高一优秀议论文范文

高一优秀议论文范文（精选6篇）

篇1：高一优秀议论文范文

这并非否认校园教育重要性。只是相对而言，学校教育具有较强同质性，虽然师资水平存在城乡和地区等各种差异，可普通人只有被动接受，极少选择空间。

客家古训有三岁见老一说。数字极端性和绝对性，实则应是强调家教重要性。人之初，性本善。谁家孩子都是一张白纸，未上课堂前就要上好真善美底色。否则一旦形成坏习惯，再发展成不良性格，人生趋势将很难逆转。

尤其是中国人重视亲情。电视上常见一些劫持人质的疑犯，警方谈判第一选择便是亲情感化和召唤。

因此所有称职父母，无不重视对孩子言传身教，使之与校园和社会主流教育有机结合。

所以净化内部环境尤其重要。近珠者赤，近近墨者黑。夫妻在家庭一言一行，都会让孩子耳闻目染，有意或无意地模仿。

由于家庭环境具有较强私密性，往往还更能真实反映成员人性和人品。孩子们如果校园表现出现突变，认真地找源头，绝大多数都是来自家庭突变。

这甚至被组织部门和监督机关作为尽职调查重要线索。领导干部思想品德，八小时之内不易明辩，八小时之外却常会有“真情”流露。不少贪官身败名裂，受到党纪国法的处理，就与二奶的举报有关。

从家庭再谈家庭，年轻人谈婚论嫁，绝对不能忽视另一半家教。无论何时何地，总有婚姻带有极强功利性，缺乏最基本诚性和责任感，对家庭构成最大隐患。如何不让这隐患潜伏下来，最好方法就是好好看一看对方家风。家风是很难造假的。不是同路人，别进一家门。否则，很易给吃里爬外者可乘之机，酝成婚姻甚至人生的悲剧。

篇2：高一优秀议论文范文

各位领导、教官、老师，同学们：

大家好!

首先欢迎新同学，经过九年寒窗的拼搏与奋斗，在汗水与泪水交织中，满载着新的希望，加盟我们二中这样一所年轻而富有朝气的学校，实现青春的梦想!

不经历风雨，怎知彩虹的绚烂;不经历寒霜，怎知青松的挺拔;不经历军训，又怎知这军魂的可歌可泣!

今天我们高一新生就在这里以军训这种特殊而火热的方式，开始我们三年难忘而可贵的高中生活。

担任本次军训的教官是来自驻仪武警中队的官兵，你们有着十分丰富的训练经验，有铁的纪律，你们不辞辛苦，不吝惜汗水为我们军训，我谨代表学校党总支、行政和全校师生，向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

作为一所快速发展中的省级重点高中，多年来我校十分重视新生军训工作，一直把它作为新生入学的 况。但我坚信，我们所有同学会以钢铁般的意志，团结互助的精神，积极主动地投入到充满挑战、磨练和期待的军训生活中去!

希望军训成为暑期校园里一道最美最亮丽的风景!

跬点积千里，滴水汇长河，在高中生活的扉页上，我们将以汗水为墨，以橄榄绿为笔，挥洒出阳光下的最壮丽的宣言!

最后，让我们再一次向教官表示衷心的感谢!祝本次军训圆满成功!高一新生大会优秀老生代表发言

朋友们：

大家好！在距离高考还有五十多天的今日，很高兴能和大家会聚一堂，讲一讲这三年高中生活里的一点体会、一点经验。

三年前，我也和你们一样，怀着对一中的向住，对梦想的希冀，步入了一中的大门，走过三年充满艰辛与快乐的追梦之路。母校带给了我太多太多。想起小时候，我就是在老一中的教师宿舍里长大，哥哥姐姐们朗朗的读书声，实验楼附近飘过的化学药品气味，夜晚时一排排教室里亮起的灯光，成了我的童年挥之不去的风景。走过老一中低矮的平房，走向新一中明亮的教室，我目睹了一中从高考低谷中崛起的艰难历程，见证了一中高考升学率步入全市前列时的欢腾与振奋，更体验着一中老师们的呕心沥血、前仆后继，一中学子们的勤奋刻苦，自强不息。五十天后，我将载着一中的希望走向高考考场；而你们也正载着一中的未来，走在奋进的路上。今天，你们以一中为荣，相信三年后的今天，一中将以你们为荣。

为了让大家在三年后高中学习阶段有一个更明确的方向和一个更科学的方法，我讲一点自己的学习经验，供大家参考。

首先，要学会自主学习。自主学习主要是强调自学与预习，要科学地利用课余或假期时间，自学尚未讲到的部分或高

二、高三的课程，特别是数理化，对于在高中学习及高考复习阶段的游刃有余，将是很有帮助的。而预习，则是为找出重点，把握课上听讲的方向作准备，带着目的与疑问去听讲，会大大提高课堂效率。科学利用时间，则是要让学习状态最优化、学习效率最大化。这需要大家针对个人情况有一个合理的作息时间安排，一定要保证在校学习精力的充沛。此外，在学习过程中，一定要提高自己抵抗外界干扰的能力，做到闹中取静，专心致志。

其次，要切实打牢基础。在我看来，高考就是一场基础选拔测试，而这里的基础有两个方面，知识基础与能力基础。知识基础来自课本，比如考纲要求的64篇背诵篇目与3000多个单词、物理学史、方程式等等。无论哪个学科的命题，都是从课本出发，以课堂上老师讲的重点出发。因此在高一高二阶段，必须抓好知识基础。能力基础则是我今天要特别强调的，包括计算能力、阅读与表达能力、用数学工具解决理论问题的能力等等。你们上了高三就会有体会，计算能力不过关，是制约数理化提高的一大瓶颈。计算的准确度与速度，必须从高一起就予以重视。同样，阅读理解与语言表达能力，则是语文、英语成绩提高的关键所在。而数学工具的运用，用数学知识解决理化问题对你们来说还很陌生，但大家在学习过程中一定要建立这样一种意识，尝试着通过知识迁移与模型构建来解决一些难题，这对于高

二、高三的学习及高考复习将是很有帮助的。

学习进度的要求，并且注意到了细节方面，那么考试的结果很大程度上就取决于心态了。关于考试心态，我很欣赏曾经看到过的两句话，在这里送给大家，第一句：人难我难，我不畏难；人易我易，我不大意。第二句：在正常的情况下超常发挥，叫优秀；在非正常情况下，正常发挥，叫卓越。这两句话让我们稳住心态，力求发挥出真实水平，在自己水平的基础上向着卓越进发。

第五，要善于提出问题。我们的老师有着丰富的教学经验，善于向老师提问，同老师交流，我们才能有大幅度的提高。可以说没有老师的悉心指导，就没有我的今天。对你们大家也是如此。在一中这样得天独厚的学习环境下，在老师的耐心帮助下，我们没有理由不做到最好。

时光荏苒，三年的学习生活恍如昨日，看到你们就像看到了三年前的自己。而你们，承载着家长和老师的期冀，承载着自己和一中的未来，在这片为梦想而战的沃土上，刚刚起飞。相信三年之后的六月，你们也将会以昂扬的姿态迎战高考，以优异的成绩回报母校，拥抱未来！

篇3：浅议高一记叙文写作动机之激发

面对如此困境,有些教师过于关注学生作文中呈现的各种问题,欲以问题的解决来推动作文教学。其实,这种做法与现代心理学研究成果相悖。现代积极心理学认为,注重学生自身的积极力量与优势,通过发展学生最有代表性的积极力量,并使之与学生的生活与学习相结合,才会有事半功倍之效。[1]那么,什么才是高一学生身上在写作方面最具有代表性的积极力量呢?那就是———对教材的熟悉,对生活的热情与投入。因而,我们应充分发挥学生的长处,将熟悉的题材与人物进行陌生化处理,对教材进行二次创作,同时将滞后的反馈即时化,科学、有序地推进记叙文写作教学,以期获得理想的效果。

一、熟悉的教材再加工

作为学生,他们熟悉的莫过于教材。只是通常的情境下,我们对一篇篇的经典课文舍不得割弃,篇篇讲读,看似篇篇讲到,实则走马观花,只追求了阅读的量而没有追求阅读的质,学生对课文印象不深,也就惶论自己的个性认识与再创作了。其实,如果我们对教材深加工然后引导学生进行二次创作,激励学生往文本深处看,读出深度、水平和个性,使含糊混沌的思想明晰化、深刻化,并且促使他们学以致用,充分激发他们的体验力、想象力和创造力,就可以帮助他们获得写作热情。

那么,该如何设计问题并向教材深处挖掘问题以唤起学生的写作激情呢?下面,我将从两方面谈谈教材中写作问题的挖掘与呈现,通过有效的训练,丰富学生的写作题材,切实提高学生的写作技能。

(一)从深层心理挖掘问题

著名作家余华说过,司汤达和托尔斯泰两位作家教会了他怎么写人物的心理。人们一般认为,心理描写必须从人物的内心描写着手,可是,高明的作家却不这样认为。余华说,心理描写其实是不可靠的。[2]真正高明的作家是通过人物的动作、神态、语言描写来透露人物深层心理,因为波涛汹涌的人物内心我们无法触及,但人物动荡的内心变化一定会外露于他的神态动作语言,这样,我们得以窥见他们复杂的内心世界。因此,在人物内心活动激烈的地方,我们应该给予充分的时间,挖掘写作问题,促使学生走进人物灵魂深处,走进人物复杂的情感世界,以丰富学生的情感体验,拓宽写作范围。《雷雨》基本以对话为主,但简短的对话处处透露的是人物暴风雨般的激烈情感和他们隐秘的内心世界。如果我们听不出人物的言外之意,弦外之音,我们也就与戏剧的矛盾性失之交臂,也就错过了戏剧的精髓。侍萍无意间走进周公馆的一间房,面对自己熟悉的摆设,原本对周朴园恨之入骨的心理悄悄发生了转变。面对周朴园的对面不相识,她没话找话,不忍离去。因此,在教学中,我们可以选择鲁周相认一节中侍萍的行为反常之处,布置写作题:请为人物补充潜台词。这样的练习将人物内心纠葛外露,让学生既看见了侍萍对周朴园的恨,也看到了她内心深处对那份情感的眷念,而对人物复杂内心的探寻也会极大地调动学生的写作欲望。

(二)从空白处挖掘问题

接受美学理论家伊瑟尔认为,文本是一个召唤性结构,其中存在大量不确定的空白点等待读者用想象去填充。与文本对话,填充对话的过程就是意义生成的过程,就是读者用自己的阅读体验对文本进行再创作的过程。而文本中这样的空白需要教师敏锐地发现,并结合文体特征设计问题,让学生通过补白,扩充自己的生命体验,真正将自我体验与情感融入文本中。课文《烛之武退秦师》就有一处此时无声胜有声的空白。烛之武常年默默无闻被人遗忘,风烛残年之时却被君王当做救命稻草委以重任,课本只是以“许之”二字表明了烛之武的深明大义,但毅然承诺前内心的翻江倒海却留给了后人无尽的揣测。教学中引导学生发现这个有趣且意味深长的空白后,要求他们对此补白,学生兴致勃勃地交出了一份份令人满意的答卷:

郑公说完这句话,便紧紧盯着烛之武,试图从他那布满皱纹的脸上看出他内心的想法。

可烛之武似乎并不为所动,耷拉着的眼睑下略有些浑浊的眼睛只是看着地面,就像平静的深湖,不起波澜。可那双颤抖的手出卖了他。因为激动,他的双手紧握,但因为年老力衰,只能堪堪握成空心拳,指节微微发白。也许是多年后被重用的欣喜,又或许是因为任务的艰难,还可能是国家可能将要灭亡的愤懑,他突然咬紧牙关,脸上松弛的肌肉紧绷着,眼里突然闪过一道精芒。郑公静静地看着他,没有说话。

良久,烛之武长长吐出一口气,眸子抬起,直视着郑公说:我答应您。

一个常年被冷遇的智者,晚年却被委以重任,是因为怨恨而置身事外,还是出于家国责任而只身犯险?学生合乎情理的想象很好地再现了烛之武的大义大勇。

经典作品中,这样的空白比比皆是,诸如《荆轲刺秦王》中,荆轲答应太子丹之前的内心挣扎等,这样的空白,或者说是留白,正是学生才情的用武之地。

二、熟悉的题材陌生化

所谓熟悉的题材陌生化,是指通过变换叙述角度或叙述人物而获得一种新鲜的阅读体验,同时刺激学生的写作欲望。这种叙述视角或叙述人物的变化保留了学生熟悉的选材,同时又能呈现出惊鸿一瞥的新奇。在粤教版高中语文教材选修5《家庭女教师》一文中,作者茨威格有意识选择特殊叙述人物而造就了不同寻常的奇妙效果。这种效果正如作者所说:“谜一般的心理事物对我有着一种不安的支配力量,它们激起我极力去追踪它们的联系。”

传统的文学创作中,大多数作者习惯采用全知视角,即假设并允许作者全知全能,并写下他所了解的一切,这样作品也相应地获得了广阔的视野与宏大的社会场面,但缺乏认知的神秘感,而内聚焦限制叙事则可以弥补这一不足。所谓内聚焦限制叙事,是指作者完全退出作品(不承担叙事职责),而让作品中的某个人物(或主人公或配角,或亲历者或旁观者)担当叙事者,在他的所见所闻所感的范围内叙述人物事件,以人物有限的认知营造阅读的新鲜气氛。茨威格的这篇小说运用的正是这种内聚焦限制叙事方式。故事的展开是靠两个女孩来完成的,她们对成人世界的窥探推动了故事的发展。如果不运用这种特殊的不谙世事的女孩视角,不以这一对小姐妹的身份去亲历故事,不以她们的眼光去见证故事的话,就不会有化平常为神奇的效应。如果用常规的成人视角来看的话,茨威格的这个故事是非常普通的。一个家庭女教师爱上了主人家的侄子,并怀了孩子,但不幸被无情地抛弃,还被主人辞退,最终被逼自杀。故事悲惨但缺乏足够的吸引力。但正因为作者起用了这种特殊的小女孩视角,就使得一个平凡的故事变得波澜曲折,惊心动魄,与成人经验不同的受限的小女孩的认知无论给读者还是作者都带来一种奇妙的心灵冲击。可见,司空见惯的选材经过合理的叙述人物的布局完全可以让人耳目一新。

同理,当学生写“等待花开”时,习作内容不再是千篇一律自身亲历中考而是作为旁观者记录父母耐心等待子女的成长;当写“出发”时,不再是自己出发去学校去旅游,而是见证父母为家庭出发奔波;当写“距离”时,不再是局限于与同学父母之间的距离,而是心酸父母之间的距离,城市人与农村人之间的距离……当我们把更有冲击力的又为我们熟悉的多元人物多元视角带到学生面前,我们就很欣喜地看到了学生的热情回应与成长。于是,面对“智慧”这样高冷的题目,学生笔下出现了众多的小角色,其中一位喜欢大喊大叫的快递员最为瞩目。

眼前,丝丝白中透黑的头发,像是用刀刻上去的皱纹,略显佝偻的身体穿上被洗得发白的蓝衬衫,以及那双古老款式的皮鞋都告诉我他不过是一个年迈的老头,只有那双仍然炯炯有神的双眼让我相信他喊得出那么雄浑的声音。

……

新来的年轻人不再大喊大叫,小区回归了平静,但我却觉得缺了什么。奶奶开始抱怨自己总是忘了发快件,小区里的人则发牢骚说自己的快件不知道去了哪里。“原来他一喊,我就知道了……”

当智慧接了地气,当学生不仅能做主角还能根据需要化身为一位旁观者或叙述者,熟悉而平静的故事同样可以而且更加打动人心。

三、滞后反馈即时化

当然,除了最大限度地发挥教材的写作价值,我们还必须充分优化教师的反馈机制。一直以来,作文训练以战线漫长为特点。从学生开始写作到教师批改至最后讲评,通常需要一周时间,慢的可以拖到十来天以至更长。当教师兴致勃勃地准备讲评时,其实学生的写作记忆已所剩无几,讲评效果自然大打折扣。而据心理学研究成果,反馈对学习的作用具有动机和认知两个方面的效果。在动机方面,如果学习者对自己的学习过程和学习结果有比较充分的了解,知道自己哪些方面做得好、哪些方面还存在问题,就会引起他的满意或者不满意的情绪体验,并进一步影响他的学习动机。在认知方面,学习者可以从对学习结果的了解中,获得有关正确或者错误的信息,成为指导自己今后学习的定向依据。基于反馈效应的重要性,日常教学中教师大多能够给予学生足够的积极与肯定的反馈,但是,学生练习的即时反馈却总是因为授课任务而被耽搁,特别是作文的即时反馈更因为任务量大而被迟滞,而滞后的反馈大大弱化了积极效应,消减了学生的写作兴趣。

根据积极心理学的研究成果,如果我们能够满足一定条件,几乎每一种活动都能产生快乐体验,作文教学也不例外。那么,在作文教学进程中,如何在具体操作环节实现即时反馈以增强学生的快乐体验,保护学生的写作热情呢?在考虑学情、兼顾学生个体差异的情况下,最重要的就是我们的写作必须具备一定的结构性特征,特别是在高一阶段。所谓的结构性特征就是我们的每次作文必须要有明确的目标,如写好标题,写好开头,学会描写景物,学会首尾呼应,学会对比等等短平快的学习目标,加以明确的规则和相应可操作的评价标准,教师就可以给学生提供足够的直接的即时反馈,使学生能够了解自己已经取得了哪些进步,还需要做哪些调整,下一步应该做什么。就算不能堂堂课实现一个短平快的目标,也应每次完篇练习前尽量侧重一个目标,当学生能够完成时,就应给予充分肯定。在完篇练习时,也可采用多种方式以实现反馈即时化:如是旧题,可于课后直接张贴范文;如是新题,可在浏览后第二日挑选范文张贴。当我们每次都能及时给学生提供一种风向标,当我们将作文变成一个可以量化的课程时,学生也就能从中获得积极的自我体验,并通过即时反馈看到自己的进步获得持续的写作动力。学生的写作效果显示,短平快的片段练习与完篇练习的交错训练是比较理想的训练方式,学生能够相对保持高昂的写作热情。

毋庸置疑,尽管我们竭尽全力加以引导、鼓励,学生的作文训练依然是一个辛苦而需努力的过程。本文也只是在积极心理学理论的引导下试图为目前的作文困境找到一条出路。出路不等同于捷径,这条路依然漫漫而需上下求索。

参考文献

[1]任俊.乐商[M].北京:清华大学出版社,2013:221.

[2]谭君强.叙事理论与审美文化[M].北京:中国社会科学出版社,2002:108.

篇4：浅议高一物理学习

关键词：认真听课；多加辨析；深入反思

我认为要想尽快适应高中物理课程的学习，真正学好物理，应该做到以下几点：

一、认真听课，掌握基础

最基础的最有生命力，最基础的最有迁移力。基础知识的熟练掌握是学好物理的先决条件。因此，在高中物理的学习中，一定要认真听清老师在课堂上讲的每一句话，特别是基本概念和规律的注意点、使用条件等。课后还要多看多记，必须能熟记基本概念和规律。比如：①电场强度的公式E=F/q、E=kQ/r2、E=U/d各自的适用条件；②电功率P=UI和热功率P=I2R的使用等都必须准确区分、熟练地掌握。

二、多加辨析，找出异同

物理知识是分章分节的，它们既相互联系，又相互区别，所以，在物理学习过程中要不断进行综合比较，将前后知识融会贯通，连为一体。比如：①电场力做功和电势能之间的关系，可以跟重力及弹力做功重力势能及弹性势能的变化进行比较；②带电粒子在电场中的偏转问题实质上是和物体的平抛运动一样的，处理时思路基本一致；③磁场的学习中，磁感线的特点基本上和电场线差不多，但也有区别等。经常做这样的综合比较，能加深对这些知识的理解和掌握，同时也增强了学习物理的兴趣。

三、深入反思，提高能力

目前高中阶段所谓的提高能力主要就体现在解决问题、分析问题上。针对一道题目，首先，在读题后猜测一下出题者的意图，想考查哪些知识点；其次，找出该题的解题方法有哪些，如果时间充足可以将这些方法都尝试一下；最后，再想一想过去有没有做过类似的题目，解此类问题的一般方法是什么。长期坚持，就可以熟能生巧，并能有所创新，学习成绩肯定会提高。

四、调整心态，树立自信

与初中物理相比，高中物理概念、公式和习题类型都比较多，起点高，难度大，这是不可回避的问题。但是，只要学生的学习方法得当，通过不懈努力，一定会有收获。

总之，学好物理的一句话就是：方法+汗水=成功。

篇5：高一英语作文（范文）

1、假设你是李华，你的美国笔友linda来信说她家搬到了一个新城市，她几乎没有朋友，每天除了上课就是在家上网，感觉很孤独。请你给她写一封信，劝她多结交朋友，参加社会活动。

dear linda, i know it’s hard to start a new life in a strange city.however, just staying at home doing nothing but surf the internet is not good for you.you’d better go out and join in some social activities.by doing this, you can get to know more people around.and it would be a good idea to help others if possible and show them you are open and friendly as well.with time going on, people will know you better and like to make friends with you.best wishes!yours, li hua

2、假设你是李华，某中学学生杂志英语习作专栏正在开展主题为“why should we learn english?”的征文活动。请你根据所给要点写一篇征文稿。

1）提高学习语言的能力；2）有助于了解异国文化；3）能够结识更多的朋友。why should we learn english? english is an international language so it is necessary and good for us to learn english.in a word, learning english means a lot.we should work hard and learn it well.3、假设你是李华，你的美国笔友hurry是一名旅游爱好者。请你根据以下要点，给他写一封信你暑假期间的西湖之旅。

1）湖光塔影，花木芬芳 2）莺啼燕语，游人如织 3）夜游西湖，赏音乐节 dear harry, how did you spend your summer holidays? i’d like to share my last trip with you.during my holiday, i visited the west lake in hangzhou.bright flowers, green trees, lovely birds and ancient towers attracted lots of tourists from all over the world.to enjoy its beauty, many of them biked around the lake.in the evening, the lake was more beautiful in the moonlight.i took a happy walk and went to a wonderful music festival.i am sure that you will fall in love with this place when you visit it, and i am very glad to be your guide.yours, li hua篇二：高一英语作文范文及题目

高一作文题目及范文欣赏

试以“can money buy happiness”（金钱能买来幸福吗？）为题写一篇议论文，必须包括以下内容：1.有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）；2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）；3.我的看法。?? 【名师点拨】?? 此文属于议论文体裁，可以分为三段。不同的人对金钱有不同的观点，两种态度截然相反，所以第一段和第二段形成了对立的关系。第一段，有人认为金钱是幸福之本，有钱的人可以享受生活，如吃得好、穿得好、住得好，可以买名牌服装，开好车。第二段，有人认为金钱是万恶之源，正因为有人认为“有钱能使鬼推磨”，因此有人为了钱去偷、去抢、去杀人，成了犯罪分子。第三段，我的看法：只有合法的、正道来的钱才能给人带来幸福，否则为钱而钱，那就是罪恶。??以 “in what way will internet change the way of our life”为题写一篇短文。（字数：200左右）

1.在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。

作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。要求： 1.覆盖以上内容，可作适当发挥； 2.发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）； 3.词数：120左右。attention, please!i?m going to give you a summary of today?s discussion about whether we should go on line in our spare time.____________________________________________________________________________thank you.答案 ： attention, please!i?m going to give you a summary of today?s discussion about whether we should go on line in our spare time.many students think we can go on line as much as possible in our spare time because we are free then.through the internet, we can gain plenty of the newest knowledge and the latest information at home and abroad.what?s class colorful and various.on the other hand, a few students partly agree to this idea.going on line is part of our daily life.but they suggest lessons or looking up materials.there are a few students who are often absent from school in order to go on line for fun.2.假设你叫李华，是一家英文杂志社的心理咨询师。某中学生小王给你写信，提到自己偏胖，想节食减

肥，征求你的意见。请你给她回一封信，谈谈你对该问题的见解。内容要点如下： 1．健康比漂亮更重要；

thank you!2．学生以学习为主，不要过于注重外貌和别人的看法； 3．可通过多锻炼身体保持健康，要改变不良的饮食习惯； 4．健康的心态也很重要。

注意： 1．短文必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2．词数：100左右。3．参考词汇：state of mind 心态 dear xiao wang, i have received and read your letter, in which you mentioned that you wanted to lose weight by dieting.yours, 3.文明的举止在国际交往中非常重要，因此提高国民修养势在必行。近日，你班就本话题进行了热烈讨论，请据以下要点给某英文报写一篇120字左右的短文，表明个人观点。1.提高国民素质的必要性；

2.列举你所观察到的一些不文明行为（两种以上）； 3.就此做出评论，并提出建议。参考词汇：behave v 举止、行为、表现

spit vi 吐痰sometimes some people don?t behave properly in our daily lives.for example, spitting in public places can be seen somewhere.the flowers in public gardens are picked.what is worse, rubbish and plastic bags are thrown on the ground in the street.in my opinion, these bad behaviors will make bad impressions upon visitors to china, which will ruin the good reputation of china as a large country with a long history.so all people should be taught to be well-behaved and every one of us should form good habits from now on.4.应英语老师的要求，你要在英语课上介绍小说《百万英镑》给你的同学。请你根据以下内容，写一篇讲稿。[写作内容] 根据以上信息写一篇讲稿，并包括如下内容：小说名、作者、故事梗概以及语言风格。[参考词汇] 奇遇 fortuitous adventure [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。讲稿的开头和结尾已经给出。[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。today i am going to introduce to you a novel.___________________________________________________________________________________________ this is a brief introduction to the story.hope you will enjoy reading this representative work of mark twain.today, i am going to introduce to you a novel.讽刺的 sarcastic adj.twain.5.如今世界粮食短缺，价格飞涨，给部分地区造成社会动荡。假设在你校开展的研究性学习中，你们小组以“world food crisis”为题进行研究，现在请你代表你们小组向全体同学简要介绍你们的研究成果。主要内容如下： 造成的原因：

1.气候变化，造成粮食减产

2.工业发展，城市化加速，耕地减少

3.世界能源价格上涨，使用粮食生产生物燃料 应对的措施：

1.注重环保，改善生态 2.严格保护耕地

3.富国支持穷国，促进世界和谐 你如何做出自己的贡献 1．?? 2．?? 注意：1.内容包括以上要点，但不要逐句翻译 2.字数150左右，文章开头已提供，不计入总词数

3.参考词汇：城市化 urbanization 生物燃料 biofuels hello, everyone, now i’ll tell you something about our research project the world food crisis on behalf of our group.as you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social uest in some areas.as is to known to us all,the world?s climate is getting hotter and hotter,which is caused food production not more than the same as before.with the development of industry,the acceleration of urbanization, cultivated land of the world keep decreasing.and it is also a improtant reason that the price of world?s energy continue to rise,led to the use of biofuels.so, how can we solve the food crisis? from nation angle, the government should protect the environment, improving the ecological environment.be strict with protecting cultivated land.and from international angle,the rich courties should supprot the poor countries to promote world harmony.and what should we do as s student? i think we should not waste food and set up a save the grain of consciousness in our mind.persuading our parents and our friends to live thriftily.and we should study hard to develop the science and help solve the food shortage in the future.下表是某校关于中学生双休日活动现状的一份调查，请结合表格内容，用英语写一篇120—150单词的短文，就中学生应如何过双休日发表你的看法。

学习情况 几乎都在学习半天学习半天活动 几乎都在做其他事情 16% 24% 60% 娱乐休闲 体育活动 游玩和购物 上网看电视 20% 40% 40% 去图书馆 经常 偶尔 几乎没有 5% 23% 72% 课外兴趣小组 经常 偶尔 不参加 10% 20% 70% 范文(one possible version)this form displays the result of a survey on how to spend students’ weekend.it says that few students are glued to their schoolwork any more.instead, they prefer to surf on the internet, watch tv, go shopping rather thaninvolve in sports games.library and interest groups are available but not favourable.in conclusion, students should be more scheduled with colorful and fruitful activities.4.书面表达热点预猜（说明文）

假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点： 焦虑症状 建 议

头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等 1．考前制定好合适的复习计划 2．考试期间正常作息

3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠 其他建议(内容由考生自己拟定)注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思； 3.词数：100个左右。开头已给出，不计词数。参考词汇：头晕—dizzy(adj.)dear editor, i’m li ming of senior three, guangming middle school.i’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ li ming 范文(one possible version)i am li ming of senior three, guangming middle school.i am writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.most of us feel nervous whenever we’re taking an important exam.some will feel dizzy or tired, some will suffer from lack of sleep, and some will lose their appetite.in fact, all these symptoms have terrible effects on our exams and we are all eager to get rid of them.first of all, in my opinion, it’s important for us to have a fight attitude towards exams.they are only a means of checking how we are getting along with our studies, so there is no need to worry too much about the results.study hard every day and make careful plans for every exam.in this way we can avoid suffering from the pressure of exams.besides, enough sleep can make us energetic and enable us to perform well in an exam.therefore, during the period of exams, we should not stay up too late.we can also try a warm bath or a cup of warm milk before going to bed.they might help us to have a sound sleep.(we’d better go out for a walk or do some outdoor exercises before and during an exam so that we can keep ourselves relaxed and then concentrate ourselves on exams.)5.书面表达热点预猜（5）

篇6：高一、14班评语范文

2、姜宽硕同学：诚实、热情，以言出必行来要求自己，给同学们留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以一直与同学相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。他这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。以个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身，他在与自己的战斗中坚毅了很多。他最他的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂。学习需要专心投入，专心致志，加油！

3、刘金坤同学：平时学习努力，踏踏实实，从不迟到早退，时间观念较强，积极参加各种文体活动，多

才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强，思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。希望在今后的学习中扬长避短，不断进步，积极完成作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班集体，配合老师班干部工作，认真做好本职工作，决不拖泥带水。

4、宋雅宁同学：关心同学，爱好集体，为班集体贡献出自己的力量。诚实守信，不说假话，团结同学，在班级内人际关系较为良好。性格较为活泼，但在学习方面不太主动，需要老师同学监督。平时说到做到，讲信用，重信誉，生活方面勤俭节约，不到特殊情况决不铺张浪费，珍惜自己所得所用。较为自律，不对的事情决不去做，上课认真听讲，竭尽自己的心力，只求认真学习，听从老师和家长的真心建议，知错就改，符合中学生的行为规范，望再接再厉，积极进取，但适应能力需进一步提高，重效率，全力向前冲！

5、逄晶晶同学：纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习尽其所能，坚持不

懈。虽然成绩不是最好的，但从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识的积累过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

6、黑泓钦同学：尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能积极认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要更多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力争取更大的进步！

7、马超同学：尊重老师，关心集体，团结同学，热爱劳动。是个积极乐观向上的学生，课堂上听课较为

认真，但有时候会开小差的情况。学习方面需要找到正确的学习方法，提高课堂学习效率，课后认真落实，以更积极的态度和更高的热情投入到学习中去。生活方面你的习惯较好，但需要加快节奏，以更好地适应高中生活。

8、焦一瑾同学：尊重老师，关心集体，团结同学，乐于帮助别人，遇到问题能积极主动与同学交流讨论，与同学关系融洽。在作业方面能够积极认真的完成各科作业，认真完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。课堂上紧跟老师的思路，积极回答问题，有会不会的问题积极向老师请教。不过有时会有些马虎，希望改正这个缺点，百尺竿头，更进一步。

9、张智源同学：热爱祖国热爱人民，尊敬师长，尊老爱幼，诚实守信，性格坚毅，一直以来言出必行，一诺千金，给同学留下了深刻印象。由于待人热情诚恳，所以一直与同学相处的很好。但是数学很差，要抓好基础，整理好改错本，挺好老师讲的每一道题。课余时间要多向老师和同学请教问题先要有量的积累才会有质的飞跃。努力付出无怨无悔。

10、崔佳同学：高中以来学习成绩并不突出。但却一直努力地认为自己总有一天会成功，并且在一点

一点努力。性格开朗，爱自由、放松、快乐，爱生活，爱世界，爱家人，爱朋友，更爱自己。爱简单，认为简单的不一定是最好的但最好的一定是简单的。爱真实，所有真实且美好的东西。但学习的效率需要大幅提高，方法需要进一步改进！拼三载春秋，搏一生无悔。

11、姜管旭同学：尊重老师，关心集体，团结同学，有集体荣誉感，对人热情真诚，喜欢与老师同学

交流。在有许多优点的同时也存在着缺点，学习不够努力，上课开小差，自习课发呆，正是这些缺点，导致学习成绩不突出。有了缺点就要改正，我相信你能行！Come on!

12、公衍珍同学：尊重老师，关心集体，团结同学，乐于帮助同学，善于与同学交流，活泼开朗，积极与同学探讨问题好学上进积极主动。课前能够认真预习，课堂上能跟随老师的思路，积极回答问题，课后能高质量的完成作业，并主动向老师请教问题，做事积极自信。不过，人有不足，如有些马虎，办事不谨慎，希望积极改正缺点争取做得更好！

13、朱日荣同学：尊重老师，关心集体，团结同学，广泛学习，虽然成绩偏下但坚决不放弃。英语很

差，需要抓好基础。现有量的积累才会有质的飞跃。要充分利用好改错本，要坚持抓课余时间，充分利用课堂45分钟。找出空闲时间背需要背诵的科目。还要注重学习方法，努力来提高成绩，相信你，你是最棒的！

14、郭梦娇同学：尊重老师，关心集体，团结同学，表现良好。能够按时完成作业，课堂上认真听讲。

积极与老师互动，学习态度比较端正。但有时候较为浮躁。意马虎大意，课后巩固不够及时，学习效率有待提高。希望改掉不良的学习习惯。注重学习效率。全身心地投入到学习当中去，创造属于自己的更加美好的明天！

15、曹宁同学：在本学期刻苦学习，积极上进，成绩有所进步，由于自身缺点，每次开始后就放松，成绩忽上忽下。要纠正自己的错误更加努力学习。能够尊重老师，关心集体，团结同学。乐于帮助同学，表现了较好的学生素质。能与社员维护友好关系，不与同学打闹维护学生形象。孝敬父母，热爱父母。能够尽到做女儿的责任。在未来的学习生活中，要更加努力，相信你自己！

16、张娟同学：尊重老师，关心集体，团结同学，热爱班级，在这一学期的时间里，你有稚嫩逐渐走

向成熟，学会了坚持。你或许没有天才的天赋，但你要相信勤能补拙，在失败中寻求真理，用失败堆积成功的路基。学习要主动，而不是被动，平常遇到问题多请教老师，你会有意想不到的收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”加油吧！只有奋斗才能拥抱成功！

17、高成祖同学：为人正直，善良，尊重老师，关心集体，团结同学，热爱班集体。认真遵守课堂纪

律，有上进心，学习努力成绩良好。只是性格内向，不愿与同学老师交流。上课积极性不够，成绩一直受此因素约束。希望能够培养积极开朗主动的性格，经常与老师沟通，成绩才能更进一步。

18、徐维栋同学：在这个新学期展现出新的面貌，褪去初中的青涩，显得更加成熟懂事。细心认真是

你的突出优点，因这你的学习有了很大的进步，同学们都为你感到高兴。但似乎有一些内向，有点不自信哦，自信是人生的基础，要相信自己是最棒的，挺起胸膛，抬起头，展示你的风采，你的骄傲来让别人刮目相看。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，希望在三年中脚踏实地的做好每一件该做的事，在学习上更上一层楼。

19、崔焕华同学：热爱集体，团结同学，积极向上，乐观活泼，有正确的人生观，有积极向上的目标。

尊敬师长，与同学相处融洽，乐于帮助别人，遇到问题能积极与同学交流讨论。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路，遇到不会的问题虚心向老师请教。不过，粗心、马虎的缺点应努力改正。

20、梁延硕同学：团结同学，热爱集体，在学校学习刻苦努力，他对待同学热情大方，与人交往从不

计较得失，从而在同学间建立了深厚的友情，他最大的特点就是做事有始有终，不会再学习遇到困难时半路退缩，总是凭着那份坚韧的毅力应对生活中的挑战。缺点就是做事马虎，经常丢三落四，经常会忽略生活中的一些小细节，在生活中经常会做错一些事，往往会失去近在眼前的成功。

21、陆达同学：尊敬老师，团结同学，热爱集体，遵守学校制度，诚信待人，在德智体等方面共同进

步，遵守纪律并坚决不做违反有损学校，班级利益的事情，不过在学习方面有许多不足之处，主要是上课不积极下课不主动，课后不认真，考试不仔细，这些不是都须及时改正。

22、金珠同学：你是一个聪明的女孩儿，很坚强很独立很好强，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，在学校表现比较出色，纪律卫生也很好，作为科代表认真负责，该生身上有较多的闪光点。如果可以脚踏实地，不懒散会更加优秀。希望可以扬长补短。老师的期望很高。

23、崔译匀同学：在入学以来，在德智体美劳等方面全方面发展。坚持好好学习天天向上，不怕吃苦，不怕劳累，以身作则，为班级美好的每天贡献出属于自己的一份力量。性格活泼开朗。行为举止完全符合当代中学生行为规范，尊重师长，热爱班集体，团结同学，文明礼貌。做事谨慎小心，乐于帮助同学。积极参与各种学校组织的活动。在学习中有坚持到底的精神。认真完成作业，及时落实。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望高中的生活中你能胜不骄败不馁。学习更上一层楼。

24、相梦凡同学：团结同学，热爱集体，在学校学习刻苦努力，在课堂上积极回答问题，踊跃发言。

课后又不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路，不过，粗心、马虎的缺点应努力改正。要相信你是最棒的！

25、王涛同学：尊重老师，关心集体，团结同学，学习成绩比较优异，学习积极性很高。有较强的自

制力，能够较好的约束自己，学习较为努力，有上进心，上课能够专心听讲。课后能够认真巩固落实。能乐观面对生活，不惧怕苦难挫折，叫较强的处理事务能力，能够对自己的行为负责。诚实守信，不违反规定。但做事情不够果断，有些拖泥带水，学习没有远大的理想，动力不足，各科发展不是很均衡，某些科目有待提高。在老师心中你是最棒的！

26、郑婕同学：在学校中尊重老师，关心集体，团结同学，热爱学习，课堂上积极思考，课下喜欢和

同学们一起讨论问题，不仅收获了知识也获得了友谊。虽然会犯一些错误。贵在知错及时改正。你总是喜欢自习课说上几句话。每天早晨别人都到教室了你才走出宿舍。课堂上不积极发言，学习效率比较低。要积极改正，逐渐完善自我。

27、于萍同学：在学校认真学习，尊重老师，关心集体，团结同学，在课堂上积极回答问题，踊跃发

言。课后又不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路，不过，要改掉以往散漫的坏毛病，争做一个全面发展的学生。前进，决不能停泄不前。

28、刘佳同学：团结同学，热爱集体，在学校学习刻苦努力，在课堂上积极回答问题，踊跃发言。课

后又不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望高中的生活中你能胜不骄败不馁。学习更上一层楼。

29、丁文平同学：你是一个活泼开朗的女生，面对苦难总是保持积极乐观的心态。尊敬师长，热爱集

体，团结同学。最大的爱好就是爱看文学性的小说，但会在对的时间和地点。但是也有一些缺点，平时比较懒散，没有毅力，但是在关键时刻我会努力，提高自制力。不要怕别人说你不行，越是这样你就也要努力，让他知道你是最棒的！以后的生活里，要扬长补短，做得更好，做一个阳光向上，勤奋的女孩儿。

30、张茜同学：你是一个好强的女孩。偶尔大大咧咧，偶尔也很文静，双重性格像是带着一层面具。

享受生活中一点一滴的成就感，自信，高傲。在课堂上积极回答问题，踊跃发言。课后又不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路。你是一个很努力的女孩儿，希望在以后的学习生活中会更上一层楼，加油！

31、柳雪同学：在这一学期中成绩有所提高，各方面表现良好。活泼开朗，积极配合老师，紧跟老师的思路。平时尊师重教，热爱班集体，积极维护班集体的利益，与同学团结友爱。在学习方面不耻下问，学习态度端正，但与老师沟通有所欠缺，几次考试成绩有所波动。望继续努力。加油！

32、袁宁同学：品学兼优，热爱班集体，尊重老师，团结同学，爱好劳动。艰苦奋斗，勤奋努力，爱

动脑，独立自主，玩是关键看自己。宽容大方，有良好的素质。对待自己工作认真负责。但是要克服粗心、有时候会松懈，望以后要更加努力，去的属于自己的那份成功。

33、姜梦如：在班级这个大集体里，尊敬师长，热爱班集体，团结同学，互帮互助。在课堂上积极回

答问题，踊跃发言。课后又不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路。虽然好学上进，但还不够认真谨慎，刻苦。在以后学习重要努力认真，刻苦学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。虽然会很辛苦，但是苦中有乐。加油！相信你一定能行！

34、李春娇同学：在校团结同学，尊敬师长，热爱劳动；在课堂上积极回答问题，踊跃发言。课后又

不会的问题会及时向老师请教。在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路，但在参与班级集体活动时表现的不够积极，望以后要做一个全面发展的学生。老师相信你是最棒的!

35、周明洁同学：本学期表现不是很好。太懒太粗心的毛病有待改正。不过你团结同学，尊敬师长，热爱劳动，在作业方面能积极，认真的完成作业，课堂上紧跟老师的思路。今后一定要好好努力，期望达到老师的要求。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信你一定会做到！加油！

36、姜晞玥同学：热爱班集体，与同学互帮互助。上课认真听讲，课后积极完成作业，自觉遵守纪律，成绩不断提高，缺点就是没有放正心态，望在以后的学习中把心思都用在学习上，脚踏实地，让成绩再上一个台阶。学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问，相信你将会迎来自己崭新的一页。面对未来，你要充满信心，要有真心付出，就一定会有所回报。加油！

37、赵婧羽同学：从开学以来，你尊敬老师，团结同学，热爱集体，遵守学校制度，诚信待人。在学习方面也在不断努力，你的努力我看在心中，但我更相信你的成绩还可以更上一层楼，只要你肯努力，No one is problem,不足的地方还是有的，学习积极性不是很高，又不会的问题要多向老师请教，你会有意想不到的收获。加油吧！年轻无失败可言，奋斗才能拥抱成功。

38、赵晓同学：你是一名活泼开朗的高中生，在进入高中的第一学期里，你取得了很大的进步，得到

了老师和同学们的认可。在学校里，你乐于帮助别人，关心同学，与同学关系融洽，有较强的集体荣誉感。学习上刻苦努力，思维活跃，希望今后努力学习的同时，能更加好问，相信你能够迎来崭新的一页。面对未来，你要充满希望，相信只有真心付出，就一定会有所回报，望你在下一个学期取得更大的进步。

39、薛文婧同学：热爱集体，团结同学，爱劳动，但在学习方面缺少学习的积极性，在学习方面应该

付出十二分的精力，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。你是一个活泼开朗的女生，但在学习上有些欠缺。以后又不会的问题要多向老师请教，上课要跟进老师的思路，课后要认真完成作业，要利用好我们的法宝改错本。相信你一定会取得成功。

40、徐然同学：平时学习努力，踏踏实实，从不迟到早退，时间观念较强。积极参加各项文体活动，热爱劳动，集体荣誉感很强，得到了老师和同学的认可。热爱集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人，勤奋学习，积极向上，能够自觉遵守中学生守则，热爱生活。面对未来，你要充满希望，相信只有真心付出，就一定会有所回报，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。老师相信你，你是最棒的！

41、刘宽同学：团结同学，刻苦学习，有集体荣誉感，有求知心。与同学互帮互助，勉励图强，坚持

不懈，艰苦卓绝。耐心、毅力是你永恒的主题，信心，自信是你不变的心理。与同学的友情、与老师的师生情，你都珍惜之至。尊敬师长，热爱集体，刻苦求学，团结同学是你真实的写照。满怀无限的希望，永不服输的精神，是一位真实阳光男孩。面对挫折你不胆怯，面对胜利你不骄傲，沉着冷静，勇敢，、敏锐，有将者风范。帮助同学冲在先，勉励好学生勇在前。不过要注意个人卫生。祝你在学习生活中更上一层楼！

42、于春婷同学：团结同学，尊敬老师，热爱集体。上课认真听讲，下课认真完成作业。但上课时会

有时走神，望及时改正。为人开朗活泼。学习积极，学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问，相信你将会迎来自己崭新的一页。面对未来，你要充满信心，要有真心付出，就一定会有所回报。加油！

43、李沅泽同学：你是一个热爱班级，团结同学，尊敬老师，为人热情大方，热爱帮助同学，热爱劳

动，常常帮人干一些别人不爱干的活，与班级中的同学建立了深厚的友情。虽然成绩不好，但是打好基础是关键，要给自己一份信心，在今后的学习生活中，老师希望你坚持不懈，从一点一滴做起，又不会的问题及时向老师请教，课后作业及时认真完成。相信你定会有意想不到的收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油吧！

44、张雨欣同学热爱集体，团结同学，尊敬师长。与同学关系融洽，能够积极与同学探讨问题，好学上进。在课堂上能够紧跟老师的思路，积极回答问题，课后能够认真完成作业，并积极向老师请教，是老师的得力助手。不过有时做事马虎，不够认真仔细希望改正缺点，继续努力。多动嘴读动手写，多一份自信，你的成绩会进步更大！

45、李钦同学待人较随和，与同学相处和谐融洽，尊重老师，对老师有礼貌，团结同学，平日乐于助人，友善，对学习也比较重视，努力刻苦学习。缺点是不太积极参与课外活动，学习积极性不高，还需改善。

46、张铮同学品学兼优，在学习上刻苦努力，拿出十二分的精神努力学习，算然成绩不是最好的，但已经卖出走向成功的第一步；平日尊敬师长，帮助同学解决学习上的困难；热爱劳动，认真完成值日任务，有一颗较强的责任心；热爱班集体，不琢磨黑板集中荣誉的事。要集中注意力，向更高的目标冲击。

47、王大伟同学热爱集体，团结同学，尊敬老师，为人和善很容易来往。虽然成绩目前不好，但相信他有一天会提高，目前要做的就是抓好基础，先有量的积累才会有质的飞跃。没有特别优秀的科目，学的不扎实要多整理错题，记好老师讲的每一道题。要坚持抓课余时间，充分利用课堂45分钟，多背需要背的学科，找到属于自己的学习方法，努力提高成绩。

48、王晓东同学团结同学，热爱学习，珍惜时间，在学校是勤奋努力的好学生，对待同学热情大方，与人交往诚实有信，从而在同学间建立了深厚的友情。学习遇到困难时从不退缩，老实交代的任务也会及时完成。打好基础努力提高自己的综合成绩。

49、王龙同学团结同学，乐于助人，热爱班集体。乐观向上为人正直，善良，尊敬师长，认真遵守课堂纪律，按时完成老师布置的作业，思维活跃，善于创新。学电视学习不够主动，不够认真刻苦，不善于请教老师问题，上课注意力不够集中。希望“勤”字当先，刻苦努力，打好基础，向前进！

50、王鑫同学热爱集体，团结同学，尊敬老师，虽然成绩目前不好，但相信他有一天会提高，目前要做的就是抓好基础，先有量的积累才会有质的飞跃。学的不扎实要多整理错题，记好老师讲的每一道题。要坚持抓课余时间，充分利用课堂45分钟，多背需要背的学科，找到属于自己的学习方法，努力提高成绩。加油！

51、苑宝帅同学：尊重老师，关心集体、班级，能够献出自己的一份力量。在平常学习生活中爱护同学，尊重自己的老师，并且能够及时改正自己的错误，谏正自己的过失，及时向老师提出问题，解决问题，坚决巩固落实，自己生活中遇到的不会的问题及时向同学询问。热爱祖国，关心爱护生活中的小动物。相信坚持下来一定能够取得更大的进步，加油！

52、邹良宇同学：尊重老师，团结同学，热爱班集体。但学习不够认真主动，课后的落实工作不到位，不

能及时改正错误。以后的学习生活中会多一些主动探索的净胜，以12分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。提高对自己的要求，努力争取更大的进步。性格开朗，热心帮助同学，但就因此，在一些问题上不够仔细，马虎大意，造成一些不必要的错误。以后的生活中要改变马虎的心态，还要继续发扬热心帮助同学的精神，努力做得更好。

53、张国华同学：你是一位性格外向，善于交流的同学。你乐于助人，照顾需要帮助的弱势群体。你每天

坚持体育锻炼，注重德、智、体、美、劳全面发展，是一位阳光的同学。你热爱班级，愿为班级做贡献，不怕苦，不怕脏，不怕累，排除危害同学们健康的因素。你在课堂、宿舍内，严格遵守学校的故