土建工程是工程造价的重要组成部分

土建工程是工程造价的重要组成部分（精选6篇）

篇1：土建工程是工程造价的重要组成部分

摘要：土建工程是工程造价的重要组成部分，搞好土建工程审计对降低项目成本有着非常重要的意义，文章从实践经验出发对土建工程的审计方法进行了有益的归纳和梳理，为更好地开展此项工作提供了依据。

关键词：土建工程审计方法

0 引言

土建工程预算审计是确定工程造价的必要程序及重要环节。准确合理的审计方法是提高工作效率、降低成本、节约开支的重要举措。随着土建工程在建筑工程中所占比重的不断加大，对土建工程预算的审计已经成为单位工程施工预算审计的重中之重，由于施工预算审计的对象不同，要求进度不同，投资规模不同，故对其审核的方法、步骤也不尽一样。做好充分的准备工作

1.1 审核工程预算的准备工作 审核工程预算的准备工作与编制工程预算基本上一样，即对施工图预算进行清点、归类、整理，根据图纸说明准备有关图集和施工图册，熟悉并核对相关图纸，参加技术交底，熟悉施工组织设计，必要时到施工现场进行勘测。

1.2 了解施工图预算所采用的定额 根据施工图预算编制说明，了解编制。本预算所采用的定额是否符合施工合同规定或工程性质。如果该工程预算没有填写编制说明，则应从预算内容中了解本预算所采用的定额。

1.3 了解预算包括的内容范围 收到工程预算后，应该根据编制说明或内容，了解本预算所包括的范围。例如某些配套工程、室外管线、道路、技术交底等，是否包括在所编制的预算中。

因为这部分工程的施工图，有时出自不同的设计单位，或者不是随同主体工程设计一起送交施工企业或建设单位，可能单独编制工程预算；同时，有的设计变更，送至施工企业时，施工企业正好按原图已编制出预算，不愿再重编（计划以后再调整），但在编制说明中又没有介绍清楚。

建设单位在接到这部分设计变更后，往往和原来的施工图装订在一起，因而，引起双方在计算范围上的不一致，造成不必要的误会，有类似情况时，最好写进编制说明，以便取得一致的计算依据。

1.4 熟悉有关规定 预算审核人员应熟悉国家和地区制定的有关预算定额、工程量计算规则、材料信息价格以及各种费用提取标准的规定，既要审核重复列项或多算了的工程量，也应审核漏项或少算了工程量，还应注意工程量计算单位是否和预算定额一致。

总之，应该实事求是地提出应增加或应减少的意见，以提高工程预算的质量，确保工程造价合理。合理分析，恰当运用审核方法

2.1 全面审核法 全面审核法又叫逐项审查法，其具体计算方法和审查过程与编制施工图预算基本相同。

这种方法常适用于初学者审核施工图预算、投资不多的项目、工程内容比较简单的项目、建设单位审核施工单位的预算等。

这种方法的优点是全面、细致，经审核的预算差错比较少，质量比较高。缺点是工作量大，实质上是重复劳动。建设单位为严格控制工程造价，常常采用这种方法。

2.2 重点审核法 重点审核法是抓住工程预算中的重点进行审查的方法。审核的重点是：施工图计算部分价值较高或占投资比例较大的分项工程量。

如砖石结构、钢筋砼结构、钢结构，以及高级装饰工程等。而对其它价值较低或占投资比例较少的分项工程中，如普通装饰项目、零星项目等，审核者往往有意不审，重点核实与上述工程量相对应的定额单价、砼标号、砌筑、抹灰砂浆的标号等。

这种方法的优点是重点突出，审查时间短，工作效率高。

2.3 对比审核法 对比审核法是在总结分析工程预结算资料的基础上，找出同类工程造价及工料消耗的规律性，整理出用途不同、结构形式不同、地区不同的工程造价、工料消耗指标。然后根据这些指标对审核对象进行分析对比，从中找出不符合投资规律的部分项工程，针对这些项目进行重新审核。

2.4 常见病审核法 由于预算员所处的地位不同，立场不同，则观点、方法也不完全相同。在编制预算中不同程度地出现些常见病。如工程量计算正误差，基础T形交接重叠处重复计算、砖墙楼地面孔洞不扣除、不扣除保护层，梁、板、柱交接处受力筋或箍筋重复计算等；定额单价高套正误差，砼标号、砌筑、抹灰砂浆配合比，地坑、地槽、土主三者间的界限等；项目重复正误差，综合费用计算正误差等。

由于上述职业病范畴的存在，审核施工图预算时可根据这些线索，剔除不合格部分，准确计算工程量，合理确定定额单价，达到合理确定工程造价的目的。

2.5 分组计算审核法 分组计算审核法即相关项目、相关数据审核法。它是把预算中的各项目、各数据划分为若干组，并把相邻有一定联系的项目编为一组审查或计算同一组中某个分项工程量，利用工程量具有相同或相似计算数据基础的关系，判断同组中其它某个分项工程量计算的准确程度。

如与建筑面积相关的项目，与室外净面积相关的项目，与墙体面积相关的项目，与外边线相关的项目等。

当然，有些数据规律性较差，可以采用重点审核法，这种方法实质上是工程量计算统筹法在预算审核中的应用，这种方法可以方便地计算出主要工程量，加快审核工程预算的速度。

另外，还有标准预算审查法，筛选审查法，利用手册审查法，小型零星预算审查法等，总之，要根据具体问题具体分析，选用适当的审查方法，更好地做好工程预算。深入施工现场，了解情况

3.1 了解土方工程情况 土建工程可变性因素较多，部分内容施工图又无法表示。有的施工企业开工前没有编制施工方案，或者编了施工方案，但没有和建设单位取得联系；或者有图纸但也没有完全执行。

因此，预算审核人员若能经常深入施工现场，就可以及时了解情况，如土方的类别鉴定，机械土方与人工土方的放坡系数和所套用的定额单价问题等，并能实事求是地调整原编预算。

3.2 实地进行测量 对于一些没有施工图或图纸不全的小型零星工程，验收时应进行测量，审核人员应深入施工现场参加测量，以取得调整或审核工程预算的依据，从而提高审核工作的质量。

3.3 了解补充定额单价 审核人员遇到工程有中有补充单价时，应深入现场，了解所提资料的准确性。

如资料中所提主要材料的名称、规格、型号是否相符，所需的数量是否基本一致，所需人工工日或机械台班数量是否属实等，都应与施工企业人员一起研究，调整补充单价。

3.4 参加竣工验收，了解甩项目情况 在某些工程预算中，列有施工图没有标示的那部分工程项目，例如渣土清理、渣木外运、楼标作字等，是否按定额要求或预算中列出的项目完成。通过参加竣工验收，能够了解这些情况，同时还能了解甩项工程情况。

3.5 深入施工现场，提高业务水平预算审核人员，若能经常深入施工现场，对于了解并熟悉施工过程，了解并熟悉建筑安装工程新材料、新结构、新技术、新工艺等，都有一定的作用，甚至是决定性的作用。

同时了解并熟悉这四个“新”，对于审核工程预算，特别是审核按照这四个“新”设计出来的施工图预算，更是非常重要。工程预算审核人员不应满足于现有的知识水平，局限于只会看施工图、套预算定额、计算工程量，还应该了解并熟悉整个施工过程，熟悉每个项目所包括的工程内容和施工工序，才能较好地完成工程预算审核的任务。加强内部联系，共同搞好审核工程的工作

建设单位内部各职能部门之间只有经常互相通气，交换意见，才能搞好审核工程预算的工作。

工程预算审核管理部门及工作人员一要参加技术交底和工程验收，二要参与办理设计变更和经济洽商，三要参与制订材料采购计划，四要加强与财务部门的联系。

篇2：土建工程是工程造价的重要组成部分

摘要：退耕还林工程师我国生态建设工程的一部分，涉及地域广、人员多，实施10年来，在取得很大成绩的同时，也还存在农民激励不足、参与积极性不高以及农民自我发展能力仍然不足等问题。

关键词：退耕还林目标预期差距自我发展能力

退耕还林工程是我国生态建设工程中十分重要的一部分，涵盖长江上游、黄河上游及部分中部地区的十几个省份，是一项功在当代、利在千秋的德政工程；以生态建设为基础，服务于经济社会的统筹协调，服务于全球环境与发展战略，服务于解决城乡二元结构，解放农村剩余劳动力，改善农村产业结构，不仅是我国生态建设史上的历史性突破，也是中国文明发展史上的重要里程碑，改变了过去“越穷越垦、越垦越穷”的状况，给我国农村带来了一场广泛而又深刻的变革，对我国经济社会发展影响深远；它涉及面广,操作复杂,影响深远。由于生态建设的具有的外部正效应和投资的巨大，决定了退耕还林工程只能有政府主导。退耕还林工程实行10年来，虽然总体上取得了很好的成绩，但在工程的一些细节环节以及部分工程实施地区仍然存在着很多不足。

在工程的设计环节，退耕还林工程的设计完全是政府进行的，涉及的农民却没有参与进来，这导致政府与农民之间的目标预期有差距。1978年我国在农村推行家庭联产承包责任制，农民享有土地的使用权和收益权，这极大的调动了农民的积极性，许多陡坡耕地就是在这时候开垦出来的，这些陡坡耕地破坏了生态环境，是退耕还林工程涉及的土地的主要组成部分。在退耕还林工程的设计中，政府的考虑是既能进行生态建设，又能建立起农民的自我发展机制，但是以生态建设为主，2000 年9 月10 日国务院下发《关于进一步做好退耕还林还草试点工作的若干意见》，其中规定“坚持营造生态林为主，而且不许自行砍伐。生态林一般应占80％左右”，“粮食和现金的补助年限，先按经济林补助5 年，生态林补助8 年计算”。在气候变暖和生态建设日益重要的大背景下，以生态林为主也无可厚非，但是这是与农民的目标预期相违背的，农民的生活水平很低，土地是他们重要的收入来源，然而退耕还林以后的预期收益是不稳定的，因为除了国家土地政策变化与否的不确定因素，还有生态林为主以及生态林不允许砍伐等等限制农民预期收益的因素存在。由于目标预期差距的存在，导致农民的自我激励不足，这又必然导致农民在工程执行过程中的逆向选择，影响工程的实际效果。

在林种的选择上，也存在不科学和不合理的现象。虽然国家政策允许农民自己选择林种，但是现实情况往往是由地方政府决定林种，农民只能被动接受。以笔者的家乡——四川省凉山州金阳县对坪镇为例，由于地处金沙江畔，被纳入退耕还林工程，在林种的问题上，农民先后接受了核桃树、柚子树、枣子树、桑树等树苗，并且每户都要领取这四种树苗，但是这些树苗根本不符合当地的环境，当地居民没有食用这些水果的习惯，果树成熟后在当地没有市场，而实行退耕还林工程的地区大多是交通闭塞的山区，产出的水果也不可能运到外地销售，结果产出的水果由农民自己食用，没有产生经济收益，最终农民又砍伐果树，改种能产生经济收益的作物，给农民造成很大的机会成本，因为果树的成长需要数年的时间，而这几年的土地是不会产生收益的。（种植桑树的目的是养蚕，但是当地的气候并不适宜养蚕）

在对农民的补偿方面，国家补助与农民的实际损失的机会成本有差距，即国家的补偿并不能完全补偿农民在退耕还林以前的土地收益。对于退耕还林工程,国家在财力有限的情况下给予了较为丰厚的补贴,长江上游流域区为每亩补助粮食300 公斤20 元现金和50 元的种苗费；黄河上游流域区补助粮食200 公斤20 元现金和50 元种苗费。2004 年4 月13 日，国务院办公厅下发了《关于完善退耕还林粮食补助办法的通知》（国办发[2004]34 号），从2004 年起，原则上将向退耕户补助的粮食改为现金补助。中央按粮食（原粮）1．40 元/kg 计算，包干给各省、自治区、直辖市。这是我国造林史上补助最多、力度最大、涉及人员最广的一次林业建设工程,就是希望“以粮代赈”促进生态建设,恢复和保护生态环境。在市场规律失效的生态保护领域,国家的补贴调控措施是非常必要和有力的,得到社会各界包括农户阶层的认同和响应。但是,我国农村比较贫困落后,特别是退耕还林的实施区如四川以三州和盆周山区为重点,农户生活水平低,经济不发达,基础设施落后,生产处于自给或半自给状态。坡耕地是他们的生存手段,是基本口粮和现金收入的来源，退耕还林后，他们基本上失去了基本口粮和现金收入的来源，在农民形成自我发展能力以前，是应该由政府进行全额补贴的，以2004年的标准，长江流域地区补助标准为每亩现金490元，黄河上游地区每亩补助现金350元，假定此标准可以得到不折不扣的执行，也不能补偿农民退耕前的收益。目前,四川大部分退耕还林地区,粮食单产(一年两季)在400 斤以上,种经济作物收入会更高,还有大量的副产物可以发展牲畜增加收入和食物保障。退耕还林以后,国家给予的粮食补助低于实际产量,现金补助也很少,同时农户还要使许多资产(如耕牛、农具)因劳动对象的消失而闲置或处理,家里的劳动力出现剩余。而且,国家给予每亩50 元的种苗补助费远远低于每亩的实际投入。2004年以后，把粮食以统一价格1.40元/公斤折算，这一标准时较低的，因为2002 年4 月11 日国务院下发了《关于进一步完善退耕还林政策措施的若干意见》（国发［2002］10 号），该意见就规定“补助粮食（原粮）的价款按1.4 元/kg 折价计算。补助粮食（原粮）的价款和现金由中央财政承担”，即早在2002年规定的粮食折算标准就是1.40元/公斤，而两年后的2004年仍是这一标准，甚至目前仍按这一标准执行，没有考虑通货膨胀的因素，这是不合理的。

在农民的自我发展方面，效果也不理想，有鉴于此，2007 年6 月20 日，国务院第181 次常务会议研究决定，现行退耕还林补助政策再延长一个周期，继续对退耕农户给予适当补偿。2007年8月9 日，国务院正式下发了《国务院关于完善退耕还林政策的通知》（国发［2007］25 号）。通知》的核心就是巩固和发展退耕还林成果。围绕这个核心，以两条主线贯穿全文，一条是确保退耕还林成果切实得到巩固，另一条是确保退耕农户长远生计得到有效解决。现行退耕还林粮食和生活费补助期满后，中央财政按照长江流域及南方地区每1/15hm2 退耕地每年105 元、黄河流域及北方地区70 元的标准继续对退耕农户给予一个周期的现金补助。各地可结合本地实际，在国家规定的补助标准基础上，再适当提高补助标准。由此可见，国家也知道农民的自我发展效果并不理想，虽然让农民把土地交了出来，但相应的后续产业的发展没有跟上，在全国经济取得飞速发展和城乡、地区差距越来越大的背景下，实行退耕还林的农民却没有形成持续的增收渠道，国家的补助并不能补偿农民的机会成本，让退耕区的农民为全国的生态建设做出了贡献，却没有得到应有的回报。其实，实行退耕还林的地区本来大多就是经济落后、交通闭塞、缺乏工业、以第一产业为主的地区，要想在本地实现产业结构的调整从而解决农民的持续发展问题，原本就是一件难度很大的事情。

在资金来源方面，一直都是由国家出钱，资金来源渠道单一，应该按照“谁受益、谁付费”的原则，把受益的黄河下游及长江下游省份纳入出资范围。2007年中央对退耕还林工程的投入从2200 多亿元增加到4300 多亿元，工程建设总投入增加近一倍，但是退耕还林涉及地区广大、人数众多，仅四川一省，就有400多万人涉及，国家的投资平均下来，就显得有点不足了。

篇3：土建工程是工程造价的重要组成部分

工程造价指的是建设某项工程实际开支或预计开支的所有固定资产投资费用, 通常情况下也就是通过一项工程建设形成相应的无形资产、固定资产所需投入的一次性费用的总和。在实际的使用过程当中, 也可以将其看作是建成某项工程实际或者是预计在承包市场、技术市场、材料设备市场以及土地市场等交易活动中所形成的建设工程价格和建筑安装工程的总价格。在实施的阶段当中, 投入的资金量最大, 建设周期中所占用的时间也是最长的, 同时也是货币资金向建筑实体转化的关键阶段。为此加强对建设工程实施阶段造价进行控制具有极其重要的意义。

1 建设工程实施阶段造价控制的重要意义

建设工程实施阶段通常情况指的是工程决策后的采购、设计、施工以及调试等所相关的过程, 同时也包含着采购、设计、施工各阶段的招标, 这一个阶段是对项目实体建设质量进行保证的一个重要的环节, 在建设工程实施的整个过程当中都要贯穿着造价控制。据以往的数据表明, 建设项目实施阶段对于造价产生影响的可能性在40%左右。这也就说明建设项目实施阶段的造价控制十分重要, 对造价进行控制不仅仅能够避免造价突破限额, 同时还能够加强设计、施工、建设单位的管理, 充分的利用财力、物力、人力等有限的资源, 取得最佳的社会效益和经济效益, 从这一方面来讲, 建设工程实施阶段的造价控制对于建设工程项目的总造价控制具有重要意义。

2 建设工程实施阶段造价控制存在的相关问题

2.1 造价管理随意性较大

建设工程造价超概的现象在我国时有出现, 这主要的原因就是建设项目实施当中的相关管理人员在这方面的控制意识不够强烈, 并且控制的随意性比较大, 对于视建设工程的合同管理不够重视, 对于政策变化引起的工程造价增加也不能够很好的进行处理, 现场管理人员乱签证。

2.2 对建设工程实施阶段造价缺乏全过程的控制

就目前的情况来看, 大多数的建设工程造价控制都停留在对结算造价的控制以及审核上, 造价人员的工作都是对事后进行相对应的结算, 这样只能够对已完工程量进行反映, 这显然是片面的, 我们应该对建设工程造价进行一个全过程的控制, 这样才能够进行全面的反映。

2.3 造价人员素质参差不齐

建设工程造价控制是一项艰巨而又繁琐的任务, 它是一项经济与技术相结合的工作, 不仅仅需要相关的工作人员具有必须的专业技术知识, 而且还要求他们具有较高的职业道德素质及工程经济业务素质。但是就我国而言, 从1997年开始九省市试点造价工程师执业考试, 时间相对而言比较短, 取得全国造价工程师的人员人数也比较少, 这也就使得从事造价方面的人员素质存在着较大的差别。

3 建设工程实施阶段造价控制的重要部分

3.1 建设工程设计阶段造价控制的重要部分

设计是建设工程实施阶段的第一步, 同时也是对工程造价产生影响的一个主要因素, 当初步设计确定后, 造价方案的基本轮廓就有了, 从这方面来讲, 对于设计潜力的充分挖掘将是影响工程造价的一个关键。为此在设计阶段应该抓住重点进行合理的控制。

(1) 控制设计阶段的造价目标

让建设工程的设计总造价低于计划造价, 也就是说在造价计划的范围之内, 使用价值工程, 实现材料质量、建筑的造型和项目的功能的优化。在这一过程当中主要是对工程项目进行限额设计, 其中的主要方法和有效途径就是分解工程量和造价。设计人员选择好设计方案, 在设计当中要引入竞争机制, 实行设计招标, 这样就能够使得设计人员的竞争意识得到增强, 紧迫感和危机感增加, 避免以及克服方案比选中的经验主义以及局限性和片面性。

(2) 合理的使用设计阶段造价控制的方法

(1) 通过价值工程的方法和原理对设计目标关系进行协调;

(2) 对造价控制的相应管理手段进行完善;

(3) 使用技术方法和手段对设计进行优化有效控制工程造价;

(4) 利用技术经济分析来对影响工程造价的因素进行确定, 从而找出造价降低的措施。

设计质量是否能够满足国家规定以及功能的使用要求, 不仅仅响项目的经济效益, 同时也关系到建设项目一次性造价, 其严重影响着工程造价。为此在审查设计单位的设计时建设单位要对设计方案的优化给予重视, 对设计采取各种指标进行分析比较, 从而确定切实可行、经济合理、先进适用的工艺技术方案。

(3) 综合运用合同措施、技术措施、组织措施、经济措施等对设计阶段造价控进行控制。

(4) 对于设计阶段造价控制的管理进一步的加强, 同时对于概算的准确性和真实性严格进行审查。

3.2 建设工程施工招投标阶段造价控制重要部分

通过招投标可以进一步的保证建设工程的质量, 提高建设工程的经济效益, 缩短建设造价的回报周期, 为此工程造价控制要充分的利用招投标这一有效手段, 其主要的控制要点包括以下几个方面:

(1) 推选工程量清单招投标。在进行招投标工作时, 文件中不仅要包括通常所使用的内容, 还应该包含有工程量清单, 并且是要根据地方或国家颁布的计算规则以及设计图纸计算;

(2) 重视标底的审查与编制;

(3) 加强施工图预算的审查与编制;

(4) 确定综合单价要慎重。造价与质量安全以及工期之间有着密切的关系, 为此应该将其与其它因素之间的关系考虑在工程造价当中。首先有爱制定科学的安全目标、质量、工期等, 同时还要依据工程量清单进行综合单价的编制, 得出参考标底;

(5) 采取科学合理的评标方法。使用最低中标法或者是综合评分法, 要做到单价与技术工艺、施工方案、工作内容的综合评审, 从而使得施工过程中的风险降低。

3.3 施工阶段造价控制重要部分

在这一阶段当中, 主要就是对工程计量与支付进行控制, 对于技术革新进一步进行挖潜, 减少以及避免索赔等来对造价进行控制。

(1) 对建设工程变更以及现场经济签证进行有效控制

在建设工程当中, 不可避免的会存在现场签证以及工程变更, 但是对于这一方面要进行有序的控制。在施工图设计中为了能够避免漏洞的出现, 不仅仅要对审核时把关外, 同时也要在图纸会审中消除。因此对于设计变更管理要进一步的加强, 尽可能在设计阶段初期进行变更, 特别是一些对工程造价有较大影响的变更, 这时就应该先进行算账, 从而有效的控制工程造价。另外, 工程变更关系到的内容也比较多, 有材料变更、施工技术处理、设计变更、施工工期变更等。为此在设计方面的变更一定要非常的谨慎, 变更要有必要的依据, 对于变更审批制度进行进一步的健全, 避免利用任意增加使得造价得意抬高。

(2) 对工程施工图预算进行严格审核

依据现场施工的实际进度以及施工图设计的进度计划, 对于施工图预算及时核定。要详细分析超出相应概算的施工图设计部分, 找到其中所存在的相关原因, 修正或者是调整相对应的控制目标, 动态的控制工程造价。在实际的施工过程当中, 对于情况较为复杂的项目更应该作好动态造价管理以及图纸会审方面的相关工作, 防止由于设计图纸方面的原因而导致缺、漏、错等现象的发生, 对于设计进行必要的优化, 使得造价得到真正的降低。

(3) 作好施工方面的相关纪录。尤其是对隐蔽工程方面的记录。

(4) 签付进度款

进度款指的就是依据工程进度而支付的款项, 在实际当中要严格按照工程的进度进行支付, 不能够将还没有完成的工程量进行提前的预支。

(5) 对合同管理要给予足够的重视

合同文件当中对于各自的权利义务进行了明确, 是保障自身利益的一个依据, 为此对于合同的体系和条款不得任意更改, 必须保证合同的严肃性。索赔指的是履行合同过程中非义务支出的原因而要求对方给与补偿, 其原因有很多种, 如对方或第三方责任、地质条件、不可抗力、工程变更等。索赔是保证合同得以履行正常的程序, 是正常的合同行为, 合同处理索赔事件也是维护自身利益的一项重要的工作, 对于工程设施阶段当中的工程造价控制有重要的作用。

3.4 竣工结算阶段造价控制重要部分

必须加强竣工结算阶段的结算管理。在工程竣工决算的时候应该严格控制工程预算的费用, 坚持按合同办事, 对于未按规定执行的施工签证以及未按图纸要求完成的工作量都不给予认可;严格把好审批关, 合同条款当中明确包含的费用, 如果没有按合同条款履行的都要进行核减。

4 结束语

综上所述, 在建设工程实施阶段当中, 施工组织设计审查、合同签订与管理、工程招投标、材料管理等等方面都是造价控制的重要部分, 如果其中的某一个环节出现问题都会对整个实施阶段工程造价造成严重的影响, 为此要采取科学合理的措施做好这一方面的工作, 促进建设行业的快速发展。

参考文献

[1]邹晓东.建设工程实施阶段造价控制关键环节研究[D].四川大学, 2006.

[2]乌明丽.建筑工程实施阶段成本预测和控制[D].江西理工大学, 2009.

篇4：老年教育是重要的民生工程

在黔东南州老教办座谈时，王小乐同志认真听取教师、学员和职工代表的意见和建议，大家被他的务实作风打开了话闸，教师和学员讲得具体，说得实在，学校职工对存在的问题开门见山，直截了当。他对教师不计报酬、无私奉献老年教育事业表示由衷的钦佩，对学员孜孜以求的精神并支持学校的工作表示感谢，对该州认真落实“十二五”发展规划，克服困难，着力抓好普及发展、巩固提高工作，使全州老年人的入学率和乡镇建校率提前两年超额完成“十二五”发展规划给予了充分肯定。

办学场地简陋是制约老年教育发展的瓶颈。在台江县，王小乐认真察看了教学场地，听取了该县就如何克服场地问题的打算，并督促县委、政府抓紧调整有关单位办公场地，为老年教育提供必要的办学条件；在镇远县，王小乐专门就该县机构、编制及办学人员问题与县委负责同志进行沟通，提出具体要求；在岑巩县和剑河县，他对该县党委、政府对的老年教育工作认识到位、工作到位、保障到位，把老年教育工作列入议事日程，帮助老教办排忧解难，从老年教育工作的角度较好的展示了全县经济发展和社会文明进步，为全县干部群众齐心协力抓发展营造了良好的氛围给予了较高的评价。他要求两县要结合实际，整合资源，千方百计克服场地困难，尽力为老年学员提供较好的学习环境。

调研期间，王小乐一边听一边看一边记，一边思考一边找答案，一边寻思路一边总结，帮助基层拓宽思路。他指出，老年教育是重要的民生工程，对老年群体引导得好、作用发挥得好，对整个社会就能营造良好的氛围。要把培育和践行社会主义核心价值观作为重要的课程引进各级老年大学（学校）的课堂，把各级老年大学（学校）作为加强老年人的思想政治工作阵地，增强老年学员对中国特色主义道路的认同，引导老年学员追求现代文明生活，营造昂扬向上的社会氛围。要发挥优势，突出特色，要根据州情、县情和乡情和村情开展教育教学，把民族元素融入老年教育的教学内容，让现代文明与民族文化相结合，发挥老年人的“传、帮、带”和示范作用，让下一代看到长辈都在学习，自然受到启发和启示，使传统文化得传承得了、民族地区进步得快。要加强硬件和软件建设，完善服务内容，拓宽课程设置，进一步为提高老年学员生活质量和生命质量作出贡献。

调研结束后，王小乐又专程前往黔东南州委领导办公室，就全州老年教育工作情况及州老年大学办学条件、存在困难等与有关负责同志沟通并提出建议性意见。

（贵州省老教办）

篇5：大学是社会的重要组成部分

提高学生思想道德素质是建设和谐校园首要任务

思想素质制约着人对社会的作用以及自身价值的大小。从发展趋势来看，我国思想建设和思想引导将在社会生活中占有越来越重要的地位，建设和谐校园，提高大学生的思想素质也越来越重要。

设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在高校大学生中经常开展集中学习教育活动，并把此项活动与师德教风建设和“勤俭自强”创建文明校园主题实践活动结合起来，通过学习动员、典型教育、自我反思、检查督导，大力提高师生自身素质，促进教育教学整体水平上台阶。

提高学生科学文化素质是建设和谐校园中心内容

把握先进文化的前进方向是提高国民文化素质的根本所在，也是高等教育的重要任务和建设和谐校园的中心内容。不仅需要从正面对全体大学生普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，还要从反面对迷恋网络游戏、高消费、迷信、愚昧、伪科学等活动进行揭露和打击，消除其对人们心灵上的毒害。提高大学生科学素质实质上是一场两种世界观的激烈搏斗和较量，需要全社会的共同努力。文化素质的高低、优劣直接影响人的整体素质状况，通过大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化的途径来提高大学生的文化素质。通过建设先进的校园文化，使大学生传承优秀的校园文化，吸收有益中西方文化，发展先进文化，使毕业的大学生成为社会先进文化的继承人和传播者，这样的大学校园才是真正的和谐校园。提高大学生专业知识水平，使大学生在校期间做好必要知识储备。60分万岁的时代已不复存在，大学生在校期间必须做好专业知识的储备。专业知识包括专业课程、计算机、外语知识、哲学、人文科学、自然科学和社会实践以及就业等知识储备。此外良好的语言表达、文字综合、组织协调、艺术审美等多种知识和能力，这也是社会对大学生的要求。

培养大学生创新精神是建设和谐校园潜在因素

具备通达应变的本领及科学的思维方式，是适应社会发展要求、有效地应对新困难并使自己走出困境的高层次素质要求。要在事业上有所成就，必须具有一定的创新能力和创新意识。建设和谐校园，就必须培养大学生要不畏艰难、勇攀高峰的精神，知难而进、坚韧不拔的毅力，不断提高创新能力和创新意识。这样的大学毕业生，将来走向社会，才能应对飞速发展的社会。创新精神还包括提高大学生智慧素质。智慧素质是指人们能够对客观现实做出高速特效的应对能力总和，以人的悟性和创造性为特征、表现为高度机敏灵活的特殊个体特质。在市场经济条件下，大学生具备良好的智慧素质才能较好地对问题做出判断，它是存在于大学生本身特有的自我认识和自我发展为主要特征的内在创造力。强化大学生实践能力是建设和谐校园重要途径

大学生只有把所学的知识与实践相结合，才能发挥社会作用。所以，搞好大学生的实践活动，增强大学生的动手能力和应变能力，使所学的知识能真正有所用。另一方面大学生要了解社会，了解人才市场动态和不同单位用人需求及要求。还要具有职业素质，职业素质既是人谋生也是创业的条件和工具，在市场经济条件下，职业素质日益成为成功大学生的事业基础。随着科学技术突飞猛进的发展，加强大学生的职业教育、提高职业技能熟练程度，成为安置就业、提高社会生产力的突出问题。提高大学生职业素质，使大学生在校期间就对社会和将来做出反应和处理，才能适应富有挑战性和压力的社会生活环境。

加强校园文明行为管理是建设和谐校园的关键

学生们能更好地学习、生活，需要一个优美和谐、秩序井然的环境。学生是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，学校学生处、校团委、学生会应向全校的同学们发出“建设和谐校园从我做起，从现在做起”的倡议，切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌。大学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只要同学们有恒心、有毅力，就没有攻不破的难关；只要真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”、“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”、“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能引领大学校园新风貌，扫除“丑陋”、提高自我、完善自我，就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代大学生。

实行校园管理民主化是建设和谐校园的重要保证

实现校园管理民主化应该进一步扩大民主实现渠道，妥善高效解决学生所反映的民主问题。建立健全高校民主管理体制，从根本上解决校内民主只重思想不重内涵的问题。学生参与校园民主管理的意义在于民主的教育与实践，单向式的教导民主的概念是苍白的。让学生参与校园管理，通过认识校园内部管理中的诸多不足，客观考量学校的民主管理程度，将会有利于高校民主管理体制的进一步健全和完善，深化民主思想的真正内涵。进一步培育和开拓学生民主思维，通过各种积极地民主管理作风使学生积极参与到校园管理中来。教育是心灵的艺术，是进一步开拓民主思维的主要方式。而民主的教育在高校教育中，应尤其运用民主的管理作风积极引导学生形成一种对于民主的理解，尝试以学生为主体进行管理，激发学生的民主意识和兴趣。实现校园管理民主化应进一步将高校民主具体化，使大学生民主权利在学校的全面落实成为可能。要做好校务公开工作，除了要健全高校民主管理体制外，更需要着重落实大学生的知情权、参与权与监督权。学校领导应真正树立民主开放的观念，准确、全面、及时地公开校务信息，并通过各种途径和形式，保障学生有序、平等地行使参与学校管理和政策方针的制定，通过监督，使权力的运行过程公开、透明，让学校实施的管理行为置于广大学生的监督之下。

总之，提高大学生综合素质是建设和谐校园的前提和基础，不断提高大学生综合素质，就会加快促进和谐校园的建设，使高等学校培养的大学生成为真正的德智体美全面发展的建设者和接班人。

第五，是生生之间的关系。学生与学生作为共同的受教育者，他们首先有着很多共同的利益关系。但由于学生的思想状况十分复杂，所以彼此间的矛盾时常引发。这既严重伤害学生间的感情，也不利于学生的健康成长，更有悖于和谐校园的生成。因此，作为教育工作者要积极引导学生发扬互助互爱的精神，共同战胜困难，圆满完成学业。作为学生自身要珍惜同学间的友情，遇事要多方面的考虑，尤其要站在对方的立场上想想问题的来由。同学间一旦发生不愉快的事情，一定要先检讨自己，后宽容别人。这样，构建和谐校园的愿望就会实现。

第六，师生之间的关系。师生之间的主要矛盾是教师对学生施加的教育和影响与学生能否接受这种教育和影响的矛盾。怎样解决这一矛盾是构建和谐校园的又一关键。在中国传统文化的熏陶下，我国大学生是很重感情的。以情感为基础，沟通师生间的思想，适应大学生的心理活动过程。苏联教育家马里延科说：“每个学生都可能发展成为道德高尚的人，但是每个人的道德品质的形成和发展过程是不同的，这是由他们所处环境中的种种关系决定的。”具体来说，就是需要一种心理相融的新型师生关系。心理相融使得教师的思想、言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。苏联的另一位教育家加里宁也曾讲过，优秀品德的培养不能“借助漂亮的说教或空洞的鼓动性的喊叫，它们只能以同志间的交往为基础，在日常的看不见的影响下，在整个生活过程中深深地被灌输到意识中去。”这两位教育家都强调了师生关系在教育中的重要性。师生关系是我们构建和谐校园所应关注的重要内容

五、大力强化爱校意识

所谓和谐，不仅表现为人与人的和谐，也表现为人与自然的和谐。在构建和谐校园的问题上，具体体现为广大师生员工爱校意识的强化，爱学校的一草一木以及所有的教学设备。前者属于人工自然环境的范畴，它可以为构建和谐校园提供刚性的条件措施，我们每个人都有责任去爱护它，而不应随意地践踏与毁坏。后者是学校这一组织实现其组织目标所应具备的物质条件，同样需要人们珍视，倘若校园内到处出现损坏教学设备的行为现象，这怎能与和谐校园联系在一起呢？

总之，构建和谐校园，是高校改革发展的重要任务，也是高校落实科学发展观的具体表现，望广大师生员工，在院党委的领导下，和衷共济，同心同德，求真务实，为使我院各项工作再上新台阶，迈出新步伐作出更大的贡献。

大学生与教育环境之间、大学生人际关系之间的协调和谐，都有赖于大学生校园文明程度与思想道德素质的提高。大学生群体面对的道德生活环境是相同的，不同的价值观、境界只能是自己选择的结果。大学生是一个特殊的群体，他们接受高等教育，具备比较高的知识与能力水平、意志水平和心理品质；比较注重自己的公众形象，愿意提高自己的道德人格水平，具有进行道德选择、自制和自我修养的能力；他们有强烈的上进心，对外界事物有高度的敏感性，有获取知识的强烈欲望，有追求自由、民主、平等的责任心。大学生在追求崇高理想、陶冶高尚情操、不断发展和完善自身的过程中，会得到一种自我肯定和超越现实的满足感，并最终达到自我成长和发展的目的。大学生群体的主体意识、理解力、判断力、意志力都较同龄人深刻成熟，在各种诱惑、多元价值取向的相对主义道德环境中，可能有过困惑，但完全有能力并且应该作出自我意志抉择，保有自己的独立人格。既不能把责任归咎于外部环境，开脱自己；又不能步人后尘，丧失自我。由于大学生主体的特殊性，在构建和谐校园活动中，应该强调大学生主体加强理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者；加强自身道德修养，提高自身素质，改变自身不文明言行，充当构建和谐校园的主力军。大学生应该明确构建和谐校园须始于自我，发挥大学生自我教育、自我管理的作用。

构建文明和谐的校园,需建立诚信,文明的作风,坦诚相待,说实话,做实事,考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷,作风要严谨,文明和谐校园,文明的举止需要从点滴小事做起,而这点滴小事却关怀我们的未来

思想道德素质

反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1)较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2)事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3)艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。

2.科学文化素质

在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。

3.身体、心理素质

健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。

知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。

大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2)完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3)初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

篇6：土建工程是工程造价的重要组成部分

1：：自我介绍

2：.你为什么选择护士专业。给一个你认为最重要的答案。

3：护士工作很辛苦，你可以胜任吗？

4：.你有过职业经历吗？

5：.举例说明你解决生活中的一个难题。

6.举例说明你怎样解决与朋友邻居或同事之间的争执。

护理工作是医疗工作的重要组成部分，在当今竞争日趋激烈的医疗市场中，护理质量的好坏直接反映了医疗水平的高低，当今护理学随着医学科学的发展，已经形成一门综合性多学科的应用科学。

常言道“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护理人员对病人体贴入微的精心护理，细心地观察，并及时地发现病情变化，采取有效措施使病人转危为安，与医生密切配合，运用护理程序加速病人康复的进程，以及不为名利，“以病人为中心”，全心全意为病人服务的精神，在一代又一代的老护士身上随处可见，表现出了老一辈护理工作者高尚的职业道德，由于对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”，我们怎样无愧于这个光荣的称号，它要求我们做到以下几点。护理人员应养成的工作作风

1.1 要有崇高的奉献精神 这是我们护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，一年365天，一天24h，每时每刻我们都应坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。

1.2 要有熟练的技能 只有全心全意为病人服务的愿望而缺乏专业技能，是无法完成护理工作任务的，因为护士从事的工作不只是打针发药、生活护理等简单的劳动，而是包括护理学在内的医学工作，对象是人，这就赋予了护理工作神圣而重要的地位。由于护理要体现在临床医学的各个方面，各种临床工作，尤其是一些治疗性工作，都必须通过护理实现和完成。在日常工作中护士要配合医生做好对病人的各种检查和治疗，同时要按时做好各项护理工作，预防各种并发症的发生。通过精神抚慰，可使病人顺利地接受治疗，增强治愈疾病的信心。做好护理工作需要娴熟的护理技能，一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全、挽救生命。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，特别是在脑外科病人生命体征的观察中，一旦病情骤变，如瞳孔不等大、脑疝症状出现时，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在心脏病病人突然发生心脏停搏时，护士应立即叩击心前区，辅以人工呼吸、胸外心脏按压、建立静脉通道等。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。

1.3 要养成勤快而细致的作风 一个护士进入病房，从观察病情，处理医嘱，打针，发药，乃至病人的生活照顾等各项工作都包含着护理艺术和技术，因为无论做哪项事情都必须轻巧而细致。怎样把握事情的先后和轻重缓急，我们护士要做到头脑清醒，反应灵敏，手脚勤快，动作迅速，干净利落地一样一样地去完成，并能做到细致周到，忙而不乱，井然有序，既不能懒散拖拉，更不能丢三落四，差错不断。当然，这种工作作风的形成，一靠我们自己自觉地、科学地工作，二靠严格规章制度的保证，严格按规章制度执行，形成良好的行为。习惯懒散，制度松散必然形成坏的作风，不仅影响病人的治疗，还会给病人带来生命危险。工作一旦发生差错应及时报告，不得隐瞒，否则将会贻误病人的治疗或抢救。必须实事求是，严肃认真地工作，同时要求护士要有“慎独”的修养，因为多数时间护士是独自进行操作的，因此必须有高度的责任感和严谨的科学态度，护士对各项操作规程，如无菌技术操作，无论有无他人在场，无论日间夜间，都必须同样按操作规程进行，决不可马虎从事。

1.4 要有热情和蔼的态度 护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。要养成以上四条工作作风必须具备以下几方面

2.1 认知方面 要有敏锐的观察力又称思维知觉，护士对人的观察必须配合积极的思维活动，在临床工作中观察力是非常重要的，可以从病人的呼吸、体温、脉搏、皮肤颜色、口唇干燥或湿润等取得病人的健康信息，帮助医生诊断病情，评价治疗和护理效果。

2.1.1 思维能力 护理工作是面对不同的病人，对每一个具体的人其疾病又时刻处于动态变化中，护士如果机械地执行医嘱，缺乏思维独立性，同样会在盲目执行中出现护理缺陷。护理也是一项创造性活动，在每一项创造性活动中，所要求的是运用基本原则来解决实际问题，而不是照章办事，因此护士就应具备创造性思维和独立思维的能力。

2.1.2 注意力 护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。

2.1.3 记忆力 就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷；另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。

2.2 情感方面 护士对病人要有真挚的同情心，护士职业的核心是“利他”和“助人”，这是对每个护士最基本的要求，缺乏这种高尚的品质，就是不合格的护士。具有真挚同情心的护士，会自觉、自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。在这种情感的支配下，才能设身处地地为病人着想，以病人之忧而忧，以病人之乐而乐，视病人为亲人，对待病人和蔼可亲，语言热情温暖，使病人容易接近。此外护理人员要保持稳定的情绪，不可喜怒无常，更不可在病人面前发泄，护士接触病人较其他医务人员多，尤其要做到这一点。

2.3 意志方面 护理工作是一项平凡而伟大的工作，也是一项复杂艰巨的工作，有时候确实是又脏又累，为了救死扶伤，护士每个人常做出各种牺牲，因此护士要有为护理事业献身的精神，否则是难以做到的。护理的意志主要表现为工作沉着、冷静、果断，这不仅直接影响护理效果，而且对病人家属情绪也有一定的影响，护士在平时工作中要养成有条不紊，在危急复杂的情况下抓住主要矛盾、分清轻重、临危不惧、迅速做出判断的良好习惯。同时病人来自各个方面，具有不同的文化层次、不同的道德观念、不同的宗教信仰、不同的职业、不同的民族，患有不同的疾病，有的病人可能提出一些无理要求，有的病人对治疗不合作，有的对护士不尊重，这就要求护士既要从病人的根本利益出发、坚持原则，同时在处理问题时更要宽宏大量，善于容忍和克制，能谅解病人的一时不足。

2.4 气质和性格 护理工作关系到人们的健康和生命，护理的对象是患有各种各样疾病而同时又具有各种个性和特征的人。因此要求从事这一工作的护理人员，在实践中不断改变自己的气质和性格中的消极面，使之更符合护士职业的需要。根据护士工作的特点，一个优秀的护士的性格品质应该包括积极热情，忠实负责，平易近人，乐于助人，坚毅灵活，勤奋，实事求是。做好护理工作除了要有较好的认知、情感及气质性格等各方面的心理品质外还必须具备丰富的知识，训练有素的医疗护理技能和较强的组织能力。

为了适应生理―心理―社会医学模式的转变，现代护理工作要求护士必须掌握充分的业务知识，包括医学基础知识、临床医学、卫生学知识和人文学以及医学管理学等知识，并能运用所学知识指导工作。