

zī yá liě zuǐbào nù wú cháng

（）（）

3.辨字组词。

描（）誊（）迪（）版（）

瞄（）誉（）笛（）板（）

4.用修改符号修改下面短文中的错误。

星期天，来到山上，我和几个小伙伴一同到山上采映山红。一眼望去，盛开的映山红有红的、白的、黄的，五彩缤纷，非常美丽。我被这美丽的花海吸引住了。

正当我看得出神，突然，一个小伙伴大声嚷到：“喂，你还呆在那里干什么？这么美的花，你还不多采些回去？”我赶紧采起花来，这才回过神来。不一会儿我就采了一大捆。

二、读读背背

1.填一填，背一背。

为人子，方少时。——，——。能温席，——。——，——。能让梨，——。——，——。——，须继承。——，——。

2.读一读，背一背。

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

3.从《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课中，选出自己感受最深的段落，写一写，读一读，背一背。

三、想一想，写一写

本单元课文中一个个精彩的故事，抒发了人间真挚的亲情。结合课文想一想，这些文章的作者是怎样把自己的真情实感表达出来的，把你的感悟像丫丫同学一样写一则日记。注意书写格式。

篇2：s六年级上册期末复习

第一单元：《大海的歌》《帽子和鸟窝》《吹泡泡》

《沙滩上的童话》《百花园一》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、背诵《大海的歌》，了解大海的特点。

3、能仿写比喻句和拟人句。

4、默写《宿新市徐公店》。

5、写一篇关于玩儿的作文。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、仿写比喻、拟人句。

3、把句子写完整。

4、默写古诗，学写玩儿的作文。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作仿写比喻、拟人句。

3、互相背诵课文，交流作文写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

（一）、看拼音写词语

fān gǔn bēn tãng wán shuǎ jiāo ào shān pō

xīyáng bō wēn yïu xì piāo fú rïng yì

（二）、比较组词

耍（）骄（）飘（）奏（）蓝（）跟（）被（）纹（）要（）桥（）漂（）春（）篮（）根（）破（）蚊（）

（三）、多音字组词

jiào（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()觉 扇 发 散 好 假 juã（）shàn（）fà（）sàn（）hào()jià()

（四）、照样子写句子

1、无边的海像一面大玉镜。

2、那云，就是翻滚奔腾的波流。那 雨，就是。，就是

3、小妹妹是那么 漂亮，那么 可爱。

。那么 那么。

（五）、把词语、句子补充完整

1、七（）八（）； 无可（）何；（）的浪花；（）的大海； 牛角（）的；海水（）的

2、，飞入菜花无处寻。

（六）、重新整理句子，填上正确的序号

（）到了邮局，准备寄钱时我却不会填写汇款单。（）阿姨知道后，教我填好了汇款单。

（）今天早晨，当我知道几位学生因贫困而失学的消息后，拿出储蓄罐里的52元8角向邮局走去。（）我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。

（七）、作文

在儿童时代，发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动，把它写下来。

S版三年级语文上册期末复习备课之二

一、复习内容

第二单元《山雀》《蜗牛》《寓言两则》《好伙伴》《百花园二》

二、复习目标

1、了解本单元课文都与动物有关。

2、掌握本单元中的生字与词语，理解部分词语的意思。

3、能区别形近字，运用多音字，积累四字词语。

4、理解“因为所以”并能用它造句。

5、能仔细观察，用心思考，写一篇关于动物的作文。

三、复习重点

1、完全掌握四篇课文中的生字词语。

2、读懂四篇课文。

3、写好关于小动物的作文。

四、复习方法

1、以学生为本，组织学生用心阅读，认真交流，积极评价。

2、教师适时点拨，指导解惑释难。

3、独立完成复习作业，扎实交流与评价。

五、复习作业设计

（一）、看拼音写词语

nài xīn huái yí nǎo dài lín jū fù jìn xūn zhǎo jì xù cāi câ

（二）、根据音节填字组词

jì xī fù nǎo chá yáo dài wàng()续 珍()()近动()观()歌()口()希()()念 熟()()习苦()检()动()地()()记

（三）、写出几个你喜欢的四字词语。

（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。

1、小明挑（tiāo tiǎo）着一担大米来到挑(tiāo tiǎo)着招牌的米行。．．

2、黄新步行（xíng háng）迅速来到去郊游的队伍行（xíng háng）列。．．

3、人类竭尽（jǐn jìn）全力营造一个和（hã huî）平、安详的生活环境。．．

4、为了完成泥塑作业，尽（jǐn jìn）管泥土很脏，同学们还是用手去和（hã huî）泥。．．

（五）、把句子补充完整。

1、因为，所以人们都穿上了厚厚的棉衣。

2、因为小明无故没有完成作业，所以。

3、因为，所以。

（六）、阅读本段，完成作业。

蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉．．．．得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！

1、用“—”线画出这段话中的中心句。

2、用短文中加点的词写一句话。

3、写出：“危险”的反义词（）；“立即”的近义词（）。

4、填空。探出 伸出 缩回 巡视

（七）、作文。写一种你喜欢的小动物。

要求：写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。

S版三年级语文上册期末复习备课之三

一、复习内容

第三单元：《电脑棋手》《走马灯的奥秘》《孩子靠科学家》《空气在哪里》《百花园三》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，掌握词语。

2、认识、了解课文都是弘扬科学精神的。

3、积累四字词语以及与动物有关的成语。

4、学习几种词语的结构特点，掌握“把”字的写法。

5、写一则应用文“请假条”。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、学会查字典。

3、写好“把”字句。

4、学写请假条。

四、复习方法

1、学生自由读课文，比较形近字、多音字并组词。

2、小组合作讨论词语的结构特点和查字典的方法。

3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、独立完成复习训练题。

五、作业设计

一、看拼音写词语

kē jì là zhú ào mì zhù míng yîu xiǎo xiōng dì cháng guī biāo běn

二、比较组词

须（）理（）沾（）旋（）堂（）标（）需（）狸（）站（）族（）常（）际（）

三、多音字组词

zhuǎn()zhāo()zhǒng()yīng()转 着 种 应

zhuàn()zhāo()zhîng()yìng()

四、照样子写词语

例： 灰蒙蒙 高 高 兴 兴 学习学习津 津有味 小 心翼翼 百 发 百 中

五、查字典填空

“忍”字用音序法应查大写字母（）。“忍”字的第三笔是（）。

“考”字用部首法应先查（）部，再查（）画。“考”字的第七笔是（）。“鬼”字应查（）部。“鬼”字共有（）笔，第六笔是（），第八笔是（）。

六、把下面的句子改写成带“把”字的句子

1、一阵大风吹开了我们的大门。

2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。

七、把词语、句子补充完整

1、（）目寸光； 狐假（）威； 守株待（）； 画（）点睛； 呆若木（）；（）急跳墙；（）到成功； 亡（）补牢。

2、读书破万卷。

3、，其义自见。

4、读一本好书。

八、读段做题 秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、用“—”线划出短文中两个比喻句。

2、（）的颜料（）的银杏树（）的夏天（）的海洋（）的果树（）的菊花

3、文中“田野像金色的海洋”说明什么?

九、写请假条

今天上午，小明要送突然生病的妈妈去医院去看大夫，不能到校上课，需要请一天假。请你替小明为他的陈老师写一份请假条。注意格式。

S版三年级语文上册复习备课之四

一、复习内容

第四单元：《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》《百花园四》

二、复习目标

1、读熟课文，认识生字，理解积累词语。

2、了解古诗的意思。

3、能正确把两句话合并成一句话。

4、练习写一处景物，写出它的特点。

三、复习重点

1、认识生字，理解词语，运用多音字。

2、朗读背诵课文。

3、学会正确合并句子。

四、复习方法

1、学生自由读课文，小组长负责检查背诵课文。

2、小组合作讨论全班交流合并句子。

3、互相交流应用文“请假条”的写法。

4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。

五、作业设计

一、读拼音写词语

cuì liǔ zēng tān mí màn ān xián

ǒu ěr lǒng zhào guāng máng huī wǔ

二、比一比再组词

尤（）漫（）该（）挥（）龙（）慢（）刻（）浑（）辉（）岭（）资（）铺（）晖（）邻（）姿（）捕（）

三、把词语补充完整

变（）无（）（）息（）变（）连忘（）一（）千（）千()百()双()戏()

四、根据课文内容填空

1、两岸猿声啼不住。

2、，一行白鹭上青天。

3、庐山的云雾的特点是 和。

五、合并句子

1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。

2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

六、扩写句子

1、的山路 伸向远方。

2、的窗台上 摆放着 的鲜花。

九、仿写句子

例：草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，散（sàn）发着阵阵清香。花园里百花盛开，争奇斗妍。

十、发挥你的智慧，笔下生辉。写一篇关于景物的文章。

S版三年级语文上册复习备课之五

一、复习内容

第五单元：《七颗钻石》《平分生命》《倾斜的伞》《一颗小豌豆》《百花园五》

二、复习目标

1、读熟课文，能讲述关于亲情与友情的故事。

2、认识生字，理解词语和体会重点句子的意思。

3、会做词语接龙。

4、写一篇关于“爱”的文章。写动物或者人。

三、复习重点

1、文中的生字词，认识、理解词语与运用。

2、认真做好词语接龙。

四、复习方法

1、以学生自学为主，组织学生认真讨论交流

2、辅以学困生，帮扶生具体指导。

3、先独立再交流复习作业题。

五、作业设计

一、读拼音写词语

jiāo kã shuǐ dī zhōng yú gē bo chàn dǒu qīng liáng mî lǜ shī tîu

二、比一比再组词

浆（）懒（）输（）或（）唯（）逢（）晚（）浊（）桨（）赖（）愉（）惑（）谁（）缝（）挽（）烛（）

三、照样子填词语

留：（留心）—（心中）—（中华）—（华丽）清：（）—（）—（）—（）淋：（）—（）—（）—（）劝：（）—（）—（）—（）

四、分别用下面的词语写一句话

1、郑重其事„„

2、犹豫„„

3、仍然„„仍然„„仍然„„。

五、完成《游子吟》填空

慈母，游子。临行 缝，意恐 归。

六、阅读下面两段话，完成下面的题目

医生问他（贝贝）是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。

1、贝贝“犹豫”是因为 ；贝贝终于“点了点头”是因为。

2、贝贝“静静”的不发出一点声响。这时他在想：。贝贝躺在床上“一动不动”，他是在想：。

3、这段话中的“微笑”是贝贝对妹妹的 和。

七、作文。学习了本单元的课文后，让我们更加明白了“爱”这个永恒的话题。请你回忆你身边发生的“爱”的故事，选择一件印象深的事写下来。

S版三年级语文上册复习备课之六

一、复习内容

第六单元：《群众也在淋雨》《珍贵的教科书》《“神童”的秘诀》《说话算数》《百花园六》

二、复习目标

1、了解美好的品质就像花儿一样，能让我们的生活更加灿烂。

2、认识生字，掌握词语和运用多音字。

3、积累工作、学习和为人处事的成语。

4、学习正确使用冒号和引号。

一、听写词语

二、给加点的字选择正确的读音

节省（sheng xing）省（sheng xing）悟 数（shu shu）星星 剥（bo bao）壳 剥（bo bao）夺 数（shu shu）字

三、照样子，变新词，再组词

例：予—（矛）（矛盾）火—（）（）尤—（）（）乞—（）（）枪—（抢）（抢救）消—（）（）脸—（）（）朗—（）（）

四、给下面的句子加上标点

1、张指导员对我说 你们要好好学习将来为祖国建设做贡献

2、毛老师高兴地称赞道 这真是一个很好的学生方法 今天我总算发现了你学习成绩好的 秘诀

五、积累词语填空

（）（）一致 诚（）诚（）（）寝（）食 坚持（）（）表里（）（）竭尽（）（）坚忍（）（）（）（）磊落 锲而（）（）（）（）实地 业（）于（）孜孜（）（）

六、读段做题

当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！

1、这句话是围绕哪句话来具体描写的？用“—”画出来。

2、文中最能表现“我们”想学习的强烈愿望的一个词是。

3、找出文中一组近义词：（）——（）。

4、文中有几个错别字和一个用得不恰当的词，先画出来，再改正到下面的横线上。（）——（）；（）——（）；（）——（）；（）——（）

七、课外阅读，完成作业

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

5、写一篇“我”喜欢做的一件事。

三、复习重点

1、知识点：生字、词语、多音字、成语、标点和作文。

2、思品点：学习课文中人物的精神品质。

四、复习方法

1、认真读懂课文，理解内容，了解人物精神品质。

2、课堂交流知识、独立完成复习作业，全班讨论交流。

3、探讨“神童”的学习方法和学习秘诀。

五、作业设计 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出带点字正确的读音。（4分）

返老还童（huán hái）打量（liàng liáng）勤奋（qin qing）背着书包（bēi bâi）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（4分）例如：冷笑

3、仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分）

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（6分）③时光老人说的“真正的生命”是什么意思？（6分）

7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）

八、作文。写一件你喜欢做的事。例如《为爸爸擦鞋》《给奶奶洗脚》《为班级擦黑板》等等。

S版三年级语文上册复习备课之七

（本单元复习作业设计）

一、听写词语

二、在括号里填上恰当的量词

一（）斧子 一（）小河 一（）树木 一（）房屋 一（）人家 一（）净土 一（）歌曲 一（）村庄 一（）浓烟 一（）土地 一（）企鹅 一（）汽车

三、比较组词

稳（）架（）扰（）慨（）豪（）踪（）锋（）膀（）衷（）暮（）隐（）驾（）犹（）概（）毫（）综（）峰（）榜（）哀（）幕（）

四、把诗句补充完整

1、人日暮苍山远。

2、，独钓寒江雪。

3、不要人夸颜色好。

4、，灯烧月下月如银。

五、读下面的句子，用带点的词各写一句话

1、值得自豪的是：告别南极，我们没有带走一块石头，一滴海水。

2、树木变成了一栋栋大大小小的房子。

六、自创一条关于环保的警示语

学校有一块绿油油、非常美丽的草坪。请你为它做一个提示牌。上面写些什么呢？想一想，并写在下面的长方格内。

七、认真读下面的句子，结合带点的词语说说你的理解

1、啊，南极，愿你永远是一片净土。

2、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

八、仔细读下面左右两边的词语和句子，用线条搭配起来

1、小鸟要唱歌了。拟人句

2、现在地球的模样难道不是人类所为吗？ 比喻句

3、小河正在演奏一曲优美动听的音乐。反问句

4、乌黑的浓烟像是一个无形的杀手。

九、快乐作文

下面的动物都是我们人类的朋友。请你从中任选几个，想一想它们之间会发生什么事，编一个童话故事。题目自己定好。

兔子 老虎 狗 鸭子 马 狮子 羊

S版三年级语文上册复习备课之八

（本单元复习作业设计）

一、看拼音写词语或句子

1、míng sīkǔ xiǎng xīn mǎn yì zú chuān liú bù xī yào wǔ yáng wēi ān rán wú yang

zhuāng mú zuî yàng

2、zhùyuàn tïngxuãmen xīnnián kuàilâ!

3、wǒmen xǐhuān fēngfùduōcǎi de xuãxiào shēnghuï。

二、比较组词

梭（）慌（）衔（）功（）班（）渴（）幼（）拔（）烦（）偷（）骏（）谎（）街（）攻（）斑（）喝（）幻（）拨（）顿（）愉（）

三、写出下面各词的反义词

熟悉—（）危险—（）特殊—（）骄傲—（）慌张—（）成功—（）敏捷—（）犹豫—（）昂贵—（）喜欢—（）黎明—（）扩大—（）

四、认真拼读，用“√”标出正确的音节

1、小伙伴们用竹竿挑（tiāo tiǎo）下树上的垃圾袋。

2、小鸟扇（shàn shān）动着翅膀向南方飞去。

3、美丽的肥皂泡泡你轻轻一碰便无声地散（sàn sǎn）裂了。

4、小河边载上了两行（háng xíng）小白杨树。

5、小红觉（juã jiào）得字没有写好决定重（zhîng chïng）新再写一遍。

6、茅以升目不转（zhuǎn zhuàn）睛地盯着堂屋中央的走马灯。

7、长江边停泊（bï pō）着一艘万吨巨轮。

8、小路上走着一群避难（nán nàn）的穷人。

9、一个衣着绅士模（mï mú）样的小伙子走进了孤儿院。

五、选词填空

灵活 机灵 机智

1．这是一个聪明()的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2．猴子是一种()的小动物。3.妈妈的双手十分()，一会儿就编出了一朵花。

温暖 温和

1.林老师说话的态度很()。2．这是一个()的集体。

继续 陆续 连续

1．每天早晨，同学们()从四面八方赶到学校。2．妈妈说完话，又()干起活来。3．小明()三年被评为市“三好生”。

宽阔 宽敞 1．我们的教室()明亮。2．汽车在()的公路上来来往往。

喜爱 热爱

1．足球是大家十分()的一项运动。2．()祖国，()红旗，是我们中华少年最重要的道德。

震惊 惊讶

1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我()地问：“你为什么要冒雨而来?” 2．他的这一研究成果，()了全世界。

果然 居然

1.—老一少()爬上了峰顶。2.商人一听，照老人的指点一路找去，()找到了走失的骆驼。

六、按要求写句子：

1、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（修改病句）

2、陈红用一个星期的时间终于做起了这双棉鞋。（改成带把子的句子）

3、这件事肯定不是他做的。（改成反问句）

4、风儿不闹了，浪儿不笑了。（仿写一句话）

5、贪官接过钱财便装模作样地看了一下状纸。（用带点的词造句）

6、燕妈妈捉来虫子。燕妈妈喂给她的孩子吃。（合并成一句话）

7、月亮挂在天空中。（改成比喻句）

七、读懂下面的几句话，按顺序重新排列。

（）突然，一阵巨响惊动了小鸟，瞬间停止了欢闹，躲进了树林里。（）小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快乐得不亦乐乎。

（）小河边长着一片茂密的树林，里面住着一群美丽的小鸟。（）多好的鸟儿啊！我们爱你们，保护你们是我们义不容辞的责任。（）过了好久的安静，从树林里又偶尔传出小鸟的叫声。

复习作业设计：A

（一）、看拼音写词语

fān gǔn bēn tãng wán shuǎ jiāo ào shān pō xīyáng bō wēn yïu xì piāo fú rïng yì

（二）、比较组词

耍（）骄（）飘（）奏（）蓝（）跟（）被（）纹（）要（）桥（）漂（）春（）篮（）根（）破（）蚊（）

（三）、多音字组词

jiào（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()觉 扇 发 散 好 假 juã（）shàn（）fà（）sàn（）hào()jià()

（四）、给句子中带点的字选择正确的音节画上“—”线。

1、小明挑（tiāo tiǎo）着一担大米来到挑(tiāo tiǎo)着招牌的米行。

2、黄新步行（xíng háng）迅速来到去郊游的队伍行（xíng háng）列。

3、人类竭尽（jǐn jìn）全力营造一个和（hã huî）平、安详的生活环境。

4、为了完成泥塑作业，尽（jǐn jìn）管泥土很脏，同学们还是用手去和（hã huî）泥。

（五）、把词语、句子补充完整

1、七（）八（）；无可（）何；（）的浪花；（）的大海；牛角（）的；海水（）的

2、，飞入菜花无处寻。

（六）、阅读本段，完成作业。

蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（chù）角，东张西望地“巡（xún）视”一番（fān），直到觉得四周没有一点儿危（wēi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hēi），真是个胆小鬼（ɡuǐ）！

1、用“—”线画出这段话中的中心句。

2、用短文中加点的词写一句话。

3、写出：“危险”的反义词（）；“立即”的近义词（）。

七、阅读短文，完成作业

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。

一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。

1、联系上下文理解词语

熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________

2、从短文中找词语填空

（）的人群（）的蔬菜（）的地方（）的集市

3、文章第二自然段第一句主要写。第2、3、4句写。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？。

4、课文第三自然段主要写_____________________________。“兴致大发”中的“兴致”应理解为________（填序号）

A、牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。B、牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。

5、用“——”画出文章的中心句。

（冷落：冷清；不热闹。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。）

邻居的小孩总喜欢装模作样学大人说话.。我们都很讨厌她那种装模作样的举止。

复习作业设计：B

（一）、看拼音写词语

nài xīn huái yí nǎo dài lín jū fù jìn xūn zhǎo jì xù cāi câ

（二）、根据音节填字组词 jì xī fù nǎo chá yáo dài wàng()续 珍()()近动()观()歌()口()希()()念 熟()()习苦()检()动()地()()记

（三）、多音字组词

转zhuǎn()着zhāo()种 zhǒng()应 yīng()zhuàn()zhāo()zhîng()yìng()(四)、照样子写词语

例： 灰蒙蒙 高 高兴兴 津 津有味 小 心 翼 翼

（五）、查字典填空

“忍”字用音序法应查大写字母（）。“忍”字的第三笔是（）。

“考”字用部首法应先查（）部，再查（）画。“考”字的第七笔是（）。

（六）、把下面的句子改写成带“把”字的句子

1、一阵大风吹开了我们的大门。

2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。(七)、读段做题 秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、用“—”线划出短文中两个比喻句。

2、（）的颜料（）的银杏树（）的夏天（）的海洋（）的果树（）的菊花

复习作业设计：C

一、读拼音写词语

jiāo kã shuǐ dī zhōng yú gē bo chàn dǒu qīng liáng mî lǜ shī tîu()()()()()()()()

二、比一比再组词

浆（）懒（）输（）或（）唯（）逢（）晚（）浊（）桨（）赖（）愉（）惑（）谁（）缝（）挽（）烛（）

三、把词语补充完整

变（）无（）（）息（）变（）连忘（）一（）千（）千()百()双()戏()

四、根据课文内容填空

1、两岸猿声啼不住。

2、，一行白鹭上青天。

3、庐山的云雾的特点是 和。

五、合并句子

1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。

2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。

六、扩写句子

1、的山路 伸向远方。

2、的窗台上 摆放着 的鲜花。

七、缩写句子

1、勤劳的蜜蜂是一种会“跳舞”的昆虫。

2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。

八、修改病句

1、我们要爱护宝贵的时间。

2、每个人从小就要爱戴自己的国家。

九、作文。学习了本单元的课文后，让我们更加明白了“爱”这个永恒的话题。请你回忆你身边发生的“爱”的故事，选择一件印象深的事写下来。

复习作业设计：D

一、听写词语

四、给下面的句子加上标点

1、张指导员对我说 你们要好好学习将来为祖国建设做贡献

2、毛老师高兴地称赞道 这真是一个很好的学生方法 今天我总算发现了你学习成绩好的 秘诀

三、照样子填词语

留：（留心）——（心中）——（中华）——（华丽）清：（）——（）——（）——（）淋：（）——（）——（）——（）劝：（）——（）——（）——（）

四、分别用下面的词语写一句话

1、郑重其事„„

2、犹豫„„

3、仍然„„仍然„„仍然„„。

五、完成《游子吟》填空

慈母，游子。临行 缝，意恐 归。

五、积累词语填空

（）（）一致诚（）诚（）（）寝（）食 坚持（）（）表里（）（）竭尽（）（）坚忍（）（）（）（）磊落 锲而（）（）（）（）实地 业（）于（）孜孜（）（）

六、读段做题

当时，我们的学习条件非常艰（jiān）苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅（ɡuō）烟灰在墙上刷（shuā）一块；没有粉笔，就拿黄土块代替（tì）。最困难的是一直没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！

1、这句话是围绕哪句话来具体描写的？用“—”画出来。

2、文中最能表现“我们”想学习的强烈愿望的一个词是。

3、找出文中一组近义词：（）——（）。

篇3：s六年级上册期末复习

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：s六年级上册期末复习

亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!

一、用心思考，正确填写(25分)

1.把3吨煤平均分成7份，每份是3吨煤的()，每份是()吨。

二、仔细推敲，辨析正误(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分)

1.比的前项和后项同时乘相同的自然数，比值不变。()

3.真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小。

()

4.圆的周长是它直径的3.14倍。()

5.如果圆、正方形和长方形的周长相等，那么面积最大的是圆。()

三、反复比较，慎重选择(填正确答案的序号，5分)

四、看清题目，巧思妙算(22分)

1.直接写出得数。(4分)

五、实践操作，探索创新(11分)

1.画画，算算。

(1)请你在右面正方形中画一个最大的圆。(2分)

(2)如果该正方形的面积是20平方厘米，那么请你求出圆的面积。(2分)

2.在生产、生活中，经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。下面每个圆的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平方”时，捆扎后的横截面如下图所示。(4分)

请你根据图形，完成下表：

3.下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。(3分)

六、走进生活，解决问题(32分)

2.霜电器厂有540多职工，男、女职工人数的比是5∶4。这个厂男、女职工各有多少名？(3分)

3.工厂加工一批零件共400个，其中合格的是396个，求这批零件的合格率。(3分)

7.王老师去年获得稿费3000元，稿费收入超过800元的部分，按14%的税率缴个人所得税。问张老师应缴个人所得税多少元?(5分)

8.客车从甲城到乙城要10小时，货车从乙城到甲城要15小时，两车同从两城相对开出，相遇时客车距乙城还有240千米。甲、乙两城相距多少千米?(6分)

(同学们，题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!)

篇5：s六年级上册期末复习

班级_______ 姓名_______

（一）《一只贝》（选段一）

孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳

１．给上面的选段加上标点符号。

２．从上面的选段中找出一对近义词：（）——（）。与它们相反的词语是（）。

３．把表示孩子们动作的词语画出来。

４．最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。《一只贝》(选段二)但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。

1．在短文中找出与下列词语意思相近的词。平常()美丽()2．短文中从、等词语，可以看出沙子是十分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。3.用横线标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。

（二）《小泽征尔的判断》（选段）

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

１.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。

２.写出下面词语的近义词。

考虑（）坚信（）立即（）突然（）

３.小泽征尔发现了什么？

４.小泽征尔为什么能夺魁？

（三）《倔强的小红军》（选段）

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

１.第一自然段给最后一句加上标点。

２．“小家伙”和“小鬼”都是指。

３.“不过十一二岁”说明他，“黄黄的小脸”说明，“穿着破草鞋”说明当时红军条件。

４.用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５.陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他又以 为理由拒绝。

６.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？

A: ______________________ B: ______________________ 7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

（四）《麻雀》（选段）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。1.解释下面词语。

（1）摇撼： _________________________（2）无可奈何：

2.用 画出描写小麻雀的语句。

从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀 3.选段中的第一句与后面的语句有什么关系？

（五）《观潮》（选段）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zhú zhuï）渐拉长，变粗，再近些，只见白浪翻滚。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(býn bân)而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。1.用“√”选择正确的读音。2.给短文加上标点。

3.“鼎”可查音序，还可以查部首，再查 画。“鼎”在字典里的解释有：

1、古代煮东西的器物；

2、盛大

3、正为、正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选 种解释。

4.这段话按照 的顺序，从 和 两个方面描写了潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。写出了钱塘江大潮 景象。

5.按原文填空。

6.说说下面词语在课文中的意思。

浩浩荡荡： 山崩地裂：

7.从、、这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。8.读了这两个自然段，你有什么感受，请写下来。

（六）《小兵张嘎夺枪记》（选段）

战士们从屋里冲（chîng chōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚(zhou zhǎo），使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōu qū）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dýng）,不动了。

1.找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。

2.给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。3.这段话主要写什么？

4.从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？

（七）《满山的灯笼火把》（选段）

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮„„顿时，我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1.以上语段选自课文。2.联系上下文，解释下列词语并造句。

漫山遍野： 造句： 渴望： 造句： 3.写出下列词语的近义词

急切（）渴望（）焦急（）突然（）４.把描写灯笼火把的句子用横线画出来。

5.“一片、一大片”说明找“我”的人数，也看到了全村人对“我”的。6.“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？

7.选文写村民们的火把的亮光是 描写，是按 的顺序写的，先是，接着是，最后是 的从那灯笼火把的亮光中，可以看出。

8.从文中找出描写我当时心情的词语。

9.这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？

10.“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，“是热的”包含着什么意思？ 11.当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？

12.短文最后一段用一个 的句式，表达了 13.联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是：

（八）火烧云（选段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.把文中描写颜色的词语抄下来。

2.这两段话主要写火烧云的 3.把文中的一个排比句用波浪线画出来，文中可以感受到火烧云颜色变化 和。4.仿照选段中的“一会儿„一会儿„一会儿”写一句话。

5.“天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用是，它与下文的 一字相呼应。

6.仿写词语

半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）

（九）《麻雀》选段

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（qū qû）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yïu yǒu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，准备着一场搏（bï pî）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物啊！可是它不能(安然平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.在正确的读音和词语上画“√” 2.结合上下文理解词语

扎煞： 绝望： 安然： 3.用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了。4.用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作，说明了。5.用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出

6.老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为，绝望得尖叫着是因为，一种强大的力量指 7.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了？

8.找出文中令你感动的句子，并说明理由

句子： 理由： 9.读了短文，你的感受是

10.它浑身发抖，发出嘶哑的声音，说明： 11.一种强大的力量使它飞了下来，这力量是

（十）《树叶都是绿色的吗》（选段）

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲（zhã）理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。

林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕（bì）业做了协（xiã）和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践（jiàn），数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺（nuî）言：“我要做一辈子值班医生。”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材（cái）料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹（jì）。

1.以上语段选自课文 2.写出下列词语的近义词。

非常（）坚持（）宝贵（）创新（）3.联系上下文解释词语。

不折不扣： 人云亦云：

4.林巧稚从生物课上悟到的道理是 你对这句话的理解是：

5.用“——”画出表现林巧稚工作作风的句子，她这样做的意义是： 6.文中的第一手材料指： 7.第二自然段的第一句话是一个 句，在文中的作用是： 8.读了短文，你觉得林巧稚是怎样的人？

9.你认为林巧稚能取得成功的原因是：

（十一）《新型玻璃》（选段）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然付出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。你也许不会相信，报警的（）值班的看守，（）被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行（xíng háng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍然安然无恙（ràng yàng），即使被打碎了，碎片仍然藕（ïu ǒu）断丝连地粘在一起，不会伤人。有的国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在（）里填上恰当的关联词语。（2分）

2、请选择正确的字或读音打上“V”（2分）

3、在文中找出与下列词语相反的词语。（2分）

陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）

4、请仿照文中画线的句子，用“可以„„可以„„可以„„也可以”写一句话。（2分）

5、请按课文内容填空。（5分）

文中介绍了两种玻璃，一种A（）和B（）。A玻璃的特点是（），用途是（）。B玻璃的特点是：（），用途是：（）。

（十二）《掩耳盗铃》（片段）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（düng dün），想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pâng pân），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。

2.选择正确的拼音，在括号里面“√”。

3．《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）

（十三）《虎门销烟》（片段一）

1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。

这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿 6 时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！1.看拼音写词语。

zhân jīng zhōng wài shuǐ xiâ bù tōng qī wǔ xiüo huǐ()()()()2.请给画横线的字选择正确的读音。身着 A.zháo B.zhuï C.zhe()应邀 A.yīng B.yìng()朝服 A.zhüo B.cháo()分外 A.fýn B.fân()3.将下列形容人多的词语补充完整。

男男_______ 老老 _______ 水泄 _______ 成千_______ 人潮______ 人山 _______ 人来_______ 门庭______ 4.根据课文内容填空。时间：_____ 地点：_____ 主要人物：_____ 重要意义：_________________________________________ 5.阅读课文第三自然段，回答。

（1）用表示销毁鸦片先后顺序的三个连接词写一句话。

_____________________________________________________________________________________ ______（2）文段表示销毁鸦片先后顺序的词语是：______、______、_______。（3）这段话中工人们销毁鸦片的过程是：撒_______、抛_______、倒________。

《虎门销烟》（片段二）

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒入池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

1、用“﹏”画出文段中最短的一个比喻句。

2、销烟的步骤是：

一、灌水二、三、四、段中用（）这几个词语来表示这几步的先后顺序。

3、用横线画出描写烟多的句子。

4、在片段中，“__________________ ”一词最能表现出围观群众的心情，通过这个词我们可以感受到____________________________________________________________________________________________

（十四）《绿叶的梦》（片段）

秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们.我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,楼树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形的 元宝状的 叶面带茸毛的 一一陈列开来 1.给这篇短文加个题目________________ 2.第一句：写树叶在风中飘落的样子很美。

第二句：写__________________________________________ 第三句：写__________________________________________ 第四句：写__________________________________________ 3.写出第二句中描写动作的词,你认为这样写有什么好处? _______________________________________________________________________________________ 4．给文段中缺少标点的句子补上标点。

5.从文段中找出一个比喻句，用波浪线标记出来。6.用自己的话说说这段话的主要内容。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

（十五）《争吵》（片段）

回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是（）

2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？

_______________________________________________________________________________________

3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应该怎样相处？

_______________________________________________________________________________________

4、为什么父亲说克莱谛比我高尚？

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

（十六）《台湾的蝴蝶谷》（片段）

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴 8 蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．括号里填什么词？从文中找找看。

（）过花丛

（）过树林

（）过小溪

（）到山谷

2．为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？

_________________________________________________________________________________ 3．找出文中能概括第3自然段主要意思的句子，抄写在下面。

_________________________________________________________________________________ 4．你喜欢台湾的蝴蝶谷吗？为什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.按要求改写句子。

篇6：s六年级上册期末复习

1.《赤壁之战》节选自四大古典名著之一的《

（）。其他三大名著是《

》《

》，作者是

》《

》），不能有

之

一、看拼音，写词语。（10分）

péng pài duō suō jiē jǖ miǎn qiǎng dǒu qiào()()()()()jǐng tì wán yán diàn jì zī yá liě zuǐ()()()()

二、组词。（10分）

2.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要（一点儿（）（）（）这类说法不应该出自（）），对工作人员（）。

口。”这句话表现了他对工作（五、按要求4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先肤()霄()博()珀()谅()

查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里扶()宵()搏()拍()晾()的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

黏（）

淙（）挟()

眷()诀（）

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）

粘（）

踪（）侠()

誊()决（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）

三、将下列词语补充完整，并选择两个分别造句。（14分）

剩下一个义项可以组词为（）

（）重（）事 面面（）（）威风（）（）

六、按要求填空。默写古诗《竹石》。（4分）

惊（）骇（）（）不（）道

（）不（）及 气喘（）（）响（）云（）（）无（）事（）（）人口（）山（）岭 虎（）龙（）

_____ ______ _______________

七、用修改符号修改下列病句。（4分）

___________________________________________________________________

1、爸爸每天都收看广播和电视节目。__ _______

四、填空

2、今天的数学题，我大部分完全作对了。

3、爷爷经常鼓舞我要好好学习。

4、经过这段时间的复习，我的错别字大大降低了。

八、阅读理解。

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。

可是爷爷，今天，我不能......我要自己趟过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。

1、（2分）写近义词：严厉（）慈祥（）

写反义词：疼爱（）坚定（）

2、联系上下文理解词语的意思。（1分）

无微不至：___________________________________________________

3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（1分）

__________________________________________________________

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打”√“（1分）（1）表示说话未完或语意未尽（）（2）表示声音断断续续（）（3）表示列举省略（）

5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（1分）

6、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）