读《挑山工》有感500字

读《挑山工》有感500字（通用12篇）

篇1：读《挑山工》有感500字

今天下午，张老师带领着我们看了一遍《挑山工》这篇文章。

这篇文章主要讲了挑山工是怎样上山的，而且为什么人们总感觉他们走得很快，这个问题的原因是因为他们那种不放弃，一直往前走的原因。

从这篇文章中使我感受到每个人无论做什么事情都要持之以恒，坚持不懈。正如文章中的那位挑山工，正是因为他的那种坚持不懈的精神，还有在别人欣赏风景的时候，他也一直在登山，难道我们每个人都不应该学习他这种持之以恒，坚持不懈的精神吗?

比如我们举一个例子，一个人去干搬运工，老板让他把一车砖块搬到楼上去，如果这个人他几次都半途而废的话，那么老板就会将他辞退掉的。

所以，我们更以该学习挑山工那种不到目的地不死心，坚持不懈的精神啊!

这件事还让我明白了一个道理，学习，其实是跟挑山工是一样的，如果我们每一个人在学习中学着学着半途而废的话，那我们的国家也会随着人才的下降而变成一个没有文化的国家。

所以，我们每个人在学习上都要持之以恒，坚持不懈，只有这样，才能使我们的国家日夜强盛起来，只有这样，才能使我们的国家不受邻国的侵略，只有这样，才能是我们的国家的科技更好。

读后感400字

篇2：读《挑山工》有感500字

在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登?树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。

虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉?大家都是清清楚楚的。在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的.目标，有的看得更广。有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强的写完作业，大家都是在同一个起点攀登，为什么有高有低呢?

我，属于哪一类?我自嘲地背着桃山工的话：你们在路上东看西看，玩玩闹闹总的停下嘛!一步踩不实不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。

作品中的“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的道理，我呢?生活给我的机会，轻率的丢掉了!

数学尖子我落伍了，因为我没好好下功夫!

美术班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网!

我也确实恨过自己，流过泪，下过决心但恢复了“平静”后，我又躺下来了.

篇3：读《挑山工》有感

自从我学了《挑山工》这课后，心里久久不能平静，并且有着说不完的感受，今天终于可以借此畅所欲言了。

这篇课文主要讲了“我在”等泰山时屡屡超过了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工总是走在我们前面。于是我便有了成千上万个小问号，“我”在百思不得其解之下，还以为挑山工们都是训练有素的忍者、会飞檐走壁，并且还能日行千里呢。然而，他们并不是忍者，而只是他们有着坚持不懈的精神罢了。这点课文中写的清清楚楚：“我们得一个劲儿往前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前头去了”。从这句看似普通的话中，我明白了一个道理：干什么事都要坚持不懈、脚踏实地，才能取得真正的胜利。

难道在现实生活中我们不应该向挑山工学习吗？

生活中，我就是一个自负自大、做事半途而废的人。上学期由于我瞎猫捉死老鼠-----碰巧在期中考试中得了第一，自大的我便在下半学期中玩玩闹闹，上课交头接耳，作业敷衍了事、字迹潦草，最后在期末考试中才考了第三名，真让我后悔莫及。

还有一件事在我的脑海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易将作业做完后，便有了个大计划――记读书笔记。一开始，我兴致高昂，整整齐齐地记了一页，中间两天，我早已没了热情，最后，那个本早已音讯全无了，计划终以五天告终。我想，如果我坚持下去，那个本肯定已记满了书中的精华，成了无价之宝。难道只有挑山工们才有这样的精神吗？不！这不过是凡人的创举！同样是凡人，为什么我们就不能有这样的创举呢？

在以后的生活中，挑山工那坚持不懈的精神也会使我拥有“凡人的创举”的！

篇4：读挑山工有感

・・・・   读《挑山工》有感

・・・・・ 鲁迅

今天，我读了挑山工这篇文章。初读课文，我便被深深吸引住了。闭上眼睛，回想回想，文中的情节便会一一出现在眼前，我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。我又仿佛听到了挑山工一句句朴实的而又意味深长的.话语。这时，我的头脑里就浮现出一个问题：为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢？

细读后，我才渐渐的解开了这个脑中的不解之谜。原来挑山工和游人相比，登山的目的和走法有着天壤之别：游人们登山，不过是一时高兴，游山玩水罢了，他们东走走，西看看，自然花费了许多时间；而挑山工却是为了生存，一步步踏踏实实，一个劲儿地走着。

联想到我们平时的生活和学习，不也应该像挑山工一样吗？无论做什么，都应该给自己定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的，或许是崎岖的，我们只要能这样去做，再崎岖的路也能走。相反，即使平坦的就在你脚下，你也会举棋不定，一事无成。

挑山工的身影，挑山工的话语，激励我克服学习上的种种困难，取得好成绩。

篇5：读《挑山工》有感

我们都有一个理想，有的想当军人、教师、老板、……有的则想得更广、更远、更高。有的甚至把学习当作一种乐趣，一种生活的需要。而有的，却要父母和老师的逼迫下才马马虎虎地完成作业。

我自嘲似的读：“……你们在路上走走停停，东看西看，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一不踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩闹闹的人。在学习上，我有时来劲超在前头。有时惰性大发，在大道上睡起觉来，落到别人后面。

7岁那年，我见爷爷写得一手好毛笔字，便让爷爷教我写。我刚开始学时十分认真，时不时得到爷爷的夸奖。我就更来劲了。可渐渐的，我厌烦了毛笔字：竖写不直，没有笔锋，还有一些字一大一小，都写不好。我对爷爷说：“爷爷，好无聊哦，我不写了！”我比起挑山工就惭愧得多了。

我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！

篇6：读《挑山工》有感

这时我想到了我平时的表现，每次歇会再写作业，如果先写完作业后在玩，换来的是轻松快乐，不仅玩好了，而且学好了，那么是多愉快啊!我们多积累些，像挑山工坚持不懈最后换来的是愉快。

我们要珍惜时间坚持不懈，一分耕耘一分收获。我喜欢这篇文章。

篇7：读《挑山工》有感

《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神，他不仅是一位挑山工，他还是一位“教师”，教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候，总觉得很羞愧，他只是一个挑山工，都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导，我比他的条件好多了，还不备有这样的品格，羞愧！羞愧！原来，我整天说要学好习，期末考试要双科第一，于是便努力起来，第二天，就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎样学习这种精神。

昔日，老师让我语系课文，我总是完成一半就行了。第二天，老师提问我，我当然只答了一半，老师说我“半瓶子醋”我想，老师的批评是应该的，都怪我，不脚踏实地的干。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎学习这种精神。

总之，《挑山工》这篇课文，让我知道了许多许多......让我改进了许多许多......让我完善了许多许多......同学们，你说呢？

篇8：读《挑山工》有感

啊!挑山工，我要赞美你们，你们为了让游客们晚上能睡得舒适而挑着有十几斤重的被子上山;为了让游客不挨饿而挑着重重的饮料和食品上山。在上山时，迈着沉重而艰难的脚步，向东岳泰山攀登前进。挑山工天天挑着重重的担子，一步一步向山顶迈进。因为天天被太阳光晒，脸和身子都变黑了;因为每天都挑着重重的担子，身体被扁担压矮了。

挑山工，是一种具有不怕苦.努力向上攀登的精神的人，他们是伟大的。我们要向挑山工学习，学习他那种努力向上攀登.从不退缩的精神。挑山工，他们无论刮风下雨都不退缩，一直努力向山顶迈进。挑山工，他们挑一次只有20元钱，十分少，而且一天只能挑一次，挑第二次的话就来不及了。

我幻想将来自己是发明家，制造出“物品转移机”，只要把挑上山的东西放进“物品转移机”里，按下电钮，里面的东西就会立刻到达游客的手中，既不会丢失，还能瞬间到达，这样挑山工们就能减少辛苦了。为了将来可以制造出这种让挑山工减少劳动的机器，现在我一定要好好读书，如果遇到困难，就想想挑山工那种不退缩的精神，让自己重新站起来，朝着目标迈进。

篇9：读挑山工有感

读了《挑山工》有感湖北省老河口市实验小学五(5)班申振远这篇课文记述的是挑山工登山的速度不比游人慢，从而说明了只要坚持不懈地朝一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能到达目的。通过这句话，我明白了：要学习挑山工那种认定目标，不断登攀的精神，只有不断登攀，才能学到更多的知识。我对这句话有着深刻的理解，大家都知道，不去努力的同学最终还是会落后的，而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的，那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的，会自以为自己学的差不多了，所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习，不断登攀，成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日，年复一年地登攀，才能得到收获。在学习中我虽然没有像挑山工那样，可学过这篇课文以后，我决定学习挑山工那种一步一个脚印，踏踏实实地往前走的精神，只有那样，才能使成绩稳步提高。我相信，只要努力，长大了就一定能取得成绩。

走向胜利的顶峰读了《挑山工》有感

走向胜利的顶峰读了《挑山工》有感福建省顺昌县实验小学五5班谢培琛《挑山工》是一篇我很喜欢的文章，因为挑山工那坚持不懈、奋发向上的精神深深地打动了我。读完文章，我不由地想起我自己来。那是一个寒冷的冬天，我还躲在温暖的被窝里，在我刚睁开朦胧的眼睛时，我就听见了刷刷的洗衣声，我穿着睡衣下了床，呼呼得一阵寒风吹来，我顿时打了一个寒颤，我想：“这么寒冷谁会在洗衣服呢?”我走过去一看，原来是妈妈在洗衣服。我看着妈妈时时用嘴哈着气。我又想，天这么寒冷，妈妈要洗衣服煮菜做饭，我呢?只知道睡觉，太没用了，我一定要帮妈妈作点事吧。第二天，我早早起床，穿好衣服，倒了一盆水，把手伸进水里，啊，一阵透心的凉，我不禁抖了抖。于是，我打了退堂鼓。可是，我总觉得在我的脑海中有一个矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁的挑山工，他咧开嘴，露出白白的牙齿，对我说：“谢培琛，你是一个刚强的孩子，怎么能因为一点困难而退缩呢?”于是我又回到盆子前拿起衣服，就刷刷地洗了起来，一件、二件、三件，……终于，我把一盆衣服洗完了。看着我那红红的一双小手，我忍不住扑哧一声笑了。事后，我想想挑山工，又想想我自己，真是天差地别，挑山工身挑重物还能走上陡峭的山路，挑山工是知难而上，而我呢，恰恰相反，遇到困难总是退缩，我真是惭愧啊。我们应该向挑山工一样坚持不懈，一步一个脚印，一直达到胜利的顶峰。

篇10：读《挑山工》有感作文

读《挑山工》有感作文

读完《挑山工》这篇文章后，我很佩服挑山工那种勇往直前、坚韧不拨的精神。

文中挑山工几句朴素的话让我感受很深，“我们哪有近道，还不和你们走的一条道，你们肩上没有挑子，是走得快，可一道上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我跟你们不同。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们走得慢，走长了就跑到你们前面去了。“这几句说明了一个深刻的`道理，一个人做每一件事。都要认准目标、踏踏实实、坚持不懈才会成功。

学习也是一样，我在家怕苦怕累，从没想学习是对自己的将来负责，做半个小时的作业就喊妈、叫爸，娇生惯养，没有养成做事踏实的习惯，总是马马虎虎。我相信我读完《挑山工》以后，我会变得更珍惜时间，更珍惜每一寸光阴，光阴可贵不会失而再来，要好好把握、珍惜分分秒秒。我也会学习挑山工心中的信念，做事、学习都不要“等”，要往前“赶”。不要拖拖拉拉，要努力完成工作。读《挑山工》有感作文350字

篇11：读哲学有感500字

初入大学，成为了一名工程师，但是还是改变不了对哲学的热爱，课下自己总会看中国古典诗集。后来，遇到了陈长青老师，跟随着他的脚步，我开始了对于我来说的哲学学习。这也让我产生了考哲学研究生的想法。

在学习哲学的过程中，特别喜欢中国哲学，我很佩服古人的智慧，一句简单的诗词，所包含的意义却是那么的强大，不像西方人所写的书，总要读好几章，才会真正了解作者要表达什么，当然，西方人喜欢举例子来解释其中的意思，这样使读者更容易了解其中的奥义。但是，在学习的过程中，还是觉得读中国哲学更容易理解，西方名著例子举多了，反而让我不明白作者在表达的是什么意思，到底是对还是不对，是有还是没有?总是让我感到不解。

当然，西方哲学也有自己的优点，西方哲学注重个人的独立和宗教。这也许就是为什么很多西方人拥有个人主义精神的原因吧，这也是我不喜欢西方哲学的原因。同时，哲学是外来词，本意为“智慧之学”，如果哲学带有宗教性质，个人觉得会有所瑕疵，不同宗教就会产生不同哲学思想，有人认为是对的，其他人认为是好的，当然哲学有争议是好的，但是如果本宗教的人认为其他宗教的理论都是错的，有违天理，那就是宗教主义了，而不是真正的哲学。

再看中国哲学，我喜欢她的原因，可能是由于她的简短，也可能是一幅画可以用一首诗来表达，或者一首诗可以用一幅画来展示。而且比西方哲学容易理解，兼德、智、体、美、忠、信、礼、义于一身，教育性比较强，强调为人处事的道理。相比之下，实用性比西方哲学强。

在初步学习了哲学后，对自己或多或少都会有所影响，考虑事情不再是简单的理解，一件事情也会考虑到多方面，有助于在学习和生活中的理解，也让我更加热爱这门学问，领略中古古人的精髓，感悟西方哲人的思想，中西方的学习，了解的不只是哲学，还有中西方伟大哲学家对事物的理解，以及哲学在历史的发展。充实了自己的思想，使自己不再单纯。

篇12：读蚂蚁有感500字

而汉字的神奇魅力还不止于此。

这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。