银行普法日工作总结

银行普法日工作总结（精选6篇）

篇1：银行普法日工作总结

2009年12．4日普法活动总结

据镇普法依法治理领导小组要求。我校开展“12.4”法制宣传系列活动，主要是法律讲座课，法制图片资料展，并有法律书籍展，纵观这系列活动，总的来说取得了很好的效果与成绩，但也存在不足之处。

此次活动取得了圆满的成功，其中一些做的好的地方，现做如下总结：

一、在人员组织上，以及时间安排上，做的较好，但由于分工合理，时间安排恰当，所以一切井井有条。

二、在活动安排上，邀请了各有关单位参加，收到了很好的效果。

三、宣传上，也非常到位，我们发放了大量法制宣传的资料，让教职工和学生充分感受到“12.4”法制宣传日的节日气氛。

但是，认真分析此次活动，也存在着一些不足之处，不足之处有如下几点：

一、在参加活动的人员安排上不够合理，考虑不够周到，在一定程度上影响了活动的效果。

二、与各单位的联系不够深入，大部分还仅仅停留在表面阶段，以后需加强联系。

活动还存在着一些的不足之处，我们将更加深入的总结此次活动，吸取经验教训，同时，不断的改进自我，争取取得更好的成绩。

2009年12月 15日

篇2：银行普法日工作总结

系列活动总结

根据《中宣部司法部全国普法办关于开展2013年‚12.4‛全国法制宣传日系列宣传活动的通知》以及XXX《关于开展2013年‚12〃4‛全国法制宣传日宣传系列活动的通知》要求，结合公司工作实际，围绕本年度‚12〃4‛全国法制宣传日‚大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦‛宣传主题，制定了法制宣传日活动方案，组织开展了形式多样的系列宣传活动，取得了良好的效果。现将今年全国法制宣传日的普法教育情况总结如下：

一、活动主题和指导思想

坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕‚大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦‛这一主题，结合公司的中心工作，认真开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神，进一步提高公司职工的法律意识和素质，努力实现高海工程良性运行和高海公司可持续发展的‚高海梦‛和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好的环境。

二、活动目的 通过法制宣传日的宣传教育活动的，进一步提高广大干部职工的法律素质和领导干部依法决策、依法管理的能力，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，狠抓落实，结合‚六五‛普法规划，以宪法颁布实施31周年为契机，营造浓厚的法律宣传氛围。

三、活动形式

公司精心组织，广泛发动，弘扬法制精神，重视对职工法制精神的培养，此次法制宣传活动要在全公司范围内营造更为浓厚的法律氛围，提高广大职工的法律意识。具体活动内容有：

1、利用网络宣传学习的平台。以 ‚12〃4‛全国法制宣传日为重要节点，集中开展宪法等法律法规的学习宣传。号召广大干部职工积极参与中国普法官方微博由司法部、国家互联网信息办公室、全国普法办公室联合开展的‚全国百家网站暨‘中国普法’官方微博法律知识竞赛‛活动。

2、注重理论学习。组织学习党的十八大和总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神；学习了《中华人民共和国宪法》及总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话；学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宣传宪法基本原则和精神。在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体会。通过学习宣传，进一步在职工中牢固树立社会主义法治理念，大力推进学法尊法守法用法的法制理念。

3、多种形式营造普法宣传氛围。活动期间，公司将通过网站、高海家园等平台，以及悬挂宣传条幅和张贴主题宣传画等形式进行宣传。同时，为进一步增强职工法律意识，营造自觉学法尊法守法用法的良好氛围，公司将适时组织职工观看普法知识讲座，开展有奖知识竞赛活动，将计入个人培训学时。

篇3：银行普法日工作总结

关键词：单位银行结算账户,生效日制度,问题,建议

《人民币银行结算账户管理办法》第三十八条规定:“存款人开立单位银行结算账户,自正式开立之日起3 个工作日后,方可办理付款业务。但注册验资的临时存款账户转为基本存款账户和因借款转存开立的一般存款账户除外”,特别要注意的是,《人民币银行结算账户管理办法实施细则》第二十六条规定:“当存款人在同一银行营业机构撤销银行结算账户后重新开立银行结算账户时,重新开立的银行结算账户可自开立之日(人民银行核准之日)起办理付款业务”。这一制度通称“生效日制度”,但在日常工作中,个别金融机构存在对开户生效日制度执行不到位的现象,主要表现在一是违规提前为应执行生效日制度的账户办理付款业务;二是对不应当执行生效日制度的账户却执行生效日制度。

一、存在问题的原因

一是个别金融机构账户经办人员更换频繁、业务不熟,不知道单位银行结算账户实行生效日制度。

个别金融机构由于账户经办人员更换频繁,新接手的账户经办人员未对账户管理制度进行系统学习,不知道单位银行结算账户实行生效日制度,对新开立的银行结算账户核准或备案成功当日就办理付款业务,造成了违规提前办理付款业务。

二是个别金融机构账户经办人员不能正确理解掌握单位银行结算账户实行生效日制度的具体时间要求。

个别金融机构账户经办人员对账户管理制度学得不细、不透,知道开立账户生效日制度,但不能正确理解掌握单位银行结算账户实行生效日制度的具体时间要求,对新开立的银行结算账户核准或备案成功第三日前办理付款业务,而不是在3 日后办理付款业务,违反了《人民币银行结算账户管理办法》。

三是个别金融机构账户经办人员不能准确理解单位银行结算账户实行生效日制度的账户适用范围。

《办法》第三十八条明确规定注册验资的临时存款账户转为基本存款账户和因借款转存开立的一般存款账户不执行单位银行结算账户实行生效日制度;《实施细则》第二十六条明确规定当存款人在同一银行营业机构撤销银行结算账户后重新开立银行结算账户时,重新开立的银行结算账户可自开立之日(人民银行核准之日)起办理付款业务,这种情况也不执行单位银行结算账户实行生效日制度,但个别金融机构经办人员不能准确理解单位银行结算账户实行生效日制度的账户适用范围,不论何种单位银行结算账户都执行生效日制度,给开立不适用单位银行结算账户生效日制度的单位银行结算账户的单位带来诸多不便。

四是个别金融机构账户经办人员为留住客户,不执行开户生效日制度,违规提前办理付款,这是金融机构不严格执行开户生效日制度的重要原因。

二、相关对策建议

(一)进一步加强账户业务培训工作

一方面各金融机构开展辖内经办人员尤其是加强对初次从事账户经办业务的人员进行人民币银行结算账户管理制度培训,系统学习人民币银行结算账户管理的各种规定、账户管理系统业务处理办法等,同时指派业务比较熟练的账户经办人员进行实际操作培训,确保账户业务准确及时处理;另一方面,人民银行应通过举办业务培训班、专题讲座等方式,对金融机构账户经办人员进行业务辅导培训,同时在日常账户管理过程中,积极解答基层账户业务经办人员的各种疑问,将业务培训与日常工作有机结合在一起。

(二)进一步加强对账户业务的检查,

篇4：银行普法日工作总结

对每个季末都面临揽存压力的银行来说，年底无疑是一次“大考”。如今，距离年终仅剩一个月，银行人员又迎来了最为繁忙和艰难的关键时刻。

《投资者报》记者在上海调查发现，冲刺存款目标已成为营销人员第一要务，万分之六基本上是各家商业银行月末高息揽储的默认基准。

默认日息万六

“你好，资金多少？”记者接通了某位银行人士留下的联系电话后，对方表示，“100多万元的储蓄存款，日息可以给到万分之六，今天（11月29日）就要存。”

在记者的再三追问下，他透露自己是某国有银行上海卢湾区某支行的人士，但坚决不肯告知姓名，也拒绝了记者先面谈一下的要求。“你面谈什么啊？也不是什么大资金，（利息）当天就给你。”他进一步表示，“到了银行打我电话，我会安排人的。”整个谈话顿时颇具神秘色彩。

该人士向记者透露，11月29日存入，12月1日客户就要取出，算存两天储蓄时点存款，那么以100万元计，银行共计支付利息1200元。如果客户选择继续存下去的话那么就按照活期存款计息。“每个月点数不一样，到12月末我还会通知你。”

兴业银行上海某支行一位信贷客户经理在接受记者采访时表示，万分之六基本上就是当前上海各家商业银行月末高息揽储的默认基准。“当然也会根据不同的银行和信贷员情况而有所浮动，但万分之五到万分之七基本上就是揽存行情的空间了，除非你资金量特别大，比如1000万元以上的储蓄存款或对公存款，那么还有跟银行讨价还价的余地。”

考核指标施压

月末存款时点数向来是银行的一个重要考核指标。

“若干年前储蓄存款走俏时，有的股份制银行甚至开出‘储蓄存款：对公存款=5：1’的价码，即信贷客户经理拉进来100萬元的储蓄存款，无论是存款日均数还是时点数，工作量都相当于500万元对公存款。但近年来储蓄存款价值缩水，目前我行已达到‘储蓄存款：对公存款=2：1’，储蓄存款的月末时点数考核工作量的价值在不断下降，因此信贷经理给出的月末时点存款利息也不像以前那样慷慨了。这是一个总趋势。” 上述信贷客户经理说。

他进一步透露，像兴业银行这样的上市商业银行，现在更关心的是季末存款时点数。“也就是3月底、6月底、9月底和12月底，当然是为了报表数据更漂亮一些。12月底的存款利息一般比11月底要高一些，有的银行甚至高不少。我们会给客户各方面的额外奖励。”

他解释称，具体还要看银行存款结构和指标达标情况，是否对储蓄存款比较渴求，同时也与信贷人员个人情况有关，有的信贷人员已经完成储蓄存款指标，那他可能就不愿意为月末时点数开出万分之六的价码。“比如我就更欢迎企业的对公存款，万分之六应该没问题，如果1000万元以上，具体还可以商谈。”

篇5：国家宪法日开展普法宣传活动总结

一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。

借助“五五普法”工作的动力，行知学校进一步规范了学校青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为行知学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相关的普法教育活动的实施方案，制定教育教学计划，明确普法教育的教学内容，配备思想素质高、业务能力强的教师充实到一线普法教育宣传工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进一步调动教师普法教育工作的热情，学校还建立了相关的奖惩制度，领导教师的普法教育工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。

二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。

行知学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校普法教育领导小组的全体成员，在袁方正校长的带领下，首先学习了《教师法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《在校学生意外事故处理办法》。袁校长要求行政管理人员，认真领会其精神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，依法执教，做学法守法的模范。在学校领导的带动下，行知学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零。受到周边单位和家长的好评。

三、营造普法氛围，春风化雨润物无声

学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，行知学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，行知学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。三月结合对《义务植树法》的宣传，学校克服资金紧张的困难，在植树节的到来之时，开始在校园内种植观赏树木，在教学楼栽植盆景，在绿地和广场栽植花草，让平面绿化与立体绿化交相呼应，让四时花卉暗香流动。校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长……已成为行知学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是行知学校师生们遵法守法的具体体现。

四、抓特色，带亮点，行知普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮

众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，行知学校的教师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的过程受到教育。

1、成立校外法律教育基地

校外的法律教育基地，是对学生实施普法教育的最直接有效的方式。行知学校先后和瑶海区原东七派出所现花冲派出所、瑶海区法院的相关领导取得联系，在他们的大力支持下，成立了行知学校校外普法教育基地，聘请公安干警担任学校法制教育副校长。在校学生定期到普法教育基地去，听校外辅导员的讲座。学生们在专职的法律工作者的指导下，更多的了解法盲给社会稳定带来的危害，清醒的认识到应该怎样做才能成为一个合格的公民。

2、聘请专职的校外法制教育辅导员

学校在成立校外普法教育基地的基础上，聘请公安干警和法院的法官做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下，结合各自工作的特点，以鲜明的案例教育学生和家长，遵纪守法的重要性，教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜欢，由此而产生的教育意义也不容小觑。

3、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。

学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育。例如：国际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。每个新学期安全教育第一课，是我们对学生安全教育的重要一课。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报。特别是在参加瑶海区教育体育局“艾滋病反歧视行动项目”活动中，学校把普法教育与主题活动结合起来，在全校师生中开展佩戴红丝带一周活动。并把活动延伸到家庭和社会，号召大家抵制艾滋病毒，关爱艾滋病患者，活动影响较大。

4、发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教育网络。

为了更好开展普法教育，让教育不出现盲区，学校开展了“小手拉大手，学生带法回家”活动。通过校讯通网络平台、给家长的一封信等，把学校普法教育的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络。形成学校、家庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合与特殊学生的家庭联系，落实家访制度。

5、自育是的教育手段。

行知学校注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。

6、以“绿色理念”影响学生、家长。

篇6：银行普法日工作总结

根据《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》（赣普法办字[2015]6号）及江西银监局《关于做好2015年普法集中宣传工作的通知》精神，为做好2015年普法集中宣传活动，我行围绕宣传重点，采取多项措施，认真贯彻落实普法集中宣传要求，有序开展普法活动，确保活动实效，现将工作总结如下：

一、加强组织领导，夯实活动基础。

为切实做好普法宣传活动，我行成立了以分管领导为组长，各科室负责人为成员的普法工作领导小组，下设办公室具体负责普法集中宣传工作，严格按照宣传重点开展工作。还成立了由各个科室工作人员组成的宣传活动小组，具体开展日常宣传。同时，要求网点明确一名工作人员负责对接工作安排，确保了活动有人推动、有人落实。

二、强化活动保障，提供有效支撑。

为确保活动持续开展，我行根据宣传活动需要，一是由办公室收集了《银行业监督管理法》《商业银行法》《行政处罚法》《行政许可法》等法律的电子文本，转发至各网点，要求自行打印装订成册作为活动学习资料。二是印制了一批宣传资料，由活动宣传小组用于开展宣传。这些举措，为活动的开展提供了有效的支撑，使得活动的开展有内容。

三、落实宣传措施，全面开展宣传。根据宣传内容，我行结合自身实际，采取多种形式推进普法集中宣传，并取得了良好成效。一是发挥网点优势，开展网点宣传。在活动宣传期间，我行发挥网点优势，通过在网点LED屏轮流播放相关宣传标语，如弘扬法治精神，服务科学发展等。同时还在网点咨询台摆放宣传资料，供办理业务的客户阅读浏览。二是摆摊设点，开展公共场所宣传。与运营管理部开展的反假币宣传、现代支付系统宣传结合起来，到汽车站开展宣传，现场设置了宣传台，摆放了宣传资料，由工作人员向进出车站的群众发放宣传单。三是利用新兴媒体，开展网络宣传。利用我行内外网站上，上传《银行业监督管理法》《商业银行法》《形式处罚法》等法律内容，并在网站醒目位置滚动播放宣传标语，如弘扬宪法精神，建设法治中国。

四、组织学法活动，做好内部宣传。