热爱公司演讲稿

2024-04-26

热爱公司演讲稿（共13篇）

篇1：热爱公司演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

大家好！非常感谢和珍视有今天这样的机会，给我一个展示的舞台，向领导和朋友们倾吐我真挚的心声。我叫-----，来自------，我演讲的题目是：《我热爱，所以我付出》。

当我的身影每天在大厦里忙碌穿梭，当我的脚步在楼梯间上上下下，当我完成一项维修任务走出客户送行的视线，心里总有一种满足和快乐。因为我从客户那里得到了比金子还可贵的尊重，让我找到了人生的自信与价值。我是普通又平凡的人，因为我是一名物业维修工，但我懂得，社会三百六十行，行行出状元。在社会这部大机器上，我不能成为旋转的齿轮，但我要甘做一颗螺丝钉。我不能成为大海，但要成为闪耀阳光的水滴。我既然选择了这个岗位，就要把一颗心一份责任一个追求交给这个岗位。我热爱这个工作，大厦就是我的家，客户就是我的亲人与朋友。客户的信任和满意就是对我的奖赏，就是衡量我服务质量最终和唯一的标准。

篇2：热爱公司演讲稿

问大家一个问题，你们爱国吗，爱党吗，爱学校吗?我想你们的回答是“爱，热爱祖国,热爱党,热爱学校演讲稿。”

在61一年前的10月1日，我国一代伟人毛泽东在北京庄严地宣布中华人民共和国成立了，当这个振奋人心的消息一传出，全国上下都非常的高兴，这无不体现出了中华人们爱国得精神，而正是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，所以我们要爱国，要用实际行动去体现出我们的爱国精神，演讲稿《热爱祖国,热爱党,热爱学校演讲稿》。

在1921年7月1日，中国公山党成立，到现在已有89年了，它之所以这这么长时间的存在，都是我们爱党的精神，激励着鼓励着，让党这么长时间存在着共产党。是我们中国的脊梁骨，如果没有它就没有中国的今天，所以我们要像爱国一样去爱它。

而学校则是人才的发源地，如果没有学校，就没有人才，也不会有我国今天这样的成就，如果没有学校，那么人们将学不到知识，社会将变成野蛮的，就不会有今天这样的文明。所以学校也要去爱，我们要学习，要尊重学校，不能荒废学业，要去建设祖国，体现我们的爱国之心。

篇3：热爱公司演讲稿

3月17日,德鲁·吉尔平·福斯特访问清华大学并发表重要演讲。她曾在演讲时说,热爱才会无悔。就让我们重温一下福斯特在哈佛所做的一次演讲,来感受这位女校长的风范。

以下为福斯特的演讲全文:

这所备受尊崇的学校历来好学求知,所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。但现在,这是一个属于真理、追求真理的时刻。

你们已求学四年,而我当校长还不到一年;你们认识三任校长,而我只认识一届的大四学生。所以,经验从何谈起呢?也许你们才是应该传授智慧的人。

让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节,你们是提问者,那你们大概会问:“福斯特校长,生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了什么?福斯特校长,从你大学毕业到现在四十年了,你肯定又学到了不少东西吧?”

可以这么说,在过去的一年里,你们一直在提出问题让我回答,我也一直在思考应该怎样回答。而我更感兴趣的,可能是促使你们提出这些问题的原因。

其实,从我2007年与校委会见面时起,就一直被问到这些问题,此后日渐频繁。甚至我在国外遇见毕业生的时候,他们都会问我这些。你们问我的第一件事不是有关学业或是校园,你们反复问我的是:“为什么我们很多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中,有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”

要思考并回答这个问题,有很多方式。比如萨顿式,当他被问及为什么要抢银行时 , 他回答 : “因为那儿有钱。”你们中很多人都在经济学课上见过Claudia Goldin和Larry Katz两位教授。他们对学生择业的研究显示,虽然金融行业有极高的金钱回报,还是有很多学生会选择其他工作。

确实如此,你们中有37个人已经和“为美国而教(Teach for America)”签约;有人会去跳探戈,去阿根廷研究舞蹈疗法;有人将投身于肯尼亚的农业发展;有拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌;有人要去美国空军受训当飞行员;有人要研究乳腺癌的治愈方法。你们中有很多人会去读法律、医学、或其他专业,但是绝大多数人都选择了金融和咨询。《The Crimson》对去年的毕业班作了调查,结果表明,参加工作的人中,58%的男生和43%的女生做出了上述选择。在今年经济不景气的背景下,这个数字还是达到了39%。

高额的薪水、难以拒绝的招聘方、与朋友一起在纽约工作并享受生活、以及工作本身的趣味——有很多种理由可以解释这些选择。但是,你们还是问我,为什么要走这条路。

在某种程度上,我觉得自己更关心的是你们为什么问这些问题,而不是单纯给你们答案。如果金融行业的确就是“理性的选择”,那你们为什么还是不停地问我这个问题呢?为什么这个看似理性的选择,会让你们许多人觉得难以理解、不尽合理,甚至在某种意义上是出于被迫或必须,而非自愿呢?为什么这个问题会困扰你们这么多人呢?

我认为,你们问我的其实是生活的意义。“生活的意义”,是老生常谈了。但现在,让我们试图探寻一下你们的问题的答案。

我认为,你们之所以担心,是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功。你们还希望自己的生活要有意义,但你们不知道如何协调这两者。你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作,加上可以预见的未来的财富,是否能满足你们的内心。

你们为什么担心?这多少是我们学校的错。从一进校门,我们就告诉你们,你们会成为对未来负责的领袖,你们是最优秀、最聪明的人、你们是这个世界未来的依靠、你们会改变世界。我们对你们寄予的厚望反而成了你们的负担。其实,你们已经取得了非凡的成绩:你们参与各种课外活动,表现出了服务精神;你们大力提倡可持续发展,透露出你们对这个星球的关注;你们积极参与今年的总统竞选,为美国政治注入了新的活力。

而现在,你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来。是否一定要在金钱和意义之间做出抉择?如果必须选择,你们会选哪个?有没有可能两者兼得呢?

你们问我和问自己的是一些最根本的问题:关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻 , 需要做出抉择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失,因为一扇门打开了,另一扇就会关上。你们问我的问题差不多就是这样的,是关于舍弃的人生道路。

金融业、华尔街和“招聘”已经变成了这个两难困境的标志,代表着一系列问题,其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上,这些是你们所有人早晚都会遇到的问题。当你从医学院毕业后选择专业方向时,是选全科家庭医生还是选皮肤科医生;当你获得法学学位后,要选择是去一家公司工作,还是去做公共辩护律师;当你在“为美国而教”进修两年以后,是继续从事教育行业还是转行。你们担心,是因为你们既想活得有意义,又想活得成功;你们清楚,你们所受的教育不应仅仅是让你们感到舒适和满足,更是要为你们身边的世界创造价值。而现在,你们必须想出一个方法,去实现这一目标。

我认为,你们之所以担心,还有另一个原因,那就是,你们想过得幸福。你们趋之若鹜地选修《积极心理学》和《幸福的科学》这两门课,想找到幸福的秘诀。但我们怎样才能找到幸福呢?我可以给出一个答案,那就是长大。调查表明,年长的人,比如我这个岁数的人,幸福感比年轻人更强。不过,你们可能不愿意等待。

我听过你们谈论面临的种种选择,所以我知道你们对成功和幸福的关系感到烦恼。或者更准确地说,你们希望知道如何定义成功,才能使之产生并包含真正的幸福,而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择可能不是最有意义或最令人满意的,但你们想知道自己到底应该怎样生活。

答案是:只有试过了才知道。如果你不去尝试做自己喜欢的事,如果你不去追求你认为最有意义的东西,你会后悔的。人生之路很长,总有时间去实施Plan B,但不要一开始就退而求其次。

我将其称为择业停车位理论,几十年来一直在与同学们分享。不要因为觉得肯定没有停车位了,就把车停在距离目的地20个街区远的地方。直接去你想去的地方吧!如果车位已满,请再绕回来。

你们可能喜欢投行、金融或咨询,它可能就是你的最佳选择。也许你们和我有一天在吃午饭时所遇到的那个大四学生一样,她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。她问:“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机,我不喜欢住酒店,我不会喜欢这个工作的。”那就去找个你喜欢的工作。如果在醒着的时间里,你有超过一半的时间都在做你不喜欢的事情,你是很难感到幸福的。

但是,最最重要的是,你们问问题,既是在问我,更是在问你们自己。你们在选择道路,同时又质疑自己的选择。你知道自己想要什么样的生活,只是不确定自己所选的路对不对。这从某种程度上说,是我们的错。去关注你的生活吧,对其进行反思,思考怎样才能更好地生活,想想怎样才会对社会有用。这些也许就是人文教育所能传授给你们的最宝贵的东西。

人文教育要求你们自觉地生活,赋予你们寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判,让你从容把握自己的生活,并掌控其发展路径。正是在这个意义上,“人文”才是名副其实的liberare,即自由。它们赋予你开展行动、发现事物意义和做出选择的能力。通向有意义、幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向。记住我们对你们寄予的厚望,就算你们觉得它们不可能实现,也要记住,它们至关重要,是你们人生的北极星,会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。

我迫不及待地想知道你们会变成什么样子。一定要经常回来,告诉我们过得如何。

篇4：我热爱的公司

各位领导、各位同事大家好：

从异常繁忙的工作中，来到今天的公司年会，顾不上去注意新的春天的脚步渐近，但是，这年会的喜庆提醒着我，新的春天即将到来。

此时此刻，与各位一起共同总结过去望未来，这种共聚一堂的喜悦与感慨，在繁忙的工作中，显得如此珍贵。我们的年会，或许对外人来讲不算什么，但对我们在座的每一个人，都有着沉甸甸的分量，因为，这是我们所有人都感到快乐的年终大会。

非常感谢公司，给我这样的平台与发言机会，让我作为员工的代表，与各位分享我在过去一年的理解与思考。

作为团队的一份子，我见证了公司这一年的发展，比较深刻地理解公司的理念。但从未像这几天这样的心情，百般滋味揉一体，万千感慨。不同于几年前，今天公司已经成长为一个步入正轨的公司，公司的规模与实力都在快速增长。我的心情如大家一样，深感心潮澎湃、深感我心激荡。身处这大变局之中，我们的企业充满了无限的可能，而我们每一个人，充满了无限的机遇。

回望刚刚过去的一年，我们的产业，得到快速发展，尽管这过程中有很多的磨砺与曲折。

回望过去的一年，在我们身上有着成功的喜悦也有创业的艰苦，这一年，我深深感谢公司的成长，让我在公司发展的大潮中得到成长的机遇与珍贵的磨砺。在过去的一年，我们承受了太多太沉重的压力与委屈，因为力之不所及，只是在靠一种责任心在支撑，那种累，愿睡它三千年不醒。但正是这样的高压，让我无可奈何却又无比幸运地意识到自己需要成长的地方，不成长不行，因为不成长总是要受批评，不成长不行，因为不成长总会阻碍公司的发展。摸爬滚打、踉跄前行??这一年的辛苦与劳累、挫败与悲伤、拼搏与泪水，此时此刻，都化作成长的喜悦，这是发至内心的喜悦，历经千锤百炼，走向坦荡从容。

身为久泰的一名员工，我们的成长离不开公司及公司领导给予的支持和帮助，是久泰给了我们这个平台，我们所有人的才能才得以发挥；是客户给了我们肯定，我们的工作才会有意义；是公司的领导和同事给了我们温馨的氛围，我们才有了家的感觉。

其实，对我们员工来说，善待公司，善待工作，又何尝不是善待自己？我们的一生中有大约三分之一的时间都在工作，如果我们不能善待自己的工作，不能从工作中找到乐趣，那么我们三分之一的时间将在痛苦中度过。工作不是我们的全部，但生活的精彩完全来自于工作。我们每个人都渴望成功，而我们的成功就建立在公司成功的基础上。在座的各位兄弟姐妹从四面八方，先先后后云集久泰，这实在是一种不可求的缘分。公司对我们来说，就像一条船，它满载着我们每一个船员的成功和希望，要到达彼岸，需要大家齐心协力，同舟共济。作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人态度，以公司为家，与公司共荣辱。当我们这条船上的每一位船员都全心全意为船的航行尽自己的力量时，那么这条船将展现无穷的力量，必定会乘风破浪，顺利到达胜利的彼岸！我们决不能仅仅看到个人利益，仅仅把公司看作取薪水的地方，那么我们与公司的关系，就仅仅是利益相关，我们在划船的时候，就不会有足够的信心，一旦出现异常情况，你也许会第一个弃船而逃！我们一定要懂得：工作是为了生活，生活状态取决于对待工作的态度。只有热爱自己的工作，才能每天都快乐。我们要将工作当成人生一样去经营，自觉自发，全力以赴，对工作充满热情，在工作中实现自我，获得充实感，体现价值观。那么，怎么才能做到热爱自己的工作呢？我给大家几点建议。一，关注你怎么做，而不是做什么。我们大家都渴望做一份自己喜欢的工作，可人生总有一些事情会超越我们的掌控范围，我们不必对此苦恼压抑。我们不能选择做什么，却能选择怎么做。即便是你不得已做了自己不喜欢的工作，你也还是有选择的。你可以选择无精打采拖拖沓沓地做一个混日子的员工，也可以选择做一个充满激情，尽职尽责，每年都被评为先进标兵的员工。别人看你优秀与否，不是看你做什么工作，而是看你在工作中取得了什么成就。二，发现一个导师。我们身边有这么多同事，必定会有值得我们学习的人，他们会成为我们的导师。比如我，我现在做财务工作，我们部门经理在这方面就精通很多。我在工作中受到她的指点与帮助，会进步很快。这样，我在工作的同时，专业能力又得到提升，我怎爱这份工作？再比如，咱们公司的业务员中，有很多销售精英，她们的业务能力，在我看来，简直就是登峰造极！大家可以向她们讨教，学习她们的技巧，不但可以提高工作业绩，还能提升自己的能力。公司与我心相通，公司盈利我共荣！为公司谋利，就是为自己谋生！

篇5：热爱公司演讲稿

大家好

今天我演讲的主题是“热爱劳动” 。

劳动教育是生活的必修课，良好的劳动习惯对我们青少年的成长具有重要意义。

首先，如果一个人不喜欢劳动，自然会缺乏工作经验。说实话，同学们有谁能真正理解“汗滴禾下土”和“粒粒皆辛苦”的含义呢?能意识到父母挣钱不容易吗?要知道我们每天吃的，穿的，用的，都是爸爸妈妈用劳动换来的啊!

其次，劳动的过程也是实践的过程，学习的主要目的是应用和创造，如果我们没有良好的劳动习惯，将很难把我们学到的知识应用到我们的生活中，更不用说创造了。

最后，劳动在培养人的健康人格方面也发挥着重要作用，研究发现:人的劳动时间越长，独立性越强;其次，人从事劳动的时间越长，就越有利于养成勤俭节约的良好品德。在家里，我们做家务能训练吃苦耐劳，珍惜劳动成果，珍惜亲情，尊重他人的品质，长大后，我们自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。

如果我们想热爱劳动，就把它变成一种习惯，养成了这种好习惯，劳动就成为一个愉快而自然的过程。冯巩是我国著名的相声演员，小时候家里很穷，但他很懂事，经常帮助妈妈做家务，冬天，他冒着寒风出去捡煤块，逆境的磨练造就了他自强不息的性格。

同学们，听到这里，我们还有什么理由不热爱劳动，不去劳动?

我相信，只要大家都愿意这样做，肯定会从劳动中获得很多快乐，同时也会在劳动中获得很多真理。请记住热爱劳动是一种美德让我们热爱劳动和、热爱生活吧!

我的演讲到此结束。

篇6：热爱公司演讲稿

西华初中

张伟

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是《热爱生命，热爱读书》。英国思想家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。

众所周知，书籍是人类文明的使者，是人类智慧的源泉，是全世界的营养品，它使我们庄严地思考，使我们有效地工作，使我们愉快地生活。

我热爱读书，因为它净化了我的心灵。在书中我们明白了真善美，懂得了假丑恶。读书是我和作者的一次心灵的对话，是我和主人公的一次并肩的远行。在路遥先生《平凡的世界》中，我惊叹于孙少平、孙少安这些平凡者的伟大；在巴金先生的《家》《春》《秋》中，我欣喜于觉慧、觉民这些新青年的觉醒；在《红与黑》中，我听到司汤达对腐朽社会的声讨；在《穆斯林葬礼中》，我感受着楚雁潮与韩新月的凄美爱情。

我今年32岁，我很庆幸自己能在如歌的年华与许多优秀的作品相遇，比如龙应台先生的《目送》，作者真实而细腻的情感如同一股清泉流进了我的心间。我记住了书中最深情的一段：所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默的告诉你，不必追！已迈入而立之年的我，常常是被目送的那个人，每次从老家回县城，母亲总要跟着我们走出村庄，看和我们上车，望着我们走远，那一刻我明白，她的脚步虽从未追赶，但一颗心却紧追不舍！此刻，我经成为了父亲，当我牵着儿子的小手，迎着朝阳，踏着晨风，将他送到教室门口，看着他向老师问好，和小伙伴打招呼。他离开我的那一刻就再未注意过我，而我却一直期许他的道别。在渐行渐远的岁月里，我一次次在目送中体味着爱的博大和从容。当我们一直被目送，当我们一直能目送，那么，幸福就在！

我热爱读书，因为它提升了我的素养。轻嗅书香，我感慨一个字就是一幅画；与书为伴，我惊叹一个思想就是整个世界。作为一名教师，我相信所有知识都是我生命长河中不可或缺的精神财富，教育是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，我有责任、有义务让自己成为一颗健康而饱满的种子，用自己的学识引领每一棵小树开启一段美好的生命之旅。在我们班级的师生共读好书活动中，我们集体阅读了90后作家刘大铭的励志作品——《命运之上》，身残志坚的刘大铭在罹患世界性罕见疾病的不幸遭遇之下，在饱尝了精神和肉体的双重痛苦之中，用坚强书写了不屈的信念，用文字记录了生命的重生，向生活发出了有力的呐喊，他字里行间所迸射的坚韧顽强让我们热泪盈眶。那段读书经历，不仅改变了我对人生的理解，更给了我的学生们面对困难的勇气和决心。

我怀着敬仰的心情读完了《第56号教室的奇迹》《给教师的101条建议》《正面管教》《捕捉儿童敏感期》《班主任工作漫谈》等优秀的教育类书籍，他们所散发的光芒照亮了我执着的教育理想，教育是一项漫长的工作，需要经历时间的考验，“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”、“提高笑对人生的能力”“你就是榜样”、“让信任取代恐惧”、“做孩子们可靠的肩膀”、“纪律必须合乎逻辑”“和善而坚定”„„这些优秀的教育观点、教育信念，让我不忘初心，一路前行。

歌德说：“读一本好书就是在和高尚的人谈话。”我很平凡，但我需要走向高尚。无数个美丽的黄昏，一个个温馨的夜晚，在书中，诗词歌赋的冷月清风，散文小说的悲歌多情，教育理论的发人深省，都让我抛却功利，忘记浮华，内心丰盈，青春激荡。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。老师们，同学们，热爱读书吧！毕淑敏说“优等的心，不必华丽，但必须坚韧”。愿我们每个人的心灵因为阅读而华丽无比，坚不可摧。

篇7：热爱语文,热爱人生

那么，教师在其间应该怎样做呢?

首先，教师是引导学生步入知识殿堂的主体，所以教师在教学中的作用不可小觑。一个好的语文教师在课堂上应该是热情洋溢的，要用你的激情去感染学生。热情来自于你神态的变化，即微笑而不失态的;热情来自于你肢体语言的表达，恰到好处而不过分的;热情来自于你语言的表达，这一点是至关重要的，好的语言会使你的语文课妙趣横生。如果于丹是一位高中的语文教师，我觉得她的学生上她的课会是兴奋的，而且语言的表达可能会更出色。所以作为语文教师，可能与其他学科还不太一样，学科的要求决定了语文教师必须是学识渊博，充满活力的，有着迷人的魅力的人。

其次，语文教师在教学设计时，我觉得应该少一些预设，少一些花架子，多一些生成，多一些实际，让学生在真正的语文体验过程中享受快乐。每当进入新的一篇文章，很多教师会林林总总地问学生很多问题，比如，读完这篇文章，你有哪些收获?学生会绞尽脑汁来配合教师，挖空心思说了很多。教师频频点头，夸奖学生感悟得好。末了，还会抛出自己备课时的那几点，让学生大失所望的同时，已经把答案具体化了，容不得你有别的想象的空间。久而久之，学生便会失去兴趣，因为得不到认可，大大打击了学生的积极性。还有的教师为了强调教学这个过程，搞一些形式上的课堂讨论，同桌合作，四人小组合作，自由选择伙伴合作，形式纷繁多样。看场面，蔚为壮观;听声音，煞是热闹。但是教师并没有认真倾听学生的讨论，自己在讲台上来回地溜达，过一会，命令一下，停止讨论，公布答案。而自己根本没有倾听学生的思想动态，浑水摸鱼，滥竽充数，也不去指出。还有就是随着现代教学技术正势不可挡地迅速渗透到教育教学的各个层面，教师们欣喜地发现，多媒体的介入为学生提供了丰富的直观感性的材料，抽象的概念变得具体而形象。但是语文这门学科和其他的学科还不太一样，多媒体确实有些时候很快捷直观，但是它同时有个致命的坏处就是破坏了语言文字的模糊美。它使所有的形象那么具体，使所有的想象化为定格式。这是语言美的丧失，是文字的悲哀。比如《荷塘月色》这篇课文，朱自清笔下的荷塘决不是几幅荷花图片就能生成了的。《我与地坛》中那浓重的感情也决不是一首《懂你》就唱明白了的。所以我认为语文教师要慎重使用多媒体。相反，正真好的语文课的教学方式，应该是琅琅的读书声，学生在朗诵美好篇章时，可以不知不觉地对词语进行积累和理解，对作者使用的语言技巧会心地体会和模仿，对作者表露的感情会有心领神会的默契和拍和。那么这必然会增强学生的说话能力，说话能力的提高必然会对思维能力的提高产生积极的影响。语文的工具性在这里会得到更好的体现。

再次，语文教师的教学的最终目标应定在提升学生思想，丰富其情感，陶冶其情操，体现语文的人文性上。一个学生人格的形成，当然要有许多因素，但是很大一部分来自于读书。语文课文选材的多样性，也决定了它的工具性的功用。我们要好好地运用这个工具，教学生学会读书，学会做人，学会思考，学会生存。如《再别康桥》的缱绻之美，《面朝大海，春暖花开》的绝世的浪漫幸福，《我与地坛》中生命的意义等等，要引导学生去感知，去领悟，去鉴赏，去快乐。对于思想内涵深刻的篇章，要引导学生挖掘它的闪光点，如《寡人之于国也》体会孟子关于温饱和品德教化的意义，可持续发展问题和不推卸责任的意义;《勾践灭吴》中的坚忍、团结、谦逊和抱负对成功的重要意义，要充分地挖掘文本，教会学生善于从书本中汲取人类的营养，并联系自己的经历感受，将其生活化，以思辨的眼光看待社会，从阳光的一面对待人生，冷静平息浮躁，睿智地理解挫折，此类的人生要义在语文课本上都可以找到。让学生明白不管处于何种状态，都要有一个积极的思想支撑一下自己，拥有一个健全的人格战胜生活中的大风大浪。这在快节奏、强竞争、高压力的当代，避免出现“马加爵式”的教育悲剧尤为重要。学生拥有了丰富的情感、高尚的情操、睿智的思想，才会热爱生活，才会有创作的冲动，才能自动地抛弃一切消极的东西，才会拥有诗意的人生。

篇8：热爱家乡演讲稿

10月31日，我们实验小学三年级全体小记者一起参观了位于古城淮安楚州驸马巷的周恩来故居。

经过两个小时的车程，我们怀着崇敬的心情步入总理故居，故居是青砖，灰瓦，木结构的一个普通老宅院，进入大门，首先看到的是“全党楷模”几个大字。西边三间正房是周恩来父母当年的居室，一间是周恩来出生的地方。天井向西走过长廊，两间亭子间，是童年周恩来和他继母的住室。亭子后边有一眼石井，石井不远处的厨房前有一块不大的菜园，是周恩来童年跟着乳母蒋氏在那里学种菜的地方。后院有童年周恩来喜爱的腊梅和雪松。

这次的参观学习如同一堂生动的思想教育课，这堂课让我了解到总理爷爷是一个“鞠躬尽瘁，死而后已”，为人民、为理想而一生努力奋斗，不惜献出自己的一切的人。而今天的我更应该懂得爱，珍惜爱，学会爱。要爱父母，爱家乡，爱祖国。要把爱变成实际行动，努力学习，团结一心，把我们这个‘大家’建设好，把祖国建设好。”

篇9：热爱劳动演讲稿

热爱劳动演讲稿精选篇1

亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《热爱劳动，从我做起》。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。作为一个人，存活在这世间，勤劳是我们的立身之本。萧何对汉朝的建立居功至伟。立国之后，刘邦给他很多良田美宅，但是萧何却都退了回去，反而选了一些贫瘠的土地。刘邦不解。萧何说：“土地贫瘠可以让子孙勤劳耕种，良田收成好，反而会让孩子好吃懒做，长此以往，萧家迟早要没落。”事实也确实如此。汉朝立国百年之后，大部分的家族都已经没落，只有萧家依然兴盛。

反观当下，很多家长把孩子捧在手心，用心呵护，溺爱无度。孩子四体不勤，五谷不分，衣来伸手，饭来张口，慢慢变得虚荣懒惰，君不见考上名牌大学却因为生活不能自理而被劝退的孩子比比皆是！同学们，让我们热爱劳动吧，不要等到懒惰已成为习惯才后悔莫及。

劳动不光是我们的立身之本，还可以造就我们独立的人格。曾国藩说：“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、除草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”总想着把最好的东西直接塞到孩子手里，是在伤害孩子。要让孩子学会劳动，热爱劳动，在劳动中感受到自己真实的存在。

自己煮好的饭菜吃起来会格外的香甜，自己洗好的衣服穿起来会格外的妥帖，自己整理好的房间会格外的明亮。热爱劳动，从我做起。力所能及的事情绝不假手于人，劳动带给你的快乐以及成就感将超乎你的想象。

有的同学认为学习最重要，以学习忙为借口而不参与劳动，认为打扫卫生是浪费时间，与其把时间浪费在这些小事上还不如做一些大事。何为大事，何为小事。殊不知“一屋不扫何以扫天下”，小事都做不好，又能有什么大的成就呢？

又有同学说，“科技进步了，劳动的事情完全可以由机器人来做嘛！”不可否认，科技日新月异，5G的时代马上就要到来，我们现在的生活确实方便了许多，但正因如此，我们才更应该热爱劳动，劳动是我们保持大脑清醒，四肢敏捷的最好方式。不能丢掉劳动，从猿进化到直立行走的人，我们已经经历了一个漫长的过程，难道时代进步的最终，我们要变成一个个只会两根手指点点屏幕的肉球吗？

“夙兴夜寐，洒扫庭除”，热爱劳动是中华民族的优良传统。作为新时代的青年，我们更应该热爱劳动，与劳动有关的事情，我们都要积极参与。通过劳动，坐在窗明几净的教室里学习，阳光洒进来，把内心的正能量照耀的满满的。

同学们，让我们从身边的小事做起，从热爱劳动做起，为祖国的复兴大业做出自己的一点贡献。

热爱劳动演讲稿精选篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《热爱劳动是一种美德》。

同学们，今年的五一假期刚刚过去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“五一劳动节”。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。

首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！

其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。

第一、劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。

第二、儿童劳动时间越长，独立性越强。

第三、儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的`孩子更有出息。

我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。

劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存；上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”；我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。

最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

热爱劳动演讲稿精选篇3

亲爱的同学们：

大家好！很高兴能在这里为大家演讲，我演讲的题目是《劳动是人生的必修课》。

一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。因为繁重的学习负担，有人抱怨劳动耽误时间；因为便捷的人工智能，有人会说劳动可有可无；因为充裕的经济条件，有人自以为金钱可以万能。其实不然，劳动是财富的源头，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修劳动。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动乃财富之源头。依然记得多年前的那个寒冬深夜，我饥肠辘辘，遂决定出街觅食。走遍大街，跑遍小巷，毫无斩获，败兴至极。山重水复之时，一家点着灯火的街边摊正热气腾腾。点餐，暴食，满足，闲聊。店主说，别人太累而打烊，我坚持所以挣钱。现在，他早拥有了自己的店面，却还是营业到深夜。想必，他深知劳动乃财富之源头。民生在勤，勤则不匮，岂止不匮，且会丰裕。我们少年，亦当用自己的双手去赢得财富。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，先秦哲人如是说。劳动乃幸福之活水。有些同学可能对此不解，劳神非力，动来动去，有何幸福？人工智能、花钱省事，不好么？其实，投之以劳动，报之以幸福。当你因为成绩而烦乱不堪时，收拾完书桌你会看到海阔天空的纯净；当你因为人际而闷闷不乐时，打扫完教室你会感到团结协作的温暖；当你因为家长唠叨而叛逆冲动时，整理好课本你会听到宁静无声的幸福。曾经有位朋友告诉我，她心情郁闷时，用力地洗一盆衣服便会释然平静。乍听有趣，再思信然。劳动转移负能量，给人成就感，而人工智能与花钱省事难以做到。我们少年，亦该知劳动中有幸福。

“只问耕耘，无问西东”，长辈如是说。劳动乃生命之底色。马克思讲，劳动是人的第一需要。试想，你是否可以无所事事？时间一久，必然疯掉。小孩摆弄玩具，学生研究模型，老人伺候菜园，都是对劳动的潜意识追求。古稀之年的任正非说，他不想退休，工作已是一种习惯。我们少年，亦需劳动不止生命不息。

蓦然想起大仲马在《基督山伯爵》中的忠告，人类的全部智慧是等待和希望。我以为，还应该有实实在在的劳动。大儿溪东锄豆，中儿编织鸡笼，小儿卧剥莲蓬。劳动是我们的必修课，请别选修！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【热爱劳动演讲稿精选3篇】相关文章：

1.关于热爱劳动的作文「精选」

2.热爱劳动作文「精选」

3.热爱劳动演讲稿

4.热爱劳动的名言佳句精选

5.小学生热爱劳动的演讲稿

6.热爱劳动的作文

7.热爱劳动作文

8.热爱劳动从我做起的演讲稿

篇10：因为热爱演讲稿

水磨营中心学校杨艳花

各位评委、各位老师：大家好！

时光荏苒，日月如梭，我已为人师二十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》：“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”教师是太阳底下最光荣的职业，教师是自我幸福的把握者，教师是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。现在我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。我更喜欢这样一首小诗：

“有一首歌最为动人——那就是师德

有一种人生最为美丽——那就是教师

有一种风景最为隽永 ——那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有同一颗火热的太阳

我们拥有同一片广袤的天空

在同一片天空下

我们用爱撒播着希望……”

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师队伍中，最小的是我们——小学教师。记得刚上班时，我带着稚气未脱的脸庞，带着青春年华的激情，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位——马家湾小学。曾被教室里-1-

那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好孩子，我说老师像妈妈。”从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

记得第一天上班，我特地穿上刚买的新衣服，心想：孩子们一定会“老师、老师”地围着我转。那天使般的感觉多好呀！一会儿，一个名叫李媛的学生被家长送到教室，可她哭闹着不让妈妈走。我好不容易从家长手中领过来，哄呀、逗呀，可她依旧哭闹。乱舞的手抓在我的脸上生疼生疼，乱蹬的脚踢在我的新衣服上留下团团污渍。突然，“哗”的一声，吐了，正巧吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。我皱起眉头，无奈地看着孩子，心疼地看看自己的新衣服，心里五味杂陈。一种迷茫和退缩感涌了上来，这就是我的工作？这就是我的人生？原来那股热情似乎离自己越来越远，越来越远。

然而有一天，我又重新拥有了那份热情，那份热情和执着是孩子们给的。有一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害。那天上的是音乐课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停地咳嗽。这时班上最调皮的一个小男孩搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐下，休息一会儿吧！”其他的小朋友也围了过来问：“老师你怎么了？老师你怎么了？” 我刚张开嘴想让他们安静下来，突然有个声音大声地喊道：“不要吵了！老师的嗓子都哑了！”霎时整个教室里鸦雀无声，孩子们迅速地回到自己的座位上端正地坐好，齐刷刷地望着我。当我张开嘴继续讲课的时候，只听见： “老师，你放录音我们自己唱吧！

那样你的嗓子会好得快些。”听到这朴实而真挚的话语，望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。多懂事的孩子啊！只知道他们平时爱惹我生气，不知他们竟然也关心我，体谅我！在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的慰藉，感受到了他们对我的理解和支持。从那时起我更喜欢孩子们了，更喜欢我的工作了。我的内心又重新燃起了那份热情。做教师，我心甘情愿了！

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷茫。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条铺满智慧的路，我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，谱写我心中最美好的诗篇，我要用饱满的激情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；既然选择了，就会全力以赴。

篇11：热爱公司演讲稿

关键词：生存,死亡,选择,放弃

杰克·伦敦是美国著名的现实主义作家, 他也曾经被誉为“美国无产阶级文学之父”。在短暂的一生中, 他给世人留下了许多珍贵的作品。《野性的呼唤》、《海狼》和《马丁·伊登》等作品都已经成为人们耳熟能详的经典。然而, 在他众多的作品当中, 《热爱生命》这部短篇小说才是我的最爱。这部作品给我带来了许多人生启示, 也教会了我很多人生哲理。

《热爱生命》这部作品的背景被设定在了“淘金热”时期, 这与作者自己曾经经历过的淘金故事不无关联。小说的主人公为了淘金和同伴开始了冒险, 历经艰辛, 他们成功地找到了金块, 但欣喜过后, 他们却不得不接受回程途中的种种危险和艰难。背着沉甸甸的金块, 他们渐渐高兴不起来, 因为金块固然价值连城, 但重量却超出了他们的负荷, 更糟糕的是, 他们已经耗尽了所有的食物。

他们热爱金块, 这点毋庸置疑, 否则他们也不会千里迢迢来淘金, 但他们也热爱生命, 试问世间有谁不热爱生命呢?然而二者不可得兼, 他们却只能取其一。面对金块的诱惑, 身处生死攸关的紧要关头, 二人的选择截然不同, 他们的结局也发人深省。是选择生存还是选择死亡?所有人都会持相同的观点, 那就是选择生存, 毕竟“蝼蚁尚且偷生”, 何况人乎?可这一决定却并不是那么容易下, 因为选择生存就意味着放弃辛苦得来的金块。要知道当装满金块的袋子就背在你身上, 要扔掉它需要莫大的决心, 而且即使这样是否能生存仍然是个未知数;但如果选择保留金块, 则必然因为体力不支而失去生命, 走向死亡。处在进退两难的窘境, 他们必须做出选择。作为旁观者, 我们不难清楚地看到此中道理:当人的生命受到严重威胁的时候, 任何物质财富都变得没有任何意义, 贪婪和无度的欲望能够把人带上不归路。人必须要懂得控制自己的欲望, 只有这样才能拥有良好的心态, 拥有正确的人生态度。事实证明, 为了生存, 我们必须放弃所谓的“金块”, 而且不要有一丝犹豫。

通过放弃金块, 小说的主人公得到了生还的机会, 但为了生存, 他经历了无数的艰难险阻。寒冷、伤病和野兽都在威胁着他, 然而饥饿才是最大的敌人。多少次他没有任何东西果腹, 草根、树皮、浆果和苔藓成了不可多得的美食;他甚至为了抓两条小鱼企图淘干整个小水塘;他也曾经因为过度饥饿幻想着枪中仍然有一颗子弹供他捕猎;他最终存活下来竟然是由于用尽最后一丝力气咬破了狼的喉咙。这一切不乏讽刺, 却极度真实, 对我们也有极大的教育意义。这告诉我们要学会居安思危, 要培养乐观的生活态度, 要充满信心和勇气, 要敢于面对逆境, 甚至困境, 更要具有解决问题和生存的能力, 只有这样才能取得成功。阿里巴巴的创始人马云曾说过:“今天很残酷, 明天更残酷, 后天很美好, 大多数人都死在明天晚上”。这是对社会普遍现象的一种概括, 同时也带有一丝对现代人的担忧, 我希望所有人都能通过自己的努力看见后天最绚丽的阳光。

《热爱生命》给人们的另一个启示就是要学会坚持, 哪怕只有一丝一毫的机会, 也要坚持下去, 直至最后的胜利。小说中主人公在环境极其恶劣的情况下, 最终能够成功存活下来, 这也是由于他经历了重重困难坚持到了最后, 在万分之一的生还几率中他赢了, 生存是他应得的报偿, 也是命运对他的馈赠。只有好好珍惜自己的生命并为之努力坚持, 幸运才会降临到人的身上。

人无论在任何时候都要保留生存的希望, 但同时不能违背道德, 不能为了求生就不择手段。当主人公被饥饿折磨得极其痛苦的时候, 他看到了同伴比尔的骸骨, 在嘲笑比尔临死仍然不放弃金块的同时, 他却没有吸吮比尔的骨头, 尽管比尔曾无情地抛弃他而独自逃生, 尽管吸吮骸骨可以缓解致命的饥饿。这告诉我们无论处在任何境况下, 都应该守住道德的底线, 只有这样文明才能够被传承, 道德才会被弘扬, 也只有这样社会才会更加安定、和谐。通过自己的艰苦努力, 淘金者的生命得以延续。通过向船员讨要的面包, 作品也告诫人们随时都要居安思危、未雨绸缪, 因为人生不可能一路坦途。夸张一点说:“人生不如意者十之八九”。面对人生的种种逆境, 每个人都应该时刻准备着。生活中每个人都在“淘金”, 每个人都将经历种种苦难。人们需要在人生的苦痛和逆境中求生存、求发展, 人们也需要在真正意义上做到对生命的热爱, 这正是《热爱生命》带给我们的宝贵启示。

参考文献

[1]Jack London.Love of Life, 上海外语教育出版社, 1998.

篇12：热爱家乡演讲稿

每当华灯初上，晚风习习，我们一家三口儿融汇在欢快的夜游人流中时，那长龙般桔红色闪耀的路灯、那笔直宽阔绿树红花交相辉映的公路、那道路两旁鳞次栉比的高楼，那公园中不时传来的悠扬舞曲和人们爽朗的笑声，都时常让我产生一种迷惑：这是在我的家—丰润么，还是身处异乡美丽的大都市之中呢？

我是土生土长的丰润人，家乡的一切都融入了我幼小的心灵，并伴随着我的成长。

在我最早的记忆里，我家住得是房上长着草的灰黑色的低瓦房，很窄很暗，而且不久一家四口又挤进了一间土坯累的小草房，小草房里除了灶台，就是只能容一人通过的过道连着里面的土炕，屋顶、墙壁用报纸糊了，其余就再也没有一件摆设了。听母亲说，是地震震坏了爷爷留下的老房子，所以才搭了这间小土坯房。不仅我家如此，当时，村里家家户户的情形都差不多，土坯房、窝窝头，甚至有的人家还吃喂猪用的粉渣。因为父亲是县城的正式工人，每月有三、四十元钱的工资，所以我家的家境比别家还要稍好一些。就这样，小土坯房伴我渡过了童年，记载了我儿时的喜怒哀乐。

时光荏苒，一晃到了八十年代初，有一天我忽的发现，父母和左邻右舍乡亲们的脸上都挂着久违的笑容，喜气洋洋的，而且说着什么要散社了，要搞联产承包了等等我不懂的话题。（这到后来，我才知道，原来那就是在我们党和国家历史上具有划时代意义的党的十一届三中全会召开后，袭卷全国农村的打破大锅饭、实行家庭联产承包责任制的农业体制改革在我的家乡丰润开始实施了。）但当时我还小，我不懂体制改革是个什么概念，但我也跟着大人们身后傻傻地乐，因为从大人们久违的笑容里，我朦胧的感到，好日子就要来了！