大使馆妈妈教学课件（精选6篇）
篇1：大使馆妈妈教学课件
一堂课能否上的好、上的成功，关键不在于你课备的有多充分，因为课堂是灵活多变的，你无法预测。一堂好课出彩的地方往往是在课堂上生成的。
这周在讲《大使馆妈妈》一课时，在解决文中重点：陈小龙为什么叫大使馆妈妈一问题时，我首先让学生理解陈小龙在什么情况下得到大使馆的帮助的，然后让学生找出大使馆是怎样帮助他的。在交流讨论中学生基本都能找到：是大使馆派人把陈小龙接到大使馆，并照顾他。但这些似乎都不能成为叫大使馆为“妈妈”的有力证据，因为“妈妈”二字对我们每一个人来说都很重要，我们不会轻易的叫别人为妈妈。就在这时，乔子依举起了手，她回答说：因为厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜让他美美地吃了一顿。饭后，理发师傅给陈小龙理了一个青年头。使馆还让曲洪给他买了一条新毛料裤子……这时我灵机一动顺势引导说：“你们想想是谁给你们做热腾腾的饭菜，是谁带着你们去理发，又是谁经常给你们买新衣服?”学生便不约而同的回答：妈妈。是啊，只有妈妈才会那么无微不至的照顾我们，而大使馆像妈妈一样给陈小龙无微不至的关心和照顾。这样一来，便水到渠成，学生很容易就理解了为什么叫大使馆为“妈妈”，文章的.重点不攻自破。如果没有乔子依的回答，这节课就会那样结束，学生很有可能就带着懵懂学完这一课，而且对文章的重点不能充分把握，那么这节课就是失败的。但就是因为她的回答而让这节课变得完美。所以说课堂上总有你意想不到的事情发生，而恰恰就是这些才让你的课堂有了亮点。
这不禁又让我想起了讲《泊船瓜洲》时的情景：当时是实习生讲的，我在下边听，在讲到“春风又绿江南岸，明月何时照我还”时，无论她怎样引导诗人站在瓜洲，望着仅隔一条江水、几重山的家乡时，作者会是怎样的感情?没有一个学生能体会到诗人的思乡之情。这时，脑中突然就出现了李白的“举头望明月，低头思故乡”。于是，我便站起来帮她引导：同学们你们还记得抬头望见明月，李白有着怎样的感情?学生就齐背起了“举头望明月，低头思故乡。”每逢望见明月，在异乡的人们都会燃起思乡之情，那同样，此时身在异乡的王安石也望见了明月，他是怎样的感情呢?毫无疑问，学生立马就明白了是思乡之情。
通过找与学生相关的熟悉点，有助于学生理解文章的重难点，而且学生容易接受，记得牢。
篇2：大使馆妈妈教学课件
1.默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，激发热爱祖国、报效祖国的情感。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、厨”等6个生字。
教学重点：
让学生理解大使馆是怎样帮助陈小龙的以及陈小龙给大使馆的信的内容。
教学难点：
弄明白陈小龙为什么称大使馆为“大使馆妈妈”。
教具准备：
生字卡片、教学挂图。
教学时间：
两课时。
教学流程：
第一课时
一、据题引疑，激发读书兴趣
1.板书课题，齐读。
2.根据课题，你想知道些什么?
3.师生合作，梳理问题。
4.简介大使馆。
二、初读课文，感知内容
1.自由读课文，边读边画生字，借助拼音读准字音。
2.同桌合作，识记生字。
3.找出课文中由生字组成的词语，想办法理解词意。
4.自由朗读课文，把课文读通顺，边读边思考课文写了一件什么事。
三、再读课文，积极思考
1.反复读课文，画出不理解的地方。
2.四人小组合作学习，交流：你读懂了什么?有什么感受?提出不懂的问题向别人请教。
四、汇报本节课的学习收获
五、作业
思考：陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”?
第二课时
一、复习引入
1.认读生字词。
2.说说课文写了什么事。
二、理解内容，体会感情
1.自主感知。
默读课文，并在课文中找出有关内容读一读。
①在布拉格机场，陈小龙遇到了什么困难?他的心情是怎样的?
②中国大使馆是如何帮助陈小龙的?他的心情有了怎样的变化?
③陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”?
2.合作交流。
①四人小组合作，把自己对上面问题的理解与同学交流。
②全班集体交流，教师相机点拨。
3.文中的插图与课文的哪部分相对应，说一说、演一演当时的情景。
4.自由朗读陈小龙写给大使馆的信，你从这封信中体会到了什么?想后与同学交流。
5.有感情地朗读课文。
三、总结全文，升华情感
1.读了这篇课文，你有什么感想?
篇3：幽默妈妈是家庭的和平大使
干完一天的工作，在老板和客户的夹缝中求生存，真是身心俱疲。回家以后，本来想好好休息休息，可是很可能出现一些让人烦心的事情。当火气积累到一个顶点的时候，就难免爆发了。可能就因为一句话，使得原本其乐融融的家庭气氛，瞬间到达了爆发战争的边缘。尤其是妈妈和孩子之间，有很多妈妈在心烦的时候将怒火倾泻到孩子身上。
在这种硝烟弥漫的时候，幽默就派上用场了。幽默能缓解僵局；幽默可以把一场争吵瞬间转化为一场嬉闹；幽默可以把尴尬变成会心一笑；幽默也能够点缀和调剂和谐的日子。在家庭生活中，适当运用一些诙谐的话语，能使家庭气氛更融洽，家人生活更幸福。试着让自己变得更加幽默吧。
有一次，去一个朋友家里做客，有客人聊起现在孩子长时间黏在电脑前玩游戏，视力急剧下降还影响了学习。这时，朋友上初中的儿子回来了，放下书包也跟大人们坐在了一起。朋友看着她的儿子，提及他也曾因长时间黏在电脑前玩游戏，视力一度降到0.6时，朋友用愤愤的口气说：“其实，那时候真该把电脑给砸了！”
在满屋的客人面前，孩子听完就很不好高兴地问：“你凭什么砸？你用什么砸啊？”朋友顿了一下，大声道：“用‘哈哈可乐派’砸！”满屋子的人顿时就哈哈大笑起来。
刚刚还是紧张、窘迫的场面，为何能在转瞬间收到缓解的效果呢？这里面藏着一个秘密——幽默！想想看，这样幽默的母亲，孩子能不爱她吗？生活在这样一个幽默家庭，你说能不幸福吗？
孩子的心理分析
俄国文学家契诃夫说过，不懂得幽默的人，是没有希望的人。幽默是一种生活的艺术，它能够使人在笑声中获得启迪，得到教益。在家庭生活中，常讲些诙谐幽默的话，可有助于摆脱窘境，也有助于增加亲子之间生活的乐趣。
例子中，妈妈和孩子差点就玩电脑的事情吵起来，还好妈妈急中生智，用一句笑话缓和了和孩子剑拔弩张的关系。除去这层作用之外，其实也是在变相地培养孩子的幽默感，告诉孩子要有光明磊落的胸襟，教育他不为小事斤斤计较、耿耿于怀，凡事要有容人的雅量。有幽默感的孩子活泼开朗，他会以乐观心态传递着快乐，收获友谊。作为妈妈，这是一件多么令人欣喜的事呀。
其实，有些时候，孩子的天真恰恰也是幽默，我们在培养孩子幽默感的时候也要保留孩子的天真。記得在儿子小时候，有一次我跟他说一个笑话：“今天，在妈妈单位里，有人啪的一声打死一只蚊子，我过去一看：‘死了？赔！我养的！’”没想到我的话音刚落，儿子就两眼发红，冲着我就是一拳：“我要报仇！原来家里这么多咬我的蚊子都是你养的！”母子的关系随着闹作一团更加亲密了。
幽默有一定的遗传因素，而家庭环境也会潜移默化地影响孩子。妈妈平时跟孩子的相处，不仅影响孩子的性格养成，也包括幽默感。幽默感是情商的重要组成部分。根据专家研究，人的幽默感大约有三成是天生的，其余七成则需靠后天培养。妈妈在生活中要发现幽默、创造幽默、利用幽默。
名人的幽默故事
俄国著名诗人米哈依尔·斯维特洛夫就是一位善以幽默教子的高手。有一天，诗人一回到家，就见一家人慌作一团。原来诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白，墨水不至于使人中毒，用不着惊慌，这正是教育舒拉的最好时机。于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出被墨水染黑的舌头，做了个怪样。诗人一点不恼，从里屋拿出一沓吸墨水的纸来，对小儿子说：“现在没办法了，你只有把这些吸墨水的纸使劲嚼碎吞下去了！”一场虚惊就这样被诗人一句幽默的话冲淡了，在家人的嬉笑声中结束。此后，舒拉再没有做过类似的傻事。
孩子，特别是男孩子，有时会故意打破常规做出异常行为来表现自己，以引起别人注意。此刻，如果采用简单的“硬碰硬”的方式，孩子很可能变得更加蛮横。遇到这种情况，米哈依尔·斯维特洛夫借助幽默，用讥喻、轻松的口吻指出他的行为不通情理，使他明白自己的错误，从而达到教育孩子的目的。
给妈妈的小建议
人天生便是幽默大师，我们都喜欢看轻松幽默的喜剧，都喜欢那些精辟的小笑话。只不过，当我们在和生活赛跑的时候，我们把自己的神经绷得太紧，把一切都看得太过认真，一不小心就忘记了我们原本幽默的天性。
试着不要如此严肃，用一颗轻松的心去看待一切。也许和孩子说话的时候，你会想到某一句经典的广告词，也许你会想到某一句诙谐幽默的段子，那就大声说出来吧。你的幽默不但不会让你的威严打折扣，反而能让孩子更喜欢与你相处，与你交谈。
篇4：16 大使馆妈妈
教学目标：
1、默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。
2、通过角色转换，感受陈小龙在孤助无源的情况下内心的急切和中国大使馆帮助他之后的感激祖国的情感。
3、会认5个生字。
教学重点：联系上下文内容，理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点：
默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。
教学准备：演示文稿（字词卡片）教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，你们知道大使馆吗？（简单介绍大使馆）
2、看到题目你想知道什么？（出示课题）（为什么管大使馆叫妈妈？文章写了什么事？）
二、初读课文，认识生字
1、理解：爱戴安顿安慰举目无亲
2、指名分段朗读，纠正字音
三、初读课文，自读自悟
1、请同学们默读课文，想想文章讲了一件什么事？
2、课文内容我们了解了，下面你们自己试着解答刚才的问题,想一想陈小龙为什么管大使馆叫妈妈？
3、学生读文，做批注。
四、细读课文，深入理解
1、在机场，陈小龙遇到了什么困难？当时他是什么心情？
2、身在异乡的陈小龙举目无亲，和当地的外国人语言也不通，就在此时他得到了大使馆的帮助，读读课文，想一想大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时陈小龙又是怎样的心情
3、在大使馆工作人员的帮助下，陈小龙顺利地登上了寻亲的飞机，当他见到了远在荷兰的舅舅并讲述这段经历时，他们的眼眶都湿润了，所以陈小龙写了这封信，感谢使馆的工作人员，但为什么陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”呢？
4、结合课文内容小组讨论。
5、有感情地朗读课文。
五、总结全文
1、学完课文后，你有什么想法？
篇5：大使馆妈妈教学课件
学习目标
1、学习比较 5 以内数量的多少。
2、学习进行简单的统计。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
1、“最受欢迎动物选举”字词卡。
2、动物纸偶(见材料制作)。
3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 22-23 页。
活动过程
学习领域：
形式小组
1.出示“最受欢迎动物选举”字词卡。告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。
2.利用动物纸偶讲故事《谁最受欢迎》：
动物园要举行“最受欢迎动物选举”，当选的动物将会成为动物大使。
选举那天，海豚第一个出来自我介绍：“我叫海豚，是海洋里最聪明的动物。教案来.自:屈;老师教.案网，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，谢谢。”
海狮出场了，它一边顶球，一边介绍自己：“我叫海狮，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最爱看我表演”。
这时，鲨鱼凶巴巴地说：“我是海里的霸王，小朋友，你们一定要选我。”
小蝴蝶飞进会场，它拍拍翅膀说：“海豚、海狮和鲨鱼各有优点，但是说到美丽，他们都比不上我们蝴蝶一族。”
最后，轮到大熊猫了，它一步一步踏上台阶，慢慢地转过身，朝台下的观众说：“我叫大熊猫，我胖乎乎的体形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜欢的哩!”
所有参选的动物自我介绍后，投票活动开始了。
3.请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的结果。
4.出示幼儿用书第 22-23 页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。
5.请幼儿说说谁得的票数最多，老师继续讲述故事：
投票终于有了结果，大熊猫得票最多，成为今年的动物大使。
6.请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图画纸上。
活动评价
1、能比较5 以内数量的多少。
2、能进行简单的统计
篇6：大使馆公证委托书
大使馆公证委托书1
委托人：___，女，____年__月___日出生，现住现住__省__市_________号，身份证号码：______。
受托人：___，女，____年__月___日出生，现住__省__市_________号，身份证号码：______。
委托人与受托人系__关系。委托人由于人在国外，现全权委托受托人代办本人____公证事宜。
受托人在办理上述事项中所签署的一切有关文件，委托人均予以承认并自愿承担一切法律责任。
受托人无转委托权。
委托期限自本委托事项办理完毕时止。
委托人：(签名)
__年__月__日
大使馆公证委托书2
办理委托书公证，应要求申请人填写公证申请表，并提交下列证明、材料：
（一）申请人身份证、户口簿及其复印件；法人资格证明和法定代表人身份证明及复印件；
（二）与委托事项相关的权利证明；
（三）委托书文本；
（四）公证人员认为应当提交的其他证明、材料。
公证人员应当认真接待当事人，并制作谈话笔录，笔录着重记录下列内容：
（一）委托人与受托人关系；
（二）建立委托代理关系的原因；
（三）受委托代理权限和期限；
（四）受托人有无转委托权；
（五）公证人员认为应当询问的其他内容。
办理委托书公证应当重点审查：
（一）必须提交的证明、材料是否属实、有效；
（二）当事人身份是否属实；
（三）当事人是否具有民事行为能力和民事权利能力；
（四）委托书应具备下列内容：委托人基本情况、受托人基本情况、委托事项、委托原因、委托代理期限、委托期限、受托人有无转委托权、委托人签字盖章、签署委托书时间；
（五）委托行为是否真实、委托人意思表示是否真实，有无被胁迫情况；
（六）委托书内容不得违反我国法律、法规、政策；
（七）公证人员认为应当审查的其它内容。
办理委托书公证，应注意下列事项：
（一）无行为能力人、限制行为能力人不能实施委托行为；
（二）公证证明转委托时，对转委托人有无转委托权进行核实，转委托的权限和有效期限均不得超过原委托书权限和期限；
（三）委托内容涉及不动产的，应由委托人提交不动产所有权证明；
（四）注意审查委托人委托事项合法性的相关证明。
大使馆公证委托书3
委托人：，姓别：， 年 月 日出生，身份证号：身份证住址：。
受托人：，姓别：， 年 月 日出生，身份证号：身份证住址：。
委托事项：
委托人因事务繁忙就落座于号房（该房屋所有权证号为：邕房权证字第号）房产委托受托人钱红英代为办理下列事项：
1、到委托人借款银行办理偿还贷款余额手续，领取相关票据与解除房屋抵押的相关资料；
2、到南宁市房屋产权交易中心办理注销上述房屋的抵押登记手续及领取相关证件或资料；
3、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋查档手续并领取相关资料。
4、到南宁市相关税务部门办理上述房屋的税务申报及减免税费的相关手续及代为办理生活唯一用房声明事宜，并领取相关资料。
5、到南宁市房屋产权交易中心办理上述房屋的产权过户手续，签订《存量房买卖合同》及《存量房交易结算资金自行交割声明》并领取相关资料。
6、协助买方到银行办理购房按揭贷款手续，签署相关资料。
7、办理资金托管及划款手续，并签署相关协议及领取相关资料。
8、代签划拨款协议书，代签未出租声明、收条及卖方其它的`相关协议。
9、代委托人收取现金或转帐等相关事宜及领取资料等。
10、到上述房产的物业管理单位办理相关的交割手续及有线电视、天然气、电网公司的用户理名手续。
在委托期内，受托人在其权限范围内所签署的一切有关文件，我们均予承认，并承担法律责任。
委托期限：自本委托书签署之日起至上述事项完成之日止。
受托人无转委托权。
委托人：
年 月 日
大使馆公证委托书4
委托人：xx，性别x，xxxx年xx月xx日出生，身份证号码：xxx，身份证住址：xxx。
受托人：xx，性别x，xxxx年xx月xx日出生，身份证号码：xxx，身份证住址：xxx。
我与受托人xx系xx关系。我因购买位于xx号的房屋，特委托xx作为我的代理人，办理以下事项：
一、代为向建行金堂支行申请个人住房贷款及填写申请书，签订借款合同等法律性文件，办理借款合同、授权委托书等法律性文件的公证事宜，并向银行及公证处提供我的相关材料。
二、代为与担保公司签订与个人住房贷款有关的合同等法律性文件，并办理费用缴纳等所有相关事宜。
三、代为在建行金堂支行开立我名下的储蓄卡账户并设臵密码，作为在该行房贷的委托扣款账户；代为签订短信银行等电子产品业务协议。
四、代为在当地房管部门查询我名下的房屋实有套数，签署委托银行查询我在中国人民银行个人信用信息基础数据库中征信记录的申请等。
五、代为办理上述房屋的预购商品房预告登记手续、抵押预告登记手续、抵押登记手续，并领取相关的证明文件。
六、签署因为办理上述各项事项需要的全部文件。
受托人在办理上述委托事项范围内所签署的文件及发生的全部费用，委托人均予以承认并同意承担。
委托期限：至上述委托事项办结为止。
受托人有转委托权。
委托人：
20xx年xx月xx日
大使馆公证委托书5
委托人：________，女，________年________月________日出生，现住________省________市________号，身份证号码：________。
受托人：________，女，________年________月________日出生，现住________省________市________号，身份证号码：________。
委托人与受托人系________关系。委托人由于人在国外，现全权委托受托人代办本人出生公证理事宜。
受托人在办理上述事项中所签署的一切有关文件，委托人均予以承认并自愿承担一切法律责任。
受托人无转委托权。
委托期限自本委托事项办理完毕时止。
委托人：________受托人：________
________年________月________日
大使馆公证委托书6
委托人：
性别：
出生日期：
身份证件号码：
受托人：
性别：
出生日期：
身份证件号码：
委托人拟在上海购买/出售/出租本委托人名下的房屋，因故无法亲自办理上述房屋购买/出售/出租事宜，特委托受托人为本委托人的代理人，代表本委托人办理下列附录中所列的第______项（共计______项）事项，受托人有/无转委托权。
受托人在上述代理权限内就购买/出售/出租本人名下房屋所实施的法律行为及所产生的法律后果，委托人均予以认可。
上述委托的期限自______年______月______日至______年______月______日止。
委托人：
______年______月______日
附录：
1、代为签订定金协议
2、代为签订房地产预售合同/房屋交接书/预售合同权益转让书/出售合同/买卖合同
3、办理有关合同公证、领取公证书
4、代为办理房地产转移登记、预购商品房预告登记
5、代为签订有关房地产借款合同、抵押合同、办理还贷、退保、办理转按揭相关手续
6、代办预购商品房抵押预告登记、房地产抵押登记及其变更、注销登记
7、代为领取《房地产权证》、《房地产登记证明》
8、代为支付房价款
9、代为收取房价款
10、代为支付上述房地产买卖过程中应付之相关税费
11、代为交房
12、代为收楼
13、代为办理房地产买卖过程中的其他相关事宜
14、维修并管理房屋
15、代为进行房地产出租、签订出租合同、收取租金、办理与出租有关的文件登记备案手续，并领取《备案证明》
委托人：
日期：
大使馆公证委托书7
委托人：xxx，女，xxxx年xx月xxx日出生，现住现住xx省xx市xxxxxxxxx号，身份证号码：xxxxxx。
受托人：xxx，女，xxxx年xx月xxx日出生，现住xx省xx市xxxxxxxxx号，身份证号码：xxxxxx。
委托人与受托人系xx关系。委托人由于人在国外，现全权委托受托人代办本人xxxx公证事宜。
受托人在办理上述事项中所签署的一切有关文件，委托人均予以承认并自愿承担一切法律责任。
受托人无转委托权。
委托期限自本委托事项办理完毕时止。
委托人：(签名)
xx年xx月xx日
大使馆公证委托书8
委托人：________，男/女，____年____月____日出生，住址：，公民身份号码/护照编号：________________。
受托人：____x，男/女，____年____月____日出生，住址：，公民身份号码____________________。
委托人________欲购买房屋____处，该房屋坐落在____________________，《房屋所有权证》编号为号________________，丘（地）号，结构，建筑面积____________平方米。委托人因________________，不能亲自到办理上述房屋的买卖手续，特委托________代为办理购买上述房屋的有关事宜：
1.签订上述房屋的买卖合同；
2.支付购买上述房屋的购房款；
3.验收上述房屋，办理房屋交付手续；
4.办理上述房屋所有权转移登记手续，缴纳相关契税、手续费等费用；
5.领取上述房屋的房屋所有权证；
6.【其他事宜，如办理上述房屋的国有土地使用权证转移登记手续，交纳相关费用，领取国有土地使用权证等等】
受托人________在在办理上述事宜过程中所签署的相关文件，委托人均予以认可。
委托期限：月/年，自____年____月____日起，至____年____月____日止。
受托人有/无转委托权。
委托人：
____年____月____日
大使馆公证委托书9
委托人：__，性别_，____年__月__日出生，身份证号码：___，身份证住址：___。
受托人：__，性别_，____年__月__日出生，身份证号码：___，身份证住址：___。
我与受托人__系__关系。我因购买位于__号的房屋，特委托__作为我的代理人，办理以下事项：
一、代为向建行金堂支行申请个人住房贷款及填写申请书，签订借款合同等法律性文件，办理借款合同、授权委托书等法律性文件的公证事宜，并向银行及公证处提供我的相关材料。
二、代为与担保公司签订与个人住房贷款有关的合同等法律性文件，并办理费用缴纳等所有相关事宜。
三、代为在建行金堂支行开立我名下的储蓄卡账户并设臵密码，作为在该行房贷的委托扣款账户；代为签订短信银行等电子产品业务协议。
四、代为在当地房管部门查询我名下的房屋实有套数，签署委托银行查询我在中国人民银行个人信用信息基础数据库中征信记录的申请等。
五、代为办理上述房屋的预购商品房预告登记手续、抵押预告登记手续、抵押登记手续，并领取相关的证明文件。
六、签署因为办理上述各项事项需要的全部文件。
受托人在办理上述委托事项范围内所签署的文件及发生的全部费用，委托人均予以承认并同意承担。
委托期限：至上述委托事项办结为止。
受托人有转委托权。
委托人：