小学生暑假作文之难忘的一天

小学生暑假作文之难忘的一天（通用17篇）

篇1：小学生暑假作文之难忘的一天

暑假的一天作文700字 暑假里最难忘的一天

知了在树上欢快地叫个不停，小狗躲在车下吐着舌头，阳光照耀在大地上，噢!我们又迎来了一个愉快的暑假。

假日里，我们一家三口和朋友们乘上了飞机，翱翔于蓝蓝的天空中，伴随着千朵白云来到成都市区。

在成都歇息了一晚，又轻轻地拂去昨日飞行的劳顿后，我们乘车赶往阿坝藏区。我们的车子在群山叠峦中行驶，就如同蚂蚁一样，显得格外渺小，导游——雄风为我们解说：“阿坝藏区是我的家乡，欢迎大家来我家乡做客。”他告诉我们阿坝藏区是经历过一次特大灾难的。由于阿坝藏区位于四川的西北部，在5.12大地震中，阿坝受到了极大的毁灭性打击。此后，全国人民包括在坐的各位都对四川伸出了援手…过了三个半小时，我们终于到达了第一个目的地——松潘大草原，我披上外衣，张开双臂，奔跑在这长满鲜花而又一望无际的大草原上，嘿!快看那边!有几匹马儿在低头吃草，又有几匹在仰头啼叫，雪白的骏马配上那绿油油的草原!啊!简直是妙不可言哪!我骑上马儿，在这辽阔的草原上散步，呼吸着新鲜空气，微风拂面吹来，真是有说不尽的享受啊!突然，我无意中发现在半山腰上有几头牛，走近一看，才知道那是导游为我们描述过的.牦牛。牦牛身上的毛又黑又长，一直垂到了腿关节，最让人不可思议的是，牦牛竟然能在海拔4000米以上的高原生活，我真是佩服得五体投地!愉快的时间总是短暂的，不一会儿，我们又上了车，准备前往下一个目的地——藏家。在车上，我仍在回想那松潘大草原：哎，要是能一辈子住在那就好了!

到了藏家，一下车，一位身穿藏族服饰的男子就给我们每位献上了一条黄哈达。哈达呢，是藏族人民对贵宾的最高礼仪，我们在藏家吃喝玩乐，可开心了!告诉你哦：我见到了参加过星光大道的歌手——三郎王甲，它可是获得过唱歌组优秀奖的，我还看见了他的亲笔签名，是不是很棒啊?我们还在藏家举行了篝火晚会，跳了篝火舞呢!虽然我芭蕾舞跳得不错，可这篝火舞就…

哎，今天的旅行结束了，真是难忘的一天啊!

篇2：小学生暑假作文之难忘的一天

于是，姐姐带我到仙居老家玩几天。

一到那里，正赶上大伯家割稻种田，看着大家都在忙，我也嚷嚷着要帮忙，于是，大妈派我一个任务 给在田里干活的大人们送西瓜。

接到这光荣的任务，我兴奋地戴上大草帽，手捧大西瓜，和威威表弟一起走在田间的小路上，当看到田里种着又绿有嫩，有点像菜场上卖的韭菜，我拉拉表弟的手说：

这些韭菜排得密密麻麻地，真像一块绿色地大地毯。

表弟听后，捧腹大笑：

你这傻瓜，连秧苗都不认识啊!

我嘟着嘴说： 我以前又没见过啦! 刚说完，看见前面一位老伯伯牵着一头大水牛正朝我们走来，那头大水牛的牛角又圆又粗又尖，突然发出 哞 的一声，把我吓得扔下西瓜，撒腿就跑，就连大草帽什么时候掉了也不知道。

过了好一会儿，看见表弟捧着碎西瓜朝我走来，说：

你这胆小鬼。看你样子真好笑。 我听了又害怕又尴尬。

到了大伯家的田里，看到许许多多地稻子，像一块金黄的大地毯。

在阳光照耀下，耀眼夺目。

走近一看，一丛稻子有六七株，长得到我腰那么高，茎很细却很韧，叶很狭窄却很长，顶端结着一串沉甸甸地稻穗，向下垂着脑袋。

大伯他们弯着腰，一只手拿一丛稻子，另一只手拿镰刀把那只手上的稻子割掉，看着他们满头大汗地苦干，感到他们真辛苦啊!

篇3：小学生暑假作文之难忘的一天

义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册课文《难忘的一天》是一则小故事, 讲的是“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演, 得到邓爷爷的赞许, 这一天是“我”最难忘的日子。文章反映了邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。课文分为六个自然段, 配有一副珍贵的历史照片。

设计理念:

《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》在“学段目标与内容”第一学段 (1~2年级) 中要求, “喜欢学习汉字, 有主动识字、写字的愿望”, “学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”, “结合上下文和生活实际了解文中词句的意思, 在阅读中积累词语”。基于此, 本课教学拟结合单元主题“学校生活”, 联系学生生活实际, 通过抓住课文中重点语句进行品读, 理解文中“我”的心情变化, 体会“难忘”, 感悟责任。以读为主线, 让学生在读中思, 读中悟, 练习学习语文的基本方法。

教学目标:

1.认识“计、算、冒”等13个生字和多音字“兴、佛”, 会写“及、身、仔”等10个生字。

2.正确、流利地朗读课文, 体会小作者激动、紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。

3.提高对计算机的兴趣, 知道自己肩负的责任。

教学重难点:识字、写字和正确、流利地朗读课文。

教学准备:课件、生字词卡片。

教学时间:两课时。

教学过程:

第一课时

一、谈话导入, 揭示课题

1. (教师板书:难忘) 同学们, 一起读读这个词, 知道这个词语的意思吗?“难忘”即不容易忘记。在你们的成长岁月中, 哪一天最令你难忘?这一天为什么令你难忘?谁能用简练的语言说给大家听听? (指名交流)

2.今天, 我们学习的课文就与“难忘”有关。 (教师在“难忘”后面板书“的一天”) 齐读课题。

3.读了课题, 你一定会想, 这一天是指哪一天?这一天的什么事情令“我”难忘?现在就让我们一道走进课文, 寻找答案吧!

(设计意图:课题分两次板书, 由“难忘”引出“难忘的一天”, 结合生活经验, 让学生说自己难忘的事, 调动了学生的学习积极性。)

二、初读课文, 认读生字词

1.自由读课文。要求读准字音, 遇到不会读的字, 把它圈出来, 请教老师、同学或者借助拼音自己多读几遍, 达到把句子读通顺。

2.学习生字、新词。 (课件出示生字)

指名认读生字, 相机正音, 重点指导:“怦”是后鼻音, “览、馆、紧、奋、灿、烂”是前鼻音。

(1) 注意带轻声的词。课件出示以下词语:

这些词语都含有“地”, “地”是多音字, 把它当名词时, 读dì, 如土地、地球、地区……把它当助词 (不表示任何意义) 时读轻声de。这些词语中的“地”就是助词, 都应该读轻声de。 (指名读、齐读, 师相机正音。)

请在这些词语中选1~2个各说一句话。 (指名用词说话。)

(2) 区分多音字。在这篇课文中, 还要区分两个多音字, 课件出示:

(设计意图:识字是低年级教学的重点, 教学必须扎扎实实。学生自学, 教师重点指导, 通过认读生字, 读轻声词语和区分多音字, 扫除阅读障碍。)

三、再读课文, 感知难忘

1.默读或小声读课文, 边读边在文中标出自然段序号, 并认真想一想, “我”难忘的是一件什么事, 为什么会“难忘”?

2.同桌交流。

3.指名回答。 (引导学生粗知课文内容)

4.再读课文。 (个别读、分组读、指名读、齐读。)

(设计意图:低年级的教学任务之一是“读好书”, 第一课时的教学任务之一也是“读好书”。本环节采用多种形式练读, 让学生在一遍又一遍地读书中初步感知“难忘的一天”, 为深入学习课文打下基础。)

第二课时

一、复习生字词导入

教师先后出示生字卡、词语卡。

(指名读;学生当小老师带读。)

二、品读课文, 感悟难忘

(一) 体会“我”的心情变化。

1.自读课文第2~3自然段, 在文中勾画出描写“我”心情变化的词语。

2.交流 (教师相机板书:又紧张又激动平静) ;引导学生理解:又紧张又激动是因为“我”想到马上就要见到邓爷爷, 要为国家领导人演示操作电子计算机。后来心情一下子平静了, 是因为看到邓爷爷和蔼可亲的样子。

3.从哪些词句可以看出邓爷爷是一位可蔼可亲的人?快速朗读课文第3自然段, 勾出相关的词句。

4.指名交流。 (慈祥的微笑、高兴地点点头、紧紧地握住。)

5.指导朗读第2~3自然段。引导学生体会并读出相应语气:“冒着、快步” (急切) ;“心怦怦地跳个不停” (紧张、激动) ;“邓爷爷来啦!” (大声, 较激动) ;“邓爷爷, 您好!” (尊敬) ;“慈祥的微笑、和蔼可亲的样子” (亲切、轻柔) 。

(二) 体会邓爷爷关心下一代的品质。

1.自读课文第4~5自然段并思考:我是怎么为邓爷爷演示操作电子计算机的?邓爷爷看了“我”的表演后做了什么?说了什么?

2.课件出示课文插图, 引导学生观察插图, 图文结合理解相关内容。 (“沉着”、“操纵”、“顺利”等词语说明“我”对计算机的操作十分熟练, “仔细地”、“满意的笑容”、“亲切地问了我的年龄”等说明邓爷爷对青少年的关心和内心的喜悦, “赞许地再一次握手”说明邓爷爷对“我”成功演示操作计算机表示祝贺。)

3.小组讨论:你是怎么理解“计算机的普及从娃娃抓起”这句话的?

4.小组代表交流。 (引导学生明白:要从娃娃开始推广学习计算机, 说明学习使用计算机十分重要, 体现了邓爷爷十分关心下一代。)

5.指导朗读第4~5自然段。 (“我”表演的句子要读得严肃, 有关邓爷爷的句子要读得开心些。)

(三) 体会“我”肩负的责任, 感悟难忘。

1.自由朗读最后一个自然段并思考:此时“我”的心情怎样?“我”为什么会觉得天格外的蓝, 阳光格外的灿烂? (这样描写, 表现了“我”高兴的心情。当时“我”十分兴奋, 因为“我”见到了邓爷爷, 成功地给邓爷爷演示操作了计算机, 得到了他的赞许与关心, 所以当时看到的一切景物都是那么的美好。)

2.课件出示句子:“我忘不了这一天, 忘不了肩上担负的责任。”齐读并讨论, 理解这句话的意思。 (学生各抒己见。)

3.教师小结。这一天, “我”知道了要牢记邓爷爷的话, 认识到自己肩负着祖国的未来, 现在就要学好知识, 掌握本领, 只有学好计算机, 将来才能成为对国家有用的人, 因此这一天成为“我”最难忘的一天。

4.正确、流利地朗读全文。

(设计意图:此环节, 教师以读为主, 引领学生紧扣描写“我”心情变化的词语和句子, 与文本展开充分的对话, 走进“我”的内心世界。抓住邓爷爷的话和最后一句话进行品读理解, 让学生体会邓爷爷关心下一代的品质和“我”肩负的责任, 从而感悟“难忘”, 升华主题。)

三、学习生字, 指导书写

1.课件出示“我会写”的生字, 学生观察并说出字形结构。

2.用熟字加偏旁的方法识字。

3.指导书写。教师示范书写, 重点讲解以下字形结构及笔画。

(1) 独体字“及”和“身”要写在田字格的正中间。“及”的第一笔是“丿”, 最后一笔是捺。“身字”的第六笔右边不出头, 最后一笔右边要出头。

(2) “礼”字的左边是示字旁, 不要写成衣字旁。

4.学生描红、临写, 教师巡视指导。

5.作业展示, 师生评价。

(设计意图:通过分析字形, 交流识记字的方法, 指导生字的书写, 培养学生的审美情趣和汉字的书写习惯, 为学生以后的书写奠定基础。)

四、拓展延伸, 升华“难忘”

师:今天我们一起学习了课文, 感受到了邓爷爷关心下一代的高尚品质, 这一天不仅让文中的“我”难忘, 相信大家也会永远记住这一天, 记住邓爷爷说的每一句话, 记住自己肩负的责任。最后, 老师要求同学们课后找找有关邓小平爷爷关心青少年成长方面的故事读一读, 这些故事也会让大家铭记在心, 难以忘却。

篇4：难忘的一天

《七ｑī彩ｃǎｉ语ｙǔ文ｗéｎ》杂ｚá志ｚｈì社ｓｈè的ｄｅ叔ｓｈū叔ｓｈｕ阿ā姨ｙí们ｍｅｎ可ｋě好ｈǎｏ了ｌｅ，他ｔā们ｍｅｎ很ｈěｎ热ｒè情ｑíｎɡ，说ｓｈｕō话ｈｕà总ｚǒｎɡ是ｓｈì笑ｘｉàｏ眯ｍī眯ｍī的ｄｅ。有ｙǒｕ一ｙí位ｗèｉ阿ā姨ｙí抱ｂàｏ着ｚｈｅ我ｗǒ，就ｊｉù像ｘｉàｎɡ妈ｍā妈ｍɑ一ｙí样ｙàｎɡ，问ｗèｎ我ｗǒ这ｚｈè问ｗèｎ我ｗǒ那ｎà。我ｗǒ忍ｒěｎ不ｂｕ住ｚｈù喊ｈǎｎ了ｌｅ一ｙì声ｓｈēｎɡ：“妈ｍā妈ｍɑ！”她ｔā很ｈěｎ高ɡāｏ兴ｘìｎɡ地ｄｅ应ｙìｎɡ了ｌｅ一ｙì声ｓｈēｎɡ，把ｂǎ我ｗǒ抱ｂàｏ得ｄｅ更ɡèｎɡ紧ｊǐｎ了ｌｅ。在ｚàｉ我ｗǒ的ｄｅ记ｊì忆ｙì里ｌｉ，还ｈáｉ从ｃóｎɡ没ｍéｉ享ｘｉǎｎɡ受ｓｈòｕ过ɡｕｏ这ｚｈè样ｙàｎɡ的ｄｅ拥ｙōｎɡ抱ｂàｏ，这ｚｈè种ｚｈǒｎɡ感ɡǎｎ觉ｊｕé太ｔàｉ甜ｔｉáｎ美ｍěｉ了ｌｅ。吃ｃｈī午ｗǔ饭ｆàｎ时ｓｈí，我ｗǒ看ｋàｎ到ｄàｏ那ｎà位ｗèｉ“妈ｍā妈ｍɑ”坐ｚｕò在ｚàｉ离ｌí我ｗǒ不ｂù远ｙｕǎｎ的ｄｅ地ｄì方ｆɑｎɡ，我ｗǒ忍ｒěｎ不ｂｕ住ｚｈù把ｂǎ盘ｐáｎ中ｚｈōｎɡ的ｄｅ鸡ｊī肉ｒòｕ串ｃｈｕàｎ送ｓòｎɡ给ɡěｉ她ｔā，她ｔā说ｓｈｕō什ｓｈéｎ么ｍｅ也ｙě不ｂú要ｙàｏ，最ｚｕì后ｈòｕ还ｈáｉ是ｓｈì给ɡěｉ了ｌｅ我ｗǒ，我ｗǒ又ｙòｕ一ｙí次ｃì感ɡǎｎ受ｓｈòｕ到ｄàｏ了ｌｅ妈ｍā妈ｍɑ的ｄｅ温ｗēｎ暖ｎｕǎｎ。

晚ｗǎｎ上ｓｈɑｎɡ，在ｚàｉ《七ｑī彩ｃǎｉ语ｙǔ文ｗéｎ》编ｂｉāｎ辑ｊí姐ｊｉě姐ｊｉｅ的ｄｅ主ｚｈǔ持ｃｈí下ｘｉà，我ｗǒ们ｍｅｎ举ｊǔ行ｘíｎɡ了ｌｅ篝ɡōｕ火ｈｕǒ晚ｗǎｎ会ｈｕì。同ｔóｎɡ学ｘｕé们ｍｅｎ围ｗéｉ着ｚｈｅ篝ɡōｕ火ｈｕǒ不ｂù停ｔíｎɡ地ｄｅ跳ｔｉàｏ呀ｙɑ、跑ｐǎｏ呀ｙɑ、唱ｃｈàｎɡ呀ｙɑ，开ｋāｉ心ｘīｎ极ｊí了ｌｅ。

忽ｈū然ｒáｎ，广ɡｕǎｎɡ场ｃｈǎｎɡ东ｄōｎɡ边ｂｉɑｎ响ｘｉǎｎɡ起ｑǐ了ｌｅ爆ｂàｏ炸ｚｈà声ｓｈēｎɡ，我ｗǒ们ｍｅｎ循ｘúｎ声ｓｈēｎɡ望ｗàｎɡ去ｑù，原ｙｕáｎ来ｌáｉ是ｓｈì烟ｙāｎ火ｈｕǒ腾ｔéｎɡ空ｋōｎɡ而éｒ起ｑǐ，好ｈǎｏ漂ｐｉàｏ亮ｌｉɑｎɡ！后ｈòｕ来ｌáｉ在ｚàｉ老ｌǎｏ师ｓｈī的ｄｅ带ｄàｉ领ｌǐｎɡ下ｘｉà，我ｗǒ们ｍｅｎ分ｆēｎ小ｘｉǎｏ组ｚǔ放ｆàｎɡ孔ｋǒｎɡ明ｍíｎɡ灯ｄēｎɡ，那ｎà一ｙí个ɡè个ɡè孔ｋǒｎɡ明ｍíｎɡ灯ｄēｎɡ带ｄàｉ着ｚｈｅ每ｍěｉ个ɡｅ同ｔóｎɡ学ｘｕé的ｄｅ美ｍěｉ好ｈǎｏ心ｘīｎ愿ｙｕàｎ冉ｒǎｎ冉ｒǎｎ升ｓｈēｎɡ起ｑǐ……

篇5：暑假难忘的一天作文

第一站，我们先到美丽的“七星潭”游玩，令我印象深刻的，是那片布满大大小小的鹅卵石的海滩，我捡起一颗蓝色的石头，在阳光的照耀下，它竟然像钻石一般，散发出灿烂的光芒;肚子饿了，爸爸带大家到一家原住民开的餐厅用餐，满满一大桌，全都是少数民族的特色菜，每一到都色香味具全，大家都吃的津津有味。

第二站，我们到了海洋游乐园，那里不但有许多珍贵、新奇的海底生物，还有许多刺激又好玩的游乐设施，我和爸爸一起坐“海盗船”，它荡的好高好高，吓的我腿都软了。天黑了，我们回民宿洗完澡，就到花莲最大的夜市“南滨夜市”，夜市里应有尽有，最令我着迷的是那一杯冰凉香甜的西瓜汁，把一天的疲累都变不见了。

篇6：难忘的暑假的一天作文

暑假里的一天，我

我们坐火车来到唐山，先去了凤凰山公园。一进门口，我就从远处看见了观览车，我就拽着爸爸妈妈的手，想那个方向走。

中途看见了欧洲蹦极，我迫不及待地向上去蹦。于是，我把鞋脱下来，三下两下爬上一个充气垫，让工作人员把安全带给我系上，

 

我们坐完观览车就去做刺激的激流勇进。我和张雅鑫首先上了小船。小船顺着水走，不一会儿，前面出现了一个小坡，我想：“小船怎么能上坡呢?”想着想着就上去了，仔细一看原来是“运送带”搞的鬼。下坡的时候，只听“嗖”的一声，我们就下去了，同时我们成了两只“落汤鸡”。我霎时感觉暑气全消。但是前面还有更大的一个坡，结果可想而知。下来我说：“这刺激，真好玩，下回还来!”

篇7：三年级暑假作文：难忘的一天

今年暑假，语文、数学老师都布置了罚抄作业，较低分的同学都要抄。不过，我的分数不低，所以不用抄。暑假自然就“减负”了。

回到家，我把“减负”的事告诉了妈妈，妈妈很高兴。说要把暑假家长布置的作业取消。而且答应我要带我去广州游玩呢！

晚上，妈妈又把“减负”的事告诉了爸爸，爸爸也十分高兴。说要在暑假给我更多的自由空间，然后买一套四大名著，让我学习更多的知识。

暑假里，我经常像“知了”趴在“书树”上，贪婪地吮吸着“书树”的精华。暑假里，我经常会坐在沙发上，看着精彩的新闻节目。这都是因为“减负”。

暑假里，我经常到蓝球场上奔跑、投蓝。因此，我也慢慢地长高。

暑假里，我经常在跑步机上奔跑，因此，我也慢慢地强壮起来了。

“减负”，让我的课余生活增添了不少乐趣。“减负”，让我的学习变得轻松、愉快。

篇8：难忘的一天

“唉！今天我真是倒霉。”隔着几排桌椅，就听见了她那抱怨的声音。她吗？那就是我最好的朋友之一。什么？你想听听她今天的经历？那就让我向你慢慢道来。

早晨，当我赶到学校时，还没坐稳。她就一蹦一跳地跑了过来，“怎么样？我的新鞋子还不错吧！”话还没说完，就已把她的脚伸了过来。“一般般吧！”我撇撇嘴，无视她那得意的神情。“切……”她脸上表现出了扫兴的神情，随即便跑远了，但是，意外情况发生了，霎那间，“咚”的一声声音从不远处外传来，接下来就是震破你耳膜的“河东狮吼”，“哎呀！这鞋子怎么这么滑啊，一点儿都不好。”我看向她，她的脸上再不是刚刚那副得意的神情了，而是……我能不说吗？太“奇葩”了。

不要认为这就是最精彩的部分了，高潮还在后头。没错！就是在英语课。老师让我们自已批改考试卷，每个人都是批改的别人的试卷，所以可能会发生错误，比如计分时少计几分……什么？你说她就是犯了这个错误，怎么可能？像她那么聪明的人，就是犯了这个错误。“我看待会谁糊涂，把同学的试卷看错了。”老师扫视着我们道。“肯定不会啦！谁会这么糊涂？”她突兀的声音响起。我暗暗调侃道：“可能就是你。”却没想到此事会成真，原来我是个预言家。她成功地计错了分，尴尬的神情晃动在大家的眼前，我还是笑了，她愤恨地看着我，那眼神恨不得把我生吞活剥了，但终于在我的那句“糊涂不是病，犯起来真要命”中变得友善起来。

本来我以为今天她不会再犯糊涂了，但没想到她这么“争气”。新情况出现，“我的钱呢？”她朝着座椅下张望着，急得抓耳挠腮。“明明就放在口袋里的啊？”她继续四处搜寻着，目光无意中掠过我，然后锁定，便“扑”了过来。“快点讲，是不是你偷了我的钱？”她此时的神情有点像“泼妇骂街”。“什么啊！怎么可能？”我颇为无奈，嘴里暗暗嘀咕道：“又犯病了。”“你说什么？”她咬牙切齿地看着我。转而却又可怜兮兮道：“我的钱呢？”哎呀，这三百六十度大转变，我的小心脏真承受不起！她的极激烈行为终于惊动了其他同学，真相是：她的钱掉在了地上，分别被甲和乙同学捡了起来。对于这种“不正常”的现象，我安慰自己道：“傻人自有傻福。”

“哎呀！”她又一蹦一跳地朝前跑去，但却在一声巨喊中倒了下去。我没有什么反应，因为早就料到是这种情况。当她爬起来时，“唉！今天我真是倒霉。”隔着几排桌椅，就听见了她那抱怨的声音，我无奈道：“放学了，回家吧！”于是她糊涂的一天就这样落下了帷幕。

湖南省桃江县桃花江镇一中山外山文学社

篇9：暑假中最难忘的一天作文

八月十二号的上午。我们一行五人从绵阳向回家的路上行驶，爸爸开着自家的私车正常的行驶在绵阳至三台塘汛的路段上。就在这时，我突然看见一辆满载着货物的黄色大货车猛烈的向我们撞了过来，只听见“砰”的一声巨响。我的双眼自然的紧闭，紧接着脸部发麻，马上如火在脸上狂烧般疼痛。然后听见爸爸大喊：“快下车，快!”我立即摸索着将车门打开，下了车。只听见妈妈哭着问：“儿子，你怎么了?老公你快出来呀，快打120啊”!从妈妈的哭喊声中我才知道自己脸上还在留血，爸爸还被卡在已变型的驾驶室中，出不来。后来得知早有好心人为我们报警了。我们焦急的等了一会儿，却不见救护车的到来，妈妈急忙拦下一辆过路的警车，将我们送往绵阳市中心医院。

后来得知，由于大货车刹车失灵，驾驶员叔叔操作不当才造成了这次事故。对我们和他自己都造成了无法弥补的巨大伤害，还好爸爸和其他人都只有一点轻伤，由于我坐的前排，所以受伤较为严重，同时被撞的还有另外四辆车，通过这次事故，我想提醒各位驾驶员叔叔阿姨，出车前一定要检查车子的各个部位，安全出行。

哎!风过了就过了，不要去想了——难忘的暑假!

篇10：小学生暑假作文之难忘的一天

这次的假期，仅只有一个月多，我们家就不知去了多少次水上乐园。简直是去年暑假的十倍，哦不，是一百倍，一千倍！每次回到家，都是倒地呼呼大睡，谁也叫不醒，一觉就是睡到七八点。我们天天快快乐乐，痛痛快快的，整天无忧无虑。

画画肯定是暑假中必不可少的事情，正因为：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，画不可一日不练”，（这是我自创的画画“名言”）。

暑假里，我要素描考级，这可吓得我尿裤子。要知道，我考的是四级！还刚学一学期，而且，在考级当中，考素描时间最长，最难呀！四级是一个罐子，和一个正方形，一个四棱锥体。这可是超级超级……（此处省略n一个超级）难。

我问和我同样考四级的文杰有把握没，他也说没把握。真是不听不知道，一听吓一跳，他没把握，我就更没把握了，他比我牛逼多了，还比我大好几岁，比我多学几学期，居然也跟我一样，他十有八九在开玩笑！唉，形要打好，线要排好，小细节要处理好，明暗关系要搞好，时间要把握好，明暗线，投影，高光，反光，灰面层次的变化，大小比例……这一大堆，可真难做到。看来我要静下心来，不浮躁，用心去画，多观察，多动脑，才能把这四级证书给拿到手！

暑假晚饭后，妈妈常常会带着我和妹妹去广场散散步，锻炼锻炼，或者骑着自己的小摩托，去兜兜风。

夏天的太阳如此心狠手辣，晒得我们出不去，大街小巷里热浪滚滚，几乎没有一个人。我如果一出去，回来的准是“烤全羊”，或者是“刚烤好的羊肉串”。所以，我们就只能在家里玩一玩，或者做下作业。

篇11：小学生暑假作文之难忘的一天

七月十五，十六，十七日是我三天夏令营的时间。第一天早上，妈妈送我坐上郁佳杰妈妈的车，我坐在车上，跟郁佳杰说话，过了一会，到了报告的地方，我们去报告，郁佳杰在二队，我在一队，过了一会我们上了大巴，大约行了两个小时的路程就到宁坡奉化军训基地，穿过了宽阔的广场，领了被套走上高高的宿舍楼来到我的宿舍，宿舍非常大，是上下铺可以睡十个人，刚开始我和其他七个男生没有一句话，可是他们非常友好，一次一个男生叫刘波，他洗了一双手，奇迹般地发现了一个插头，我们欣喜不以，因为别的宿舍一个插头也没有，但是刘波没带餐巾纸，就问谁有餐巾纸，没有没有没有！别的男生纷纷回答到。只有我说有，好，扔给我几张！刘波坐起起来，伸出手。因为他的床就在我的旁边，所以他只要伸出手就可以够到了，“哦”我应了一声，转身把餐巾纸从书包中取出，递给他，经过这一次经历，我的胆子也变大了，会和他们说话了，直到了晚上，我都跟他们一起吃吃泡面了呢。如果说我今天学到了什么，我学到了想要交朋友就要去交。

第二天，我们早上去雪窦山，雪窦山上有瀑布，有蒋介石故居，有雪窦寺，雪窦山上还有一个高达五十六点九半高的弥勒大佛，从底层以上往下的第二层的台阶多达三百三十六个，我去到第二层，只要在上一层就可以去到弥勒大佛的傍边了，还可以抱佛脚，可是我不想去，因为上去要二十元，如果说今天学到了什么，我学到了坚持就是胜利，这是在爬山的时候学到的。

第三天，下午，我和我的室友兼好朋友分别了，他告诉我不管做什么事情，都要学会坚持。

篇12：难忘的一天

那天，我们每一个人都有了个外号，我们也给平时比较严肃的班主任王老师起了一个外号“银杏树”，银杏树是我们村里的一棵2000多年历史的老树。王老师虽然年纪大，快退休了，但是精神还很好，特别像我们村里的这棵神树。董老师开玩笑说自己是甘肃洋芋蛋，学名叫土豆。当然，我们每一个同学也都有了一个有趣的名字，如：蜜蜂、鸟、小草、小花、小猫、小狗等等。我们这些平时都怕老师的小同学和老师们一道回归自然，好像顿时都长大了，感觉特好！

游戏里，王老师扮演银杏树，董老师请来村里的一位大哥扮演房地产开发商。这位开发商带着大队人马浩浩荡荡地进村了，他们通过特殊的手段，取得了开发权，可是村民们却不知道！

突然间，我们发现了这队开发商来到了银杏树下，取出了斧头和其他砍树工具，摆开阵势，准备向我们村里的这棵千年神树下毒手！这时候，通知村民们来保护这棵神树已经来不及了，情急之下，我们急中生智，用自己特殊的语言迅速地通知了所有的自然之友。蜜蜂、鸟、小猫、小狗、小草、小花都来了，蜜蜂直接向包工头的脑袋上飞去，叮得包工头抱头逃窜，一群小鸟用嘴啄，用脚爪抓，甚至向他们发射“导弹”，小猫、小狗也不甘示弱，向这群入侵者们发起了猛烈的攻击。在我们这些自然之友的保护下，千年神树得救了。我们高兴得欢呼起来，那些小花、小草也纷纷向我们招手致意，我们得意极了。

返回学校的路上，我们大家又唱又跳，很开心。“银杏树”王老师习惯地从口袋里拿出烟来，董老师笑着给我们使了一个眼色，我们所有的同学都齐喊：“王老师，别抽烟！王老师，别抽烟！”王老师也开心地对我们笑笑，说：“谢谢你们，我不抽了。”

路上，董老师建议我们每个同学身上都装上几块糖，当碰到老师们抽烟的时候，我们就主动上去，给老师送块糖吃。我们又想到下午应该去办一期黑板报，刚才那位“包工头”大哥现在也成了我们这个想法的坚决支持者。

下午临近放学的时候，我们的板报完成了，上面还有我们大家琢磨出来的一首《戒烟歌》：“啦啦啦，啦啦啦，我们亲爱的老师们，从早到晚来抽烟，伤害您身体我们心疼，我们心疼！”这是一首根据《卖报歌》改编过来的歌，很容易学唱，现在我们很多同学都会唱这首《戒烟歌》了。我们的板报还真有效果，当时，我爸爸郭老师就在旁边看我们办板报，他为了鼓励我办好板报，就随口说了一句：“你办好板报，我就戒烟！”有董老师为证，那一天，他一直没有抽烟，后来他烟瘾犯的时候，想抽烟，看见我，脸都有点儿红，好像有些不好意思似的。

篇13：小学生暑假作文之难忘的一天

事日记500字

我又度过了一个快乐的暑假，回到了校园。回想这个暑假，我经历了很多事，但有件小事，我记忆尤为深刻。

记得是暑假的一天傍晚，我和我的好朋友蓉蓉在我住居的小区内骑自行车玩。渐渐地，小区内有很多小朋友都出来玩，有很多人都骑着自行车。不一会儿我们形成了自行车的长龙，沿着小区的道路在游行。

不知什么时候，前面的男生开始加快了自行车前进的速度，而且越来越快。我想骑得这么快的话很容易摔跤的。果然不出我所料，在转弯处，一个男生的自行车倒了，人重重地摔倒在地上，自行车也压在他的身上，嘴巴还流着血。这位男生可能摔疼了，轻声哭了起来，而其他男生早就骑车跑得没影子了。

这时，我和蓉蓉都慌忙停下自行车，跑到摔跤的男生面前，先把压在他身上的自行车扶了起来后，把他也从地上拉起来了。我问他：“你家住哪?”“我住7幢203。”他回答道。“好，那你赶快回家，我马上把你的自行车推到你家车库门口。”我刚说完，他就转身往家跑。于是我就推着他和我的自行车到他家车库，刚把自行车停好，他妈妈就下来了，连声说：“谢谢你们!”

篇14：暑假的一天小学暑假作文

暑假的一天，我在院子里踢球，球突然飞向了花盆，把爷爷的花弄坏了。我一看，小声说：“不好了，这是爷爷最爱的花，爷爷很严厉的，他肯定会骂我。”我开始惶恐不安，看看四周，还好没人，心里想：爷爷不一定会发现。我定下心，像什么也没发生过，悄悄回家了。

第一天，爷爷没发现。忐忑不安的`我总算躲过了一劫。第二天，爷爷发现花断了。吃饭时，爷爷厉声问：“是谁弄坏了我的花?”爷爷用怀疑的目光投向我。我一听，浑身发抖，连忙低下头，一声不吭，只顾着埋头吃饭。

晚上，我躺在床上怎么也睡不着，我心里的天使说：“你怎么能不诚实呢?自己做错了事不要紧，重要的是要认错!”我知道自己错了。

第三天，我小心翼翼地对爷爷说：“花是我弄坏的，对不起。”爷爷抚摸着我的头，和蔼地说：“我早就知道是你了，就看你会不会自己承认错误，爷爷原谅你了。”我红着脸连忙扑进爷爷的怀里。

篇15：小学生作文：暑假的一天

下午，我和妈妈来到了超市，我看见了一个台灯。它是一个红色的，右边还有一个小小的闹钟。闹钟的图案是一个小鸟的图案，小鸟的下面还有几根棍子里面像住着一个活灵活现的鸟儿。棍子上面有一个饭碗就像是小鸟吃的饭一样。那个棍子还能做它的床铺，它的嘴巴是那么尖。我都可以用它当绣花针呢！我问了妈妈我想买这个台灯。可妈妈却说家里已经有台灯，还买干什么。不需要了。我生气地说：“我要买要买。然后妈妈就走了。我却还是站在那里不动。心想：妈妈怎么这么小气一点东西也不跟我买，再说家里有一个台灯就不能买吗？时间过得飞快一下子就半个小时了。我看见妈妈还没来，心里很着急，然后我就跑到服务台哪里去等妈妈，大约又过了10分钟，妈妈才来。这时候我又心想：要是我没有和妈妈赌气该多好啊！妈妈来了，她的表情显得很着急。我又想：我一定要做一个乖孩子，以后再一不不听妈妈的话了。

晚上，我睡到床上想：要是今天我不跟妈妈赌气该多好啊！那就可以和妈妈好好地逛一下超市。好好地聊一下天了。那么，那该是多么愉快的一天啊？但我却把原本愉快的一天变成了这样，我真的太不应该了。妈妈对不起。我以后在也不跟你赌气了。

暑假的第一天就这样过去了，真是矛盾的一天啊？

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篇16：难忘的一天

“那我干什么？”我揉了揉惺忪的眼睛。

“看妹妹呀！”妈妈说。

“什么？”我犹豫了起来，因为，我以前的工作经验告诉我妹妹不好带！

去年夏天，我就被妹妹折腾得够呛。我的妹妹今年两岁半了，特别淘气。妈妈似乎看透了我的心思，说：“今天我给你涨工资，一天60元，吃饭的钱就不扣了，怎么样？”60元，天哪。我被牢牢吸引，高兴地答应了。

坐在车上，我心里像揣了个小兔子似的，七上八下：妹妹会不会哭闹？于是，我还时不时地叮嘱妹妹：“棱棱，今天你可别闹啊，听话，姐姐就给你买糖吃。”妹妹瞪着大眼睛，歪着小脑袋，“嗯”地答应了一声。到了目的地，我傻眼了，满眼都是光秃秃的土地，能玩什么呢？我注视着那黄黄的土地，头脑中闪过玩土的念头。我招呼妹妹过来，顺手抓了一把土撒向妹妹，妹妹也不甘示弱，抓了一把土朝我撒来。我急忙躲开，又抓了一把……满天飞扬的尘土中，夹杂着我和妹妹欢乐的笑声。几个钟头过去了，妹妹哭也没哭，闹也没闹。我更加有信心了，玩得更欢乐了！

可是乐极生悲，我开心得不知所以然，竟坐在爸爸车的引擎盖上，把爸爸的车压了个小坑。爸爸见了，大发雷霆，想抓住我们兴师问罪。我们见状，一个溜之大吉，一个逃之夭夭。我的心里特别紧张，看来这下，不仅工资要泡汤，还有可能会挨打。

唉，害怕归害怕，工作还是要完成的。我又拉着妹妹玩起土来。不一会儿，我们便灰头土脸，好像两只从臭水沟里拉出来的小花猫。我去小河里洗手，妹妹也来凑热闹。瞧，我粗心得连妹妹的袖子也没给她挽起来。结果，妹妹的袖子里里外外湿了个遍。我大吃一惊，赶紧拧，可是再怎么拧也是湿的。我只好垂头丧气地把妹妹带到妈妈跟前。妈妈一看，连忙给妹妹挽袖子，还数落了我几句。正好这时也该“下班”了。我心情很沮丧。不过，我原以为“山重水复疑无路”，却没想到“柳暗花明又一村”。吃完饭，爸爸给了我50元。爸爸的车被压坏扣了5元，妹妹的衣袖弄湿又扣了5元。妈妈却对我的工作做了很高的评价。

今天真是难忘的一天。

点评

小作者描述了带妹妹一天的经历，有烦恼也有快乐。这天的经历真是一波三折，意外不断，吸引着读者一直读下去。

篇17：暑假的一天小学作文

今天的天气还算凉爽，不太热，早上写完妈妈让我布置的学习计划后，下午便和朋友约了玩，我们本想去别的小区玩秋千，可惜根本玩不了，小小的秋千被许多小孩围住，本想和他们抢，可是又害怕把一两岁的小孩挤摔倒，便走了。我看了一眼秋千就算我们不去抢，也会有别人会去抢，可怜的秋千被大孩子坐上，就像像折断的树枝，吱吱的响!

到了菜的上，我猛地看见一片花海，啊!好美!有红的，白的，紫的，粉的……我跑过去，近看!啊，是指甲花，他们开的正旺，白的洁白如玉，就想安静的湖水;红的红红火火，就像天上的红太阳;紫的小巧玲珑，就像小孩头上的紫色头花;粉的楚楚动人，就像孩子们一个个的梦想!啊，指甲花，多么想摘一朵回家，但他没有跟会死，会枯萎，于是我们每人摘了一朵小花，他们都选择了红色，我想了想，选择了白色。曾经朋友问过我为什么选择白色，我说：“彩虹除了激烈的红色，还有别的颜色!”是啊，如果红色代表暴躁的脾气，那么我宁愿选择安静，可爱的白色。

这一天让我认识了很多，我会记住这一天，以后要少和妈妈犟嘴，像个白色的指甲花一样，安静，可爱!