每日一题每周一课

每日一题每周一课（精选6篇）

篇1：每日一题每周一课

每周一测

1．下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（）

①在座谈会上，抗洪救灾英模代表结合工作实际，广开言路，畅所欲言，为水库除险加．．．．固、河流治理、城市供排水、道路交通和经济发展献计献策。

②女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。．．．．③毕业时，虽然我们班的同学都没有许下海誓山盟，但是我们在心中一直把彼此当做一．．．．辈子的朋友。

④在热烈的掌声中，这次为期一周的漫长的论证会终于打退堂鼓了。作为东道主的我们，．．．．也终于松了一口气。

⑤戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对 20 世纪中．．．．国史学的发展起到了奠基作用。

⑥这位曾经一文不名的年轻人，扎克伯格，创办了自己的公司facebook，如今已是亿万．．．．富翁。

A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．福彩“双色球5亿派奖”最后一期因技术原因取消直播、延迟开奖，有关方面尽管连续发布声明并道歉，但质疑声音难以平息。

B．梁启超是一代大儒，学识超群，才华横溢，是一致公认的晚清第一学者，被评为中国历史上百科全书式的人物。

C．有人认为，房地产市场的宏观调控成效不大，是由于长期以来与房地产市场发展紧密相关的制度改革滞后造成的。

D．公安部部长说，将建立领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究制度，规定领导干部凡对司法活动打招呼的，都要进行记录，造成后果的要倒查责任。

3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

蔚蓝的天空覆盖着这五彩缤纷的世界，人生。

，；

。

，就会看到最精彩的世界和完美的人生。

①无论你走哪样的路

②只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱

③幸福的光芒来到时，就会发现自己已经悄悄地走过那些平坦、崎岖的道路 ④只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量 ⑤犹如一抹抹阳光，这一抹抹阳光洒在那平坦、崎岖的道路上

⑥只有抱着永不停息的信心和希望一步一步向前迈，才能闯荡出人生的辉煌 A．①④②⑤⑥③ B．①②④⑥③⑤ C．⑤①④②⑥③ D．⑤②④⑥③① 4．下列有关文学常识的叙述中，错误的一项是（）

A．《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，作者鲁迅。鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品，共有杂文集16本。另外还有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》。

B．巴金，现代小说家，代表作有《激流三部曲》《爱情三部曲》等，20世纪40年代的主要作品有《火》《憩园》《寒夜》等。《随想录》是他晚年创作的思想漫笔。

C．《记梁任公先生的一次演讲》，题为一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。作者梁实秋，中国现代散文家、文学评论家。

D．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新领袖，学者。有《饮冰室合集》。

5．下图是丁聪为巴金所作的头像画，请根据头像中人物的神情，结合你对巴金的了解，写一段人物赞语，表达你对巴金的敬仰之情。要求：①须原创；②至少运用一种修辞手法；③不超过60字。

阅读下面的作品，完成下列各题。

马的眼镜 莫 言

吴先生为我们讲课，应该是在1984年的冬季，前后讲了十几次。他穿着一件黑色呢大衣，戴一顶黑帽子，围一条很长的酱紫色的围巾。进教室后他脱下大衣解下围巾摘下帽子，露出头上凌乱的稀疏白发，目光扫过来，有点鹰隼的感觉。他目光炯炯，有两个明显的眼袋，声音洪亮，略有戏腔，一看就知道是讲台上的老将。因为找不到当年的听课笔记，不能准确罗列他讲过的内容。只记得他第一节讲杜甫的《兵车行》。杜诗一千多首，他先讲《兵车行》，应该是有针对性的，因为我们是军队作家班。这首诗他自然是烂熟于胸，讲稿在桌，根本不动，竖行板书，行云流水——后来才知道他的书法也可称“家”的——他的课应该是非常精彩的，他为我们讲课显然也是十分用心的，但由于我们当时都发了疯似地摽劲儿写作，来听他讲课的人便日渐减少。最惨的一次，偌大的阶梯教室里，只有五个人。

这也太不像话了，好脾气的徐怀中主任也有些不高兴了。他召集开会，对我们提出了温和的批评并进行了苦口婆心的劝说。下一次吴先生的课，三十五名学员来了二十多位，怀中主任带着系里的参谋干事也坐在了台下。吴先生一进教室，炯炯的目光似乎有点湿，他说：“同学们，我并不是因为吃不上饭才来给你们讲课的！”这话说得很重，许多年后，怀中主任说：“听了吴先生的话，我真是感到无地自容！”吴先生的言外之意很多，其中自然有他原本并不想来给我们讲课是徐怀中主任三顾茅庐才把他请来的意思。那一课大家都听得认真，老先生讲得自然也是情绪饱满，神采飞扬。

吴先生讲庄子《秋水》篇那一课，就是只来了五个人那一课。那天好像还下着雪——我

篇2：每日一题每周一课

1．各大商业银行为了吸引更多的用户使用“二维码”和“云支付”等移动支付产品，纷纷推出客户优惠活动。商业银行力推移动支付产品根本目的是

A．依托互联网技术满足市场需求 B．降低交易成本增加银行收益 C．弥补传统支付不足创新支付方式 D．创新传统业务减少市场货币量

2．2017年7月份，全国居民消费价格同比上涨1.4%。其中，城市上涨1.5%，农村上涨1.0%；食品价格下降1.1%，非食品价格上涨2.0%；消费品价格上涨0.5%，服务价格上涨2.9%。从防止物价过快上涨的角度，可采取调节利率、汇率和财政收支等多种手段。下列传导过程正确的是

①提高银行利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降 ②减少消费税→消费者赋税减轻→消费需求增加→商品价格水平下降 ③人民币升值→出口商品减少→社会总供给增加→商品价格水平下降 ④扩大政府投资→生产规模扩大→商品价值下降→商品价格水平下降 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③

3．下图是家庭收支的一般模式图。图中阴影部分代表

A．储蓄 B．投资 C．保险 D．现金

4．2017年3月30日，证监会对市场违法违规行为重拳治乱，对“资本大玩家”鲜言依法作出“没一罚五”的顶格处罚，罚金高达34．7亿元，这也是证监会开出的“史上最大罚单”鲜言也被“红牌”罚下，终身禁人证券市场。材料表明

①应打击违法违规行为，切实维护好资本市场秩序

8．如下图所示，建立存款保险制度有利于

①消除存款风险

③稳定金融秩序

②维护银行信用 ④确保银行盈利

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

9．材料一近来，在股票市场风云变幻的背景下，债券受到了市场越来越多的关注。债券市场价格与市场利率变化密切相关（见下图）。假设有一张一年到期（该年的1月1日至12月31日）的票面值为100元、票面利息为10%的债券，该债券在今天的市场价格为105元。

材料二 当前我国经济处于转型发展的关键时期，有些企业没有市场前景，长期资不抵债；有些实体经济和金融体系因“去库存、去产能、去杠杆”，会产生并释放出更多不良资产，企业经营困难。为此有不少专家建议国家实行“债转股”，由国家组建金融资产管理公司，收购企业的不良资产，把原来企业间的债权债务关系，转变为金融资产管理公司与企业间的控股（或持股）与被控股的关系。

结合材料，运用经济生活知识回答下列问题：

（1）若其他情况不变，请计算今天的市场利息率。为什么在股票市场风云变幻的背景下，债券会受到更多关注？

（2）请对材料二中专家的观点作简要评析。

10．不久前，我国某机构做了中国某地区居民储蓄、投资、消费意愿的问卷调查。本次调查结果如下。

根据数据，推断接受调查的多数居民在储蓄存款项目与投资债券、股票、基金项目上最有可能的行为选择。你是否认同这种选择？从实现资产增值角度加以评析。

5出投资债券、股票、基金的行为选择。

我不认同这种选择。尽管利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式，但从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。与储蓄相比，投资债券、股票、基金虽可能收益多于银行储蓄，但风险更大；储蓄存款，将钱存入银行，虽然收益可能相对较少，但银行储蓄的安全性要高于债券、股票、基金投资，是一种较为安全的投资方式。

（3）接受调查的多数居民对投资债券、股票、基金的意愿最强，因此多数居民最可能做出投资债券、股票、基金的行为选择。

这种选择有一定道理但不全面。理性投资要综合权衡投资的安全性、盈利性和流动性。利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式，从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。尽管投资风险大，但其收益可能最多。将钱存入银行，坐收利息，不是实现资产增值的最好办法，因为利息率扣除通胀率，所剩无几。但从经济学的角度来讲，投资收益与投资风险成正比。与银行储蓄相比，投资债券、股票、基金虽可能收益最多，但风险更大。

篇3：每日一题每周一课

一、“一题多变”在习题课教学中的应用

在高中数学教学中,所谓“一题多变”就是教师在一道数学题中,从多角度、多方位向学生提出不同的数学问题,以加深学生对数学知识的理解.一题多变能够培养学生融会贯通、举一反三、触类旁通的能力,进而培养学生的创新思维.下面以一道习题为例进行说明.

【例1】已知sinα=4/5,且α是第二 象限的角,求tanα.

变式2:已知sinα=m(m>0),求tanα.

解:由条件0<m≤1,所以当0<m<1时,α是第一或第二象限的角.

当m=1时,tanα不存在.

不难看出,本道习题从一道数学题 出发,从多角度考查了有关三角函数的诸多知识.这道题能有效地培养学生综合运用数学知识的能力,进而发展学生的数学思维.毫不夸张,在习题课 教学中,若学生能 将此题弄 清楚,则可大大提升课堂教学效率.因为通过这道题的学习,学生能摆脱题海战术,在解题的技巧与能力上有所进步.可见,高中数学习题课教学中,“一题多变”的效益是显著的.

二、“一题多解”在习题课教学中的应用

在高中数学教学中,所谓“一题多解”就是指教师要求学生从不同角度采用不同的方法或策略解决同一道数学题.“一题多解”的教学策略不仅有利于锻炼学生思维的灵活性,而且能够 培养和提 高学生的 数学发散 思维.下面以一道习题为例进行说明.

【例2】已知函 数x∈ [1,+∞).

(1)当a=1/2时,求函数f(x)的最小值;

(2)若对于任意x∈[1,+ ∞),f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.

篇4：每日一题每周一课

[摘 要]从流程、选题、讲题和收获等几个方面简述了“每日一题”活动的开展过程。“每日一题”作为课堂的一种补充，对激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性，提高学生选题、概括、表述等综合能力和增强学生的思维品质有重要作用。结合初中生的心理发展特点，对“每日一题”的形式进行了不断的改进。

[关键词]初中科学 每日一题

[中图分类号] G633.98 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）170099

学生是学习的主体，主动学习是这种主体性的表现。学习主动性的不足已成为制约学生成绩提高、能力提升的重要因素。培养学生的学习兴趣，是消除上述原因的一个有效方法。美国心理学家拉扎若斯认为，兴趣与智力相比，兴趣更重要，兴趣较浓的学生比智力较高的学生在学业上更占优势。正如杜威提出的，以兴趣为基础的学习的结果与仅仅以努力为基础的学习的结果有质的不同。因此，我们在培养学生学习主动性的同时要注重对学生学习兴趣的激发。提高学生的学习兴趣和学习主动性的途径很多，我们从初中科学“每日一题”活动入手进行了探索。

一、开展“每日一题”活动的意义

在教学工作中发现，部分学生表现出学习积极性不高的现象，如上课走神、多动、不与老师互动，作业拖拉、马虎，仅仅把它当成一项任务应付了事，不会做的题目稍作思考就放弃，缺少“钻”的精神。他们在学习上总是碰壁，学习带来的不是成就感，而是挫折、沮丧和对自我的否定，久而久之，他们对学习失去了兴趣和信心。而“每日一题”活动则能给他们提供一个参与的平台，在这个平台上他们得到了老师和同学的肯定，增强了学习的信心，课堂活动参与和做作业也更加积极主动了。

二、“每日一题”活动的开展流程

第一阶段：小组做，老师出题老师讲。为了培养学生的兴趣，不强制学生参加“每日一题”活动，而是以自愿的形式组成“科学兴趣小组”。这里的“讲”指的是选讲“每日一题”中的部分优质题目，有引导参与的意味。

第二阶段：全班做，学生出题老师讲。有了前期的铺垫，而且考试时偶尔也会碰到“每日一题”中的题目，推行起来阻力不大。全组成员推选一位能力强的学生做组长，组长安排出题顺序，周一到周四小组成员轮流出题——一天一人一题，并写到黑板上。

第三阶段：主动做，学生出题学生讲。出题人讲题目，教师给予必要的指导，讲完题目，同学提出疑问，讲题人予以解答。“学生讲”，这有挑战，讲题前学生要猜测大家可能提出的问题，还要钻研知识点，挖掘题目的内涵，解答完，有强烈的成就感。

三、“每日一题”活动中的题目选择

为了激发学生的兴趣、发挥学生的主观能动性，不规定“每日一题”题目的类型和内容。所选题目有的是对知识的巩固、复习、预习，有的是作业、考试中错误率高的题，也有竞赛题，还有学生改编的做过的题和学生自己编的题。这些题目大部分短小精悍，适合写在黑板上。组长反映常有组员自荐出题，可见学生对“每日一题”有浓厚的兴趣。

选题的过程就是能力提升的过程。为了挑选出一道好题，学生会翻好几本辅导书，反复比较。在这个过程中加深了学生对题目的理解和对知识的掌握，把被动地做作业变成了主动地选题目。选题和做作业是不同的，选题时需要考虑的方面更多，如考查的知识点、题目难度、是否严谨等。选题在对学生提出更高要求的同时，也促使学生站在另一高度审视题目。每道好题都会得到全班同学的掌声，那些改编题目、自编题目的学生得到的掌声更为热烈，这时他们很自豪，信心满满，大大提高了学生的学习积极性和主动性。

四、“每日一题”活动中的题目讲解

活动初期，主要是由教师讲“每日一题”活动中的题目。有次考试考到刚做过的“每日一题”中的题目，但正确率只比没做过的班级稍高。这表明大部分学生把“每日一题”当做普通的作业，没有挖掘出它应有的价值。

学校推出作业课后，就改为“出题——讲解——回答同学提问”的一条龙形式，这充分发挥了学生的主体作用。为了讲解透彻和从容应对同学的提问，学生选好题后，会通过各种渠道查找不同解法，这有助于学生整理思路、钻研题目，帮助浮躁的学生静心思考，培养良好的学习习惯。在讲题时，要求上讲台讲，脱稿，言简意赅，这有助于提高学生的语言表达能力。有个女同学第一次讲得过于

简略，大部分同学都听不懂，一个男同学帮她解了围。原因是关键的地方她一带而过，之后学生就听不懂了。她善于思考总结，第三次讲了一道光学题，这次她抓住关键点只用寥寥数语就让大家有豁然开朗之感，随即报以热烈的掌声。

学生讲题，往往只讲应该怎么做，不分析题目，所以平时问同学后，也仅知其然，而不知其所以然，再碰到类似的题可能还是不会做。鉴于此，我增加了“分析题目——讲解方法”的环节，要求说出题目涉及的知识点、考查哪方面的能力、展示思考过程（包括失败的尝试）、解释失败的原因和正确解法的依据、分享出题心得。同时引导其他同学提出不同看法，或者完善解法，讲题人可以进行辩护，以碰撞出思维的火花，这对学生课下的讨论也有引导作用。“每日一题”活动有点游戏的意味，所以学生兴致盎然。卢梭认为，如果对学习产生兴趣，甚至是热爱，并不需要教师去要求，便能积极而愉快地完成任务。

五、开展“每日一题”活动的收获

经过实践和对活动形式的不断改进，

除了能提高学生学习兴趣、加深学生对知识的理解、增强学生表达能力外，

开展“每日一题”活动

还有其他意外的收获。现简要列举如下：

1.师生关系更融洽。学生在“选题——讲题——解答”的过程中充分体会到了老师的辛苦，有了换位思考的意识，师生关系更加融洽，学生上课听讲也更认真。

2.提高学生甄别题目的能力。选的题目不好，学生们或多或少会表现出来，压力之下，为了找到一道满意的题目，学生们会多方查找，反复比较。适当的挑战能调动学生的主动性，同时也提高了学生甄别题目的能力。

3.学生学会改编题目。只有对题目理解透彻，才能进行改编，这促使学生钻研原题，有助于对知识的熟练运用，做题时更易把握题目主旨。

4.给学生创造当“小老师”的机会。平时受课时所限，很难让学生在课堂上讲题，当“小老师”，而“每日一题”活动给平时不大有表现机会的学生提供了一个展示的平台。

六、对开展“每日一题”活动的反思

“每日一题”活动，对所选题目的内容、题型不做要求，集好玩和学习于一身，充分尊重学生的主体地位，大部分学生参与积极，亲切地把“T/日”作为活动标记；借助学校选修课的平台，在形式上做了进一步尝试，挖掘出更多潜力。我们会继续丰富题目的内容，尽量照顾到不同层次的学生，争取将来做成小册子。不仅科学学科有这个活动，我校语文学科也有过“每日两词”活动，希望能与其他教师探讨并推广到其他学科，给学生提供更多当“小老师”的机会。

也有个别学生参与度不高，开始的时候强行要求每个学生都把每日一题抄在作业本上，不做者作业评价降低一个档次。没有这种硬性规定之后，有些学生就不做了。如何让这部分学生主动参与是值得深思的问题。有些章节不大容易找到合适的题目，是坚持找、如何找，还是干脆巩固以前章节的难点知识，如何安排这时候的“每日一题”也是需要思考的。学生对每日一题的兴趣、积极性有多少能转移到其他学科的学习上；如果取消这个活动，学生是否仍然能一如既往地积极主动，

也是值得关注的。

总体而言，“每日一题”活动激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习主动性，学生不仅成绩有进步，而且综合能力有提升，我们相信这会慢慢渗透为内在动力。

[ 参 考 文 献 ]

[1]宋风宁，苏良亿.对新课程背景下中学师生关系的研究[J].教育探索，2005（1）：23-25.

[2]刘猛.对高中地理新课程改革教学的几点思考[J].教师教育，2008（6） ：93-94.

[3]任尚义.“每日一题”活动对提高学生自主学习能力的作用[J].考试周刊，2014（86）：174-175.

篇5：每日一题每周一课

Ⅰ.完形填空

I realize that we all live in a world where trust is in short supply.It seems that everywhere I go, I have to 1 my identity and trustworthiness ― whether it’s a bank, shop or any office.I have been accustomed to living by the 2 that no one is trustworthy 3 proved otherwise.Yesterday I saw a young man who lived by a totally 4 rule.I was walking along a busy intersection when I 5 a young man standing near the pedestrian crossing setting up a stall(货摊).6 I would ignore and hurry past such sellers.But I noticed this young man was 7 , so I stood for some time without crossing the street to see how he sold his 8.Soon, a young mother with a little boy came by and the child set his 9 on one of teddy bears.The mother asked the 10 and it was only one dollar.She pulled out a 10 dollar note and told the young man that she was giving him 10 dollars and wanted the 11 back.I was 12 to know how he was going to do it.He told the mom to put the 13 in the pouch(袋子)hanging around his neck and take out whatever change he 14 her.I realized that this young man’s whole mode of earning 15 on trusting people not to cheat him.There was no 16 for him to know if someone took out more out of his pouch of earning.I was so 17 by how this young man trusted people that I bought a car model from him.I did not need it, 18.I just hoped to help a little.Now I 19 believe that the world would be a better place if we could all learn to 20 others more, like the young blind street seller of toys.1.A.introduce D.request

B.habit

C.practice

B.present

C.prove

2.A.rule D.law 3.A.if D.unless

B.since

C.although

4.A.similar D.common

B.different

C.special

5.A.approached D.looked

B.noticed

C.watched

6.A.Actually B.Normally

C.Informally

D.Casually 7.A.blind D.strange 8.A.clothes D.pouches 9.A.mind attraction 10.A.price D.help 11.A.money D.note 12.A.anxious D.curious 13.A.hand D.necklace 14.A.gave showed 15.A.depended D.focused 16.A.problem D.doubt 17.A.attracted D.touched 18.A.either D.though

B.handsome B.bears B.interest

B.stall

B.charge B.surprised B.money B.owed B.settled B.point B.shocked B.instead

C.disabled

C.toys C.heart

C.toy

C.change

C.pleased C.teddy bear C.owned

C.decided

C.way

C.excited

C.moreover

D.D.— that’s why Anopheles gambiae, known for spreading malaria(疟疾)prefers biting hands and feet, while others go right for the armpits or groin.And those smells come from chemicals produced by our microbiomes.So the next time a group of hungry mosquitoes swarms your cousin but leaves you bite-free, thank your DNA for the world of microscopic creatures on your skin that produce just the right smell to send the bloodsuckers reeling.The following are several ways to make your microbiome less mosquito friendly.Mask it with spray: Choose a non-poisonous all natural anti-mosquito spray.Cover it with body armour: Get extra protection from clothing made of anti-mosquito material.Keep it dry: Mosquitoes love carbon dioxide and heat — your body sends out more of each when you exercise.1.The UK research team carried out the test in order to find out _____________.A.whether people’s mosquito appeal is related to genes B.whether a mesh screen can protect people from mosquito bites C.whether 67 per cent of a person’s insect appeal had to do with genes D.whether identical and fraternal twins have similar mosquito attraction 2.What does the underlined word ＂those＂ in Paragraph 3 refer to? A.Mosquitoes.B.Human bodies.D.Species of microbacteria.C.Smells of DNAs.3.According to the passage, which of the following is a characteristic of microbiome? A.It decides whether we are attractive to insects.B.It produces most vitamins and chemicals in our blood.C.It is like our fingerprints, carrying a world of bacteria.D.It is thought to be responsible for all of our unique smell.4.Which of the following statements is true according to the article? A.If you wear a spray mask, mosquitoes won’t bite you.B.People are more appealing to mosquitoes after exercising.C.There are on average ten microbes on each human DNA.D.If you wash yourself every day, you won’t attract mosquitoes.lot.The team’s president, Jared Orton, adopted the puppy and named 3(he)new companion Daisy.The lucky puppy also has a new job.She is the team’s 4(office)＂ bat dog ＂.A bat dog takes baseball bats to 5(player), collects balls on the baseball field and pleases 6 crowd.Mr.Orton said Daisy might be a little too small 7(hold)a bat in her mouth.＂We aren’t sure how big she’ll get, so it’s hard to say 8 she’ll be able to pick up a bat.She will be a regular at the ballpark and will be 9(huge)popular with fans.＂ Mr.Orton added finding Daisy was fate and it was just meant to be that they’d have a dog 10 part of their team.Ⅰ.完形填空

【文章大意】本文是一篇记叙文。作者认为现在的世界缺少相互信任，但是一天在街上看到一个盲人在卖玩具，他完全靠对人的信任让买主自己把钱放到袋子里并找回零钱。这件事让作者坚信如果我们每个人都能像这个盲人一样信任对方，世界会变得更美好。1.C 【解析】根据下文＂no one is trustworthy 3 proved otherwise＂可知无论是银行、商店或是办公室我都要证明(prove)自己的身份。故选C。

篇6：每日一题每周一课

A．反映雅典公民参与民主是为了获取津贴 B．调动了雅典公民参与政治的积极性 C．保证了每位雅典居民都能参与政权建设 D．是伯里克利笼络民心的一种手段

2．古罗马法律规定，口头契约必须采用统一的一问一答的形式，即债权人问：“你保证„„？”债务人须回答：“我允诺„„”，不采取此种形式的任何协议都得不到法律的保护。这体现了该时期的法律 A．注重形式程序繁琐 B．重视公法轻视私法 C．简洁灵活使用有效 D．忽视私有财产保护

3．2017年1月27日，美国新上任总统特朗普发布“禁穆令”，限制来自叙利亚、伊拉克、伊朗、苏丹、索马里、也门和利比亚这7个主要穆斯林国家的公民进入美国，要求来自该多个国家的难民在120天内被禁止入境美国。2月3日，美国华盛顿州西区联邦地方法院法官詹姆斯·罗巴特作出裁决，在全美范围内暂停实施特朗普颁布的限制难民等群体入境的行政令。材料反映了美国政治制度的 A．联邦制原则 B．两党制下的对垒角逐 C．分权制衡原则

D．中央集权和地方分权相结合的原则 4．下面漫画中，木桶周围一圈的木条代表德意志各邦，箍桶的铁条代表德意志帝国颁布的各项法令。对此漫画的寓意解读正确的是

A．以法律的形式巩固联邦统一 B．用君主专制维护联邦统一 C．以议会形式来粉饰帝国门面 D．以民主法治取代君主专制

5．鸦片战争中，英军坚船利炮是其能够取胜的一个重要因素，但在中国沿海作战也面临诸多不利条件，英国军官伯纳德(W．D．Bernard)指出：“对于中国沿海不完善的地理知识和缺乏准确的海图，给我们带来了无尽的困难。”这就意味着，英军面对的主要困难之一是缺乏对中国沿海地理知识的精准了解。但在战争过程中，利用停战，英军加强了对中国沿海和内河的水文测量，结果英军后期战争就变得非常顺利，没有受到地形的制约，这表明 A．英国侵略中国蓄谋已久

B．英国人对中国的地理认知影响了战争的进程 C．清政府腐朽落后导致中国战败 D．技术上的优势是英军获胜的最主要原因

6．1875年3月，李鸿章在处理马嘉理案时提道，马嘉理未经中国地方官同意，擅自带领武装探路队深入中国内地，“不独有违条约，亦显悖万国公法„„中国自主之国，岂容他国无故调兵入境？”这说明 A．列强已经取得了在中国驻军的权利 B．李鸿章运用近代外交理念维护主权 C．清政府仍然坚持闭关锁国 D．李鸿章不承认领事裁判权

7．两江总督刘坤一等就某一重大事件电奏清政府：“（若）辽、台并失，（则）南北皆危．并恐各国从此生心，后患不堪设想„„现在各军械略齐，兵勇锐气可用，似不可听其恫吓之言，为此迁就之计。”这番言论发表的时间是 A．鸦片战争爆发后《南京条约》签订前 B．《南京条约》签订后

C．甲午中日战争爆发后《马关条约》签订前 D．《马关条约》签订后

8．《资政新篇》问世后，曾国藩的幕僚赵烈文在其《能静居士日记》中说：“《资政新篇》一本，贼族洪仁玕所作以上洪逆者，文理较明白。其中所言，颇有见识”；“观此一书，则贼中不为无人”。赵烈文如此评价主要因为《资政新篇》 A．体现了与洋务派一致的改革要求 B．可作清政府全面改革内政的借鉴 C．学习西方的精神符合时代进步的潮流 D．有利于实现农民绝对平均主义的理想

9．李侃编写的《中国近代史》称：“《马关条约》签订后，帝国主义争夺中国的步伐大大加快，俄、英等国争先恐后地掠夺在华利权，强租海港，划分‘势力范围’。”这实际上反映了 A．日本是瓜分中国狂潮中的急先锋 B．《马关条约》加剧了中国的民族危机 C．列强在掠夺中国过程中相互勾结 D．中国已完全沦为半殖民地半封建社会

10．《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻，但此前孙中山领导的资产阶级革命党进行推翻清政府的活动时，却不被中国人支持。导致此变化的主要原因是 A．《辛丑条约》签订前，清政府并不腐败

B．《辛丑条约》签订后，清政府已沦为“洋人的朝廷” C．《辛丑条约》签订后，中国人民的民主意识开始觉醒 D．《辛丑条约》签订后，民族危机加深

11．从古罗马到近代欧美，西方法制进程在不断发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一 这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。

——《世界著名法典汉译丛书》

材料二 英国是世界现代政治制度的滥觞，其“四大发明”（代议制、君主立宪制、责任内阁制、两党制）不但为世界政治文明做出了贡献，其渐进式政治改革模式更是确保了英国三百多年的和谐发展。

——凤凰网

材料三 美国宪法是世界历史上第一部成文宪法，自其诞生之日起到现在已经经历二百多年的沧桑，但众多的修正案使其仍保持着青春的活力。作为国家根本大法，美国宪法不可能对社会生活各个方面作出具体而微的规定，而作为国家根本大法，它又必须适时调节社会各个利益集团的矛盾，„„所以美国宪法不仅仅在于它确立了人民主权、限制政府、联邦制和分权制等一系列原则，更重要的是形成的一种妥协精神，„„美国宪法的这种妥协精神对于保证社会的稳定性是至关重要的，„„而美国宪法正是具有了这种“谈判”与妥协精神，才能不断适应新的形式，从而成为一部“活着的宪法”。

——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

材料四 议会改革法案（1831年5月通过）把英国的选民人数从48．8万增加至80．8万，从人口总数的大约2%上涨至3．3%。„„中等阶级的多数虽然还不掌权，但是获得了选举权。议席的重新分配可以视为一种对选举制度的修正，选举权的扩大不仅改变了社会等级制的旧原则，而且致力于把政治权利赋予新的社会阶层。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

（1）材料一中的“它”指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（2）据材料二，结合所学知识，概括英国“渐进式政治改革模式”的历程。

（3）据材料三，指出美国1787年宪法是一部“活着的宪法”的含义。并分析其成因。

（4）据材料四，概括英国议会改革法案的主要内容。这一法案的颁布对英国当时哪一“新的社会阶层”最为有利？

（5）综合上述材料，谈谈法律在社会发展进程中的价值。

12．近代历史就是中国人民抗争探索，反侵略求民主的历史，阅读下列材料，回答问题。

材料一 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

材料二 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。„„英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。„„结果是“华夷抗礼静海寺，俨 然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三 图

1、图

2、图3分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。

材料四 从l840年到1949年，中国的现代化（近代化）是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。„„中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化„„

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（1）材料一和材料二对鸦片战争的共同认识是什么？用材料二中的哪一结论可以说明材料一中“鸦片战争„„提出了中国必须近代化的历史使命”？

（2）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出爆发辛亥革命的外部原因。

（3）根据材料四，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？如何理解辛亥革命是中国社会现代化（近代化）进程中的里程碑？（4）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？

1．【答案】B 【解析】本题主要考查古代希腊民主政治。据所学知识可知，雅典公民参与民主是义务，不是为了获取津贴，故A项错误；伯里克利为了鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，故B项 正确；在雅典只有成年男性公民才有参政权，故C项错误；向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴是为鼓励公民参政，而不是笼络民心，故D项错误。2．【答案】A 【解析】本题考查罗马法。由材料中“古罗马法律规定，口头契约必须采用统一的一问一答的形式„„不采取此种形式的任何协议都得不到法律的保护”可见，上述规定体现了罗马法注重形式、程序繁琐的特点，故选A。B、C、D三项均不符合材料的主旨，故排除。3．【答案】C 【解析】本题主要考查美国联邦政府的建立。材料大意是总统的行政令受到联邦地方法院与司法部门的制约，这体现了分权制衡原则，故C项正确；联邦制原则是指联邦政府和地方州政府的分权以及联邦政府权力高于各州权力，材料未体现，故A项错误；材料未体现两党制的对垒角逐，故B项错误；材料也没有体现中央和地方的关系，故D项错误。4．【答案】A 5．【答案】B 【解析】本题主要考查鸦片战争。A项与材料主旨不符，故排除；根据材料可知，当英国对中国沿海地理知识缺乏精准了解时，战争出现了困难，当加强对中国沿海和内河的水文测量后，战争就变得非常顺利，这说明英国人对中国的地理认知影响了战争的进程，故B项正确；C项与材料主旨不符，故排除；英军获胜的最主要原因是资本主义制度的先进，故D项错误。6．【答案】B 【解析】列强在1901年《辛丑条约》中取得驻兵权，排除A项；据材料“有违条约”“显悖万国公法”可知李鸿章运用了近代外交理念，故B项正确；鸦片战争后中国的国门已经被打开，排除C项；材料没有体现“李鸿章不承认领事裁判权”，排除D项。7．【答案】C 【解析】根据题干“（若）辽、台并失”是指假如日本割占辽东半岛和台湾，中国后患无穷；故刘坤一等电奏清政府希望不要接受日本要求，体现《马关条约》还未签订，排除D，C项正确。题干体现甲午中日战争与《马关条约》等相关信息，与鸦片战争、《南京条约》无关，排除A、B。综上所述，本题正确答案为C。8．【答案】C 【解析】题干“《资政新篇》一本„„其中所言，颇有见识”“观此一书，则贼中不为无人”说明对《资 政新篇》有很高的评价，《资政新篇》中的内容有进步性，符合时代潮流，故选C项；A材料无法体现，排除；《资政新篇》是发展资本主义的方案，不会成为清政府全面改革内政的借鉴，排除B；《天朝田亩制度》体现出农民绝对平均主义的理想，D错误。9．【答案】B 10．【答案】B 【解析】《辛丑条约》中清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，成为了帝国主义统治中国的工具．因此《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。故选B。

点睛：本题解题的关键点在于要明白《辛丑条约》签订前后的中国的基本状况，例如，《辛丑条约》签订前，清政府早就腐败，《辛丑条约》签订后，民族危机不是简单的加深而是完全沦为半殖民地半封建社会。11．【答案】（1）法律：《十二铜表法》。理解：标志罗马成文法的诞生。

（2）历程：1688年发动光荣革命，政权和平过渡； 1689年，颁布《权利法案》，限制王权； 18世纪前期，建立责任内阁制度，使国王最终统而不治；

1832年，通过议会选举制度改革，赋予工业资产阶级参政权，缓和了矛盾。（3）是指1787年宪法仍然保持青春活力。

成因：不断修正；注意适时调节社会各个利益集团的矛盾；确立了人民主权、限制政府、联邦制和分权制等一系列原则；具有一种妥协精神。

（4）内容：扩大选民人数、重新分配议席；工业资产阶级。

（5）价值：缓和社会矛盾、稳定社会秩序；保障民主，限制独裁；保证社会公平公正。

【解析】（1）需要结合材料一和所学知识来回答。法律：依据材料一“有明确的文字做依据”的信息归纳出答案；理解：需要结合第一问的答案和所学知识回答，从成文法开端标志回答。

（2）题目要求“据材料二，结合所学知识”概括。依据材料二“代议制、君主立宪制、责任内阁制、两党制”并结合所学从“光荣革命、《权利法案》颁布、责任内阁制以及议会改革”角度回答即可。

（3）含义：依据材料三“众多的修正案使其仍保持着青春的活力”的信息回答；成因：依据材料三“适时调节社会各个利益集团的矛盾，„„所以美国宪法不仅仅在于它确立了人民主权、限制政府、联邦制和分权制等一系列原则，更重要的是形成的一种妥协精神”的信息归纳回答。

（4）主要内容：依据材料四“议席的重新分配，选举权的扩大”、“把英国的选民人数从48．8万增加至 80．8万，从人口总数的大约2%上涨至3．3%”等信息归纳回答。阶层：根据时间和相关的工业革命这一事件来看，从工业资产阶级角度回答。

（5）价值：题目要求“根据上述材料”回答，属于开放题，可以围绕“缓和社会矛盾、稳定社会秩序、保障民主，限制独裁、保证社会公平公正”等角度思考回答。

12．【答案】（1）历史的转折点或“界碑”（鸦片战争是中国近代史的开端）。“先进的西方对古老东方的胜利”。

（2）看法：丑化中国，认为中国愚昧落后，可任其宰割。成因：英国工业革命后，加剧对外侵略扩张，晚清政府腐败没落。外部原因：列强的侵略扩张导致民族危机空前严重。

（3）是因为中国近代是一个半殖民地半封建社会。政治上：辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利；思想上：提高了人民参政议政的意识，民主共和观念逐渐深入人心；人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人。经济上：促进了民族资本主义经济的进一步发展，推动了经济工业化进程。社会生活：推动了社会习俗和社会生活的变迁。

（4）救亡图存（或反侵略求民主，探索救国救民等）

（3）根据材料可知，近代中国的现代化要获得发展机遇必须要获得民族独立和推翻封建主义的压迫，改变近代中国半殖民地半封建的社会性质。根据所学知识可知，辛亥革命为中国政治民主化作出巨大的贡献：推翻了两千多年封建帝制，建立了资产阶级民主共和政体；颁布了《中华民国临时约法》。