德体卫艺工作会发言稿（共7篇）
篇1：德体卫艺工作会发言稿
重庆市巴南区石龙镇初级中学校
德体卫艺工作会发言
尊敬的各位领导、同行们：
上午好，很高兴能有机会和大家交流校园文化建设工作和学生养成教育工作，首先请允许我向在座的各位领导和教育同行们道一声“大家辛苦了”。同志们，国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。伟大的无产阶级革命家马克思认为：教育的目的是促进人的全面发展。去年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展纲要》明确指出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。坚持德育为先、立德树人，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观是我们德育工作的重中之重。下面我就从校园文化建设和学生养成教育两个方面给大家简要汇报。
一、校园文化建设
校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现了学校独特的校园环境，和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则。加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，因此我校在校园文化建设方面主要做了以下一些工作：
（一）领导重视，着眼长远。
学校领导充分认识到校园文化对一个学校长远建设和发展的重要意义，学校文化，是办学的品质之路。学校文化建设，关系学校持续发展问题。石龙中学作为一所年轻而富有朝气的农村初级中学，近些年来，在教育教学质量上有着良好的口碑。而今，在教育百花齐放、百舸争流的时代，石龙中学迫切需要进行学校文化策划和建设来丰富办学内涵，塑造学校形象，提升学校品位，体现学校理念和锻造学校精神，从而让办学的品质更优秀，让老百姓更满意。
（二）成立专门机构，及时组织实施
开学初，即把校园文化建设工作纳入议事日程，今年四月份，成立了以校长为组长，书记和分管副校长为副组长，学校各部门负责人为成员的强有力的领导小组。并明确以分管副校长具体牵头此项工作。四月份内，即连续召开了三次校园文化建设专题会，就学校校园文化建设的目的任务、策划方案、实施方案等进行了反复研讨，最后确定聘请专业文化建设公司进行理念提升和环境设计。我们在经过观看建设案例、召开专题会议、请专业公司上门研讨后，经过反复比较和研究，我们最后选择了“诗雨山涵”文化建设策划公司为我校进行校园文化建设设计。
（三）目前建设进度情况
从今年四月底和“诗雨山涵”文化建设策划公司签订建设合同后，我们即和该公司人员密切配合，从收集学校历史发展资料、深入学校每个角落深入分析研讨设计方向、设计思路，甚至到每个标识和图案的大小、位置、方向都进行了反复的探讨和研究，反复研讨、修改设计初稿，到9月中旬通过教委设计方案审查，目前我们正在进行施工方案的设计和预算，但最令我们困惑的是，不知道到底该投入多少钱搞校园文化建设，或者说能投入多少钱。“心中没底”这是工作 进行较慢的一个原因。
二、文明礼仪和行为习惯养成教育
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一。我校将礼仪教育内容纳入学校教育常规管理，形成了具有我校特色的文明礼仪教育管理模式，并开展了一系列教育活动。
（一）高度重视，强调“规范”，让“规范”成为习惯
校园文明礼仪是学校德育的一面镜子，学生的文明礼仪水准在一定程度上影响着学校的持续发展。为此，在学校常规管理工作中，我校格外重视对学生的文明礼仪和行为习惯养成教育。
1、充分利用开学典礼对学生开展“学规范，学做人”为中心的宣传，营造教育氛围。开学第一周，德育处会在每天朝读课上反复宣读强调我校的各项规章制度，让每一位学生了解制度，熟知制度。
2、每周升旗仪式时利用好国旗下讲话这一平台，有计划的学习“规范”的系列要求，让学生懂得基本的集体活动礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、家庭生活礼仪、等礼仪常规，为良好行为习惯形成打下基础。对文明礼仪检查常抓不懈，每周在升旗仪式结束后抽查一个年级的学生个人卫生情况，包括是否蓄长发、长指甲、颈、腕部清洁卫生、是否佩戴不恰当的饰品、团员是否佩戴团徽等内容。而且为确保抽查的准确性和权威性，我们都是由四个以上的中层干部或校级领导分项目检查。对不符合要求的学生立即要求整改，并将所得分数纳入班级常规评比。通过这一措施，充分调动了各方面力量，督促学生养成良 好的卫生习惯。
3、大力加强住校生管理，生活老师在学生下晚自习后，立即在校舍楼大门外按寝室清点学生人数，以确保学生不私自离校外出，严格住校生在寝室的行为，要求宿舍的所有东西摆放必须整齐、规范，生活老师负责每天两次检查学生寝室，对不规范的地方立即责令整改，同时在寝室量化评比中扣分。学校德育处和相关领导随时抽查学生寝室，将管理情况纳入生活教师工作考核。可以说，我校的学生宿舍管理对培养学生良好的生活习惯、卫生习惯起了积极的作用。
（二）榜样宣传，加强监督，言传身教
1、每学期，学校要求各班级根据实际情况制定标准，评选出“礼仪标兵”、“守纪标兵”、“助人标兵”、“学习标兵”、“节约标兵”等，让学生学有榜样，赶有目标，以此促进学生养成知礼讲礼的好习惯。
2、每班成立文明监督岗小组，每周自查两次，学校不定期抽查，每学月总结一次，评比出文明班级，从清洁、仪表、语言行为文明、纪律和安全等方面对学生进行严格要求。
3、规范标准服饰和发型，对学生在校期间的发型服饰有统一要求和规定，每周开展文明礼仪检查，对不符合要求学生进行整改。
4、俗话说“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，教师的文明礼仪素养对学生影响极大，因此我校向全体教师提出“讲文明礼仪从我做起”的倡议，要求教师以高尚的师德、文明高雅的言谈举止、得体的着装仪态去教育学生，真正起到“为人师表”的作用。例如：我校禁烟活动就是先从教师开始，用教师的表率作用影响学生的 行为，从而得到了较好的效果。
（三）开展活动，名师讲座，营造文明环境，熏陶文明学生
1、大力开展“做一个有道德的人”系列活动。①从点滴抓起，教育学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。同学之间倡导结对互助，互帮互助，互学互爱，形成乐于助人的品德。②在家里，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。鼓励教育学生主动分担家务，帮助父母做力所能及的事，培养学生自理、自立能力。同时，给父母写感恩信，开展感恩演讲比赛，培养孝心，学会感恩。③面对社会，我校积极组织学生走进敬老院，为孤残老人服务，解决他们实际生活中的困难；走近社区街道，清扫白色垃圾，用行动感化街道居民爱护环境，从我做起。④组织学生参加全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动。⑤本期还举行了“展礼仪风采，做文明学生”主题教育，包括“童眼聚焦不文明”寻找身边的不文明现象调查活动、“文明礼仪伴我行”专题黑板报比赛、“小手拉大手”与家长一起寻找、告别自身不文明行为活动、“文明礼仪”知识竞赛活动，班级开展“我是文明好学生”主题班会活动，“文明警示我来创”文明警示语征集活动，学期末学校将评选“石龙中学文明礼仪示范班”、“石龙中学十佳文明礼仪之星”活动等。通过主题教育，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。⑥开展读经典活动，充分发挥学校、家庭的联动作用，引领学生广泛阅读中华传 统经典美文，使学生们受到优秀传统文化的熏陶，不断增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，努力做一个有道德的人。
一份耕耘，一份收获，通过多层次的德育活动，我校学生的文明礼仪素养有所提升，我们相信只要持之以恒，孩子们一定能站在更高的起点上感受到生活因文明而充实，生命因文明而精彩。
篇2：德体卫艺工作会发言稿
X市X区教育委员会
2015年德体卫艺工作要点
2015年，X区学校德育体育卫生艺术国防教育的总体要求是：深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，全面落实市、区教育工作会议精神，坚持“立德树人”教育的根本任务，以社会主义核心价值观教育和中国梦的教育为主线，以引导学生形成向上向善人格品质和情商健商、完善中华优秀传统文化教育为重点，围绕创特色、树品牌的目标，以抓常规、挖亮点、促交流为抓手，以点带面，推动我区中小学校德育体育卫生艺术教育工作水平提升。
一、全面加强中小学生德育工作
1.明确“一条主线”，增强德育工作实效性。各中小学以社会主义核心价值观教育为主线，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立积极向上的个人理想，引导他们自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。深化爱学习、爱劳动、爱祖国
“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”教育活动。努力将社会主义核心价值观内化为全体师生的自觉实践。
2.突出“两个重点”，提高德育工作针对性。一是切实开展心理健康教育活动，加强对学生的生涯发展指导。抓好心理健康师资培养，加快心理辅导室和心理课程建设，完善“班级—校级—区级”
三级心理危机预警机制，规范学生心理健康教育档案，强化学生心理抗挫能力的训练，开展“心理健康教育进校园”系列活动，加强对其他学科教师和家长的培训。今年将评选6所区级“心理健康教育特色示范校”和12个“合格心理辅导室”。各中小学要积极探索中小学生生涯教育的方式方法，将生涯教育与人生教育、生命教育、生活教育、心理教育紧密结合，增强学生生涯发展的规划意识和能力。二是大力开展法治教育实践活动，促进学生公民意识和法治意识的形成。中小学校要大力开展公民教育实践活动，引导学生通过对法律和公共政策的学习，经历从课堂走向社会，从书本知识到实际的运用过程。让学生在活动中学习了解宪法知识，了解公民的基本权利与义务，发扬社会公德，形成公民意识和公民美德，帮助学生做一个社会主义合格公民。小学阶段着力抓好法治启蒙教育与小学生行为习惯养成教育的紧密结合，初中阶段着力抓好法治知识学习与初中学生遵守规则教育的紧密结合，高中阶段着力抓好法律意识、法治观念的养成与高中学生遵章守纪教育的紧密结合，让法治教育具体落实到教育教学活动中，帮助学生树立法治信仰，形成法治思维、从小养成遵守规则、依法行事的意识和习惯。在X教育网上开辟法治栏目，扩大宣传。
3.推进“三项工作”，提升德育质量。一是大力加强课程育德，开展全方位、全时空的课程育德活动。深入贯彻落实《X市中小学课程育德指导纲要》，构建德育小课堂、中课堂、大课堂系统工程，全面推进“四三二”实践模式。德育小课堂是指在中小学各学科课程教学中加强德育，德育中课堂是指在校内各项活动中加强德育，德育大课程是指在社会实践活动中加强德育。二是大力加强中华优秀传统文化教育。深入贯彻落实《教育部关于印发〈完善中华优秀传统文化教育指导纲要〉的通知》（教社科〔2014]〕3号）精神，坚持以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善中小学生道德品质，培育理想人格，提升政治素养。要根据不同主题、不同学段，有针对性地开展优秀传统文化教育活动，在充分发挥学科教学主渠道作用的同时，加强优秀传统文化校本课程建设，将优秀传统文化教育融入到选修课和综合实践课程中，融入到丰富多彩的校园文化主题实践活动中，努力丰富中小学生优秀传统文化知识，提高中小学生优秀传统文化素养。三是大力加强良好行为习惯的养成教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》和《X区中小学生文明礼仪教育实施细则》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。制定中小学生生活、学习、出行、人际交往、网络信息沟通、新媒体使用等行为规范和要求，加强学校德育常规管理和过程管理，培养学生健康生活习惯、科学学习习惯、文明礼仪习惯和安全行为习惯，在日常学习、生活和实践过程中增强学生的道德实践能力，提高学生文明素养。
4.加强“四项建设”，夯实德育工作基石。一是加强研究机构建设和德育队伍建设。区教师进修校设立德育研究机构和心理教育研究机构，指导学校开展工作。创新开展全区德育干部轮训，抓好校、区、市三级“名班主任工作室”建设，进一步完善班主任队伍的培养机制和激励机制，提高班主任队伍专业化水平，开展X区第七届班主任基本功大赛。二是进一步加强学校文化建设。加强班级文化建设，充分发挥班委及团队干部作用，积极探索建立班级民主、法治的管理模式和评价制度，促进班级学生自我教育和自我发展。开展丰富多彩的校园文化活动和学生社团活动，办好各级乡村学校少年宫。深入开展校园文化建设示范学校建设。进一步净化校园网络文化环境，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。规范和加强学校网站、班级网页、博客、论坛、贴吧、QQ群等网络空间管理，引导学生文明上网，增强对不良信息的辨别能力，防止学生的网络沉迷或受到不良影响，引导学生自觉抵制网络不法行为。
三是深入推进“一校一品”德育品牌建设工作。进一步加强对各学校“一校一品”德育品牌建设工作的指导和检查，组织“一校一品”德育品牌的研讨交流活动，适时推出成熟学校德育品牌项目，充分发挥成熟学校德育品牌的示范辐射功能。四是加强家校共育建设工作。通过家长进校园、进班级、进课堂、进活动以及班级微博、QQ群、微信等方式，让家长理解、支持和参与学校的育人工作，形成家校共育合力；要利用好《新家长报》，做好家校共育的宣传活动。
5.抓好五项活动，注重活动育德性。一是抓好德育一月一主题活动，着力德育主题教育序列化和系列化建设，深入开展好理想信念教育、革命传统教育、热爱祖国教育、敬老扶残教育、遵纪守法教育、远离毒品教育、艰苦奋斗教育、感恩教育、关爱生命教育、生态文明教育、挫折教育、文明礼仪等各类主题教育。二是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。抓好“墨香书法展示”，落实《中小学书法教育指导纲要》，推动“书法名家进校园”活动，促进中小学书法教育扎实开展，激发和培育广大中小学生学习书法的热情，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。三是开展“德育小课堂、中课堂、大课堂育德优秀案例评选活动”，即学科教学育德优秀案例、校内活动育德优秀案例、校外社会实践活动育德优秀案例，以促进中小学全方位、全时空的育德，通过此项活动的开展，使全面育人、全员育人、全过程育人机制得到进一步夯实，使立德树人的任务落到实处。四是抓好读书活动。各学校要开展好全国青少年五好小公民
“少年向上
真善美伴我行”和“中华魂”（践行核心价值观
凝聚中华正能量）主题教育读书活动。五是开展关爱农村留守儿童活动。切实开展好结对帮扶、“代理家长”活动，加强对留守女童、经济特困家庭留守儿童、独居留守儿童等特殊留守儿童群体的关爱，给予生活救助、精神关怀、学习帮助和安全监护。组织广大教师开展家访活动，深入了解留守儿童的家庭、生活状况。开展励志教育活动。培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识，增强社会适应性。
二、全面推进体育美育工作
6.大力推动学校体育艺术教育制度创新。健全学生体质健康监测、学校体育工作评估和报告制度，不断创新和完善体育竞赛制度。启动实施中小学艺术素质评价制度、学校艺术教育自评公示制度、艺术教育发展报告制度。
7.深化体育艺术教育改革。推进学校体育课程教学改革和考试制度改革，探索实施“连堂教学”“分类教学”“分层教学”等改革试点。加强农村学校体育艺术教育，积极开展农村学校艺术教育试点校工作，探索实施农村学校体艺教师“走教”模式，鼓励有条件的学校探索实行“走班式”教学。以强化课堂乐器教学为突破口，大力推进艺术课程改革。
8.狠抓课堂教学常规管理，深化教研教改工作。坚持“健康第一、全面育人”思想，开齐上好体育艺术课程。狠抓教学常规管理，督促各学校进一步重视体艺学科备课、上课、训练、辅导、考核各环节的管理，注重学年、学期、单元、课时计划的落实，加强教学过程监管和教学质量监测，确保教学规范的执行，提高课堂教学效率。加强教研工作，创新教学方法，开发地域性、综合性、实践性
校本课程，构建活动课程体系。组织开展课堂乐器教学教师培训和教学观摩研讨活动，提高课堂乐器教学水平。
9.狠抓体育艺术教师队伍建设。加强体育艺术教研组建设，多渠道开展体育艺术教师培训和专业技能比赛，提升体育艺术教师的业务水平和教学能力，力争培养一批体育艺术名师引领发展。
10.加快体育艺术特色学校建设，提升教育品质。着力开展体育艺术“一校一品和一校多品”建设，实现全区中小学体艺特色项目全覆盖；持续抓好区级体艺特色学校、学生艺术团创建工作和已命名体艺特色学校和学生艺术团的复查工作。
11.创新体艺活动形式和内容，提高活动育人水平。推进学生实践序列建设，以体育比赛和艺术展演为重点，以班级展示活动为抓手，实现体艺活动的全员普及；引导中小学校开展好突出育人宗旨的课内外活动，深入推进“2+2”项目，大力推进校园足球运动，着力抓好学生体育比赛、艺术展演、课堂乐器教学成果班级展评、学生活动月等，进一步提升活动育人水平。积极组队参加市级艺术展演和各类体育艺术竞赛活动，力争获得优异成绩。
三、加强学校卫生与营养改善计划
12.强化食品安全监管，切实防范食品安全责任事故。以“规范管理、培训队伍、精细指导、强化监督、优化服务”为食品卫生安全工作总思路，切实防范学校食品安全责任事故。继续坚持新建、改扩建食堂建设预审和新办园食堂的并联审批，不断促进学校食堂硬件上档升级。继续有效开展全区中小学食堂团长及食品安全管理员培训。完善食品安全管理员的岗前培训制度、工作绩效考核制度；组织开展1-2次食品安全员专项培训，切实提高管理水平，确保校园食品安全。
13.做实传染病防控，切实防止传染病在校园爆发流行。以培训促提高，弥补学校卫生专业技术人员不足的短板，不断提高学校卫生专业技术人员和保健教师业务技能水平。密切配合区疾病预防控制中心，做好传染病的预防与处置工作。督促指导学校做好预防接种查验和补种工作。进一步规范和强化中小学（园）坚持做好晨（午）检工作，加强校园预防性消毒工作，使学校和幼儿园的传染病防控工作水平得到有效提高。
14.加强学校健康教育、切实提高师生卫生健康素养。加强健康教育师资队伍建设，并动员全体教师参与学生良好卫生行为和习惯的培养。认真组织开展X区健康教育优质课竞赛和学校卫生优秀论文的评选工作。继续有计划地开展口腔健康教育、心理健康教育、艾滋病教育、青春期教育、“乐敦护眼”、结核病、“爱生学校全方位环境改善项目”等专题健康教育活动。继续配合区爱卫办开展市、区卫生单位的创建工作。认真做好常见病的干预工作，包括开展土源性线虫病工作、学校教学卫生监测等干预工作。
15.认真做好学生体检，切实开展体质健康监测。6月上旬或中旬完成2014-2015学年学生体检及体质健康监测工作，并于9月启动2015-2016学年学生体检及体质健康监测工作。及时掌握我区中小学生体质健康状况和发展趋势，对各种器质性疾病做到“早筛查、早诊断、早治疗”，促进我区中小学生健康成长。认真开展《X区学生视力不良原因分析及干预措施》课题研究。
16.扎实推进
“五改”工作，切实改善学校基础卫生条件。继续争取儿基会项目支持，全面完成儿基会全方位环境改善目标任务；积极利好用市、区政府“全面改薄”机遇，努力加大学校卫生“五改”工作力度，不断改善全区学校学校教学生活基础卫生条件。
17.加强营养干预，改善营养现状。采取灵活多样的方式开展营养健康教育，向家长和学生普及科学营养知识，培养学生健康的饮食习惯；建立学生营养检测制度和健康档案，通过掌握学生的体质健康状况，为学生营养改善工作提供科学依据；实施营养干预措施，2015年将重点监管学校食堂菜品质量、膳食营养搭配工作，指导学校制定科学的营养食谱，为学生提供健康成长所需营养膳食，促进学生健康成长。
四、加强国防和民防教育
18.深入抓好国防教育。积极改进和创新形势下民防和国防教育的方法手段，多渠道地开展民防和国防教育，搞好民防和国防的知识普及，规范学生军训的方法、内容、标准和要求，全面提高学生的国防素养。
X市X区教育委员会
2015年3月3日
X区2015年徳体卫艺工作行事历
日期
活
动
内
容
承办联系人
备注一、二月
开展2014年团内统计工作
开展2015年元旦春节留守儿童慰问活动
开展区“校园足球·啦啦操”教练员培训
进修校
开展学生营养餐调研工作
财计科、服务中心、卫保所
开展区课堂乐器教学教师培训
进修校
三月
启动“少年向上
真善美伴我行”和“中华魂”主题教育读书活动，开展读书活动指导教师培训
各校上报留守儿童数据，完善教职工结对帮扶留守儿童工作
开展“百位共产党人百篇小传”朗诵活动
指导
“一校一品”德育品牌建设
进修校
X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会
——开幕式暨田径项目比赛
开展学生营养餐调研工作
财计科、服务中心、卫保所
开展“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动
宣传推广
“中国梦”主题第二批新创作歌曲
X区第十二届中小学生艺术展演——舞蹈（群舞）大赛初评
相关学校
四月
心理健康教育特色学校建设推进工作
进修校、相关学校
X区初三学生毕业升学体育考试
组队参加X市中学生田径比赛
相关学校
X区第十二届中小学生艺术展演——舞蹈（群舞）大赛决赛
开展区第十二届中小学生艺术展演——课堂乐器教学成果班级展评活动
五月
名班主任工作室验收暨首批学员结业仪式
人事科、进修校
开展“少年向上
真善美伴我行”主题教育读书活动征文及演讲区级评选
开展庆祝六一文艺演出、评选表扬2014-2015学年杰出学生、优秀学生干部和先进班集体
组队参加X市第七届中小学生艺术展演声乐、器乐项目比赛
相关学校
X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会——小学生男子篮球项目比赛
三-六月
X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会——高中学生男子篮球联赛
开展“一校一品”德育品牌建设调研
进修校
六月
开展心理健康教育特色学校评选活动
进修校
举办X区体育教师教学技能大赛
进修校
开展区第十二届中小学生艺术展演艺术作品、征文论文评选
进修校
暑期
德育中干、班主任培训
进修校
学生暑期社会实践活动、乡村学校少年宫活动
九月
完成2015年乡村学校少年宫建设任务
相关学校
开展烈士纪念日纪念活动9.30
举办X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会——高中学生女子排球联赛
开展第七届X区班主任基本功大赛
开展学校心理辅导室建设情况检查
进修校
十月
开展德育小课堂、中课堂、大课堂育德优秀案例评选活动
进修校
开展区“中华魂”主题教育读书活动征文、演讲比赛
举办X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会——跳绳踢毽乒乓球中国象棋比赛
开展X区校园足球比赛和啦啦操比赛
组队参加X市第七届中小学生艺术展演活动
相关学校
十一月
启动区第二批校园文化建设示范校创建工作
开展合格心理健康辅导室评选活动
进修校
举办X区第七届“健康校园杯”中小学生体育运动会——初中学生男子篮球项目比赛
开展区第四批体育特色学校创建验收工作
相关学校
区首批学生艺术团、第一二批艺术特色学校复查
相关学校
开展区第三批学生艺术团、第四批义务教育阶段艺术特色学校评选
相关学校
十二月
开展国家宪法日暨全国法治宣传日活动
开展“一校一品”德育品牌评选活动
进修校
完成《国家体质健康标准》测试、报送工作
完成初中民防教育和高中国防教育（军训）工作及相关资料报送
篇3：德体卫艺工作会发言稿
本刊讯5月22日上午, 农业部召开2013年全国“三夏”小麦跨区机收工作视频会议, 分析今年“三夏”农机化生产形势, 明确工作目标, 部署做好小麦跨区机收工作。农业部副部长张桃林出席会议并作重要讲话, 省农机局局长高明飞代表山东作了《立足抢收科学调度全力组织好小麦机收跨区作业工作》的发言。
高明飞局长表示, 为确保全省夏粮适时收获、夏种适时进行, 山东将主要采取四项措施:一是强化信息服务, 科学调度机械。进一步完善机手手机短信服务机制, “三夏”期间为参加跨区作业的机手免费提供天气预报、作业市场、机收价格、维修加油等有关信息, 引导跨区作业机械合理流动、安全作业、有序转移。继续实行小麦机收日报和24小时值班制度, 全天候为机手做好信息咨询等服务。二是强化组织协调, 避免机车盲目流动, 提高农机作业的组织化和规模化程度。组织各地大力推行“小麦机收、秸秆还田、玉米免耕贴茬播种”的“一条龙”作业模式, 缩短作业时间, 加快收播进度, 确保小麦机收、玉米机播同步压茬进行。三是强化部门配合, 做好保障服务。加强与公安、交通运输、经信、工商、质监、气象等部门的沟通联系, 落实好交通疏导、事故处理、路费减免、用油保供、农机打假、气象预报等服务工作, 确保跨区作业顺利安全有序进行。四是强化安全监管, 为“三夏”生产保驾护航。把安全生产贯穿于“三夏”生产的全过程, 全面做好农机“体检”, 开展农机安全生产宣教活动和“打非治违”专项行动, 努力消除事故隐患, 确保农机作业安全。
省农机局领导班子成员、省农业厅和省农机局有关处站负责人在省分会场参加了会议, 各市农机局领导班子成员、有关科 (处) 室和单位负责同志以及各县 (市、区) 农机部门主要负责人, 在各市分会场收看了视频会议。
篇4：德体卫艺和国防教育计划
一、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》。坚持“育人为本，德育为先”教育理念，切实提高班主任的班级管理水平，着重加强学生养成教育，规范学校常规德育工作管理，把社会主义核心价值体系融入小学教育全过程，全面开创我校德育工作新局面。
2、具体要求
（1）学校精心组织开展诚信感恩主题的班队会比赛，特色德育活动，观摩课、演讲比赛活动。
（2）加大对班主任工作的考评力度，重视班主任的培养，培训工作，广泛班主任工作行为，强化班主任的责任意识，提高班主任管理能力。
（3）弘扬雷锋精神，提高学生思想道德品质，将师生同步学雷锋活动持久开展下去，抓好典型人物，个班要成立学雷锋活动小组。（4）深入开展“以父母之心对待学生，yui感恩之心对待社会，以赤子之心回报祖国”为主题的系列教育活动。
（5）每班要开好一节《感恩或诚信》为主题内容的班队会。
二、体育工作
1、认真贯彻落实教育部2011年制定的《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的文件精神，大力加强体育工作，深入实施《学校体育工作条例》，积极开展丰富多彩的阳光体育活动。不断提高学生身体素质。
2、具体要求
（1）继续开展大课间评比活动，保证学生每天在校锻炼一小时。（2）各班要积极响应结合本班实际搞好课间活动安排，要有计划，活动内容。
（3）做好学校男子篮球队的组建、培训工作，参加镇举行篮球比赛。（4）进一步落实《学生体质健康标准》实施工作。要求班主任与体育教师共同学习健康标准。掌握《学生体质健康标准》的内容要求。
（5）进一步推动“体育艺术2+1项目”（即每名学生自选两项体育项目和以一项艺术项目）工作的开展，根据省市县同意部署积极开展各项比赛活动，做到校有项目班有活动人人都参与，努力促进学生身体素质的提高。
（6）认真执行课程标准，上好体育课，上好两操，抓好大课间活动。
三、卫生与健康教育工作
1、牢固树立“安全第一”预防为主的思想，认真落实《辽阳市学校卫生保健安全工作责任状》《辽阳市学校食品卫生安全责任追究暂行规定》，确保学校公共卫生安全和食品卫生安全。
2、具体要求
（1）加强学校食品卫生安全工作。深入开展“食品安全进校园”宣传教育活动，确保不发生重大食物中毒事故的发生。（2）贯彻落实《小学生近视眼防控工作方案》，继续实施“阳光亮眼”计划，加强学校视力检测工作，普及科学用眼的知识和方法。加强对学生的看书写字、姿势的指导，养成良好的正确书写读书习惯。
（3）全力做好传染病，常见病及地方病的防控工作，真正做到“早发现，早报告，早隔离”。严格控制传染病暴发流行。做好晨检工作。
（4）进一步规范2012年学生体检和新生入学体质健康测试工作，严格执行国家和省市的新生体检办法，建立健全学生体检制度，病建好健康档案。
四、艺术教育工作
1、按照《学校艺术教育规程》和《全国学校艺术教育、发展规划（2011-2012）》的要求，严格执行国家艺术教育课程计划，开足开齐病上出质量的艺术教育课。
2、继续开展“歌满校园”活动，要以各种节日和纪念日开展艺术展演活动，为学生搭建展示个性特长的平台，全面提高学生的素质。
3、抓好“六一”文艺演出排练工作，各班要做好节目排练。
五、国防教育工作
1、深入贯彻《国防教育法》和《全民国防教育纲要》充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力做好国防理论，教育和学生军训工作，不断增强师生的国防意识。
2、进一步增强广大师生的国防意识。开展“国防教育月”系列活动，通过开展主题征文，主题演讲，主题班队会，参观和报告会等形式，是国防工作真正落到实处。月份安工作排：
三月份：
1、贯彻镇德体卫艺及国防教育工作计划
2、开展歌满校园传唱活动
3、学校卫生工作自检自查
四月份：
1、开展大课间活动
2、抓好班级德育活动
3、召开班队会
五月份：
1、开展春季传染病防控工作
2、开展校园文化建设活动
3、组织学生逃生和灾害自救演练 六月份：
1、庆祝“六一”，校文艺汇演
2、结合6月6日全国爱眼日，6月26日禁毒日搞好“阳光亮眼”，远离毒品的宣传活动
七月份：
1、参加小学生现场绘画创作
篇5：德体卫艺工作会发言稿
石灶小学何泽坤
各位领导、老师们：
您们好！
感谢大家对我的厚爱，让我有机会在德体卫艺处接受锻炼。谈起对学生的德育、体育、卫生、艺术方面的管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学校德体卫艺工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任及同事的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。在此，我把自己几年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、工作职责
就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为德体卫艺处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己提出了6字工作要求：热心、齐心、用心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培养目标是：规范、创新、全面。
二、主要工作
1.完善制度。没有规矩，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。几年来，我们先后制定下发了10多个规章制度，如《学生一日常规》、《住校生管理制度》、《通食生管理制度》、《学生宿舍管理员制度》、《学生午休管理规定》、《班主任工作制度》、《班级常规管理考核办法》、《体育工作实施方案》、《关于加强大课间活动管理的决定》等，这些规章制度，确保了日常德育、体育、卫生、艺术工作规范、有序进行。
2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，近三年年来学校纪律、卫生和其它常规工作状况良好，这得益于已经形成了一套完整的值周工作体系和各位班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，德育处尝试从三个方面做了努力：加强教育和引导。我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理，用“这是学校规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能将零食带入教室、寝室，为什么要求不留长发、不穿奇装异服，为什么不要乱扔饭菜等，以减轻班主任的工作难度。对个别违纪学生通过反复谈心，做好思想教育，之后做好回访工作，进一步巩固教育成果。
认真检查，做好反馈。在上任之初，黎校长就要求我们工作中腿要勤、眼要尖。几年来，我们往返于学校每寸土地，对集会、两操、午睡、晚睡、周五放学后、清洁卫生打扫、就餐等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，经常性地巡视-1-
检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发现问题，及时反馈，及时想办法解决。
引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲软、拖沓，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们引入竞争机制，提升班级常规管理水平，对优秀班级实行悬挂流动红旗，激励他们更上一层楼，激励别的班级争相靠拢。每周流动红旗的评选，起了很大的促进作用。许多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。
海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易”。我们全体班主任在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。
3.抓好培训。在信息化时代，我们人人都需要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手重抓学生干部培训。德育处在抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。全体班主任培训：一为自主管理示范班经验交流，部分班主任做经验介绍；一为班级管理心理教育专题讲座，主要是关注行为习惯和学生心理健康的话题。开展了多次学生干部培训，帮助学生增强服务意识，提高管理水平。每年开展一次军训活动，帮助学生规范言行、提高自理能力及自我管理能力。
4.抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单
一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。充分利用《弘扬和培育民族精神月宣传教育》等活动，培养学生爱国主义热情和民族精神。通过开展感恩教育活动，学生由感恩而有孝心，有孝心而催生爱心，有爱心而有责任感，有责任感而明理懂事、勤奋好学。这样，整个校园就会因富有爱心而和谐，因勤奋好学而充满生机。
A.加强阵地建设。学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用升旗仪式、橱窗、宣传栏、校园广播等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。
B.活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要协助策划开展了下列大型活动：在2009年、2010年、2011年分别成功举办了校五四暨六一文艺汇演；在2010年10月参加了东溪片区运动会；在教师节、中秋分别举办感恩晚会；在开展活动前，会同校领导、德育处、教导处、校团委，仔细商讨确定活动内容，认真落实活动安排，在全体班主任的密切配合和各条线的大力支持下，使整个活动开展顺利，成效显著，在运动会和文娱汇演等活动中，涌现出了一大批体育和文艺特长学生，对体育和文艺各类活动中涌现出的优秀学生分类别评奖表彰，颁发了奖状和奖品，这些活动为全体师生搭建了展示文体才能的平台，提升了学生的审美情感，增强了综合素质，为学生的发展奠定了良好的基础；开展校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动，他们就是身边的榜样、学习的楷模，树正气、促学风，营造积极向上的校园氛围；开展班级比赛活动展现班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化；开展“安全教育”主题活动，抓好常规安全教育，利用每周五放假的时间，由行政值周领导或德育处领导专题讲安全注意事项，并认真观察学生常规安全的落实情况，发现问题，及时处理和解决。以“遵章守法，关爱生命”为主题，集中全校师生进行相关知识教育，由德育处主持，其他处室配合进行。教育内容要涉及法制、青春期、心理健康的安全教育，以及慎交网友，不轻信网络的风险防范教育，以禁毒防毒的禁毒教育，教育形式分为主题讲座、办手抄报、观看影视片等形式。形成时时讲安全，处处抓安全的良好氛围。组织学生春游，活动前，认真做好路线的安排、学生的思想动员、组织协调、安全及应急预案等工作；活动中，学生亲近大自然，自己动手野炊，参观了“龙感山”，让学生树立热爱大自然，保护环境的意识，提高了学生的动手能力，增强了学生的爱国热情。
C.抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，一是以爱校教育为先导的爱国主义教育，二是以“中学生日常行为规范”为主要内容的常规教育，三是以“学会感恩、与爱同行”的文化渗透教育，四是以育人在于育心为指导的心理健康教育。比如以“学会感恩、与爱同行”的文化渗透教育，以感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩自然为主题，在学生中开展爱国教育、孝道教育、尊师重教教育和环境教育的活动，举办了专题演讲、文艺及手抄报比赛，增强学生集体荣誉感、民族自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造积极向上的校风、学风。
5.加强德育研究。充分利用自己订阅的《中国德育》进行重点学习，用别人的德育管理新理论、新观点，武装我们德育工作者头脑，结合我校德育工作的实际，把问题当课题，认真研究讨论。本着“发现典型、推广经验”的目的进行了班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。
6.教学及班主任工作。我担任初2010级和2012级政史教学和2010级班主任工作。我在教学中不断摸索政史教学的新模式，不断学习、不断研究、不断调整，我在教学中实行小组合作学习，培养学生的自主学习、合作学习能力。教学工作和班主任工作加上学校的德育工作，头绪多，工作量较大，几乎每天加班，我只有一个信念，作为年轻人，任何工作都要无条件的做好，只有比别人多付出努力，才能做出成绩。
三、存在的问题
1、由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。几年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅。
2、常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。
3、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
4、工作中，本想抓两头，促中间，但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的难度不够。
5、在发挥学生会的作用，调动学生干部的积极性，参与学校管理、监督、检查等方面有待加强。
6、工作预见性、前瞻性有待加强。
四、下学年工作设想
1、总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术（举例：学生行为习惯的养成教育研究）。
2、学生管理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为、影响恶劣的给予严肃处理，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。我们将要试行《学生德育积分条例》。
3、班级管理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主管理也好，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的管理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
4、校园文化建设上，重点抓好三块：学生会、学校舆论宣传工具和校园活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。
5、德育研究上：多开展班主任工作交流，就共性问题开展讨论交流，如留守学生教育问题、“问题学生”教育问题等；继续办好德育板报和校园之声广播；继续开展学生行为习惯的养成教育的研究。
篇6：林西镇小体卫艺工作计划（模版）
本学期继续全面落实艺术课程计划，开齐、开足学时。加强对音体美学科的教学研究，开展好音乐、体育、美术教学工作，有计划地组织好各项艺术活动。
继续进行音乐、体育、美术《新课程标准》学习，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革。
体育教学：
进一步规范队列、广播操，上好“两操一课”，严格执行国家体育锻炼标准，并保证开足、开齐体育课，提高体育课质量。落实学生每天一小时体育活动时间。本学期体育学科重点以足球特色为中心，建好班级足球队，进行各年级足球联赛，利用足球课及每天下午活动课进行足球队的选拔，训练工作；充分调动教师的主动性，每位体育教师主抓自己所教年级的足球队训练工作，定期进行强化训练，强化学校足球队日常训练工作，组建镇小新一届学校足球队，准备四月份“县长杯”及“市长杯”足球比赛；主要由陈嘉平老师负责；学校篮球队，由张凌飞老师负责学校篮球队的日常训练；刘祥利、勾明伟负责每天大课间学生的活动；利用体育课及活动课进行有针对性的训练，音乐教学：
继续推进葫芦丝进课堂，抓好学校葫芦丝社团活动，真正使葫芦丝演奏成为我校的特色。各级筹备葫芦丝表演周活动，利用每天音乐课及活动课时间进行排练准备六月份学校第八届艺术节活动。
美术教学：
美术教师继续抓好各兴趣小组活动，打造自己高层次的艺术课堂，开展有特色的竞赛活动，在个性化课程中培养学生的审美能力，在鼓励和表彰中激发学生的创造美、欣赏美，发挥美术教师的艺术能力，开展有特色的艺术课堂。
本学期开展以下兴趣小组活动： 体育： 各班足球队
学校篮球队
美术：泥塑兴趣小组、绘画兴趣小组、剪纸兴趣小组、象棋兴趣小组、衍纸兴趣小组、马勺画兴趣小组。
音乐：葫芦丝兴趣小组、舞蹈兴趣小组、合唱团、电子琴兴趣小组
各兴趣小组分别由陈嘉平、刘佳琪、杨志勇负责。兴趣小组教师要按时到达指定地点进行专项指导，教务处将不定期进行检查。
附月份工作计划
2018年3月
2017——2018学年第二学期艺术教育
月份工作计划
体育工作：
三月份：
1．组织社团进行活动（篮球、足球）
2．集体备课展示课
四月份
1.举行各年级校园足球联赛。
五月份
1.骨干教师示范课。.2.举行小型体育活动(另行通知)3.读书活动评比
六月份
1.筹备文体艺术节暨林西镇小第九届校运动会.七月份 1.期末体育测试
音乐工作：
三月份：
1．讨论制定教研组工作计划。
2．制定个人教学计划、兴趣小组教学计划。3．集体备课展示课 4．兴趣小组活动。四月份：
1．骨干教师示范课。五月份： 1.读书活动评比。2．成立学校鼓号队
3．筹备第九届文体艺术节，排练艺术节文艺节目。六月份：
1.举行第九届校园艺术节。七月份：
1．对学生进行期末音乐考核。
2．做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。
美术工作：
三月份
1.教师集体备课，制定本学期各年级美术教学计划及兴趣小组计划。
2.集体备课展示课 四月份
1．美术骨干教师示范课 五月份
1.书法、绘画比赛。2.读书评比活动
3.筹备美术作品展：泥塑、剪纸、衍纸、绘画、马勺画。六月份
1.学生美术作品展评.七月份
1．组织美术学科期末测试。
篇7：德体卫艺工作会发言稿
章康华主任首先传达了全国扶贫开发工作会议精神、组织学习了两办颁发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(以下简称《意见》)和国务院扶贫办主任刘永富《改革创新,精准扶贫,坚决打好扶贫攻坚战》的报告(以下简称《报告》)。要求参会人员结合当地工作实际,就如何贯彻落实好《意见》、《报告》的精神,实施精准扶贫,畅所欲言、发表见解。
围绕会议要求,有十七位参会者作了发言。发言中,省办领导不时插话,气氛十分热烈。成就在这里展示、经验在这里交流、智慧在这里汇聚、蓝图在这里描绘。每一位的发言都精彩十分,限于篇幅,选择摘录了七位参会者的发言,一展江西扶贫和移民系统打好新形势下扶贫攻坚战的信心和决心。
赣州市扶贫和移民办主任洪明:过去的2013年,赣州市以建设全国革命老区扶贫攻坚示范区为平台,以罗霄山连片特困地区为主战场,以整合扶贫资源为抓手,扎实推进连片区扶贫攻坚,深入开展整村推进扶贫,扎实推进产业扶贫,加快实施搬迁移民扶贫,稳步实施雨露计划培训,认真开展社会扶贫,全力做好水库移民工作,积极探索扶贫开发新路,扶贫和移民的各项工作取得了明显成效。展望2014年,要在《意见》和《报告》的指引下,着力在六个方面实现新的突破。一是以持续增加农民收入为核心,在拓宽贫困农户增收渠道上有新的突破;二是以贫困村整村推进为抓手,在改善农村生产生活条件上有新的突破;三是以搬迁移民进城进园为重点,在推进农民有序转移上有新的突破;四是以提升贫困群众自我发展能力为根本,在创新“雨露计划”培训机制和方式上有新的突破;五是以国家机关对口支援为契机,在构建大扶贫格局形成攻坚合力上有新的突破;六是以创建扶贫攻坚示范区为平台,在创新方式探索路径上有新的突破。
吉安市扶贫和移民办主任巴庚明:2013年,吉安市各级财政投入扶贫和移民资金15亿元,比上年增长12%。全市贫困人口由2012年底的52.9万人减少到2013年底的41.9万人,减少11万人;贫困发生率由2012年的13.51%下降到2013年底的10.8%。新的一年,我们将突出抓好以下几项工作:一为做好国家两大扶贫战略工作的对接;二为实施“六大扶贫工程”;三为积极推进精准扶贫。精准扶贫是真正的“把水浇在根上”的扶贫思路,首先要抓住对象核定这个环节,解决“扶谁”的问题;其次是抓住“因户政策”这个环节,解决“怎么扶”的问题;第三是抓住“责任帮扶”这个环节,解决“谁去扶”的问题;最后是抓住“限期摘帽”这个环节,达到脱贫致富这个目的。今年,我市将坚持“核定对象、因户施策、责任帮扶、限期摘帽”十六字方针,并重点在资金安排上突出到户扶持,体现精准扶贫;四为努力构建大扶贫工作格局。
上饶市扶贫和移民办主任李志发:2014年是实施“十二五”扶贫和移民规划的关键之年。我市将以集中连片贫困地区、贫困村和水库移民安置村为主战场,以增加贫困人口和水库移民收入为中心,坚持巩固和完善“三位一体”大扶贫格局,坚持扶贫开发与“四化”同步发展、高度融合,进一步强化措施,创新机制,狠抓落实,切实提高扶贫和移民工作水平,奋力为贫困群众和水库移民共享改革发展成果作出新贡献。一是突出重点,大力实施贫困村村庄整治项目,确保648个贫困村每村实施一个新农村建设示范点。二是多措并举,积极发展产业扶贫。三是狠抓创新,强化劳动力转移培训。认真按照全省雨露计划实施方式改革工作的要求,积极探索新形势下实施“雨露计划”培训新的方式方法,重点做好贫困学员的宣传组织发动工作,真正让符合培训条件的贫困劳动力能享受这一扶贫“惠普”政策。四是精心组织,稳步推进扶贫移民搬迁。五是广泛动员,不断扩展社会帮扶领域,积极组建上饶市老区促进会。六是注重管理,切实抓好水库移民后期扶持工作。
抚州市扶贫和移民局局长廖燕:2014年,抚州市的扶贫和移民工作总体思路是突出一个中心,即贫困群众、库区移民增收发展;瞄准两个重点,既扶贫和移民工作对象;做好三篇文章,即扶贫移民工作创新、创特、创优;实现四个提高,即跑项争资、工作成效、干部素质、对外形象。围绕这一思路,着力要抓好以下工作:一是以精准扶贫为抓手,全面提高扶贫效果。按“一村一策,一户一法”的要求,逐户制定帮扶计划,明确挂牌帮扶责任人,确定具体的帮扶任务、标准、措施和时间节点。二是以六大工程为重点,深入推进扶贫攻坚。全力抓好整村推进、搬迁扶贫、产业扶贫、库区移民、雨露计划以及基层扶贫移民干部队伍建设这“六大工程”。三是以社会扶贫为载体,努力形成扶贫合力。大力推进机关部门和单位包村扶贫、大力推进党员干部结对帮扶;大力组织驻抚部队参与扶贫开发;大力开展企业结对帮扶活动;积极推进扶贫开发对外交流与合作;组织开展扶贫募捐活动。
九江市扶贫和移民办主任孙丽敏:2014年,我市将坚定不移地贯彻落实党的十八大会议精神,按照省办的要求,以实现“两不愁三保障”为基本任务,以扶贫帮扶到户为主抓手,坚持既注重困难群众的普惠民生,又关注个体的特殊困难,进一步坚定信心、强化措施,全力推进扶贫攻坚。具体工作上,在着力做好村庄整治、移民解困、社会扶贫等工作的同时,积极探索扶贫帮扶到户新模式,集中精力在精准扶贫上狠下功夫,重点在以下三个方面力求成效:(一)不断探索产业扶贫帮扶新形式。重点探索完善三大产业扶贫帮扶新形式,抓好抓牢扶贫开发“牛鼻子”。一是探索产业扶贫到户新模式;二是打造扶贫产业专业合作社组织;三是推进产业扶贫贷款担保工程。(二)不断创新劳动力转移培训方式。积极推进以“三结合”方式为重点的贫困地区劳动力转移培训,切实提高贫困群众的发展能力,提升贫困人口基本素质。一是将转移培训与搬迁进城进园相结合;二是将转移培训与职业教育相结合;三是将转移培训与贫困户自主培训相结合。(三)不断拓展移民搬迁扶贫新内容。
鄱阳县扶贫和移民办主任陈雪莲:精准扶贫问题是一个社会问题,弄不好就会影响社会稳定,因此,我们认为,对象识别是平台,公开公平是关键,因户施策是途径,自我发展是动力,增收脱贫是目的。因此,我县在做好精准扶贫工作之前,重点是抓了贫困对象的精准识别,我县从宣传入手,印发了贫困对象识别到户宣传单3.2万份,做到政策宣传家喻户晓,评议过程公开透明,张榜公布和谐稳定。
如何做好精准扶贫工作,我们在总结过去工作经验教训基础上,主要从两个方面实施精准扶贫工作。一是全面覆盖式,主要是“雨露计划”劳动力培训政策对全县扶贫家庭做到应扶尽扶,对贫困对象家庭发放贷款贴息,做到应贴尽贴,对贫困户党员干部结对帮扶全面覆盖。二是产业帮带式,有四种实践模式:
1、江西澳洋式:公司+专业合作社+农户形式,贫困对象的苗木、技术、肥料由产业专项基金承担,并对公司给予帮扶,资金总量的20%为促进劳动奖励费,公司按保底价格收购,高于市场农民自由买卖,低于市场公司负责收购。
2、江西罐源式:以10万头养猪场为平台,发动周边农户种植蔬菜,一方面化解了公司与农户矛盾,另一方面,充分利用了养猪场沼气沼液资源,201 1年种植大棚蔬菜300亩,公司与农户按7:3投入,按3:7利润分红的合作模式。
3、港头式:以港头村为单位,给予种植芡实产业帮扶。通过村专业合作社组织带动,帮助贫困户直接参与,从专项扶贫资金中给予贫困农户成本投入70%的奖励,同时安排帮扶资金总量20%作为专业合作社的信息运输管理费等。
4、龙岭式:以龙岭村党支部组织为平台全村发展“一村一品”,大棚蔬菜,按贫困对象成本投入的50%给予奖励,同时对组织给予20%(贫困户帮扶资产总投入)奖励资金用于代管代售服务补贴。