班级元旦汇演方案

班级元旦汇演方案（精选14篇）

篇1：班级元旦汇演方案

朱良初中第五届校园艺术节各班成绩

初一级部

七年级一班 9.637 七年级二班 9.769 七年级三班 9.548 七年级四班 9.621

七年级五班 9.566 七年级六班 9.636 七年级七班 9.702 七年级八班 9.693

初二级部

八年级一班 9.669 八年级二班 9.703 八年级三班 9.645 八年级四班 9.657

八年级五班 9.621 八年级六班 9.616 八年级七班 9.565

初三级部

九年级一班 9.791 九年级二班 9.797 九年级三班 9.691 九年级四班 9.691

九年级五版 9.763 九年级六班 9.851 九年级七班 9.784 九年级八班 9.820

篇2：班级元旦汇演方案

班级元旦汇演策划书（通用6篇）1

一、指导思想：

为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，由校工会，校团委共同牵头举办“XX年庆元旦教职工文艺汇演”系列活动。本次活动以“快乐”为主题，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨，从而丰富教职工的校园文化生活，激励教职工以更加饱满的激情投入到新一年的教育教学工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天！

二、活动时间：

20xx年12月31日上午三、四节课

三、活动地点：

五楼会议室

四、参加对象：

全体教职工

五、文艺汇演组委会：

总策划：万承东

负责人：肖云龙

评委：

组员：

六、活动形式：

本次汇演以竞赛方式进行，共分为四个部门，分别为高一年级、高二年级、高三年级、后勤行管部门。本着全员参与的指导思想，每个部门必须拿出三个节目进行评选，节目形式不限，内容积极健康，突出“快乐”的主题，形式活泼，各部门至少有一个全员参与的节目。

七、评分办法：

组委会共设4名评委，对每个节目进行打分并取平均分，每个部门取三个节目累加分进行排序。另外，4名评委各代表分管部门参加表演节目的另行加分，详见评分标准。

八、奖励办法：

本次活动根据总分设一、二、三等奖，学校给予一定奖励。

元旦文艺汇演评分标准

节目内容（20分）：

具有特色、主题鲜明、内容健康、富有创意

服饰道具（20分）：

整齐统一、鲜明有特色、化妆得体

精神面貌（20分）：

精神饱满、朝气蓬勃、仪表大方、上下场不做作

整体效果（20分）：

节目质量较高，整体效果较好。

表演技巧（20分）：

（1）舞蹈类：动作整齐优美、舒展大方、节奏感强；表情符合音乐要求；服饰与所表达艺术形象相协调；有创造性和一定难度

（2）语言歌曲类：歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、音乐感强

（3）创新类：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动、动作恰到好处，多人配合默契，整体效果好。

（4）加分减分项目：四个部门中所有中层干部必须全员参与该部门节目表演，未参加的一人次扣1分（届时会将各部门所有中层干部人员名单上交评委处，请评委对照给分）。各部门年级校长，单独表演节目的加2分。

备注：评委打分时最高分不能超过90分，最低不能低于80分，精确小数点后一位。统分员在统分时取4位评委的平均分，精确到小数点后一位。

班级元旦汇演策划书（通用6篇）2

20xx年即将结束，20xx年的钟声即将敲响，为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，加强师生之间的沟通，增强学校的凝聚力，同时给全校师生展示才华提供一个广阔的舞台，学校将举行20xx年元旦文艺汇演。现就本次活动的相关事宜通告如下：

一、组织机构：

组长：校长

副组长：

成员：

艺术指导：

摄影与报道：

二、节目类型：

1、语言类：相声、小品、朗诵等；

2、舞蹈类：形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等；

三、节目评审：

1、节目准备和上报团总支时间：12月3日——12月15日。（每班至少4个节目，各班级教师至少一个节目）

2、节目审查和编排时间：12月15日——12月20日。

3、彩排时间：12月21日——12月24日。

4、教师节目自行组织排练，由音乐组教师艺术指导。

四、节目内容：

要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

五、未尽事宜另行通知。

请全校各年级、各部门全力支持、积极配合。

班级元旦汇演策划书（通用6篇）3

一、指导思想

相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的`喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下：

二、活动主题：

励志·和谐·奋进

三、参加对象：

全体师生

四、汇演时间：

20xx年12月30日（初定）

五、汇演地点：

学校舞台

六、组织机构

总策划：李与核

总负责：谢景文、陈思玉、王洪新、陈利辉、张文

艺术指导：幼教部全体成员

舞台总监：教务处

节目统筹：德育处

舞台布置：团委

音响控制：机电部

服装道具：幼教部全体成员、张文新

编辑撰稿：语文组

会场协调：各班班主任

节目主持人：待定

后台工作人员：老师2名、学生会成员若干名

节目衔接：老师4名

评委：待定

七、具体要求

（一）节目征集

1、节目构成内容

1）歌曲类

（1）、歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（民族，美声类）；

（2）、青春、阳光、健康、向上的歌曲（能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等）。

2）舞蹈类

（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；

（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；

（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）相关主题歌曲的伴舞。

3）曲艺（语言）类

（1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）、经典的传统曲艺类节目；

（3）、音乐诗歌朗诵。

4）其他类：包括器乐表演、时装秀、技能表演等。

2、节目征集须知

节目来源

（1）以班为单位，每班一个节目，选送具有班级特色的节目；

（2）由学校舞蹈队选送的节目；

（3）学校老师。

要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众；节目可原创或改编形成。

3、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。

4、节目征集时间：20xx年11月15至20xx年11月30日

5、节目征集方式：由各班文娱委员统一报至幼教部。

注：选送节目的音源必须是质量较好的cd或vcd。

（二）时间安排（初定）

1、节目初审（20xx年12月10—12日）

2、节目复审（20xx年12月16日）

3、节目三审（20xx年12月18日）

4、节目优化（20xx年12月20日）

5、节目彩排（20xx年12月29日）

6、正式演出（20xx年12月30日）

（三）奖励办法

设幼师专业组：一、二、三等奖各1、2、3名，优秀奖若干名。

设非幼师专业组：一、二、三等奖各1、2、3名，优秀奖若干名。

附：元旦文艺节目落班负责人：

指导老师班级

余雪芳09秋：会计1、会计2、计算机、电子

冯爱新09秋：广告10春：计算机、广告、10秋：药剂、广告

罗霭玲10春：数控、汽修、会计1、会计2

黎仁杰10秋：数控、汽修、电子、会计、计算机

陈瑜09秋：幼师10秋：幼师1、幼师2

李小美10春：幼师1、幼师2

班级元旦汇演策划书（通用6篇）4

为丰富校园文化生活，展示全乡师生风采，汇报我乡“四会六能”素质教育培养活动成果，促进学生全面发展。经中学研究决定，举行20xx年全乡中小学及幼儿园元旦文艺汇演庆祝活动，特制定如下方案。

一、组织领导

组长：杨海波

副组长：

组员：

二、活动时间和地点：

时间：20xx年12月30日

地点：杉板中学大礼堂

三、活动主题及节目要求：

主题：依托“四会六能”培养活动，充分展示我乡素质教育成果，陶冶学生的艺术情操，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

节目要求：

1、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映中小学生积极向上的精神面貌，富有一定的思想性；

2、形式活泼多样、主题突出、艺术性强；可采用童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板、相声、小品、校园剧等形式；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过8分钟；

5、提倡师生同台，全乡师生共同参与。

各校节目报送指标：白洋、太平、月星、青坪每校2个以上节目；中学本部和幼儿园每校5个以上节目。

四、活动安排：

（一）第一阶段（20xx年12月10日前）：各学校根据活动方案，积极准备节目，加强排练，上交节目单。

（二）第二阶段（20xx年12月11日―14日）：中学根据各学校上交的节目单，检查验收节目，确定汇演节目。

（三）第三阶段（20xx年12月1x日―29日）：各学校加强选送节目的排练，中学本部制定元旦汇演策划方案，搞好主持人培训，编排台词，做好汇演活动的一切准备工作。

（四）第四阶段（20xx年12月30日）：举行全乡元旦汇演。

五、活动要求：

各校要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥全体教师的力量，为本次元旦汇演提供优质节目，展示学校素质教育的最高水平。

六、评奖办法：

本次元旦汇演活动只设单项奖：按照平均分的高低，评选出20xx年元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”。

七、未尽事宜，另行通知。

班级元旦汇演策划书（通用6篇）5

一、指导思想：

为活跃校园文化，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的.精神面貌迎接新年。学校决定于20xx年12月底举办20xx年元旦文艺汇演。

二、活动主题：

团结奋进、走向明天

三、参加对象：

全体师生

四、汇演时间：

20xx年12月31上午（待定）

五、汇演地点：

王庄镇中心小学操场主席台前（待定）

六、节目类别

1、合唱：

2、综合表演类：舞蹈、音乐剧等

3、其它：声乐（独唱重唱）、器乐（独奏合奏）、相声、小品、诗歌朗诵等

七、节目要求及上报时间：

1、原则上每班级申报1个节目（有困难的班级可以平行班合作推出一个节目），内容自定（可以选择一些少数民族歌舞），形式不限、务求丰富多采，内容健康且有新意、

2、12月9日至20日各班积极准备节目，班主任和相应音乐教师要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

3、12月19日上报节目单、学生名单、24日下午节目筛选，择优录用、

八、评委：王宝迎李恒国刘相庆于汝玲孔春兰李家宝王春红董坤杨吉秀吴昌岭等

九、评分及奖励办法

（一）不分节目类别，评委根据评分细则打分、

（二）本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：

1、出场迅速，不拖沓、（0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调、（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平、（5分）

5、收场不草率，落落大方、（0.5分）

（三）计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分、

（四）设奖等次：一、二、三等奖及优秀奖若干

十一、主要工作及人员分工

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、节目总编导：

3、活动指导老师：（负责文艺节目的组织协调）

4、宣传报道：（负责摄影、照相）

5、后勤保障组：（负责场地布置等）

6、安全保卫组：（维持演出秩序、学生纪律和安全）

7、主持人培训及串词：

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台、希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术发展增添光彩！

班级元旦汇演策划书（通用6篇）6

为进一步丰富校园文化生活，努力营造健康积极、高雅文明的校园人文环境，展现全校师生积极向上、奋力拼搏、创新发展的精神风貌。经研究，拟定于20xx年12月31日举办20xx年元旦文艺汇演。现将有关事项安排如下：

一、组织机构

学校成立文艺汇演组委会：

主任：吴xx

执行主任：汪xx

委员：各二级学院书记、附校书记、校团委负责人

组委会下设办公室，由党委宣传部、团委负责组织实施。

主任：汪xx

副主任：孙xx

成员：韩xx、谢xx

二、汇演主题

魅力校园、炫我风采

三、参演方式及要求

以二级学院、附校为参演单位，以学生为主体，各参演单位遴选一个文艺节目。

参演节目以歌舞、诗歌朗诵、器乐演奏、情景表演等为主要形式，展现青春校园、和谐校园、人文校园、魅力校园、创新校园。节目时长不超过6分钟。

参演节目需经组委会办公室审查通过。

四、奖项设立

文艺汇演设一等奖1名，奖金3000元；二等奖2名，奖金各2600元；三等奖3名，奖金各20xx元。各奖项同时颁发证书。

五、工作要求

1、各二级学院、附校要高度重视此次文艺汇演活动，精心组织，选拔、推荐以学生为主体的优质节目参加汇演。

2、各二级学院、附校要紧扣文艺汇演主题，确保节目丰富多彩、形式新颖。

篇3：班级元旦汇演方案

2007年12月28日、29日下午, 浙江省天台职业中专“庆贺十七大, 喜迎奥运会”元旦文艺汇演隆重上演, 两个年级的70个节目分两台推出, 形式多样, 紧扣主题, 体现了较高的艺术水准, 博得了社会各界人士的广泛赞誉。

舞蹈《校园风景线》、三句半《夸夸校园新面貌》、小品《谁让你如此优秀》、相声《如此学英语》等原创作品, 立足校园现实, 借用诙谐幽默的艺术形式很好地展现了当代学子敏锐聪颖的思维方式;而舞蹈《我们是党的好儿女》、《红旗飘飘》、《五星红旗》等则用生动的舞蹈语言演绎了对党的十七大胜利召开的庆贺;《手拉手、心连心迎奥运》、《功夫女孩迎奥运》、《鼠年说奥运》等节目表达了对2008北京奥运会的无限期望;《秦王点兵》、《精忠报国》在舞台再现了气势恢弘、波澜壮阔的战争场面;舞蹈《冲》、《邵多丽》一刚一柔, 体现了较高的艺术水准, 而《俏花旦》巧借道具服饰, 将舞台装扮得美轮美奂;校队的两个获浙江省首届职教艺术节一等奖的舞蹈《从头再来》、《使命》则将整个演出推向了高潮, 其扎实的基本功、高超的舞蹈技巧、史诗般的舞台音乐、波澜起伏的剧情、凝重的舞台氛围, 无一不震撼着观众的心灵。 (陈夏平)

篇4：方案执行理念在班级管理中的应用

关键词 班主任；管理创新；方案执行

中图分类号：G635.1 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2012）28-0040-02

初中阶段的学生其心理反应和行为反馈都需要班主任做出及时的控制，帮助学生把握正确的人生观和价值观，树立正确的学习观念。在这个过程中如果单独地对个别学生进行控制，效果会极差；如果利用集体管理模式，在集体中控制学生，通过班集体的力量来实现自主化管理，就能够显示出更佳的效果。本文根据现代企业管理的模式提出了“方案执行”的班级管理理念，为班主任管理的创新模式提供了新的思考。

1 “方案执行”的班级管理理念解析

“方案执行”的管理理论来源于现代化企业的管理，将现代企业管理理念渗透到班级管理工作之中，对初中班集体的整合性管理有着重要的意义。首先，“方案执行”就是要对班级管理的内容进行执行化的系统规范控制，保证班级管理制度和管理行为能够起到较为明显的作用，并对没有作用的管理手段加以规范。班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。在这个活动过程中对要执行的管理计划进行类似于现代企业“方案执行控制”的管控模式设计，自然能够起到更为优势化的作用[1]。

2 “方案执行”的班级管理的预计目标

2.1 孕育丰富的管理底蕴

初中阶段的学生要面临较为繁重的学习负担，同时也经历着“叛逆期”的心理转变过程。在这个过程中学生的主体意识不断增强，更多地认识到个性特征的重要作用。因此，在班级管理过程中透过明确的方案执行进行自主化控制管理，能够展现出更为有条理的管理底蕴，保证有效的班级管理对策的实施。

2.2 酝酿班级自主化管理系统

方案的执行过程要通过学生来执行，因此这种管理模式更多的是要实行自主化的管理控制。在这个过程中学生要在班级干部的带领下，形成全方位的管理控制体系，全面执行班级管理制度，并形成学习评估小组、学习习惯等量化评价体系，主题班会形式与内容研究，班级文化建设内容与实施的策略，小组合作的学习管理制度，学生自我意识的培养与理想教育的方式，等等，最终实现系统化的自主管理模式。

2.3 坚持主动研讨交流与反思管理

初中班集体的管理是一个循序渐进的过程，在这个过程中教师必须要不断地反思管理方案的正确性，并根据学生的情况做出研讨交流和反思管理。“方案执行”的管理就是要在班集体的管理过程中不断地渗透研讨交流和反思管理的作用。营造民主和谐的班级管理氛围，班主任要平等地与学生相处，应使学生明白他们虽然在知识经验上与老师有一些差距，但在这个班级中大家的地位是平等的，都有权表达自己的见解。因此，研讨交流也要听取学生的建议，并最终形成规律。

3 “方案执行”的班级管理实施

3.1 方案拟定

在班级管理过程中要针对学生的学习情况、纪律情况、卫生情况、德育情况、课外活动情况等进行相应的项目方案拟定。拟定的方案要多元化，要保证在基础方案的情况下有备选方案。备选方案要考虑到方案主体的不同，对于细节问题而言不要进行详细区别，保证班级管理的全面化和规范化。而方案的拟定要参考学生的建议，要在班主任的带领下和班级干部、学生代表共同来拟定方案，保证参考更多人的建议。这种集体化的讨论会使得班主任采取和倾听更多不同的意见，然后最终做出评价。

3.2 方案选优补救

方案选优就是从各种可供选择的方案中权衡利弊做出决断，劣中选好，好中选优。要进行选择，就要有选择的标准。一旦确定了评价方案优劣的标准，就可以对备用方案进行选择。而任何班级管理的方案都不可能是完美的，在执行的过程中还会出现这样或那样的問题，因此必须要设立补救的方案措施，要保证在出现问题后有相应的补救计划。例如，在班级管理过程中对违反学校纪律的学生做出班级管理的处罚决定，而如果有多数学生对这种处罚决定有严重的不满，教师就必须及时做出相应的补救方案措施。这样，以迅速的反应来树立班主任管理的形象，从管理手段的及时性来实现管理方案的有效控制[2]。

3.3 方案的执行

在方案执行的过程中，首先要形成管理层的控制，班主任要尊重学生的选择权，正确引导学生认识自己的特点，并根据自己的特长选择角色。班级中现有的学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等角色可供学生竞选。而对于班级管理中存在的缺陷和漏洞，学生可以自主增添角色，创设岗位。其次要调动每个学生参与班级管理的积极性，使每个学生都尽可能地学会自我管理，并积极参与班级管理，实现班级的自主化管理。对于一些学习成绩优秀但缺乏参与班级管理热情的学生，要经常和他们谈心，帮助他们逐步转变思想观念。

3.4 监督与反馈

要设立班级管理的反馈机制，保证管理方案的执行有反馈渠道，学生的建议和管理后的效果要能够在第一时间内回馈给班主任。班级管理反馈的作用就是要对管理实施进行必要的监督，实现监督控制也是为了更好地执行管理任务。例如，通过与学生谈心，或者是观看班级留言（也可以是班级管理网络留言），了解班级管理的反馈结果。如学生会留言：“上个学期开展的班级活动，主要是侧重娱乐性，还缺少一些情感交流及学习方面的交流。”看到这样的留言，教师应更好地拟定班级活动方案，做出管理的必要转变，同时在以后的管理过程中注意“娱乐和交流”这两方面的协调，做到主次分明。

综上所述，班主任的管理要采取全部方案的拟定、执行、监督控制，并从这一系列的执行过程中保证对初中生的有效管理，实现班主任的能动管理作用。

参考文献

[1]徐建芳.培养学生自主管理能力的策略[J].班主任，2009（1）：58-59.

篇5：2014元旦汇演班级出场秩序表

1.四（1）班

2.六（2）班

3.五（2）班

4.一（1）班

5.四（2）班

6.三（1）班

7.三（2）班

8.一（2）班

9.二（2）班

10.五（1）班

11.一（3）班

12.一（4）班

13.二（1）班

14.六（1）班

备注：1.所有班级上场后，先表演大合唱，在进行经典朗诵！

篇6：学校元旦汇演方案

组长：吴校长

副组长：

艺术指导：

二、节目类型：

1、语言类：相声、小品、朗诵等；

2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；

3、歌曲类：独唱、合唱、表演唱、歌伴舞；

4、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、音乐剧、杂技、模特表演等；

三、节目评审：

1、节目准备和上报团委时间：12月1日——12月15日。（每班至少2个节目，各年级教师至少一个节目）

2、节目审查和编排时间：12月15日——12月25日。

3、彩排时间：12月26日——12月30日。

4、教师节目自行组织排练，由音乐组教师艺术指导。

四、节目内容：

要紧扣时代、校园、青春的主题，节目力求创新，有特色，形式尽可能多样化。

篇7：元旦文艺汇演方案

文艺汇演组委会人员名单：

组长：

副组长：

成员：

各班班主任

日程安排：2月6日--2月3日

活动准备：

2月6日起-2月日各班报节目名单

2月5日起 节目预审

2月5日--9日 节目筛选

2月9日--22日 节目训练

2月23日--26日 节目彩排

2月29日--30日 现场彩排

演出地点：何桥中学操场

具体工作安排：

一、节目准备

本次文艺汇演的节目构成分为三部分，即各班级的节目(每班--2块节目)、学校统一编排组织的节目和教师节目(视情况而定，不低于3块)，其中各班级编排的节目将进行评奖。节目组织的总负责人为韩雪和刘楠老师，各班班主任为各班准备节目的负责人。曹校长负责教师节目。

二、班级节目形式：歌曲、小品、相声、舞蹈、武术、诗朗诵等。

三、节目审查：各班于2月3日之前到政教处报节目名单，2月4日由学校组织对各个节目进行审查，2月9日前确定最后节目名单。

四、会场准备：徐宝华总负责舞台的搭建和会场布置工作，音响设备的准备和管理由徐坡主任负责。

五、节目评奖：凡是汇演的节目均按班级考评给班级加分。

六、会场协调工作

会场协调工作如节目准备通知、音像资料的管理和评奖单的收取等工作由政教处组织学生协助音乐组完成。

篇8：元旦文艺汇演方案

以“迎元旦”为主题，丰富学生课外生活，帮助学生在互动游戏中学会团结合作，友好相处，并理解中国习俗元旦这个节日。

二、晚会节目安排：

1、歌舞

(1)歌：以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)

(2)舞：交谊舞、集体热身“兔子舞”

2、活动：

(1)乘公共汽车游戏

主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了!”

(2)相依为命

两人站在一张报纸上，开始回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道，共5题，问完时，还能符合上一条规则的，游戏结束发奖。

(3)小九九接龙游戏

站上一排人，坐其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)

(4)占领阵地

每组9人，凳子比人数少一条，然后大家围着凳子坐，听到鼓停就抢位，每轮淘汰一人，剩下最后一人获胜，并获奖品。

(5)传情达意

①默契：一人描述物品或成语，另外一个猜，限制一分钟。

成语：十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开

物品：拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦

②善解人意：抽取一组人，人与人之间不能说话，由主持人传话，只能靠动作表达意思，获胜者每人一奖品。

(6)缘分抱抱抱，汽球爆爆爆

晚会临近尾声，抽号选对，用抱汽球方式夹爆汽球，胜者各得奖品一个。

(7)幸运之星抽奖活动

三、活动结束

篇9：元旦文艺汇演活动方案

汇演活动方案

孙集镇刘郢学校

2012年11月

刘郢学校2013元旦文艺汇演活动方案

一、活动目的与内容： 为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的艺术细胞，展示我校素质教育成果及兴趣活动成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，特举办本次活动。具体方案如下：

二、活动时间和地点：时间：2012年12月31日下午2：00

地点：刘郢学校教学楼前操场

三、节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广。

四、活动安排：

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过8分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板书、校园剧等。

3．节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

4．服装、道具、化妆自备。

5、班主任亲自过问并协助本班辅导老师准备好本班文艺节目，每班2个以上节目，节目形式自选。

6、设奖：

一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名

五、准备阶段

（一）第一阶段（2012年11月30日前）：下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。各班在12月1日将本班的节目内容上报学校。

（二）第二阶段（2012年12月10日—13日）：学生节目的选拔举行2013年元旦文艺汇演首次预选，具体时间另行通知，按节目质量确定最终参加汇演的20个节目。选拔、确定节目主持人并进行培训。由语文教研组教师指导学生撰写汇演串词。

（三）第三阶段（2012年12月26日）：学生节目的彩排与筹备工作 组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好迎接彩排的准备。各相关部门作好相应的筹备工作。

六、评比： [分值：10分 ]

进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）

七、分工

1、主持人：(教师)李要珍

2、计分：刁瑞华

3、评委：孙玉民、王桂春、叶志富、刘欣雨

4、摄影：刘畅

5、背景字幅：李要珍

6、场地布置：刘畅、刁瑞华

孙集镇刘郢学校

篇10：小学元旦文艺汇演方案

一、文艺演出(合唱比赛)

1、要求：合唱人数限制在30-60人(含领唱)，指挥和钢琴伴奏另计。曲目要贴近主题，具有时代性、艺术性，内容健康向上，适合学生年龄特点的二至四声部的合唱歌曲。

合唱比赛曲目为2首。

(一)校歌、

(二)歌唱祖国

2、指挥：教师或学生1人

3、伴奏：钢琴

4、11月20日前将各校曲谱传到XXXXXXXXXXX@139.com邮箱。

6、演出时间：12月30日下午2点。

7、演出地点：待定

二、迎“元旦”书画作品展

1、集中展示时间：2015年12月31日下午2点。

2、地点：培育小学

3、各单位在中心校集中组织前要自行组织自己学校的迎“元旦”美术绘画作品展出活动，12月11日前将学校活动方案上交中心校。活动结束后元月7日前此项工作的总结、图片等资料上交中心校。电子上传中心校ftp_体卫艺-艺术-2016迎元旦美术作品展文件夹。

4、作品要求

(1)、绘画作品

国画:四尺三开。

水彩/水粉画(丙烯画)*、版画：4开。

卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。

(2)、书法

本次“元旦”画展书法类为必展项目(包括硬笔书法、毛笔书法)。毛笔书法作品字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸;钢笔书法为A4方格纸

(3)手工制作

本次“元旦”画展新增手工制作艺术展示区。

(4)、上交作品数量：

绘画类：马一、培小各10幅、其余各校各5幅。

书法类：马一硬笔书法、毛笔书法各10件幅，培小硬笔书法、毛笔书法各10件幅。其余各校硬笔、毛笔各5件幅。

手工类：各校每类不超过5件。

(5)、作品报名 ：中心校ftp-体卫艺-艺术-2016迎元旦画展内附有报名表(登记表)。

(6)、参赛作品一律在正面右下角张贴统一标签(标签到中心校ftp-体卫艺-艺术-2016迎元旦美术作品展文件夹下载)。

篇11：元旦文艺汇演活动方案

一、范围及要求：

文艺演出面向全体班级(高三不作要求)，以班为单位报名，节目自定，服装道具自备，整台演出分比赛项目和表演项目两大内容。整台演出共23个节目，包括表演项目3个，时间约3小时。

二、步骤：

1、报名：12月8日前各班将参赛节目报校团委，每班限报一个集体项目(原则上男女生都有)，高一、高二每个班都应准备节目参加预赛，每个节目不超过5分钟。

2、12月10日中午预赛抽签。

3、预赛：12月19日(星期天)下午1：30开始。12月20日公布预赛结果。

4、演出：演出时间、地点待定。演出当天上午进行彩排，下午正式演出。

三、评分标准：

比赛项目实行十分制，按以下三个方面评分：舞台形象2分;服饰道具2分;艺术表现6分，统分时去掉一个最高分和一个最低分后按评委评分由高到低依次取奖。

四、奖励办法：

本次演出比赛项目设一等奖3个、二等奖6个、三等奖11个;获奖班级除颁发奖状外，一等奖奖60元，二等奖奖50元，三等奖奖40元。此外，班级考核加分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分。

五、工作人员另行安排

篇12：中学元旦文艺汇演方案

二、活动宗旨：弘扬##精神，活跃校园文化，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。

三、参加对象：##全体师生

四、汇演时间：20xx年12月31日下午

五、汇演地点：操场

六、节目类别：唱歌、舞蹈、歌伴舞、书法、诗朗诵、相声、小品、乐曲演奏等

七、节目准备：本次文艺汇演的节目构成分为三部分，即各班级的节目(每班1个)、学校统一编排组织的节目(诗朗诵伴舞)和教师节目，其中各班级编排的节目将进行评奖。

八、节目要求及上报时间：

1.每班级必须申报1个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康有新意。

2.每个年级组至少推出2位教师参加演出。

3.各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。

4.各班必须在12月17号之前上报节目名单、学生名单。

九、评委：##、##、##

十、评分标准： 按元旦文艺汇演评分表为准。

十一、奖励办法：

设立一等奖三个;二等奖六个;三等奖九个。

十二、主要工作及人员分工

1.节目总编导：##老师

2.活动指导老师：班主任、艺术组老师

3.安全保卫组 ：政教处及班主任(维持演出秩序、学生纪律和安全)

4.学生主持2人：##、##(##、##负责串讲词)

篇13：2022元旦汇演活动方案

组长：

副组长：

组员：

二、活动时间和地点：

时间：20xx年12月30日

地点：杉板中学大礼堂

三、活动主题及节目要求：

主题：依托“四会六能”培养活动，充分展示我乡素质教育成果，陶冶学生的艺术情操，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

节目要求：

1、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映中小学生积极向上的精神面貌，富有一定的思想性;

2、形式活泼多样、主题突出、艺术性强;可采用童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、快板、相声、小品、校园剧等形式;

3、服装整齐、动作大方、整体效果好;

4、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过8分钟;

5、提倡师生同台，全乡师生共同参与。

各校节目报送指标：白洋、太平、月星、青坪每校2个以上节目;中学本部和幼儿园每校5个以上节目。

四、活动安排：

(一)第一阶段(20xx年12月10日前)：各学校根据活动方案，积极准备节目，加强排练，上交节目单。

(二)第二阶段(20xx年12月11日D14日)：中学根据各学校上交的节目单，检查验收节目，确定汇演节目。

(三)第三阶段(20xx年12月1x日D29日)：各学校加强选送节目的排练，中学本部制定元旦汇演策划方案，搞好主持人培训，编排台词，做好汇演活动的一切准备工作。

(四)第四阶段(20xx年12月30日)：举行全乡元旦汇演。

五、活动要求：

各校要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥全体教师的力量，为本次元旦汇演提供优质节目，展示学校素质教育的最高水平。

六、评奖办法：

本次元旦汇演活动只设单项奖：按照平均分的高低，评选出元旦文艺汇演十佳节目并颁发“十佳节目奖”。

篇14：元旦文艺汇演活动方案

相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。具体方案如下：

二、活动主题：励志·和谐·奋进

三、参加对象：全体师生

四、汇演时间：20xx年12月30日(初定)

五、汇演地点：学校舞台

六、组织机构

总策划：

总负责：

艺术指导：

舞台总监：

节目统筹：

舞台布置：

音响控制：

服装道具：

编辑撰稿：

会场协调：

节目主持人：待定

后台工作人员：老师2名、学生会成员若干名

节目衔接：老师4名

评委：待定

七、具体要求

(一)节目征集

1、节目构成内容

1)歌曲类

(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族，美声类);

(2)、青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等)。

2)舞蹈类

(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈;

(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈;

(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)相关主题歌曲的伴舞。

3)曲艺(语言)类

(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

(2)、经典的传统曲艺类节目;

(3)、音乐诗歌朗诵。

4)其他类：包括器乐表演、时装秀、技能表演等。

2、节目征集须知

1)、节目来源

(1)以班为单位，每班一个节目，选送具有班级特色的节目;

(2)由学校舞蹈队选送的节目;

(3)学校老师。

2)要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。

3、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。

4、节目征集时间：20xx年11月15至20xx年11月30日

5、节目征集方式：由各班文娱委员统一报至幼教部。

注：选送节目的音源必须是质量较好的cd或vcd。

(二)时间安排(初定)

1、节目初审(20xx年12月10—12日)

2、节目复审(20xx年12月16日)

3、节目三审(20xx年12月18日)

4、节目优化(20xx年12月20日)

5、节目彩排(20xx年12月29日)

6、正式演出(20xx年12月30日)

(三)奖励办法

设幼师专业组：一、二、三等奖各1、2、3名，优秀奖若干名。