五年级数学学习计划有哪些

2024-04-13

五年级数学学习计划有哪些（共14篇）

篇1：五年级数学学习计划有哪些

学会说

说出自己的想法。说，可以训练思维方法，引导学生用简明、准确、规范的数学用语，完整地回答问题。学生试着用自己的话总结、概括出定义、法则或公式，使感性认识上升为理性认识。

学会练

通过练习，强化“做”的过程。在练习中，探索新知识，有效地解决新问题，题目练多了，下笔自然有神了。

学会看

杭州小学五年级数学一对一辅导专家认为：跟着老师选准观察点，进行有目的地观察和审题。在看的过程中，渐渐学会辨析与思考，增强观察力，激发求知欲。

学会记

小学五年级数学一对一辅导专家指出：很多数学知识，不能光靠死记硬背，必须在理解的基础上记忆，就不容易忘记。对于一些容易混淆的概念，通过比较法弄清它们的联系与区别，利用关键词记忆。在快遗忘的时候，经常性的把课堂笔记或者经典题型拿出来回忆一下，也是增强记忆的有效方法。

篇2：五年级数学学习计划有哪些

初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、养成良好的学习习惯

古语说：书读百遍，其义自现。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。

1、坚持晨读的习惯;

2、听录音跟读的习惯;

3、大声朗读的习惯。

重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。

三、注重单词的长期积累

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。汉普森英语推荐背诵单词的方法：

1、首先学会单词发音;

2、每个单词在纸上写5-10遍;

3、用眼、口、耳、脑进行综合记忆;

4、进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;

5、在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

小学英语要掌握的词汇并不多只有700多个，只要掌握了这些单词，英语成绩一定能够名列前茅。

四、背英语小文章巩固单词

英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，这可以说是英语学习的法宝。

五、反复加强记忆学以致用

篇3：五年级趣味数学教学浅析

一、趣味教学要求重视“游戏性”

趣味教学,顾名思义就是用有趣的方式进行教学,而目前的众多教学方法当中,游戏教学的趣味特点是不容置疑的。对于数学这门“严肃”的学科,很多学生和老师都过度强调了其“严肃性”, 而将数学的贴近生活、神奇和趣味等特点给忽略了。数学的探索性能够给人带来很大的满足感,这就是为什么喜欢数学的人会越来越喜欢数学,是因为他们找到了学习数学的那份感觉。在五年级的数学教学当中,虽然基本上都是基础教学,但是同样可以给孩子们很大的成就感,从而来增加他们的兴趣。特别是通过一些数学游戏,更能够让他们在收获知识的同时,感到非常快乐和轻松。

例如,在教学“找规律”这一章节的时候,我都会和学生玩“寻宝”的游戏。先将孩子们分为几组,然后在黑板上画一个正方形和圆,请学生们猜一猜下一个图形是什么,在学生们猜到三角形后,再画一组这样的图形,猜一猜第七个图形是什么。这样经过几次之后学生才能够找到真正“宝藏”的所在之处,获得最终的胜利。采用这种教学方法的时候,既可以让各个小组同时竞争答题, 也可以是每个小组有不一样的题目。

二、趣味教学要求重视“高效率”

趣味教学并不意味着和学生随便“嬉戏打闹”,在“欢声笑语”中完成一节课。趣味课堂最终还是需要靠高效和高质来做保证的,这样才能够给学生更多学习的时间和机会。因此趣味教学必须要重视“高效率”,将趣味课堂的内容设置清晰,每一个活动都必须有清晰的教学目标,既让学生们得到娱乐,又使之能够高效地掌握知识。对于趣味教学, 很多人认为就是让学生放松身心,其实不然,它是另一种学习态度和境界,是寓教于乐。

例如,在教学“公顷和平方千米”的时候,如果老师只是从课本的角度去讲课,或是为了通过提几个“世界之最”———世界上最大的岛屿多大或是最小的岛屿有几平方米的话,要么不能够吸引学生,要么对学生的数学学习没有什么实质性的意义。老师不妨从现实的应用的角度出发,让学生去一片空地进行测量,通过量其长、宽,得出具体的面积,这样学生也能够有一个宏观的具体概念。而且通过对不同面积的测量,学生既练习了自己的动手能力,又从这些操作中学习到知识。

三、趣味教学要求重视“情景性”

趣味教学重要的一点即生活情景性,也就是运用生活中熟悉的情景,将教学内容直观化,提升学生对知识的掌握程度,辅助教师教学。

采用趣味教学法时应该重视“情景性”,这不仅仅是对问题解决方式的一个要求,也是对这个教学方法本身的要求。因为趣味教学法不单单局限于对新知识的引导学习,还要提升学生的学习能力和知识的综合应用能力。例如,在教学“分数的基本性质”时,完全可以融合生活化的情景导入法进行教学。利用趣味性的故事情景导入教学内容:中秋节吃月饼是我们民族的传统,李爷爷家有个大月饼,我们看一看李爷爷是怎样为三个孙子分月饼的。爷爷为最大的孙子分1/3,老二分到2/6,而最小的孙子分到3/9,大家说这个分法公平吗?学生们纷纷进入思考,并表达自己的想法, 从而深入理解并总结出分数的基本性质。这样的教学既能够考查学生的探究能力和反应能力,又在游戏的过程中用紧张激活了学生的记忆能力。降低了数学学习的枯燥感,让学生在面对数学知识时能够保持持久的新鲜感和动力。

篇4：儿童计划外免疫有哪些?

1乙型脑炎疫苗该疫苗为灭活疫苗，安全有效，人群保护率可达76％～90％，应于乙脑流行期(每年6～8月)前1～2月注射，对象为6个月～12岁儿童，注射2～3周后产生抗体，保护期1年，第一年皮下注射2次，间隔7～10日。用量：6个月～1岁每次0.25毫升，1～6岁每次0.5毫升，7～12岁每次1毫升。

2甲型肝炎疫苗，为灭活疫苗，儿童及青少年为甲型肝炎易感人群，1～18岁每次用量0.5毫升肌内注射，半年后可作强化注射1次，接种后15～30日产生特异性抗体，至少保护20年。

3水痘疫苗水痘在儿童中传播性极强，又与成人所患的带状疱疹同属一种病毒引起，预防接种用的为活疫苗。对象为1～12岁儿童，用量为0.5毫升皮下注射，仅用1次，安全有效，保护时间为10年以上或终身。

4麻疹、腮腺炎、风疹联合疫苗接种后可预防麻疹、流行性腮腺炎及风疹，此三病均为儿童期易感染的急性传染病，而麻疹近年来有病发率增高的趋势。另据调查显示，若妊娠女性怀孕早期感染风疹可导致早产、死胎或胎儿畸形，而我国育龄妇女风疹易感者的比例近年明显加大。可侵犯中枢神经系统的流行性腮腺炎，流行季节中在托幼机构和学校也时有爆发。该疫苗为病毒活疫苗，既可作为婴儿初次接种，也适用较大儿童及青少年的加强，用量为0.5毫升皮下注射，保护时间15年以上。

5流行性脑膜炎疫苗为死菌苗，仅供预防A群脑膜炎球菌引起的流行性脑膜炎之用，对象为6个月～15岁儿童，初免年龄从6个月开始，3岁以下接种2次，每次用量0.2毫升，皮下注射，间隔为3个月，接种应在本地流行(即冬春季)前进行，3岁以上仅用1针，每3年复种1次，保护期为2年。

6流行性感冒疫苗疫苗为三价裂解灭活疫苗，可预防流行性感冒中的甲₁、甲₃及乙型，皮下注射，1～6岁每次用量0.25毫升，共用2次，间隔为1个月，6岁以上只注射1次，用量为0.5毫升，在每年的9～10月份进行，保护时间为半年至1年。

7肺炎球菌菌苗预防肺炎球菌所致的各型肺炎，接种对象为2岁以上人群，接种后均能获得极好的抗体反应，安全性好，只需注射1次，用量为0.5毫升。三角肌注射，保护时间为5年。

8流感嗜血杆菌菌苗预防流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎等，适用于2个月至5岁的儿童，6个月以前的婴儿每次0.5毫升，初种3针，间隔1～2个月，6～12月龄婴儿初种2针，间隔1～2个月，1～5岁只需接种1次。安全有效，保护时间为终身。

以上各种疫亩已经卫生部批准使用，家长可根据实际情况选择给孩子接种，使用前需对拟接种者确定无接种禁忌证如发热、活动性肺结核、过敏性体质、心、肝、肾疾病，既往有无神经系统疾病等。接种后应加强观察，注意有无全身反应如发热、头痛、倦怠、皮疹或局部反应(注射部位出现红肿热痛等)，一般情况下应在2～3日内自行消失，无需处理，重的需休息及对症处理。

篇5：初一年级学习计划安排有哪些

目标：顺利完成小升初的衔接

学生要做的事：提前学习初一内容，提前适应初中的学习节奏。

家长要做的是：了解各中学招生政策，关注中考信息，参加相关政策分析、面试指导、小升初衔接学习方法指导等讲座，为孩子选择一个最适合的学校。

8月底备战分班考试

目标：争夺优秀教育资源

学生要做的事：了解历年考试真题，集中强化训练，积极备考。

家长要做的事：帮助孩子快速获取优质的备考资源，调整好孩子暑期作息。

9~10月适应期

目标：快速适应初中生活

学生要做的事：掌握工具性知识，转变小学学习思路，培养高效的初中学习习惯。

家长要做的事：这时期家长们需要敦促孩子改正毛躁、拖拉、懒惰等不好的学习习惯，关注孩子的学习和人际交流状态，及时与老师沟通。

关键点：帮助孩子转变观念和意识，以积极向上的心态接受并融入新的环境。

11月第一次期中考试

目标：做好自我分析

学生要做的事：初中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决

家长要做的事：这时候多数孩子成绩都会出现较大波动，家长们需要正确对待孩子的考试成绩，及时帮助孩子调整心态并做好分析总结。如果成绩有了较大提升，家长们需要及时给予鼓励，同时抓住机会弥补以往的学习漏洞并为其设立新的目标。如果成绩出现了大幅度的下滑，家长们要帮助孩子认识到这是适应期的正常现象，不代表初中阶段就不优秀了，最需要做的是要认真总结分析丢分的原因，各个击破。

12月稳定期

目标：攻克重点知识

学生要做的事：逐步学会将零散的知识点转变为成模块的知识体系，夯实基础

家长要做的事：帮助孩子收集期末复习试题;鼓励孩子坚持运动，磨练孩子的耐心和毅力

关键点：对于孩子各方面的进步及时给与肯定和鼓励，适当为孩子减压。

1月期末考试

目标：取得阶段性成绩

学生要做的事：升入中学以来的第一次检阅，积极做好各学科的复习，整理错题，自己解决不了的问题及时求助。

家长要做的事：做好后勤工作，督促孩子认真复习、积极备考。了解孩子各方面的成长情况，明确下一阶段的前进目标。

2月寒假提升期

目标：承上启下，总结提升

学生要做的事：抓住追赶别人的最佳时期，全面查漏补缺，提早预习下学期内容，也利用假期适当休息，增加课外阅读，拓宽视野。

家长要做的事：与老师沟通孩子学习情况，明确提升目标，保证假期作息。

关键点：抓住时机，夯实基础，巩固提升

3~5月警惕期

目标：快速回归学习状态，

学生要做的事：进入初一年级重点难点知识的学习阶段，集中精力来应对各学科的挑战。

家长要做的事：这阶段孩子的学习和心理负担都有可能较重，而且即将进入青春期，有叛逆的倾向。家长们需要警惕孩子的负面情绪，这时候不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，及时从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。沟通无效时需及时求助专业人士指导。

关键点：理解尊重，正确引导

6~8月成长期

目标：进入稳步提升的良性循环

学生要做的事：学会将零散的知识点转变为成模块的知识体系，夯实基础，总结出适合自己的各学科学习方法，规律作息。自己解决不了的问题及时寻求帮助。

家长要做的事：帮助孩子收集期末复习试题，给孩子提供一个宽松稳定的学习环境，关注孩子学习和心理状态，帮助孩子学会平衡学习和生活问题，鼓励孩子自己做决定。做好后勤工作，与老师沟通孩子各方面的成长情况，明确下一阶段的前进目标。

篇6：二年级学生暑假学习计划有哪些

暑假来了，同学们都快乐的不得了，因为可以有大把大把的时间去放松了。有的同学总想着先抽出几天时间把老师布置的作业一次性搞定，然后就可以毫无后顾之忧的玩耍啦~

你错了!一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个高考的痛。老师给布置的是一个暑假的作业量，这需要同学们根据自己的计划来完成，是希望同学们不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理;学习进度形成断层，开学跟不上学习节奏，成绩下降;本可以用来提高成绩，却浪费了整个暑假的时间;别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你却用娱乐拉开了与别人的差距……

建议把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让自己保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。

你还在为了完成任务而学习吗?Biang......

2：只学自己喜欢的科目

这种情况一般发生在准初(高)三生身上，一年级和二年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，你喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。

暑假的大把时间完全可以用来克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。推荐每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将自己的弱势科目补习一下，一个假期过后，你将会发现虽然还有会有强弱科目的区别，但是整体实力已经大大增强。对于高三生来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。

3：只看书不思考

很多同学把暑假拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。

思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结。

篇7：五年级数学学习计划有哪些

初一数学内容多而杂，其基础知识和基本技能多而散，学生往往学了新的忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际，可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定复习计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题要配套、作业要筛选。教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。

二、追本求源，系统掌握基础知识总结

复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。

本学期共六章内容，通过复习学生应熟练解决以下几方面的问题：1.有关整式的运算﹑角度的运算、近似数等方面的问题;2.有关平行线、三角形全等等方面的说理问题;3.用尺规作线段、角和三角形等作图问题;4.识别变量之间关系图等识图问题;5.应用数学知识解决实际生活中的实际问题。这些知识既有数、又有形，都是今后学习的基础。故要求学生必过双基这一关，为今后的学习做好铺垫。

三、系统整理，提高复习效率

总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对所学数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。下面就复习方法和和应注意的问题概括如下：

㈠计算问题

⒈整式的运算包括整式的加碱运算、整式的乘除运算。整式的加碱运算的实质是合并同类项。整式的乘除运算的基础是幂点运算，所以掌握好幂的有关运算法则非常的重要。单项式的乘除运算又是多项式乘除运算、多项式除以单项式运算的基础，所以一定要复习好单项式的乘除运算。

另外，平方差公式和完全平方公式也是整式运算的重点内容。在运用乘法公式时，要注意平方差公式和完全平方公式的特征，灵活运用。在有关的计算题中，还应注意整体思想的应用。

⒉角度的计算包括求一个角的余角﹑补角以及平行线中的同位角`内错角和三角形中有关的角度计算问题。解决余角﹑补角的有关计算，关键是理解什么是余角﹑补角，要注意数形结合思想的应用; 解决平行线中有关角度的计算问题，关键要理解同位角内错角和同旁内角及对顶角的概念，找出所求结论和已知条件﹑图形的联系。

⒊近似数的有关知识：在确定近似数所精确的数位时，特别要注意一些带有单位的数。如近似数1.23万精确到百位，而不是精确到百分位。

㈡说理问题

⒈解决和平行线有关的说理问题，应掌握两直线平行的条件和同位角、内错角以及同旁内角的特征。说理要清晰，条件要充分。对于具体的题目，要注意已知条件与图形语言相结合，可采用逆向思维的方式分析问题。

⒉解决和三角形全等有关的说理问题，关键是要掌握所学过的“SSS、ASA、AAS、和SAS”这四种三角形全等的识别方法。在说明两个直角三角形全等时除了应用“HL”去识别外，也要根据已知条件灵活选用上面四种识别方法。说明三角形全等时，要注意图形中隐含条件的发现和应用，如公共边、公共角、对顶角等。

㈢作图问题

用尺规作三角形。

应当学会以下三种尺规作图：(1)已知三角形的两边及其夹角，求作三角形;(2)已知三角形的两角及其夹边，求作三角形;(3)已知三角形的三边，求作三角形。

对于一些复杂的作图题，我们可以假设这个图形已经作出，画一个符合条件的草图，再根据这个草图进行分析，找出作图方法，然后动手画图。

㈣识图问题

从图像中获取信息，先要弄清楚所给图像的横轴和纵轴分别表示什么。一般情况下，从图像上的点向横轴引垂线，那么垂足处所标注的数据就是自变量的值;从这个点向纵轴引垂线，则垂足处所标注的数据就是因变量的值。当然，识别图像还应当根据题目的叙述，结合变量之间的关系，对照图像认真观察、分析。

㈤知识的应用

应用数学知识解决实际问题是学习数学的根本目的。利用可能性可以对一些简单事件发生的可能性做出描述;利用三角形全等可以解决测量距离问题。

利用数学知识解决实际问题的关键是从实际问题中构建出与之相符合的数学模型，找到解决实际问题的切入点。

四、集中练习，争取最佳效果

篇8：五年级数学学习计划有哪些

2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

篇9：课外五年级谚语有哪些

1、朔气传金柝，寒光照铁衣。

2、运筹帷幄之中，决胜千里之外。

3、站在岸上学不会游泳。

4、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

5、有理不可丢，无理不可争。

6、炸雷雨小，闷雷雨大。

7、不以物喜，不以己悲。

8、山回路转不见君，雪上空留马行处。

9、水至清则无鱼，人至察则无徒。

10、晴带雨伞饱带粮，洪水未来先提防。

11、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

12、鸟往明处飞，人往高处去。

13、月缺不改光，箭折不改钢。

14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

15、不怕路长，只怕志短。

16、人横有道理，马横有缰绳。

17、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

18、士别三日，当刮目相看。

19、海内存知己，天涯若比邻。

20、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

21、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22、前车覆，后车戒。

23、精益求精，艺无止境。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

25、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

26、千里送鹅毛，礼轻情意重。

27、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

28、泥鳅静，天气晴。

29、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

30、云下山，地不干。

五年级谚语

1、人无远虑，必有近忧。

2、打蛇打七寸，挖树先挖根。

3、会打会算，钱粮不断。

4、人怕饿，地怕荒。

5、庄稼不让时，船家不让风。

6、只要肯劳动，一世不会穷。

7、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

8、痒要自我抓，好要别人夸。

9、要想长寿，先戒烟酒。

10、馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。

11、鼓不打不响，钟不敲不鸣。

12、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

13、学好千日不足，学坏一日有余。

14、朋友千个少，冤家一个多。

15、不怕山高，就怕脚软。

16、槽里无食猪拱猪，分脏不均狗咬狗。

17、多下及时雨，少放马后炮。

18、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

19、愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。

20、水不流会发臭，人不学会落后。

21、有一兴必有一败，有一利必有一弊。

22、山中无老虎，猴子称大王。

23、男怕入错行，女怕嫁错郎。

24、儿大不由爷，女大不由娘。

25、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

26、只愁母老，不愁孩小。

27、当断不断，反受其乱。

28、日图三餐，夜图一宿。

29、好汉死在战场，懒汉死在炕上。

篇10：五年级小学优美的作文有哪些

当皎洁的月亮照向辽阔的大地，我在洒满月光的小路上走着。我不时仰望天空，月光是那样明亮，我仿佛看见了嫦娥在月宫中抚摸着玉兔，仿佛听见了吴刚伐桂的声音。这让我想起了李商隐的诗句:嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

我走过了石拱桥，穿过了田野，回头一看，我的脚印成了一个个小水塘，每一个小水塘都抱着一个月亮。有时我会哼着歌，有时只是静静地走着，走过清澈的小溪，走过月影团团的果园，走过金黄的田野……

这时天色已晚，我大步跑回家去。我喜欢躺在床上，回想走过的景象，并期待着明天又会出现怎样的画面。每当我走过这条小路时，还会发现月亮好像也在跟着我走着走着。现在我有了弟弟，妈妈推着小推车，带着弟弟和我一起走在这条洒满月光的小路上，我不再孤独，因为有了弟弟的陪伴，让我的童年多了一份美好。

篇11：关于五六年级英语句子有哪些

2.Do you have shampoo here? 这儿有香波卖吗?

3.What a beautiful garden you have! 你的花园真漂亮。

4.Any tickets left? 有剩票吗?

5.Do you have glue? I need some here 你有胶水吗?我这里需要一点。

6.I have some left 我剩下一些。

7.If you have more, please give me some 如果你有多的，请给我。

8.Do you have my pencil? 你拿了我的铅笔吗?

9.Yes, I have your eraser, too 是的，我还拿了你的橡皮。

10.What time is it now? 现在几点?

11.It’s two o’clock 现在两点。

12.It’s a quarter past five 现在是五点一刻。

13.It’s ten minutes to four 现在差十分四点。

14.It’s half past nine 现在是九点半。

15.It’s one o’clock sharp 现在一点整。

16.It’s not four o’clock 还没到四点呢。

17.My watch says two o’clock 我的表是两点钟。

18.My watch is two minutes fast 我的表快了两分钟。

19.What’s the time by your watch? 你的表几点了?

20.We must arrive there on time 我们必须准时到那儿。

21.There are only two minutes left 只剩两分钟了。

22.Can you finish your work ahead of time? 你能提前完成工作吗?

23.The flight is delayed 飞机晚点起飞。

24.The meeting is put off 会议延期了。

25.What day is today? 今天星期几?

26.Today is Monday 今天星期一。

27.What’s the date today? 今天几号?

28.Today is May st 今天是五月二十一号。

29.When were you born? 你什么时候出生的?

30.I was born on September st, 我出生在年月日。

31.What time? 什么时候?

32.You name the time 你定时间吧。

33.I’ll meet you tomorrow 我们明天见面。

34.Do you know the exact date? 你知道确切日期吗?

35.Please check the date 请核实一下日期。

36.What were you doing this time last year? 去年这时候你在干什么?

37.How long will the sale last? 折价销售多久?

38.Only three days 仅三天。

39.I’ll be back in days 我五天之后回来。

40.Hello Can I see Mr Green? 你好，我能见格林先生吗?

41.Do you have an appointment? 你有预约吗?

42.Sorry, I don’t 对不起，我没有。

43.Yes At pm 是的，约的是下午点。

44.Sorry, Mr Green can’t see you now 对不起，格林先生现在不能见您。

45.He’s on the phone 他在打电话。

46.Would you wait here for a minute? 您能在这里等一下吗?

47.Would you like something to drink? 您想喝点什么吗?

48.Tea, please 我喝点茶吧。

49.Mr Green, Mr Smith is here 格林先生，史密斯先生在这里。

篇12：五年级数学学习计划有哪些

1.人类最早使用的时间单位是( )。

A. 时 B. 天 C 分

2.浮力的方向是向( )。

A.下 B.上 C.四面八方

3.钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一圈，表示时间流逝了( )。

A 1小时 B 1分钟 C 1秒钟

4.( )的出现大大提高了时钟的精确度。

A.石英钟 B摆钟 C燃油钟

5.摆长( )摆绳的长度。

A大于 B等于 C小于

6.( )提出了“日心说”，并在临终前出版了<天体运行论>。

A托勒密 B哥白尼 C布鲁诺

7.根据生活实际和实验测量，影长最长的季节是( )。

A春秋 B夏 C冬

8.傅科根据生活中的发现，用傅科摆证实了地球在( )。

A静止不动 B公转 C自转

9.浮在水面上的物体，排开的水量指的是物体在( )的体积。

A水面下的 B整个物体的 C水面上的

10.我国目前统一采用的地方时是( )。

A东九时区 B西八时区 C东八时区

11、北京和乌鲁木齐，( )先迎来黎明。

A北京 B 同时 C 乌鲁木齐

12、秋分时节，太阳直射在( )

A南极 B赤道 C北极

13、南极考察的最佳季节是北半球的( )

A春秋 B夏 C冬

14、在不同的夜晚同一时间观察星座，会发现天空中星座的位置，随着时间的推移逐渐( )移动。

A自西向东 B 自东向西 C 自南向北

15、在星座旋转照片中，圆环中心的亮点就是( )。

A太阳 B 月亮 C北极星

二、判断(每题2分，共30分)

1、摆具有保持摆动方向不变的特点。 ( )

2、太阳的东升西落是因为地球自转而发生的现象。 ( )

3、夏天架电线应该把电线绷得紧一些。 ( )

4、地球自转的方向是自东向西。 ( )

5、恒星周年视差证明了地球在公转。 ( )

6、四季的形成只与地球公转有关。 ( )

7、只有北极有极昼极夜现象，南极没有。 ( )

8、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动。 ( )

9、极地一年中有长长的白天或黑夜现象。 ( )

10、相同体积的盐水要比清水重一些。 ( )

11、世界各地新年的钟声都是同一时间敲响的。 ( )

12、不同的金属导热性能都相同。 ( )

13、水受热后体积会增大，重量也变大。 ( )

14、不同摆幅的摆在相同的时间内摆动的次数不同。 ( )

15、温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的。 ( )

三、连线(8分)

空气塑料

热的良导体

暖气片水瓶塞

泡沫平底锅

热的不良导体

木头铜钥匙

四、举例(9分)

1、生活中哪些地方有时间流逝的痕迹?(3个)

2、写出你自己在1分钟内能完成的事情。(3个)

3、当我们冷的时候，我们经常用那些方法使自己热起来?(3个)

五、简答(每题5分，共15分)

1、对于北极星“不动”，你怎样解释?

2、啤酒瓶里面的啤酒不会装满，这是为什么?

3、四季是怎样形成的?

六、实验(8分)

1、昼夜交替现象的模拟实验

如果实验中用手电筒和乒乓球作为实验材料，那么，乒乓球代表( )，手电筒代表( )。

我们可以画出实验的示意图来，用箭头表示手电筒和乒乓球的运动方式和方向。

【参考答案】

一、选择

1、B 2、B 3、B 4、B 5、、A

6、B 7、C 8、C 9、A 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、C

二、判断

1、√ 2、√ 3、X 4、X 5、√

6、X 7、X 8、√ 9、√ 10、√

11、X 12、X 13、X 14、X 15、√

三、连线

热的良导体：暖气片、金戒指、平底锅、铜钥匙

热的不良导体：空气、塑料、泡沫、水瓶塞、头发

四、举例

符合生活实际即可得分

五、简答

1、参考课本P83，意思表述不完整酌情减分。

2、答出液体有热胀冷缩的性质，瓶子装满容易炸裂即可。

3、参考课本P87，思表述不完整酌情减分。

六、实验

乒乓球代表(地球)，手电筒代表(太阳)

篇13：五年级数学学习计划有哪些

12、我国国土辽阔，面积有(960万)平方千米，居世界(第三)位;有辽阔的海域，自北向南，有(渤海)、(黄海)、(东海)、(南海)四海相连。

13、我国现在设置了(34)个省级行政单位，其中包括(23)、(5)个少数民族自治区、(4)个直辖市和

(2)个特别行政区。直辖市分别是(北京)、(上海)、(天津)、(重庆);少数民族自治区分别是(新疆维吾尔自治区)、(西藏自治区)、(内蒙古自治区)、(宁夏回族自治区)、(广西壮族自治区);特别行政区分别(香港特别行政区)、(澳门特别行政区)。

14、我国的地形特点是(西高东低)，呈(阶梯状)。

15、我国的(四)大高原、(四)大盆地、(三)大高原。我国的第一长河是(长江)，全长(6300)千米;第二长河是(黄河)，全长(5500)千米。

16、国最大的一个岛是(台湾岛)，包括(台湾本土)及(澎湖列岛)、(钓鱼岛)等几十座岛屿。台湾省本土的少数民族统称为(高山族)，台湾最有名的景点是(阿里山)和(日月潭)。

17、六百多年前的(元代)，中国政府正式在台湾设置(行政机构)。从(1949)年起，台湾同祖国大陆一直处于分离状态。(1979)年1月1日，人民日报登载了(《告台湾同胞书》)，提出采用合情合理的办法实现祖国统一。1984年，(邓小平)提出用(一个国家两种制度)的办法实现祖国统一。坚持(一个中国)的原则，是实现和平统一台湾的基础和前提。

18、(中国人民解放军)是我国边防的主要力量。我国的边防包括(海)、(陆)、(空)。(8月1日 )是中国人民解放军建军节。