进公司实习感想

进公司实习感想（精选11篇）

篇1：进公司实习感想

XX是我人生奋斗的大舞台

走出XX大学校门，我怀着美好的希望和一切从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。我即将为之奋斗的舞台——坐落于美丽XX的XXXXXX有限公司。

早在来公司面试的时候，公司的待人礼仪以及干净整洁的宿舍楼便给我深刻的印象。来到公司虽只有短短一星期的时间，我却感到公司领导对工作的事必躬亲、精益求精，对员工的无微不至；员工间互相帮忙合作，在大家一起吃饭的时候大家除了谈论工作之余还谈一些譬如身体、家庭的话题。这些都让我觉得这就像在家里一样温馨。能加入XX真是幸运的。作为一名进入一个全新环境的新员工来说，我刚进入公司不免还是有点压力。然而这种紧张情绪在公司领导、同事的关怀、帮助和感染下很快就烟消云散了。虽然还没有参加员工培训，但是周围的同事们的帮助下我已经逐渐熟悉公司的各项制度和部门事务，在此对X总、X总、X师傅、X师兄等表示感谢，非常感谢你们的热心帮助。我们还一起坐过新建成的地铁熟悉XX，一起去了XXXXX。在此期间我却因为自己的自作聪明给其他人惹了麻烦，我深感惭愧却发现大家都没把这放在心上。我每天都会反思自己的所作所为。都是同样地作为公司的一份子，新员工没理由获得优越待遇。与公司同事的相处仍显不够，因此在今后会尽自己所能做好自己并尽心帮助同事以让大家觉得我是个不错的人。

在XX，我喜欢暖通实习生这个工作岗位，尽管我还暂且做不到技术员的位置但我相信我可以一步一步往上爬。这份工作能让我把大学所学的知识学以致用，并能很好地练就吃苦耐劳的品质，发挥我合理安排、解决问题、协调关系等方面的能力，正因为对工作的喜爱与对暖通的兴趣，使我能够积极地投入到工作中去。我坚信“一分耕耘一分收获”。为了做好这项工作，我将全身心地完成领导交给我的每一项任务。以前学校获得的掌声与奖状都已过去，过去的荣誉不能证明现在的我。对于我来说，开始上班是一个区别于以往在学校里的一个全新的环境，所接触的人和事物一切都是新的，处事方式应随环境而调整，凡事不能只顾及自己的面子与利益，一切应以顺利完成工作为第一要务。作为新员工，我会主动去了解适应环境，在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系。并将自己已有的优点以及今后在公司发掘出的潜力毫无保留地献给公司。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会发展日新月异，信息正在急剧增长，竞争挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。

我们公司的发展目标是宏伟而长远的，我们公司的发展就是我们每个人的发展。想想明天我即将面对第一个战场亦是舞台——XXXX，我的心情异常激动。我将在这里开始我的磨练。我相信我有能力把握机遇，与XXXXXX有限公司一起迎接明天的辉煌。

篇2：进公司实习感想

学院名称 经济管理学院 指导教师 刘保平班 级 工商管理102班 学生姓名李媛媛

2012 年 12 月 26 日 题 目 雁峰酒业有限公司实习感想

学 号 20104910203 雁峰酒业有限公司实习感想

带着既崇敬又好奇的心情，我们来到了湖南雁峰酒业有限公司进行实习，这是我们第一次实习，也是一次非常有意义的实习。

实习过程分成了三个阶段。

一、第一个阶段：聆听专业人员的演讲

我们由工作人员带领来到了会议室，在这里，有专业人员为我们讲解了雁峰酒业的企业背景，企业文化，产品以及一些关于饮酒的常识。作为一名女生，很少接触酒，所以对酒有很少的了解，所以那些酒桌上的常识就真的更不用提了，通过今天的学习，我真的是学到很多，我们可以不会喝酒，但是我们不可以不懂得不了解，这也使我下定了决心去认真地了解一下酒文化。

另一方面，通过这次讲解，我也对雁峰酒业了解了不少。

首先，是他的发展历史：1958年,四十六名创业者怀着酿造衡阳美酒的理想,从分散在市内各生产点来到远离市区的周家坳。在河边沙滩上安营扎寨，拉开创业的序幕，并立志凭借自己的双手将“雁峰”这个品牌打造成“中国名牌”；1959年，雁峰老窖池酿出第一批白酒；1962年，“廻雁峰大曲”被评为湖南省名优白酒第一名，从此雁峰酒誉满三湘；2006年8月，衡阳市委、市政府大力发展本地经济，振兴传统品牌战略，成功引入以酒类运营和品牌打造见长的华泽(金六福企业)整合运营“廻雁峰酒厂”，并将廻雁峰酒厂更名为湖南雁峰酒业有限公司。

然后了解了雁峰酒老窖池群，这些建于1958年的老窖池群，共有126座，总容量约2000立方米，持续酿酒50多年的雁峰老窖池群，已经形成了庞大而不可探知的神秘微生物生态体系，据专家化验分析，在雁峰窖泥中，至今生活着600多种、数以亿计的神奇微生物。2010年，雁峰老窖池群成功获批成为衡阳市首个“近现代文化遗产保护单位”，雁峰酒酿酒工艺同步成为衡阳首批非物质文化遗产。

最后，是雁峰酒厂的产品的介绍，雁峰老窖所产之酒，窖得复合优雅，酒体绵甜爽净，香味谐调，入口舒畅，余味无穷。正合《酒品》中“酒以淡为上，苦洌次之，甘者最下”之说。如此独特的魅力，也使得雁峰酒酿造技艺已列入“衡阳市非物质文化遗产名录。

二、第二个阶段：对雁峰酒厂进行了参观

在工作人员的带领下，我们对雁峰酒厂进行了参观，闻着酒香，听着工作人员的讲解，不禁觉得自己已经深深的融入到了这种悠久的文化当中，感受着他的古老与神秘，而且对老窖池的参观给我的印象更是深刻，走进窖池，那缕缕幽香真的是让人陶醉，沿着那幽幽的灯关进去，映入眼帘的就是那一个一个的方格子，工作人员说，那池子里面埋得就是酒，要经过六十天的发酵才能取出，我当时真的觉得好神奇，我们还对刚酿出的基酒进行了品尝，这趟真的是没有白来。里面有的地方是采用人工，有的地方是采用机械化的，不管是哪里都是那么的井井有条。接下来去参观了流水线的装配，只可惜因为是中午饭时间大家已经下班了，所以同学们只能站在玻璃外面听一下工作人员的讲解，但是看着那些静静站在流水线上的瓶子还是有些遗憾，下次有机会一定要好好的感受一下。工作人员还对一些房子进行了讲解，看着那些不算华丽的建筑，一种崇敬之感油然而生。

三、第三个阶段：大家合影留念

对整个雁峰酒厂参观完毕之后，整个实习也接近了尾声，蒙蒙细雨中，大家激情不减，所有人合影留念记下了这令人难忘的瞬间。

篇3：进公司实习感想

实习是延伸的课堂

宋朝陆游有诗云:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”这两句诗的意思是说, 从书本上得到的知识终归是浅薄的, 未能理解知识的真谛, 要真正理解书中的深刻道理, 必须亲身去躬行实践。

“实习是课堂的延伸”, “实习是一面镜子”, 这是新闻系实习生在离开报社时留给我的实习总结上的话语。

实习是对课堂知识扎实与否的检验。总体上来讲, 实习生通过实践锻炼, 从思想上有了长足的进步, 回到学校后会更加发奋。笔者对一些实习生进行了跟踪, 发现一些在校内学习功底扎实的学生, 再通过新闻单位的实践, 从事新闻工作之后都十分出色。我记得有位实习生, 在报社实习时, 勤奋有加, 为了给老师交出满意的“作业”, 凌晨起来写稿。他每写出一篇稿件, 总是主动让老师“挑刺”, 然后不厌其烦地修改, 不少新闻作品大受指导老师的称道。后来, 这位学生毕业后, 从事了自己喜爱的新闻工作, 现在成了大河报的骨干记者。他深有感触地说:“我能有今天, 离不开当初在报社实习的那段难忘的经历。”

在接触实习生中, 笔者发现不少学生来到新闻岗位上, 才感到自己在课堂上学的知识不够扎实。如在采访中, 实习生缺乏自我思考, 不知如何提问才好, 于是只好关闭自己的嘴巴。采访完毕, 指导老师让怎么写稿就怎么写, 缺乏主题提炼。有的学生写消息时, 用的却是通讯标题, 也有写通讯时拟的是消息标题。笔者与不少实习生交流中, 发觉不少新闻系的学生, 却很少有人坐下来研究党报和《新闻联播》中的新闻, 更没有人去琢磨“为什么要发头题”、“这条新闻的导向意在何方”。记得有次我问一个实习生:“你知道范长江吗?”这位学生尴尬地回话:“范长江是谁?”新闻系的学生通过实践, 暴露出了许多在课堂上没有显露出来的不足。难怪大多数学生异口同声地说:实习, 使自己找到了差距和不足。

中南民族大学工商学院新闻系学生郭蕊, 在她的实习总结上写道:“在报社实习, 就像一面镜子, 折射出自己身上的不足之处, 自己缺乏的东西实在是太多了。不仅需要渊博的知识, 还需要广泛的阅历。这与我原本认为记者不过是采访采访、写写稿子的单纯想法大相径庭。”

课本上的知识是丰富的, 课堂外的知识更是精彩的。多年带实习生的经历让我觉得, 要在这个延伸的课堂上取得好成绩, 首先要有一个端正的态度, 不能仅仅为了实习而实习, 应付了事, 不求甚解而要把实习当做一次检验和提高的过程, 好好珍惜, 有备而来。其次要用心, 对于大学生来说, 在实习过程中, 采写的成功是一次进步, 采写的失败也是一次进步, 只要你用心总结体会, 在今后的学习与实践中不断改进完善, 就是实习取得的成果。再次要主动大胆, 对大学生来讲, 跟随有工作经验的编辑记者实习是一次宝贵的锻炼机会, 只有主动出击、大胆投入, 才能知其不足而后改之。

其实, 这个延伸的课堂与大学校园里的课堂一样, 只有学生和老师的和谐互动, 才能教者有劲, 学者有成。

瞄准目标才能见功效

新闻实习, 重在培养合格的新闻人才, 绝不是为了实习而实习。笔者接触了众多的实习学生, 往往是他们拿着学校开出的介绍信走进新闻单位, 可是实习要达到什么目的、如何实习、注意事项、实习计划等都没有。盲目来导致盲目干、盲目学, 最后自己都不知道目的是什么、收获是什么。其中有些学生缺少新闻工作者的竞争意识, 认为自己是来实习的, 发上几篇作品, 过个十天半月就走了, 于是实习也是心不在焉。也有的学生带着依赖思想前来实习。还有的学生说:“毕业后我还不知能不能走进新闻单位, 等我到了新闻单位再好好学习也不晚。”笔者认为, 端正实习的态度, 树立强烈的责任感、事业心, 是实习成功的第一步。

时下, 不少学校都将大学生实习放在大四, 可不少学生通过实习才惊奇地发觉, 感到许多知识在学校学习时没有引起自己的高度重视, 结果是书到用时方恨少。有的学生发出这样的感叹:“如果让我早点来你们这里实习多好啊!”透过这种现象来看, 新闻系的课程是否能够适时调整。

笔者在与不少从事新闻工作多年的编辑、记者谈话中也感觉到, 书本上学来的知识与具体实践会有很大的差距。记得一位新闻系的优秀毕业生曾经说道:“实践是最好的老师, 在课本上学的东西会潜移默化地影响你的工作, 但如果仅仅依靠课本, 只能是纸上谈兵, 实用性太差。”为什么许多没有受过正规新闻专业教育的人, 写起东西来会显得生动鲜活、贴近生活?就是因为他们的创作来源于实践, 实践的滋养给了他们写作的源泉与养料。

再把话题转到我们的实习生上, 说实在话, 近年新闻单位在接收实习生时也不积极, 不是把这些送上门来的资源当成财富、当成宝贝, 而是怕麻烦、怕添乱。许多记者反映, 带实习生采写新闻, 需要学生锻炼, 一般都是让实习生先拿出初稿, 然后记者再进行修改。可不少记者发现, 实习生写作的稿件空洞无物, 缺乏生动的语言、鲜活的素材, 反映不出事件的本质和生活的真谛, 眼界狭隘, 不善于把新闻事件放在时代、社会的大背景中去观察、思考。有的学生知道新闻的五要素, 可写出来的作品却是缺胳膊少腿的。有的记者说:“若让我写稿早就写出来了。”眼下, 新闻是竞争的年代。为了赶新闻的时效性, 一些记者只好让实习生跑腿, 长期以往, 把实习生当成了“包袱”, 记者也感到是个负担。不少学生到新闻单位后, 也感到苦闷, 不知干什么好。不少学生就坐上了冷板凳。

要扭转这种被动局面, 就需要学校在学生进入新闻单位前, 进行先期辅导, 明确实习目的。在学校的时候, 就要注重培养学生勤听、勤问、勤写、勤看的习惯。其实在学校当中那些隐形的老师无处不在, 电视广播上的新闻、报刊上的新闻, 都是学习的好帮手。在看中思考, 在学中研究, 在问中探索, 在听中汲取, 如此这般, 会在很大程度上弥补课本知识的生硬, 会在实习时拉近与实践的距离。同时, 实习结束后, 学生应拿出实习报告。学生们回校后, 应该集体进行经验交流。

让实习生尽快进入角色

培养合格的新闻人才, 我认为学校应该对学生及早制订培训计划, 主动与新闻单位沟通。诸如与当地的新闻单位联系, 建立培训基地。共同研讨新闻报道话题。在实习的时间上, 不能是蜻蜓点水, 一个月左右时间较为合适。学校在讲授消息时, 不妨给学生提供新闻素材, 让其编写成新闻稿件;也不妨让学生捕捉身边的新闻, 掌握发现新闻的本领。有一次我到一家大学, 得知这个学校与科研单位和一家大型企业联合进行项目攻关, 可这条消息愣是无人问津。类似这样的素材, 学校可能还有很多, 只不过是未发现罢了。笔者认为, 学校新闻专业可以经常邀请当地新闻单位的知名记者到学校, 让其发现和挖掘新闻线索, 再让新闻系学生参与写稿, 然后让新闻媒体的老师进行现场讲评。选中的新闻稿件经记者修改后可在新闻媒体上发表, 这样可谓一举两得。也不妨聘请新闻单位的专业人才到大学讲课, 然后再让学生到新闻单位实习, 这样效果可能会更好些。

有次笔者去一家大专院校, 正逢新生入校时节, 看到校园内有不少学生摆摊兜售日常生活用品。笔者与学生交谈时, 了解到学校针对此现象有多种不同的声音:有的认为可以摆, 有的认为学校的商业味不能太浓, 还有的认为学生摆摊需要加强管理等诸多讨论话题。此题引起笔者注意, 这是多么好的新闻素材, 假若学校组织学生挖掘身边的新闻进行采写, 由新闻单位派记者评判, 可能效果更佳。笔者认为, 这种创新型的“实习”, 更有利于学生发现新闻, 挖掘新闻, 判断出新闻的价值, 写出新闻精品, 更重要的是培养出新闻实用人才。

近年来, 新闻系学生到媒介实习的人越来越多。据教育部高教司统计, 1994年, 全国新闻学类专业点共有66个, 到2006年, 全国已有460多所各类高校开设了新闻传播类专业点661个, 在校生达到13万余人, 每年的毕业生由20世纪80年代的数百人增加到现在的3万余人。看来, 学生实习这一问题应该引起社会方方面面的关注。

近年来, 就业难已成为困扰学生与学校的一个大难题。许多用人单位在谈到大学生就业时普遍反映的一个问题就是社会经验少, 实践能力差。其实缺少经验是大学生走向社会的一个正常现象, 但我们的教育机制是否也应该做一些探索, 让学生能在实践中学习, 在学习中实践。这也是多年带实习生的经历引发的一个思考。

篇4：廉洁文化如何进公司下基层

企业廉洁文化是马克思主义世界观、人生观、价值观、权力观的具体体现，是企业领导人和广大员工廉洁从业的思想基础、道德规范和行为准则。企业通过加强制度建设，形成“不能贪”的约束机制；通过加大惩治力度，形成“不敢贪”的思想基础；通过廉洁文化建设，形成“不想贪”的文化氛围。

中国中铁五局六公司在开展廉洁文化活动几年来，领导干部在廉洁自律民主测评中的满意率均在95%以上。近几年，领导干部和党员干部未发生任何违纪违法行为；2009年公司完成营业产值19.34亿元（为2006年的近3倍）；有29项科研课题分别受到国家、省部级、总公司和集团公司的表彰；2006至2009年，公司两次荣获中国铁路工程总公司“优秀企业”、中华全国铁路总工会“火车头奖杯”； 2007年和2009年分别荣获中国施工企业管理协会、工程建设用户工作委员会“全国用户满意施工企业”、“全国优秀施工企业”、贵州省总工会“五一劳动奖状”、重庆市“守合同重信用单位”殊荣。

加强教育营造廉洁文化氛围

倡导文明先进的廉洁文化，首先要摒弃腐朽落后的思想侵袭。为了抵制日益增多的不良风气的负面影响，树立社会主义文化新风尚，公司纪委在每年春节前夕，都要向领导干部和员工发出“期间严格遵守廉洁自律有关规定坚持禁止奢侈浪费行为的《倡议书》”，在公司范围内形成以开展节俭、廉洁为核心内容的俭朴、喜庆、健康的“健康节日”氛围，通过这种“红色预警”活动，引导大家过好“欢乐、祥和、安定”的节日，净化领导干部和员工的思想。

除此之外，公司还把触角延伸到领导干部的“八小时以外”，让领导干部的家属参与到廉洁文化建设中来。通过节假日发放“致领导干部配偶的一封信”或召开家属促廉座谈会、发送《警钟长鸣》、《党性党风党纪教育读本》、《邓小平论领导干部廉洁自律》、《典型案件剖析》等相关书籍和反面典型案例光盘，开展一系列“廉洁从业进家庭”活动，让家庭成为领导干部“廉洁自律的加油站”和“防止腐败的过滤网”。

组织开展“唱廉洁歌、写廉洁文、读廉洁书、看廉洁片、谈廉洁话、树廉洁风”等系列活动，运用党委中心组学习、支部学习、班组学习，以及培训班、座谈会等形式，加强党员领导干部理想信念、权力观教育和党纪国法教育，深入开展社会主义核心价值观体系教育和廉洁自律教育，使廉洁教育经常化、制度化和标准化。

开展警示教育。公司利用每年召开工作会期间，请当地检察院给副科级以上领导干部及重点岗位工作人员上“预防职务犯罪”、“商业贿赂讲座”、“企业典型案例分析”等教育课；利用“党员活动日”组织党员干部观看近年来违法违纪腐败大案的图片展览和警示教育片。通过一系列感人深切的实例教育，增强了大家的廉洁意识。一位党员干部在日记中写道：“党员干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。要守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。”

完善制度夯实廉洁文化基础

科学合理、完善严谨的规章制度是规避腐败的重要屏障。为了达到“用制度管人管事、用制度强化执行力”的目的，公司党委成立企业廉洁文化建设领导小组，明确党委书记为企业廉洁文化建设第一责任人，明确党委、纪委和其他组织及职能部门的职责和任务，按照反腐倡廉宣教工作大格局的运作机制，加强组织协调，充分发挥各自优势，形成企业廉洁文化建设的合力。

建立廉洁从业行为规范。针对反腐倡廉的重点问题、重要事件，适时制定行之有效的制度和规范，增强企业廉洁文化制度的针对性和适用性。如：针对员工反映比较强烈的婚丧嫁娶大操大办问题，公司党政联合制定了《关于领导人员操办婚丧嫁娶事宜的若干规定》，提出了禁止领导人员大操大办婚丧嫁娶事宜的“七不准”纪律要求，有效遏制了婚丧嫁娶中的不正之风，得到了广大员工的一致好评；针对在效能监察中发现的物资采购和管理存在的传统式采购、粗放型管理的问题，公司出台了《物资招标采购办法》,并要求在签订工程建设和物资采购经济合同时，同时签订《廉政责任书》，严格规定双方在廉洁建设中的责任，从而有效地制约了双方在合同履行中的一些不洁、不规范的行为；为加强项目责任成本管理，公司先后召开专题会研究制定了《党政会签制度》，进一步规范了管理人员的从业行为。

从源头上加强控制。为防止各种谋取不正当利益的违法乱纪行为发生，各项目部与架子队、架子队与工班签订了《工程项目施工廉洁协议书》。《工程项目施工廉洁协议书》在明确双方责任和义务的同时，重点强调了“三个不准”，即：不准以任何理由向相关部门及其工作人员行贿或赠送礼金、有价证券、贵重物品和回扣、好处费、感谢费等;不准以任何理由为相关部门及人员报销应由对方或个人支付的一切费用;不准以任何理由为相关部门或个人组织有可能影响公正执行公务的宴请、健身、娱乐等活动。通过签订《工程项目施工廉洁协议书》，进一步规范了项目部、架子队管理人员与工班的关系，进一步明确了在施工过程中的管理行为。

建立内部互审机制。凡涉及重大物资采购招标、验工计价、资金拨付、工程安全质量、队伍管理等主要事项，公司要求必须经过业务部门交叉会审后，由领导集体研究决定，增强了领导层和重点部位工作人员在行使权力过程中的透明度，有效防止了违法操作。

建立“廉洁准入制”。公司将工程施工单位在质量、事故、廉洁等方面的劣迹纳入工程建设领域“黑名单”，建立档案网络，凡列入“黑名单”的施工协作单位在一定期限内不得参与工程项目的劳务承包。

一系列制度的建立与实施,使广大干部更加清楚了“什么事情可以做，什么事应该做，什么事情不能做”。与此同时，各项目在年初都要与公司签订《党风廉政建设责任书》，领导干部也要在年初作出“廉政承诺”，并通过公示接受员工监督；到年终对照承诺向全体员工述职述廉，接受员工的测评打分和组织考核。

突出特色增强廉洁文化活力

一是在内容上突出特色。廉洁文化建设就是要贴近企业实际，把职业道德、行為规范等作为重要主题，使廉洁文化建设与企业文化建设、干部职工思想建设有机地统一起来，教育干部职工廉洁从业、诚信守法、艰苦奋斗、爱岗敬业，维护企业的良好信誉，促进企业更好更快地发展。

二是在活动上突出特色。廉洁文化建设就是要继承传统、喜闻乐见、贴近职工，开展读书思廉、文艺颂廉、典型倡廉、警示促廉等活动，促进廉洁理念深入人心。同时，公司在建设廉洁项目、廉洁架子队、廉洁展览室、廉洁文化墙、廉洁橱窗等场所和阵地上下功夫，做到廉洁文化上路面、上版面、上桌面、上台面、上网面、上墙面，营造浓郁的廉洁文化氛围。

三是在机制创新上突出特色。公司利用比较成熟的管理体系，结合架子队有效的管理模式，建立考评、激励、保障等机制，同时发挥“大宣教”工作格局优势，形成抓廉洁文化建设的整体合力，贯穿于企业生产经营管理的全过程。

四是在着力点上突出特色。公司大力倡导企业领导干部清正廉洁，引导管理人员进行合理的职务消费，教育营销人员反对商业贿赂并拒绝商业贿赂，教育审批人员坚持和完善企业集中采购制度，把廉洁理念自觉运用到管理、生产、销售的各个环节，企业就能廉洁经营、科学经营、有效经营。

五是在警示教育上突出特色。公司每年与机关所在地的检察院签订“检企共建协议”，各项目与当地检察院结对子，共筑“反腐长城”。通过每年和检察院开展有关活动，提高了广大干部职工纪律意识和法律意识，为项目拉起了防止腐败的警戒线。

篇5：证券公司实习感想

从入司至今已经快讲近2个月了，作为一名刚刚走出学校的大学生，我怀揣着对证券行业极大兴趣踏上了证券的征途。而在这两个月的时间里，我从开始了解兴业证券到正式成为其中的一份子，我也学到了很多知识和经验，也非常感谢领导和同事的帮助和关心。

公司每天的晨会都有分析师会对当天和这一周的市场走势有一个大体的判断，对市场热点以及投资理念的总结这都对我有很大的帮助，作为一个刚毕业的大学生，只有一些从课本上学来的理论基础，并没有任何实战的经验，这对我来说是一个很好的机会，可以结合自己从课本上学来的知识，来和公司的分析师的结论进行一个比较，发现自己的不足之处并加以改善。俗话说，细节决定成败。有这样每天的积累相信会对我今后工作起到很大的帮助。

其次，公司的培训让我也对公司有了更深刻的了解和对今后工作也会有极大的帮助。从公司的组织架构到经纪业务的介绍，都让我对公司的了解更进了一步。从合规管理到客户服务，再到产品销售都对我今后的工作有很大的帮助。尤其最近的几次课程让我印象深刻，王总的课程让我们深刻体会到了理财规划的重要性，以及开发客户的方式和技巧。从自身出发做一份理财规划，不仅让我意识到理财规划将是我们今后生活不可或缺的一部分，更会是将来的主流理念。制定一份详细的理财规划会是我们将来幸福生活的一个有效保障，只有具备这样的理念才能使我们的财富实现增值。对于客户开发的方式和技巧的交流中，我学到了像网络推广这样的渠道是需要妥善利用的，不然只会适得其反。在交流当中我也学到了一些我以前并没有给予关注的一些很好的渠道等。而今天顾总的课程让我对市场拓展这一方面有了更为细致的了解，从开始的小测验就让我学到了大道理，做事情不能过于急躁，要纵观全局，清晰地了解了事情的具体内容后在着手去做。接下来对于营销方式的介绍，让我知道拥有客户的重要性，并不是只注重去赢得一些客户。而对于一些营销中的细节更让我体会到营销是一门大学问。小小的细节都是成败的关键，第一印象、微笑待人、做一个好的聆听者、赞美的语言、递名片、表达谢意等等这中间都蕴含者很多的学问，只有在今后的工作中很好的完成这些细节问题才能使我成为一个合格的、成功的理财顾问。最后进行的实战模拟，我在模拟的过程中犯了几个错误，也感谢王总、顾总及时的批评和点拨，让我及早的认识到了错误，能够及时的加以改正，在今后的工作中不会在出现这样的错误。

最后，我也希望在今后的工作中能够以更加良好的状态迎接每天到来的挑战，更好的完成工作，争取在各方面取得进步，成为一名优秀的理财顾问，为自己，也为公司交上一份满意的答卷！

兴业证券谷阳北路营业部

朱峰

篇6：德学,五进感想

“以德为行，以学为上”是指以崇高的道德准则作为人的行为指南，积极践行道德规范；把不懈的努力学习科学文化知识作为人一生至上的追求，树立终生学习的理论。

德学的关系，强调“德”在前“学”在后，“以德为行”是“以学为上”的统帅；而“以学为上”是“以德为行”得基础。

大学生践行“以德为行，以学为上”教育思想具有十分重要的意义，在这个浮躁的社会，道德缺失，“冷漠”盛行的时代践行“德学”准则十分重要，如今的社会道德秩序因新旧两种道德观念相互交替，冲突而产生错位，道德价值判断的模糊化，道德意志品质薄弱化，道德践行方面知行不一的现象，使得大学生了解“德学”和践行“德学”变得尤为重要。

五进：进课室﹑进图书馆、进体育场、进实训室、进社会。学院的“五进”阐释了大学生在大学里应该如何度过大学生活。进课室，和小伙伴们一起学习理论知识；进图书馆，拓展我们的知识面；进体育场，锻炼更能强健的体魄；进实训室，学会具体的操作技能；最后进社会，为理想，为生活打拼。

人的一辈子就这么长，我们能选择的就是让自己的生活更充实多彩，践行“以德为上，以学为上”的道德准则；贯彻落实“五进”，我们的大学生活，我们的未来，敬请期待！

篇7：家长进课堂 感想范文

家长进课堂活动终于结束了，但留给我的感想却很多……

首先活动锻炼了我的组织能力。虽然我多年担任班主任,但搞这样的活动,我还是有很多的胆怯。“我能行吗?”“活动的形式与组织能到位吗?” “学生愿意表现吗?”重重的顾虑与困惑在我心中徘徊。带着不屈的信念,我投入忙碌的工作中，确定授课内容、制订方案、查找资料、集体备课、制作PPT……虽然忙碌，但我觉得让学生收获、家长满意是我最大的快乐,从中我也积累了组织这类活动的经验,我的能力也得到了提高。

7点50分，晨读开始了，晨读的内容是《三字经》，老师与学生们激情昂扬的读唱打动着每一位家长，使孩子们明白了养成良好的生活习惯和行为习惯，长大以后能够自然地学以致用。我多次提到课外阅读的好处，今天正好利用晨读的时间给孩子们讲了一个故事，让孩子们从故事中学会做人的道理，用这种方式熏陶着学生，培养他们阅读的习惯，开启孩子的智慧心灵，让家长亲身时间参与，明白并愿意配合老师的教育理念。

短暂的20分钟过去了，我们和孩子们又一起上了语文课、英语课和数学课。在课堂上，每一位老师用不同的方式生动的教学，风趣幽默，开动“小火车”，让每一个孩子既展现了自我，又加深了本堂课的所应掌握的知识。游戏活动的开场，一下子就调动起孩子的思绪，让孩子们当小老师，又加深了对所学知识的学习与认识……总的来说，课堂上非常活跃，每一位孩子都在积极的抢着举手发言，孩子们是那么的认真，充分调动了学生们的学习兴趣，每堂课老师和学生的互动性非常强。

之后，家长参观了兴趣班展示、实验室、多媒体教室、舞蹈室、电脑室等硬件设施，看着这么好的学习氛围，多么羡慕这些孩子们，他们能在这样的环境中快乐成长，真是太幸福了！

篇8：进公司实习感想

政府微门户将“政府”装进口袋

安徽来宁的王师傅准备开间烧烤店, 因为人生地不熟, 他一直不知该如何办理经营所需的手续。在移动营业厅营业员的建议下, 他用手机登陆“移动南京·政府微门户” (wap.nj.gov.cn) , 根据网站的指引, 王师傅很快查阅到了工商、税务、卫生等部门的办证指南, 根据指南迅速办妥了手续。“想不到只要一部手机就可以让事情办得顺利很多!”王师傅高兴地说。

“移动南京·政府微门户”由南京移动为广大市民打造, 项目增添了门户网站面向手机用户的服务功能, 市民可利用短信、彩信、WAP等移动互联网方式, 在出差、旅途、户外活动和其他各种公共场所登录wap.nj.gov.cn, 轻松查找政府信息、定制政府服务、提交意见和建议, 并查询办理情况。小小手机, 摇身一变而成公众随身携带的“政务服务手册”。

目前, 南京市政府已推动水电煤气、住房公积金、税务发票、交通信息、医疗资源、教育资源、社会保险、物价信息、旅游等公共信息和内容资源的开放引入, “移动南京·政府微门户”开通两月就突破10万月访问量大关, 成为政府标志性的无线政务工程。

而“口袋”中的“微门户”为民众提供高效服务额背后, 是信息化技术的强力支撑。南京市政府与南京移动合作, 构建了市级政务数据中心, 提高全市人口、法人、宏观经济等海量政务数据共享程度, 促进全市各部门业务协同, 打造高效政务;采用了桌面云技术, 将个人桌面环境运行所需的计算、存储资源集中于中央服务器上, 节约客户端的本地计算和存储资源, 各部委办局的工作人员只需一个键盘、一只鼠标、一台显示器和一台瘦客户机, 即可进行证件办理、税务查询等一系列政务活动, 降低硬、软件购置成本、终端能耗30～80%不等, 实现绿色政务。

在杨柳依依的六朝古都南京, 信息化带来的高效、绿色政务, 必将全面提升城市管理水平, 助推南京成为全国“移动政府”服务和应用最好的城市之一。

12345市长热线一个电话连接所有部门

“如果一个平台就是为一个部门、一个用户建设的, 就好比奔驰车跑在自己的一亩三分地上, 发挥不了作用。只有拥有一个全流通的高技术平台, 才能打破条块壁垒, 充分实现信息共享, 最终发挥便民高效的目的。”国家信息化专家委员会委员王安耕曾如是说。

的确, 120、122、12319……再加上城管、交通、供电、供水、工商等部门服务热线, 本地区众多的热线号码大家能记住几个呢?同时, 找政府部门办理相关事宜, 应当找哪个部门, 估计也要打多个电话才能弄清楚。

本着便民、利民、为民的宗旨, 中国南通移动、徐州移动分别与当地政府合作, 整合城管、交通、供电、供水、工商等40多个政府职能部门的服务热线, 合而为一, 建成综合服务民生和应急指挥平台, 12345市长服务热线, 24小时受理群众电话求助。群众只需拨打“12345”一个号码, 就可联系到相关市 (县、区) 政府职能部门。

建设中, 江苏移动提供平台建设、专线接入、外呼中心、热线运营等一揽子服务, 将“12345”热线平台与民生求助系统 (122) 、政府电子政务系统、数字城管系统 (12319) 等信息平台无缝对接, 把为民服务、阳光政务、数字城管等“数台合一”, 解决过去热线平台条块分割、信息不通、指挥不畅、重复投资等问题。同时, 增加手机短信和WAP版服务, 方便群众利用手机直接进行咨询、求助、投诉或提供建议, 拉近市民与政府的距离, 提高市民对政府的信任感。

如今, 街道上的井盖坏了、家门口的路灯不亮了、商品投诉、违章违建、拖欠工资、相关政策咨询……南通如皋的老百姓生活中不管遇到什么大事、小事、难事、烦事, 都会拨打“12345”;热线开通以来, 日均受理来电 (信) 达92件, 成为政府与广大市民零距离沟通的枢纽。据悉, 省政府已决定2012年在江苏全省推广12345市长热线。

廉政信息平台廉政建设延伸到掌上

刚入职盐城某机关的小李, 周一到周五, 他的手机上都能收到中共江苏省委宣传部和盐城移动联合发送的“廉政通”彩信, 彩信囊括了“廉政故事”、“廉政格言”、“廉政诗歌”等丰富而有益的内容, 让他这个国家公务员受益匪浅, 时刻警醒保持廉洁。

“廉政通”“纪委廉政直通车”等廉政信息平台, 目前在江苏省苏州、南京、镇江、淮安、盐城等多地都有开通, 平台采用WEB网站、集团短信、手机客户端等多种形式, 以廉政教育和廉政举报为主要内容, 充分发挥移动信息化优势, 用科技帮助基层党员远离腐败。

苏州太仓县的党员老张, 提起廉政信息平台的宣传教育功能赞不绝口:“以前只能通过区县党员大会学习党建知识, 省市的培训会只能有限的同志去参加。现在好了, 打开手机随时随地就能接收最新资讯, 还能观看党建知识视频课程!”老张说, 廉政信息平台令他和组织的联系更紧密了。

而廉政信息平台的举报功能更大大拓宽了市民廉政举报途径, 以南京“纪委廉政直通车”为例, 平台在原有短信举报功能的基础上, 增加彩信举报功能, 支持举报人与平台管理者的在线对话、短信互动, 增强平台的功能和举报威慑力。“纪委廉政直通车”3月15日上线以来, 共接到手机举报信息1204条, 成功处理案件300余件, 南京市纪委举报信息接收量从上线前每月50余条上升至每月350余条。

目前, “纪委廉政直通车”已成为南京市纪委获得举报信息的最主要途径, 获江苏省纪委高度认可, 引起中纪委重视。2011年5月江苏省纪委召开全省会议进行项目推广, 全国各兄弟省市纷纷前来参观学习, 项目已在常州、盐城等地成功复制。

篇9：关于技校学生顶岗实习的一点感想

关键词：企业文化 渗透管理 订单教育 职业规划

2015年笔者所任班主任的班级学生有幸被学校派去工厂进行顶岗实习，学生各个方面得到了锻炼，学到了很多在学校没有涉及的社会知识。但是短短几个月也出现了很多状况值得我们思考：首先适合学生顶岗实习的工厂难找，其次部分学生由于种种原因自动、被动的离职，因此没有完成顶岗实习任务。为此笔者针对这次学生实习状况进行了总结，浅谈自己的一些想法。

一、顶岗实习对技工学校的教育教学发展有促进作用

顶岗实习是工学结合的人才培养模式中一种重要教学模式。顶岗实习即顶替企业正式员工的具体工作岗位，学生以企业“员工”的身份，在真实的工作环境下工作，使实践技能、专业素养得以提升。具体学生在什么时间去、去多长时间，是整班去还是以别的形式去，往往会与联系的工厂实践情况有一定的关系。实践证明，不同起点和条件的学生，经过顶岗实习都能得到较大的收获，能为他们毕业后选择工作岗位提供定位的参考，为他们真正走上工作岗位奠定基础。

二、顶岗实习的成功对学生素养有一定的要求

学生的顶岗实习能不能成功，能不能把“第一岗位”干好，是对学生平日素养的一个考验。这些素养会涉及学生家长的观念、学生的习惯养成、学生的责任心及大局意识、学生的沟通能力、抗挫折能力等。

学生和家长对待学生“第一岗位”的态度是不一样的，有的家长和学生眼光放得长远，无论遇到什么条件的工厂是抱着学习和锻炼各个方面的能力的态度，带着吃苦的心走入工厂，所以坚持到了最后，也从各个方面得到了收获。可以形成对比的是，有的家长和学生是抱着怕吃亏、怕受累，只看眼前利益的态度进入工厂的，缺乏正确的工作态度，不能上夜班、嫌活太累、挑选岗位，如不能满足要求就会出现不到岗、辞岗的现象，而不会意识到自己在工厂的行为直接影响学校的声誉。

从最近的学生实习情况发现，工厂对学生的第一要求是社会知识，社会知识甚至比专业知识更重要，比如工作和做人态度、抗挫折能力、与人的协调和沟通能力等。有的学生刚去实习时思想是端正的，但是由于沟通能力、抗挫折能力、学生身体素质等原因使实习没能完成。有的学生在工作中出现错误，被班组长批评就受不了，甚至赌气旷工回家。有的学生平日习惯不好，天气一变化就生病感冒，不得不经常请假，可是这样工厂是不允许的，学生请不了假就旷工，矿工多了就被工厂辞退。

所以平日学校和家长都应多对学生进行这些方面素养的养成教育和训练，使学生在实习之前把准备工作充分做好，这样实习过程之中的问题就会减少。

三、顶岗实习的成功需要争取企业的配合

能找到在企业环境、企业管理等方面能适合学生顶岗实习的工厂是不容易的。随着社会整体生活水平的提高，家庭条件也在变好，所以要求在工厂的吃、住、文化娱乐条件不能与家庭差别太大。新时代的员工对工厂也是有要求的，不是仅仅看工资多少，而会注重工厂的企业文化。而现实中有的企业存在的吃、住条件太差，工作时间太长等现象，也是导致实习过程中学生请假、旷工现象的原因之一。

企业受经济利益的驱使，几乎都单一地让学生依照对员工的要求工作，而不会配合学校共同进行实习教育、人才培养的义务。正常情况下，学生到企业实习，根据国家技工教育有关规定，学院与企业签订实习协议，协议也对企业怎样管理顶岗实习生进行了要求。但是企业要生存，利润才是第一位的，其不会为实习的学生多花心思、做出牺牲。有些学生刚到企业工作不适应，企业很少会调查原因并进行协调，从而造成学生脱离实习岗位。特别是企业与学校教师管理学生的方法差别太大，在家庭和学校都是以学生为中心，导致学生以自我为中心；而到了工厂是以产品质量和生产效率为中心，学生一时难以接受身份转变，再加上企业班组长本身素质较低，对顶岗实习学生的态度粗暴，因此直接影响了学生的去留。

还有一种情况，在效益好点的企业，由于学生对劳务用工的工人们造成了岗位威胁，因此有的老员工为了保留住自己的工作岗位会对实习学生进行一些负面的宣传，使学生的工作积极性减弱。所以学生顶岗实习的成功，必须有企业各个方面的支持、配合，包括思想政治教育、职业安全教育、职业技能教育和职业道德教育。

篇10：家长进课堂活动感想

有幸被选中参加幼儿园的家长进校园活动，今天上午我来到茉莉班和孩子们共同上了一节课，非常开心。今天是一个难忘的日子，因为张益嘉的妈妈有了第一次给幼儿园小朋友们上课的经历。用两个词简单概括一下今天上午的奇妙经历吧，原本是“信心满满”，结果却是紧张不已。

进教室的时候，正值孩子们用点心时间，用餐结束后的孩子们陆陆续续走到座位上了，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我有的喊老师好，有的立刻说大佑妈妈好。真的感谢老师给孩子建立了一个快乐的大家庭。当所有孩子都就座后，在扈老师和夏老师的引导下，我开始了上课。

根据前期的准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是我给小朋友讲绘本《长颈鹿不会跳舞》。

当我拿出绘本，大家都被封面上的长颈鹿吸引了，有的宝宝说：长颈鹿有长脖子；有的说：长颈鹿有长长的腿。通过宝宝的回答让我惊叹每个孩子都是观察的高手，同一个事物在孩子眼中是不同的体会。

“家长进课堂”让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的教学活动，切实体会到了幼儿园老师工作的辛苦与责任，让我们对可爱的幼儿教师们致敬！教育一个孩子已是不易，能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理，养成好的习惯，来理解和配合我们更是难上加难，我们体会到了幼儿园老师的艰辛。

非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐。作为第一个茉莉班家长进课堂，这里有几点心得体会同大家分享：

1、宝宝们还小，太“严肃”和“正式”的内容他们还听不懂，所以选题还是轻松有趣一点比较好。小朋友们尤其对音乐（歌曲）、游戏感兴趣，有这方面才能的爸爸妈妈们，可以来教孩子们一首歌曲、一段舞蹈或是做一个手工，我想效果可能会很好。

2、和宝宝沟通要有耐心，要尽量知道每个宝宝的名字，尽量和每一个孩子都互动起来。

篇11：“高雅艺术进校园”活动感想

这学期，我随着乐团走出校门，为江苏省交通职业学校的师生们献上一场精彩的演出。这是作为新生的我第一次走出校门，虽然没能上场，但也是一次锻炼和增加经验的好机会。

本次演出是作为“高雅艺术进校园”活动，虽然演出在晚上开始，但乐团仍然是中午就出发，很早就到了那里，足以显示学校对这次活动的重视。大家早到之后就开始忙着搬拆乐器，搭舞台，然后校音，一直忙了很长时间。期间无论是谁，不管是演员还是志愿者，能帮忙的都尽量帮忙，保证没有人闲在那里。校完音后自然就没有我们志愿者什么事了，大家一起彩排，练习切换场，直到晚上正式演出结束，一切都井井有条，当然也有些不足的地方，这就需要总结并作为下次演出的经验吸取了。

首先从我做志愿者的角度，志愿者就是出去帮忙的，除了负责人安排好的工作以外还应见机行事，工作到位后要站在既定的位置上不要乱动，以免影响整场演出的观赏。但我认为作为活动出去的人应越少越好，人越多，如果安排不当，就会在演出切换场时造成混乱的现象，完全没有必要因为搬两张凳子而把某人也带去。可以充分利用演员的空闲，乐器小而少的演员完全可以在下场时将自己的凳子带下场。此外，每个人也都应有种紧张的意识和责任感，而不是说这不是我负责的就与我无关。紧张紧凑而有条不紊的安排才是成功的，而不是带很多人将不多的工作零零散散的分配，这样效率也不高。这个问题在下次演出的时候应该注意。再者，从演出的整体来看，我认为还是不错的。其中个别的问题可能还需要自己勤加练习才能解决。但有些问题又是难以避免的。比如在演出新《赛马》时后面打击的同学都听不见播放的音乐声，演出效果会打折扣，这在以后的演出中还要慢慢改善。

还有一点正如团长演出后总结的那样，每个人都应在心中有份责任感，及时做好催场的工作。当时出了点小差错，幸好及时发现，否则在别人眼里，这次演出就算失败了。这只是个小小的教训，却给我们敲响一次警钟。

当然每次演出必然有失有得，有不足之处也有出彩之处。相信我们民乐团经过积极组织排练，利用有限的时间进行细致认真的乐器学习，乐器编配都有取得一定的成绩。我们的团员踊跃参与排练，发扬不怕苦，不怕累，团结一致的团队精神，使我们排练的乐曲质量高，程度深，从各个方面都丰富了自身的知识与修养。我想在这样的团队下我们的演奏水平一定会越来越高。能有这样的结果也少不了感谢乐团的几位老师，是他们精心细致的分析乐曲，反复的推磨演奏技巧，对每位团员耐心细致的指导，才会有我们乐团今天的成绩。