第一次月考家长会班主任发言稿

第一次月考家长会班主任发言稿（精选8篇）

篇1：第一次月考家长会班主任发言稿

九年级第一次月考家长会班主任发言稿

家长朋友们：

大家好！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

一、学校班级为九年级学生所做的工作：

1、学校为班级安装了多媒体，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

2、每科自行测试，每月举行月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。

3、学校召开2016年中考总结暨2017年中考动员大会，学校领导总结上届九年级中考成绩及经验交流，同时对2017年中考进行总动员。

4、班内实行帮扶制度，关心、帮助学习有困难的学生。

5、同时在班上举行各科学习经验交流会，有等同学做了精彩的发言。

二、班级的情况

1、我的工作理念：多渠道与学生沟通，作学生的良师益友。

2、学期工作重点：培养良好的心理素质，培养良性的竞争意识

3、班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步

本班现有人数55人，男生26人，女生29人。进入九年级以来，经过全体任课教师和全体学生的共同努力，我们班在学风、班风上一直很好，；学生们早起晚睡、勤学苦练，为明年的中考而努力地奋斗着。各位家长，一个班集体只有无论做什么都齐心协力，拧成一股绳，才有可能在学习上也不甘落后，奋起直追。

三、月考成绩分析：

本次考试参加人数55人，期中700分以上5人，600—700分18人，500—600分14人，400-500分14人，400分以下4人。本次考试满分800分，达到及格线480分的人数为40人。在本次考试中进步较大的学生有：张浩、祁敏敏、刘明楷、魏娇娇、罗鑫、王春利、段义博、马頔；退步较大的学生有：贾永仓、刘佳怡、张淑利、苟俊杰、贾帅、路鑫、王利玮、安雅箐、张达鹏、郑博恒。本次月考凸显出的问题如下：

1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思、自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2，有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。

3、周末作业不能按时完成，经常有这些同学不能按时完成作业：。

4、基础太差，学习习惯不好.如。

5、有个别同学上课打瞌睡影响课堂效果；如多次在课堂上睡觉。

6、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握 7．有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理

想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。

8．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

9．最突出的问题是有些学生偏科严重，八门课当中有六门甚至七门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为八减一或八减二都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育，对于孩子的弱势科目建议每天多做几道题或多做一套题，这样可以提高孩子的成绩。

家长需要知道

1、中考的总分是1000分，语文、数学、英语各是150分，物理、化学各是100分，历史政治总分150分，期中政治70分，历史80分，生物地理总分150分，期中地理80分，生物70分，体育50分。在这10门科中期中生物地理已经考了，这两门的成绩已经成为过去，加之去年的地生考试题有点偏和难，学生们在这两门科上已经没有优势了，所以剩下的八门课程我们还需努力。

2、中考指标缩减，同时取消扩招。

3、2016年高中招考各校录取分数线 家长要做的工作：

1．督促孩子穿校服，不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。

2．禁止孩子带手机。因为学校明文规定，学生不允许带手机、MP4等物品到学校。

3、常关注孩子学习、生活情况；特别注意关注孩子的思想动态，多与孩子交流，切不可认为交流知识是老师的事情，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。

4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

5、给孩子创造良好的学习环境。家中最好断网，电视少看。

6、切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失败时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失败的原因，帮助孩子尽快走出失败的阴影。

7、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

8、注意观察孩子变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

9、引导孩子正确对待老师的教育。

10、始终关心孩子的学习，不要放弃

11、努力创造家庭迎考气氛，适当施加压力；

12、注意学生各学科的全面发展。需要注意九问

1、回家很迟。

2、带同学住宿。

3、打电话时间长，次数多

4、受伤回家。

5、超消费要问。

6、超出友谊。

7、成绩突然下降。

8、穿奇装异服，爱好打扮，沉默

9、老是玩电脑，手机，看闲书

一个学生就是学校的三千分之一，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我始终坚持“每一个学生都有属于自己的一片天空，关心鼓励每一个学生健康的成长”的宗旨，我和家长的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后请各位家长放心，我们一定会在九年级剩下的时间里创造更多的惊喜，无愧您的信任与支持！

总之，一句话，辛苦一年，获益一生。大家共勉！

篇2：第一次月考家长会班主任发言稿

龙海中学

125班

尊敬家长们：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！

今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况;二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

首先向家长们汇报班级教育教学工作：从整个九年级来看，开学以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，我作为班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，可以说是全天候陪伴。各科教师也在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

第一次月考已经结束。孩子的成绩都已通知了学生，想必大家都知道了。结合考试成绩您可以看出孩子在这段时间的学习状况，回家对孩子的教育也有了足够的依据。本次月考是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，每个分数段人数都比较均衡，没有较大的断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况等会议结束后再向各位家长具体汇报。这次考试，总分660分，完全按照中考模式进行，并且有许多题目都是中考题，对于现在还没有进行具体复习的学生来说，还是有一定难度的，因而希望大家在看待孩子分数时能考虑到这一点。同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍，还有些同学甚至为了学习而不去吃饭，这是很危险的，要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的，针对这一情况我们也做了大量的工作，但就有些学生做不到。

2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

4．最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

一、我认为根据各自孩子的特点，提出两步走，三方面，四注意。两步走：

1、多与孩子交流，切不可认为交流知识是老师的事情，家长们也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。

四个注意点：

1.切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把至少要考500，550或600分‚一定要上一中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有‚质的飞跃‛，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：‚只要尽到最大努力就行了！‛注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2.切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做‚专职后勤‛，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，‚透不过气‛来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3.切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4.切忌唠叨。在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨‚你要加把劲啊！你一定要考好呀！等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。

三、班级成绩分析 九二班学生50人。550分以上6人，500分以上12人，450分以上18人，这个分数是保守的。毕竟第一次或多或少有点低，就像跑赛一样，刚开始起步。只要我们共同努力，学生一定会考上高中。一个学生就是学校的百分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我始终坚持‚每一个学生都有属于自己的一片天空，关心鼓励每一个学生健康的成长的宗旨，我和家长的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后请各位家长放心，我们一定会在九年级的时间里创造更多的惊喜，无愧您的信任与支持！

四、希望得到家长的支持事宜：

1、收费。

2、落实作业。

3、勤与联系老师。

4、正确对待孩子。

5、支持学生要有正确的行为。

篇3：初三第一次月考家长会发言稿

本学年由于学校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班级的语文教学，首先，我代表学校感谢你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加本次家长会。同时感谢大家对我工作的理解和支持。

本次家长会我将对班级的第一次月考成绩及其他整体情况作一较为粗浅的分析：

一、月考成绩与上期期末成绩对比。上期期末我班除物理取得了优异的成绩外，其他5科包括语文，数学，英语，历史，政治，均排在年级最后。这次月考大多数科目都有一定的进步，摆脱了倒数第一的位置。语文在平行班4个班中排名第一，物理排名第二，英语，政治，历史第三。说明在这一个多月内，同学们付出了一定的努力，有了一定进步，这是值得肯定的。

班级成员成绩分布情况。我班530分以上预测能上华中的只有xx一人，464分以上的预测能上一中的只有10人，有望冲击高中线的5-6人，高分断人数相对较少，而低分段380分以下的我班还有28人，低分段人数相对较多。说明在下阶段，我班前20名的同学还应该付出更多的努力，花更多的时间，提高薄弱科目成绩，争取进入华中，一中。低分段的同学应争取和其他同学缩小差距，争取进步，哪怕是上升10，20分，上升几个名次。

偏科现象严重。我班从第2名开始，大部分同学都存在着偏科现象，特别是数学和英语。很多都只能考30,40分，这样的分数自然就和优生拉出了差距。这就是造成我班高分段人数较少的一个原因。所以，这部分同学要想顺利的进入高中学习，那就必须把弱势科目补上来。，减少差距。

以上是整体的情况分析，而对于个人来讲，成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有12位同学有明显的退步，15 位同学有明显的进步，其中最大退步幅度达30名，而最大前进幅度也有29名，这些不稳定因素也会中考带来诸多不确定。

二、对于成绩背后的分析

首先，我不得不承认，虽然这次月考我班有了一点进步，但我们班目前和其他班级相比还有一定的差距。虽然xx取得了687分的高分，(最高690)，年级第2的优异成绩，但这毕竟是凤毛麟角，我班第2名已经是全年级第95名了，总分只有527分，而且总分平均分，我班只有385分，仍排在年级最后，距倒数第二也有11分的差距。这个结果我确信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的结果，是在意料之中的结果。因为班级还存在着许多问题：大部分同学学习态度不端正，行为习惯较差。1.个别同学仍存在上课睡觉的问题、一部分同学上课精神萎靡不振，早上到校就想睡觉。甚至有时干脆直接趴在桌上就睡着了，老师多次提醒也无济于事。2.上课不能集中精神听课，或根本不听课，老师讲的什么内容完全不知，上课讲话，课堂上不记笔记，一本书上的笔记寥寥无几，课后作业一点做不来。比如数学，后面计算题，大题一分没得的大有人在。特别是每科只能考几分，10几分，20几分的同学，可以说连最基础简单的问题都没做对，我想这不应该是智力的问题，关键是学没学的问题，学习态度的问题。一部分同学抱着读书无用论，考不考高中无所谓，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放弃学习，对学习不认真，造成考试成绩较差。3.同时一些同学学习习惯，行为习惯较差，早上到校不张嘴读书，该打扫清洁时不提前到校，一个早上的晨读都用来扫地了，根本没时间读书，放学回家不背书包，不带书本，不完成作业，早上到校后赶抄作业，特别表现在周末，和节假日返校时，赶抄作业，不交作业地现象更为严重，希望引起各位家长重视。希望有以上问题的家长加强对学生的监督管理。

下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生： 进步较大的学生：

然而有一部分同学退步也较大：

目前在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是小学生式的：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做，甚至老师说了的，反复要求了的，我也不做”。我对你们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。如何利用好时间呢？我认为，第一，上课45分钟尽量提起精神。课堂上的内容都是老师们经过精心准备过的，是教材内容的精华，如果没有利用好这45分钟的话，课后有可能4小时都不能完全补回，可谓是“得不偿失”。

第二，晚上保证充足的睡眠时间。身体是革命的本钱，只有得到充足的休息，才能保证高效率的学习。我个人觉得，晚上10点左右就应该上床睡觉，而早上6点左右就可以起床。

第三，充分利用课间、中午、习会的在校时间。我们可以利用这段时间积极向老师寻求解疑。老师讲解总比同学讲解全面，当面讲解总比电话讲解清楚。

第四：充分利用放学后的在家时间。我们知道光是用在校时间肯定是不够的。很多知识点，很多该记该背的知识需要我们晚上花时间去复习巩固。晚上不上自习，相对来说我们的学习时间久少了2个小时，所以家长要监督孩子晚上在家的学习时间。

第五，制定一份个性化的学习计划，学会“化整为零”。对这次考试的结果，我们都应该进行认真分析，找出各科存在的薄弱环节，可以是分章进行，也可以按题型考虑。参照这些薄弱环节，自己制定一个“个性化”的对策，计划要“罗列细而机动性强”。

初三的学习时间的确很紧张，越到最后就越讲究学习策略，如果对待作业，习题都是马马虎虎的话，那纯粹是浪费时间。

那怎么才能算是做好每一道习题呢？我认为，第一，“看书不做题，做题不看书”。作业，就是为了检验当天学习掌握的情况，加深其记忆。在我平时观察发现，有很多同学在做习题的时候，喜欢把参考书、课本、笔记摊开在一起，遇到公式、概念等需要识记的部分，脑筋都不动得照搬。其实他这样就白白丧失了一次记忆的机会。对于数学、物理、化学等学科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的记住了，根本不需要刻意专门划出大段时间来背诵。

第二，“合理安排时间，独立完成作业”。平时的家庭作业，一般来说，都是比较基础的，应尽力经过独立思考而完成，让自己切身体验思考的过程。尽管通过他人的帮助，能够较快的完成作业，节省了不少时间，可每次考试过程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平时的经验，那就要在考场上补回这段时间，这就表现为“解题速度慢，来不及完成”。因此，我们在平时的做作业的时候，就应当以应考的心态来面对。

第三，“重视结果，更要注重过程”。或许是学习压力大，学习时间紧，让学生们不得不抓紧时间去完成每天的作业，有时太注重了完成的数量，反而忽视了完成的质量，以“完成任务”的心态来面对。只讲究完成作业，只要答案对了就算结束，甚至答案错了也无动于衷。这些都是错误的做法。从老师的观点来看，除了检查答案是否正确之外，更注重学生解题的思路是否清晰，过程是否规范，可这些在许多作业的页面上很难体现出来。所以，请各位家长帮助我，提醒各位学生，在平时完成作业的时候，对于解题不顺的地方，一定要主动去询问老师或同学。

第四，“学会订正，懂得归纳总结”。对于每次批改中出现错误的地方，一部分同学不能够自觉地去订正。错了的题仍然错在那里，下次交上来是仍然是错误的，或者直接把这正确的答案照搬在下来，甚至就是老师评讲订正后仍然不改，所以，我们很多平时做过的题，老师反复订正过的问题在考试时仍然做错。是这些错误的题目并没有真正的理解，当再次出现的时候还是会错。我们应该遇到错误，不能放过，自己找出问题的所在，而后有目的的去查找资料，多做一些类似的习题，通过针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。

进入初三，对于每一个学生和家长来说，真是一个关键的时刻。如何看待成绩，家长在看自己孩子的成绩时要横纵向比较.主要看孩子的进退.正确对待孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切.我们不比基础比进步，不比聪明比努力。同时家长要对子女正确定位 一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩.2.认清形势 不是各个能进高中 3.学做人比学习更重要.二。家长对子女升学目标的定位: 1认清形势，了解子女成绩.2合理定位，增强子女的信心.我们的建议前10名：求稳，要注重细节，冲刺华中，一中。前20名同学：通过方法的改进，尤其是弱科的强化，冲刺一中。380分以下的同学，要尽量争取多得分，缩小和其他同学的差距，并做好两手准备，建议可读一中高职班，华蓥职中。明年的招生形式我简单介绍下，今年总分720，华中录取线483，一中435，华中线下生140人，一中40人，明天起将取消线下生，不能进入普通中学的学生，国家将大力发展职业教育，让不能升入普通中学的学生到职业学校继续学习专业知识和技能，这样为就业提供保障，能更好的就业。文化课也相对较少，难度较低，学生也会更愿意学习，更有兴趣。基础、态度决定今后我们该怎么做？但升学的巨大压力，绝不可过早的施加于学生的肩上，现阶段每一个家长都应放稳心态，在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段，主要的任务是要让学生从心理上逐渐适应初三这紧张的“应试教育”。家长最好每天能够抽一定的时间与孩子交流，倾听学生的诉苦，要让你们知道他们最近都在想些什么？做些什么？都和谁在一起？我觉得，当你的孩子不再愿意与你交谈的时候，这就是危险的信号，一定要加以重视。我个人觉得成绩的好坏其实是次要的，最重要的是，一个人的思想与身体的健康，人生观的积极向上。在与学生的交谈中，我们和家长的心态一样，应尽力去发现孩子的优点，由此为出发点，鼓励他努力克服自己的不足，让他感觉到，你是站在他一边，保护他，爱护他的。

最后给各位家长提几点具体的要求要求：

一、希望家长严格控制： 监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物，耍手机，看电视等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不看电视。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。多抽一些时间监督孩子的学习。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。否则孩子们就会认为我的家长都不关心我的学习成绩，考好多分就无所谓了，孩子们渐渐的就会放弃学习。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。即使你少挣了点钱，少打了机场麻将，少看了一会电视，每晚少睡了1,2个小时的觉，可这些与孩子们一辈子的前途相比，你不觉得你的付出是值得的吗？所以，再次，我希望我们的家长当孩子不懂得珍惜学习机会，不认真对待自己的前途时，我们的父母就应该即使提醒他们，教育他们，免得长大后后悔莫及。

三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打麻将，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。

四、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。

五、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

六、要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

七、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这 样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没 吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。另外，有关安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的中考甚至生命安全。

篇4：初一第一次月考家长会发言

尊敬的家长朋友们，大家好！

首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入23中学，短短的一个月，同学们也取得了一定的进步。

下面我通报一下目前初一1班的学习情况

1、学习认真的：宋美辰、张莉莉、钱肖羽、王思阳、王一帆等。

2、进步较大的：姜洋、李晗炜、王思阳、连晓雯、任凤格、翁帅帅等。

3、学习仍需努力的：朴兴国、张贺然、姜浩天、姜子成、姜佳琳、张亚楠、张玉欢、盛婧雯、滕树荣。

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子。因此今天我要说的主题是：一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长

一、重视家庭教育

（一）人是环境的产物 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固的。

人是环境的产物。孩子的差异主要由两个因素影响，第一是环境，第二是教育。那么你又给了你的孩子什么样的环境呢？这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言—— 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。

恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。

嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。

羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐心。

鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感激。

嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。

认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。

公平中长大的孩子，将来必能维护正义。安定中长大的孩子，将来必能信任他人。友善中长大的孩子，将来必能关怀世界。祥和中长大的孩子，将来必能平和待人。

各位家长，您将给孩子什么样的环境呢？

（二）成长无法替代，发展必须主动

１、自己的事自己做。每一个孩子都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。孩子，首先是一个活生生的、有脑有手的人，我们应该尊重孩子本身的能力。教育家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。明知的父母藏起一半爱心。孩子的错是大人的过，孩子的许多缺点是我们大人辛辛苦苦培养起来的。有好吃的要大家一块分享，不能说最好的那个就是他的。作为家长，你不培养他，你不锻炼他，你就害了他。你不要担心孩子这个不会，那个不会，学会需要一个过程；你也不要担心孩子会犯这样的错，那样的错，孩子成长的规律是从犯错误中长大的，在错误中长大是孩子成长的特点。所以犯一次错，改一次错，就是孩子成长的过程。从不犯错的人是不存在的。面对失败或成功的结果，孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓励，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。

二、习惯决定命运

日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。” 培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。坏习惯也只是需要一个月的时间，但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要着急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。那么，我们的孩子需要养成那些好的习惯呢？

（一）做人方面

1、孝顺，爱家人。在家里爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，在学校爱老师，这个爱，不仅要表现在礼貌上，还要表现在行动上。只有学会爱身边的人，才会爱家乡，爱祖国。

2、诚实，不说谎。“君子坦荡荡，小人长戚戚”，做人之道，诚信为本。孩子现在可以对别人说谎，将来也可以对你撒谎。撒谎成性的孩子是难以救药的。孩子撒谎有两大原因：第一，说真话受到惩罚；第二，为了逃避困境。孩子的撒谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。所以，面对孩子，我们需要更多的耐心和倾听。

3、做事认真负责。专注是学习的重要品质，毛主席也说过：“凡事只怕‘认真’二字！”可见，凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。这个需要家长每天的从严要求。

4、自信，乐观向上。体验成功，是培植自信的最好方法。失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。而反复失败，则在很大程度上打击孩子的积极性，让孩子怀疑自己。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。家长应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。教育并不是一味地表扬，没有惩罚的教育是不完整的教育，你一定要用有用的方法来惩罚他，让他对自己的后果负责任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。

（二）做事方面

1、遵守规则。没有规矩不成方圆，遵守学校管理准则和学生行为规范，也是学生重要的学习内容。还有遵守交通规则等等，这些都是最基本的素质修养。最基本的往往是最重要的。

2、讲究效率。我们应该给他灌输时间概念，比如合理安排时间，早上起床、刷牙、洗脸，晚上做作业等孩子的很多事情，都可以用时间来量化，给孩子一个时间概念，从小养成珍惜时间的好习惯。

3、友善合作。现在的孩子在家里大多是众星捧月，这势必导致孩子容易养成很多坏毛病，他们需要和同伴的合作，包括学习、游戏，孩子小的时候可能还听老师的，听家长的，可是10岁以后，他逐渐有了自己的想法，他就不再那么听老师和家长的话了，他更听同学、同伴的。和同伴友好相处也是现代社会一项重要能力。

4、合理消费。我们的孩子每天都和消费密切相关，我们必须从小让孩子养成合理消费的习惯。比如文具的使用需要爱惜，随便乱倒饭菜是严重的浪费，不要和别人比吃穿等，家长要对孩子动之以情，晓之以理。

（三）学习方面

1、精力专注。上课专注的孩子，必定是成绩好的孩子，就是我们所说的注意力集中。星期天在家学习时，家长可以在旁陪同，不让他随意走动，也不要随意打搅他，给他一个安静、安逸的学习环境。

2、独立思考。孩子有什么不会的，他询问你，你可以告诉他，但并不可以有问必答，否则他就不知道什么是思考。家长可以从多答到少答，到不答，我相信，如果你的孩子现在是高三，你一定回答不了他几个问题，所以，孩子必须从小养成独立思考的习惯，不要纵容思维的惰性。

3、作业认真。孩子自己的作业一定要自己检查。自己检查，写一遍等于做两遍。一定要先复习，后做作业。要像考试一样去做作业。抓好了课堂和作业，我想好成绩已经离孩子不远了。

4、爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解，理解增强智力。让孩子爱上阅读，有三个有效途径：

（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。父母读书多，孩子读书也多。因为孩子是在模仿中长大的，孩子的学习是观察性学习。他认为：大人做的事就是好的事。父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。榜样的力量是无穷的。

（2）在家里营造一个读书的气氛。到什么程度呢？你家的厕所里边也要有书，有一本小画册、小杂志之类的好看的，在孩子的床头啊，桌子上啊，沙发上啊，都要有书。要经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。

（3）经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。

适当地给孩子买些他喜欢的书，比给他买零食和衣服更有意义，孩子也会更喜欢。

孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。关键是怎样去培养孩子的学习习惯。

孩子的成长，离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。如果您对我，对孩子的语文学习或者生活方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我联系交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！

篇5：第一次月考家长会班主任发言稿

各位家长：

大家下午好！

很高兴和大家见面了！我是八年1班的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽时间出席本次家长会，有些家长可能路途还比较远。

我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就学生的数学学习情况跟各位家长说一说第一次月考刚刚结束，我简单的说说这次考试的成绩。此次考试试卷满分是100分，参考人数42人，最高分93分，及格14人，平均分52.31分。

开学一个多月了，结合一个多月以来学生的表现和此次月考成绩，我对咱们班同学有了初步的了解，并进行简要的分析: 首先在这里我要重点表扬以下几位同学：，这几位同学在这次月考中取得了不错的成绩； 这几位同学在课堂上能够积极思考，踊跃发言，能够有问题就及时问我，我觉得非常好。当然也存在着一些不足，他们仍然有很大的进步空间。其他同学有可能是这次考试发挥失常，或者有其他什么原因，我希望能够及时纠正，争取在下次考试时，考个满意的成绩。我期待你们所有人以后有更出色的表现。

同时我也发现大部分学生还存在着以下几点共性的问题：

1、很多学生还没有养成独立自主的学习习惯，现在已经是八年级了，马上面临九年级中考，是一个非常关键的环节，在此要提醒各位家长注意监督学生，让学生尽快的养成独立自主学习的好习惯。

2、大部分学生数学基础很薄弱，经过一个月的努力，收到了一点效果，但不够明显，如果想让孩子能够进一步的提高，提高的幅度越来越大，就更需要家长们的支持。当然我也知道学校封闭式的管理，学生在家的时间不多，希望学生在家的时间，家长能够让他们多花点时间在数学方面，并且耐心的检查、鼓励、辅导、教育。我们不要过分的责备孩子，而是真正的关心我们的孩子。

我有信心把咱班的数学成绩逐步提高，我也坚信在座的家长一定能够全心全意的配合我、帮助我，咱们所做的一切都是为了孩子的明天会更好。

篇6：第一次月考家长会班主任发言稿

班主任发言稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！

首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年

级

班的班主任

老师，担任孩子们的 教学。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几天前，你们的孩子还是幼儿园学前班的小朋友，而今已经进入我们云溪实验学校的校园，成为了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园学前班到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

在第一周的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前在逐渐以一个小学生的标准在要求自己了，他们在慢慢适应学校的生活。孩子们已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会上课坐姿要端正，学会上课不乱讲话，学会排队进入校园和离开校园，还在班级中认识了新朋友，新同学，可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的家长会，我主要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍；第二，家长应该怎样来看待孩子的小学生活的行为习惯；第三，开学班主任工作重点，包括开学各项表册的核对、选举班级家委会成员、班级QQ群和微信群的管理等；第四，家长和老师配合的工作；第五，语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级情况介绍

本班学生有46人，其中男生27人，女生19人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强，经过一段时间的行为习惯的规范后，应该会有很大的进步。

二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。

1.重心定位。

习惯养成。一年级学生的行为习惯养成教育需要教师和家长更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。行为习惯的养成、学习方法的掌握有其自身规律，需要从孩子的一言一行培养起来。教育专家指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。家长在关注的同时必须要相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。

2.关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。教师和家长都关心孩子，只是各自的角度不同，教师和家长只有通力合作，共同配合，互相进行有效的沟通，而不是一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，让您孩子在老师和家长齐心协力的帮助下健康成！

3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：如果父母事事认真，他们的孩子肯定事事认真；如果父母事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。如果今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；如果今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是4个字：以身作则。家长为孩子做好榜样，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

4.“常规训练”加“激励机制”

常规训练要抓得细抓得实。孩子的行为习惯不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为 “起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听、鼓掌、休息”等等多个项目。再如排队，就要整齐有序，而不是拥挤无序，这样就会埋下安全隐患。

激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是奖励孩子的好方法。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

5.学会欣赏自己的孩子

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足也要给孩子指出。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。

在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。

相比之下，你会发现，在你的赏识教育下，你孩子也在一天天进步。当然，如果孩子违反了规则，也应严格惩罚。

6.要求的一致性决定教育合力的形成大小

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则会事倍功半。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

三、开学班主任工作

1.抓学习，重在培养好的学习习惯

这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。教师把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，就是对孩子的一片爱心，一份责任心，教他们养成良好的学习习惯。教师在班上的奖励措施很多，如每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用多种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

2.抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德

教师会在日常教学中，教他们只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

3.抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育

日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等，还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等。

4.开学各项表册的核对

核对本期即将开通的校讯通电话号码、户口本复印件、预防接种证复印件、安全单等，如还有没填写的家长请会后及时到班主任处进行填写。

5.家委会的选举

在班级中选举出五名家委会成员，一名会长、一名副会长、一名财务委员、一名组织委员、一名宣传委员。（具体职责见云溪学校班主任群文件）

6.班级QQ群和微信群的管理

①班级微信群为老师和家长沟通的平台，家长不发学生作业。

②班级QQ群主要是学生的作业展示，家长可以在QQ群中发学生的朗读录音、书写展示、学习小视频等，老师还会将孩子们在学校参与的各项活动分门别类的进行相册资料归档，便于孩子们精彩瞬间的保存。班级微信群就没有学生资料保存的功能。

③家长不在群里发表不利于孩子成长的话语。如有需要老师回复的内容，可以私聊。如老师没有及时回复家长的答复，请群里的其他家长将老师已通知的内容转发给家长，这样方便家长和老师及时沟通。

四、需要家长配合的工作

1.安全问题

活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2.卫生习惯问题

教育孩子不带零食到学校，不随手乱丢垃圾，在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用，要孩子养成一个终身受用的卫生好习惯。

3.零花钱问题

不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4.学具准备

孩子小，家长请督促孩子前一晚睡觉前要把第二天上课的书本学具、衣物准备好，时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶，体育课要穿运动鞋等。

5.家庭作业。（课辅此处以仲校长的要求为准）

在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间要让孩子养成良好的学习习惯，老师的作用非常关键，扎实抓好学习习惯养成，再逐渐给孩子提新的要求，逐渐放手，让孩子逐渐学会主动学习、主动阅读的好习惯。

有关家庭作业的几条建议：（斜线部分班主任老师选择性地进行讲解）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前（包括朗读作业和手工作业），不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”（5）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（7）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。（11）培养学生看课外书的好习惯。每天让孩子看20分钟或30分钟左右的课外书。以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真学习和生活的习惯，到了中高年级孩子就能自觉学习和生活了，所以请父母亲要认真对待这一点。

五、我的语文课对孩子们的要求和对家长的要求

1.一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度、拼音能力、朗读能力、书写情况，学习习惯养好了，成绩自然就好了。

2.一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读，认字及书声琅琅的背诵，为今后的语文写作奠定扎实的基础。

结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！

篇7：第一次月考家长会班主任发言稿

【学校介绍】：多谢各位家长把孩子送到三中来就读，谢谢您对三中的信任。大家可能看到了，我们的学校虽然不大，但三中人一直努力要把学校办成一个精品学校，就硬件设施来说，我们有标准的理化生实验室，有标准的多媒体教室，每个班里都有投影仪，有电脑，这个暑假整修了操场，新铺设了塑胶跑道等，可见，学生们可利用资源并不比其他学校逊色，由于学校的学生人数不多，所以，人均占有资源数是城区中学中最多的，各位家长把您的孩子送到德州三中就读是一个不错的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

【科任老师】我们5班的课任老师组合是非常优秀的，几位主课老师是有着丰富教学经验的老教师了。数学老师由我担任，我是91年参加工作的，到今天已经21年了。是市讲课比赛一等奖获得者；外语老师是陈桂芹老师，90年参加工作，比我还早一年；教学经验非常丰富。赵岩老师担任语文学科的教学工作，同学们已经和她见过面了，她的女儿从这儿毕业后，现在在一中读高三。儿子今年在我们学校读初一。

其它各科老师年令也比较大，大家可以以后慢慢认识。

【班级介绍】本班目前有50位学生，其中女生19位，男生31位。军训这几天下来之后，我们班学生整体表现不错，好多同学给我留下了深刻的印象。我们班有一批做事认真，仔细、负责的同学如潘蕊、郑茂松、魏学超，刘晨，王澳华，康铭凤，王瑞淼等，有常博员，翟立晔，曲俊彦，张世龙，等一批热爱班级的班干部。还有几个同学性格比较内向，如孟文月，梅志贤，吕雅杰，包金刚等。还有的比较外向，热情豪放，如庞月壮，林金超，张辰雨等同学。

当然，问题也照样存在的：

1、我们班有几位常好动的同学，注意力不集中，动作总是迟半拍，小动作不断，一会这样，一会儿那样，总是不能集中精力做好一件事，并且影响其它同学。

活泼好动是孩子们的天性，但我觉得有几位同学，动的有点过了，这样，在以后的学习生活中，可能会影响到他的学习成绩，并且对孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。这几个同学主要是男生，尤其是几个个子并不太高的同学。

2、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，虽然我们的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在！

【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养，发言稿《初一年级第一次家长会班主任发言稿》。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生背诵中学生日常行为规范，德州三中一日常规五字经，弟子规等。这些都是为了让孩子们从一进校就开始形成一个良好的行为习惯。让学生在尽可能短的时间内能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。这些习惯形成后，学习的成绩必然会跟着上来。

【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大

【学习】中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也可能是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历

正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

【生理特点】

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

篇8：第一次月考家长会班主任发言稿

一、自我介绍并致欢迎词 尊敬的各位家长： 下午好！

我是郭春慧，今年我任咱们七（9）班的班主任。您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。此次家长会的内容

二、任课老师介绍

语文老师：薛圆，刚刚大学毕业，年轻有为，精力充沛。

数学老师：刘锐，教学经验丰富，要求严格，严中有爱。

英语老师：李萍，学校骨干教师，一丝不苟，兢兢业业。

政治老师：潘波 地理老师：管飞 生物老师：刘谦

历史老师：郭春慧 体育老师：徐旭 音乐老师：陈占锋

美术老师：蔚楠楠

我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表七（9）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

三、介绍学校教育教学管理

为了全面践行社会主义核心价值观，贯彻落实教体局本学重点工作----学生行为规养成教育，在德育管理方面，我校秉承“严字当头，精细管理”的理念，本期以来开展了系列的德育活动：为期一周的新生军训及入学教育，有针对性的心理健康教育讲座和专题讲座，精彩纷呈的阳光体育运动会，深入人心的校园明星评比活动等。让学生在生动活泼的活动中理解并实践社会主义核心价值观，在自觉自律中逐步养成良好行为习惯。本期学校继续加强日常管理，加强课余和课堂巡视，及时纠正学生不合《初中生行为规范》的行为，尽最大努力督促学生的健康成长。学校对学生重大的违纪行为有较为严粛的处理，目的是给犯错误的学生一个严肃的教育，希望各位家长能够充分理解并大力支持。学校学生管理办法有如下规定，介绍给家长了解：（1）禁止学生带手机、MP3、MP4等入校。（2）要求学生在校期间一律穿校服，不

穿校服者不得入校，男生长发、染发、烫发者，女生烫发、发型怪异、佩戴首饰者禁止入校。（3）对在校内（包括宿舍、校门口附近）等处吸烟者、喝酒者以警告处分。对有顶撞老师、谩骂老师，将易燃易爆和有毒物品、管制刀具等带入校者，男女交往过密，以及有盗窃、赌博、酗酒、敲诈勒索、拉帮结派、打架斗殴，与社会不良青年勾结等严重违纪行为者给以留校察看或自动退学处分。

在教学管理方面，我们以备课组为单位，集体备课，推行周前备课制度，严格落实说课、听课、评课制度，优秀教师引领示范课制度，努力打造“高效课堂”。实行作业分层制，作业落实责任制，非住宿生作业量控制在1.5小时以内，住宿生晚上上自习，自习后不再有作业，切实保证学生做真作业。保证学生身心健康成长，保证教学质量快速提高。

四、介绍班级基本情况及学生在校各方面表现情况 我班现有学生50人，其中男生24人，女生26人，其中住校生3人，其中男生1人住宿，女生2人住宿。年龄大多只有十二三岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。

通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。

除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯．因此，从开学到现在短短两个月，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。

本次中考获得年级明星的学生有：孙新宇、李凯祥、强嘉聪、杨艺媛、罗京京、高潮、席语晗、杨心雨、崔萌萌、蓸轩齐。这些同学学习态端正，学习习惯良好，成绩一直年级领先，是我们学习的榜样。

班内“十佳”：周心洁、强怡蕊、杭芷璇、郭乾隆、曹馨元、张钰琪、闫龙飞，许晓贤、王玉瑶、王佳叶。进步之星：王程磊、刘心怡、薛丞君、周姚君、杨阳、刘鑫、周森阳、张简洁、彭一鸣、刘静雯。这些同学经过两个月的努力，成绩有了明显的提高，相信在你们不断的努力之下，成绩会更上一层楼。

体育明星：阴双杰，学校田径运动会荣获800米，400米，跳远三项冠军。

陈志文，荣获800米，跳远的好成绩。

王佳叶，杨心雨同学都取得了好成绩，为班级争光。服务之星：班长，学校每天不计其数的烦杂事物，他都会在课间时间第一时间处理，学校要求的事做的井井有条，从不耽误上课，这个我们从他的成绩上就可以看出来。副班长曹馨元做事雷厉风行，能及时发现班级中的问题，是老师的得力小助手。

生活委员杨阳工作任劳任怨，及时督促检查解决同学们生活学习上出现的要求，问题。是大家心目中的最合格的班干部。但同时，我们也发现了一些不足之处, 如：

1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。

2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。3.不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间, 有决心没恒心, 课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。存在问题

4.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。5．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余时间及时完成作业。

6．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。

五、学生代表发言

六、家长代表发言

七、班级管理方略

制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例）,有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正.邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结

合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。

八、下阶段工作设想

经过两个月的学习工作，我深刻体会到做任何事情都要尽心尽力、认真负责。相信我们每个人只要努力都可以做得很好。在下阶段的学习生活中我们将继续抓行为习惯养成教育。每一天严格记录同学们的量化考核成绩，并根据成绩落实奖惩制度，让我们的同学在一个团结互助，秩序井然，学习风气浓的环境中共同进步。同时我希望在以后大家能以激情与斗志为七九班美好的明天增光添彩。

九、须要家长配合的事宜

（1）配合学校做好学生的行为习惯养成教育，培养学生文明用语、礼貌待人，尊敬师长，遵守公德等良好素养，做一个合格的公民。（2）作息时间：

上午：7：00到校，12：00放学 下午：1：20预备，5：40放学 周五下午：4：40放学

住校生晚上6：10上自习，8：00下晚自习，8：40熄灯休息。

（3）安全注意事项（尤其是住校生，周五放学和周日返校）。（4）家庭作业及家庭教育要求。

十、班主任总结

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。亲爱的家长，请记住以下几后再次感谢家长们的热情参与！祝您工作顺利，万事如意！！